第一篇：2015年樂海聽濤藝考樂理模擬試卷2

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樂海聽濤音樂高考工作室樂理模擬試卷

2014.7.26

一、將音組標(biāo)記到五線譜上，可自由選擇譜號：（5分）

B

a2

e

c4

F

二、將下列音高標(biāo)記出音組：（5分）

三、將下列音符相加等于一個音符：（5分）

四、寫出震音記號：（10分）

七、反復(fù)記號：（10分）

八：音值組合法（25分）

九：音程

1、為根音構(gòu)成指定音程（5分）

小三

純四

大七

大三

減五

2、為冠音構(gòu)成制定音程（5分）

增四度

減六度

純五度

增七度

增五度

3、為根音構(gòu)成復(fù)音程（10分）

增九度

倍增九度

大十度 倍減十二度 減十三度 4、識別音程并寫出轉(zhuǎn)位標(biāo)出性質(zhì)：（10分）

十、寫出四分音符的五連音、九連音（5分）

十一、寫出二分附點音符的七連音和二連音（5分）

第二篇：2012藝考基本樂理復(fù)習(xí)題[范文模版]

2012藝考復(fù)習(xí)題：高考音樂基本樂理復(fù)習(xí)題 1.原位和弦的三個音由下往上依序為

(A)三音-五音-根音(B)根音-五音-三音(C)五音-三音-根音(D)根音-三音-五音。

2.由小三度與完全五度結(jié)合而成的和弦，稱為

(A)小三和弦(B)增三和弦(C)大三和弦(D)減三和弦。

24.下列何者關(guān)于音程的敘述錯誤？

(A)音程中只有協(xié)和與不完全協(xié)和兩種音程(B)依其協(xié)和程度可分為協(xié)和與不協(xié)和音程

(C)協(xié)和音程中又分為完全與不完全協(xié)和(D)自然音階兩音間所形成的音程稱為自然音程。

25.由小三度與減五度結(jié)合而成的和弦，稱為

4.三和弦因其和聲性質(zhì)的不同，可分為幾種？

(A)四種(B)十種(C)三種(D)五種。

5.在自然音階中，兩個音之間的距離，稱為

(A)和弦(B)音程(C)音高(D)音階。

6.下列何者是最基本的和弦？

(A)九和弦(B)三和弦(C)七和弦(D)十一和弦。

7.下列何者是不協(xié)和音程？

(A)完全一度(B)小三度(C)小六度(D)小七度。

9.音程依其協(xié)和程度可以分為

(A)不協(xié)和音程(B)皆是(C)協(xié)和音稱(D)皆非。

13.音程需按照何種標(biāo)準(zhǔn)來分類？

(A)協(xié)和程度(B)度數(shù)(C)音高(D)不用分類。

16.大三和弦中的五度是指哪兩個音之間的音程度數(shù)？

(A)根音與五音(B)根音與三音(C)三音與五音(D)三個音加起來的度數(shù)。

17.由大三度與增五度結(jié)合而成的和弦，稱為

(A)大三和弦(B)增三和弦(C)小三和弦(D)減三和弦。

19.下列何者不是完全協(xié)和音程？

(A)完全四度(B)大三度(C)完全五度(D)完全一度。

21.由大三度與完全五度結(jié)合而成的和弦，稱為

(A)小三和弦(B)增三和弦(C)大三和弦(D)減三和弦。

22.音高不同的兩個以上的音，同時發(fā)聲所形成的合成音，稱為

(A)音高(B)和弦(C)音程(D)音階。

23.在自然音階中，任何兩音之間所形成的音程，稱為

(A)協(xié)和音程(B)和弦音程(C)完全音程(D)自然音程。

(A)增三和弦(B)大三和弦(C)小三和弦(D)減三和弦。26.所有大、小、增、減音程是依照哪種標(biāo)準(zhǔn)來分類？(A)和弦種類(B)半音數(shù)目(C)全音數(shù)目(D)音高高低。28.下列何者是不完全協(xié)和音程？

(A)大六度(B)大七度(C)完全四度(D)完全八度。

29.調(diào)性音樂中，一個樂句或樂段結(jié)尾的和聲進行若為V→VI，稱為(A)正格終止(B)半終止(C)變格終止(D)阻礙終止。

33.在調(diào)性音樂中，一個樂句或樂段結(jié)尾的和聲進行若為IV→I，稱為(A)變格終止(B)半終止(C)正格終止(D)假終止。

35.一個樂劇或樂段的結(jié)尾，必須有什么作曲上的安排？(A)終止式(B)休止符(C)直接結(jié)束(D)將音符音值拉長。

41.在調(diào)性音樂中，一個樂句或樂段結(jié)尾的和聲進行若為I→IV→V，稱為)(A))變格終止(B)半終止(C)正格終止(D假終止。46.終止式會出現(xiàn)在一個樂句或樂段的何處？(A)中間(B)最前(C)最后(D)任意位置。

52.在調(diào)性音樂中，終止式主要可以分為幾種？(A)六種(B)三種(C)四種(D)八種。

53.在調(diào)性音樂中，一個樂句或樂段結(jié)尾的和聲進行若為V→I，稱為(A)變格終止(B)半終止(C)正格終止(D)假終止。57.速度術(shù)語 “ Andante” 的意思為(A)最緩板(B)慢板(C)極緩板(D)行板。61.音樂上的專有名詞稱為

