第一篇：網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱

網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱

第一部分 大綱說明

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

《網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)》是“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)頁設(shè)計等方向）（專科）的一門統(tǒng)設(shè)必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解平面設(shè)計構(gòu)圖與視覺傳達(dá)的關(guān)系，掌握平面設(shè)計構(gòu)圖的幾種常用的表現(xiàn)方法，理解點、線、面等設(shè)計元素之間的相互關(guān)系，掌握CorelDRAW繪圖工具的基本使用方法，從而掌握利用繪圖工具設(shè)計網(wǎng)頁的方法，成為初步掌握網(wǎng)站美工基礎(chǔ)知識和基本技能的應(yīng)用型人才。

本課程側(cè)重介紹網(wǎng)站美工的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，使學(xué)生了解網(wǎng)站和網(wǎng)頁的基本設(shè)計思想，提高和掌握對色彩基礎(chǔ)知識（色相、明度、純度，空間混合概念，色彩搭配，色彩的心理、網(wǎng)頁的色彩設(shè)計、配色軟件的使用等）、平面構(gòu)成（平面設(shè)計構(gòu)圖的形式要素、關(guān)系要素，平面設(shè)計構(gòu)圖的基本形式、平面設(shè)計構(gòu)圖的形式規(guī)律，平面設(shè)計構(gòu)圖的幾種常用的表現(xiàn)方法等）、版式（版式設(shè)計的形式法則、網(wǎng)頁的版式構(gòu)成與設(shè)計）及創(chuàng)意等相關(guān)的內(nèi)容。在完成基礎(chǔ)知識教學(xué)任務(wù)的同時，還要著重加強學(xué)生實際動手能力的培養(yǎng)。

二、與相關(guān)課程的銜接、配合、分工

先修課程：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

后續(xù)課程：網(wǎng)絡(luò)多媒體素材加工、網(wǎng)頁制作三劍客、網(wǎng)絡(luò)信息采集、網(wǎng)絡(luò)信息編輯等。

三、課程教學(xué)的基本要求

本課程包括基礎(chǔ)理論和實訓(xùn)兩大部分，特點和教學(xué)基本要求如下：

1、基礎(chǔ)理論部分

※對色彩基礎(chǔ)知識、平面構(gòu)成、色彩搭配、版面設(shè)計等美術(shù)基礎(chǔ)知識應(yīng)能較熟練的掌握。

※掌握并能利用平面繪圖軟件輔助設(shè)計、制作網(wǎng)頁。

2、實訓(xùn)部分

※通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高色彩觀察能力和色彩的感知能力；一般色彩搭配能力；了解平面設(shè)計構(gòu)圖與視覺傳達(dá)的關(guān)系，熟悉點、線、面等設(shè)計元素的性質(zhì)并能靈活運用；掌握平面設(shè)計構(gòu)圖的幾種常用表現(xiàn)方法；加強實際動手能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練；培養(yǎng)對優(yōu)秀網(wǎng)頁版式分析模仿的能力；基本掌握一種繪圖工具的使用，最終能設(shè)計出優(yōu)秀網(wǎng)頁。

四、課程教學(xué)要求的層次

掌握：

要求學(xué)生能夠全面掌握所學(xué)內(nèi)容，并能夠用其分析、解答與網(wǎng)站美工（網(wǎng)頁）設(shè)計相關(guān)的問題，能夠舉一反三。

2.理解：

要求學(xué)生能夠較好的理解與網(wǎng)站美工設(shè)計相關(guān)的問題，并能夠進行簡單分析和判斷。

3.了解：

要求學(xué)生能夠一般的了解所學(xué)內(nèi)容。

第二部分 媒體使用與教學(xué)過程建議

一、學(xué)時分配

本課程教學(xué)總學(xué)時72學(xué)時，4學(xué)分。其中：講授33學(xué)時，實訓(xùn)39學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。見附表：

面授（含錄象）10 9 3 4 6 33

章次 內(nèi)容 實訓(xùn) 3 10 11 4 4 7 39

第一21世紀(jì)網(wǎng)頁設(shè)計章 的審美 第二章

平面構(gòu)成

第三色彩在現(xiàn)實領(lǐng)域章 中的應(yīng)用 第四網(wǎng)頁版式設(shè)計的章 圖文魅力 第五繪圖工具的基本章 應(yīng)用 第六章 總計

二、多種媒體教材的總體說明

1．文字教材

CorelDRAW與網(wǎng)頁設(shè)計

文字教材是主要教學(xué)媒體，是教學(xué)和考核的基本依據(jù)，對其他教學(xué)媒體起紐帶作用，具有導(dǎo)學(xué)功能。本課程文字教材采用理論和實訓(xùn)合一化設(shè)計的方式，側(cè)重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，每章均設(shè)計有相應(yīng)的實訓(xùn)項目。

2．視頻教材

視頻教材是輔助教學(xué)媒體，主要講授課程的重點、難點以及在面授教學(xué)中難以實現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容，是對文字教材的強化和補充。

3．CAI課件和網(wǎng)絡(luò)課程

CAI課件和網(wǎng)絡(luò)課程將綜合運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，在介紹本課程重點難點的同時，提供自測練習(xí)和虛擬實驗等功能，為學(xué)生提供一個交互式的、個性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4．網(wǎng)上教學(xué)

通過網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)、答疑、階段性總結(jié)和復(fù)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生掌握基本概念和基本方法，提高學(xué)生的動手能力以及解決實際問題的能力。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)建議

1、本課程覆蓋面比較廣、內(nèi)容較多，在有限的課時內(nèi)，應(yīng)分清層次，突出重點。靈活使用教材，以文字主教材講授為主，遵循課堂講授與上機操作相結(jié)合的原則，突出基礎(chǔ)理論與基本技能有機結(jié)合的訓(xùn)練。

2、每章教學(xué)內(nèi)容都設(shè)有實踐案例的作業(yè)練習(xí)，進行測驗和考核。

3本課程考核分形成性考核和終結(jié)性考核，具體見考核說明。

第三部分 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求

第一章 21世紀(jì)網(wǎng)頁設(shè)計的審美(3學(xué)時，含錄像)

教學(xué)內(nèi)容：

1．什么是網(wǎng)頁

2．網(wǎng)頁設(shè)計與美術(shù)基礎(chǔ)知識

2．1網(wǎng)頁與平面構(gòu)成 2．2網(wǎng)頁與色彩

2．3網(wǎng)頁與版面

教學(xué)要求：

掌握：物體固有色與光源色相互之間的關(guān)系，從吸引到關(guān)注色彩與網(wǎng)頁設(shè)計。學(xué)會運用色彩的基礎(chǔ)知識、掌握涂色方法。

理解：美術(shù)基礎(chǔ)知識在網(wǎng)頁制作過程中不可或缺的地位、不同光源下的色彩變化、色彩三要素之間的區(qū)別。

了解：網(wǎng)頁制作最新技術(shù)和發(fā)展方向、色彩在現(xiàn)實生活中的重要性。

第二章平面構(gòu)成（10學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：

2．1形式美的基本法則

2．2平面設(shè)計的門類、元素和形象

2．3重復(fù)

2．4漸變

2．5發(fā)射

2．6骨骼

2．7特異

2．8對比

2．9肌理

2．10圖與底

2．11基本型的各種排列

教學(xué)要求：

掌握：形式美的基本法則并能較靈活的運用于網(wǎng)頁設(shè)計。

理解：基本型在平面設(shè)計中的各種排列及其審美法則。

了解:平面設(shè)計的門類、元素和形象。

第三章 色彩在現(xiàn)實領(lǐng)域中的應(yīng)用（8學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：

3．1色彩的概念

3．1．1色彩的產(chǎn)生

3．1．2光源

3．1．3物體固有色與光源色

3．2色彩三要素

3．2．1明度

3．2．2色相

3．2．3純度

3．3色彩在現(xiàn)實領(lǐng)域中的應(yīng)用

3．3．1色彩表示法

3．3．2色彩的混合 3．3．3色彩的對比

3．3．4色彩調(diào)和

3．3．5色彩肌理

3．3．6無彩色與有彩色的相互作用

3．3．7色彩結(jié)構(gòu)

3．3．8色彩在現(xiàn)實領(lǐng)域中的應(yīng)用

教學(xué)要求：

掌握：

物體固有色與光源色相互之間的關(guān)系，從吸引到關(guān)注色彩與網(wǎng)頁設(shè)計。學(xué)會運用色彩的基礎(chǔ)知識、掌握涂色方法。

色彩在現(xiàn)實領(lǐng)域中的應(yīng)用，并能較靈活的運用于網(wǎng)頁設(shè)計。

理解：美術(shù)基礎(chǔ)知識在網(wǎng)頁制作過程中不可或缺的地位、不同光源下的色彩變化、色彩三要素之間的區(qū)別。色彩結(jié)構(gòu)諸因素。

了解：色彩三要素及色彩表示法。

第四章 網(wǎng)頁版式設(shè)計的圖文魅力（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：

4．1網(wǎng)頁設(shè)計的獨特性與必要性

4．2網(wǎng)頁設(shè)計的審美情感

4．3網(wǎng)頁設(shè)計的裝飾語境

4．4網(wǎng)頁版式設(shè)計的形式法則

4．5網(wǎng)頁的版式構(gòu)成與設(shè)計創(chuàng)意

教學(xué)要求：

掌握：網(wǎng)頁版式設(shè)計的形式法則。

理解：網(wǎng)頁版式設(shè)計的獨特性與必要性。

了解:網(wǎng)頁的版式構(gòu)成與設(shè)計創(chuàng)意。

第五章 繪圖工具的基本應(yīng)用（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：

5．1CorelDRAW的基礎(chǔ)知識

5．2工具箱基本應(yīng)用

5．3圖像填充效果

5．4位圖的應(yīng)用與編輯

教學(xué)要求：

掌握：在CorelDRAW中編輯位圖、能夠?qū)⒏鞴ぞ呓Y(jié)合起來繪制豐富多彩的圖形。

理解：CorelDRAW工作界面的基本操作、圖像類型和常用格式、各部分工具的使用方法、色彩的模式與調(diào)節(jié)。

了解:CorelDRAW的基本概念和功能、色彩的模式及位圖的定義和導(dǎo)入。

第六章 CorelDRAW與網(wǎng)頁設(shè)計（6學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：

6．1按鈕的制作

6．2制作Logo

6．3繪制導(dǎo)航條

6．4制作廣告

6．5文本的處理

6．6主頁設(shè)計

教學(xué)要求：

掌握：網(wǎng)頁布局與頁面元素的制作技巧。

理解：在網(wǎng)頁設(shè)計中圖片的應(yīng)用、按鈕和文字的作用與添加。

了解:網(wǎng)頁中常見元素的定義、賞析及繪制。

第四部分 課程實訓(xùn)

本課程的實訓(xùn)目標(biāo)是要求學(xué)生通過大量的實例賞析、上機操作與訓(xùn)練，能依據(jù)專業(yè)的審美觀來自行設(shè)計各種網(wǎng)頁，熟練掌握其基本方法與技巧，并能最終設(shè)計出各類綜合性的網(wǎng)頁。本課程共15個實訓(xùn)案例，實訓(xùn)總計39學(xué)時。

實訓(xùn)案例1：

實訓(xùn)：對21世紀(jì)網(wǎng)頁設(shè)計的審美轉(zhuǎn)達(dá)的認(rèn)識。

要求：完成文字稿2000字左右，談對21世紀(jì)網(wǎng)頁設(shè)計的審美轉(zhuǎn)達(dá)的認(rèn)識。教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：提高學(xué)生對網(wǎng)頁設(shè)計的認(rèn)識，加深理解網(wǎng)站在當(dāng)今社會的重要地位。

實訓(xùn)案例2：

實訓(xùn)：網(wǎng)頁與平面構(gòu)成、色彩、版面設(shè)計的關(guān)系。

要求：完成文字稿2000字左右，談網(wǎng)頁與平面構(gòu)成、色彩、版面設(shè)計關(guān)系理解和認(rèn)識。教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：提高學(xué)生對色彩的認(rèn)識。加深對色彩在現(xiàn)實生活中重要性的理解。

實訓(xùn)案例3：

實訓(xùn)：掌握重復(fù)、漸變、發(fā)射的構(gòu)成練習(xí)。

要求：分別作三個構(gòu)成的練習(xí)，手繪（30CM×30CM）在白卡紙上（黑白稿）作涂色練習(xí)。教師指導(dǎo)3學(xué)時或以上。學(xué)生課后練習(xí)40以上學(xué)時。

