第一篇：河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)八年級歷史下冊《第六單元 科技教育與文化》教案 新人教版

第六單元 科技教育與文化建國以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的科學(xué)技術(shù)取得了累累碩果：兩彈一星、雜交水稻是其代表。

以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例，介紹我國的863計(jì)劃。以此說明科技是第一生產(chǎn)力，世界正經(jīng)歷一場前所未有的新技術(shù)革命。

科技的基礎(chǔ)在于教育。二十世紀(jì)90年代以來，我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，高等教育取得了前所未有的巨大發(fā)展。

新中國的誕生，我國的文學(xué)藝術(shù)步入了新的時(shí)代。體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，代表了中國崛起的新形象。

第17課 科學(xué)技術(shù)的成就

（一）課程目標(biāo)：

知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標(biāo)志性成果。教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：了解建國以來的重大科技成就和以鄧稼先、袁隆平為代表的杰出科學(xué)家。通過對建國以來科技迅速發(fā)展成就的講述與原因的分析；通過學(xué)習(xí)幾位科學(xué)家的突出事跡，引導(dǎo)學(xué)生找出這些科學(xué)家成功的共同原因，以此培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歸納問題的能力。過程與方法：通過大量有關(guān)資料的查找和問題設(shè)計(jì)，創(chuàng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境；通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解和分析鄧小平關(guān)于科技發(fā)展的講話資料，培養(yǎng)學(xué)生掌握處理歷史資料的方法。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過科技成就的講述，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，進(jìn)行愛國主義教育。通過對科學(xué)家事跡的介紹，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)祖國的決心和信心。教學(xué)過程 導(dǎo)入

回憶舊知，創(chuàng)設(shè)情境（四大發(fā)明——近代落后——兩彈一星），提出問題：建國后，我國科技迅速發(fā)展的原因是什么？

讓學(xué)生展示課前收集到的“建國后我國科技成就”。（課前可分組合作探究，分小組展示。展示的方式可多種多樣，盡量發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的美感）

由此導(dǎo)入新課正文。

解放初期，我國自然科學(xué)技術(shù)人員僅40萬人，到80年代末，已突破1000萬人。進(jìn)入80年代以來，我國的國家級重大科學(xué)技術(shù)成果每年數(shù)以千計(jì)，僅1986年一年，就達(dá)近1.5萬項(xiàng)

鄧稼先（1924—1986年）出生在軍閥混戰(zhàn)時(shí)期。新中國成立時(shí)，他正好在美國以優(yōu)異成績考取了博士學(xué)位，很快回到了祖國。1958年，鄧稼先受命研制原子彈。從此，他一直奮戰(zhàn)在中國西部荒漠中的核基地。1964年，他指揮我國第一顆原子彈實(shí)驗(yàn)爆炸成功?！拔母铩背跗?，基地實(shí)驗(yàn)人員分成兩派，鄧稼先力促兩派聯(lián)合，并于1967年成功地進(jìn)行了第一顆氫彈的實(shí)驗(yàn)。此后他又領(lǐng)導(dǎo)了地下核實(shí)驗(yàn)。鄧稼先結(jié)婚30年，但與妻子真正在一起的時(shí)間不足3年，他把畢生精力都投入到我國的核實(shí)驗(yàn)工作，被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住薄?986年，鄧稼先患癌癥逝世。直到這時(shí)，為中國核武器默默耕耘近30年的鄧稼先才為世人所知。

一、“兩彈一星”

教師簡要補(bǔ)充美國在日本帝國主義投降前夕把原子彈投到日本的廣島和長崎。播放相關(guān)的影片或展示相關(guān)的圖片。

介紹我國研制原子彈的概況。

播放我國第一顆原子彈爆炸成功的畫面。

動腦筋：原子彈是殺傷力極強(qiáng)的核武器，我國是愛好和平的國家，為什么也要研制原子彈？

播放有關(guān)導(dǎo)彈研制成功的實(shí)況，展示我軍裝備的現(xiàn)代化。

材料分析：1959年，蘇聯(lián)撤走支援中國建設(shè)的專家時(shí)，有人揚(yáng)言：“離開我們的幫助，你們中國人10年、20年也休想造出原子彈來！” 設(shè)計(jì)問題：我國為什么能夠很快地研制成功原子彈？

知識拓展：原子能的和平利用。到現(xiàn)在，中國已建立了比較完整的核科技工業(yè)體系。目前中國已建成秦山核電站和大亞灣核電站，使核技術(shù)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

(1)1964年10月16日，我國第一顆原子彈在新疆羅布泊地區(qū)爆炸成功。這是我國進(jìn)行的第1次核試驗(yàn)。1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功。從第一顆原子彈到第一顆氫彈的爆炸成功，我國的研制速度比任何國家都快：美國用了7年4個(gè)月，蘇聯(lián)4年，英國4年7個(gè)月，法國8年6個(gè)月，而我國僅用了2年8個(gè)月。我國原子彈、氫彈的爆炸成功標(biāo)志著我國核科技進(jìn)入了世界先進(jìn)國家的行列，它大大加強(qiáng)了我國的綜合國力和國防力量。

(2)1969年9月23日，我國成功地進(jìn)行了首次地下核試驗(yàn)。1964—1984年，我國共進(jìn)行32次核試驗(yàn)，其中有7次地下核試驗(yàn)。

(3)我國核工業(yè)創(chuàng)建于1955年初。我國以自力更生為基點(diǎn)，以技術(shù)攻關(guān)為中心環(huán)節(jié)，逐步建立起了一個(gè)比較完整、相互配套的核科技工業(yè)體系，使我國成為當(dāng)今世界少數(shù)幾個(gè)擁有核武器、掌握核武器設(shè)計(jì)制造的國家之一。現(xiàn)在，我國建成秦山核電站和大亞灣核電站，使核技術(shù)用于和平事業(yè)。

介紹：我國衛(wèi)星研制、發(fā)射及其進(jìn)程的概況。播放：東方紅1號衛(wèi)星發(fā)射的實(shí)況。展示：一箭三星；神舟飛船

(1)1970年4月27日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星——“東方紅1號”發(fā)射成功，衛(wèi)星重173公斤，用20.009兆周頻率，播送“東方紅”樂曲。

(2)1984年4月，我國成功地發(fā)射了一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星。1986年2月，我國用“長征3號”運(yùn)載火箭把一顆實(shí)用通信廣播衛(wèi)星送入太空。這顆完全靠我們自己的力量研制和發(fā)射的通信衛(wèi)星已連續(xù)5年忠實(shí)可靠地為全國人民傳送每日電視節(jié)目和為廣播通信事業(yè)服務(wù)。

(3)我國是當(dāng)今世界少數(shù)幾個(gè)掌握了衛(wèi)星回收技術(shù)和“一箭多星”技術(shù)的國家之一。1970—1988年，我國成功地發(fā)射了25顆人造地球衛(wèi)星，其中11顆按預(yù)定計(jì)劃成功地返回地面，成為繼美、蘇之后第三個(gè)掌握衛(wèi)星回收技術(shù)的國家。1981年9月20日，我國首次用一枚運(yùn)載火箭發(fā)射了三顆衛(wèi)星（空間物理探測衛(wèi)星），成為蘇、美、法之后第四個(gè)掌握“一箭多星”技術(shù)的國家。這些表明中國在航天技術(shù)和運(yùn)載火箭技術(shù)方面，都已達(dá)到世界先進(jìn)水平。

神 舟 飛 船

二、秈型雜交水稻

材料分析：2001年，國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會上，江澤民主席親自把國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給水稻專家袁隆平，以表彰他的突出貢獻(xiàn)。

請問：他的突出貢獻(xiàn)是什么？

引導(dǎo)學(xué)生了解：袁隆平于1973年在世界上首次育成秈型雜交水稻。

教師介紹教材中的插圖，說明：①艱辛執(zhí)著，刻苦鉆研，終為“雜交水稻之父”；②這是我國，也是世界農(nóng)業(yè)科研的一項(xiàng)重大成果。

第18課 科學(xué)技術(shù)的成就

（二）課程目標(biāo)：

知道“863計(jì)劃”的制定。以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例，說明信息技術(shù)在促進(jìn)我國社會發(fā)展中的重要作用 教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：掌握四位老科學(xué)家建議的提出，鄧小平的批示，《863計(jì)劃綱要》的形成，計(jì)劃涉及的領(lǐng)域，計(jì)劃的總體目標(biāo)，以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生分析863計(jì)劃制定的必要性和如何對待上網(wǎng)兩個(gè)問題，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度出發(fā)辨證分析問題的能力；通過課本劇或辯論會的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的組織、表達(dá)和表演能力，主動查閱、收集資料，以及對資料的整理、分析和應(yīng)用能力。

