第一篇：小班戶外體育游戲：貓抓老鼠

小班戶外體育活動(dòng)

貓捉老鼠

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)與同伴一起運(yùn)動(dòng)的快樂，提高幼兒參與鍛煉的積極性。

2、通過玩抓老鼠的游戲，練習(xí)鉆、快速跑等技能。

3、在游戲中遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)快速的躲閃?；顒?dòng)準(zhǔn)備

音樂磁帶、錄音機(jī)、貓媽媽頭飾2個(gè)、小老鼠的圖片若干、圈四個(gè) 活動(dòng)過程

1.老師扮演角色，帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體。

《小孩，小孩真愛玩》。讓幼兒每次摸不同的物體，并按走回來、跑回來、飛回來、爬回來、跳回來、自由回來的方式返回。

分析：以語言指導(dǎo)的形式來使孩子參與活動(dòng)，運(yùn)用“邊說邊做”的策略來指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，教師也參與其中，從不同的角度發(fā)展了幼兒的思維和運(yùn)動(dòng)能力。2.基本部分

1）全體幼兒模仿練習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)老鼠鉆、快速跑的動(dòng)作。幼兒鉆過圈以后快速跑，分四組練習(xí)。

分析：教師采用模仿的指導(dǎo)策略，隨著模仿次數(shù)的增多，幼兒會(huì)慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)由被動(dòng)轉(zhuǎn)主動(dòng)。

2）請幼兒示范，講解動(dòng)作，再次練習(xí)3）游戲：貓抓“老鼠”

談話引出抓老鼠，教師示范游戲玩法，講解游戲規(guī)則：游戲開始時(shí)老貓閉住眼睛，必須聽到“喵”的叫聲才能行動(dòng)——貓抓，老鼠逃。貓不能抓進(jìn)洞的老鼠。

分析：在游戲“貓抓老鼠”中，教師采用了講述故事，為游戲創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境的指導(dǎo)策略。在這個(gè)游戲中，讓幼兒扮演老鼠，就吸引了幼兒，接著是游戲中的貓的角色，孩子們也感覺很新奇，增加了幼兒的活動(dòng)興趣。3.結(jié)束部分。

1）幼兒互相按摩，重點(diǎn)按摩腿部肌肉 2）運(yùn)“鼠”回家。

第二篇：小班戶外體育游戲

小班戶外體育游戲：身體骨碌碌

（2017-2018學(xué)第一學(xué)期）

設(shè)計(jì)意圖

小班幼兒是自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對自己的身體越來越感興趣；由于小班幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，在生活中身體有容易受到傷害。因此，選擇設(shè)計(jì)了《身體骨碌碌》這一活動(dòng)，既認(rèn)識(shí)了身體，發(fā)展了能力，有體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試在墊上自由滾動(dòng)身體，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

2.運(yùn)動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)躲避，不與他人碰撞。

活動(dòng)準(zhǔn)備

大墊子若干塊。

活動(dòng)過程

一、故事情境激趣。

老師今天變成老鼠媽媽，你們今天變成我的老鼠寶寶們。今天鼠媽媽帶鼠寶寶們到大眼貓家偷油吃，在偷油吃之前，我們得先學(xué)學(xué)本領(lǐng)。

二、玩一玩，找一找。

帶領(lǐng)幼兒跑起來，圍成一個(gè)圈(音樂起)玩游戲，尋找身體上能轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。

1.玩游戲“動(dòng)一動(dòng)”。

師幼一起：小手骨碌碌碌.碌，上面骨碌碌碌.碌，下面骨碌碌碌.碌，左面.......，右面 ……； 小拳頭骨碌碌碌.碌，小腳骨碌碌碌.碌，左腳骨碌碌碌.碌，右腳骨碌碌碌.碌（音樂停）

