第一篇：31東郭先生和狼教案

東郭先生和狼教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)狼的狡猾、兇殘，東郭先生的糊涂、愚昧，老農(nóng)的機(jī)智、果斷，懂得“決不能憐憫像狼一樣的惡人”的道理。

2、學(xué)會(huì)本課生字、新詞，正確讀、寫(xiě)、理解意思，能用“猶豫”、“大吃一驚”造句。

3、能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解句子中感嘆號(hào)所表達(dá)的思想感情及反問(wèn)句意思。

4、感情地朗讀課文并排演成節(jié)目演一演。

教學(xué)重點(diǎn)：能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解句子中感嘆號(hào)所表達(dá)的思想感情及反問(wèn)句意思。教學(xué)難點(diǎn)：懂得“決不能憐憫像狼一樣的惡人”的道理。教學(xué)過(guò)程：

一、揭示課題東郭先生和狼。

1、讀課題。

2、學(xué)生選擇最喜歡的小節(jié)齊讀課文，說(shuō)說(shuō)文中主要介紹了哪幾個(gè)角色？

3、學(xué)生讀課文。

二、角色分介紹。

1、課文介紹了哪些主要角色？

2、學(xué)生回答東郭先生狼老農(nóng)。

3、用這幾個(gè)詞說(shuō)上一句話，介紹本文的大意。

4、說(shuō)說(shuō)：（）的東郭先生

（）的狼

（）老農(nóng)

三、再讀課文，角色分析

1、（）的東郭先生，文中表現(xiàn)在什么地方？ 1）東郭先生猶豫了一下……

為什么猶豫一下，當(dāng)時(shí)東郭先生會(huì)想些什么？ 2）東郭先生又猶豫了一下……

為什么又猶豫了一下，這是他又在想些什么？ 3）東郭先生只好繞著毛驢躲避……

4）東郭先生急忙拉住老農(nóng)，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老農(nóng)，然后問(wèn)道：“我應(yīng)該讓狼吃嗎？” 你能學(xué)學(xué)東郭先生的樣子向老農(nóng)訴說(shuō)經(jīng)過(guò)嗎？ “我應(yīng)該讓狼吃嗎？”這是一句什么句？ 5）東郭先生再要往口袋里裝書(shū)…… 這個(gè)動(dòng)作說(shuō)明什么？

2、（）的狼，文中表現(xiàn)在什么地方？ 1）……慌慌張張地對(duì)他說(shuō)：“……” 恩情是什么一次？

2）狼很著急，它說(shuō)：“……”

3）狼伸伸腰，舔舔嘴，對(duì)東郭先生說(shuō)：“……” 4）狼不等老農(nóng)回答，搶著說(shuō)……

狼為什么要搶著說(shuō)？“……這樣的壞人，我不該吃嗎？”這句話是什么句？ 狼為什么說(shuō)東郭先生是壞人？在沒(méi)救它之前狼稱東郭先生是什么？ 同樣一件事前后用了完全不同的稱呼，說(shuō)明了什么？

3、（）的老農(nóng) 1）老農(nóng)想了想……

老農(nóng)在想什么？老農(nóng)想的和說(shuō)的一樣嗎？與下面的哪一句話是一致的？ 2）東郭先生正準(zhǔn)備往口袋里裝書(shū)，老農(nóng)立即搶過(guò)去…… 3）他對(duì)東郭先生說(shuō)：“……”

這幾教訓(xùn)對(duì)東郭先生來(lái)說(shuō)是什么？對(duì)我們來(lái)說(shuō)是什么？

4.填空：我們要像（），不要像（），更不能像（）。

第二篇：東郭先生和狼教案

《東郭先生與狼》

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)朗讀，利用文本內(nèi)容分析人物形象。

2、通過(guò)比較閱讀，理解并學(xué)習(xí)故事塑造人物和安排情節(jié)的一些方法技巧。

3、了解故事所表達(dá)的寓意，教育學(xué)生正確對(duì)待善人與惡人。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、分析人物形象。

2、塑造人物和安排情節(jié)的方法技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、浮克《東郭先生生狼》歌曲視頻

2、幻燈片

3、布置學(xué)生課前預(yù)習(xí)，完成語(yǔ)文《學(xué)－悟－導(dǎo)》字詞練習(xí)并按小組分角色朗讀課文。

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容和步驟：

一、導(dǎo)入新課。

播放浮克歌曲《東郭先生和狼》flash視頻。歌中說(shuō)東郭先生“有眼無(wú)珠”，“有點(diǎn)色盲”，那故事中的東郭先生到底是什么樣的人？（出示幻燈）

二、馬中錫簡(jiǎn)介

三、朗讀課文，整體感知：

點(diǎn)名學(xué)生按如下提示簡(jiǎn)要復(fù)述這則故事

東郭先生救了狼。狼要吃了東郭先生。先生向杏樹(shù)、老牛求救 老人和東郭先生殺狼

四、深入正解，分析人物形象

東郭先生：迂腐 愚蠢 糊涂 過(guò)于仁慈 狼：狡猾 兇殘 老農(nóng)：機(jī)智 勇敢 果斷

提問(wèn)：東郭先生、狼、老農(nóng)、漁夫、魔鬼五個(gè)形象中，哪個(gè)對(duì)你

印象最深？

五、比較閱讀

1、《東郭先生與狼》和《漁夫的故事》在故事情節(jié)上有什么類似之處？在引誘敵人之前 兩文有什么不同的情節(jié)？

2、關(guān)于老樹(shù)、老牛支持狼吃東郭先生的幾段內(nèi)容可不可以刪除？

不可。這是編故事常用的“延宕”，也叫“賣關(guān)子”，也就是拖延最后結(jié)局的出現(xiàn)。它能增強(qiáng)了讀者期待的緊張，故事才曲曲折折，搖曳生姿，才更有吸引力。不然，一下子把謎底捅出來(lái)，讀者期待的緊張就降低了，故事就太單調(diào)。

