第一篇：教學(xué)信息員表彰大會(huì)演講稿

信息員表彰大會(huì)發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好：

我是園林13-2班學(xué)委周敏，今天能站在這里代表信息員做發(fā)言是我莫大的榮幸，謝謝同學(xué)和老師的抬愛(ài)，謝謝質(zhì)管辦老師對(duì)我的培養(yǎng)，感謝他們對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的關(guān)心?；厥鬃鲂畔T的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天依舊歷歷在目。

我做信息員工作已經(jīng)1年有余了，這一年對(duì)我的大學(xué)生活意義非凡，這一年我學(xué)會(huì)了為同學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)，在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)求助于質(zhì)管辦的老師們，各位信息員也會(huì)及時(shí)給予最中肯的建議，質(zhì)管辦的老師會(huì)在第一時(shí)間給我以最完美的解決方法。說(shuō)到這里，我再次感謝老師的幫助，同學(xué)的支持。有了你們，我的工作才能進(jìn)行的如此順利。

用心的對(duì)待工作，努力的感悟生活，發(fā)揮自己的價(jià)值，綻放出當(dāng)代大學(xué)生最耀眼的光芒。努力的為同學(xué)和老師服務(wù)，是我們信息員的本質(zhì)工作。

在班級(jí)和學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)中，積極參與，督促同學(xué)及時(shí)參與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)、及時(shí)反饋學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)關(guān)注信息員的群，和別的信息員討論教學(xué)的問(wèn)題。每一次的教學(xué)活動(dòng)完美謝幕后，老師和同學(xué)的會(huì)心一笑是對(duì)我們信息員最大的表?yè)P(yáng)。

春去秋來(lái)，時(shí)光輪替，生命仿佛漸次摞起來(lái)的稿紙厚實(shí)起來(lái)。不細(xì)翻，誰(shuí)也不會(huì)注意它曾經(jīng)涂抹的痕跡。可是細(xì)細(xì)翻閱，卻發(fā)現(xiàn)了那些改變，真的會(huì)讓自己淚流滿(mǎn)面，從以前稚嫩的學(xué)習(xí)委員到現(xiàn)在從容的信息員，解決了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題，不再會(huì)為了那些問(wèn)題而手忙腳亂。

信息員也是每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員，擔(dān)任著每個(gè)班的學(xué)習(xí)生活的指明燈，也都班里的學(xué)習(xí)情況了如指掌。反饋班級(jí)的學(xué)習(xí)情況也是我們每個(gè)學(xué)習(xí)委員的責(zé)任，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量是我們義務(wù)。信息員分布在各個(gè)專(zhuān)業(yè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員去收集日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，例如：老師的授課方式、態(tài)度、以及授課進(jìn)度、授課計(jì)劃。還會(huì)去收集教學(xué)設(shè)備中出現(xiàn)的狀況，具體包括多媒體方面、桌椅、風(fēng)扇、窗戶(hù)等等。信息員也是同學(xué)和老師之間的傳話(huà)筒，要督查班級(jí)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)紀(jì)律；及時(shí)向任課教師反饋意見(jiàn)；為學(xué)院的教學(xué)工作提供有價(jià)值的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。這些事情，構(gòu)成了信息員工作的主體。

一年來(lái)，我們質(zhì)管辦老師的諄諄教誨一直銘記在心，信息員的工作離不開(kāi)老師的幫助。我的工作有做的好的地方，也有很多做的不足的地方。做的好的地方就是能及時(shí)反饋教學(xué)設(shè)備中出現(xiàn)的問(wèn)題，仔細(xì)記錄教師日志，做好班級(jí)考勤。

