第一篇：二年級下冊品德教案第12—18周
第四單元：中國人了不起 主題一：中國人了不起
教學(xué)目標(biāo)：
了解中華民族的文化和中國人創(chuàng)造的各種成就，為自己是中國人而自豪。教學(xué)重＼難點：
了解中華民族的文化和中國人創(chuàng)造的各種成就。教學(xué)時數(shù)：
兩課時。
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
了解中華民族的文化和中國人創(chuàng)造的各種成就，為自己是中國人而自豪。教學(xué)重＼難點：
了解中華民族的文化和中國人創(chuàng)造的各種成就。教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入。
中華民族是一個有著悠久歷史和燦爛文化的民族，五千年的文明哺育了一代又一代的炎黃子孫。
二．講授新課。１.出示插圖。
２.交流插圖內(nèi)容。（小組內(nèi)）３.全班匯報交流。三．出示兒歌。１.指名讀。２.齊讀。
３.說說所兒歌內(nèi)容。
四．總結(jié)。
英勇＼智慧＼善良的中國人一次次地向世界證實了自己的偉大和富強。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固。教學(xué)過程：
１.指導(dǎo)填寫有關(guān)練習(xí)冊。２.全班交流。
注：本周機動一課時。
主題一：我是中國人
教學(xué)目標(biāo)：
１.初步了解自己作為中國人的外貌特征，體會作為中國人的一種自豪感。２.通過比較，講故事來感受中國人的偉大智慧和文化。教學(xué)重＼難點：
初步了解自己作為中國人的外貌特征，感受中國人的偉大智慧和文化。教學(xué)時數(shù)：
三課時。教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
初步了解自己作為中國人的外貌特征，體會作為中國人的一種自豪感。教學(xué)重＼難點：
初步了解自己作為中國人的外貌特征，感受中國人的偉大智慧和文化。教學(xué)過程：
一．我是中國人。
１.讓學(xué)生用鏡子來觀察自己，發(fā)現(xiàn)自己的外貌特征。２.小組互相觀察，發(fā)現(xiàn)共同點。３.小結(jié)。
４.出示插圖，比較和外國人的不同點。
二．我們是炎黃子孫。
１.交流收集的關(guān)于龍的傳入和炎黃子孫來歷的資料。２.召開故事會，講故事。３.小結(jié)。三．總結(jié)
四．作業(yè)。
收集有關(guān)資料來了解中國人的偉大。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
通過比較，講故事來感受中國人的偉大智慧和文化。
教學(xué)重＼難點：
初步了解自己作為中國人的外貌特征，感受中國人的偉大智慧和文化。教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入。
上節(jié)課我們認(rèn)識了自己，進行了比較，了解了作為中國人的外貌特征。今天我們再來了解一下中國人的偉大。
二．欣賞歌曲《龍的傳人》。１.播放歌曲《龍的傳人》 ２.學(xué)著唱一唱。配動作表演。４.小結(jié)。
三．了解我們的祖先。
１.搜集整理這段時間學(xué)習(xí)收獲和體會的資料進行簡單的分類和整理。２.以小組為單位裝訂一本小冊子。３.交流相關(guān)的信息。
三．自己 四．作業(yè)。
預(yù)習(xí)下一課《向人民英雄敬禮》。
第三課時
教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固。教學(xué)過程：
１.指導(dǎo)填寫有關(guān)練習(xí)冊。２.全班交流。
主題三：向人民英雄敬禮
教學(xué)目標(biāo)：
了解人民英雄的事跡，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重＼難點：
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，珍惜今天的幸福生活。教學(xué)時數(shù)： 三課時。教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
了解人民英雄的事跡，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重＼難點：
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，珍惜今天的幸福生活。教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入。
今天我們來了解一下關(guān)于解放戰(zhàn)爭中人民英雄的事跡，向他們表示敬禮。二．講授新課。
１.出示插圖。
２.講解圖畫內(nèi)容。
國旗，人民英雄紀(jì)念碑，井岡山會師，八一南昌起義，紅軍過草地，延安寶塔，董存瑞，邱少云，雷鋒。
３.向人民英雄敬禮。
分類整理資料，寫上自己的感受和想說的話。４.談感受。５.小結(jié)。三．總結(jié)。
我們今天的幸福生活是和他們分不開的，我們要崇敬他們。四．作業(yè)。
選擇你喜歡的故事講給家長聽。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固。教學(xué)過程： １.指導(dǎo)填寫有關(guān)練習(xí)冊。２.全班交流。
注：本周機動一課時。
主題四：我們的希望和驕傲
教學(xué)目標(biāo)：
１.了解祖國的發(fā)展變化和豐富的民族文化，感受到祖國的偉大。２.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。
教學(xué)重＼難點：
了解祖國的發(fā)展變化和豐富的民族文化。教學(xué)時數(shù)： 三課時。教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
了解祖國的發(fā)展變化和進步。