實訓(xùn)目的：反復(fù)調(diào)整三個基本構(gòu)成的骨架結(jié)構(gòu)和設(shè)計效果，通過動手實踐，體會手繪的感覺。

實訓(xùn)案例4：

實訓(xùn)：學(xué)會作特異、肌理、圖與底、對比、韻律等平面構(gòu)成的練習(xí)。

要求：任選一幅手繪在白卡紙（30CM×30CM）上（黑白稿）作設(shè)計練習(xí)。教師指導(dǎo)3學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：通過動手實踐，體會手繪的感覺及學(xué)習(xí)手繪的技法。

實訓(xùn)案例5：

實訓(xùn)：設(shè)計三幅平面構(gòu)成設(shè)計。

要求：有條件的地方可上機操作。教師指導(dǎo)2學(xué)時，學(xué)生課后練習(xí)40學(xué)時以上。

實訓(xùn)目的：通過動手實踐，體會手繪的感覺和學(xué)習(xí)手繪的方法。

實訓(xùn)案例6：

實訓(xùn)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會色彩識別知識、掌握涂色方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業(yè)涂色（用水粉色）練習(xí)。

要求：繪制色相卡（12——24種色相pccs色相環(huán)），教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：學(xué)會色彩識別知識、掌握涂色方法。

實訓(xùn)案例7：

實訓(xùn)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)會色彩調(diào)配知識、掌握涂色以及調(diào)色方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業(yè)涂色（用水粉色）練習(xí)。

要求：繪制明度漸變卡，教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：學(xué)會色彩調(diào)配知識、掌握涂色以及調(diào)色方法。

實訓(xùn)案例8：

實訓(xùn)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)會色彩搭配知識、掌握涂色以及色彩調(diào)配方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業(yè)涂色（用水粉色）練習(xí)。

要求：繪制純度漸變卡，教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：學(xué)會色彩調(diào)配知識、掌握涂色以及色彩調(diào)配方法。

實訓(xùn)案例9：

實訓(xùn)：手繪，完成8幅（30cm×30cm）的作業(yè)練習(xí)。有條件的地方可上機操作，完成8幅（16cm×16cm）的作業(yè)練習(xí)。（可選擇完成）

要求：

（1）作標(biāo)準(zhǔn)色相環(huán)pccs色相環(huán)。

（2）色彩混合作間色、復(fù)色的調(diào)色混合練習(xí)

（3）原色對比

（4）間色對比

（5）冷暖色相對比

（6）明度對比

（7）純度對比

（8）色彩單項調(diào)和

（9）色彩雙項調(diào)和

（10）多色調(diào)和

（11）改變面積分割形狀形成調(diào)和

（12）色彩與四季的聯(lián)想——春、夏、秋、冬（形象任意設(shè)計）。教師指導(dǎo)6學(xué)時，學(xué)生課后40學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：學(xué)會運用上機操作的方法進行色彩搭配的練習(xí)、掌握涂色以及色彩調(diào)配方法，作平面色彩構(gòu)成練習(xí)。

實訓(xùn)案例10：

實訓(xùn)：網(wǎng)頁版式設(shè)計訓(xùn)練7學(xué)時。

要求：進行網(wǎng)頁版式設(shè)計與創(chuàng)意練習(xí)，設(shè)計2—4個網(wǎng)頁，教師指導(dǎo)7學(xué)時，學(xué)生課后要進行26學(xué)時以上的手工（手繪或粘貼）操作。

實訓(xùn)目的：通過對優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計的賞析，學(xué)生可以先借鑒后創(chuàng)新。

實訓(xùn)案例11：

實訓(xùn)：工具箱的基本應(yīng)用。

要求：使用CorelDRAW提供的最基本工具繪制幾何圖像，選擇運用了各種工具繪制幾何對象的案例進行講解，教師指導(dǎo)2學(xué)時。學(xué)生課后上機操作練習(xí)4學(xué)時以上。

實訓(xùn)目的：通過本案例的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生手繪各種圖形的能力，創(chuàng)建栩栩如生的幾何圖形，并通過若干圖形的組合，構(gòu)造復(fù)雜的圖形。根據(jù)學(xué)生的具體能力和要求，通過各種技巧為手繪出的對象進行適當(dāng)?shù)奶厥庑Ч?，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。

實訓(xùn)案例12：

實訓(xùn)：對象的編輯操作。

要求：在創(chuàng)建了基本的對象輪廓后，使用各高級工具和命令調(diào)整對象的形狀，最終獲得滿意的效果，教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后要參考相關(guān)實例進行上機操作練習(xí)10學(xué)時以上。

實訓(xùn)目的：在本案例中，介紹了一些對象編輯技術(shù)，包括使用工具調(diào)整對象形狀、曲線編輯、節(jié)點編輯等一些使用基本形狀工具達(dá)不到的效果。使學(xué)生能夠靈活的展現(xiàn)出所要表達(dá)的效果。

實訓(xùn)案例13：

實訓(xùn)：圖像的填充效果。

要求：運用填充工具及相關(guān)技巧繪制出絢麗多彩的圖畫，教師指導(dǎo)2學(xué)時，學(xué)生課后要參考相關(guān)實例進行上機操作練習(xí)8學(xué)時以上。

實訓(xùn)目的：通過本案例的學(xué)習(xí)，熟練掌握圖案填充的技巧，使學(xué)生能夠繪制出彩色的圖畫，通過相關(guān)工具和技巧的混合運用，繪制出各種圖案效果，使作品不僅局限于對象的簡單疊加，而且具有五彩繽紛的渲染效果。

實訓(xùn)案例14：

實訓(xùn)：位圖的應(yīng)用與編輯。

要求：使用濾鏡對現(xiàn)成的圖像進行處理，教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后搜集位圖素材并參考相關(guān)實例進行上機操作練習(xí)6學(xué)時以上。

實訓(xùn)目的：在本案例中，介紹了一些使用濾鏡制作的圖像效果，通過本例的學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以不通過Photoshop,就可以直接在CorelDRAW中處理現(xiàn)成的素材。

實訓(xùn)案例15：

實訓(xùn)：CorelDRAW與網(wǎng)頁設(shè)計

要求：綜合運用CorelDRAW工具創(chuàng)建網(wǎng)頁。教師指導(dǎo)4學(xué)時，學(xué)生課后搜集優(yōu)秀網(wǎng)頁做參照，自主選擇頁面主題制作網(wǎng)頁。上機操作練習(xí)32學(xué)時以上。

實訓(xùn)目的：通過本案例的學(xué)習(xí)，熟練掌握設(shè)計網(wǎng)頁版面與制作的方法和技巧，使學(xué)生能夠運用美術(shù)思想來設(shè)計制作具有觀賞性的網(wǎng)頁頁面。

實訓(xùn)考核要求

鐘彩紅 2012年09月24日 文章瀏覽次數(shù)：4

資源來源：廣州廣播電視大學(xué)

關(guān)于實訓(xùn)考核的建議

形成性考核主要考核學(xué)生實訓(xùn)完成情況，形成性考核由各教學(xué)點組織教師評定成績，由?。ㄊ?、自治區(qū)）級電大認(rèn)定。實訓(xùn)成績考核成績的60%，中央電大將對課程教學(xué)和實訓(xùn)等情況進行抽查。

實訓(xùn)是課程教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是提高學(xué)生動手能力的重要手段。要求實訓(xùn)指導(dǎo)教師嚴(yán)格按要求指導(dǎo)學(xué)生完成每一個實訓(xùn)任務(wù)。根據(jù)開放教育成人業(yè)余學(xué)習(xí)的特點，為了切實有效地落實實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，建議采用以下考核辦法：

1．一般要求學(xué)生集中在各教學(xué)點指定的畫室和多媒體實驗機房，在實訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按課程進程及時完成各個實訓(xùn)項目，所有實訓(xùn)結(jié)果都必須保存。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成實訓(xùn)的情況及時給出實訓(xùn)成績。

2．部分學(xué)生自己具備實訓(xùn)條件，又由于客觀原因無法保證按時參加集中實訓(xùn)，可自行按教學(xué)進程完成各實訓(xùn)任務(wù)，但必須參加階段性實訓(xùn)考核，并以7次階段性實訓(xùn)考核的成績評定實訓(xùn)成績。

階段性實訓(xùn)考核的操作方法：一個學(xué)期安排7次實訓(xùn)考核，考察學(xué)生獨立完成實訓(xùn)的情況，并要求在3小時內(nèi)獨立完成。每次考核后評定一個階段的實訓(xùn)成績，最終通過7次考核確定實訓(xùn)的總成績。

3．各教學(xué)點必須將每個學(xué)生完成階段性實訓(xùn)考核的結(jié)果保存一年，以備抽查。

表1 階段性實訓(xùn)考核的內(nèi)容（必做）

序 號

考核內(nèi)容

實訓(xùn)2網(wǎng)頁與平面構(gòu)成、色彩、版面設(shè)計的關(guān)系(10分)

實訓(xùn)3掌握重復(fù)、漸變、發(fā)射的構(gòu)成練習(xí)（選2種或2種以上形式進行綜合練習(xí)）

(10分)

實訓(xùn)5設(shè)計三幅平面構(gòu)成設(shè)計（選2種或2種以上形式進行綜合練習(xí)）(15分)

實訓(xùn)6繪制色相卡(10分)

實訓(xùn)8繪制純度漸變卡(10分)

實訓(xùn)9上機完成8幅作業(yè)練習(xí)(15分)

實訓(xùn)14 運用CorelDRAW工具繪制網(wǎng)頁(30分)

階段實訓(xùn)考核及要求

實訓(xùn)案例2：（必做）

實訓(xùn)：網(wǎng)頁與平面構(gòu)成、色彩、版面設(shè)計的關(guān)系。

要求：完成文字稿2000字左右，談網(wǎng)頁與平面構(gòu)成、色彩、版面設(shè)計關(guān)系理解和認(rèn)識。教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：提高學(xué)生對色彩的認(rèn)識。加深對色彩在現(xiàn)實生活中重要性的理解。

實訓(xùn)案例3：（必做）

實訓(xùn)：掌握重復(fù)、漸變、發(fā)射的構(gòu)成練習(xí)。

要求：分別作三個構(gòu)成的練習(xí)，手繪（30CM×30CM）在白卡紙上（黑白稿）作涂色練習(xí)。教師指導(dǎo)3學(xué)時或以上。學(xué)生課后練習(xí)40以上學(xué)時。

實訓(xùn)目的：反復(fù)調(diào)整三個基本構(gòu)成的骨架結(jié)構(gòu)和設(shè)計效果，通過動手實踐，體會手繪的感覺。

實訓(xùn)案例5：（必做）

實訓(xùn)：設(shè)計三幅平面構(gòu)成設(shè)計。

要求：有條件的地方可上機操作。教師指導(dǎo)3學(xué)時，學(xué)生課后練習(xí)40學(xué)時以上。

實訓(xùn)目的：通過動手實踐，體會手繪的感覺和學(xué)習(xí)手繪的方法。

實訓(xùn)案例6：（必做）

實訓(xùn)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)會色彩調(diào)配知識、掌握涂色以及調(diào)色方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業(yè)涂色（用水粉色）練習(xí)。

要求：繪制明度漸變卡，教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：學(xué)會色彩調(diào)配知識、掌握涂色以及調(diào)色方法。

實訓(xùn)案例8：（必做）

實訓(xùn)：手繪，完成8幅（30cm×30cm）的作業(yè)練習(xí)。有條件的地方可上機操作，完成8幅（16cm×16cm）的作業(yè)練習(xí)。（可選擇完成）

要求：

（1）作標(biāo)準(zhǔn)色相環(huán)pccs色相環(huán)。

（2）色彩混合作間色、復(fù)色的調(diào)色混合練習(xí)

（3）原色對比

（4）間色對比

（5）冷暖色相對比

（6）明度對比

（7）純度對比

（8）色彩單項調(diào)和

（9）色彩雙項調(diào)和

（10）多色調(diào)和

（11）改變面積分割形狀形成調(diào)和

（12）色彩與四季的聯(lián)想——春、夏、秋、冬（形象任意設(shè)計）。教師指導(dǎo)6學(xué)時，學(xué)生課后40學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：學(xué)會運用上機操作的方法進行色彩搭配的練習(xí)、掌握涂色以及色彩調(diào)配方法，作平面色彩構(gòu)成練習(xí)。

實訓(xùn)案例9：（必做）

實訓(xùn)：網(wǎng)頁版式設(shè)計訓(xùn)練。

要求：進行網(wǎng)頁版式設(shè)計與創(chuàng)意練習(xí)，設(shè)計2—4個網(wǎng)頁，教師指導(dǎo)7學(xué)時，學(xué)生課后要進行26學(xué)時以上的手工（手繪或粘貼）操作。