在這里我要認(rèn)真檢討自己做的不好的地方，希望能給別的信息員一些經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)在以后的信息員工作不斷改進(jìn)。更好的為同學(xué)和老師服務(wù)。不太關(guān)注老師和同學(xué)的課堂反應(yīng)，班級(jí)的課堂比較沉悶，作為信息員以及學(xué)委，我應(yīng)該主動(dòng)帶動(dòng)課堂氣氛，讓同學(xué)和老師在輕松愉悅的課堂環(huán)境中度過(guò)。也不怎么管理班級(jí)的教學(xué)紀(jì)律，有時(shí)候同學(xué)在課堂上說(shuō)話(huà)，我沒(méi)有及時(shí)提醒他們，導(dǎo)致課堂有些嘈雜，我想以后的工作中我會(huì)及時(shí)制止同學(xué)的課堂無(wú)關(guān)內(nèi)容的交談。最重要也是最大的不足就是沒(méi)有過(guò)多的與班級(jí)的男生同學(xué)進(jìn)行教學(xué)方面做適當(dāng)?shù)臏贤ǎ嗉?jí)很多的意見(jiàn)都是以女生的觀(guān)點(diǎn)為主，而班級(jí)的男生還是多數(shù)，導(dǎo)致教學(xué)意見(jiàn)反饋的不全面，今后的工作中我會(huì)更多的關(guān)注班級(jí)男生的意見(jiàn)，多多的向他們?cè)儐?wèn)教學(xué)工作的意見(jiàn)以及他們所希望得到的解決方案，做到全面的反饋班級(jí)同學(xué)的意見(jiàn)。

做好信息員的本職工作，不僅讓我收獲到了為同學(xué)為老師服務(wù)為人民服務(wù)的快樂(lè)，也讓我收獲了更多無(wú)形的能力。信息員的工作需要和同學(xué)和老師進(jìn)行溝通，溝通時(shí)學(xué)會(huì)了多多關(guān)注別人的想法，讓自己談話(huà)的方式更加親近別人，讓自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確的表達(dá)自己內(nèi)心感受。與別的信息員互幫互助，也讓我收獲了友誼，同學(xué)之間最珍貴的感情就是友誼。

同時(shí)我也很佩服很多信息員的奉獻(xiàn)精神。許多教學(xué)信息員放棄課余休息時(shí)間，多方面地聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)和要求，進(jìn)行匯總分析，及時(shí)地反饋教學(xué)信息，促進(jìn)師生的交流與溝通，使學(xué)校能全面的了解教學(xué)情況，有針對(duì)性的采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量，從思想上高度認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任重大。這里，我想為所有的信息員點(diǎn)三十二個(gè)贊！

質(zhì)管辦的老師也為我們教學(xué)信息員制定了完善的評(píng)審制度，目的是提高廣大信息員的工作熱情，鼓勵(lì)我們能切身的參與到工作當(dāng)中去，落實(shí)身上的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起信息員的責(zé)任，真正的在同學(xué)與老師之間建立一座穩(wěn)固的橋梁，起到相互交流溝通的溝通。再次謝謝質(zhì)管辦老師們的辛勤工作。

一年后，對(duì)自己的信息員的工作有了更多的了解，也熟悉了信息員的責(zé)任。因?yàn)樨?zé)任，就要更認(rèn)真的完成工作。我希望自己能改進(jìn)之前工作的不足，在別的地方做的更好。認(rèn)認(rèn)真真的為同學(xué)做實(shí)在的事，做個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)信息員。要充分認(rèn)識(shí)到工作的不足之處，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改善工作思路和方法，調(diào)動(dòng)全體信息員的工作熱情，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。希望通過(guò)各方面的努力，能夠使信息員制度更加完善，能更好地服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校又好又快地發(fā)展。

希望所有的信息員多多努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累奉獻(xiàn)的建院人精神，讓同學(xué)們?cè)谟淇斓沫h(huán)境中享受快樂(lè)的大學(xué)生活。最后，希望大家在教學(xué)信息員表彰大會(huì)中度過(guò)這個(gè)美麗的夜晚（上午/下午）。謝謝大家！

第二篇：教學(xué)信息員演講稿

教學(xué)信息員演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！我是信息工程系商務(wù)英語(yǔ)12—1班的信息員郭佳。今天代表新生教學(xué)信息員站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先對(duì)所有獲得“優(yōu)秀教學(xué)信息員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的同學(xué)表示衷心的祝賀。

