第一篇：張軼軻米老師（本站推薦）

欄目策劃案

姓名：李清爽

廣播電視編導(dǎo)一班 學(xué)號(hào)：12310674093

一、欄目名稱

你好，中國

——上下五千年

二、背景分析

中國歷史悠久，且中華文化源遠(yuǎn)流長。

中國史前時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，早期文化多元發(fā)展、互相滲透、融聚一體，炎黃被尊奉為中華民族的人文始祖。

公元前21世紀(jì)，中國最早的國家夏朝出現(xiàn)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化取得巨大飛躍。東周推進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)變革，形成百家爭鳴的局面。

公元前221年，秦始皇建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族中央集權(quán)國家，西漢進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)的局面。魏晉南北朝時(shí)，中國陷入分裂割據(jù)局面，民族融合趨勢加強(qiáng)，諸多民族在分立政權(quán)的沖突中逐漸匯聚。

隋唐時(shí)期，中央與邊疆少數(shù)民族聯(lián)系更為密切，經(jīng)濟(jì)繁榮、科技文化高度發(fā)展。兩宋時(shí)期，多元文化碰撞交融，經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展到新的高度。明清鼎盛時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，統(tǒng)一多民族國家鞏固發(fā)展。[1] 19世紀(jì)，閉關(guān)鎖國政策阻礙對(duì)外交流，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。1911年建立了中華民國，推翻了兩千多年的封建君主專制政體，共和政體取而代之，但勝利果實(shí)被袁世凱竊取，中國也進(jìn)入軍閥割據(jù)混亂時(shí)期。后經(jīng)國民大革命，國共十年內(nèi)戰(zhàn)，八年抗日，以及解放戰(zhàn)爭，終在1949年中華人民共和國在北京成立，國民黨統(tǒng)治的中華民國政府撤守至臺(tái)灣。

1978年后中國開始實(shí)行改革開放政策，中國經(jīng)濟(jì)再次崛起，2011年成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，并向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

三、策劃目的

價(jià)值和歷史同樣都是人之所造，創(chuàng)造歷史的主體同時(shí)創(chuàng)造著價(jià)值。不過歷史可以說是創(chuàng)造活動(dòng)本身，而價(jià)值使創(chuàng)造活動(dòng)具備了超過單純經(jīng)驗(yàn)的意義。從文明地平線下走出的人類，從來都生活在他們的價(jià)值世界之中，指向某種目的和意義的活動(dòng)方才構(gòu)成歷史，才有理想的建構(gòu)和沖突、現(xiàn)實(shí)的幸福和痛苦。雖然我們無例外地受歷史和傳統(tǒng)的影響、甚至支配，但是只有某段歷史為我們所研究、欣賞、描寫和反思，才使我們自覺到歷史的價(jià)值。

四、宗旨特色

節(jié)目以大力弘揚(yáng)中國歷史文化為宗旨，集知識(shí)性和娛樂性于一體，運(yùn)用闖關(guān)、益智、綜藝等多種電視化包裝手段，通過寓教于樂的輕松形式，打造出一檔廣大觀眾喜聞樂見的文化普及類節(jié)目。希望借由節(jié)目的播出，能夠掀起全民了解中華歷史文化經(jīng)典的熱潮，讓廣大觀眾自然而然地受到中華民族人文精神的熏陶和感召，自覺地承擔(dān)起傳承中華文明、弘揚(yáng)民族精神、實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史重任。

五、節(jié)目形式

《你好，中國》是一檔好玩、好看的文化類節(jié)目，十分適合家長和孩子一起收看，在輕松娛樂的氣氛里重溫我國歷史文化的博大精深。

六、欄目定位

1、功能定位：《你好，中國》是一檔以中華歷史文化為基點(diǎn)的大型文化類欄目，其主要功能在于倡導(dǎo)廣大人民群眾了解歷史、重溫歷史、勿忘歷史，其中最主要想要表達(dá)的是回歸歷史、扶正歷史，從而讓全國觀眾看到真正的中華五千年的悠悠文化。

2、內(nèi)容定位：作為文化類欄目，其內(nèi)容必須具有文化性，而且必須是真實(shí)的歷史事件，不能妄自篡改歷史或歪曲歷史，以歷史真正的面貌重現(xiàn)給廣大觀眾，使人民從了解歷史的過程中回味歷史的博大精深。

3、受眾定位：此欄目為老少皆宜的欄目，無論是年齡大的老一輩還是正處學(xué)生時(shí)期的青年學(xué)生，亦或是正值中年的上班族都可以從中學(xué)到知識(shí)并且豐富個(gè)人歷史文化的積淀?！赌愫?，中國》并無特定的受眾人群，此為大型文化類欄目面對(duì)的是所有的觀眾人群。