過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生通過查閱工具書，瀏覽報(bào)刊雜志和上網(wǎng)等手段搜集大量的有關(guān)新技術(shù)的文字、圖片、音像等方面的資料，以此培養(yǎng)學(xué)生課內(nèi)資料與課外資料相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識上網(wǎng)利弊，培養(yǎng)學(xué)生辨證看待問題的方法。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家和國家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚，系民族發(fā)展為己任的愛國主義精神；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小樹立起獻(xiàn)身于祖國科技事業(yè)的遠(yuǎn)大理想。導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)氛圍：利用多媒體手段，展示20世紀(jì)70年代以來各國在新技術(shù)革命浪潮中出臺的計(jì)劃和取得的成就，營造一種高速發(fā)展、競爭激烈的氛圍，引起學(xué)生的思考：面對這種局面，中國該怎么辦？

一、863計(jì)劃

? 圖文并茂，情理相濟(jì)，介紹863計(jì)劃制定的經(jīng)過：

四位科學(xué)家的圖片和建議的文字資料

鄧小平的圖片和對四位科學(xué)家的建議的批示

? 口才展示：簡介863計(jì)劃總體目標(biāo)和實(shí)施現(xiàn)狀。? 設(shè)計(jì)討論：

長大后你愿意獻(xiàn)身于科學(xué)嗎？發(fā)揮你的想象力，選擇你感興趣的高科技領(lǐng)域設(shè)計(jì)一項(xiàng)科研創(chuàng)意。

介紹863計(jì)劃中你所知道的一項(xiàng)高科技研究項(xiàng)目，并試著談一下高科技給你的生活帶來了哪些變化？

1986年3月3日，四位老科學(xué)家王淦昌、王大珩、楊嘉墀、陳芳允聯(lián)合寫信給中共中央，題為《關(guān)于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》面對著世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，中國應(yīng)該不甘落后，要從現(xiàn)在就抓起，用力所能及的資金和人力跟蹤新技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，而不能等到十年、十五年經(jīng)濟(jì)實(shí)力相當(dāng)好時(shí)再說，否則就會貽誤時(shí)機(jī)，以后永遠(yuǎn)翻不了身。

? 自由空間：我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還比較落后，為什么要花那么多的錢去搞高新技術(shù)的研究？ ? 主題活動：“高新科技與我們同行”863計(jì)劃成果展示會

（指導(dǎo)學(xué)生在課前搜集資料，制作課件進(jìn)行多媒體演示，生動有趣地展示863計(jì)劃八個(gè)領(lǐng)域的成果）

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

導(dǎo)入：由多媒體課件的應(yīng)用，自然過渡到本節(jié)內(nèi)容。

口才展示：可有學(xué)生進(jìn)行課前準(zhǔn)備的計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展歷史和現(xiàn)狀的簡介。各顯本領(lǐng)：信息技術(shù)中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用（它的作用）。課本?。呵嗌倌暝诰W(wǎng)絡(luò)面前的種種表現(xiàn)。

辯論會：以自身的體會和發(fā)生在身邊的事為例談一下上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利？ 材料閱讀：《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

讓現(xiàn)代人胸悶的通病

1、即使下班回到家，還是坐在電腦前面。

2、已經(jīng)很久都沒用過“真的紙牌”來玩游戲了。

3、會傳E-mail給坐在你隔壁桌的同伴。

4、和朋友失去聯(lián)系的原因是他們沒有電子信箱。

5、和朋友聊天的話題總是網(wǎng)絡(luò)游戲。

6、有只寄網(wǎng)絡(luò)笑話、圖片，卻已經(jīng)很久沒見面的朋友。

7、決定他的價(jià)值是取決于網(wǎng)絡(luò)游戲的等級。

8、即使三餐吃泡面，也要幫自己的電腦升級。

9、如果他沒有玩網(wǎng)絡(luò)游戲，你除了問他姓名、年紀(jì)、在哪上班（上學(xué)）或住哪外，已經(jīng)不知道要和他聊什么了。

10、讀這篇文章的時(shí)候，你想到要把文章轉(zhuǎn)發(fā)給朋友。

課程標(biāo)準(zhǔn)

列舉九年義務(wù)教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的史實(shí)。認(rèn)識教育發(fā)展在“科教興國”戰(zhàn)略中的地位。教學(xué)目標(biāo)

過程與方法： 在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，圍繞相關(guān)問題進(jìn)行思考，展開討論，大膽表述自己的看法或觀點(diǎn)，學(xué)會探究式學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)會在解決問題的過程中尋找解決問題的方法和途徑。

知識與能力：了解新中國成立后，特別是改革開放以來中國教育的發(fā)展規(guī)劃及其成就；《中華人民共和國義務(wù)教育法》；鄧小平“三個(gè)面向”；德、智、體全面發(fā)展的教育方針。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平“三個(gè)面向”的題詞和德、智、體全面發(fā)展的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和分析能力；學(xué)習(xí)基本的調(diào)查研究方法，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行史調(diào)查和社會調(diào)查的能力，并學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過新中國成立以來人民教育事業(yè)輝煌成就的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義情感。

通過本課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立科教興國的意識。

通過調(diào)查，加深對我國基本國情的認(rèn)識，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的觀念，樹立學(xué)好本領(lǐng)、建設(shè)美好家園的志向。教學(xué)過程 導(dǎo)入

由“大眼睛”照片引出教育話題，“你能給這幅照片加上你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題嗎？”由此導(dǎo)入新課。

一、科教興國的奠基工程

想一想：為什么要實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略？

說一說：新中國成立后，我國人民教育事業(yè)發(fā)展的可喜成就。記一記：鄧小平“三個(gè)面向”的題詞。

理一理：實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，取得巨大成就。比一比：蘇明娟的兩張照片說明了什么？

小調(diào)查：你所在社區(qū)普九實(shí)施情況（入學(xué)率及原因）課后延伸： 小組討論: “你準(zhǔn)備怎么幫助失學(xué)兒童？”或以“讓我們一起托起明天的太陽”為題，寫一封倡議書。材料閱讀：“我們要千方百計(jì)，在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點(diǎn)速度，把教育問題解決好?！?/p>

——鄧小平1988年9月12日在聽取關(guān)于價(jià)格和工資改革初步方案匯報(bào)時(shí)的講話

“中央提出要以極大的努力抓教育，并且從中小學(xué)抓起，這是有戰(zhàn)略眼光的一著。如果現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務(wù)，就會誤大事，就要負(fù)歷史的責(zé)任?！?/p>

——鄧小平1985年5月在全國教育工作會議上的講話

“誰掌握了面向二十一世紀(jì)的教育，誰就能在二十一世紀(jì)的國際競爭中處于戰(zhàn)略主動地位?！?/p>

教 育 立 法

《中華人民共和國學(xué)位條例》

《中華人民共和國義務(wù)教育法》

《中華人民共和國教師法》

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 《中華人民共和國教育法》 《教師資格條例》

《中華人民共和國高等教育法》 希 望 工 程（1991年開始）

“大眼睛”蘇明娟當(dāng)年手握鉛筆“我要上學(xué)”的照片為很多人所熟悉，那雙充滿渴望的大眼睛深深震撼著人們的心靈，以這張照片為標(biāo)志的希望工程也已成為中國歷史上最大的慈善活動。

年來，這張照片已為越來越多的人們所熟悉，以這張照片為標(biāo)志的希望工程也已經(jīng)發(fā) 6

展成為中國歷史上最大的慈善活動，社會各界捐建的希望小學(xué)總數(shù)達(dá)8335所，救助失學(xué)孩子累計(jì)達(dá)230多萬名。

年后的今天，希望工程進(jìn)入新的發(fā)展階段，中國青基會推出了希望工程遠(yuǎn)程教育計(jì)劃，目的是為了縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”，力爭在盡可能短的時(shí)間里讓全國貧困農(nóng)村小學(xué)都建起遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站。蘇明娟再次成為希望工程的“形象大使。

二、高等教育的大發(fā)展

口才展示：高等教育發(fā)展的概述。指導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)資料（重點(diǎn)大學(xué)、專業(yè)設(shè)置、科研成就、學(xué)位制度等方面）。

論從史出：高教發(fā)展數(shù)據(jù)比較（高校數(shù)量、在校人數(shù)等），說明高教的大發(fā)展。

實(shí)地調(diào)查：選擇本市你所感興趣的一所高校，了解它的歷史與發(fā)展現(xiàn)狀，加深對我國高等教育的認(rèn)識。

課程標(biāo)準(zhǔn)

了解我國文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就 教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：了解新中國誕生后，文藝體育事業(yè)的新發(fā)展。過程與方法：讀書會、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：體育事業(yè)的成就，新中國綜合國力的成長，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情操。重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：建國以來文藝體育事業(yè)的成長與成就 難點(diǎn)：了解文學(xué)作品與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系

