第一篇：不織布社團(tuán)實(shí)施方案

“布”容易DIY社團(tuán)實(shí)施方案 社團(tuán)名稱：“布”容易DIY社團(tuán) 指導(dǎo)老師：孔香蘭

社團(tuán)成員：1-6年級(jí)愛(ài)好手工的成員 社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：周二下午 16：40 活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)部美術(shù)專用教室

一、指導(dǎo)思想

以開(kāi)展宣傳“diy”自己動(dòng)手作活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合本校學(xué)生的原創(chuàng)精神，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采；烘托孩子們活潑，創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

激發(fā)孩子們對(duì)手工藝術(shù)的熱情，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，推廣不織布的“用自己的雙手創(chuàng)造美麗的奇跡”的DIY理念。在校園里展開(kāi)DIY運(yùn)動(dòng)，以豐富校園文化生活。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，使學(xué)生了解我國(guó)優(yōu)秀民族文化藝術(shù)傳統(tǒng)和國(guó)外優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹(shù)立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育水平不斷提高，形成特色學(xué)校。

三、方法措施：

1．在實(shí)踐的過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”！

2．啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)遇到的困難多思考。“說(shuō)一說(shuō)”說(shuō)出自己制作的方法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì)制作?！皹?lè)一樂(lè)”在制作過(guò)程中使每位學(xué)生都懷有快樂(lè)的心情。3．要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì)。

4.做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要精心指導(dǎo)。

5.要充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)多出家庭手工作品。

6．注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時(shí)總結(jié)回顧與反思，過(guò)程材料要?dú)w檔。7．學(xué)期末舉辦作品展覽，舉辦手工制作作品展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

8、舉行布藝手工制作比賽。

布藝手工制作比賽能夠有效提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過(guò)比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀察、理解能力和 在過(guò)程教育中要注意搜集留存作品。

四、預(yù)期成果：

通過(guò)動(dòng)手引發(fā)動(dòng)腦的習(xí)慣，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。并借助學(xué)生對(duì)手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。

五、活動(dòng)計(jì)劃

第一周：認(rèn)識(shí)不織布材料，學(xué)習(xí)基本針?lè)?。第二周：植物卡包的制?一)第三周：植物卡包的制作

（二）第四周：動(dòng)物卡包的制作

（一）第五周：動(dòng)物卡包的制作

（二）第六周：植物形象的制作

（一）第七周：植物形象的制作

（二）第八周：動(dòng)物頭像的制作 第九周：立體花卉的設(shè)計(jì) 第十周：奶油花的設(shè)計(jì)縫制 第十一周：立體盒子設(shè)計(jì)圖 第十二周：立體盒子制作 第十三周：裝飾性小盒子 第十四周：小動(dòng)物設(shè)計(jì)裁剪圖 第十五周：立體小動(dòng)物縫制 第十六周：作品展

第二篇：不織布教案匯總[推薦]

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：走近不織布 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生初步了解不織布，培養(yǎng)興趣。

2、介紹不織布的有關(guān)歷史。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。

同學(xué)們了解不織布嗎？說(shuō)說(shuō)你是從哪兒了解不織布的？你認(rèn)為不織布的作品美不美？老師出示幾幅不織布作品，讓學(xué)生欣賞?？戳诉@么美的不織布作品，你們想不想自己動(dòng)手繡一幅？

二、介紹不織布的起源與發(fā)展

無(wú)紡布又稱不織布，什么是不織布，顧名思義，就是不用編織的布。是由定向的或隨機(jī)的纖維而構(gòu)成，是新一代環(huán)保材料，具有防潮、透氣、柔韌、質(zhì)輕、不助燃、容易分解、無(wú)毒無(wú)刺激性、色彩豐富、價(jià)格低廉、可循環(huán)再用等特點(diǎn)。如多采用聚丙烯（pp材質(zhì)）粒料為原料，經(jīng)高溫熔融、噴絲、鋪綱、熱壓卷取連續(xù)一步法生產(chǎn)而成。因具有布的外觀和某些性能而稱其為布。