教學(xué)重＼難點：
了解祖國的發(fā)展變化和豐富的民族文化。教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入。
中華民族不僅有著悠久的歷史和燦爛文化，進行了成功的嘗試和探索。二．講授新課。１.嘗試插圖。
２.介紹圖片內(nèi)容。３.小結(jié)。
中國人取得的一次又一次的輝煌，向世界證明了我們中國人的雄厚實力。三．出示兒歌。１.自由讀一讀。
２.談一談讀后的感受。
３.出示有關(guān)的一些圖片，介紹。４.小結(jié)。
１）出示《剪紙謠》。
２）邊讀邊感受西部的傳統(tǒng)文化。四．總結(jié)。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
評價和推崇學(xué)生對英雄人物和事跡的了解。教學(xué)重＼難點：
了解祖國的發(fā)展變化和豐富的民族文化。教學(xué)過程：
一．連一連。
１.出示傳插圖，觀察。２.出示英雄人物的事跡。３.自由連一連。
４.談一談這些英雄人物的事跡。二．寫一寫。
１.我看到西部的發(fā)展變化。１）討論，交流。２）自主完成。２.我的感受和希望。１）自由討論交流。２）獨立填寫。三．總結(jié)。
今天，我們?yōu)樽鎳湴粒好魈?，祖國為我們自豪。四．作業(yè)。
預(yù)習(xí)下一課《我要上三年級了》。
第三課時
教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固。
教學(xué)過程：
１.指導(dǎo)填寫有關(guān)練習(xí)冊。２.全班交流。
第五單元：我要上三年級了 主題一：我要上三年級了
教學(xué)目標(biāo)：
感受自己的成長和進步，有自豪感。教學(xué)重＼難點：
感受自己的成長和進步，有自豪感。教學(xué)時數(shù)：
三課時。教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
感受自己的成長和進步，有自豪感。教學(xué)重＼難點：
感受自己的成長和進步，有自豪感。教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入。兩年的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，在本學(xué)期中歐冠，你有哪些收獲和進步。二．講授新課。
１.學(xué)生自由交流自己的收獲和進步。２.全班交流匯報。３．小結(jié)。
4.出示插圖和兒歌。
5.引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，想一想。
6.請同學(xué)們結(jié)合自己的實際，繼進行創(chuàng)作和改編。把自己的想法融進去。三．總結(jié)。
同學(xué)們都總結(jié)了自己兩年的進步和成長，感受到了自豪感，望今后同學(xué)們再接再厲，更上一層樓。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固。教學(xué)過程：
１.指導(dǎo)填寫有關(guān)練習(xí)冊。２.全班交流。
主題二：快樂的成長
教學(xué)目標(biāo)：
1.感受自己的成長和進步，對未來生活充滿期望和向往。2.發(fā)現(xiàn)不足，能正確評價自己，樹立信心和上進行。教學(xué)重＼難點：
感受自己的成長和進步，能正確評價自己。教學(xué)時數(shù)：
三課時。教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
感受自己的成長和進步，對未來生活充滿期望和向往。教學(xué)重＼難點：
發(fā)現(xiàn)不足，能正確評價自己，樹立信心和上進行。
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入。
同學(xué)們，一年前的我們是什么樣的，你們想不想知道，下面我們就進行“一年級的我”這一活動。
二．講授新課。
1.小組內(nèi)互相說一說一年級的別人，并回憶一下自己的過去。2.全班交流。
3．現(xiàn)在的我是怎樣的。1）說一說自己在生活中和學(xué)習(xí)中的收獲。
2）自由交流。4.猜一猜他是誰。1）猜謎語活動。
每次請1—3名同學(xué)一起來描述班級內(nèi)一名同學(xué)的進步和優(yōu)點，請其他同學(xué)猜一猜這個人是誰，依次輪流進行。
2）談一談自己的感受，體會自己的進步和不足。
三．總結(jié)。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
發(fā)現(xiàn)不足，能正確評價自己，樹立信心和上進行。教學(xué)重＼難點：
發(fā)現(xiàn)不足，能正確評價自己，樹立信心和上進行。
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入。
1.游戲：粘粘樂。師：口香糖。生：粘哪里。師：粘肩膀。
生：迅速把手放在肩膀上。2.。小結(jié)。
二．還要繼續(xù)努力。
1.找一找自己身上的不足和還想做好的一些事情。2.交流。3.匯報。
三．載著理想，一起努力吧！1.想一想自己的理想是什么？ 2.交流。3.匯報。4.小結(jié)。四．總結(jié)。五．作業(yè)。
預(yù)習(xí)下一課《成長發(fā)表會》。
第三課時
教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固。
教學(xué)過程：
１.指導(dǎo)填寫有關(guān)練習(xí)冊。
２.全班交流。
主題三：成長發(fā)表會： 教學(xué)目標(biāo)：
能把自己的成長和收獲與同學(xué)交流分享。教學(xué)重＼難點：
分享別人的成長和收獲。教學(xué)時數(shù)： 三課時。教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
能把自己的成長和收獲與同學(xué)交流分享。教學(xué)重＼難點：