通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我認(rèn)識(shí)到信息員的工作不僅僅是每周把信息表填寫(xiě)完整就可以了，關(guān)鍵是要本著實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)任課老師的實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，要做到及時(shí)、準(zhǔn)確、不夸張、不失真、不存在偏見(jiàn)、不憑個(gè)人喜好取舍。同時(shí)還要利用課余時(shí)間，通過(guò)和班里同學(xué)的溝通來(lái)搜集教學(xué)信息，反應(yīng)同學(xué)們對(duì)教學(xué)方面的意見(jiàn)和想法。

作為一名教學(xué)信息員，首先，要正己。要以人格魅力感染帶動(dòng)同學(xué)。嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生樹(shù)立好榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用。同時(shí)要養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)與同學(xué)溝通交流，全面提高自己的內(nèi)在素質(zhì)。其次，樹(shù)立正確的角度定位和觀(guān)念意識(shí)。為同學(xué)服務(wù)，謙虛謹(jǐn)慎，有責(zé)任心。要以對(duì)同學(xué)，老師負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作。熱心為同學(xué)服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。發(fā)揮信息員在做好同學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)校教學(xué)管理間的橋梁作用。

作為新一批教學(xué)信息員中的一員，我號(hào)召大家在今后的工作中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真扎實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，做好學(xué)校教學(xué)工作的好助手。今天是個(gè)新起點(diǎn)，相信學(xué)校的教學(xué)工作在我們每一位信息員的努力下，教學(xué)質(zhì)量將會(huì)穩(wěn)步提升，辦學(xué)水平將會(huì)越來(lái)越好！

同學(xué)們，在今后的工作中，我們要一起努力，共同進(jìn)步，加強(qiáng)老師和同學(xué)的溝通與交流，全面、客觀(guān)、公正的反應(yīng)教學(xué)信息，做到認(rèn)真填表、按時(shí)交表、有事及時(shí)請(qǐng)假，不影響班里教學(xué)信息反饋工作，認(rèn)真、扎實(shí)的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)作業(yè)，做好學(xué)校教學(xué)工作的新助手。

讓我們大家齊心協(xié)力，把教學(xué)信息工作做到最好，為保證學(xué)校教學(xué)工作作出自己的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第三篇：學(xué)生教學(xué)信息員演講稿

尊敬的在座學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

我叫XX，來(lái)自XX學(xué)院XX級(jí)XX專(zhuān)業(yè)。

很高興我能成為一名學(xué)生教學(xué)信息員，也很榮幸能站在這里代表XX級(jí)全體學(xué)生教學(xué)信息員發(fā)表演講，同時(shí)也深深的感受到我們作為學(xué)生教學(xué)信息員所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)是重大的，這就更需要我們的努力和奉獻(xiàn)。

首先，學(xué)生教學(xué)信息員作為學(xué)校和廣大師生的溝通橋梁，應(yīng)及時(shí)收集日常一線(xiàn)教學(xué)過(guò)程中有關(guān)的教學(xué)信息和廣大學(xué)生對(duì)教學(xué)的合理化要求及建議，并及時(shí)、客觀(guān)地向院系和教務(wù)處反映，同時(shí)將學(xué)校有關(guān)信息和處理意見(jiàn)及時(shí)反饋給信息來(lái)源的班級(jí)和同學(xué)們，積極充當(dāng)學(xué)校、教師和學(xué)生之間信息溝通的好助手。

其次，作為學(xué)生教學(xué)信息員，我們?cè)谄匠５墓ぷ髦幸訌?qiáng)與同學(xué)和老師的溝通與交流，注意觀(guān)察，點(diǎn)滴積累，隨時(shí)隨地收集有關(guān)的教學(xué)信息，并把收集到的素材加以歸納，分析總結(jié)，從而反饋給學(xué)校最真實(shí)、客觀(guān)的信息。

