第一篇：七彩陽光體育大課間課題研究

七彩陽光體育大課間課題研究

【摘要】：大課間活動不屬于體育課堂教學(xué)，也不同于課外活動，它是游離于課堂教學(xué)和課外活動之間，是在教師有選擇性地指導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行的自主活動，開發(fā)大課間活動，研究大課間活動有效開展對于提高學(xué)生技能水平和身體素質(zhì)有突出的作用，正是基于此，本課題以學(xué)生大課間活動為研究對象，探索大課間活動的模式構(gòu)建并結(jié)合學(xué)生素質(zhì)發(fā)展變化情況嘗試制定出評價標(biāo)準(zhǔn)，從理論和實踐層面切實提高學(xué)校體育大課間活動的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】： 體育大課間 學(xué)生體質(zhì) 促進(jìn) 發(fā)展 策略

一、課題研究背景及理性透析

1、研究背景

（1）提高全體學(xué)生的體能狀況?，F(xiàn)在的學(xué)生大都是家里的掌上寶，都由父母寵著，從來沒干過體力活或者受苦，家務(wù)活也是長輩包干制，導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子體能素質(zhì)整體偏低，周一的升旗儀式出現(xiàn)不少暈倒、嘔吐的現(xiàn)象，再者，廣州馬拉松賽出現(xiàn)了上千例身體不適的情況。到底是跑，還是不跑？看起來再簡單不過的問題，成了學(xué)生、家長、校方共同思考的難題。事實上，運動中的長跑項目，不應(yīng)該是道選擇題，而應(yīng)該是道必選題。簡單取消長跑項目，無疑是因噎廢食的舉動，是違背教育規(guī)律的。作為一個體育項目，長跑比的不僅是體質(zhì)，更是毅力和恒心。運動的生命力絕不僅僅停留在鍛煉身體上，更有益于學(xué)生今后的漫漫人生路。所以我校堅決實施大課間長跑項目。

（2）陽光‘2+1’工程文件出臺。研究背景和依據(jù)我們國家中小學(xué)生體質(zhì)健康的情況越來越令人擔(dān)憂，力量素質(zhì)耐力素質(zhì)和柔韌性素質(zhì)連續(xù)呈下降趨勢，學(xué)生的吃苦耐勞的精神更是讓家長教師擔(dān)心，這引起了我們國家足夠的重視，從中央到地方出臺了一系列政策，中小學(xué)生每天鍛煉不少于一小時的文件。

2、研究意義

大課間促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。大課間體育活動近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校體育新的組織形式。與課間操相比，體育大課間活動時間長，活動內(nèi)容多，組織形式活，練習(xí)強(qiáng)度適宜，大課間體育活動打破了傳統(tǒng)的課問操活動形式，我校開辟了花樣繩操、武術(shù)操、芭蕾舞蹈元素的柔韌操、快樂轉(zhuǎn)呼啦圈、活躍踢毽子等多種活動形式，讓全體學(xué)生在自編自練自創(chuàng)中得到全面發(fā)展，不僅是學(xué)校體育活動的一種重要形式，更是學(xué)校教育一道亮麗的風(fēng)景線。它不僅可以對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實效。這也符合新一輪基礎(chǔ)教育體育課程改革頒布的《體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》。各地中小學(xué)以此為依據(jù)開展相應(yīng)的體育課程改革，涌現(xiàn)出各具特色的體育校本課程模式。其中，以大課間體育活動為特色的體育校本課程模式就是在這次改革中涌現(xiàn)出來的典型。通過對體育大課間的深入考察研究，其目的在于為我國中小學(xué)落實《體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》提供實踐依據(jù)。

二、課題研究的內(nèi)容和目標(biāo)

1、為學(xué)生搭建陽光體育活動的平臺

本著“以學(xué)生為主體”的新課標(biāo)理念，學(xué)校結(jié)合自身條件，提供多種形式的體育平臺。形式的多樣化滿足學(xué)生的各種興趣需求，為學(xué)生的身心發(fā)展提供了一定的活動空間，讓每個學(xué)生都有自己的一片陽光天地。

2、為學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的體育教育提供服務(wù)

