第一篇：和平鄉(xiāng)召開2012年教育工作會(huì)議

和平鄉(xiāng)召開2012年教育工作會(huì)議

時(shí)間:2012-10-14 19:47

來源:隴西教育信息網(wǎng)

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隴西教育信息網(wǎng)10月14日?qǐng)?bào)道（通訊員 車占平）10月13日，和平鄉(xiāng)教育工作會(huì)議在和平初中教學(xué)樓前召開。和平鄉(xiāng)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)、縣教體局、和平學(xué)有關(guān)人員、所屬各校校長(zhǎng)、各村、社主要負(fù)責(zé)人和全體教師共計(jì)160多人參加了會(huì)議。會(huì)議由和平鄉(xiāng)人大主席王俊昌主持。

會(huì)上，和平學(xué)區(qū)校長(zhǎng)郭維英做了題為《狠抓常規(guī) 務(wù)實(shí)創(chuàng)新 推動(dòng)全鄉(xiāng)教育事業(yè)更上新臺(tái)階》的教育工作報(bào)告。報(bào)告全面總結(jié)了上學(xué)年教育教學(xué)工作，同時(shí)對(duì)教育教學(xué)工作中的不足和存在的問題作了分析，并對(duì)新學(xué)年的教育工作做了部署：要求全鄉(xiāng)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神，狠抓常規(guī)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展；一要加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)；二要落實(shí)常規(guī)工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高；三要細(xì)化措施，落實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn)工作；在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依照教體局的精心指導(dǎo)和安排部署，推動(dòng)和平教育事業(yè)和諧發(fā)展，在新的一年更上新臺(tái)階。

和平鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)任亞紅宣讀了上一學(xué)年度先進(jìn)單位、個(gè)人的表彰決定:和平初中、莫家山小學(xué)被評(píng)為和平鄉(xiāng)2011--2012年度先進(jìn)單位，康弘昌等28人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;和平初中校長(zhǎng)張志英、莫家山小學(xué)教師康焱、永勝小學(xué)教師朱海濱等代表先進(jìn)集體、個(gè)人作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言?？h教體局計(jì)財(cái)股副主任師志雄對(duì)和平鄉(xiāng)教育工作所取得的成績(jī)給予了充分肯定，指出成績(jī)的取得是政府實(shí)施教育強(qiáng)縣、科學(xué)規(guī)劃的結(jié)果；是和平鄉(xiāng)全鄉(xiāng)人民重教興學(xué)、大力支持的結(jié)果；也是和平鄉(xiāng)全體教職工兢兢業(yè)業(yè)、努力拼搏的結(jié)果；就進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，師志雄建議:合理制定教育發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)教育科學(xué)全面發(fā)展；優(yōu)化學(xué)校管理，全面提升教育教學(xué)水平；加強(qiáng)師德修養(yǎng)，身教重于言教，以身作則，努力開創(chuàng)和平教育工作的新局面。

和平鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)朱繼昌就如何貫徹落實(shí)教育會(huì)議精神和做好下一學(xué)年教育教學(xué)工作做了總結(jié)講話。學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人與各校校長(zhǎng)簽訂了2012-2013學(xué)年度教育目標(biāo)管理責(zé)任書。|

(責(zé)任編輯：欒志剛)

第二篇：我縣召開掃盲教育工作會(huì)議

我縣召開掃盲教育工作會(huì)議

為了總結(jié)第一階段掃盲工作情況，部署第二階段及今后的全縣掃盲工作，2009年7月10日下午，“沙縣掃盲教育工作會(huì)議”在縣教育局三樓會(huì)議室召開。縣政府副縣長(zhǎng)邱華英；縣教育局、縣公安局、縣統(tǒng)計(jì)局主要負(fù)責(zé)人；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)；全縣中心小學(xué)校長(zhǎng)以及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文技校副校長(zhǎng)等共50多人參加了會(huì)議。會(huì)議由縣教育局局長(zhǎng)龔秋明主持。

