第一篇：夾包樂教案（小編推薦）

大班體育活動：夾包跳

一、教材分析：

活動設(shè)計本著“我運動、我快樂”的理念，打破傳統(tǒng)體育活動的組織形式，大膽創(chuàng)新、勇于嘗試，把幼兒本身作為活動器具之一，與沙包組合開展活動，以達到玩中有情趣、玩中強體魄、玩中煉意志的目的。

活動將園本課程與結(jié)構(gòu)式體育活動相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)了此活動。活動主要通過不同的游戲，提高幼兒活動中的合作性與堅持性，在參與游戲活動的過程中，體驗成功的樂趣。

二、活動方案及修改意見： 體育：夾包跳（第一研）執(zhí)教者：陳麗丹 活動目標：

１．嘗試雙雙腳夾住沙包，用力跳起向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體協(xié)調(diào)性.２．通過練習,逐步掌握夾包跳的動作要領(lǐng).身體動作協(xié)調(diào)、靈活 ３．體驗遵守游戲規(guī)則,合作游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?/p>

１．人手一個沙包 ２．若干個呼拉圈 活動過程：

（一）玩沙包

１．幼兒自由玩沙包，教師鼓勵幼兒嘗試身體各部位玩沙包。

教師：今天，我們要和沙包玩游戲，想玩嗎？你想怎么玩呢？（請幼兒介紹）教師：請你們帶著沙包去玩一玩吧?。玻?-2名幼兒示范創(chuàng)新玩法。教師：誰來說說你是怎么玩的？

（二）介紹新玩法“夾包跳” １．教師示范玩沙包

教師：剛才小朋友們玩了很多沙包游戲，老師也來和沙包玩游戲，你們想看嗎？ ２．教師在幼兒示范時講解動作。

動作要求：將沙包放在地上，用雙腳的腳尖用力夾緊，然后用力跳起，將沙包拋向前方。３．幼兒自由練習，教師巡回做指導，重點輔導沒有掌握要領(lǐng)的幼兒。

（三）游戲

１.初次游戲，培養(yǎng)興趣

教師：現(xiàn)在請你們排成一排站在線的后面，看誰的沙包拋得更遠。幼兒游戲3-5次

教師：誰來說說你的怎樣把你的沙包拋得這么遠的？ 教師小結(jié)：原來腳尖要夾緊，腿要用力甩出去。２．再次游戲，挑戰(zhàn)高難度

教師：現(xiàn)在難度更大了，你們有信心嗎？那可要聽清楚要求哦！幼兒每人拿一個圈，放在合適的位置，夾包跳起，將沙包拋進圈里。幼兒游戲時教師可讓能力強的幼兒加大距離，增加游戲難度。

（四）放松活動。

教師：坐在椅子上把沙包用手傳給下一個小朋友。第一次討論意見：（優(yōu)點略）

建議：

1.在和幼兒示范的時候，要講清是在原地向上跳，不是向前。

2.在幼兒游戲一次后，小結(jié)的時候先讓幼兒自己進行小結(jié)，最后老師在進行總結(jié)。

體育：夾包跳（第二研）執(zhí)教者：姚夢婷 活動目標：

1．通過學習雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。2．身體動作協(xié)調(diào)，靈活。3．培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識?；顒訙蕚洌?/p>

沙包、跨欄、呼啦圈。活動過程：

（一）熱身運動。

1．教師：今天，沙包要和我們小朋友來玩游戲了。先和它做做運動吧！

（二）玩沙包

１．幼兒自由玩沙包，教師鼓勵幼兒嘗試身體各部位玩沙包。

教師：今天，我們要和沙包玩游戲，想玩嗎？你想怎么玩呢？（請幼兒介紹）教師：請你們帶著沙包去玩一玩吧?。玻?-2名幼兒示范創(chuàng)新玩法。教師：誰來說說你是怎么玩的？

（二）學習雙腳夾包跳起前擲的動作。

教師：今天，我有特別的要求，不用手，用雙腳來玩沙包，行嗎？ 教師：誰來說說可以怎么玩？ 1．教師示范動作。

教師：前腳掌，夾沙包，用力跳和甩。（邊示范邊說）2．幼兒講述觀察結(jié)果，幼兒示范，教師小結(jié)動作要領(lǐng)。3．分散練習，個別指導。

4．集合，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法，強化動作要領(lǐng)。（徒腳練習跳和甩的動作）5．分散練習，教師巡回指導。

