第一篇：培訓(xùn)課堂互動(dòng)游戲

課堂互動(dòng)游戲

1.七拼八湊

此游戲適合晚會(huì)最后，掀起會(huì)議的最高潮。（30-50人為最佳，分成4-5組）

道具：托盤(pán)，disco音樂(lè)，講品為精美的糖果或者果盤(pán)。主持人要求大家分組坐好（分組時(shí)一定要男女混開(kāi)）游戲規(guī)則:每組先選出一名接收者，手持托盤(pán)站在舞臺(tái)上。其他小組成員按照主持人的要求提供物品放在托盤(pán)中，最先集齊的小組獲勝。

背景音樂(lè)起，主持人開(kāi)始宣讀物品，每一個(gè)相隔一段時(shí)間給隊(duì)員時(shí)間準(zhǔn)備，慢慢加快。

采集物品來(lái)自日常：如眼鏡，筆，手表，皮帶，襪子，口紅，錢(qián)等。一定要有比較難找的放在最后，例如藥片，硬幣，白頭發(fā)等。2.五毛一塊

男生為一塊，女生為我毛。人數(shù)越多越好。主持人隨便喊出一個(gè)數(shù)字，在場(chǎng)的所有人相互組團(tuán)，大于或者小于都算輸。多出來(lái)的人表演節(jié)目。3.遇七過(guò)

所有人按照規(guī)定的順序報(bào)數(shù)，遇到七和七的倍數(shù)都喊過(guò)，喊錯(cuò)或者喊慢都算輸，錯(cuò)了之后下一個(gè)人接著開(kāi)始，先隨便喊一個(gè)數(shù)字（數(shù)字不易過(guò)大，二十以內(nèi)為最佳）錯(cuò)的人出列，一圈下來(lái)所有錯(cuò)的人表演節(jié)目。4.快樂(lè)傳真

一般可以5人參加，所以人都是背向組織者的，組織者首先讓第一個(gè)玩家轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，然后給他一 個(gè)詞或句子，再由他表演給下一個(gè)玩家看，以此類(lèi)推，看看最后一位玩家與第一位玩家所表達(dá)的會(huì)是怎樣的天壤之別。

5.擊鼓傳話（道具—筆）時(shí)間兩分鐘 全員參與，首先在學(xué)員當(dāng)中選出一位擊鼓人，在選出一位喊開(kāi)始和停的人。游戲開(kāi)始，由助教將筆交到第一位人手上，當(dāng)聽(tīng)到喊話人喊開(kāi)始的時(shí)候，開(kāi)始傳遞筆。在沒(méi)喊停的時(shí)間內(nèi)將筆一直傳給下一位，當(dāng)聽(tīng)到停的時(shí)候，筆在哪位學(xué)員手上。哪位學(xué)員就算輸。接著這樣下去，直到傳遞時(shí)間結(jié)束后，所有輸?shù)膶W(xué)員表演節(jié)目。6.反義詞

大西瓜小西瓜，水果可以變化，在說(shuō)的同時(shí)用手做相反大小的動(dòng)作。如，助教說(shuō)大西瓜，學(xué)員要比劃小西瓜。7.嘴巴手指不一樣

助教說(shuō)5以內(nèi)的任一數(shù)字，同時(shí)一只手筆劃不同的數(shù)字。比如助教說(shuō)3，學(xué)員手指可以比1245，就是不能比3。8.逛三園

學(xué)員圍坐一圈，有助教發(fā)起，先喊逛三園。下一個(gè)人喊什么園，接著不能出錯(cuò)，必須屬于其中一類(lèi)的一種，反映緩慢和出錯(cuò)者輸。9.屁股寫(xiě)字

用屁股寫(xiě)字，雙手放在腰上，然后扭動(dòng)屁股，就向手在空中寫(xiě)字一樣，一邊扭，一邊要把筆畫(huà)數(shù)說(shuō)出來(lái)。10.偷天陷阱

先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來(lái)形容鈴鐺，還要準(zhǔn)備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準(zhǔn)備背景音樂(lè)disco。讓后請(qǐng)幾個(gè)助手在舞臺(tái)上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說(shuō)這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗(yàn)他們的靈巧度和記憶力，練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂(lè)響起，讓他們走，這時(shí)候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開(kāi)，你就會(huì)看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下，說(shuō)低頭，抬腳等等.11.、我愛(ài)你VS不要臉

規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說(shuō)“我愛(ài)你”，對(duì)右邊的人說(shuō)“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話3次。一旦有人說(shuō)錯(cuò)，即受罰。

12.籮卜蹲

者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類(lèi)推但不能馬上回指。

加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。13.一只青蛙 參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”；接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”……依此類(lèi)推，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。

14.第一個(gè)人叫“0”和一個(gè)在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一個(gè)在座者的名字，第二個(gè)被叫者叫“7”和第三個(gè)被叫者的名字，一旦聽(tīng)到第三個(gè)被叫者的名字后，他左右的兩個(gè)人要在最短時(shí)間內(nèi)做出反應(yīng)，可以揮揮手或模擬撫摩第三個(gè)被叫者，讓他帶點(diǎn)兒眾星拱月的自豪感。反應(yīng)慢的人只能服輸。之所以說(shuō)它“心口不一”，因?yàn)樽詈竽且魂P(guān)要考驗(yàn)的其實(shí)并不是被叫者，而是被叫者身邊的兩個(gè)人。至于過(guò)程中任何人有什么不恰當(dāng)?shù)呐e動(dòng)，都應(yīng)判作錯(cuò)誤而懲罰他們。游戲的最大樂(lè)趣除了最后那一關(guān)，還有過(guò)程中的互相叫嚷，氣氛相當(dāng)熱烈，牽涉面也相當(dāng)廣。15.123* 參與者圍成一圈，伸出一只手，握豎拳，由一人開(kāi)始，喊123~x（x是不大于參與人數(shù)的自然數(shù)），在他喊x時(shí)，所有人可以選擇豎起大拇指或繼續(xù)握拳，如果豎起大拇指的人數(shù)等于x，猜對(duì)數(shù)字的同學(xué)就可以退出了，猜錯(cuò)了就繼續(xù)由順（逆）時(shí)針的下一位同學(xué)猜，最后剩下的一位就輸了，懲罰就隨便大家定了。

16.這個(gè)游戲適合初次見(jiàn)面用來(lái)記住在座各位的名字。主持者等各人做好自我介紹之后說(shuō)好規(guī)則：大家一起有節(jié)奏的拍掌（兩拍接一響指），然后主持人說(shuō)一個(gè)名字，此人不用動(dòng)作，繼續(xù)拍掌（兩拍接一響指），左手邊的人喊另外一個(gè)人的名字，繼續(xù)拍掌，一直下去，錯(cuò)了受罰。