小組交流：根據(jù)下面的提示，發(fā)揮想象，運(yùn)用“賣關(guān)子的方法”編出一些細(xì)節(jié)使故事變得曲折些：

有一棟別墅院子挺大??小偷和小狗好象成了一對(duì)好朋友??主人一氣之下,把那條被肥得流油的狗送進(jìn)了屠宰場(chǎng)。

3、《東郭先生與狼》主要批判的是誰(shuí)，是狼還是東郭先生？和《漁夫的故事》告訴人們的道理是否完全相同嗎？

4、翻譯，它與課文16-19段有什么不同？

六、總結(jié)：怎樣寫(xiě)故事：

1、盡量口語(yǔ)化

2、人物描寫(xiě)個(gè)性化

3、加入想象

4、情節(jié)有起伏

七、拓展延伸：

1、在生活中你對(duì)狼有什么看法，生活中有哪些與狼有關(guān)的成語(yǔ)。

2、課外閱讀馬中錫《中山狼傳》

第三篇：東郭先生和狼讀后感

東郭先生和狼讀后感

東郭先生和狼讀后感1

前幾天，我讀了《東郭先生和狼》的故事。故事講述了一個(gè)名叫東郭的人，在出門(mén)時(shí)，遇到了一只被獵人追殺的狼，一時(shí)心軟就把狼藏了起來(lái)，并騙獵人：并沒(méi)有見(jiàn)到什么狼。獵人走后，狼說(shuō)要吃了東郭，關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了位老者，幫助東郭打死了狼，救下了東郭。

聽(tīng)完故事，你們是不是覺(jué)得東郭很善良，狼很壞？但我有了新想法。

我認(rèn)為狼在向東郭求救時(shí)是在偽裝，讓東郭覺(jué)得它很可憐，因?yàn)橹挥羞@樣，東郭才會(huì)毫無(wú)防備地救它，等到獵人走后，它就露出了真面目——兇殘。它敢向東郭提那么過(guò)分的`要求，是因?yàn)樗罇|郭光憑本身的力量是斗不過(guò)自己的，不就可以隨心所欲的吃他了嗎？這就是狼的貪婪狡猾之處。

而東郭呢？他很蠢。既然是一只兇殘的狼向他求救，他不應(yīng)該想都不想就答應(yīng)，更不該幫狼去騙獵人，結(jié)果給自己惹了大禍。

這不禁讓我想到了“宋襄公之仁”的故事。講述了宋軍和楚軍打仗，宋軍已經(jīng)擺好了陣勢(shì)，而楚軍正在渡水。此時(shí)，長(zhǎng)子子魚(yú)勸宋襄公現(xiàn)在偷襲，宋襄公卻不同意，說(shuō)這樣不仁；楚軍渡過(guò)河了，正在擺陣勢(shì)，子魚(yú)再次勸宋襄公快打，可宋襄公依舊滿口“仁義”，不愿打。等楚軍擺好了陣勢(shì)沖殺過(guò)來(lái)時(shí)，宋軍哪里還扛得住，只得紛紛潰退，四散而逃。

他把“仁”留給了敵人，不就是害了自己?jiǎn)幔?/p>

“善良”和“仁義”都沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是用錯(cuò)了對(duì)象。

東郭先生和狼讀后感2

今天從《中國(guó)經(jīng)典寓言故事》讀了一則寓言——東郭先生和狼，故事中寫(xiě)到從前有一位好心的東郭先生，有一次他在路上碰到了一只被獵人追趕的狼，東郭先生覺(jué)得這只狼怪可憐的，于是就用自己裝書(shū)的布袋把狼藏了起來(lái)，欺騙獵人說(shuō)狼跑掉了，可是獵人剛走狼就露出了惡狠狠地真面目，竟然要吃掉東郭先生，幸虧及時(shí)來(lái)了一位老農(nóng)救了東郭先生，幫助東郭先生除掉了狠毒的狼。

書(shū)中結(jié)尾處寓意點(diǎn)撥：不要相信惡人的話，因?yàn)樗麄兊?話說(shuō)得多么好聽(tīng)，其目的都是為了讓別人上當(dāng)。

我從中受到的啟發(fā)就是干什么事都要辨清善惡，千萬(wàn)不要對(duì)惡人心慈手軟，否則吃虧的是自己。

東郭先生和狼讀后感3

最近我和瑞瑞一起讀了一個(gè)故事，名叫《東郭先生和狼》，講述了東郭先生先救了狼，而后狼反過(guò)來(lái)卻要吃他，最后來(lái)的老人又如何解救東郭先生的故事。

晉國(guó)大夫趙簡(jiǎn)子帶著家丁去山中打獵，有只狼擋住了去路，趙簡(jiǎn)子一箭把狼射傷了，這只狼拼命地逃跑，趙簡(jiǎn)子就拼命地帶人去追。狼快要走投無(wú)路的時(shí)候，遇到了路過(guò)的東郭先生，狼就哀求東郭先生救他，東郭先生心腸軟就答應(yīng)了。趙簡(jiǎn)子追上來(lái)問(wèn)東郭先生狼去哪兒了，東郭先生說(shuō)不知道。趙簡(jiǎn)子走后，東郭先生把狼放了出來(lái)，但是這只狼卻要把東郭先生吃掉。這時(shí)一個(gè)老人出現(xiàn)了，他來(lái)為東郭先生和狼評(píng)理，老人先把狼哄騙進(jìn)到袋子里，而后趁機(jī)殺死了這只狼。

瑞瑞聽(tīng)完故事后忽閃著兩只大眼睛，說(shuō)：“媽媽，狼為什么要吃人，它太餓了嗎，它被打死了”。突然覺(jué)得講這個(gè)故事給寶寶聽(tīng)似乎有些殘忍。于是就告訴他，這個(gè)故事是要告訴我們，對(duì)于狼這樣兇惡的敵人，不能心慈手軟，要不然就會(huì)害人害己，分清黑白，要看清事物的真?zhèn)紊茞汉笤僮鰶Q定，做一個(gè)好人，但是對(duì)于什么東西都一概善待那也是錯(cuò)誤的.，哎，看著他茫然的眼神，對(duì)他講這些個(gè)大道理似乎有些為時(shí)過(guò)早了。

東郭先生和狼讀后感4

晉國(guó)大夫趙簡(jiǎn)子帶著家丁去中山打獵，遇到了一只狼，一箭就把狼射傷了，狼慘叫一聲，逃跑了。此時(shí)，有個(gè)叫東郭先生，他正在趕著 驢 ，馱著一袋書(shū)，在路上走著。狼跑到東郭先生的'前面，哀求讓東郭先生救它，東郭先生心腸軟，把狼四個(gè)腳捆在一起，放在袋子里，趙簡(jiǎn)子人馬已經(jīng)趕到，趙簡(jiǎn)子說(shuō)：“你看見(jiàn)一只受傷的狼嗎？”東郭先生說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)一只受傷的狼，你還是到別處去找吧！”趙簡(jiǎn)子人馬走后，東郭先生把狼放了出來(lái)，狼求東郭先生救人救到底，狼要吃東郭先生，東郭先生見(jiàn)狼忘恩負(fù)義，躲到石頭一邊，和狼拼打，一個(gè)拐杖的老人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們這是干什么？”狼說(shuō)：“這老頭要用布袋把我悶死，老人說(shuō)：”這樣吧！請(qǐng)狼在鉆進(jìn)袋子里?！袄倾@進(jìn)袋子里，兩個(gè)老人把狼打死。

