第一篇：《季氏將伐顓臾》練習(xí)

《季氏將伐顓臾》閱讀練習(xí)

一、閱讀下面的文字，完成1～4題。

季氏將伐顓臾。冉有、季路見(jiàn)于孔子曰：“季氏將有事于顓臾?！笨鬃釉唬骸扒?！無(wú)乃爾是過(guò)與？夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐為？”

冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也?！笨鬃釉唬骸扒?！周任有言曰：‘陳力就列，不能者止?！６怀?，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過(guò)矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與？”

冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。既來(lái)之，則安之。今由與求也，相夫子，遠(yuǎn)人不服，而不能來(lái)也；邦分崩離析，而不能守也；而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！?/p>

1．下列各句中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（）A．無(wú)乃爾是過(guò)與

過(guò)：過(guò)錯(cuò)

B．君子疾夫舍曰欲之而必為之辭

舍：舍棄，回避 C．則將焉用彼相矣

相：輔助

D．蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾

傾：傾訴

解析：選B。A.過(guò)：責(zé)備。C.相：攙扶盲人走路的人。D.傾：傾覆。2．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.昔者先王以為東蒙主/不能者止 ．．B.且在邦域之中矣/既來(lái)之，則安之 ．．C.危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣/故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之 ．．D.不患寡而患不均，不患貧而患不安/不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也 ．．解析：選D。都是連詞，表示并列關(guān)系。A項(xiàng)，助詞，表示停頓/代詞，??的人；B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，他們，代遠(yuǎn)人；C項(xiàng)，連詞，表示假設(shè)，那么/連詞，表示承接關(guān)系，就。3．以下五句話中，全都體現(xiàn)孔子治國(guó)安邦原則的一組是（）①君子疾夫舍曰欲之而必為之辭 ②不患寡而患不均，不患貧而患不安 ③遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之 ④均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾

⑤吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也 A．①②③

B．②③④ C．③④⑤

D．①③⑤

解析：選B。①是批評(píng)冉有的話；⑤指出“季孫之憂”的本質(zhì)所在。4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文是一篇典型的駁論文，圍繞“季氏將伐顓臾是錯(cuò)誤的”這一觀點(diǎn)展開(kāi)反駁，通過(guò)孔子與他的學(xué)生冉有、季路之間的對(duì)話，批駁了季氏兼并顓臾的企圖，闡明了“治國(guó)以理”“為政以德”的政治主張。

B．第1段孔子對(duì)弟子的批駁，語(yǔ)勢(shì)跌宕起伏，說(shuō)理層層深入，表達(dá)非常豐富，令人嘆為觀止。

C．第3段語(yǔ)言的主要特點(diǎn)是形式整齊，音調(diào)和諧，氣勢(shì)貫通，層次性極強(qiáng)，給人以深刻的印象。D．本文通過(guò)對(duì)心態(tài)、表情、動(dòng)作的刻畫，使人物的形貌和個(gè)性心理如在眼前。例如，孔子在大是大非面前的當(dāng)仁不讓，直面邪惡，充分地顯示了出來(lái)。解析：選D。文中并無(wú)“心態(tài)、表情、動(dòng)作”的刻畫。

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二、閱讀下面的文字，完成6～8題。

冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂?！笨鬃釉唬骸扒螅【蛹卜蛏嵩挥貫橹o。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。既來(lái)之，則安之。今由與求也，相夫子，遠(yuǎn)人不服，而不能來(lái)也；邦分崩離析，而不能守也；而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。” 6．“而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)”節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是（）A．而/謀動(dòng)/干戈/于邦內(nèi)

B．而謀/動(dòng)干戈/于/邦內(nèi) C．而/謀/動(dòng)干戈/于邦內(nèi)

D．而謀/動(dòng)/干戈/于邦內(nèi) 答案：C 7．對(duì)“遠(yuǎn)人不服，而不能來(lái)也”一句有四種理解，選出正確的一項(xiàng)（）A．遠(yuǎn)地方的人不服，不能前來(lái)和好。

B．偏遠(yuǎn)地方的人不服，不能前來(lái)和好。C．國(guó)以外的人不服你們卻不能前來(lái)歸附。

D．國(guó)以外的人不服(你們)卻不能使他們前來(lái)歸附。解析：選D。文句中的“來(lái)”，使??來(lái)，而A、B、C三項(xiàng)的理解不正確。8．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。

譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。

譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)君子厭惡那種不肯說(shuō)(自己)想要那樣而偏要找借口的人。(2)我擔(dān)心季孫氏的憂慮不在顓臾，而在宮廷之內(nèi)啊！

三、基礎(chǔ)考查

1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是（）A．論語(yǔ)(Lún)

虎兕(sì)下腳料(jué)排山倒海(dǎo)B．買櫝還珠(dú)搜羅(shōu)撒手锏(jiǎn)啼饑號(hào)寒(háo)C．顓臾(zhuān)社稷(jì)落不是(lào)畏葸不前(sī)D．冉有(Rǎn)獨(dú)處(chǔ)樂(lè)陶陶(táo)犖犖大端(luò)解析：選D。A.“腳”應(yīng)讀jiǎo；B.“搜”應(yīng)讀sōu；C.“葸”應(yīng)讀xǐ。2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．陳力就列，不能者止 就：擔(dān)任 B．則將焉用彼相矣

相：輔助

C．既來(lái)之，則安之

安：使??安定 D．和無(wú)寡，安無(wú)傾

傾：傾覆

解析：選B。相：名詞，攙扶盲人走路的人。

3．比較下列兩組句子中加點(diǎn)字的意義，判斷正確的一項(xiàng)是（）①冉有、季路見(jiàn)于孔子②子見(jiàn)夫子乎

③不患寡而患不均④時(shí)有患瘧疾者 A．①與②相同，③與④不同。B．①與②不同，③與④相同。C．①與②相同，③與④也相同。D．①與②不同，③與④也不同。

解析：選D。見(jiàn)，①拜見(jiàn)；②看見(jiàn)?；?，③憂慮，擔(dān)憂；④得病。4．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）A．季氏將有事于顓臾

B．夫顓臾，昔者先王以為東蒙主 C．陳力就列，不能者止

D．邦分崩離析，而不能守也；而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)

解析：選D。A.古義：指用兵；今義：有事情。B.古義：把??作為；今義：認(rèn)為。C.古義：沒(méi)有能力；今義：辦不到。D.古今意義相同，戰(zhàn)爭(zhēng)。5．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．堡壘是最容易從內(nèi)部攻破的，我們?nèi)绻患訌?qiáng)廉政建設(shè)，就會(huì)禍起蕭墻，自己搞垮自己。B．比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們陳力就列，發(fā)令槍一響，就箭一般地向前跑去。

C．20世紀(jì)90年代，社會(huì)主義思想陣營(yíng)日益鞏固，資產(chǎn)階級(jí)思想陣營(yíng)分崩離析。

D．片面追求升學(xué)率，只能培育出四體不勤、五谷不分的書呆子，于國(guó)于民都有害處。解析：選B?！瓣惲土小笔钦宫F(xiàn)才能擔(dān)任職務(wù)的意思，這里應(yīng)用“各就各位”。

第二篇：季氏將伐顓臾練習(xí)

《季氏將伐顓臾》練習(xí)（保存品，勿失）

班別：

姓名：

學(xué)號(hào)：

一、為下列加點(diǎn)字注音：、顓臾（）

社稷（）

虎兕

（）

柙（）．．．．．．櫝（）

干戈（）

固而近于費(fèi)（）．．．

二、解釋下列句中的加點(diǎn)字詞：

1、季氏將有事于顓臾（）

2、固而近于費(fèi)（）．．．

3、不患寡而患不均（）

4、蓋均無(wú)貧（）．．

5、危而不持，顛而不扶，則焉用彼相矣。（）（）（）．．．

三、詞類活用

既來(lái)之，則安之（）（）

四、一詞多義

于

（1）季氏將有事于顓臾

（）

⑵ 虎兕出于柙

（）（3）龜玉毀于櫝中（）

危

(1)危而不扶（）

（2）

正襟危坐（）(3)危乎高哉（）

（4）

危言危行（）

相（注意讀音的不同）

（1）則將焉用彼相矣（）

⑵今由與求也，相夫子（）（3）便可白公姥，及曬相遣歸（）（4）賤妾守空房，相見(jiàn)常日?。ǎ?）兒已薄祿相（）

（6）王侯將相寧有種乎（）

過(guò)