17.萬(wàn)里長(zhǎng)城 參加者側(cè)身圍成一個(gè)圈，盡量靠攏，主持人發(fā)命令后大家向下坐（即坐在后面一個(gè)人的腿上），如果大家足夠信任自己的同伴，放心坐下去，則不會(huì)有任何不適的感覺(jué)，否則支撐不了多久。

18.官兵捉賊 用具：分別寫(xiě)著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙 這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

19.接字游戲，找8個(gè)人左右，由主持人說(shuō)出頭一個(gè)字，從第一個(gè)人開(kāi)始接著連下去，每個(gè)人要以前面一個(gè)人說(shuō)出的詞的最后一個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，不能重復(fù)，讀錯(cuò)或者 忘記的就淘汰，一個(gè)個(gè)淘汰之后剩下的為勝者。例如主持人說(shuō)“情”字，第一個(gè)人說(shuō)“情人的人啊”，第二個(gè)說(shuō)“情人的人啊，人民的民啊”第三個(gè)說(shuō)“情人的人 啊，人民的民啊，民生的生啊”第四個(gè)說(shuō)“情人的人啊，人民的民啊，民生的生啊，生活的活啊”。

20.松鼠房子：(超過(guò)20人)全體人圍成圈1、2、3報(bào) 數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來(lái)了，失火了，地震了。獵人來(lái)了，松鼠離開(kāi)房子，重新找新的房子，失火了房 子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機(jī)搶房子。沒(méi)了房子的松鼠要有懲罰。

第二篇：課堂互動(dòng)游戲

1.搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ))參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)荒苷f(shuō)出動(dòng)作中的字）(左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開(kāi)眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。3.結(jié)對(duì)而行 道具:繩子若干

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

游戲規(guī)則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開(kāi)始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。4.擊鼓傳花 道具:鼓或音樂(lè)、花 參加人員：集體

游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開(kāi)始擊鼓時(shí)，花就開(kāi)始傳，當(dāng)鼓停時(shí)，花到誰(shuí)手，誰(shuí)就是“幸運(yùn)者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個(gè)“幸運(yùn)者”開(kāi)始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。5.尋寶大行動(dòng)

道具：“寶物”（一般為字條）參加人員：集體 游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫(xiě)“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開(kāi)始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開(kāi)“寶物”，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對(duì)獎(jiǎng)。比如：寶物里寫(xiě)著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋(píng)果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。6.成語(yǔ)（或詞語(yǔ)、詩(shī)）接龍 道具：無(wú) 參加人員：集體

游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語(yǔ)的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當(dāng)輪到某個(gè)接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個(gè)節(jié)目或模仿一個(gè)動(dòng)作)。7.頂氣球比賽

道具：氣球一個(gè)、繩子一條

參加人員：兩組對(duì)抗（每組一般為3人到7人）

游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：很久以前，有一個(gè)著名的魔術(shù)師，她非常善于解決各種難題。一個(gè)好事者頗不服氣，便想出了一個(gè)古怪的問(wèn)題來(lái)考她。他給魔術(shù)師一根繩子，問(wèn)魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開(kāi)的前提下，打出一個(gè)繩結(jié)。請(qǐng)你們以小組為單位，幫助魔術(shù)師打出這個(gè)繩結(jié)。5．找到答案的小組可以開(kāi)始課間休息。變通：這個(gè)游戲也可以作為個(gè)人游戲。

答案：一名隊(duì)員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊(duì)員將繩子穿過(guò)其雙臂形成的環(huán)，然后將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開(kāi)雙臂后會(huì)自動(dòng)形成一個(gè)繩結(jié)。

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類(lèi)推但不能馬上回指。

以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。.正話反說(shuō) 規(guī)則：

1、主持人從每組學(xué)員中各請(qǐng)一位選手上臺(tái)排成一列面對(duì)大家。

2、主持人講解游戲規(guī)則，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說(shuō)曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說(shuō)”等等，反應(yīng)遲鈍或念錯(cuò)者直接罰下。

3、告知選手比賽共分三輪，采用淘汰制進(jìn)行。難度可逐漸加大，第一輪出四字題，第二輪出五字題，第三輪出六字題。

4、三輪過(guò)后留存選手及其小組勝出。

5、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

19.松鼠房子：（超過(guò)20人）全體人圍成圈1、2、3報(bào)數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來(lái)了，失火了，地震了。獵人來(lái)了，松鼠離開(kāi)房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機(jī)搶房子。沒(méi)了房子的松鼠要有懲罰。

九、“形象記憶” 規(guī)則：

1、主持人先按順序說(shuō)出如下物品：樹(shù)、鴨子、金字塔、汽車(chē)、手、勺子、槍、汽車(chē)跑道、啤酒。

2、給大家三分鐘時(shí)間回憶并努力記住這些物品。

3、主持人提問(wèn)二至三人，問(wèn)他們是如何進(jìn)行記憶的。

4、最后主持人告訴答案：所有的物品與數(shù)字1-9有關(guān)系，進(jìn)行形象記憶。例如樹(shù)像1，鴨子的簡(jiǎn)筆畫(huà)像2，金字塔是個(gè)三角形，汽車(chē)有4個(gè)輪子，手有5個(gè)手指，勺子像6，槍的外型像7，汽車(chē)跑道像8，啤酒的諧音是9。

即：樹(shù)（1）、鴨子（2）、金字塔（3）、汽車(chē)（4）、手（5）、勺子（6）、槍?zhuān)?）、汽車(chē)跑道（8）、啤酒（9）。

五、游戲名稱：循環(huán)相克令 用具：無(wú) 人數(shù)：兩人

方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰；狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前；槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。

十七、游戲名稱：圓球游戲 游戲規(guī)則：

1、所有的人分成三組，每個(gè)小組約 20 人，分別配有 1、2、3 號(hào)球

2、游戲要求將球按 1、2、3 號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手 里。在傳遞過(guò)程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加 10 秒 培訓(xùn)師必讀：

1、游戲開(kāi)始時(shí)，三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈，一個(gè)接一個(gè)地傳遞，計(jì)下三 組的成績(jī)，例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。

2、“有沒(méi)有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些？這個(gè)游戲的最好成績(jī)?yōu)?8 秒?！迸嘤?xùn)師可以 向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個(gè)圓筒狀，讓三個(gè)球分別從上面滑下，所用 時(shí)間僅為 4秒！這是一個(gè)絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員 去思考新的方法。）、貼鼻子,在黑板上畫(huà)個(gè)大臉,隨便什么臉型,畫(huà)上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出!

15、天氣預(yù)報(bào)：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組互相拍。不同效果比較，30’思考，協(xié)作的作用。再做一遍。

1、你們玩過(guò)夾彈珠嗎?就是用那種滑的筷子,把在水里的彈珠夾到邊上另一個(gè)容器里,有一定難度哦!在一分鐘之內(nèi),幾人一起比賽,看誰(shuí)夾的最多,給他一個(gè)棒棒糖!

2、貼鼻子,在黑板上畫(huà)個(gè)大臉,隨便什么臉型,畫(huà)上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出!