三、無(wú)紡布制品色彩豐富、鮮艷明麗、時(shí)尚環(huán)保、用途廣泛、美觀大方，圖案和款式都多樣，且質(zhì)輕、環(huán)保、可循環(huán)再用，被國(guó)際公認(rèn)為保護(hù)地球生態(tài)的環(huán)保產(chǎn)品。適用于農(nóng)用薄膜、制鞋、制革、床墊、子母被、裝飾、化工、印刷、汽車、建材，家具等行業(yè)，及服裝襯布，醫(yī)療衛(wèi)生一次性手術(shù)衣，口罩，帽，床單，酒店一次性臺(tái)布，美容，桑拿乃至當(dāng)今時(shí)尚的禮品袋，精品袋，購(gòu)物袋，廣告袋等等。

四、無(wú)紡布由包括化學(xué)纖維和植物纖維等在以水或空氣作為懸浮介質(zhì)的條件下在濕法或干法抄紙機(jī)上制成，雖為布而不經(jīng)紡織故稱其為無(wú)紡布。無(wú)紡布是新一代環(huán)保材料，具有強(qiáng)力好、透氣防水、環(huán)保、柔韌、無(wú)毒無(wú)味，且價(jià)格便宜等優(yōu)點(diǎn)。它是新一代環(huán)保材料，具有拒水、透氣、柔韌、不助燃、無(wú)毒無(wú)刺激性、色彩豐富等特點(diǎn)。該材料若置于室外經(jīng)自然分解，其最長(zhǎng)壽命只有90天，置于室內(nèi)在8年內(nèi)分解，燃燒時(shí)無(wú)毒、無(wú)味、且無(wú)任何遺留物質(zhì)，從而不污染環(huán)境，故環(huán)保由此而來(lái)。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：走近不織布 教學(xué)目標(biāo)：

1、介紹不織布材料及用途。

2、激發(fā)學(xué)生不織布的熱情。教學(xué)過(guò)程：

不織布手工就是用不織布制作的手工（右圖就是用不織布制作的），越來(lái)越多的手工愛(ài)好者加入了不織布手工制作，因?yàn)椋?/p>

不織布蛋糕

1．不織布材料特別，比一般的布要厚和硬，不會(huì)出現(xiàn)棉布掉線等情況，縫制時(shí)方便。

2．不織布做出來(lái)的東西可愛(ài)逼真，送禮可表達(dá)心意。

3．不織布有各種不同的顏色，大家可以設(shè)計(jì)不同的圖案，不織布書(shū)、不織布蛋糕、不織布娃娃、不織布袋子……都可以通過(guò)我們的手制作出來(lái)。

4．不織布有國(guó)產(chǎn)布與進(jìn)口布之分，國(guó)產(chǎn)布比較薄、軟并且容易起毛，進(jìn)口布相對(duì)比較厚、平實(shí)、挺括，有較好的手感，手工制作上更為理想。

一次性用品

醫(yī)用無(wú)紡布產(chǎn)品是利用化學(xué)纖維包括聚酯、聚酰胺、聚四氟乙烯（PTFE）、聚丙烯、碳纖維和玻璃纖維制成的醫(yī)療衛(wèi)生用紡織品。包括一次性口罩、防護(hù)服、手術(shù)衣、隔離衣、實(shí)驗(yàn)服，護(hù)士帽、手術(shù)帽、醫(yī)生帽、手術(shù)包、產(chǎn)婦包、急救包、尿布、枕套、床單、被套、鞋套等一次性醫(yī)用耗材系列。與傳統(tǒng)的純棉機(jī)織醫(yī)用紡織品相比，醫(yī)用非織造織物具有對(duì)細(xì)菌、塵埃過(guò)濾性高、手術(shù)感染率低、消毒滅菌方便、易于與其它材料復(fù)合等特點(diǎn)。醫(yī)用非織造產(chǎn)品作為用即棄的一次性用品，不僅使用便利，安全衛(wèi)生，還能有效地防止細(xì)菌感染和醫(yī)原性交叉感染。在我國(guó)，用于醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)的投資已達(dá)千億元以上，其中衛(wèi)生用品及材料總產(chǎn)值約達(dá)640億元，并向多樣化方向發(fā)展。