(1)無(wú)乃爾是過(guò)與

（）⑵ 且爾言過(guò)矣

（）(3)誰(shuí)之過(guò)與

（）

⑷ 過(guò)猶不及（）（《論語(yǔ)?先進(jìn)》）⑸ 以其境過(guò)清，不可久居

（）

（《小石潭記》）（6）過(guò)故人莊（）

夫

（1）夫子欲之，吾二臣者皆不欲也（）．．

（2）夫顓臾，昔者以為東盟?。ǎ?）君子疾夫舍曰欲之而必為之辭（）

共2頁(yè)

是

(1)是社稷之臣也()

⑵無(wú)乃爾是過(guò)與

（）（3）唯利是圖（）

五、特殊句式

⑴何以伐為（）⑵．無(wú)乃爾是過(guò)與（）

⑶是社稷之臣也（）⑷季氏將有事于顓臾（）⑸虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中（）

六、固定句式 ⑴無(wú)乃．．爾是過(guò)與．？（七、翻譯下面的句子

1、無(wú)乃爾是過(guò)與？

2、陳力就列，不能者止。

3、君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。

八、熟語(yǔ)（包括成語(yǔ)）解釋：

既來(lái)之，則安之：

分崩離析：

禍起蕭墻：

⑵何以．．伐為．？ 共2頁(yè)））（

第三篇：季氏將伐顓臾同步練習(xí)

《季氏將伐顓臾》同步練習(xí)姓名班次 編制：高一語(yǔ)文備課組唐嵩軍 一．課內(nèi)鞏固 給加點(diǎn)字注音。

顓臾（）冉有（）社稷（）柙（）虎兕（）蕭墻（）相夫子（）櫝（）2．請(qǐng)從文中找出三個(gè)成語(yǔ)并作解釋。

①

②

③

3．找出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)（）

A.無(wú)乃爾是過(guò)與B.是社稷之臣也

C.是誰(shuí)之過(guò)與D.夫如是，遠(yuǎn)人不服

4．下邊一句中加點(diǎn)的詞，解釋全都正確的一項(xiàng)是()

危而不持，顛而不扶，則焉用彼相矣？

A.危險(xiǎn)顛簸輔助

B.不穩(wěn)定跌倒輔助

C.不穩(wěn)定顛簸輔助盲人走路的人

D.危險(xiǎn)跌倒輔助盲人走路的人 5．辨析下列加點(diǎn)詞的不同意思。

①夫顓臾，昔者以為東盟主為：

②是社稷之臣也，何以伐為為：

③今不取，后世必為子孫憂

為：

④君子疾夫舍早曰“欲之”而必為之辭

為：

6．指出下列句子中“于”字的用法。

①冉有，季路見(jiàn)于孔子

于：

②季氏將有事于顓臾

于：

③虎兕出于柙

于：

④龜玉毀于櫝

于：

⑤今夫顓臾，固而近于費(fèi)

于：

⑥而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)

于： 7．閱讀全文，回答下列問(wèn)題。

⑴這是一篇對(duì)話體議論文，文中記載的是孔子與其弟子冉有和季路的一段對(duì)話，主要是孔子與冉有的對(duì)話。他們談話的政治背景是__________________。

⑵縱觀全文，孔子在和冉有、季路的對(duì)話中堅(jiān)持了兩點(diǎn)看法，一是_______，二是______。

⑶孔子引用古代史官周任“陳力就列，不能者止”的話，又舉出一些比喻，為的是_，指出“君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭”，為的是。

⑷從課文中看，孔子的政治主張是

（）A．有國(guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。

B．均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。C．遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。既來(lái)之，則安之。D．以上都是E．以上都不是（5）文中能反映出孔子高度的政治敏感和深刻的政治眼光的句子是____________，這句話一語(yǔ)道破了季氏。

（6）.“無(wú)乃爾是過(guò)與”語(yǔ)音停頓正確的項(xiàng)是（）A無(wú)乃/爾是/過(guò)與B無(wú)乃/爾是過(guò)/與 C無(wú)/乃爾/是過(guò)/與D無(wú)乃/爾/是/過(guò)與