3、托乒乓球。此游戲可4人同時(shí)進(jìn)行，準(zhǔn)備乒乓球拍和乒乓球，每人分別繞教室2圈，中間還有障礙物，誰(shuí)不掉就贏啦

4、還有一種用筷子投入酒瓶中的游戲，當(dāng)然，人在酒瓶的上方

5、兩人三足，兩個(gè)人捆兩只腳，一起走，誰(shuí)先到誰(shuí)贏

6、我教你1個(gè)魔術(shù)，用蠟燭在白紙上寫(xiě)字，然后用棉花沾很多墨水，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫(xiě)的字就不會(huì)涂黑?？梢詫?xiě) 友情萬(wàn)歲 的話

11、牽手：一個(gè)隊(duì)員被蒙上雙眼，由同組另一隊(duì)員牽著他的一只手走過(guò)平坦的路、坎坷的路??解開(kāi)眼罩后，每個(gè)同組隊(duì)員握一下該隊(duì)員的手，由他找出誰(shuí)是剛才牽手的人。

12、風(fēng)中勁草：由一位隊(duì)員站在圓心位置，其他隊(duì)員以半徑1米面向圓心站成一圈，當(dāng)中的隊(duì)員身體繃直向后斜傾并以腳跟著地，周?chē)年?duì)員通過(guò)手上的推搡動(dòng)作使其旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

13、超低空飛行：所有參加的人集體鉆過(guò)不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能后仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰。

14、三人夾球跑：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過(guò)程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過(guò)計(jì)時(shí)計(jì)算成績(jī)。

15、天氣預(yù)報(bào)：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組互相拍。不同效果比較，30’思考，協(xié)作的作用。再做一遍。

16、跑的快：所有人圍坐一圈，伸出雙手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁邊人的手指圈里。主持人喊123，每個(gè)人都一手抓，一手跑。

17、蹲起：“少說(shuō)”—蹲，“多做”—起。“精神”—下蹲；“集中”—起來(lái)，一邊蹲起，一邊喊數(shù)字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊。

18、幾條腿：所有人參與，要求說(shuō) 4只腳著地之前不能溝通。只能手、腳觸地，身體其他部分不著地。主持人喊，9條腿，4條腿，0條腿。（想象力、創(chuàng)造力）

19、棋盤(pán)：兩隊(duì)人對(duì)面站，只能前進(jìn)，不能后退，只能隔著對(duì)方的人跳過(guò)一格。

20、傳遞空水瓶：一個(gè)空的礦泉水瓶，所有人用頭和脖頸夾住，傳遞一圈，不得用手接觸。

21、警察抓小偷：兩組人成兩排，面對(duì)面站立，互相伸出手，交錯(cuò)，互擊。喊1左邊隊(duì)拍右邊隊(duì)員的手、喊2右邊隊(duì)拍左邊隊(duì)、喊3停住不動(dòng)。做錯(cuò)的做蹲起。

22、老鼠獅子大象：兩組人成兩排，面對(duì)面站立。排頭第一人說(shuō)一個(gè)代號(hào)，然后向自己的隊(duì)員耳語(yǔ)傳遞，每個(gè)人都知道后，裁判喊開(kāi)始，兩隊(duì)人一起大聲喊出自己的代號(hào)，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象。

23、松鼠房子：（超過(guò)20人）全體人圍成圈1、2、3報(bào)數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來(lái)了，失火了，地震了。獵人來(lái)了，松鼠離開(kāi)房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機(jī)搶房子。沒(méi)了房子的松鼠要有懲罰。

24、認(rèn)識(shí)他嗎：自我介紹的一種方式，第一個(gè)人報(bào)出自己的名字，第二個(gè)人說(shuō)XX旁邊的自己的名字，第三個(gè)人說(shuō)XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個(gè)人開(kāi)始依次說(shuō)一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個(gè)人，第一個(gè)人再重復(fù)一遍全部的人，結(jié)束。還可以在名字之前加上一個(gè)形容詞，一項(xiàng)特征，增加難度和印象。

二、殺人

參加人數(shù):8人以上為佳 方式:圍坐一圈 步驟: 1,按人數(shù)準(zhǔn)備若干紙團(tuán),“裁判”一個(gè)、“殺手”兩個(gè)，剩下的紙團(tuán)是都寫(xiě)上“好人”，抽簽，除了“裁判”，其他人都不能公開(kāi)。

２，夜幕降臨，大家沉沉入睡（在“裁判”的指揮下，大家閉上眼睛）。月黑風(fēng)高下是殺人時(shí)（抽到的“壞人”睜開(kāi)眼睛，互相悄悄使眼色做手勢(shì)，決定哪一天個(gè)“好人”，裁判看在眼里）。３、天光大亮，眾人從昏睡中醒來(lái)（裁判讓大家睜開(kāi)眼睛，告之某人被殺的噩耗）。

４、烈士發(fā)表臨終遺言（被殺的好人傷感覺(jué)判斷誰(shuí)是“殺人兇手”）。眾人表決（大家依次發(fā)表意見(jiàn)，憑對(duì)每個(gè)人的神情舉止的推理判斷，互相指證，判斷誰(shuí)最有可能是“兇手”）。

５、對(duì)兇手繩之以法（大家投票決定誰(shuí)是兇手，該“兇手”出示他抽到的紙團(tuán)，有可能錯(cuò)殺）。

６、不管錯(cuò)殺與否，兇手出局，游戲繼續(xù)進(jìn)行。短的一兩輪就可以把殺手就地正法，長(zhǎng)的要好幾輪，經(jīng)至于最后只剩一個(gè)好人、一個(gè)壞人、一個(gè)裁判。

補(bǔ)充說(shuō)明：殺人游戲鍛煉“好人”的推理能力，也鍛煉“壞人”的表演才能。最初玩時(shí)，“壞人”通常會(huì)表現(xiàn)得不自然，但多玩幾次后，局面會(huì)越來(lái)越撲朔迷離，游戲也就越來(lái)越有意思了。

第三篇：培訓(xùn)互動(dòng)游戲

一、圓球游戲詳細(xì)介紹

（道具：秒表，12個(gè)球；球分三種顏色，每個(gè)顏色四個(gè)球；）游戲規(guī)則：

1、所有的人分成三組，每個(gè)小組約20人，分別配有1、2、3號(hào)球

2、游戲要求將球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過(guò)程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加10秒 培訓(xùn)師必讀：

1、游戲開(kāi)始時(shí)，三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈，一個(gè)接一個(gè)地傳遞，計(jì)下三組的成績(jī)，例如分別為17秒、18秒和50秒。

2、“有沒(méi)有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些？這個(gè)游戲的最好成績(jī)?yōu)?秒?！迸嘤?xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個(gè)圓筒狀，讓三個(gè)球分別從上面滑下，所用時(shí)間僅為4秒！這是一個(gè)絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。）培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)：