(A)音樂名詞(B)音樂專語(C)音樂專詞(D)音樂術(shù)語。64.速度術(shù)語 “ Presto” 的意思為

(A)行板(B)快板(C)中板(D)急板。

66.莫扎特的最后作品「安魂曲」手稿的第一頁所表示的速度術(shù)語為

(A)Largo(B)Adagio(C)Grave(D)Andante。

75.關(guān)于速度術(shù)語的敘述何者錯誤？

(A)可以讓演奏者在表現(xiàn)樂曲時候，更貼近作者原有的樂思

(B)演奏者一定要按照譜上的速度術(shù)語來演奏

(C)用來指示樂曲的快慢程度

(D)演奏者可以在該速度術(shù)語之固定的范圍之內(nèi)，作某些彈性的處理。76.下列哪一位是意大利序曲的代表性作曲家？

(A)斯卡拉第(B)羅西尼(C)盧利(D)莫扎特。

77.下列何者是音樂術(shù)語最主要的功用？

(A)指揮家的專用術(shù)語

(B)出版社的批注

(C)輔助音樂上的詮釋

(D)以上皆非。

78.速度術(shù)語 “ Allegro “ 的意思為

(A)急板(B)慢板(C)行板(D)快板。

82.下列何者不是單拍子？

(A)三拍(B)四拍(C)二拍(D)六拍。

83.速度術(shù)語 “ Adagio” 的意思為

(A)極緩板(B)最緩板(C)慢板(D)行板。

84.歌劇啟幕之前的音樂稱為

(A)夜曲(B)前奏曲(C)序曲(D)組曲。

85.速度術(shù)語 ”Largo” 的意思為

(A)極緩板(B)慢板(C)最緩板(D)行板。

86.速度術(shù)語 “ Moderato” 的意思為

(A)中板(B)行板(C)慢板(D)快板。

88.下列何者是用來指示樂曲的快慢程度的術(shù)語？

(A)速度術(shù)語(B)力度術(shù)語(C)表情術(shù)語(D)以上皆非。

二、判斷對錯

1.所有的增減音程都屬于不協(xié)和音程。

2.在自然音階中，任何兩音之間所形成的音程，稱為自然音程。

3.屬七和弦是屬于增三和弦。

5.所有的三度與六度都屬于不協(xié)和音程。

6.原位和弦中的三個音由下往上依序稱為根音、三音、五音。

9.在自然音階中，任何一個音與中央C之間形成的距離，稱為自然音程。

10.三和弦因其和聲性質(zhì)不同，可以分為大、小、增、減四種。

11.和弦中的音是固定的，不能隨意的更動位置。

15.七和弦是和弦中最基本的和弦。

21.音程依其協(xié)和程度，可分為協(xié)和音程與不協(xié)和音程。

22.音高不同的兩個以上的音，同時發(fā)聲所形成的合成音，稱為和弦。

23.在自然音程中，每個音程都是協(xié)和的。

24.大、小、增、減、完全音程是靠半音的數(shù)目來分辨。

27.將和弦依不同音高排列則形成轉(zhuǎn)位。

28.協(xié)和音程中，包括了部分協(xié)和音程與完全協(xié)和音程。

30.在結(jié)束一個樂句或樂段之前，都會用終止式來表示。

31.組曲為一種獨奏式的器樂曲式。

32.歌曲「我的家在日喀則」是西藏地區(qū)的民歌。

33.正格終止有兩種：第一是V→I，第二是IV→I。

39.在終止式中，最后回到VI的終止稱為假終止。

40.樂曲進行中I→IV→V并沒有真正的結(jié)束，所以這個終止式稱為半終止。

42.由IV回到I的終止式稱為變格終止。

51.假終止又稱為阻礙終止。

59.作曲家在譜上標(biāo)示速度術(shù)語，但在固定的范圍內(nèi)演奏者可以作某些彈性的處理。

60.音樂術(shù)語是指音樂上的專有名詞。

66.音樂術(shù)語大多用意大利文來書寫。

74.音樂術(shù)語“ Grave”是一種表情術(shù)語。

88.力度術(shù)語通常會直接標(biāo)示在樂句或音符間，用以表示力度的變化。

89.「Break a Leg」意思是指「斷一條腿」但在百老匯的劇場中可以用來祝賀演出成功。

90.韋伯的音樂劇風(fēng)格相當(dāng)大眾化，而且利用創(chuàng)新的計算機科技與精進的舞臺設(shè)計，打造一個充

滿感官刺激的音樂世界。

91.著名的音樂劇「歌劇魅影」是作曲家韋伯的作品。

92.音樂劇是以意大利文為主，后有德法等各國語文。

93.著名的歌曲「阿根廷別為我哭泣」選自音樂劇「艾薇塔」。

94.歌曲「偶然」是用詩人徐志摩的詩所譜寫而成。

95.力度術(shù)語p(Piano)的意思為強。

96.力度術(shù)語大多用意大利文寫成。

99.力度術(shù)語如同速度術(shù)語一般，會標(biāo)示在樂譜的一開頭。

103.D.C.與D.S.都是一種反復(fù)記號。

104.表情術(shù)語與力度術(shù)語一樣，大部分是由意大利文寫成的。

106.力度術(shù)語f(Forte)的意思為強。

107.在指揮法中復(fù)拍子的擊拍法可視為單拍子擊拍法的延伸。

109.表情術(shù)語記于樂譜開端或樂曲之中，主要在使演奏者易于體會樂曲風(fēng)格。

110.復(fù)拍子包括六拍子九拍子與十二拍子。

111.To Coda的意思是指反復(fù)之后接尾聲。

114.歌曲「雨夜花」為中國音階的羽調(diào)式。

115.中國音階的「羽」音，相當(dāng)于西洋音階C大調(diào)中的La。

116.中國作曲家何占豪與陳鋼連手，以家喻戶曉的愛情傳說為藍(lán)本，譜出小提琴協(xié)奏曲「梁?！?。

117.擊弦類的樂器是以兩根鐵制的小槌，敲擊琴弦來演奏。

118.西方音樂中的十二平均律理論，早在中國明朝萬歷年間就已提出相同的觀點。

119.著名的「梁?！箙f(xié)奏曲是鋼琴的協(xié)奏曲。

120.歌曲「茉莉花」為中國音階的征調(diào)式。

121.中國樂器可依材質(zhì)不同分為十音。