雖然我們這一屆是新生，但“路是腳一步步走出來(lái)的”，只要我們?cè)诠ぷ髦刑?shí)每一步，做好每件事，就一定會(huì)走向成功。

謝謝大家！

支持原創(chuàng)

第四篇：優(yōu)秀教學(xué)信息員申報(bào)材料

優(yōu)秀教學(xué)信息員申報(bào)材料

從大一開(kāi)始到現(xiàn)在，我連續(xù)三年擔(dān)任我們班的學(xué)生教學(xué)信息員，我深知，作為一名教學(xué)信息員，需要做到關(guān)心學(xué)生教學(xué)信息中心的發(fā)展，注重與其他信息員的聯(lián)系溝通，做好各的教學(xué)信息收集、反饋工作。

作為一名教學(xué)信息員，我在各方面的表現(xiàn)如下：

首先，思想道德方面，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事，遵守學(xué)生信息中心的管理制度，嚴(yán)格按照信息員職能職責(zé)開(kāi)展工作，不做違法違規(guī)的事。

在學(xué)習(xí)中，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得“長(zhǎng)江師范學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員”“長(zhǎng)江師范學(xué)院體育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”，“長(zhǎng)江師范學(xué)院自立自強(qiáng)先進(jìn)個(gè)人”“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”等，在這幾年的學(xué)習(xí)中，由于自己的努力，未出現(xiàn)掛科情況，學(xué)習(xí)成績(jī)居班級(jí)前列，得到了老師及同學(xué)們的肯定，為同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在生活中，我熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀(guān)，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系。在工作中，我踏實(shí)肯干，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和老師規(guī)定的任務(wù)，不怕苦，不怕累。認(rèn)真對(duì)待每一件事，最重要的最必要的事最先完成，懂得取舍。

其次，活動(dòng)開(kāi)展情況方面，我積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。在擔(dān)任教學(xué)信息員期間，經(jīng)常組織一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)校的導(dǎo)學(xué)員活動(dòng)中，我擔(dān)任班上的導(dǎo)學(xué)員，利用晚自習(xí)或課余時(shí)間在班上開(kāi)展導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，讓大多數(shù)同學(xué)都積極參與活動(dòng)，以提高全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)，解答同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的疑問(wèn)，另外，我們?cè)M織特色早自習(xí)，特色晚自習(xí)等活動(dòng)，特色早自習(xí)由同學(xué)帶領(lǐng)大家讀英語(yǔ)，所以班上英語(yǔ)成績(jī)得到了很大的提高，得到了同學(xué)的肯定。

再者，工作態(tài)度方面，作為一名班干部，我能夠嚴(yán)格要求自己起好積極帶頭的作用，認(rèn)真收集教學(xué)信息，主動(dòng)與同學(xué)和老師在學(xué)習(xí)方面的情況進(jìn)行交流，能夠如實(shí)地把班上的學(xué)習(xí)情況向老師反映，能夠把多數(shù)同學(xué)的要求向?qū)W校反饋。積極性高、責(zé)任感強(qiáng)、以身作則、踏實(shí)肯干，能出色完成本職工作，經(jīng)常與老師就學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題進(jìn)行反饋，在學(xué)生教學(xué)信息工作中產(chǎn)生積極、良好的影響。多方面地聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)和要求，進(jìn)行匯總分析，及時(shí)地反饋教學(xué)信息，促進(jìn)師生的交流與溝通，使學(xué)校能全面地了解教學(xué)情況，有針對(duì)性地采取措施，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)們的思想素質(zhì)。在為大家服務(wù)的同時(shí)也鍛煉了自己。

總之，在各方面的工作中我都嚴(yán)格要求自己，積極工作，努力學(xué)習(xí)，力求把每一件事都做得更好，從而能夠更好地幫助老師，服務(wù)同學(xué)。在這三年里，我個(gè)人的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很大的提升，但不得不承認(rèn)自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。我相信我和同學(xué)們互相幫助，一定會(huì)做的更完美。因?yàn)樵诎嗉?jí)這個(gè)大集體，我大學(xué)生活的開(kāi)始就有了不一樣的色彩，我很開(kāi)心給我這樣的平臺(tái)，讓我找到

