第一篇：六年級(jí)寫景閱讀

寫景作文

教學(xué)目標(biāo)：按照一定的寫作順序描述景物 教學(xué)重點(diǎn)：

1、按照一定的順序，或遠(yuǎn)或近、或高或低

2、=抓住特點(diǎn)，細(xì)致描寫，可從大小、形狀、色彩，甚至是動(dòng)靜變化等

3、賦予景色以人的感情色彩 教學(xué)難點(diǎn)：有層次分點(diǎn)描述景物

你的積累：

1、寫景常用的寫作順序：__________________________________________________________

2、寫景類文章的結(jié)構(gòu):___________________________________________________________

3、寫景類文章的思想感情：___________________________________________________

4、寫景文章的類別：__________________________________________________________

一、范文欣賞

風(fēng)的故事

冬天的風(fēng)衰老而疲憊，他的心正在變得越來(lái)越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴zào，冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個(gè)吹胡子瞪眼的怪老頭。

風(fēng)的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來(lái)不及躲進(jìn)家里的人，狠狠地?fù)P起灰塵，迷住他們的眼睛??

________________________________________________________________________。那時(shí)的風(fēng)是多么年輕啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來(lái)了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實(shí)的手把人們從寒冷中解放出來(lái)。重新獲得了生機(jī)的人們虔誠(chéng)地感激他。春風(fēng)得意，不辭勞苦，又將大地吹得 huàn然一新。

夏季來(lái)臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見(jiàn)面就打聽(tīng)：“咦？風(fēng)到哪里去了呢？”

風(fēng)來(lái)了！他推來(lái)了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來(lái)，干巴巴的土地得到了濕潤(rùn)，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地?fù)沓龇块T，爭(zhēng)先恐后地邀風(fēng)兒到家作客。風(fēng)忙得不可開(kāi)交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。

秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬(wàn)千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。秋天的風(fēng)沉靜和煦，他緩緩地在陽(yáng)光和藍(lán)天下悠然漫步，受到大家的愛(ài)戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽，他走進(jìn)了自己生命最光輝的頂點(diǎn)！

冬天漸漸到來(lái)，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴(yán)寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因?yàn)槿藗儾辉傩枰?/p>

孤獨(dú)的風(fēng)、衰老的風(fēng)四處流浪，他不時(shí)氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。

風(fēng)在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。

終于有一天，冬天的風(fēng)停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來(lái)了雪，雪靜悄悄地落著，不動(dòng)聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一切?? 5.人們對(duì)春夏秋冬四季的風(fēng)各是什么態(tài)度？

（1）對(duì)待春風(fēng)：_______________（2）對(duì)待夏風(fēng)：_______________（3）對(duì)待秋風(fēng)：_______________（4）對(duì)待冬風(fēng)：_______________

6.讀了本文你受到什么啟發(fā)？

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我的小河

小河又是地球母親最珍愛(ài)的女兒。她嬌弱的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強(qiáng)暴?？闪钗也话驳氖牵『右餐y逃了。流經(jīng)城市的小河，往往也出現(xiàn)了污染，她們被迫吞咽著污垢，一些飄浮物隨波逐流，玷污了小河清白的面容；還有一些人，自以為高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起來(lái)，如同一個(gè)溫柔美麗的少女，硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切斷了與大地母親的血脈，而變成了一個(gè)池子，一個(gè)地溝。人們還不時(shí)在小河上加個(gè)橡皮壩之類的營(yíng)生，把一條完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美麗的小河越來(lái)越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠(yuǎn)的小河，隨著人類的涉足，也面臨著污染的威脅。

期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學(xué)會(huì)與大自然hé xié（）相處。

期待那一天，魚兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風(fēng)中婆娑起舞，鳥(niǎo)兒在枝頭細(xì)細(xì)地訴說(shuō)。

期待那一天，我們可以在家鄉(xiāng)清澈的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點(diǎn)著我們金色夢(mèng)境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。

期待那一天，碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同mù yù（）在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠(yuǎn)??

我是多么想念那天生麗質(zhì)、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動(dòng)人，善解人意的小河?。∥乙卯吷木θズ亲o(hù)那條永遠(yuǎn)屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！

5.你認(rèn)為本文作者想要表達(dá)的中心思想是什么？

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6.請(qǐng)你擬一條有關(guān)環(huán)保的廣告標(biāo)語(yǔ)。

例：再不珍惜水資源，人類見(jiàn)到的最后一滴水將是自己的眼淚。

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鴉陣

故鄉(xiāng)失去的景觀很多，鴉陣是其中之一。

鴉是指烏鴉，我們這地方土語(yǔ)叫“老鴰”。五六十年代，這種鳥(niǎo)兒很多。幾乎每個(gè)村莊，那高高的樹(shù)梢間都有烏鴉筑的巢。未進(jìn)村，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以看見(jiàn)。那烏鴉巢也是鄉(xiāng)村的景觀之一吧。它使我們感到，鳥(niǎo)兒和我們?nèi)祟愖≡谕粋€(gè)村莊。

出沛縣城向西北，三里一堡，二十四里路共八個(gè)村莊。我們住的村莊叫四堡。我們村的地半沙半淤，稱不上沙土窩，再朝西北，到六堡、七堡、八堡，就是沙土窩了，那是“微風(fēng)三尺沙，黃土埋莊稼”的地方。那個(gè)地方的土質(zhì)瘠薄，多堿，比較適宜種的莊稼有花生、紅芋。我們稱那個(gè)地方叫沙土窩，也稱花生窩。每年秋天到刨花生的時(shí)候，便常常會(huì)形成這樣的景觀：成千上萬(wàn)只的烏鴉從西北飛來(lái)，像一片黑壓壓的烏云，遮天蓋地，帶起一陣狂風(fēng)，這便是鴉陣。這鴉陣很驚心動(dòng)魄，顯示出鳥(niǎo)類的一種氣勢(shì)和威風(fēng)。當(dāng)鴉陣過(guò)來(lái)的時(shí)候，我和小伙伴們便揮著手臂朝那天上的烏鴉呼叫：老鴰老鴰使風(fēng)來(lái)，給我削個(gè)花生來(lái)。這鴉陣竟使我們的童年變得歡樂(lè)無(wú)比。

鴉陣的形成，自然和那沙土窩的花生收獲有關(guān)。刨花生總是剝不盡的。那收獲過(guò)的花生地，正是烏鴉覓食的好地方。于是，這季節(jié)聚集了成千上萬(wàn)只烏鴉也就不足為奇。后來(lái)，這鴉陣便消失了；再后來(lái)，在故鄉(xiāng)的天空或樹(shù)叢，連烏鴉也很難見(jiàn)到了，因?yàn)檫@地方已容不得烏鴉的生存，它們或被農(nóng)藥藥死，或?yàn)樘颖塬C槍的追捕，而遷徒到山區(qū)去了。

自然界不僅有鴉陣，還有其他動(dòng)物的陣容。如某天某個(gè)時(shí)辰，突然有人發(fā)現(xiàn)大批的燕子飛過(guò)，或是麻雀飛過(guò)，喜鵲飛過(guò)，甚至看見(jiàn)有成群結(jié)隊(duì)的黃鼠狼穿過(guò)大路。至于在水中，成群的鯉魚，或是成群的黑魚、鳊魚、鰱魚??可稱之為魚陣。

和我們?nèi)祟愐粯?，?dòng)物世界同樣是一個(gè)豐富多彩、充滿神奇、充滿夢(mèng)幻的世界。而現(xiàn)在，這種景觀是越來(lái)越少了。多么希望故鄉(xiāng)在創(chuàng)建現(xiàn)代文明的同時(shí)，也給動(dòng)物們留一片生存的環(huán)境。這地球，畢竟不只屬于我們?nèi)祟悺?/p>

1、作者為什么無(wú)比留念家鄉(xiāng)的鴉陣？

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2、“多么希望故鄉(xiāng)在創(chuàng)建現(xiàn)代文明的同時(shí)，也給動(dòng)物們留一片生存的環(huán)境。這地球，畢竟不只屬于我們?nèi)祟??！边@句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_______________________________________________________________________________ 3.人類與自然界的萬(wàn)物應(yīng)該是一種怎樣的關(guān)系？請(qǐng)你具體發(fā)表你的見(jiàn)解？

_______________________________________________________________________________ 海南記奇薛明

我是七月下旬到的?？?，因瓊海市瓊劇團(tuán)排演我寫的兩個(gè)大戲，我既能隨劇團(tuán)活動(dòng)參觀，也常有人陪我四處走走看看。我游覽過(guò)孕育了紅色娘子軍的萬(wàn)泉河，看到了專供各國(guó)首腦開(kāi)會(huì)的博鰲港會(huì)議大廳??但是，留給我印象最深的，還是瓊海農(nóng)家。

瓊海的農(nóng)舍淹沒(méi)在竹木花果組成的綠陰叢中。一戶戶農(nóng)家組成了一個(gè)個(gè)碩大的綠色“包子”。這“包子”的皮很厚很厚，內(nèi)容很多：高矮不等的竹木排列農(nóng)家四周，各自的青枝綠葉自下而上向天空推進(jìn)，大約在四五層樓房高的地方交織延伸，把“包子”的頂端遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。傾盆大雨下20分鐘，恐怕農(nóng)舍的場(chǎng)地還是干的：不過(guò)一旦潮了，曬干也難。一條十多米的曲折泥路，引我走進(jìn)包子的“餡心”。那里有片近百平方米的場(chǎng)地和一幢三間三進(jìn)的平房，戶內(nèi)、戶外打掃得非常干凈。夜來(lái)香陣陣吹拂而來(lái)，如蘭似桂，還有叫不出名字的果香。做個(gè)深呼吸吧！這里是不需付費(fèi)的天然氧吧！

我走進(jìn)農(nóng)舍，大門右邊伏著一個(gè)竹編的雞籠。海南島農(nóng)民很少養(yǎng)雞，因?yàn)樘鞖鉄幔u比鴨容易發(fā)瘟病。凡燒蛋湯，都是鴨蛋湯。你猜籠中養(yǎng)的什么？黑乎乎、顫巍巍的一堆，嚇了我一跳。它是一條蟒蛇，頭有椰子大，身體有飯碗粗，團(tuán)在一起，活像一只老豬婆。朋友告訴我，蟒蛇是用來(lái)看門的，好像中原人家養(yǎng)狗一樣；有的還會(huì)看護(hù)孩子。它也有名字，每天有游玩的時(shí)間，好像狗要溜達(dá)。它一般活動(dòng)在自家房檐下，或是房前屋后磚木堆里，從不游到別人家去討人嫌。一叫它名字，就游回籠中堅(jiān)守崗位，非常盡職。如無(wú)主人陪同，陌生人休想走進(jìn)大門。剛才它嚇了我，被主人罵了幾句，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。主人說(shuō)它躲到一邊傷心去了。在村子外邊，聳立著一棵棵椰樹(shù)。椰樹(shù)屬常綠喬木，滿身是寶。果實(shí)椰子，中有椰奶，是飲料。果肉可吃，名椰蓉，可作月餅，也可榨油。果皮纖維可結(jié)網(wǎng)，可作牙刷。椰樹(shù)樹(shù)干很高，可作房子的大梁?？山貎筛鞔罅旱臉?shù)干造房，可用80年；截三根作大梁的樹(shù)干造房，可用120年。我到的那戶人家，三間三進(jìn)，都是椰樹(shù)樹(shù)干作大梁造的房子。我看村外的大片紅土地，直到小山丘，都沒(méi)種椰樹(shù)。朋友告訴我，椰樹(shù)生長(zhǎng)離不開(kāi)二氧化碳，離不開(kāi)人群和村莊。把椰樹(shù)種在南方城市的馬路兩邊，對(duì)它的生長(zhǎng)最有利。不過(guò)，椰子成熟的時(shí)候，行人可要注意安全哦！

