第一篇：高一感恩自然主題班會(huì)

感恩自然，節(jié)約環(huán)保

——高一（1）班主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1、結(jié)合學(xué)校節(jié)約環(huán)保教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約環(huán)保教育，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，形成環(huán)保節(jié)約的習(xí)慣，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩我們的家園——大自然。

2、將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密相連，旨在倡導(dǎo)師生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn)與對(duì)象：高一（1）班課室，全班學(xué)生

活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生上網(wǎng)搜尋相關(guān)的圖片等，并制作成幻燈片；全班學(xué)生上交紙質(zhì)文字，列舉我們身邊浪費(fèi)的現(xiàn)象；黑板設(shè)計(jì)?；顒?dòng)過(guò)程：

一、播放歌曲《在希望的田野上》，主持人出場(chǎng)

主持人開場(chǎng)白：隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使我們生活的大自然發(fā)生了巨大的變化，大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，極端天氣不斷出現(xiàn)，大自然不斷向人類進(jìn)行著懲罰，環(huán)保節(jié)約、“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。為了我們的大自然，從我做起，主題班會(huì)“感恩自然，環(huán)保節(jié)約”現(xiàn)在開始。

二、觀看圖片，主持人旁白

主持人：善待地球，也是一種回歸，向崇尚親情、崇尚自然的東方文明的回歸，那種無(wú)節(jié)制耗竭地球物質(zhì)的文明是殘缺的文明，它會(huì)毀掉我們的自然家園，也荒掉我們的精神家園。物質(zhì)文明若不與環(huán)境文明和精神文明相結(jié)合，給人類帶來(lái)的將是短暫的滿足和永久的厄運(yùn)。

主持人：中國(guó)正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強(qiáng)的發(fā)展壓力。我們只有一條長(zhǎng)江，毀掉了不會(huì)再來(lái)，我們只有一個(gè)家園，失去了不會(huì)再有。愛(ài)國(guó)的公民，請(qǐng)首先愛(ài)護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，請(qǐng)從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為作起。

三、感恩自然，從“小”做起

1、學(xué)生暢談?dòng)^后感，列舉我們?nèi)写嬖诘睦速M(fèi)現(xiàn)象

2、為節(jié)約出謀劃策

在今后的生活中拒絕使用一次性筷子，節(jié)約木材資源；洗刷時(shí)隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約水資源；及時(shí)關(guān)上教室的燈、風(fēng)扇等電器，節(jié)約用電；絕不隨地扔紙屑和塑料袋；不追求穿著；步行出門等等??

四、環(huán)保小竅門

1、節(jié)約小竅門①

洗滌：集中洗滌衣物，少量少件衣物可手洗；洗滌前將臟衣物浸泡約20分鐘；按衣物的種類、質(zhì)地和重量設(shè)定水位，既省電又節(jié)水。

灶具：合理使用灶具的架子，其高度應(yīng)使火焰的外焰接觸鍋底，可使燃燒效率最高。應(yīng)按鍋底大小調(diào)節(jié)爐火大小，使火苗舔底為宜。

燒水：正確掌握燒水方法。燒水時(shí)越接近沸點(diǎn)，需要的熱量更大，消耗的燃?xì)饩透?，所以，在燒熱水時(shí)，不要將水燒開后再兌冷水。

水龍頭：將老式旋轉(zhuǎn)式水龍頭換為節(jié)水龍頭，選擇可節(jié)水龍頭關(guān)鍵看開關(guān)的速度，靈敏的控制開關(guān)可縮短水流時(shí)間，節(jié)省水流量

2、節(jié)約小竅門②

①、電腦在“睡眠”模式下電耗降低到一半以下，若關(guān)機(jī)不拔插頭，照樣有4.8瓦的能耗； ②、開車急快急慢、低擋高速、低速久行、超高速行駛等，可能使百公里油耗相差2－3升；

③、開一盞5瓦的節(jié)能燈看電視，不易使眼疲勞??

