第一篇：廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)(試行)

關(guān)于印發(fā)《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知

各地級以上市人民政府，各縣(市、區(qū))人民政府，省政府各部門、各直屬機構(gòu)：

經(jīng)省人民政府同意，現(xiàn)將《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》印發(fā)給你們，并提出如下要求，請一并貫徹執(zhí)行。

一、推進義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，是實踐“三個代表”重要思想、落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧廣東的需要；是實現(xiàn)政府基本公共服務(wù)均等化、科學(xué)合理配置義務(wù)教育資源的必然要求；是貫徹《義務(wù)教育法》，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，縮小城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間和學(xué)校之間教育差距，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效手段。各地要切實把義務(wù)教育工作重心轉(zhuǎn)到辦好每一所學(xué)校和關(guān)注每一個孩子健康成長上來，全面提高教育質(zhì)量。

二、各地要根據(jù)《廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要（2004-2020年）》及其實施意見要求和本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，將義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)擺在重要位置，結(jié)合實際，制定規(guī)范化學(xué)校建設(shè)實施方案并大力推進。對辦學(xué)條件和管理水平未達到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，要制定限期改造計劃，集中力量加快改造進程，盡快提高區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校達到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)比例。2007年，珠江三角洲地區(qū)和其他大中城市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校達到80%，東西兩翼和粵北山區(qū)力爭達到50％；2010年，珠江三角洲地區(qū)和其他大中城市達到100%，東西兩翼和粵北山區(qū)要達到80％。

三、各地要切實將義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與中小學(xué)布局調(diào)整、危房改造、生活設(shè)施改造、新裝備建設(shè)、強師興教等工程結(jié)合起來，合理配置教育資源；要進一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強學(xué)校管理，全面推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育。

四、省建立義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校完成情況督導(dǎo)制度。省政府教育督導(dǎo)室將每年組織對各市、縣（區(qū)）義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)情況進行督導(dǎo)檢查，并向省人民政府報告各市、縣（區(qū)）義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的完成情況。

廣東省教育廳 二○○六年八月十日

廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）

第一條 為規(guī)范我省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，推進我省教育現(xiàn)代化建設(shè)，根據(jù)《義務(wù)教育法》和國家有關(guān)教育法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我省實際，制定本標(biāo)準(zhǔn)。第二條

本標(biāo)準(zhǔn)適用于我省義務(wù)教育公辦普通中小學(xué)校，是各級政府規(guī)劃、設(shè)置、改造和管理普通中小學(xué)校的重要依據(jù)和基本標(biāo)準(zhǔn)。義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)另行規(guī)定。

第二章

辦學(xué)條件

第三條

學(xué)校有獨立的校園。學(xué)校生均占地面積，小學(xué)不低于18m2，初中不低于23m2。市中心城區(qū)小學(xué)不低于9.4m2，初中不低于10.1m2。

第四條

學(xué)校布局、選址、規(guī)劃設(shè)計、建筑標(biāo)準(zhǔn)等符合國家《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》

要求，確保學(xué)生和教職工安全。學(xué)校內(nèi)不得有宗教活動場所，不得鋪設(shè)過境架空高壓線。學(xué)校周邊環(huán)境應(yīng)有利于學(xué)生的身心健康。不得與市場、醫(yī)院太平間、易燃易爆危險品倉庫、加油站為鄰。與化學(xué)、生物、物理等各類污染源的距離應(yīng)符合國家有關(guān)防護距離的規(guī)定。校園周邊200米范圍內(nèi)不得有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所。教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲應(yīng)符合《民用隔聲設(shè)計規(guī)范》。位于交通要道、過境公路旁的學(xué)校，應(yīng)設(shè)立交通安全標(biāo)志。

第五條

小學(xué)規(guī)模一般不少于6班，班額一般不超過46人。

初級中學(xué)規(guī)模一般不少于12班，班額一般不超過50人。

第六條

有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的校舍、運動場地、體育設(shè)施及儀器設(shè)備、圖書。

