第一篇：福州少兒英語口語培訓(xùn)哪家好？

阿卡索外教網(wǎng)：http://004km.cn 福州少兒英語口語培訓(xùn)哪家好？

福州少兒英語口語培訓(xùn)哪家好？聽人家說，現(xiàn)在普遍都是在線英語培訓(xùn)，之前對在線英語培訓(xùn)沒有怎么了解，也不知道哪家好，怎樣才能選擇一家適合小孩的英語培訓(xùn)機構(gòu)呢？

線下的福州少兒英語口語培訓(xùn)基本都是以考試提分為主，偏應(yīng)試，實用性不強，而少兒英語學(xué)習(xí)又不像成人英語一樣，不應(yīng)為考試提分而學(xué)，主要是激發(fā)小孩自主學(xué)習(xí)英語的興趣，打好基礎(chǔ)，為以后英語學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，這里推薦阿卡索外教網(wǎng)，在他們這里學(xué)習(xí)英語的少兒經(jīng)過1－2個月的訓(xùn)練后，口語發(fā)音都很純正，全程純外教上課，一對一教學(xué)，價格低至13.2元/節(jié)課起。這有他們的英語免費試聽課體驗，大家有空可以試試。

福州少兒英語口語培訓(xùn)與在線英語培訓(xùn)對比：

福州線下少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)：

1.教學(xué)模式呆板，教學(xué)內(nèi)容幾乎千篇一律，老師上課，也都是照著教材念一遍，對于口語發(fā)音等，基本沒有任何練習(xí)時間

2.上課時間固定，這是線下培訓(xùn)機構(gòu)的通病，很多少兒平時回家后，還要趕去上培訓(xùn)班，家長來回接送苦不堪言。

3.中教發(fā)音不準(zhǔn)，線下培訓(xùn)主是都是中教上課，外教一個月也就1-2次課，中教多多少少都會有些口語方面的問題。

在線英語培訓(xùn)優(yōu)勢：

1.互動式教學(xué)，課堂外教老師與學(xué)生充分互動，培養(yǎng)少兒的英語

阿卡索外教網(wǎng)：http://004km.cn 學(xué)習(xí)興趣。

2.個性化教學(xué)方案，外教針對每個學(xué)員的不同特點，給出一份更有針對性的教學(xué)方案，讓少兒提升更快。

3.口語陪練，少兒初次學(xué)習(xí)英語，口語沒有任何基礎(chǔ)，外教針對這一特點進行一對一陪練。

無論是選擇傳統(tǒng)英語培訓(xùn)機構(gòu)還是在線英語培訓(xùn)機構(gòu)，家長一家要帶著小孩多試聽幾家，選擇一家適合的培訓(xùn)機構(gòu)。初步學(xué)習(xí)英語的少兒，應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)興趣為主，只要少兒對英語有興趣，不怕英語學(xué)不會。

第二篇：上海少兒英語教學(xué)哪家好？

上海少兒英語教學(xué)哪家好？

上海的英語教育水平走在中國前沿毫無質(zhì)疑，很多重點中學(xué)十年前就采用了牛津英語教材，聘請外籍教師進行雙語教育；課余或者周末組織學(xué)生前去各種club和在滬上工作的外籍人士交流，排演英語話劇，進行任務(wù)式教學(xué)等等。隨著社會經(jīng)濟的不斷進步，我國正不斷地與國際接軌，從而生活中越來越多的需要英語。英語作為一種交流溝通工具，正逐步收到家長們的關(guān)注。但是怎么能讓孩子喜歡學(xué)習(xí)英語呢？哪家英語培訓(xùn)機構(gòu)效果好呢？我想這是每個家長比較關(guān)心的問題。

那么，實用的浸入式英語教學(xué)有哪些？家長一般會選擇什么瑞思學(xué)科英語教學(xué)視頻呢？哪個浸入式英語最實用呢？下面就隨小編來看一看吧~ 最近，純英文“浸入式”的英語教學(xué)，不僅是成人英語培訓(xùn)追求的重點，也是家長們給孩子選班的重要參考因素？“浸入式”是否就是全外教？“浸入式”是否就等于純正英文？ “浸入式”是否就是少兒英語學(xué)習(xí)的“救命稻草”？