123.中國音階的「宮」音，相當(dāng)于西洋音階C大調(diào)中的Do。

124.琵琶是一種著名的撥弦樂器。

125.中國音階的「角」音，相當(dāng)于西洋音階C大調(diào)中的Mi。

126.中國音階的發(fā)展最早為：宮、商、角、征、羽。

127.中國樂器若以西洋樂器的角度來分類，可分為絲弦樂器、吹奏樂器與打擊樂器三大類。

128.中國古代的樂器，在秦朝以后才有系統(tǒng)性的分類。

129.中國音階的「商」音，相當(dāng)于西洋音階C大調(diào)中的Mi。

130.五音中只有「宮」音，才能當(dāng)音階中的第一音，其它音都是固定的。

134.中國音階中的五音可以輪流當(dāng)作主音，會出現(xiàn)五種不同的調(diào)式。

135.中國音階的「征」音，相當(dāng)于西洋音階C大調(diào)中的Fa。

140.中國音階中可以推算曲調(diào)的結(jié)尾音來辨識調(diào)式。

143.七聲音階中的「變征」，相當(dāng)于西洋音階C大調(diào)中的Fa。

145.七聲音階比起五聲音階即是多了「變商」與「變羽」兩個音。

151.七聲音階在C大調(diào)音階中的唱名分別是Do、Re、Mi、#Fa、Sol、La、Si。

160.中國七聲音階中每個音都可當(dāng)作第一個音，成為一個調(diào)式。

164.中國七聲音階分別是宮、商、角、變征、征、羽、變宮。

167.七聲音階中的「變宮」，相當(dāng)于西洋音階C大調(diào)中的Si。

203.在簡譜中1,2,3,4,5,6,7就代表C大調(diào)唱名Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si。

212.簡譜是一種數(shù)字譜。

三、填充題

4.請畫出C大調(diào)中所有原位的三和弦，并回答出正確的級數(shù)

大三和弦─ 小三和弦─ 增三和弦─ 減三和弦─

5.配合題

1.Presto 2.Largo 3.Adagio 4.Allegro 5.Andante 6.Moderato

A.最緩板 B.慢板 C.行板 D.中板 E.快板 F.急板

6.請簡單的畫出四拍子的指揮圖形

7.請將下列的速度術(shù)語由慢到快依序排列

1.Moderato 2.Largo 3.Andante 4.Presto 5.Adagio 6.Allegro

9.配合題

(一)力度術(shù)語

()1.mp()2.ff()3.cresc.()4.mf()5.dim.()6.fp()7.pp()8.sf()9.p()10.f

J.拍板 K.碰鈴

具有音高─ 不具有音高─

17.解釋下列工尺譜拍子的形式

(1)自由板（散板）：(2)有板無眼（流水板）：(3)一板一眼：(4)一板三眼

A.弱、B.強、C.最弱、D.最強、E.中弱、F.中強、G.漸弱、H.漸強、I.突強、J.強之后立即轉(zhuǎn)弱

(二)()1.Aminato()2.Dolce()3.Contabile()4.()5.To Coda()6.D.C.()7.Fine

A.延長記號、B.如歌的、C.反始記號、D.終結(jié)記號、E.生動的、F.反復(fù)后接尾聲、G.溫柔的

10.配合題：請將正確的調(diào)式號碼填入括號中

()1.茉莉花()2.小河淌水()3.雨夜花()4.達(dá)呀寶來()5.繡荷包

A.宮調(diào)式、B.商調(diào)式、C.角調(diào)式、D.征調(diào)式、E.羽調(diào)式

11.請依指示寫出正確的五聲音階

1.商調(diào)

2.征調(diào)

3.羽調(diào)

12.配合題：請將正確的樂器代碼填入括號中

A.三弦 B.南胡 C.揚琴 D.中胡 E.琵琶 F.阮 G.高胡 H.柳葉琴 I.低胡

擦弦類─ 撥弦類─ 擊弦類─

13.配合題請將正確的代號填入括號中

()1.笙()2.塤()3.簫()4.曲笛()5.梆笛()6.吶

A.土、B.竹、C.金、D.匏

14.請依指示寫出下列七聲階

1.宮調(diào)式

2.角調(diào)式

15.配合題：請將正確的代號填入括號中

A.鑼 B.鼓 C.編磬 D.鈸 E.定音大鼓 F.木魚 G.云鑼 H.梆子 I.編鐘

第三篇：音樂生藝考基本樂理知識(完整版)分析

首先，把肺里的氣全部呼出去，要呼的干凈；

然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常說的單田，用力使單田鼓起，手要反作用在單田上，要用力，在鼓起的時候要漸漸用力，不要一下鼓起來

從開始用力到用力到極限，大約用五秒鐘時間然后到最強的時候，持續(xù)五秒鐘 最后，漸漸放松，也不要一下放松，大約五秒時間整個過程，注意不要呼吸。

這是一個循環(huán)，每天這樣練功，兩個小時，半年的時間你的唱功一定會很實力，但中間不要停止，特別是第一個星期的七天，一定要堅持下來練自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音樂錄影帶，看一下其他歌手唱歌時的口型，多模仿！多唱，多練

最好找一個專業(yè)的老師，指導(dǎo)一下，才不會誤入歧途，不會把聲帶損害，要注意唱歌時不要多用自己的聲帶，要讓自己的聲音傳的遠(yuǎn)而穩(wěn)，注意運用氣息，否則會使聲帶生繭。

聲音忌諱大聲喊叫。其實我們都要避免：

1、大聲喊叫；

2、在具備充足睡眠后，每天用聲不準(zhǔn)超過兩小時[總用聲量]，長期超量用聲，必然導(dǎo)致聲帶病變[壞嗓子]！

養(yǎng)成用丹田氣說話的習(xí)慣。意念上，不要用嗓子說話，用小腹[臍下兩寸的點]說話。多練仰臥起坐，加強丹田力量[一般女性小腹力量較弱]?？谇灰蜷_[后上下牙距離]，整個口腔形成：前緊[開、齊、合、撮]后松[打開后槽牙]之勢。

