第一篇：XXX小學(xué)設(shè)立校園文化櫥窗站

XXX小學(xué)設(shè)立校園文化櫥窗站

為了更好地豐富校園文化色彩，積極弘揚(yáng)少年先鋒隊精神。日前，XXX小學(xué)在校園內(nèi)設(shè)立了校園文化櫥窗站。文化櫥窗是以各年級組作品和少年先鋒隊活動為主題，剪輯了學(xué)生學(xué)習(xí)之余更精彩的瞬間。展覽櫥內(nèi)有繪畫作品、書寫作品，更有老師們獨巧匠心的創(chuàng)新設(shè)計。這些構(gòu)思新穎、創(chuàng)意獨特的作品既營造了學(xué)校良好的藝術(shù)氛圍，使學(xué)生真切地感受到校園藝術(shù)美，又在學(xué)生的思想教育方面起到了耳濡目染、潛移默化的作用。

校園文化櫥窗站是宣揚(yáng)校園文化的鮮艷旗幟，不僅展現(xiàn)了全校師生的精神風(fēng)貌，為思想文化交流打開一扇春天的窗口，又為校園景色增添了亮麗的一筆。

第二篇：小學(xué)校園文化

淺談校園文化

綏陽小學(xué) 王紅梅

校園文化建設(shè)是一門集文化、集智慧、集毅力的藝術(shù)，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會的教育新路子，培養(yǎng)一批具有綜合素質(zhì)的人才，校園在文化建設(shè)管理上無處不在，無處不有，是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。校園文化建設(shè)要發(fā)揮人文管理功能，因為寬松和諧、安定團(tuán)結(jié)的人文環(huán)境是校園文化建設(shè)有力保障，只有重視個性發(fā)展，加強(qiáng)自主意識，重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，營造良好的人文環(huán)境，才能讓校園文化充滿人文氣息的，這樣的校園文化，會使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識，起到同化作用，還會使人的心靈得以美化。

近年來，我們的校園綠化、凈化工作做得比較好，良好的校園文化氛圍也正逐步形成。優(yōu)美的校園環(huán)境和濃郁的校園文化氛圍是一件事關(guān)學(xué)校長足發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生受教育質(zhì)量的工作，是一所好學(xué)校的必備條件，所以它是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，加強(qiáng)校園文化建設(shè)具有特別的意義。

一、抓好校園綠化、美化、硬化、凈化，強(qiáng)化環(huán)境的熏陶作用 為綠化、美化、硬化校園，為師生營造優(yōu)美的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，學(xué)校加大投入進(jìn)行校園設(shè)施改造建設(shè)?；ň拶Y統(tǒng)一配置了教師辦公桌椅、名人名言掛圖、重新改造校宣傳欄、師生親手種植樹苗綠化校園，大力改善學(xué)校辦學(xué)條件和育人環(huán)境。從師生共同參與裝扮的教室，到教學(xué)樓上懸掛的校訓(xùn)、條符，再到校園墻壁上處處張貼的警示語，無不讓師生感受到了濃厚的校園文化氣氛，力求讓校園自然環(huán)境和人文

環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化的特有底蘊(yùn)，讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體，使墻壁說話，花草發(fā)聲。

在美化、硬化校園的同時，我校重視校園環(huán)境的凈化。面對優(yōu)雅的環(huán)境，我們將校園劃為若干包干區(qū)，堅持勤打掃、勤檢查、勤評比，從而培養(yǎng)了學(xué)生勤勞整潔的好習(xí)慣，培養(yǎng)了他們熱愛勞動的品質(zhì)。

二、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，提高師生思想境界

1、開展形式多樣的主題班會、主題隊會

一個好的班會、隊會，能給學(xué)生精神上的感染和熏陶，對于增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)生機(jī)勃勃的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展都具有十分重要的作用，本學(xué)期我校以班級的形式開展了心理知識講座，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績等心理健康教育。各班相繼從不同的切入點開展了感恩、感謝父母活動，從身邊的事例出發(fā)，使學(xué)生了解父母的艱辛和對自己的一片愛心，采取我給爸爸寫封信，唱支感恩的歌給媽媽聽等豐富多彩的形式表達(dá)對父母感恩之情。同時各班每天組織學(xué)生學(xué)習(xí)、聆聽廣播，對學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)起到重要的作用。接下來，我校還將以開展科普宣傳、誠實守信方面的主題班會、隊會。