今天我來給各位爸爸媽媽指點迷津！

（一）環(huán)境載體：浸入，貴在時時處處！載體1：肢體+語言助于理解

讓孩子們理解，在教學(xué)區(qū)要“輕走”，“不能跑”，老師會發(fā)給孩子一張“Walk quietly、No runny”的卡片，上面畫著“貓在輕輕地走路”?；蛘邇蓚€老師配合，用肢體表演，告訴孩子“如果輕走會怎樣，如果跑會怎樣”，孩子們學(xué)會了這兩個單詞的同時，也理解了課堂紀(jì)律的重要性。

對于年齡偏小，或基礎(chǔ)稍差的孩子，不能理解老師所表達的內(nèi)容時，老師會配合豐富的肢體語言，從視覺、聽覺或觸覺等方面，對孩子進行多感官的刺激，幫助孩子們在理解中習(xí)得英文，并自然靈活地運用在現(xiàn)實生活中。

載體2：變換主題刺激興趣

課堂剛開始，老師會以“Hello Song”等歡快的英文音樂，帶領(lǐng)孩子們一起唱歌、跳舞，輕松而活躍地進入了純英文的環(huán)境，導(dǎo)入課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。每15分鐘，老師會變換一個主題，按照美國小學(xué)教學(xué)目標(biāo)，變換圖片、動畫、肢體表演等形式，持續(xù)提升孩子學(xué)習(xí)興趣。針對對核心知識點老師提高重復(fù)率，幫助孩子在不同場景中自然習(xí)得和運用。

在課堂的組織過程中，老師會借助高科技課件和多彩教具、教輔設(shè)備，實現(xiàn)直觀鮮活的互動，每15分鐘左右，變換形式和手段，能有效集中孩子注意力，大大提高了少兒的學(xué)習(xí)熱情和探索欲望，強化了學(xué)習(xí)效果。

載體3：反復(fù)運用強化習(xí)得

對于核心知識點，可能會在語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)課程中重復(fù)出現(xiàn)，讓孩子反復(fù)認(rèn)知。并且在課后也會幫助孩子們運用，如：課間老師帶孩子去上廁所，會踩著

走路的節(jié)拍帶著孩子一起唱letter chant，或模仿動物走路的樣子讓孩子來猜是什么動物。孩子們都很喜歡這種把說英語變成游戲的交流方式。

在非上課時間，老師在與孩子們交流、打招呼、聊天或做游戲時，也都是全英文的交流方式，對課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，幫助孩子們進行無意識記憶。

（二）內(nèi)容載體：浸入，基于學(xué)科才有用！載體1：學(xué)科英語培養(yǎng)英語思維

“才學(xué)了3個月，去海洋館她竟隨口用英語說，這是海豚啊，這是獅子啊，這是熊貓啊，沒有一點背誦的痕跡”，Nancy的媽媽說，看到孩子這么自然、自發(fā)地說英語，自己感覺特別欣慰。

事實上，語言是有內(nèi)涵的,只有以學(xué)科知識（語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)）為載體，進行全英文的學(xué)習(xí)，才能聯(lián)系運用，讓孩子養(yǎng)成用英語去思考和表達的習(xí)慣。

載體2：語言能力雙管齊下

不論是課堂還是課后，老師經(jīng)常給孩子們布置一些小項目，讓孩子們以團隊合作的形式完成，如：給孩子一些公路、河流、樹林、路標(biāo)的圖標(biāo)，讓孩子們協(xié)作完成一幅地圖。這個過程中，孩子們各抒己見，分工明確，最后還要選出一個“team leader”,用英文向大家展示項目成果。這個過程中，孩子不僅習(xí)得了英語，而且學(xué)會了用英語看地圖，獲得了獨特的思維能力和創(chuàng)造力。

中國傳統(tǒng)的英語教育多教一些簡單的生活用語、單詞，語言的學(xué)習(xí)與文化背景、學(xué)科知識、能力培養(yǎng)脫節(jié)，所以孩子們多是背一些英文單詞，很少能說流利的句子，無法自如地運用英語進行工作，無法在國際化職場競爭中輕松勝出。而“浸入式學(xué)科英語”是將英語作為一種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)等學(xué)科知識的工具，強調(diào)幫助少兒建立英語思維，啟發(fā)、引導(dǎo)和培育孩子的項目管理能力、演講演示能力和團隊協(xié)作能力。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語：

