第一篇：開(kāi)學(xué)第一課班隊(duì)會(huì)教案

開(kāi)學(xué)第一課——安全教育主題班隊(duì)會(huì)教案

付俊英

新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們將一起開(kāi)始快樂(lè)而有緊張的學(xué)習(xí)生活，在開(kāi)學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，因?yàn)椴徽撌菄?guó)家還是家庭，都希望我們安全的生活和學(xué)習(xí)。

一、教育內(nèi)容：家庭、學(xué)校、社會(huì)安全．教育目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧；不在樓道內(nèi)做游戲；上下樓梯靠右行；勞動(dòng)時(shí)，不揮舞勞動(dòng)工具，以免誤傷他人；課外不玩火，不玩火……

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

（3）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

二、家居安全教育。

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故，下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

用電安全。（1）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。（2）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

（3）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

四、小結(jié)

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

第二篇：《開(kāi)學(xué)第一課》主題班隊(duì)會(huì)

央視《開(kāi)學(xué)第一課》主題班隊(duì)會(huì)

培文附小

廖銀燕

一、教學(xué)目標(biāo)：

觀看央視《開(kāi)學(xué)第一課》，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立夢(mèng)想，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

CCTV《開(kāi)學(xué)第一課》的重播視頻。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、背景說(shuō)明：

新學(xué)年開(kāi)始的第一天，總有一節(jié)很特別的課，它不是數(shù)理化，也不是史地政，但卻有2億的學(xué)生和家長(zhǎng)在看，它就是《開(kāi)學(xué)第一課》！今年的開(kāi)學(xué)第一課中，吳磊作為課代表，一起和同學(xué)們聆聽(tīng)了前輩們?cè)趥鞒袀鹘y(tǒng)文化中發(fā)生的故事，走進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受屬于中華兒女的民族驕傲和自信。

今年的主題是“我的中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲歷史書(shū)上寫了很多很多，如四大發(fā)明、精美的瓷器、絲綢等等。但我覺(jué)得漢字更有代表性。正如節(jié)日中王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去，思考未來(lái)。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。

2、組織學(xué)生觀看視頻；

3、指名請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)觀后感；

4、節(jié)目?jī)?nèi)容：

開(kāi)場(chǎng)

《第一課》 演唱：吳磊

《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》演唱：吳磊

時(shí)隔八年，他再次回到《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的節(jié)目中，吳磊將作為課代表，一起和同學(xué)們聆聽(tīng)前輩們?cè)趥鞒袀鹘y(tǒng)文化中發(fā)生的故事，走進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受屬于中華兒女的民族驕傲和自信。

第一課

字以溯源

開(kāi)題人：王寧（北京師范大學(xué)文學(xué)院教授）

王寧教授講述致力于研究漢字六十余年的故事，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略漢字的魅力。追根溯源，鑒古至今，只有更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，才能更好地?fù)肀磥?lái)。

講述人：“漢字叔叔”理查德·西爾斯（美國(guó)）

理查德癡迷于漢字，對(duì)中國(guó)漢字有著巨大的熱情，網(wǎng)友們親切地稱呼他為“漢字叔叔”。他堅(jiān)持研究和傳播漢字多年，在此期間遇到了很多困難，但是都沒(méi)有放棄。他的故事震撼著每一位中國(guó)人，為每一位中華兒女敲響警鐘。

《中國(guó)話》演唱：任嘉倫

在王寧教授和“漢字叔叔”結(jié)束演講后，任嘉倫作為《開(kāi)學(xué)第一課》課代表，為同學(xué)們帶來(lái)了歌曲《中國(guó)話》。

【拼字游戲】董卿、撒貝寧、吳磊

在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)中，班主任董卿帶領(lǐng)著撒貝寧老師和課代表吳磊在現(xiàn)場(chǎng)和同學(xué)們做起了趣味滿滿的“拼字游戲”。幾個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同合作，用身體組成一個(gè)字，由撒貝寧和吳磊猜。隨著時(shí)間減少，拼字板不斷傾斜，引起現(xiàn)場(chǎng)陣陣驚呼，同學(xué)們忙前忙后的樣子也讓人忍俊不禁！

課堂小結(jié)

第一節(jié)課“字以溯源”為同學(xué)們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒?、保護(hù)漢字而堅(jiān)守一生的故事，我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”，并且在世界上非常流行，這就是我們的驕傲所在。