五、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

1、每年的世界環(huán)境日在哪一天？

2、世界地球日是哪天？起源于哪個(gè)國(guó)家？

3、你知道哪些“白色污染”？

4、常見(jiàn)的環(huán)境污染有哪些？

5、目前我國(guó)受污染的河流的比例達(dá)到多少

6、據(jù)科學(xué)家們觀測(cè),全球氣候在逐漸變暖,造成氣候變暖的主要原因是什么

7、如果缺少什么 地球上所有生物將會(huì)全部滅絕,人類也不例外

8、我國(guó)的植樹節(jié)是哪天？

9、綠色食品指什么食品？

10、減少“白色污染”我們應(yīng)該

11、什么水是人最佳的飲料？

12、果皮、剩飯、花草樹葉是屬于不可再回收資源嗎？

13、什么是預(yù)防紅眼病的最佳方法？

14、你知道坐一層電梯等于亮多少個(gè)小時(shí)的電燈泡嗎？

15、中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是什么？

16、“低碳”主要是指什么？

17、用什么水煮飯最省電？

六、出示圖片，選擇我們想要的家

我們只有一條長(zhǎng)江，毀掉了不會(huì)再來(lái)，我們只有一個(gè)家園，失去了不會(huì)再有。在未來(lái)的世紀(jì)里，中國(guó)，是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界民族之林，還是因?yàn)樽詺Ъ覉@的短期行為亡國(guó)滅種，在很大程度上，取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識(shí)，取決于你、我、他，我們每一個(gè)人的行動(dòng)。

保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)。

七、主持人小結(jié)，齊唱《在希望的田野上》，結(jié)束主題班會(huì) 二零一二年三月十二日

第二篇：感恩自然主題班會(huì)

感恩自然主題班會(huì)

（一）“走進(jìn)自然”

1、“走進(jìn)美麗大自然”

甲：山緊連著海，海緊連著山，五大洲各國(guó)山水相連。

乙：同踩一個(gè)地球，同頂一片藍(lán)天，六十億人民命運(yùn)相連。

甲：看宇宙茫茫，乙：數(shù)繁星點(diǎn)點(diǎn)，甲乙：地球是人類唯一的家園。

甲：聽，那是大自然悅耳動(dòng)聽的聲音！

乙：讓我們一起走進(jìn)它?。ɑ脽羝榫常?/p>

甲：走進(jìn)大自然，你一定有所感觸，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（采訪）

乙：我們有一個(gè)美麗的家，大自然是我們美麗的家。我們同在一片藍(lán)天下，齊心協(xié)力來(lái)愛(ài)護(hù)它。這是我們共同的心聲。

（二）“綠色呼喚”

1、自然環(huán)境惡化

甲：我有一個(gè)美麗的家，藍(lán)藍(lán)的屋頂，青青的墻，綠綠的地毯，花花的瓦。乙：然而，有人為了眼前的發(fā)展，不惜以犧牲賴以生存的環(huán)境為代價(jià)。（觀看《人類的災(zāi)難》視頻）

甲：看到此情此景，你想說(shuō)些什么嗎？（采訪）

乙：同學(xué)們，你們知道嗎？地球自然環(huán)境惡化的狀況遠(yuǎn)不止如此。下面有請(qǐng)我們的環(huán)保百事通（何平浪）。

甲：聽了環(huán)保百事通的一番介紹，你又想說(shuō)什么？（采訪）

2、詩(shī)歌朗誦《綠色家園》

乙：是啊，同學(xué)們，綠色在呼喚我們，我們的家園啊，已充滿危機(jī)！我們的家園啊，已危在旦夕！請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《綠色家園》。當(dāng)生命的綠色從枝頭凋零，當(dāng)春天的陽(yáng)光不再明媚和清新，當(dāng)唯一的源泉從視野里消逝，當(dāng)最后的城郭被黃沙所掩去。我們的家園啊，已充滿危機(jī)！我們的家園啊，已危在旦夕！當(dāng)孩子的目光找不到鳥雀的身影，當(dāng)城市的喧囂(xiāo)只剩下機(jī)械的噪音，當(dāng)所有的珍禽都成為書本上的文字，我們將失去那最后的綠色基因！我們的家園啊，已充滿危機(jī)！我們的家園啊，已危在旦夕！綠色的家園是我們共同的期盼，只有綠色才能夠喚醒沉睡的山林。請(qǐng)不要再觀望和猶豫，生命原本要靠我們自己來(lái)獲得延續(xù)。眾志才能成城，攜手才能共進(jìn)！在生存還是毀滅之間，你的言行將決定你是否獲得滿分！

