第一篇：親子活動(dòng)方案流程

親子活動(dòng)方案流程

一、活動(dòng)時(shí)間：XX年6月1日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式

放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

活動(dòng)一：

大班游戲：《釣瓶子》(5—6歲)

目的： 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料： 飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

活動(dòng)二：

1、游戲名稱：兩人三足走

2、游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)三：

1、游戲名稱：小小領(lǐng)路人

2、游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

3、參加人員：幼兒和家長(zhǎng)

4、游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

5、游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

活動(dòng)四：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽?；顒?dòng)五：

1、游戲名稱：投球

2、游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)

3、參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

4、游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

5、游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

活動(dòng)六：夾豆子比賽:

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。

5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

6、活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

第二篇：戶外親子活動(dòng)方案流程

溫州市麥秸柯兒童健康管理有限公司

戶外親子活動(dòng)方案流程

一、設(shè)計(jì)思路

親子活動(dòng)是我們小金旦推廣的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件，讓家長(zhǎng)感受到我們對(duì)孩子愛的教育的重要環(huán)節(jié)。為此，我們首次以親子活動(dòng)為開頭，創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)小金旦品牌的認(rèn)可，拉近孩子與小金旦的距離。

場(chǎng)景布置：在需要活動(dòng)的場(chǎng)所懸掛印有小金旦LOGO和小金旦模幅標(biāo)語(yǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子、家長(zhǎng)共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往溝通能力及動(dòng)手能力的發(fā)展。

3.通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，進(jìn)一步了解小金旦的品牌，從而達(dá)到推廣目的。

三、時(shí)間：

2016年06月日()

四、地點(diǎn)：桐溪風(fēng)景名勝區(qū)

五、人員：1-12歲的小朋友和家長(zhǎng)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

集合點(diǎn):瑞安市體育館內(nèi) , 集合時(shí)間:早上7:30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā).到達(dá)桐溪風(fēng)景名勝區(qū),致簽到處,簽到,領(lǐng)取小禮物一份

1、各游戲材料具體詳見各游戲另需的道具(另加：汽球一部分、禮品一批)

2、小禮物人手一份

3、照相留念

4、少量食物及飲用水（飲用水兩箱）

5、彩頁(yè)、易拉寶、橫幅

七、活動(dòng)安排： 熱場(chǎng)小游戲

《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停花在誰(shuí)的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

1、親子游戲：（每次可選擇一個(gè)或是兩個(gè)游戲進(jìn)行）

(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，每個(gè)家庭2人一隊(duì)，孩子和父親或母親各綁一只腳，聽到哨聲后，從指定的A點(diǎn)跑向B點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出，(獎(jiǎng)品為：)

(2)球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個(gè)》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，首先媽媽在A點(diǎn)和孩子用球拍夾好汽球，聽到哨聲后，馬上跑向B點(diǎn)爸爸處，孩子再與爸爸合作，將汽球夾著運(yùn)回A點(diǎn)，途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色?；蛘夜ぷ魅藛T幫忙。(獎(jiǎng)品為：)(3)傳球接力賽《道具：籃球4個(gè)》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，媽媽先拿著球，聽到哨聲后，馬上跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子，孩子抱著球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處，爸爸再抱著球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。

(4)乒乓球拍運(yùn)球賽：《道具：乒乓球4個(gè)，乒乓球拍2付》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組。媽媽先把球放到拍上，聽到哨聲后，馬上運(yùn)著球跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子，孩子運(yùn)著球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處，爸爸再運(yùn)著球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。（5）尋寶活動(dòng)《道具：禮品一批》游戲規(guī)則：工作人員事先把獎(jiǎng)券藏在汽球中，再高高的懸掛在各樹上。4個(gè)家庭為一組，共為4組。每個(gè)家庭只派出孩子尋寶，父母跟在其后，不能提示。孩子尋到寶后，由父母幫其取下，再拿著獎(jiǎng)券到工作臺(tái)領(lǐng)取相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品。每家只能尋三件寶物哦?。?）小腳踩大腳游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

