第一篇：學(xué)校介紹

學(xué)校介紹

原色形象設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校

作為專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校，課程始終秉承“實力創(chuàng)造價值，價值成就未來”的理念，注重教學(xué)質(zhì)量，堅信：用心就有收獲！因此學(xué)校以培養(yǎng)專業(yè)全能的人才為己任，注重在培養(yǎng)學(xué)員扎實的專業(yè)技能外，更注重培養(yǎng)學(xué)員個人的創(chuàng)意思維、時尚氣質(zhì)和對時尚及流行元素的敏銳洞察力，以便適應(yīng)現(xiàn)代流行趨勢，從而使學(xué)員得到全方位的提高，快速的進入工作狀態(tài)，充分展現(xiàn)自己的才華，締造業(yè)內(nèi)的精英！

在眾多培訓(xùn)學(xué)校并立的今天，原色形象設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式，獨特的教學(xué)理念，更注重教學(xué)的實用性。采用多媒體授課、階段性考核的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)方式，以主題化、多主義風(fēng)格為教學(xué)特點，先進快速的網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)，提高學(xué)員專業(yè)技能，注重強調(diào)唯美、實用、專業(yè)、時尚、創(chuàng)作、全面學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，在師生互動、交流的環(huán)境中輕松學(xué)習(xí)（教學(xué)更生動，內(nèi)容更豐富，學(xué)員更容易吸收學(xué)習(xí)知識），獨立的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)員在充滿藝術(shù)氛圍的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

原色形象設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校以育人教學(xué)為己任，每一步都走踏實、穩(wěn)健。來原色形象設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)各種化妝培訓(xùn)技能，是您的理想選擇！包學(xué)會，并且學(xué)會為止，而且可以免費復(fù)修，100%推薦就業(yè)！

有夢想，才有未來，讓我們一起追逐夢想！課程設(shè)置 化妝專業(yè) 化妝基礎(chǔ)班

此課程為零起點課程。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括了解各種化妝工具的使用方法，臉型與五官的刻畫，實用生活類化妝與發(fā)型技法。

時尚影樓造型班

此課程針對具備化妝基礎(chǔ)和盤發(fā)基礎(chǔ)的學(xué)員。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以各類新娘造型為主，包括：婚慶當(dāng)日新娘、影樓新娘、基礎(chǔ)盤發(fā)手法、頭紗與頭飾基礎(chǔ)搭配技巧

時尚彩妝高彩班

該課程由藝術(shù)平面創(chuàng)意階段、藝術(shù)T臺創(chuàng)意階段、畢業(yè)創(chuàng)作階段、教學(xué)內(nèi)容主要以平面彩妝、雜志妝容、概念彩妝、創(chuàng)意彩妝、T臺整體創(chuàng)意

白領(lǐng)麗人化妝班

此課程針對都市白領(lǐng)、時尚女性、希望在社交生活中改變形象的人群。依據(jù)個人特點，準(zhǔn)確對自己的造型定位，打造屬于自己的整體形象

時尚盤發(fā)班

此課程針對化妝專業(yè)學(xué)員。內(nèi)容包括各種新娘、晚宴、時尚整體造型等發(fā)型技法。

化妝考證班 1 國內(nèi)中高級證書 2 IDA國際形象設(shè)計師證 形象設(shè)計師班 色彩鑒定班

款式風(fēng)格與服裝搭配班 美甲全能班 師資團隊 程健 黃樂潼 謝心愛 杜洋

第二篇：學(xué)校介紹

學(xué)校介紹

河南工業(yè)大學(xué)是一所以工學(xué)為主，理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)和農(nóng)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，是河南省重點建設(shè)的大學(xué)，具有54年辦學(xué)歷史。學(xué)?，F(xiàn)有51個本科專業(yè)，4個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點，47個專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)，擁有食品工程、機械工程、土木與建筑工程以及工商管理碩士（MBA）等4個專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。省級重點學(xué)科25個，9個省級名牌和特色專業(yè)，4個國家級特色專業(yè)建設(shè)點?，F(xiàn)有全日制普通高等教育在校學(xué)生24000余人。2008年教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀。2009年被國家列為博士授予單位立項建設(shè)單位，2010年1月河南省人民政府與國家糧食局正式共建河南工業(yè)大學(xué)。優(yōu)美的校園環(huán)境 完善的教學(xué)設(shè)施

河南工業(yè)大學(xué)占地總面積2855畝，目前擁有三個校區(qū)，分別是嵩山路校區(qū)、中原路校區(qū)、蓮花街校區(qū)。其中位于鄭州市中原區(qū)的兩個老校區(qū)共512畝，占地面積為2343畝的蓮花街校區(qū)座落在鄭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)大學(xué)城內(nèi)，是“十五”期間河南省重點建設(shè)項目，目前，建筑面積27萬平方米的蓮花街?jǐn)?shù)字化校園已經(jīng)投入使用，現(xiàn)已有13700余名學(xué)生入住。學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓和學(xué)生公寓，現(xiàn)代化的教學(xué)科研設(shè)施齊全，老校區(qū)整潔優(yōu)雅、環(huán)境宜人，新校區(qū)建筑新穎、風(fēng)格現(xiàn)代，為學(xué)生提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