優(yōu)質(zhì)的體育教育來自學(xué)校的體育軟硬件，學(xué)校依照課程標(biāo)準(zhǔn)配足體育器材，同時組織我校教師外出參加外校的教研活動，提升我校體育教師專業(yè)素養(yǎng)，通過請專家、教研活動、公開課等途徑加強(qiáng)教師的專業(yè)技能，全面讓學(xué)生能夠享受到優(yōu)質(zhì)的體育教育。

3、為學(xué)生形成體育特長和個性發(fā)展提供條件

學(xué)生的體育興趣是學(xué)生參與體育活動的內(nèi)在動力，也是學(xué)生個性發(fā)展的起點和依據(jù)。陽光體育活動給所有學(xué)生的一技之長提供了展示自我、提升自我的平臺。課堂打基礎(chǔ)、大課間抓拓展、興趣班展特色、競賽展風(fēng)采。因材施教。層層提升，讓每個學(xué)生都能找到自己參與陽光體育活動的平臺，讓每個學(xué)生都能體驗到運動的樂趣和快樂，以及收獲成功的喜悅。

三、課題研究的方法

1、文獻(xiàn)資料法。查閱有關(guān)資料，借鑒成功經(jīng)驗，不斷完善陽光體育運動的組織形式、活動內(nèi)容，并及時總結(jié)提升，開發(fā)本校特色活動項目。

2、探究討論法。通過會議、座談的形式了解師生對陽光體育的認(rèn)識、活動開展的情況以及開展的效果是否符合我校師生的基本狀況等，并作出適當(dāng)?shù)恼摹?/p>

3、對比法。采用研究前后的對比，分年段學(xué)生的對比，努力使課題研究達(dá)到預(yù)期效果。同時也請專家過來及時給予指導(dǎo)，讓我們更明確發(fā)展的方向。

四、課題研究的過程與操作策略

1、保駕護(hù)航，讓陽光灑遍校園。

陽光體育運動時中共中央七號文件中認(rèn)真落實加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的措施之一。陽光體育運動的提出時中央站在國家發(fā)展、民族昌盛高度上對體育工作提出的新時期要求，也是目前教育工作中“輕體重智”錯誤認(rèn)識的糾正，更是對全面有效落實素質(zhì)教育的推進(jìn)。

為了讓所有師生都投入體育鍛煉，讓全體師生享受陽光體育的魅力，我們從動員入手，制度落實、管理保證，確?；顒拥膮⑴c性和全面性，為陽光普照保駕護(hù)航，真正讓陽光灑遍校園的每一個角落。

2、狠抓訓(xùn)練，讓陽光更加燦爛。

把學(xué)生從從教室里“解放“出來，讓活動惠及每一位學(xué)生。如何讓陽光更加燦爛，讓每一縷陽光都盡情地放射光與熱，這就需要提升陽光體育活動的質(zhì)量。（1）立足課堂，嚴(yán)格訓(xùn)練。

列隊，快速安靜，隊伍整齊；行走姿態(tài)大方，精神飽滿；跑步，呼吸均勻，步伐輕松；做操，動作到位，嚴(yán)抓細(xì)節(jié)。這一切都需要平時的嚴(yán)格訓(xùn)練，而訓(xùn)練的主陣地還是體育課。在體育課堂教學(xué)中，隊列訓(xùn)練是上課的必修內(nèi)容，教師嚴(yán)格要求，學(xué)生反復(fù)操練，精神面貌煥然一新。而跑步，教師能認(rèn)真指導(dǎo)，教授學(xué)生正確的跑步姿勢和科學(xué)的呼吸方法。廣播操、武術(shù)操教師講解到位，示范正確，有效指導(dǎo)，效果提升日漸明顯。（2）一一過關(guān)，全員訓(xùn)練。

眾所周知，對學(xué)生而言，學(xué)會一套新操并非難事，難的是能堅持不懈且保證質(zhì)量。而體育課堂時間是有限的，教師精力也有限，這就需要所有班主任老師的支持和配合，做到層層把關(guān)。為此，我校開展了以班級為單位的武術(shù)操、柔韌操、放松操過關(guān)考核，比賽和展示。（3）精心指導(dǎo)，科學(xué)訓(xùn)練。