會(huì)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)首先匯報(bào)交流半年來掃盲教育工作情況；教育局副局長(zhǎng)鄧瑞秋傳達(dá)全市掃盲工作會(huì)議精神，總結(jié)了半年來全縣掃盲工作開展情況，并就下一階段全縣的掃盲工作作了具體明確的部署；教育局副局長(zhǎng)、督導(dǎo)室主任林星旺結(jié)合下半年省政府對(duì)我縣的“對(duì)縣督導(dǎo)”檢查工作，對(duì)控輟保學(xué)等幾項(xiàng)工作的整改落實(shí)工作作了安排。

縣政府邱華英副縣長(zhǎng)客觀的分析了我縣掃盲工作的現(xiàn)狀，明確提出了要堅(jiān)持“一堵、二掃、三提高”的原則，采取“脫盲”與“脫貧”相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)文化與學(xué)科技相促進(jìn)，突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)的辦法，不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和效益，鞏固和擴(kuò)大掃盲工作成果。邱副縣長(zhǎng)要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要從“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織”、“明確責(zé)任，規(guī)范管理”、“健全隊(duì)伍，落實(shí)經(jīng)費(fèi)”、“加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化教學(xué)”、“積極宣傳，形成合力”、“樹立典

型，推動(dòng)工作”等六個(gè)方面，認(rèn)真研究工作，制定工作目標(biāo)和措施，創(chuàng)新思路，突出特色，攻艱克難，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，確保我縣掃盲及“對(duì)縣督導(dǎo)”工作順利開展。龔秋明局長(zhǎng)希望各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道、文技校要認(rèn)真落實(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)邱副縣長(zhǎng)的講話精神，扎扎實(shí)實(shí)開展好掃盲教育的各項(xiàng)工作，做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)來，全面推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

走村入戶摸清家底

我縣召開“拉網(wǎng)式”文盲人口模擬調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

為貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)掃盲教育工作的文件精神，扎實(shí)開展好文盲人口調(diào)查工作，2009年7年10日上午，我縣在虬江街道后底村召開“拉網(wǎng)式”文盲人口模擬調(diào)查工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。參加會(huì)議的有縣教育局副局長(zhǎng)鄧瑞秋、虬江街道黨委組織委員劉靖宇、縣紀(jì)委下派到后底村的第一書記胡弦、職成教股股長(zhǎng)許家盛、后底村書記董尚德、虬江中心小學(xué)行政班子成員、完小校負(fù)責(zé)人、后底村兩委部分成員以及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文技校副校長(zhǎng)共30多人?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)由縣教育局鄧副局長(zhǎng)主持。

會(huì)上，鄧副局長(zhǎng)就我縣開展新一輪掃盲工作的重大意義和本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的總體要求向與會(huì)人員作了說明；虬江街道黨委劉委員

介紹了虬江街道半年來掃盲工作的開展情況及后底村文技校建設(shè)情況；后底村董書記圍繞后底村的人口基本情況向大家作了介紹；縣教育局職成教股許股長(zhǎng)就“文盲人口入戶調(diào)查”工作的人員分組、添表要求等事宜進(jìn)行了詳細(xì)的部署，并對(duì)全體參與入戶問卷調(diào)查人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)；

鄧副局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，每位入戶工作人員要明確本次掃盲工作的重大意義，調(diào)查工作要認(rèn)真細(xì)致，做到不漏戶，不應(yīng)付，保證數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠。鄧副局長(zhǎng)還就工作人員入戶時(shí)的禮貌、問話技巧以及調(diào)查后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方面作了明確的要求。

會(huì)后，全體參加抽樣調(diào)查的工作人員分為6個(gè)組，由學(xué)校行政人員為組長(zhǎng)，村干為向?qū)?，分片逐戶按人口年齡段進(jìn)行一一問卷調(diào)查登記，并對(duì)全村各年齡段的文盲人口進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)、登記造冊(cè)。此次抽樣調(diào)查了53 戶215人，其中15—50周歲人口文盲人數(shù)2人，50周歲以上人口20人，青壯年文盲率為0.9%，成人文盲率為9.3%。

通過此次文盲人口入戶問卷調(diào)查工作，為下階段在全縣全面鋪開進(jìn)村入戶文盲人口調(diào)查工作提供了操作經(jīng)驗(yàn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：2013年全省教育工作會(huì)議召開