（一）校舍

小學(xué)生均校舍建筑面積(不含宿舍)6m2,初級中學(xué)8m2。學(xué)生宿舍小學(xué)生均建筑面積4 m2，初級中學(xué)4.5 m2。教學(xué)及教學(xué)輔助用房：每個教學(xué)班必須有普通教室1間。學(xué)校有計算機室、語言實驗室（可由具有視聽功能的計算機室代替）、音樂室、美術(shù)室、體育室、多媒體綜合電教室、圖書室（館）（包括藏書室、閱覽室）、儀器及器材儲存室、廣播室、團（隊）室、心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生室、綜合檔案室等。31班以上初級中學(xué)須增設(shè)計算機室和語言實驗室各1間。小學(xué)還須設(shè)有科學(xué)實驗室。初級中學(xué)還須設(shè)有理、化、生實驗室（包括準(zhǔn)備室、儀器室、儲存室，初中19班以下生物實驗室可與化學(xué)實驗室合設(shè)）。辦公用房：學(xué)校設(shè)教師辦公室、行政辦公室、會議接待室等。生活服務(wù)用房：學(xué)校須設(shè)置符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的廁所。根據(jù)實際需要，設(shè)置符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂、浴室、學(xué)生宿舍、單身教工宿舍。

（二）運動場地、體育設(shè)施、器材

生均運動場地面積，小學(xué)不低于11.6 m2，初中不低于10m2。市中心城區(qū)小學(xué)不低于5 m2，初中不低于4.3m2。小學(xué)18班以下須設(shè)100米直道田徑場一個。小學(xué)18班以上、初中24班以下須設(shè)200米環(huán)形田徑場一個。初中25班以上設(shè)400米環(huán)形田徑場一個。小學(xué)和初級中學(xué)須按規(guī)模設(shè)置一定數(shù)量的籃球、排球場。中心城區(qū)小學(xué)確無條件的，至少須按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置籃球場兩個及60米直道田徑場一個。

體育器材按照省有關(guān)中小學(xué)體育器材、設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)配備。

（三）教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)施

學(xué)校應(yīng)在顯著位置設(shè)置國旗旗桿，旗桿要直立，國旗要合乎規(guī)定，無破損、無污跡。課室及功能室正面墻上要懸掛國旗。學(xué)校須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。18個班以上小學(xué)和初級中學(xué)按照國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備,其它小學(xué)按二類標(biāo)準(zhǔn)配備。

計算機室按標(biāo)準(zhǔn)班額每人一臺配備計算機，保證教學(xué)時學(xué)生單人單機；有計算機多媒體教學(xué)平臺，有供教師使用的計算機。有條件的學(xué)校逐步建立校園網(wǎng)。

（四）圖書

生均藏書量小學(xué)20冊以上，初中25冊以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書和報刊。每年新增圖書比例不少于藏書量標(biāo)準(zhǔn)的1%。

第七條

按上級核定的編制和任職資格規(guī)定配備教職工。校長符合國家規(guī)定的任職條件，小學(xué)校長有大專學(xué)歷或小學(xué)高級教師職稱，初中校長有本科學(xué)歷或中學(xué)一級教師職稱。小學(xué)和初中專任教師應(yīng)分別持有小學(xué)、初中《教師資格證書》，小學(xué)教師學(xué)歷達標(biāo)率99%以上，其中大專學(xué)歷以上占50％以上，初中教師學(xué)歷達標(biāo)率90%以上，其中本科學(xué)歷的占一定比例。600人以上的學(xué)校須配備具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士資格的專職衛(wèi)生技術(shù)人員,配備獲C級以上培訓(xùn)證書專職或兼職心理健康教育教師。第三章

學(xué)校管理

第八條

學(xué)校具備法人條件，取得法人資格，依法承擔(dān)民事責(zé)任。

第九條

學(xué)校堅持依法治校，以人為本，根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)辦學(xué)，有明確的辦學(xué)宗旨和章程。全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，維護學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。