（7）蒙眼找寶寶 游戲規(guī)則 ：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

2、課程展示環(huán)節(jié)(展示部分課程，其余課程和禮品到領(lǐng)取)1.2.3.4.留下兩位老師，一位繼續(xù)留守活動(dòng)場(chǎng)所，為家長(zhǎng)提供咨詢，發(fā)放免費(fèi)體驗(yàn)卡，另一位帶領(lǐng)后面咨詢的家長(zhǎng)去到七彩果參加課程和領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3、室內(nèi)展示課程環(huán)節(jié)

4、活動(dòng)人員安排：

1、主持人

2、總場(chǎng)地監(jiān)督人員

3、攝影人員

4、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人員

5、自由調(diào)配人員

第三篇：戶外親子活動(dòng)方案流程

戶外親子活動(dòng)方案流程

一、設(shè)計(jì)思路

親子活動(dòng)是我招生推廣的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件，讓家長(zhǎng)感受到我們對(duì)孩子愛的教育的重要環(huán)節(jié)。為此，我們首次以親子活動(dòng)為開頭，創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)三個(gè)媽媽品牌的認(rèn)可，拉近孩子與三個(gè)媽媽老師的距離。

場(chǎng)景布置：在需要活動(dòng)的場(chǎng)所懸掛印有三個(gè)媽媽LOGO的汽球和三個(gè)媽媽模幅標(biāo)語(yǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子、家長(zhǎng)共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往溝通能力及動(dòng)手能力的發(fā)展。

3.通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，進(jìn)一步了解三個(gè)媽媽品牌，從而達(dá)到招生目的。

三、時(shí)間：

2015年06月28日(星期日)下午5：30-6：30

四、地點(diǎn)：金地梅隴鎮(zhèn)小區(qū)內(nèi)（待定）

五、人員：金地梅隴鎮(zhèn)2-6歲的小朋友和家長(zhǎng)(20個(gè)家庭)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、麥克風(fēng)一個(gè)、音響一個(gè)，各游戲材料具體詳見各游戲另需的道具(另加：汽球一部分、禮品一批)

2、小禮物人手一份

3、照相留念

4、少量食物及飲用水（飲用水兩箱）

5、彩頁(yè)、易拉寶、小蜜蜂、七、活動(dòng)安排： 熱場(chǎng)小游戲

《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

1、親子游戲：（每次可選擇一個(gè)或是兩個(gè)游戲進(jìn)行）

(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，每個(gè)家庭2人一隊(duì)，孩子和父親或母親各綁一只腳，聽到哨聲后，從指定的A點(diǎn)跑向B點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出，(獎(jiǎng)品為：)

(2)球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個(gè)》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，首先媽媽在A點(diǎn)和孩子用球拍夾好汽球，聽到哨聲后，馬上跑向B點(diǎn)爸爸處，孩子再與爸爸合作，將汽球夾著運(yùn)回A點(diǎn)，途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色?；蛘夜ぷ魅藛T幫忙。(獎(jiǎng)品為：)(3)傳球接力賽《道具：籃球4個(gè)》 游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，媽媽先拿著球，聽到哨聲后，馬上跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子，孩子抱著球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處，爸爸再抱著球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。

(4)乒乓球拍運(yùn)球賽：《道具：乒乓球4個(gè)，乒乓球拍2付》 游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組。媽媽先把球放到拍上，聽到哨聲后，馬上運(yùn)著球跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子，孩子運(yùn)著球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處，爸爸再運(yùn)著球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。（5）尋寶活動(dòng) 《道具：禮品一批》 游戲規(guī)則：工作人員事先把獎(jiǎng)券藏在汽球中，再高高的懸掛在各樹上。4個(gè)家庭為一組，共為4組。每個(gè)家庭只派出孩子尋寶，父母跟在其后，不能提示。孩子尋到寶后，由父母幫其取下，再拿著獎(jiǎng)券到工作臺(tái)領(lǐng)取相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品。每家只能尋三件寶物哦?。?）小腳踩大腳 游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