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2013年全省教育工作會(huì)議召開

作者：

來源：《黑龍江教育·中學(xué)教學(xué)案例與研究》2013年第04期

日前，黑龍江省教育廳召開2013年全省教育工作會(huì)議，副省長(zhǎng)孫東生出席會(huì)議并講話，省政府副秘書長(zhǎng)王國(guó)才出席會(huì)議，省委高校工委書記、省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)徐梅作工作報(bào)告，省委高校工委副書記、省教育廳黨組副書記、常務(wù)副廳長(zhǎng)魏兆勝主持會(huì)議。各市（行署），省農(nóng)墾總局、森工總局，省直管縣（市）教育局局長(zhǎng)；普通高校校（院）長(zhǎng)；省教育廳直屬單位、機(jī)關(guān)處室主要負(fù)責(zé)同志近200人參加會(huì)議。

孫東生副省長(zhǎng)在講話中充分肯定了過去一年我省教育改革發(fā)展所取得成績(jī)，分析了當(dāng)前面臨的形勢(shì)，并就做好2013年教育工作，加快推進(jìn)我省教育改革發(fā)展提出了明確要求。

徐梅廳長(zhǎng)在工作報(bào)告中全面回顧了一年來全省教育改革發(fā)展穩(wěn)定取得的成績(jī)，分析了當(dāng)前教育發(fā)展面臨的形勢(shì)和問題，并對(duì)2013年重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署。徐梅廳長(zhǎng)還就全力抓好各項(xiàng)工作落實(shí)提出明確要求。

哈爾濱市教育局、牡丹江市教育局、佳木斯市教育局、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)和黑龍江職業(yè)學(xué)院分別作了大會(huì)交流。

第四篇：西夏區(qū)召開2012年教育工作會(huì)議

西夏區(qū)召開2012年教育工作會(huì)議

2月13日上午，西夏區(qū)2012年教育工作會(huì)議在銀川十八中階梯教室隆重召開。西夏區(qū)委常委、紀(jì)委書記郭愛迪同志，西夏區(qū)委、政府副區(qū)長(zhǎng)趙云燕同志，西夏區(qū)政協(xié)副主席范生軍同志等人出席了會(huì)議。會(huì)上，教育局局長(zhǎng)張冰同志安排部署了2012年教育工作，政府教育督導(dǎo)室主任李民同志安排部署了2012年教育督導(dǎo)工作，會(huì)上教育工委對(duì)2011年西夏區(qū)中小學(xué)爭(zhēng)先進(jìn)位、綜合績(jī)效管理考評(píng)排名前九位的學(xué)校進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)表彰了2011教育系統(tǒng)信息宣傳工作先進(jìn)單位，簽訂了2012年學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書。

這次會(huì)議是西夏區(qū)2012年教育系統(tǒng)的第一次大會(huì)，也是教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)區(qū)、市教育工作會(huì)議和西夏區(qū)委、政府2012年工作部署的重要會(huì)議。會(huì)上紀(jì)委郭書記剖析了我區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政、行風(fēng)和反腐倡廉工作，并對(duì)2012年教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政、紀(jì)檢監(jiān)察工作提出具體要求，富有針對(duì)性和指導(dǎo)性。政府趙副區(qū)長(zhǎng)實(shí)事求是地總結(jié)了我區(qū)2011年教育工作所取得的成績(jī)，深入客觀地分析了我區(qū)目前教育工作存在的問題，從注重發(fā)展，全面提高辦學(xué)水平；注重質(zhì)量，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)；注重管理，全面加快規(guī)范化建設(shè)三個(gè)方面明確提出我區(qū)2012年教育工作的目標(biāo)。兩個(gè)講話為我區(qū)今后教育發(fā)展和深入開展“五比五看”進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境明確了方向，堅(jiān)定了信心，開闊了思路。

第五篇：自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議召開

自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議召開

張春賢發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，以立德樹人、教書育人為重點(diǎn)，突出加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子。廣大教師要做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師。

亞心網(wǎng)訊（記者劉旸輝張雪紅張麗霞）3日上午，自治區(qū)黨委召開教育教師工作會(huì)議，總結(jié)改革開放以來特別是中央新疆工作座談會(huì)以來的教育工作，明確未來一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢出席會(huì)議并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，要以立德樹人、教書育人為重點(diǎn)，突出加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。廣大教師要做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師，肩負(fù)起教書育人的神圣使命，努力開創(chuàng)新疆教育事業(yè)更加美好的明天。