面粉精裝袋

以無(wú)紡布為原料的面粉袋，具有質(zhì)輕、環(huán)保、防潮、透氣、柔韌、阻燃、無(wú)毒無(wú)刺激、可循環(huán)使用等特點(diǎn)，是國(guó)際上公認(rèn)的保護(hù)地球生態(tài)的環(huán)保產(chǎn)品，被廣泛的應(yīng)用于各類米面小包裝，如：小麥粉、玉米粉、蕎麥粉。大米等。這類無(wú)紡布制品采用水墨印刷，美觀大方，色彩逼真，無(wú)毒無(wú)味無(wú)揮發(fā)，較油墨印刷更為環(huán)保清潔，充分滿足了現(xiàn)代人的環(huán)保要求。由于產(chǎn)品質(zhì)量可靠，價(jià)格實(shí)惠，使用壽命長(zhǎng)。主要規(guī)格有1公斤、2.5公斤、5公斤、10公斤等規(guī)格米面精裝袋、包裝袋等。

時(shí)尚購(gòu)物袋

無(wú)紡布袋（又稱為非織造布袋，英文：Nonwoven bags）是一種綠色產(chǎn)品，堅(jiān)韌耐用、造型美觀，透氣性好，可重復(fù)使用、可洗滌，可絲印廣告、嘜頭、使用期長(zhǎng)，適宜任何公司、任何行業(yè)作為廣告宣傳、贈(zèng)品之用。消費(fèi)者在購(gòu)物的同時(shí)又得到了一個(gè)精美的無(wú)紡布袋子，而商家以得到了無(wú)形的廣告宣傳，兩全其美，所以無(wú)紡布在市場(chǎng)上越來(lái)越受歡迎。

產(chǎn)品以無(wú)紡布為原料，它是新一代環(huán)保材料，具有防潮、透氣、柔韌、質(zhì)輕、不助燃、容易分解、無(wú)毒無(wú)刺激性、色彩豐富、價(jià)格低廉、可循環(huán)再用等特點(diǎn)。該材料置于室外90天可自然分解，置于室內(nèi)使用壽命長(zhǎng)達(dá)5年，燃燒時(shí)無(wú)毒、無(wú)味、且無(wú)任何遺留物質(zhì)，從而不污染環(huán)境，被國(guó)際公認(rèn)為保護(hù)地球生態(tài)的環(huán)保產(chǎn)品。

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：不織布基本針?lè)?/p>

（一）教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)不織布針?lè)ā结?/p>

2、實(shí)踐操作。教學(xué)過(guò)程： 這是最常用最簡(jiǎn)單的一種手縫方法，通常用來(lái)做一些不需要很牢固的縫合，以及做褶裥、縮口等。可以一次多挑幾針然后一起拉緊線頭。平針的針腳距離一般保持在0.5厘米左右。

三、師演練示范，學(xué)生實(shí)踐操作。

第四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：不織布基本針?lè)?/p>

（二）教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)不織布針?lè)ā杩p、假縫

2、實(shí)踐操作。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了基本的，也是最常用的針?lè)āＵ?qǐng)同學(xué)來(lái)回憶一下上節(jié)課的內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一種新的針?lè)ā?/p>

二、學(xué)習(xí)針?lè)?/p>

和平針的針?lè)ㄒ粯?，但針距較大，這種手縫方法通常用來(lái)做正式縫合前的粗略固定，為的是方便下一步的縫合，作用類似于珠針。

三、師演練示范，學(xué)生實(shí)踐操作。

第五課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：不織布基本針?lè)?/p>

（三）教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)不織布針?lè)āㄌm西結(jié)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了基本的，也是最常用的針?lè)āＵ?qǐng)同學(xué)來(lái)回憶一下上節(jié)課的內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一種新的針?lè)ā?/p>