第二課

武以振魂

開(kāi)題人：吳京（導(dǎo)演、演員）

吳京在很多影視作品中塑造了鐵骨錚錚的中國(guó)英雄形象。今天，吳京將和我們分享他心目中的英雄形象。

武術(shù)表演—《少年中國(guó)說(shuō)》

黃雪晴、薛泰萊、高宇池三位武術(shù)冠軍和來(lái)自河南少林塔溝武校的同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了一段熱血沸騰的武術(shù)表演，臺(tái)下的同學(xué)和觀眾都拍手叫好！

課堂小結(jié)

中華武術(shù)博大精深，一招一式都透露著民族的浩然正氣。武術(shù)傳承與發(fā)展，走過(guò)了幾千年的風(fēng)雨歷程，成為維系這個(gè)民族生存和發(fā)展的魂、和承載中華兒女基因構(gòu)成的魄、武術(shù)已經(jīng)成為了中國(guó)文化的符號(hào)。

第三課

棋以明智

講述人：柯潔（圍棋冠軍）

圍棋是“琴棋書(shū)畫(huà)”中唯一需要對(duì)手的傳統(tǒng)文化，柯潔現(xiàn)場(chǎng)講述他與AlphaGo的傳奇博弈，他直面這場(chǎng)對(duì)決的失利，并重新審視了人與科技的關(guān)系，教導(dǎo)同學(xué)們與科技共同進(jìn)步。

第一曲《肖邦幻想即興曲》 表演：李俊杰

鋼琴小達(dá)人李俊杰和來(lái)自意大利的53根手指的機(jī)器人Teo藏在幕后，分別為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)鋼琴名曲《肖邦幻想即興曲》。班主任小撒更是現(xiàn)場(chǎng)拋出難題——猜猜哪個(gè)才是Teo彈奏的《肖邦幻想即興曲》呢？

第二曲《野蜂飛舞》表演：徐子航

鋼琴達(dá)人徐子航和機(jī)器人Teo上演了“人機(jī)大戰(zhàn)之速度大比拼”，他們分別演奏了鋼琴名曲《野蜂飛舞》，究竟誰(shuí)能取得這次勝利呢？

第三曲《彩云追月》表演：郎朗 徐子航

郎朗、徐子航和機(jī)器人Teo同臺(tái)合奏《彩云追月》，這場(chǎng)“人機(jī)合作”表演簡(jiǎn)直過(guò)癮！

課堂小結(jié)

第三節(jié)課“棋以明智”講述了棋士柯潔勇于面對(duì)輸贏的勇氣，并在科技中尋找到了圍棋新的視野與思路的故事。在科技高速發(fā)展的今天，時(shí)代滾滾向前，人類研發(fā)人工智能，打敗了自己，這已證明了人類的強(qiáng)大。從講述到體驗(yàn)，再到人機(jī)互動(dòng)，人工智能早就不應(yīng)是我們的“對(duì)手”，而是應(yīng)和我們一同創(chuàng)造出更加美好未來(lái)的最佳伙伴。同時(shí)，我們引以為傲的傳統(tǒng)文化也可以和現(xiàn)代科技結(jié)合，激發(fā)更加強(qiáng)大的生命力。

第四課

文以載道

開(kāi)題人：董卿

古典文學(xué)是董卿心目中的“中華驕傲”?！霸?shī)以言志、文以載道”，蘇軾就是很好的代表。他有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的細(xì)膩，也有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁。古往今來(lái)，中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)承載著中華民族的精神價(jià)值，傳遞著文化的共鳴。

講述人：許淵沖（翻譯家）

著名翻譯家許淵沖講述自己的“執(zhí)著”，并且將一生都奉獻(xiàn)給翻譯事業(yè)的故事，帶領(lǐng)每一位同學(xué)感悟詩(shī)詞與外語(yǔ)結(jié)合之美。

《水調(diào)歌頭》韻白 韻白：王珮瑜 著名京劇演員

王珮瑜和北京國(guó)藝少兒京劇團(tuán)的小青衣們，一起為現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)獻(xiàn)上了京劇韻白《水調(diào)歌頭》。

課堂小結(jié)

第四節(jié)課“文以載道”帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古典文化之美，許淵沖老人將詩(shī)詞翻譯成外語(yǔ)，使西方世界領(lǐng)略到中國(guó)詩(shī)詞獨(dú)特的魅力。他將“向世界講好中國(guó)故事”作為理想和追求，讓驕傲的中華文化走出國(guó)門。