自治區(qū)黨委高度重視教育事業(yè)發(fā)展，第一次中央新疆工作座談會(huì)以來，自治區(qū)先后召開50多次會(huì)議研究教育工作。為開好這次會(huì)議，此前張春賢專門召開座談會(huì)與各級(jí)各類教師進(jìn)行座談，在各地調(diào)研時(shí)也多次聽取相關(guān)意見，同時(shí)委托相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門廣泛聽取意見，為開好這次會(huì)議奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

會(huì)議以電視電話會(huì)議的形式開到縣市區(qū)一級(jí)，全疆主分會(huì)場(chǎng)共有7600多名教師代表參加會(huì)議。在烏魯木齊主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議的340人中，有263人來自教育系統(tǒng)，一線教師代表有140人。

自治區(qū)第八次黨代會(huì)確定的教育發(fā)展目標(biāo)已全部實(shí)現(xiàn)

張春賢在講話中指出，自治區(qū)成立60年來，新疆教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。2010年中央新疆工作座談會(huì)以來，自治區(qū)堅(jiān)持“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以科技、教育為支撐”的具體戰(zhàn)略選擇，牢固樹立“教育立區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)”理念，明確“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)”的目標(biāo)，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。特別是第二次中央新疆工作座談會(huì)對(duì)新疆教育工作作出新的部署，總書記提出“堅(jiān)持教育優(yōu)先，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的要求，自治區(qū)認(rèn)真貫徹中央精神，舉全疆之力推進(jìn)教育發(fā)展，著力破解制約教育發(fā)展的根本性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、基礎(chǔ)性問題，各級(jí)各類教育取得長(zhǎng)足進(jìn)步，雙語教育邁出歷史性步伐，教育惠民深得民心，教育投入力度空前，社會(huì)主義辦學(xué)陣地更加牢固，新疆教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)入改革開放以來最好最快的時(shí)期。同時(shí)，自治區(qū)黨委、政府始終高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，出臺(tái)一系列重大舉措，下決心解決廣大教師工作生活中的實(shí)際困難，有效激發(fā)了教師隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

經(jīng)過五年的努力，自治區(qū)第八次黨代會(huì)提出的教育工作目標(biāo)全部實(shí)現(xiàn)，作出的承諾全面兌現(xiàn)，各項(xiàng)任務(wù)如期并超額完成。走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子

張春賢強(qiáng)調(diào)，教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。由于歷史、自然、社會(huì)等多方面原因，新疆教育具有民族眾多、教育基礎(chǔ)薄弱、教育領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)異常激烈等特殊性。新疆的教育必須走一條符合實(shí)際、具有新疆特色的路子。

教育發(fā)展的總體目標(biāo)是：到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，新疆教育發(fā)展水平在西部地區(qū)躍居前列，成為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上重要的教育中心。教育主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和支撐社會(huì)穩(wěn)定的能力全面增強(qiáng)，社會(huì)主義辦學(xué)陣地進(jìn)一步鞏固。實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育。普及學(xué)前教育，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到85%以上；義務(wù)教育成果進(jìn)一步鞏固，基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)均衡發(fā)展，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%左右；加快普及高中階段教育，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到90%，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成；高等學(xué)校布局和學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到40%。接受雙語教育的少數(shù)民族中小學(xué)生達(dá)到90%以上，少數(shù)民族學(xué)生基本熟練掌握和使用國(guó)家通用語言文字。主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)到11年，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到13年。

張春賢指出，辦好具有新疆特色的教育，要把握好以下五個(gè)方面：

一是要始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培塑價(jià)值、凝聚人心。

二是要堅(jiān)持教育服務(wù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)。堅(jiān)持依法治疆與以德治疆結(jié)合，堅(jiān)決抵制民族分裂主義和宗教極端思想滲透，切實(shí)鞏固學(xué)校宣傳思想文化陣地。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定從教育抓起、從學(xué)校抓起、從娃娃抓起，牢牢把握新疆的未來。

三是要不失時(shí)機(jī)地推進(jìn)雙語教育。毫不動(dòng)搖地提高雙語教育質(zhì)量，毫不動(dòng)搖地全面普及和推廣國(guó)家通用語言文字，毫不動(dòng)搖地提升民族語言教學(xué)水平，毫不動(dòng)搖地倡導(dǎo)和鼓勵(lì)各族師生互學(xué)語言。

