第一篇：明湖學(xué)校足球社團(tuán)活動(dòng)的方案

明湖學(xué)校2017--2018學(xué)年第二學(xué)期

足球社團(tuán)活動(dòng)方案

全面貫徹黨的教育方針，在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的能力，提高我校學(xué)生對(duì)足球的興趣，把學(xué)校的體育工作做的更好，特制定我校青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：

三、職責(zé)分工

1、校長負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)的全面開展。

2、體育組負(fù)責(zé)組建我校足球隊(duì)，并負(fù)責(zé)組織安排校園足球活動(dòng)的宣傳、訓(xùn)練、比賽以及信息報(bào)送工作。

3、各班班主任負(fù)責(zé)配合體育老師組建各班足球隊(duì)。

4、總務(wù)處負(fù)責(zé)訓(xùn)練保障。

四、活動(dòng)時(shí)間：

周三、周五下午放學(xué)后訓(xùn)練一小時(shí)

五、教練：

六、社團(tuán)紀(jì)律

1、每次活動(dòng)要按時(shí)參加，不早退，不無故缺席；

2、愛護(hù)足球器材，按時(shí)歸還所借物品；

3、一旦參加社團(tuán)不得隨意轉(zhuǎn)團(tuán)或無故退團(tuán)；

4、社員之間要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，產(chǎn)生分歧要互相忍讓，互相諒解。

五、日程安排

1、我校的足球興趣小組訓(xùn)練主要集中在每周星期三、五的下午放學(xué)一小時(shí)。

2、用一周時(shí)間組建隊(duì)伍、宣布紀(jì)律、準(zhǔn)備訓(xùn)練所需器材、規(guī)劃場地。

3、用一周時(shí)間采用一般的訓(xùn)練強(qiáng)度,對(duì)隊(duì)員進(jìn)行恢復(fù)體力的身體訓(xùn)練。

4、用二周時(shí)間采用中等的訓(xùn)練強(qiáng)度，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行熟悉球性練習(xí)和全面的身體素質(zhì)練習(xí)，重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。

5、用二到三周的時(shí)間采用大強(qiáng)度訓(xùn)練，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行全面的基本技術(shù)練習(xí)（重點(diǎn)是傳、接球技術(shù)），逐步發(fā)展隊(duì)員個(gè)人技術(shù)特長。①提高活動(dòng)中控球能力； ②正確掌握傳、接球技術(shù)； ③提高技術(shù)運(yùn)用的合理性； ④注意發(fā)現(xiàn)隊(duì)員特點(diǎn)并加以培養(yǎng)。

6、用二周時(shí)間采用中等的訓(xùn)練強(qiáng)度，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)能力培養(yǎng)（重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)）。

①明確個(gè)人的攻守職能以及進(jìn)攻和防守的原則； ②提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部 2 對(duì) 1、3 對(duì) 2 能力； ③確定基本陣容，初步形成防守反擊的基本打法；

六、注意事項(xiàng)

1.注意每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),針對(duì)性地制訂足球興趣小組訓(xùn)練計(jì)劃因 人而異安排好每一次具體訓(xùn)練內(nèi)容。2.加強(qiáng)安全教育,防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。

3.訓(xùn)練中注意兒童心理、生理特點(diǎn),訓(xùn)練內(nèi)容合理搭配。4.注意調(diào)動(dòng)學(xué)生參加訓(xùn)練的積極性、主動(dòng)性,全面關(guān)心學(xué)生成長。

第二篇：明湖學(xué)校

明光市明湖學(xué)校足球特色學(xué)校

申報(bào)材料總結(jié)

明光市明湖學(xué)校

陳剛

2015年2月27日，習(xí)近平主持中央深改小組會(huì)議通過了《中國足球改革總體方案》，會(huì)議指出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢與中國體育強(qiáng)國夢息息相關(guān)，發(fā)展振興足球是建設(shè)體育強(qiáng)國的必然要求，也是全國人民的熱切期盼。3月16日，這一方案的具體內(nèi)容終于公諸于世，其中有五條關(guān)于改革推進(jìn)校園足球發(fā)展的方案。第十九條是論足球的育人功能。深化學(xué)校體育改革，培養(yǎng)全面發(fā)現(xiàn)人才，讓更多青少年熱愛足球，享受足球，使參與足球成為體驗(yàn)適應(yīng)社會(huì)規(guī)劃和道德規(guī)范的有效途徑。根據(jù)《全國校園足球特色學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)》我校已具備條件，現(xiàn)將基本情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