二、學(xué)習(xí)針?lè)?/p>

1、法蘭西結(jié)：黑色或彩色圓點(diǎn)代表法蘭西結(jié)。

（1）將針拿到要做法國(guó)結(jié)的地方。將繡布放在平的地方，桌子上或者膝蓋上。左手持線，按順時(shí)針?lè)较驅(qū)⒕€在針上繞兩圈。

（2）左手拉緊線，右手將針移到線的根部但不要選擇同一個(gè)洞。在AIDA上做法國(guó)結(jié)的時(shí)候你只好自己在附近的格子里扎一個(gè)洞，如果是用亞麻布，就可以選擇下一根繡布纖維。

（3）左手仍然拉緊線，右手將針扎到繡布下面。注意，在線剩下將近5厘米的時(shí)候，一定要小心操作，以保證在希望做法國(guó)結(jié)的地方能夠產(chǎn)生一個(gè)整齊豐滿的法國(guó)結(jié)。

三、師演練示范，學(xué)生實(shí)踐操作。

第六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：不織布基本針?lè)?/p>

（四）教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)不織布針?lè)ā蒯槨⒌贯槨?/p>

2、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了基本的，也是最常用的針?lè)āＵ?qǐng)同學(xué)來(lái)回憶一下上節(jié)課的內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一種新的針?lè)ā?/p>

二、學(xué)習(xí)針?lè)ǎ?回針、倒針

針尖后退式的縫法，這是類似于機(jī)縫而且最牢固的一種手縫方法。為了防止面料開(kāi)縣，在起始或者總之以及希望縫得結(jié)實(shí)時(shí)所使用的方法。有返回到一個(gè)針眼的全回縫，還有返回到前一個(gè)針距一半的半回縫。常用來(lái)縫合拉鏈、褲襠、等牢固度要求較高的地方。

三、學(xué)生實(shí)踐操作，教師巡視指導(dǎo)。

第七課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：不織布基本針?lè)?/p>

（五）教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)不織布針?lè)āi邊縫

2、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了基本的，也是最常用的針?lè)āＵ?qǐng)同學(xué)來(lái)回憶一下上節(jié)課的內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一種新的針?lè)ā?/p>

二、學(xué)習(xí)針?lè)?/p>

三、學(xué)生練習(xí)操作，教師巡視指導(dǎo)。

第八課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：不織布基本針?lè)?/p>

（六）教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)不織布針?lè)ā吙p

2、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了基本的，也是最常用的針?lè)?。?qǐng)同學(xué)來(lái)回憶一下上節(jié)課的內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一種新的針?lè)ā?/p>

二、學(xué)習(xí)針?lè)?/p>

三、學(xué)生練習(xí)操作，教師巡視指導(dǎo)。

第九課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：不織布基本針?lè)?/p>

（七）教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)不織布針?lè)ā蒯樋p

2、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了基本的，也是最常用的針?lè)?。?qǐng)同學(xué)來(lái)回憶一下上節(jié)課的內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一種新的針?lè)ā?/p>

二、學(xué)習(xí)針?lè)?/p>

三、學(xué)生練習(xí)操作，教師巡視指導(dǎo)。

第十課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：操作不織布縫紉 教學(xué)目標(biāo)：

1、在操作中掌握不織布的針?lè)ā?/p>

2、培養(yǎng)學(xué)生的耐心。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

二、經(jīng)驗(yàn)之談

三、學(xué)生操作實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)。

第十一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：評(píng)價(jià)

教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生的審美情趣 教學(xué)過(guò)程：

1、未完成作業(yè)的同學(xué)抓緊時(shí)間縫制不織布。

2、已經(jīng)完成作業(yè)的同學(xué)交上作業(yè)批改并展示優(yōu)秀作品。

3、作品打分分為：實(shí)用性（50分）、美觀性（40分）、創(chuàng)意性（10分），滿分100分。

第三篇：不織布手工拼貼畫(huà)作品

不織布具有防潮、透氣、柔韌、質(zhì)輕、不助燃、容易分解、無(wú)毒無(wú)刺激性、色彩豐富、價(jià)格低廉、可循環(huán)再用等特點(diǎn)。以下是小編給大家整理的不織布手工拼貼畫(huà)作品，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!

