第一篇：幼兒園半日活動(dòng)詳案

半日活動(dòng)設(shè)計(jì)詳案

時(shí)間：2016年12月21日 星期三 上午（7:50—14:50）班級(jí):中一班 執(zhí)教人:向嬌梅

執(zhí)教課程:半日活動(dòng)組織 流程:

一、晨間活動(dòng)（8:00——8:20）目標(biāo)：

1、熱情、微笑地接待幼兒及其家長(zhǎng)。

2、提醒幼兒放好書(shū)包、毛巾、杯子，適當(dāng)喝水。

3、提醒幼兒主動(dòng)與人問(wèn)好并與家長(zhǎng)再見(jiàn)。

4、組織幼兒進(jìn)行晨間鍛煉，重點(diǎn)關(guān)注不愛(ài)動(dòng)的幼兒，爭(zhēng)取讓其達(dá)到運(yùn)動(dòng)量。

二、早餐（8:20——8:50）

1、督促幼兒如廁，提醒幼兒洗手，并幫助穿得多的幼兒挽袖子。

2、提醒洗完手的幼兒回到座位上等候開(kāi)餐。

3、請(qǐng)幼兒自己抬早餐，老師介紹餐點(diǎn)，并提醒幼兒保持桌面、地面整潔，不灑飯，不挑食，安靜進(jìn)餐。如有灑落的情況及時(shí)清理到殘?jiān)搿?/p>

4、巡視幼兒進(jìn)餐情況，關(guān)注并鼓勵(lì)進(jìn)餐情況較弱的幼兒。

5、提醒進(jìn)餐結(jié)束的幼兒擦嘴、收拾餐具、漱口，把物品擺放整齊。

三、自由活動(dòng)（8:50——9:00）

1、進(jìn)餐結(jié)束的幼兒可在美工區(qū)的桌子上進(jìn)行桌面游戲或自由交流，等待編的幼兒進(jìn)餐結(jié)束。

2、提醒值日生選擇當(dāng)天值日內(nèi)容。

四、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)（9:00——9:30）

1、開(kāi)放區(qū)域：美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、圖書(shū)區(qū)、表演區(qū)。

美工區(qū):學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、壓、鑲嵌的方法塑造出各種實(shí)物的特征。同時(shí)也要小心使用各類(lèi)工具；

建構(gòu)區(qū):鼓勵(lì)幼兒選擇小型今天進(jìn)行建筑物搭建，如小路，柵欄，城堡等，同時(shí)會(huì)將積木收回原來(lái)的位置，不混在一起；

益智區(qū):了解跳棋的不同走法，同時(shí)做到不亂丟玩具；

圖書(shū)區(qū):能用較為完整的語(yǔ)句講述圖書(shū)的主要內(nèi)容。同時(shí)做到不亂丟書(shū)，不大聲說(shuō)話(huà)；

表演區(qū):指導(dǎo)幼兒能根據(jù)打擊樂(lè)（三角鐵、響板、木魚(yú)，串鈴）的音質(zhì)特點(diǎn)和自己的喜好，選擇相應(yīng)的樂(lè)器進(jìn)行表演，同時(shí)要做到鞋子擺放整齊，表演服不亂丟。

2、尊重幼兒的意愿，讓幼兒自由進(jìn)區(qū)并把自己的進(jìn)區(qū)卡帶到相應(yīng)的區(qū)域貼好。

3、強(qiáng)調(diào)各區(qū)域規(guī)則和要求。

4、活動(dòng)結(jié)束后，播放音樂(lè)提醒幼兒把物品整理整齊才可以離開(kāi)區(qū)域。

五、間操（9:30——9:50）

1、活動(dòng)前提醒幼兒如廁，洗手，喝水。

2、提醒幼兒拉上衣服的拉鏈。

3、隨著音樂(lè)進(jìn)行間操運(yùn)動(dòng)，關(guān)注幼兒做操情況，提醒不認(rèn)真的幼兒。

六、喝牛奶（10:00——10:20）

1、提醒幼兒如廁、洗手，為穿得多的幼兒挽袖子。

2、洗好手的幼兒自己取杯子在位置上等待，待教師發(fā)出指令后可按順序依次到牛奶。

3、提醒幼兒右手拿牛奶分裝壺柄，左手扶住壺口，慢慢的倒牛奶，做到不灑牛奶。如有灑落情況，提醒幼兒用毛巾清理。

七、共同性活動(dòng)（10:20——11:00）活動(dòng)名稱(chēng)：恐龍大探秘 活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道4種恐龍的名稱(chēng)以及生活習(xí)性。

2、看到認(rèn)識(shí)的恐龍能準(zhǔn)確的說(shuō)出名稱(chēng)并能區(qū)分其是肉食恐龍還是素食恐龍。

3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)科學(xué),勇于探索的精神?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道4種恐龍的名稱(chēng)以及生活習(xí)性。

活動(dòng)難點(diǎn)：看到認(rèn)識(shí)的恐龍能準(zhǔn)確的說(shuō)出名稱(chēng)并能區(qū)分其是肉食恐龍還是素食恐龍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件（恐龍圖片）。活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1.教師出示恐龍化石圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)這是什么？

教師總結(jié)：這是一個(gè)恐龍蛋化石，當(dāng)時(shí)的恐龍蛋被掩埋，經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年地地質(zhì)擠壓而形成的恐龍蛋化石。

2、說(shuō)起恐龍，它有很多種類(lèi)，主要分為肉食恐龍和素食恐龍兩大類(lèi)。你們都知道那些恐龍？老師這里有很多的恐龍圖片，能幫我確認(rèn)一下這些都是什么恐龍？

二、基本部分

1、出示霸王龍的圖片并提問(wèn)“這是什么恐龍？它是肉食恐龍還是素食恐龍呀？”請(qǐng)幼兒舉手回答。

教師總結(jié)：霸王龍又名暴龍，是肉食性恐龍，它們是肉食恐龍中出現(xiàn)最晚、也是最大型、最強(qiáng)的食肉動(dòng)物。

2、出示腕龍的圖片并提問(wèn)“這是什么恐龍？它是肉食恐龍還是素食恐龍呀？”請(qǐng)幼兒舉手回答。

教師總結(jié)：腕龍是最重的恐龍。高有五六層樓，是草食動(dòng)物，它吃樹(shù)梢處的葉子，尾巴短粗，頭部能抬得很高。

3、出示巨齒龍的圖片并提問(wèn)“這是什么恐龍？有小朋友認(rèn)識(shí)它嗎？它是肉食恐龍還是素食恐龍呀？”請(qǐng)幼兒舉手回答。

教師總結(jié)：巨齒龍最早的大型、二足、肉食性恐龍，約兩層樓高，巨齒龍的大腦是最大的且,它的感覺(jué)器官非常發(fā)達(dá)，因而被認(rèn)為是最聰明的恐龍。