感想：對(duì)于狼這樣的敵人，絕不能心慈手軟，不然，一定是害人害己，后患無(wú)窮。

東郭先生和狼讀后感5

這個(gè)暑期，我讀了《中國(guó)民間故事》這本書(shū)，書(shū)中收錄了我國(guó)各地的民間故事，這些故事讓我感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中讓我印象最深的`是《東郭先生和狼》這個(gè)故事。這則故事雖短，卻應(yīng)驗(yàn)了那個(gè)名詞“大道至簡(jiǎn)”。

這則故事主要講了，晉國(guó)大夫趙簡(jiǎn)子打獵時(shí)射傷了一只狼，受傷的狼在逃跑時(shí)碰到了牽驢的東郭先生，狼請(qǐng)求東郭先生救他，生性善良的東郭先生費(fèi)盡九牛二虎之力才把狼裝進(jìn)書(shū)袋。沒(méi)多久，趙簡(jiǎn)子領(lǐng)著一隊(duì)人馬過(guò)來(lái)問(wèn)東郭先生是否見(jiàn)到狼，東郭先生否認(rèn)。趙簡(jiǎn)子走后，東郭先生把狼放出來(lái)，狼卻要吃東郭先生。他們找果樹(shù)和奶牛評(píng)理，但果樹(shù)和奶牛認(rèn)為狼有理，就在狼要吃東郭先生時(shí)，一位扛鋤頭的老人路過(guò)。他們又找老人評(píng)理，老人認(rèn)為狼忘恩負(fù)義，狼卻詭辯說(shuō)，東郭先生不是救他，而是在害他。老人聽(tīng)了之后說(shuō)袋子這么小，狼怎么裝得下？讓他們把事情再演示一次，狼同意了，當(dāng)他被裝進(jìn)袋子里時(shí)，老人舉起鋤頭把狼打死了。

讀了這個(gè)故事，老人的臨危不亂，聰明果斷，善惡分明深深的吸引了我。他看見(jiàn)狼之后，沒(méi)有慌張，很快的想出了辦法打死了狼。他讓我明白，對(duì)兇狠的敵人不能盲目的仁慈，否則就會(huì)像東郭先生一樣遭到被當(dāng)作食物的命運(yùn)，只能給自己帶來(lái)災(zāi)難。善良和仁慈一定要有原則，看清楚對(duì)象，分清敵友，不要做東郭先生似的糊涂好人，更不能被敵人的花言巧語(yǔ)所蒙蔽！

東郭先生和狼讀后感6

想必《東郭先生和狼》的故事已經(jīng)家喻戶曉了。今天我又重讀了它，仍感覺(jué)受益匪淺。

這故事講述的是，東郭先生在狼遇到危險(xiǎn)的時(shí)候救了它。而狼卻恩將仇報(bào)要吃了東郭先生，正在這時(shí)，一個(gè)老農(nóng)民從這里經(jīng)過(guò)，在了解了事情的.緣由之后，老農(nóng)民讓狼從新鉆進(jìn)口袋并打死了狼。

我一口氣讀完了這個(gè)故事。在憤恨狼的可惡的同時(shí)，更多的想到了這位老農(nóng)民。他的臨危不亂，聰明果斷，善惡分明深深的吸引了我。他看見(jiàn)狼之后，沒(méi)有慌張，很快的想出了辦法打死了狼。他讓我明白，對(duì)兇狠的敵人不能盲目的仁慈，否則就會(huì)像東郭先生一樣遭到被當(dāng)作食物的命運(yùn)，只能給自己帶來(lái)災(zāi)難。善良和仁慈一定要有原則，看清楚對(duì)象，分清敵友，不要做東郭先生似的糊涂好人。

在現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣，不能像愚昧的東郭先生那樣死讀書(shū)，要讓書(shū)本與實(shí)際相結(jié)合，不能盲目善良，要看清壞人的本質(zhì)，要像老農(nóng)民一樣善惡分明，機(jī)智勇敢！

東郭先生和狼讀后感7

今天，我在圖書(shū)館讀了《東郭先生和狼》這本書(shū)，書(shū)中的'故事給了我很大的啟發(fā)。

故事講得是：東郭先生騎著一頭驢帶著一大袋書(shū)到城里教書(shū)，突然間，他發(fā)現(xiàn)一匹狼朝他跑來(lái)，東郭先生驚慌失措得一下坐到了地上一直往后退，狼看了說(shuō)救救我吧東郭先生問(wèn)：怎么了？

狼說(shuō)我被一群人追趕，救救我吧。”我?guī)湍惆?。東郭先生說(shuō)：“那你鉆進(jìn)我的袋子里吧。話一說(shuō)完郎酒鉆進(jìn)袋子里！后來(lái)一群人說(shuō)你看見(jiàn)一匹狼了嗎？沒(méi)……沒(méi)看見(jiàn)。人一走，東郭先生把狼放出來(lái)了狼說(shuō)我餓了你讓我把那頭驢吃了吧！不行！忽然來(lái)了一個(gè)農(nóng)民說(shuō)你能鉆進(jìn)去？我不信狼說(shuō)我鉆給你看狼剛鉆進(jìn)去。就被農(nóng)民打死了我明白了，不要輕易的相信別人。

東郭先生和狼讀后感8

今天我讀了東郭先生和狼的故事，這個(gè)故事告訴我們，不能像東郭先生那樣，只會(huì)死讀書(shū)，東郭先生好心救了狼，狼反而要吃了他。

遇到像狼一樣的壞人，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能相信壞人的花言巧語(yǔ)，也不能像狼一樣忘恩負(fù)義，對(duì)于幫助過(guò)自己的'人，一定要懂得回報(bào)。

《東郭先生和狼》讀后感今天，媽媽給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《東郭先生和狼》。

我深深的喜歡上了這個(gè)故事，我對(duì)故事中東郭先生的善良所感動(dòng)，對(duì)狼非常的痛恨。

這個(gè)故事也讓我明白了一個(gè)道理，對(duì)待不知悔過(guò)的人永遠(yuǎn)不能心軟，否則只會(huì)惹來(lái)不幸，在現(xiàn)實(shí)生活中我們也要弄清事物的本質(zhì)，明白什么事情該做，什么事情不該做。

東郭先生和狼讀后感9

今天，我讀了《東郭先生和狼》這一篇故事。

《東郭先生和狼》是一個(gè)很可笑的故事，故事講的是東郭先生和一只狼的故事，心軟的東郭先生最先救了一只狼，到最后反而被那只狼要吃掉，幸運(yùn)的東郭先生最后被機(jī)智的農(nóng)夫救了一命。