(7)“而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)”語(yǔ)音停頓正確的項(xiàng)是（）

A而/謀動(dòng)/干戈/于邦內(nèi)B而謀/動(dòng)干戈/于/邦內(nèi)

C而/謀/動(dòng)干戈/于邦內(nèi)D而謀/動(dòng)/干戈/于邦內(nèi)（8）.指出下列句子中“之”字用法不同的項(xiàng)（）

A既來(lái)之B君子疾夫舍曰欲之

C則安之D吾恐季孫之憂

（9）.對(duì)“遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也”一句有四種理解，選出正確的一項(xiàng)（）

A遠(yuǎn)方的不服，不能前來(lái)和好。

B偏遠(yuǎn)地方的人不服，不能前來(lái)和好。

C本國(guó)以外的人不服你們卻不能使他們前來(lái)歸附。

D本國(guó)以外的人不服（你們）卻不能使他們前來(lái)歸附。

二．課外提升

閱讀下面兩則短文，完成后面各題。

８.子謂子貢曰女與回也孰愈對(duì)曰賜也何敢望回回也聞一以知十賜也聞一以知二子曰弗如也吾與女弗如也

①為短文斷句。

②從下列各項(xiàng)中選出正確的項(xiàng)（）

A.文中兩個(gè)“女”，都是通假字，同“汝”。

B.文中兩個(gè)“與”詞義詞性完全相同。

C.短文中，孔子與子貢對(duì)話，提到了回與賜兩個(gè)人。

D.文中“望”是“看”的意思。９.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

①為加點(diǎn)的字注音

A．省

B．傳

②解釋下列字的詞義。

A．謀：C．交：

B．忠：D．信：

③翻譯這則短文。

《季氏將伐顓臾》同步練習(xí)答案

1．略 2．①既來(lái)之，則安之②分崩離析③禍起蕭墻

3．A 4．D 5．①作為②語(yǔ)氣助詞③成為④動(dòng)詞，這里有“編造”之意

6．①引進(jìn)動(dòng)作對(duì)象，不譯②對(duì)，對(duì)于，介詞③從，介④在，介⑤到，介⑥在，介

7．⑴季氏將伐顓臾⑵季氏伐顓臾是錯(cuò)誤的冉有、季路作為季氏的家臣應(yīng)制止這種不義的作法。⑶說(shuō)明冉有、季路二人既做家臣，就要盡職，縱容季氏的行為是失職。批評(píng)冉有政治態(tài)度的不端正。⑷D⑸吾恐季氏之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)將伐顓臾的真正陰謀（6）B（7）C（8）D（9）D ８.①曰：“愈？”曰：“回？十，二?！痹唬骸耙玻灰?。”②A ９.①A.xǐngB.chuán ②A.計(jì)謀，主意B.忠誠(chéng)，忠實(shí)C.交往D.講信用

③曾子說(shuō)：“我每天多次反省自己：為別人出主意做事情，有沒(méi)有不忠誠(chéng)的地方呢？與朋友交往，有沒(méi)有不講信用的地方呢？老師所傳授的知識(shí)，是否復(fù)習(xí)了呢？”(61.164.133.208)

第四篇：《季氏將伐顓臾》教案

季氏將伐顓臾 論語(yǔ)

教學(xué)目的：

1.了解孔子治國(guó)以禮、為政以德的政治主張。2.學(xué)習(xí)對(duì)話體駁論文的寫法。

3.掌握部分重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和特殊句式。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)

一、導(dǎo)入新課。

有一部影片名字叫《禍起蕭墻》，同學(xué)們看過(guò)沒(méi)有？（稍停）同學(xué)們可知道這部影片的名字來(lái)自哪里？（稍停）來(lái)自我們今天要學(xué)習(xí)的《季氏將伐顓臾》（多媒體展示）。

二、課文學(xué)習(xí)

（一）大家看教材，不知大家注意到?jīng)]有？課文題目下應(yīng)該是署名孔子，可現(xiàn)在是署名《論語(yǔ)》，顯然教材出了錯(cuò)誤。（一石激起千層浪，同學(xué)們激烈討論）