分享別人的成長和收獲。教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入。
經(jīng)過兩年的奮斗，我們都有自己的收獲，每個人都在不知不覺中成長了，哪你們能感受到自己的成長和進步嗎？
二．議一議，做一做。
1.出示插圖，觀察同學(xué)們的交流會。2.分組交流，進行成長發(fā)表會。3.匯報交流。4.小結(jié)。
我們每個人都在成長，都在進步，今天和同學(xué)們共同分享了進步的喜悅。三．畫一畫，寫一寫。
1.出示插圖，觀察同學(xué)們的感謝卡，感謝信。2.分組完成自己的感謝卡。3.匯報交流。4.小結(jié)。
不要忘記幫助過你的人啊！四．我要做的更好。
1.出示題型，生獨立完成。2.匯報交流。3.小結(jié)。
同學(xué)們，我們一起過了兩年愉快的學(xué)習(xí)生活，愿你在新的學(xué)年播種新的希望。五．總結(jié)。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固。教學(xué)過程：
１.指導(dǎo)填寫有關(guān)練習(xí)冊。２.全班交流。
注：本周機動一課時。
第二篇：二年級下冊品德教案第5周
主題二：綠色行動
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識綠色食品，無公害食品等標(biāo)志，知道環(huán)境日，人口日等紀(jì)念日。
2、懂得“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”的道理。
3、能對一些環(huán)境問題提出解決的辦法或自己的建議。
4、在特殊的自然環(huán)境下，學(xué)會基本的自我保護本領(lǐng)，克服生活中的陋習(xí)。教學(xué)重、難點：
1、能對一些環(huán)境問題提出解決的辦法或自己的建議。
2、懂得“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”的道理。教學(xué)用具：
插圖。教學(xué)時數(shù)：
三課時。教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、能對一些環(huán)境問題提出解決的辦法或自己的建議。
2、懂得“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”的道理。教學(xué)重、難點：
能對一些環(huán)境問題提出解決的辦法或自己的建議。教學(xué)過程：
一、學(xué)一學(xué)，做一做。
1、出示插圖，讓學(xué)生觀察，匯報。
2、交流匯總： 1）、遠(yuǎn)離白色垃圾、2）、水果蔬菜洗干凈才能吃、3）、生活垃圾要分類。
3、做一做窖水的處理： 1）、要加入適量的漂白粉、2）、要燒開飲用。
二、寫一寫。
1、出示“給爸爸媽媽提意見”的卡片。
2、生自主完成。
3、交流匯報。
4、小結(jié)。
三、看一看，說一說。
1、出示插圖，讓學(xué)生看一看。
2、說一說你的發(fā)現(xiàn)，談一談你的體會。
3、做一做：把廢舊物品利于起來，試著做一些有用的東西。
四、寫一寫，做一做。
1、出示插圖，讓學(xué)生觀察，看看他們做了些什么？
2、交流匯報。
3、試著做一做。
五、總結(jié)。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識綠色食品，無公害食品等標(biāo)志，知道環(huán)境日，人口日等紀(jì)念日。
2、在特殊的自然環(huán)境下，學(xué)會基本的自我保護本領(lǐng)，克服生活中的陋習(xí)。教學(xué)重、難點：
懂得“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”的道理。教學(xué)過程：
一、談話。
今天，我們繼續(xù)來了解一下環(huán)保問題。
二、講授新課。
（一）、讀一讀，做一做。
1出示插圖，觀察了解綠色食品紀(jì)念日。
2、交流匯報： 1）、4月22日是世界地球日。2）、7月11日是人口日。3）、6月5日是環(huán)境日。
4）10月4日是動物日。
3、讀一讀“讓環(huán)保走進校園，走人我們的生活”、“環(huán)保拍手歌”。
4、談一談自己的體會，準(zhǔn)備做些什么？
（二）、看一看，想一想。
1、出示插圖，了解“綠色食品”。
2、出示圖標(biāo)：認(rèn)識“綠色食品圖標(biāo)”和“無公害產(chǎn)品圖標(biāo)”。
3、找一找，記一記，貼一貼生活中，有哪些食品標(biāo)有“綠色食品”的標(biāo)志。
4、完成記錄，裝訂成一個冊子。
（三）、看一看。
1、出示插圖，觀察圖片。
2、談一談體會。
3、沙塵暴來臨時我們怎么辦？
4、匯報、交流。
5、小結(jié)：
面對惡劣的自然環(huán)境，應(yīng)該學(xué)會保護自己。
（四）、作業(yè)。
預(yù)習(xí)下一課《做環(huán)保小衛(wèi)士》。
第三課時
教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固。
教學(xué)過程：
一、完成相關(guān)練習(xí)冊。
二、全班交流，講解。
第三篇：二年級下冊品德教案第6—8周
主題三：做環(huán)保小衛(wèi)士
教學(xué)目標(biāo)：
1、不做污染環(huán)境的事，愛護花草樹木和動物，能為保護環(huán)境做力所能及的事，自覺保護環(huán)境，積極參加力所能及的環(huán)保公益活動，成為環(huán)保一員。
2、宣傳環(huán)保知識，養(yǎng)成環(huán)保行動。教學(xué)重、難點：
不做污染環(huán)境的事，愛護花草樹木和動物，能為保護環(huán)境做力所能及的事，自覺保護環(huán)境。
教學(xué)用具：
插圖。教學(xué)時數(shù)：
三課時。教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