四是要突出抓好以就業(yè)為導(dǎo)向的教育。大力發(fā)展面向人人、面向社會(huì)的職業(yè)教育，探索推進(jìn)高中階段普通教育和職業(yè)教育融通發(fā)展，加強(qiáng)中小學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)，引導(dǎo)部分普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型，調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)規(guī)模。

五是要把提升教育質(zhì)量作為核心任務(wù)?；A(chǔ)教育要以標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化為主線，把重點(diǎn)放在南疆，放在雙語教育，放在數(shù)理化教學(xué)上來；職業(yè)教育要走校企結(jié)合、產(chǎn)教融合、突出實(shí)戰(zhàn)和應(yīng)用的辦學(xué)路子；高等教育要以內(nèi)涵發(fā)展為核心，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化協(xié)同創(chuàng)新和協(xié)同育人；學(xué)前教育要以雙語教育為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)養(yǎng)成教育。爭(zhēng)做具有新疆特色的好老師

張春賢強(qiáng)調(diào)，教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，沒有好的老師，就沒有好的教育。廣大教師要充分發(fā)揮作用。教師首先是國(guó)家公職人員，要自覺用好干部的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己；教師是知識(shí)分子，肩負(fù)著引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、傳播現(xiàn)代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命；教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作?？倳浿赋?，好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。新疆各族教師都要爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，爭(zhēng)做具有新疆特色的好老師。

張春賢提出：

做有歷史責(zé)任感的好老師

廣大教師要做有歷史責(zé)任感的好老師。就是要有與新疆地位相適應(yīng)的格局和境界；有與當(dāng)前形勢(shì)相適應(yīng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；有與教師“三重身份”相適應(yīng)的意識(shí)和覺悟。在學(xué)生心目中，教師是知識(shí)的化身、智慧的化身、力量的化身。教師既有對(duì)社會(huì)的示范帶動(dòng)作用，又可以通過教育引導(dǎo)學(xué)生，“小手拉大手”，影響家長(zhǎng)、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)。廣大教師要清醒意識(shí)到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣責(zé)任，全身心投入教書育人崇高事業(yè)。

做為人師表的好老師

廣大教師要做為人師表的好老師。要做政治堅(jiān)強(qiáng)的表率，在事關(guān)國(guó)家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，敢于亮明觀點(diǎn)、表明立場(chǎng)，絕不做“兩面人”、“老好人”，用自己的一言一行感染學(xué)生、影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生；要做踐行“五個(gè)認(rèn)同”的模范，不斷增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同，對(duì)中華民族的認(rèn)同，對(duì)中華文化的認(rèn)同，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同；要做師德高尚的楷模，以身作則、行為世范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，把握好人生方向。堅(jiān)持職業(yè)操守和職業(yè)道德，熱愛各族學(xué)生，平等對(duì)待不同民族的每一個(gè)學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。要用自己的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，靜心教書、潛心育人，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)。

做立德樹人的好老師

廣大教師要做立德樹人的好老師。教師和教育工作者是各族學(xué)生的引路人，既要傳授知識(shí)，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。要堅(jiān)持兩手抓、兩手硬，處理好教書和育人的關(guān)系、業(yè)務(wù)教學(xué)和思想政治教育的關(guān)系。必須堅(jiān)持育人為本、德育為先，堅(jiān)持全員育人、全方位育人、全過程育人，加強(qiáng)理想信念和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要教育學(xué)生牢固確立中華民族共同體意識(shí)。堅(jiān)決抵制“雙泛”思想，做好“去極端化”工作，積極主動(dòng)向家人、朋友、學(xué)生宣傳宗教極端思想的嚴(yán)重危害，亮明觀點(diǎn)、表明態(tài)度，自覺承擔(dān)起反分裂反滲透的職責(zé)任務(wù)。要大力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，為學(xué)生樹立榜樣、為社會(huì)樹立標(biāo)桿，以一個(gè)個(gè)“微行動(dòng)”教育感染學(xué)生、帶動(dòng)影響身邊的人，帶頭開展民漢教師之間、師生之間、教師家長(zhǎng)之間交朋友結(jié)對(duì)子活動(dòng)，走動(dòng)互動(dòng)、融洽感情。要抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人，大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識(shí)，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守公共秩序等點(diǎn)滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣；廣大教師要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對(duì)迷信、遠(yuǎn)離極端；大力弘揚(yáng)新疆精神，引領(lǐng)青少年尊重差異、包容多樣、互相欣賞。德育工作人人有責(zé)，德育是全社會(huì)共同的責(zé)任，是每一個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是“三位一體”的，教師要發(fā)揮好居間引導(dǎo)的作用，與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，使學(xué)校教育能夠輻射家庭教育、引領(lǐng)社會(huì)教育；要適應(yīng)學(xué)生思想變化新特點(diǎn)，積極探索德育的有效途徑，提高德育工作的吸引力和感染力，多做潤(rùn)物無聲、潛移默化的工作，上接天線、下接地氣，真正入耳入腦入心，防止思想政治教育“掛空擋”；把德育教育與校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。