2、豐富多彩的校園文化活動

校園文化活動是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校積極開展了校園文化活動，2012年上學(xué)期我校組織詩朗誦比賽，之后相續(xù)開展了書法、繪畫等活動。2013年清明節(jié)我校組

織高段年級去魏縣長紀(jì)念碑掃墓，四月份組織了全校的長跑運動會等等活動。

校園活動對于豐富學(xué)校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用，讓師生在活動中學(xué)習(xí)，在鍛煉中提高，豐富多彩的校園文化活動，培訓(xùn)了學(xué)生的綜合能力，增強(qiáng)了學(xué)生的身心健康和集體主義榮譽(yù)感，為校園注入了勃勃生機(jī)，3、組織開展各種類型興趣小組，開辟第二課堂，根據(jù)我校教師特長與學(xué)生興趣愛好，我們成立了全市第一個鄉(xiāng)村少年宮。體育組的籃球、足球、長跑小組，繪畫、詩朗誦、寫作、剪紙、勞技烹飪、編織、管弦樂、書法、棋類等小組，各小組利用課余時間開展了豐富多彩的活動，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)的空間

4、充分利用廣播站的宣傳窗口作用，營造良好的文化氛圍 我校廣播站堅持每天播音，開通多個欄目，合理安排播音時間和內(nèi)容，從不同方面謳歌了學(xué)校新人、新事、新風(fēng)貌，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，對學(xué)生進(jìn)行直接的德育教育，豐富了學(xué)生的課余生活。

5、堅持開展國旗下的講話

我校堅持每周一的升旗制度，做到全體教師都必須參加，做到按時、認(rèn)真、嚴(yán)肅，面向國旗立正行注目禮，和學(xué)生一起唱國旗，校領(lǐng)導(dǎo)將在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，對學(xué)生進(jìn)行教育，成為我校德育教育的一個最重要的，高效的渠道。

三、改進(jìn)課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校課堂文化

學(xué)校課堂文化是學(xué)校文化的一個部分。在課程改革的新形勢下，課堂是課改的主陣地，教師在課堂教學(xué)中要善于發(fā)掘課程資源，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，做學(xué)習(xí)的主人。要達(dá)到這個目標(biāo)，關(guān)鍵在于改善課堂文化的氣氛，教師心中要有學(xué)生，使學(xué)生在課堂中減輕心理壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主、合作、探究的精神。

以開展新課程改革實驗為契機(jī)，加強(qiáng)和改進(jìn)新課程研討工作，緊緊抓住課堂教學(xué)這一素質(zhì)教育的主渠道，深入開展課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教法與學(xué)法的改革同步進(jìn)行，扎實開展“校本教研”，有效提高教研質(zhì)量，切實幫助教師專業(yè)發(fā)展，提升教師駕馭新課程的能力，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。要求教師一學(xué)期至少上一節(jié)研討課，促進(jìn)教師專業(yè)化成長和新課程理念、目標(biāo)在課堂教學(xué)中的有效落實，推動新課程有效實施，適應(yīng)學(xué)生的多元化要求，完成教書育人的使命。

四，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)

校園文化重在保持、重在創(chuàng)新，更需要制度保障，我們大力加強(qiáng)制度建設(shè)，努力使校園文化建設(shè)成一種長效機(jī)制。通過多年來不斷的加強(qiáng)，我校已經(jīng)建立健全了一整套30余項學(xué)校管理規(guī)章制度，逐步實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，有力的促進(jìn)了學(xué)校健康的發(fā)展，決定著校園文化建設(shè)的方向。

健康的學(xué)校活動文化的形成，既充實了學(xué)生的精神生活，又給予學(xué)生健康的熏陶，增強(qiáng)了學(xué)校對少年兒童的吸引力、凝聚力，增強(qiáng)了學(xué)生對社會文化的辨析力和自控力，使他們能在復(fù)雜的社會中健康地成長。我們將努力建設(shè)一個具有農(nóng)村特色的校園文化。