不織布手工拼貼畫(huà)作品

材料準(zhǔn)備：不同色彩的不織布，兒童剪刀、卡紙、專用快干膠，卡紙、手揉紙、布等等。

玩手工有什么好處

一、可以培養(yǎng)孩子的自信心

寶寶獨(dú)立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的，在這個(gè)過(guò)程中孩子也會(huì)遇到很多的問(wèn)題，如果能堅(jiān)持做完，也是一種毅力的表現(xiàn)，無(wú)論寶寶的手工制作完成品是什么樣的，都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)和肯定，讓孩子建立自信心。

二、可以增添孩子的生活樂(lè)趣

現(xiàn)在好多家庭是獨(dú)生子女，孩子很少有玩伴，難免會(huì)很孤獨(dú)寂寞，家里的玩具也不少，但是沒(méi)有什么可以讓孩子感興趣的，每當(dāng)孩子無(wú)所事事的時(shí)候，對(duì)孩子說(shuō)“來(lái)，咱們做點(diǎn)手工吧?！甭?tīng)到這樣的話，孩子則會(huì)突然來(lái)了興致，變得興奮起來(lái)，趕快去找要用的工具材料，急著問(wèn)“今天做什么呀?”

三、可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

在寶寶手工制作的很多時(shí)候，都是老師先提供一些事物的圖片或者造型，然后引導(dǎo)幼兒發(fā)散性思維去思考，再調(diào)動(dòng)幼兒的制作熱情，讓孩子盡情的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己頭腦中的事物。這樣手工制作不僅僅鍛煉了孩子的手動(dòng)能力，還對(duì)孩子的創(chuàng)造能力有了很好的培養(yǎng)。

四、可以培養(yǎng)孩子的觀察力

寶寶在制作手工時(shí)，通常都是一些日常的簡(jiǎn)單的事物。這就要看寶寶平日對(duì)于日常生活中的各種事物的觀察度了。如果寶寶觀察仔細(xì)，那么做出來(lái)的東西就會(huì)惟妙惟肖，更注重細(xì)節(jié)上的變化。時(shí)間長(zhǎng)了，寶寶自然養(yǎng)成注意留心身邊事物的習(xí)慣。

五、可以豐富孩子的童年生活

現(xiàn)在很多的寶寶都處于強(qiáng)大的壓力之下，每天的生活都被安排的滿滿的，他們?cè)镜目鞓?lè)時(shí)光變少了，這樣很不利于寶寶的健康成長(zhǎng)。但是手工制作，不僅可以讓寶寶學(xué)習(xí)到東西，還可以豐富他們的生活，讓他們的童年充滿歡樂(lè)。

六、可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力

手工制作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創(chuàng)造能力，還要讓幼兒把這個(gè)創(chuàng)造能力付諸實(shí)踐，搬到真實(shí)的生活中，用自己的手來(lái)完成這個(gè)創(chuàng)造。對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，這是培養(yǎng)寶寶獨(dú)立完成一件事物最好的辦法。從最初的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造到后期的規(guī)劃、制作，都是要靠寶寶親自動(dòng)手一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)完成的。對(duì)于寶寶的動(dòng)手能力是良好的培養(yǎng)。

七、可以促進(jìn)孩子思維發(fā)展

手工制作雖然有很多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，但是不管哪一種藝術(shù)表現(xiàn)形式都需要精心構(gòu)思作品的意境、內(nèi)容、布局、形狀與色彩，才能完成手工作品。對(duì)手工作品的構(gòu)思不同，手工作品的效果就不同。顯然，通過(guò)對(duì)手工作品的積極構(gòu)思，可以促進(jìn)幼兒思維發(fā)展。