做專業(yè)過硬的好老師

廣大教師要做專業(yè)過硬的好老師。教師是知識(shí)的傳播者，首先要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。要想給學(xué)生一杯水，教師必須先有一桶水。每位教師都要有知識(shí)恐慌的危機(jī)感，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)成為所教課程專業(yè)的行家里手，用自己的知識(shí)學(xué)問、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣來開啟學(xué)生的智慧之門。要因材施教、分類施教，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，不斷提高教育教學(xué)水平。

加強(qiáng)學(xué)校和教師隊(duì)伍建設(shè)

張春賢強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)學(xué)校和教師隊(duì)伍建設(shè)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，幼兒園教師隊(duì)伍要以補(bǔ)足配齊為重點(diǎn)，嚴(yán)格實(shí)施幼兒園教師資格制度，強(qiáng)化職前培養(yǎng)和全員培訓(xùn)；中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)以雙語教師和農(nóng)村教師為重點(diǎn)，采取傾斜政策，增強(qiáng)教師職業(yè)吸引力；職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)以“雙師型”教師為重點(diǎn)，完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，健全技能型人才到職業(yè)學(xué)校從教制度，強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校教師實(shí)踐教學(xué)能力；高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)以培養(yǎng)引進(jìn)學(xué)術(shù)帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干為重點(diǎn)，形成高水平的教學(xué)和科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)以提升專業(yè)化水平為重點(diǎn)，加快培養(yǎng)步伐，強(qiáng)化全員培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)優(yōu)秀人才從事特殊教育工作的積極性。同時(shí)要加強(qiáng)德育教育，發(fā)揮“三位一體”作用；不斷改善教師的工作生活條件；努力解決好中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)性短缺問題；加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；重視發(fā)揮長(zhǎng)期在新疆工作的本土人才作用；嚴(yán)格管理教師隊(duì)伍；支持高校發(fā)展；加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo) 張春賢強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，高度重視、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，抓好學(xué)校黨的建設(shè)，凝聚各方面力量共同發(fā)展教育，全面推進(jìn)依法治教，營(yíng)造尊師重教良好氛圍，形成人人關(guān)心教育事業(yè)、人人支持教育發(fā)展、人人共享教育成果的良好局面。

自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席雪克來提·扎克爾主持會(huì)議，并就貫徹落實(shí)好張春賢書記的重要講話精神提出要求。

乃依木·亞森、努爾蘭·阿不都滿金、車俊、韓勇、肖開提·依明、朱海侖、白志杰、熊選國(guó)、徐海榮、哈尼巴提·沙布開、李學(xué)軍、艾爾肯·吐尼亞孜、馬學(xué)軍等在主會(huì)場(chǎng)，爾肯江·吐拉洪在塔城分會(huì)場(chǎng)、劉新齊在兵團(tuán)分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。