讀了這篇故事，我受到了一個(gè)很大的啟發(fā)：不管我們遇到什么事情，都要多動(dòng)腦筋。東郭先生不辨真?zhèn)紊茞?，竟同情、幫助要吃人的狼，幸虧?lái)了一個(gè)聰明的`老夫，才設(shè)法救了他。在以后的生活中，我一定要向農(nóng)夫?qū)W習(xí)，在特殊情況下，機(jī)智勇敢，沉著冷靜地面對(duì)遇到的困難，增強(qiáng)自己的應(yīng)變能力和自我保護(hù)意識(shí)。

東郭先生和狼讀后感10

今天我了一個(gè)寓言故事——《東郭先生和狼》。讀后我感觸非凡。

這個(gè)故事講的是：一天，趙簡(jiǎn)子去山中打獵，一匹狼的右腿被箭射中了。恰好東郭先生去中山國(guó)求官，他在林中休息，一匹狼從草叢里跳出來(lái)，它懇求東郭先生救它，東郭先生把它裝在裝書(shū)簡(jiǎn)的袋子里，趙簡(jiǎn)子走后東郭先生就把狼放了出來(lái)。狼說(shuō)：“你就好人做到底把你的身軀給我吃吧”！東郭先生聽(tīng)了，就對(duì)狼說(shuō)：“我們?nèi)?wèn)問(wèn)那三位老人，如果他們認(rèn)為你可以吃我，那你就吃我。”狼爽快地答應(yīng)了。他們先問(wèn)了老杏樹(shù)，老杏樹(shù)說(shuō)：“種樹(shù)人種下一棵杏核不費(fèi)力氣的照顧我，這十幾年他一直吃我的果實(shí)。我老了卻要被賣到木柴廠。狼為什么不能吃你呢？”他們又問(wèn)了老母牛，老母牛說(shuō)：“當(dāng)初我被用一把刀換回來(lái)，我辛辛苦苦的.勞作，養(yǎng)活了他全家?，F(xiàn)在老了他卻要把我宰了買(mǎi)肉，狼為什么不能吃你呢？”他們又問(wèn)了一個(gè)老人，老人說(shuō)：“你為什么要吃掉你的恩人呢？”狼狡辯道：“他把我裝在袋子里分明想把我悶死。”老人說(shuō)：“有這么回事嗎？那你再演一遍讓我看看?！崩怯盅b進(jìn)了袋子里。老人馬上把袋口扎緊，他對(duì)東郭先生說(shuō)：“狼是一種兇殘的動(dòng)物，你對(duì)它講仁慈，真是太傻了?！闭f(shuō)完，老爺爺掄起鋤頭把狼打死了。

這個(gè)故事中的狼就像生活中的壞人，我們遇到壞人的時(shí)候可不能像東郭先生那樣產(chǎn)生憐憫之心，千萬(wàn)不能上他們的當(dāng)。應(yīng)該像那個(gè)爺爺一樣想辦法讓壞人收到應(yīng)有的懲罰。

東郭先生和狼讀后感11

這個(gè)故事主要說(shuō)的是：有一天東郭先生在回家的時(shí)候，遇見(jiàn)了一只被獵人追趕的狼，東郭先生被狼高超演藝迷惑了，把它救了?？伤炊缘魱|郭先生，到最后，還是多虧了路過(guò)的農(nóng)夫幫他化解了這個(gè)危機(jī)。

這篇短短的.小故事告訴了我們一個(gè)大道理：做人不要盲目的相信一個(gè)人的謊言，要經(jīng)過(guò)高度集中的大腦進(jìn)行思考后再?zèng)Q定正確的判斷。它還告訴我們一個(gè)人生大道理，就是一個(gè)人的表演藝術(shù)很高超，能讓你輕而易舉的相信某一件事，這些演藝使很多人都被騙了，但如果你轉(zhuǎn)動(dòng)一下腦筋，認(rèn)真思考一下，這些騙人的勾當(dāng)就會(huì)在你面前就立刻變得不堪一擊了。如果有一天你身邊真發(fā)生的這樣的幾件事，就可以裝著沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，如果他們一直糾纏著你，不讓你走，你就可以走到幾個(gè)你不認(rèn)識(shí)的阿姨身邊，裝著是她們的“兒女”等，這些都是我的一點(diǎn)建議?？傊?，你們可不要像東郭先生對(duì)待狼那樣就行了。

東郭先生和狼讀后感12

寓言故事是我最喜歡的課外讀物之一，里面有許多我喜歡看的故事，每次看后都會(huì)對(duì)我有新的啟迪。

故事中有一位叫東郭先生的人，他在趕路時(shí)遇見(jiàn)一只奄奄一息的狼。狼說(shuō)：“我受傷了，還被一個(gè)獵人追殺，求您大發(fā)慈悲救救我吧?！睎|郭先生不忍心看到狼那么慘，就答應(yīng)幫它逃過(guò)獵人的追殺。東郭先生把狼塞進(jìn)了麻袋里，不被獵人發(fā)現(xiàn)。獵人走遠(yuǎn)了，先生把狼放了出來(lái)。狼說(shuō)：“我現(xiàn)在餓了，我要把你給吃了?！睎|郭先生被嚇得趕緊跑了，多虧了路過(guò)的農(nóng)民救了他，要不然死的就是東郭先生他自己了。

現(xiàn)實(shí)中我們也有類似狼這種狡猾的人，就拿最近新聞上每天都會(huì)播報(bào)堤防被的`詐騙信息來(lái)說(shuō)?？蓯旱脑p騙成員通過(guò)電話詐騙。他們會(huì)偽裝成詐騙對(duì)象的親戚和朋友。他們會(huì)說(shuō)："你好某某，我是你的某某朋友，我的媽媽患了什么重病，急需大量資金，求求你借錢(qián)，幫幫忙?！鄙踔吝€有些騙子冒充警察，受害者往往被騙后無(wú)處申冤，更有可能把自己逼上絕路。之前就有新聞就報(bào)道過(guò)這么一則新聞。一貧困大學(xué)生被騙學(xué)費(fèi)，(那可是他們家一年的收入)，這位大學(xué)生因此走上絕路，令人悲痛不已。