學(xué)校擁有先進的計算機中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、網(wǎng)絡(luò)中心和分析測試中心。建有6個國家、省部級研究中心，1個省級重點實驗室，2個省級重點學(xué)科開放實驗室，3個省級實驗教學(xué)示范中心，1個省級人文社科重點研究基地。還建有物理學(xué)、化學(xué)、力學(xué)、電工電子和機械基礎(chǔ)等一批基礎(chǔ)學(xué)科實驗室及食品工程、建筑工程、機電工程、化學(xué)工程、生物工程、電子商務(wù)、證券與期貨等專業(yè)實驗室。有各類教學(xué)實驗中心 25 個。建成河南省第一個萬兆校園網(wǎng)。配備有大批先進的實驗儀器設(shè)備，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.05億元。

學(xué)校圖書館館藏中外文圖書249萬冊，電子圖書54.5萬種，中外文期刊5700多種，被原國內(nèi)貿(mào)易部定為“國內(nèi)貿(mào)易部糧油科技情報中心”，圖書館建有中國學(xué)術(shù)期刊文獻檢索咨詢站、中國學(xué)術(shù)期刊鏡像站、外文期刊全文數(shù)據(jù)庫、清華同方、重慶維普、全國優(yōu)秀博士碩士論文文庫等26個中外文數(shù)據(jù)庫。為教學(xué)、科研和管理提供了先進、豐富的信息資源。雄厚的師資力量 鮮明的學(xué)科特色

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工2400多人，專任教師近1500人，具有碩士、博士學(xué)位者1100多人，其中具有博士學(xué)位者350多人，學(xué)校有雙聘院士2人，特聘客座院士3人，省級特聘教授2人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家21人，全國優(yōu)秀教師6人，省、部級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀專家、有突出貢獻專家等40人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、廳級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、青年骨干教師資助計劃資助對象、杰出人才創(chuàng)新基金獲得者等共200余人人，受聘擔(dān)任國內(nèi)重點大學(xué)的博士生導(dǎo)師10余人。還聘請了100多名國內(nèi)外著名大學(xué)和科研院所的專家學(xué)者擔(dān)任兼職教授，定期來校講學(xué)和開展科學(xué)研究。

學(xué)?，F(xiàn)有本科專業(yè)51個和碩士一級學(xué)科點4個，碩士點47個。分布在理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)共8個學(xué)科門類，基本形成了“以工為主、理工結(jié)合、文理滲透、特色鮮明”的學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)，為辦好高水平大學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校擁有食品科學(xué)與工程、機械工程、管理科學(xué)與工程、信息與通信工程、環(huán)境科學(xué)與工程等5個省級重點一級學(xué)科，省級重點學(xué)科總數(shù)達25個。

不菲的科研實力 卓著的學(xué)術(shù)成就

學(xué)校已經(jīng)形成覆蓋整個糧油食品學(xué)科領(lǐng)域以及化學(xué)工程、生物工程、建筑工程、計算機

科學(xué)、工商管理、經(jīng)濟學(xué)、超硬材料等學(xué)科的部分領(lǐng)域具有一定特色的科學(xué)研究體系。建有國內(nèi)最為完整的糧油食品學(xué)科專業(yè)群，在我國食品工業(yè)領(lǐng)域具有很強的特色和優(yōu)勢；在超硬材料、磨料磨具等專業(yè)也具有較強的辦學(xué)特色并逐漸形成優(yōu)勢。

學(xué)校設(shè)有糧食儲藏與安全工程研究中心、中國糧食物流研究培訓(xùn)中心、國家大豆改良中心精深加工研究所（鄭州）、國家糧食局糧油食品工程技術(shù)研究中心、河南省糧食信息與檢測技術(shù)工程技術(shù)研究中心、河南省谷物轉(zhuǎn)化與利用省級重點實驗室等6個國家、省部級科技平臺；還設(shè)有河南省高校超硬材料及制品工程技術(shù)研究中心、河南省高校超硬材料重點學(xué)科開放實驗室、河南省高校生物質(zhì)資源化工重點學(xué)科開放實驗室等8個河南省高?？萍计脚_。是“國家火炬計劃河南超硬材料產(chǎn)業(yè)基地”、河南省機器人技術(shù)重要研究中心之

一、河南省高等學(xué)校人文社科重點研究基地；學(xué)校作為股東高校之一發(fā)起組建了河南省大學(xué)科技園；學(xué)校還有巖土工程研究所、物流研究所等54個校級學(xué)術(shù)研究機構(gòu)。

學(xué)校擁有一支實力雄厚的科研隊伍。近四年，獲國家科技進步二等獎2項，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家863計劃、國家科技攻關(guān)計劃、國家科技支撐計劃等科研項目92項，承擔(dān)省部級各類科技計劃項目285項；獲省部級以上科研獎勵62項；主持、參加制定或修訂國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)163項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文8644篇，其中被SCI、EI、ISTP等收錄753篇；出版學(xué)術(shù)著作230部。

《河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》是全國中文核心期刊和中國科技核心期刊，被評為全國高校優(yōu)秀科技期刊，河南省“二十佳”科技期刊，是河南省唯一連續(xù)4次入選北京大學(xué)圖書館《中文核心期刊要目總覽》的高校學(xué)報，該刊被美國《化學(xué)文摘》、俄羅斯《文摘雜志》、英國《食品科技文摘》、美國《劍橋科學(xué)文摘》等國際著名檢索文獻列為固定收錄刊源，被《中國期刊網(wǎng)》和《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄，是全國糧食行業(yè)權(quán)威學(xué)術(shù)期刊，其學(xué)術(shù)影響力指標(biāo)“影響因子”居河南省和全國同類院校前列。