明湖學(xué)校是在明光四小選址上擴(kuò)建的一所融特殊教育、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)為一體的新興學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有教師92人，專職體育教師8人，小學(xué)部5人，初中3人。體育課按新課程標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)段各班級(jí)均開足開齊，中學(xué)每周三節(jié)體育課，小學(xué)一到二年級(jí)每周四節(jié)體育課，三到六年級(jí)每周三節(jié)體育課。學(xué)校占地92畝，建筑面積約32000平方米，學(xué)校2塊田徑場，籃球場、排球場各4塊，訓(xùn)練房2間及足球場2塊供體育課教學(xué)、大課間、學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練比賽使用。在學(xué)生體質(zhì)方面全校學(xué)生在國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)上合格率達(dá)100％。

二、校園足球文化建設(shè)

學(xué)校已將校園足球納入學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃，在學(xué)校工作計(jì)劃中，校長明確提出通過開展校園足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營造健康、和諧的校園文化，2015年，學(xué)校行政用于體育經(jīng)費(fèi)3000000元，計(jì)劃年用于足球項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)50000元。

二、成績方面

明湖學(xué)校足球隊(duì)市明光市傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)，在“育苗杯”足球賽上取得了驕人的成績；2000年第二屆“育苗杯”足球賽，男隊(duì)獲得亞軍。2002年第三屆“育苗杯”足球賽，男隊(duì)獲得亞軍，女隊(duì)獲得冠軍。2008年“迎奧運(yùn)”足球賽，女隊(duì)蟬聯(lián)冠軍，男隊(duì)獲得季軍。沐浴著中國足球改革的春風(fēng)，相信明湖足球隊(duì)會(huì)再創(chuàng)輝煌。

第三篇：平明中心小學(xué)足球社團(tuán)活動(dòng)方案

平明中心小學(xué)

未來之星女子足球社團(tuán)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

本課重在體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生感受足球的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動(dòng)興趣，使學(xué)生對(duì)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊(duì)參加比賽。

三、活動(dòng)要求

1、足球社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定場地，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2、足球社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，要求學(xué)生自己自覺參加興趣班的活動(dòng)，注意安全，防止傷害事故。

3、在保障安全的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握運(yùn)球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學(xué)會(huì)簡單的進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學(xué)會(huì)自己組織足球比賽。

4、要求學(xué)生愛護(hù)公物，活動(dòng)結(jié)束，小隊(duì)長負(fù)責(zé)把球歸還器材室。

四、管理辦法

1、成立社團(tuán)組委會(huì)，設(shè)團(tuán)長1名，負(fù)責(zé)社團(tuán)的組織和紀(jì)律管理；團(tuán)內(nèi)分為 2個(gè)分隊(duì)長，分別負(fù)責(zé)2個(gè)小隊(duì)的紀(jì)律管理和組織。

2、采取輪流值日，小隊(duì)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)器材的借用和歸還。

五、學(xué)情分析

1、活動(dòng)對(duì)象：中心小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，共16人。

2、基本情況：四年級(jí)學(xué)生年齡分布在8-9歲，從運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域出發(fā)，4年級(jí)的學(xué)生屬于水平二，運(yùn)動(dòng)能力不是很強(qiáng)，在足球運(yùn)動(dòng)技能方面所有的學(xué)生都沒有基礎(chǔ)。

六、具體安排 周 次 活動(dòng)主要內(nèi)容

第一周 宣傳、問卷調(diào)查學(xué)生興趣愛好情況，確定社團(tuán)名單，成立足球社團(tuán)團(tuán)委會(huì)，寫好活動(dòng)方案。

第二周熟悉球性顛球練習(xí)

第三、四周 學(xué)習(xí)顛球技術(shù)和踢球練習(xí)。

第五、六周 傳接球練習(xí)。

第七、八周 帶球、運(yùn)球球練習(xí)。

第九、十周 帶球、運(yùn)球射門練習(xí)。

第十一、十二周 發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí)，并穿插進(jìn)行各種球熟性，動(dòng)作技術(shù)練習(xí)。

第十三、十四周 發(fā)展靈敏速度以及動(dòng)作速度的練習(xí)。

第十五、十六周 提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量，提高學(xué)生的身體對(duì)抗能力。

第十七、十八周 發(fā)展學(xué)生耐力的活動(dòng)練習(xí)。第十九、二十周簡單的技戰(zhàn)術(shù)活動(dòng)訓(xùn)練。

七、教學(xué)方式

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意年齡和身心不同特點(diǎn)，跟據(jù)不同情況對(duì)學(xué)生提出不同的要求，以足球運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)為主。教學(xué)內(nèi)容中，多以游戲形式體現(xiàn)，提高趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣。在練習(xí)活動(dòng)過程中，教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時(shí)期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時(shí)期，因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習(xí)會(huì)滲透到每節(jié)課中。