第十條

學(xué)校實行校長負責(zé)制。校長負責(zé)學(xué)校全面工作。學(xué)校應(yīng)按規(guī)模內(nèi)設(shè)分管教學(xué)、后勤等工作機構(gòu)。規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)設(shè)學(xué)科組、年級組。機構(gòu)職能和人員職責(zé)由學(xué)校規(guī)定。

第十一條 學(xué)校建立健全校長辦公會議制度，研究決定學(xué)校重大事項。學(xué)校須建立健全教職工（代表）大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)、學(xué)校章程的制定和修改、涉及教職工權(quán)益的重大事項等須提交教職工（代表）大會表決通過。校長要依靠中國共產(chǎn)黨的地方和學(xué)校基層組織，發(fā)揮黨的政治核心作用。校長要發(fā)揮民主黨派、工會、共青團、少先隊組織在學(xué)校工作中的作用。

第十二條

學(xué)校須建立健全部門崗位責(zé)任制。年級組、學(xué)科組、圖書館、實驗室、檔案室等都要有明確的管理要求和責(zé)任人。

第十三條

學(xué)校按有關(guān)規(guī)定建立教職工人事管理制度，實行教師聘任制。

學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育學(xué)校工作的人擔(dān)任工作人員。學(xué)校建立健全教職工業(yè)務(wù)考核制度，完善教職工激勵制度，獎勵認真履行職責(zé)的優(yōu)秀教師。

第十四條

學(xué)校應(yīng)加強教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流，保護教職工的合法權(quán)利。

教職員工應(yīng)服從學(xué)校安排，自覺履行崗位職責(zé)，為人師表，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按規(guī)定參加繼續(xù)教育和有關(guān)教育教學(xué)活動。

第十五條

學(xué)校須建立健全財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理，自覺接受上級教育、財政和審計等部門的監(jiān)督。合理使用經(jīng)費，提高辦學(xué)效益。

第十六條

學(xué)校須建立健全對教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施的管理制度，合理配置教育資源，提高使用效率。

第十七條

學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。學(xué)校實行安全工作校長負責(zé)制，并設(shè)立保衛(wèi)機構(gòu)。學(xué)校食品衛(wèi)生、設(shè)施、消防、用電等安全管理制度健全，定期組織安全檢查，有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。財務(wù)室、檔案室、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達室等場所有專人負責(zé)管理。組織學(xué)生參加的各種活動均有明確的安全責(zé)任人和安全防范措施，保障師生安全。寄宿制學(xué)校要加強校園治安巡邏，節(jié)假日要安排人員值班、護校。

學(xué)校應(yīng)因地制宜地對師生進行安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患;有專人負責(zé)衛(wèi)生和安全工作，建立師生健康卡片，組織師生定期或不定期體檢。

第十八條

學(xué)校根據(jù)教育行政主管部門劃定的服務(wù)區(qū)域，組織適齡兒童、少年按時入學(xué)，實行常態(tài)編班，不得分設(shè)重點班和非重點班。

學(xué)校應(yīng)規(guī)范學(xué)籍管理工作，配備學(xué)籍管理人員，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級、留級、跳級制度和學(xué)生異動情況報告制度。

對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。

第十九條

學(xué)校須落實校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、程序等須符合校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定。第四章

教育教學(xué)

第二十條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育工作放在首位，堅持以教學(xué)工作為中心，其他各項工作均應(yīng)為教育教學(xué)工作的開展提供保障。

第二十一條

教育教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的健康成長，關(guān)注學(xué)生的個性差異，因材施教，關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生充分發(fā)展，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

第二十二條

學(xué)校須按國家課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和省教育行政部門公布的校歷安排課程，組織教育教學(xué)。課時符合國家規(guī)定。學(xué)校須使用經(jīng)國家或國家授權(quán)的省級教材審定部門審定的教材。學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字，學(xué)校應(yīng)推廣普通話和推行規(guī)范漢字。

第二十三條

學(xué)校須加強和改進德育工作，通過德育課程和專題教育，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神；開展行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；開展法制教育，增強遵紀守法觀念，預(yù)防和減少在校學(xué)生違法犯罪。學(xué)校要嚴格執(zhí)行中小學(xué)升降國旗制度。學(xué)校教職工應(yīng)熱愛學(xué)生，為人師表，教書育人，管理育人，服務(wù)育人。