（三）“攜手共進(jìn)” 甲：眾志才能成城，乙：攜手才能共進(jìn)！

甲：綠色的家園是我們共同的期盼，乙：只有綠色才能夠喚醒沉睡的山林！乙：請(qǐng)欣賞歌曲《在希望的田野上》。

甲：一曲悠揚(yáng)的音樂(lè)似乎傾訴著我們對(duì)自然的熱愛(ài)，乙：更似乎表白了我們美好的追求和向往。

甲：大自然賦予了我們生命。它賜予我們水、陽(yáng)光、土地、使我們可以生存在浩瀚的天地間。

乙：若是沒(méi)有水，人類將會(huì)受到渴死的威脅： 甲：若是沒(méi)有陽(yáng)光，植物將無(wú)法生長(zhǎng)，人也無(wú)法生存。合：大自然給了我們太多的恩賜。甲：我們?cè)撛鯓痈卸髯匀唬浚ㄔL問(wèn)）

同學(xué)：我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，多種樹，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。同學(xué)：停止捕捉野生動(dòng)物的行為，重新恢復(fù)生態(tài)平衡。同學(xué)：不浪費(fèi)糧食，節(jié)約水資源。

乙：這些行動(dòng)就是我們對(duì)大自然最好的感恩。請(qǐng)欣賞《感恩的心》（奏樂(lè)）

乙：你感恩自然，自然將賦予你燦爛的的希望?；蛟S你可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；或許你可以維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕的美好家園；或許你還可以回收垃圾，是使自然擺脫白色垃圾的污染；或許還可以撰寫一篇自然賦，吸引更多的人熱愛(ài)自然，感受自然，暢游在自然那無(wú)私的給予之中。徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心即使卑微如小草，也有小草的芬芳；即使渺小如小水滴，也會(huì)全身折射陽(yáng)光。甲：讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待生活，從我做起，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)、感恩大自然吧！讓我們一起發(fā)出綠色倡議！把感恩自然變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)！乙：

以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。以節(jié)糧為榮——愛(ài)惜糧食，傳承中華美德。以愛(ài)護(hù)樹木為榮——做綠色使者，植樹造林。以保護(hù)動(dòng)物為榮——做動(dòng)物的朋友，善待生命。以珍惜紙張為榮——小事做起，保護(hù)森林資源。??

（四）班主任講話(五）

（全體齊呼）：弘揚(yáng)綠色文明，感恩綠色自然，共創(chuàng)綠色家園！

（四）班主任講話

親愛(ài)的同學(xué)們，今天的“感恩自然”主題隊(duì)會(huì)開展得非常成功，在此，向你們表示衷心的祝賀！還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈——這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)片片綠色，做文明的綠色使者，讓我們的生活處處煥出綠色之光，讓我們的綠色行動(dòng)永不停止！

最后，讓我們留下錚錚的誓言：

（全體齊呼）：弘揚(yáng)綠色文明，感恩綠色自然，共創(chuàng)綠色家園！

環(huán)保百事通：

自從人類在動(dòng)物中脫穎而出，一直以地球的主人自居，以其無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力，創(chuàng)造了文明與繁榮，同時(shí)其愚蠢和不負(fù)責(zé)任的行為，也釀造了痛苦與悲傷，并將地球連同人類自己一步步推向滅亡。這可不是危言聳聽哦，咱們來(lái)看看科學(xué)統(tǒng)計(jì)出的地球自然環(huán)境惡化狀況：（幻燈片出示）

損失耕地：每分鐘損失耕地40公頃，每天損失5.76萬(wàn)頃，每年損失2100萬(wàn)公頃； 土地沙漠化：每分鐘11公頃土地沙漠化，每天沙漠化1.58萬(wàn)頃，每年578萬(wàn)公頃； 消失森林：每分鐘21公頃森林消失，每天5.5萬(wàn)公頃，每年1100萬(wàn)公頃； 泥沙流失：每分鐘4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海,，每天6900多萬(wàn)噸，每年入海250億噸；

污水排放：每分鐘85萬(wàn)噸污水流入江河大海，每天1.22億噸，每年的污水排放量為4500億噸；

產(chǎn)生二氧化碳：每分鐘產(chǎn)生二氧化碳1噸多，每天1400多噸，每年產(chǎn)生53.6萬(wàn)噸二氧化碳混入空氣；

工業(yè)煙塵：每分鐘1萬(wàn)多噸工業(yè)煙塵滯留大氣中，每天1400多萬(wàn)噸，每年51.1億噸工業(yè)煙塵滯留大氣中。

環(huán)境?。好糠昼?800人染上各種環(huán)境病，每天400萬(wàn)人染上各種環(huán)境病，每年1.46億人； 損失生態(tài)價(jià)值：每分鐘損失近2萬(wàn)美元，每天近600萬(wàn)美元的生態(tài)價(jià)值，每年2億多美元； 生物滅絕：每天百余種生物歸于滅絕，每年25000種生物歸于滅絕。