有的隊(duì)員在看到成績(jī)連自己都不敢相信--“開(kāi)始覺(jué)得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？”一個(gè)又一個(gè)想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來(lái)，游戲過(guò)程中不斷傳來(lái)喜訊??“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居然只用了0.58秒！通過(guò)這個(gè)游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí)，這種“不可能”的心理定勢(shì)，使每個(gè)人都會(huì)想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因?yàn)槟阕隽?，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動(dòng)，同時(shí)也約束人們的行動(dòng)。要想成功唯有敢于超越自己的思維。

對(duì)一家企業(yè)而言，也許你的條條框框?yàn)槟愕陌l(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，從而開(kāi)發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會(huì)。

二、收到糖豆（道具：紙、鉛筆或鋼筆和一些獎(jiǎng)品。）目的

通過(guò)給予和接受贊揚(yáng)來(lái)熟悉別人，在較短的時(shí)間里，這一方法就會(huì)取得效果，團(tuán)隊(duì)的情緒也會(huì)變得高漲。步驟 給每個(gè)人5分鐘的時(shí)間，讓他們?nèi)鐚?shí)地盡可能多的成員寫(xiě)出盡可能多的贊揚(yáng)（糖豆），這些贊揚(yáng)可以是程度較淺的（你的領(lǐng)帶真不錯(cuò)、你有衣服和你很相稱，等等）也可以是比較個(gè)人的（任何贊揚(yáng)者樂(lè)意的東西）。唯一的原則是，在相互交換寫(xiě)下的贊揚(yáng)時(shí)，必須進(jìn)行目光的交流。這些寫(xiě)下來(lái)的贊揚(yáng)可以是匿名或折起來(lái)的。但當(dāng)把它們交給接受者的時(shí)候，給予的人必須注視著接受者。

直到所有的成員把自己寫(xiě)的贊揚(yáng)（糖豆）都給了別人，收到糖豆的人才可以打開(kāi)它們。每個(gè)都坐下來(lái)后，同時(shí)打開(kāi)他們收到的禮物。評(píng)價(jià)一下現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

在向成員發(fā)出信號(hào)讓他們看自己手中的“糖豆”前，向他們提問(wèn)：“你們中有多少人從某個(gè)你們從未給過(guò)他糖豆的人那兒收到了至少一個(gè)糖豆？”“你們對(duì)此感覺(jué)如何？”為什么我們中有那么多人忽視了真誠(chéng)贊揚(yáng)——因?yàn)槲覀冎皇峭ㄟ^(guò)做出另外一個(gè)贊揚(yáng)來(lái)對(duì)得到贊揚(yáng)做出回應(yīng)??

每個(gè)人打開(kāi)自己收到的糖豆時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的情緒不斷高漲。團(tuán)隊(duì)內(nèi)相互支持的風(fēng)氣也會(huì)顯露出來(lái)。有些成員可能會(huì)感到有點(diǎn)窘迫，但毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的經(jīng)歷是令人愉快的。討論題

1、為什么我們總是抑制自己如實(shí)贊揚(yáng)我們所關(guān)心的人、一起工作的人、甚至是一直留心觀察的人呢？

2、當(dāng)你看到別人所寫(xiě)的關(guān)于你的一些東西，你的感受如何？

3、你能對(duì)這個(gè)練習(xí)進(jìn)行改編，使這成為你生活的一部分，讓自己更加清醒、更善于接受他人嗎？

4、糖豆是匿名的，這樣做有什么目的？為什么？如果都是署上真名，會(huì)不會(huì)更好？

5、如果你要將收到的糖豆與那些和你有過(guò)眼神接觸的人對(duì)應(yīng)起來(lái)，你會(huì)怎么做？這對(duì)促進(jìn)雙方的關(guān)系有什么幫助？

6、你還要再送一些糖豆給其他人嗎？當(dāng)你想做的時(shí)候，為什么自己不去做呢？ 小提示

這個(gè)游戲非常適合在休息的時(shí)候或是會(huì)議結(jié)束的時(shí)候進(jìn)行。

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)每個(gè)人都準(zhǔn)備一些糖豆，以便在有人沒(méi)有收到糖豆的情況下使用。

三、勇于承擔(dān)責(zé)任 規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定），我喊一時(shí)，向右轉(zhuǎn)；喊二時(shí)，向左轉(zhuǎn)；喊三時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊四時(shí)，向前跨一步；喊五時(shí)，不動(dòng)。

當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人要走出隊(duì)列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”

做幾個(gè)回合后，提問(wèn)：這個(gè)游戲說(shuō)明什么？

面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情況是沒(méi)人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了，但沒(méi)有勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來(lái)承認(rèn)自己錯(cuò)了。

在日常工作中也有很多這樣的現(xiàn)象，在深圳有一家香港公司的辦事處，有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時(shí)需要申報(bào)稅項(xiàng)，由于當(dāng)時(shí)很多這樣性質(zhì)的辦事處都沒(méi)申報(bào)，再加上這家辦事處沒(méi)有營(yíng)業(yè)收，所以這家辦事處也沒(méi)申報(bào)。兩年后，在稅務(wù)檢查中，稅務(wù)局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒(méi)有納過(guò)稅，于是做出了罰款決定，數(shù)額有幾萬(wàn)。這家辦事處的香港老板知道這件事后，就單獨(dú)問(wèn)這位主管“你當(dāng)時(shí)怎么想的，現(xiàn)在發(fā)生這樣的事情？”這位主管說(shuō)“當(dāng)時(shí)我想到了稅務(wù)申報(bào)，但職員說(shuō)很多公司都不申報(bào)，我們也不用申報(bào)了，考慮到可以給公司省些錢(qián)，我也就沒(méi)再考慮，并且這些事情都是由職員一手操辦的?！崩习逵终业竭@位職員，問(wèn)了同樣的問(wèn)題。這位職員說(shuō)“從為公司省錢(qián)的角度，再加上我們沒(méi)有營(yíng)業(yè)收入和其它公司也沒(méi)申報(bào)，我把這種情況同主管說(shuō)了，最終申不申報(bào)還應(yīng)由主管做決定，他沒(méi)跟我說(shuō)，我也就沒(méi)報(bào)?！?/p>

四、合力吹汽球詳細(xì)介紹

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫(xiě)：

嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）；汽球（每組一個(gè)）借著分工合作來(lái)完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人 場(chǎng)地：不限 適合：全部的人 游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái) 把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

五、培養(yǎng)合作精神 形式：10人一組為最佳 時(shí)間：20分鐘 材料：無(wú) 適用對(duì)象：全體人員

活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。操作程序

1、培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。

2、培訓(xùn)師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)

3、告訴大家一定可以解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。

4、如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。有關(guān)討論

你在開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否思路很混亂？ 當(dāng)解開(kāi)了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？ 最后問(wèn)題得到了解決，你是不是很開(kāi)心？ 在這個(gè)過(guò)程中，你學(xué)到了什么？