2.師問：“除了我們的小手骨碌碌碌.碌以外，還有哪些地方可以骨碌碌碌.碌”？

這是什么？頭。師幼一起做，頭骨碌碌碌.碌，（音樂起）

這是什么？胳膊。師：我的胳膊骨碌碌碌.碌。左面骨碌碌碌.碌，右面骨碌碌碌碌.碌，邊說兒歌邊做動(dòng)作。

我們的身體同樣能夠骨碌碌碌.碌，（教師示范，同時(shí)強(qiáng)調(diào)規(guī)則），幼兒們也跟著老師做。（墊子呈現(xiàn)）

好，下面我們?nèi)ゴ竽権埣彝涤统粤?，但是去大臉貓家要過兩座橋呢，先看老師是怎么偷油的，（教師再次示范）

3.幼兒們一個(gè)個(gè)開始偷油了（教師同時(shí)鼓勵(lì)）

三、自然結(jié)束

四、鼓勵(lì)幼兒自由轉(zhuǎn)動(dòng)身體，體驗(yàn)“身體骨碌碌”的快樂。

第三篇：小班音樂游戲《貓捉老鼠》

小班音樂游戲《貓捉老鼠》 小班音樂游戲《貓捉老鼠》東營區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 李萍

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂中老鼠“跑、吃米、睡覺”的動(dòng)作。

2、初步體驗(yàn)按規(guī)則進(jìn)行游戲，感受同伴游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、貓、老鼠（即時(shí)貼）、音樂《貓捉老鼠》

2、課前學(xué)唱兒歌《貓捉老鼠》 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入師：“今天天氣真好！小老鼠寶寶們跟媽媽一起去散步吧！”進(jìn)入活動(dòng)室。

二、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)老鼠“跑、吃米、睡覺”的動(dòng)作。師：“哇！天氣這么好，出來玩的小老鼠可真不少，聽聽它們在干什么？”（播放音樂前三節(jié)）

1、小老鼠跑來跑去的動(dòng)作。“小小老鼠是怎么走路的？”（第一節(jié)音樂）

2、小小老鼠吃米的動(dòng)作。

“小小老鼠吃米的動(dòng)作是什么樣的？” 教師小結(jié)：小眼睛東張西望、輕輕地走。（第二節(jié)音樂）

3、小老鼠睡覺的動(dòng)作。“哎喲喲，吃得肚子飽飽的，真想睡一會(huì)兒，小小老鼠你們是怎樣睡的，看看哪只小老鼠睡著了？”

4、把前三節(jié)一起表演一次。

5、（播放第四節(jié)音樂）“喵”一只大貓看見了，它要跑來抓老鼠了，小小老鼠要怎么辦？（躲藏）

三、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲。

1、師：一老師扮演大貓，請寶寶們扮演小老鼠，們來跟著音樂做游戲。

2、重復(fù)交代游戲規(guī)則，再玩一次。

3、師：這次和剛才有點(diǎn)不同，當(dāng)唱到最后一句時(shí)小老鼠們要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以，可別讓大貓抓住了。（大貓沒有出現(xiàn)）

四、結(jié)束環(huán)節(jié)師：“大貓沒有出現(xiàn)，們可以高高興興地玩游戲了，媽媽和的寶寶們玩捉迷藏吧！”

第四篇：體育游戲 貓捉老鼠 教案

體育游戲

貓捉老鼠

一、活動(dòng)目標(biāo)：

１）增強(qiáng)幼兒的反應(yīng)力和判斷力，發(fā)展幼兒良好的競爭意識(shí)。

２）提高幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

一塊較為寬敞的空地

預(yù)先學(xué)習(xí)水果的英語單詞

老鼠頭飾一個(gè)

錄音機(jī)一臺(tái)

英語磁帶一盒

三、活動(dòng)過程：

１）老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行跑、跳、閃躲方面運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動(dòng)。

指導(dǎo)語：老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩，如果看見貓?jiān)趺崔k呢？今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。

２）用英語律動(dòng)音樂教師組織幼兒圍成一個(gè)圓，再借助氣球爆炸的 游戲讓幼兒盤腿坐在地上，導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。

３）教師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。

①復(fù)習(xí)水果的英語單詞。

指導(dǎo)語：小朋友你們愛吃水果嗎？（愛吃）你們愛吃什么水果用英語來告訴老師？（a le banana orange……）

②交代游戲方法與規(guī)則。

游戲玩法：今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠，（有老師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛吃的水果寶貝，小老鼠一個(gè)個(gè)點(diǎn)小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，若干個(gè)后老鼠指定一個(gè)小朋友做貓，并大聲念出“cat”后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當(dāng)老鼠進(jìn)行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進(jìn)行。

游戲規(guī)則：游戲中水果的名稱由老鼠來自由決定。扮做水果的小朋友要盤膝坐地，不能到處跑動(dòng)。老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。