七、欄目概況

1、時(shí)間：每周六晚上九點(diǎn)整

2、主持人及嘉賓：主持人：趙屹鷗 歷史學(xué)嘉賓：**、楊奎松 明星嘉賓：（第一期）李易峰、楊紫、蔡少芬、九孔

備注：主持人是具有主持經(jīng)驗(yàn)非常豐富的趙屹鷗，鷗哥從《年代秀》到《我不是明星》主持風(fēng)格詼諧幽默，本人自身也比較能夠放得開。歷史學(xué)嘉賓：**不用過多介紹，很多觀眾朋友都知道他的《老梁觀世界》，楊奎松現(xiàn)從事中國近現(xiàn)代史的研究。畢業(yè)于中國人民大學(xué)中共學(xué)史系。歷任中國人民大學(xué)黨史系講師，中國社會(huì)科學(xué)院近代史研究所副研究員、研究員，北京大學(xué)歷史系教授，華東師范大學(xué)紫江學(xué)者、教授、博士生導(dǎo)師。明星嘉賓：明星嘉賓隨檔期而改變，選擇當(dāng)下當(dāng)紅的明星，此外還要遵從大陸香港臺(tái)灣都要涉及的原則，達(dá)到更好的宣傳效果，面向的明星層次范圍比較廣。

3、特點(diǎn)

首先節(jié)目傳播制作上別出心裁?！赌愫?，中國》精心安排了節(jié)目的人員組合。主持人由趙屹鷗擔(dān)任，他以機(jī)智、幽默的風(fēng)格和專業(yè)、獨(dú)特的素養(yǎng)，推進(jìn)整場節(jié)目的順利進(jìn)行。趙屹鷗憑借個(gè)人才華和魅力，在對(duì)選手的引導(dǎo)和啟發(fā)上，對(duì)觀眾熱情的調(diào)動(dòng)和現(xiàn)場氣氛的渲染上，產(chǎn)生了不可替代的積極影響。

其次，歷史知識(shí)比賽流程設(shè)置精彩生動(dòng)、緊張有序。節(jié)目包括《年代特秀》《名人比拼》《知識(shí)問答》《你知我曉》等不同環(huán)節(jié)。出題方式豐富多樣、新穎有趣，包括文化接龍、問答題、選擇題、歌曲題、影視題、表演題等，從不同角度考核選手的歷史文化素養(yǎng)。出題的難度全面考慮了選手和觀眾的知識(shí)水平和文化身份的差異，完美地做到了古今結(jié)合、難易平衡、雅俗共賞、老少皆宜。選手通過答題、對(duì)戰(zhàn)、闖關(guān)、獲獎(jiǎng)金等環(huán)節(jié)步步推進(jìn)比賽進(jìn)程，完成對(duì)選手的文化修養(yǎng)、知識(shí)儲(chǔ)備、記憶能力、心理素質(zhì)的全面綜合考驗(yàn)。

再次，《你好，中國》的舞美設(shè)計(jì)頗具匠心、專業(yè)到位。舞臺(tái)燈光燦爛、大放異彩、華美大氣，將第一節(jié)的旋轉(zhuǎn)型卷軸造型替換為第二季的環(huán)繞全場的LED文化墻，使人賞心悅目。

中國文化的歷史文化，即以歷史呈現(xiàn)直覺觀照和抒寫生命體驗(yàn)，充分體現(xiàn)了文化的自覺和生存的反思。在含蓄、深邃、典雅的歷史文化中，歷史是心靈寫照，作者涵養(yǎng)充滿生命靈感和美學(xué)韻味的“史心”，捕捉心靈精妙的律動(dòng)，才能譜寫出動(dòng)人心弦的秀麗樂章。

八、欄目包裝

舞美風(fēng)度而不簡樸、燈光美麗而不奢侈。錄制技術(shù)上也體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特色，第一次采用多路攝像訊號(hào)同時(shí)采集的技術(shù)，這樣就從技術(shù)上非常大地提高了后期剪輯時(shí)節(jié)目精美畫面的可選擇性，確保節(jié)目更加豐富和生動(dòng)。

九、欄目的播出

節(jié)目的播出采取錄播制（即先錄后播的方式）每周一期，全年52期

十、欄目的經(jīng)營創(chuàng)收：

1、欄目設(shè)立初期可由本臺(tái)廣告部指定廣告公司代理本欄目，等到欄目具有一定實(shí)力（經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益后），欄目可以對(duì)欄目在廣告時(shí)段根據(jù)具體情況進(jìn)行投標(biāo)。