一、文學(xué)的繁榮

1、小說：《紅巖》、《青春之歌》、《平凡的世界》、《草房子》??播放：歌曲《紅梅贊》和影片《紅巖》

2、童話：《寶葫蘆的秘密》

3、戲劇：郭沫若《武則天》，老舍《茶館》“一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會”播放：影片《茶館》片段（指出）文藝創(chuàng)作源于生活而高于生活

4、報(bào)告文學(xué)：《歌德巴赫猜想》 自由空間：

任選一本或一篇新中國成立以來的優(yōu)秀小說閱讀，在班級小組里談?wù)勑≌f內(nèi)容的時(shí)代背景，你對這本書的評價(jià)及其讀后感。也可以出一期黑板報(bào)或小說特刊。作品賞析：

《紅巖》

作者以一定的廣度和深度再現(xiàn)了國民黨統(tǒng)治行將覆滅、解放戰(zhàn)爭走向全國勝利的斗爭形勢和時(shí)代風(fēng)貌，成功地塑造了許云峰、江姐、成崗和華子良等為代表的共產(chǎn)黨人的英雄形象，光彩照人，感人至深；同時(shí)對反面人物的形象塑造也很有特色，既揭示了他們的反動本質(zhì)，又不流于臉譜化。

《青春之歌》

這篇小說描寫的是自“九一八”到“一二九”這段歷史大風(fēng)暴中，北京的一批青年學(xué)生為了抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國所進(jìn)行的頑強(qiáng)斗爭。小說中刻畫的林道靜、盧嘉川、江華等一批栩栩如生的青年知識分子形象，象征著中華民族的未來和希望。林道靜的成長代表著一個(gè)知識分子在向共產(chǎn)黨靠近的過程中從軟弱到堅(jiān)定的必然經(jīng)歷。作者楊沫用革命、愛情、理想譜寫了這首飛揚(yáng)的青春贊歌，曾是一個(gè)時(shí)代年輕人的必讀書。

《草房子》

一個(gè)叫油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶，里面的一事一物都叫他不能忘記:包括天生禿頂?shù)年扂Q出于對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜?。辉谏ＩＱ壑酗@得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i；令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情；從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到生活最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程；當(dāng)校長的嚴(yán)父在桑?；剂斯植≈螅K于流露出舐犢之情，也是初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗(yàn) ? ?

二、藝術(shù)的發(fā)展

藝術(shù)分類：書法、繪畫、音樂、舞蹈、戲劇、雜技

藝術(shù)欣賞：課前可讓學(xué)生分組對各藝術(shù)種類建國以來的成就進(jìn)行搜集，并指導(dǎo)學(xué)生制作 8

成多媒體素材，課堂上由每組進(jìn)行展示。

特別介紹：喜劇大師卓別林的眼淚：新中國第一部彩色戲劇片《梁山伯與祝英臺》 個(gè)性展示：在文學(xué)藝術(shù)方面你有什么愛好？取得了哪些成績？（可讓學(xué)生展示各種獎(jiǎng)狀、證書）

思考/分析：文學(xué)藝術(shù)發(fā)展繁榮的原因

（備注）

1、政策導(dǎo)向：“百花齊放、百家爭鳴”所帶來的和諧寬松的創(chuàng)作氛圍

2、時(shí)代變革帶來的豐富的創(chuàng)作內(nèi)容：新舊社會的交替、文革、改革開放

三、走向世界體育強(qiáng)國

材料搜集：可在課前讓學(xué)生搜集建國以來特別是這二十年來中國體育項(xiàng)目有哪些讓世人矚目的成就。就此討論：你從中感受到什么？發(fā)展體育運(yùn)動除了振國威，在世界上贏得榮譽(yù)之外還有什么現(xiàn)實(shí)意義？（健康第一、全民健身、群體與競技相結(jié)合）

特別推薦：你所喜愛的體育運(yùn)動和運(yùn)動員，介紹他或她的運(yùn)動成績。

動動腦筋：作為一個(gè)中國的公民，為迎接2008年的奧運(yùn)會，你覺得自己應(yīng)做些什么？ 提供材料建國５０年在各項(xiàng)體育賽事中獲第一個(gè)世界冠軍的中國運(yùn)動員名錄

姓名

項(xiàng)目

賽事名稱

馬湘君

女子射箭

第３４屆世界射箭錦標(biāo)賽

馬艷紅

女子高低杠

第２０屆世界體操錦標(biāo)賽

馬曉春

男子圍棋

第６屆“東洋證券杯”世界圍棋錦標(biāo)賽

王秀麗

女子速滑

世界女子速滑錦標(biāo)賽

王軍霞

女子中長跑

第４屆世界田徑錦標(biāo)賽

葉喬波

女子短道速滑全能 世界短道速滑錦標(biāo)賽

史美琴

女子跳板跳水

第２屆世界杯跳水賽

丘鐘惠

女子乒乓球

第２６屆世界乒乓球錦標(biāo)賽

許海峰

男子射擊

第２３屆奧運(yùn)會

呂欽

男子中國象棋

第１屆世界象棋錦標(biāo)賽

曲云霞

女子中長跑

第４屆世界田徑錦標(biāo)賽

劉冬

女子中長跑

第４屆世界田徑錦標(biāo)賽

李宏平

男子跳臺跳水

第２屆世界杯跳水賽

李榮榮

女子跳傘

第２屆世界杯跳傘賽

巫蘭英

女子射擊

第４２屆世界飛碟錦標(biāo)賽 吳數(shù)德

男子舉重

第３３屆世界舉重錦標(biāo)賽

陳露

女子花樣滑冰

世界花樣滑冰錦標(biāo)賽

陳肖霞

女子跳臺跳水

第２屆世界杯跳水賽

張愛玲

女子羽毛球

第１屆世界羽毛球錦標(biāo)賽

張小冬

女子帆板

第１１屆世界帆板錦標(biāo)賽

羅致煥

男子速滑

第５７屆世界速滑錦標(biāo)賽

容國團(tuán)

男子乒乓球

第２５屆世界乒乓球錦標(biāo)賽

欒菊杰

女子花劍

第２３屆世界杯女子花劍錦標(biāo)賽

高鳳蓮

女子柔道

第４屆世界女子柔道錦標(biāo)賽

庚耀東

男子羽毛球

第１屆世界羽毛球錦標(biāo)賽

徐永久

女子競走

世界杯競走賽

黃志紅

女子鉛球

世界田徑錦標(biāo)賽

黃玉斌

男子體操

世界杯體操賽

謝軍

女子國際象棋

國際象棋世界冠軍賽

黎則文

男子競走

第１７屆世界杯競走賽

中國女排

女子排球

第３屆世界杯女子排球賽

第二篇：山東省泰安市新泰八年級歷史下冊 第六單元 科技教育與文化復(fù)習(xí)教案 新人教版

第六單元 科技教育與文化

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握“秈型雜交水稻“的培育和推廣； 八六三計(jì)劃”制定的背景、內(nèi)容、意義；信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的概況、影響； 了解和掌握中國教育的發(fā)展規(guī)劃及成就 ；了解文學(xué)藝術(shù)及體育事業(yè)的發(fā)展。

閱讀資料獲取信息 有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源，分析新中國科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的原因和幾位科學(xué)家成功的共同原因，培養(yǎng)綜合分析問題的能力

通過學(xué)習(xí)建國以來科學(xué)技術(shù)的成就，讓學(xué)生明白我國有些科技領(lǐng)域已經(jīng)躋身于世界先進(jìn)行列，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感。繼承傳統(tǒng)立志成材 通過學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家為振興中華而刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)有中國特色的社會主義的信心和決心 教學(xué)重點(diǎn) 建國以來的重大科技成就和杰出科學(xué)家為國爭光的動人事跡 教學(xué)難點(diǎn) 建國以來取得重大科技成就的原因 教學(xué)過程

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究

一、“兩彈一星”

1誰來介紹什么是“兩彈一星”？（原子彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星）

?教師講解:“兩彈一星”現(xiàn)在是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。但是最初的“兩彈”指的是原子彈和氫彈。例如，鄧稼先被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住?，就是因?yàn)樗鞒盅兄瞥晒α嗽訌椇蜌鋸?。后來原子彈和氫彈合起來稱為一彈，另一彈專指導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t指人造地球衛(wèi)星。2 原子彈是怎樣研制出來的？（以鄧稼先為首的老一輩科學(xué)家挑選了20多名剛畢業(yè)的大學(xué)生為振興中華而刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)、協(xié)力攀登科學(xué)高峰。他們在缺乏資料的“真空”狀態(tài)下，夜以繼日地工作，終于在羅布泊的戈壁沙灘上空點(diǎn)燃神奇之火，生成原子彈爆炸特有的“蘑菇云”。

?指導(dǎo)學(xué)生觀看課本91《中國地地中程導(dǎo)彈發(fā)射成功》彩色插圖體驗(yàn)科技實(shí)驗(yàn)成功的歡樂、自豪等情感。