討論后歸納：很正確，應(yīng)該是署名《論語(yǔ)》，意思是選自論語(yǔ)。因?yàn)椋ǘ嗝襟w展示）《論語(yǔ)》是孔子弟子及其后學(xué)匯集整理而成的語(yǔ)錄體文集，記載了孔子和他的弟子們的言行。明確這么幾點(diǎn)：

（1）《論語(yǔ)》的作者不是孔子。（2）《論語(yǔ)》為語(yǔ)錄體。（3）《論語(yǔ)》的內(nèi)容是孔子和他的弟子們的言行。

（二）學(xué)習(xí)課文第一段。1.字詞句學(xué)習(xí)。

學(xué)生朗讀。之后正音（多媒體展示）。顓臾zhuán yú 社稷jì

之后講析“是”做標(biāo)志的賓語(yǔ)前置句“無(wú)乃爾是過(guò)與”；講析重點(diǎn)字詞“是”、“為”，相關(guān)例句為（多媒體展示）：

（1）A.無(wú)乃爾是過(guò)與 B.是社稷之臣也（2）A.昔者先王以為東蒙主

B.何以伐為

之后，請(qǐng)一名學(xué)生翻譯第一段，翻譯完畢，教師訂正。2.內(nèi)容分析

孔子的兩個(gè)學(xué)生冉有、季路都很有出息，在季氏那里做了官?，F(xiàn)在，季氏要攻打顓臾，既來(lái)之，則安之——他們來(lái)了就得使他們安心?，F(xiàn)在多用以表示既然來(lái)了，就安下心來(lái)。分崩離析——崩，山崩。析，分開(kāi)。形容國(guó)家或集團(tuán)四分五裂。

禍起蕭墻——蕭墻，國(guó)君宮門內(nèi)當(dāng)門的照壁。比喻內(nèi)部。只禍亂從內(nèi)部發(fā)生。之后強(qiáng)調(diào)“疾”、“國(guó)”、“家”、“相”的意義（在強(qiáng)調(diào)“相”的意義時(shí)，和第二段中的“相”聯(lián)系）；指名翻譯如下語(yǔ)句（多媒體展示），教師在翻譯后和同學(xué)們一塊訂正。

（1）君子疾夫舍曰欲之而必為之辭（2）不患寡而患不均，不患貧而患不安 2.內(nèi)容分析

冉有在他老師孔子的步步緊逼式批評(píng)下，不得不道出了季氏攻打顓臾的真正理由，這就是“今不取，后世必為子孫憂”。針對(duì)冉有所說(shuō)，孔子提出了自己的政治主張：（多媒體展示）

對(duì)內(nèi)：均、和、安 對(duì)外：修文德

如此，季氏何憂之有？可季氏反其道而行之，自然孔子說(shuō)：“吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！?/p>

（五）學(xué)生質(zhì)疑，教師解惑。

同學(xué)們閱讀一遍課文，教師巡回，解答疑惑。

（六）梳理本課所講內(nèi)容。

投影上面已經(jīng)投影過(guò)的多義詞、難句、成語(yǔ)、結(jié)構(gòu)圖，結(jié)合投影對(duì)本課所講內(nèi)容進(jìn)行梳理。

三、布置作業(yè)

1.將本文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2.運(yùn)用本文中出現(xiàn)的成語(yǔ)造句。

3.自選話題，運(yùn)用本文學(xué)習(xí)的駁論方法，寫一篇小駁論文。

第五篇：季氏將伐顓臾答案

學(xué)案

（一）答案

曾學(xué)過(guò)的孔子的名言：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎

② 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎

③學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

④溫故而知新可以為師矣

⑤知之為知之，不知為不知

一、字音 lún zhuān jì sì dú rǎn xiá bì xiàng fū fú w?i wai

二、2．是①助詞，前置賓語(yǔ)的標(biāo)志②代詞，這

過(guò) ①責(zé)備，動(dòng)詞

②過(guò)錯(cuò)，錯(cuò)誤，名詞

3．①狀語(yǔ)后置句 ②賓語(yǔ)前置句 ③省略句 ④判斷句 ⑤賓語(yǔ)前置句

三、（一）、①背景事件為季氏將伐顓臾。

③“無(wú)乃爾是過(guò)與?”一句。特別是“過(guò)”字確切而又傳神地表達(dá)了孔子對(duì)季氏將伐顓臾的強(qiáng)烈不滿，同時(shí)也是對(duì)作為家臣的冉有、季路未加勸阻、嚴(yán)重失職的極大反感。孔子明確指出了不應(yīng)攻打顓臾的理由：

