第一篇：幼兒園半日活動設(shè)計

半日活動設(shè)計

一

晨檢區(qū)域活動

1、美術(shù)小天地：準備水彩筆、油畫棒、紙，幼兒自由作畫。識字樂園：刮、畫、涂 我會讀：三字經(jīng)、語言操作材料

心靈小窗口：范畫、學畫書，幼兒自由賞析。

2、對活動講評 二

誦讀 三

集體教育

好玩的刮畫 教學目標：

1、知道油畫棒深色可以遮蓋淺色的特性，學習油畫棒刮畫的方法；

2、能靈活運用刮畫工具，畫出美麗的畫面；

3、感受色彩的絢麗變化，體驗創(chuàng)造的樂趣； 教學準備：

1、油畫棒、牙簽、鐵定或筷子、白紙若干。

2、一張設(shè)計后的黑紙；

3、幼兒畫冊。教學設(shè)計

（一）小魔術(shù) 出示事先準備的黑紙詢問：小朋友們，這張紙是什么顏色？幼兒回答后粘貼到黑板上。拿起牙簽后提問：那現(xiàn)在看老師手中又是什么呢？幼兒回答。3 “不要小看這個牙簽，它是一只神筆，可以在這張黑顏色的紙上畫出美麗的畫，你們信嗎？” 看小魔術(shù)開始了。（魔筆發(fā)出你的神力）用牙簽在黑紙上刮一刮，畫面出現(xiàn)了美麗的色彩。

（二）欣賞畫冊 “這是怎么回事，你們知道嗎？想知道嗎？” 2 看畫冊《刮刮畫畫》，看一看你們就知道了。教師補充，用油畫棒在白紙上圖上各種比較淺的顏色，然后再用黑色輕輕覆蓋，用筷子、牙簽或鐵定等硬物代替筆將設(shè)計好的形象畫在上面。

（三）幼兒制刮畫 1 幼兒自由制作。教師巡回指導，引導幼兒根據(jù)畫面的需要，正確選擇刮畫的工具。

（四）布置刮畫展板 刮畫完成后，分組讓幼兒欣賞。2 把自己的刮畫粘貼到展板上。四 戶外活動 目地 讓幼兒練習鉆、蹦動作； 2 練習兩個兩個的數(shù)數(shù)； 3 點腳尖走路，鍛煉平衡力； 4 練習色彩搭配。準備：

沙包、油畫棒、粉筆、小椅子、呼啦圈、小黑板。游戲開始： 教師講解示范動作，幼兒觀察。2 將幼兒分成兩組進行比賽。3 活動過程

放四把椅子架起兩個呼啦圈，幼兒順次鉆過后，練習兩個兩個的數(shù)數(shù)，邊數(shù)邊蹦，再過小河。河中有石頭路（沙包）。幼兒要踮起腳跟用腳尖走路，避免弄濕鞋子。過河后用油畫棒添色。4 比一比，看誰的畫最美。表彰獲勝的小組（發(fā)小紅旗），鼓勵第二組（發(fā)小黃旗）。

第二篇：幼兒園半日活動計劃設(shè)計

半日活動計劃

時間：年 月 日班級：教師：

一． 晨接：（7：40——8:10）

活動目標：

1.教師用飽滿的熱情接待家長和幼兒來園，主動、親切的上前問好，并為家長發(fā)放接送卡。

2.仔細檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險物品。

3.幼兒使用簡單的英語禮貌問候語。

4.培養(yǎng)幼兒的主動性,愉快排隊晨檢。

5詢問幼兒身體情況，觀察幼兒情緒狀態(tài)。

6.詢問家長幼兒是否帶藥，并詢問服用方法。

活動準備:紅外溫度計

活動過程：

1.以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。

2.引導幼兒與老師，小朋友問好并和家長說再見。

3.幼兒主動排隊接受檢查。

4.幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動。

注：教師注意為幼兒增減衣物。

二、生活活動8：10----8:40

活動目標：

1利用盥洗，進行學習正確的洗手方法。

2指導并曾口入的道理，注意夏季飲食衛(wèi)生，預防傳染病發(fā)生?；顒訙蕚?/p>

幼兒已學過洗手兒歌夏季預防疾病的教育圖片香皂毛巾 活動過程

1利用洗手學習正確洗手的方法，師幼一起說兒歌。

搓搓搓，錯手心，搓搓搓，措手背，搓搓搓，手指縫，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭甩三甩，一二三，真干凈，2教師講解并引導幼兒觀看圖片，洗洗手，喝開水吃熟食，勤通風，曬衣被。知道要敬酒環(huán)境衛(wèi)生實物衛(wèi)生個人衛(wèi)生，不到人多的場所去。