六、同心協(xié)力（中場(chǎng)休息時(shí)用）

這是一個(gè)很有意思的游戲，它可以調(diào)動(dòng)參與者的興趣，并且能讓他們從游戲中體會(huì)友誼和協(xié)作的樂(lè)趣。另外，這個(gè)游戲還可以在培訓(xùn)中場(chǎng)或結(jié)束時(shí)使用，既可以活躍課堂氣氛，還能幫助學(xué)員放松神經(jīng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

游戲規(guī)則和程序

1.將學(xué)員分成幾個(gè)小組，每組在5人以上為佳。

2.每組先派出兩名學(xué)員，背靠背坐在地上。

3.兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。

4.以此類(lèi)推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來(lái)一次，直到成功才可再加一人。5.培訓(xùn)者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時(shí)最少的一組為優(yōu)勝。相關(guān)討論

1.你能僅靠一個(gè)人的力量就完成起立的動(dòng)作嗎？

2.如果參加游戲的隊(duì)員能夠保持動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，這個(gè)任務(wù)是不是更容易完成？為什么？

3.你們是否想過(guò)一些辦法來(lái)保證隊(duì)員之間動(dòng)作協(xié)調(diào)一致？

總結(jié)

1.別看這個(gè)游戲簡(jiǎn)單，但是依靠一個(gè)人或幾個(gè)人的力量是不可能完成的。因?yàn)樵谶@個(gè)游戲中，大家組成了一個(gè)整體，需要全力配合才可能達(dá)到目標(biāo)。它可以幫助學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)相互激勵(lì)的含義，幫助他們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2.另外，這個(gè)游戲還考驗(yàn)每個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)者，看他怎么指揮和調(diào)動(dòng)隊(duì)員。因?yàn)檫@個(gè)游戲不但需要大家通力合作，還需要每個(gè)參與者的密切配合。如果步調(diào)不一致，大家的力氣再大也不可能順利完成。這種情況下，作為小組的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該想一些辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。比如可以讓大家以他馬首是瞻，跟隨他的動(dòng)作；更有效的就是想出一個(gè)口號(hào)，既可以鼓舞士氣又能統(tǒng)一大家的節(jié)奏。

3.無(wú)論隊(duì)員還是領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該明白，任何一個(gè)人的不配合都會(huì)對(duì)小組的行動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面效果。因此，培訓(xùn)者應(yīng)注意，在游戲結(jié)束后，要幫助完成效果不好的小組找出原因。幫助他們樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，引導(dǎo)他們總結(jié)自己的失誤。這對(duì)學(xué)員的素質(zhì)提高有很大幫助。

參與人數(shù)：5人以上一組為佳

時(shí)間：5～10分鐘 道具：無(wú) 場(chǎng)地：空地

應(yīng)用：(1)了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

(2)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感

(3)激發(fā)學(xué)員的奮斗精神

七、培訓(xùn)游戲——笑容可掬 溝通與合作的培訓(xùn)游戲

本培訓(xùn)游戲以一個(gè)很熱鬧的形式，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的溝通與交流，同時(shí)能夠增進(jìn)彼此之間的感情。培訓(xùn)游戲規(guī)則和程序 1.讓學(xué)員站成兩排，兩兩相對(duì)。

2.各排派出一名代表，立于隊(duì)伍的兩端。

3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好。4.向前走交會(huì)于隊(duì)伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

5.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對(duì)方俘虜，需排至對(duì)方隊(duì)伍最后入列。6.依次交換代表人選。相關(guān)討論

1.這個(gè)游戲給你最大的感覺(jué)是什么？做完這個(gè)游戲之后，你有沒(méi)有覺(jué)得心情格外舒暢？ 2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示？ 總結(jié)

1.人們常說(shuō)，當(dāng)你面對(duì)生活的時(shí)候，你實(shí)際上是在面對(duì)一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對(duì)別人的時(shí)候也是這個(gè)道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對(duì)你繃著臉，為何要對(duì)別人繃著臉呢？ 2.在團(tuán)隊(duì)合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂(lè)輕松的氛圍，會(huì)非常有利于大家彼此 之間的溝通，也會(huì)加快我們的合作步伐。 參與人數(shù)：集體參與 時(shí)間：5分鐘 場(chǎng)地：空地 道具：無(wú)

應(yīng)用：（1）促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通與交流

（2）使大家盡快活絡(luò)起來(lái)

八、抓鬼活動(dòng)

人數(shù)：每組約10人；選一人做隊(duì)長(zhǎng)

游戲規(guī)則：參與者站開(kāi)，然后主持人喊：“n個(gè)人一組！”（n一般從2到8不等），然后成員就要迅速的在自己身邊找齊這n個(gè)人，大家拉著手蹲在地上，如果沒(méi)有圈子把你包括進(jìn)去，你還在外面漫無(wú)目的的游走，你就要上臺(tái)去做小鬼。培訓(xùn)師：看看臺(tái)上你們的伙伴，你們還笑得出來(lái)嗎，他們被團(tuán)隊(duì)拋掉的時(shí)候，你們是不是只顧著自己，根本沒(méi)有想到過(guò)他們會(huì)怎么樣？尤其是隊(duì)長(zhǎng)們，就算你們所有的成員都幸免遇難，這是你的功勞嗎？你是不是只顧自己逃命，根本有組織過(guò)他們安全存活？

（等到我們終于靜下有時(shí)間思考的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，這么一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，確實(shí)很好的折射了團(tuán)隊(duì)在面臨市場(chǎng)風(fēng)浪時(shí)個(gè)人不同的反應(yīng)。）

助理：每一次主持人要求變換隊(duì)形時(shí)，都象征著市場(chǎng)上捉摸不定的風(fēng)浪，而作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，他是否意識(shí)到，自己有責(zé)任帶領(lǐng)所有人共渡難關(guān)，他又如何帶領(lǐng)所有人共渡難關(guān)，正是領(lǐng)導(dǎo)者需要被喚醒的意識(shí)和需要被培訓(xùn)的能力。

我們的活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的，是所有的隊(duì)長(zhǎng)們都已自顧不暇，有些隊(duì)長(zhǎng)可以說(shuō)是僅僅憑著自己是一個(gè)“隊(duì)長(zhǎng)”被他驚慌無(wú)措的隊(duì)員圍繞著所以才能夠自保。大家討論出了很多的心得，下面是最有說(shuō)服力的幾個(gè)：

在我們的每個(gè)小組，都有12個(gè)以上的成員，但是卻只有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。在分裂成2到8人一組的小團(tuán)隊(duì)時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)就無(wú)法進(jìn)行有效的指揮，因此以小見(jiàn)大：每個(gè)團(tuán)隊(duì)都不能只有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，其他人都是平民，而應(yīng)該建立垂直的管理體系，這樣下情上達(dá)的速度和質(zhì)量才能達(dá)到最佳。面臨危機(jī)，時(shí)間總會(huì)或多或少的留出人們應(yīng)對(duì)的余地，在這樣緊迫的情況下，到底是像土星身邊環(huán)繞著一群松散，瑣碎的小行星那樣容易被撞擊，還是像安達(dá)信的形象廣告中，排列成錐形的鯊魚(yú)團(tuán)體行動(dòng)一致更容易躲過(guò)危機(jī)？