我們應(yīng)該做善良、有愛(ài)心的人，但是千萬(wàn)不要像東郭先生那樣聽(tīng)信壞人的那些花言巧語(yǔ)，上他們的當(dāng)。

東郭先生和狼讀后感13

前段時(shí)間讀了一篇文章叫《東郭先生和狼的故事》，讀完了很生氣。

東郭先生是個(gè)心地善良的'讀書(shū)人，在狼的哀求下，害怕獵人把狼打死，就撒謊把狼給救了，可是這狼真沒(méi)有良心，又要把東郭先生給吃了，幸虧老農(nóng)趕巧路過(guò)，設(shè)計(jì)把狼打死，東郭先生才得以獲救。

從這個(gè)故事我感觸很深，受到了啟發(fā)。心地善良幫助別人本身是個(gè)美德，但是不要為此而做錯(cuò)事。例如有的人幫助壞人逃脫，這樣就縱容了壞人，壞人還會(huì)不知悔改繼續(xù)做壞事。我們要從東郭先生的事件中吸取教訓(xùn)。人要做好事，人要善良，但是不能為此沒(méi)有原則的做所謂的“善事”，這樣不僅做不了善事，反倒是幫壞人做了惡事。所以我們凡事要分清是非，講究分寸。如果凡事黑白不分，一味的支持和幫助，這樣就有可能幫了壞人的忙，而讓好人糟了秧。

東郭先生和狼讀后感14

最近，我讀了一些寓言故事，受益匪淺。

在那些寓言故事中，最讓我印象深刻的是《東郭先生和狼》。這個(gè)故事講述了東郭先生在狼遇到危險(xiǎn)時(shí)救了它，而狼卻要吃掉東郭先生時(shí)，一個(gè)老農(nóng)民從那兒經(jīng)過(guò)，了解了整件事來(lái)龍去脈之后，想辦法讓狼鉆進(jìn)口袋并打死了狼，救了東郭先生的事。

讀完這個(gè)故事，我非常敬佩這位老農(nóng)民。他的臨危不亂，聰明果斷深深感染了我。他看到狼后，并沒(méi)有害怕，卻想出了辦法打死了狼。他讓我明白，對(duì)兇惡的敵人不能仁慈，不然就會(huì)像東郭先生一樣，遭到被當(dāng)做食物的`命運(yùn)，只能會(huì)給自己帶來(lái)災(zāi)難。對(duì)別人善良和仁慈，一定要看清楚對(duì)方是好人還是壞人，要分清楚敵人和朋友，不要做像東郭先生一樣的糊涂好人。

在我們的學(xué)習(xí)生活中也是這樣，不可以像東郭先生一樣死讀書(shū)，要讓書(shū)本知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合。不能盲目善良，不然會(huì)引來(lái)麻煩給自己，一定要看清壞人的本質(zhì)，善惡分明，機(jī)智勇敢，才能避開(kāi)一些災(zāi)難和麻煩。

東郭先生和狼讀后感15

我最近看了《伊索寓言》，里面有許多讓我深受啟發(fā)的故事，其中我最喜歡《東郭先生與狼》這則寓言。

從前有一次，趙簡(jiǎn)子到中山這一帶進(jìn)行很大規(guī)模地打獵，管山澤的官吏在前面當(dāng)向?qū)?，獵鷹獵犬緊跟在后，隨著弓弦的響聲而斃命的狼，不計(jì)其數(shù)。突然，有只狼擋住了去路，趙簡(jiǎn)子一箭把狼射傷了，這只狼就拼命地逃跑，趙簡(jiǎn)子就拼命地帶人去追，狼快要走投無(wú)路的時(shí)候，遇到了路過(guò)的東郭先生，狼就哀求東郭先生把它藏起來(lái)，東郭先生就答應(yīng)了。趙簡(jiǎn)子追上來(lái)問(wèn)東郭先生狼去哪兒了，東郭先生說(shuō)不知道。趙簡(jiǎn)子走后，東郭先生把狼給放出來(lái)，但是狼卻要吃東郭先生。就在危急關(guān)頭，一個(gè)老人出現(xiàn)了，他來(lái)為東郭先生與狼評(píng)理，老人先把狼哄騙進(jìn)到袋子里，而后趁機(jī)殺死了這只狼。

這個(gè)寓言故事我覺(jué)得東郭心太軟了，也不看看救的是誰(shuí)，它可是一只狼??！對(duì)這樣的人心軟下場(chǎng)可想而知！幸虧老人救了他，要不被狼吃了后恐怕也不知道自己為何死的！面對(duì)壞人面對(duì)惡的現(xiàn)象就不能太心軟，不能被他們的甜言蜜語(yǔ)蒙住了眼，否則后果可能無(wú)法估量！相反，應(yīng)該嚴(yán)厲打擊這種壞人，毫不手軟，這樣才能維護(hù)社會(huì)的.和諧和穩(wěn)定，才能安心快樂(lè)的生活。

通過(guò)讀《東郭先生與狼》這篇故事，使我懂得了，不管在家里、在學(xué)校等地方，要做到講誠(chéng)信、守信用、說(shuō)話算話、要說(shuō)到做到、不做無(wú)信用的人，不做傷害別人的事，對(duì)兇狠的敵人講仁慈，只能給自己帶來(lái)災(zāi)禍，講仁慈也要看清楚對(duì)象。

第四篇：《東郭先生和狼》課本劇

東郭先生和狼

人物（以出場(chǎng)為序）：

東郭先生：戴眼鏡、脖子上扣放大鏡、頭戴自知假冠、白色禮服 狼：狼的動(dòng)物造型演出服

驢：驢的動(dòng)物造型演出服、肩挎水壺、脖繞紅韁繩 獵人：演出服，頭戴牛仔禮帽 老農(nóng)：鋤頭、咖啡色農(nóng)民演出服 馬：馬的演出服

【開(kāi)幕】

片段一

（東郭先生騎驢扇扇出場(chǎng)）東郭和驢舞蹈（音樂(lè)起）：

① 太陽(yáng)光，亮晶晶，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活哪里來(lái)，全靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。②大家還不知我是誰(shuí)吧？在此隆重介紹，鄙人性別：男，姓東郭，外號(hào)-冬瓜，大家都叫我東郭先生。我這個(gè)人呀，生來(lái)就好行善，最大的性格特點(diǎn)就是：心太軟?。ǜ枨盒奶洠┪铱偸切奶洠奶?，把所有問(wèn)題都自己扛，這樣太累，活著太煩，不是自己的事就別勉強(qiáng)。③今是個(gè)好天氣，背了一些書(shū)到集市上去賣，換點(diǎn)零花錢(qián)用用。走了那么遠(yuǎn)，我也累了，待我下馬來(lái)喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)東西先。（作下馬動(dòng)作，拿出腰間的水壺喝水，用袖子扇著風(fēng)）

片段二

哪里跑，哪里跑……

（狼快速地爬行上場(chǎng)，慌張地低聲嚎叫）救命呀，救命……（逃跑音樂(lè)起）……救命啊、救命……

東郭（聽(tīng)見(jiàn)叫聲，回頭）是誰(shuí)這么缺德，不注意環(huán)保，制造這么大的噪音！（鑼的聲音）（作發(fā)抖狀）媽呀，是一只灰太狼！有危險(xiǎn)。（趕驢）baby baby，lets go!

