第一篇：城鄉(xiāng)居民低碳生活調(diào)研

城鄉(xiāng)居民低碳生活調(diào)研

系別 建筑工程系 班級(jí) 工管2班 姓名 王 彬

學(xué)號(hào) 20090402238 指導(dǎo)老師 范曉麗

說(shuō)到暑期社會(huì)實(shí)踐，有的人也許認(rèn)為根本沒(méi)有多大用處，只不過(guò)是走走形式罷了，最后只要蓋個(gè)章就行了。但是我認(rèn)為任何一件事只要努力認(rèn)真地做，不管結(jié)果如何，總是有收獲的。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們當(dāng)代大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!我這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“綠色環(huán)保，低碳生活”。低碳生活既是一種生活方式，同時(shí)更是一種可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保責(zé)任。低碳生活要求人們樹立全新的生活觀和消費(fèi)觀，減少碳排放，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。低碳生活將是協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境的重要途徑。低碳生活是個(gè)新概念，提出的卻是可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題。它反映了人類由于氣候變化而對(duì)未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生的憂慮，并由此認(rèn)識(shí)到:導(dǎo)致氣候變化的過(guò)量碳排放是在人類生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的，要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。

在低碳經(jīng)濟(jì)模式下，人們的生活可以逐漸遠(yuǎn)離因能源的不合理利用而帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，享受以經(jīng)濟(jì)能源和綠色能源為主題的新生活——低碳生活。顧名思義，低碳生活就是在生活中盡量采用低能耗、低排放的生活方式。低碳生活既是一種生活方式，同時(shí)也是一種生活理念，更是一種可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保責(zé)任。低碳生活是健康綠色的生活習(xí)慣，是更加時(shí)尚的消費(fèi)觀，是全新的生活質(zhì)量觀。

低碳生活是一種符合時(shí)代潮流的生活方式。它提倡低能量、低消耗、低開支的生活方式，從而減少二氧化碳排放。低碳生活意ζ著返璞歸真，不但生活成本低，而且更健康、更天然。作為一種簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)約和儉樸的生活方式，低碳生活要求人們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成節(jié)能的好習(xí)慣，樹立全新的生活觀和消費(fèi)觀，減少碳排放，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，提升人們的生活質(zhì)量。低碳生活作為可持續(xù)的綠色生活方式，將是協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境的重要途徑。

低碳生活是一種著眼于未來(lái)的生活理念。低碳生活受到“低碳族”的熱捧和踐行，與其本身所蘊(yùn)含的環(huán)保元素和道德魅力密不可分。低碳生活提倡的是可持續(xù)的消費(fèi)方式，即克服自工業(yè)化以來(lái)形成的消費(fèi)至上理念，戒除“便利嗜好”、“奢侈和面子消費(fèi)”，盡量減少、糾正高能耗、高浪費(fèi)的消費(fèi)。它既不同于因貧困和物質(zhì)匱乏而引起的消費(fèi)不足，也不同于因富裕和物質(zhì)豐富而引起的消費(fèi)過(guò)度，而是一種不追奢、不尚侈的健康、平實(shí)、理性和收斂的消費(fèi)方式，既充分享受現(xiàn)代物質(zhì)文明的成果，又同時(shí)考慮為人類的發(fā)展儲(chǔ)蓄應(yīng)有的空間和資源。低碳生活是一種全新的生活質(zhì)量觀。低碳與發(fā)展并不矛盾，而且相互促進(jìn)。在較高發(fā)展水平的情況下也可以實(shí)現(xiàn)低碳生活。如在使用核能為主的法國(guó)，人均碳排放比發(fā)達(dá)國(guó)家的平均水平低一半；北歐絕大部分國(guó)家依賴可再生能源，如丹麥基本上依靠風(fēng)電，挪威和瑞典則依靠水電。這些國(guó)家碳排放很低，但生活水平卻很高。低碳就是在對(duì)環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境的情況下，給人們提供舒適的生活并最大限度地保護(hù)人體健康。所以低碳不但不會(huì)降低人們的生活質(zhì)量，相反它會(huì)將人類的生活提高到更高的水平。

低碳生活是人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中應(yīng)對(duì)氣候變化的根本要求，也是人們實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明、保護(hù)環(huán)境，使人類的消費(fèi)行為與消費(fèi)結(jié)構(gòu)更加科學(xué)化的必然選擇。低碳生活著力于解決人類生存的環(huán)境危機(jī)，其實(shí)質(zhì)是以低碳為導(dǎo)向的一種共生型生活模式，是使人類社會(huì)在環(huán)境系統(tǒng)工程的單元中能夠和諧共生、共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)代際公平與代內(nèi)公平的。于是我在本鎮(zhèn)城管所實(shí)踐，城管巡邏時(shí)我則向本鎮(zhèn)居民調(diào)查宣傳低碳生活，這樣方便了我的調(diào)查與宣傳。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的調(diào)查發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)大多數(shù)居民對(duì)低碳生活還不夠了解，也就談不上付諸行動(dòng)了，這方面相比城市可能差了點(diǎn)。于是我上網(wǎng)收集了一些資料進(jìn)行整理發(fā)放傳單進(jìn)行宣傳。部分居民已經(jīng)有所了解，當(dāng)然我個(gè)人的力量與精力是有限的，全面的了解與實(shí)施還需要全體居民的努力。對(duì)于這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我是很重視的。因?yàn)檫@是我們?yōu)閿?shù)不多的可以毫無(wú)顧慮的去做自己喜歡的事的機(jī)會(huì)，不帶任何功利性地幫助別人。也許畢業(yè)以后，我們?yōu)樯钏?，整日奔波勞碌，追名逐利，去做自己不喜歡做的事情，根本就沒(méi)時(shí)間，沒(méi)精力，沒(méi)激情，沒(méi)心思參加這些公益活動(dòng)。所以我要趁著現(xiàn)在有時(shí)間，有精力，有激情，盡全力去做這些自己感興趣的，不帶任何功利性的事情。而做這些事情的原因只有一個(gè)：我喜歡！，而不管這些是否對(duì)自己有利。低碳生活方式是在人類生活受到氣候變化威脅的時(shí)候應(yīng)運(yùn)而生的一種新的生活方式。在家庭生活中，我們有些人可能不會(huì)隨手關(guān)燈，也不會(huì)擰緊水龍頭，這其實(shí)是一種態(tài)度，而不是能力。家庭低碳生活，就是環(huán)保生活，就是在生活中減低碳的排放，注意節(jié)電、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，珍惜資源保護(hù)的生態(tài)道德，去留意怎樣的生活才能更環(huán)保、更低碳。