實訓(xùn)目的：通過對優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計的賞析，學(xué)生可以先借鑒后創(chuàng)新。

實訓(xùn)案例14：（必做）

實訓(xùn)：CorelDRAW與網(wǎng)頁設(shè)計

要求：綜合運用CorelDRAW工具創(chuàng)建網(wǎng)頁。教師指導(dǎo)5學(xué)時，學(xué)生課后搜集優(yōu)秀網(wǎng)頁做參照，自主選擇頁面主題制作網(wǎng)頁。上機操作練習(xí)32學(xué)時以上。

實訓(xùn)目的：通過本案例的學(xué)習(xí)，熟練掌握設(shè)計網(wǎng)頁版面與制作的方法和技巧，使學(xué)生能夠運用美術(shù)思想來設(shè)計制作具有觀賞性的網(wǎng)頁頁面。

第二篇：網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)試卷

網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ) 試題

一、單選題（每題2分，共40分）1．下列不屬于有彩色的是()。A.紅色 B．白色 C．明黃色 D．湖藍(lán)色

2．一般來說，網(wǎng)頁主要是由()兩個方面的因素組成。A．新聞和廣告 B．文字和圖像 C．音樂和電影 D．廣告和電影

3．下面不屬于版式設(shè)計造型要素的是()。A.點 B．線 C．面 D．體

4．在發(fā)射構(gòu)成中，發(fā)射點根據(jù)圖形的需要，按照一定的動勢，有秩序地漸次移動位置，形 成有規(guī)律的變化，表現(xiàn)出較強的空間感并具有曲面的效果。這種發(fā)射形式屬于()。A．同心式發(fā)射 B．中心點發(fā)射 C．移心式發(fā)射 D．漸變式發(fā)射

5．下列不屬于Photoshop對圖像進行色彩調(diào)整的一項是()。A.飽和度 B．色相 C．明度 D．像素

6．下列哪一項與網(wǎng)頁色彩無關(guān)()。A.設(shè)計色彩 B．新穎的布局 C．色彩的肌理 D．無彩色

7．下列不屬于基本形骨格漸變的是()。A．形狀上的變化 B．大小上的變化 C．方向上的變化 D．色彩上的變化

8．在平面構(gòu)成中，“形象與背景”又可稱為()。A．前景與后景 B．圖與底 C．首要與次要 D．主體與客體

9．用紅色光線照射乳白色的石筍，石筍的受光面會呈現(xiàn)()。A．黃色 B．紅色 C．白色 D．乳白色 10．下列不屬于互補色光的一組是()。A．藍(lán)紫色光與黃色光 B．朱紅色光與黃色光 C翠綠色光與紫紅色光 D．朱紅色光與藍(lán)色光 11．對重復(fù)骨格的描述下列哪一項是正確的()。

A．骨格的每一單位形象和位置均相等 B．骨格的每一單位色彩和形象均相等 C骨格的每一單位形象和面積均相等 D．骨格的每一單位位置和面積均相等 12．色彩肌理是觀者通過觀察來“觸摸”物體表面色彩的一種()。A．觸覺感受 B．視覺感受 C．聽覺感受 D．幻想

13．一般來說，反光能力強的物體表面()。A．顏色較暗 B．較光滑 C．較粗糙 D．顏色紛雜 14．全色光含有的光線有()。

A．紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫 B．紅、橙、黃、紫、青、綠 C．紅、橙、白、綠、藍(lán)、紫 D．紅、橙、黃、青、藍(lán)、綠 15．下列不屬于色彩對比與和諧的方法的是()。A．色彩三要素的對比 B．點、線、面的對比

C色彩調(diào)和與面積形狀的對比 D．色彩調(diào)和與視覺生理平衡的對比 16．在平面構(gòu)成中，“形”大致可分類為()。A．基礎(chǔ)形、復(fù)雜形、簡單形、高級形、組合形 B．幾何形、有機形、偶然形、人造形、自然形 C．簡單形、復(fù)雜形、偶然形、高級形、組合形 D．幾何形、組合形、天然形、人造形、復(fù)雜形

17．在CorelDRAW軟件中，導(dǎo)入一張圖形的快捷鍵是()。A．Ctrl+I B．Alt+I C．Shift+I D．Enter+I 18．CorelDRAW軟件安裝后，第一次運行會出現(xiàn)CoreIDRAW的()。A．安裝向?qū)?B．歡迎界面 C．工作區(qū) D．常用工具欄

19．下列哪一種字體比較適合兒童的視覺感受()。A．黑體 B．POP體 C．宋體 D．楷書

20．下列屬于矢量圖的文件格式的是()。A． *．bmp B． *．jpg C．*．cdr D．*．tiff

二、判斷題（每題2分，共20分）

21．環(huán)境設(shè)計包括建筑設(shè)計、園林設(shè)計、壁畫和多媒體視頻設(shè)計等。()22．裝潢、裝幀、室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計、壁畫等都屬于裝飾設(shè)計。()23．物體表面的色彩肌理與物體的形狀和大小無關(guān)。()24．曲線主要是指弧線、雙曲線、拋物線和波浪線等。()25．建筑、交通工具、紡織品、擊碎的巖石等都屬于人造形。()26．黃色是明度最低的色，處于光譜的邊緣位置。()27．顏料中的紅色是純度最低的色相，藍(lán)綠色在顏料中是純度最高的色相。(28．正混合主要是指色料的混合。()29．矢量圖形與分辨率無關(guān)，可以將它縮放到任意大小都不會影響其清晰度。(30.點陣圖的文件類型有很多，如*．bmp，*-gif，*．png，*．Jpg等，編輯這樣的圖形可 以用Photoshop等軟件。()

三、填空題（每題2分，共10分）

31．色相就是色彩的相貌，是用來----------的名稱。

32.白色是明度最高的色，在顏料中加入白色混合，可以提高混合色的----------33．黃金比是設(shè)計中應(yīng)用較廣的一種比例，其矩形比的長與寬為____ 34．任何一個有彩色加____色都可以構(gòu)成該色以明度為主的序列。35.位圖圖像，亦稱為點陣圖像或繪制圖像，是由____ 組成的。

四、筒答題（每題5分．共20分）36.什么是顏色的混合？什么是加法混合？ 37．在平面設(shè)計中，骨格的作用是什么？ 38．什么是費勃那齊數(shù)列？ 39．什么是特異構(gòu)成？

五、操作題（每空1分，共10分）40．制作廣告

請完成如圖1效果圖的操作步驟：

(1)單擊工具箱中的【矩形工具】按鈕，繪制一個468pt×220pt的矩形，然后單擊【漸變填

充】按鈕，在彈出的對話框中，設(shè)置顏色從(R：132;G：41;B：45)到(R：211;G：40;B：38)的____漸變，中心位移為（水平28%，垂直37%）。設(shè)置完成后，單擊【確定】。

(2)繪制一個468pt×80pt的矩形，填充為黑色，放在大矩形的下方，單擊【交互式透明工

具】按鈕，在屬性欄中【____ 一】下拉列表中選擇【線性】，【開始透明度】數(shù)值設(shè)置為 0，【漸變透明角度和邊襯】設(shè)置為(90，35)，按【確定】鍵。繪制一個350pt×22pt的矩形，填充

為土紅色(R：159;G：41;B：37)，【透明度類型】選擇【線性】，【漸變透明角度和邊襯】設(shè)置為(．9,20)。

(3)畫一條直線，寬度設(shè)置為．55，顏色為白色，利用【 一】進 行調(diào)整。(4)按【 ．】鍵，彈出【導(dǎo)入】對話框，選擇“人物、鮮花、鉆戒”三張素材圖片，單擊【導(dǎo)入】按鈕，在頁面中單擊導(dǎo)入圖片。調(diào)整素材圖片的大小和位置，再利用【交互式透明

工具】對鮮花圖片進行調(diào)整，使之與背景柔和相融。

(5)選擇【藝術(shù)筆】工具，單擊屬性欄中的【．____】按鈕，在【噴涂列表】選項列表中

選擇需要的圖形，在頁面空白處拖動鼠標(biāo)，繪制出氣泡的效果。(6)在【排列】菜單中，選擇【 一】命令，將氣泡圖形

拆分，點擊【挑選工具】，按【Ctrl+U]鍵，取消圖形組合，調(diào)整氣泡的大小和位置，刪除不需要的圖形。利用【交互式透明工具】對各個氣泡進行調(diào)整，使之較為柔和。(7)單擊【矩形工具】按鈕，按住【，】鍵，繪制一個正方形。

(8)單擊【交互式變形工具】按鈕，在屬性欄中單擊【____ 一】按鈕，從正方形的中心位置向右推動鼠標(biāo)，進行變形操作。

(9)將變形圖形填充為白色，去除輪廓線，按需要進行--------------，作為閃光的星星圖形，放在鉆戒、氣泡等位置上。

(10)單擊【______-】按鈕，在適當(dāng)?shù)奈恢幂斎霃V告語，調(diào)整文字大小和位置，這 樣，一幅鉆戒廣告就完成了。

網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ) 試題答案（供參考）

一、單選題（每題2分．共40分）

1-B 2．B 3．D 4．C 5．D 6．B 7．D 8．B 9．B 10．B 11．C 12．B 13．B 14．A 15．B 16．B 17．A 18．B 19．B 20．C

二、判斷題（每題2分，共20分）

21．× 22．× 23．√ 24．√ 25．× 26．× 27．× 28．× 29．√ 30．√

三、填空題（每題2分，共10分）31．區(qū)別色彩種類 32．明度／反射率 33.1：1.618 34．白、黑

35．像素（圖片元素）

四、筒答題（每題5分，共20分）

36．什么是顏色的混合？什么是加法混合？

答：我們將兩種以上不同的色相進行混合，會產(chǎn)生出新的顏色，叫做顏色的混合。加法混 合是指色光的混合，將兩種以上的光混合在一起時，光亮度會提高，混合后的色亮度之和等于 相混各色光亮度之總和。

37．在平面設(shè)計中，骨格的作用是什么？ 答：骨格是設(shè)計中基本形排列的位格依據(jù)。骨格網(wǎng)有助于我們在排列基本形時作為坐標(biāo) 的參考，是聯(lián)絡(luò)基本形之間關(guān)系的橋梁和紐帶，使基本形成為有規(guī)律、有秩序的構(gòu)成。有時，骨 格也可以成為形象的一部分，它的變化會直接影響到整體構(gòu)成布局的變化。骨格分為規(guī)律性 骨格，非規(guī)律性骨格，作用性骨格，非作用性骨格。38.什么是費勃那齊數(shù)列？ 答：費勃那齊數(shù)列是一個近似黃金比的數(shù)列，也就是將黃金矩形的比值運用到連續(xù)排列的 線群上所得出的間隔構(gòu)成。39．什么是特異構(gòu)成？

答：當(dāng)構(gòu)成要素在有序的排列中有意違反秩序，使少數(shù)幾個要素凸現(xiàn)出來，增強視覺沖擊 力，形成視覺焦點，以打破規(guī)律性，形成生動活潑的視覺效果時，稱為特異。

五、操作題（每空1分，共10分）40．(1)射線(2)透明度類型(3)交互式透明工具(4)Ctrl+I(5)噴灌

(6)拆分藝術(shù)樣式組在圖層(7)Ctrl(8)推拉變形

(9)復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小和位置(10)文本工具

第三篇：網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)試卷

網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ) 試題

一、單選題（每題2分，共40分）

1．下列不屬于Photoshop對圖像進行色彩調(diào)整的一項是()。A．飽和度 B．色相 C．明度 D．像素

2．下列屬于機能設(shè)計的是()。A．建筑設(shè)計 B．園林設(shè)計 C．室內(nèi)設(shè)計 D．家具設(shè)計 ’ 3．下列不屬于有彩色的是()。A．紅色 B．白色 C．明黃色 D．湖藍(lán)色 4．下列不屬于直線的是()。A．折線 B．波浪線 C．斜線 D．水平線

5．對肌理的描述正確的是()。

A.物體表面的結(jié)構(gòu)特征 B．物體的形狀

c．物體的色彩 D．物體的空間蒞瓷

6．高明度的黃色與低明度的紫色混合，產(chǎn)生的色會()。A．比黃色亮，比紫色暗 B．比黃色、紫色都要亮 C．比黃色暗，比紫色亮 D．不發(fā)生變化 7．下列哪一項與網(wǎng)頁色彩無關(guān)()。