2、通過社會(huì)力量，走聯(lián)辦欄目的路子，使欄目在擴(kuò)大影響的同時(shí)增加收入。

3、實(shí)施“欄目個(gè)性化，欄目精品化”戰(zhàn)略，不僅要把欄目做好，而且要調(diào)整欄目結(jié)構(gòu)，讓有效的欄目時(shí)段盡可能多的得到創(chuàng)收資源，吸引廣告客戶的廣告投入。

第二篇：感恩老師——徐軼男

感恩老師

從稚嫩的幼苗到茁壯的大樹，需要有雨水的滋養(yǎng)和陽光的照耀，而我們敬愛的老師，就如那一滴滴甘露，滋養(yǎng)我幼小的心靈，就像一縷縷陽光，驅(qū)散我內(nèi)心那一抹黑暗。

望著那些兢兢業(yè)業(yè)的老師們，記憶的盒子閃出一線光芒，我看見了我敬愛的李老師。

那是一個(gè)雨天，雨下在了地上都匯成了河，因?yàn)橛陮?shí)在太大了，有家長接的同學(xué)都已經(jīng)回家了，只剩下我和如意二人，老師見我們沒處去，便留在學(xué)校和我們一起等。過了十分鐘，大雨仍在繼續(xù)，窗外的花園里的花也都被雨水沖打落了，山峰被云霧繚繞著。老師嘆息了一下說：“先寫作業(yè)吧！”于是我們打開作業(yè)本，遇到不會(huì)的，老師細(xì)心地給我們講解，在我們做完時(shí)，老師打開了燈。翻開課本備課，在重要的地方做了標(biāo)記，寫出批語?？粗蠋熌敲凑J(rèn)真，又想起在學(xué)校與老師的屢次頂撞，心里像被火燒一樣。這時(shí)，雨停了，老師和我們一同走出校門。細(xì)細(xì)叮囑我們“路上小心點(diǎn)，別亂跑，早點(diǎn)回家，剛讓家長著急了”說完我們互說再見。老師目送著我們，直到看不見了，才放心地回家。從那開始，我對(duì)老師有了新的認(rèn)識(shí)，老師是我們?nèi)松械诙€(gè)媽媽，她們往往忽略了自己，也要為學(xué)生著急。

老師像是我們的扶梯，我們是登著老師的肩膀向上邁步的，沒有老師，就像魚兒失去了水，花香失去芳香一樣殘酷，在這里，我向全體老師說一聲：“謝謝您?！?/p>

七年一班 徐軼男

第三篇：學(xué)習(xí)李軼老師心得體會(huì)

學(xué)習(xí)李軼老師心得體會(huì)

李軼老師是襄陽五中物理高級(jí)教師、校團(tuán)委書記、物理奧賽主教練，2016年他指導(dǎo)的10名學(xué)生獲物理競賽全國一等獎(jiǎng)，其中三人進(jìn)入省隊(duì)，朱堯崢更是以全國第二、全省第一的成績?nèi)脒x國家集訓(xùn)隊(duì)，又順利入選國家隊(duì)并將于2017年5月代表中國參加“亞洲物理奧林匹克競賽”決賽，創(chuàng)造了鄂西北的記錄。他是一個(gè)有管理藝術(shù)的班主任，所帶班級(jí)成績斐然、所教的學(xué)生陽光上進(jìn)，18年來堅(jiān)持批改學(xué)生周記達(dá)80多萬字；他是一個(gè)教學(xué)成績突出的班主任，2011年，他所帶的學(xué)生王震霆以707分的高分奪得湖北省理科狀元，五屆畢業(yè)生中超過20人考入清華、北大，逾400人考入一類重點(diǎn)大學(xué)，共有22人獲物理競賽省賽區(qū)全國一等獎(jiǎng)；他也是一名充滿愛心的教師，長期資助困難學(xué)生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

李軼老師從教17年來愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，是全市教育系統(tǒng)在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。他平凡而又偉大的事跡充分詮釋了總書記提出的“四有”好老師的含義，充分體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師教書育人的價(jià)值追求，充分展現(xiàn)了基層教育工作者忠于職守、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，完美塑造了新時(shí)期人民教師充滿愛心和責(zé)任的光輝形象，是全市教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的模范。

我們要學(xué)習(xí)他大愛如山的高尚品德。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂。好老師要有愛、培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用仁愛之心滋潤學(xué)生的心田。廣大老師和教育工作者要永葆仁慈大愛，用愛心幫助學(xué)生開啟知識(shí)之門、澆灌心靈之花，擎起一片教育的藍(lán)天。

我們要學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的道德情操。習(xí)總書記要求，好老師要有“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。廣大教師和教育工作者要把“以德施教、以德立身”作為畢生追求，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，始終忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)樂業(yè)、忠于職守，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“學(xué)高為師、德高為范”的精髓要義，以自己的人格魅力為學(xué)生樹起精神標(biāo)桿。