低碳消費(fèi)是在面臨資源與環(huán)境約束的情況下，應(yīng)該把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費(fèi)。人類生活“小事”可以拯救地球，2004年諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者旺加里馬塔伊說(shuō)：“體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進(jìn)步。”人們的衣食住行的任何小決定都能讓地球得到修復(fù)。拯救地球并不需要我們付出巨大努力，也不會(huì)改變舒適的生活，需要的是認(rèn)真從生活細(xì)節(jié)做起。在此，我向所有的家庭建議：

1．燈換成節(jié)能燈。雖然節(jié)能燈價(jià)格可能較貴，但使用壽命是前者的10 倍，耗能是前者的四分之一到五分之一。2．建議每個(gè)家庭使用太陽(yáng)能熱水器，讓太陽(yáng)這可再生能源充分發(fā)揮它的巨大作用。

3．小心處理電子垃圾。如一塊手機(jī)鎘電池可以污染60萬(wàn)升水，一節(jié)小小的電池可以污染 土地，因此，不應(yīng)該把廢棄電子產(chǎn)品隨意棄至垃圾堆。

4．添衣遮陽(yáng)節(jié)省能源。冬天添加衣物，夏天開窗通風(fēng)。盡可能少啟用空調(diào)。

5．關(guān)好龍頭，節(jié)約用水。

6．購(gòu)買簡(jiǎn)易包裝的，沒(méi)有化學(xué)制劑的綠色食品。如應(yīng)該購(gòu)買一些包裝可回收再利用的，不購(gòu)買奢侈的過(guò)度包裝產(chǎn)品，既可節(jié)約可貴的能源，又可減少垃圾的數(shù)量。

7．家庭垃圾分類處理。報(bào)紙、飲料罐、油罐可回收利用；衣服，可制作拖把或贈(zèng)送給別人穿；廚余垃圾包裝好，讓污水盡可能地不外泄，絕不可以往窗外隨意丟棄垃圾。

8．積極鍛煉身體，多參加戶外活動(dòng)。如飯后散步，跳舞，打太極拳等，不僅增強(qiáng)了身體素質(zhì)，又可以每天節(jié)約一兩個(gè)小時(shí)的峰電?？偟膩?lái)說(shuō)，這次活動(dòng)雖然不如我們預(yù)想的那么完美，但是基本上達(dá)到了我的目標(biāo)。而在這次活動(dòng)中，我的語(yǔ)言表達(dá)能力，交往能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等各個(gè)方面都得到了很大的鍛煉。

第二篇：農(nóng)村低碳生活調(diào)研

農(nóng)村低碳生活調(diào)研

（一）國(guó)際背景：

200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。2009年12月8日，世界氣象組織公布的“2”

009年全球氣候狀況”報(bào)告指出，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋中的島國(guó)：圖瓦盧，將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。南極上方的臭氧空洞，就是過(guò)量排放二氧化碳導(dǎo)致的。

美國(guó)媒體2009年12月5日發(fā)表的一項(xiàng)研究指出，地球發(fā)燒也給人類的健康造成了巨大的危機(jī)。第一，過(guò)敏加重，研究顯示，隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來(lái)臨，讓花粉生成量增加，使春季過(guò)敏加重。第二，物種正在變得越來(lái)越“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現(xiàn)端倪。第三，腎結(jié)石增加，由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測(cè)，到2050年，將新增泌尿系統(tǒng)結(jié)石患者220萬(wàn)人。第四，外來(lái)傳染病暴發(fā)，水環(huán)境溫度升高會(huì)使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。第五，夏季肺部感染加重，溫度升高，涼風(fēng)減少會(huì)加劇臭氧污染，極易引發(fā)肺部感染。第六，藻類泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。

二、具體定義:

嘗試“低碳生活”，正是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

三、調(diào)查目的:

“低碳生活”是一個(gè)時(shí)髦詞，但真正做到低碳生活可不是一件容易的事情。本次調(diào)查將通過(guò)對(duì)村民有關(guān)低碳生活的調(diào)查，了解村民的日常生活習(xí)慣及他們對(duì)低碳生活有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)其問(wèn)題，尋找可行的解決方案，從而讓低碳理念融入居民的生活中，使其從日常生活中的每一小點(diǎn)做起，真正走向低碳生活，建設(shè)生活家園。

四、調(diào)查方法:

（一）走訪法:

走訪法是調(diào)查者親自去找調(diào)查對(duì)象，與他們進(jìn)行正面交流溝通了解相關(guān)情況及信息以達(dá)到預(yù)期目的的調(diào)查方法。于是我根據(jù)本次調(diào)查的實(shí)際情況，對(duì)錄房村三個(gè)下屬屯共三百余戶（其中包括二十九戶村民由于去外地打工或其他原因家中無(wú)人）村民進(jìn)行了挨家挨戶的走訪，拍了部分典型的高碳生活照片，歷時(shí)二十三天。

（二）調(diào)查問(wèn)卷法:

調(diào)查問(wèn)卷法也稱問(wèn)卷法，它是調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問(wèn)卷向被選取的調(diào)查對(duì)象了解情況或征詢意見的調(diào)查方法。由于本村家庭數(shù)目適當(dāng)，未進(jìn)行抽樣，在我進(jìn)行

走訪的過(guò)程中，分發(fā)給各家，由每家選出一代表認(rèn)真填寫一份調(diào)查問(wèn)卷，統(tǒng)一收集上來(lái)后進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)計(jì)算。這樣使調(diào)查結(jié)果真實(shí)性更強(qiáng)，可信度更高。下面即此次實(shí)踐的調(diào)查問(wèn)卷：

問(wèn)題1：你了解低碳生活嗎？

A不了解

B知道一點(diǎn)

C非常了解

問(wèn)題2：你認(rèn)為低碳生活與哪個(gè)群體關(guān)系最緊密?