4、出示劍龍的圖片并提問(wèn)“有小朋友知道它是什么恐龍嗎？它的食物是肉還是草？”請(qǐng)幼兒舉手回答。

教師總結(jié)：劍龍它最大的特征就是背部聳起的兩排骨板，以及尾巴上生著尖棘。劍龍是草食性的恐龍，行動(dòng)緩慢，它身上的骨板和尾巴上的尖棘，便成了躲避肉食性恐龍最好的防衛(wèi)了。

5、提問(wèn)幼兒“肉食恐龍和草食恐龍看上去有哪些不一樣的特征呢？”

6、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察肉食恐龍、草食恐龍的牙齒、脖子、體型的不同，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的想法。

三、結(jié)束部分

恐龍是怎么滅絕的？

1、曾經(jīng)稱(chēng)霸地球的恐龍卻一起消失了，究竟是怎么消失的呢？請(qǐng)你想一想、猜一猜、說(shuō)一說(shuō)。

2、幼兒自由想象、猜測(cè)并請(qǐng)幼兒分享自己的想法。

教師小結(jié)：就像你們的猜測(cè)一樣，我們的科學(xué)家也作了各種猜測(cè)，但卻都沒(méi)有根據(jù)，所以恐龍的滅絕，至今為止，仍然是一個(gè)沒(méi)有解開(kāi)的謎。小朋友，你們覺(jué)得恐龍神秘嗎？希望我們小朋友努力學(xué)習(xí)，不斷地去探索、研究恐龍，早日找到答案?；顒?dòng)延伸：

將課件打印下來(lái)投放在閱讀區(qū)讓幼兒自行閱讀，鞏固知識(shí)。

八、戶(hù)外活動(dòng)（11:00——11:40）

1、組織幼兒如廁、喝水、排隊(duì)，帶入操場(chǎng)。

2、請(qǐng)配班老師擺放活動(dòng)器材。

3、提醒幼兒增減衣服。

4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)前的熱身操，講述活動(dòng)規(guī)則。

5、幼兒自主選擇戶(hù)外活動(dòng)。

6、聽(tīng)到音樂(lè)后，整理器材，組織幼兒排隊(duì)回班。

九、餐前準(zhǔn)備（11:40——12:00）

1、回班后，幫助幼兒挽袖子，提醒幼兒洗手、飲水。

2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)過(guò)渡。

3、音樂(lè)響，帶領(lǐng)幼兒做手指操，保育老師準(zhǔn)備餐點(diǎn)。

4、手指操結(jié)束后，請(qǐng)值日生抬餐。

十、午餐（12:00——12:30）

1、提醒幼兒安靜進(jìn)餐，向幼兒介紹餐點(diǎn)，并巡視幼兒進(jìn)餐情況。

2、提醒幼兒保持桌面、地面清潔，不灑飯。

3、提醒幼兒飯后擦嘴、漱口。

4、提醒吃完午餐的幼兒抬小椅子到睡房，選擇玩具安靜的進(jìn)行游戲。

十一、睡前活動(dòng)（12:30——12:50）

1、提醒幼兒收玩具，排隊(duì)。

2、提醒幼兒散步時(shí)不奔跑，不推拉其他幼兒，跟上隊(duì)伍不掉隊(duì)。

3、提醒幼兒如廁、洗手，拿拖鞋。

十二、午睡（12:50——14:50）

1、安靜的進(jìn)入睡房。

2、提醒女生小朋友把頭上的皮筋等取下來(lái)放在安全的地方。

3、指導(dǎo)幼兒脫衣物，并將衣物擺放整齊。

4、提醒幼兒養(yǎng)成良好睡姿，不趴著睡、蒙頭睡、吸吮手指。

第二篇：幼兒園小班詳案)

小班五大領(lǐng)域語(yǔ)言教案——小魚(yú)游啊游

一、設(shè)計(jì)意圖

通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，向幼兒介紹一條、兩條、三條可愛(ài)的小魚(yú)在水里游時(shí)所產(chǎn)生的情感變化。聽(tīng)了這個(gè)故事幼兒會(huì)更好的掌握兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。運(yùn)用故事鼓勵(lì)幼兒積極與其他幼兒自由結(jié)伴、自由交往，感受集體的快樂(lè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、理解兒歌《小魚(yú)游》的內(nèi)容。

2、能夠使幼兒喜歡兒歌、喜歡說(shuō)兒歌、表演兒歌。

3、感受大家一起玩的樂(lè)趣，提升交往能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、大掛圖。

2、兒歌掛圖。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）結(jié)合掛圖創(chuàng)編故事：《小魚(yú)游啊游》引出兒歌《小魚(yú)游》。

1、師：“今天的天氣非常的好，有一條小魚(yú)在水中游。你們看她多漂亮？可是我們發(fā)現(xiàn)這只小魚(yú)怎么看起來(lái)悶悶不樂(lè)呢？我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她說(shuō)了些什么？她說(shuō)：“我在找朋友”可是小朋友幫助他們看看可是她的身邊沒(méi)有朋友。所以啊她游來(lái)游去的在發(fā)愁。

總結(jié)兒歌第一句：一條小魚(yú)水里游，游來(lái)游去在發(fā)愁。”

2、師：“一條小魚(yú)發(fā)愁了，現(xiàn)在我們看看現(xiàn)在有幾條小魚(yú)水里游？幼：兩條小魚(yú)。師：“那么他們?cè)诟墒裁茨?？他們呀正搖著尾巴互相的點(diǎn)著頭呢?！?/p>

總結(jié)兒歌第二句：兩條小魚(yú)水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。

師：“第一條小魚(yú)和這兩條小魚(yú)成為了好朋友，他們?cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)做上了朋友。” 總結(jié)兒歌第三句：三條小魚(yú)水里游，快快樂(lè)樂(lè)做朋友。

（二）學(xué)說(shuō)兒歌

（1）師：“聽(tīng)過(guò)了故事現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)一首兒歌《小魚(yú)游》?！?/p>

教師有表情地朗誦兒歌，請(qǐng)幼兒欣賞。

（2）師：“聽(tīng)過(guò)了兒歌現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友回想一下了一條小魚(yú)水里游？它在做什么？?jī)蓷l小魚(yú)水里游？三條小魚(yú)水里游？我需要小朋友和老師玩一個(gè)復(fù)讀機(jī)的游戲，老師說(shuō)什么小朋友就說(shuō)什么。”