（7）蒙眼找寶寶 游戲規(guī)則 ：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

2、課程展示環(huán)節(jié)(展示部分課程，其余課程和禮品到七彩果參加和領(lǐng)取)1.奧爾夫音樂互動(dòng)小游戲 2.右腦互動(dòng)小游戲 3.蒙氏互動(dòng)小游戲 4.布朗英語(yǔ)小游戲

留下兩位老師，一位繼續(xù)留守活動(dòng)場(chǎng)所，為家長(zhǎng)提供咨詢，發(fā)放免費(fèi)體驗(yàn)卡，另一位帶領(lǐng)后面咨詢的家長(zhǎng)去到七彩果參加課程和領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3、室內(nèi)展示課程環(huán)節(jié)

4、活動(dòng)人員安排：

1、主持人

2、總場(chǎng)地監(jiān)督人員

3、攝影人員

4、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人員

5、自由調(diào)配人員

第四篇：幼兒園親子活動(dòng)流程方案

幼兒園中一班親子活動(dòng)流程方案

一、晨間接待

1.接待每一位幼兒，和幼兒?jiǎn)柡茫?.組織幼兒玩區(qū)域玩具。

3.向家長(zhǎng)了解幼兒的一些情況。（個(gè)別）

二、教學(xué)活動(dòng)

（一）師幼相互認(rèn)識(shí)

小朋友們，早上好！你們知道我叫什么老師嗎？（1.陳老師，這小朋友真能干，那你能告訴老師你叫什么名字嗎？今年幾歲了？2.不知道是嗎？那老師來自我介紹下，你們可要聽清楚咯！我叫陳老師，以后陳老師就和大家一起做游戲、學(xué)本領(lǐng)了。來，陳老師打聲招呼。我們中一班還有一位老師，叫寧老師，小朋友們，我們和寧老師也打聲招呼。誰(shuí)愿意上來介紹下自己，讓大家認(rèn)識(shí)下你。我叫ＸＸ，ＸＸ真能干，來，讓陳老師抱抱。誰(shuí)愿意再來介紹下。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和你旁邊的小朋友相互介紹下，這樣我們大家就認(rèn)識(shí)了，馬上就會(huì)真為好朋友了。

（二）學(xué)習(xí)繪本：揭題，認(rèn)識(shí)主人公

1.今天，老師給小朋友們帶來了一本有趣的圖畫書，講的也是找朋友的故事。是誰(shuí)要找朋友呢？看，你看到了什么？（大猩猩、小朋友）大猩猩在做什么？（吃餅干），小朋友在干什么？有幾個(gè)？（是三個(gè)嗎？）2.這個(gè)小姑娘叫咪咪，看看，咪咪在干什么？

3．這個(gè)故事的題目叫《我有友情要出租》，什么是友情呢？（是啊，你和另一個(gè)人成了朋友，你們之間就有了友情，做朋友的時(shí)間越長(zhǎng)，友情就越深厚）4．出租是什么意思呢？你在什么地方看見過“出租”這個(gè)詞？

大猩猩有友情要出租，這是怎么回事呢？請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看，認(rèn)真聽，故事開始了。

（三）、共讀故事

1．從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都沒有朋友?！蹦銈兛矗笮尚涩F(xiàn)在是什么樣子？（真是一只寂寞無(wú)聊的大猩猩）