我在海南還吃過(guò)菠蘿蜜，它與菠蘿一字之差，絕對(duì)是兩種不同的水果。菠蘿蜜形似冬瓜，肉如白菜心，甜過(guò)蜜糖。有一年，有個(gè)北方人租住村邊的一間房子。有一天，發(fā)現(xiàn)鉆到他床下的藤上長(zhǎng)了一個(gè)冬瓜一樣大的菠蘿蜜。他一刀剖開(kāi)，低頭就啃，胡子被甜蜜的果肉粘住了，大叫救命。村民端來(lái)一大盆鹽水，把菠蘿蜜汁溶解了，才把北方人解放。(2005年7月25日《揚(yáng)子晚報(bào)》)1．對(duì)于海南，作者最感興趣的景觀是什么？

2．瓊海的農(nóng)舍的最大特色是什么？

3．第三段的主要內(nèi)容是什么？

4．為什么說(shuō)椰樹(shù)滿身是寶？

5．根據(jù)最一一段內(nèi)容說(shuō)說(shuō)菠蘿蜜有何特點(diǎn)？

6．請(qǐng)用一段簡(jiǎn)短的文字把您所見(jiàn)到的某處稱“奇”的景觀或現(xiàn)象。

炊煙 李曉文

①炊煙總是喜歡站在瓦棱上向遠(yuǎn)處眺望，并且學(xué)母親的樣子，以手加額，溫和地叫著我們的乳名，喊我們回家。有時(shí)，我們玩瘋了，或者根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它們就會(huì)像蛇一樣，一扭腰爬到云的上面，撒開(kāi)兩腿追趕我們失落在山坳里的腳印。我想，那一定是母親叫它們來(lái)的，否則，它們?cè)趺粗牢覀冊(cè)谀淖侥臈l谷哪塊坡地上砍柴扯草翻跟斗呢。在這個(gè)世界上，能給你這種感覺(jué)的，一定是你的母親。

②像母親身上的衣裳，炊煙總是隨了季節(jié)的更替而變換著顏色。暮春，當(dāng)雨季剛剛開(kāi)始，炊煙就把自己染成乳白色，且總是貼著瓦檐不肯升高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像給村莊浸上了一層淡淡的水墨。這時(shí)候的村莊，寧?kù)o，恬淡，有著小女孩一樣的幻想。但炊煙里一定有煨土豆?jié)庥舻姆枷?。農(nóng)家四月，青黃不接，土豆卻在此時(shí)懂事似的把自己奉獻(xiàn)出來(lái)。金黃的土豆粉甜可口，無(wú)論是煮了蒸了煎了炒了煨了，都好吃。但我們最喜歡的還是母親用紅紅的柴火灰慢慢燜熟的土豆，香氣四溢，一層焦黃的皮逗得你直想掉口水，且顧不上吃相，一邊撮了嘴吹土豆上的灰，一邊在兩個(gè)手中倒騰，恨不得一口把它吞入腹中。

③到了盛夏，炊煙就把自己弄成蔚藍(lán)色，帶著幾分神秘與驕傲，直直地往上升，好像鄰家初長(zhǎng)成的女孩，把心事寫在臉上，卻又故作沉靜，目不斜視，待升到半空后，遇到了久盼的風(fēng)，便臉紅紅地顧不得害羞，頭也不回地跟人跑了。夏天是成熟的季節(jié)，炊煙里彌漫的一定是豆角、南瓜和青椒的甜香。這些帶點(diǎn)土味兒的食物，總是在你最想念它們的時(shí)候，款款地待在那里，等著你去摘。母親清早起來(lái)提一只空籃去菜園，大約半小時(shí)后，便帶回一籃子水靈靈的蔬菜，且隨手扔給你一條嫩生生的黃瓜。你也顧不上洗，在衣角上胡亂擦一下，便迫不及待地塞進(jìn)口中，然后心滿意足地拿了書本，趕了牛兒，一邊高聲念叨，一邊晃著牛鈴，悠然地走向綠茵深處。

④秋天，稻子進(jìn)了倉(cāng)，紅薯發(fā)了脹，母親不再心慌。重陽(yáng)節(jié)，母親用清早打的井水淘了糯米，她要為父親蒸一壇過(guò)年的老酒。酒是喜慶之物，當(dāng)然得在重陽(yáng)這天蒸好，取吉祥長(zhǎng)壽之意。在家里，母親是遮陽(yáng)的房子，父親便是那頂梁的柱，而酒則是一個(gè)鄉(xiāng)下男人的精氣神。因此，故鄉(xiāng)秋天的炊煙里混合著米酒和烤紅薯的醇香，也有著父親的豪爽之氣，因?yàn)楦赣H喝醉了酒，就會(huì)扯開(kāi)破嗓，唱起那火辣辣的山歌。

⑤四季炊煙，最本色的還數(shù)冬天。時(shí)間剛過(guò)早上六點(diǎn)，誰(shuí)家的屋頂上便開(kāi)始冒出了一縷淡淡的炊煙，接著是第二家，然后是一村子的瓦灰色。它們開(kāi)始是悄悄地從窗欞上的氣孔里溜出來(lái)的，慢慢地就在屋頂?shù)姆e雪中鉆了個(gè)孔，然后向兩邊擴(kuò)散。母親總能把生活安排得那樣熨帖。想象一下，一家人圍爐向火，大口吃肉，大碗喝酒，大聲吹牛，是不是應(yīng)了古人那句話——其喜洋洋者也？炊煙在某種意義上是村莊高高揚(yáng)起的一面寫滿母愛(ài)的旗幟!⑥而現(xiàn)在正值黃昏，年邁的母親在灶屋里忙碌。裊娜的炊煙又一次升起來(lái)了，它多像母親年輕時(shí)水蛇一樣曼妙的身姿啊!

18.文章圍繞“炊煙”，寫了母親在四季的哪些活動(dòng)？請(qǐng)按四季的順序逐一概括。（4分）答：_____________________________________________________ _____________________________________________________ 19．炊煙在文中有什么象征意義？在行文中有什么作用？（4分）答：_____________________________________________________________ 20．第①自然段中的畫線句用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）答：_____________________________________________________________ 21．第⑥自然段中的畫線句蘊(yùn)含著作者哪些情感？（2分）答：_____________________________________________________________ 22．文中的母親是怎樣的一位農(nóng)村婦女？用自己的語(yǔ)言概括其性格。（3分）

答：_____________________________________________________________ 補(bǔ)充：

作文訓(xùn)練：

第二篇：六年級(jí)寫景作文

寫景類作文范文

第一部分：生活中的自然景色 春雨

我愛(ài)春天，我愛(ài)春天爛漫可愛(ài)，我愛(ài)春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我愛(ài)春天生機(jī)勃勃，我更愛(ài)春天春雨。

春雨滌凈了樹(shù)木的塵土，樹(shù)樹(shù)新翠，枝枝碧染，顯得格外耀眼。小草在黃土上高舉著幽雅的芽，嫩芽泄露了春光，綠得發(fā)亮。在春雨的沐浴下，桃花粉的似霞，宛若一個(gè)個(gè)涂了的小姑娘的笑臉，含情脈脈；梨花黃的像金，猶如一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺掛在枝頭，盈盈向人；梨花白的如雪，仿佛一個(gè)個(gè)身著白色紗裙的仙女，翩翩起舞；金燦燦的油菜花和綠油油的禾苗像一張黃綠相間的地毯。

細(xì)細(xì)蒙蒙的春雨像牛毛、像花針，斜著落在平靜的河面上，平靜的河面立刻熱鬧起來(lái)，湖面猶如春雨澄澈、明亮、寬廣的舞臺(tái)，那一圈圈漣漪猶如春雨歌唱的節(jié)奏，舞蹈的旋律。河邊的柳樹(shù)也隨著春雨的旋律扭動(dòng)著柔軟的腰肢，布谷鳥(niǎo)也迫不及待地高唱“布谷，布谷”?? 春雨飄落到了田野里，禾苗大口大口地喝著雨水。農(nóng)民伯伯望著春雨，臉上露出了微笑，“春雨貴如油”，他們盼望今年有個(gè)好收成。

！我愛(ài)這如絲如縷般的春的使者——春雨。

美麗的秋天

秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹(shù)木，如今也脫下了綠色的衣裳，換上了黃色的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野，一片金黃。

秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹(shù)木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

秋雨縈縈，漸瀝浙瀝地下個(gè)不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。飄飛的雨絲絲縷縷，密密麻麻地斜織著。秋雨，好像一位美麗、恬靜、成熟的少女，輕輕地?fù)崮χ?，使你感到?jīng)鏊?、快活、愜意?/p>

秋天，意味著成熟。一場(chǎng)綿綿秋雨過(guò)后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺(jué)得格外的舒暢。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成一座座小山；紅燈籠似的蘋果、金燦燦的桔子令人垂涎三尺??望著這豐收的景象，人們的臉上露出了歡快的笑容。

秋高氣爽，一群群大雁往南方飛去?？罩酗h舞著成千上萬(wàn)只“花蝴蝶”。你也許會(huì)奇怪地問(wèn)：秋天來(lái)了，哪來(lái)的蝴蝶？不錯(cuò)，秋天沒(méi)有蝴蝶，可那一片片落葉，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹(shù)木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠，那么挺拔！秋天，象征著成熟，意味著豐收。秋天是美好的，我愛(ài)秋天！

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寫景類作文范文

秋天來(lái)了

秋天，我們?nèi)胰ソ加巍?/p>

我們來(lái)到果園里，一棵棵梨樹(shù)上掛滿了黃澄澄的梨，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆，走進(jìn)一看，梨子臉上還長(zhǎng)著好多小斑點(diǎn)呢。梨子很多，把梨樹(shù)枝壓彎了腰，有的梨子就像小娃娃撒嬌一樣一屁股坐在了大地媽媽的懷里。紅艷艷的蘋果像小妹妹可愛(ài)的臉頰，她好奇地扒開(kāi)樹(shù)葉往外瞧，眨眨眼睛，好像在問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)了？”一串串紫中帶綠的葡萄像晶瑩的珠子，在陽(yáng)光下閃爍著。一個(gè)個(gè)柿子像一盞盞橘黃色的燈籠在風(fēng)中一擺一擺的，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎”。紅彤彤的棗子像一顆顆紅寶石掛滿枝頭。

走出果園，我們來(lái)到一望無(wú)垠的田野。金燦燦的稻穗笑彎了腰，火紅的高粱舉起燃燒的火把。綠油油的菜地里，碧綠的菜葉上閃耀著露珠。遠(yuǎn)處楊樹(shù)葉子黃了，微風(fēng)吹來(lái)，金黃的葉子飄落在空中，像一只只蝴蝶在空中飛舞；飄落在清澈的小河里，像一艘艘金色的小船；飄落在地上，像一輛輛小汽車。