創(chuàng)新的培養(yǎng)模式 可喜的學(xué)生業(yè)績

54年來，廣大師生遵循“明德，求是，拓新，篤行”的校訓(xùn)，形成了“博學(xué)奉獻”的教風(fēng)、“勤奮誠信”的學(xué)風(fēng)，凝聚了“團結(jié)進取，務(wù)實高效”的校風(fēng)，熔鑄了“崇尚科學(xué)，勇于探索，報國興學(xué)，自強不息”的工大精神。學(xué)校堅持文化育人，促進了校園文化的全面建設(shè)與學(xué)生的全面發(fā)展。開設(shè)人文教育公選課，舉辦系列校園科技文化體育活動，開展形式多樣的心理健康教育，以及數(shù)量眾多、內(nèi)容豐富的學(xué)生社團活動，為大學(xué)生素質(zhì)教育搭建了廣闊的平臺。多年來，學(xué)生就業(yè)率一直位居河南省高校前列，連續(xù)多年被評為河南省就業(yè)工作先進集體，2009年再次被評為全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。

學(xué)校緊緊圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，不斷深化教育教學(xué)改革，大力推進素質(zhì)教育，積極開展創(chuàng)新教育，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校一直面向全國招生，為國家輸送了7萬多名畢業(yè)生，大批畢業(yè)生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業(yè)的技術(shù)骨干、管理骨干，為祖國的繁榮富強奉獻著自己的聰明才智，為學(xué)校贏得了聲譽。

河南工業(yè)大學(xué)學(xué)生富于較強的創(chuàng)新精神和實踐能力。在被譽為中國大學(xué)生學(xué)術(shù)科技的“奧林匹克”的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，我校連續(xù)5屆名列河南省高校第一，是全國“挑戰(zhàn)杯”競賽發(fā)起單位。尤其在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國競賽中，我校榮獲特等獎1項，一等獎1項，二等獎1項，三等獎3項，以總分270分的成績位列全國第10名，獲得河南省首座全國“優(yōu)勝杯”。近三年，學(xué)生在全國、全省各類大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽中，獲全國一等獎16項、二等獎26項、三等獎及優(yōu)秀獎86項，省級一等獎43項、二等獎76項、三等獎或優(yōu)秀獎共481項。2002年，王濤同學(xué)獲全國大學(xué)生“五四獎學(xué)金”，成為全國獲此殊榮的10名大學(xué)生之一。2008年，我校糧油食品學(xué)院周沛臣同學(xué)榮獲第五屆中國青少年科技創(chuàng)新獎稱號，全國僅有24名本科生獲得該項獎勵。2001年來，7次被評為全國大學(xué)生暑期社會實踐先進單位。學(xué)校獲得全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎。在河南省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中，我校連續(xù)三屆榮獲優(yōu)秀組織獎。在河南省第三次藝術(shù)教育工作檢查評估中，我校被評為一類院校。

河南工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢喜人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，切實落實就業(yè)工作“一把手”工程，把畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校當(dāng)前重要議事日程，以實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)和提高就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，進一步深化教育教學(xué)改革，增強畢業(yè)生就業(yè)競爭力，積極開拓就業(yè)市場，采取有效措施，強力推進畢業(yè)生就業(yè)工作，畢業(yè)生就業(yè)就業(yè)形勢喜人。多年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直位居河南省高校前列，連續(xù)多年被評為“河南省就業(yè)工作先進集體”，2009年再次被評為“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”?；钴S的對外合作 全新的辦學(xué)方式

學(xué)校積極服務(wù)國家和地方經(jīng)濟建設(shè)，在糧食精深加工與綜合利用、糧食機械、糧食儲運、倉廠建筑、糧食經(jīng)濟與物流管理、磨料磨具及超硬材料等方面取得了一批優(yōu)秀成果，有力地推動了行業(yè)的技術(shù)進步，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟社會效益。目前，全國約70%的大中型小麥加工企業(yè)、50%的植物油加工企業(yè)、90%的大豆磷脂加工企業(yè)采用了學(xué)校提供的技術(shù)?！熬盼濉逼陂g，學(xué)校作為“利用世界銀行貸款改善中國糧食流通”項目的中堅力量，完成大部分核心技術(shù)和工程設(shè)計，為構(gòu)建現(xiàn)代中國糧食流通體系作出了突出貢獻?！笆濉逼陂g，國家投資337億元的國家儲備糧庫建設(shè)及糧食物流設(shè)施建設(shè)重大項目，全部采用學(xué)校提供的儲藏工藝，同時，學(xué)校還承擔(dān)了1/3工程設(shè)計，使國家儲備糧庫的技術(shù)與設(shè)施達到了國際先進水平。學(xué)校負責(zé)編制的國家糧食倉庫建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計規(guī)范，為國家糧食重大工程建設(shè)提供了強有力的技術(shù)支撐。