長期堅持科學(xué)訓(xùn)練。情、氣、聲的訓(xùn)練：情---七情：喜、怒、憂、思、悲、恐、驚的語言表達(dá)訓(xùn)練；氣----掌握胸腹聯(lián)合呼吸法；聲----聲音的彈性訓(xùn)練。想把聲音練的生動 并且?guī)в蓄澮?你要先從開口音“a.ia ua ”這幾個音開始練.如果你有鋼琴可以按照琴鍵順序由低音部.唱到高音部.練好開口音.再練閉口音.比如: “u.o ” 閉口音是練顫音的關(guān)鍵.唱閉口音時要有打哈欠的感覺.提起胸腔.這樣才會獲得更好的效果.閉口音也是按照順序由低音部唱到高音部.然后再唱回去.并且建議你一開始不要用顫音去模仿張學(xué)友或者劉德華的歌.他們雖說顫音很有感情.但刻意的模仿不但練不好音.而且還有可能練壞了嗓子.我練音的歌一般都是很老的歌

比如<莫斯科郊外的晚上><大海啊故鄉(xiāng)>.諸如此類.基本樂理

第一章 記譜法的基礎(chǔ)知識

用音符、休止符及其它符號來記錄樂曲進行的方法稱為記譜法。隨著音樂歷史的發(fā)展，各個不同的時期由于音樂內(nèi)容的不同而產(chǎn)生了各種的記譜方法。如工尺譜、簡譜、五線譜等。

一、五線譜

由五條距離相等的平行線來記錄音符與休止符，稱為五線譜。五線譜自下而上來計算五條線，及由五條線所產(chǎn)生的間。分別稱為第一線、第一間、第二線、第二間、第三線、第三間、第四線、第四間、第五線。

為了記錄超出五線譜范圍的更高或更低的音，在五線譜的上方和下方分別加上與之平行的短線，稱為加線，由加線形成的間稱為加間，上加線自下而上計算，分別是上加一間，上加一線，上加二間，上加二線，上加三間，上加三線，上加四間。下加線自上而下計算，分別為下加一間，下加一線，下加二間，下加二線，下加三間，下加三線，下加四間。

雖然計算上、下加線與間的方法不同，但記錄音符的高低位置與五線譜的高低位置是一致的。線和間的位置越高，記錄的音越高，反之則越低。

二、音名 唱名 等音 音的分組

任何物體的振動都能產(chǎn)生音。振動狀態(tài)相對規(guī)則，在音樂中使用的，有固定音高的音稱為基本樂音。將基本樂音按高低次序排列起來，使它獨立成為音級，并用字母的方式來標(biāo)記七個具有獨立名稱的基本音級，分別為C、D、E、F、G、A、B，這就是音名。音名表示音的高度，可用大寫字母，小寫字母兩種形式標(biāo)記。另一種標(biāo)記音級的方式為：Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si，稱為唱名。

兩個相鄰基本音級最小的音高距離是半音,如E-F、B-C構(gòu)成半音，其余的相鄰音級相互構(gòu)成全音，全音的距離等于兩個半音。

例

三、譜號

譜號是用來確定音符在五線譜上絕對音高的符號。譜號書寫的位置在五線譜的左端，或更換譜號的地方。將譜號記在五線譜的某一線上，便確定了這條線上的音符，所具有的固定音名及音高，同時也確定了其它各線或間上音符的音名、音高。常用的譜號有G譜號，F(xiàn)譜號，C譜號。

1．G譜號又稱高音譜號，表示將五線譜的第二線確定為小字一組的g1。

2．F譜號又稱低音譜號，表示將五線譜的第四線確定為小字組的f。

3．C譜號，表示可將五線譜上的任何一條線，確定為小字一組的c1。

目前被采用的C譜號有三線譜號，四線譜號，其它的較少用。

四、譜表

1．高低音譜表 各種譜號可以單獨使用，也可以將它們連接起來使用。例如：將寫有高音譜號和低音譜號的五線譜左端，用垂直線與花括號連接起來，稱為大譜表。以便記錄音域較為寬廣的鍵盤樂器，如鋼琴等。

通常，高音譜表用右手演奏，稱為高聲部，低音譜表用左手演奏，稱為低聲部。有些樂曲音區(qū)較高，雖然也是右手演奏高聲部，左手演奏低聲部，但兩個聲部都用高音譜表記譜。

2．總譜

記錄不同人聲，不同樂器在進行獨唱、獨奏加伴奏、合奏，合唱等多種形式的記譜方式，稱為總譜。在多行不同譜表的左端用垂直線，將它們連結(jié)起來，然后按照樂器的類型用直括線或花括線分類，這就是總譜的記譜方法。在總譜中，如果獨奏或獨唱聲部只包括一兩行五線譜，這樣只需要在左端畫垂直線，而不用括號。但要標(biāo)明樂器的名稱。例：

同樣是弦樂器的重奏總譜，用垂直線與直括號連結(jié)即可。不同聲部的合唱總譜也用這種方法記譜，并具體標(biāo)明不同聲部的名稱。

例：

五、音符及休止符

（一）音符 用以記錄進行的不同長短的音的符號,稱為音符。音符分為三個部分：

1．單純音符 以全音符為一個整體，按照平均二等份的規(guī)則逐級細(xì)分所形成的音符，稱為單純音符。

2．附點音符

寫在符頭右面的小圓點，稱為附點，它與所跟隨的音符形成一個整體，具有增長時值的作用。計算方法為：附點的時值，代表所跟隨音符時值的二分之一。

（二）休止符及寫法 記錄音樂進行中聲音停頓的符號稱為休止符。休止符與音符相同，也分為單純休止符與附點休止符。不同時值休止符的名稱與相同時值音符的名稱相對應(yīng)，形成及計算的原理與音符相同。

全休止符寫在五線譜第四線下方，二分休止符在第三線上方，四分休止符，八分休止符，十六分休止符寫在第二線與第四線之間。隨著休止符時值的細(xì)分，所書寫的位置相應(yīng)增長。

例：

兩個聲部共用一行譜表時，休止符的書寫位置隨著聲部的位置而變化。超出五線譜范圍的全休止符或二分休止符用加線的方式表示：

例：

第二章 節(jié)奏 節(jié)拍

一切協(xié)調(diào)、平衡、有次序的進行都可以稱為節(jié)奏。節(jié)奏可以獨立存在。在音樂中具體表現(xiàn)為：用強弱相互交替，將音的長短關(guān)系組織起來，稱為節(jié)奏。有強、有弱的相同時間片斷，按照一定的次序循環(huán)重復(fù)，稱為節(jié)拍。在音的強度上相對突出的音稱為重音。在節(jié)拍構(gòu)成的重復(fù)中而使用的重音叫節(jié)拍重音，它通常是有規(guī)律的循環(huán)進行，如隔一拍、隔二拍等。用固定音值來構(gòu)成節(jié)拍的每一時間片斷，稱為單位拍。