八、可以培養(yǎng)孩子多種技能

手工制作是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)，它有很多的藝術(shù)表現(xiàn)形式：一是剪貼類活動(dòng)，可以培養(yǎng)畫(huà)、剪、拼、貼等技能;二是編織類活動(dòng)，可以培養(yǎng)編、織、粘貼、潤(rùn)色等技能;三是泥塑類活動(dòng)，可以培養(yǎng)揉、搓、捏、拼、貼等技能;四是雕刻類活動(dòng)，可以培養(yǎng)畫(huà)、刻、潤(rùn)色等技能。顯然，通過(guò)制作手工作品，可以培養(yǎng)幼兒多種技能。

第四篇：不織布針軋車間卷取機(jī)職責(zé)

不織布針軋車間卷取機(jī)職責(zé)

1：正確使用厚度計(jì)，熟練掌握卷取機(jī)的操作程序，熟練調(diào)節(jié)壓光機(jī)。調(diào)節(jié)壓光機(jī)的三支熱壓輪時(shí)要特別注意其間隔，不能有任何一方接觸在一起或者不能無(wú)間隔。還要明確現(xiàn)行生產(chǎn)中的品名、品種、規(guī)格、而且還要懂得控制好產(chǎn)品的厚度、幅寬的穩(wěn)定性。

2：卷取機(jī)人員要知道所負(fù)責(zé)的機(jī)臺(tái)機(jī)器：梳棉機(jī)、鋪網(wǎng)機(jī)、針軋機(jī)、左中右的裁邊機(jī)、儲(chǔ)料架、檢針器、壓光輪、卷取機(jī)。

3：卷取機(jī)人員要隨時(shí)觀察所有管轄內(nèi)的機(jī)臺(tái)是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，機(jī)臺(tái)巡查范圍包括：《1》給棉機(jī)上的棉花是否落空？棉花供給是否足夠？《2》 梳棉機(jī)上的棉網(wǎng)是否有異常？（棉網(wǎng)夾有棉團(tuán)？吸邊風(fēng)管堵塞？棉網(wǎng)打皺？）《3》鋪網(wǎng)機(jī)疊出的棉網(wǎng)是否有異常？（疊加的棉網(wǎng)有沒(méi)有折痕？有沒(méi)有反卷？交接量多了或少了？棉網(wǎng)是否平整？）《4》 針軋機(jī)有沒(méi)有卡布？有沒(méi)有落布？有沒(méi)有拖線？《 5》所有的機(jī)臺(tái)有沒(méi)有異常響聲？《6》所有機(jī)臺(tái)的皮帶，竹廉皮帶有沒(méi)有跑偏？有沒(méi)有卡棉？《7》卷取人員對(duì)一般常見(jiàn)的異常會(huì)不會(huì)處理？（卷取人員一定要學(xué)會(huì)處理常見(jiàn)的異常，不懂的要多向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)）。

4：切實(shí)做好機(jī)臺(tái)的巡查，各傳動(dòng)輪、軸承、馬達(dá)有沒(méi)有異響或過(guò)熱?輸送皮帶邊緣有沒(méi)有卡棉?各傳送皮帶、竹廉皮帶有沒(méi)有跑偏等?如有異常應(yīng)立即向當(dāng)班班長(zhǎng)反映報(bào)告。

5：在正常生產(chǎn)當(dāng)中要時(shí)刻測(cè)量不織布的厚度，不定時(shí)用手去感覺(jué)布的基重變化、生產(chǎn)條件的變化。感覺(jué)有異常情況應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)班班長(zhǎng)。

6：測(cè)量厚度時(shí)，厚度計(jì)要注意與不織布保持成90度角的水平面上，然后用厚度計(jì)輕輕的在布面上彈跳般的測(cè)量其厚度，測(cè)量的厚度至少以5至10米為一段，每次測(cè)量厚度至少要在一段以上為準(zhǔn)。且厚度計(jì)要輕拿輕放，不得有任何碰撞或跌落。每支不織布至多只能隔50米必須重新測(cè)量一次。

7：布面的品質(zhì)一定要嚴(yán)格把關(guān)，一般的主要異常有：棉粒、棉團(tuán)、折痕、油污、臟棉、棉網(wǎng)不均、污損、壓痕等。如有小異常的要在異常處插上異?？ú⒆⒚鳟惓Ｔ蚝驼圩尦霎惓５拇a數(shù)，小異常的碼數(shù)不能超過(guò)1公分大小，折讓的碼數(shù)不能超出1碼（Y）。布面上有大異常一定要裁掉。