抬起頭仰望藍(lán)寶石似的天空中，飄浮著一團(tuán)一團(tuán)像棉花似的白云，大雁排成“人”字型的隊(duì)伍向南方飛去，它們煽動(dòng)著翅膀好像在說(shuō)：“明年見(jiàn)?！?/p>

金色的稻海，蔚藍(lán)的天空，五顏六色的果園就像一幅連綿不斷的畫卷讓人既看不煩也看不厭。

秋天的美

清晨起來(lái)，只見(jiàn)外面到處都是落葉，似乎下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨。一股涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打著寒戰(zhàn)。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛向人們宣告秋天到來(lái)了。

秋天，雖然不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處充滿生機(jī)，也沒(méi)有千里冰封，萬(wàn)里雪飄的冬天所具有的奇特，但是，秋天以其獨(dú)特的方式向人們展示著自己的魅力。秋天一些花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。樹(shù)葉枯黃了，漫山的葉紅得像晚霞，像在和寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花”。那風(fēng)中搖曳的松柏在枯枝黃葉的映襯下顯得更加的蒼翠。漫山遍野的累累碩果高掛枝頭，希望的田野金色麥浪隨風(fēng)起伏，收獲的喜悅在勤勞的人們臉上飛揚(yáng)，豐收的歌兒在萬(wàn)里晴空中飄蕩。啊！這秋天是多么美麗，真是讓人陶醉！

你一定驚嘆這偉大壯觀的金色土地吧，你一定喜愛(ài)這引人注目的累累碩果吧。然而，我卻要高聲贊美這極為普通的秋天！

我愛(ài)這美麗的秋天，更愛(ài)這豐碩的秋天

雨的交響樂(lè)

傍晚的雨，是清新的。還沒(méi)開(kāi)始下，天色就暗了下來(lái)，夏日的燥熱不知什么時(shí)候被拋到九霄云外。一陣涼爽而又歡快的風(fēng)不急不慢地從我臉龐走過(guò)，沒(méi)有春風(fēng)那樣磨磨蹭蹭，也沒(méi)寒風(fēng)那樣急不可待；它就像一個(gè)快樂(lè)的孩子，唱著一首不知名但婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的小曲，帶著一串銀鈴般的笑聲，悄然走近了我，于是同樣的，一抹燦爛的微笑也綻放在我的嘴角。傍晚的雨，是淅淅瀝瀝的。只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，一顆小雨點(diǎn)在陽(yáng)臺(tái)的窗戶上綻開(kāi)了一朵美麗的小水花，不一會(huì)兒又在狂風(fēng)的催促下匆匆地消失了，只在窗上留下一個(gè)水印。我的心一下子興奮許多，猛地推開(kāi)了窗戶，來(lái)吧，小雨點(diǎn)，你愿意在我這兒休憩片刻嗎？

傍晚的雨，是充滿歡樂(lè)的。我禁不住雨的邀請(qǐng)，帶上一把傘，與之共舞。當(dāng)我撐開(kāi)傘時(shí)，磅礴的雨又多了分親切，少了一份暴躁。它們親親熱熱地和我一起玩耍：鉆進(jìn)我的衣袖里捉

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迷藏，在我的發(fā)梢間跳躍，在我的指尖綻放，又消失，像在演繹一個(gè)個(gè)精彩的魔術(shù)?? 漸漸地，雨小了，我暢快的笑聲回蕩在石路的盡頭，顯得格外清晰明亮！

第二部分：游記類

美麗的南湖

我愛(ài)家鄉(xiāng)的南湖，最愛(ài)夏天的南湖，走進(jìn)南湖公園，看到的就是一幅美不勝收的景象，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，把南湖打扮得像仙境一樣。南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細(xì)，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒(méi)有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。

南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的，遠(yuǎn)望就像一塊無(wú)瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛(ài)的小姑娘；有的花瓣才展開(kāi)兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。

南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺(tái)的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來(lái)，就看到波紋一圈圈地蕩漾開(kāi)去，不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會(huì)不會(huì)隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。

南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛(ài)家鄉(xiāng)的南湖。

美麗的紫竹院公園

紫竹院和別的公園一樣，一年四季都有美麗迷人的景色。

春天，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。玉蘭花蓓蕾初綻，榆葉梅也含苞欲放，嫩黃的迎春花輕輕地向我們招手，粉紅的桃花向我們微笑，柳樹(shù)花像麥穗似的掛滿了枝頭，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。碧綠的湖水在陽(yáng)光下泛著粼粼的波紋。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。月季花開(kāi)了，紅的、白的、粉紅的，真是鮮艷奪目，美不勝收。美人蕉的花也開(kāi)了。河里的青蛙不停地叫著，好像在說(shuō)：“夏天真美??！夏天真美?。　?秋天，很多樹(shù)的葉子變黃了，紛紛飄落下來(lái)。這時(shí)候是采集樹(shù)葉標(biāo)本的好時(shí)候。一些鮮花枯了，但菊花卻在陽(yáng)光下怒放，有黃的、白的、紫的??真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。幾陣風(fēng)吹過(guò)，使人感到身上有些涼意，真是秋高氣爽。

冬天，許多樹(shù)上的葉子都枯萎了，梅花卻綻開(kāi)了花蕾，挺立在大風(fēng)中。竹子和松柏更蒼翠了。這“歲寒三友”無(wú)所畏懼地傲立在風(fēng)中。大雪過(guò)后，樹(shù)像是穿上了銀裝。湖面上結(jié)了冰，像一面鏡子。

紫竹院一年四季都給我留下了難以忘懷的美好印象。

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西湖

杭州西湖真美呀，在湖上，大片大片的荷花、荷葉慢慢進(jìn)入我的眼簾。在湖邊，一排排楊柳屹立在湖邊，好像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘正在對(duì)著湖水欣賞自己的花容月貌。不對(duì)，這棵比其他的矮一些，怎么回事呢？噢，我知道了，這一定是一個(gè)英俊的男子在象他心愛(ài)的姑娘求婚呢！看他那挺拔的身軀，一定也是別人追求的偶像！

再把目光轉(zhuǎn)到湖中，一片片荷花正悄然無(wú)息地綻放，但她們?cè)谖L(fēng)中樣子太美了，縱是悄然無(wú)聲，卻怎么也擺脫不了人們那羨慕追隨的目光！忽然，我看到一朵高高在上、與眾不同的荷花，它的氣質(zhì)馬上把人們給震住了，我想，那一定就是哪吒練化身用的那朵！

西湖的天氣也是神秘莫測(cè)，時(shí)雨時(shí)晴。晴時(shí)的太陽(yáng)，大得讓人睜不開(kāi)眼，雨時(shí)呢，雨點(diǎn)打得湖面泛起微波。雨時(shí)有風(fēng)，荷花、柳樹(shù)在風(fēng)中亭亭玉立，翩翩起舞，使人陶醉其中。你還真別說(shuō)，讓人別有一番滋味上心頭！

西湖有副對(duì)聯(lián)：“山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇”。西湖還有首名詩(shī)，叫《飲湖上初晴后雨》——水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨跡奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這就是如同仙鏡般的西湖，有多少詩(shī)人去盡情地贊美她，有多少人去歌頌她，這是為什么？因?yàn)樗利?，因?yàn)樗娜菝玻?/p>

瀑布

我的家鄉(xiāng)在廣西崇左市，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季宜人，是一個(gè)有著眾多風(fēng)景名勝的好地方。家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝多得數(shù)不勝數(shù)，有小巧玲瓏的石景林，有雄偉的友誼關(guān)，有斜矗江心的歸龍塔，還有雄偉壯觀的德天瀑布。但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的德天瀑布。

記得有一天，我和爸爸一起去德天瀑布游玩，坐了將近一個(gè)小時(shí)的車程，終于到了德天瀑布。一下車，就能聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的聲音，那是飛流直下的瀑布發(fā)出的聲音吧。走進(jìn)景區(qū)，這里的景色讓我目瞪口呆，我心里忽然產(chǎn)生了一種疑問(wèn)：這是德天瀑布嗎？還不如說(shuō)它是人間天堂呢。遠(yuǎn)看瀑布，它猶如行云流水般飛流直下，像一條碩大的白龍奮不顧身。瀑布的周圍綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，這里的空氣清新甜潤(rùn)，讓人感覺(jué)到心曠神怡。如果把眼前的景色看作一大幅活的畫，那么畫家的本領(lǐng)可真了不起。走近瀑布，響聲越來(lái)越大，瀑布撞擊巖石濺出的水滴落在我們的身上，我們就像沐浴在綿綿細(xì)雨中，什么煩惱都在這一刻拋到了九霄云外。坐上竹排，感受著水的清涼，我覺(jué)得瀑布在用他的臂膀把我用入懷中，我的心就激動(dòng)起來(lái)。飛奔而下的水幕揚(yáng)起的霧氣讓瀑布有了一種朦朧的美。我閉起眼睛，享受著大自然給予我的美好感受。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的德天瀑布。

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第三部分：生活處所周圍的景色

校園中的一角

同學(xué)們，我相信，每當(dāng)你們走進(jìn)這熟悉的校園，都會(huì)看到我們學(xué)校中的石像，下面還有一盆一盆美麗而又鮮艷的花朵??那就讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)校園來(lái)看看讓我們值得自豪的一角吧！

走進(jìn)學(xué)校，首先進(jìn)入我們眼簾的石像，是三個(gè)足球隊(duì)員你爭(zhēng)我搶的情景。知道嗎？這座石像代表了我們是一所有特色的足球?qū)W校。

這座石像中三個(gè)少年，你爭(zhēng)我搶踢足球的情景，就像是我們學(xué)校的足球隊(duì)員正在和別的學(xué)校的隊(duì)員比賽的場(chǎng)面，只見(jiàn)我們學(xué)校的隊(duì)員，快速地跑去搶別人腳中的球，“搶到了，搶到了”只聽(tīng)見(jiàn)咱們學(xué)校的隊(duì)員喊叫著，兩校的同學(xué)爭(zhēng)先恐后，不分上下，“勝利了，勝利了，新合村勝利了?！彼麄冋娓吲d??！這座石像充分發(fā)揮了獨(dú)特的一面——積極進(jìn)取、奮勇拼搏的精神。

石像下面是一盆盆鮮艷美麗的花朵：有火紅的一串紅；粉紅的鳳仙花；金黃的月季花；雪白的馬蹄蓬和香噴噴的小桂花，還有許多不知名的花。那些花有的像一串串小鞭炮；有的像一個(gè)個(gè)小喇炮，有的像一個(gè)個(gè)紅雞冠，還有的像一個(gè)個(gè)毛絨絨的球，還有的花是紅的像火，黃的如金，白的似雪，粉的賽霞。這些美麗的花兒引來(lái)的許多蝴蝶，它們?cè)诨ㄩg飛舞。

這就是我們感到自豪的一角。

我家門前的休閑廣場(chǎng)

我家祖祖輩輩都住在花木鎮(zhèn)，如今這里不但名美，景更美！鎮(zhèn)上有兩個(gè)休閑廣場(chǎng)，一個(gè)是三年前建造的玉蘭廣場(chǎng)，另一個(gè)是剛落成的新廣場(chǎng)。玉蘭廣場(chǎng)以前是污水溝，臭氣熏天，蚊子、蒼蠅成群結(jié)隊(duì)，如今，它已經(jīng)改建成了玉蘭廣場(chǎng)。新廣場(chǎng)是菜市場(chǎng)改建的，以前這里破爛不堪、亂成一團(tuán)，現(xiàn)在簡(jiǎn)直就像一座小的“世紀(jì)公園”。