第五課

絲綢新路

講述人：米斯巴·拉希德（巴基斯坦）

嘉賓：常敬宇 北京語(yǔ)言大學(xué)教授、研究生導(dǎo)師

米斯巴是巴基斯坦第一個(gè)本土漢語(yǔ)教師，她被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語(yǔ)之母”。舞臺(tái)上她與恩師常敬宇先生講述了關(guān)于一群人對(duì)傳播漢語(yǔ)的執(zhí)著，以及對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與追求。

《千年之約》演唱：吉克雋逸

在米斯巴講述師生之情和對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)后，吉克雋逸獻(xiàn)上了一首《千年之約》，飽含深情地唱出了每一位中華兒女對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)共同攜手發(fā)展的愿景，以及對(duì)友誼之邦的敬意。

課堂小結(jié)

第五節(jié)課“絲綢新路” 記錄著中華民族一步一步走來(lái)的輝煌歷史，講述了中國(guó)文化“走出去”的堅(jiān)定腳步。每一位中華兒女都應(yīng)當(dāng)不忘初心，砥礪前行，共同開(kāi)辟未來(lái)。

四、活動(dòng)效果：

同學(xué)們觀看興致高，看得很認(rèn)真。一年級(jí)的小朋友，并不是十分理解漢字起源，無(wú)法深刻體會(huì)中華博大精深的文化。但是在潛移默化當(dāng)中，《開(kāi)學(xué)第一課》為新入小學(xué)的孩子奠定了一定的情感基礎(chǔ)——中華驕傲。

五、活動(dòng)反思：

通過(guò)這一節(jié)主題班會(huì)對(duì)活動(dòng)，孩子們對(duì)自己的祖國(guó)有了更深的愛(ài)戀和驕傲，對(duì)自己的民族有了更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，對(duì)自己所學(xué)習(xí)的中華文化有了更大的興趣。

第三篇：開(kāi)學(xué)第一課班隊(duì)設(shè)計(jì)方案

開(kāi)學(xué)第一課班隊(duì)設(shè)計(jì)方案： 乘著夢(mèng)想的翅膀 五年級(jí)三班 【活動(dòng)目的】

1.讓隊(duì)員們知道人生有夢(mèng)想的意義。

2.讓隊(duì)員體悟到夢(mèng)想是會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化的，但是追隨夢(mèng)想的腳步不該停下。

3.為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程需要付出汗水和淚水，讓隊(duì)員們感悟回報(bào)需要先付出?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 1.準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目 2.制作課件

3.隊(duì)員分組，協(xié)調(diào)好相關(guān)的工作人員

【活動(dòng)重難點(diǎn)】隊(duì)員知道應(yīng)擁有夢(mèng)想并知道如何堅(jiān)持用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！驹O(shè)計(jì)思路】

以別人的夢(mèng)想引發(fā)自己的夢(mèng)想，將大家的夢(mèng)想引導(dǎo)為全班共同的夢(mèng)想。告訴隊(duì)員我們從小到大的夢(mèng)想雖然在不斷的改變，但是我們追逐夢(mèng)想的腳步卻從沒(méi)有停歇過(guò)。無(wú)數(shù)小的夢(mèng)想?yún)R聚成大的夢(mèng)想就是我們的中國(guó)夢(mèng)。在《蝸牛》的歌聲中張貼自己的夢(mèng)想，最后由班主任總結(jié)我們要像樹(shù)一樣的活著?！净顒?dòng)過(guò)程】

1.開(kāi)場(chǎng)白（主持人：陳博聞、周雨辰）

陳：新的學(xué)期，新的期待，新的夢(mèng)想，新的奮斗。我們組建一個(gè)新的家園，為新的理想努力奮斗。

周：新的環(huán)境，新的氣息，新的狀態(tài)。我們創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始，為同一個(gè)目標(biāo)共同向前 陳：一切的一切都是全新的，我們的夢(mèng)想也時(shí)時(shí)刻刻的變化。

周：夢(mèng)想慢慢蛻變，我們也隨之長(zhǎng)大，我們的夢(mèng)，漸漸的變成中國(guó)的夢(mèng)。

陳、周：在這個(gè)秋天的此時(shí)我們便開(kāi)始了我們五

（三）中隊(duì)的第一次主題班會(huì)——乘著夢(mèng)想的翅膀。

周：下面請(qǐng)欣賞一段關(guān)于美國(guó)男孩德瑞夢(mèng)想的視頻：《功夫夢(mèng)》。2.陳：有人希望成為一名小品演員，帶給大家無(wú)窮的快樂(lè)。周：有人希望成為一名娛樂(lè)歌手，帶給大家別樣的輕松。