A發(fā)達(dá)地區(qū)

B與生活在地球上的每一個(gè)人都息息相關(guān)

C各國(guó)政府，政府不得不應(yīng)對(duì)世界環(huán)保組織的呼吁

問(wèn)題3：限塑令已經(jīng)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間了，你是否養(yǎng)成了去買菜購(gòu)物時(shí)帶布袋或循環(huán)使用塑料袋自帶塑料袋的習(xí)慣 ?

A從來(lái)不帶

B總是帶

C大多數(shù)時(shí)候帶

D有時(shí)帶，但次數(shù)很少

問(wèn)題4：你使用一次性筷子嗎 ?

A經(jīng)常使用

B從來(lái)不用

C很少使用

問(wèn)題5：你會(huì)讓你的電腦處于待機(jī)狀態(tài)嗎 ?

A從來(lái)不待機(jī)，不用了就關(guān)機(jī)

B沒(méi)有電腦

C經(jīng)常待機(jī)，覺得關(guān)機(jī)再重開很麻煩

D偶爾會(huì)待機(jī)

問(wèn)題6： 電腦電視臺(tái)燈等電器一旦不用你會(huì)立即拔掉插頭嗎 ?

A通常我會(huì)拔掉

B有時(shí)會(huì)拔掉

C幾乎不，覺得沒(méi)必要

問(wèn)題7： 你現(xiàn)在用手帕嗎 ?

A從來(lái)不用，覺得紙巾更方便

B想用或試過(guò)用手帕，但覺得麻煩就不用了

C一直就用手帕，雖然有點(diǎn)麻煩

D一直就用手帕，感覺很好

問(wèn)題8： 您會(huì)自覺將垃圾分類嗎？

A經(jīng)常

B偶爾

C從不

…………

五、調(diào)查結(jié)果及分析:

通過(guò)村民的走訪調(diào)查，我了解到時(shí)下很多村民對(duì)于低碳生活的認(rèn)知水平還是很低，尤其是年輕人。然而大多數(shù)老年人的低碳意識(shí)比較強(qiáng)，調(diào)查中的老年人都比

較支持我們的調(diào)查，比如有位姓徐的老大爺欣然接受了我們的調(diào)查在聽我的解釋后，徐大爺似懂非懂的低了點(diǎn)頭，說(shuō)：“自己小的時(shí)候在農(nóng)村住的石頭房子是最低碳的了?！辈Z叨起農(nóng)村生活的艱苦，雖說(shuō)很艱苦，可這是一種原生態(tài)的生活，難怪那時(shí)的環(huán)境好呢!當(dāng)我們結(jié)束調(diào)查，請(qǐng)徐大爺在宣傳板上簽字時(shí)，徐大爺表示非常支持我們的活動(dòng)，他會(huì)發(fā)動(dòng)家人一起節(jié)約能源，從電、水和回收三個(gè)環(huán)節(jié)減少二氧化碳的排放。

當(dāng)談及到節(jié)能減排的問(wèn)題時(shí)，很多村民認(rèn)為隨手關(guān)燈，及時(shí)調(diào)節(jié)空調(diào)溫度的行為只是出于用的是自己家的電，不節(jié)約用電就會(huì)花錢，如果是辦公室、學(xué)校等公共場(chǎng)所可能就不會(huì)考慮到這些。但是，還有一些村民沒(méi)有意識(shí)到的現(xiàn)象，如因看完了電視和DVD，摁下遙控器并不是徹底關(guān)機(jī)，其實(shí)它還在耗電，只有將電源拔下，它才徹底不耗電（或開關(guān)）；垃圾不分類丟棄，造成回收困難甚至資源浪費(fèi)；年輕人趕潮流，經(jīng)常添臵新衣服，將過(guò)時(shí)的舊衣服丟棄，大大提高了co2的排放量……家用衛(wèi)生紙隨處可見、用完電腦處于待機(jī)狀態(tài)、水直接流入下水道。通過(guò)計(jì)算調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果顯示93%不了解低碳生活，覺得低碳生與自己無(wú)關(guān)；高達(dá)97.6%的人出去買菜購(gòu)物從來(lái)不自帶購(gòu)物袋；95%的村民在電腦電視臺(tái)燈等電器不用是幾乎不把插頭，覺得沒(méi)有必要；只有8%人（幾乎都是老年人）一直用手帕，從來(lái)不用紙巾；91.3%的人從不將垃圾分類；27%的人會(huì)對(duì)誰(shuí)二次利用89%的人認(rèn)為吃與溫室氣體排放無(wú)關(guān)；99%的人在遇到別人破壞環(huán)境時(shí)采取無(wú)所謂的態(tài)度。而大多數(shù)村民對(duì)于低碳時(shí)代的到來(lái)確都表示支持。因此我認(rèn)為要提高村民的低碳生活意識(shí)：比如用塑料袋裝物品。

六、解決方案：

（一）針對(duì)本村居民未意識(shí)到低碳生活重要性的現(xiàn)象，可以做好村委會(huì)的工作，聯(lián)系村委會(huì)有關(guān)人士，召集各村居民，組織進(jìn)行一場(chǎng)主題為“低碳生活〃從我做起”的簽名儀式。

流程如下：

1、儀式開始前給每位到場(chǎng)居民發(fā)低碳環(huán)保標(biāo)志胸章（紙制）

低碳環(huán)保標(biāo)志

2、主持人宣布儀式開始

3、播放低碳環(huán)保歌曲《低碳生活 綠色未來(lái)》

4、請(qǐng)主持人為大家宣讀一篇與環(huán)保歌曲同題的演講稿，以此來(lái)呼吁大家進(jìn)行低碳生活。

演講題目如下：

低碳生活 綠色未來(lái)