玉蘭廣場(chǎng)雖然建造多年了，可是依然討人喜愛(ài)。你看，五顏六色的燈光，銀白色的玉蘭花雕塑，還是那么絢麗多彩，那么欣欣向榮。廣場(chǎng)旁的小河兩岸鑲嵌著一條條彩燈，十分美麗。新廣場(chǎng)也不遜色，地上有直排的彩燈和直通地下車庫(kù)的樓梯，嶄新的座椅上坐著許多老人，他們正在休息、閑聊呢！小朋友們?cè)趶V場(chǎng)上嬉鬧，有的在跳繩，有的在溜冰，還有的在踢毽子。廣場(chǎng)上的動(dòng)物塑像栩栩如生、形象逼真。你瞧，可愛(ài)的小白兔豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，似乎要蹦出來(lái)；活潑的小花狗伸出紅紅的長(zhǎng)舌頭，好似在喘氣；頑皮的小猴舉起細(xì)細(xì)的手臂，抓耳撓腮，東張西望，好像在說(shuō)：“花木變樣了，變得更美了！”

如今有了休閑廣場(chǎng)，仿佛家家戶戶都擁有美麗的大花園，居民們生活在這美麗的大花園里多舒心、多快樂(lè)?。?/p>

我們的小區(qū)

我家住在江北流金花園，它座落在花卉園、市政公園、鴻恩寺公園之間，因此空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美。

春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，就像小姑娘的頭發(fā)，隨風(fēng)飄舞。桃花也開(kāi)了，就像給桃樹(shù)穿上了一件粉紅色的紗裙。各種花草都聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。夏天，黃桷蘭長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)乳白的花苞，發(fā)出淡淡的清香，人們把香香的黃桷花苞摘下來(lái)，用鐵絲穿起來(lái)戴在身上。月季花開(kāi)了，紅紅的，青的葉，紅的花，從窗子向外望去像一塊繡花大地毯。草坪

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上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小百合。杜鵑花，石榴花也開(kāi)得熱鬧極了，走進(jìn)小區(qū)就像來(lái)到一個(gè)花花世界。秋天，紅紅的楓葉，黃黃的樹(shù)葉，就像一只只蝴蝶從樹(shù)上飛下來(lái)。桂花散發(fā)出一陣陣清香，讓人陶醉。冬天，松樹(shù)的枝干仍然挺拔，梅花也不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自開(kāi)放。

我們的小區(qū)不但環(huán)境優(yōu)美像個(gè)公園，還像一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)呢！早上，老人在小區(qū)里晨跑、打太極拳??傍晚，小朋友做完作業(yè)，也下來(lái)溜冰、扔沙包??小區(qū)成了人們的樂(lè)園，到處洋溢著歡樂(lè)祥和的氣氛。

這就是我們的小區(qū)。我愛(ài)這歡樂(lè)美麗的小區(qū)！

我家陽(yáng)臺(tái)上的秋天

火辣辣的夏天過(guò)去了，秋天懷揣著碩果累累走來(lái)。這天，我的眼睛轉(zhuǎn)到了陽(yáng)臺(tái)這片小天地上，這里的變化讓我意想不到。我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，空氣清新，像是走進(jìn)了縮寫的大自然，優(yōu)雅而美麗。我來(lái)到一盆有刺的植物旁邊，這是我家的麒麟掌。它的泛黃的舊葉掉到了地上，長(zhǎng)出了一些嬌嫩的新葉，好像新的綠首飾。我笑了，它讓我明白，秋天，依然是生機(jī)勃勃的，萬(wàn)物有了更加奪目的美貌。

接下來(lái)，我把目光投到沙堆上的那些小草上。小草還是那么直，和春天夏天比，一點(diǎn)也不遜色。就像我是它們的長(zhǎng)官，它們見(jiàn)了我一個(gè)個(gè)都馬上挺起身板兒，向我敬禮呢！這些小草還告訴我，秋天，是金黃色的。

一會(huì)兒，我來(lái)到兩朵牽?；ㄖ虚g。它們還在倔強(qiáng)地綻放著，為整個(gè)秋天增加了秀美的風(fēng)光。

我又跑到小毛毛狗面前。它笑瞇瞇地看著我，“哎，小哥哥，看我多堅(jiān)強(qiáng)！夏天挺過(guò)去，秋天就好過(guò)了！”

最后，我的目光落在媽媽曬的蔬菜上：原來(lái)的大茄子變成了“炸薯?xiàng)l”，原來(lái)的漿豆變成了“細(xì)毛線”。啊，秋天，讓人充滿了奇妙的想像。如此美麗的秋天，不知你會(huì)不會(huì)喜歡？

姥姥家的小院

雖然已經(jīng)是秋天了，我最喜歡姥姥家的小院。但是今天的天氣還是暖洋洋的，媽媽今天要帶我去姥姥家，這個(gè)姥姥也是媽媽的姥姥。媽媽的姥姥今年已經(jīng)90歲了，身體卻很好，一走進(jìn)她的院子就會(huì)看到她辛勤的成果，院子里種滿了各種各樣的蔬菜，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜、圓圓的南瓜、紅紅的辣椒、還有頂著小黃花的葫蘆、長(zhǎng)的比我還要高的番瓜！姥姥一看到我們來(lái)了，就忙著給我們摘絲瓜、剪葫蘆、給我們摘了好多的菜讓我們帶回去。

姥姥家最引人注目的就是那棵大石榴樹(shù)，滿樹(shù)的石榴就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠掛在樹(shù)上，有的還裂開(kāi)了嘴巴，露出了紅鉆石一樣的牙齒，晶瑩透亮，看著就讓人眼饞。姥姥對(duì)爸爸說(shuō)：“快去把石榴摘下來(lái)吧，我也夠不到。”爸爸拿了一把剪刀，爬到了樹(shù)上，我在樹(shù)下接著，一會(huì)兒我們就摘了一大包。我忍不住嘗了一下，涼涼的，甜甜的、真好吃！媽媽和姥姥在屋里聊天，雖然姥姥都90歲了，但耳朵一點(diǎn)都不聾，他們聊得還很投機(jī)呢！

快中午了，我們要回家了，帶了好多的菜，這里面蘊(yùn)含著姥姥的很多辛苦，更說(shuō)明姥姥是多么的熱愛(ài)勞動(dòng)！

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第三篇：六年級(jí)寫景作文

六年級(jí)寫景作文1

已入寒冬，加之太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，她收斂起刺眼的光芒，我推開(kāi)門頓時(shí)感覺(jué)一陣刺骨的寒意，不經(jīng)意抬起頭，看見(jiàn)天邊一抹殷紅的夕陽(yáng)。

冬天的天氣異常的晴朗，天湛藍(lán)得如一泓清泉，幾朵白云在夕陽(yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，云絮如輕紗般的夢(mèng)，漸漸遠(yuǎn)去。

夕陽(yáng)吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。投林的歸鳥(niǎo)，于是載著這夕陽(yáng)的殷殷血焰，如詩(shī)人焚燒的詩(shī)稿一般去了……

遍野的白雪折射著夕陽(yáng)的光輝，像置身于紅色寶石的世界；遠(yuǎn)處，那一片松樹(shù)，閃著紅綠交雜的幽光；高空中，北風(fēng)恣意地追逐著，撕扯著云朵……

晚霞的紅暈與它那瑰麗似錦的光芒覆蓋了大地，松樹(shù)在風(fēng)中不時(shí)將空氣劃出一道道漣漪。

太陽(yáng)落山了，燃燒著的晚霞漸漸暗淡了下來(lái)。

轉(zhuǎn)眼間，最后一抹晚霞已融進(jìn)冥冥的暮色之中，暮色漸濃，大地一片混沌迷茫。這宛如一首交響曲的尾音，優(yōu)美，但卻漸漸邀歸于岑寂，無(wú)聲，引起人們心中無(wú)盡的感嘆。

夜幕降臨了，但我腦海中還浮現(xiàn)著那醉人的黃昏。我被這美得難以形容的夕陽(yáng)圖所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的感覺(jué)中，不能自拔。帶著對(duì)夕陽(yáng)無(wú)限的美好回憶……

六年級(jí)寫景作文2

我的家鄉(xiāng)真美麗呀!

我的家鄉(xiāng)在秦皇島市青龍縣婁杖子鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山靠水、風(fēng)光秀麗的地方。

在村子里，一座座房屋的墻壁都鑲了瓷磚，有的潔白無(wú)瑕、有的五彩繽紛，與紅花綠相映成趣，煞是美麗!村里還有很多樹(shù)，有杏樹(shù)，桃樹(shù)還有梨樹(shù)。

在村子前，有碧綠的田野，田野里長(zhǎng)著綠里透青的白菜。剛下過(guò)雨，白菜的葉子上就會(huì)看見(jiàn)很多晶瑩透亮的珍珠。

在村子后面，有一個(gè)果園。春天，春姑娘給整個(gè)果園換上了新裝。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把果園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。秋天，果園里果實(shí)累累，有酸甜可口的蘋果，黃澄澄的梨，還有紅彤彤的柿子等水果。

在村子旁，有一座座連綿起伏的山峰，山上有很多樹(shù)木，有許多五彩繽紛的花朵，還有很多野菜。

在村子對(duì)面，有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，可以清晰地看到河底五顏六色的小石塊，各種各樣的、可愛(ài)的小魚在清澈的河水里自由自在地嬉戲玩耍著。黃昏時(shí)，勞累了一天的鄉(xiāng)親們都要在這里歇歇腳，讓清清的河水洗去一天的疲勞。

家鄉(xiāng)就像一首清新雅麗的小詩(shī)，蕩滌著人們的心靈;又似一幅栩栩如生的山水畫，陶冶著人們的情操。我為家鄉(xiāng)感到自豪，我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)!