一、拍子 1．拍子的記號

在樂曲中，用固定的音值來表示的節(jié)拍單位稱為拍子。拍子由分?jǐn)?shù)來標(biāo)記。分子表示每小節(jié)中所包含單位拍的數(shù)目，分母表示單位拍的音符時值。

2． 小節(jié)、小節(jié)線

在樂曲中從一個強拍到另一個強拍之間所包含的部分稱為小節(jié)。按拍號所標(biāo)明的每小節(jié)中單位拍的數(shù)目，將音符劃分開的垂直線，稱為小節(jié)線。

例

樂曲段落之間，或拍號等其它符號要變更時，寫雙縱線。樂曲全部結(jié)束時，寫終止線。終止線也是兩條垂直線，第二條線用粗線條表示。

二、拍子的種類

1．單拍子 每小節(jié)有兩個或三個單位拍,但只有一個重音的拍子，稱為單拍子。a）2拍子 2/4 2/2 2/8等 每小節(jié)中強弱拍相互交替出現(xiàn)的拍子。規(guī)律為：強 弱

b）3拍子 3/4 3/8 3/2等 每小節(jié)中第一拍強，后兩拍弱。規(guī)律為：強 弱 弱

2．復(fù)拍子 每小節(jié)中單位拍的數(shù)目超過四個以上（含四個）并有兩個重音出現(xiàn)。

a）4拍子 4/4 4/8 4/2等 每小節(jié)中除第一拍為強拍，第三拍也為強拍。為了與2拍子有所區(qū)別，因此第三拍的強拍，比第一拍稍弱點，稱為次強拍。規(guī)律為：強 弱 次強 弱。

b）6拍子 6/8 6/4等 每個單位拍可獨立存在，也可合并成較大的單位拍。規(guī)律為：強 弱 弱 次強 弱 弱。

c）9拍子 9/8 9/16等 一般可由三個小單位拍合為較大的單位拍，按3拍子的規(guī)律進行。

d）12拍子 12/8 12/16等 多數(shù)情況下，按4拍子的規(guī)律來進行。與4拍子不同之處在于每個單位拍中音符流動性增強了。

3．混合拍子 將兩拍的單拍子與三拍的單拍子，按照先后次序出現(xiàn)在同一小節(jié)內(nèi)，稱為混合拍子。a）5拍子 5/4 5/8等 兩拍加三拍的組合或反之。

b）7拍子 7/4 7/8等 由3拍子加4拍子組合而成，或?qū)?拍子再細(xì)分為兩個2拍子相加。

c）8拍子 8/8 8/16等 同樣也是由基本的二拍單位拍加三拍單位拍組成，單位拍的數(shù)目與拍號中相符。4．變拍子 在音樂中，各種拍子的交替出現(xiàn)稱為變拍子。在拍子的變換中，可由前面所講的任何一種拍子，與另一種拍子或多種拍子變換組成。

5．切分 改變原有節(jié)拍進行中的強弱規(guī)律，所產(chǎn)生的強音，稱為切分音。

三、節(jié)奏記譜法

為了便于視譜，并從節(jié)奏和節(jié)拍中感受韻律，將音符與休止符按單位拍劃分組合。許多節(jié)奏的組合在音樂進行中已經(jīng)形成固定的模式，并具有較典型的意義，稱為節(jié)奏型。如（前八后十六），（前十六后八）等。節(jié)奏型的本身有時也可以說明樂曲的大致風(fēng)格，如：圓舞曲，進行曲等。節(jié)拍與節(jié)奏在進行中是相互存在的，節(jié)奏的表現(xiàn)形式較為直觀。

(一)各種拍子的節(jié)奏組合

1．4拍子 4拍子中第三拍是次強拍，要明確劃分。一般情況下第一、二拍組合，第三、四拍組合。2．3拍子 強拍突出，弱拍合并，或強弱合并，第二個弱拍分開書寫。

3．6拍子 以三拍為一個整體進行組合。

4．3拍子與6拍子組合的區(qū)別 音值長短相同，但單位拍不同的音符組合時，要明確6拍子中次強拍的位置，明顯劃分并組合。

（二）休止符的組合方法 1．4拍子

與同時值的音符寫法相同，明確次強拍的位置。2．3拍子

與音符的寫法稍有不同，弱拍的休止符也分開表示。3．6拍子

休止符同樣要明確次強拍的位置。

（三）符杠的連接 兩拍以上的許多音符共用符尾時，按基本的規(guī)則連接。

兩拍以上的組合中，音符時值不同，符杠要斷開。音符過于密集，時值較短，以單位拍為組進行組合。

（四）連音符

將音符整體按照二等份細(xì)分，是基本劃分方式。將同樣的音值自由劃分，它的音符數(shù)量與基本劃分不一致，是特殊劃分方式，這種方式形成的一組音，稱為連音符。用連音符線和相應(yīng)的數(shù)字標(biāo)記，區(qū)別于其它音符形式。連音符之中可包含休止符。符尾方向直接用數(shù)字表示，符頭方向加上數(shù)字和連音符線。音值基本劃分的等份為二、四、八、十六份等，以此類推。連音符時值的長短，與它所代替的基本劃分音符的時值相同。三等份代替基本劃分的二等份，稱為三連音?；緞澐值乃牡确莺桶说确葜g，可自由劃分五、六、七等份。用它們代替四份，分別稱為五、六、七連音。音值長短與四等份相同。符點音符的基本劃分等份為三份。自由劃分的二等份與四等份代替三等份，稱為二連音，四連音。