原子彈是殺傷力極強(qiáng)的武器，我們這個(gè)愛好和平的民族和國家，為什么也要研制它？（帝國主義國家利用威力巨大的原子彈，對新中國和世界其他愛好和平的國家進(jìn)行威脅，中國只有研制出自己的原子彈，才能粉碎帝國主義的核威脅，人民才能過上安寧的日子。）

?接著指導(dǎo)學(xué)生觀看課本91、92頁的導(dǎo)彈和衛(wèi)星圖片，聯(lián)系第14課《鋼鐵長城》有關(guān)知識，加深印象。

二、秈型雜交水稻

教師過渡：新中國的科技研究不但在強(qiáng)軍方面取得長足進(jìn)展，而且在解決民生方面也有重大突破。袁隆平就是一位成功解決中國眾多人口溫飽問題的科學(xué)家。秈型雜交水稻

?指導(dǎo)學(xué)生觀看課本92頁插圖，體會袁隆平堅(jiān)持田間勞作的精神。組織討論： 1袁隆平的主要貢獻(xiàn)是什么？（他培育成功秈型雜交水稻，大幅度提高了糧食產(chǎn)量和質(zhì)量，不僅給中國帶來巨大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，而且惠及全世界，能夠多養(yǎng)活許多人口。）2我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鄧稼先、袁隆平哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家為振興中華而刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，下定決心、充滿信心地投身于建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大事業(yè)。）

三、863計(jì)劃

“863”計(jì)劃的含義是什么？（“86”指1986年，“3”指當(dāng)年3月。那時(shí)王淦昌、王大衍、楊嘉墀、陳芳允四位老科學(xué)家向黨中央提出了跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議，鄧 小平批示“此事宜速作決斷”，所以稱作“863”計(jì)劃。）

2《863計(jì)劃綱要》涉及哪些高科技領(lǐng)域？你對哪些領(lǐng)域較感興趣？能否向大家介紹你對這些領(lǐng)域的了解？

（A.生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能源技術(shù)、新材料、海洋高技術(shù)。B.由學(xué)生展示自己搜集到的相關(guān)資料，與相關(guān)學(xué)科自然滲透。C.由組內(nèi)同學(xué)配合展示資料，進(jìn)行情境表演或旁白解說等活動，體驗(yàn)合作探索的愉悅情感。D.組織全班學(xué)生記憶這些領(lǐng)域并進(jìn)行“接龍”比賽。）

1根據(jù)課本95頁“動腦筋”：我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還比較落后，為什么要花那么多錢去搞高新技術(shù)的研究？

（A.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，可以產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益； B.在新技術(shù)革命浪潮中，各國競爭激烈，適者才能生存和發(fā)展。）

?教師過渡：在這八個(gè)領(lǐng)域里，我國的生物技術(shù)已經(jīng)步入國際先進(jìn)行列。關(guān)于這一點(diǎn)，請大家看看94頁“自由閱讀卡”。至于同學(xué)們已經(jīng)普遍接觸的則是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)了，它屬于信息技術(shù)范疇。

四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用

?指導(dǎo)學(xué)生觀看課本95頁插圖組織討論： 1你喜歡上網(wǎng)嗎？（?舉手示意即可）

2你知道《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》嗎？是否愿意遵守？

3幫助學(xué)生理解鄧小平關(guān)于“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的精辟論斷。（A.原子彈爆炸成功； B.地球人造衛(wèi)星發(fā)射成功；C.袁隆平育成秈型雜交水稻；863計(jì)劃；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。）

五、科教興國的奠基工程級高等教育的大發(fā)展 1根據(jù)99頁“動腦筋”，分層討論回答：

A.義務(wù)教育的涵義是什么？（它是國家運(yùn)用法律手段推行基礎(chǔ)教育，強(qiáng)制學(xué)齡兒童接受一定的教育，提高民族素質(zhì)的必要措施。）

?教師指出：早在100多年前，英、法、美等國已經(jīng)成功推行義務(wù)教育，這是它們今天位居發(fā)達(dá)國家行列的重要條件。我國自清朝末年以來，一再規(guī)定實(shí)施義務(wù)教育，但從未實(shí)現(xiàn)。社會主義制度的確立為實(shí)施義務(wù)教育創(chuàng)造了條件，改革開放則使義務(wù)教育由理想變成事實(shí)。B.書中哪位同學(xué)說的對？（右邊的男同學(xué)）

C.為什么？（法律是強(qiáng)制性的，人人都必須自覺遵守和執(zhí)行，任何阻止學(xué)齡兒童上學(xué)的行為都是違法的。）

D.結(jié)合98頁“導(dǎo)入框”、“活動與探究”，思考回答：總有一些兒童由于種種現(xiàn)實(shí)問題而輟學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？（一方面要加大執(zhí)法力度，堅(jiān)決處理那些侵犯兒童接受義務(wù)教育權(quán)利的人和事。另一方面要發(fā)動社會力量加大教育投入，大力興辦“希望工程”、“陽光工程”，切切實(shí)實(shí)地為貧困地區(qū)的孩子們改善辦學(xué)條件，讓他們真正享受到應(yīng)得的權(quán)利。）2指導(dǎo)學(xué)生誦讀98頁“鄧小平題詞”，談?wù)撔牡茫?/p>

（A.這體現(xiàn)了當(dāng)今教育改革的基本思路，為新時(shí)期教育改革指明了方向。B.當(dāng)前我們正處于新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育改革大潮之中，學(xué)校和老師為同學(xué)們搭建了展示才華的廣闊舞臺，精心組織了豐富多彩的探索活動，大家要珍惜這些機(jī)會，爭取多學(xué)些本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)自己美好的理想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。C.要求學(xué)生獨(dú)立完成100頁“練一練”：應(yīng)選C [基礎(chǔ)教育]）。3 20世紀(jì)90年代以來，黨和政府怎樣發(fā)展教育事業(yè)？

（A.把九年義務(wù)教育作為科教興國的奠基工程，擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。B.要求實(shí)施素質(zhì) 教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。）

?教師過渡：所謂“九年義務(wù)教育”，指的是小學(xué)和初中階段的基礎(chǔ)教育。這個(gè)基礎(chǔ)牢固了，高等教育的發(fā)展就是“水到渠成”的事了。

六、文學(xué)的繁榮

1為什么說伴隨著新中國的誕生文學(xué)藝術(shù)也步人了新的時(shí)代？

（A.政策英明：“百花齊放，百家爭鳴”，給文藝創(chuàng)作帶來了和諧、寬松的創(chuàng)作氛圍； B.來源豐富：新舊社會交替階段的社會風(fēng)情千姿百態(tài)，為文藝創(chuàng)作提供了無窮的源泉。）2為什么文革后，特別是改革開放以來，文藝工作者迎來又一個(gè)創(chuàng)作的春天？（文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作離不開時(shí)代的影子。文革期間由于社會的畸形，出現(xiàn)了一些嚴(yán)重脫離實(shí)際或浮夸于世的文學(xué)作品。文革后撥亂反正，特別是改革開放后，文藝工作者才迎來又一個(gè)創(chuàng)作的春天，涌現(xiàn)出一批《班主任》之類的好作品。）

3作家老舍在他的作品《茶館》里說：“一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會?！蹦阍鯓永斫膺@句話？（文學(xué)作品的創(chuàng)作具有鮮明的時(shí)代特征，源于社會而奉獻(xiàn)于社會，取之于人民而回報(bào)給人民。）

七、藝術(shù)的發(fā)展

1你知道哪些文學(xué)藝術(shù)作品的形式？（小說、散文、詩歌等文學(xué)方面的形式，還有音樂、影視、戲劇、舞蹈、雜技、繪畫等藝術(shù)方面的形式。）2根據(jù)102頁“動腦筋”，組織學(xué)生討論回答：

A.為什么郭沫若的歷史劇《武則天》演出時(shí)，取得那么巨大的成功？（他個(gè)人具有良好的文化素質(zhì)和敢于開拓的創(chuàng)新精神，作品本身質(zhì)量很高，得到廣大觀眾的認(rèn)可，還得到了周恩來等國家領(lǐng)導(dǎo)人的大力支持。）

B.你還可以從這張圖片中感受到周恩來怎樣的人品？（作為國務(wù)院總理要日理萬機(jī)，他卻在百忙中擠出時(shí)間來觀看演出，說明他對人民大眾文藝事業(yè)高度重視，對文藝工作者無比關(guān)心。照相時(shí)，他謙虛地站立在郭沫若身后，甘居平凡之位，卻在平凡之中流露出不平凡的偉大，這就是一代偉人令人敬仰的風(fēng)范?。?/p>