陳：然而，想在舞臺(tái)上表演卻沒(méi)有我們想象的那么輕松。從小我們就聽(tīng)說(shuō)：臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。

周：因?yàn)槊恳粋€(gè)夢(mèng)想，都是要依靠我們的汗水慢慢累積而成。下面請(qǐng)欣賞由我們班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的小品：《夢(mèng)想》。

3.小品：夢(mèng)想（陳文杰、周先怡、彭鄭西、楊仁燦）

陳：每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想很平凡，有的夢(mèng)想很特別，有的夢(mèng)想很實(shí)際，有的夢(mèng)想很遠(yuǎn)大。

周：每個(gè)人的心底都有屬于自己的力量，有的力量很普通，有的力量很特殊，有的力量很弱小，有的力量很強(qiáng)大。

陳：下面就請(qǐng)隊(duì)員們來(lái)暢談一下自己的夢(mèng)想。

周：注意哦，是暢談，不管你多么矜持，在這一刻，請(qǐng)你大膽些，與我們一起討論一下你的夢(mèng)想。沒(méi)有什么好害怕的!4.暢談你的夢(mèng)想（全班）陳：游戲可以使課堂變的活躍起來(lái)，這次班會(huì)也應(yīng)該是我們互相交流的好機(jī)會(huì)。

周：增加彼此友誼的好方法也可通過(guò)游戲來(lái)發(fā)展，接下來(lái)我們就做一個(gè)叫做《夢(mèng)想長(zhǎng)城》的游戲。

陳：這個(gè)游戲要靠大家的團(tuán)結(jié)和意念，努力完成它吧！5.游戲：夢(mèng)想長(zhǎng)城（全班）

周：恭喜你們，看來(lái)我們班級(jí)的隊(duì)員們還是很配合，很默契的嘛！陳：動(dòng)聽(tīng)的嗓音促使你的感情豐富，語(yǔ)言優(yōu)美。周：美妙的旋律促使你的心情愉快，身心輕松。陳：下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首詩(shī)朗誦《夢(mèng)想》 6.小提琴伴奏詩(shī)朗誦：《夢(mèng)想》

（周雨辰、張雅妮、張德陽(yáng)、劉繼芬）《夢(mèng)想》

有人說(shuō)：理想是烏托邦的夢(mèng)幻。有人說(shuō)：理想是陰謀家的欺騙。有人說(shuō)：理想是精神者的狂言。有人說(shuō)：理想是失敗者的盾劍。

我要說(shuō)：你已成了沒(méi)有上帝的流浪漢。我要說(shuō)：你已成了四處飄蕩的小木帆。我要說(shuō)：你已成了燈紅酒綠的放蕩男。我要說(shuō)：你已成了頹廢舞臺(tái)的自囚犯 理想說(shuō)：我需要勤奮者執(zhí)著地澆灌。理想說(shuō)：我需要受挫者意志的考驗(yàn)。理想說(shuō)：我需要披荊者無(wú)畏的勇敢。理想說(shuō)：我需要平靜者耐心地靠岸。上帝說(shuō)：理想是每個(gè)人的皇冠。上帝說(shuō)：理想是每個(gè)人的檔案。上帝說(shuō)：理想是每個(gè)人的飛船。上帝說(shuō)：理想是每個(gè)人的圣殿。8.書(shū)法展示《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》（段佩君）陳：我們有共同的班級(jí)，共同的夢(mèng)想。

周：為夢(mèng)想，我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的一片天。

陳：有人覺(jué)得蝸牛微不足道，下雨天的路上，一不小心就會(huì)踩死一只。但是你可知道它們背后的艱辛？

周：蝸牛的身上背著一個(gè)大大的外殼，所以走路的速度受到牽連。它一步一步的往上爬，也擁有自己的夢(mèng)想。

陳：下面我們一起唱出蝸牛的夢(mèng)想，蝸牛的堅(jiān)強(qiáng)。這同時(shí)也告訴我們?cè)跒閴?mèng)想努力的時(shí)候不害怕困難！

周：讓我們一起唱出這首耳熟能詳?shù)母瑁?.齊唱《蝸?！罚ㄈ啵?/p>

周：請(qǐng)?jiān)谖覀儗⒁冗^(guò)一年的教室里留下我們的回憶。陳：請(qǐng)揮動(dòng)你們手中畫(huà)筆，共同完成一幅絕美的藝術(shù)！周：下面我們來(lái)把自己的夢(mèng)想張貼。10.張貼夢(mèng)想（全班）