學(xué)校充分利用國際優(yōu)質(zhì)教育資源，積極開展中外合作辦學(xué)，與英國威爾士大學(xué)、瑞丁大學(xué)聯(lián)辦5個本科專業(yè)；與美國9所州立大學(xué)、意大利都靈理工大學(xué)開展在校生交流。與24所國外知名大學(xué)簽訂了友好合作協(xié)議并保持著緊密的教育、科研合作關(guān)系。2007年開始招收國外留學(xué)生。與聯(lián)合國糧農(nóng)組織、國際谷物科技協(xié)會等國際組織保持著良好的合作和交流關(guān)系；與美國小麥協(xié)會、加拿大小麥局、法國小麥協(xié)會、澳大利亞國際農(nóng)業(yè)發(fā)展中心等進行合作交流；成功舉辦了“聯(lián)合國糧食物流國際區(qū)域研討會”、“國際小麥品質(zhì)及面粉改良研討會”等國際性會議；舉辦了有14個第三世界國家參加的糧食加工、儲藏與檢驗培訓(xùn)班；2008年被批準(zhǔn)為國家援外糧食儲藏技術(shù)培訓(xùn)項目承辦單位，已成功舉辦三期援外項目。

第三篇：學(xué)校介紹

學(xué)校介紹

“櫻花國際日語”是由新世界教育集團從日本引進的獨立教育機構(gòu)。中心以先進的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育集團多年來成功的日語本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗。用全外教的豪華陣容，隨時隨地學(xué)習(xí)的方便條件，新穎科學(xué)的多媒體授課和對日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語，學(xué)好日語。為中國人的日語學(xué)習(xí)帶來了全新的解決方案。

“櫻花國際日語”基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣，融合先進多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品，配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實語言環(huán)境。并獨創(chuàng)多維高效日語教學(xué)模式。

徹底解決傳統(tǒng)日語學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語學(xué)習(xí)體驗。

櫻花國際日語，結(jié)合日本尖端語言教育的精華，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的日本語言教授專家和深厚日語功底的中國教師，為個人和企業(yè)實際了極具特色的應(yīng)用日語口語和商務(wù)日語課程，同時開設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和全日語交友社區(qū)。

全球最大的私人管理基金凱雷投資集團日前宣布斥資2000萬美元攜手櫻花國際日語。櫻花國際日語計劃在未來2年的時間內(nèi)在全國開設(shè)至少18個學(xué)習(xí)中心，目標(biāo)是成為全國高端日語培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者。

本次投資是凱雷投資集團繼2006年收購華爾街英語以后，再度攜手教育機構(gòu)。凱雷投資集團表示選擇櫻花國際日語作為投資的對象主要是因為對櫻花國際日語管理團隊和教學(xué)模式的認(rèn)可，以及對中國日語培訓(xùn)市場巨大潛力的期待。凱雷投資集團認(rèn)為櫻花國際日語將成為日語培訓(xùn)領(lǐng)域的又一個“華爾街”。

櫻花國際日語已在蘇州、上海、杭州、無錫、廣州、寧波、大連、深圳、青島、北京地區(qū)開放學(xué)日語，上海徐家匯地區(qū)建立的為總公司，方便大家去學(xué)習(xí)。櫻花國際日語 綻放你的人生！

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櫻花優(yōu)勢

公司在使用傳統(tǒng)教學(xué)法上遇到的問題

·傳統(tǒng)的固定上課時間與您的員工的日常工作相沖突。

·培訓(xùn)內(nèi)容和自身才能的不平衡：在傳統(tǒng)日語課程中，每班的學(xué)員水平能力往往有所差距。

·由于傳統(tǒng)課程不夠個性化，無法滿足員工的個別需求以致浪費寶貴的培訓(xùn)經(jīng)費，無效果保障。

·管理人員對其員工的學(xué)習(xí)進展情況和出席記錄缺乏了解。

·教師缺乏經(jīng)驗，并且不斷更換。

·缺課意味著“落課”。員工會跟不上課,變得沒有動力,并且很快退學(xué)·最初的目標(biāo)似乎很好，但是到了最后，班組僅僅進行隨意的談話，而

沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，也沒有任何顯著的進展。

·在團隊課上，秘書的學(xué)習(xí)速度比（年長的）老板快，造成尷

尬的局面，并可能丟面子。

櫻花國際日語高效多維教學(xué)解決方案

·經(jīng)驗豐富及具有資格認(rèn)證的外教。

·靈活的時間表。員工可以自由選擇課程，而不會影響工作。

·每一名員工自己掌握學(xué)習(xí)進度，確保穩(wěn)定的進度和持續(xù)的動力。

·櫻花國際有12個不同的日語級別,學(xué)員從適合自己的級別開始學(xué)習(xí)?！W(xué)員的學(xué)習(xí)結(jié)果記錄于正式的證書上。

·您的員工可以于我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。

·通過電子郵件，按月將學(xué)員成績單直接寄至管理部門。

·所有櫻花國際日語教師都是訓(xùn)練有素的專業(yè)人員，簽訂了長期合約?！W(xué)員不會落課—他們可以重新預(yù)約未參加的課程。

·所有學(xué)員會收到帶有每月目標(biāo)的學(xué)習(xí)計劃。

·非常好的結(jié)構(gòu)化方法，可以組織切實有效的班組，也可以安

排各種社會活動。

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課程服務(wù)

·多媒體基礎(chǔ)課

本軟件運用目前最先進的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語單詞，語法，課文，對話，聽力，日本文化介紹等大量知識通過視頻，照片，圖片，動畫，音樂等全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的動畫教學(xué)，錄音復(fù)讀，單元練習(xí)，單元考試等全新教學(xué)體驗，使學(xué)員在愉快的方式中輕松的掌握日語這門語言。