第二十四條 學(xué)校應(yīng)重視體育和美育工作，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，嚴格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育和美育工作的法規(guī)。

學(xué)校通過體育課及其他形式的體育活動增強學(xué)生的體質(zhì)。保證學(xué)生每天有一小時以上的體育活動時間。學(xué)校應(yīng)開設(shè)音樂、美術(shù)課，開展課外藝術(shù)活動。其他學(xué)科應(yīng)發(fā)揮各自的美育功能。美育要結(jié)合學(xué)生日常生活，提出服飾、儀表、語言、行為等審美要求，培養(yǎng)健康的審美情趣。學(xué)校應(yīng)重視校園文化建設(shè)，樹立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園環(huán)境綠化、干凈、整潔、美觀、有序，校園文化環(huán)境注重教育性、科學(xué)性、有特色，開展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動。

第二十五條 學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進行熱愛勞動、艱苦奮斗教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想感情，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)、參加家務(wù)勞動和力所能及的公益活動，組織中學(xué)生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動、公益勞動和適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動。

第二十六條

學(xué)校應(yīng)每年舉辦全校性綜合文體活動。

第二十七條 學(xué)校保證學(xué)生的課外活動時間，通過多種形式建立實踐基地，利用當(dāng)?shù)厍嗌倌陮m、科技館（站）、文化宮（站）、圖書館（室）等校外教育和活動場所，加強對學(xué)生課外校外活動的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外文化體育文娛活動、課外興趣小組活動，合理安排好學(xué)生的課余時間。學(xué)校組織學(xué)生參加競賽、評獎活動及校外活動應(yīng)遵照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。

第二十八條

學(xué)校應(yīng)加強與學(xué)生家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

學(xué)校應(yīng)成立家長委員會，收集家長的意見、建議，方便家長參與學(xué)校管理。發(fā)揮家長學(xué)校作用，家校共同創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。

第二十九條

每個教學(xué)班須配備班主任。班主任負責(zé)班級管理工作，班主任要做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作和組織好班集體活動，要關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，了解和熟悉每個學(xué)生的特點和潛能，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生身心健康，做好學(xué)生綜合評價工作，協(xié)助各科任教師共同教書育人。班主任和科任教師要主動保持與家長的密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，學(xué)校要建立和健全班主任家訪制度，班主任每學(xué)年到每個學(xué)生家庭訪問應(yīng)不少于1次，要通過多種形式及時與家長溝通情況，共同商量教育孩子的有關(guān)問題。

學(xué)校應(yīng)組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力。建立和完善班主任津貼制度和獎勵制度，定期表彰優(yōu)秀班主任。

第三十條 學(xué)校須實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度，以課程標(biāo)準(zhǔn)和《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，對學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進行綜合評價。

第三十一條

學(xué)校應(yīng)建立校本教研及校本培訓(xùn)制度，健全學(xué)科組教研制度、年級組集體備課以及教師之間互相聽課、評課制度。

積極開展教育教學(xué)研究，運用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動，推廣科研教研成果。主動開展校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

第三十二條

學(xué)校應(yīng)健全學(xué)生、家長投訴受理、處理機制。學(xué)生本人或其家長可以對學(xué)校工作提出批評或建議。

學(xué)生本人或其家長對評價結(jié)果有不同看法的，可以向班主任或科任老師提出意見或建議。認為評價結(jié)果不公正的，可以向?qū)W校提出書面意見，學(xué)校應(yīng)當(dāng)受理，并限期答復(fù)。第五章

附則

第三十三條

義務(wù)教育階段的民辦普通中小學(xué)校參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第三十四條