別的不說(shuō)，單就每天有百余種生物滅絕，就是一道不難計(jì)算的“人類末日”方程式，因?yàn)榈侥且惶欤厍蛏暇蜏缃^到最后一個(gè)物種，這是不難計(jì)算的。而那個(gè)最后滅絕的物種又只能是人類。

詩(shī)朗誦《綠色家園》。當(dāng)生命的綠色從枝頭凋零，當(dāng)春天的陽(yáng)光不再明媚和清新，當(dāng)唯一的源泉從視野里消逝，當(dāng)最后的城郭被黃沙所掩去。我們的家園啊，已充滿危機(jī)！我們的家園啊，已危在旦夕！當(dāng)孩子的目光找不到鳥雀的身影，當(dāng)城市的喧囂(xiāo)只剩下機(jī)械的噪音，當(dāng)所有的珍禽都成為書本上的文字，我們將失去那最后的綠色基因！我們的家園啊，已充滿危機(jī)！我們的家園啊，已危在旦夕！綠色的家園是我們共同的期盼，只有綠色才能夠喚醒沉睡的山林。請(qǐng)不要再觀望和猶豫，生命原本要靠我們自己來(lái)獲得延續(xù)。眾志才能成城，攜手才能共進(jìn)！在生存還是毀滅之間，你的言行將決定你是否獲得滿分！

第三篇：感恩自然,和諧共處主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明：

在現(xiàn)代物質(zhì)生活的背景下，環(huán)保觀念與行動(dòng)已深入人心，“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號(hào)上，通過(guò)這次環(huán)保主題班會(huì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺(jué)、自發(fā)的行為。

二、設(shè)計(jì)目的：

1、讓學(xué)生通過(guò)感受自然，學(xué)會(huì)體會(huì)人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然、感恩社會(huì)。

2、通過(guò)觀看校園情景劇，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。

3、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件

2、學(xué)生搜集資料

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

讓學(xué)生看大自然的美麗風(fēng)景、動(dòng)物，學(xué)生說(shuō)感受。的確，大自然給予我們的恩賜太多了，古人說(shuō)的好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。今天我們的主題班會(huì)就是：《感恩自然 和諧相處》。

（二）回憶大自然的恩賜

1、詩(shī)朗誦《感恩自然》。讓學(xué)生說(shuō)感受。

我們?nèi)祟惿娴囊磺卸际谴笞匀唤o予的，下面同學(xué)們以小組為單位，從自身出發(fā)，交流一下：大自然給了我們哪些恩賜

2、讓學(xué)生交流一下大自然給了我們哪些恩賜既然大自然給了我們生存的一切，我們?cè)撛趺崔k我們應(yīng)該回報(bào)大自然，保護(hù)大自然。

（三）感恩大自然

1、欣賞小品《動(dòng)物法庭》請(qǐng)學(xué)生談感受。同學(xué)們講得太好了，分析得太透徹了，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做到了與大自然和諧相處嗎

2、看圖片

從剛才的圖片中，我們可以看出，近幾年我們的環(huán)境狀況越來(lái)越糟糕，持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，天空不再蔚藍(lán)。這都是我們?nèi)祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境，不善待自然帶來(lái)的惡果。我們?nèi)祟愊腴L(zhǎng)期很好的生活下去，我們就必須要保護(hù)大自然，現(xiàn)在很多人已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，請(qǐng)看圖片

3、那么我們作為一個(gè)小學(xué)生，又能為環(huán)保、為大自然做些什么呢

4、小組為單位討論一下。組長(zhǎng)做記錄。

5、小組推薦代表在班上交流。

剛才大家談得非常好，說(shuō)的都是自己能做到的一些小事，但都確實(shí)對(duì)環(huán)保有益，這說(shuō)明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。

（四）小結(jié)

我相信通過(guò)我們這一代不懈努力，與大自然和諧相處，我們的地球媽媽會(huì)更年輕，更健康。，我們的家園會(huì)越來(lái)越美麗，讓我們齊唱《我們的田野》。