----關(guān)于呼吁低碳環(huán)保的演講稿

七、低碳倡議如下：

（1）點(diǎn)亮節(jié)能燈 省電看得清

一只11W節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80％。如果全國(guó)使用12億支節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量。

（2）電視屏幕暗一點(diǎn) 節(jié)能又護(hù)眼

電視屏幕太亮，不但縮短電視機(jī)的壽命而且費(fèi)電。調(diào)成中等亮度，則既能省電又能保護(hù)視力，尤其是對(duì)眼睛正在發(fā)育的孩子來(lái)說(shuō)。中國(guó)目前有3億臺(tái)電視，僅調(diào)暗亮度這一個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省電50億度。

（3）用完電器拔插頭（或開關(guān)）省電又安全

看完了電視和DVD，摁下遙控器并不是徹底關(guān)機(jī)，其實(shí)它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電（或開關(guān)）。別小看這個(gè)小動(dòng)作，如果人人堅(jiān)持，全國(guó)每年省電180億度，相當(dāng)于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的總和呢！

（4）巧用電冰箱 省電效果強(qiáng)

即使還在用普通冰箱，只要堅(jiān)持做到下面三點(diǎn)，每臺(tái)冰箱每年也能省20多度電： ① 及時(shí)除霜；

② 盡量減少開門次數(shù)；

③ 將冷凍室內(nèi)需解凍的食品提前取出，放入冷藏室解凍，還能降低冷藏室溫度； ④ 關(guān)掉冰箱里的燈。

（5）煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十?/p>

提前淘米并浸泡10分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)點(diǎn)約10％。每戶每年可因此省電4.5度，減少二氧化碳排放4.3千克。如果全國(guó)1.8億戶城鎮(zhèn)家庭都這么做，那么每年可省電8億度，減排二氧化碳78萬(wàn)噸。

（6）日常省水有妙招 家里處處要留意

洗臉之后的水可以用來(lái)洗腳；及洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來(lái)沖廁所等。別小看這些，平日里養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，積累下來(lái)，僅一個(gè)三口之家每月就能節(jié)水1噸以上。

（7）少買不必要的衣服

服裝在生產(chǎn)，加工和運(yùn)輸過(guò)程中，要消耗大量的能源，同時(shí)產(chǎn)生廢氣，廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳6.4千克。如果全國(guó)每年有2500萬(wàn)人做到這一點(diǎn)，就可以節(jié)能約6.25萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳16萬(wàn)噸。

（8）少量的衣服用手洗

隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，洗衣機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。雖然洗衣機(jī)給生活帶來(lái)很大的幫助，但只有兩三件衣物就用機(jī)洗，會(huì)造成水和電的浪費(fèi)。如果每月用手洗代替一次機(jī)洗，每臺(tái)洗衣機(jī)每年可節(jié)能約1.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳3.6千克。如果全國(guó)1.9億臺(tái)洗衣機(jī)都因此每月少用一次，那么每年可節(jié)能約26萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳68.4萬(wàn)噸。

（9）減少一次性木筷子使用

我國(guó)是人口大國(guó)，廣泛使用一次性木筷子會(huì)大量消耗林業(yè)資源。如果全國(guó)減少10％的一次性筷子使用量，那么每年可相當(dāng)于減少二氧化碳排放約10.3萬(wàn)噸。

（10）燃?xì)庥么蠡?省時(shí)省電

燃?xì)庥么蠡鸨扔眯』鹋胝{(diào)時(shí)間短，可以減少熱量散失。但也不宜讓火超出鍋底，以免浪費(fèi)燃?xì)?。夏季氣溫高，燒開水前先不加蓋，讓比空氣溫度低的水與空氣進(jìn)行熱交換，等自然升溫至空氣溫度時(shí)再加蓋燒水，可省燃?xì)狻笄?，先擦干鍋外的水滴，能夠煮的食物盡量不用蒸的方法烹飪，不易煮爛的食品用高壓鍋或無(wú)油煙不銹鋼鍋燒煮、加熱熟食用微波爐等等方法，也都有助于節(jié)省燃?xì)狻?/p>

第三篇：大學(xué)生低碳生活調(diào)研報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生低碳生活的調(diào)研報(bào)告

全球氣候變暖，自然災(zāi)害不斷發(fā)生，這些都與人類自生不保護(hù)環(huán)境、浪費(fèi)資源、破壞生態(tài)有關(guān)。倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活已是當(dāng)今社會(huì)以重要的議題。低碳生活對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)態(tài)度而不是能力，我們大學(xué)生群體應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活。

調(diào)查時(shí)間：2011年3月15日至4月30日

調(diào)查地點(diǎn)：紹興文理學(xué)院

調(diào)查方式：以發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷的形式隨機(jī)調(diào)查100名在校大學(xué)生

調(diào)查意義：通過(guò)此次調(diào)查，了解大學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)度和態(tài)度。也讓大學(xué)生 認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排”這些環(huán)境理念應(yīng)成為我們的行為準(zhǔn)則，低碳生活 更是我們急需建立的綠色生活方式。