有一天，他在大樹上貼了一片葉子，上面寫著：我有友情要出租，一小時(shí)五塊錢。他坐在大樹下，等著、等著，等到眼睛都快閉上了。這時(shí)候，咪咪騎著腳踏車過來了。她看到葉子，立刻跳下車，問大猩猩：“什么叫友情出租？”大猩猩睜大了眼睛說：“就是你給我五塊錢，他陪你玩一個(gè)小時(shí)?！薄耙粋€(gè)小時(shí)是多久呢？”大猩猩拿出一個(gè)沙漏說：“上面的沙子全部漏到下面的時(shí)候，剛好是一個(gè)小時(shí)?！边溥湎肓艘幌抡f：“可不可以便宜一點(diǎn)，我只有一塊錢?！贝笮尚筛吲d地一直點(diǎn)頭：“好哇！好哇！”大猩猩立刻把咪咪的一塊錢收進(jìn)背包里。沙漏里的沙子開始計(jì)時(shí)了！咪咪對(duì)大猩猩說：“我們先玩踩腳游戲，來，猜拳！”但是，大猩猩不會(huì)剪刀、石頭、布。咪咪看著殺漏，著急地說：“時(shí)間都給你耗掉了，快一點(diǎn)啦！我喊一二三，你把手身出來就對(duì)了。”“一、二、三。”大猩猩把右手伸出來，他的手指頭撐得開開的，咪咪也伸出手，她出的是兩根手指頭，咪咪說：“我出的是剪刀，你出的是布，所以我贏了，你要讓我踩一下！”大猩猩還搞不清楚狀況，就被咪咪“叭噠”踩下去了。他叫了一聲：“哎呀！”“很痛嗎？”咪咪問。大猩猩揉一揉腳趾頭說：“不痛，不痛，我已經(jīng)會(huì)了，很好玩！”接下來，大猩猩每一次出的都是“布”，咪咪每一次出的都是“剪刀”，大猩猩只好被踩了一下又一下，但是，好不容易有人和他完，他巴不得沙子不要漏得那么快呢！

2．這是為什么呀？原來這個(gè)游戲這么好玩呀，你們會(huì)玩這個(gè)游戲嗎？我們和旁邊的小朋友也玩一玩。

3．這一天，咪咪和大猩猩在一起玩了一個(gè)小時(shí)，大猩猩一點(diǎn)也不寂寞。猜猜看，第二天，咪咪還會(huì)來嗎？為什么呢？ 4．誰(shuí)猜得對(duì)呢，繼續(xù)往下聽：

第二天，咪咪又來租大猩猩的友情了。大猩猩把一塊錢放進(jìn)背包里，沙漏也開始計(jì)時(shí)了。他們先猜拳，“一、二、三?！边溥湟詾榇笮尚芍粫?huì)出“布”，所以，她立刻就出“剪刀”，沒想到，大猩猩出的餓居然是“石頭”！咪咪輸了，換她要被踩一腳了。大猩猩舉起腳來，卻看到咪咪閉著眼睛、歪著嘴巴的表情，他只好重重地舉起來，輕輕地踩下去。奇怪，怎么都不痛？咪咪愣了一下，大猩猩又繼續(xù)猜拳了。因?yàn)樗站o拳頭贏了一次，所以，他就一直出“石頭”，咪咪也知道了，她只要出“布”，就會(huì)贏大猩猩，被踩的倒霉鬼一定是大猩猩。大猩猩根本不在乎，他又叫又笑的，玩得好開心，沙漏里的沙子都漏完了，他還不知道呢！后來，咪咪每天都到大樹下來租友情，他總是先把一塊錢交給大猩猩，等大猩猩把錢放進(jìn)背包里。沙漏開始計(jì)時(shí)了，她就和大猩猩玩。有一天，她教大猩猩玩一二三木頭人。有一天，她教大猩猩講故事……有一天，她在樹下寫功課，大猩猩就乖乖地趴在旁邊看，即使不說一句話，大猩猩都覺得好幸福呢！（一二三木頭人的游戲是怎么玩的？你們會(huì)嗎？我們也來玩下）