8：基重差的稱量，數(shù)據(jù)一定要真實(shí)、準(zhǔn)確。不織布被卸下之后應(yīng)盡快稱量其平均基重和測(cè)量基重差，過(guò)重或過(guò)輕的未在允許的重量范圍內(nèi)的應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)班班長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

9：在生產(chǎn)過(guò)程中，對(duì)所屬的區(qū)域，機(jī)臺(tái)上、機(jī)臺(tái)旁、機(jī)臺(tái)周邊的粉塵、飛棉、環(huán)境衛(wèi)生要隨時(shí)清理、清潔打掃。必須完成本生產(chǎn)線上“五S”《5S是指整理、整頓、清掃、清潔、習(xí)慣（紀(jì)律）》工作標(biāo)準(zhǔn)。

10:遵守廠紀(jì)廠規(guī)，服從上級(jí)的指示與命令。上級(jí)安排的工作與任務(wù)必須認(rèn)真、盡快盡力地去完成，嚴(yán)禁在工作時(shí)間內(nèi)玩樂(lè)、玩手機(jī)、游戲機(jī)、睡覺(jué)、打盹、讀書(shū)看報(bào)。禁止在車間、茶水間吸煙、聊天、嬉戲打鬧、吵嘴打架、私自離崗、脫崗、串崗等行為。

11：報(bào)表的填寫(xiě)一定要真實(shí)準(zhǔn)確，所有的數(shù)據(jù)要反復(fù)認(rèn)真確認(rèn)。包裝的不織布、標(biāo)簽、字體，一定要工整、美觀大方、得體、易明易辨。且所貼的標(biāo)簽必須要牢固。

12：愛(ài)護(hù)公司的公共財(cái)產(chǎn)（如厚度計(jì)、卷尺、刀具、氣槍氣管、等所有的工具）

13：交接班時(shí)必須要面對(duì)面交接，交接班的內(nèi)容必須要清楚、明了，對(duì)有隱患的機(jī)臺(tái)、部位未消除完的，生產(chǎn)的品名、規(guī)格、工具、環(huán)境衛(wèi)生、需要處理的小支布、異常布、廢布必須交待清楚。

第五篇：不織布針軋車間開(kāi)包機(jī)職責(zé)

不織布針軋車間開(kāi)包機(jī)職責(zé)

1:負(fù)責(zé)對(duì)即將使用的原物料進(jìn)行認(rèn)真確認(rèn)，對(duì)包裝、包裝的標(biāo)簽不符合或不清楚的棉包應(yīng)暫放一邊再向當(dāng)班班長(zhǎng)反映其情況，并讓班長(zhǎng)進(jìn)行處理或決定使不使用其棉包。對(duì)使用的棉包要清楚記錄其規(guī)格、重量。

2：棉包打開(kāi)之后，要用手把包裝棉花的袋子往下剝開(kāi)，讓整個(gè)棉包外露，細(xì)心查看棉包周邊有無(wú)臟棉，如有臟棉要用手小心剝掉。棉花開(kāi)包后，再進(jìn)行對(duì)品質(zhì)的確認(rèn)，如會(huì)直接影響生產(chǎn)的異常，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)班班長(zhǎng)反映其情況，并讓班長(zhǎng)進(jìn)行處理。（如有的棉花種類異常過(guò)多，班員的確認(rèn)率應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)）

3：投棉花的過(guò)程中，重量要準(zhǔn)確，配比要正確，并且投入棉花必須要均勻。

4：開(kāi)包機(jī)開(kāi)啟打棉前，需重新認(rèn)真確認(rèn)所投在開(kāi)包機(jī)上的棉花種類，同臺(tái)開(kāi)包機(jī)如有投入兩種或以上的棉花時(shí)需確認(rèn)所投的比例是否符合所需。