不少技能都需要老師的精心指導(dǎo)。比如柔韌操，教師先要教會學(xué)生正確的姿勢，如何下橫叉、豎叉，要點在哪，動作具體的具體標(biāo)準(zhǔn)等，其次還要教會學(xué)生如何有節(jié)奏地數(shù)節(jié)拍，每個動作做幾個八拍等等，這些都要求學(xué)生在較短的時間內(nèi)掌握。力求在訓(xùn)練中求質(zhì)量，在活動中求提升，學(xué)生更自覺地參與和投入，使大課間更具全民性。

五、有機(jī)結(jié)合，讓陽光更加絢麗。

“生活需要七色陽光“，校園體育也需要七色陽光。體育，如何融入繽紛的色彩呢？

1、與德育相結(jié)合。

首先，讓孩子們從小就意識到：認(rèn)真鍛煉，是對自己的身體健康負(fù)責(zé)，也是為國家負(fù)責(zé)。一個具有強(qiáng)壯體魄的國家公民，才能更好地發(fā)揮自身的潛能為國家效力和貢獻(xiàn)，身體是資本，沒有好的體能一切無從談起，這對于集體教育是個良好的契機(jī)。

其次，將德育內(nèi)容滲入放松操，學(xué)生邊做放松操，邊誦讀詩歌：“欲窮千里目，更上一層樓”，每此運動過后的放松之余，讓學(xué)生溫一溫這些詩詞，就在朗朗上口的背景音樂中，讓學(xué)生明基其中的道理和涵義，日后將化作學(xué)生源源不斷的精神糧食。

2、與美育相結(jié)合。

首先，整齊化一的動作，昂首挺胸的姿態(tài)，本身滲透著儀態(tài)、線條、造型方面的審美因素，活動中學(xué)生姿勢正確、動作規(guī)范，其一舉手一投足都是在塑造美、表現(xiàn)美。

其次，選擇富有體形氣質(zhì)的柔韌操。芭蕾的手位、挺拔的形體、指尖和腳尖的最長線條的拉伸，帶給人無窮的視覺享受，加上一些技巧技能以及嫻熟的動作，帶給人一種美輪美奐的柔美畫面，感覺像一批優(yōu)秀的小小舞蹈家。

再次，編排不失美感的放松操。結(jié)合語文詩詞的內(nèi)容，配以美觀的題的肢體動作，再由藝術(shù)老師結(jié)合學(xué)生實際的編排，具舞蹈的色彩，又不乏放松的感覺，簡單易學(xué)而富有美感。

3、與特色相結(jié)合。

根據(jù)我校學(xué)生的實際狀況，選擇武術(shù)操作為我校的體育課件特色，此操以武術(shù)的主要手型，步型為主要內(nèi)容，按照體操的創(chuàng)編原則和要求，組合而成的各種單個動作和組合動作的練習(xí)形式。武術(shù)操注重內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)?，?qiáng)調(diào)精、氣、神的完整協(xié)調(diào)。通過教學(xué)和訓(xùn)練，能夠使學(xué)生收到壯內(nèi)強(qiáng)外的健身效果，練習(xí)過程中，通過內(nèi)在的神情的貫注和呼吸的配合以及人體各個器官的積極參與，能夠加強(qiáng)人體肌肉力量，提高肌肉，韌帶的伸展性，加大關(guān)節(jié)運動幅度，有效的發(fā)展柔韌性。對人體的反應(yīng)速度、力量、靈巧、耐力以及神經(jīng)系統(tǒng)功能的改善都有良好的促進(jìn)作用。長期練習(xí)，還能夠改善人體機(jī)能，提高身體免疫力和抵抗力，無論是在學(xué)校還是在休閑的周末都可以打上一套，起到健身的作用。