5.是的，能有這樣一個(gè)朋友每天跟你一起快樂游戲，是一件多么另人高興的事情啊！難怪大猩猩覺得幸福呢。這一天下午，大猩猩沒有帶小背包，只是帶了幾片餅干，就走到大樹下等咪咪。小朋友，你說這是為什么呢？

6.好東西應(yīng)該和朋友一起分享。是呀，和朋友在一起快樂比錢更重要。想到馬上能和咪咪一起吃東西，一起做游戲，大猩猩心里一定快樂極了?？墒牵笮尚傻攘撕镁煤镁?，咪咪一直沒有來。咪咪為什么一直沒有來呢？

7.接著聽：終于，一部大車子開過來了，咪咪從車?yán)锾匠鲱^，大聲地對(duì)他說：“喂！我沒有錢了，而且我們要搬家了！再見！”大猩猩立刻追著車子，大聲地喊：“喂，我還沒有學(xué)會(huì)出剪刀呢！”但是咪咪留下了布娃娃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了！看，（指圖）你看到了什么？ 再看看他的表情，他在想什么？你聽到他在說什么了嗎？ 8．大猩猩失望地回到大樹下：“唉！我今天沒有帶小背包，也沒有帶沙漏，就是不要收咪咪的錢，而且還要請(qǐng)她吃餅干呢，可是，她怎么走了呢！？”大猩猩一面啃著餅干，一面想念咪咪。他好想念咪咪哦，你看出來了嗎？（指導(dǎo)學(xué)生看圖）

9.大猩猩這么想念咪咪，可咪咪一直沒有回來。后來，大猩猩又在大樹上貼了一片葉子，上面寫著：我有友情免費(fèi)出租?！懊赓M(fèi)”什么意思？這片葉子吸引了很多小動(dòng)物，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著大猩猩。一直到今天，那一片葉子都褪色了……大猩猩還在等待下一個(gè)朋友。

（四）回顧故事，觀察想象 師：故事講完了，好聽嗎？

1.你有和好朋友分開的經(jīng)歷嗎？你想對(duì)他說些什么嗎？

2．你們喜歡跟大猩猩交朋友嗎？（大猩猩和咪咪在玩踩腳游戲的時(shí)候，大猩猩一再地被咪咪踩腳，卻還要跟他玩，這是為什么呢？）3．當(dāng)大猩猩終于有機(jī)會(huì)踩咪咪的腳時(shí)，他是怎么做的？ 4．仔細(xì)看看，他為什么只是輕輕地踩，你看出來了嗎？（對(duì)呀，大猩猩也看到了。大猩猩還真愛護(hù)咪咪呢。你跟朋友玩的時(shí)候，會(huì)計(jì)較是輸了還是贏了嗎？為什么呢？對(duì)呀，和朋友在一起可不能斤斤計(jì)較，那樣會(huì)不快樂的。你看，大猩猩和咪咪在一起多快樂呀，看出來了嗎？（指導(dǎo)看圖說話）

5.有朋友可真好呀。那么在大猩猩的周圍是不是真的沒有朋友呢？讓我們一起到故事中再仔細(xì)地找找看。（出示圖片）

6.發(fā)現(xiàn)誰(shuí)了？發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在干什么？原來大猩猩的身邊竟然有這么多的小動(dòng)物，他們都看到了大猩猩和咪咪在一起玩得很快樂，也看到了后來大猩猩在免費(fèi)出租友情，那他們和大猩猩成為好朋友了嗎？這是為什么呢？

7.所以，有時(shí)候膽大一點(diǎn)，勇敢地伸出友誼的手，主動(dòng)和對(duì)方打個(gè)招呼，說說話，玩玩游戲，就能交上朋友。如果只是默默地等著（指著大猩猩），靜靜地看著（指著小動(dòng)物），那是交不到朋友，沒有快樂的啊。小朋友，如果你是這其中的一個(gè)小動(dòng)物，要想和大猩猩做朋友，該怎么做呢？