A．設(shè)計色彩 B．新穎的布局 C．色彩的肌理 D．無彩色

8．下列有關(guān)構(gòu)成物體色彩固有特征的描述錯誤的是()。A．物體的形狀 B．透明度、反光度

C．光源的性質(zhì) D．物體的質(zhì)地

9．色彩肌理是觀者通過觀察來“觸摸”物體表面色彩的一種()。A．觸覺感受 B．視覺感受 C．聽覺感受 D．幻想

10.線的表現(xiàn)力非常豐富，能表現(xiàn)出寧靜、豁達(dá)感的線的形象是()。A．粗線 B．細(xì)線 C．水平線 D．斜線

11．一般來說，反光能力強的物體表面()。A．顏色較暗 B．較光滑

C．較粗糙 D．顏色紛雜

12.下列哪一項是光譜學(xué)說中的七神色彩()。

A．紅、橙、白、綠、青、藍(lán)、紫 B．紅、橙、灰、綠、青、藍(lán)、紫 C．紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫 D．紅、橙、白、綠、青、黑、紫 13．下列不屬于色彩對比與和諧的方法的一項是()。

A．色彩三要素的對比 B．點、線、面的對比

C．色彩調(diào)和與面積形狀的對比 D．色彩調(diào)和與視覺生理平衡的對比 14.下列有關(guān)使用元素的描述錯誤的是()。A．設(shè)計所表達(dá)的涵義 B．設(shè)計所表達(dá)的內(nèi)容 C．設(shè)計所表達(dá)的設(shè)計的目的和功能

D．設(shè)計所表達(dá)的形象的大小、形狀、色彩、肌理等 15.下列哪一項不會影響物體色彩的肌理()。A．不同的筆觸 B．物體的材料 C．調(diào)色的媒介 D．物體的形狀 16．下列不屬于構(gòu)成類型的是()。A．色彩構(gòu)成 B．空間構(gòu)成

C．平面構(gòu)成 D．立體構(gòu)成

17.在Cor elDRAW軟件中，提供了色彩填充功能，下列哪一項是錯誤的()。A．均勻填充 B．漸變填充 C．紋理填充 D．圖像復(fù)制

18.平面構(gòu)成是在兩度空間內(nèi)用輪廓線來劃分()之間的界限。A.形狀與大小 B．形象與背景 C．色彩與肌理 D．空間與位置

19．下列哪一種字體比較適合兒童的視覺感受()。A．黑體 B．POP體

C．宋體 D．楷書

20．下列不屬于矢量圖文件格式的是()。A．*．emf B．*．cdr C． *．jpeg D． *．a(chǎn)i

二、判斷題（每題2分．共20分）

21．物體表面的色彩肌理與物體的形狀和大小無關(guān)。()22．環(huán)境設(shè)計包括建筑設(shè)計、園林設(shè)計、壁畫和多媒體視頻設(shè)計等。()23．形象的大小、形狀、肌理、方向和位置等在平面設(shè)計中都可以稱為視覺元素。()24.關(guān)系元素是指設(shè)計所表達(dá)的涵義、內(nèi)容、設(shè)計的目的和功能。()25．曲線主要是指弧線、雙曲線、拋物線和波浪線等。()26．波長最短的可見光波是紫色波。()27.有機形是指有機體的存在形態(tài)，例如生物的細(xì)胞，臨風(fēng)的枯木、交通工具等等。()28．面積大小的圖與底比較中，大面積的有圖感。()29.CoreIDRAW軟件中，按住Ctrl+ Alt鍵后拖動鼠標(biāo)，可繪制出以鼠標(biāo)單擊點為中心 的正方形邊界的網(wǎng)格。()30.矢量圖形與分辨率無關(guān)，可以將它縮放到任意大小都不會影響其清晰度。()

三、填空題（每題2分，共10分）

31．網(wǎng)頁是集音頻、------------、文字傳輸為一體的多媒體界面。32.黃金比是設(shè)計中應(yīng)用較廣的一種比例，其矩形比的長與寬為-------------33.當(dāng)一個支點兩端的受力相一致而達(dá)到平穩(wěn)狀態(tài)時，這種現(xiàn)象稱為____。34.色相就是色彩的相貌，是用來--------------的名稱。35.在用橢圓形工具繪制圖形時，按住____鍵為繪制正圓形。

四、簡答題（每題5分，共20分）36．什么是費勃那齊數(shù)列？

37.什么是全色光？什么是復(fù)色光？ 38．簡述色彩的物質(zhì)性印象。

39．網(wǎng)頁的主要版式類型有哪些？

五、操作題（每空1分，共10分）40．制作廣告

請完成如圖1效果圖的操作步驟：

(1)單擊工具箱中的【矩形工具】按鈕，繪制一個468pt×220pt的矩形，單擊【漸變填充】按 鈕，在彈出的對話框中，設(shè)置顏色從(R：132;G：41;B：45)到(R：211;G：40;B：38)的 ___ _漸變，中心位移為（水平28%，垂直37%）。設(shè)置完成后，單擊【確定】。(2)繪制一個468pt×80pt的矩形，填充為黑色，放在大矩形的下方，單擊【交互式透明工 具】按鈕，在屬性欄中【____ 】下拉列表中選擇【線性】，【開始透明度】數(shù)值設(shè)置為 O’【漸變透明角度和邊村】設(shè)置為(90，35)，按【確定】鍵。繪制一個350pt×22pt的矩形，填充

為土紅色(R：159;G：41;B：37)，【透明度類型】選擇【線性】，【漸變透明角度和邊襯】設(shè)置為(．9,20)。

(3)畫一條直線，寬度設(shè)置為．55，顏色為白色，利用【 】進

行調(diào)整。

(4)按【 】鍵，彈出【導(dǎo)入】對話框，選擇“人物、鮮花、鉆戒”三張素材圖片，單擊【導(dǎo)人】按鈕，在頁面中單擊導(dǎo)入圖片。調(diào)整素材圖片的大小和位置，再利用【交互式透明 工具】對鮮花圖片進行調(diào)整，使之與背景柔和相融。

(5)選擇【藝術(shù)筆】工具，單擊屬性欄中的【____】按鈕，在【噴涂列表】選項列表中選擇 需要的圖形，在頁面空白處拖動鼠標(biāo)，繪制出氣泡的效果。

(6)在【排列】菜單中，選擇【____】命令，將氣泡 圖形拆分，點擊【挑選工具】，按【Ctrl+U]鍵，取消圖形組合，調(diào)整氣泡的大小和位置，刪除不需 要的圖形。利用【交互式透明工具】對各個氣泡進行調(diào)整，使之較為柔和。(7)單擊【矩形工具】按鈕，按住【 】鍵，繪制一個正方形。

(8)單擊【交互式變形工具】按鈕，在屬性欄中單擊【 l按鈕，從正方形的 ______._._.__....____..._..___-...-____-．一J 中心位置向右推動鼠標(biāo)，進行變形操作。

(9)將變形圖形填充為白色，去除輪廓線，按需要進行

一，作為閃光的星星圖形，放在鉆戒、氣泡等位置上。

(10)單擊【 】按鈕，在適當(dāng)?shù)奈恢幂斎霃V告語，調(diào)整文字大小和位置，這 樣，一幅鉆戒廣告就完成了。

網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ) 試題答案

一、單選題【每題2分，共40分）1．D 2．D 3．B 4．B 5．A 6．C 7．B 8．A 9．B 10．C 11．B 12．C 13．B 14．D 15．D 16．B 17．D 18．B 19．B 20．C

二、判斷題（每題2分，共20分）

21．√ 22.× 23.× 24.× 25．√

26.√ 27．× 28．× 29．× 30.√

三、填空題（每題2分，共10分）31．視頻 32.1：1.618 33．平衡

34．區(qū)別色彩種類

35．ctrl

四、筒答題（每題5分，共20分）

36．什么是費勃那齊數(shù)列？

答：費勃那齊數(shù)列是一個近似黃金比的數(shù)列，也就是將黃金矩形的比值運用剄連續(xù)排列的線群上所得出的間隔構(gòu)成。

37.什么是全色光？什么是復(fù)色光7 ． 答：全色光即指含有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫的光線。復(fù)色光是指含有兩種以上色彩的光線，其中包括全色光線。

38．簡述色彩的物質(zhì)性印象。

答：對于顏色的物質(zhì)性印象，大致是由冷暖兩個色系產(chǎn)生的。冷、暖色系是人們根據(jù)心理 錯覺對色彩的物理性分類。一般來說，紅光和橙、黃色光本身波長長，有溫暖的感覺，以此類光 照射到任何物體都會增加溫暖的感覺。冬天，我們關(guān)掉屋子里的日光燈，打開白熾燈，就會有 溫暖的感覺。相反，紫色光、藍(lán)色光、綠色光則有寒冷的感覺。如果夏天我們關(guān)掉屋子里的白 熾燈，打開日光燈，同樣會增加涼爽的感覺。對商品的包裝也是如此，如果在冷飲或冷食的包 裝上使用冷色，視覺上無疑會引起對這些食物向往的感覺。39．網(wǎng)頁的主要版式類型有哪些？

答：網(wǎng)頁版式的基本類型主要有骨格型、滿版型、分割型、中軸型、曲線型、傾斜型、對稱型、焦點型、三角型和自由型。

五、操作題I每空1分，共10分）40．(1)射線(2)透明度類型

(3)交互式透明工具(4)Ctrl+I(5)噴灌

(6)拆分藝術(shù)樣式組在圖層(7)Ctrl(8)推拉變形

(9)復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小和位置(10)文本工具

第四篇：網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)課程期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)（文本）

網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)課程期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)（文本）

課程說明

本課程4學(xué)分，共72學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。其中：

網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)

2學(xué)分

課程主要內(nèi)容：色彩基礎(chǔ)知識（色相、明度、純度，空間混合概念，色彩搭配，色彩的心理、網(wǎng)頁的色彩設(shè)計、配色軟件的使用等）、平面構(gòu)成（平面設(shè)計構(gòu)圖的形式要素、關(guān)系要素，平面設(shè)計構(gòu)圖的基本形式、平面設(shè)計構(gòu)圖的形式規(guī)律，平面設(shè)計構(gòu)圖的幾種常用的表現(xiàn)方法等）、版式（版式設(shè)計的形式法則、網(wǎng)頁的版式構(gòu)成與設(shè)計）及創(chuàng)意相關(guān)的內(nèi)容。Photoshop工具的使用。

先修課程：計算機導(dǎo)論等。

網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)

2學(xué)分

主要內(nèi)容包括：色彩搭配、平面設(shè)計構(gòu)圖、網(wǎng)頁版式分析與設(shè)計、Photoshop使用。

課程能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高色彩觀察能力和豐富的色彩感知能力，一般色彩搭配能力。了解平面設(shè)計構(gòu)圖與視覺傳達(dá)的關(guān)系，熟悉點、線、面等設(shè)計元素的靈活運用，掌握平面設(shè)計構(gòu)圖的幾種常用的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)對優(yōu)秀網(wǎng)頁版式分析模仿的能力。初步掌握Photoshop工具的使用。

課程教學(xué)的基本要求

本課程包括基礎(chǔ)理論和實訓(xùn)兩大部分，特點和教學(xué)基本要求如下：

1、基礎(chǔ)理論部分

※對色彩基礎(chǔ)知識、平面構(gòu)成、色彩搭配、版面設(shè)計等美術(shù)基礎(chǔ)知識應(yīng)能較熟練的掌握。

※掌握并能利用平面繪圖軟件輔助設(shè)計、制作網(wǎng)頁。

2、實訓(xùn)部分

※通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高色彩觀察能力和色彩的感知能力；一般色彩搭配能力；了解平面設(shè)計構(gòu)圖與視覺傳達(dá)的關(guān)系，熟悉點、線、面等設(shè)計元素的性質(zhì)并能靈活運用；掌握平面設(shè)計構(gòu)圖的幾種常用表現(xiàn)方法；加強實際動手能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練；培養(yǎng)對優(yōu)秀網(wǎng)頁版式分析模仿的能力；基本掌握一種繪圖工具的使用，最終能設(shè)計出優(yōu)秀網(wǎng)頁。

四、課程教學(xué)要求的層次

1．掌握：

要求學(xué)生能夠全面掌握所學(xué)內(nèi)容，并能夠用其分析、解答與網(wǎng)站美工（網(wǎng)頁）設(shè)計相關(guān)的問題，能夠舉一反三。

2．理解：

要求學(xué)生能夠較好的理解與網(wǎng)站美工設(shè)計相關(guān)的問題，并能夠進行簡單分析和判斷。

3．了解：

要求學(xué)生能夠一般的了解所學(xué)內(nèi)容。

媒體說明

1．文字教材

文字教材是主要教學(xué)媒體，是教學(xué)和考核的基本依據(jù)，對其他教學(xué)媒體起紐帶作用，具有導(dǎo)學(xué)功能。本課程文字教材采用理論和實訓(xùn)合一化設(shè)計的方式，側(cè)重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，每章均設(shè)計有相應(yīng)的實訓(xùn)項目。