現(xiàn)在，我宣布《感恩自然 和諧相處》主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。

第四篇：高一感恩主題班會(huì)方案

高一（2）班主題班會(huì)——“感恩需要行動(dòng)”

藍(lán)海珠

時(shí)

間: 2011年3月27日

星期日

地

點(diǎn)：本班教室

主持人：羅夢(mèng)婷（a）

徐瑩瑩（b）

一、背景分析：

如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，卻從不知父母的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們?cè)谏钪斜憩F(xiàn)出一種對(duì)自己所獲得的一切都是理所當(dāng)然、一種無(wú)所謂的態(tài)度，對(duì)家長(zhǎng)、老師、他人給予他們的關(guān)愛(ài)和幫助比較漠視，他們總以“理所當(dāng)然”來(lái)搪塞父母、老師、朋友、他人的關(guān)愛(ài)，他們總埋怨父母老師不理解自己，從來(lái)不會(huì)從他人的角度想問(wèn)題，有個(gè)別同學(xué)甚至存在一些反感抵觸心理，不愿和父母、老師溝通。

二、活動(dòng)目的：

中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期，在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)自主管理，始終保持一顆感恩的心，以一種感激的心態(tài)更加刻苦的學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，服務(wù)他人。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解其心理狀況；

3、準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的紙片，課前發(fā)放；

4、班委會(huì)提前做好活動(dòng)設(shè)計(jì)，主持人準(zhǔn)備發(fā)言、串聯(lián)詞；

四、活動(dòng)過(guò)程： 環(huán)節(jié)一：引入主題

主持人出場(chǎng)（背景音樂(lè)：《燭光里的媽媽》）主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：

a：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大；我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)；

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)想；多少回含著感動(dòng)的淚花暢想；

b：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活；

西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠；

那一天無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家；

主持人：是啊，感謝生活的點(diǎn)滴賜予；感謝親人師長(zhǎng)的種種關(guān)愛(ài)！現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)——感恩需要行動(dòng)！

效果反饋：在背景音樂(lè)渲染的氣氛當(dāng)中，兩位主持人的精彩發(fā)言，深情呼喚，把全班同學(xué)帶動(dòng)到了感恩主題當(dāng)中。環(huán)節(jié)二：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

b：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個(gè)小調(diào)查：

1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班（下地）？晚上幾點(diǎn)下班（回家）？

2、下班回家后，還要為你做些什么？

3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？

4、爸爸媽媽每年掙是多少？為你花費(fèi)多少元錢？

5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？

6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？

7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎？

8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

10、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？ 效果反饋：通過(guò)這些問(wèn)題讓學(xué)生真切的體會(huì)父母在平時(shí)為他們付出了多少？又犧牲了多少？讓他們捫心自問(wèn)，會(huì)自然的產(chǎn)生一種愧疚感，為下面的活動(dòng)做好心理的準(zhǔn)備。環(huán)節(jié)三：訴說(shuō)父母的愛(ài)！

a：最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母，無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母給于我們無(wú)私的愛(ài)，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事?。▽W(xué)生按小組交流發(fā)言，小組代表在班級(jí)說(shuō)說(shuō)自己的感人故事）

a：現(xiàn)在我們覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了，平時(shí)又是如何對(duì)待自己的父母的呢？當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，父母在忙什么呢？當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時(shí)，你們又在忙著什么呢？談?wù)勛约旱母惺苣兀?/p>

（很多同學(xué)踴躍發(fā)言）

a：好，說(shuō)了這么多了，相信許多同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己對(duì)父母的了解很不足，也已經(jīng)感受到父母對(duì)我們真切無(wú)私的愛(ài)。烏鴉尚有反哺之孝，羊亦知跪乳之恩。而我們又當(dāng)如何回報(bào)我們的父母呢？

（欣賞中央電視臺(tái)廣告：“媽媽，洗腳”，思考自己想怎么做？）

效果反饋：在這一過(guò)程中同學(xué)積極發(fā)言，講述自己的故事和感受，這些發(fā)生在我們身邊的真實(shí)感人的事情讓每一位同學(xué)都深有感觸，思想上產(chǎn)生了一種共鳴，最后大家一致倡議每個(gè)同學(xué)給父母寫一封信，和父母說(shuō)說(shuō)心里話。環(huán)節(jié)四：師恩難忘!b: 父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你，我們親愛(ài)的老師！下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，大家一起分享！（說(shuō)完事情之后可以讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)感觸）

b：感恩的事也許很大，也許很小。無(wú)論怎樣，幫助我們的人都是出于一顆善良的心，我們被幫助的人要懂得感恩。不要吝嗇一聲“謝謝”，一份感情也是需要表達(dá)的。相信在這個(gè)班級(jí)內(nèi)，就有許多幫助過(guò)我們的人?，F(xiàn)在讓我們利用這個(gè)機(jī)會(huì)，向班級(jí)中曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人說(shuō)聲謝謝。