③為了使幼兒更好的了解游戲，教師與幼兒共同參與進(jìn)行。

４）教師在英語兒歌律動(dòng)中結(jié)束本次活動(dòng)。

指導(dǎo)語：小老鼠們天快黑了，讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎？

編花籃（單腳跳）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兩人用腳編花籃，練習(xí)單角跳，發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)能力。

2、探索與同伴用身體各部分編花籃的方法，交流、遷移自己的經(jīng)驗(yàn)。

3、努力完成游戲圈過程，克服困難，堅(jiān)持到最后，體驗(yàn)合作成功帶來的愉悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、編制的花籃一個(gè)，紅花、黃花、蘭花若干。

2、音樂磁帶或CD，CD機(jī)一臺(tái)

活動(dòng)過程：

1、隊(duì)列練習(xí)。

引導(dǎo)幼兒練習(xí)開花走、左右分隊(duì)走，在隊(duì)列變化中聽口令或哨聲提示走、跑交替。

2、探索用身體編花籃的方法。

——出示花籃，啟發(fā)幼兒與同伴結(jié)伴，鼓勵(lì)幼兒用我們的小手或小腳編花籃?！堄變航涣骶幓ɑ@的不同的方法。

3、游戲：編花籃

——兩名教師示范用腳編花籃，觀察將兩只腳鉤在一起編成花籃的動(dòng)作以及單腳跳的方法。

——幼兒嘗試雙人鉤腳編花籃，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

——教師出示花籃念兒歌，最后將紅色的花朵放在花籃里，變成一個(gè)紅花籃?！獌擅處熯吪氖帜顑焊柽叡硌輪文_跳編花籃，然后帶領(lǐng)幼兒一起玩編花籃，練習(xí)有節(jié)奏地單腳跳。

——兩人一組編花籃比賽，比一比哪一組小朋友能堅(jiān)持單腳跳玩游戲?！鍪军S花，引導(dǎo)幼兒仿編兒歌，玩編花籃的游戲。

4、音樂舞蹈：

師生隨著音樂表演快樂的圓圈舞?；顒?dòng)反思：

編花籃這個(gè)游戲，我小時(shí)侯也很喜歡玩，我想幼兒也一定會(huì)喜歡的。于是在教師的示范后，大家都很感興趣，很想學(xué)這個(gè)游戲。我先請幼兒兩人為一組，自由探文檔僅供參考

索，但我發(fā)現(xiàn)，孩子們都沒有掌握其中的“竅門”：可能是衣服穿的太多了，前一個(gè)小朋友腳放好后，后一個(gè)小朋友的腳根本不能再彎下來，游戲沒有成功。我想起小時(shí)侯玩的時(shí)候，人比較多，腳就好搭一些。于是，我再次示范了玩法后，請幼兒六個(gè)人一組，以小組為單位，進(jìn)行編花籃游戲。本以為這樣問題就能解決了，但是，新的問題又出現(xiàn)了：由于幼兒沒有按次序一個(gè)接一個(gè)把腳擱在前一個(gè)小朋友的腳上，最后一個(gè)小朋友也沒有把腳放下來，大家都倒在地上了，游戲再次失敗了。最后，我只好采取最原始的辦法，一組一組教，終于大家都掌握了這個(gè)方法，但玩起來還有的小朋友單腳的平衡能力有限，還沒等編好花籃就倒下來了。雖然如此，孩子們還是玩得很開心，下課后還是一直在玩，看來這個(gè)傳統(tǒng)游戲還是很吸引孩子們的。

課后，我也及時(shí)做了反思：如果課前我能充分考慮到幼兒的這些生理特點(diǎn)，更科學(xué)地安排活動(dòng)，這種失誤是完全可以避免的。所以說，一線教師更需要理論知識(shí)的積累，怎樣把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到我們的教學(xué)實(shí)踐中，也是一件很重要的事。

第五篇：貓抓老鼠游戲作文

貓抓老鼠游戲作文(14篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的貓抓老鼠游戲作文，希望對大家有所幫助。

貓抓老鼠游戲作文1

《貓和老鼠》這部動(dòng)畫片相信大家都有看過，就是貓湯姆和老鼠杰瑞在一起的趣事，今天，我就玩了貓抓老鼠的游戲。

貓抓老鼠的游戲規(guī)則是：最少要選擇1~3個(gè)伙伴，兩個(gè)人當(dāng)老鼠，一個(gè)人當(dāng)貓，老鼠如果貼著墻走，或蹲著走（注：蹲著走，只能用5次）貓都抓不到它，不過，老鼠如果被貓抓到，下一局就要那個(gè)輸?shù)睦鲜笞鳛樨垺?/p>