因此，我們所有師生都沉浸在體育的快樂之中，沐浴著陽光，我們也賦予了陽光更絢麗的色彩。整合了諸多教育因素，體育也因此而深廣，陽光也因此而七彩絢麗。

第二篇：陽光體育大課間活動的研究

淺談陽光體育大課間活動的研究

“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”的啟動,是在發(fā)揮體育課開展和落實陽光體育活動這一主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，進(jìn)而以大課間體育活動為重要途經(jīng)來落實和保障在校學(xué)生“每天鍛煉一小時”的任務(wù)。大課間體育活動以活動時間長、活動內(nèi)容多、組織形式活、練習(xí)強(qiáng)度適宜、全員參與的特點，吸引廣大師生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉。不僅對師生緊張的工作學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，還能有效提高師生體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)師生體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，使其掌握更多的體育技能。為此提出了以“我運動、我健康、我快樂”為主題的陽光體育大課間活動，結(jié)合我校地處城郊結(jié)合部、學(xué)生大部分來自農(nóng)村、家庭子女多、學(xué)校體育器材不很充裕的實際，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，教師群策群力，學(xué)生獻(xiàn)計獻(xiàn)策，制定出我校大課間活動方案。隨著大課間體育活動的不斷實踐和蓬勃開展，我校大課間越來越受師生的喜愛，真正體現(xiàn)“健康第一，以人為本”的教育思想，現(xiàn)將我校開展陽光體育大課間活動的做法總結(jié)如下：

一、調(diào)查研究，制定適合本校實際情況的陽光體育大課間活動 長期以來，學(xué)校的課間體育活動僅限于做操、自由活動。其形式單一，內(nèi)容枯燥，學(xué)生早已厭倦，鍛煉效益低下。隨著電視、廣播、媒體對要開展陽光體育大課間的宣傳、報道，學(xué)生終于盼來了我校陽光大課間活動的實施，它就像春雨一樣澆灌在孩子們渴望活動、天性好玩的心田。根據(jù)素質(zhì)教育和貫徹“健康第一，以人為本”教

育指導(dǎo)思想的要求，為落實《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》及保證學(xué)生“每天活動一小時”，結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)我校的場地設(shè)施、師資情況，針對學(xué)生的年齡特征、身心特點，向師生廣泛征求意見，集思廣益，關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，本著小型多樣、快樂健康、寓教于樂、強(qiáng)身健體、促德輔智、創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)思想，科學(xué)合理地設(shè)置每天1小時的大課間體育活動內(nèi)容，將大課間體育活動分為三大部分：

第一部分“健康體育”即廣播操、集體舞、自編操為主，體現(xiàn)活動的整體化、規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣。

第二部分“快樂體育”即開展各種學(xué)生感興趣的體育活動，如籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子、丟沙包、呼啦圈、跳皮筋、跳方格、協(xié)力走、滾球、鐵環(huán)、游戲等。以校本課程為依托，將“游戲”作為本校特色。

第三部分“競技體育”即運動會、以年級為單位的單項體育競賽活動，這是我校多年體育活動的傳統(tǒng)，很受師生們的歡迎，即豐富課余生活，又鍛煉身體、愉悅身心，還培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體主義思想、競爭意識、集體榮譽感以及健康向上的競技思想。

二、提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)“大課間”活動的組織管理 為將大課間活動落到實處，不走形式，不虛設(shè)，不搞一陣風(fēng)，為此：(1)加強(qiáng)了對“大課間”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、體育教師具體實施，學(xué)生人人參與”的良好局面，層層落實，齊抓共管。并且統(tǒng)一調(diào)整作息時間，把課間活動時間由

原來的二十分鐘增加到六十分鐘，有力地保證了“每天鍛煉1小時”活動的順利開展。

(2)規(guī)范并完善了“大課間”活動的制度，強(qiáng)化管理。為使大課間活動高質(zhì)量地進(jìn)行，學(xué)校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要求活動做到“五落實”即器材、場地、項目、時間、人員五落實。“五到位”即領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、班主任組織、體育教師指導(dǎo)、安全檢查、學(xué)生人人參與五到位。任課老師要組織本班學(xué)生及時、有序參加活動，嚴(yán)格安全管理；體育教師全面負(fù)責(zé)大課間活動的組織、指導(dǎo)。

三、將“大課間”活動與其他學(xué)科相結(jié)合，使大課間煥發(fā)生命活力 首先大課間活動與德育相結(jié)合。在大課間活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義和競爭意識。如在練習(xí)接力跑中，把學(xué)生分成幾個小組，規(guī)定失敗一組的同學(xué)做仰臥起坐，啟發(fā)同學(xué)們認(rèn)識到每個同學(xué)的速度、技能、以及遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作是小組取勝的保障，提高學(xué)生的責(zé)任意識、競爭能力和團(tuán)隊精神。