（此環(huán)節(jié)自由發(fā)言，由同學(xué)簡(jiǎn)要敘述事情經(jīng)過(guò)，然后幫助過(guò)他的人起立，由同學(xué)向幫助過(guò)他的人說(shuō)一段話，必須包含“謝謝”，說(shuō)完事情之后大家鼓掌，人數(shù)多多益善）

效果反饋：大家都非常踴躍，給每一位同學(xué)這個(gè)機(jī)會(huì)面對(duì)面的真誠(chéng)相對(duì)，使整個(gè)班級(jí)的凝聚力進(jìn)一步提高，使大家認(rèn)識(shí)到其實(shí)在日常生活中有很多很多被忽視的小事。環(huán)節(jié)五: 小組成果交流： ① 對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)： 學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。② 應(yīng)該如何做：

小組一：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩: 感恩父母，賜予我生命，不求回報(bào)的疼愛(ài)著我； 感恩老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理； 感恩朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量；

感恩所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生！小組二：把孝心獻(xiàn)給父母； 把尊敬獻(xiàn)給老師； 把愛(ài)心獻(xiàn)給他人； 把關(guān)心獻(xiàn)給集體；

效果反饋：每個(gè)人在平時(shí)的生活中忽視了很多，很多看似不起眼的小事大家并沒(méi)有在意，通過(guò)自己反思，相互討論，認(rèn)識(shí)到了很多不足，要在以后的學(xué)習(xí)和生活中注意，時(shí)刻懷著一顆感恩的心，幫助他人，和諧相處!主持人：感恩——對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，感恩這個(gè)詞越來(lái)越被重視，感恩節(jié)也被世人所熟知，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限的恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，讓我們時(shí)時(shí)銘記他人的恩情，付出自己的愛(ài)心，讓我們的生活更加美好！全體起立，同唱一首歌：《感恩的心》 今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

五、活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生從自己身邊的故事講起，回顧每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程當(dāng)中和父母、老師、身邊的人經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)他們對(duì)自己的無(wú)私的幫助和關(guān)愛(ài)，認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)理所當(dāng)然、無(wú)所謂的態(tài)度，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范，并把這種精神體現(xiàn)到每一天的生活當(dāng)中，孝敬父母、尊敬老師、幫助他人、關(guān)心集體！兩位主持人的精彩組織穿插，所有同學(xué)的熱情討論，積極發(fā)言是這次班會(huì)的主題得到了充分的詮釋，收到了很好的效果！

第五篇：班會(huì)方案：高一“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)

高一（2）“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)

1．播放《感恩的心》（主持人宣布活動(dòng)開始前）

主持人甲：這是一首手語(yǔ)歌。有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

主持人乙：有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽*的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽*的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽*的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽*的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽*的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音??

主持人甲：雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走??

主持人乙：小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)?.“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

主持人甲：這是一個(gè)感恩的故事，非常感人。其實(shí)，感恩是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。有了它，我們的人生才會(huì)更加完美。

主持人乙：我們從小就知道滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，可是，父母從我們出生到現(xiàn)在，給了我們最無(wú)私的關(guān)懷，最偉大的愛(ài)。但是作為子女的我們，卻將這種愛(ài)，看作理所當(dāng)然。

主持人甲：不錯(cuò)。對(duì)于這一點(diǎn)，我們應(yīng)該自我反思。但在生活中，關(guān)心我們的不只是有我們的親人，還有一個(gè)人，教會(huì)我們做人，授予我們知識(shí)、在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總少不了他們的攙扶，他們就是老師。

主持人乙：是的。是他們——我們敬愛(ài)的老師，把自己的生命放在學(xué)生的生命里，又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應(yīng)該把我們的愛(ài)獻(xiàn)給他們！主持人甲：是啊。體會(huì)關(guān)愛(ài)、感受關(guān)懷，更要學(xué)會(huì)感恩。主持人乙：好！主題班會(huì)現(xiàn)在開始！首先請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦?? 2．朗誦詩(shī)歌《生活在感激的世界里》