（五）變音記號 用來表示升高或降低基本音級的記號，稱為變音記號。

1．種類 變音記號可分為五種：升號 表示將基本音級升高半音；降號 表示將基本音級降低半音；還原號 表示將已經(jīng)升或降的音還原成基本音級；重升號 表示將基本音級升高一個全音；重降號 表示將基本音級降低一個全音。這些記號是固定的標(biāo)志，但在實際運用中，要靈活的改變。升高音不一定是升號，降低音不一定是降號。例：將降B升高半音，應(yīng)在B音符前寫還原號，而不是升號。它是指在原來已經(jīng)降低的音符上，升高半音位置。所有音符的升、降、還原都要從音符所在的實際高度上去考慮。

2.變音記號的作用

a)調(diào)號的用途（調(diào)號后述）寫在五線譜譜號后面某個音的位置上，表示整個樂曲中這個音符都需要升高或降低。

b)臨時升降的用途 變音記號作為臨時標(biāo)記，涉及的范圍僅限于一小節(jié)之內(nèi)。

第三章 音階

在音列的基礎(chǔ)上，找一個主音，按照高低次序和音之間一定關(guān)系，進行到下一個主音的排列，稱為音階。音階每一音級分別由羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ標(biāo)記。

每一級音的名稱分別為：主音、上主音、中音、下屬音、屬音、下中音、導(dǎo)音。

音階可以從任何一級自然音級或變化音級上構(gòu)成（重升，重降除外），開始音稱為主音。用主音的音名作為音階的名稱。

一、大調(diào)音階：

以C開始為主音，音階排列為：全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音。大調(diào)音階的色彩，體現(xiàn)在第Ⅰ級與第Ⅲ級之間為兩個全音關(guān)系，較為明亮。Ⅰ級主音，Ⅳ級下屬音，Ⅴ級屬音，Ⅶ級導(dǎo)音，Ⅲ－Ⅳ級，Ⅶ－Ⅰ級是半音。這種音階由相同的兩部分組成，稱為自然大調(diào)音階。

1.升號系列的音階

將C大調(diào)的屬音G作為新的主音，按同樣的關(guān)系排列，形成新的音階。

按原來的結(jié)構(gòu)排列Ⅶ－Ⅰ是半音，所以將Ⅶ級上的F升高半音，這個固定升高的音，寫在五線譜左端，稱為調(diào)號。

2.降號系列的音階

將C大調(diào)中下屬音F作為新的主音，結(jié)構(gòu)不變，形成降號系列的音階，以此類推。

與自然大調(diào)音階相比較，將第Ⅵ級音降低半音，稱為和聲大調(diào)音階。Ⅵ－Ⅶ級之間形成全半音（三個半音相加）與自然大調(diào)音階相比較，上行不變，下行降低Ⅵ、Ⅶ級，用臨時記號標(biāo)明，稱為旋律大調(diào)音階。

二、小調(diào)音階

小調(diào)音階將大調(diào)音階中第Ⅵ級作為主音，形成音階。

音階可以從任何自然音級或變化音級上構(gòu)成，（重升、重降除外)，開始音稱為主音。

小調(diào)音階也可分為三種：小調(diào)音階的色彩體現(xiàn)在第Ⅰ級與第Ⅲ級之間，一個全音，一個半音，色彩較為暗淡。

1.自然小調(diào)音階： 以a開始為主音，音階排列為：全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音。2.和聲小調(diào)音階： 與自然小調(diào)音階相比較，臨時升高第Ⅶ級。Ⅵ－Ⅶ級之間為全半音。

3.旋律小調(diào)音階： 與自然小調(diào)音階相比較，上行臨時升高第Ⅵ、Ⅶ級，下行還原第Ⅵ、Ⅶ級。

三、半音階： 音階由半音組成。

半音階本身不是一種獨立的音階，它是在自然大調(diào)、小調(diào)音階的全音之間，填入半音形成的。填充的音符用實心符頭表示。

半音階有幾種寫法：

1.在自然大調(diào)音階基礎(chǔ)上，上行的全音之間升高低音填充，下行的全音之間降低高音填充。

2.上行用降Ⅶ級代替升Ⅵ級，下行用升Ⅳ級代替降Ⅴ級。

3.在自然小調(diào)音階基礎(chǔ)上，用降Ⅱ級代替升Ⅰ級，上下行一樣。（下行加上還原記號）。

四、特殊音階：

1.全音音階 相鄰的音之間都是全音。注：其中的兩個音，按同音異名（等音）計算也是全音。

2.日本五聲音階 由三組全音和兩個三度音（后述）組成。

3.其它類型的音階

a)吉普賽音階 兩個全半音。由于有兩個全半音的出現(xiàn)，造成音響效果的緊張感。

b)中古調(diào)式音階 紀(jì)流行在歐洲的七聲自然調(diào)式音階，稱為中古調(diào)式音階。

這些音階具有獨立的意義。在它們的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的音樂，在中世紀(jì)教會音樂中占有重要地位。第四章 調(diào)

在音樂中，通過許多音按照一定的關(guān)系連結(jié)在一起,塑造音樂形象。這些具有不同表現(xiàn)作用的許多音，所構(gòu)成的體系，稱為調(diào)式。音列構(gòu)成調(diào)式的基本素材，音階在一定條件下能表現(xiàn)調(diào)式的規(guī)律。

表現(xiàn)調(diào)式音高位置的稱為調(diào)。調(diào)式所具有的特性稱為調(diào)性。音階主音的名稱加上調(diào)式的標(biāo)記構(gòu)成調(diào)的名稱。如：以C為主音的大調(diào)式稱為C大調(diào)。

一、調(diào)號

音階排列中所產(chǎn)生的固定的變音記號稱為調(diào)號。調(diào)號數(shù)量的多少及主音音高位置，分別表示不同的調(diào)。調(diào)號在高低音譜表具體的書寫位置。

1)大調(diào)

升號系列 例：

降號系列 例：

2)小調(diào) 在音樂作品中，和聲小調(diào)較為常見。導(dǎo)音（第Ⅶ級）升高用臨時記號標(biāo)明，不能寫在調(diào)號中。升號系列 例：

降號系列 例：

小調(diào)調(diào)名常用小寫字母標(biāo)記。

升降記號各音的順序用字母表示為：

二、近關(guān)系調(diào)