其次大課間活動與音樂相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展，選擇適合青少年特點的音樂，努力實現(xiàn)藝術(shù)與大課間活動有機(jī)結(jié)合。如教師根據(jù)歌曲《喜洋洋與灰太狼》編成一套完整的自編操，讓學(xué)生一邊輕聲唱歌，一邊輕松舞動，訓(xùn)練了協(xié)調(diào)能力，表達(dá)了愉快的校園課間生活。

四、根據(jù)實際，逐步完善大課間活動評價體系

在開齊、開足、上好體育課，認(rèn)真地執(zhí)行課程設(shè)置計劃，不得以任何理由擠占體育課時的同時，將大課間操活動工作納入學(xué)校整體教

育工作中，作為評價班級管理效益的重要組成部分，制定大課間操活動檢查標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)堅持督導(dǎo)檢查，建立激勵機(jī)制?？傊?，陽光體育大課間活動的開展，對師生身心健康已取得明顯的作用。我堅信：因為“陽光”，所以快樂；因為“運動”，所以健康。陽光體育鍛煉，貴在于堅持，貴在于創(chuàng)新。這是學(xué)校體育工作的責(zé)任，也是學(xué)校教育永恒的追求。

第三篇：陽光體育大課間解說詞

（合）春意融融，陽光燦爛，五年級的陽光體育大課間游戲開始了?。ㄅ阂粡垙埿δ槼霈F(xiàn)在眼前，好象一朵朵春天的花朵；

（男）：一個個身影蕩漾在運動場，好象琴弦撥響了春天的心弦。（女）：張張笑臉猶如綻放的蓓蕾,今天的小苗定會長成未來的棟梁之材，搏擊風(fēng)雨，繼往開來。

（合）：讓我們搭乘滿載快樂和幸福的列車在陽光下馳騁，盡情地歌唱，盡情地舞蹈，盡情地品味童年的美好!

（女）：看，五年級44名女生組成的啦啦操表演隊，手捧色彩斑斕的彩球伴著歡快的節(jié)奏，開始了啦啦操表演。

（男）：歡樂的音符在操場的上空回蕩成運動的旋律，在生命的鍵盤上跳躍，像朵朵鮮花燃燒著青春的火焰，韻律美，氣質(zhì)美，青春美，展示著神小陽光學(xué)子的魅力與內(nèi)涵。

（女）：現(xiàn)代的舞姿、剛勁有力的動作表達(dá)了同學(xué)們歡快、自由、積極向上的快樂心情。

（男）瞧，49名男生圍成了五環(huán)，在做著傳遞毽子的游戲，那小小的毽子在同學(xué)們的腳間成了一支愛蹦的小公雞，在大家的身邊跳來跳去。毽子隨著他們的動作，在他們的身旁上下跳躍。

（女）大課間的踢毽子運動，既鍛煉了身體，訓(xùn)練了精神集中能力，增強(qiáng)了反應(yīng)能力，又發(fā)揚了中國民間這一傳統(tǒng)的體育健身活動。五年級的同學(xué)英姿颯爽，踏著鮮明歡快的節(jié)奏，精神飽滿，這是陽光神小一道亮麗的風(fēng)景線，他們以飽滿的活力與熱情溶入課間體育鍛煉中。他們是一個團(tuán)結(jié)拼搏奮進(jìn)的集體。他們有信心，迎接一切挑戰(zhàn)!他們堅信，未來一定更輝煌!

第一部分展示的是藍(lán)色陽光恒之律——跑步帶隊、軍姿站立 伴著動感的旋律，神小學(xué)子邁開整齊的步伐，滿懷昂揚的斗志開始了跑步帶隊活動。整齊劃一的隊列，鏗鏘有力的步伐，響亮堅定的口號，是陽光龍娃積極向上精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，老師們和孩子們一起運動，他們是孩子們學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，更是孩子們成長的引領(lǐng)者。

一分鐘靜止軍姿訓(xùn)練，抬頭挺胸，昂首挺立，目視前方，浩然正氣，堅韌不拔，齊呼校訓(xùn)：陽光的方向，最好的自己，陽光的方向，最好的自己！（現(xiàn)場呼喊）

（各班跑步帶隊統(tǒng)一喊的口號：神小學(xué)子，陽光向上）

第二部分展示的是橙色陽光健之美——七彩陽光

七彩陽光召喚我，也召喚你，我們一起練身體。它以明快的節(jié)奏、動感的韻律，增強(qiáng)了學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)了學(xué)生在陽光下健康成長，樂觀向上的時代風(fēng)貌。