“開始！”這一局輪到我當(dāng)貓了，幾個(gè)小伙伴很狡猾，一直都貼著墻走，害得我都抓不到他們，這時(shí)，有一個(gè)小“老鼠”靠在門上，門不小心被她推開了。那個(gè)小“老鼠”不得不離開門，轉(zhuǎn)動(dòng)把柄，把門關(guān)上。可是，剎那間，“貓”就抓住了她，過了幾局，又輪到我當(dāng)貓了，我自己慢慢想出了一個(gè)辦法，是一個(gè)很狡猾的辦法：我先不理那些“老鼠”故意慢慢的走掉。等那些“老鼠”準(zhǔn)備跑掉時(shí)，我再撲上去。哈哈，一下子我就抓到了許多“老鼠”真高興！

怎么樣，你覺得這個(gè)游戲好玩嗎？

貓抓老鼠游戲作文2

你看一大群人正圍成一圈，在說著什么，哈哈，他們在玩貓抓老鼠，正在定計(jì)劃，準(zhǔn)備在貓眼皮底下去偷油呢。

那天，當(dāng)我們正在操場上游戲時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見廖思涵在大喊著：“誰要玩捉貓捉老鼠?”接著，一大群人沖上前去，我聽到了也飛快地沖了過去，還一邊叫道，“誰最后到，誰就當(dāng)貓?！蹦沁€用說，當(dāng)然是畢思喆最后了。我們在“窩”里尋找著機(jī)會(huì)，而她卻在門口牢牢地把守著，就在她不留神的時(shí)候，我旋風(fēng)般向“油”跑去，“貓”責(zé)緊追不舍。這時(shí)，其他的“老鼠”見此好機(jī)會(huì)，都猛地沖出“家門”，出來偷油。

當(dāng)“貓”發(fā)現(xiàn)這是我們的圈套時(shí)，早已來不及了，我們從不同方向向“油”沖去，“貓”實(shí)在沒辦法了，她對著我“喵”了一聲，然后撲了過來，我靈活的閃避，像穿上了“風(fēng)的旱冰鞋”一樣，嗖的一下就沒影了。

叮咚、叮咚，上課鈴聲響了，游戲也到此結(jié)束了，我們戀戀不舍的走回教室。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?？鞓返挠螒?，美好的記憶，一個(gè)普普通通的貓捉老鼠，卻在我童年里留下了深刻的印象。貓抓老鼠，太有趣了，有時(shí)間我還要再玩一次。

貓抓老鼠游戲作文3

我知道許多的游戲，如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、捉瞎子......其中我最喜歡玩的游戲是瞎貓抓老鼠的游戲。

我經(jīng)常和小朋友們一起在我們樓下的大庭子里做這個(gè)游戲。這個(gè)游戲既簡單又有趣。游戲的規(guī)則是三個(gè)以上的小朋友，其中一個(gè)小朋友做“瞎貓”——用紅領(lǐng)巾或手帕蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”。大家在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，捉到所有“老鼠”后，游戲結(jié)束。

游戲開始后，首先“瞎貓”像無頭蒼蠅一樣，東抓一下，西抓一下，而“老鼠們”滑溜得很，在“瞎貓”一有要抓的動(dòng)作時(shí)就已逃之夭夭，一旦“瞎貓”放松警惕，“老鼠們”就開始肆無忌憚起來，一會(huì)兒拍拍“瞎貓”的肩，一會(huì)兒又拎拎“瞎貓”的耳朵，引得大家哈哈大笑。

不久，“瞎貓”就已經(jīng)累得上氣不接下氣，可還是毫無戰(zhàn)果。突然“瞎貓”猛撲而來，把我們抓了起來，游戲就這樣子結(jié)束了。

這是一個(gè)有趣的活動(dòng)！

貓抓老鼠游戲作文4

作文課堂上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“貓抓老鼠”。

老師首先宣布：“贏家會(huì)得到童聲幣哦！”然后解釋游戲規(guī)則：選出一位同學(xué)當(dāng)“貓”，其他同學(xué)則是“老鼠”。老鼠之間可以互救，也可以自救，自救方法是大喊一聲“冰凍”然后停住，這時(shí)“貓”就不能抓“冰凍”的“老鼠”。