第三篇：小學(xué)校園文化

小學(xué)班主任工作職責(zé)

一、熱情關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好班級學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守中小學(xué)生守則，努力使班級成為一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

二、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

三、關(guān)心學(xué)生的身心健康，了解和疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，組織和指導(dǎo)班級學(xué)生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會的工作，指導(dǎo)班級少先隊開展活動。

五、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)班級學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，配合有關(guān)科任教師開展課外綜合實踐活動。

六、與學(xué)生家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。

小學(xué)教師職責(zé)

教師的根本任務(wù)是：全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的人才。教師要熱愛學(xué)生，有理論、有專長、有實際能力，掌握教育教學(xué)規(guī)律，精通業(yè)務(wù)，對所教學(xué)科的質(zhì)量負(fù)責(zé)，掌握雙基，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，為人師表，教書育人。

其職責(zé)如下：

一、教師應(yīng)在接受學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)后，熟悉教學(xué)計劃，了解所任學(xué)科在教學(xué)計劃中的作用與地位，鉆研教學(xué)大綱，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際制定好學(xué)期授課計劃。

二、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求，認(rèn)真進(jìn)行單元備課、課時備課，寫好教案，設(shè)計教法，指導(dǎo)學(xué)法，體現(xiàn)德育，全面貫徹教育方針。

三、教師要精心搞好課堂教學(xué)，上好習(xí)題課、實驗課、復(fù)習(xí)課、技能課，做好指導(dǎo)等工作，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當(dāng)、語言清晰、板書工整、組織嚴(yán)密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂40分鐘。

四、要重視課堂教學(xué)實效，認(rèn)真做好學(xué)生調(diào)查，掌握學(xué)生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學(xué)信息和反饋信息，做好課后反思。針對學(xué)生實際做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作，因材施教，加強(qiáng)教學(xué)的針對性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)教學(xué)，寓思想教育于教學(xué)活動之中，有機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對學(xué)生管理的各項規(guī)章制度，執(zhí)行教師施教行為規(guī)范，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺吳勝波性、主動性。

六、精心布置作業(yè)，對作業(yè)要及時收發(fā)、認(rèn)真批改，講求實效，搞好講評活動。作業(yè)的留、收、改、評都要嚴(yán)格規(guī)范，要加強(qiáng)課堂練習(xí)、認(rèn)真指導(dǎo)，努力做到當(dāng)堂鞏固，提高教學(xué)效果。

七、加強(qiáng)對學(xué)生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，考試后做好質(zhì)量分析，制定改進(jìn)措施。

八、要按時積極參加政治學(xué)習(xí)和組內(nèi)的教研活動，如聽課、說課、觀摩、集體備課、研究教材、學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗交流、召開學(xué)生座談會、學(xué)習(xí)理論等，努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。

九、不斷自我提高，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例，學(xué)期結(jié)束后，要對本學(xué)期教學(xué)工作做出書面總結(jié)，寫好專題總結(jié)或論文，并交教務(wù)處存檔。

十、完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。

第四篇：關(guān)于在縣城繁華地段設(shè)立宣傳櫥窗的報告

關(guān)于在縣城繁華地段設(shè)立宣傳櫥窗的報告

宣傳櫥窗是重要的宣傳輿論陣地，是宣傳黨的路線方針政策、開展政治理論教育、介紹我縣工作動態(tài)、活躍群眾文化生活的重要場地，對精神文明建設(shè)和城市文化建設(shè)有著十分重要的意義。過去，宣傳櫥窗（專欄）隨處可見，在宣傳黨的方針政策、教育群眾等方面發(fā)揮了無可替代的重要作用?，F(xiàn)在，報紙、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等各種傳媒非常發(fā)達(dá)，但我們也不能忽略了傳統(tǒng)的、行之有效的宣傳方式。在縣城繁華地段設(shè)立宣傳櫥窗，不但占領(lǐng)了這個重要的宣傳輿論陣地，而且對于營造城市文化氛圍、提升城市文化品位、塑造城市形象，建設(shè)精神文明，也將產(chǎn)生積極影響。我們的城市不乏琳瑯滿目的商品櫥窗，而新穎美觀、內(nèi)容豐富的宣傳櫥窗將是別樣的城市風(fēng)景線。