引導(dǎo)幼兒回想故事內(nèi)容來(lái)并重復(fù)老師的話(huà)復(fù)讀兒歌內(nèi)容：一條小魚(yú)水里游，游來(lái)游去在發(fā)愁，兩條小魚(yú)水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。三條小魚(yú)水里游，快快樂(lè)樂(lè)做朋友。

（三）傳遞小魚(yú)

師：“小朋友做的非常好，現(xiàn)在老師將我的小魚(yú)們都送給小朋友，但是小朋友要說(shuō)出通關(guān)密碼，將—條小魚(yú)送給一位小朋友；將兩條小魚(yú)送給兩位小朋友；將三條小魚(yú)送給三位小朋友?！?/p>

幼兒說(shuō)出通關(guān)密碼“一條小魚(yú)水里游，游來(lái)游去在發(fā)愁；兩條小魚(yú)水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭；三條小魚(yú)水里游，快快樂(lè)樂(lè)做朋友?！?/p>

（四）游戲

師：“魚(yú)要生活在水里，小朋友們手中的魚(yú)需要送回到大海中去”

教師邊說(shuō)小兒歌邊引導(dǎo)小朋友將小魚(yú)貼到帶有藍(lán)色卡紙的黑板上。

師:“小魚(yú)的小嘴巴還會(huì)吐泡泡，現(xiàn)在老師想讓小朋友看我可以將衛(wèi)生紙取下來(lái)，它的紙筒天成望遠(yuǎn)鏡看看小朋友，我的望遠(yuǎn)鏡是圓形的紙筒，我可以將它放在印泥上幫助小魚(yú)將它們的小泡泡變出來(lái)?！?/p>

教師通過(guò)演示廢舊的衛(wèi)生紙直通變成工具通過(guò)印泥來(lái)為每條小魚(yú)印上小圓圈成為它們的泡泡。

五、結(jié)束課程——表演兒歌

師：“小朋友們真棒，幫助了這么多條小魚(yú)吐出了泡泡，現(xiàn)在我們都站起來(lái)加上我們的動(dòng)作一起來(lái)表演小兒歌吧?！?/p>

新?lián)嵋恍Ｓ變簣@王丹

2013年10月21日

第三篇：感恩節(jié)活動(dòng)詳案

感恩快樂(lè)、生日主題會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、給爺爺奶奶送歡樂(lè)，體驗(yàn)溫暖感受。

2、引導(dǎo)幼兒感受父母對(duì)自己的愛(ài)，并用自己力所能及的方式表達(dá)感謝。

3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在日常生活中對(duì)自己有幫助的人，并大聲說(shuō)出“謝謝”表示感謝，如，警察、廚房阿姨、保潔人員、老師等。

4、讓幼兒體驗(yàn)和別的幼兒園小朋友過(guò)集體生活的樂(lè)趣。

5、鼓勵(lì)幼兒講述生日愿望并引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些祝福語(yǔ)。

6、通過(guò)這次聯(lián)歡、陪同、慰問(wèn)活動(dòng)使孩子們進(jìn)一步感受到要有愛(ài)心，要多幫助別人。在今后的學(xué)習(xí)和生活中樂(lè)于助人，展現(xiàn)出京師嘉豪春天幼兒園小朋友的良好素質(zhì)，并使已經(jīng)離退休的爺爺奶奶感受到社會(huì)以及我們幼兒園對(duì)他們的關(guān)心。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：XXXX

三、活動(dòng)時(shí)間：2017年11月24日（下午2:00）

四、活動(dòng)形式：

1、幼兒表演節(jié)目。

2、為11月生日的爺爺、奶奶準(zhǔn)備蛋糕及禮物。

五、參加單位：

1、老年大學(xué)學(xué)員及領(lǐng)導(dǎo)

2、文化辦社區(qū)及市中辦社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

3、教育局領(lǐng)導(dǎo)

4、XX伙伴幼兒園及XX伙伴幼兒園（中班及小班小朋友）

5、XX伙伴幼兒園

6、博雅舞蹈

7、天使輪滑

8、XXXX教育負(fù)責(zé)人

9、XXX房產(chǎn)公司

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒園場(chǎng)地音響及燈光

2、教師酷音小蜜蜂6個(gè)

3、條幅

4、相機(jī)、錄像機(jī)

5、禮品（胡德堂體驗(yàn)卷200張、幼兒園及游泳館代金券）

6、礦泉水、包裝點(diǎn)心、蛋糕

7、現(xiàn)場(chǎng)小手拍100個(gè)、氣棒100個(gè)、生日裝飾品一整套、彩花

8、《生日快樂(lè)》《感恩的心》歌曲

9、本園外教和小朋友一起排口語(yǔ)交流舞臺(tái)劇

10、老師舞蹈《踩踩》

七、活動(dòng)要求：

1、家長(zhǎng)宣傳工作到位

2、所有幼兒著統(tǒng)一園服

3、教師提前給幼兒做好安全教育、禮貌教育

4、過(guò)程資料的拍攝于收集（全程各環(huán)節(jié)照片留影）

5、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳

6、舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及輪滑培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加幼兒年齡（6歲半以下）

八、活動(dòng)流程：

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始（介紹參加活動(dòng)的各個(gè)部門(mén)，由大到小，最后介紹自己的園所）

2、園長(zhǎng)致辭

3、節(jié)目表演開(kāi)始

4、老師示范課互動(dòng)游戲

5、幼兒代表為爺爺、奶奶捶背、捏肩

6、聽(tīng)歌曲《生日快樂(lè)》音樂(lè)響起一起唱生日快樂(lè)歌

7、主持人提問(wèn)：這首歌的名字？在什么時(shí)候唱這首歌

8、請(qǐng)過(guò)生日的爺爺、奶奶講述生日愿望

9、出示蛋糕、點(diǎn)蠟燭、與爺爺、奶奶一起吹蠟燭（后勤工作人員將蛋糕推回廚房分切）

10、手語(yǔ)《感恩的心》與爺爺、奶奶一起唱歌跳舞

11、集體合影

12、車(chē)隊(duì)準(zhǔn)備

13、由2名工作員帶隊(duì)有序的離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)

九、具體活動(dòng)：

活動(dòng)前：

1、本園家長(zhǎng)在1:30之前趕到活動(dòng)場(chǎng)地，按園所指定區(qū)域找到本園位置

2、外來(lái)園所及單位部門(mén)在1:00之前趕到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)3、1:40全體幼兒及家長(zhǎng)在舞蹈廳集合完畢，2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)場(chǎng)