（狼趕到東郭近前，二人轉(zhuǎn)圈躲閃一番）（狼搶過(guò)水壺就喝，邊喝邊說(shuō)道：）誒呀媽呀，可渴死我了！

東郭（害怕地）MR 狼，你…你…你要吃我嗎？

狼（慌神地）老先生此言差也，我不吃人。我媽媽一早的時(shí)候就教導(dǎo)過(guò)我：現(xiàn)在的人肉不能吃，男的身上盡是激素，女的身上都是硅膠！（拉住東郭的手，哀求）先生你快救救我吧，獵人騎著馬快追上我了。東郭（拿出放大鏡撬開(kāi)狼的嘴，端詳半天）牙口不算鋒利，應(yīng)該不是吃葷食的主。既然你不吃人，我就救你。但是，你藏在哪里呢？

狼（看東郭和驢，轉(zhuǎn)圈看看，計(jì)上心頭）（一休哥）讓我在你的口袋里躲一躲吧。如果你救了我，你可就是我的大恩人樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了您的大恩大德呀，拜托了，拜托了……（作揖）東郭（趕緊點(diǎn)頭贊同）好的好的。（拿出口袋，看看）可是我的口袋不大呀，里面還裝了書(shū)。

（與此同時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)馬蹄聲）

狼（無(wú)比慌張地四處張望，然后回答）這還不簡(jiǎn)單嘛，您把書(shū)倒出來(lái)，把我裝進(jìn)去不就行了。

東郭（點(diǎn)頭，搬口袋）噢，快快快鉆進(jìn)來(lái)。（馬蹄聲越來(lái)越近）

狼（急躁地）哎呀，我說(shuō)先生啊，你也聽(tīng)見(jiàn)了，獵人騎著馬趕過(guò)來(lái)了。求求你，快點(diǎn)吧。

東郭（拿書(shū)）啊，好的，好的，這就好，這就好。

（狼乖乖地躺到地上，并攏四腿。東郭把書(shū)拿出，把狼裝入口袋，扎好袋口后,拿出放大鏡，坐在路邊老桃樹(shù)底下的石頭上看書(shū)）

片段三

（音樂(lè)起，馬叫的聲音）（獵人騎馬上場(chǎng)，唱：我是一位小獵人，光榮的小獵人，我要將那兇殘的狼，全呀全殺光，全呀全殺光！

獵人（看到一個(gè)老頭兒在看書(shū)，下馬，對(duì)東郭）請(qǐng)問(wèn)老先生，您看到一只狼沒(méi)有?。?/p>

東郭（手撫耳朵）??？你說(shuō)什么？我聽(tīng)不見(jiàn)。獵人（大聲地）請(qǐng)問(wèn)老先生，您看到一只狼沒(méi)有？ 東郭：老先生？人家有那么老嗎？ 獵人：哦，對(duì)不起了您，眼神不好。東郭：眼神不好，您干嘛不用珍視明滴眼液呢。自從我用了珍視明，誒，頭不暈了，眼也不花了，看書(shū)的速度都變快了。

獵人：多謝指點(diǎn)！那這位-哥-哥，叫哥哥可以吧，（東郭回答可以）你看到一只狼沒(méi)有？ 東郭（擺手，搖頭）狼？

獵人：對(duì)，狼，肉食動(dòng)物，英文wolf。東郭：沒(méi)有，我一直在這里喝水休息。

獵人（撓頭，自言自語(yǔ)）哎？我明明看著它跑過(guò)來(lái)了呀。

東郭（茫然地）啊？好像真看見(jiàn)一個(gè)灰影一閃而過(guò)，我還以為是蜘蛛俠呢。

獵人（欣喜而急切的）：請(qǐng)問(wèn)它往哪里跑了呢？ 東郭（手亂指著路）往哪了呢？ 獵人：往哪呀？

東郭：往…往…往…誒，（唱）這里的路，特別的多，你要問(wèn)往哪，可真真不容易。大概大概，可能可能，他就往哪個(gè)方向去，如果現(xiàn)在奮起直追，抓到那匹狼一點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題，趕快出發(fā)，加緊腳步就能看到你想要的獵物！

獵人（上馬，拱手）哦，多謝了，待我前去抓他回來(lái)。（馬蹄漸遠(yuǎn)，獵人快馬加鞭絕塵而去）

片段四

東郭（作虛驚一場(chǎng)狀，擦擦頭上的汗）：誒呀媽呀，可嚇?biāo)牢伊?！狼（在袋中，小聲地）先生，先生，你可以放我出?lái)了。東郭（答應(yīng)）啊，好得好的。

狼（出袋，打了個(gè)哈欠）可悶死我了。（放狼出袋）你快走吧，獵人一會(huì)可能回來(lái)。

狼笑著說(shuō)：可是，先生，經(jīng)過(guò)剛才一折騰，我的肚子都餓的咕咕叫了！東郭（擺擺手，作無(wú)奈寵愛(ài)狀）：呢，我這里還有半個(gè)肉夾饃，你拿去吃吧.狼：這點(diǎn)那夠我塞牙縫的呀，要不…要不…我就吃你的驢吧。東郭（擺手）不行，我還指著它馱書(shū)呢。狼（奸笑）嘿嘿——，那就只好吃你羅啰！東郭（吃驚地）你不是說(shuō)，你不吃人嗎？

狼（大笑）你個(gè)書(shū)呆子，魚(yú)兒離不開(kāi)水，孩兒離不開(kāi)娘，我們狼怎么離得開(kāi)肉呢。我可是無(wú)肉不歡呦，嘿…嘿….（說(shuō)完撲向東郭）東郭（大驚失色地與狼躲閃拖延）??？啊….(西班牙斗牛曲起)（東郭倒地，狼撲上）

（老農(nóng)聽(tīng)見(jiàn)喊聲，帶著長(zhǎng)柄鋤頭跑到近前，把鋤頭往地下一戳。狼稍稍顯出害怕的樣子，往后退了一步。東郭起身跑到農(nóng)夫面前。）