2．視頻教材

視頻教材是輔助教學(xué)媒體，主要講授課程的重點、難點以及在面授教學(xué)中難以實現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容，是對文字教材的強化和補充。

3．網(wǎng)上教學(xué)

通過網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)、答疑、階段性總結(jié)和復(fù)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生掌握基本概念和基本方法，提高學(xué)生的動手能力以及解決實際問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求

第一章　21世紀(jì)網(wǎng)頁設(shè)計的審美(3學(xué)時，含錄像)

教學(xué)內(nèi)容：

1．什么是網(wǎng)頁

2．網(wǎng)頁設(shè)計與美術(shù)基礎(chǔ)知識

2．1網(wǎng)頁與平面構(gòu)成2．2網(wǎng)頁與色彩

2．3網(wǎng)頁與版面

教學(xué)要求：

掌握：物體固有色與光源色相互之間的關(guān)系，從吸引到關(guān)注色彩與網(wǎng)頁設(shè)計。學(xué)會運用色彩的基礎(chǔ)知識、掌握涂色方法。

理解：美術(shù)基礎(chǔ)知識在網(wǎng)頁制作過程中不可或缺的地位、不同光源下的色彩變化、色彩三要素之間的區(qū)別。

了解：網(wǎng)頁制作最新技術(shù)和發(fā)展方向、色彩在現(xiàn)實生活中的重要性。

第二章　平面構(gòu)成（10學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：

2．1形式美的基本法則

2．2平面設(shè)計的門類、元素和形象

2．3重復(fù)

2．4漸變

2．5發(fā)射

2．6骨骼

2．7特異

2．8對比

2．9肌理

2．10圖與底

2．11基本型的各種排列

教學(xué)要求：

掌握：形式美的基本法則并能較靈活的運用于網(wǎng)頁設(shè)計。

理解：基本型在平面設(shè)計中的各種排列及其審美法則。

了解：平面設(shè)計的門類、元素和形象。

第三章　色彩在現(xiàn)實領(lǐng)域中的應(yīng)用（8學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：

3．1色彩的概念

3．1．1色彩的產(chǎn)生

3．1．2光源

3．1．3物體固有色與光源色

3．2色彩三要素

3．2．1明度

3．2．2色相

3．2．3純度

3．3色彩在現(xiàn)實領(lǐng)域中的應(yīng)用

3．3．1色彩表示法

3．3．2色彩的混合3．3．3色彩的對比

3．3．4色彩調(diào)和

3．3．5色彩肌理

3．3．6無彩色與有彩色的相互作用

3．3．7色彩結(jié)構(gòu)

3．3．8色彩在現(xiàn)實領(lǐng)域中的應(yīng)用

教學(xué)要求：

掌握：

物體固有色與光源色相互之間的關(guān)系，從吸引到關(guān)注色彩與網(wǎng)頁設(shè)計。學(xué)會運用色彩的基礎(chǔ)知識、掌握涂色方法。

色彩在現(xiàn)實領(lǐng)域中的應(yīng)用，并能較靈活的運用于網(wǎng)頁設(shè)計。

理解：美術(shù)基礎(chǔ)知識在網(wǎng)頁制作過程中不可或缺的地位、不同光源下的色彩變化、色彩三要素之間的區(qū)別。色彩結(jié)構(gòu)諸因素。

了解：色彩三要素及色彩表示法。

第四章　網(wǎng)頁版式設(shè)計的圖文魅力（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：

4．1網(wǎng)頁設(shè)計的獨特性與必要性

4．2網(wǎng)頁設(shè)計的審美情感

4．3網(wǎng)頁設(shè)計的裝飾語境

4．4網(wǎng)頁版式設(shè)計的形式法則

4．5網(wǎng)頁的版式構(gòu)成與設(shè)計創(chuàng)意

教學(xué)要求：

掌握：網(wǎng)頁版式設(shè)計的形式法則。

理解：網(wǎng)頁版式設(shè)計的獨特性與必要性。

了解：網(wǎng)頁的版式構(gòu)成與設(shè)計創(chuàng)意。

第五章　繪圖工具的基本應(yīng)用（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：

5．1CorelDRAW的基礎(chǔ)知識

5．2工具箱基本應(yīng)用

5．3圖像填充效果

5．4位圖的應(yīng)用與編輯

教學(xué)要求：

掌握：在CorelDRAW中編輯位圖、能夠?qū)⒏鞴ぞ呓Y(jié)合起來繪制豐富多彩的圖形。

理解：CorelDRAW工作界面的基本操作、圖像類型和常用格式、各部分工具的使用方法、色彩的模式與調(diào)節(jié)。

了解:CorelDRAW的基本概念和功能、色彩的模式及位圖的定義和導(dǎo)入。

第六章　CorelDRAW與網(wǎng)頁設(shè)計（6學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：

6．1按鈕的制作

6．2制作Logo

6．3繪制導(dǎo)航條

6．4制作廣告

6．5文本的處理

6．6主頁設(shè)計

教學(xué)要求：

掌握：網(wǎng)頁布局與頁面元素的制作技巧。

理解：在網(wǎng)頁設(shè)計中圖片的應(yīng)用、按鈕和文字的作用與添加。

了解:網(wǎng)頁中常見元素的定義、賞析及繪制。

課程實訓(xùn)

本課程的實訓(xùn)目標(biāo)是要求學(xué)生通過大量的實例賞析、上機操作與訓(xùn)練，能依據(jù)專業(yè)的審美觀來自行設(shè)計各種網(wǎng)頁，熟練掌握其基本方法與技巧，并能最終設(shè)計出各類綜合性的網(wǎng)頁。本課程共15個實訓(xùn)案例，實訓(xùn)總計39學(xué)時。

實訓(xùn)案例1：

實訓(xùn)：對21世紀(jì)網(wǎng)頁設(shè)計的審美轉(zhuǎn)達(dá)的認(rèn)識。

要求：完成文字稿2000字左右，談對21世紀(jì)網(wǎng)頁設(shè)計的審美轉(zhuǎn)達(dá)的認(rèn)識。教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：提高學(xué)生對網(wǎng)頁設(shè)計的認(rèn)識，加深理解網(wǎng)站在當(dāng)今社會的重要地位。

實訓(xùn)案例2：

實訓(xùn)：網(wǎng)頁與平面構(gòu)成、色彩、版面設(shè)計的關(guān)系。

要求：完成文字稿2000字左右，談網(wǎng)頁與平面構(gòu)成、色彩、版面設(shè)計關(guān)系理解和認(rèn)識。教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：提高學(xué)生對色彩的認(rèn)識。加深對色彩在現(xiàn)實生活中重要性的理解。

實訓(xùn)案例3：

實訓(xùn)：掌握重復(fù)、漸變、發(fā)射的構(gòu)成練習(xí)。

要求：分別作三個構(gòu)成的練習(xí)，手繪（30CM×30CM）在白卡紙上（黑白稿）作涂色練習(xí)。教師指導(dǎo)3學(xué)時或以上。學(xué)生課后練習(xí)40以上學(xué)時。

實訓(xùn)目的：反復(fù)調(diào)整三個基本構(gòu)成的骨架結(jié)構(gòu)和設(shè)計效果，通過動手實踐，體會手繪的感覺。

實訓(xùn)案例4：

實訓(xùn)：學(xué)會作特異、肌理、圖與底、對比、韻律等平面構(gòu)成的練習(xí)。

要求：任選一幅手繪在白卡紙（30CM×30CM）上（黑白稿）作設(shè)計練習(xí)。教師指導(dǎo)3學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：通過動手實踐，體會手繪的感覺及學(xué)習(xí)手繪的技法。

實訓(xùn)案例5：

實訓(xùn)：設(shè)計三幅平面構(gòu)成設(shè)計。

要求：有條件的地方可上機操作。教師指導(dǎo)2學(xué)時，學(xué)生課后練習(xí)40學(xué)時以上。

實訓(xùn)目的：通過動手實踐，體會手繪的感覺和學(xué)習(xí)手繪的方法。

實訓(xùn)案例6：

實訓(xùn)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會色彩識別知識、掌握涂色方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業(yè)涂色（用水粉色）練習(xí)。

要求：繪制色相卡（12——24種色相pccs色相環(huán)），教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：學(xué)會色彩識別知識、掌握涂色方法。

實訓(xùn)案例7：

實訓(xùn)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)會色彩調(diào)配知識、掌握涂色以及調(diào)色方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業(yè)涂色（用水粉色）練習(xí)。

要求：繪制明度漸變卡，教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：學(xué)會色彩調(diào)配知識、掌握涂色以及調(diào)色方法。

實訓(xùn)案例8：

實訓(xùn)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)會色彩搭配知識、掌握涂色以及色彩調(diào)配方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業(yè)涂色（用水粉色）練習(xí)。

要求：繪制純度漸變卡，教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后8學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：學(xué)會色彩調(diào)配知識、掌握涂色以及色彩調(diào)配方法。

實訓(xùn)案例9：

實訓(xùn)：手繪，完成8幅（30cm×30cm）的作業(yè)練習(xí)。有條件的地方可上機操作，完成8幅（16cm×16cm）的作業(yè)練習(xí)。（可選擇完成）

要求：

（1）作標(biāo)準(zhǔn)色相環(huán)pccs色相環(huán)。

（2）色彩混合作間色、復(fù)色的調(diào)色混合練習(xí)

（3）原色對比

（4）間色對比

（5）冷暖色相對比

（6）明度對比

（7）純度對比

（8）色彩單項調(diào)和

（9）色彩雙項調(diào)和

（10）多色調(diào)和

（11）改變面積分割形狀形成調(diào)和

（12）色彩與四季的聯(lián)想——春、夏、秋、冬（形象任意設(shè)計）。教師指導(dǎo)6學(xué)時，學(xué)生課后40學(xué)時或以上。

實訓(xùn)目的：學(xué)會運用上機操作的方法進行色彩搭配的練習(xí)、掌握涂色以及色彩調(diào)配方法，作平面色彩構(gòu)成練習(xí)。

實訓(xùn)案例10：

實訓(xùn)：網(wǎng)頁版式設(shè)計訓(xùn)練7學(xué)時。

要求：進行網(wǎng)頁版式設(shè)計與創(chuàng)意練習(xí)，設(shè)計2—4個網(wǎng)頁，教師指導(dǎo)7學(xué)時，學(xué)生課后要進行26學(xué)時以上的手工（手繪或粘貼）操作。

實訓(xùn)目的：通過對優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計的賞析，學(xué)生可以先借鑒后創(chuàng)新。

實訓(xùn)案例11：

實訓(xùn)：工具箱的基本應(yīng)用。

要求：使用CorelDRAW提供的最基本工具繪制幾何圖像，選擇運用了各種工具繪制幾何對象的案例進行講解，教師指導(dǎo)2學(xué)時。學(xué)生課后上機操作練習(xí)4學(xué)時以上。

實訓(xùn)目的：通過本案例的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生手繪各種圖形的能力，創(chuàng)建栩栩如生的幾何圖形，并通過若干圖形的組合，構(gòu)造復(fù)雜的圖形。根據(jù)學(xué)生的具體能力和要求，通過各種技巧為手繪出的對象進行適當(dāng)?shù)奶厥庑Ч浞职l(fā)揮學(xué)生的想象力。

實訓(xùn)案例12：

實訓(xùn)：對象的編輯操作。

要求：在創(chuàng)建了基本的對象輪廓后，使用各高級工具和命令調(diào)整對象的形狀，最終獲得滿意的效果，教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后要參考相關(guān)實例進行上機操作練習(xí)10學(xué)時以上。

實訓(xùn)目的：在本案例中，介紹了一些對象編輯技術(shù)，包括使用工具調(diào)整對象形狀、曲線編輯、節(jié)點編輯等一些使用基本形狀工具達(dá)不到的效果。使學(xué)生能夠靈活的展現(xiàn)出所要表達(dá)的效果。

實訓(xùn)案例13：

實訓(xùn)：圖像的填充效果。

要求：運用填充工具及相關(guān)技巧繪制出絢麗多彩的圖畫，教師指導(dǎo)2學(xué)時，學(xué)生課后要參考相關(guān)實例進行上機操作練習(xí)8學(xué)時以上。

實訓(xùn)目的：通過本案例的學(xué)習(xí)，熟練掌握圖案填充的技巧，使學(xué)生能夠繪制出彩色的圖畫，通過相關(guān)工具和技巧的混合運用，繪制出各種圖案效果，使作品不僅局限于對象的簡單疊加，而且具有五彩繽紛的渲染效果。