4、到達(dá)場(chǎng)地后，教師及帶隊(duì)老師組織幼兒家長(zhǎng)有序站隊(duì)、整對(duì)準(zhǔn)備 活動(dòng)中：

1、中午2：00活動(dòng)主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始

2、園長(zhǎng)致辭

3、節(jié)目表演

4、為老人捶背、捏肩，為每一位到場(chǎng)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、外公、外婆送上禮物。（禮品袋+胡德堂體驗(yàn)卷+幼兒園代金券+護(hù)手霜）

5、《生日快樂(lè)》歌曲的名字播放暫停提問(wèn)小朋友，隨后請(qǐng)爺爺、奶奶講述生日愿望

6、緊跟著音樂(lè)的播放出示點(diǎn)好蠟燭的蛋糕，與爺爺、奶奶一起吹蠟燭，吹完蠟燭后勤工作人員將蛋糕推回廚房分切裝好，待活動(dòng)結(jié)束分發(fā)到每一個(gè)小朋友及老人的手中。

7、手語(yǔ)《感恩的心》 活動(dòng)后：

1、活動(dòng)結(jié)束后，幼兒可以在家長(zhǎng)的陪同下隨時(shí)離開(kāi)

2、活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)及老年朋友們聽(tīng)老師指令有序?qū)⒂變簬У桨嗉?jí)，或是帶到集合坐車(chē)點(diǎn)，本園帶隊(duì)工作員要做好交接工作。

3、活動(dòng)結(jié)束后，老師和協(xié)助工作人員一起共同清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生

4、晚上安排所有參加活動(dòng)的部門(mén)及園所單位負(fù)責(zé)人聚餐

XXXX幼兒園

2017年

第四篇：晨光幼兒園端午節(jié)詳案

“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

濃情端午飄香”活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱(chēng)：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

濃情端午飄香 活動(dòng)時(shí)間：2013年6月13日（下周四）活動(dòng)地點(diǎn)：晨光幼兒園

活動(dòng)對(duì)象：幼兒、家長(zhǎng)配合完成?；顒?dòng)目標(biāo)：

本次活動(dòng)圍繞傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，利用香包制作加深幼兒對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)通過(guò)端午節(jié)的活動(dòng)遞進(jìn)家園聯(lián)系工作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家長(zhǎng)須準(zhǔn)備制作香包的材料，艾葉和布。布料選材具有復(fù)古民族風(fēng)味兒，香包設(shè)計(jì)新穎。

2、幼兒園準(zhǔn)備展示香包的區(qū)域以及獎(jiǎng)品。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、團(tuán)體獎(jiǎng)1名。

活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)解說(shuō)：端午節(jié)的由來(lái)。

2、親子互動(dòng)：動(dòng)起來(lái)。

3、教師PPT展示端午節(jié)風(fēng)俗圖片。讓孩子們更深刻的了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。

4、展示教師制作的香包，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)觀(guān)察。

5、家長(zhǎng)和幼兒共同配合制作香包，教師給予指導(dǎo)。

6、幼兒欣賞作品并相互交流經(jīng)驗(yàn)。

7、班級(jí)活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)。

8、全園香包制作展覽。

晨光幼兒園 2013.6.7

第五篇：民族團(tuán)結(jié)班會(huì)活動(dòng)詳案

博樂(lè)市第一中學(xué)“民族團(tuán)結(jié)，我們共同的信念”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

宮麗2014年5月

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)《講述我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事》主題班會(huì)活動(dòng)課的開(kāi)展，引導(dǎo)各民族學(xué)生講述發(fā)生在身邊的、為民族團(tuán)結(jié)增光添彩的好人好事，大力宣傳各民族教職工、各民族學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互相信任、互相尊重、互相幫助、互相諒解的生動(dòng)感人事跡，用身邊的人和事教育學(xué)生、感染學(xué)生、影響學(xué)生，在學(xué)校營(yíng)造各民族學(xué)生之間和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧穩(wěn)定的輿論氛圍和親密無(wú)間的和諧環(huán)境，幫助各民族學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的信念：民族分裂勢(shì)力越是企圖破壞民族團(tuán)結(jié)，我們就越要高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟，筑牢各民族師生共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的決心和信心。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

“講述我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”主題班會(huì)活動(dòng)覆蓋四個(gè)方面的內(nèi)容，即：一是觀(guān)看民族團(tuán)結(jié)教育宣傳片，對(duì)各族學(xué)生起到打動(dòng)心靈、觸動(dòng)靈魂、獲得啟發(fā)、提振精神的作用。二是聽(tīng)專(zhuān)家進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)知識(shí)宣講，幫助各民族學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的民族團(tuán)結(jié)信念，使自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)在各民族學(xué)生腦海中根深蒂固。三是學(xué)生講述民族團(tuán)結(jié)故事，由各民族學(xué)生搜集、整理、講述發(fā)生在自己身邊的民族團(tuán)結(jié)故事，通過(guò)小品、講故事、歌舞、快板等多種形式，教育感染各民族學(xué)生感受身邊民族團(tuán)結(jié)人物散發(fā)出的力量和精神，努力在學(xué)校形成“人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說(shuō)民族團(tuán)結(jié)的話(huà)，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事?！彼氖羌议L(zhǎng)寄語(yǔ)孩子，通過(guò)邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)一同參與“講述我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”主題班會(huì)活動(dòng)，啟發(fā)、引導(dǎo)家長(zhǎng)重視民族團(tuán)結(jié)教育，并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、交友、成長(zhǎng)等方面提出鼓勵(lì)和希望，三、主題確定：

以圍繞自治區(qū)第32個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)主題，融合現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)作理念和手段，并融入其它形式的表演：如小品、朗誦、歌舞、快板、故事等。雕琢出民族團(tuán)結(jié)、和諧、其樂(lè)融融的景象以及對(duì)祖國(guó)美好明天的祝愿。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

主持人兩名；搜集整理、講述發(fā)生在自己身邊的民族團(tuán)結(jié)故事；小品表演；快板；民族歌舞；搜集民族方面的詩(shī)歌；多媒體課件。

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入。

生1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！老師們！

生2：親愛(ài)的叔叔、阿姨,同學(xué)們！

合：大家，早上好！

生1：博樂(lè)市第一中學(xué)103年的辦學(xué)歷史，歷盡百年滄桑，迎來(lái)世紀(jì)芬芳。

生2：維、漢、蒙、哈、回等各族師生心手相連，親如一家。

生1：牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)思想”，像愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)。堅(jiān)決不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話(huà)，堅(jiān)決不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事。“一反兩講”、打擊“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)中立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。