能為保護環(huán)境做力所能及的事，自覺保護環(huán)境。
教學(xué)重、難點：
不做污染環(huán)境的事，愛護花草樹木和動物，能為保護環(huán)境做力所能及的事。教學(xué)過程：
一、交流展示會。
1、同學(xué)們，今天我們召開一個環(huán)?；顒映晒涣髡故緯?，要不拘一格，形式靈活多樣。
2、學(xué)生分組展示交流。
（如：講故事、小制作展示、手抄報、創(chuàng)作畫展覽等。）
3、全班交流，展示、談感受。
4、小結(jié)。
二、小巧手“變廢為寶”。
1、出示插圖，觀察，同學(xué)們用廢東西做了些什么？
2、自己動手制作。
3、交流展示。
4、小結(jié)：同學(xué)們能勤儉節(jié)約，愛護資源，都很有創(chuàng)意。
三、環(huán)保游戲。
1、出示第33頁棋盤游戲，講明游戲規(guī)則。
2、學(xué)生游戲，教師巡視指導(dǎo)。
3、談感受。
4、小結(jié)。
四、總結(jié)。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)兒童的正確行動，并對錯誤的行動做出判斷。教學(xué)過程：
一、出示第33頁評價活動圖。
1、生根據(jù)總結(jié)的經(jīng)驗和行動去獨立完成。
2、集體訂正，并講明原因。
3、談一談自己的感受和經(jīng)驗。
4、小結(jié)。
二、總結(jié)。
我們要時刻總結(jié)是一位“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一些力所能及的保護環(huán)境的事。
三、作業(yè)。
預(yù)習(xí)下一課《一年中的節(jié)日》。
第三課時
教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固。教學(xué)過程：
一、完成相關(guān)練習(xí)冊。
二、全班交流，講解。
第三單元：我們民族的節(jié)日 主題一：一年中的節(jié)日
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解一年中的節(jié)日、風(fēng)俗、故事、感受節(jié)日的氣氛。
2、學(xué)習(xí)調(diào)查、了解、收集等方法。教學(xué)重、難點：
了解一年中的節(jié)日、風(fēng)俗、故事、感受節(jié)日的氣氛。教學(xué)用具： 插圖。教學(xué)時數(shù)：
三課時。教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
了解一年中的節(jié)日、風(fēng)俗、故事、感受節(jié)日的氣氛。
教學(xué)重、難點：
了解一年中的節(jié)日、風(fēng)俗、故事、感受節(jié)日的氣氛。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
今天，我們來了解我國一年中的節(jié)日、風(fēng)俗、感受一下節(jié)日的氣氛。
二、講授新課。
（一）、一年知節(jié)日多少。
1、我最愛的節(jié)日。
老師引導(dǎo)生介紹總自己最喜愛的節(jié)日。
2、自制節(jié)日譜（節(jié)日樹）。1）、小組合作完成。
（鼓勵用圖畫、圖形、文字、剪貼等方式進行簡單的記錄，寫清節(jié)日及名稱。）2）、展示成果。（鼓勵先進）
（二）、節(jié)日學(xué)問多。
1、引導(dǎo)學(xué)生借助各種方式收集關(guān)于各種節(jié)日的風(fēng)俗、故事、圖片、音像資料等。如：春節(jié)、元旦、中秋節(jié)、五一勞動節(jié)、十一國慶節(jié)等。
2、生下去收集整理。
三、總結(jié)。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)調(diào)查、了解、收集等方法。教學(xué)重、難點：
了解一年中的節(jié)日、風(fēng)俗、故事、了解一年中的節(jié)日、風(fēng)俗、故事、感受節(jié)日的氣氛。
教學(xué)過程：
一、談話。今天，我們就用故事、詩歌等方式交流一下自己收集的節(jié)日資料，感受一下節(jié)日的氣氛。
二、講節(jié)日的故事和讀詩歌。
1、出示插圖。
2、結(jié)合圖講端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)、元旦和清明節(jié)等。
3、學(xué)生自由講。
三、過節(jié)了。
這一活動安排在一些節(jié)日上進行。隨機講解、體會節(jié)日氣氛。
四、總結(jié)。
五、作業(yè)。
預(yù)習(xí)下一課《敬老節(jié)》。
第三課時
教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固。教學(xué)過程：
一、完成相關(guān)練習(xí)冊。
二、全班交流，講解。
主題三：敬老節(jié)
教學(xué)目標(biāo)：
1、收集有關(guān)老人的材料，知道敬老愛老是全世界人民都推崇的美德。
2、關(guān)心身邊老人，并力所能及地幫父母和老人做些事。教學(xué)重、難點：
關(guān)心身邊老人，并力所能及地幫父母和老人做些事。教學(xué)用具：
插圖。教學(xué)時數(shù)：
三課時。教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、收集有關(guān)老人的材料，知道敬老愛老是全世界人民都推崇的美德。
2、關(guān)心身邊老人，并力所能及地幫父母和老人做些事。教學(xué)重、難點：
關(guān)心身邊老人，并力所能及地幫父母和老人做些事。教學(xué)過程：
一、世界各地的敬老節(jié)。
1、敬老節(jié)是我國古來有之，讓我們找一找我國關(guān)于敬老節(jié)的一些故事。
2、朗讀、背誦《九月九日憶山東兄弟》。
3、九月九日是重陽節(jié)，又叫“敬老節(jié)”。
4、交流收集的其他資料。