自信，讓我更好的認(rèn)識(shí)到自己的不足，以后我會(huì)更加的努力，因?yàn)樽约河兄环數(shù)木瘢驗(yàn)樽约旱淖毅懯恰皭?ài)拼才會(huì)贏”。在以后的學(xué)習(xí)，生活和工作中，我會(huì)更加努力。

第五篇：優(yōu)秀教學(xué)信息員學(xué)習(xí)心得

教學(xué)信息員學(xué)習(xí)心得

通過(guò)2009-2010擔(dān)任教學(xué)信息員以來(lái)，我受益良多，個(gè)人能力和思想覺(jué)悟都得以提高，同時(shí)為了協(xié)助學(xué)校能全面的了解我班的教學(xué)情況，架起那個(gè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)一步完善質(zhì)量保障體系，充分學(xué)生參與教學(xué)管理的主體作用，使學(xué)校有針對(duì)性的采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量與效率，我每月很認(rèn)真積極的填寫(xiě)學(xué)院發(fā)放的教學(xué)信息反饋表。現(xiàn)在對(duì)此的一些想法及心得和大家分享一下。

我覺(jué)得學(xué)校在教學(xué)管理系統(tǒng)方面總體上還是很負(fù)責(zé)的，對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。教務(wù)處和教學(xué)單位對(duì)收集到的學(xué)生意見(jiàn)和建議非常重視，及時(shí)組織教學(xué)管理人員進(jìn)行認(rèn)真地統(tǒng)計(jì)、整理，并最終形成匯總意見(jiàn)。對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題與有關(guān)系部進(jìn)行聯(lián)系，學(xué)校安排抽查小組對(duì)上課的出勤及內(nèi)容進(jìn)行抽查，這督促了同學(xué)的出勤，督促部分教師改進(jìn)上課中的不足之處；同時(shí)還不斷改善教室內(nèi)的教學(xué)條件，對(duì)我們反饋的問(wèn)題，都比較快的能得到解決。我認(rèn)為學(xué)校也可以一個(gè)學(xué)期召開(kāi)一次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)信息員大會(huì)，把問(wèn)題的癥結(jié)當(dāng)面提出，這樣學(xué)校能就一些力所能及的，但又確實(shí)存在的問(wèn)題進(jìn)行迅速、果斷的解決；個(gè)別信息員對(duì)此項(xiàng)制度不太了解，學(xué)院應(yīng)該組織教學(xué)信息員培訓(xùn)等，這樣也可以更快更好的促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量！

作為班級(jí)教學(xué)信息員，我覺(jué)得要能夠認(rèn)真地履行職責(zé)，當(dāng)好橋梁，把相關(guān)的教學(xué)信息及時(shí)進(jìn)行傳遞；讓學(xué)校能及時(shí)地解決教學(xué)信息員所反映的問(wèn)題；教務(wù)處要實(shí)行及時(shí)反饋制度；加強(qiáng)信息員與學(xué)校各相關(guān)部門(mén)的互動(dòng)；作為教學(xué)信息員，我們可以通過(guò)各種方式反饋所收集到的教學(xué)信息；對(duì)優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀課程多進(jìn)行正面宣傳，讓我們的反饋工作能促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及考風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)和老師的溝通，把同學(xué)所反饋課堂的出現(xiàn)的不足之處及時(shí)向老師反映，并提出一些相關(guān)建議，和老師齊心協(xié)力把班上的工作做好，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的教學(xué)信息員，不辜負(fù)大家的期望。

最后，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)只有一個(gè)教學(xué)新信息委員，所以對(duì)于學(xué)校下發(fā)的每一個(gè)通知，組織的每一次活動(dòng)，我們都有責(zé)任和義務(wù)做好通知及組織工作，不管是不是能夠取得成果，都要積極帶動(dòng)班級(jí)成員參與其中，鼓勵(lì)他們勇于挑戰(zhàn)自己，激起他們的自信心！