同學(xué)們聽了都想：我們一定會(huì)贏！大家臉上掛滿了自信的`笑容。同學(xué)們通過“石頭、剪刀、布”得出了結(jié)果：泳佳當(dāng)“貓”，其他同學(xué)都是“老鼠”。

游戲開始了，“老鼠”們就像被激怒的公牛一樣在課室里橫沖直撞，“貓”一下就看穿了“老鼠”逃跑的路線，迅速抓住了皓越、建新兩只“老鼠”，激動(dòng)得黃萌連連尖叫。泳佳再接再厲，再一次沖到昊程面前，嚇得昊程馬上大喊一聲：“冰凍！”泳佳只好放棄追擊昊程。我“趁熱打鐵”救下了皓越和建新，把泳佳氣得握緊拳頭，鼻子呼哧呼哧大喘氣，兩只眼睛狠狠地瞪著我。趁黃萌和梓媛還在為泳佳生氣的樣子哈哈大笑，泳佳趁機(jī)飛跑起來，動(dòng)作像追逐獵物的老虎一樣快，瞬間把我們都“一鍋端”了！

雖然這一局“老鼠”們都輸了，但我們都玩得特別高興，心里樂開了花！

貓抓老鼠游戲作文5

今天上午，老師帶領(lǐng)我們玩貓捉老鼠的游戲，同學(xué)們很開心，腳底下像裝了彈簧似的洋娃娃，歡天喜地的蹦了起來。

老師首先讓我們把桌子拼在一起，給我們更大的空間可以玩耍。老師當(dāng)貓，我們當(dāng)老鼠。如果誰被貓抓住了，就是被貓吃了，并且只要吃掉三只老鼠，貓就勝利了。

游戲開始了，我和幾個(gè)同學(xué)弓著身子，小心翼翼的走過去引開貓的注意力，其它的老鼠也跟著跑了出來，貓中計(jì)了，它手忙腳亂的捉，按順時(shí)針追我們，追了好幾圈，我們習(xí)慣了，誰知貓一個(gè)反身，我們差點(diǎn)就要被抓住了，幸虧反應(yīng)快，跑了。我們回到了老鼠洞，有的老鼠臉紅紅的，有的滿頭大汗，還有的搬來了小椅子坐下來休息……而我和另外兩只老鼠決定去偷襲，一不小心，卻被貓抓住了，貓勝利了，哈哈大笑起來，我們失敗了，垂頭喪氣地坐在角落里。

玩貓捉老鼠的游戲要有靈活的身手和飛快的速度。我喜歡玩這個(gè)游戲，因?yàn)樗梢藻憻捨覀兊姆磻?yīng)能力。

貓抓老鼠游戲作文6

游戲，是每一個(gè)人都玩過的，你們都喜歡什么游戲呢？

今天，我給大家介紹一個(gè)游戲叫“貓抓老鼠”，它的規(guī)則是：首先，要找到五至十三個(gè)人，然后，通過猜拳來決定誰是貓，如果人太多了就要兩只貓，要是有人自愿當(dāng)貓就更好了。貓要去抓老鼠，只要貓抓到老鼠，老鼠就要和貓一起抓剩下的老鼠。

而今天，我就和四個(gè)小伙伴們一起玩“貓抓老鼠”。游戲開始了，有人自愿當(dāng)“貓”，游戲一開始“貓”就朝我跑來，我一閃，“貓”又朝我沖了過來，我只好一直跟“貓”繞彎子，然后我一個(gè)沖刺跑到了石墻后面。然后“貓”去捉“鼠一號(hào)”，“鼠一號(hào)”“不幸”被抓了，然后他們在大樹后面發(fā)現(xiàn)了“鼠二號(hào)”，又在欄桿旁邊發(fā)現(xiàn)了“鼠三號(hào)”，看到他們都被抓了，我心想：我太棒了，居然可以躲到最后，想到這我不禁笑出了聲，最后因?yàn)槲业男β曁舐暳?，還是被抓了，哎，早知道我就低調(diào)點(diǎn)好了。