二、議一議，讀一讀。
1、和爺爺奶奶們談?wù)勌?，說說話，了解他們的心愿。
2、讀一讀，體會老人的孤獨。
三、做一做。
1、出示插圖。
2、說說他們?yōu)槔先俗隽诵┦裁矗?/p>
3、結(jié)合自己今后應(yīng)做些什么？
4、小結(jié)。
四、作業(yè)。
1、完成“幫助老人計劃”（小組活動）
2、預(yù)習(xí)下一課《 有趣的多民族節(jié)日》。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固。
教學(xué)過程：
一、完成相關(guān)練習(xí)冊。
二、全班交流，講解。備注：本周機動一課時。
第四篇：二年級下冊品德教案第1—4周
第一單元：生活中的你我他
主題一：做好朋友吧
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道生活中每一個人都是不一樣的，你我他各有各的特點。
2、正確的認(rèn)識自己，了解爸爸媽媽眼里的我是怎樣的。教學(xué)重、難點：
樹立自信心，積極勇敢地在同伴面前展示自己。教學(xué)用具：
插圖。教學(xué)時數(shù)：
二課時。教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
正確的認(rèn)識自己，了解爸爸媽媽眼里的我是怎樣的。教學(xué)重、難點：
樹立自信心，積極勇敢地在同伴面前展示自己。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
今天，我們來認(rèn)識一下自己，了解一下別人。板書：做好朋友吧
二、講授新課。
1、不一樣的你我他。1）、發(fā)給學(xué)生印有圓形的紙卡，啟發(fā)學(xué)生通過添畫的形式，把它變成一幅美麗的圖畫。（如：小白兔、熊貓、水果等）
2）、學(xué)生活動。3)、展示學(xué)生作品。
2、特別的我展示會。
1）、展示交流，說一說：“我愛??”、“我會??”、“我能??”。
2）、認(rèn)識自己，填一填“特別的我”。
3、同學(xué)眼里的我。1）、請好朋友或同桌說一說他們眼中的我。
（相互指出同學(xué)的優(yōu)點與不足，正確的評價他人。）2)、同桌交流。
3）、小結(jié)。
三、總結(jié)。
要正確的認(rèn)識自己，了解別人眼中的我，從而來發(fā)揚自己的優(yōu)點，彌補自己的不足，增強自信心。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會交朋友，了解爸爸媽媽眼里的我是怎樣的。教學(xué)重、難點：
樹立自信心，積極勇敢地在同伴面前展示自己。教學(xué)過程：
一、談話。
上節(jié)課，我們正確的認(rèn)識了一下自己，了解了別人眼中的我，今天，應(yīng)更有自信心去交朋友吧。
二、做好朋友吧。
1、大家做朋友，互相找出對方和自己不一樣的地方。
2、說一說，他的哪些地方吸引我，我為什么要與他交朋友。
3、學(xué)生交流、欣賞、體會。
4、小結(jié)。
三、爸爸媽媽眼里的我。
1、問一問，寫一寫，了解爸爸媽媽眼里的我是怎樣的。
2、整理資料，課內(nèi)交流。
3、小結(jié)
四、作業(yè)。
預(yù)習(xí)下一課《祝賀你》。
主題二：祝賀你 教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)會稱贊小伙伴的長處。
2、與同學(xué)友好相處，真誠地為同學(xué)的進步喝彩。
3、嘗試用多種方式與同學(xué)交朋友，體驗多交朋友的快樂。教學(xué)重、難點：
學(xué)會與同學(xué)友好相處，學(xué)會稱贊小伙伴的長處。教學(xué)用具：
插圖。教學(xué)時數(shù)：
三課時。教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會稱贊小伙伴。教學(xué)重、難點：
學(xué)會與同學(xué)友好相處，學(xué)會稱贊小伙伴的長處。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
出示《好朋友》兒歌，朗讀，引入話題：怎樣和同學(xué)交朋友呢？
二、講授新課。
（一）、我有新朋友了。
1、讓學(xué)生議一議。
2、說一說：你希望和怎樣的同學(xué)做好朋友呢？怎樣才能知道同學(xué)有哪些優(yōu)點呢？
3、根據(jù)學(xué)生的交流、討論、匯報，師歸納。多觀察、多交流，就會有更多的好朋友。
（二）、夸夸我的好伙伴。
1、同學(xué)們可以用多種方式：如說一說、畫一畫、唱一唱來考考我的好伙伴。
2、學(xué)生活動。
3、小結(jié)。
（三）、猜猜他（她）是誰。完成“我的小伙伴”活動卡。1.一生描述，其他猜。突出特點、贊美優(yōu)點。2.學(xué)生活動，相應(yīng)完成“活動卡”。3.小結(jié)。
三、總結(jié)。
同學(xué)之間要互相了解，真誠交往，才能交到好朋友。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固。
教學(xué)過程：
一、完成相關(guān)練習(xí)冊1、2、3題。
二、全班交流，講解。
第三課時
教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固。
教學(xué)過程：
一、完成相關(guān)練習(xí)冊4、5題。
二、全班交流，講解。
主題三：如果我是他
教學(xué)目標(biāo)：
1體會他人的困難和被打擾的感受，學(xué)會為他人著想，懂得尊重他人。
2、能夠表達(dá)自己的真情實感，學(xué)做誠實守信的孩子。
3、學(xué)習(xí)采訪和記錄。
教學(xué)重、難點：
學(xué)會為他人著想，懂得尊重他人，學(xué)做誠實守信的孩子。教學(xué)用具：
插圖。教學(xué)時數(shù)：
三課時。教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