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者，在對(duì)待危機(jī)的過(guò)程中，除了他主動(dòng)的放棄自己的部下，也有可能被他的部下主動(dòng)放棄。就像當(dāng)時(shí)我們?nèi)齽停啻慰吹狡渌膱F(tuán)隊(duì)在轉(zhuǎn)換時(shí)四分五裂，游離出來(lái)的人一看到我們已經(jīng)有三個(gè)的基數(shù)，就立即來(lái)加盟，因?yàn)槲覀兊男玛?duì)伍有了他的加盟，馬上成形，給了他們對(duì)前景的安全感。對(duì)于企業(yè)而言，每次危機(jī)也是一次轉(zhuǎn)機(jī)，要想擺脫危機(jī)，成功轉(zhuǎn)機(jī)，吸引優(yōu)秀人才，就要靠企業(yè)自身的吸引力，甚至是領(lǐng)導(dǎo)者自身的吸引力，要給新進(jìn)員工安全感。

最后，不必害怕向其他團(tuán)隊(duì)拉人。在游戲中，我們的團(tuán)隊(duì)如果沒(méi)有散兵游勇來(lái)加盟，那我們就絕不遲疑的到別的團(tuán)隊(duì)里去拉人。有一次連另一個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)都給拉過(guò)來(lái)了。對(duì)于企業(yè)而言，在危機(jī)到來(lái)時(shí)，資源奇缺，如果不采取主動(dòng)，那么就會(huì)眼看著僅有的資源被別的企業(yè)占去，甚至自己本身都會(huì)被別的企業(yè)視為一種資源來(lái)瓜分，因此，越是提前，越是主動(dòng)出擊，越能夠占有更好的資源，同時(shí)自身也更安全。

九、瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力、活躍氣氛；

游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生當(dāng)“瘸子”，給“瞎子”指路，繞過(guò)路障，到達(dá)終點(diǎn)，先到者為贏。其中路障設(shè)置可以擺放椅子需繞行，氣球需踩破，鮮花需拾起遞給女生。

十、怪獸

目的：活躍課堂氣氛，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意 游戲規(guī)則：團(tuán)隊(duì)要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)怪獸，這只怪獸只有11只腳，4只手在上，而且全體成員必須連接在一起成為一個(gè)整體。

十一、大樹(shù)與松鼠

適合人數(shù)：十人以上，時(shí)間5-10分鐘

游戲規(guī)則：

1、事先分組，三人一組，兩人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其他沒(méi)成對(duì)的成員擔(dān)任臨時(shí)人員；

2、培訓(xùn)師喊：“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演“松鼠”并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目；

3、培訓(xùn)師喊：“大樹(shù)”，扮演大樹(shù)的人就必須離開(kāi)原來(lái)的同伴，重新找其他同伴組合成大樹(shù)，并圈住松鼠；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目；

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人員就應(yīng)全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的也可扮演松鼠，扮演松鼠的也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

十二、溝通能力

人數(shù)：20人左右合適；時(shí)間15分鐘；材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的紙；

目的：為了說(shuō)明我們平時(shí)的溝通過(guò)程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽(tīng)者總是見(jiàn)仁見(jiàn)智，個(gè)人按照自己的理解來(lái)執(zhí)行，通常都會(huì)出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通后又會(huì)怎樣呢？差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過(guò)程的復(fù)雜性。所以什么方法是最好的，這要依據(jù)實(shí)際情況而定。作為溝通的最佳方式要根據(jù)溝通的場(chǎng)合和環(huán)境而定。

游戲規(guī)則：

1、給每位學(xué)員發(fā)一張紙；

2、培訓(xùn)師發(fā)出單項(xiàng)指令：---大家閉上眼睛

---全過(guò)程不許問(wèn)問(wèn)題---把紙對(duì)折---再對(duì)折---再對(duì)折

---把右上角撕下來(lái)，轉(zhuǎn)180度，把左上角也撕下來(lái)---睜開(kāi)眼睛，把紙打開(kāi) 培訓(xùn)師會(huì)發(fā)現(xiàn)各種答案。

3、這時(shí)培訓(xùn)師可以請(qǐng)一位學(xué)員上來(lái)，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學(xué)員可以問(wèn)問(wèn)題。

有關(guān)討論：完成第一步后可以問(wèn)大家，為什么會(huì)有這么多不同的結(jié)果，（也許大家會(huì)反映單項(xiàng)溝通不許問(wèn)問(wèn)題所以才會(huì)有誤差）；

完成第二步后可以問(wèn)大家為什么還會(huì)有誤差（希望說(shuō)明的是任何溝通的形式和方法都不是絕對(duì)的，它依賴與溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過(guò)程。

十三、眾志成城

目的：讓學(xué)員體驗(yàn)合作的重要，藉團(tuán)體合作與思考達(dá)到解決問(wèn)題的目的，并體會(huì)個(gè)人在團(tuán)體的重要。

時(shí)間：30-40分鐘，人數(shù)：10人一組；材料：報(bào)紙數(shù)張； 游戲規(guī)則：

1、導(dǎo)師先將成員分成幾組，每組約10人；

2、導(dǎo)師在不同角落（依組數(shù)而定）放置一張全部鋪開(kāi)的報(bào)紙，讓各組成員都進(jìn)入報(bào)紙上，無(wú)論用任何方式都可以，就是不許腳踏報(bào)紙外；

3、各組完成后，導(dǎo)師再請(qǐng)各組將報(bào)紙對(duì)折，再請(qǐng)各組成員進(jìn)入報(bào)紙上，各組若有成員被擠出報(bào)紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合的比賽；

4、上述淘汰至最后一組結(jié)束。（勿過(guò)長(zhǎng)）時(shí)間到換下一位上場(chǎng)，直至輪完為止。

5、分享與回饋：請(qǐng)各位成員圍坐一圈，討論剛才的過(guò)程并分享心得。

6、導(dǎo)師結(jié)論參考：要求團(tuán)體的成功或勝利，惟有透過(guò)合作眾志成城，合作乃在團(tuán)體貢獻(xiàn)一己之力，并取長(zhǎng)補(bǔ)短、同心協(xié)力共同創(chuàng)造團(tuán)體成功之機(jī)會(huì)；解決問(wèn)題時(shí)可藉團(tuán)體合作與思考達(dá)到目的，每個(gè)個(gè)人在團(tuán)體中都有一定的重要性。

7、注意事項(xiàng)：注意成員安全，考慮異性成員一起參與的可能性，必

要時(shí)可分組進(jìn)行。

第四篇：課堂組互動(dòng)游戲

1拍七令

用具：無(wú)