第三部分展示的是青色陽光行之禮——陽光龍娃自編禮儀操

伴隨著我校校歌《快樂陽光》歡快的節(jié)奏，同學(xué)們表演自編“禮儀操”，陽光少年用歡快的節(jié)奏訴說著禮儀教育的內(nèi)涵，良好習(xí)慣伴我成長。

第四部分展示的是綠色陽光思之新——陽光跆拳

我校是山東省跆拳道傳統(tǒng)項目學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)新的跆拳道操講究的是“以禮始，以禮終”，堅定的誓言、響亮的吶喊聲、剛勁有力的踢腿動作，培養(yǎng)了品格，磨練了意志，成了學(xué)校一道亮麗的體育風(fēng)景線。

在，在操場正中間是我校陽光跆拳社團(tuán)的孩子們在給大家展示一些具有難度的基本功，包括，這看似簡單的踢法，卻包含著 種基本的步法移動。站如松，行如風(fēng)，細(xì)微之處見精神，看校園里的風(fēng)流人物，還屬這些小英雄。（這一部分明天試一下，如果隊形變得不好，可放在游戲最中間）

第五部分展示的紅色陽光愛之源——手語操《國家》

伴隨著深情的旋律，同學(xué)們專注地表演起手語舞蹈《國家》。一個個優(yōu)美的手姿，一顆顆赤子之心，勾勒出一幅幅熱愛祖國的畫面，傳遞著我們內(nèi)心深處的愛國之情。

第六部分展示的是紫色陽光信之戀——快樂游戲

多元發(fā)展，張揚個性?？鞓酚螒蛞宰灾鬟x擇為基本原則，讓孩子們在充滿樂趣中積極參與喜歡的運動。此刻的操場上自由的運動之花競相開放?？匆荒昙壍拿x多精神，多可愛，他們正在玩??丟手絹的游戲，團(tuán)結(jié)協(xié)作，快樂無間；二年級經(jīng)典誦讀中玩轉(zhuǎn)魔方精彩無限，把書香與運動結(jié)合起來，調(diào)動和提高了學(xué)生的空間思維能力、記憶力以及手指靈活度；手指三年級健康活力的健美操展示生命的成長，協(xié)調(diào)的動作舞出迷人的律動；四年級跳大繩活動也不示弱，繩如長虹，少年活力都在跳躍的腳步間盡情綻放；各式花校跳繩令人目不暇接;五年級踢毽子活動，同學(xué)們身手敏捷，輕捷如燕，猶如一個個跳動的音符。還有的同學(xué)在玩自制的沙包，其樂融融。整個操場沉浸在一片歡聲笑語之中。整個校園沉浸在一片歡聲笑語之中。雖然我們的條件有限，但是我們的激情無限。歡快的節(jié)奏，跳躍的音符，燦爛的笑臉，趣味的大課間游戲給予孩子們陽光的呼吸，給予孩子們廣闊的天空，給予孩子們七彩的世界。

第七部分展示的是黃色陽光和之韻——心靈放松操

輕柔舒緩的音樂傳來，孩子們以班級單位歸位，慢慢的調(diào)整著呼吸等待著做心靈放松操。現(xiàn)在請大家閉上眼睛，跟隨音樂，舒展身體、放松心情，做一次心靈的陽光之旅吧。聽小鳥在森林里唱歌、清清的溪流在林間流淌?？礃淙~在陽光下微笑呢。輕輕的呼吸，此刻，輕風(fēng)為

我們送來淡淡的花香。這一切多美??！讓我們珍惜生命，熱愛生活，快樂鍛煉，用飽滿的熱情去迎接課堂的陽光。

為兒童生命奠基，讓陽光普照童年。如今我校以將大課間活動升華為體育文化，引領(lǐng)師生享受幸福完整的教育生活。陽光的校園，留下了神小師生執(zhí)著追求的堅實腳步！碧澄的藍(lán)天，書寫著陽光神小更加美好的未來!青弋江畔，古鎮(zhèn)西河，金秋送爽，丹桂飄香。在這個碩果累累的收獲季節(jié)，我們西河中心學(xué)校迎來了一場盛事——蕪湖縣陽光體育運動大課間現(xiàn)場觀摩活動。