肩負(fù)起教書育人的神圣使命

今天的報(bào)道聚焦參加自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議的教師代表，8位來自基層一線的教師或談自己參加會(huì)議的感受，受到的鼓舞和激勵(lì)，或談自己在多年教學(xué)中的感悟，對(duì)教育事業(yè)的熱愛，無不給人啟發(fā)和感動(dòng)。尤其是賀紅巖老師參加會(huì)議后認(rèn)識(shí)到的“教師不僅是教育工作者，塑造靈魂的人，教師還是國(guó)家公職人員，要貫徹落實(shí)黨的方針政策，教師還是知識(shí)分子，要引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、傳播現(xiàn)代文化，肩負(fù)啟蒙基層群眾的特殊使命”，是對(duì)會(huì)議精神的深刻領(lǐng)悟，會(huì)帶動(dòng)更多的教師重新認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)價(jià)值，努力爭(zhēng)做“四好老師”?！贰贰贰吩敿?xì)閱讀

走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子

——部分參會(huì)代表熱議自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議精神

亞心網(wǎng)訊(記者劉旸輝張麗霞張雪紅)6月3日上午，自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議在烏魯木齊召開。部分參會(huì)教師、教育工作者代表在接受記者采訪時(shí)表示，張春賢書記在會(huì)上發(fā)表的重要講話蘊(yùn)含著很多新要求、新思路，充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對(duì)教育教師工作的重視和關(guān)愛，也為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的具體工作指明了方向目標(biāo)；回去后要認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)、貫徹落實(shí)會(huì)議精神，以立德樹人、教書育人為重點(diǎn)，突出加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子。》》》》詳細(xì)閱讀

新疆經(jīng)濟(jì)報(bào)社論

努力開創(chuàng)新疆教育事業(yè)更加美好的明天

在昨日召開的自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議上，中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢強(qiáng)調(diào)，要以立德樹人、教書育人為重點(diǎn)，突出加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。廣大教師要做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師，肩負(fù)起教書育人的神圣使命，努力開創(chuàng)新疆教育事業(yè)更加美好的明天。這是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的總指導(dǎo)和總遵循。

（一）教育大計(jì)，教師為本。自治區(qū)成立60年來，在黨中央、國(guó)務(wù)院重視支持和我區(qū)各族人民的共同努力下，我區(qū)教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是2010年中央新疆工作座談會(huì)以來，自治區(qū)黨委、政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，出臺(tái)一系列重大舉措，持續(xù)優(yōu)化教師群體的工作生活環(huán)境，天山南北各族教師都要心懷感恩之情，把對(duì)黨中央和全國(guó)人民的感恩之情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

長(zhǎng)久以來，我區(qū)各族教師面對(duì)艱苦環(huán)境和繁重任務(wù)，用自己的滿腔熱忱和無私付出，為推動(dòng)新疆教育事業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。然而面臨錯(cuò)綜復(fù)雜的新形勢(shì)，面臨建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的新任務(wù)，我區(qū)各族教師都要爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，爭(zhēng)做具有新疆特色的好老師。

身處新疆這一特殊的重要地域，各族教師首先要有歷史責(zé)任感：始終胸懷國(guó)家大局，做到有理想、有格局、有情懷，自覺為黨和國(guó)家分憂；高度重視境內(nèi)外“三股勢(shì)力”爭(zhēng)奪教育陣地、爭(zhēng)奪下一代的斗爭(zhēng)形勢(shì)，勇敢肩負(fù)責(zé)任擔(dān)當(dāng)；時(shí)刻牢記自己作為教育工作者、國(guó)家公職人員和知識(shí)分子的“三重身份”，牢記使命責(zé)任、通過“小手拉大手”影響家長(zhǎng)、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)。

其次要為人師表：始終同黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致，時(shí)刻忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，積極構(gòu)筑抵御“三股勢(shì)力”滲透蔓延的“防火墻”；爭(zhēng)做踐行“五個(gè)認(rèn)同”的模范代表；堅(jiān)持以身作則、行為世范，積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生“扣好人生的第一粒扣子”。

第三要立德樹人：深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記有關(guān)重要講話精神，切實(shí)教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、祖國(guó)觀和民族觀；積極主動(dòng)宣講、堅(jiān)決抵御宗教極端思想的滲透，引導(dǎo)青少年科學(xué)理性認(rèn)識(shí)宗教；以“民族團(tuán)結(jié)、從我做起、向我看齊”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生推動(dòng)形成民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的社會(huì)氛圍；持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的法治精神和秩序意識(shí)，積極培育現(xiàn)代化的新疆人；充分發(fā)揮居間引導(dǎo)作用，推動(dòng)形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作機(jī)制。