生2：一系列的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，凝鑄了我校各民族兄弟情。校園里到處彌漫著歡歌笑語(yǔ)，我們身邊也時(shí)刻上演著感人的故事。

生1：又逢5月，在自治區(qū)第32個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月中，為營(yíng)造、輻射各民族師生之間和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧穩(wěn)定的輿論氛圍和親密無(wú)間的和諧環(huán)境，我校特此組織開(kāi)展了“民族團(tuán)結(jié)，我們共同的信念”主題班會(huì)活動(dòng)。

生1:現(xiàn)在我宣布主題班會(huì)

合：正式開(kāi)始。

（二）專(zhuān)家宣講

生1：歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)和民族的前途命運(yùn)緊密相連，國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。

生2：那么，作為各個(gè)民族的中學(xué)生，我們?nèi)绾巫觯坎拍茏尨蠹疑畹母?、更和諧、更快樂(lè)！各個(gè)民族學(xué)生一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步！各個(gè)民族的叔叔阿姨心貼心，交朋友。有請(qǐng)博州黨校的楊華老師給我們做宣講。掌聲歡迎！

生2：謝謝楊華老師的諄諄教誨！同學(xué)們，聆聽(tīng)了楊老師的講解，那么在我們這個(gè)多民族聚居的博州，你會(huì)為民族團(tuán)結(jié)做些什么呢？（請(qǐng)2名同學(xué)發(fā)言、1個(gè)家長(zhǎng)發(fā)言）

生1：請(qǐng)第六組的塞爾達(dá)爾同學(xué)發(fā)言：

【塞爾達(dá)爾：聽(tīng)了楊老師對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的講解，我想說(shuō)暴力恐怖分子制造暴力事件，是因?yàn)樗麄兒ε挛覀兏髅褡鍒F(tuán)結(jié)，說(shuō)明團(tuán)結(jié)最有力；暴力恐怖分子越是要破壞團(tuán)結(jié)，我們各民族從小就要更加團(tuán)結(jié)！我們各民族同學(xué)要團(tuán)結(jié)，各民族的叔叔阿姨也要團(tuán)結(jié)起來(lái)！】

生1:對(duì)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量才更大！我再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)幾句。好，請(qǐng)第3組的馬芳同學(xué)談一談：

【馬芳：我們各民族青少年從小玩在一起、學(xué)在一起、成長(zhǎng)在一起，手拉手、心貼心、交朋友，從小就感受到了民族團(tuán)結(jié)給大家?guī)?lái)的幸福與快樂(lè)?！?生1：請(qǐng)一位家長(zhǎng)也給我們說(shuō)幾句吧！有請(qǐng)第六組的許怡凡的媽媽給我們說(shuō)一說(shuō)。

【許怡凡的媽媽?zhuān)郝?tīng)了楊老師生動(dòng)的講解，作為家長(zhǎng)，我感受很深。今后，我要教育孩子們時(shí)時(shí)刻刻要的維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。只有各民族團(tuán)結(jié)了，我們的生活才會(huì)好。】

生1：謝謝！你們的話(huà)告訴我們一個(gè)道理，中華民族是由歷史塑造的一個(gè)命運(yùn)共同體。56個(gè)民族相互依存，休戚與共血脈相連團(tuán)結(jié)一心的中華民族將永遠(yuǎn)具有堅(jiān)不可摧的凝聚力。

生2：我們偉大的祖國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族共同締造了偉大的祖國(guó)，共同捍衛(wèi)了祖國(guó)的統(tǒng)一。堅(jiān)持社會(huì)主義道路，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念，是中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是中國(guó)各族人民的必然選擇。

（三）宣傳片

生1：接下來(lái)就讓我們一起，把視線(xiàn)投向我們博州一個(gè)個(gè)生動(dòng)的、團(tuán)結(jié)友愛(ài)道德模范們的故事。（播放宣傳片）

生2：一個(gè)個(gè)熟悉的身影，是不是也喚起了大家心底的一份情感回憶呢。同學(xué)們，有什么感受？能和大家一起分享一下嗎？（請(qǐng)2名同學(xué)發(fā)言、1個(gè)家長(zhǎng)發(fā)言）

生2：請(qǐng)第5組的孫震威同學(xué)談一下自己的感受：

【孫震威：**遭殃，穩(wěn)定安康；民族團(tuán)結(jié)模范用行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，他們的做法像陽(yáng)光一樣溫暖著各族人民。因?yàn)楦髅褡迦嗣裰g都相互團(tuán)結(jié)，社會(huì)才穩(wěn)定，我們的幸福、安康的生活才能維持更久！我也要行動(dòng)起來(lái)！像民族團(tuán)結(jié)模范們學(xué)習(xí)，多做一些利于民族團(tuán)結(jié)的事。】

生2：對(duì)，**遭殃，穩(wěn)定人民才能安康！還有同學(xué)想說(shuō)嗎？好，請(qǐng)第8組的買(mǎi)爾哈巴同學(xué)談一下：

【買(mǎi)爾哈巴：我們偉大的祖國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族共同締造了偉大的祖國(guó)，共同捍衛(wèi)了祖國(guó)的統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)模范們中叔叔阿姨的做法維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)，他們的做法很感人。我的家人和同學(xué)都期盼民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧。我們相信新疆各民族緊密團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)是牢固的，各族人民群眾始終是打擊暴恐犯罪、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)后盾。】

生2：很好!我們相信新疆各民族緊密團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)是牢固的.我再請(qǐng)一位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)，有請(qǐng)第2組的郝?tīng)柾薜膵寢尅?/p>

【郝?tīng)柾薜膵寢專(zhuān)盒轮袊?guó)成立后，民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使我們?cè)谥腥A民族這個(gè)大家庭中生活的很幸福，我要教育我的孩子：珍惜眼前的幸福，從自我做起、從身邊人、身邊事做起，各民族相互幫助、相互信任、相互諒解。打牢民族團(tuán)結(jié)的感情基礎(chǔ)、社會(huì)基礎(chǔ)。讓我的家人，人人都成為民族團(tuán)結(jié)的踐行者?！?生1：謝謝阿姨！模范們用平凡而樸實(shí)的言行把博州各族人民共同期盼和諧幸福的美好遠(yuǎn)景變成了現(xiàn)實(shí)！他們以一己之力，為這個(gè)社會(huì)帶來(lái)溫暖和感動(dòng)；他們以平常而不平凡的事跡，為博州這片熱土凝聚了團(tuán)結(jié)和諧的力量。