東郭（對(duì)老農(nóng)）這位老鄉(xiāng)啊，我救了這只狼，它反倒要吃我。你說(shuō)，我該吃嗎？

老農(nóng)（對(duì)東郭）你救了狼，你怎么救的？

東郭（解釋）：事情是這樣的（音樂(lè)起：啦…啦…啦）農(nóng)夫：明白了

狼（搶話）不對(duì)，他把我塞到袋子里，還壓上了很多書(shū)，他想害死我。老農(nóng)（嘆氣）唉，公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理，我也不知道你們誰(shuí)說(shuō)的是真的。

（對(duì)狼）不過(guò)，我很想知道，這個(gè)口袋這么小，你是怎樣進(jìn)來(lái)的呢？你得讓我看看當(dāng)時(shí)的情形，我才好判斷。

狼（鉆進(jìn)口袋演示）；演示就演示。我要讓你吃的心服口服。于是鉆進(jìn)袋子里。

（老農(nóng)快速扎袋口，舉起鋤頭猛打狼頭。與此同時(shí)，狼疼叫不止。）東郭（攔擋）哎，老鄉(xiāng)，你怎么打它呀？你聽(tīng)，它叫得多慘哪。老農(nóng)（把狼打死，對(duì)東郭）你這個(gè)書(shū)呆子！你救了他，他卻恩將仇報(bào)要吃了你，記住，狼是不能可憐的！東郭（醒悟地）是啊。狼是不能可憐的。（對(duì)觀眾）也希望大家記住這個(gè)教訓(xùn)。【閉幕】

第五篇：課本?。骸稏|郭先生和狼》

課本劇：《東郭先生和狼》

人物：東郭先生、獵人、老農(nóng)

驢（由兩人扮演，背馱口袋，內(nèi)裝書(shū)本）狼、老牛、小花貓。

道具：快板、口袋書(shū)本、頭巾、扇子、驢面具，老牛面具、小花貓面具，狼面具、鋤頭等?！鹃_(kāi)幕】

（東郭先生騎驢扇扇出場(chǎng)，繞場(chǎng)一周）東郭先生（繞場(chǎng)同時(shí)，快板）： 我呀我，姓東郭，東郭先生就是我。掃地不傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾紗罩火。一生一世多行善；多做好事積陰德。

（下驢，白）我就是東郭先生，我呀，生來(lái)就好行善，別人都叫我“西門(mén)大官人”，（稍一愣神）呃不，是“東郭大善人”。

（自嘲）唉，我這百家姓呀、《水滸傳》哪，都學(xué)雜了。（狼快速地爬行上場(chǎng)，慌張地低聲嚎叫）

東郭（聽(tīng)見(jiàn)叫聲，回頭）哎，后面怎么來(lái)了一只狼??？不好，我得快跑。（趕驢）嘚——駕——（狼趕到東郭近前，嚎叫）東郭（害怕地）：你要吃我嗎？ 狼（慌神地）：老先生，我是不吃人的狼。你快救救我吧，獵人騎著馬快追上我了。

東郭（憐憫地看狼）：既然你不吃人，我就救你。但是，你藏在哪里呢？

狼（看東郭和驢）：讓我在你的口袋里躲一躲吧。躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難，我永遠(yuǎn)也忘不了您的大恩大德呀。（作揖）

東郭（為難地）：好吧，可是我的口袋不大呀，里面還裝了書(shū)。（與此同時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)馬蹄聲）

狼（無(wú)比慌張地）：這還不簡(jiǎn)單嘛，你把書(shū)倒出來(lái)，把我裝進(jìn)去不就行了。

東郭（點(diǎn)頭，搬口袋）：噢，是的，不錯(cuò)。（馬蹄聲越來(lái)越近）

狼（急躁地）：哎呀，我說(shuō)先生啊，你也聽(tīng)見(jiàn)了，獵人騎著馬趕過(guò)來(lái)了。獵人一到，我就完了。求求你，快點(diǎn)吧。東郭（拿書(shū)）：啊，好的，好的，這就好，這就好。

（狼乖乖地躺到地上，并攏四腿。東郭把書(shū)拿出，把狼裝入口袋，扎好袋口后，坐在路邊老桃樹(shù)底下的石頭上看書(shū)）（獵人騎馬上場(chǎng)，看到一個(gè)老頭兒在看書(shū)）

獵人（下馬，對(duì)東郭）：請(qǐng)問(wèn)老先生，你看到一只狼沒(méi)有啊？ 東郭（手撫耳朵）：?。磕阏f(shuō)什么？我聽(tīng)不見(jiàn)。獵人（大聲地）：你看到一只狼沒(méi)有?。?/p>

東郭（擺手，搖頭）：啊，沒(méi)有沒(méi)有。我一直在這里看書(shū)啊。獵人（撓頭，自言自語(yǔ)）：哎？我明明看著它跑過(guò)來(lái)了呀。東郭（茫然地）：啊？你說(shuō)什么？ 獵人（大聲地）：狼往哪里跑了呢？

東郭（手指指路）：這里岔道多，它也許從岔路跑了吧。獵人（上馬，拱手）：多謝了。（馬蹄漸遠(yuǎn)，獵人快馬加鞭絕塵而去）

狼（在袋中，小聲地）：先生，你可以放我出來(lái)了。東郭（答應(yīng)）：啊，好吧。（放狼出袋）走吧。別叫人抓住。

狼（出袋，伸伸腰，做出饑餓狀）：老先生，我餓了。東郭（疑問(wèn)地）：你不是吃草嗎？這里到處都是草，吃吧吃吧！狼（狡黠地）：我要吃肉。

東郭（擺手無(wú)奈）：這里哪來(lái)的肉呀！

狼（奸笑）：嘿嘿——，不就是你身上的肉嗎？。東郭（吃驚地）：你不是說(shuō)，你不吃人嗎？

狼（大笑）：你個(gè)書(shū)呆子，我生來(lái)就是要吃肉的。（撲向東郭）東郭（大驚失色地拖延）：??？慢著，慢著。你要吃我也行，不過(guò)，你得讓我問(wèn)問(wèn)老牛啊。如果他說(shuō)我該吃，你就吃吧。

狼（不屑地）：那你就問(wèn)吧。反正你老胳膊老腿的，也跑不了。東郭（抬頭對(duì)老牛）：老牛啊，我救了狼，它反而要吃我，你說(shuō)，我該吃嗎？ 老牛（睜開(kāi)眼）：啊，你說(shuō)什么，你說(shuō)我的牛奶該不該給人喝，該喝該喝。

東郭（嘆氣）：唉——

狼（明知顧問(wèn)）：老頭兒，老牛怎么說(shuō)的呀？ 東郭（解釋）：老牛老糊涂了。狼（撲向東郭）：還是讓我吃了你吧！東郭（著急地）：慢著慢著，還有兩位呢。狼（冷笑地）你問(wèn)吧。