三、早操活動8：５０——９：２０

活動目標

1、激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導下有精神的進行早操。２.提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

3正確使用活動器械，安全的有秩序的試用，活動后將玩具歸類收放整齊。

活動準備：音樂，器械（啞鈴，呼啦圈）

活動過程：

1.幼兒整齊而有序出操。

2.教師精神飽滿進行示范領(lǐng)操，同時在過程中有及時的指導幼兒

3.鼓勵幼兒跟隨音樂有節(jié)奏的做早操。

4.引導幼兒正確使用器械。

注：為幼兒準備好隔汗的小毛巾，已乘好的涼開水。

四、區(qū)域活動9點半---10點

活動目標

1鼓勵幼兒能主動大膽參與區(qū)域活動，并大膽地選擇自己喜愛的內(nèi)容或材料，自主愉快的進行游戲。

2.通過各個區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動手能力，語言能力和想象力。

3讓幼兒充分享受游戲帶來的樂趣。

4培養(yǎng)幼兒基本社會生活常識，并在游戲中促進與同伴初步交往，增強協(xié)作能力。

5培養(yǎng)幼兒了解自身美，發(fā)現(xiàn)美的情感。

重點指導：能安靜游戲并且學習與同伴合作一起玩。

活動準備：

各個區(qū)角的所有材料等

活動設(shè)計思路及過程：

1． 針對大多幼兒的生活經(jīng)驗，開展了朵朵超市，培養(yǎng)幼兒基本社

會生活常識，并在游戲中促進幼兒與同伴初步交往，增強協(xié)同合作的能力。

2． 教師講解今天的區(qū)角活動規(guī)則及玩法，并提高幼兒進行游戲的興趣。

3．4．

5． 分配區(qū)域角色，幼兒主動參與活動。教師巡回指導和重點指導。老師對幼兒的制作給予評價。

五、集教活動語言

活動名稱：兒歌《別說我小》

活動目標：

1．2．

3．4． 學念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編動作。初步表現(xiàn)兒歌活潑的情緒。愿意做力所能及的小事，感受自己長大的快樂。念準：穿，種，花，事等字音。