六年級(jí)寫景作文3

秋天，天高氣爽。一碧如洗的藍(lán)天猶如一顆藍(lán)寶石。幾片云彩飄過(guò)，顯得天空更藍(lán)了，成群結(jié)隊(duì)的大雁，趁著秋高氣爽，排著整齊的隊(duì)伍飛向溫暖的南方，一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形。有時(shí)邊飛邊叫，真可謂是雁過(guò)留聲。

最引人注目的是那漫山遍野的楓葉。近看，楓葉像我們的小手，在和我們打招呼；遠(yuǎn)看，山坡上樹(shù)樹(shù)交錯(cuò)、葉葉相連、層層疊疊、相互輝映，映紅了半邊天。在大片大片火紅中夾雜著深黃色、褐色。像一只只蝴蝶在空中飛舞，真是絢麗多彩?？粗@美麗的情景，我不由地吟誦：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

菊花像個(gè)演員，優(yōu)雅地登上舞臺(tái)，那五顏繽紛的顏色：紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的如霞、紫的似典。那千姿百態(tài)的形狀：大如繡球、細(xì)如發(fā)絲、漂亮的如牡丹那樣華貴。任由秋霜怎么催打，它卻盛開(kāi)在嚴(yán)寒中，真是堅(jiān)強(qiáng)??！

活潑的兒童走出家門，投入大地母親的懷抱；到公園賞菊；到果園里摘果；滿面紅光的老人在重陽(yáng)節(jié)這天登高望遠(yuǎn)，強(qiáng)身健體，祝愿自己身體健康！

秋天，天高氣爽，果實(shí)累累，更是個(gè)豐收的季節(jié)。我愛(ài)秋天！

六年級(jí)寫景作文4

我們的校園非常美麗，那里空氣新鮮，春天百花齊放，綠樹(shù)成蔭。到處都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的嘰喳聲。

校園里的桂花樹(shù)，在秋天也不甘落后綻開(kāi)了燦爛的笑容。與百花爭(zhēng)艷，散發(fā)著陣陣香味，讓人聞了心曠神怡。從遠(yuǎn)處看它們就像黃昏時(shí)呈金色的云彩；又像一團(tuán)棉花糖，軟綿綿的；更像一棵掛滿著黃色禮品的圣誕樹(shù)，讓人忍不住想摘下幾朵，吸取著它們的芬芳。此時(shí)此刻，我便是那么的渺小，讓我感覺(jué)很不自在。悄悄地，我便摘了一小朵，放在手心里，細(xì)細(xì)一瞧，它就像一個(gè)小喇叭。

上課時(shí)，積積的學(xué)習(xí)氛圍讓我們不由自主地跟著老師一起動(dòng)腦筋，積累知識(shí)。下課后，我們的校園充滿著一片歡歌笑語(yǔ)。在這里有朝夕相處的朋友，有一直陪伴著我們成長(zhǎng)的老師，更有我美好的回憶。

這里，是知識(shí)的`海洋，我就像一條尋找前進(jìn)方向的小魚，不斷摸索，不斷成長(zhǎng)；這里，是幻想的天空，我就像那天空高飛的小鳥(niǎo)，紡織著美麗的夢(mèng)；這里，是春天的百花園，我就是一朵綻放著的小喇叭花，默默的在春天里綻放；這里，是我們的樂(lè)園，我在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)著。我的校園無(wú)窮大，它裝滿了我所有的一切。

校園里有花有草，有樹(shù)有木，還有很多的老師，同學(xué)，朋友，讓人目不暇接，過(guò)目不忘。

六年級(jí)寫景作文5

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。若我問(wèn)春天最明顯的特征時(shí)定有不少人回答：“小草發(fā)芽，百花爭(zhēng)艷，鶯歌燕舞等?！边@些是春的特征不錯(cuò)，可在我心里，真正的春意來(lái)在那灣淺淺的春水。

我說(shuō)的春水是村頭的小溪。春天，人們?cè)陉P(guān)注小花小草時(shí)，它卻沉靜的用流水親切地告訴人們春的到來(lái)。不同冬的死氣沉沉，春?jiǎn)敬蟮氐谝宦晻r(shí)，它就醒了。解凍的河水散去了冬的涼意，只留下了春的絲絲暖意。小魚們睜開(kāi)了朦朧睡眼，待裊裊晨霧褪去，它們就在水中你追我趕的嬉戲起來(lái)。哪個(gè)調(diào)皮鬼一擺尾，濺起了一串晶瑩的水花，給春的笑顏又添了一筆生機(jī)。

春水的動(dòng)是孩子在玩鬧嬉戲，春水的靜則是一位少女的孤芳憐影。坐在岸邊，看那水中的倒影，任你心中有怎樣的的焦躁，都會(huì)像春風(fēng)撫過(guò)心田，留下滿心平靜。你癡望那水，水變成了一塊勾人心魄的魔鏡，讓你平靜的心又無(wú)端蕩起一圈漣漪來(lái)。就是這樣令人捉摸不透的靜，令你想一探究竟，卻又怕驚擾了這份如夢(mèng)似幻的美麗，怕驚擾了這份靜，只好悻悻收手，繼續(xù)沉浸在這春水之中。

調(diào)皮如頑童的春水，安靜如少女的春水，哪個(gè)是真實(shí)的你？我凝視你，你沉默依舊。絲絲小雨打破你的偽裝，偽裝下，春小姐正俏皮的對(duì)我眨眼睛。

六年級(jí):林璟

六年級(jí)寫景作文6

就要立春了，整個(gè)冬天都沒(méi)有下一場(chǎng)雪。終于在過(guò)年的時(shí)候，大年初六，這場(chǎng)人們期盼了已久的雪來(lái)了。

起初，雪有點(diǎn)小，慢慢地雪越下越大。像柳絮，像鵝毛，像蒲公英種子一樣的雪花，一大片一大片地飄落在大地上、房子上、窗臺(tái)上、馬路上……一上午的時(shí)間，雪姑娘已將這里裝飾好了，這里成了一個(gè)晶瑩剔透、冰雪的世界。雪還在下著，這時(shí)小伙伴們不約而同地都出來(lái)玩了，打雪仗，堆雪人，滑雪橇，好不熱鬧。

瑞雪兆豐年，今年開(kāi)頭就下雪，預(yù)示著今年一定是個(gè)豐收年。這場(chǎng)雪趕走了一直困擾人們的霧霾天氣，帶來(lái)了好的環(huán)境，使空氣格外清新，格外涼爽。

雪還在下著，我站在雪野中，伸出手去接那白花花的雪，雪飄落在我手中瞬間化成了小水珠，我感覺(jué)手中涼涼的，那感覺(jué)真好。我打著傘，漫步在雪野中，欣賞著雪的美，久久不肯離去。

我喜歡潔白的雪，我更喜歡美麗的雪景。

六年級(jí)寫景作文7

啊，小草!你沒(méi)有花美，沒(méi)有樹(shù)高，只是一棵無(wú)人知曉的小草，可每當(dāng)我看到你都?jí)阂植蛔∽约盒闹械南矏?，我?ài)你啊，青青小草!

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，如果你有幸，會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，還在朦朧中的大地，已經(jīng)被披上了一層綠紗，那春的使者——小草，給人們帶來(lái)了盎然春意。夏天，暴風(fēng)雨像是一把鞭子，無(wú)情的抽打著自然界的萬(wàn)物?？?小草被狂風(fēng)吹得連根拔起，千年大樹(shù)被雷劈斷了枝，而小草，彎著腰，顯出一副勝利者的姿態(tài)!入秋了，小草穿上了一套金黃的袍褂。那些往日被人夸贊的花，也失去了光彩，而小草貢獻(xiàn)出自己最后的力量，來(lái)保護(hù)養(yǎng)育自己的母親——大地!冬天，大地被白雪覆蓋，人們似乎看得到小草也在顫抖中枯萎，可寒冷凍不住生命的脈搏，他正在大地母親的懷抱里暗暗積蓄力量，為明年更好的保護(hù)大地而努力!在我們中華民族中有多少個(gè)像小草一樣的有識(shí)之士?他們把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)。啊，我愿做一顆勁草，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!

六年級(jí)寫景作文8

星期天的早晨，我獨(dú)自一人到郊外去尋找秋天。

秋天找到了，她在花園里，花園里的其它花全都枯萎了，只有五顏六色的傲菊在迎風(fēng)怒放。

秋天找到了，她在田野里，一望無(wú)際的田野人歡馬叫，農(nóng)民伯伯正在搶收莊稼，哦，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。

秋天找到了，她在天空中。一行大雁正向南方飛行，就好像放學(xué)的小學(xué)生，穿著統(tǒng)一的校服，站著整齊的隊(duì)列走在回家的路上。身著黑色的禮服的大雁，又好像去參加一個(gè)盛大的舞會(huì)。小鳥(niǎo)在天空中唧唧喳喳地叫著，仿佛是在告訴人們：“天涼了，請(qǐng)多穿些衣服吧!”

秋天找到了，她在大樹(shù)上，楊樹(shù)的葉子變黃了，離開(kāi)了樹(shù)枝在空中飄舞，仿佛就像身著黃色裙子的少女在翩翩起舞，又好像是一只只蝴蝶自由自在地飛翔。有的樹(shù)葉偷偷地落到了客車上，它想做一次免費(fèi)的長(zhǎng)途旅游。有的樹(shù)葉默默地飄落到大溝里，沒(méi)有人注意它，它將慢慢地氧化成肥料，為明年的小草的生長(zhǎng)做出準(zhǔn)備。

秋天找到了，她在人們的衣櫥里，人們把五顏六色夏裝脫下來(lái)，換上了厚厚的、有些笨著的秋裝。

啊!秋天找到了，她在我們的身邊，在人們的心里。

六年級(jí)寫景作文9

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！贝禾煲呀?jīng)悄悄的來(lái)了，自然也不能少了春雨呀，今天我們就來(lái)聊聊春雨。

春雨如一位美麗嬌媚的少女，來(lái)時(shí)很溫柔，但下起來(lái)卻沒(méi)完沒(méi)了。春雨來(lái)前，天恢蒙蒙的，空氣很悶，讓人感覺(jué)潮濕濕的。在雨中漫步的感覺(jué)是最好的啦，下雨時(shí)在雨里走走，呼吸一下新鮮的空氣，會(huì)感覺(jué)特別舒暢。就算你心情不好，出門感受一下，雨的洗禮，你的不滿或不開(kāi)心，瞬間就被雨水沖走了。

春雨來(lái)得很及時(shí)，為什么這么說(shuō)呢？

是因?yàn)榘?，在春雨?lái)之前，小草都渴的耷拉著腦袋，花也因?yàn)闆](méi)有水兒遲遲沒(méi)有開(kāi)放。而春雨一開(kāi)始下起來(lái)，小草就接受著春雨的洗禮，所以伸開(kāi)了自己的雙臂，花兒喝足了雨水，大方的展開(kāi)了自己的花裙子。

我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的雨。

六年級(jí)寫景作文10

20xx年暑假，我這天來(lái)了湄潭，在爺爺家玩，在湄潭我見(jiàn)到了風(fēng)景優(yōu)美、猶如沙灘的“名城峰景”接下來(lái)就讓你們見(jiàn)識(shí)一下“名城峰景”。

剛到這就可以見(jiàn)到草叢里立著一塊大大的大理石碑，上面寫著“名城峰景”四個(gè)醒目的大字，往里走左右兩邊各有一排椰子樹(shù)像士兵一樣日夜堅(jiān)守在這里，保衛(wèi)著人們的家園，樹(shù)旁下有精致的木椅人們悠閑地坐在木椅上聊天、乘涼顯得十分愜意。

中間是一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，而且池塘里還有許多金魚兒。它們?cè)谒镒杂勺栽?，有的你追我趕，有的悠閑地吐著氣泡，有的跳出水面………他們的表演吸引了許多小朋友在那里欣賞，池塘周圍有四個(gè)大大的石蝸牛殼，靜靜地躺在石墩上，好像在熟睡，可是在它們殼上噴射各種美麗的水花惹行人都停下腳步仔細(xì)觀賞著。

再往前走，順石梯上去，一棟棟高大雄偉的小區(qū)房矗立在眼前，每棟樓房的造型各不相同，有西式造型，有東方古老雕飾，使人們居住在這里感到舒適、溫暖。

你瞧呀！這里多么漂亮，是人們居住的好地方，名城峰景為湄潭增添了一道亮麗的風(fēng)光。

六年級(jí)寫景作文11

悄悄地，樹(shù)葉黃了；悄悄地，秋哥哥來(lái)了。

秋哥哥帶來(lái)了一個(gè)芳香的季節(jié)。院子里的菊花開(kāi)了，公園里的桂花也開(kāi)了。它們發(fā)出的香味，直沁心脾，要把人熏醉似的。