本軟件系統(tǒng)通過原創(chuàng)動畫故事來引入一系列的教學(xué)內(nèi)容,故事描寫了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類社會，而努力的學(xué)習(xí)人類語言（日語），在生活中學(xué)到了與人們交流所需要的用語知識，SAKURA原為某虛擬偶像研究機關(guān)設(shè)計的虛擬生命體（數(shù)碼精靈），研究者為了測試SAKURA的各方面能力，把她投入在人類社會中，并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視．在生活中認(rèn)識了年輕白領(lǐng)“中村達雄”，彼此之間有了好感，但是SAKURA無法以虛擬偶像的身份來接受這份情感．所以SAKURA變化出不同職業(yè)身份人出現(xiàn)在中村達雄的所到之處，在更多的和人們的接觸中，SAKURA逐漸融入了日本人類社會．

在初級至中級到高級的12各級別的學(xué)習(xí)中，學(xué)員可以從淺至深的學(xué)習(xí)到，用于居家場合的家庭日語會話，內(nèi)容涉及到自我介紹，家庭成員稱呼，便利店購物，飲食起居?？蓪W(xué)習(xí)到用于學(xué)習(xí)場合的校園日語會話，內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)情景，考試情景，畢業(yè)情景。還包括用于情感交流的交友日語會話，內(nèi)容涉及到抒情，娛樂，游園，約會，商場購物，觀看電影等情景，以及用于工作場合的商務(wù)日語會話，內(nèi)容涉及到辦公會議，外出公差，社交宴會等情景。

·日式小班課

1－4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識，在和外教的交流和溝通之中，充分的進行日語會話。

日式全外教小班讓你徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式，4人以下的貴族小班讓你和外教充分的交流，針對你個人的級別和能力制定屬于你的教案。同時能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識。外教也會盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語的問題，進行習(xí)題演練，基礎(chǔ)知識鞏固，口語會話課等內(nèi)容。

·實景強化拓展課

·日本文化課

日劇鑒賞

無可否認(rèn)，日劇是能夠充分體現(xiàn)日本各個階層和時代背景的一種文化內(nèi)容。所以櫻花國際日語為各位學(xué)員準(zhǔn)備了豐富的日劇鑒賞課程，讓學(xué)員能夠充分的體味日本的社會形態(tài)，社交禮儀。同時櫻花國際日語的專業(yè)教師會在旁和學(xué)員充分的講解相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)員充分學(xué)習(xí)日語。在各種主題設(shè)置下，外教深入學(xué)生之中，讓您扮演不同的角色，模擬不同的場景。充分提供口語交流的機會。同時配合中文助教，強化詞匯和文法，講解實用的學(xué)習(xí)技巧。讓您既能開口，更能下筆。

12人以內(nèi)的班級設(shè)置，可以讓您在不同的場景設(shè)置下，模擬演練不同的角色。在外教的指導(dǎo)下接觸真正現(xiàn)實中的純正日語。同時外教會鼓勵學(xué)員發(fā)表自己的見解和想法，不斷演練口語，糾正發(fā)音、語感等。同時中文助教也會配合強化詞匯和文法，講解適合中國人的學(xué)習(xí)技巧和方法。

茶道

日本茶道是室內(nèi)傳統(tǒng)藝術(shù)、這種茶是在與日常生活完全隔絕的特殊場所，在特定的時間內(nèi)舉行的藝術(shù)儀式，必須通過極其繁瑣的手續(xù)，使用特定的手法才能完成。

除了講究特殊的手法以外，日本茶道還強調(diào)人與人之間的聯(lián)系。日本茶道的茶不是個人的茶，而是集體的、大家共有的。茶道的核心便是茶的聚會。所有參加茶會的與會者通過茶通的途徑，都可以擺脫現(xiàn)實社會的制約，使人與人之間的關(guān)系從內(nèi)心深處變得融洽起來。

日本的茶道包括一種精神主義，即強調(diào)清、靜、和、寂。在茶道的歷史上，有不少重名的人，為求心之道花費了一生的時間。茶道正是建立在與世隔絕的基礎(chǔ)上的。所以它很自然地追求一種獨特的精神境地作為自己的奮斗目標(biāo)，即所謂的求道性。與此同時，茶道也具備趣味性，具有游樂的性質(zhì)。當(dāng)然不排除一些人是出于娛樂的目的參加茶道儀式的。實際上，茶道的求道性與趣味性并不矛盾，它們同時并存于茶道之中。

花道

日本的花道，世界聞名，是一種很迷人的藝術(shù)。在日本，處處可以見到這種藝術(shù)杰

作。幾乎到處都有一盆盆，一瓶瓶色彩艷麗，婀娜多姿的插花。

“花道”，也叫做“華道”，“插花”，就是把剪下的樹枝或花草經(jīng)過藝術(shù)加工，放入容器中，使之更絢麗的一種技術(shù)。因為是使用活的，新鮮的樹枝或者花草加工，加工后放上清水可保留幾天，所以又叫“生花”。