5：開(kāi)包機(jī)操作人員要熟悉掌握機(jī)臺(tái)開(kāi)關(guān)，正規(guī)的操作順序，并且要清楚每個(gè)控制開(kāi)關(guān)所控制的部位，要隨時(shí)觀察自己所管轄內(nèi)的機(jī)臺(tái)是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，切實(shí)做好機(jī)臺(tái)的巡查，各傳動(dòng)輪、軸承、馬達(dá)有沒(méi)有異響或過(guò)熱?輸送皮帶邊緣有沒(méi)有卡棉?如有異常應(yīng)立即向當(dāng)班班長(zhǎng)反映報(bào)告。

6：開(kāi)包機(jī)人員所負(fù)責(zé)的機(jī)臺(tái)有：開(kāi)包機(jī)--開(kāi)棉機(jī)--混棉箱--精開(kāi)機(jī)/二道開(kāi)棉。

7：開(kāi)包機(jī)開(kāi)啟后要確認(rèn)其落棉量，落棉比例是否正確，落棉重量是否到達(dá)計(jì)量磅秤的重量，計(jì)量磅秤要時(shí)刻注意看是否會(huì)自動(dòng)歸零。若需要手動(dòng)歸零的應(yīng)先確認(rèn)漏斗里面沒(méi)有棉花時(shí)才能進(jìn)行，落棉允許的誤差范圍為正負(fù)30左右,如有異常應(yīng)立即向當(dāng)班班長(zhǎng)反映情況。

8：貯棉箱、混棉箱，精開(kāi)機(jī)的叫棉電眼要時(shí)刻注意清理，準(zhǔn)備清理前自身的衣服、袖口、胸領(lǐng)一定要扎好、扣好。清理時(shí)要注意避開(kāi)所有的打手輪或工作輪，不能用手或帶金屬性物體,只能使用細(xì)小的竹桿去清理。清理時(shí)一定要非常小心，不要把異物掉入機(jī)臺(tái)內(nèi)（萬(wàn)一有不慎掉入小量的異物應(yīng)立即停機(jī)清理并通知機(jī)臺(tái)班長(zhǎng)），不得給機(jī)臺(tái)和生產(chǎn)帶來(lái)重大的影響。

9：不得浪費(fèi)原物料，掉在地上的棉花要用手小心檢起，要認(rèn)真判別再重新投進(jìn)開(kāi)包機(jī)。

10：在生產(chǎn)過(guò)程中，對(duì)所屬的區(qū)域，機(jī)臺(tái)上、機(jī)臺(tái)旁、機(jī)臺(tái)周邊的粉塵、飛棉、環(huán)境衛(wèi)生要隨時(shí)清理、清潔打掃。必須完成本生產(chǎn)線上“五S”《5S是指整理、整頓、清掃、清潔、習(xí)慣（紀(jì)律）》工作標(biāo)準(zhǔn)。

11：遵守廠紀(jì)廠規(guī)，服從上級(jí)的指示與命令。上級(jí)安排的工作與任務(wù)必須認(rèn)真、盡快盡力地去完成，嚴(yán)禁在工作時(shí)間內(nèi)玩樂(lè)、玩手機(jī)、游戲機(jī)、睡覺(jué)、打盹、讀書(shū)看報(bào)。禁止在車間、茶水間吸煙、聊天、嬉戲打鬧、吵嘴打架、私自離崗、脫崗、串崗等行為。

12：認(rèn)真填寫(xiě)當(dāng)班的生產(chǎn)報(bào)表，對(duì)當(dāng)班生產(chǎn)的重量要填寫(xiě)真實(shí)、準(zhǔn)確，所有的數(shù)據(jù)要反復(fù)確認(rèn)。不得隨意浪費(fèi)生產(chǎn)報(bào)表。

13：交接班時(shí)必須要面對(duì)面交接，交接班的內(nèi)容必須要清楚、明了，對(duì)有隱患的機(jī)臺(tái)、部位未消除完的，生產(chǎn)的品名、規(guī)格、棉花的種類，投棉的方式方法、投棉的比例，工具、環(huán)境衛(wèi)生必須交待清楚。