八、走向世界體育強(qiáng)國

1新中國成立后，特別是改革開放以來我國體育比賽項(xiàng)目取得哪些讓世人矚目的成就？（A.競技體育“沖出亞洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、體操等項(xiàng)目在國際體壇上卷起一陣陣“中國旋風(fēng)”，獲得大把大把的金牌。振奮了民族精神，張揚(yáng)了國威。B.體育健兒奮力拼搏，為國爭光，屢建功勛。容國團(tuán)、許海峰、李寧等一大批優(yōu)秀運(yùn)動員不斷涌現(xiàn)，就象那長江后浪推前浪，標(biāo)志著我國正在走向世界體育強(qiáng)國。）2發(fā)展體育運(yùn)動除了在比賽場上為國爭光之外，還有什么現(xiàn)實(shí)意義？

（A.群眾性的體育運(yùn)動蓬勃開展，體育成為學(xué)校教育的重要課程，民族素質(zhì)大幅度提高，把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了太平洋。B.綜合國力的增強(qiáng)，為發(fā)展體育提供了必要的保證；體育的發(fā)展，使民族素質(zhì)得到提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了綜合國力。）

達(dá)標(biāo)測試：

1.在我國研制“兩彈一星”過程中，最先取得成功的是（）A.氫彈

B.人造地球衛(wèi)星 C.導(dǎo)彈

D.原子彈 2.2001年在國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會上，江澤民主席親自給袁隆平頒發(fā)國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，以獎(jiǎng)勵(lì)他（）

A.在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)方面取得的重大成就 B.在航天技術(shù)方面作出的巨大貢獻(xiàn) C.在雜交水稻培育方面作出的突出貢獻(xiàn) D.在理論物理方面取得的重大突破

3.我國制定《863計(jì)劃綱要》的主要目的是（）A.迎接全球新技術(shù)革命和高技術(shù)競爭的挑戰(zhàn) B.抵制美國提出的“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”，維護(hù)世界和平C.實(shí)踐鄧小平“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷 D.聯(lián)合日本實(shí)施“今后十年科學(xué)技術(shù)振興政策”

4.下列沒有在1986年被列入《863計(jì)劃綱要》的高技術(shù)領(lǐng)域是（）A.生物技術(shù)

B.海洋高技術(shù) C.新材料技術(shù)

D.自動化技術(shù) 5.倡導(dǎo)實(shí)施863計(jì)劃的四位科學(xué)家是（）

①王淦昌 ②鄧稼先 ③王大珩 ④袁隆平⑤楊嘉墀 ⑥陳芳允 A.①②③④

B.②③⑤⑥ C.①③⑤⑥

D.③④⑤⑥ 6.截至2000年底，我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展?fàn)顩r是（）①全國基本實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育 ②小學(xué)、初中的發(fā)展水平已經(jīng)位居中等發(fā)達(dá)國家水平③各地辦學(xué)條件得到改善 ④國家在法制、經(jīng)費(fèi)投入等方面空前重視 A.①②③④

B.①③④ C.①②③

D.①②

7.鄧小平提出的關(guān)于教育發(fā)展“三個(gè)面向”方針中不包括（）A.面向現(xiàn)代化

B.面向發(fā)達(dá)國家 C.面向世界

D.面向未來

二、材料解析題（第16題16分，第17題12分，第18題12分，共40分）

17.經(jīng)過廣大科研人員十多年的不懈努力和艱苦奮斗，863計(jì)劃以相對少的投入，取得了一大批具有世界水平的研究成果，突破并掌握了一批關(guān)鍵技術(shù)，縮小了同世界先進(jìn)水平的差距，極大地帶動了我國高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造提供了高技術(shù)支撐。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到2001年，863計(jì)劃在民用高技術(shù)領(lǐng)域共資助項(xiàng)目五千二百余個(gè)，共累計(jì)創(chuàng)造新增產(chǎn)值五百六十多億元，產(chǎn)生間接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)兩千多億元。請回答：

（1）我國制定863計(jì)劃的主要背景是什么？（4分）（2）實(shí)施863計(jì)劃主要在哪些領(lǐng)域？（4分）

（3）請你根據(jù)材料中提供的信息用最簡練的語言總結(jié)863計(jì)劃實(shí)施十幾年后取得的成果。（不得照抄原文）（2分）

（4）讀了上面的材料，你最深刻的感受是什么？（2分）

課后反思：

第三篇：2018中考?xì)v史真題分類：八年級下冊 第六單元 科技文化與社會生活

2018中考?xì)v史真題分類匯編

八年級下冊 第六單元 科技文化與社會生活

一．選擇題（共20小題）

1．（2018?眉山）1973年在世界上首次育成秈型雜交水稻，2001年獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的科學(xué)家是（）

A．王淦昌 B．鄧稼先 C．錢學(xué)森 D．袁隆平

【分析】本題考查了袁隆平的貢獻(xiàn)。袁隆平被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”。【解答】1973年在世界上首次育成秈型雜交水稻，2001年獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的科學(xué)家是袁隆平。1973年袁隆平在世界上首次育成秈型雜交水稻，這種雜交水稻畝產(chǎn)可達(dá)650千克以上，比普通水稻增產(chǎn)20%以上，被稱為“東方魔稻”，袁隆平被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”。故選：D。

2．（2018?齊齊哈爾）“科教興國”這一觀點(diǎn)在日本發(fā)展歷程中得到證實(shí)的史實(shí)有（）

①大化改新

②明治維新

③法西斯上臺

④二戰(zhàn)后日本的崛起 A．①②③④ B．①②③ C．②③

D．②④

【分析】本題以科教興國為切入點(diǎn)，考查日本發(fā)展歷程的相關(guān)知識。

【解答】據(jù)所學(xué)知，明治維新時(shí)期在經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；文化教育方面，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。20世紀(jì)50年代中期，日本重視教育，引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，科技立國政策等措施也促進(jìn)了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。②④符合題意，①③不符合題意。故選：D。

3．（2018?北京）如圖是黨中央、國務(wù)院中央軍委頒發(fā)的功勛獎(jiǎng)?wù)?，獲得這枚獎(jiǎng)?wù)碌氖牵ǎ?/p>

A．鄧稼先 B．王進(jìn)喜 C．焦裕祿 D．袁隆平

【分析】本題考查鄧稼先。探索建設(shè)社會主義時(shí)期涌現(xiàn)出的模范人物主要有“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?；“鐵人”王進(jìn)喜；“黨的好干部”焦裕祿等，他們身上都具有艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的精神。

【解答】圖示為兩彈一星勛獎(jiǎng)?wù)?，所給四個(gè)選項(xiàng)中獲得此獎(jiǎng)?wù)碌闹挥朽嚰谙?。王進(jìn)喜是石油工人，被譽(yù)為“鐵人”；焦裕祿曾任河南蘭考縣委書記，被譽(yù)為“黨的好干部”；袁隆平的貢獻(xiàn)是培育了雜交水稻，被譽(yù)為“雜交水稻”之父。故選：A。

4．（2018?大慶）1986年我國為普及九年義務(wù)教育頒布的法律是（）A．《共同綱領(lǐng)》

B．《中華人民共和國土地改革法》 C．《中華人民共和國憲法》 D．《中華人民共和國義務(wù)教育法》

【分析】本題主要考查《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)史實(shí)。20世紀(jì)90年代以來，我國實(shí)施“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略，明確提出“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，把九年義務(wù)教育作為科教興國的奠基工程。

【解答】新中國成立后，特別是改革開放以來我國教育事業(yè)有了很大發(fā)展。1986年頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，到2000年全國基本實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育。1986年我國為普及九年義務(wù)教育頒布的法律是《中華人民共和國義務(wù)教育法》。故選：D。

5．（2018?岳陽）成功培育了“秈型雜交水稻”，為解決人類的溫飽問題作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（）A．劉筠 B．陳國達(dá) C．黃伯云 D．袁隆平

【分析】本題主要考查了袁隆平的有關(guān)知識。1973年，袁隆平首次在世界上育成秈型雜交水……

1973年，【解答】袁隆平首次在世界上育成秈型雜交水稻，比普通水稻增產(chǎn)20%，被稱為“東方魔稻”，他被稱作“雜交水稻之父”。故選：D。

6．（2018?濱州）大型紀(jì)錄片《厲害了，我的國》記錄了“蛟龍”下海、“墨子”升空等一個(gè)個(gè)生動的中國故事，凝聚了中國力量，弘揚(yáng)了中國精神。由此讓我們聯(lián)想到創(chuàng)業(yè)年代的英模人物，其中被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住钡目茖W(xué)家是（）A．王進(jìn)喜 B．鄧稼先 C．袁隆平D．焦裕祿

【分析】本題考查了鄧稼先。探索建設(shè)社會主義時(shí)期涌現(xiàn)出的模范人物主要有“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙龋弧拌F人”王進(jìn)喜；“黨的好干部”焦裕祿。

【解答】鄧稼先擔(dān)任我國第一顆原子彈理論設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)人，1963年由他主持的中國第一顆原子彈理論設(shè)計(jì)方案形成。第二年，我國第一顆原子彈試驗(yàn)爆炸成功。接著他又參加了氫彈的研制，被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住?。故選：B。