體會他人的困難和被打擾的感受，學(xué)會為他人著想，懂得尊重他人。教學(xué)重、難點：
學(xué)會為他人著想，懂得尊重他人，學(xué)做誠實守信的孩子。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。今天我們來親身體驗一下尊重他人，遵守公共秩序的重要性。
二、講授新課。1.演一演，議一議。
1）幾位同學(xué)在圖書管里大聲說笑，打鬧，而此時你正在專心的看書閱讀或?qū)W習(xí)，會有怎樣的感受？你會怎樣做？
2）學(xué)生表演。3）討論、交流。
4）小結(jié)：我們應(yīng)該尊重他人，遵守公共秩序。2.知心小記者。
1）采訪，主題為“當(dāng)你被打擾的時候”、“假如你失去了健康”、“約好的伙伴沒有來”等，做好記錄
2）共同交流體會。
3）座談會：“你是他們嗎？”來反思自己。4）小結(jié)：我們應(yīng)該尊重他人，誠實守信 3.誠實=勇敢
1）出示第12頁插圖。
2）學(xué)生暢所欲言進行交流。3）“不記名”問卷調(diào)查。
4）對寫出姓名的進行表揚，點明這就是誠實。敢說真話的孩子不僅誠實，而且勇敢。
三、總結(jié)。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)做誠實守信的孩子。教學(xué)重、難點：
學(xué)會為他人著想，懂得尊重他人，學(xué)做誠實守信的孩子。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
今天我們來爭做“故事大王”。
1、將自己聽過的，看過的關(guān)于誠實的故事講一講。
2、學(xué)生相互交流，談感受。
3、小結(jié)。
二、我要做的更好。
1、選一選。
1）出示插圖，明確題意，哪些是不應(yīng)該做的？ 2）學(xué)生獨立完成。
3）談?wù)劯惺?，為什么這要做。2.發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點你會怎樣做。1）出示插圖，觀察。2）討論交流。
3）做出選擇，回答原因。
三、總結(jié)。
誠實和為別人喝彩是美德。
四、作業(yè)。預(yù)習(xí)下一課《環(huán)保與生活》。
第三課時
教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固。
教學(xué)過程：
一、完成相關(guān)練習(xí)冊。
二、全班交流，講解。
第二單元：環(huán)保與生活 主題一：生活中的環(huán)保問題
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解家庭，學(xué)校及周圍的資源與環(huán)境，發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)保問題。
2、動用各種感官，收集生活中的環(huán)保信息。
3、樹立環(huán)保意識，并產(chǎn)生濃厚的興趣，樂于參加環(huán)保公益活動。教學(xué)重、難點：
初步了解家庭，學(xué)校及周圍的資源與環(huán)境，發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)保問題。參加環(huán)保公益活動。教學(xué)用具： 插圖。教學(xué)時數(shù)：
三課時。教學(xué)設(shè)計：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解家庭，學(xué)校及周圍的資源與環(huán)境，發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)保問題。
2、收集生活中的環(huán)保信息。教學(xué)重、難點：
初步了解家庭，學(xué)校及周圍的資源與環(huán)境，發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)保問題。參加環(huán)保公益活動。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，你們了解過學(xué)校、家庭及周圍的資源與環(huán)境嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)——生活中的環(huán)保問題
二、講授新課。
（一）、環(huán)保問題知多少。
1、讀一讀：以報紙、雜志、兒童讀物為主，也可以上網(wǎng)收集。
2、看一看：垃圾、污水排放、河流的顏色等。
3、數(shù)一數(shù)：一周用的塑料袋、浪費的紙張、吃了多少糖、吸了幾支煙等。
4、聞一聞：空氣、河水的氣味，汽車的尾氣等。
5、聽一聽：噪音（工廠、馬路、公共場所??）
（二）、廣而告之。
1、出示插圖：看看這幾幅漫畫，你想到了什么？
2、生自主思考、回答。
3、創(chuàng)作“廣而告之”欄目。（以小組為單位）
4、全班交流、展覽。
（以鼓勵為主，發(fā)揮學(xué)生的自主性和特長。）
三、小結(jié)。
四、作業(yè)。
繼續(xù)完成自己的創(chuàng)作。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
樹立學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)重、難點：
初步了解家庭，學(xué)校及周圍的資源與環(huán)境，發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)保問題。參加環(huán)保公益活動。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
上節(jié)課我們通知各種途徑收集了好多關(guān)于環(huán)保的小知識。今天我們來展示一下自己的才能。
二、XX的自述。
1、下面我們以這些東西的形式來自述一下自己的苦惱，以及自己的一些問題。如：小樹的自述、一張紙的自述、小水滴的自述??