東郭（低頭對(duì)小花貓）：小花貓呀，我走路都不忍心踩你呀。我救了狼，它反要吃我，你說(shuō)，我該吃嗎？

小花貓（抬頭）：吃不吃隨便吧。我還要捉老鼠呢。狼（大笑）：哈哈??聽(tīng)見(jiàn)了嗎，老先生？（餓虎撲食）我還是吃了你吧。

東郭（害怕地）：還有一位呢。救命啊，救命啊——

（老農(nóng)聽(tīng)見(jiàn)喊聲，帶著長(zhǎng)柄鋤頭來(lái)到近前，把鋤頭往地下一戳。狼稍稍顯出害怕的樣子，往后退了一步。東郭與此同時(shí)躲到老農(nóng)身后。）東郭（對(duì)老農(nóng)）：老鄉(xiāng)啊，我救了狼，它反倒要吃我。你說(shuō)，我該吃嗎？

老農(nóng)（對(duì)東郭）：你救了狼，你怎么救的？ 東郭（解釋）：我把它裝到袋子里藏起——

狼（搶話）：不對(duì)，他把我塞到袋子里，還壓上了很多書(shū)，分明是想害死我。老農(nóng)（嘆氣）：唉，公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理，我也不知道你們誰(shuí)說(shuō)的是真的。

老農(nóng)（對(duì)狼）：不過(guò)，我很想知道，這個(gè)口袋這么小，你是怎樣進(jìn)來(lái)的呢？你得讓我看看當(dāng)時(shí)的情形，我才好判斷。狼（鉆進(jìn)口袋演示）：他就是這樣把我捆起來(lái)的。

（老農(nóng)快速扎袋口，舉起鋤頭猛打狼頭。與此同時(shí)，狼疼叫不止。）東郭（攔擋）：哎，老鄉(xiāng)，你怎么打它呀？你聽(tīng)，它叫得多慘哪。老農(nóng)（開(kāi)袋口，拎出垂死的狼）：看你還害人。

狼（對(duì)東郭，掙扎地）：唉，這樣的書(shū)呆子，我沒(méi)吃掉，可悲呀。東郭（大吃一驚）：?。磕氵@個(gè)忘恩負(fù)義的東西！

老農(nóng)（把狼打死，對(duì)東郭）：你呀，記住，狼是不能可憐的。東郭（醒悟地）：是啊。對(duì)待像狼這樣的壞人是不能可憐的。（對(duì)觀眾）也希望大家記住這個(gè)教訓(xùn)。【閉幕】

課本?。骸缎▲B(niǎo)和大樹(shù)》

表演者：雙溝鎮(zhèn)郝?tīng)I(yíng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生 全鎮(zhèn)展演第二名

改編自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第11課

編劇目的：這是一個(gè)優(yōu)美感人的童話故事。在通俗易懂的語(yǔ)言中蘊(yùn)涵著“信守諾言，珍惜友情”，“人與自然和諧發(fā)展”等深厚的人文精 神，那一個(gè)個(gè)人性化的角色，一定會(huì)感動(dòng)孩子們純真、善良的心。人物： 鳥(niǎo)兒、樹(shù)、樹(shù)根、門(mén)、小姑娘、燈火

旁白：在一片茂密的大森林里，有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)和一棵茂盛的的大樹(shù)，他們是一對(duì)好朋友。小鳥(niǎo)出場(chǎng)（加動(dòng)作）舞蹈：《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》

小鳥(niǎo)（扇動(dòng)著翅膀）：大樹(shù)是我的好朋友，我天天站在樹(shù)枝上給它唱好聽(tīng)的歌呢。

大樹(shù)（快樂(lè)地說(shuō)）：小鳥(niǎo)的歌聲很美妙，我太喜歡聽(tīng)了。舞蹈：小鳥(niǎo)一起邊唱邊跳《春天在哪里》 音樂(lè)：北風(fēng)呼呼的吹

小鳥(niǎo)（憂傷地對(duì)著大樹(shù)說(shuō)）：可是，寒冷的冬天就要來(lái)到了，我必須離開(kāi)你，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方去。

大樹(shù)（無(wú)限留戀地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)）：再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。小鳥(niǎo)（點(diǎn)著頭堅(jiān)定地說(shuō)）：好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧！

（小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀向臺(tái)側(cè)飛去）

旁白：春天又來(lái)了。原野上、森林里的雪都融化了，小鳥(niǎo)信守諾言，又飛回森林，找它的好朋友大樹(shù)。

（小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀從臺(tái)側(cè)飛出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)樹(shù)根）

小鳥(niǎo)：（疑惑地問(wèn)樹(shù)根）朋友，你好！立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？

樹(shù)根（傷感地說(shuō)）：伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。小鳥(niǎo)（感謝地對(duì)樹(shù)根說(shuō)）：謝謝你！我要到山谷里去找我的好朋友大樹(shù)。

（小鳥(niǎo)扇動(dòng)翅膀圍著舞臺(tái)尋找著）

小鳥(niǎo)（飛到工廠的大門(mén)前門(mén)上寫(xiě)著郝?tīng)I(yíng)火柴廠）：門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在那兒，您知道嗎？

大門(mén)（熱情地指著遠(yuǎn)方，回答）：樹(shù)么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。小鳥(niǎo)：謝謝您，門(mén)先生！那我上村子里去找。（小鳥(niǎo)繼續(xù)在舞臺(tái)上飛呀飛。）。

小鳥(niǎo)：（急切地對(duì)坐在煤油燈旁的小女孩問(wèn)道）：小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔?/p>

小女孩（溫柔地說(shuō)道）：火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點(diǎn)燃的火還在這盞燈里亮著。小鳥(niǎo)（很憂傷的樣子，對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，想了想）：燈光朋友，我為你唱只歌吧。希望我的大樹(shù)朋友能聽(tīng)見(jiàn)！

背景音樂(lè)《春天在哪里》響起，小鳥(niǎo)對(duì)著燈火唱起了去年唱給大樹(shù)的歌，然后依依不舍地飛走了。

旁白：小鳥(niǎo)和大樹(shù)的故事不僅為我們演繹了一曲友誼的頌歌，還讓我們感受到誠(chéng)信的美麗。

編劇：楊金敏 導(dǎo)演：楊金敏 策劃：楊金敏 音樂(lè)：楊金敏

演員：

郝少虎飾演大樹(shù)

燈火 王壯壯飾演樹(shù)莊 朱俊肖飾演大門(mén) 王奧增飾演小姑娘

郝晶杰

王奧增

胡然

(?。┼嵭拟?/p>

（大）鄭心怡

劉宗雨

李婉霞 飾演小鳥(niǎo)