7．（2018?貴港）袁隆平被授予建國以來第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)，因?yàn)樗ǎ〢．在國際上首先培育成“秈型雜交水稻” B．創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué) C．成功研制“兩彈一星” D．主持修建京張鐵路

【分析】本題考查了袁隆平。袁隆平被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”?！窘獯稹吭∑奖皇谟杞▏詠淼谝粋€(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)，因?yàn)樗趪H上首先培育成“秈型雜交水稻”。1973年袁隆平在世界上首次育成秈型雜交水稻，這種雜交水稻畝產(chǎn)可達(dá)650千克以上，比普通水稻增產(chǎn)20%以上，被稱為“東方魔稻”，袁隆平被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”。故選：A。

8．（2018?張家界）《走向豐衣足食的世界》一書中寫道：“他在農(nóng)業(yè)科學(xué)上的成就擊敗了饑餓的威脅，領(lǐng)導(dǎo)著人們走向豐衣足食的世界?！蔽闹械摹八笔侵福ǎ?/p>

A．焦裕祿 B．鄧稼先 C．袁隆平D．錢學(xué)森

【分析】本題以《走向豐衣足食的世界》為依托，考查袁隆平。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】《走向豐衣足食的世界》一書中寫道：“他在農(nóng)業(yè)科學(xué)上的成就擊敗了饑餓的威脅，領(lǐng)導(dǎo)著人們走向豐衣足食的世界。”文中的“他”是指袁隆平。1973年袁隆平在世界上首次育成秈型雜交水稻，這種雜交水稻畝產(chǎn)可達(dá)650千克以上，比普通水稻增產(chǎn)20%以上，被稱為“東方魔稻”，袁隆平被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”。故選：C。

9．（2018?無錫）2018年4月24日是我國第三個(gè)航天日。40多年前的這一天，中國成為繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本之后世界上第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星是（）A．神舟五號 B．神舟一號

C．東方紅l號 D．神舟六號

【分析】本題考查我國第一顆人造地球衛(wèi)星。我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星是東方紅l號。

1970年，【解答】我國用長征號運(yùn)載火箭，成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅1號”，成為繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本后，第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。

故選：C。

10．（2018?福建）20世紀(jì)70年代，它的成功發(fā)射是我國發(fā)展空間技術(shù)的開端，使我國躋身世界航天科技的大國之列?！八傅氖俏覈谝活w（）A．原子彈 B．導(dǎo)彈

C．氫彈

D．人造地球衛(wèi)星 【分析】本題以我國躋身世界航天科技大國之列的標(biāo)志為依托，考查兩彈一星的知識點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】我國躋身世界航天科技大國之列的標(biāo)志是第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功。1970年4月，長征一號運(yùn)載火箭將中國第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號順利送人太空。中國成為了是繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本之后，世界第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造衛(wèi)星的國家，它標(biāo)志著中國人民成功掌握了人造衛(wèi)星的空間技術(shù)。從此，中國在空間技術(shù)躋身于世界先進(jìn)國家的行列。故選：D。

11．（2018?黔南州）下列人物中，被譽(yù)為我國“雜交水稻之父”的是（）A．鄧稼先 B．袁隆平C．錢學(xué)森 D．華羅慶 【分析】本題主要考查袁隆平；識記袁隆平的事跡。

【解答】中國工程院袁隆平院士運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，培育出舉世聞名的雜交水稻，被稱為“雜交水稻之父”。故選：B。

12．（2018?黑龍江）“跳槽”、“炒魷魚”、“人才招聘會”等流行語突出反映了改革開放以來我國（）

A．失業(yè)率居高不下 B．就業(yè)觀念的變化 C．綜合國力的提升 D．醫(yī)保制度的變化

【分析】本題考查了就業(yè)觀念的變化。改革開放以來人們生活水平顯著提高，社會保障制度逐步走向成熟。

【解答】“跳槽”、“炒魷魚”、“人才招聘會”等流行語突出反映了改革開放以來我國就業(yè)觀念的變化。改革開放以來，從前的“鐵飯碗”已經(jīng)逐漸被打破，就業(yè)渠道拓寬，人們可以通過人才市場自主選擇職業(yè)。持證上崗、就業(yè)培訓(xùn)、公開招聘等新鮮事物層出不窮。故選：B。

13．（2018?衡陽）有人說：“第一次工業(yè)革命時(shí)，中國正在沉睡；第二次工業(yè)革命時(shí)，中國正在掙扎；第三次科技革命時(shí)，中國開始奮起！”1964年，我國取得的科技成就是（）

A．

第一顆原子彈爆炸成功

B．

“神舟五號”發(fā)射成功

C．

“東方紅一號”發(fā)射成功

D．

導(dǎo)彈發(fā)射成功

【分析】本題以“1964年，我國取得的科技成就”為依托，考查20世紀(jì)60年代的科技成就。

【解答】選項(xiàng)A1964年10月16日15時(shí)我國第一顆原子彈爆炸成功；選項(xiàng)B2003年10月“神舟五號”發(fā)射成功。選項(xiàng)C1970年4月24日21時(shí)我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。選項(xiàng)1966年10月27日中國首次發(fā)射導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功。選項(xiàng)A符合題意。故選：A。

14．（2018?安順）20世紀(jì)80年代中期，為跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展方向，搶占科學(xué)技術(shù)前沿目標(biāo)，集中精干力量，突破并掌握一批關(guān)鍵技術(shù)，縮小同世界先進(jìn)水平的差距，我國政府提出了（）A．“科教興國”戰(zhàn)略 B．改革開放政策 C．“863計(jì)劃” D．“七五”計(jì)劃

【分析】本題考查的是抓住科技革命的機(jī)遇史實(shí)的理解識記。識記“863計(jì)劃”的史實(shí)。

【解答】1986年3月，中國科學(xué)院幾位科學(xué)家向黨中央提出跟蹤世界先進(jìn)水平、發(fā)展高技術(shù)的建議。中共中央和國務(wù)院及時(shí)作出決定，實(shí)施《高新技術(shù)研究開發(fā)計(jì)劃綱要》，后稱“八六三”計(jì)劃。故選：C。

15．（2018?云南）“凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；條件不具備的地方可推遲到七周歲入學(xué)?！边@一規(guī)定出自（）

A．《中華人民共和國刑法》

B．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》 C．《中華人民共和國義務(wù)教育法》 D．《中華人民共和國民法通則》

【分析】本題考查了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。新中國成立后，特別是改革開放以來，教育事業(yè)有了很大發(fā)展。

【解答】“凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；條件不具備的地方可推遲到七周歲入學(xué)?！边@一規(guī)定出自《中華人民共和國義務(wù)教育法》。新中國成立后，特別是改革開放以來，教育事業(yè)有了很大發(fā)展，黨和政府尤其重視基礎(chǔ)教育的發(fā)展，1986年頒布實(shí)施了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，到2000年，全國基本上實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育。故選：C。

16．（2018?孝感）近現(xiàn)代中國，在實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立，富強(qiáng)這一目標(biāo)的激勵(lì)下，在科技報(bào)國的道路上，涌現(xiàn)出一大批杰出的科學(xué)家。下面選項(xiàng)中全部屬于科學(xué)家的一組是（）①李四光 ②魯迅

③聶耳

④徐悲鴻 ⑤錢學(xué)森

⑥袁隆平A．②③⑤ B．①③④ C．②⑤⑥ D．①⑤⑥

【分析】本題考查兩彈一星的知識；識記科學(xué)家的相關(guān)內(nèi)容。

【解答】魯迅屬于文學(xué)家，聶耳屬于作曲家，徐悲鴻是美術(shù)教育家，李四光、錢學(xué)森、袁隆平都屬于科學(xué)家。故選：D。

17．（2018?泰州）1970年4月25日新華社電：“中國人民這一偉大勝利，給正在堅(jiān)持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢?！痹撾娫u論的是（）

A．中國第一顆原子彈爆炸成功 B．新中國重返聯(lián)合國 C．“東方紅1號”衛(wèi)星發(fā)射成功 D．“神舟”五號實(shí)現(xiàn)載人航天

【分析】本題以1970年4月25日新華社電為依托，考查兩彈一星的知識點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】據(jù)“粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢”可知，該電評論的是“東方紅1號”衛(wèi)星發(fā)射成功。1970年4月，長征一號運(yùn)載火箭將中國第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號順利送人太空。中國成為了是繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本之后，世界第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造衛(wèi)星的國家，它標(biāo)志著中國人民成功掌握了人造衛(wèi)星的空間技術(shù)。從此，中國在空間技術(shù)躋身于世界先進(jìn)國家的行列。故選：C。