（三）游戲一：運果子。

1．講解游戲的方法，教師示范怎樣運果子。2．幼兒游戲，注意游戲的規(guī)則。3．集合，共同解決問題。

教師：剛才你們成功了嗎？為什么沒有成功？（請幼兒回答）教師：哦！我們跳的時候要跳的比跨欄高，才能把沙包送過去。4．幼兒自由游戲。

（四）游戲二：運果子進圈。1．講解方法。

教師：現(xiàn)在要加深難度了，要把沙包送進呼啦圈里。2．幼兒自由探索。3．教師指導要領(lǐng)。

（五）結(jié)束，做放松活動。第二次討論意見：

（優(yōu)點略）建議: 1．在玩游戲的時候，應該讓小朋友站得離跨欄有短距離。2．小結(jié)應該要簡潔明白。

大班：夾包跳（重點領(lǐng)域：體育）執(zhí)教：趙怡芳 教學目標：

1．通過學習雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。2．身體動作協(xié)調(diào)，靈活。

3．培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識，體驗合作游戲的樂趣。教學準備：

沙包人手一個、跨欄若干、呼啦圈人手一個。教學過程：

（一）熱身運動。

1．教師：今天，老師給你們帶來了一個好朋友，（出示沙包），是誰呀？（沙包），等一下沙包要和我們小朋友一起來玩游戲。現(xiàn)在我們先來和它做做運動吧！師幼一起聽口令做自編操節(jié)。

2．自由探索沙包的玩法。

教師：剛才你們做得真認真，老師獎勵你們和沙包一起做游戲，誰來說說，你想和沙包做什么游戲？

那現(xiàn)在就帶著你的沙包玩一玩吧。幼兒自由玩沙包。

教師：剛才你和你的沙包是怎么玩的？請3-4個幼兒示范玩法。教師小結(jié)：原來沙包有這么多好玩的玩法。

（二）學習雙腳夾包跳起前擲的動作。

教師：今天，我有特別的要求，不用手，用雙腳來玩沙包，行嗎？ 教師：誰來說說可以怎么玩？ 1．教師示范動作。

教師：前腳掌，夾沙包，用力跳和甩。（邊示范邊說）2．幼兒講述觀察結(jié)果，幼兒示范，教師小結(jié)動作要領(lǐng)。3．分散練習，個別指導。

4．集合，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法，強化動作要領(lǐng)。（徒腳練習跳和甩的動作）5．分散練習，教師巡回指導。

（三）游戲：運果子。

游戲一：運果子過河（跨欄）。

1．教師：小猴的果園里果子獲得了大豐收，它一個人來不及把果子運回家，想請我們小朋友幫忙，用剛才學的夾包跳的方法把果子運到河對岸，你們愿意幫助它嗎？ 2．講解游戲的方法，教師示范怎樣運果子。3．幼兒游戲，注意游戲的規(guī)則。4．集合，共同解決問題。

教師：剛才你們成功了嗎？為什么沒有成功？（請幼兒回答）教師：哦！我們跳的時候要跳的比跨欄高，才能把沙包送過去。5．幼兒再次游戲，嘗試把果子運到河對岸。游戲二：運果子進倉庫（呼啦圈）。

1．教師：果子都運到了河對岸，可是小猴又發(fā)愁了，因為那么多的果子一個人運到倉庫的

話，肯定很辛苦，它想請我們小朋友再幫它一次忙，把果子安全的運到倉庫里。

2．教師講解游戲方法：這次我們采用比賽的形式，看看哪一組能又快又安全的把果子運到小猴的倉庫，先運完的先去小猴家休息。3．幼兒自由探索游戲的玩法。4．教師指導要領(lǐng)。