本標(biāo)準(zhǔn)中的“以上”“不少于”均包括本數(shù)（級），“以下”“低于”均不包括本數(shù)（級）。

第三十五條

本標(biāo)準(zhǔn)2006年9月1日起施行。

關(guān)于加快推進義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的實施意見

粵教基?2009?95號

各地級以上市教育局、財政局（委），各縣（市、區(qū)）教育局、財政局：

義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)性工作。為進一步貫徹省政府《廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要實施意見（2004-2010年）》、《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2008-2020年)》和省政府辦公廳《關(guān)于推進廣東省義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》（粵府辦?2009?26號）精神，落實《廣東省2009年重點建設(shè)項目計劃》（粵發(fā)改資?2009?202號）的有關(guān)要求，有效推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，現(xiàn)就加快推進義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作提出如下意見:

一、推進義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)任務(wù) 我省推進義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的主要目標(biāo)是：經(jīng)過3至5年的努力，使我省義務(wù)教育學(xué)?；具_到《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，學(xué)校布局更加合理，城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間以至地區(qū)之間義務(wù)教育發(fā)展差距進一步縮小，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益進一步提高，基本滿足人民群眾對高水平義務(wù)教育的要求。具體任務(wù)是：

―提高義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校達標(biāo)率。到2011年，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)中等以上城市義務(wù)教育學(xué)校100％達到規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，并不斷提高辦學(xué)水平，其余地區(qū)完全小學(xué)和初級中學(xué)基本達到規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。2015年，全省所有義務(wù)教育階段學(xué)校全面達到規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

―全面落實義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校布點、班額、生均占地面積、生均校舍建筑面積、各場室及設(shè)施設(shè)備、師資學(xué)歷達標(biāo)率等全面達到《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》有關(guān)要求。全面改善農(nóng)村學(xué)校、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。特別是要實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校“三室一場五有”工程，著力改善農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)條件和生活設(shè)施。到2011年，全省獨立建制的農(nóng)村中小學(xué)有基本滿足教學(xué)需要的“三室一場”：標(biāo)準(zhǔn)配置教室、實驗室（包括電腦室、語音室和小學(xué)的功能室）、閱覽室和運動場（包括必要的運動器材）；生活設(shè)施實現(xiàn)“五有”：有符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水、有符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的廁所、有可供教師工作休息的住房，寄宿制學(xué)校還要有符合安全標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍、有符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂。

―全面提高義務(wù)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。深化教育教學(xué)改革，全面執(zhí)行國家和省的義務(wù)教育課程計劃，全面提高師資隊伍素質(zhì)，加強學(xué)校管理工作，規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進素質(zhì)教育。

―義務(wù)教育階段的特殊教育學(xué)校，應(yīng)按照國家關(guān)于特殊教育學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，與義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校同步進行布點與建設(shè)，并納入當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校覆蓋率統(tǒng)計。

二、推進義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的工作措施和要求

（一）認真做好義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的科學(xué)規(guī)劃。各級政府要將規(guī)范化學(xué)校建設(shè)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，加強對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)和改造的統(tǒng)籌。要根據(jù)生源情況、學(xué)校布點、學(xué)校規(guī)模和發(fā)展前景等因素，制定規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的總體工作目標(biāo)和科學(xué)規(guī)劃。城市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的布點要根據(jù)常住人口分布情況和城市發(fā)展規(guī)劃，按照就近入學(xué)和相對集中的原則確定。農(nóng)村規(guī)范化學(xué)校的布點要在保證學(xué)生順利入學(xué)的前提下按照適度集中的原則確定，集中力量辦好規(guī)模較大的小學(xué)。常住人口規(guī)模較小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)原則上集中力量辦好中心小學(xué)。規(guī)模較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中辦中心小學(xué)和1－2所片中心小學(xué)。常住人口規(guī)模特大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)人口分布狀況，集中辦若干所鎮(zhèn)、片中心小學(xué)。初中原則上集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地辦學(xué)，一般規(guī)模的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦1所初中，較大鄉(xiāng)鎮(zhèn)可保留2所初中，常住人口規(guī)模特大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中辦若干所初級中學(xué)。鎮(zhèn)、片中心小學(xué)和初中要按照省有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，建成規(guī)范化學(xué)校。規(guī)范化學(xué)校覆蓋率的計算將以規(guī)劃保留的完全小學(xué)和初中為基數(shù)。農(nóng)村保留的初小和教學(xué)點要納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)或片中心完小統(tǒng)籌管理，保障正常運作并逐步提高辦學(xué)質(zhì)量。