18．“喜看稻菽千重浪，”這里的“翁”是指（2018?連云港）要數(shù)風(fēng)流是此翁。（）A．鄧稼先 B．王淦昌 C．屠呦呦 D．袁隆平

【分析】本題考查了袁隆平。袁隆平被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”?！窘獯稹俊跋部吹据那е乩?，要數(shù)風(fēng)流是此翁?！边@里的“翁”是指袁隆平。1973年袁隆平在世界上首次育成秈型雜交水稻，這種雜交水稻畝產(chǎn)可達(dá)650千克以上，比普通水稻增產(chǎn)20%以上，被稱為“東方魔稻”，袁隆平被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”。故選：D。

19．（2018?濰坊）1991年，中國加入亞太經(jīng)合組織，并于2001年、2014年兩次成功舉辦了亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議。這反映出我國（）A．促進(jìn)同亞非各國團(tuán)結(jié)協(xié)作 C．謀求恢復(fù)聯(lián)合國合法席位

B．宣傳新型地區(qū)安全觀念 D．參與地區(qū)性多邊外交活動

【分析】本題以1991年，中國加入亞太經(jīng)合組織，并于2001年、2014年兩次成功舉辦了亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議為依托，考查參與地區(qū)性多邊外交活動。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】亞洲太平洋經(jīng)濟(jì)合作組織，簡稱亞太經(jīng)合組織，是亞太地區(qū)最具影響的1991年11月，經(jīng)濟(jì)合作官方論壇，中國以主權(quán)國家身份正式加入亞太經(jīng)合組織。中國為促進(jìn)亞太經(jīng)合組織的發(fā)展，提出了“相互尊重、平等互利、彼此開放、共同繁榮”的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作原則。1991年，中國加入亞太經(jīng)合組織，并于2001年、2014年兩次成功舉辦了亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議。這反映出我國參與地區(qū)性多邊外交活動。故選：D。

20．（2018?揚(yáng)州）1964年10月16日，中共中央、國務(wù)院向某試驗(yàn)現(xiàn)場發(fā)賀電：“這對美帝國主義核壟斷、核訛詐的政策是一個(gè)有力的打擊，對全世界一切愛好和平的人民是一個(gè)極大的鼓舞?！边@一貿(mào)電是為了祝賀（）A．第一顆原子彈爆炸成功 B．導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功 C．第一顆氫彈爆炸試驗(yàn)成功

D．人造地球衛(wèi)星“東方紅1號”順利升空

【分析】本題考查第一顆原子彈的實(shí)驗(yàn)成功。注意掌握第一顆原子彈實(shí)驗(yàn)成功的意義。

【解答】由材料中的時(shí)間“1964年10月16日”和材料“這對美帝國主義核壟斷、核訛詐的政策是一個(gè)有力的打擊，對全世界一切愛好和平的人民是一個(gè)極大的鼓舞”可知，這反映的是1964年，我國第一顆原子彈的實(shí)驗(yàn)成功。故選：A。

第四篇：八年級歷史下冊第六學(xué)習(xí)主題科技教育與文化第18課教育和體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)2

第18課 教育和體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展

1教學(xué)目標(biāo)

記住教育“三個(gè)面向”的具體內(nèi)容和我國“教師節(jié)”的具體時(shí)間及體育工作的方針:了解實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)在教育,知道重要的教育法規(guī)的名稱;知道國家擴(kuò)大高等教育的規(guī)模、大幅度擴(kuò)大招生的原因:評析我國申奧獲得成功的原因。2學(xué)情分析

通過學(xué)習(xí)“三個(gè)面向”,培養(yǎng)學(xué)生立足家鄉(xiāng)、胸懷祖國、面向世界,為中華崛起而學(xué)習(xí)的精神;通過學(xué)習(xí)新中國教育、體育事業(yè)所取得的巨大成就,激發(fā)學(xué)生的拼搏精神,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國情感。3重點(diǎn)難點(diǎn)

一、重點(diǎn):建國后教育、體育工作的巨大成就

二、難點(diǎn):對教育、體育工作取得重大成就原因的分析 4教學(xué)過程

一、導(dǎo)入 新課

同學(xué)們,今天你們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),你知道你的爸爸媽媽、爺爺奶奶在小的時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)的嗎?當(dāng)你們在操場上運(yùn)動、上體育課時(shí),你知道我國的體育發(fā)展是怎樣的情況嗎?今天我們帶著這二個(gè)問題,來學(xué)習(xí)第十八課《教育和體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展》

二、新課教學(xué)(一)教育

一、舊中國教育概況

(為帝國主義、封建主義、官僚資本主義服務(wù),是半殖民地半封建社會的產(chǎn)物)在舊中國,文盲占全國人口的90%,學(xué)齡兒童的入學(xué)率只有20%,工農(nóng)子女幾乎被剝奪了入學(xué)的權(quán)利。這種教育是落后的。

二、新中國成立至“文革”前17年教育成就(教育為無產(chǎn)階級的政治服務(wù),教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合)新中國成立后,大力改革和發(fā)展教育事業(yè),強(qiáng)調(diào)學(xué)校必須向工農(nóng)開門。發(fā)展中小學(xué)與新建大批高等院校和中等專業(yè)學(xué)校并舉。

三、“文革”10年的教育事業(yè)(遭受到災(zāi)難性的破壞)1 “臭老九” “反動學(xué)術(shù)權(quán)威”

“1966年始大學(xué)連續(xù)4年不招生 “停課鬧革命”

造成了教育事業(yè)的大倒退。直到1977年才恢復(fù)高考制度。

四、“文革”后到20世紀(jì)90年代初國家在教育事業(yè)上的所作的努力黨的十一屆三中全會以后,鄧小平親自抓教育。他多次強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,基礎(chǔ)在教育。隨著江澤民“科教興國”和胡錦濤“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的確立,黨和國家逐漸把教育作為社會主義建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)?！拔母铩焙蟮?0世紀(jì)90年代初國家在教育事業(yè)上的所作的努力歸納如下:(1)鄧小平“三個(gè)面向”的提出

(2)黨和國家作出了深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定(3)《義務(wù) 教育法》《教育法》的頒布(4)實(shí)施“希望工程”(5)擴(kuò)大高等教育規(guī)模(6)設(shè)立“教師節(jié)”

接下來我們要了解的是中國的世界冠軍怎樣從無到有。(二)體育(一)不忘國恥

講有關(guān)“東亞病夫”的來歷

1936年,第11屆奧運(yùn)會在柏林舉行。中國申報(bào)了近三十個(gè)參賽項(xiàng)目,派出了l40余人的代表團(tuán)。在所有的參賽項(xiàng)目中除撐桿跳高選手進(jìn)入復(fù)賽外,其他人都在初賽中即遭淘汰,最終全軍覆沒。中國代表團(tuán)回國途經(jīng)新加坡時(shí),當(dāng)?shù)?報(bào)刊上發(fā)表了一幅外國漫畫諷刺中國人:在奧運(yùn)五環(huán)旗下,一群頭蓄長辮、長袍馬褂、形容枯瘦的中 國人,用擔(dān)架抬著一個(gè)大鴨蛋,題為“東亞病夫”。從此,“東亞病夫”就成了洋人對中華兒女的蔑稱。

師: l932年、l936年、l948年中華民國派代表參加奧運(yùn)會,一塊金牌也沒有拿到,中國遭到冷遇、歧視、嘲笑。新中國成立后,國家出臺了體育工作方針,群眾體育活動也空前活躍。(二)重振國威

問:我國體育工作的方針是什么? 師:在這個(gè)方針的指導(dǎo)下,l995年。國務(wù)院頒布了《全民健身計(jì)劃綱要》給群眾體育活動注 入了新的活力。

師:每個(gè)人都有不同的體育愛好,經(jīng)常做運(yùn)動可以強(qiáng)健身體,老師希望每一位同學(xué)都健康地成長。由于群眾性體育活動的普及,我國各個(gè)活動項(xiàng)目的水平有了很大的提高,在國際大賽中屢屢獲獎(jiǎng)。

師:從1984年1:至2004年以來,中國在奧運(yùn)會上共獲得了112枚金牌,證明了中國體育健兒的實(shí)力和祖國的強(qiáng)大。沉甸甸的獎(jiǎng)牌,熔鑄了體育健兒多少的艱辛和汗水。正因?yàn)檫@樣,世界冠軍成了體育明星。

想一想: 發(fā)展體育事業(yè)是否只是為了培養(yǎng)體育明星在國際大賽中拿獎(jiǎng),為什么?(學(xué)生回答略)師:體育事業(yè) 的發(fā)展不只是為獎(jiǎng)牌,是為提高國民素質(zhì),提高中國在世界的地位。只有中國的綜合國力增強(qiáng)了,體育事業(yè)才能發(fā)展。中國的體育發(fā)達(dá)了,世界各國也不敢小看中國,不敢再說中國人是東亞病 夫了,而且還得為中國喝彩。出示:我國慶祝申奧成功圖片。

第五篇：八年級歷史下冊第六學(xué)習(xí)主題科技教育與文化第17課摘繞學(xué)技術(shù)的明珠教學(xué)設(shè)計(jì)3

第17課 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠

1教學(xué)目標(biāo)