5．幼兒進行游戲，把果子運到倉庫里去。

（四）結(jié)束，做放松活動?；顒友由欤?/p>

在晨間鍛煉活動中鼓勵幼兒繼續(xù)探索沙包的多種玩法。第三次討論意見：（優(yōu)點略）建議: 1．活動中，讓孩子自由探索沙包的玩法和練習夾包跳的動作時間的把握度要加強時間過長。2．在幼兒分組練習時，教師不僅要關(guān)注練習幼兒的動作技能，也要關(guān)注好另一半幼兒的活動規(guī)則?；顒臃此迹?/p>

玩是幼兒的天性，《幼兒園教育指導綱要》中指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與?！庇變阂话銓τ幸欢y度和有挑戰(zhàn)性的游戲感興趣，在活動中，幼兒的鉆、爬能力得到了大大的發(fā)展。整節(jié)活動，幼兒情緒很高，玩法很多，滿足了孩子們，好玩、好動、好奇的想法。1．游戲活動的挑戰(zhàn)性。特別是在挑戰(zhàn)游戲

（二）“過墊子”中，游戲非常具有挑戰(zhàn)性。以往，設(shè)計活動時不僅要考慮到活動的趣味性，更多的體育活動還要考慮到活動的安全性。本次活動中，讓幼兒躺在最下層的厚墊子上，一個挨一個趴著組成，再在最上層鋪一個薄墊子，讓幼兒在“人”上匍匐前進。此類游戲活動幼兒從來沒有接觸過，對教師而言，也是一次嘗試和挑戰(zhàn)。在活動中，還在擔心壓在薄墊子下的幼兒會不會疼。沒想到，他們居然都說“好舒服啊，像在按摩一樣?！彼砸婚_始的時候，氣氛非常熱鬧，為此，我設(shè)計了“當木頭人”的游戲，以此來穩(wěn)定幼兒的情緒，強調(diào)游戲規(guī)則。2.游戲活動的安全性。體育活動的安全性?！毒V要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。針對此次活動具有挑戰(zhàn)性的幾個游戲，我從以下幾個方面考慮幼兒活動時的安全：利用厚、薄兩種墊子組織游戲，避免幼兒躺著背下過硬；游戲時、采取分組進行，避免游戲時的擁擠，也能讓幼兒動靜交替進行；在游戲前，檢查幼兒的衣物等，看看有沒有對活動有危險性的物品，如女小朋友的頭箍等。3．游戲活動的探索性。

大班幼兒教師應更多的給予幼兒自由探索、發(fā)現(xiàn)問題的機會。在此次活動中，我常常拋磚引玉。如在“搭山洞”環(huán)節(jié)中，先幾個幼兒自主嘗試，請其余幼兒觀察，并發(fā)現(xiàn)問題——如何讓山洞搭得又高又穩(wěn)，然后再請幼兒自己實踐驗證自己的想法，最后教師再總結(jié)經(jīng)驗，幼兒嘗試。

總之，要收到良好的教育效果，教師必須以《綱要》作指導，注意到教學的內(nèi)容、方式、環(huán)境條件是否具有適宜性，注意活動設(shè)計與實施過程的有效性，注意總結(jié)經(jīng)驗教訓，適時的調(diào)整教育策略。只有這樣，才能調(diào)動幼兒學習的積極性，使幼兒在學習中獲得具有發(fā)展價值的有益經(jīng)驗，得到提高和發(fā)展。

第二篇：體育活動：雙腳夾包跳

體育活動：雙腳夾包跳

教學目標：

1.通過學習雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。

2.培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識。

教學準備：沙包、椅子、積木、墊子等

教學過程：

一、玩沙包，能用沙包進行各種的玩法，練習近平衡、爬、傳、走、投等動作。

第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向后傳，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。

第二組：過小橋。雙手平托沙包走平衡木。

第三組：烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學烏龜爬。

第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。

第五組：打沙包，用沙包練習投擲。

二、學習雙腳夾包跳起前擲的動作。

1.教師示范動作。

2.幼兒講述觀察結(jié)果，教師小結(jié)動作要領(lǐng)。

3.幼兒示范，共同評價，討論。

4.分散練習，個別指導。

5、集合，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法，強化動作要領(lǐng)。

三、小組接力競爭游戲：運果子。

1.講解游戲的方法，教師示范怎樣運果子。

2.幼兒游戲，注意游戲的規(guī)則。

3.小結(jié)游戲。

四、結(jié)束，做放松活動。

中班體育百變紙箱

活動目標：

1、通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。

2、在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的精神。

活動準備：在C區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。

活動過程：

一、準備活動：聽音樂模仿機器人做準備活動。

二、紙箱游戲：百變紙箱

地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。

玩法一：我是機器人。

出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩，大紙箱可以幾個人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。