宣傳櫥窗建設(shè)管理方案

一、數(shù)量：初步規(guī)劃建設(shè)10個。分別位于……

二、建設(shè)和管理：由城管局規(guī)劃建設(shè)和管理。櫥窗造價，根據(jù)每處櫥窗的環(huán)境和設(shè)計，5千至1萬元不等，招標(biāo)建設(shè)。每個櫥窗每月更換一期內(nèi)容，由城管局統(tǒng)一負(fù)責(zé)制作。每個櫥窗每月制作維護(hù)費用1000元，全年共需12萬元。

三、內(nèi)容：黨的方針政策、時事政治、重要工作、法制普法、交通安全、計劃生育、本地的歷史文化、民俗民風(fēng)、文學(xué)藝術(shù)作品等。根據(jù)櫥窗的位置確定內(nèi)容方向。櫥窗的內(nèi)容由縣級各部門、單位提供（包括文聯(lián)下屬的部分協(xié)會，由城管局分解任務(wù)到各單位），列入單位目標(biāo)管理考核。每年進(jìn)行一次綜合評比，評選優(yōu)秀。

第五篇：企業(yè)設(shè)立e站通

“企業(yè)設(shè)立e站通”概況

政府設(shè)立行政服務(wù)中心，是變管理型政府為服務(wù)型政府而設(shè)立的一個面對面行政服務(wù)的場所，體現(xiàn)的是服務(wù)型政府的理念，實行“企業(yè)設(shè)立e站通”便是進(jìn)一步體現(xiàn)政府為企業(yè)服務(wù)的理念。雖然多數(shù)行政服務(wù)中心也通過縮短承諾期限來提高行政服務(wù)效率，但“申請人圍著中心窗口轉(zhuǎn)”的格局沒有改變；雖然當(dāng)事人的申請事項涉及多個行政服務(wù)窗口辦理時，多數(shù)行政服務(wù)中心也通過聯(lián)合辦理的方式促進(jìn)相關(guān)職能窗口同時辦理，但這種聯(lián)合辦理形式只是在行政服務(wù)相關(guān)窗口之間起到一個協(xié)調(diào)作用，并未能削減申請人應(yīng)當(dāng)填報的申請表，也并未減少申請人的工作量。我區(qū)實行“企業(yè)設(shè)立e站通”，將打破政府部門的獨立審批格局，率先將網(wǎng)上申報、工商審批、前置審批部門和后置審批部門對接在一個系統(tǒng)平臺里進(jìn)行辦件辦理，實現(xiàn)資料共享，最大限度的減少窗口錄入次數(shù)、服務(wù)對象往返次數(shù)、紙質(zhì)文件傳輸次數(shù)。

一、系統(tǒng)架構(gòu)圖：

針對工商部門系統(tǒng)不開放，導(dǎo)致數(shù)據(jù)無法對接。我們以政務(wù)大廳為中轉(zhuǎn)，在權(quán)力陽光平臺系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行審批流轉(zhuǎn)，業(yè)務(wù)流程方案如下：

系統(tǒng)總體架構(gòu)圖

二、部門業(yè)務(wù)流程圖：

三、主要業(yè)務(wù)操作步驟：

第一步：申請人通過網(wǎng)上政務(wù)大廳進(jìn)行網(wǎng)上注冊，進(jìn)行網(wǎng)

上預(yù)審；

第二步：工商部門從“網(wǎng)上政務(wù)大廳”系統(tǒng)中獲取企業(yè)網(wǎng)上申報的內(nèi)容在規(guī)定的時效內(nèi)為企業(yè)辦理審批手續(xù)，對于不符合申報要求的，通過“網(wǎng)上政務(wù)大廳”給予告知。

第三步：申請人取得《企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書》后，工商部門根據(jù)申請內(nèi)容，需要前置審批的，向申請人一次性告知前置并聯(lián)審批所涉及相關(guān)前置部門。工商部門在“網(wǎng)上政務(wù)大廳”系統(tǒng)中錄入名稱核準(zhǔn)后的企業(yè)信息。由數(shù)據(jù)交換平臺將數(shù)據(jù)同步至“權(quán)力陽光”系統(tǒng)。