在音樂表現(xiàn)中，調(diào)與調(diào)之間關(guān)系的遠(yuǎn)近，對表達(dá)音樂形象起著一定的作用。兩調(diào)之間共同音較多的稱為近關(guān)系調(diào)。關(guān)系較近的調(diào)，給人平穩(wěn)、自然的感覺。關(guān)系較遠(yuǎn)的調(diào)，色彩對比明顯，給人新鮮的感覺。

近關(guān)系調(diào)可包括：同主音調(diào)（同名調(diào)）、平行調(diào)、屬調(diào)、下屬調(diào)等。

1.同主音調(diào)（同名調(diào)）顧名思義，主音相同，調(diào)號不同的大小調(diào)之間稱為同名調(diào)。例：C大調(diào)與c小調(diào)。主音相同，音階除第Ⅲ級與第Ⅵ級音以外，其它各音相同。例：

2.平行調(diào)

調(diào)號相同，主音不同的大調(diào)和小調(diào)，稱為平行大小調(diào)（或關(guān)系大小調(diào)）。平行小調(diào)從大調(diào)音階的第Ⅵ級向上排列，音列相同。

3.屬調(diào)

任何調(diào)（主調(diào)）的屬音作為主音，所產(chǎn)生的新調(diào)，稱為屬調(diào)。如： C大調(diào)的屬調(diào)為G大調(diào)。a小調(diào)的屬調(diào)為e小調(diào)。

主調(diào)與屬調(diào)的調(diào)式一致時，調(diào)號相差一個。4.下屬調(diào)

任何調(diào)的下屬音作為新的主音，產(chǎn)生的調(diào)稱為下屬調(diào)。

三、等音調(diào)

調(diào)式結(jié)構(gòu)相同，音高位置相同，主音、調(diào)號不同的同音異名的調(diào)，稱為等音調(diào)。第五章 音程

兩個樂音之間在音高上的相互關(guān)系，稱為音程。兩音先后演奏為旋律音程，書寫時左右分開。兩音同時演奏為和聲音程，書寫時上下對齊。

音程的寫法，讀法自下而上。下面的稱為根音，上面的稱為冠音。

一、度數(shù)

音程在五線譜上所含的間和線的數(shù)目，稱為度數(shù)。從同一音高上分別構(gòu)成一度至八度，關(guān)系為： 例：

五線譜的每一間或線稱為一度。兩音相鄰，一個在間上，一個在線上為二度。相鄰的線或間構(gòu)成的音程為三度。以此類推。向上、向下構(gòu)成的計算方式相同。

二、種類 音程的度數(shù)相同，所包含的半音或全音的數(shù)目不同，因此性質(zhì)也有所差別。為了區(qū)分這樣的音程，需要用文字加以說明。

例：

音程之間半音的增減，決定它的性質(zhì)大小變化。

倍減音程（加半音）=減音程（加半音）=純音程（加半音）=增音程（加半音）=倍增音程 倍增音程（減半音）=增音程（減半音）=大音程（減半音）=小音程（減半音）=減音程

注：純音程減半音為減音程，純一度除外，只有增一度，沒有減一度。因為純一度音程的任何變動，都是使半音增加。

1.自然音程：

自然調(diào)式中所具有的一切音程，包括純音程、大、小音程，增四度及減五度音程，稱為自然音程。2.變化音程：

除增四度，減五度以外的所有增減音程及倍增、倍減音程，稱為變化音程。

構(gòu)成變化音程時，不要隨意用等音。只能在音符前加臨時記號來增減半音的數(shù)目。例：E到#E是增一度，#E與F是等音，不能用F代替#E。將純音程、大音程的冠音升高或根音降低，成為增音程。將純音程、小音程的冠音降低或根音升高，成為減音程。

三、協(xié)和音程與不協(xié)和音程

各種音程按照和聲音程在聽覺上所產(chǎn)生的效果，將音程分為協(xié)和與不協(xié)和兩類。

四、音程在音樂中的表現(xiàn)

旋律音程根據(jù)不同的進行方向可分為上行、平行、下行三種。例：

將各種音程連結(jié)，所形成的線條構(gòu)成旋律，用它們來塑造千姿百態(tài)的音樂形象。

五、單音程與復(fù)音程 八度以內(nèi)的自然音程、變化音程稱為單音程。超過八度的所有音程稱為復(fù)音程。復(fù)音程的大跳進行，將音樂推向高潮。復(fù)音程的計算方式為：單音程的度數(shù)加上7，等于復(fù)音程的度數(shù)。反之，用某音作為根音，構(gòu)成十二度音程，用12減7等于5，也就是用根音構(gòu)成五度，再提高一個八度即可。復(fù)音程的性質(zhì)，包括大、小、增、減、純等，與單音程的名稱相同。

例：

純5度 純12度

六、音程的轉(zhuǎn)位

將音程中的低音升高一個八度，或?qū)⒏咭艚档鸵粋€八度，稱為音程的轉(zhuǎn)位。八度轉(zhuǎn)位為一度，七度轉(zhuǎn)位為二度，六度轉(zhuǎn)位為三度，五度轉(zhuǎn)位為四度。

純音程轉(zhuǎn)位不變，大音程轉(zhuǎn)位變小音程，增音程轉(zhuǎn)位變減音程，倍增音程轉(zhuǎn)位變倍減音程。例：

七、穩(wěn)定音程與不穩(wěn)定音程

在調(diào)式音階中，Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ級為穩(wěn)定音級。由穩(wěn)定音級相互構(gòu)成的音程，稱為穩(wěn)定音程。例：C大調(diào)

除Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ級以外，Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅷ級都為不穩(wěn)定音級。由不穩(wěn)定音級構(gòu)成的音程，或一個穩(wěn)定音級、一個不穩(wěn)定音級構(gòu)成的音程，都稱為不穩(wěn)定音程，因此需要解決。