日本的插花藝術(shù)有著悠久的歷史，然而花道最早的起源卻是中國佛教的供花。奈良時代佛教傳到日本，佛前供花的習(xí)慣也隨之傳到日本。平安時代供花逐漸演變成供人們欣賞的插花藝術(shù)，直到十五世紀(jì)末才出現(xiàn)花道的專門藝術(shù)家，花道藝術(shù)開始形成?；ǖ浪囆g(shù)之所以能普及和流行，而且受到日本各方面的重視，據(jù)說主要原因是因為“日本人對自然的一種心情”。日本人民自古以來就熱愛大自然。他們甚至對一朵花，也要研究它的來龍去脈，觀察它的形狀姿態(tài)，喜愛它的千嬌百媚。這種深刻重視植物，甚至和植物心心相映的日本人特有精神，是發(fā)展花道藝術(shù)的最主要原因。劍道

源于中國的劍術(shù)，在隋、唐時期傳入日本,經(jīng)日本人的研習(xí)修改,形成獨特的刀法技術(shù)

古時用來保家衛(wèi)國、防御外敵和維護社會秩序,現(xiàn)今才漸漸成為一項武術(shù)運動，改用竹刀、穿著護具對打。

空手道

由距今五百年前的古老格斗術(shù)和中國傳入日本的拳法揉合而成的。手道是世界推崇的全民健身體育。可以鍛煉人的外在肌體，可以讓人具備內(nèi)在自我控制的意志及崇高的精神信念，具備果斷、勇敢、大度、博愛、自信、機智、冷靜等個人優(yōu)秀品質(zhì)?？帐值榔鹪从谥袊⑻茣r期，由日本武道傳播者帶回日本，將其完善。它原稱“唐手”，因日文讀音與“空手道”諧同，現(xiàn)代空手道繼承了實用性、觀賞性的特點，屏棄現(xiàn)代中國武術(shù)純觀賞為主而忽視實用性的特點。

·日語環(huán)境模擬

在接受櫻花國際日語課程的同時，您還可以隨時參與我們?nèi)照Z環(huán)境模擬，櫻花國際日語為學(xué)員開設(shè)了日語角，日語沙龍，日語社區(qū)等活動內(nèi)容。充分鍛煉學(xué)員的口語能力，同時外教會在各個活動中，親切的指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)員，徹底顛覆現(xiàn)今市場上“啞巴日語”的狀況。

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各地中心目錄

上海所有中心

人民廣場中心總部：福州路666號金陵海欣大廈17樓

徐家匯中心：肇嘉浜路1033號 徐家匯國際大廈16樓

虹橋中心：仙霞路299號 遠東國際廣場裙樓2樓

浦東八佰伴中心：張楊路333號上海灣大廈7樓

五角場萬達中心：國賓路36號萬達廣場B座寫字樓16層1601-160

4大連中心

地址：大連中山區(qū)中山路88號 天安國際大廈37樓

公交線路：

公交1路15路，16路，23路，22路，17路 411路 405路 19路 710路 708路 701路 532路 534路 409路 303路 531路 516 414 408

北京中心

地址： 北京市朝陽區(qū)建國路118號招商局大廈4層

軌道交通：一線地鐵地鐵國貿(mào)站

周邊環(huán)境：位于國貿(mào)橋東南角、三立大廈、臨近國貿(mào)中心、中服大廈公交線路： 1、4、28、58、402

地址： 北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街19號新中關(guān)大廈B座南翼16層

周邊環(huán)境：新中關(guān)購物中心、新中關(guān)薩爾利茲國際酒店、新中關(guān)寫字樓A、B座

公交線路：海淀區(qū)中關(guān)村大街黃莊路口，40多條公交汽車、空調(diào)巴士線路，有717、801、811、355、356、727、320、332、718、731、運通106、特4等。地址： 北京市東城區(qū)東長安街1號東方廣場西一辦公樓7層

軌道交通：地鐵1號線王府井站A出口，王府井站下

周邊環(huán)境：王府井書店，東方新天地

公交線路：公交1，4，728等

深圳中心

地址： 深南中路1029號新城大廈西座首層(新聞大廈對面)

軌道交通：地鐵到“大劇院”站下車

公交線路：

3，8，104，203，N3到“新聞大廈”站下，215，223，K113,K204,N4,12,101,103,103B,113,204到“市委”站下車。

地址： 南山區(qū)商業(yè)文化中心區(qū)華彩新天地1樓103（海雅百貨后面）周邊環(huán)境：華彩天成 金鐘購物街 西海灣大廈 海雅百貨

公交線路： 8，機場10路，19，37，39，70，80，K113，113，226，230，231，232，245，328，329到“海雅百貨”站下車

蘇州中心

地址： 干將西路120號 友邦保險大廈六樓

廣州中心

地址： 廣州市天河區(qū)體育西路101號維多利廣場302室

地鐵線路： 一、三號線：體育西路站 天河又一城 出口（出站往維多利廣場、天河購書中心，天河城對面方向 200米即到）

公交路線： 體育中心站 33、78、89、178、210、224、235、242、224A、245、218、263、289、540、549、551、561、810（下車步行往維多利廣場、天河購書中心，天河城對面方向100米即到）

大馬站中心: 越秀區(qū)中山五路大馬站商業(yè)中心7樓

地鐵線路： 一、二號線：公園前 E 出口（出站往大馬站商業(yè)中心、五月花廣場斜對面方向200米即到即到）

公交路線： 中山五路 夜2路 7路 高峰快線7 夜8路 高峰快線9 夜12路 12路 夜21路 22路 24路 27路 夜27路 夜40路 42路 102路 107路 108路 182路 191路 215長線 215路 233路 243路 264路 833路（下車步行往大馬站商業(yè)中心、五月花廣場斜對面方向50米即到）