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； 感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊； 感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。

感激一切使你成長(zhǎng)的人！

主持人甲：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。

主持人乙：心存感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。主持人甲：好，接下來(lái)讓我們聽聽感恩的故事。

3、講故事

（故事一）教育家蘇霍姆林斯基給學(xué)生講過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有位母親，她生了七個(gè)女兒。有一次，母親出門住在遠(yuǎn)方的親戚家里，只過(guò)了一個(gè)星期她就回來(lái)了。當(dāng)母親一走進(jìn)屋子時(shí)，女兒就一個(gè)接一個(gè)地訴說(shuō)她們是如何地思念母親的。“我思念你，就像一顆罌粟花種子盼望陽(yáng)光一樣”，大女兒說(shuō)?！拔业饶悖拖窀珊档耐恋嘏瓮柿匾粯印?，二女兒說(shuō)?！拔蚁肽阆氲枚伎蘖?，就像幼小的雛鷹想念老鷹一樣”，三女兒說(shuō)?！皼](méi)有你我感到非常痛苦，就像蜜蜂沒(méi)有花一樣”，四女兒說(shuō)?！拔覊?mèng)見(jiàn)你，就像玫瑰花夢(mèng)見(jiàn)露珠一樣”，五女兒說(shuō)?！拔彝塾┑貜埻?，就像櫻桃園張望夜鶯一般”，六女兒說(shuō)。而小女兒什么也沒(méi)說(shuō)，她為母親脫下靴子并為她端來(lái)一盆洗腳水。（故事二）母愛(ài)如佛

從前，有個(gè)年輕人與母親相依為命，生活相當(dāng)貧困。后來(lái)年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛。母親見(jiàn)兒子整天念念叨叨、不事農(nóng)活的癡迷樣子，苦勸過(guò)幾次，但年輕人對(duì)母親的話不理不睬，甚至把母親當(dāng)成他成仙的障礙，有時(shí)還對(duì)母親惡語(yǔ)相向。有一天，這個(gè)年輕人聽別人說(shuō)起遠(yuǎn)方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧討教成佛之道，但他又怕母親阻攔，便瞞著母親偷偷從家里出走了。他一路上跋山涉水，歷盡艱辛，終于在山上找到了那位高僧。高僧熱情地接待了他。席間，聽完他的一番自述，高僧沉默良久。當(dāng)他向高僧問(wèn)佛法時(shí)，高僧開口道：“你想得道成佛，我可以給你指條道。吃過(guò)飯后，你即刻下山，一路到家，但凡遇有赤腳為你開門的人，這人就是你所謂的佛。你只要悉心侍奉，拜他為師，成佛又有何難？”年輕人聽后大喜，遂叩謝高僧，欣然下山。第一天，他投宿在一戶農(nóng)家，男主人為他開門時(shí)，他仔細(xì)看了看，男主人沒(méi)有赤腳。第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更沒(méi)有人赤腳為他開門。他不免有些灰心。第三天，第四天??他一路走來(lái)，投宿無(wú)數(shù)，卻一直沒(méi)有遇到高僧所說(shuō)的赤腳開門人。他開始對(duì)高僧的話產(chǎn)生了懷疑?？斓阶约杭視r(shí)，他徹底失望了。日暮時(shí)，他沒(méi)有再投宿，而是連夜趕回家。到家門時(shí)已是午夜時(shí)分。疲憊至極的他費(fèi)力地叩動(dòng)了門環(huán)。屋內(nèi)傳來(lái)母親蒼老驚悸的聲音：“誰(shuí)呀？” “我，你兒子?！彼趩实卮鸬馈：芸斓?，門開了，一臉憔悴的母親大聲叫著他的名字把他拉進(jìn)屋里。就著燈光，母親流著淚端詳他。這時(shí)，他一低頭，驀地發(fā)現(xiàn)母親竟赤著腳站在冰涼的地上！剎那間，靈光一閃，他想起高僧的話。他突然什么都明白了。年輕人淚流滿面，“撲通”一聲跪倒在母親面前。#p#副標(biāo)題#e# 主持人甲：母親是從天而降的仙女，穿著美麗的雨衣，可是當(dāng)她在我們面前時(shí)，卻將那精美的雨衣藏在了衣箱中，換上了最暗淡，最樸素的衣裙。