首先看不穩(wěn)定音級對穩(wěn)定音級的傾向性。例：

將不穩(wěn)定音級進行到最近的穩(wěn)定音級上，也就是不穩(wěn)定音程的解決方式。

在C大調(diào)中，Ⅰ級穩(wěn)定，Ⅱ級要解決。它可解決到Ⅰ級或Ⅲ級，相比較之下，Ⅰ級更為穩(wěn)定些。

八、等音程

音高位置相同，效果相同，名稱不同的音程，稱為等音程。

第四篇：播音主持藝考模擬主持訓(xùn)練

模擬主持訓(xùn)練

一、根據(jù)材料模擬主持電視小欄目，限時3分鐘

1、一部名為《太子妃升職記》的網(wǎng)劇正紅得一塌糊涂，雖然劇情雷人、道具簡陋，但絲毫不影響網(wǎng)友對它的關(guān)注。為何同樣是雷劇，于正出品的許多電視劇惹人厭煩，但《太子妃升職記》卻討人喜歡？不少電視劇道具簡陋，觀眾立馬轉(zhuǎn)臺，但《太子妃升職記》“劇組窮”反倒令網(wǎng)友啞然失笑，這又是為何？

2、眼下，中小學(xué)校大都進入期末考試時間，還是一張試卷定成績論英雄嗎？非也。12日，記者采訪獲悉，齊魯學(xué)校、濟南市緯二路小學(xué)等多所學(xué)校的低年級嘗試期末考試評價改革，原本枯燥的期末考試變身豐富多彩的闖關(guān)游戲。筆試取消，期末考試大變臉，以往傳統(tǒng)單一的評價方式被打破。

3、近日，一段發(fā)生在上海地鐵的視頻在網(wǎng)上廣泛傳播并引起熱議。視頻中，一名女乘客在吃泡椒鳳爪，并有數(shù)粒骨頭殘渣散落車廂，在遭到指責(zé)后，與周圍乘客產(chǎn)生言語沖突。記者聯(lián)系到當(dāng)事人，她堅稱“沒有亂扔，沒有妨礙他人，沒有影響公共環(huán)境”。對于網(wǎng)上流傳的致歉信，她說自己尚未在微博上發(fā)表與此事相關(guān)的任何言論。

二、模擬主持（以下列詞句為素材，作為節(jié)目的中心話題圍繞展開。限時2.5—3分鐘）

1、全面二孩

2、大閱兵

6、微信謠言

7、互聯(lián)網(wǎng)+

8、一帶一路

三、請根據(jù)特定情境進行模擬主持限時2.5—3分鐘。

1、請以“鄭機城際鐵路順利通車了”為內(nèi)容，模擬記者現(xiàn)場報道

第五篇：播音藝考模擬主持解析

在播音主持的藝考當(dāng)中，一些院校的藝術(shù)考試項目中設(shè)置了模擬主持這個環(huán)節(jié)?？忌罁?jù)校方提供的稿件素材，把它做成一次主持人節(jié)目。針對廣大藝考考生在這一方面的表現(xiàn)都較為弱勢，合肥播音主持培訓(xùn)第一品牌——安徽藝術(shù)人生的老師在這里給大家提出幾點建議，希望對大家能夠起到幫助。

考試時提供的稿件素材多種多樣，但有一個共同點就是不口語化，書面語多，有的內(nèi)容龐雜，有的內(nèi)容過于簡單。通過考生的梳理，編輯成一次主持節(jié)目的發(fā)言稿。在初試?yán)镆呀?jīng)對考生的能力有了一個大致的了解，規(guī)整的新聞播報及色彩豐富的自備稿件可以把握，但是能不能用口語化的表達(dá)方式來進行交流？在這里考生們要注意的是：

(1)看到稿件后先對事件的整體做一次大致的分析，從哪方面著手？是內(nèi)容啰唆還是內(nèi)容過于簡單，做到心中有數(shù)，然后刪繁就簡，或增值擴容。但無論如何不能偏離主題。

(2)文字稿件可以根據(jù)自己闡釋的角度調(diào)整結(jié)構(gòu)，考慮一下這樣的條理、思路是否順理成章？主體部分段與段之間、話題與話題之間設(shè)計的串接詞是否合適？有無給受眾以提示？書面化的文字是否口語化了？

(3)口語化并不是聊大天、侃大山，通俗易懂是對的，但使用過多的俗語、俚語甚至黑話來主持，以及使用冗長的句子啰里啰唆的、膩膩歪歪的話來主持，都不是口語，不是生活化，觀眾并不喜歡。口語應(yīng)該是日常生活用語的升華，要求簡潔、清晰、明朗。用純自然的聲音、語音來主持節(jié)目，只能被看做是原始的形態(tài)，它不是主持語言。

(4)既然是一次主持節(jié)目，就要有欄目名稱、起始語、自報家門、內(nèi)容介紹以及節(jié)目結(jié)束之前的所說內(nèi)容的回報、下次節(jié)目的預(yù)告、結(jié)束語等。這些項目都不應(yīng)遺漏。在欄目名稱這個環(huán)節(jié)，一定要有跟所播內(nèi)容相一致的欄目名稱。自報家門，把自己的名字說出來，要讓受眾知道是誰在給他們主持節(jié)目，這是一種責(zé)任感的表現(xiàn)。

(5)一般的情況下，多數(shù)考生愿意在節(jié)目結(jié)束之前對所播新聞事件或其他內(nèi)容加上自己的議論，使節(jié)目更加完美，這是對的。但也要注意切忌長篇大論，有的議論部分蓋過了主要部分，這是不符合要求的。一定是三言兩語、點到為止。最好有新的角度、新的見解，令考官耳目一新。

(6)在這個環(huán)節(jié)上，有的同學(xué)根據(jù)素材提供的內(nèi)容，使用臨時加上的小道具，也有的考生模擬使用“大屏幕”，甚至有的考生還模擬對嘉賓進行采訪，一問一答。這些主持要素的使用對節(jié)目完成效果無疑是大有裨益的。但使用時要適度，道具的使用是為內(nèi)容的闡釋起到錦上添花的作用，不要為使用而使用，有的使用不當(dāng)還成了累贅，反倒弄巧成拙?！不蘸ｋ嘟逃扑]