8.如果你是大猩猩，怎么做就能和這些小動(dòng)物交上朋友了呢？ 9.其實(shí)有一個(gè)小動(dòng)物一直在大猩猩身邊呢。是誰(shuí)？ 10．你彎下腰，和小老鼠打個(gè)招呼吧。

11．看，朋友是要主動(dòng)去尋找的，當(dāng)你覺得寂寞的時(shí)候，就看看你的周圍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，朋友就在你的身邊。你想認(rèn)識(shí)更多的新朋友嗎？那現(xiàn)在就請(qǐng)你勇敢主動(dòng)地找個(gè)新朋友吧。記得，要找你身邊的新朋友，找到后你們就手拉手，然后相互擁抱一下，說一句友好的話。好嗎？

三、洗手、吃點(diǎn)心

1.拉著好朋友的手，我們一起去衛(wèi)生間把小手洗干凈。（還記得小手怎么洗嗎？老師看看誰(shuí)的洗手方式最正確了。）

2.好，現(xiàn)在我們開始吃點(diǎn)心了，說一說，今天的點(diǎn)心是什么呀？好吃嗎？

四、親子活動(dòng)

剛剛我們吃了香香的餅干和甜甜的牛奶，我們的爸爸媽媽看著我們吃，口水都要流下來了。老師也給爸爸媽媽準(zhǔn)備了小點(diǎn)心，不過得請(qǐng)小朋友們喂給你的爸爸或者媽媽吃。怎么喂呢？聽清楚咯！爸爸媽媽坐在椅子上，小朋友背對(duì)著爸爸媽媽站好，然后把你手里的餅干喂給你的爸爸媽媽吃。（爸媽媽可以提醒孩子，餅干可以高點(diǎn)，底點(diǎn)等。）

五、活動(dòng)結(jié)束：分發(fā)禮物

中一班 陳 玲 陳哲寧

第五篇：親子活動(dòng)流程安排

親子活動(dòng)流程安排

準(zhǔn)備50張小紙片，分別用紅黑記號(hào)筆編號(hào)，在各位客戶到公司時(shí)由前臺(tái)以家庭為單位隨機(jī)發(fā)放（發(fā)放順序?yàn)榈谝慌?0個(gè)號(hào)次，之后每批5個(gè)號(hào)次）

9：30活動(dòng)正式開始

按照號(hào)次兩個(gè)相對(duì)應(yīng)的家庭組合為一個(gè)集團(tuán)（為第x集團(tuán)軍）按集團(tuán)為單位參加活動(dòng)

暖場(chǎng)活動(dòng)：一方有難，八方支援

主持人隨機(jī)挑選2個(gè)集團(tuán)軍，隨機(jī)說出集團(tuán)成員身上物件，取出快者獲勝，三局兩勝，獲勝集團(tuán)孩子各獲得1個(gè)小禮品

用時(shí)20分鐘

有獎(jiǎng)問答

主持人介紹公司基本情況，之后隨機(jī)提問，小朋友搶答，勝者獲得小禮品 用時(shí)10分鐘

齊心協(xié)力走

排列隊(duì)形為：爸爸、孩子、媽媽。現(xiàn)場(chǎng)只來了一個(gè)家長(zhǎng)的，可以臨時(shí)組合成一對(duì)參與比賽。

游戲規(guī)則：以集團(tuán)軍為單位，兩個(gè)集團(tuán)軍為一組參加比賽，用繩子將集團(tuán)軍各成員腳綁在一起，一字排開，前進(jìn)至終點(diǎn)，再折回起點(diǎn)，用時(shí)短者獲勝。以循環(huán)淘汰制直至決出最后勝者。

道具：繩子 計(jì)時(shí)器 白板

人員安排

主持人監(jiān)評(píng)委：張偉

頒獎(jiǎng)：吳迪

場(chǎng)記：徐斌負(fù)責(zé)勝負(fù)方記錄

助理：兼職負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律以及安全

現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控：韓老師

音樂：何貴娟

攝像：牟桂富