1、知道我國在核科學(xué)技術(shù)航天技術(shù)以及農(nóng)業(yè)科學(xué)和醫(yī)療技術(shù)方面在世界領(lǐng)先或處于世界先進(jìn)水平的成果;

2、理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用給人類社會帶來的影響。

3、了解“863”計(jì)劃提出的背景涉及的領(lǐng)域;2學(xué)情分析

學(xué)生基礎(chǔ)較差,積極性不高,基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固。學(xué)生基礎(chǔ)較差,積極性不高,基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固。通過讓學(xué)生課前分組收集我國方面的成就,培養(yǎng)學(xué)生查找資料團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力;通過讓學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給我國帶來的影響,以及如何規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為,培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題的能力。3重點(diǎn)難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn):我國核科學(xué)技術(shù)、航天技術(shù)及農(nóng)業(yè)科學(xué)和醫(yī)療技術(shù)方面的成就;“863”計(jì)劃。

2、教學(xué)難點(diǎn):科學(xué)技術(shù)成就中涉及的有關(guān)科技成果原理;航天事業(yè)的發(fā)展對社會主義建設(shè)的意義;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用給社會帶來的影響。4教學(xué)過程

活動1【導(dǎo)入】摘取科學(xué)技術(shù)的明珠

【師】:科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)國家綜合國力的象征,今天的中國國際地位日益提高,很重要的原因是我國在很多領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。今天,我們就來學(xué)習(xí)建國以來,我國所取得的重要科學(xué)技術(shù)成果?；顒?【講授】內(nèi)容(一)“兩彈”的成功研制

【師】:世界上哪個(gè)國家最早使用原子彈?原子彈第一次在軍事上的使用是什么時(shí)候?作為愛好和平的中國,為什么要研制和掌握核武器? 【參考】:美國最早使用原子彈,1945年8月,美國在日本投擲了兩顆原子彈,造成了幾十萬人的傷亡。20世紀(jì)50年代初,西方大國多次威脅,要對新中國事業(yè)原子彈,進(jìn)行核訛詐,為了打破西方核壟斷和核訛詐。同時(shí)引用毛澤東“中國要是沒有原子彈這個(gè)東西,人家就要欺負(fù)我們”所以中國決定發(fā)展自己的原子能事業(yè)?！編煛?請同學(xué)們閱讀,兩彈的成功研制一目,回答問題: 1

1、我國原子彈、氫彈實(shí)驗(yàn)爆炸成功的時(shí)間?

2、導(dǎo)彈的實(shí)驗(yàn)經(jīng)過?

3、我國能夠研制掌握核武器對維護(hù)世界和平的意義?(學(xué)生結(jié)合教材回答,教師作適當(dāng)補(bǔ)充)①1964年10月16日,中國在新疆進(jìn)行了第一次核實(shí)驗(yàn),成功爆炸了相當(dāng)與兩萬噸TNT炸藥的原子彈,這一天,是經(jīng)歷過哪個(gè)年月的億萬中國人難以忘懷的一天,同日,我國政府發(fā)表聲明:中國掌握核武器完全是為了防御打破核訛詐,中國任何時(shí)候在任何情況下,都不會首先使用核武器,僅兩年以后,1967年6月17日,我國在西部地區(qū)成功的爆炸了第一顆氫彈。②1964年6月我國設(shè)計(jì)的中近程地地導(dǎo)彈飛行實(shí)驗(yàn)成功,1966年10月我國在本土成功進(jìn)行了導(dǎo)彈核武器實(shí)驗(yàn),1980年5月我國第一枚洲際導(dǎo)彈從西北實(shí)驗(yàn)基地升空,半小時(shí)后,準(zhǔn)確的落在太平洋預(yù)定海域,實(shí)驗(yàn)圓滿成功。

③我國成為世界上能夠掌握核武器的五個(gè)國家之一,對打破帝國主義的核壟斷和維護(hù)世界和平起著重要作用。引用——(鄧小平曾經(jīng)深刻指出:“如果60年代以來,中國沒有原子彈、氫彈,沒有發(fā)射衛(wèi)星,中國就不能叫有重要影響的大國,就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位”)【師】:導(dǎo)彈核武器的研制推動了我國航天事業(yè)的進(jìn)步和航天事業(yè)的發(fā)展,為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。(二)航天技術(shù)

(請同學(xué)閱讀航天技術(shù)一目,同時(shí)觀看圖片,思考問題:)

1、我國航天事業(yè)的成就有哪些?

2、它的發(fā)展對我國的社會主義建設(shè)有哪些意義?(學(xué)生結(jié)合教材作答)①第一,1970年我國用“長征一號”火箭發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”,成為世界上第五個(gè)能夠自主研制和發(fā)射人造衛(wèi)星的國家,之后還掌握了回收衛(wèi)星的技術(shù)。第二,我國在運(yùn)載火箭技術(shù)方面,已達(dá)到國際先進(jìn)水平,如長征型系列運(yùn)載火箭技術(shù)指標(biāo)先進(jìn),我國是世界上少有的掌握了“一箭多星”的國家。第三,我國的航天實(shí)驗(yàn)飛船完成空間飛行實(shí)驗(yàn)成功著陸,我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功,使我國成為世界上第三個(gè)獨(dú)立載人航天技術(shù)的國家。

②航天事業(yè)的發(fā)展對社會主義的意義:通信實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星(傳輸電視、電話)、氣象衛(wèi)星提高氣象預(yù)報(bào)水平。

【師】:我們不能忘記航天英雄楊利偉自主出艙,向我們揮手的情景,我們更沒有忘記袁隆平在田間觀察水稻生長的畫面。(三)雜交水稻技術(shù)和醫(yī)療技術(shù)

【師】:如果說,原子彈讓中國人不再受恐嚇!那么,袁隆平使中國人不再挨餓!大家都說,吃飯靠“兩平”,一靠鄧小平(責(zé)任制),二靠袁隆平(雜交水稻)。國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明,贊譽(yù)為“第二次綠色革命”。(指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材思考:)

1、誰最先掌握雜交水稻技術(shù),產(chǎn)量經(jīng)歷了哪兩個(gè)階段?

2、我國在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得世界先進(jìn)水平的成就有那些?(學(xué)生結(jié)合教材作答)①1973年袁隆平的秈型雜交水稻畝產(chǎn)八百多千克;袁隆平新培育的超級雜交水稻畝產(chǎn)達(dá)到1100多千克,他被譽(yù)為“雜交水稻之父”。

②醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的成就:針刺麻醉、斷肢再植、大面積燒傷治療、切除大腫瘤等方面的技術(shù)處于世界先進(jìn)水平。

【師】:我國在各個(gè)領(lǐng)域都取得了很大成就,1986年王大珩等四位科學(xué)家上書中共中央,提出跟蹤世界先進(jìn)水平加快發(fā)展高科技的建議,鄧小平上迅速作出了批示:“此事宜速作決斷,不可拖延?！边@就是“863”計(jì)劃。(四)“863”計(jì)劃和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用(請學(xué)生閱讀教材回答問題:)

1、“863”計(jì)劃提出的背景?

2、“863”計(jì)劃涉及的領(lǐng)域?

3、“863”計(jì)劃實(shí)施的意義?(學(xué)生結(jié)合教材作答,教師補(bǔ)充)①20世紀(jì)80年代以來,信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料等高新技術(shù)為中心的技術(shù)革命浪潮有力的沖擊著全球,它對生產(chǎn)力的發(fā)展、人類創(chuàng)造力的發(fā)揮產(chǎn)生了重大的影響,引起了經(jīng)濟(jì)、社會、文化、政治、軍事等方面的深刻變革,高新技術(shù)及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),已成為國與國之間,特別是大國之間競爭的主要手段。

②涉及領(lǐng)域:生物工程、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能源技術(shù)、海洋技術(shù)、新材料等領(lǐng)域作為重點(diǎn)。

③“863”計(jì)劃的實(shí)施,推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展,縮短了我國同世界先進(jìn)水平的差距。【師】:20世紀(jì)90年代以來,我國順應(yīng)世界信息化的潮流,大力發(fā)展信息技術(shù)。請同學(xué)們閱讀教材思考,信息技術(shù)給我們帶來了哪些影響? 【參考】:第一,信息技術(shù)的應(yīng)用對我國的經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和人民的生活產(chǎn)生了深刻的影響。第二,信息技術(shù)的進(jìn)步推動了現(xiàn)代化。結(jié)束新課

【師】:中國的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取得了令人矚目的成就,呈現(xiàn)出前所未有的局面,其原因是:第一,社會主義制度的確立,為科技的發(fā)展創(chuàng)造了必要的前提。第二,黨和政府對科技的重視和正確決策,為科技的發(fā)展提供了可靠的保證。第三,是與優(yōu)秀的科學(xué)家和廣大科技工作者的無私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新精神分不開。