秋哥哥帶來(lái)了一個(gè)熱鬧的季節(jié)。秋哥哥拿來(lái)了它最喜歡的玩具西北風(fēng)。它裝著三麻袋的西北風(fēng)來(lái)到了人間。人們一下子穿上了一件大外套，以防感冒。而只有水果們正在開(kāi)一個(gè)關(guān)于“怎樣才能讓自己的果實(shí)多，成為人們最喜愛(ài)的水果”的研討會(huì)。水果們開(kāi)會(huì)越開(kāi)越熱，脫掉了衣服：蘋果紅了，鴨梨黃了，提子紫了，小櫻桃番茄甜了，檸檬酸了連水果大王葡萄都“心軟”了呢！看來(lái)秋哥哥沒(méi)有自高自大??！

秋哥哥帶來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)。人們將會(huì)用幸福的笑容來(lái)收取他們的勞動(dòng)成果，和家人們一同分享快樂(lè)。

我敢說(shuō)，在春姐姐、夏妹妹、秋哥哥、冬弟弟中，雖然春姐姐很漂亮，但是秋哥哥最最強(qiáng)壯。因?yàn)榍锔绺缒馨岷枚嗪枚嗟乃兀?/p>

在這秋高氣爽的季節(jié)里，我和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)玩耍，感到無(wú)比快樂(lè)。

六年級(jí)寫景作文12

秋天，是一個(gè)如詩(shī)如畫的季節(jié)，也是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。

金色的麥浪，嫩黃的落葉，證明，秋天來(lái)了，秋伯伯來(lái)接夏姑娘的班了。放眼望去，無(wú)論是草、樹(shù)、山都是金黃的。葉姑娘在空中翩翩起舞，還有，那可愛(ài)的小松鼠正在儲(chǔ)存糧食呢!

我在秋天的土地上玩耍，我聞到了蔬菜的新鮮、水果的清香，秋天的空氣真好，湛藍(lán)的天空出現(xiàn)了幾只淘氣的小鳥(niǎo)，它們?cè)谶筮笤奶浣?，好像在說(shuō)：“秋天到了、秋天到了，看來(lái)我們的糧食是不愁了。綿延的大山穿上了金色的新裝，不過(guò)零星的幾棵青松，正傲然挺立在山中，像是給金色的新裝多了幾絲情趣。

美麗的秋天，金色茫茫、秋高氣爽。蔬菜變綠了、果子變紅了、葉子變黃了?？蓯?ài)的秋天——啊!可愛(ài)的秋天，你仿佛穿上了華麗的金色大衣，你的涼爽涼到我們心底;你的可愛(ài)甜入人心。我愛(ài)你，金色的秋。誰(shuí)能說(shuō)這秋天不可愛(ài)呢?

六年級(jí)寫景作文13

有的人喜歡烈日咽炎的夏天有人喜歡瓜果飄香的秋天有的人喜歡冰天雪地的冬天，而我卻喜歡生機(jī)勃勃的春天。俗語(yǔ)說(shuō)“一年之際在于春”春天不僅僅是一年的開(kāi)始它更是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，吹化了寒冰吹掉了人們身上厚厚的衣服。

在朱自清的筆下春天是剛落地的娃娃，是小姑娘，是健壯的青年。我以為春天是美麗的姑娘，她用她得美麗喚醒了萬(wàn)物，用她得溫柔融化了河流。小草為了迎接春姑娘的到來(lái)神氣十足的伸著懶腰，柳樹(shù)大哥羞澀的低下了頭，原來(lái)白雪皚皚的草坪已變得綠得耀眼。

春天來(lái)臨之際走出家門放眼望去一片生機(jī)勃勃太陽(yáng)溫暖的照在大地上使人感到愜意，小狗懶洋洋地趴在地上，地上還印著積雪融化后的灘灘水跡……

春季是一年中最美的季節(jié)，古往今來(lái)人們用盡了美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容贊美天，春天帶給人們生命力帶給人希望。

春暖人心脾“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”

春稍縱即逝“林華謝了春江太匆匆”

春沁涼潤(rùn)透“天街小雨潤(rùn)如酥，草色看近卻無(wú)”

春灑里漂香“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”

春天是那樣的美麗，那樣的生機(jī)勃勃，春是一副美麗的畫卷啊！我愛(ài)你，春！

六年級(jí)寫景作文14

今夜風(fēng)清露白，明月星稀，宇宙清澈。月光下的小河顯得格外嫵媚。我獨(dú)自走出家門去月光下探訪朋友。

來(lái)到花叢，我還聽(tīng)見(jiàn)不知名的蟲子在唧唧地說(shuō)夜話，說(shuō)的是生存的焦慮，饑餓的體驗(yàn)，死亡的恐懼，還是那月光下的快樂(lè)旅行？在人之外，還有多少生命在愛(ài)著，掙扎著，勞作著，歌唱著，在用他們自己的方式書寫著種族、人民的實(shí)際需求？你們的世界有多么美麗，我充滿好奇。

走到小河邊，喂，你好，青蛙！你蹲在荷葉上，是想為我歌唱嗎？你好，魚蝦，你們?cè)谒嫔下冻鲱^，是在跟我打招呼嗎？你好，蝴蝶，你在水面上飛來(lái)飛去。是在為我跳舞嗎？你好，鵝卵石，你們?cè)谒乱粍?dòng)不動(dòng)的，是在睡覺(jué)嗎？這條河中的一切，哪一個(gè)不是我的朋友？我親切地跟他們打招呼。

我從地上撿起一片落葉，輕輕地把它放在手上，看到他清晰的紋路，那是他們的生命的紋理，從他們的身上我也看到了大自然神奇的造化。

天色已晚，我?guī)е宦吩律呋亓思?。如果真有?lái)生，我期望我來(lái)生做一只知更鳥(niǎo)，幾粒草籽，幾滴露水就是一頓好午餐，然后我用大量的時(shí)間飛翔和歌唱……

六年級(jí)寫景作文15

今天是星期六，我醒得太早了，沒(méi)事干。便觀察起日出來(lái)了。

剛出門，由一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，我真了真精神，大步向著河邊走去。一開(kāi)始，天空霧蒙蒙的，十分單調(diào)；就如同一個(gè)生氣的孩子一樣。漸漸地，天空泛出了一些魚肚白。突然，天邊透出了一縷金色的陽(yáng)光。這眼光好似一把鋒利無(wú)比的長(zhǎng)劍，穿透了厚厚的云層，穿透了我疲倦的精神。

接著，第二縷，第三縷……突然，我身后傳出了一陣陣清脆而悅耳的聲音，沒(méi)錯(cuò)，那是鳥(niǎo)叫。這陽(yáng)光就像一個(gè)巨大的鬧鐘，喚醒世間萬(wàn)物。這橘黃色的陽(yáng)光十分奇特，刺眼而又溫柔：收斂而又張揚(yáng)……看到這代表著活力的成冊(cè)，不知不覺(jué)就將煩惱一掃而空，用微笑迎接新的一天。20分鐘齁，這原來(lái)似乎十分膽怯而不敢探出頭的“大火球”終于鼓足了勇氣，大膽得從遠(yuǎn)處的山巒后走了出來(lái)，照耀著大地。每一朵花，每一片葉，每一棵草，都朝向了它，盡情地享受著燦爛陽(yáng)光給自己帶來(lái)的無(wú)限喜悅的心情。就連田洋畔的片片云彩都被染成了橙色，甚至比傍晚的火燒云都要絢爛的多。

終于，這支大火球完全懸掛在了空中，像一只裹成球的紅鳳凰，驕傲的鳥(niǎo)看著每一寸大地。以前，我只知道太陽(yáng)升起之后是多么美麗，卻不知日出的過(guò)程更美！

第四篇：六年級(jí)寫景作文

六年級(jí)寫景作文1

俗話說(shuō)得好，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，聽(tīng)別人說(shuō)不如自己去感受，今天我?guī)е鴿M懷的好心情，來(lái)到了白水縣林皋湖。 早晨，好清爽！ 在途中，我看到了好多的東西：高大而陡峭的山赫然屹立，枝條細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)，仿佛亭亭玉立的少年。還有高大挺拔的白楊樹(shù)，它像軍人一樣，站在路的兩旁。還有一座亭子在山上，那里花草很多，有綠的、黃的、紅的…… 不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了白水縣的林皋湖。我坐在湖邊，等著爸爸。柳條和秋風(fēng)正在嬉戲著。我來(lái)到河壩上，站在壩中央，望著湖面。聽(tīng)說(shuō)，這是由林皋湖和白水河組成的，占地約一百三十萬(wàn)平方米。碧波蕩漾，微風(fēng)習(xí)習(xí)，使人心曠神怡。

現(xiàn)在，我們正坐著租來(lái)的小船，游覽著美麗的風(fēng)景。我們第一個(gè)游賞的是金色的沙灘，而司機(jī)就是我。我快速的把船開(kāi)到沙灘的邊緣，岸上有金燦燦的沙灘和豪華的餐廳。突然，我看到了兩只翠鳥(niǎo)，它們凝視著湖面，好像要準(zhǔn)備捉魚吃似的。

我往回開(kāi)著，靜靜的遐想，仿佛自己是一只翠鳥(niǎo)，飛上高高的藍(lán)天，看向云和藍(lán)天親密接觸，自由自在。

太陽(yáng)親吻著西山，我依依不舍的離開(kāi)了林皋湖。

六年級(jí)寫景作文2

大家好，我是你們今天的小導(dǎo)游，下面我將帶大家去北京天壇游玩。

天壇占地272萬(wàn)平方米，整個(gè)面積比北京故宮還大，有兩重垣墻，形成內(nèi)外談，壇墻南方北園，象征天圓地方。主要建筑有祈年島、皇穹宇、圜丘。還去看看圜丘吧！

首先，我們來(lái)到的是圜丘壇，它又稱天壇，是一座露天的三層圓形石柱，為皇帝冬至祭天的地方。壇高5。2米，分組成上、中、下三層，每層都有漢白玉欄桿望柱，均為9的倍數(shù)。上層72快，中層108塊，何為360周天度數(shù)。古人認(rèn)為9表示至高至大，皇帝是天子，也至高至大。

皇穹宇位于圜丘壇的北面，是存放祭祀牌的處所?；匾舯诰褪腔蜀酚畹膰鷫?，人們?cè)趬Φ牟煌恢妹鎵φf(shuō)話站在遠(yuǎn)處墻邊，能十分清晰的聽(tīng)到。皇穹宇的臺(tái)階下面還有三塊石板，是回音石。在第一塊石上擊一個(gè)掌，可以聽(tīng)到一下回聲，二個(gè)掌可以聽(tīng)到兩個(gè)……

下面，我們將去往天壇的主體建筑——祈年殿。它建于明永樂(lè)年間。每年皇帝都要在這舉行祭天儀式，祈禱風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。它高38米，是一座圓形大殿，這座大殿坐落在面積達(dá)59000平方米的圓形漢自五臺(tái)基上，臺(tái)基分成三層，高6米。

北京天壇風(fēng)景秀麗，接下來(lái)就請(qǐng)大家自由參觀，尋找更多美景！

六年級(jí)寫景作文3

冬天漸漸離去，隨后，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。百花齊放，百鳥(niǎo)齊鳴，大地重回一片生機(jī)。