顓臾受先王之封，不可伐

顓臾是魯國(guó)附庸，不必伐

顓臾是社稷之臣，不當(dāng)伐 [板書]

這三條理由體現(xiàn)孔子一向反對(duì)國(guó)君進(jìn)行武力征伐、以力服人的思想主張，也再次對(duì)冉有、季路提出含蓄的批評(píng)。

（二）、①在上文中孔子含蓄地批評(píng)了冉有，但他辯解“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也”，企圖推卸責(zé)任 ②指出二人沒(méi)有盡輔佐之責(zé)。一是列名言?？鬃酉攘惺饭倜?，指出冉有、季路應(yīng)在其位，謀其政，據(jù)理力爭(zhēng)，勸其改邪歸正，否則，就應(yīng)離去，不可一味茍同。二是用比喻。運(yùn)用比喻闡釋深刻道理。

學(xué)案

（二）答案

二、3．①丘也/聞?dòng)袊?guó)有家者

②君子疾夫/舍曰欲之/而必為之辭

4．憂，動(dòng)詞活用為名詞。來(lái)、安，均為動(dòng)詞的使動(dòng)用法。

三．討伐顓臾的真正理由是：夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂。孔子先批判冉有找托詞，再提出自己的治國(guó)安邦的原則，然后批評(píng)冉有違背了自己的這些原則，最后，指出季氏之憂，具有高度的政治敏感性。

四、歸納總結(jié)： “仁”是孔子哲學(xué)思想的核心?！叭省钡暮x主要有兩層，一是“仁者愛(ài)人”，二是“克己復(fù)禮為之仁”（儒家指約束自己，使每件事都?xì)w于“禮”）。

1、反對(duì)攻打顓臾,說(shuō)明孔子反對(duì)武力。

2、引周任的話:陳力就列,不能者止,引用兩個(gè)比喻,說(shuō)明孔子提倡做事要盡職盡則、忠于職守，要自知、自醒。

3、批評(píng)冉有強(qiáng)詞奪理，說(shuō)明孔子提倡為人真誠(chéng)

4、提出自己的政治觀點(diǎn)，說(shuō)明，孔子提倡以國(guó)家為重

5、結(jié)尾指出季氏之憂在蕭墻，說(shuō)明孔子提倡要有憂患意識(shí)

五、成語(yǔ)：陳力就列

既來(lái)之則安之

分崩離析

禍起蕭墻

七、課堂鞏固訓(xùn)練參考答案： 【基礎(chǔ)知識(shí)】

一、1.A 2.B 3.①作為 ②語(yǔ)氣助詞 ③成為 ④替 4.①引進(jìn)動(dòng)作對(duì)象，不譯

②對(duì)③從，介 ④在，介 ⑤引出對(duì)象⑥在，介

5.B 6.D 【能力提高】 1.A.xǐng B.chuán

2.A.謀劃，出主意 B.忠誠(chéng)，忠實(shí) C.交往 D.講信用 3.曾子說(shuō)：“我每天多次反省自己：為別人出主意做事情，有沒(méi)有不忠誠(chéng)的地方呢？與朋友交往，有沒(méi)有不講信用的地方呢？老師所傳授的知識(shí)，是否復(fù)習(xí)了呢？”

關(guān)于朗讀的提示：

冉有三句話閃爍其辭，觀點(diǎn)含糊，學(xué)生應(yīng)該讀出這種感覺(jué)。

孔子三次直呼其名“求”，次次各有特點(diǎn)。四次反問(wèn)句式猶如急風(fēng)暴雨，劈面打來(lái)，使得冉有理屈詞窮，毫無(wú)招架之力。第三段義正詞嚴(yán)地批評(píng)冉有態(tài)度不端正，批評(píng)冉有、季路違背了自己的治國(guó)之道，慷慨陳述自己的政治主張。