我們要學(xué)習(xí)他忠于職守、愛崗敬業(yè)的的職業(yè)操守和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。鐘愛教師職業(yè)，珍愛教師稱號(hào)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書、靜心育人、幸福從教。全市廣大教師要以他為榜樣，始終把學(xué)生放在第一位，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，為人師表，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師，以實(shí)際行動(dòng)踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)社會(huì)正能量。我們要學(xué)習(xí)他不斷進(jìn)取，不畏挑戰(zhàn)，精益求精的工匠精神。不躺在現(xiàn)有的崗位上沾沾自喜，不捧著現(xiàn)有的成績咀嚼老本，不揣著現(xiàn)有的名聲自我滿足，永遠(yuǎn)選擇出發(fā)，秉承鐵的意志，不畏艱險(xiǎn)，不受干擾，在理想的道路上一往無前。全市廣大教師和教育工作者都應(yīng)該秉持一顆赤心踐行不斷進(jìn)取，勇攀高峰，追求卓越的匠人作風(fēng)；都應(yīng)該永葆專注、專業(yè)、專攻、專精的匠人精神。擼起袖子加油干，立足崗位建功立業(yè)，爭當(dāng)襄陽教育事業(yè)改革發(fā)展的排頭兵。

第四篇：《小兵張嘎》讀后感——金軼凡

為了配合紅色主題，媽媽給我買了《小兵張嘎》這本書，這可真是一本好看的書呀！故事講的是張嘎和奶奶住在一個(gè)叫鬼不靈的村莊里，《小兵張嘎》讀后感——金軼凡。后來，奶奶被鬼子打死了，老鐘叔被鬼子抓走了，張嘎就去當(dāng)了小八路……張嘎前后得到了兩把槍，可是都被錢區(qū)隊(duì)長給沒收了。最后一次戰(zhàn)役，張嘎立下了頭功，為奶奶報(bào)了仇，老鐘叔救回來了，肥田一郎被打死了，張嘎也得到了他最想要的槍……

整本書讓我印象最深刻的是嘎子的幾次繳槍經(jīng)歷。第一次繳槍時(shí)，張嘎很委屈，硬是不肯繳。后來，在大家的再三催促下，張嘎丟下槍，說聲“我不要了”，就哭著跑了。我看到這時(shí)的嘎子是任性的；第二次，張嘎把槍藏在大樹上，直到錢區(qū)隊(duì)長讓他拿下來時(shí)，他才把槍拿了下來，還說要再給他佩戴十天。我看到這時(shí)的嘎子已經(jīng)有了點(diǎn)覺悟，但多少還有點(diǎn)小孩脾氣；第三次，張嘎因?yàn)樵趹?zhàn)爭中有功，區(qū)隊(duì)長主動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)他一把槍，與前兩次耍賴使性子不同，這次上臺(tái)領(lǐng)槍的時(shí)候，他還有點(diǎn)不好意思了，讀后感《《小兵張嘎》讀后感——金軼凡》。領(lǐng)完槍后，張嘎問玉英：“你覺得我有資格入黨嗎？”從張嘎這三次不同的表現(xiàn)中，我看到了他在革命斗爭中一點(diǎn)一點(diǎn)懂事長大了。

相比嘎子，他雖然只比我大幾歲，但卻比我懂事堅(jiān)強(qiáng)得多。當(dāng)我還在嬌滴滴地指著蟲子尖叫“呀，有蟲子”時(shí)候，他正在跟鬼子英勇搏斗。當(dāng)我遇到困難退縮不前的時(shí)候，他正在努力思考怎樣度過難關(guān)。嘎子這種不怕困難，英勇頑強(qiáng)的精神是值得我們這些新時(shí)代的孩子學(xué)習(xí)的。張嘎在革命斗爭中不斷地成長起來，我想我也會(huì)在學(xué)習(xí)生活中日益成長的，總有一天，我會(huì)讓媽媽為我驕傲。

第五篇：張朝老師

張 朝

▲ <家庭教育>著名導(dǎo)師 ▲ 青少年成長教育專家

▲ 國際青少年成長訓(xùn)練營主訓(xùn)導(dǎo)師 ▲ 重慶悅凱教育首席講師

▲ 榜樣家長、學(xué)習(xí)家長、智慧家長、快樂家長、幸福家長。五個(gè)家長的倡導(dǎo)人 ▲ 2010年創(chuàng)建<百萬幸福家庭聯(lián)盟>平臺(tái)

張朝老師的使命：幫助 1億家庭重視起教育孩子的觀念，幫助1千萬青少年生命亮起來,人生更精彩,幫助1百萬青少年明確目標(biāo),放飛夢想,成就未來!