實訓(xùn)案例14：

實訓(xùn)：位圖的應(yīng)用與編輯。

要求：使用濾鏡對現(xiàn)成的圖像進行處理，教師指導(dǎo)1學(xué)時，學(xué)生課后搜集位圖素材并參考相關(guān)實例進行上機操作練習(xí)6學(xué)時以上。

實訓(xùn)目的：在本案例中，介紹了一些使用濾鏡制作的圖像效果，通過本例的學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以不通過Photoshop,就可以直接在CorelDRAW中處理現(xiàn)成的素材。

實訓(xùn)案例15：

實訓(xùn)：CorelDRAW與網(wǎng)頁設(shè)計

要求：綜合運用CorelDRAW工具創(chuàng)建網(wǎng)頁。教師指導(dǎo)4學(xué)時，學(xué)生課后搜集優(yōu)秀網(wǎng)頁做參照，自主選擇頁面主題制作網(wǎng)頁。上機操作練習(xí)32學(xué)時以上。

實訓(xùn)目的：通過本案例的學(xué)習(xí)，熟練掌握設(shè)計網(wǎng)頁版面與制作的方法和技巧，使學(xué)生能夠運用美術(shù)思想來設(shè)計制作具有觀賞性的網(wǎng)頁頁面。

課程考核說明

1．課程的性質(zhì)和任務(wù)

“網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)”是中央廣播電視大學(xué)電子信息類計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門統(tǒng)設(shè)必修課程。本課程教學(xué)總學(xué)時72學(xué)時，4學(xué)分。其中：講授33學(xué)時，實訓(xùn)39學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。課程的主要內(nèi)容包括：21世紀(jì)網(wǎng)頁設(shè)計的審美轉(zhuǎn)達(dá)、平面構(gòu)成、色彩在現(xiàn)實領(lǐng)域中的應(yīng)用、網(wǎng)頁版式設(shè)計的圖文魅力、繪圖工具的基本應(yīng)用、CorelDRAW與網(wǎng)頁設(shè)計等。

學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，了解網(wǎng)站和網(wǎng)頁的基本設(shè)計思想，使學(xué)生提高和掌握對色彩基礎(chǔ)知識（色相、明度、純度、空間混合概念，色彩構(gòu)成的一般原理、色彩的心理、對色彩的觀察能力和對豐富的色彩感知能力，對一般色彩的搭配能力、網(wǎng)頁的色彩設(shè)計、配色軟件的使用等）；平面構(gòu)成（平面設(shè)計構(gòu)圖的形式要素、關(guān)系要素、了解平面設(shè)計構(gòu)圖與視覺傳達(dá)的關(guān)系，熟悉點、線、面、色彩、肌理等設(shè)計元素的基本設(shè)計方法，并在實踐中能靈活運用；掌握平面設(shè)計構(gòu)圖的幾種常用的表現(xiàn)方法）；初步掌握CorelDRAW工具的使用，培養(yǎng)對優(yōu)秀網(wǎng)頁版式分析模仿的能力，掌握網(wǎng)頁設(shè)計的基本方法。

2．考核對象

本課程的考核對象為電大計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生。

3．考核方式與總成績的記分方法

本課程考核分形成性考核和終結(jié)性考核，形成性考核為實訓(xùn)考核，占總成績的60%，終結(jié)性考核占40%。

4．形成性考核的形式及要求

形成性考核主要考核學(xué)生實訓(xùn)完成情況，形成性考核由各教學(xué)點組織教師評定成績，由?。ㄊ?、自治區(qū)）級電大認(rèn)定。實訓(xùn)成績考核成績的60%，中央電大將對課程教學(xué)和實訓(xùn)等情況進行抽查。

5．終結(jié)性考核的形式及要求

（1）命題依據(jù)

終結(jié)性考核的命題依據(jù)是：中央廣播電視大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（專科）“網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)”課程教學(xué)大綱。

（2）考核要求

①了解部分

主要指書中一些概述性的內(nèi)容，要求學(xué)生能根據(jù)這些內(nèi)容簡單地回答問題。

②理解部分

主要指每一章的基本概念，要求學(xué)生能理解這些概念的確切含義，并能利用這些概念解決美術(shù)設(shè)計中的一些問題。對教材中的一些較難的實例，要求能理解其應(yīng)用原則和思想。

③掌握部分

主要指每章介紹的基本知識和操作技法。這一部分要求學(xué)生能夠結(jié)合書中介紹的基礎(chǔ)理論知識和實際操作方法，自行設(shè)計制作出優(yōu)秀的版面。

（3）組卷原則

①依據(jù)“網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)”教材的內(nèi)容及考核說明，按照“了解”、“理解”和“掌握”三個層次的教學(xué)內(nèi)容命題，了解占10％，理解占30％，掌握占60％。

②試題覆蓋面廣，并突出重點。

③在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)，按照理論聯(lián)系實際的原則，考察學(xué)生對所學(xué)知識應(yīng)用能力的試題，不屬于超綱。

（4）試題類型

試題類型包括：單項選擇題40％、填空題10％、判斷題20％、簡答題20％和操作題10％。

（5）考試形式

考核形式：開卷，由中央電大統(tǒng)一命題，答題時限為90分鐘。

課程考核內(nèi)容和要求

第一章　21世紀(jì)網(wǎng)頁設(shè)計的審美轉(zhuǎn)達(dá)

[考核知識點]

1．什么是網(wǎng)頁

2．網(wǎng)頁設(shè)計與美術(shù)基礎(chǔ)知識

3．網(wǎng)頁與平面構(gòu)成4．網(wǎng)頁與色彩

[考核要求]：

掌握：網(wǎng)頁與平面構(gòu)成、網(wǎng)頁與色彩之間的相互關(guān)系。

理解：美術(shù)基礎(chǔ)知識在網(wǎng)頁制作過程中的重要作用。

了解：美術(shù)基礎(chǔ)知識在網(wǎng)頁制作過程中不可或缺的地位。

第二章　平面構(gòu)成[考核知識點]

1、形式美的基本法則

2、平面設(shè)計的門類、元素和形象

3、什么是重復(fù)、漸變、發(fā)射

4、骨格的特點

5、基本型的各種排列

[考核要求]：

掌握：基本型在平面設(shè)計中的各種排列及其審美法則，并能較靈活的運用于網(wǎng)頁設(shè)計。

理解：平面設(shè)計的門類、元素和形象。

了解：形式美的基本法則。

第三章　色彩在現(xiàn)實領(lǐng)域中的應(yīng)用

[考核知識點]

1、色彩的產(chǎn)生

2、簡析色彩與生理、色彩與心理的關(guān)系。

3、如何進行色彩調(diào)和？

4、無彩色與有彩色的相互作用

5、簡析物理補色與生理補色的區(qū)別。

6、什么是明度、純度推移構(gòu)成？

7、什么是顏色的混合？

8、什么是模擬加法混合？

9、什么是同時對比？

10、什么是色相對比？

11、什么是明度對比？

12、什么是純度對比？

13、為什么說肌理對色彩能產(chǎn)生視覺影響？

14、色彩暗化與淡化的根本是什么？

15、試析黑色、白色對色彩的分隔作用。

[考核要求]：

掌握：色彩構(gòu)成在平面設(shè)計中的各種排列及其審美法則，并能較靈活的運用于網(wǎng)頁設(shè)計。

理解：色彩構(gòu)成的基本要素和形象。

了解：色彩構(gòu)成的基本概念和作用。

第四章　網(wǎng)頁版式設(shè)計的圖文魅力

[考核知識點]

1、版式設(shè)計的視覺要素和造型要素

2、版式設(shè)計的審美形式原理

3、網(wǎng)頁的版式設(shè)計

[考核要求]：

掌握：網(wǎng)頁版式的基本類型、網(wǎng)頁內(nèi)容的編排。

理解：版式設(shè)計的形式法則。

了解：版式設(shè)計的基本要素、網(wǎng)頁的界面空間。

第五章　繪圖工具的基本應(yīng)用

[考核知識點]

1、CorelDRAW的基礎(chǔ)知識

2、工具箱基本應(yīng)用

3、對象的選取和編輯操作

4、圖像填充效果

5、位圖的應(yīng)用與編輯

[考核要求]：

掌握：在CorelDRAW中編輯位圖、能夠?qū)⒏鞴ぞ呓Y(jié)合起來繪制豐富多彩的圖形。

理解：CorelDRAW工作界面的基本操作、圖像類型和常用格式、各部分工具的使用方法、色彩的模式與調(diào)節(jié)。

了解：CorelDRAW的基本概念和功能、色彩的模式及位圖的定義和導(dǎo)入。

第六章　CorelDRAW與網(wǎng)頁設(shè)計

[考核知識點]

1、制作水晶按鈕

2、制作Logo3、繪制導(dǎo)航條

4、制作廣告

5、文本的處理

6、主頁設(shè)計

[考核要求]：

掌握：網(wǎng)頁布局與頁面元素的制作技巧。

理解：在網(wǎng)頁設(shè)計中圖片的應(yīng)用；按鈕及文字的制作與添加。

了解：網(wǎng)頁中常見元素的定義、賞析及繪制。

復(fù)習(xí)資料。，見附件1。

王欣：今天的期末復(fù)習(xí)結(jié)束了，再見。祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儯?/p>

見附件1：

網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題

一、單選題

1．在幾何學(xué)上，線是點移動的軌跡，有長度和位置，沒有（）。

A、厚度和寬度

B、高度

C、粗細(xì)

D、重心

2．骨格決定了基本形在構(gòu)圖中（）。

A、彼此的關(guān)系

B、大小

C、空間

D、形狀

3．特異構(gòu)成指在有規(guī)律的形態(tài)中，出現(xiàn)一個或幾個（）的元素。

A、變異

B、相同

C、重復(fù)

D、漸變

4．人們對肌理的感受是以（）為基礎(chǔ)的，用來感知物體的軟硬、細(xì)致、粗糙等，稱之為觸覺肌理。

A、觸覺

B、視覺

C、想象

D、經(jīng)驗

5．面是線移動的軌跡，下列哪張圖屬于直線平行移動形成的方形面（）

A、B、C、D、6.分割就是劃分平面空間的區(qū)域，以確定它們合理的（）。

A、大小和位置

B、比例和形態(tài)

C、形狀和大小

D、形狀和位置

7．漸變構(gòu)成指的是基本形或骨格有規(guī)律的（）地變化。

A、漸次

B、傾斜

C、重復(fù)

D、排列

8．“光線”是人類眼睛所能觀察到的一種輻射，稱為可見輻射，即（）。

A、人造光

B、可見光

C、電磁波

D、紫外線

9．光源色是指光線的色彩發(fā)光體不同的（）可以產(chǎn)生不同的光源色彩。

A、色散

B、波長

C、光線

D、折射

10．在平面構(gòu)成中，面在外形上可分為幾何形、自然形或偶然形，下列屬于偶然形的圖是（）

A、B、C、D、11．光源色的色光傾向和（）是影響物體色彩的重要因素。

A、光照程度

B、固有色

C、色光成分

D、物體大小

12．在無彩色系中，明度最高的是（）。

A、黃色

B、黑色

C、白色

D、淺灰色

13．下列屬于“滿版型”版式設(shè)計類型的一項是（）

A、B、C、D、14．對比色是指在色相環(huán)中任意（）兩端相對的顏色。

A、15°

B、180°

C、130°

D、45°

15．下列屬于互為補色的一組是（）

A、藍(lán)色與綠色系

B、紅色與藍(lán)色

C、綠色與紅色

D、黃色與藍(lán)色

16．在版式設(shè)計中，編排的元素和二維的空間會以（）的關(guān)系相互作用。

A、文字、色彩

B、空間、混合C、圖形、背景

D、文字、圖片

17．下列屬于形狀漸變的是（）

A、B、C、D、18．下列屬于“變異與秩序”形式美法則的是（）

A、B、C、D、19．下列屬于“水平分割式”網(wǎng)頁版式設(shè)計的是（）

A、B、C、D、20．離心式發(fā)射，也叫中心式發(fā)射。是指基本形由中心向外擴散，發(fā)射點一般在畫面的（）部位，產(chǎn)生一種向外運動的感覺。

A、左角

B、右角

C、中上

D、中心

21．平面構(gòu)成是從（）這些單個元素開始的。

A、色彩、圖形

B、點、線、面

C、構(gòu)圖、排版

D、文字、圖片

22．在幾何學(xué)上，點只有位置，沒有（）

A、色彩

B、大小和形狀

C、空間

D、長度

23．（）是平面構(gòu)成中最基本的單位元素。

A、點

B、基本形

C、線

D、骨格

24．重復(fù)構(gòu)成是指以一個基本形為主體，在骨格內(nèi)（）排列，排列可做方向、位置及大小等變化。

A、隨意

B、重復(fù)