人數(shù)：無(wú)限制

方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則表演一個(gè)節(jié)目。

興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。

2坐地起身

這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲，適用人數(shù)為4到20個(gè)人都可以一塊玩.首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。{坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的}四人手橋手{手臂交疊}，然后要他們一同站起來(lái)。很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來(lái)，那難度就會(huì)較高了。

3五毛和一塊

道具：不需要；

場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求； 人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的 人員：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)．

游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上．裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團(tuán)隊(duì)．請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊．

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠．

4猜五官

1、兩人面對(duì)面或者團(tuán)隊(duì)站成2排隨機(jī)指人.2、先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里？”

3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手

必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4、此游戲非常有趣主要可以鍛煉大家的反映能力和注意力.在游戲過(guò)程中錯(cuò)誤的人員可以給予一定懲罰比如表演節(jié)目等等.5。007

1、由開(kāi)始一人發(fā)音“零”隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音“零”再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音“柒”，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人，“中槍”者 不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但“中槍”者旁邊左右兩人則要發(fā)“啊”的聲音，而揚(yáng)手作投降狀。--出錯(cuò)的將要受到懲罰或者喝酒！

2、適合眾人玩{5-30}個(gè)人都可以玩，由于沒(méi)有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過(guò)程都必須處于緊張狀態(tài)，因?yàn)榭赡芟聜€(gè)

6貼牌

道具：一副撲克牌（拿走大小怪）

規(guī) 則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周?chē)说呐?。A最大，2最小，同一個(gè)點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時(shí)，大家開(kāi)始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測(cè)自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺(jué)得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家 都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰。亮點(diǎn)：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周?chē)伺茣r(shí)的瞬間表情和眼神。當(dāng)然，如果演技?jí)蚓?，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對(duì)可以做到“以眼神害人” 猜數(shù)字 規(guī)則：

猜數(shù)字（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰

先由一個(gè)人來(lái)寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，然后大家在1~100間進(jìn)行猜測(cè)。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進(jìn)行抽簽接受這份大獎(jiǎng)。下一輪由受罰者再寫(xiě)數(shù)字，依此循環(huán)。道具：準(zhǔn)備三個(gè)簽，1、滿漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。

2、替罪羊。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰(shuí)，那么你報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。

3、打死我也不說(shuō)。聚會(huì)中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因?yàn)橐恍┰蚨鵁o(wú)法深入。所以，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，抽到此，那么在座每個(gè)人都可以問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題。盡量問(wèn)吧，必須說(shuō)實(shí)話啊。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。

懲罰節(jié)目

表演動(dòng)作：

把自己的口頭禪變?yōu)椤鞍⊙?，討厭，人家是“淑男”?雙手在胸前抱拳,以左腳為中心,右腳抬起，原地轉(zhuǎn)圈.發(fā)神經(jīng) 男人掩嘴笑，她(你男朋友或女朋友)目不轉(zhuǎn)睛的盯著你們,突然伸伸她的小舌頭@_@ 吃手指頭！

朗讀（1）

“曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的愛(ài)情擺在我的面前，我沒(méi)有珍惜，等到失去的時(shí)候才追悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過(guò)于此。如果上天能夠給我一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字：‘我愛(ài)你’。如果非要給這份愛(ài)加上一個(gè)期限，我希望是，一萬(wàn)年。”（2）

不瞞列位說(shuō)，我五歲的理想是長(zhǎng)大賣(mài)蘋(píng)果，這樣就天天有蘋(píng)果吃了；八歲的時(shí)候，最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片，我就希望自己長(zhǎng)大能成為地球超人，維護(hù)地球和平；等我到十歲，學(xué)上打電子游戲，我就盼望長(zhǎng)大開(kāi)一家游戲房，一天到晚都能打游戲，還能不花一分錢(qián)；等我到十五歲，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，就立志長(zhǎng)大開(kāi)一家網(wǎng)吧，一天到晚都能上網(wǎng)玩，多舒服呀；再等我到了二十歲，才發(fā)現(xiàn)我從前的這些理想都很天真，如今我的理想是成為一個(gè)叱詫風(fēng)云、舉世矚目的男人，要在商界和政界里出人頭地、指點(diǎn)江山、呼風(fēng)喚雨、獨(dú)占鰲頭、兩面三刀、豐取刻與、只手遮天、貪得無(wú)厭、荼毒生靈、渾身是膽、無(wú)惡不作、道貌岸然、衣冠禽獸、人面獸心、禽獸不如。（3）

我就是江湖上人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)載，人稱上天入地、無(wú)所不能、英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、玉樹(shù)臨風(fēng)、學(xué)富五車(chē)、高大威猛、擁有千萬(wàn)‘粉絲’、迷倒萬(wàn)千少女,號(hào)稱一朵梨花壓海棠的玉面小白龍，帥到掉榨?。?）

本人沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn) 唯一的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn) 本人基本全是缺點(diǎn) 最大的缺點(diǎn)就是只有優(yōu)點(diǎn)如果靚仔是一種罪，我已經(jīng)罪犯滔天；如果有型是一種錯(cuò)，我已經(jīng)一錯(cuò)再錯(cuò)；如果聰明要受懲罰，我豈不是要千刀萬(wàn)剮；如果謙虛都要受折磨，我又點(diǎn)能逃得過(guò)?（5）

本人年方23，英俊瀟酒。七歲學(xué)文，九歲習(xí)武，12歲會(huì)泡妞，上知天文地理，下知雞毛蒜皮，每外出行走，常引美女回頭，帥哥跳樓，心地善良，樂(lè)于助人。小學(xué)時(shí)語(yǔ)文課老師講解“帥哥”含義，我百思不得其解，同桌偷偷遞過(guò)小鏡子。我一照。哦。剎那間明白了。。據(jù)說(shuō)，我出生時(shí)，天空的北方，出現(xiàn)祥云一片，漸漸由遠(yuǎn)至近，飄到我家房頂后，幻化成一個(gè)字：帥

爸爸見(jiàn)到我后，聲嘶力竭的哭了一個(gè)半月，他打死也不相信我是他的染色體遺傳下來(lái)的孩子，幾次攜菜刀沖到我母親床前，揮舞著說(shuō)要把我斬成肉泥，母親以死相護(hù)，我才得以存活。

爺爺?shù)那喙庋凼畮啄炅?，一米開(kāi)外分不清是人是狗，可是當(dāng)我出現(xiàn)在他眼前的時(shí)候，老人家老淚縱橫，自谫雙目，從此不見(jiàn)天日，說(shuō)是不想再見(jiàn)到人，以免后患無(wú)窮。