（四）說(shuō)說(shuō)我們身邊的故事

1、小品《庫(kù)爾班大叔的古爾邦節(jié)》

生2：民族團(tuán)結(jié)，是我們共同的信念，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們一定要愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，珍惜眼前的幸福！現(xiàn)在就讓我們一起走近庫(kù)爾班大叔，看一看他的庫(kù)爾邦節(jié)是怎么過(guò)的呢？請(qǐng)欣賞由第7組同學(xué)給我們帶來(lái)的小品《庫(kù)爾班大叔的古爾邦節(jié)》（小品《庫(kù)爾班大叔的古爾邦節(jié)》）

生1：我相信庫(kù)爾班大叔的故事一定觸動(dòng)了很多人的心弦，同學(xué)們，你們有什想說(shuō)的嗎？（2名學(xué)生，1位家長(zhǎng)發(fā)言）生1：請(qǐng)第4組的劉欣茹同學(xué)發(fā)言：

【劉欣茹同學(xué)：看完了節(jié)目后，我感觸良多，由此我想到了自己：我的媽媽在我3歲時(shí)就病逝了。爸爸的身體也不好，大腿經(jīng)常疼痛而住院治療，只要腿不疼了，他就每個(gè)星期去趕集賣(mài)調(diào)料來(lái)維持生活。老師說(shuō)過(guò)，家庭貧困不是父母的錯(cuò)，也不是孩子的錯(cuò)，不要自卑，難為情。要樂(lè)觀(guān)的接受別人的幫助，努力學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了再幫助需要幫助的人。雖然現(xiàn)在我們上學(xué)的所有費(fèi)用都是靠社會(huì)上各民族愛(ài)心人資助的，但我和姐姐都很幸福！我和兩個(gè)姐姐的成績(jī)都非常好。我們長(zhǎng)大了也會(huì)像庫(kù)爾班大叔一樣幫助需要幫助的人?！?/p>

生1：謝謝！劉欣茹同學(xué)！請(qǐng)一位家長(zhǎng)給我們說(shuō)幾句，請(qǐng)第7組的娜迪娜的媽媽。

【娜迪娜的媽媽?zhuān)好褡鍒F(tuán)結(jié)是我們各個(gè)民族人民共同的信念，各民族相互團(tuán)結(jié)、和睦相處的正能量永遠(yuǎn)是受人尊敬的，善良的行動(dòng)也永遠(yuǎn)是讓人贊揚(yáng)的?！?/p>

生1：謝謝阿姨！其實(shí)我們博州地區(qū)也時(shí)時(shí)處處都在上演著民族團(tuán)結(jié)的故事，有請(qǐng)第3組講述他們帶來(lái)的故事！

①3組組長(zhǎng)起立：（馬瑞文）我們組為大家搜集和整理了一些發(fā)生在我們生活中的民族團(tuán)結(jié)故事。首先請(qǐng)劉星給大家講，【劉星：我講的是維吾爾族帕提曼老媽媽的故事，我爸媽都是從內(nèi)地到新疆來(lái)打工的，租住在帕提曼老媽媽家的院子里，帕提曼老媽媽平時(shí)給了我家很多的照顧，但有一件事卻能讓我記一輩子。記得去年，我在回家的路上，不小心把腳扭了，我好不容易一瘸一拐回到家。爸爸媽媽都沒(méi)下班，我在開(kāi)鎖時(shí)，院里的帕提曼老媽媽出來(lái)了，看到我就上前問(wèn)說(shuō)：“小丫頭，腳扭傷了，沒(méi)事吧？我?guī)湍憧纯?。”說(shuō)著輕輕地扶著我，找來(lái)凳子讓我坐下?！币粫?huì)，她拿來(lái)一些鹽，倒在溫水里，讓我把扭傷的腳泡一泡，用鹽泡過(guò)后，又用蛋清附在扭傷的地方，說(shuō)這樣好得快！”天黑了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。老媽媽做了抓飯，又讓我在她家吃完了飯。媽媽回來(lái)。還開(kāi)玩笑的說(shuō)，我們丫頭有兩個(gè)媽媽呢?，F(xiàn)在想起這事來(lái)，心里都是暖暖的。】

B：我也來(lái)講講我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事

【宋鵬：我以前特別喜歡追星。有一天，我在村路邊上看到有一個(gè)收廢品的老伯伯，黑瘦黑瘦的，他正在費(fèi)力的拉車(chē)過(guò)一個(gè)渠道。周?chē)^(guò)往有很多人，人們都嫌他臟，躲著走。這時(shí)候迎面過(guò)來(lái)了一個(gè)時(shí)髦的維吾爾族姐姐，她長(zhǎng)得很美。我在想，姐姐肯定也會(huì)躲著走，可出乎意料的是，那個(gè)姐姐竟然悄悄地在后面幫老人推車(chē)，車(chē)推上去了，姐姐的衣服上被蹭上了很多灰，她也不在意，拍了拍，就悄悄離開(kāi)了。我就在想，我還追什么星呢，剛才那個(gè)維吾爾族大姐姐不就是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎？】

②5組組長(zhǎng)：我們學(xué)校也有這樣的故事！下面請(qǐng)我們組的杜新瑞同學(xué)給大家講一講。

【杜新瑞同學(xué)：我給大家講的是我校領(lǐng)導(dǎo)扶貧幫困送溫暖的故事，扶貧幫困，一直是我校的光榮傳統(tǒng)，自2011年，湖北援博副校長(zhǎng)程端斌和宮麗副校長(zhǎng)調(diào)入我校以來(lái)，他們兩個(gè)就對(duì)我校的貧困生進(jìn)行摸底走訪(fǎng)，最后分別扶助了維，回，漢四名貧困學(xué)生，每位校長(zhǎng)每年拿出1200多元的扶助金，資助他們，給予了貧困生學(xué)習(xí)和生活的信心，為我校各民族的團(tuán)結(jié)添上了隆重的一筆。】

B：巴音娜凌發(fā)言：

我講的是博樂(lè)市一中體育老師乃畢江資助貧困生的故事，自2008年以來(lái)，他每年都為市一中家庭困難的一名漢族學(xué)生和兩名維族學(xué)生代繳教輔費(fèi)，保險(xiǎn)費(fèi)，校服費(fèi)等，目前他資助了703班的貧困生張?chǎng)析瓮瑢W(xué)，張同學(xué)一家四口人，家境貧寒，母親體弱多病，僅靠父親一人打工來(lái)維持生活，現(xiàn)租住于一間簡(jiǎn)易的平房里，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，乃畢江老師就送去衣物和學(xué)習(xí)用品，他用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)著民族團(tuán)結(jié)情，讓民族團(tuán)結(jié)之花在博樂(lè)市第一中學(xué)永不凋零。