從這個(gè)游戲我知道了，做人還是要謙虛一點(diǎn)好。

貓抓老鼠游戲作文7

1點(diǎn)30分，我和成雨芯等等同學(xué)一起去玩貓抓老鼠的游戲。

游戲規(guī)則是有一個(gè)人當(dāng)貓，有一群人當(dāng)老鼠，貓就來抓這一群老老鼠。一開始，我是貓，我倒數(shù)了10個(gè)數(shù)，我來抓人啦，我一眼就看見了跑得很慢的黃子軒，我以迅雷不及掩耳之勢跑過去抓住了黃子軒，“哈哈，黃子軒，咱倆都是姓黃的，差距咋這么大呢？你實(shí)在是跑得太慢了，被我抓住了吧！”

我抓住黃子軒后，東張西望，“什么鬼，那些人去哪了？“這時(shí)，我想到了一個(gè)點(diǎn)子，我躲在大樹后面，：“我就在守著，來一個(gè)我抓一個(gè)，哈哈！我真是個(gè)天才！”突然，一個(gè)人慢悠悠地走過來，我湊近一看，那不是李義軒嗎？”這時(shí)他回過頭，一群人跑了過來，：“哈哈？來得正好，正好“一鍋端”，”我以風(fēng)一般的速度沖了過去，他們四處逃竄，可已經(jīng)來不及了，我順手就是三個(gè)，剩下兩個(gè)像餓瘋了的狼逃走了，我還是用剛才的方法，可卻被他們兩個(gè)看見，我正要抓他們時(shí)，他們又神不知、鬼不覺地逃走了，真當(dāng)我束手無策之時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心，把另一個(gè)同學(xué)絆倒了，真是天助我“野”，然后我跑過去抓住了他們倆，心里美滋滋。全被我抓住了。

這時(shí)，預(yù)備鈴響了，我們一起回到了教室，心想，下次一定想個(gè)方法一起把他們抓住。

貓抓老鼠游戲作文8

一個(gè)晴朗的星期天，我和小伙伴們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“貓抓老鼠”。

“貓抓老鼠”的游戲規(guī)則是：由一個(gè)人做貓，其他人做老鼠，在“老鼠窩”前畫一條線，“貓”抓“老鼠”的時(shí)候，“老鼠”一旦走進(jìn)這條線內(nèi)，“貓”就不能抓了，“貓”的“窩”前擺放著很多“食物”——都是我們的鞋子，“老鼠”們想方設(shè)法把“食物”搶回“窩”中，“貓”就盡量保護(hù)好自己的食物，“老鼠”們把“食物”搶光就算“老鼠”獲勝。

游戲開始了，李典恩做貓，我們幾個(gè)就做“老鼠”，由我去引開“貓”，可是“貓”一點(diǎn)也不理會(huì)我，于是，我們只好全體出動(dòng)，分散“貓”的注意力，我悄悄地從后面搶來食物，然后趕緊跑回“窩”中，“貓”發(fā)現(xiàn)了我，馬上追過來，可已經(jīng)來不及了，因?yàn)槲以缫选帮w”回“窩”中了，“貓”只好自認(rèn)倒霉，她剛回過頭正準(zhǔn)備回“窩”，卻發(fā)現(xiàn)我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回來了，她馬上去追，可是追不到，“耶，我們‘老鼠’勝利了！”我們發(fā)出愉快的喊聲。

“貓抓老鼠”這個(gè)游戲真有趣。

貓抓老鼠游戲作文9

下課了，我和王慧博、董浩然，還有其他的小伙伴到大廳玩貓捉老鼠的游戲。

游戲的規(guī)則是：有一個(gè)小朋友當(dāng)貓，其他的小朋友當(dāng)老鼠，柱子就是老鼠的家，當(dāng)老鼠摸著柱子，貓就不能捉了。要是老鼠想從這個(gè)柱子到那個(gè)柱子，就得使用心連心的方法。心連心就是一只老鼠一手摸著柱子，另一只手抓著第二只老鼠的手，第二只老鼠再抓著第三只老鼠的手，就這樣一直連到另外的柱子上。當(dāng)摸著柱子的老鼠抓住另一只老鼠時(shí)，不允許貓?jiān)佼?dāng)場抓老鼠，只有老鼠離開柱子時(shí)，才允許貓去抓。

剛開始，是李一當(dāng)貓。我一直摸著柱子不敢松手。趁李一不注意，我們用最快的速度跑到另一個(gè)柱子旁。有時(shí)我們還使用心連心的方法。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)李一往其他地方看時(shí)，我就離開了柱子，李一突然一轉(zhuǎn)身跑過來，差點(diǎn)沒把我抓住。還好，我用最快的時(shí)間摸著了柱子。他雖然沒有把我抓住，但是我的手被他抓了一下，疼了半天。