2、分組進行，放寬學(xué)生的參與面。
3學(xué)生自述，師巡視指導(dǎo)。
4、小結(jié)。
三、“環(huán)保之旅”門票。
1、下面我們用自己的行動來爭得一張“環(huán)保之旅”門票，看誰最先爭到。
2、出示“旅游門票”進行觀察、填寫。
3、交流、評議。
4、小結(jié)。
四、總結(jié)。
沒有完成任務(wù)的下去通過調(diào)查來取得門票，今天取得門票的同學(xué)可以進行下一周的活動哦“綠色行動”
五、作業(yè)。
預(yù)習(xí)下一課《綠色行動》。
第三課時
教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固。
教學(xué)過程：
一、完成相關(guān)練習(xí)冊。
二、全班交流，講解。
第五篇：二年級品德與生活復(fù)習(xí)題(下冊12)
二年級品德與生活復(fù)習(xí)題（下冊）
一填空題。我的家鄉(xiāng)在河邊釣魚＿。家鄉(xiāng)的山青青的；家鄉(xiāng)的水＿甜甜＿ 的；家鄉(xiāng)的草綠綠的；家鄉(xiāng)的 樓高高的；家鄉(xiāng)的花香香 的。.家鄉(xiāng)的美，還有很多美麗動人的、和呢！我會＿跳＿家鄉(xiāng)的舞蹈，我會＿唱＿家鄉(xiāng)的戲，我會＿講＿家鄉(xiāng)的故事。家鄉(xiāng)的變化可大了，村里的；門前新修的了！小區(qū)成立了 廣場舞隊。村里安裝了 健身器。農(nóng)村學(xué)校開設(shè)了電腦課，洗衣服都用上了洗衣機。人類和＿動植物＿是好朋友，我們都是大地媽媽的＿孩子＿。我們的生活離不開 陽光、空氣 和 水！我們都希望生活在 干凈整潔 的環(huán)境中，都不喜歡生活在 垃圾遍地 的環(huán)境里。垃圾都有
自己的家。在我們丟棄的垃圾中，有些是經(jīng)過加工還的可回收垃圾，有些是的垃圾。我們可以給 垃圾分類。
11蘆薈不僅可以，還可以用來呢！夏天，我和家人都愛。有了這片，我們就不會害怕了。
20動物雖然可愛，可是接觸它們一要注意__安全、衛(wèi)生_。動物是我們的朋友，大家都要動物。24少先隊 是我們光榮的少年兒童組織。我們的隊歌是《中國少年先鋒隊隊歌》。我們每個少先隊員都應(yīng)該學(xué)會唱 《中國少年先鋒隊隊歌》。少先隊員的標(biāo)志是 紅領(lǐng)巾，五角星加火炬的紅旗是我們的 隊旗。我們的呼號是：＿“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”＿，回答是：＿“時刻準(zhǔn)備著！” 26 紅領(lǐng)巾是 紅旗 的一角，象征著 革命的勝利。
27我們應(yīng)該向董存瑞、雷鋒、等英雄人物學(xué)習(xí)，他們是紅領(lǐng)巾的驕傲。
他們用自己的行動為紅領(lǐng)巾 增添了光彩。
28為了革命的勝利，毫不猶豫地舉起了炸藥包，炸掉暗堡的英雄是 董存瑞。
29生活在祖國的懷抱中，我們多么＿幸福＿，多么＿快樂＿。
30＿“六一”＿是我們少年兒童的節(jié)日，我們＿真快樂＿。
31在我們生活的世界上，還有很多小朋友沒有 享受到 應(yīng)有的快樂，讓我們也 關(guān)注 他們。32每個人都有自己__優(yōu)點和長處__，要互相學(xué)習(xí)，共同提高。
33每個人的_言行_都會影響到整個集體。
34垃圾也有自己的家，丟垃圾也有很多 學(xué)問。盡量少使用一次性物品，能再次使用的物品，就不要急于扔掉。
35地球上的水是 有限的，我們要 節(jié)約用水。
36隨著年齡的增加，我的個子 長高了，跑得比以前快了，朋友更 多了，學(xué)的東西 也多了。
37家鄉(xiāng) 是我心中最美麗、最可愛的地方，我愛 我的家鄉(xiāng)。
38上學(xué)后我有許多收獲，大人說我 有禮貌 了，媽媽夸我 懂事 了，我覺得自己勇敢 了。39我們要為少先隊活動出些 主意。
40少先隊員不能向困難 低頭。
41小鳥在前面 帶路，風(fēng)兒吹動著 我們，我們像 春天一樣，來到 花園 里，來到草地上。
從 日常生活 中也可以發(fā)現(xiàn)我們 成長的足跡。
43為了過一個有意義的暑假，我們該 合理安排自己的暑假生活。
二、選擇題。選擇正確答案的序號填在（）里。
1.家鄉(xiāng)的馬路（寬寬）的。
2.枝條細(xì)又長，人們把它種在路河旁的植物是（柳樹）。
3.我們的生活離不開（陽光、空氣、水）。
4.夏天能用來驅(qū)蚊子的（夜來香）。
5.中國的植樹節(jié)是（3月12日）。
6.我們一分鐘也離不開（空氣）。
7.我會唱家鄉(xiāng)的（戲曲）。
9.既可以食用，又可以凈化空氣，還能用來美容、護法的植物是（蘆薈）。
10.對于還沒有享受到應(yīng)有的快樂的小朋友，我們應(yīng)該（向他們伸出援助之手）。
四、連線題。
1、一次性塑料袋可回收垃圾
廢釘子
廢電池
過期藥品不可回收垃圾
易拉罐
果皮
爛菜葉有毒有害垃圾
碎玻璃
廢報紙
2、題不會做應(yīng)該問問老師。忘記寫作業(yè)應(yīng)該 向老師說實話。
在公共汽車上應(yīng)該 給老人讓座。大家都想玩球我們應(yīng)該 先人后己。
阿姨多找了兩元錢應(yīng)該 把錢還給阿姨。要上車的叔叔腿不好我們應(yīng)該 扶叔叔上車。答應(yīng)別人的事 一定要做到。