調(diào)查情況：此次調(diào)查共發(fā)放100份問(wèn)卷，收回問(wèn)卷78份，有效問(wèn)卷70份。通過(guò)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)100%的在校大學(xué)生都聽說(shuō)過(guò)“低碳生活”，從這個(gè)結(jié)果來(lái)看，“低碳生活”這個(gè)概念在大學(xué)生中很普遍。另外，調(diào)查的大學(xué)生中有超過(guò)80%的人表示低碳生活與每個(gè)人都息息相關(guān)，而其他人認(rèn)為是政府的事，與民眾關(guān)系不大，或者只與發(fā)達(dá)地區(qū)的關(guān)系更密切。被調(diào)查的人當(dāng)中，有超過(guò)一半的人是從報(bào)刊雜志獲得這些環(huán)保只是的，其他人的環(huán)保知識(shí)的來(lái)源有學(xué)校課程、電視廣播、社會(huì)宣傳等等。調(diào)查問(wèn)卷中，我們有提問(wèn)被調(diào)查者是否應(yīng)該提倡低碳經(jīng)濟(jì)與低碳生活，從整體上來(lái)看，大部分人提倡“低碳生活”，但也有小部分人對(duì)此無(wú)所謂態(tài)度，可見提倡工作還需加強(qiáng)。怎樣實(shí)現(xiàn)低碳生活，對(duì)于大學(xué)生群體，他們更多的是選擇自行車作為代步工具。用電子郵件、MSN等作為即時(shí)通訊工具。這不僅減少了城市廢氣的排放、保護(hù)環(huán)境，也作為一種積極的生活理念而深入人心。調(diào)查分析:

1、背景

2009年底哥本哈根世界氣候大會(huì)后，“低碳”迅速成為全社會(huì)的焦點(diǎn)，“低碳生活”提出的大背景，是全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，能源使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不只是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中的二氧化碳濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化也已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)?！暗吞忌睢笔莻€(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對(duì)此問(wèn)題的共識(shí)日益增多。校園肩負(fù)著教育、科研和社會(huì)服務(wù)的重任，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Γ侨祟愇幕瘋鞒械脑搭^。低碳校園的建立有助于培養(yǎng)學(xué)生低碳消費(fèi)意識(shí)，有助于向社會(huì)傳播低碳生活的理念，有助于為低碳技術(shù)的開發(fā)和低碳理論的探討營(yíng)造良好的氛圍。我們從低碳校園建設(shè)的現(xiàn)狀出發(fā)，探索低碳校園建設(shè)中存在的問(wèn)題。尋求推動(dòng)低碳校園建設(shè)的對(duì)策。從前因?yàn)槿狈φ_的“環(huán)保經(jīng)濟(jì)”、“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”理念，產(chǎn)生了現(xiàn)在的“先污染、后治理”的現(xiàn)象，先污染環(huán)境，加大工業(yè)發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)飛速上漲，再去花大量的錢引進(jìn)大量?jī)艋|(zhì)、凈化空氣的先進(jìn)技術(shù)。而“低碳經(jīng)濟(jì)”就是在尊重生態(tài)平衡、追求健康向上的生活前提下，不斷滿足人類物質(zhì)、文化需求所創(chuàng)造的生態(tài)經(jīng)濟(jì)。

2、實(shí)質(zhì)

“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所消耗的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)

該做積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。除了種樹，還有人買運(yùn)輸里程 很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在的帶入了生活。人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。

據(jù)我們小組資料調(diào)查顯示，我國(guó)資源的嚴(yán)峻形勢(shì)：人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺；對(duì)資源的需求量將不斷增加；開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重。我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻表現(xiàn)：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞的速度，生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大。在這樣嚴(yán)峻的環(huán)境條件下，大部分公民意識(shí)到了低碳的重要性。

3、低碳校園構(gòu)建存在的問(wèn)題

(一)節(jié)能意識(shí)淡薄

改善環(huán)境最鶯要的驅(qū)動(dòng)力在于公眾的環(huán)境意識(shí)，而公民環(huán)境意識(shí)的形成主要取決于學(xué)校與媒體。目前大多數(shù)高校尚未開啟環(huán)境教育課程，媒體對(duì)環(huán)境教育的宣傳力度也不夠，加之部分高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)節(jié)能工作缺乏足夠的重視，造成部分師生節(jié)能意識(shí)淡薄。

(二)節(jié)能管理體制不夠完善

隨著高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，校園規(guī)模日益擴(kuò)大，學(xué)校能源用戶不斷增加，但不少學(xué)校在管理方面仍沿用舊的管理模式，缺乏有效的節(jié)能激勵(lì)政策和操作性強(qiáng)的有力措施，使節(jié)能工作流于形式，造成節(jié)能效果不明顯。同時(shí)，由于管理粗放、節(jié)能責(zé)任人不明確、節(jié)能技術(shù)推廣應(yīng)用缺乏力度等諸多原因，存在較多的節(jié)能漏洞，導(dǎo)致許多浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在。

(三)資源共享不夠充分 隨著數(shù)字化校園建設(shè)的不斷深入，我國(guó)各個(gè)高校積累了很多優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。但由于大學(xué)機(jī)構(gòu)龐大，各學(xué)院之間學(xué)科分離，眾多二級(jí)單位又存在著各自為家的思想，在設(shè)備使用、實(shí)驗(yàn)窀建設(shè)、會(huì)議室建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)資源等方面存在著重復(fù)建設(shè)的問(wèn)題，導(dǎo)致資源占有率高利用率低，共享不充分。

調(diào)查建議及對(duì)策:

(一)加強(qiáng)環(huán)境教育，樹立低碳理念。

環(huán)境教育是通過(guò)教育讓師生們學(xué)習(xí)節(jié)能方法。掌握節(jié)能技術(shù)，養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)習(xí)慣，進(jìn)而形成低碳理念，為建設(shè)低碳校園提供更好的思想保障。在全校范圍內(nèi)通過(guò)校園報(bào)刊、廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開展形式多樣的低碳校園宣傳活動(dòng)，大力宣傳低碳意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活。這些將有利于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的提高并使之落實(shí)到行動(dòng)中，有利于低碳理念的樹立，從而全面推動(dòng)節(jié)能減排。此外，良好的節(jié)約風(fēng)氣，能讓師生們感受到節(jié)能減排的緊迫性和艱巨性，進(jìn)而啟發(fā)他們對(duì)建設(shè)低碳校園的思索。