C、傾斜

D、并列

25.平時說的“萬綠叢中一點紅”、“鶴立雞群”等指的是（）現(xiàn)象。

A、特異

B、重復(fù)

C、分割

D、自然

26．光是指發(fā)光體釋放出的射線，即（）

A、光線

B、色彩

C、色光

D、輻射

27．1666年英國科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)太陽光通過三棱鏡折射后，光會產(chǎn)生（）

現(xiàn)象。

A、色散

B、發(fā)光

C、通透

D、折射

28．自然界中，任何客觀物象色彩關(guān)系的形成都具備光源的照射、物體的反射和環(huán)境的折射3個基本因素，即光源色、固有色、（）。

A、太陽光

B、人造光

C、環(huán)境色

D、對比色

29．明度是指色彩的明暗程度或深淺程度，以光源色來說可以稱為（）

A、深度

B、淺度

C、明暗度

D、發(fā)光度

30．同類色是指在色相環(huán)中任意（）左右的兩種以上的顏色。

A、130°

B、180°

C、15°

D、45°

31．將兩種或兩種以上的顏色按一定的比例關(guān)系進行混合形成新的色彩，這種方法稱為（）

A、顏色疊加

B、材料混合C、色彩混合D、顏色搭配

32．在CorelDRAW軟件中，提供了色彩填充功能，下列哪一項是錯誤的（）

A、均勻填充

B、漸變填充

C、紋理填充

D、圖像復(fù)制

33．能夠象征熱情、朝氣、喜慶、幸福，另一方面又象征危險、俗艷、警示等意義的顏色是（）

A、藍(lán)色

B、綠色

C、紅色

D、黑色

34．在幾何學(xué)上，面是線移動的軌跡，面具有長度，無（），是體的表面。

A、厚度

B、高度

C、寬度

D、面積

35．下列圖屬于裝飾設(shè)計的是（）。

A、B、壁畫

公路隧道

C、D、玻璃雕塑

地鐵

36．我們把那些在平面設(shè)計中只能感覺但實際并不存在的東西統(tǒng)稱為（）。

A、概念元素

B、視覺元素

C、抽象元素

D、具象元素

分割就是劃分平面空間的區(qū)域，以確定它們合理的（）。

A、大小和位置

B、比例和形態(tài)

C、形狀和大小

D、形狀和位置

38．平時說的“萬綠叢中一點紅”、“鶴立雞群”等指的是（）現(xiàn)象。

A、重復(fù)

B、特異

C、分割

D、自然

39．“光線”是人類眼睛所能觀察到的一種輻射，稱為可見輻射，即（）。

A、人造光

B、可見光

C、電磁波

D、紫外線

40．下列圖屬于人造形的是（）。

A、B、枯葉

汽車

C、D、天光云影

江南渡船

41．自然界中，任何客觀物象色彩關(guān)系的形成都具備光源的照射、物體的反射和環(huán)境的折射3個基本因素，即光源色、固有色、（）。

A、太陽光

B、人造光

C、環(huán)境色

D、對比色

42．在無彩色系中，明度最高的是（）。

A、黃色

B、黑色

C、白色

D、淺灰色

43．下列組形中，屬于“透疊”的一項是（）

A、B、C、D、44．補色是指在色相環(huán)中（）兩端相對的任何顏色。

A、15°

B、130°

C、180°

D、45°

45．下列屬于對比色的一組是（）

A、藍(lán)色與綠色系

B、綠色與紅色

C、紅色與藍(lán)色

D、黃色與紫色

46．下列不屬于矢量圖文件格式的是（）

A、*.emf

B、*.cdr

C、*.ai

D、*.jpeg

47．關(guān)系元素是研究視覺元素在畫面中如何組織、排列的元素，一般包括（）

A、方向、位置、重心、空間

B、點、線、面

C、構(gòu)圖、排版、大小

D、文字、圖片、色彩

48．限制和管轄基本形在平面構(gòu)成中的各種不同的編排，即是（）。

A、骨格

B、形象

C、基本形

D、中軸線

49．下列構(gòu)成中，屬于“大小漸變”的是（）

A、B、C、D、50.平時說的“萬綠叢中一點紅”、“鶴立雞群”等指的是（）現(xiàn)象。

A、重復(fù)

B、特異

C、分割

D、自然

51．下列特異構(gòu)成中，屬于“形狀特異”的是（）。

A、B、C、D、52．下列組形中，屬于“分離”的是（）

A、B、C、D、53．平面構(gòu)成是設(shè)計的基礎(chǔ)，它主要是指運用（）和律動組成結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，富有抽象性和形式感的設(shè)計作品。

A、色彩、圖形

B、文字、圖片

C、點、線、面

D、基本形

54．下列屬于“骨骼型”版式設(shè)計類型的一項是（）

A、B、C、D、55．鄰近色是指在色相環(huán)中任意（）左右的顏色。

A、130°

B、180°

C、45°

D、15°

56．從定義上講，（）是能夠按照一些數(shù)量規(guī)定合成其他任何一種顏色。

A、對比色

B、有彩色

C、三原色

D、鄰近色

57．將相同的橙色放在紅色或黃色上，將會發(fā)現(xiàn)在紅色上的橙色會有（）的感覺。

A、偏紅

B、偏綠

C、偏藍(lán)

D、偏黃

58．下列屬于“文字沿形排列”的版式設(shè)計是（）

A、B、C、D、59．離心式發(fā)射，也叫中心式發(fā)射。是指基本形由中心向外擴散，發(fā)射點一般在畫面的（）部位，產(chǎn)生一種向外運動的感覺。

A、左角

B、右角

C、中上

D、中心

二、填空題

1．色彩可分為無彩色系和

兩大類。

2．實用元素指在實際設(shè)計中，所要考慮的形象、內(nèi)容、等諸方面的要素。

3．在表現(xiàn)上，面可分為實面和。

4．是平面構(gòu)成中最基本的單位元素。

5．無彩色系包括白色、_________或由白色與黑色互相調(diào)和形成的各種不同層次的灰色。

6．面可分為幾何形和

兩大類。

7．線有直線和

兩種基本類型。

8．人們習(xí)慣于將日光下物體呈現(xiàn)的色彩稱之為該物體的。

9．減色混合是指的混合，是一種物質(zhì)性色彩混合模式。

10．骨格分為規(guī)律性骨格、、作用性骨格、非作用性骨格。

11．色是亮度最高的色，在高明度下能夠保持很強的純度。

三、判斷題

1．骨格的作用在于把基本形按一定的秩序和規(guī)律進行編排。

（）

2．固有色不是一個非常準(zhǔn)確的概念，因為物體本身并不存在恒定的色彩。

（）

3．特異構(gòu)成的形式可歸納為形狀、大小、方向、色彩等方面的特異。

（）

4.物體在中等光線下，物體所呈現(xiàn)的固有色最明顯。

（）

5．在平面構(gòu)成的學(xué)習(xí)中，可以不考慮設(shè)計的具體應(yīng)用，而把注意力集中于形式的創(chuàng)造。

（）

6．鄰近色是指在色相環(huán)中任意15°左右的顏色。

（）

7．減色混合是指色光的混合。

（）

8．平面構(gòu)成中的點是相對而言的，一般來說，點越大，點的感覺越強。

（）

9．在生活中，點通常指小的東西，而且它一定是圓形的。

（）

10．矢量圖形與分辨率有關(guān)，將它縮放到一定大小會影響其清晰度。

（）

11．光線與色彩是相互依存的，光是前提，色是結(jié)果，沒有光也會有色彩。

（）

12．光線微弱時物體的固有色變得暗淡模糊。

（）

13.在可見光譜中紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫是最純的顏色。

（）

14．同種色是指在色相環(huán)中任意一種顏色自身產(chǎn)生相同明度的變化的顏色。

（）

15．在平面構(gòu)成的學(xué)習(xí)中，可以不考慮設(shè)計的具體應(yīng)用，而把注意力集中于形式的創(chuàng)造。

（）

16．平面構(gòu)成中的重復(fù)、特異、對稱等方法都可應(yīng)用到標(biāo)志設(shè)計中。

（）

17．CorelDRAW軟件中，按住Ctrl+Alt鍵后拖動鼠標(biāo)，可繪制出以鼠標(biāo)單擊點為中心的正方形邊界的網(wǎng)格。

（）

18．不可見骨格是指骨格線只是在概念中存在，是作為基本形排列的依據(jù)和結(jié)構(gòu)骨架，在構(gòu)

圖中不一定畫出來。

（）

19．形狀特異是在重復(fù)和近似基本形的構(gòu)成中，出現(xiàn)一小部分特異的形狀，整體形成差異對

比，是畫面上的視覺焦點。

（）

20．相對于光源色而言，物體色是指光源色照射到物體后被物體吸收再反射，反映到視覺中的光色感覺，是本身不發(fā)光的色彩。

（）

21．同類色是指在色相環(huán)中任意45°左右的兩種以上的顏色。

（）

22．從光學(xué)的角度來審視物體的色彩變化，表面越粗糙的物體，越具有規(guī)律性的曲折反射率。

（）

23．全色光即指含有紅、黑、黃、白、藍(lán)、紫的光線。

（）

24．在同一設(shè)計中，相同的形象出現(xiàn)兩次或兩次以上時稱為重復(fù)。

（）

25．在重復(fù)設(shè)計中，基本形不宜復(fù)雜，宜簡約。如過于復(fù)雜，不僅不利于組合，而且容易使

畫面散亂不整。

（）

26.形狀漸變是由一個基本形漸變到另一個基本形，基本形可以由完整漸變到相對殘缺，也可以由簡單漸變到復(fù)雜，由具象漸變到抽象。

（）

27．當(dāng)對比的兩色具有相同的純度和明度時，對比的效果越不明顯。

（）

四、簡答題

1.簡述面的分類。

2．簡述發(fā)射骨格的構(gòu)成要素。

3．什么是環(huán)境色？

4．簡述“重復(fù)與交錯”的形式法則。

5.什么是漸變構(gòu)成？

6．什么是線的形態(tài)？簡要說明線的種類及視覺感受。

7．網(wǎng)頁的主要版式類型有哪些？

8.舉例簡述“紅色”的色彩印象及表情。

9．什么是空間混合？

10．舉例說明平面設(shè)計的門類。

五、操作題

制作廣告

圖1效果圖

請完成如圖1效果圖的操作步驟：

1.單擊工具箱中的【矩形工具】按鈕，繪制一個468pt×220pt的矩形，單擊【漸變填充】按鈕，在彈出的對話框中，設(shè)置顏色從（R:132;G:41;B:45）到(R:211;G:40;B:38)的漸變，中心位移為（水平28﹪，垂直37﹪）。設(shè)置完成后，單擊【確定】。

2．繪制一個468pt×80pt的矩形，填充為黑色，放在大矩形的下方，單擊【交互式透明工具】按鈕，在屬性欄中【

】下拉列表中選擇【線性】，【開始透明度】數(shù)值設(shè)置為0，【漸變透明角度和邊襯】設(shè)置為（90，35），按【確定】鍵。繪制一個350pt×22pt的矩形，填充為土紅色（R:159;G:41;B:37）,【透明度類型】選擇【線性】，【漸變透明角度和邊襯】設(shè)置為（.9，20）。

3．畫一條直線，寬度設(shè)置為.55，顏色為白色，利用【

】進行調(diào)整。

4．按【

】鍵，彈出【導(dǎo)入】對話框，選擇“人物、鮮花、鉆戒”三張素材圖片，單擊【導(dǎo)入】按鈕，在頁面中單擊導(dǎo)入圖片。調(diào)整素材圖片的大小和位置，再利用【交互式透明工具】對鮮花圖片進行調(diào)整，使之與背景柔和相融。

5．選擇【藝術(shù)筆】工具，單擊屬性欄中的【

】按鈕，在【噴涂列表】選項列表中選擇需要的圖形，在頁面空白處拖動鼠標(biāo)，繪制出氣泡的效果。

6．在【排列】菜單中，選擇【

】命令，將氣泡圖形拆分，點擊【挑選工具】，按【Ctrl+U】鍵，取消圖形組合，調(diào)整氣泡的大小和位置，刪除不需要的圖形。利用【交互式透明工具】對各個氣泡進行調(diào)整，使之較為柔和。