瑞思學(xué)科英語，3-18歲英語培訓(xùn)專家，自2007年進入中國以來，至今已有十余載，一直專注少兒英語領(lǐng)域的培訓(xùn)，課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，引進美國霍頓?米夫林?哈考特教育集團K12原版英語教材，采用美式教學(xué)方法，同質(zhì)同步美國幼兒園、美國小學(xué)、美國中學(xué)課程體系，讓孩子在全浸入式英語環(huán)境中學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識，培養(yǎng)英語演講演示能力、項目管理能力和團隊合作能力。瑞思的體系性教學(xué)讓學(xué)員不出國門輕松拿美國高校offer，如正在瑞思就讀的Tom就被美國藍帶中學(xué)破格錄取。目前，瑞思已經(jīng)在全國80多個城市開設(shè)了250多家少兒英語培訓(xùn)中心，每年有數(shù)十萬家庭選擇讓孩子在瑞思學(xué)習(xí)英語，其中多數(shù)家庭選擇持續(xù)續(xù)費，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)，從幼兒園階段到小學(xué)階段再到中學(xué)階段，直到與美國名校無縫對接，進入國際名校進行深造。

第三篇：杭州少兒機器人培訓(xùn)排名-哪家機構(gòu)好

杭州少兒機器人培訓(xùn)排名 哪家機構(gòu)好？

隨著國家大力提倡發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，很多勞動密集型、高智能、危機的工作將會被機器人取代。機器人教育構(gòu)成國家競爭力的基礎(chǔ)。這就使得少兒機器人培訓(xùn)機構(gòu)成為一個非常有發(fā)展前景的項目，市場上也出現(xiàn)了很多少兒機器人培訓(xùn)機構(gòu)。那杭州少兒機器人培訓(xùn)排名哪家機構(gòu)好？下面小編為您做一個詳細(xì)的介紹。

創(chuàng)想童年創(chuàng)辦于2009年12月，以“保護孩子先天的潛能，激發(fā)孩子無限的創(chuàng)造”為教育使命，以“培養(yǎng)創(chuàng)新世界的兒童”為目標(biāo)，為1-16歲兒童提供創(chuàng)新能力教育，致力于成為中國兒童創(chuàng)新教育品牌。創(chuàng)想童年在教學(xué)中以世界品牌樂高器材作為教學(xué)用具，借鑒建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論倡導(dǎo)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”、“生活中學(xué)習(xí)”、“玩學(xué)做合一”的理念，全面豐富的分齡課程體系，強大的課程研發(fā)能力，滿足不同年齡孩子的學(xué)習(xí)需求使孩子們的創(chuàng)造性獲得更大的發(fā)揮和發(fā)展。

機器人課程主要是以機器人作為編程設(shè)計的一個載體，這個課程同樣有著幫助孩子學(xué)習(xí)編程設(shè)計的任務(wù)，因此用于教學(xué)的機器人出了需要有一些硬件必備功能外，還需要有適合的程序設(shè)計語言系統(tǒng)和編輯系統(tǒng)。軟件正常情況下都是使用圖形化的編程語言，孩子學(xué)習(xí)編程其實就是邏輯思維得到鍛煉的過程。這樣一邊學(xué)習(xí)機器人編程，一邊還能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，這樣的狀況是家長比較想看到的。

創(chuàng)想童年機器人課程設(shè)置：

樂高建構(gòu)課程：感知世界，認(rèn)識世界，探索世界，發(fā)現(xiàn)世界，創(chuàng)造世界，發(fā)明世界。讓孩子循序漸進的了解世界。

機器人課程：科學(xué)與技術(shù)，機器人設(shè)計課，STEAM俱樂部，搭建競賽。創(chuàng)想童年是中國兒童創(chuàng)新教育品牌，多年的教育經(jīng)驗造就了現(xiàn)在的杭州創(chuàng)想。加盟有風(fēng)險，投資需謹(jǐn)慎。更多合作詳情請撥打聯(lián)系電話或登錄創(chuàng)想童年官網(wǎng)： 004km.cn咨詢，我們將竭誠為您提供完善的合作方案。