(二)發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)，倡導(dǎo)節(jié)能減排。

第一，開設(shè)“低碳經(jīng)濟(jì)”課程，將低碳教育引入課堂教學(xué)，并有意識(shí)地將節(jié)約教育、環(huán)境教育與低碳教育聯(lián)系起來(lái)，向?qū)W生普及低碳常識(shí)。第二，開展“低碳宿舍”、“低碳班級(jí)”、“低碳教室”等創(chuàng)建活動(dòng)，使大學(xué)生在活動(dòng)中加深對(duì)低碳的認(rèn)識(shí)，在創(chuàng)建中將低碳理念融入生活。同時(shí)，充分發(fā)揮大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)在推廣低碳生活活動(dòng)中的作用。大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)在充分利用學(xué)校資源，吸收更多的大學(xué)生環(huán)

保志愿者的基礎(chǔ)上，注重自身品牌建設(shè)，擴(kuò)大影響力和關(guān)注度，將低碳生活理念在校園內(nèi)外廣為傳播。

(三)建立監(jiān)管平臺(tái)，完善管理制度

首先，應(yīng)建立有效的建設(shè)審查評(píng)估和管理監(jiān)管體系，完善各種節(jié)約管理制度，為低碳校園建設(shè)提供制度保障。對(duì)校園所有建筑、設(shè)施及設(shè)備在使用過(guò)程中所消耗能源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。參照住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、教育部及本地區(qū)的用能、用水定額標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際能耗統(tǒng)計(jì)結(jié)果，研究制定合理的校園用能、用水定額及管理制度，建立校園能耗、水資源利用等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的專項(xiàng)統(tǒng)計(jì)制度和方法，開展能源審計(jì)工作，挖掘節(jié)約空間，促進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)工作。其次，應(yīng)積極引導(dǎo)和大力推進(jìn)相關(guān)二級(jí)單位用能管理體制改革，通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿對(duì)水電使用進(jìn)行調(diào)節(jié)，逐步建立“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理”的自我管理、自我約束的用水用電機(jī)制和水電費(fèi)用由學(xué)校、單位和個(gè)人合理分?jǐn)偟臋C(jī)制，以增強(qiáng)師生辦學(xué)成本意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院白全面啟動(dòng)二級(jí)單位水電改革工作以來(lái)，制定了水電管理辦法、采用水電有償使用、結(jié)余留用辦法，成立了水電稽查工作小組，制定了空調(diào)配置規(guī)定，通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，加大節(jié)能改造力度，2009年水電費(fèi)支出相比前一年減少300余萬(wàn)元。

(四)合理規(guī)劃用地，打造綠色校園。

合理利用校園土地，規(guī)劃合理的容積率與綠化率。即在建設(shè)用地、功能分區(qū)以及路網(wǎng)布置等方面注意利用地形地勢(shì)，以減少土方工程量，努力實(shí)現(xiàn)校園綠地的均衡布局與綠地景觀的品質(zhì)提升。校園景觀規(guī)劃中應(yīng)注重生態(tài)平衡原則，合理選用樹種，合理搭配喬、灌、草坪種植。另外，在全校范圍內(nèi)實(shí)施“節(jié)能增綠”工程，不斷提高二氧化碳的中和率。校園環(huán)境建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只有嚴(yán)格遵循規(guī)劃，才能夠使環(huán)境的建設(shè)不處于自由無(wú)序的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，最終建成一個(gè)有特色的優(yōu)良的教學(xué)、學(xué)習(xí)、科研、生活環(huán)境。

結(jié)束語(yǔ)：建設(shè)低碳校園，任重而道遠(yuǎn)。隨著低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，減少碳排放是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任和使命。高校應(yīng)充分利用科學(xué)知識(shí)與教育功能，做低碳校園的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，通過(guò)低碳校園建設(shè)，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全社會(huì)低碳生活方式的構(gòu)建。

小組成員:俞江平葉建斌 張德利 丁健 方統(tǒng)兵 葛文斌 何世林

班級(jí)：微電子101

第四篇：低碳生活調(diào)研論文（精選）

過(guò)低碳生活 做綠色公民

◆康萬(wàn)里重慶師范大學(xué)（地理與旅游學(xué)院）

【摘要】:節(jié)能減排不僅是政府和企業(yè)的責(zé)任，也是全社會(huì)的共同任務(wù)，而家庭生活中的節(jié)能減排潛力巨大。時(shí)下, 有的人購(gòu)買汽車刻意追求大排量, 為了舒適讓空調(diào)長(zhǎng)期運(yùn)轉(zhuǎn), 家用節(jié)能燈具和電器普及率低, 導(dǎo)致家庭能耗普遍較高。所有這些情況都說(shuō)明, 家庭生活的能耗不容小覷。

【關(guān)鍵詞】: 家庭低碳生活節(jié)能對(duì)策

全球暖化、冰川消融、海平面抬升、臭氧層破裂??我們生活的地球，正在遭受浩劫。專家指出，一切根源在于能源的過(guò)度消耗，人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”舉措。重慶是重工業(yè)城市，“五個(gè)重慶”建設(shè)需加大力度，家庭節(jié)能不容忽視。

據(jù)有關(guān)專家介紹, 假如全國(guó)家庭普遍采用節(jié)能光源, 一年可節(jié)電700 多億千瓦時(shí);國(guó)內(nèi)現(xiàn)有1 億多臺(tái)冰箱若能全部換成節(jié)能型, 一年可節(jié)電

400 多億千瓦時(shí)。兩者相加, 可省下一個(gè)多三峽電站的發(fā)電量。由此可見, 家庭節(jié)能減排的潛力巨大, 切不可忽視。

一、城市居民日常生活成為碳排放主要來(lái)源之一

國(guó)家能源專家咨詢委員會(huì)主任徐錠明說(shuō)，在日常生活中，每個(gè)人都有自己的碳足跡，尤其是城市居民的一些習(xí)以為常的生活方式和消費(fèi)模式，每天都在產(chǎn)生巨大的能源消耗和溫室氣體排放量。吉林大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院教授王憲恩說(shuō)：“據(jù)測(cè)算，1999 年到2002年間，城鎮(zhèn)居民生活用能已占 1