第四步：前臺服務(wù)窗口根據(jù)工商提供的前置審批信息啟動并聯(lián)審批程序，相關(guān)前置部門在“權(quán)力陽光”系統(tǒng)中接收到并聯(lián)審批通知，前置審批部門接到審批任務(wù)后，根據(jù)系統(tǒng)提供的信息和材料對企業(yè)的相關(guān)狀況進(jìn)行審核確認(rèn)，作出是否準(zhǔn)予行政審批決定的，作出準(zhǔn)予行政審批決定的，應(yīng)當(dāng)制發(fā)許可證件，及時告知申請人。

第五步：在前置部門審批完成之后，工商部門根據(jù)前置審批結(jié)果，結(jié)合申辦單位提供的相關(guān)材料，手續(xù)齊全情況下在規(guī)定時限內(nèi)作出準(zhǔn)予登記的決定。將企業(yè)營業(yè)執(zhí)照等主要信息上傳至“網(wǎng)上政務(wù)大廳”。由數(shù)據(jù)交換平臺將數(shù)據(jù)同步至“權(quán)力陽光”系統(tǒng)。

若不需要前置手續(xù)，工商部門根據(jù)企業(yè)網(wǎng)上提供的申請信息在規(guī)定的時限內(nèi)為企業(yè)做好工商設(shè)立登記必須材料，發(fā)送到“政務(wù)大廳”網(wǎng)站上供企業(yè)下載，告知企業(yè)還需要準(zhǔn)備的其他

材料，企業(yè)在確認(rèn)材料符合公司意愿后由股東簽字，連同其他資料一同提交給工商部門完成工商設(shè)立登記。工商部門將企業(yè)營業(yè)執(zhí)照相關(guān)信息上傳至“網(wǎng)上政務(wù)大廳”，由數(shù)據(jù)交換平臺將數(shù)據(jù)同步至“權(quán)力陽光”系統(tǒng)。

第六步：質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門收到工商部門營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件并且其他申請材料齊全、符合法定形式的，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時限內(nèi)作出審核決定。經(jīng)審查核準(zhǔn)的，賦予代碼并制發(fā)代碼證件，及時送達(dá)申請人。

第七步：申請人將獲得的單位代碼告知前臺服務(wù)窗口，前臺服務(wù)窗口向申請人一次性提供填寫完畢且注有單位代碼的《稅務(wù)登記申請表》、《勞動保險登記申請表》、《統(tǒng)計登記申請表》等各類登記申請表；

第八步：申請人將打印好的不同種類的申請表分別提交給稅務(wù)、勞動保險、公安等行政服務(wù)窗口，直接領(lǐng)取《稅務(wù)登記證》、《勞動保險登記證》、《公章刻制證》等證件。

第九步：最后前臺服務(wù)窗口將審批辦理結(jié)果公示在網(wǎng)上政務(wù)大廳，供企業(yè)查詢。

后置審批部門收到工商部門營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件并且其他申請材料齊全、符合法定形式的，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時限內(nèi)作出審批決定。作出準(zhǔn)予行政審批決定的，應(yīng)當(dāng)制發(fā)許可證件，及時送達(dá)申請人。

若申辦人員未通過網(wǎng)上申報，直接來到窗口辦理，只需將“企業(yè)名稱預(yù)核準(zhǔn)”階段和領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照的審批結(jié)果信息上傳

至“政務(wù)大廳”，由數(shù)據(jù)交換平臺來完成后續(xù)信息共享。其余操作流程不變。

綜述：工商系統(tǒng)數(shù)據(jù)不開放，企業(yè)設(shè)立要實現(xiàn)“e站通”避免不了要二次輸入，這種方式既增加了工商窗口工作人員的負(fù)擔(dān)，而且二次輸入的準(zhǔn)確性也無法得到保證。建議以為試點，開放數(shù)據(jù)，工商部門和行政服務(wù)中心聯(lián)合開發(fā)企業(yè)設(shè)立“e站通”，真正做到提高效率、方便辦事群體。