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校在抓好教育教學(xué)工作的同時，始終將素質(zhì)教育放在學(xué)校工作的首位，體育工作更是常抓不懈。學(xué)校有分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)體育工作，成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，體育管理工作制度健全。為了讓體育工作正常開展起來并且體現(xiàn)實效，我校曾多次舉辦片區(qū)和校級的體育教研活動，學(xué)校每年舉辦一次以田徑項目為主的冬季運動會或體育節(jié)，學(xué)生在體育活動中體質(zhì)增強(qiáng)，快樂成長。由于我校體育工作開展得扎實有效，在縣小學(xué)生廣播操和體育運動會等各項體育賽事上，都取得了可喜的成績。

自我縣開展小學(xué)陽光體育大課間活動以來，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和全國學(xué)校體育工作會議精神及“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。我校認(rèn)真組織，因地制宜、創(chuàng)造性地開展了 “陽光體育大課間活動”，每天上午40分鐘，下午20分鐘，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時”得到落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)，全面開展學(xué)校的體育工作，構(gòu)建了科學(xué)、完善的組織管理系統(tǒng)。把開展陽光體育大課間活動作為了學(xué)校教育的重要組成部分，在管理上對采取“以賽促訓(xùn)，以賽帶測”的辦法加大力度和權(quán)重，并將每一位教師的基本任務(wù)納入學(xué)?？冃Э己思畋薏?。領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位、經(jīng)費到位、工作到位?；顒佑心繕?biāo)、活動有組織，活動有責(zé)任人。形成了校長帶頭，教導(dǎo)處、各教學(xué)組、少先大隊、學(xué)生全員參與的組織體系，使陽光體育活動的開展扎實有效。大課間、陽光體育活動已成為我校廣大師生校園生活和展示個性的重要舞臺, “每天鍛煉一小時”已不再是一句口號，而是校園內(nèi)一道道亮麗的風(fēng)景線。

冬天之美，美在陽光男孩、陽光女孩,美在動感,美在青春活力。“多彩課間、美麗陽光、歡樂校園”主題大課間健身操由我校四百多名學(xué)生共同表演，伴著動感的旋律，同學(xué)們精神飽滿，步伐整齊地走上場來。他們，像小樹，正茁壯成長；像雛鷹，正振翅欲飛。體魄強(qiáng)健，全面發(fā)展，張揚個性，展示風(fēng)采，我們就是未來的棟梁！

第四篇：陽光體育大課間總結(jié)

解放大道小學(xué)陽光體育大課間活動總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于體育陽光大課間相關(guān)文件要求，我校積極響應(yīng)陽光體育運動的號召，讓全體師生走向操場，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動，在全校掀起健身運動的熱潮。同時為貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，根據(jù)上級部門有關(guān)陽光體育文件精神，切實提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育系列活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，高度重視。

為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由張振海校長、張廣新副校長為正、副組長的陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有操場情況以及全體學(xué)生的實際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實施方案，在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保活動開展得有序、有效、安全。同時把推動全校的陽光體育系列活動列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點，分類實施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項工作，并將責(zé)任具體落實到人，要求全校加強(qiáng)溝通，扎實有效的開展工作，并特意為這次活動購置器材。

學(xué)校要求全體師生以開展陽光體育運動為契機(jī)，堅持與體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質(zhì)健康水平。

二、精心安排，有序組織。

1、我們的活動主題是——我運動 我健康 我快樂

2、我們的活動口號是——每天要運動，生活要健康

3、我們的活動要求是——人人有項目 班班有團(tuán)隊 學(xué)校有比賽

4、組織比賽，營造氛圍

我校充分利用我校的特點，組織以年級以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動 我健康我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時學(xué)校組織上下午在學(xué)校操場進(jìn)行陽光體育活動。本次活動中各班主任、體育教師組織學(xué)生在課余時間、體育課上練習(xí)，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動的積極性，擴(kuò)大了陽光體育運動在學(xué)生中的影響力和感召力。

三、精心謀劃、狠抓落實

我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，制定出活動的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設(shè)備三落實，師生共同參與。