到每年全國(guó)能源消費(fèi)量的大約26％，二氧化碳排放的30％是由居民生活行為及滿足這些行為的需求造成的?！痹谏钪刑幪幵凇胺盘肌?比如：如果你乘飛機(jī)旅行2000公里，那么你就排放了278 千克的二氧化碳；如果你用了100 度電，那么你就排放了78.5 千克二氧化碳；如果你自駕車消耗了100 公升汽油，那么你就排放了270 千克二氧化碳.二、城市居民日常生活節(jié)能現(xiàn)狀分析

2010年七月，我院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)團(tuán)體深入沙坪壩區(qū)雙碑社區(qū)進(jìn)行了調(diào)查，共發(fā)放了200份家庭低碳節(jié)能宣傳單，同時(shí)針對(duì)不同性別、不同年齡人群進(jìn)行了200份的家庭低碳節(jié)能問(wèn)卷調(diào)查。

本次問(wèn)卷共回收179份，對(duì)其中隨機(jī)抽取了100份有效問(wèn)卷進(jìn)行了仔細(xì)分析。其分析結(jié)果如下：

1．大部分居民于低碳已有一定的了解，有些對(duì)于低碳的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)已經(jīng)相當(dāng)深入，這充分說(shuō)明了低碳生活的可實(shí)施性和可操作性。但仍有部分居民對(duì)于低碳的認(rèn)識(shí)非常淺顯甚至根本不了解，這說(shuō)明了要讓低碳觀念在城市社區(qū)深入人心，還有許多工作要做。我們建議政府加強(qiáng)相關(guān)方面的宣傳，并編寫相關(guān)的行為手冊(cè)，讓所有市民能夠系統(tǒng)地了解和認(rèn)識(shí)低碳，從而實(shí)踐低碳。

2．居民對(duì)于電的使用狀況依然不容樂(lè)觀。雖然部分居民的節(jié)約用電觀念較強(qiáng)，但仍有近40%的受調(diào)查者在關(guān)閉用電器以后不拔插頭；近三分之二的受調(diào)查者頻繁使用洗衣機(jī)；夏季在使用空調(diào)時(shí)，86%的家庭設(shè)定溫度在政府提倡溫度以下；53%的受調(diào)查者家庭沒(méi)有更換使用節(jié)能型電器。這些現(xiàn)象都是需要給予充分重視的。

3．調(diào)查顯示，市民在日常生活過(guò)程中的部分方面已經(jīng)滿足了低碳的要求。69%的家庭選擇了使用節(jié)能燈；大部分家庭都能合理使用電冰箱、電視等；在出行方面，絕大多數(shù)居民選擇公共交通，在塑料袋的使用方面，近95%的受調(diào)查者表示會(huì)重復(fù)使用以利環(huán)保。

三、調(diào)查結(jié)論

1.通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查我們了解到，市民的低碳意識(shí)總體上是較好的，但在低碳的內(nèi)涵方面以及生活細(xì)節(jié)方面對(duì)于低碳的實(shí)踐力還有待提高。

2.政府對(duì)于低碳建設(shè)的宣傳和投入還不夠深入，使得大量城市硬件設(shè)施的設(shè)臵在推行低碳生活的過(guò)程中成為不利因素。

3.政府還沒(méi)有建立起一個(gè)完善的低碳的實(shí)施準(zhǔn)則和低碳界定標(biāo)準(zhǔn)，這使得低碳生活推進(jìn)過(guò)程中缺乏一定的理論依據(jù)。

四、依據(jù)問(wèn)卷結(jié)果的意見與建議探討

1.建立行為標(biāo)準(zhǔn)。市民自己應(yīng)該首先認(rèn)識(shí)到低碳的重要性，以及自己在低碳生活建設(shè)過(guò)程中所扮演的重要角色。在不舍棄生活的方便，舒適度的基礎(chǔ)上積極相應(yīng)低能量，低消耗，低開支的生活方式。政府應(yīng)當(dāng)做好引導(dǎo)工作，宣傳和倡導(dǎo)市民使用公共交通、節(jié)約用紙、用電等低碳生活方式。

2.應(yīng)當(dāng)積極探索新型的低碳方式，從解決低碳問(wèn)題的方法途徑上擴(kuò)大范圍，爭(zhēng)取得到更過(guò)推進(jìn)低碳城市的措施。

在歐美等國(guó), 家庭節(jié)能早已深入人心, 在法律規(guī)范和政策調(diào)控下, 節(jié)能理念從交通、建筑、照明、水資源、電器等各方面, 滲透到家庭生活的每個(gè)細(xì)節(jié), 并卓有成效。我國(guó)在此方面相距甚遠(yuǎn)。因此, 我們應(yīng)該在全社會(huì)大力開展環(huán)保宣傳教育, 弘揚(yáng)生態(tài)文明, 使所有家庭及成員都認(rèn)識(shí)到,能否實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo), 不僅關(guān)系到國(guó)家和民族的利益, 也關(guān)系到每個(gè)單位、每個(gè)社區(qū)、每個(gè)公民的切身利益。增強(qiáng)全民的危機(jī)意識(shí)和緊迫意識(shí), 改變“自己掙錢、豐儉由我”的消費(fèi)觀念, 切實(shí)提高家庭節(jié)能減排的自覺性和積極性, 使保護(hù)環(huán)境成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。只要每個(gè)家庭在節(jié)能減排上邁出一小步, 整個(gè)社會(huì)在節(jié)能減排上就會(huì)前進(jìn)一大步。

參考文獻(xiàn)

〔1〕范素平《過(guò)低碳生活·做綠色公民》，2009年。

〔2〕陳粉麗張松林：《家庭節(jié)能減排的對(duì)策探討》，2008年。

〔3〕鄒文彬)：《家庭節(jié)能減排潛力巨大》，2008年。

第五篇：低碳生活調(diào)研

“低碳生活”調(diào)研策劃

一、調(diào)研主題

二、調(diào)研時(shí)間

三、調(diào)研目的及背景

1、調(diào)研背景

2、調(diào)研目的四、調(diào)研成員

五、調(diào)研日程安排

調(diào)研一：“低碳生活調(diào)研”