財富廣場中心: 天河區(qū)體育東路114-118號財富廣場西塔9樓.地鐵線路： 一號線：體育中心站 B 出口（出站OK便利店、花旗銀行旁邊）

公交路線： 體育中心站 33、78、89、178、210、224、235、242、224A、245、218、263、289、540、549、551、561、810（下車步行往財富廣場、廣州電腦城，正隹廣場斜對面方向200米即到）

體育中心東門 夜15路 39路 45路 54路 62路 130路 136路 195路 214路 233路 240路 280路 292路 515路 551路 813路（下車步行往財富廣場、廣州電腦城，正隹廣場斜對面方向30米即到）

青島中心

地址： 青島市市南區(qū)東海西路39號世紀(jì)大廈二層

周邊環(huán)境：櫻花國際日語青島中心處于市中心香港中路繁華的商業(yè)區(qū)，位于五A級寫字樓世紀(jì)大廈（陽光百貨南側(cè)）2層，交通便利，環(huán)境優(yōu)良

公交線路：316，21，228，224，12，31，321，501，104，231，232杭州中心

地址： 杭州市上城區(qū)延安路528號標(biāo)力大廈13樓

公交線路：

游1路 Y5(區(qū)間)路 Y8路 11/K11路 13/K13路 22/K22路 24/K24路 K28路 38路 K55/56路 57/58路 K95路 K105路 K106路 151路 159/K159路 K188路 290/K290路 316/K316路 355/K355路 K555路 801路 K900路

無錫中心

匯金中心地址： 無錫市中山路188號匯金廣場4樓

公交線路：

3路 3支路 916路 312路 313路 501路 12路 118路 82路 65支路 85路 65路 81路

寧波中心

中百中心地址： 寧波市中山東路220號中百大廈13樓

第四篇：2013年學(xué)校介紹

學(xué)校介紹

平鄉(xiāng)縣縣直第一小學(xué)原為縣直中學(xué)，2005年改建小學(xué)以來，發(fā)展迅速。學(xué)校占地面積9975平方米，建筑面積2855平方米，現(xiàn)已由于改建時的單軌制發(fā)展為3軌，現(xiàn)有在校生1468人，教職工66人。

學(xué)?，F(xiàn)已配備了科學(xué)實驗室、微機室、音樂教育、圖書閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室、少先隊活動室，新建多媒體教室11個，實現(xiàn)了高年級多媒體教學(xué)常態(tài)化，校園已經(jīng)整體硬化、綠化。

學(xué)校堅持人性化管理，關(guān)注教師專業(yè)成長；以多彩的活動為載體，促進學(xué)生全面發(fā)展。近三年來，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，已經(jīng)開始由規(guī)模大向質(zhì)量好的辦學(xué)方向轉(zhuǎn)變，學(xué)校集體和教師個人獲得了多項榮譽：我校先后獲得“河北省依法治校示范校”、“河北省優(yōu)秀少先隊大隊”、“邢臺市文明單位”、“邢臺市科技教育示范學(xué)?！?、“邢臺市教研教改先進單位”、“邢臺市電教工作先進單位”、“邢臺市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、“邢臺市科普工作先進單位”、“平鄉(xiāng)縣優(yōu)秀學(xué)?！?、“平鄉(xiāng)縣校園文化建設(shè)特色學(xué)?！薄ⅰ捌洁l(xiāng)縣教學(xué)成績優(yōu)秀單位”、“平鄉(xiāng)縣思想文化工作先進單位”等榮譽稱號；2011年—2012年，劉君、張巧鋒、徐改鋒、王宏玉、宋慧玲等教師分別獲得市優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀教師、市教壇新秀、縣骨干教師、教學(xué)標(biāo)兵等縣級以上榮譽五十余人次。2013年，我校再創(chuàng)佳績——徐娜老師被評為“邢臺市最美教師”；黃素芳、劉杏雙、王宏玉、翟愛華等十三名教師教績位居全縣榜首，分別榮獲“平鄉(xiāng)縣優(yōu)秀教師”平鄉(xiāng)縣“先進教師”榮譽稱號；徐改鋒老師被評為平鄉(xiāng)縣“十大優(yōu)秀教師”“平鄉(xiāng)縣最美教師”。

學(xué)校開展了經(jīng)典誦讀、乒乓球、梅花拳等特色活動，并實施多元化評價制度，有力的促進了學(xué)生全面發(fā)展，2009年呂晨可同學(xué)獲得邢臺市“少年英語風(fēng)采”中小學(xué)生英語口語大賽一等獎；2011年我校陳浩揚等三名同學(xué)參加邢臺市第十三屆運動會，榮獲青少年乒乓球賽團體第七名；2012年邢臺市“中小學(xué)生電腦制作活動”五人榮獲二等獎；在縣組織的讀書演講、藝術(shù)展演、繪圖比賽等活動中，我校多名學(xué)生獲獎；2013年我校杜浩洋、李思雨等十名同學(xué)在邢臺市“電腦制作繪畫大賽”中榮獲一二等獎；馬溪萌、楊婷婷同學(xué)在縣“校園歌手大獎賽”中榮獲第一名；在縣書法比賽中我校三十多名小選手參賽，榮獲第一名的好成績。

為落實“以人為本，德育為首、以樂促學(xué)、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，我們將努力建設(shè)一支敬業(yè)奉獻、不斷進取的教師隊伍。加強信息化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用，建設(shè)特色校園文化，開展多樣化教育活動，全面提升教育質(zhì)量。