教師發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，從而達(dá)到觀思同行的境界。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，充分考慮學(xué)生已有的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生的需要、興趣和能力出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和參與的欲望，并提供合作學(xué)習(xí)的氛圍．在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，組成幾人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、互相糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中相互幫助，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。并在互動(dòng)交流中，發(fā)展社會(huì)交往能力。通過比賽形式培養(yǎng)競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。

八、指導(dǎo)老師 ：

高 明

九、活動(dòng)時(shí)間 ：

周一至周五上午大課間和中午上課前半小時(shí)。

十、活動(dòng)地點(diǎn) ：

中心小學(xué)足球場或體育室。

第四篇：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)方案

城北辦邵火廟小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案

新課程改革實(shí)施以來，素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來社會(huì)對(duì)人才的需要，本著合格加特長的育人目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長工作，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定我校學(xué)生藝術(shù)特長學(xué)習(xí)和培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的充分發(fā)展。

2、在文藝、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、科技制作等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

二、主要任務(wù)：

1、通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘?qū)W生潛能，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

2、使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀念，特別是不再以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；

3、鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂、舞蹈、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等方面的特長學(xué)生。

三、培養(yǎng)類別

1、文藝特長小組 由班內(nèi)喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點(diǎn)天賦的同學(xué)組建一支文藝特長小組，由音樂教師和班級(jí)文藝委員負(fù)責(zé)，利用課余時(shí)間相互學(xué)習(xí)，一起練習(xí)。

2、美術(shù)特長小組

班里有一部分同學(xué)美術(shù)畫得特別好，手工制作也有意思，由這些同學(xué)組成一個(gè)美術(shù)特長小組，由美術(shù)教師負(fù)責(zé),利用課堂和課余時(shí)間一起練習(xí)畫畫、做手工，并負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)和更新。

3、信息技術(shù)小組

由班級(jí)里喜愛電腦的學(xué)生和動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生組成，由信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和相關(guān)制作。

四、實(shí)施步驟：

第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法

每學(xué)開始，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，作為初步的培養(yǎng)對(duì)象，還可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整，或增加或變換。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)和措施。

第二階段：具體實(shí)施完善階段

利用課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并積極組織學(xué)生參加各種比賽和表演活動(dòng)，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平。

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作，使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

五、主要方法與措施：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長為組長，由學(xué)校教導(dǎo)處主任為副組長，各教研組長和藝術(shù)課教師為成員組成。

2、組織課任教師為骨干，成立課外活動(dòng)小組，針對(duì)學(xué)生愛好進(jìn)行培養(yǎng)指導(dǎo)。

3、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開展互助式、互動(dòng)式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。

4、定期進(jìn)行比賽、展演、文藝匯演，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

5、教育學(xué)生取人之長、補(bǔ)己之短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

6、在班級(jí)創(chuàng)建各類文藝、書法、寫作、美術(shù)、音樂等比賽活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才華的機(jī)會(huì)，積極參加上級(jí)教育部門組織的各類文體比賽活動(dòng)，并爭取良好成績。

總之，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在原來的水平上有一個(gè)較大的提高，熟練掌握一些藝術(shù)技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，促進(jìn)課程改革的全面推進(jìn)。

第五篇：足球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

足球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我們學(xué)校足球社團(tuán)的訓(xùn)練工作初步開展。對(duì)于這項(xiàng)工作，我采取了以下措施：

第一、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

第二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)足球社團(tuán)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動(dòng)腦，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)。

第三、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，技術(shù)復(fù)雜，每一個(gè)動(dòng)作，按照不同的時(shí)間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。

第四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。足球社團(tuán)的訓(xùn)練工作經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。

足球社團(tuán)的訓(xùn)每周一、三、五下午三節(jié)課后訓(xùn)練，每次一小時(shí)。運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練，教師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場地，充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對(duì)學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn)、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。足球社團(tuán)的訓(xùn)練在半年時(shí)間中讓學(xué)生掌握了一定的足球技術(shù)，成績的取得全賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，全體教師、學(xué)生的共同努力的結(jié)果。我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長，體力消耗大，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我要不斷充實(shí)自己，要不斷善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質(zhì)，為今后能更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做一名合格的體育教師。

足球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

裴城鎮(zhèn)中心小學(xué)

劉紅敏 2018年6月

足球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

裴城鎮(zhèn)中心小學(xué)

劉紅敏 2018年6月

足球社團(tuán)管理規(guī)定及職責(zé)

裴城鎮(zhèn)中心小學(xué)

劉紅敏 2018年6月