玩法三：開小車比賽

將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點，先到為勝。

三、放松活動

聽音樂做放松動作，結(jié)束活動。

第三篇：大班體育活動：夾包跑

大班體育活動設(shè)計：夾包跑

活動目標：

1、教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

3、發(fā)展創(chuàng)造性。

活動準備：

沙袋活動過程：

1、開始部分。

（1）隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

（2）準備操，聽信號做相＊＊作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。

（2）學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。

（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。

3、結(jié)束部分。

教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

第四篇：幼兒園中班游戲《夾夾樂》教案

【活動目的】訓練小肢體和大肢體動作以及協(xié)調(diào)能力。

【活動中班】

1、數(shù)樣用來夾取的小東西，如：小張的紙、小玩具、小蘇打餅、豌豆、項鏈、三明治等等。

2、干凈的工作地板或桌面。

3、夾子。

4、大碗。

【活動過程】

1、收集數(shù)樣用來夾取的小東西，它們都是一些能夠訓練孩子夾取技巧，但又不至于難道他們的東西。

2、和孩子面對面坐下來，把所有的物品擺在你們倆眼前。

3、依照夾取難度，一一把物品分類好。

4、將碗擺在你和孩子中間位置。

5、給孩子夾子，請他先試著用用看。

6、讓孩子用夾子夾取第一樣東西，放入碗里。

7、夾取難度從容易到困難，讓孩子一一用夾子夾取小東西放入碗里。

【活動提示】

1、取代夾子，請孩子試著用腳指頭夾取東西！

2、確保夾子松緊度適當，而且沒有任何會傷及孩子的利角。

3、注意為勝，用過的食品不能再給孩子吃。

第五篇：幼兒園大班體育活動夾包跳

大班體育：夾包跳

一、活動目標

1.嘗試雙腳夾住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。

2.通過學習，逐步掌握夾包跳的動作要領(lǐng)。3.學會遵守游戲規(guī)則，感受游戲的樂趣。

二、活動準備

沙包、呼啦圈若干。

三、重點難點

重點：雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。難點：跳起時候，雙腳能用力將沙包拋向前方。

四、活動過程

一、導入部分

1.整隊，師生問好。2.齊步走，跑步走。3.熱身活動。

頸部：點點頭來揚揚頭，向左向右轉(zhuǎn)一圈，點點頭來揚揚頭，向右向左轉(zhuǎn)一圈； 胸部：小手齊胸一二一，大家一起來用力。

腰部：伸出小手彎彎腰，換個方向彎一彎，我有小小望遠鏡，看看東來看看西。腿部：伸伸小腿踢一踢，雙腳并攏蹦蹦跳，蹲下身來變小苗，慢慢長成參天樹。

二、基本過程

（一）、玩沙包 1.師：看一看，今天周老師帶來了什么？（幼兒：沙包）你們都會玩沙包嗎？（幼兒：會）那現(xiàn)在周老師給每個小朋友發(fā)一個沙包，請你們自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。

2.幼兒自由玩沙包，教師鼓勵幼兒嘗試新的玩法。3.請2~3名幼兒示范自己的玩法。

（二）、學習新玩法：夾包跳

1.周老師也有一種玩法，想不想知道是什么？（幼兒：想）2.教師示范：雙腳夾住沙包，用力跳起，將沙包拋向前方。

師：雙腳要夾緊沙包，整個人往上跳，跳到空中后再把沙包用腳甩出去，盡量往前甩。

3.幼兒練習，教師指導，提醒幼兒在跳起時，要拋出沙包。

4、請個別幼兒做示范，向大家介紹自己的玩法。

5、教師提出要求，幼兒再次練習。

（三）、游戲“投石進河” 教師講游戲玩法，幼兒游戲。

（四）、放松活動

教師與幼兒隨音樂做放松腿部的動作，并收拾場地慢慢排隊離開。