③ 1組組長(zhǎng)：【陳川疆：民族團(tuán)結(jié)的故事在校園里上演，民族大愛(ài)的情感在各族師生間傳遞。

同學(xué)們，你們一定還記得每年開(kāi)春時(shí)，我們?cè)谛@里一起慶祝維吾爾族的那吾魯孜節(jié)的情景吧。節(jié)日那天，我們?nèi)熒鷼g聚在教學(xué)樓前，同學(xué)們唱歌跳舞，表演自己拿手的節(jié)目，最后還能品嘗到維族特色美食呢。雖然每人只能吃一小碗，但其中卻凝結(jié)著我們博樂(lè)市一中民漢師生親如一家的深厚情誼。民族團(tuán)結(jié)之花確實(shí)開(kāi)遍了我們校園的角角落落。讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)發(fā)生在班里同學(xué)間的故事吧！】

A：【巴德?tīng)柡? 我也有類(lèi)似的經(jīng)歷。我是一名蒙古族男孩。我和班里的漢族男孩李濤可謂學(xué)習(xí)上的強(qiáng)勁敵手。但生活中，我們卻能互相學(xué)習(xí)，互通有無(wú)。我媽媽打得香噴噴的馕，深得李濤的喜愛(ài)；李濤爸爸做得夠味道的川菜，卻是我的最?lèi)?ài)。于是，我們兩個(gè)經(jīng)常到對(duì)方家里走走，順便飽餐一頓。時(shí)間久了，我們兩家大人也熟悉起來(lái)，成了經(jīng)?；ニ兔牢妒称返暮门笥?。同學(xué)們，搞好民族團(tuán)結(jié)不但能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，而且還能學(xué)到許多知識(shí)，品嘗許多美味佳肴呢！】 B：【朱云桃: 我也來(lái)和大家一起分享一下自己的親身經(jīng)歷。由于我長(zhǎng)期生活在老家，剛到博樂(lè)見(jiàn)有那么多陌生的民族同學(xué)感覺(jué)很害怕，不敢靠近他們，更不敢和他們交流。但是，那次在校門(mén)口發(fā)生的事情，讓我徹底對(duì)他們改變了看法。當(dāng)時(shí)，我與好友追逐打鬧忘了腳下，差點(diǎn)兒掉進(jìn)打開(kāi)了井蓋的下水井里。是那個(gè)維族大哥哥用他強(qiáng)勁的手臂擋住了我傾斜的身體，才免于一難。此后，我打心底里愿意和民族同學(xué)交朋友了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，不管哪個(gè)民族都是好人多、善良的人多?！?/p>

生1:叔叔阿姨，聽(tīng)了這么多發(fā)生在我們身邊的、為民族團(tuán)結(jié)增光添彩的好人好事，您有什么話(huà)想告訴我們嗎？（三名家長(zhǎng)發(fā)言）

生1: 首先請(qǐng)第1組阿布來(lái)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。

【阿布來(lái)家長(zhǎng)：聽(tīng)著孩子們講的故事，我感到非常高興!他能在這樣一個(gè)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中學(xué)習(xí)，能在這么美麗溫暖的校園中成長(zhǎng)，真是無(wú)比幸運(yùn)。這種幸運(yùn)是建立在民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定基礎(chǔ)上的。企圖搞破壞的暴力恐怖分子不代表維吾爾族人民，暴力恐怖分子只是極少數(shù)維吾爾族中的敗類(lèi)。相信我們有良知的各民族人民都能擦亮眼睛，認(rèn)清事實(shí)?！?/p>

生1:謝謝！再請(qǐng)第5組杜新瑞家長(zhǎng)談一談。

【杜新瑞家長(zhǎng)：今天看到了孩子們生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)心的集體，我很感動(dòng)，更感謝老師們對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)，今后我也要求我的孩子，向各民族品質(zhì)優(yōu)秀的孩子學(xué)習(xí)，同時(shí)我也要給自己的孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，為民族團(tuán)結(jié)盡自己的一份力量?！?/p>

生1: 謝謝！請(qǐng)第3組劉星家長(zhǎng)講一講。

【劉星家長(zhǎng)：我覺(jué)得，民族團(tuán)結(jié)有時(shí)候就是一句暖心的話(huà)、一個(gè)微笑、一次無(wú)心的幫助，微不足道，但讓我們的生活很美好。我希望自己的孩子，也能在平時(shí)的小事中多多幫助別人?！?/p>

3、歌舞《民族團(tuán)結(jié)一家親》

生1：非常感謝！十年合校，我們身邊時(shí)時(shí)處處上演著動(dòng)人的故事，各族師生心手相連，親如一家。下面請(qǐng)欣賞第8組同學(xué)帶來(lái)的歌舞《民族團(tuán)結(jié)一家親》，掌聲有請(qǐng)?。ǜ栉琛睹褡鍒F(tuán)結(jié)一家親》）

生2：維吾爾族真是一個(gè)能歌善舞的民族，謝謝第8組美麗的維吾爾族姑娘們帶給大家的視覺(jué)盛宴！這組到來(lái)的叔叔阿姨，看了節(jié)目，你們想對(duì)大家說(shuō)些什么呢？（兩名家長(zhǎng)發(fā)言）

生2：首先請(qǐng)第8組買(mǎi)爾哈巴的爸爸說(shuō)一說(shuō)。

【XXX發(fā)言：我們維吾爾族有句諺語(yǔ)：水珠投進(jìn)海洋，生命就會(huì)無(wú)限。民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定是我們幸福生活的保障，各民族都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，相信共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力。暴力恐怖分子不代表維吾爾族，維吾爾族人民也是熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的民族?！?/p>

生2：再請(qǐng)第8組夏克熱孜的媽媽談一談。

【XXX發(fā)言：我也同意剛才這個(gè)家長(zhǎng)的發(fā)言，各民族團(tuán)結(jié)了，親如一家，我們的工作才能穩(wěn)定，我們家人的生活才能更幸福！那些制造恐慌、破壞團(tuán)結(jié)、割裂社會(huì)，分裂國(guó)家的巨大陰謀是不能得逞的，我們要擦亮眼睛，堅(jiān)決不上敵人的當(dāng)?！?/p>