后來(lái)，母親為了證明自己的清白，拉著父親要去醫(yī)院作親子鑒定，醫(yī)生揭開(kāi)被子只看了一眼就哭了，抹著鼻涕說(shuō)回去吧，這不是你兒子，誰(shuí)的也不是，人類(lèi)生不出這么帥的孩子......1.背一位異性繞場(chǎng)一周 2.唱青藏高原最后一句 3.做一個(gè)大家都滿意的鬼臉

4.抱一位異性直到下一輪真心話大冒險(xiǎn)結(jié)束 5.像一位異性表白3分鐘

6.與一位異性十指相扣，對(duì)視10秒

7.邀請(qǐng)一位異性為你唱情歌，或邀請(qǐng)一位異性與你情歌對(duì)唱 8.做自己最性感、最嫵媚的表情或動(dòng)作 9.神情的吻墻10秒

10.模仿古代特殊職業(yè)女子拉客 12.模仿腦白金廣告，邊唱邊跳

13.讓他到街上大喊”賣(mài)拖鞋啦～2塊一雙，買(mǎi)一送3“ 14.抓著鐵門(mén)喊”放我出去！" 15.對(duì)陌生人美眉擠眉弄眼。

16.正面相隔做接吻陶醉狀10秒； 17.原地轉(zhuǎn)10圈（就近靠下）； 19.對(duì)外大喊我是 豬； 21 擺3個(gè)芙蓉姐姐S形； 22.和左數(shù)第一個(gè)異性親一下； 23.脫一件衣服持續(xù)到結(jié)束；

26.跪地求婚狀：如果我不向你求婚，我會(huì)后悔一輩子，因?yàn)槟闶俏业奈┮?。真心話?1.和男/女朋友進(jìn)行到哪一步了 2.最喜歡在座哪位異性 4.初吻年齡

5.自己最丟人的事

6.最后一次發(fā)自內(nèi)心的笑是什么時(shí)候？ 7.愿意為愛(ài)情犧牲到什么程度

8.朋友和男/女朋友那個(gè)重要（這個(gè)是不是有點(diǎn)損&&）10：如果有來(lái)生，你選擇？

13：如果有一天我和你吵架，你會(huì)怎么辦？ 14：哭得最傷心的是哪一次？為什么？

15：如果跟你喜歡的人約會(huì)，碰到前任的男（女）朋友，會(huì)有什么表現(xiàn)？ 16：如果有一天我對(duì)你說(shuō)我愛(ài)上你了，你怎么辦？

和愛(ài)人一起看電影, 演唱會(huì), 水族館.游樂(lè)園, 你選哪個(gè)?

１年不談戀愛(ài)，１年不消費(fèi)，１年不玩電腦，你有本事做到哪個(gè)？ 你敢不敢將你的手機(jī)上交給你最?lèi)?ài)的人三天? 你被冰封100年后，醒了，起來(lái)第一件事想干嘛！

你發(fā)短信給BF問(wèn)“想我不”，他回“在開(kāi)會(huì)”，說(shuō)明什么？ 你會(huì)為了心愛(ài)的人放棄半個(gè)小時(shí)的睡眠，早起給TA做早飯嗎？ 你敢直視喜歡的人的眼睛么？

誰(shuí)是你一直想KISS卻至今未KISS到的人？

你有保持關(guān)系在三年以上無(wú)話不談卻不曖昧的異性好友么？ 老實(shí)交代，你床上現(xiàn)在除了有被子枕頭外還有什么？

一個(gè)你喜歡的異性忽然問(wèn)你：你是不是暗戀我？你會(huì)怎樣？ 你的手機(jī)里有沒(méi)有一個(gè)號(hào)碼從來(lái)不保存，但是經(jīng)常聯(lián)系的？ 你有脫了襪子之后聞臭襪子的習(xí)慣的嗎？ 你錢(qián)包里的照片是誰(shuí)？

地鐵車(chē)廂里，一個(gè)異性一直看著你，你會(huì)。。

女生跟男生說(shuō)我真的很希望跟你是很很好的朋友說(shuō)明什么？

第五篇：課堂互動(dòng)游戲

課堂互動(dòng)小游戲

一字母練習(xí)

1、字母書(shū)寫(xiě)傳遞：分成兩組，每組同學(xué)坐成一排，老師把規(guī)定的字母寫(xiě)在一張紙上，而且只能給每排的最后一名同學(xué)看，然后由最后一名同學(xué)寫(xiě)在前一名同學(xué)的后背上，以此類(lèi)推，直到第一名同學(xué)快速的把字母寫(xiě)到黑板上為止，最快最準(zhǔn)確的一組獲勝。

2、滾皮球：同學(xué)們站成一個(gè)圈，老師拿著皮球在中間，先由老師說(shuō)出一個(gè)字母，然后把球扔給一名同學(xué)，接住球的同學(xué)就要說(shuō)出下一個(gè)字母，也可以加深難度，老師說(shuō)出兩個(gè)字母，那么接住球的同學(xué)也要說(shuō)出接下來(lái)的兩個(gè)字母，說(shuō)錯(cuò)或者沒(méi)有接住球的同學(xué)都要淘汰。

二單詞練習(xí)

3、碰地雷：準(zhǔn)備一些學(xué)過(guò)的單詞，貼在黑板上，再準(zhǔn)備一個(gè)地雷的小粘貼，貼在指定的單詞后面，每次一名同學(xué)去讀單詞，如果被讀到的單詞背面沒(méi)有地雷，那么就可以把單詞在黑板上拿下來(lái)，直到有同學(xué)讀到背面粘有地雷的單詞游戲結(jié)束，然后準(zhǔn)備幾個(gè)小氣球，大家拿著氣球，一起數(shù)“ one two three bomb ”向他砸過(guò)去。

三句子操練

4、雙簧游戲：分兩組進(jìn)行比賽，每組派出兩名同學(xué)，一前一后的站著，老師發(fā)出指令開(kāi)始，前面的同學(xué)說(shuō)出這句話的口型，后面的同學(xué)說(shuō)出聲音，最準(zhǔn)確最標(biāo)準(zhǔn)的一組獲勝。

四數(shù)字及顏色練習(xí)

5、聽(tīng)聲音說(shuō)數(shù)字：學(xué)生閉上眼睛，由老師拍手（拍球），拍手時(shí)可以中間停

頓，比如：先拍4下，停一停，再拍3下，然后問(wèn)“What’sthenumber ?” 同學(xué)快速站起來(lái)?yè)尨穑羁熳顪?zhǔn)確的一組得分。此游戲也可以用于數(shù)字加減法的練習(xí)。

6、撿豆豆：首先準(zhǔn)備幾個(gè)圓形的東西，涂上不同的顏色，做豆豆，學(xué)生每人

拿一個(gè)籃子之類(lèi)的東西，聽(tīng)到指令后開(kāi)始撿豆豆，邊撿邊說(shuō)出顏色，聽(tīng)到指令或規(guī)定時(shí)間結(jié)束后停止，然后用英文數(shù)一數(shù)，并說(shuō)出它們的顏色，豆豆最多的一組獲勝。