這個(gè)游戲很好玩，我們玩的好開心呀！

貓抓老鼠游戲作文10

我喜歡做游戲，每次有空我就去和小伙伴一起做游戲，像木頭人、捉迷藏，都是玩兒游戲的首選，其中有一個(gè)是我最喜歡的，那就是貓抓老鼠。

貓捉老鼠這個(gè)游戲大家肯定都是耳熟能詳吧，但就是這一個(gè)小小的游戲也是需要充分的準(zhǔn)備的。因?yàn)槲乙话愣际窃谕砩铣鰜硗妫瑸榱瞬蛔尅皵橙恕笨匆?，我就必須穿一個(gè)不顯眼的衣服，比如深色衣服，試想一下，如果你穿一個(gè)熒光服在晚上玩這個(gè)游戲，那會(huì)是什么效果呢？

這個(gè)游戲要想獲勝就得有技巧，接下來就讓我這個(gè)老手來和大家談一談吧。

如果作為一個(gè)狡猾奸詐的貓，最容易中老鼠的調(diào)虎離山之計(jì)。就是一只老鼠在一邊吸引你的注意力，而另一只老鼠悄悄地繞到后面去偷食物，所以你一定要小心。你可以將計(jì)就計(jì)，一邊假裝配合著那只吸引你的老鼠，但需要用眼睛的余光，觀察著另一只老鼠，抓它一個(gè)措手不及。

做老鼠就很簡單了，畢竟“鼠多力量大”嘛，只要你和同類配合好，團(tuán)結(jié)協(xié)作就一定能戰(zhàn)勝貓。另外特別告訴你一點(diǎn)，不管藏到哪里，千萬不要往樹叢里躲，蚊子大軍正等著你呢。

我喜歡貓抓老鼠這個(gè)游戲，因?yàn)槲也粌H享受到游戲給我?guī)淼目鞓?，而且我還學(xué)到了很多道理，如和同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作等。

貓抓老鼠游戲作文11

今天中午我約了幾個(gè)好朋友下去小區(qū)玩了好玩的貓捉老鼠游戲。

我們先用剪刀，石頭布來決定贏的當(dāng)貓，輸?shù)娜巳慨?dāng)老鼠。

老鼠要跑到小區(qū)的地方躲起來。貓要把所有的老鼠抓住才算贏。

游戲開始了，有的人像熱鍋上的螞蟻，到處亂跑，去到小區(qū)洗手間里。也不嫌臭，有的像一個(gè)呆瓜似的呆呆的站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，就站在那大樹旁，有的像瘋子似的到處亂竄，一會(huì)兒跑到大樹上，一會(huì)兒跑到房子后面，一會(huì)兒跑到洗手間，我和剩下的兩個(gè)朋友跑到了樓梯后面，就像一只小烏龜。

浩浩這只貓來到了樓梯底下。壞笑著說“你們別躲了”，我發(fā)現(xiàn)你們了，我和別的朋友都緊閉著眼睛，心里非常的緊張。嘴里還哆嗦著看不見我，貓看不見我，果然，我今天穿的衣服和墻的顏色是一樣的，浩浩也看不見我了，結(jié)果其他的老鼠都被抓住了，浩浩大聲喊“我認(rèn)輸”

我才高高興興的跑出來，這個(gè)游戲真的太好玩了。

貓抓老鼠游戲作文12

昨天晚上，陳嘉禾、徐子健、薛明月和我在廣場中間玩兒貓抓老鼠。由于那里有六個(gè)能當(dāng)鼠洞的地方，所以一人兩個(gè)鼠洞，而且只能偷中間對應(yīng)各自鼠洞的油；偷油十秒內(nèi)不能抓；不能單守一顆心；每只老鼠有三滴血，用完了還有一滴警報(bào)血。