生2：謝謝兩位叔叔、阿姨。

4、講述我們身邊的民族團(tuán)結(jié)故事。（新疆民族團(tuán)結(jié)模范的故事）

生1：在我們新疆固定生活著47個(gè)民族，在新疆發(fā)展的歷史上，我們的民族有過(guò)光榮與夢(mèng)想，也有過(guò)坎坷與風(fēng)霜。歡樂(lè)時(shí)各個(gè)民族共同歌唱，艱難中各個(gè)民族一起擔(dān)當(dāng)。而每一次的患難與共，都使得中華民族擁有了更強(qiáng)大的凝聚力。生2：是?。‘?dāng)一個(gè)民族同志遇到困難時(shí)，他身邊的其他民族兄弟總會(huì)伸出溫暖的雙手給予幫助。我們就去聽(tīng)聽(tīng)第6組給我們帶來(lái)的自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)模范們的故事吧?。ㄕ?qǐng)兩組同學(xué)講故事）

生1：請(qǐng)?jiān)S怡凡同學(xué)的講一講：

【許怡凡：首先，我給大家講一講我知道的我們新疆的阿尼帕的民族團(tuán)結(jié)模范故事。在我們這個(gè)多民族的地區(qū)，有這樣一位傳奇人物。風(fēng)霜饑寒、清貧困苦，她用肩挑起了一切，她就是阿尼帕?阿力瑪洪---新疆的偉大母親。從1963年到1989年，她先后收養(yǎng)了回、漢、維、哈四個(gè)民族十個(gè)孤兒。她對(duì)孩子們說(shuō)：“從今以后，這就是你們的家?！笨墒撬?個(gè)孩子和收養(yǎng)的10個(gè)孩子，光吃飯就是個(gè)大問(wèn)題。為了解決這個(gè)問(wèn)題，她把所有收入都換成了糧食，就連丈夫每天下班后也外出打零工。夫婦不僅讓孩子們吃飽，還讓孩子們個(gè)個(gè)有學(xué)上。雖然日子特別貧苦，但一家人過(guò)的卻非常幸福、和睦?！?/p>

【葉爾克睦：我也有一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的故事要給大家講。大家都知道在2009年7月5日那個(gè)陰霾的日子，一些民族暴力恐怖分子在新疆烏魯木齊制造了震驚中外的打、砸、搶、燒事件。但是在這起事件中也涌現(xiàn)出了像朱來(lái)提?亞森和買(mǎi)買(mǎi)提?克熱木這樣的民族團(tuán)結(jié)英雄人物。當(dāng)天他們不顧暴徒瘋狂地追打無(wú)辜群眾，冒死將被追打的群眾拉進(jìn)他們的單位，并把他們安全的躲藏起來(lái)。在這次事件中，他們不僅挽救了22名漢族同胞的生命，而且有力地反擊暴力行為。這種在危難之際不顧生死救人的事跡，是民族團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)，也是各民族兄弟情深的體現(xiàn)?！?/p>

生1：他們用大愛(ài)讓素昧平生變得溫暖有力；他們用付出使素不相識(shí)成為親如一家?？缭矫褡宓慕愕苌钋椋堇[出純潔高尚的無(wú)疆大愛(ài)。

生2：聽(tīng)了這么多感人的故事，我們的家長(zhǎng)一定有很多話(huà)想對(duì)我們說(shuō)吧。（4名家長(zhǎng)寄語(yǔ)）

生2：首先請(qǐng)第一組的巴德?tīng)柡艏议L(zhǎng)：

【巴德?tīng)柡艏议L(zhǎng)發(fā)言：從孩子們的發(fā)言中，我已經(jīng)看到了民族團(tuán)結(jié)的光明前景，已經(jīng)聽(tīng)到了和諧的音符。希望我們大家繼續(xù)一齊努力、一齊奮斗、一齊進(jìn)步，遇到困難，共同商量解決，把搞好團(tuán)結(jié)的思想落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中?！?生2：謝謝巴德?tīng)柡舻模≌?qǐng)第三組的歐云桑家長(zhǎng)：

【歐云桑家長(zhǎng)：聽(tīng)了孩子們講的故事，我覺(jué)得在平凡的小事中最能見(jiàn)真情，就是這樣的小事，凝結(jié)著民族團(tuán)結(jié)的大情，大愛(ài)，我希望我的孩子也能像安醫(yī)生那樣，把小事做好，做一個(gè)讓自己也能讓他人幸福的人?！?/p>

生2：謝謝歐云桑的！請(qǐng)第四組的劉子華家長(zhǎng)：

【劉子華媽媽?zhuān)汉芨袆?dòng)，真得很感動(dòng)，我覺(jué)得我做的太少了，我要向這些維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人學(xué)習(xí)，要有一顆愛(ài)心、寬容心，同時(shí)用自己的言行為自己的孩子樹(shù)立助人為樂(lè)的榜樣，與祖國(guó)，與黨步調(diào)一致，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，穩(wěn)固一方安定！】 生2：謝謝劉子華的！請(qǐng)第六組的蘇比家長(zhǎng)：

【蘇比家長(zhǎng)：今天我收獲很大，感受到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，意識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)是我們共同的心愿。國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié)，只有各民族共同努力，共同發(fā)展，我們才能過(guò)上幸福的生活?！?/p>

生1：感謝叔叔阿姨們對(duì)我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我們也一定不會(huì)辜負(fù)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。再次感謝叔叔阿姨們！

（六）大結(jié)局

生1：這里是新疆，這里瓜果飄香，生2：這里是新疆，這里的人們勤勞善良！

生1：請(qǐng)欣賞由2組帶來(lái)的《這里是新疆》，掌聲有請(qǐng)?。ü?jié)目《這里是新疆》）

生1：下面有請(qǐng)班主任作總結(jié)。

班主任：各位家長(zhǎng)，同學(xué)們，剛才大家用真誠(chéng)感人的故事，豐富多彩的節(jié)目，喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式舉行了一堂很好的班會(huì)課，大家投入了真情，班會(huì)生動(dòng)活潑，真摯感人，非常精彩，非常成功，大家辛苦了！自古以來(lái)，新疆47個(gè)民族的人民同舟共濟(jì)，心手相連，和諧發(fā)展，打造了今日新疆繁榮進(jìn)步的新局面，民族團(tuán)結(jié)也是我們新疆各族人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng) 的良好基礎(chǔ)。希望各族同學(xué)和家長(zhǎng)們從我做起，從從點(diǎn)滴做起，心連心，手拉手，同呼吸，共命運(yùn)，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，為實(shí)現(xiàn)新疆的社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

生1：感謝班主任馬老師！讓我們一起用心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無(wú)上崇高的大愛(ài)，來(lái)描繪我們博州、我們新疆、我們祖國(guó)更加美好、更加輝煌的未來(lái)！

生2：博樂(lè)市第一中學(xué)《民族團(tuán)結(jié)，我們共同的信念》主題班會(huì)到此結(jié)束！