3.請不要把樹木砍光，留一片茂密的森林，做松鼠的樂園、小鳥的天堂。請不要把草原墾光，留一片青翠的綠茵，做牛羊散步、駿馬奔馳的地方。請不要把垃圾亂扔亂放，留一塊干凈的空間，做我們的游樂場。
4.我們用綠色裝點春天，我們用五彩為大地作畫。我們生活在每個地方，廣闊的土地就是我們的家。
五快樂回答。說一說你的家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)？
答：家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有：龍眼、荔枝、芒果、花生、地瓜、茶葉等。了解和找到家鄉(xiāng)物產(chǎn)的方法有哪些？
答：（1）到田間看一看。（2）到集貿(mào)市場或土特產(chǎn)商店去找一找。
（3）從電視中了解。（4）問問大人們。農(nóng)村的變化真大呀，說一說你們村里都有哪些變化？
答：（1）原來的平房變成了高樓大廈。
(2)我家門前新修的馬路比原來寬多了。
（3）村里成立了廣場舞隊。
（4）河水變清了。
（5）村里安了健身器，用上了自來水。
（6）科技站的叔叔下鄉(xiāng)來指導(dǎo)科學(xué)種田。說一說你們學(xué)校的變化吧。
答：（1）我們學(xué)校開設(shè)了電腦課。
（2）用上了多媒體。
（3）有了音樂教室和美術(shù)教室。大地媽媽為什么會傷心地哭了？
答：因為 水污染、空氣污染、垃圾污染、噪音污染、亂砍濫伐，所以大地媽媽傷心地
哭了。垃圾對我們的生活有什么影響？
答： 垃圾不僅給人們帶來視覺污染，還會造成水污染，影響環(huán)境衛(wèi)生；并且占用寶貴的土地資源；如果處理不當(dāng)，垃圾還會危害人們的身體健康。想一想，你可以利用身邊的廢舊物品做什么？
答：（1）用廢塑料袋做風(fēng)箏。（2）用塑料瓶做沙錘。
（3）用廢報紙做成球玩。（4）用廢瓶蓋做象棋。你都知道哪些植物？我們一起說一說。
答： 我知道的植物有：楊樹、柳樹、榕樹、大豆、玉米、喇叭花、仙人掌、菊花、等。9 你能說出花草樹木都有哪些本領(lǐng)嗎？
答：（1）可以凈化空氣，還可以用來美容。（2）可以供人們欣賞。
（3）可以防風(fēng)固沙。試著了解身邊的花草樹木，說說它們的作用有哪些？
答：（1）食用或藥用：桃子、枸杞。（2）防風(fēng)固沙：柳樹、楊樹.(3)改良土壤：紫云英。
（4）用作香料：玫瑰、薰衣草。（5）凈化環(huán)境：松樹、蘆葦。(6)美化環(huán)境：桃花、銀杏樹。（7）用作防輻射：仙人掌。我們能為花草樹木做些什么？
答：（1）栽下一棵小樹，和小樹一起長。（2）領(lǐng)養(yǎng)一棵樹，精心護理。
（3）冬天給小樹穿上衣服。（4）不隨便摘花，不踩草坪。紅領(lǐng)巾為什么是紅色的？他為什么是三角形？
答：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。說一說，你都知道哪些紅旗一角的故事？
答： 董存瑞的故事、雷鋒的故事、愛心大使叢飛的故事、王二小的故事、小兵張嘎的故事、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)。說一說，你參加過哪些少先隊活動？
答：（1）手拉手活動。（2）義賣活動。（3）社區(qū)宣傳活動。（4）慰問敬老院老人。（5）
生活自理比賽。（6）廚藝比賽。（7）勞動實踐活動。（8）祭掃烈士墓。從哪里可以看到自己的成長和變化呢？
答：（1）和家長比比個子。（2）看看自己過去和現(xiàn)在的作業(yè)本。（3）讀讀老師和家長的評語。（4）找出自己得到的獎勵。（5）想一想自己入校后結(jié)識的新朋友。你是不是也學(xué)會了做一些事，說給大家聽一聽。
答：（1）我學(xué)會了穿衣和洗澡。（2）我學(xué)會了擦桌和掃地。（3）我學(xué)會了澆花。（4）我學(xué)會了洗衣服。（5）我學(xué)會了疊被子。從哪些方面看出我們更懂事了？
答：（1）鄰居寶寶在睡覺，我們到遠(yuǎn)處去玩。（2）媽媽生病了，我給媽媽端水、拿藥，幫媽媽做家務(wù)。（3）小弟弟跌倒了，我把小弟弟扶起來。（4）公共汽車上，我給爺爺奶奶讓座。暑假里你想開展什么活動？
答：（1）暑假期間看一本好書。（2）暑假里每天做一件家務(wù)事。（3）暑假期間學(xué)會一種本領(lǐng)。如果暑假要外出旅游或到親戚家，怎樣才能做到玩好、休息好，又不耽誤作業(yè)呢？
答：（1）可以在旅游前把作業(yè)提前寫完，或者在旅游后把作業(yè)補一補。（2）把作業(yè)帶到親戚家去寫。自己制定一份暑假作息時間表吧。
7:30~8：00起床、整理床鋪刷牙、洗臉
8:00~8:30早餐
8:30~10：00看書、做作業(yè)（中間稍作休息）
10:00 ~11：00看電視或玩游戲
11:00 ~12：00學(xué)做家務(wù)
12:00 ~12:30午餐
12:30 ~14：30睡午覺
14:30 ~15：30寫字、畫畫（或彈鋼琴）
15:30 ~ 17: 00運動鍛煉身體
17:00~ 18:00看電視或玩游戲
18:00~ 19:00晚餐
19:00~ 20:00彈鋼琴（或?qū)懽?、畫畫?/p>
20:00~ 20:30洗澡、刷牙、20:30~ 21:00看書
21:00睡覺
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