瞧，小溪上的冰一點(diǎn)一點(diǎn)的化成水發(fā)出清脆而又美妙的聲音。清風(fēng)掠過(guò)岸邊的土地小草就慢慢得長(zhǎng)出來(lái)。

都說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)?？?，細(xì)如針的春雨正滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，小草更綠了，小樹(shù)也撐起了“綠色的屏障”?！吧成成场成成场！贝河晔菧厝岬模幌裣奶斓挠暌粯又刂氐嘏拇蛑刂氐呐拇蛑孛?。被春雨淋著，卻令人十分舒服仿佛一雙無(wú)形的手輕輕地?fù)崦?/p>

花園里，為了歡迎春姑娘，美麗的迎春花盛開(kāi)了。月季綻開(kāi)，變得更加美麗。就連牡丹花也欣然怒放。小蜜蜂在新的一年里，又開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，小蝴蝶在花中翩翩起舞。這萬(wàn)紫千紅的花園又給春天添加了一處美景。

我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我也愛(ài)風(fēng)雪交加的冬天，可我更愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天。

六年級(jí)寫景作文4

悄悄地，樹(shù)葉黃了；悄悄地，秋哥哥來(lái)了。

秋哥哥帶來(lái)了一個(gè)芳香的`季節(jié)。院子里的菊花開(kāi)了，公園里的桂花也開(kāi)了。它們發(fā)出的香味，直沁心脾，要把人熏醉似的。

秋哥哥帶來(lái)了一個(gè)熱鬧的季節(jié)。秋哥哥拿來(lái)了它最喜歡的玩具西北風(fēng)。它裝著三麻袋的西北風(fēng)來(lái)到了人間。人們一下子穿上了一件大外套，以防感冒。而只有水果們正在開(kāi)一個(gè)關(guān)于“怎樣才能讓自己的果實(shí)多，成為人們最喜愛(ài)的水果”的研討會(huì)。水果們開(kāi)會(huì)越開(kāi)越熱，脫掉了衣服：蘋果紅了，鴨梨黃了，提子紫了，小櫻桃番茄甜了，檸檬酸了連水果大王葡萄都“心軟”了呢！看來(lái)秋哥哥沒(méi)有自高自大?。?/p>

秋哥哥帶來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)。人們將會(huì)用幸福的笑容來(lái)收取他們的勞動(dòng)成果，和家人們一同分享快樂(lè)。

我敢說(shuō)，在春姐姐、夏妹妹、秋哥哥、冬弟弟中，雖然春姐姐很漂亮，但是秋哥哥最最強(qiáng)壯。因?yàn)榍锔绺缒馨岷枚嗪枚嗟乃兀?/p>

在這秋高氣爽的季節(jié)里，我和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)玩耍，感到無(wú)比快樂(lè)。

六年級(jí)寫景作文5

夏夜，天上綴滿了閃閃發(fā)光的星星，像細(xì)碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色的天宇上。

多美的小星星??！夜深了，周圍的一切都靜悄悄的， 唯獨(dú)那滿天的星星還在深情地眨著眼睛。星星不僅晶瑩美麗，而且還可以辨別方向。它不像陽(yáng)光那么刺眼，也不像月光那樣清澈，而是明亮的，給多少迷路的人帶來(lái)安慰和期望啊！

小星星忽閃著一雙聰穎的眼睛，掛在夜空中，好比那些飛得高高的螢火蟲，在那萬(wàn)人矚目的銀河里提著小燈籠游蕩。滿空的星星像在天宇上鑲嵌的小寶石，密密麻麻，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的星光交織在一起， 點(diǎn)綴著黯淡無(wú)光的夜空，

襯托著皎潔的月亮， 把夢(mèng)幻般的光灑向人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)人們探索的欲望，使人不知不覺(jué)進(jìn)入童話般的世界。

天上一閃一閃的小星星個(gè)個(gè)都是“調(diào)皮鬼”，一會(huì)兒追逐打鬧，一會(huì)兒蒙著眼睛捉迷藏。月亮姐姐還給小星星們講嫦娥奔月的故事，它們一個(gè)個(gè)豎著耳朵聽(tīng)，眨著一雙雙機(jī)靈的小眼睛，多認(rèn)真呀!天上的星星呀，你美麗，你無(wú)私奉獻(xiàn)，我愛(ài)你！

六年級(jí)寫景作文6

“春天在哪里呀！春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”“咕咕咕……咕咕咕……”隨著小朋友和布谷鳥(niǎo)的歡樂(lè)的歌聲，我們便知道春天將要來(lái)臨了！

“轟隆隆……轟隆隆……”又隨著春雨的呼喚，我們知道春天已經(jīng)來(lái)臨了！

春天到了，草地上開(kāi)滿了許多五彩繽紛的鮮花，也就自然少不了春雨的份啦！淘氣、頑皮的春雨給大地帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的喜悅和幸福。

淘氣的春雨把河面當(dāng)成了畫板，在河面上畫圈圈；把河當(dāng)成了游泳池，在里面游泳；把河面當(dāng)成了滑冰場(chǎng)，在上面滑冰！

淘氣的春雨把柳條當(dāng)成滑滑梯，在上面玩；把柳條當(dāng)成蕩秋千，在上面蕩；把柳條當(dāng)成鋼絲，在上面走！

淘氣的春雨蹦蹦跳跳地，不一會(huì)兒，就跑到了花園。

花園中的花朵們看見(jiàn)春雨來(lái)了，全部都迫不及待地張開(kāi)花瓣，準(zhǔn)備接受這盼望已久的洗禮！

淘氣的春雨又到了鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民伯伯微笑地看著春雨，心中也放下了一塊沉重的石頭。春雨也歡樂(lè)的下降到田地里，讓田地不再干裂，讓麥子、稻子長(zhǎng)得更好，長(zhǎng)的更多……

春天，春天就是四季中最美的一個(gè)季節(jié)，俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”這句話說(shuō)明了所有的東西都要在春天準(zhǔn)備好、完成好！春天也是發(fā)生奇跡的開(kāi)始！

六年級(jí)寫景作文7

我國(guó)的風(fēng)景秀美如畫：有奔流不息的河流，有連綿不斷的山川，我去過(guò)一些有名的旅游勝地，其中最喜歡的是內(nèi)蒙古大草原。

中國(guó)有句古詩(shī)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。以前還有點(diǎn)不信，現(xiàn)在親眼見(jiàn)到才相信：我一下車便看到內(nèi)蒙古大草原的草足有半個(gè)人那么高，完全把牛，羊擋住了?？墒秋L(fēng)一吹，綿羊那雪白的皮毛便出現(xiàn)在我的視野里，我不禁贊嘆道：大草原真美?。?/p>

草原上最有趣的要算騎馬了。當(dāng)我們到達(dá)草原的第二天，導(dǎo)游帶我們?nèi)ヲT馬。騎馬的價(jià)錢可不理想，騎一次就要三百元，可是媽媽還是讓我騎了。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，生怕從馬背上掉下來(lái)……過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸會(huì)騎馬了，但是馬慢吞吞地走著，我趕緊拍馬x，但又不敢大力拍，生怕它一下子狂奔起來(lái)，把我從馬背上扔下來(lái)。

正當(dāng)我玩得高興的時(shí)候，騎馬的時(shí)間已經(jīng)到了，我依依不舍地跳下馬背……

六年級(jí)寫景作文8

窗外雖艷陽(yáng)高照，但凜冽的寒風(fēng)仍舊毫不留情地刮著。忽然，風(fēng)云大變，寒風(fēng)刀片似的刮過(guò)面龐，太陽(yáng)的光飛速暗了下來(lái)。

一片、兩片、三四片……果不其然，片片晶瑩潔白的雪花飄落下來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，雪在空中打起了旋兒。試問(wèn)，這散落風(fēng)中的，是晶瑩雪花，還是星點(diǎn)梅花呢？

過(guò)不多長(zhǎng)時(shí)間，雪日漸大了起來(lái)?；髁趼祜w舞。不一會(huì)兒，松針、木橋、草叢，全都覆上了薄薄一層白雪。手指輕微一觸碰，那層白雪頓時(shí)化作顆顆圓潤(rùn)的水珠，眨眼間，這水珠便從我的指尖溜走，不見(jiàn)了。

雪絲毫沒(méi)有減小，反而越下越大。小區(qū)瞬時(shí)變成了銀裝素裹般的童話世界。我把舉在手里的花傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，傘上的雪“嘩啦”一下撒向四周，“美極了！”我不禁贊嘆。

待夜幕來(lái)臨，園內(nèi)早已被白雪覆蓋。滿天繁星像是被白雪洗過(guò)一樣，越創(chuàng)造亮了。天上是皎潔的彎月，地上是純潔的白雪。月照著雪、雪映著月，天地之間有種說(shuō)不出來(lái)的寧?kù)o、唯美。

愿20xx年的每一場(chǎng)雪，都是這般如詩(shī)、如畫；似純潔、似夢(mèng)幻；宛如寧?kù)o、宛如唯美……

六年級(jí)寫景作文9

在我們金鄉(xiāng)縣的中央，有一座美麗的公園——星湖公園。

走進(jìn)公園，首先映入眼席的是碧綠的草坪，茂盛的垂柳，鵝卵石鋪成的小路和清澈的湖水。

星湖公園最引人注目的就是奎星湖了，湖的四周栽滿了垂柳，細(xì)長(zhǎng)的柳枝只垂到水面，一陣風(fēng)吹起來(lái)，柳枝不停的擺動(dòng)，宛如善良的姑娘在梳理著自己心愛(ài)的頭發(fā)。湖水清澈見(jiàn)底，有許多小魚在水中自由自在的游來(lái)游去，它們不時(shí)地露出水面，吹了個(gè)小泡泡，然后一眨眼的功夫又鉆到水里了。

九曲橋也是星湖公園非常有名的一個(gè)景點(diǎn)，他好像一條巨龍橫臥在奎星湖上，把奎星湖分成了兩半。在九曲橋的一端，有兩只小猴蹲在橋的兩側(cè)。手里各自捧著一個(gè)桃子，好像津津有味地吃著。走在九曲橋上四周觀望。趴在橋欄向下看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的影子倒影在水中，隨著水波紋不停地?fù)u晃，好像仙境一樣。

這就是那美麗的星湖公園。

六年級(jí)寫景作文10

雨蒙蒙地下著，不知何時(shí)才能停。夜色已朦朧，從早晨一直下到傍晚。不過(guò)，我還是挺喜歡這樣的氣氛的。

雨啊！你悄悄地來(lái)，在這里磨蹭了一陣子，又悄悄地走了。你一邊走一邊回頭，仿佛還留戀著什么。咦？你是在留戀它嗎？是那面明亮的鏡子嗎？你是想看看那貌美如花的你嗎？為什么搖頭？難道你是想與那面明鏡媲美嗎？雨姑娘輕輕的搖頭，可惜，你不會(huì)說(shuō)話。

雨姑娘邁著輕盈的步伐，來(lái)到湖邊，用她纖細(xì)的手指，輕輕地碰擊草芽?jī)旱牟萸o。一粒飽滿的露珠從草葉上滾落下來(lái)。因沉重而讓飽滿的露珠從草莖上滾落下來(lái)。