主持人乙：你曾經(jīng)聽過(guò)一首歌嗎？在夏天的夜晚下，稻谷旁，媽媽在耳旁講那些過(guò)去的故事?，F(xiàn)在，讓我們重新在溫習(xí)一遍吧！主持人甲：請(qǐng)欣賞《聽媽媽講那過(guò)去的事情》

4、歌曲表演：《聽媽媽講那過(guò)去的事情》。

主持人乙：聽完這首歌，我們是否對(duì)母親產(chǎn)生了更深的感情呢？父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長(zhǎng)為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無(wú)私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。

5、學(xué)生齊誦唐代的詩(shī)人孟郊《游子吟》：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛(ài)。讀來(lái)令人感動(dòng)。這首詩(shī)后來(lái)簡(jiǎn)縮為成語(yǔ)“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。正是父母對(duì)我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。那么在現(xiàn)實(shí)生活中的我們又是怎么做的呢？現(xiàn)在我們從詩(shī)歌走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行感恩大調(diào)查。

6、感恩大調(diào)查

（發(fā)放調(diào)查表，要求真誠(chéng)作答）

主持人乙：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對(duì)父母的付出較以父母的付出是多么地微不足道?。∥覀兊母改?，為了我們接受好的教育，省吃儉用。為了照顧我們，他們寧愿放棄待遇優(yōu)厚的工作；每一次考試，他們比我們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！霸倏嗖荒芸嗔撕⒆印保愿改?jìng)優(yōu)槲覀兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲啊！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！

主持人甲：世上的愛(ài)有千萬(wàn)種，老師對(duì)我們的愛(ài)又怎能忘卻？十幾年的栽培，終生受用，他們給了我們最寶貴的財(cái)產(chǎn)╠╠知識(shí)！

7、背景音樂(lè)中朗誦詩(shī)歌：《老師，只有您站著》 同學(xué)們都坐著，老師，只有您站著，在您站著的時(shí)候，在您站著的那個(gè)地方，我們看見(jiàn)聳立著一棵好高的樹，您揮動(dòng)著手臂搖落滿樹果子，果子紛紛落了下來(lái)。您一生都這樣站著，也許您現(xiàn)在很累了，也許您想坐下，但您卻沒(méi)有這樣做，因?yàn)槟钋宄坏┳?，世界上就?huì)少很多人站起來(lái)。風(fēng)刮來(lái)，雨打來(lái)，雪飛來(lái)，您總是站著，穩(wěn)如泰山，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能改變您，敬愛(ài)的老師，冬去春來(lái)，夏至秋還。月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，消耗了多少寶貴的時(shí)間和心血，但是老師您沒(méi)有白站著，您教的學(xué)生不都是桃李滿天下嗎？

主持人甲：我們班的同學(xué)將老師與同學(xué)之間的愛(ài)演繹了出來(lái)。下面請(qǐng)欣賞小品《師生之間》。小品表演：《師生之間》

主持人乙：剛才的小品充滿了愛(ài)，充滿了溫情，老師的愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，就那么真實(shí)地存在于我們平日的學(xué)習(xí)生活中，那一點(diǎn)一滴的愛(ài)就猶如天上的繁星，只在乎我們是否抬頭看。

主持人甲：從小到大，有多少愛(ài)將我們沐浴與滋潤(rùn)，又有多少愛(ài)被我們忽略和遺忘，現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛，重溫平時(shí)的生活，回憶我們的父母以及老師給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，讓我們敞開心扉，暢談一下心中的故事。6．同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際暢談感受，串聯(lián)詞：

主持人甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。主持人乙：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。主持人甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。主持人乙：擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。

主持人甲：擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。主持人乙：擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快的長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

主持人甲：經(jīng)過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們是否已了解：愛(ài)在我們的生活中其實(shí)無(wú)處不在，而學(xué)會(huì)感恩在我們的生活中又是何等的重要，為了那些愛(ài)我們的和我們也愛(ài)著的人，讓我們——

主持人合：把那份珍重、那份愛(ài)放在心間，道一聲平安與摯愛(ài)我們的人相伴，懷揣著這一片真情上路吧！讓我們共同揚(yáng)起努力的風(fēng)帆，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)回報(bào) 謝謝大家，本次主題班會(huì)到此結(jié)束！