7．單擊【矩形工具】按鈕，按住【

】鍵，繪制一個正方形。

8．單擊【交互式變形工具】按鈕，在屬性欄中單擊【

】按鈕，從正方形的中心位置向右推動鼠標(biāo)，進行變形操作。

9．將變形圖形填充為白色，去除輪廓線，按需要進行，作為閃光的星星圖形，放在鉆戒、氣泡等位置上。

10．單擊【

】按鈕，在適當(dāng)?shù)奈恢幂斎霃V告語，調(diào)整文字大小和位置，這樣，一幅鉆戒廣告就完成了。

參考答案：

一、單選題

1.A

2.A

3.A

4.A

5.B

6.B

7.A

8.B

9.B

10.A

11.C

12.C

13.C

14.C

15.C

16.C

17.D

18.D

19.C

20.D

21.B

22.B

23.B

24.B

25.A

26.A

27.A

28.C

29.C

30.C

31.C

32.D

33.C

34.A

35.A

36.A

37.B

38.B

39.B

40.B

41.C

42.C

43.C

44.C

45.C

46.D

47.A

48.A

49.A

50.B

51.B

52.B

53.C

54.C

55.C

56.C

57.D

58.D

59.D

二、填空題

1.有彩色系

2.目的和功能

3.虛面

4.基本形

5.黑色

6自由形

7.曲線

8.固有色

9.顏料/色料

10.非規(guī)律性骨格

11.黃

三、判斷題

1.（∨）

2.（∨）

3.（∨）

4.（∨）

5.（∨）

6.（×）

7.（×）

8.（×）

9.（×）

10.（×）

11.（×）

12.（∨）

13.（∨）

14.（∨）

15.（∨）

16.（∨）

17.（×）

18.（∨）

19.（∨）

20.（∨）

21.（×）

22.（×）

23.（×）

24.（∨）

25.（∨）

26.（∨）

27.（×）

四、簡答題

1.簡述面的分類。

面從性質(zhì)上，可以分為積極的面和消極的面，積極的面是點、線移動、放大產(chǎn)生的面，消極的面是點、線密集、環(huán)繞產(chǎn)生的面。在表現(xiàn)上，面還可分為實面和虛面，實面是可以真實看到的有明確形狀的形象，而虛面是由點、線有秩序的排列所產(chǎn)生的不能具體界定卻可以感覺到的形象。在外形上，面又分為幾何形、自然形和偶然形。

2．簡述發(fā)射骨格的構(gòu)成要素。

（1）

發(fā)射點——即發(fā)射中心，焦點所在。發(fā)射的骨格線都集中在此焦點上。發(fā)射點可以是一個也可是多個，可以在畫面內(nèi)也可在畫面外，可大可小，可動可靜，有可見，也有不可見。

（2）

發(fā)射線——即骨格線，具有方向性。根據(jù)發(fā)射的不同方向，在構(gòu)成時形式上又各有不同的表現(xiàn)（多心式、同心式、離心式、向心式等）。

3．什么是環(huán)境色？

環(huán)境色是指物體受光后，由于周圍環(huán)境影響對該物體產(chǎn)生的反射或折射現(xiàn)象。把這種反射看作是二次光源，二次光源同樣對物體的固有色產(chǎn)生影響。在色彩學(xué)中環(huán)境色是一個非常重要的概念，他強調(diào)了自然界客觀物象之間的相互影響所形成的色彩關(guān)系。

4．簡述“重復(fù)與交錯”的形式法則。

在排版設(shè)計中，不斷重復(fù)使用的基本形或線，它們的形狀、大小、方向都是相同的。重復(fù)使設(shè)計產(chǎn)生安定、整齊、規(guī)律的統(tǒng)一。但重復(fù)構(gòu)成的視覺感受有時容易顯的呆板、平淡、缺乏趣味性的變化，故此，我們在版面中可安排一些交錯與重疊，打破版面呆板、平淡的格局。

5.什么是漸變構(gòu)成？

漸變是日常生活中極為常見的視覺現(xiàn)象。例如月亮的圓缺、水紋、魚鱗的排列等。漸變構(gòu)成指的是基本形或骨格有規(guī)律的漸次變化。這種表現(xiàn)形式呈現(xiàn)出極強的節(jié)奏感和韻律感。

6．什么是線的形態(tài)？簡要說明線的種類及視覺感受。

在幾何學(xué)上，線是點移動的軌跡，有長度和位置，沒有厚度和寬度，但是在現(xiàn)實和設(shè)計中，線是可直接感知的形和形體。

線可分為直線、曲線兩大類。

曲線有自由、流動、柔美之感，垂直線有莊重、上升之感，線的粗細(xì)能產(chǎn)生遠(yuǎn)近感等等。

7．網(wǎng)頁的主要版式類型有哪些？

答：網(wǎng)頁版式的基本類型主要有骨格型、滿版型、分割型、中軸型、曲線型、傾斜型、對稱型、焦點型、三角型和自由型。

8.舉例簡述“紅色”的色彩印象及表情。

紅色：是火與血的顏色，最引人注目。象征熱情、朝氣、喜慶、幸福，另一方面又象征危險、俗艷等。在色彩的配合中常起對比調(diào)和的作用，是警覺點綴之色。心理學(xué)家的實驗表明，紅色能刺激荷爾蒙的變化，使肌肉的技能和血液的循環(huán)加強，與顏色的心理效果恰巧相符，就相當(dāng)于波長長的暖色一樣能引起人的興奮感覺。紅色是熱烈、沖動的色彩，紅色的旗幟能夠喚起人們的斗志，中華民族用紅色來表達(dá)歡快和喜慶。在深紅色的底子上，紅色平靜下來，熱度在熄滅著；在藍(lán)綠色底子上，紅色就象熾熱燃燒的火焰；在黃綠色底子上，紅色變成一種冒失的、魯莽的闖入者，激烈而又尋常；在橙色底子上，紅色似乎被憂郁著，暗淡而無生命，好像焦干了似的。而淡紅色和粉紅色具有溫柔、可愛的感覺，暗紅色則給人以沉靜、高雅的印象。

9．什么是空間混合？

空間混合是視覺的另一種色彩混合方式。當(dāng)眼睛觀察物體時，由于遠(yuǎn)近距離的不同，會對物體的細(xì)部色彩產(chǎn)生很大的視差，即離的距離適度，眼睛對色彩的分辨準(zhǔn)確，離得過近或過遠(yuǎn)，由于視點對目標(biāo)鄰近色的感覺，便會產(chǎn)生色彩混合效應(yīng)。由于這種色彩混合受空間距離的影響，所以稱其為空間混合。又因為空間混合后的效果既不加光也不減光，所以空間混合屬于中性混合。

10．舉例說明平面設(shè)計的門類。

1.裝飾設(shè)計——包括圖案、裝潢、裝禎、壁畫、繪畫、染織設(shè)計等。

2.機能設(shè)計——包括家具設(shè)計、陶瓷設(shè)計、服裝設(shè)計、工業(yè)造型等。

3.環(huán)境設(shè)計——包括建筑設(shè)計、園林設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計等。

4.視覺傳媒設(shè)計——包括海報設(shè)計、廣告設(shè)計、多媒體視屏設(shè)計等。

五、操作題

1.射線

2.透明度類型

3.交互式透明工具

4.Ctrl＋I(xiàn)

5.噴灌

6.拆分藝術(shù)樣式組在圖層

7.Ctrl

8.推拉變形

9.復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小和位置

10.文本工具

第五篇：網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)模擬1

網(wǎng)站美工設(shè)計

基礎(chǔ)（1）

一、填空題.木炭筆與木炭條在材質(zhì)上有相同之處，即筆調(diào)濃黑、筆直松脆。在造型表現(xiàn)上，木炭筆適用于（粗曠的線條）、反差鮮明的明暗色調(diào)。.受光區(qū)是指物體的（正面受光）部分。3.設(shè)計素描的造型出發(fā)點，是對結(jié)構(gòu)的知覺與（啟發(fā)）。.人們通常將日光下物體呈現(xiàn)的色彩稱之為該物體的（固有色），以便于對物體色彩的比較、觀察、分析和研究。.繪畫色彩是以虛擬的三維空間表現(xiàn)為主要特征，注重對客觀物象的形體與結(jié)構(gòu)、（比例與透視）、明暗與冷暖、體積與質(zhì)感等要素的客觀描繪。.色相距離在1 5度左右的對比，由于這組對比色相接近屬同一色系，故稱為（同類色）對比，是最弱的色相對比。.由（像素排列）組合成圖像的方式稱為位圖方式，由位圖方式形成的圖像被稱為 位圖圖像。.廣告繪畫是指用繪畫的藝術(shù)形式向消費者傳播（銷售）信息的藝術(shù)形式。.同種色是指在色相環(huán)上任意一種顏色自身產(chǎn)生（不同明度變化）的顏色。0.廣告文字要素又稱廣告文案，是以語辭進行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式。它包括廣告 標(biāo)題、（正文）和說明文字。

二、名詞解釋(每題 5 分，共 2 0分).創(chuàng)作型素描——創(chuàng)作性素描又稱表現(xiàn)性素描。泛指用素描造型語言，表現(xiàn)一定的客觀生活，表現(xiàn)一定 的人的思想情感，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)與欣賞價值，這類” 作品” 其造型的意義也不完全局限于 造型的準(zhǔn)確、在線的真實與客觀、表現(xiàn)技巧的嫻熟等造型能力的高低，而在于它表現(xiàn)生活內(nèi)容

價值、表現(xiàn)的人性價值，以及在藝術(shù)形式美上 的探索與創(chuàng)新。.色彩三要素——(1)明度 是指色彩的明暗程度或深淡程度，以光源色來說可以成為明暗度。

（2）色相色相是對色彩面貌的統(tǒng)稱，是人們在長期的視覺經(jīng)驗中所獲取的感性認(rèn)識。

（3）純度是指色彩的鮮灰程度，又稱飽和度。3.減色混合——減色混合指顏料的混合，是一種物質(zhì)性色彩混合模式。與加色混合相反，混合后的色

彩在明度、純度上都有所降低，混合的成分越多，其明度越低。.徽標(biāo)——徽標(biāo)是表示某個集體的圖形符號。例如國徽、?；找约凹o(jì)念性徽標(biāo)、各類活動的 徽標(biāo) 等。

三、簡答題（每 題1 0 分，共3 0 分)1.簡述素描訓(xùn)練的構(gòu)成要素有哪些?

答： 訓(xùn)練的目的與要求就是要達(dá)到全面的認(rèn)識造型的本質(zhì)與規(guī)律的理解能力、準(zhǔn)確的在 線與表現(xiàn)能力、內(nèi)維結(jié)構(gòu)的解析與構(gòu)件能力、線與明暗色調(diào)的表達(dá)能力，以及虛擬構(gòu)想與探求未知的創(chuàng)意能力。2.簡述正方體素描寫生的方法與步驟? 答： < 1)整體觀察，畫出物體的外形;(2)畫出物體的亮面和暗面;

(3)鋪背景色，逐步深人刻畫，突出主體;(4)畫出灰調(diào)，進一步表現(xiàn)各種關(guān)系;(5)深人調(diào)整刻畫主 體;(6)整體調(diào)整畫面直至完成。3.簡述水粉畫寫生的基本步驟? 答：(1)構(gòu)思構(gòu)圖(2)構(gòu)圖起稿(3)單色定稿(4)鋪大關(guān)系 < 5)深人刻畫

(6)畫面調(diào)整

四、論述題(每題 1 5 分，共 3 0 分)1.論述素描訓(xùn)練要達(dá)到的具體 目的。

答：(1)了解和掌握素描的基本概念和理論，全面認(rèn)識造型的基本規(guī)律和方法;(2)掌握視覺反應(yīng)的生理與心理的特殊現(xiàn)象和規(guī)律，同時掌握藝術(shù)的形式美法則及基本的處理方法;(3)要求能準(zhǔn)確描繪物體的結(jié)構(gòu) 明暗、透視、比例等各種造型因素。

2.論述繪畫色彩與設(shè)計色彩的關(guān)系。答： 繪畫色彩側(cè)重于對客觀物象的真實再現(xiàn)，培養(yǎng)寫實能力是提高色彩造型能力的重要環(huán)

節(jié)，研究和掌握客觀物象色彩的 基本規(guī)律、表現(xiàn)分豐富而微妙的色彩變化是繪畫色彩的根本任務(wù)。

設(shè)計色彩是在繪畫色彩的基礎(chǔ)之上，對客觀色彩進行歸納和概括，其色彩源于自然、高于自然。注重色彩對比以及構(gòu)成形式的變化，以點、線、面等構(gòu)成元素表達(dá)作者對大自然的認(rèn)識和理解，以強烈的主觀色彩為其主要特征，引發(fā)視覺并產(chǎn)生聯(lián)想。