周：時(shí)光是短暫的，現(xiàn)在到了班會(huì)的尾聲。我們已放飛了自己的夢(mèng)想，盼望著有一刻能夠?qū)崿F(xiàn)它。陳：我們擁有了夢(mèng)想，而此時(shí)我們也已開(kāi)啟了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的隧道，下面就是我們一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持完成夢(mèng)想的時(shí)刻。周：在同一個(gè)班級(jí)里，我們有同樣的夢(mèng)想，我們一起實(shí)現(xiàn)。你的夢(mèng)想，就是我們大家的夢(mèng)想。陳：最后便由幫助我們完成夢(mèng)想的中隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師來(lái)談一下他對(duì)我們的期望與教導(dǎo)，歡迎。11.中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(zhǎng)江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長(zhǎng)江劈山開(kāi)路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣。但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中，如果沉淀于泥沙，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。

人要像樹(shù)一樣活著，人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)隊(duì)員做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

第四篇：開(kāi)學(xué)第一課隊(duì)會(huì)教案

教案是教師順利開(kāi)展教學(xué)工作的輔助用具，那么，下面是小編給大家整理收集的開(kāi)學(xué)第一課隊(duì)會(huì)教案，供大家閱讀參考。

開(kāi)學(xué)第一課隊(duì)會(huì)教案

1教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

2、班級(jí)舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車、病車等。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。

同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

開(kāi)學(xué)第一課隊(duì)會(huì)教案

2教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知 道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走 廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間 活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì) 回家。

二、安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。

使用時(shí)要小心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊 外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛 追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3、走出校園也要注意交通安全。

(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用 竹簽串起的食物和油炸的食物：

竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà) 痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

第五篇：開(kāi)學(xué)第一周安全主題班隊(duì)會(huì) 教案

開(kāi)學(xué)第一周安全主題班隊(duì)會(huì)

教學(xué)目標(biāo):

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：樹(shù)立自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識(shí)。教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生能長(zhǎng)久地做到遵守常規(guī)，注意安全 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

同學(xué)們，這節(jié)課我們開(kāi)個(gè)班會(huì)，主題為“安全教育”（板書(shū)課題）。

二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全。

過(guò)渡語(yǔ)：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

三、校園安全，我們?cè)撛趺醋瞿兀?一)課間安全

課間活動(dòng)我們要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。

1.判斷一下。

① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室 ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

2.他們做得對(duì)不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為）

3.結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

①教室門口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

②在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

③上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。①請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎? ②像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎? A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B、在教室里互相追趕。

③在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

5、判斷：

（1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（7）站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

（二）衛(wèi)生安全常識(shí)：

1、正確洗手，是飲食安全第一步 洗手七步法。

人人飯前便后要洗手。

2、路邊小吃拒入口

不購(gòu)買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。

4、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

5、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開(kāi)。

6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

①、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)廠家的食品不能買。

②、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應(yīng)特別注意自家?guī)?lái)的菜是否變質(zhì)，從看其色，聞其味進(jìn)行觀察、辨別。

7、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)?

（三）消防、用電安全

1、隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。

(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

4、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

（1）牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無(wú)論欠費(fèi)與否。（2）火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：

XX市XX村XX路XX號(hào).如：(什么東西在燃燒.火勢(shì)很大.請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?我的電話號(hào)碼是XX)（3）要派人來(lái)主要路口迎接消防車。雖損求生。

（四）防溺水防高墜防擁擠

1、提高安全意識(shí)，不到池塘水庫(kù)等危險(xiǎn)的地方嬉戲玩耍。

2、課間不奔跑，不攀爬窗戶，防盜網(wǎng)，欄桿。

3、上下樓梯靠右走，做到井然有序，不擁擠，緩步慢行。

（五）防地震教育

1.發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)用較軟的東西，如書(shū)包先保護(hù)自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場(chǎng)。

2.來(lái)不及逃離教室的時(shí)候，應(yīng)躲藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。

（六）疾病安全

1.春季要做好手足口病、甲型流感等呼吸道傳染病的預(yù)防工作。生病要及時(shí)報(bào)告老師，以便及早治療。

3.患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人。

四、總結(jié)

希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的安全隱患,消除隱患、加強(qiáng)自我保護(hù)的能力。不斷努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。