第四要專業(yè)過硬：堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、活到老學(xué)到老，力爭(zhēng)成為所教課程專業(yè)的行家里手；進(jìn)一步因材施教、分類施教，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，持續(xù)改善教學(xué)方法和教學(xué)手段，不斷提升教育教學(xué)水平。

（二）有什么樣的教育，就會(huì)有什么樣的未來。

由于歷史、自然、社會(huì)等多方面的原因，我區(qū)的教育事業(yè)勢(shì)必要走一條符合實(shí)際、具有新疆特色的路子。

走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子，就是要始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，不斷增強(qiáng)廣大師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信。

走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子，就是要堅(jiān)持教育服務(wù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，把是否有利于反分裂斗爭(zhēng)、是否有利于保持安定團(tuán)結(jié)的政治局面、和諧穩(wěn)定的社會(huì)局面，作為衡量教育工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定從教育抓起、從學(xué)校抓起、從娃娃抓起，通過教育牢牢把握新疆的未來。

走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子，就是要不失時(shí)機(jī)大力推進(jìn)雙語教育，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律和語言學(xué)習(xí)規(guī)律，堅(jiān)持積極、穩(wěn)妥、有效的原則，全面堅(jiān)持“四個(gè)毫不動(dòng)搖”，即毫不動(dòng)搖地提高雙語教育質(zhì)量，毫不動(dòng)搖地全面普及和推廣國(guó)家通用語言文字，毫不動(dòng)搖地提升民族語言教學(xué)水平，毫不動(dòng)搖地倡導(dǎo)和鼓勵(lì)各族師生互學(xué)語言。

走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子，就是要突出抓好以就業(yè)為導(dǎo)向的教育工作，大力發(fā)展面向人人、面向社會(huì)的職業(yè)教育，探索推進(jìn)高中階段普通教育和職業(yè)教育的融通發(fā)展，調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)規(guī)模，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)就業(yè)觀教育和就業(yè)指導(dǎo)。

走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子，還要把提升教育質(zhì)量作為核心任務(wù)，牢固樹立以提高教育質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重各類教育內(nèi)涵發(fā)展，真正把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到提高教育質(zhì)量上來，注重運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教學(xué)效果、質(zhì)量。

（三）火車跑得快，全靠車頭帶”。全面開創(chuàng)我區(qū)教育事業(yè)的新局面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

各級(jí)黨委政府要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，真正作為重大民生工程、民心工程來抓，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)話題，圍繞教育現(xiàn)代化建設(shè)，加強(qiáng)教育宏觀政策和發(fā)展戰(zhàn)略研究；各地州、縣市還要發(fā)揮主體作用，以改革創(chuàng)新精神破解教育發(fā)展中的各種難題。

同時(shí)，各級(jí)各類學(xué)校還要加強(qiáng)黨的建設(shè)，積極發(fā)揮各級(jí)教育工委作用，健全各級(jí)各類學(xué)校黨的組織，抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)；始終堅(jiān)持黨委（黨組織）領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，在學(xué)校工作中充分發(fā)揮政治核心作用；持續(xù)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，做到在學(xué)校的全覆蓋、不留白。

此外，還要凝聚各方面的力量共同發(fā)展教育，強(qiáng)化黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的“大教育”工作機(jī)制；有關(guān)部門要全面推進(jìn)依法治教，推進(jìn)“管、辦、評(píng)”分離，加強(qiáng)教育立法，依法加強(qiáng)學(xué)生管理，積極推進(jìn)法治教育；廣泛宣傳黨和國(guó)家關(guān)于教育改革發(fā)展的方針政策，真正關(guān)心教師、尊重教師，不斷提升教師的職業(yè)幸福感，積極營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。

教育興則民族興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)前，我區(qū)事業(yè)正處于爬坡過坎的關(guān)鍵階段，各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)也急需大批優(yōu)秀人才，身處偉大時(shí)代、肩負(fù)偉大任務(wù)，我區(qū)各族教師及廣大教育工作者，更要以重任在我、時(shí)不我待的使命感、責(zé)任感，心懷感恩、忠實(shí)履責(zé)，在新的起點(diǎn)上努力開創(chuàng)新疆教育事業(yè)更加美好的明天！