調(diào)研時(shí)間：2010年7月16日 調(diào)研地點(diǎn)：漢御花園

面向人群：漢御花園全體居民

細(xì)則：

1、活動(dòng)前期工作

在我們的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)深入社區(qū)進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)訪談、舉辦相應(yīng)活動(dòng)前兩天，我們的工作人員在社區(qū)關(guān)于本次活動(dòng)的基本情況做初步的宣傳，同時(shí)對(duì)本社區(qū)的人口年齡情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)社區(qū)的布局和人群的作息時(shí)間進(jìn)行初步了解，為事后活動(dòng)的開展做準(zhǔn)備。

2、活動(dòng)進(jìn)展流程

在對(duì)社區(qū)相關(guān)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析的基礎(chǔ)上，對(duì)活動(dòng)的具體時(shí)間，具體位置進(jìn)行設(shè)定，具體工作如下：

(1)開幕式及低碳志愿宣誓。由云龍社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞并宣布活動(dòng)開始。由我市環(huán)保局人員帶領(lǐng)參賽居民等進(jìn)行低碳家庭志愿宣誓。

(2)活動(dòng)開始后，實(shí)踐團(tuán)成員三人為一組，與環(huán)保局人員、社區(qū)工作人員一起深入社區(qū)、深入居民家中進(jìn)行“低碳生活”調(diào)查問(wèn)卷，就生活中“低碳節(jié)能”的話題談?wù)務(wù)J識(shí)。在征得了對(duì)方允許的前提下，深入其家中對(duì)“低碳”程度進(jìn)行打分。(3)把在徐州市文化局幼兒園評(píng)選出的“繪我心中所想，創(chuàng)我綠色未來(lái)”優(yōu)秀作品做成展板，用小朋友的心聲打動(dòng)人們，在社區(qū)內(nèi)隨機(jī)發(fā)放低碳知識(shí)宣傳單，提高活動(dòng)的影響力。

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立點(diǎn)進(jìn)行咨詢,提供低碳環(huán)保方面的知識(shí),調(diào)查結(jié)束后將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行并析并將結(jié)果反饋給相關(guān)單位。

(4)統(tǒng)計(jì)打分情況，評(píng)選出“低碳明星家庭”，舉行頒獎(jiǎng)儀式。

調(diào)研二：“低碳”環(huán)城游行調(diào)研

調(diào)研時(shí)間：7月18日

調(diào)研地點(diǎn)：徐州市區(qū)

面向?qū)ο螅盒熘菔惺忻?/p>

細(xì)則：

1、前期準(zhǔn)備：

活動(dòng)前一天，實(shí)踐團(tuán)成員前去彭城廣場(chǎng)熟悉地形，研究該地區(qū)的管理細(xì)則，由此制定游行路線及活動(dòng)形式。當(dāng)晚在例會(huì)上，主席團(tuán)對(duì)活動(dòng)作出了具體分工：安排11人的游行自行車隊(duì)小組，并對(duì)車隊(duì)的裝飾做出了要求，決定在車隊(duì)成員的服裝上展現(xiàn)節(jié)約的主旨，用廢舊的橫幅制作成披風(fēng)，在披風(fēng)上書寫與“低碳節(jié)能”有關(guān)的內(nèi)容。此外，聯(lián)系新聞中心對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤拍攝。

2、具體活動(dòng)情況

(1)7月18日早上7：30，資源學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)全體成員在學(xué)生會(huì)辦公室集合，分兩批出發(fā)，一批為游行車隊(duì)，由礦大北門出發(fā)沿制定的路線前行，沿途進(jìn)行相關(guān)的低碳宣傳；另外一批乘車前往彭城廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。

游行車隊(duì)在北門集合后，排列成一字形的縱隊(duì)，由劉小勇主席掌旗作為領(lǐng)隊(duì)。前行途中，時(shí)刻保持著原有隊(duì)形的整齊，在保證紀(jì)律性的前提下，以此種行為藝術(shù)向市民宣傳低碳的態(tài)度。

(2)8：50，兩批隊(duì)員于彭城廣場(chǎng)匯合后，活動(dòng)正式開始。實(shí)踐團(tuán)成員分布于廣場(chǎng)不同區(qū)域?qū)Ω髂挲g層的市民進(jìn)行調(diào)研。通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的認(rèn)真對(duì)答和與實(shí)踐團(tuán)成員的交流，市民們對(duì)低碳又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

(3)10：00，全體成員前往公園，在群眾面前慷慨演講，陳述關(guān)于“低碳生活”的見解，引來(lái)陣陣喝彩，大家對(duì)大學(xué)生的這種面貌表示贊許。有位老大爺在與我們的交流中真切地希望我們能把一些現(xiàn)實(shí)存在的對(duì)資源的浪費(fèi)以及對(duì)環(huán)境的污染現(xiàn)象，反映給政府，希望能夠從根本上解決這些問(wèn)題，這引起了我們的反思。

(4)10：30左右，結(jié)束了演講環(huán)節(jié)后，游行車隊(duì)集合并

環(huán)繞彭城廣場(chǎng)行進(jìn)一周，其余實(shí)踐團(tuán)員繼續(xù)做問(wèn)卷調(diào)查，作為此次活動(dòng)的收尾工作。隨后，池明波主席宣布游行結(jié)束，實(shí)踐團(tuán)啟程返回大本營(yíng)。大家對(duì)此次活動(dòng)有很深的感觸，真切感受到了社會(huì)上存在的種種不和諧因素，感受到了自己身上肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任感，從活動(dòng)本身中提煉了思想，挖掘出真正值得日后品味的精神，這是值得欣慰和鼓舞的，量變引起質(zhì)變，個(gè)人的思想升華必將會(huì)逐漸帶來(lái)團(tuán)隊(duì)實(shí)力升華的一個(gè)進(jìn)步。