活動準備：幼兒用書，掛圖一份，媽媽，爸爸，奶奶的頭像各一?；顒舆^程：

一． 談話引出課題：

1．2．

3． 現(xiàn)在我們是大班的哥哥姐姐了，你們幾歲了？（四歲多了）你是怎么當大班的哥哥姐姐的？ 那你在家能做些什么事情呢？

二． 幼兒學習兒歌

1． 幼兒欣賞兒歌2次，提問：

（1）媽媽說了什么？我怎么說呢？

（2）爸爸說了什么？我又怎么說？

（3）奶奶說了什么？我怎么說呢？（結(jié)合幼兒的回答，教師在人物

頭像旁邊貼上相應的教具）

2．3． 幼兒結(jié)合教具學念兒歌數(shù)遍。請幼兒為兒歌編配動作。

三． 鼓勵幼兒仿編兒歌。

1．小朋友，家里有媽媽，爸爸，奶奶，還有誰呢？

2．3．

4． 對，有爺爺。那你想和爺爺說，你會做什么呢？ 你還想對誰說，你還有什么本領(lǐng)。讓我們把剛剛想的也一起編到兒歌里面去吧。

六．戶外活動。

活動名稱：《頑皮的猴》

活動目標：

1.鞏固鉆，跳，跑得基本動作。

2.進一步培養(yǎng)自主能力和身體的協(xié)調(diào)能力。

3.體驗當猴子跳來竄去的快樂。

游戲準備：果盆，“桃子”，“花果山“，”水簾洞“環(huán)境布置。游戲過程：

1.走，跑，跳，摘入場。

2.導入游戲。

3.幼兒自由做猴子模仿操一遍。

4.教師講解并示范游戲方法。

5.幼兒自由練習，教師巡回輔導。

6.墊上運動（猴子自由玩耍）

七、喝水入廁，洗手，做好餐前準備。

活動目標：

1.增強幼兒的動手能力，自主取水。

2.讓幼兒排隊有序入廁，不推，不擠，不打鬧。

3.活動準備：毛巾肥皂，水杯，溫開水

活動過程：

1.引導幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。

2.幼兒排隊入廁解便，引導幼兒解便后主動沖廁，然后洗手。

課后反思：在整個半日活動中，在做游戲的這個環(huán)節(jié)，幼兒參與游戲的積極性很高，幼兒的體能得到了很好的鍛煉。在教學活動中，幼兒感受到了長大的快樂，她們認識到了做為哥哥姐姐要幫長輩們干一些力所能及的事，同時要愛護幼小哦！在區(qū)域活動中，幼兒的參與度很高，特別是在建構(gòu)區(qū)和表演區(qū)，她們大膽的創(chuàng)作和表演非常的棒。可在超市和巧手坊里幼兒的興趣不是很高。我想原因在于超市是本班新開設(shè)的區(qū)域，幼兒對超市的了解不夠，在這方面我們得多下功夫多給幼兒講解超市里的樂趣，同時多讓幼兒玩。在巧手坊里，老師準備的材料有點偏少，這我們得加強利用廢舊物品的制作來調(diào)動幼兒的興趣。整個半日活動的生活活動中，幼兒基本能夠達到目標，初步養(yǎng)成主動喝水，入廁不推擠，洗手節(jié)約用水的好習慣。