第五篇：學(xué)校教科研介紹

揚科研之帆 譜教育新篇

——尼木縣完全小學(xué)教科研工作簡介

前言：教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校的生命線，常規(guī)管理是奪取質(zhì)量的根本，教研教改是提升質(zhì)量的關(guān)鍵。近年來，我校按照“全面提高教師素質(zhì)，促進有效課堂建設(shè)”的目標(biāo)，積極研究工作思路，采取積極有效的方式，創(chuàng)新教研工作的途徑，多管齊下，大力提高教師教學(xué)能力，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一、教師發(fā)展譜新篇

教師個人專業(yè)素質(zhì)的高低決定了一所學(xué)校的發(fā)展，因此我校一直把教師的培訓(xùn)提升工作作為重中之重來抓，將開展校本培訓(xùn)工作，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平作為培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的抓手，以“務(wù)實、創(chuàng)新”為要求，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得以提升。其具體的培訓(xùn)方式有集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，培訓(xùn)的內(nèi)容包括教學(xué)常規(guī)工作（備課、上課、作業(yè)批改、測評）、新教學(xué)理念、教材教法、業(yè)務(wù)知識、專題講座、優(yōu)秀教師課堂實錄、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等，同時還加強對教師基本功的培訓(xùn)。

二、教研活動重實踐

課堂教學(xué)是教研活動的主陣地也是目的地。因此，學(xué)校以“三課”為載體，為教師搭建相互學(xué)習(xí)交流的平臺，促進教師進行研究，提高課堂教學(xué)效率。各教研組經(jīng)常舉行聽評課活動，學(xué)校定期舉行公開課、觀摩課、示范課。為確保教師能通過一系列的實踐活動取得進步，學(xué)校還實行跟蹤聽課，對一些教學(xué)基本功較差的教師進行反復(fù)的指導(dǎo)幫助，直至教學(xué)效果有明顯的改善。

三、舉辦豐富多彩的教研活動，以研促教

教研工作是學(xué)校教育教學(xué)工作實施和落實的具體體現(xiàn)，我校充分發(fā)揮教研組的職能作用，每學(xué)期都要開展形式多樣、內(nèi)容豐富、操作性和實效性極強的教研活動。在教研活動中緊緊圍繞“教和學(xué)”這兩個環(huán)節(jié)進行學(xué)、研、練，其中每一個環(huán)節(jié)都用“實際、探索、創(chuàng)新”的理念作為指導(dǎo)，在活動中老師們各抒己見，發(fā)表觀點，交流感悟，共同學(xué)習(xí)，共同進步，使我們的課堂真正從有效跨度到高效。為了檢測我們的教學(xué)效果，學(xué)校舉辦了各種學(xué)生的競賽活動，主要有朗誦、書法、作文競賽、知識競賽等。讓學(xué)生全方面得到訓(xùn)練與提高，從而提高學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、師徒并進，共同提高

“互幫互助、共同進步”是我校培養(yǎng)教師成長的重要方式之一。為了讓部分教師的教學(xué)水平和教學(xué)成績能有明顯改善，學(xué)校采取了傳、幫、帶的方法，制定了“一對一師徒結(jié)對子”的策略，把優(yōu)秀人才推到前面來，發(fā)揮他們的影響力，從而引領(lǐng)輻射其他老師快速成長。學(xué)校對結(jié)對子雙方在相互聽評課、學(xué)習(xí)、指導(dǎo)上提出了明確要求，并且要定期向校長匯報幫帶情況。旨在讓教師提高自身業(yè)務(wù)水平的同時增強教師的職業(yè)成就感和幸福感。

結(jié)語：校本教研工作的扎實開展，正在成為我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的助推劑，我校將會繼續(xù)堅持做下去，并與時俱進，讓教研工作真正為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

愛的旅程、校本培訓(xùn)

我校結(jié)合本校實際，探索校本培訓(xùn)的有效突進，通過校本培訓(xùn)轉(zhuǎn)變教師觀念、改進教學(xué)方式、提高教師的教學(xué)能力，以下是我校校本培訓(xùn)的方式及內(nèi)容簡介。

“抱團前行、共同進步”是我校培養(yǎng)教師成長的重要方式之一。幾年來，我校以“讓城東的教師享受最甜蜜的職業(yè)幸?！睘橹笇?dǎo)思想，以“教師研修社”為平臺，以教研活動為抓手，努力營造教育科研氛圍，全校教師的科研能力得到了不斷的提升。

“固本厚積、彰顯個性”是我校2011學(xué)年制定的教師發(fā)展的重要思路。我們還在教師研修社的基礎(chǔ)上，推選骨干教師組建“學(xué)科中心組”。中心組的建設(shè)，一方面為優(yōu)秀老師出類拔萃提供平臺，另一方面為學(xué)校的后備力量建設(shè)提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。目前我校已經(jīng)成立了教研組長為核心的學(xué)科中心組，組員們承擔(dān)了學(xué)校的主要教研任務(wù)，同時也享有特殊的“待遇”。學(xué)校采取“金字塔”型的培養(yǎng)模式，在學(xué)科中心組建設(shè)中把優(yōu)秀人才推到前面來，最后把這部分教師培養(yǎng)成為具有影響力的老師，從而引領(lǐng)輻射其他老師快速成長。