我們手心手背決定了徐子健是貓后，趕緊跑回自己的鼠洞，我靜候時(shí)機(jī)，看見徐子健去抓薛明月了，趕緊去偷油。他看見我在偷油，就跑過來守著我。我說：“不帶單守一顆心的呀！”他就轉(zhuǎn)過去抓陳嘉禾，剛好這時(shí)到了十秒了，我立刻跑回了鼠洞。我再出來偷油的時(shí)候，徐子健抓到了薛明月，她就在要過來抓我的時(shí)候，我跑回了另一個(gè)鼠洞。好險(xiǎn)哪！陳嘉禾倒是很悠閑地?cái)?shù)了十秒鐘，散步一樣的回去了。有一次我被徐子健抓住了，他剛松開，我就拍了他一下，結(jié)果他還是貓。過了一會(huì)兒薛明月的四滴血都被扣掉了，按規(guī)矩她應(yīng)該當(dāng)貓，可她賴著不當(dāng)貓，我們也拿她沒辦法。

她說：“你們憑啥老讓我當(dāng)貓呀”“我們都當(dāng)過貓，誰都沒抱怨過，就你每次都鬧脾氣”陳嘉禾說。

因?yàn)檫@段小插曲，我們不歡而散了。

貓抓老鼠游戲作文13

同學(xué)們平時(shí)都玩過很多有意思的游戲，但是“貓捉老鼠”這個(gè)有趣的游戲，你們玩過嗎？今天，許老師就帶領(lǐng)我們親身體驗(yàn)了一下“貓捉老鼠”游戲的樂趣。

游戲的規(guī)則是這樣的：老師先把男女分成兩組，各圍成一個(gè)圈，再選出兩只老鼠和兩只貓，剩下的同學(xué)圍成“圓形的人墻”，然后把老鼠放在墻內(nèi)，貓?jiān)趬ν?，老師喊?jì)時(shí)開始后，5秒鐘之內(nèi)，老鼠必須鉆出洞去，要是不出去的話，就會(huì)被餓死，并且鉆出去后，又不能從同樣的洞再鉆回來，只能從其它洞再鉆回來才算安全。而貓呢，也只能按照一個(gè)方向在墻外跑，不能來回折返跑。當(dāng)貓抓住老鼠后，當(dāng)貓的和當(dāng)老鼠的，就要互換角色，當(dāng)貓的人變成老鼠，當(dāng)老鼠的人變成貓，這樣我們就可以開始玩了。聰明的老鼠和貓各有各的高招，老鼠會(huì)“聲東擊西”，就是在墻內(nèi)喊著“來呀、來呀”，但當(dāng)貓真正跑過來時(shí)，趕緊從其它洞里鉆出去再鉆回來。貓也會(huì)隱藏法，就是不理睬老鼠的“誘惑”，躲藏在人墻的后面，讓老鼠看不到，這樣老鼠鉆出來的時(shí)候，剛好抓住。

我當(dāng)?shù)氖抢鲜螅鸵驗(yàn)闀?huì)“聲東擊西”的方法，一次也沒被貓抓到。我們雖然玩的滿頭大汗，但也很開心很快樂！

貓抓老鼠游戲作文14

今天，老師帶我們在操場上玩游戲——貓抓老鼠。剛聽到這個(gè)游戲名字，我就覺得這個(gè)游戲應(yīng)該蠻有趣、挺刺激的。游戲開始前，老師簡潔地說了游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一個(gè)圈，當(dāng)“洞”。一部分人當(dāng)貓，一部分當(dāng)老鼠。貓?jiān)诙赐?，老鼠聽到口令，必須全部跑出洞找食物。如果被貓抓住就是輸了，除非逃回“洞”里?/p>

游戲開始了，我們做“老鼠”的全部提心吊膽地跑了出去。大家四處逃竄著，看到?jīng)]有“貓”來抓我，我還很慶幸，覺得自己也許能僥幸逃過一劫。忽然，有一只“貓”張牙舞爪地朝我飛奔過來，我頓時(shí)慌了，跌跌撞撞地跑了起來?！柏垺痹诤竺娓F追不舍，好像在說：“你休想逃跑，我非抓住你不可!”“貓”一邊向我跑來，一邊伸出手想抓住我?？磥?，我只有回到“老鼠洞”里才行了。我快速地轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎，準(zhǔn)備回“老鼠洞”。這時(shí)，我看到好多“貓”都抓住了“老鼠”。我的心里更加緊張了，用盡了全身力氣努力地奔跑，終于進(jìn)了“老鼠洞”，我懸著的心終于放下了。

在這個(gè)游戲中，我深切地感受到老鼠要逃出貓的魔爪太不容易了，需要努力地逃跑。另外，我作為“老鼠”非常開心，因?yàn)闆]被“貓”抓住。貓抓老鼠的游戲真是既有趣又刺激。