1、把開展陽光體育運動與學(xué)校特點和體育課特點相結(jié)合，按照教育局文件有關(guān)要求，我校的活動主題內(nèi)容為“七彩陽光廣播體操”“竹竿舞健身操”“陽光跑操比賽”，錄制群體性系列活動比賽展示學(xué)校體育風(fēng)采。

2、是把開展陽光體育運動和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，并保證每天每個學(xué)生參加體育活動在一個小時以上，學(xué)校將在以后的每學(xué)期至少組織一次大型的體育活動或比賽，并評選出“優(yōu)勝班級獎”“優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。

3、是把開展陽光體育運動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實施學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學(xué)生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進(jìn)活動的深入開展。目前，我校陽光體育系列活動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂，“我參與，我健康，我快樂”等口號深入每個學(xué)生的心中。

4、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學(xué)生在班主任、各負(fù)責(zé)教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學(xué)生充滿精神、活潑身影跳躍奔騰??生命的活力昭然于眼前。

由于陽光體育活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達(dá)到了預(yù)期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會，鞏固了良好的團(tuán)隊精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作?；顒舆h(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。

當(dāng)然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：由于種種原因，有個別學(xué)生沒有出席；活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。

四、積累經(jīng)驗、鞏固實效

我校將“陽光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，讓沒有參加活動的初中部學(xué)生觀看分享活動的體驗。使活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生團(tuán)隊意識和集體榮譽感，促進(jìn)了青少年全面發(fā)展的活動目標(biāo)。

總之，通過本次“陽光體育活動”的深入開展，能夠讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識到提高學(xué)生體質(zhì)是一項“長久之計”,對每一名學(xué)生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心,并成為自覺的習(xí)慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎(chǔ),為祖國的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強(qiáng)了班集體榮譽感，而且營造了一個生機(jī)勃勃、充滿激情、健康向上的校園環(huán)境。

第五篇：2016陽光體育大課間總結(jié)

奈曼旗大鎮(zhèn)第三小學(xué)

學(xué)生每天一小時體育鍛煉工作總結(jié)

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天鍛煉一小時”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為我校一道亮麗的風(fēng)景線：每天鍛煉一小時，學(xué)生健康起來；每天鍛煉一小時，校園活躍起來。我校從實施的大課間體育活動至今，受到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。

一、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識

“陽光體育大課間活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。同時，形式多樣的活動還是在強(qiáng)健體魄、鍛煉意志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。通過“陽光體育大課間活動”使我們大家認(rèn)識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉1小時，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)?；顒舆€能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性，集體責(zé)任感、榮譽感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉(zhuǎn)變以往的觀念，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。

二、科學(xué)設(shè)計，具體實施。

陽光體育大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認(rèn)識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。因此，在整個陽光體育大課間活動的設(shè)計創(chuàng)編和實施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動設(shè)計創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。

（一）實施原則

設(shè)計創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則；鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則；傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。

（二）活動內(nèi)容與形式

陽光體育大課間活動為1小時，活動內(nèi)容是夏季跳繩，冬季跑操

1.跳繩：首先學(xué)生在《運動員進(jìn)行曲》等音樂中，隊伍整齊，情緒飽滿的走向指定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊列。然后跟從跳繩的音樂一起按照節(jié)奏跳繩。

2.長跑：全校整齊劃一，表現(xiàn)我們?nèi)〉膶W(xué)生放飛遠(yuǎn)大理想，茁壯成長的精神風(fēng)貌。

三、群策群力，強(qiáng)化管理

我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化、的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由周松華校長擔(dān)任，組員有各班班主任和體育教師，這就為該項工作在人員、時間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由學(xué)校體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進(jìn)行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。

四、持之以恒、逐步提高

目前，陽光體育大課間活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展提高。

（一）學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高

豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

（二）師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)

師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

（三）每天的大課間體育活動，增強(qiáng)凝聚力與戰(zhàn)斗力

每天陽光體育大課間活動提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

豐富多彩的陽光體育大課間活動，讓孩子體驗到活動的喜悅，合作的必須，堅持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間體育活動，我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“陽光體育大課間活動”。通過我校陽光體育活動，跳繩和跑操的開展，使學(xué)生充分認(rèn)識到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動起了學(xué)生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！同時，本次活動體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、友愛、健康、向上”的主題，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

奈曼旗大鎮(zhèn)第三小學(xué)

2016年12月