第四篇：福州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)哪家好？

福州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)哪家好？

進入21世紀(jì)，隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展、改革開發(fā)的不斷深化，企業(yè)出現(xiàn)了諸多不適應(yīng)問題，其中企業(yè)員工素質(zhì)不高問題尤為突出，包括觀念陳舊、知識老化、技能缺乏等，一句話，就是勞動者素質(zhì)不能適應(yīng)社會經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展的新需求。全面提高勞動者素質(zhì)，提高企業(yè)的競爭能力，成為當(dāng)務(wù)之急。借鑒國外的先進經(jīng)驗并結(jié)合我國的實際，福州明陽天下拓展公司得出一個結(jié)論：大力發(fā)展職業(yè)教育，開展企業(yè)員工培訓(xùn)是提高勞動者素質(zhì)的重要措施。開展員工培訓(xùn)，提高勞動者素質(zhì)，首先應(yīng)提高培訓(xùn)師的素質(zhì)，因此，明陽天下拓展公司認(rèn)為建立企業(yè)培訓(xùn)師制度對于做好培訓(xùn)工作非常重要。

專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師基地：

培訓(xùn)市場上，參加培訓(xùn)的人越多，不管是培訓(xùn)師數(shù)量和質(zhì)量，其要求便是越來越高。面向社會對人才需求旺盛的現(xiàn)狀，我國培訓(xùn)師卻呈人才緊缺狀態(tài)，所以造成了培訓(xùn)師忙得不可開交。基于人才需求旺盛和人才緊缺這兩個方面，培訓(xùn)師的高薪資也就是一個理所當(dāng)然的必然趨勢。據(jù)了解，培訓(xùn)師的薪酬一般都是按天算，一般的培訓(xùn)師一天可以賺到上千元，名培訓(xùn)師一天可以賺到上萬元。福州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)哪家好？首推福州明陽天下拓展公司，因為夠?qū)I(yè)。

收獲不菲：

在這里你將會有以下收獲，熔煉團隊：在客服困難，順利完成訓(xùn)練項目要求后，讓學(xué)員體會發(fā)自內(nèi)心的勝利月自豪！高峰體驗：體驗團隊偉大力量，增強團隊成員責(zé)任心和參與意識，樹立相互配合相互合作的精神！自我教育：在講師的精心講解，克服困難，團結(jié)協(xié)作，對學(xué)員內(nèi)心的洗禮，達到自我教育的目的!本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展培訓(xùn)官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處

第五篇：少兒英語口語培訓(xùn)淺析

少兒英語口語培訓(xùn)

有些家長擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)英語太早會影響漢語的學(xué)習(xí)，甚至有些所謂的教育專家也這么說，伯瑞英語實踐證明絕對不會影響漢語的學(xué)習(xí)，有家長反映在日常生活中漢語交流的時候經(jīng)?！氨摹庇⒄Z單詞，以后不會中國人聽不明白，外國人聽不懂吧。

0-6周歲學(xué)齡前兒童正是學(xué)習(xí)英語最好的黃金時期，在這個時候孩子的記憶力以及吸收知識的速度是最快的。在家進行教育一是家長可能會忙于工作容易疏忽，二是沒有足夠的教學(xué)經(jīng)驗提供孩子一個系統(tǒng)的教學(xué)，少兒英語口語在線學(xué)習(xí)的出現(xiàn)正好解決了這兩個問題。伯瑞英語是一家在線英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，小孩在家就可以學(xué)好口語。公司定位于為廣大英語學(xué)習(xí)者提供高品質(zhì)，超低價的外教在線課程服務(wù)。目前開設(shè)，商務(wù)英語、雅思英語、托福英語、少兒英語、日程生活口語等課程。宗旨讓所有的中國人都擁有私人外教。真人外教1對1在線個性化互動授課。伯瑞英語完全根據(jù)每位學(xué)員基礎(chǔ)水平，學(xué)習(xí)習(xí)慣，個人愛好1對1個性化授課，并且安排更多的時間讓學(xué)員開口說英語。與傳統(tǒng)網(wǎng)校呆板的灌輸式教學(xué)形成鮮明的對比，幫助學(xué)員真正的提高英語口語及聽力能力。在授課過程中，老師會對您的音標(biāo)、發(fā)音、詞匯、語法、表達及時的進行糾正。并且在課后筆記中完整的記錄。伯瑞提倡鼓勵性的教育理念，讓您輕松自信學(xué)口語。