啊！你是在留戀你走過(guò)的地方嗎？微風(fēng)徐徐，微風(fēng)吹過(guò)她的臉龐，從她的身上撒下絲絲雨滴。滋潤(rùn)著土壤，剛剛才冒出的草芽?jī)航邮芰怂侍鸬穆端谪澙返奈手Ｓ旯媚镂⑿χ?，慢慢地，輕輕地走了。

就在這一天的黃昏，太陽(yáng)已經(jīng)躲到山的另一邊了，只留下半張臉灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的金輝。給予人們今天最后一絲陽(yáng)光。雨姑娘走了，撒下的雨珠還留在我的心中，深深地映在我的心中。嬌嫩的草芽?jī)荷狭糁裉煊旯媚镒哌^(guò)的痕跡。我移移腳步，在一株草芽?jī)旱拿媲?，用手指一彈，彈?dòng)了草莖，使之讓雨珠從葉子上滑下來(lái)。滴落在小水洼中，發(fā)出清脆的響聲。叮咚叮咚……

六年級(jí)寫景作文11

春風(fēng)柔柔的吹過(guò)，帶來(lái)陣陣泥土的芬芳。小草也好奇的露出小腦袋，告訴我們：“冬天過(guò)去了，春天來(lái)了?！标?yáng)光溫柔地?fù)崦勰鄣牟菅?，院里的櫻花也含苞待放，到了正午溫度升高，櫻花好似也受不了這高溫，忍不住綻放了花蕊，引來(lái)蜜蜂蝴蝶紛紛拜訪。

人們也來(lái)到田間地頭開(kāi)始了新一年的勞作。俗話說(shuō)”一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨“嘛在這生機(jī)勃勃的景象中，我們也該振奮精神，開(kāi)始新的征程。

來(lái)到操場(chǎng)中開(kāi)始新的長(zhǎng)跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到綠綠一片，走進(jìn)了才發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有，真應(yīng)了那句詩(shī)”天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”這些小草是用我們的汗水澆灌的，因此才更加頑強(qiáng)，我們要向他們學(xué)習(xí)，在夏季來(lái)臨之際收獲綠油油的一片芳草地。沒(méi)有春天的發(fā)芽，哪有夏天的收獲?讓我們一起努力發(fā)芽吧!初春是一年中最美好的季節(jié)，讓我們一起珍惜初春一起奮斗吧，為了今夏的豐收。

六年級(jí)寫景作文12

雪悄悄的下了，告訴人們冬天來(lái)了。雪花在空中舞臺(tái)上盡情的跳舞，迎接冬爺爺?shù)牡絹?lái)。風(fēng)兒伴著雪花飛舞，送來(lái)了冬爺爺?shù)男β?。大地?fù)Q上了白棉襖，人們踏著雪的旋律，前往回家的路上……

因?yàn)檠┨髮W(xué)校放了假?；氐郊椅曳畔聲フ遗笥?。在路上雪很厚很滑我找了一條路小心翼翼的走著。沒(méi)想到，在對(duì)面走來(lái)一位老奶奶，路很窄勉強(qiáng)可以讓一個(gè)人通過(guò)，我慌了手腳，她說(shuō)：“你先走吧！”聽(tīng)了這一句話我紅著臉低聲說(shuō)到：“您先走吧！”說(shuō)著站在雪里示意讓她過(guò)去，她不肯，在兩人的爭(zhēng)持下我站了上風(fēng)，她過(guò)去了還不停的說(shuō)：“好孩子呀！……”聽(tīng)了這句話我心里比吃了蜜還甜。到了同學(xué)家，見(jiàn)她媽媽在門口推著小車好像很吃力的樣子，我也過(guò)不去，就擠在前面幫她拉了上來(lái)。她對(duì)我笑了笑。我心里好開(kāi)心！

和朋友商量好去佳蒙家玩，結(jié)果佳蒙不玩真掃興！我們只好走了。走在寂靜的街上好無(wú)聊，走到街頭見(jiàn)到了一個(gè)青年背著一筐白菜，不一會(huì)兒，一個(gè)白菜掉了下來(lái)我連忙幫他撿起來(lái)小學(xué)生作文，他接過(guò)白菜說(shuō)：“小姑娘，真好！”我好開(kāi)心，把所有的煩惱都忘記了……

雪還在下著，風(fēng)兒好像在贊揚(yáng)我，雪花在對(duì)我微笑，雪越下越大了！

六年級(jí)寫景作文13

西湖，一個(gè)多么美麗的地方！她像一個(gè)害羞的小姑娘，一年四季景色千變?nèi)f化，讓人流連忘返。

春天的西湖是溫柔的，隨著小燕子的來(lái)到，西湖變得熱鬧起來(lái)。柳姑娘用溫暖的春風(fēng)當(dāng)梳子，輕輕地梳理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)；小花、小草蘇醒了，緩緩地伸著懶腰，點(diǎn)綴著整個(gè)西湖；燦爛的陽(yáng)光照射在湖面上，留下一面明亮的鏡子。

夏天的西湖是炎熱的，火辣辣的太陽(yáng)直向湖面照來(lái)，仿佛快要沸騰似的。湖邊游人寥寥，但在一大片一大片的荷葉中荷花卻亭亭玉立，就像是婀娜多姿的小姑娘。

秋天的西湖是多彩的，它拿著紅顏料涂在楓樹(shù)葉上，忽然間，層林盡染，湖邊的山林披上了一件新裝；它拿著黃顏料涂在落葉上，落葉成了信封，告訴小動(dòng)物們冬天快來(lái)了。

冬天的西湖是寧?kù)o的，雪花在空中飛舞，猶如一只只可愛(ài)的小精靈。白雪覆蓋在湖邊的小路上，北風(fēng)呼呼地刮著。咦，風(fēng)中怎么夾雜著一陣清香？哦，原來(lái)是傲人的梅花在枝頭綻放，給西湖增添了一絲冷艷。

西湖的四季就像四副美麗的畫卷，人在畫中游，畫在心中留！

六年級(jí)寫景作文14

我的家鄉(xiāng)在鞍山，那里風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。

鞍山是旅游勝地，即有“東方明珠”之稱的千山，又有中國(guó)第一大玉佛的玉佛山。千山又稱翠山，是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，連綿的群山山巒疊嶂，高聳入云。一步登天、天上天、仙人臺(tái)等景觀讓你體會(huì)登山的快樂(lè)!玉佛山景色宜人，玉佛閣三面環(huán)山，一面臨水。氣勢(shì)恢宏，金碧輝煌，讓人嘆為觀止，流連忘返。

鞍山又被稱作“鋼都”，鞍山的鋼鐵全球聞名。高爐林立，鋼花飛濺。鞍山生產(chǎn)出的各種鋼材運(yùn)輸?shù)饺珖?guó)各地甚至到全世界。鞍山的鋼鐵被廣泛運(yùn)用到建橋梁、蓋高樓，造汽車、制輪船……走到哪里都能看到鞍山的鋼鐵。

鞍山氣候宜人，四季分明。春天山上開(kāi)滿了野菊花，花瓣上還含滿露珠。夏天有的人在公園里散步，有人在樹(shù)林里野餐。秋天楓葉變紅了，像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞。冬天大雪后銀裝素裹，光禿禿的樹(shù)枝上掛滿雪花，象開(kāi)滿了梨花。鞍山的四季都很美!

豐收的季節(jié)里，鞍山到處飄滿了梨香，南果梨是我們鞍山的特產(chǎn)，沉甸甸的掛滿了枝頭。黃黃的、圓圓的，一看就想咬上一大口。啊!南果梨真是名不虛傳呀，皮薄、肉脆、汁多，一股深郁的梨香滋潤(rùn)我的心肺……

歡迎你來(lái)鞍山，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)城市!

六年級(jí)寫景作文15

就要立春了，整個(gè)冬天都沒(méi)有下一場(chǎng)雪。終于在過(guò)年的時(shí)候，大年初六，這場(chǎng)人們期盼了已久的雪來(lái)了。

起初，雪有點(diǎn)小，慢慢地雪越下越大。像柳絮，像鵝毛，像蒲公英種子一樣的雪花，一大片一大片地飄落在大地上、房子上、窗臺(tái)上、馬路上……一上午的時(shí)間，雪姑娘已將這里裝飾好了，這里成了一個(gè)晶瑩剔透、冰雪的世界。雪還在下著，這時(shí)小伙伴們不約而同地都出來(lái)玩了，打雪仗，堆雪人，滑雪橇，好不熱鬧。

瑞雪兆豐年，今年開(kāi)頭就下雪，預(yù)示著今年一定是個(gè)豐收年。這場(chǎng)雪趕走了一直困擾人們的霧霾天氣，帶來(lái)了好的環(huán)境，使空氣格外清新，格外涼爽。

雪還在下著，我站在雪野中，伸出手去接那白花花的雪，雪飄落在我手中瞬間化成了小水珠，我感覺(jué)手中涼涼的，那感覺(jué)真好。我打著傘，漫步在雪野中，欣賞著雪的美，久久不肯離去。

我喜歡潔白的雪，我更喜歡美麗的雪景。

第五篇：六年級(jí)寫景作文_寫景作文

六年級(jí)寫景作文_寫景作文

我在貴州大學(xué)讀書，在暑假的時(shí)候有幸參加了貴州旅游資源大普查項(xiàng)目，在項(xiàng)目中要說(shuō)收獲最大的還是見(jiàn)識(shí)到了真正的貴山貴水。我去的是貴州省思南縣，那里有烏江、石林以及各種各樣的溶洞。給我留下深刻印象的便是其中一個(gè)又深又廣的地下溶洞。

那個(gè)溶洞有兩三個(gè)籃球場(chǎng)那么大，有三四層樓那個(gè)高?？疾斓臅r(shí)候正值仲夏，氣候炎熱異常，剛到洞口身體便感受到絲絲涼意，看到洞內(nèi)飄著一層薄薄的霧狀氣體，同時(shí)有一根直徑2—3m、高4—5m的石鐘乳矗立在洞口，唯有壯觀二字方可形容。

沿著5m左右的斜坡向下，映入眼簾的是一席像“石簾”狀的鐘乳石，似乎在引導(dǎo)著游人向里面走去。進(jìn)到洞內(nèi)，像洞口一樣的石鐘乳多不勝數(shù)，我們只記得將閃光燈開(kāi)到最大，咔嚓咔嚓將這大自然留給人類的瑰寶帶出來(lái)，讓它真正成為永不枯竭的資源。

值得一提的是，在右手邊的洞頂鐘乳石發(fā)育，還有一座座小臺(tái)階，就像雕欄玉砌的皇宮一樣，仙氣逼人。到了最后臨走的時(shí)候，還有一尊丈八高的彌勒佛象形石在等著我們，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“嗨，小家伙們，將這里發(fā)揚(yáng)光大啊，不然我可饒不了你們”。

到了洞外，熱浪襲來(lái)，走了幾步，又冒出微微細(xì)汗，真是洞內(nèi)洞外兩重天，天上人間相差遠(yuǎn)。在回去的路上，我們都是討論這樣的旅游資源真是好啊，評(píng)個(gè)5A級(jí)的旅游景點(diǎn)都不為過(guò)啊。最后，歡迎世界各地、祖國(guó)各省的朋友們到貴州來(lái)旅游。

最后不得不提的是，貴州的風(fēng)景資源有的已經(jīng)拍成電影了，歡迎大家搶先去看哦，《板磚修仙者》系列，貴山貴水，相信會(huì)給您帶來(lái)不一樣的視聽(tīng)盛宴。