第三篇：幼兒園半日活動計劃設(shè)計

半日活動計劃

時間：2013年8月24日班級：ＩＫ２Ｂ教師：張煥景

一． 晨接：（8：00——8:30）

活動目標：

1.教師用飽滿的熱情接待家長和幼兒來園，主動、親切的上前問好。

2.仔細檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險物品。

3.幼兒使用簡單的英語禮貌問候語。

4.培養(yǎng)幼兒的主動性，主動刷卡，愉快排隊晨檢。

活動過程：

1.以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。

2.引導幼兒與老師，小朋友問好并和家長說再見。

3.幼兒主動排隊接受檢查。

4.幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動。

二． 晨練活動

活動目標：

1．鼓勵幼兒能主動大膽參與晨間活動，并選擇自己喜歡的玩具進行活動。

2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。

活動準備：大型玩具

活動過程：

1.幼兒自由選擇玩具。

2.教師巡回指導。

三． 早操。

活動目標：

1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導下有精神的進行早操。

2．提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

活動過程：

1.幼兒整齊而有序出操。

2.教師精神飽滿進行示范領(lǐng)操，同時在過程中有及時的指導幼兒

3.鼓勵幼兒跟隨音樂有節(jié)奏的做早操。

四． 入廁洗手。

活動目標：

1.引導幼兒排隊有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，洗手時將水龍頭開小一些。

3.引導幼兒正確使用六步法洗手。

活動準備：毛巾，洗手液

活動過程：

1.排隊入廁解便。

2.引導幼兒使用正確方法洗手。

五． 早點。

活動目標：

1.培養(yǎng)幼兒安靜進餐的習慣。

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習慣。

活動準備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗。

活動過程：

1.引導幼兒有序的正確端取食物。

2.讓幼兒學會安靜進餐，保持桌面地面清潔。

3.餐后自己主動取毛巾擦嘴。

六． 集教活動

活動名稱：英語《》

七． 喝水入廁。

活動目標：

1.增強幼兒的動手能力，自主取水。

2.讓幼兒排隊有序入廁，不推，不擠，不打鬧。

活動準備：水杯，毛巾

活動過程：

1.引導幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。

2.幼兒排隊入廁解便，引導幼兒解便后主動沖廁，然后洗手。

八．美術(shù)活動。

活動名稱：《陶藝》

八． 入廁，洗手，喝水。

活動目標：

1。引導幼兒排隊有序入廁。

2．引導幼兒正確使用“六步法”洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。

3．引導幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。

活動準備：毛巾，肥皂，水杯

活動過程：

1．排隊入廁解便。

2．引導幼兒使用正確方法洗手。

3．幼兒自主取水喝。

九．區(qū)域游戲

十、入廁，洗手，進餐。

活動目標：

1.引導幼兒排隊時不推不擠，不打鬧。

2.鼓勵幼兒安靜吃完自己的一份飯菜。

活動準備：碗，勺子，毛巾，杯子。

活動過程：

1.餐前教育，指導幼兒進餐時的正確坐姿，同時讓幼兒學會安靜的進餐。

2.教育幼兒知道農(nóng)民的辛苦，知道節(jié)約糧食。

3.幼兒積極幫助老師端飯，安靜進餐，保持桌面和個人清潔。

4.正確使用毛巾擦臉。

第四篇：幼兒園大班半日活動設(shè)計

幼兒園大班半日活動設(shè)計

銅陵市郊區(qū)金路幼兒園康菊花

實施時間： 2013年12月13日上午

入園：7:30—8:10

教師準備：

1.打開教室窗戶，通風換氣。

2.擺放桌椅，保持教室整潔。

3.整理幼兒區(qū)角活動用品。

活動內(nèi)容：接待、晨檢、區(qū)角活動

活動要求：

1.教師熱情主動的迎接幼兒和家長。

2.查看幼兒身體情況和情緒狀況，有針對性的向家長了解情況。

3.做好幼兒藥物登記，鼓勵幼兒自己結(jié)伴游戲。

入廁：8:10—8:20

教師準備：衛(wèi)生紙

活動內(nèi)容: 入廁

活動要求：

1.指導幼兒安全有序的入廁，提供手紙。

早操：8:20—9:00

教師準備:列隊出操

活動內(nèi)容：

1.熱身踏步踏

2.韻律活動

活動要求：

1.指導幼兒整齊列隊。

2.鼓勵幼兒愉快的參加早操活動。

喝水、入廁：9:10—9:30

教師準備：水杯、衛(wèi)生紙

活動內(nèi)容: 喝水、入廁

活動要求：

1.指導幼兒安全有序的喝水，保證幼兒的飲水量。

2.指導幼兒安全有序的入廁，提供手紙

教學活動：9:30—10:00

教師準備：電子琴

活動內(nèi)容: 音樂活動《拉個圓圈走一走》

活動要求：

1.熟悉教案，思路清晰。

2.認真的授課，正確掌控活動過程。

3.注重幼兒聽力、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

4.充分調(diào)動幼兒積極性.入廁：10:10—10:20

教師準備：衛(wèi)生紙

活動內(nèi)容: 入廁

活動要求：

1.指導幼兒安全有序的入廁，提供手紙。

戶外活動：10:20—10:50

教師準備：寬闊的戶外場地

活動內(nèi)容: 游戲《拉個圓圈走一走》

活動要求：

1.引導幼兒安全有序的進行游戲，能與小伙伴們和睦相處。

2.充分調(diào)動幼兒的積極性。

3.教師積極參與游戲活動。

入廁、盥洗：10:50—11:00

教師準備：衛(wèi)生紙溫水

活動內(nèi)容: 入廁洗手

活動要求：

1.指導幼兒安全有序的入廁，提供手紙。

2.冬季天氣寒冷，提供熱水洗手。

午餐：11:00—11:40

教師準備：餐具、飯菜、毛巾、活動內(nèi)容: 就餐

活動要求：

1.要求幼兒安靜進餐，在進餐時，指導幼兒正確的進餐姿勢。

2.介紹今天的菜品及食用好處。

3.叮囑幼兒天冷飯菜容易變涼，稍微加快吃飯的速度。

4.飯后餐具擺放及自我清潔習慣的培養(yǎng)。

餐后休息：11:40—12:00

教師準備：有趣的兒童動畫

活動內(nèi)容: 看動畫片

活動要求：

1.要求幼兒安靜的坐下觀看動畫片。

午睡：12:00—14:30

教師準備：衛(wèi)生紙

活動內(nèi)容：入廁、脫衣上床、曬鞋

活動要求：

1.提醒幼兒上廁所。

2.指導和幫助幼兒正確的脫衣服。

3.檢查每個幼兒是否蓋好被子。

4、將幼兒的鞋子拿出晾曬。

第五篇：幼兒園半日活動安排設(shè)計

幼兒園大班半日活動安排設(shè)計

一、入園接待7：40——8:00 1.開窗通風、整理觀察自然角。

2.熱情的接待孩子來園，引導孩子主動跟老師問好，跟家長說再見。3.引導孩子積極的加入晨間活動中。

二、晨間活動（平衡區(qū)）8：00——8：30 活動目標：

1、能在平衡設(shè)施上穩(wěn)健地走。

2、懂得推擠等行為易造成傷害，有自我保護的安全意識。

3、喜歡參與活動，體驗和小朋友一起游戲的快樂?；顒訙蕚洌?/p>

平衡木、輪胎、梯子、易拉罐搭建的獨木橋。

三、早操8：30——9：00 1.能安靜、有序地進場和退場，保持情緒愉悅。2.能夠跟著老師做律動，與老師有交流。

四、教學活動-科學《旋轉(zhuǎn)的鐘表》9：00——9：33 活動目標：

1、了解時鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時針的運行規(guī)律。

2、通過操作鐘表，學會看整點。

3、意識到時鐘對我們生活的重要性?；顒訙蕚洌?/p>

1、幼兒人手一份硬紙片鐘。

2、ppt

3、實物鐘 活動過程：

一、引入并簡單認識鐘及其作用。

1、引入并簡單認識鐘的種類及其作用。滴答滴答走，會走沒有腿，他來告訴我：什么時候起，什么時候睡。提問：你們猜，是什么？（是鐘）

你見過哪些鐘？是什么形狀的？（有鬧鐘，手表，掛鐘和大座鐘）

鐘有什么作用？（鐘不停的走，告訴人們幾點了，人們就按照時鐘上的時間進行活動）

2、簡單認識鐘面。

教師：今天老師也帶來了一個鐘，看看它是什么形狀的？（圓形）請你仔細觀察鐘面上有什么？ 總結(jié)：有兩根針和12個數(shù)字。

提問：⑴這兩根針有什么不同？（長度不同）

教師：他們都有自己的名字，長的叫分針，短的叫時針。我們在看看數(shù)字，提問：⑵正上面的是數(shù)字多少？（12）

⑶正下面的是數(shù)字多少？（6）

二、由時針、分針賽跑，引導幼兒感知時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律。

教師：今天呀，時針和分針要進行依次跑步比賽，現(xiàn)在他們都停在數(shù)字12的起跑線上了。請你們猜猜誰回贏？

好，比賽就要開始了，預備—開始?。ń處煵僮麋姳恚┨釂枺孩耪l跑的快？（分針）

議論：分針和時針跑的時候，他們之間有什么秘密呢？教師反復操作?？偨Y(jié)：分鐘走一圈，時鐘走一格，這就是一小時。

三、認識整點。

教師：那么分針和時針指的數(shù)字又表示幾點呢？別急，老師來告訴你。看鐘的時候，先看時針，在看分針。當時針正指著一個數(shù)字時，分針有正指著12時，就表示“幾點了”邊撥鐘邊和幼兒一起“一點鐘，兩點鐘，三點鐘……六點鐘”

撥鐘的時候，一定要按照順時針的方向撥，順時針的方向就是鐘面上的數(shù)字從小到大的方向。

四、請個別幼兒練習。找一找，圖片上的是幾點？

五、全體練習。

請幼兒按照一日生活時間表“早上7點起床，上午9點上課，中午12點吃午飯，下午4點放學，晚上9點睡覺”，另外請小動物來檢查。

六、游戲“老狼，老狼幾點了”

1、講游戲規(guī)則：老師扮演老狼，請小朋友來當小羊。老狼在前面問“小羊，小羊幾點了？”老狼呢就雙手拿著一個鐘，然后撥時間，小羊一起說幾點了。如果老狼撥到6點，那就要吃小羊了。

2、請幾名幼兒和老師先示范一次。

五、生活活動9：35——9：45

1、幼兒主動進行小便、洗手，喝水。

2、自由取點心并能完成屬于自己的一份點心，保持桌面地面整潔。

3、自由活動：交談、觀察植物、簡單游戲。

六、戶外自主活動《跑跳區(qū)》9:50-10:30 投放材料：跑道、障礙物、山洞等 指導要點：

1、能分成兩組進行競賽。

2、與同伴相互合作。

3、整理時能有序地將材料歸回原位。

七、生活活動10：30——10：40 根據(jù)自己的需求，自主入廁，并整理好自己的衣褲。

八、餐前活動10：40——10：50 1.每日一故事。

2.提醒用餐所需注意事項，如：用餐時請保持安靜，不將飯菜弄到桌面上地面上等。

九、用餐10：50——11：35 指導要點：

1.能正確的進餐，不挑食，飯菜搭配著進餐。2.能主動進餐，保持愉快的情緒。

3.保持良好的進餐習慣，保持桌面整潔、不亂扔飯粒。4.進餐完畢后自主的養(yǎng)成把餐具放入桶中，輕拿輕放的習慣。

八、餐后活動11：35——11：50 散步

九、午睡12:00——14:00

1、能主動脫鞋、脫衣，折疊好衣物。

3、提醒幼兒自己蓋好被子，教師檢查并幫助能力弱的幼兒蓋好被子。

4、教師加強巡視，關(guān)注幼兒午睡情況，提醒幼兒盡快入睡，對個別睡姿不好的幼兒加以糾正。

5、能自己安靜入睡，不影響別人入睡。