鼓勵和支持各地在推進規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的過程中，積極探索學(xué)校辦學(xué)模式改革，采取合并、一校多區(qū)或集團辦學(xué)等形式，實行優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校與薄弱學(xué)校聯(lián)體辦學(xué)，加快規(guī)范化學(xué)校建設(shè)進程，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。

（二）建立義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)“一校一案”制度。一是各市、縣要對區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校情況進行全面摸查，根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)<廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）>的通知》（粵教基?2006?92號），逐條對照，找出各校存在的差距，逐校登記造冊。二是市、縣教育行政部門要對各校存在的問題和差距進行匯總分析，并結(jié)合實際，制定全市、縣規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的總體實施方案、步驟、工作措施以及各校的建設(shè)目標(biāo)、整改任務(wù)和具體計劃，分類指導(dǎo)，分步實施。三是學(xué)校要細化規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的各項工作，按規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)逐條列出整改的任務(wù)、時間和責(zé)任人。

（三）堅持“軟件”建設(shè)與“硬件”建設(shè)兼顧并重。要對照《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，在改善學(xué)校辦學(xué)條件的同時，切實提高管理水平和教育質(zhì)量。辦學(xué)條件的改善以實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?！叭乙粓鑫逵小惫こ虨橹攸c，著力解決農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校存在的教室配置不齊全，課桌破舊，照明不足，衛(wèi)生條件較差，實驗室、功能室的儀器設(shè)備和體育器材缺乏，運動場、教師工作用房缺口較大，校園臟亂等問題，全面改善農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)條件和生活設(shè)施。做好學(xué)校的教學(xué)和管理工作，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。要切實落實好課程計劃，規(guī)范辦學(xué)行為。實施和諧校園行動計劃，加強校園文化建設(shè)，著力抓好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園凈化、美化、綠化建設(shè)，加強安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)和校園管理，營造良好的育人環(huán)境，確保師生安全，創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧校園。要深化學(xué)校課程教學(xué)改革，加強教師培訓(xùn)，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量。

（四）將義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與實施中小學(xué)校舍安全工程、學(xué)校布局調(diào)整、教育強鎮(zhèn)、強縣（區(qū)）建設(shè)以及教育現(xiàn)代化先進縣（區(qū)）等工作有機結(jié)合起來。在推進規(guī)范化學(xué)校建設(shè)過程中，要同時按照中小學(xué)校舍安全工程有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，做好校舍防震抗災(zāi)工作。規(guī)范化學(xué)校建設(shè)專項資金安排要以縣（市、區(qū)）人民政府制定并正式通過的學(xué)校布點規(guī)劃為依據(jù)，要優(yōu)先安排規(guī)劃保留的初中、中心小學(xué)或規(guī)模較大的片中心完小，不安排規(guī)劃撤并的學(xué)校。教育強鎮(zhèn)、強縣（區(qū)）以及教育現(xiàn)代化先進縣（區(qū)）的申報、評估和驗收要以完成規(guī)范化學(xué)校建設(shè)任務(wù)為前提。

三、推進義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的保障措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。各級政府要切實把義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作列入重要議事日程。推進義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)要以縣級政府為主組織實施，以鎮(zhèn)為單位全面推進。地級市要根據(jù)省提出的義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，對轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工作提出具體要求，指導(dǎo)協(xié)調(diào)各縣（市、區(qū)）規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極配合做好相關(guān)工作?？h級政府要成立由政府辦、發(fā)展改革、財政、建設(shè)、國土、教育、交通等部門參加的規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在教育局。要建立規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作制度，明確各有關(guān)部門的責(zé)任,對規(guī)范化學(xué)校建設(shè)中出現(xiàn)的問題要及時研究,采取切實有效的辦法加以解決。

（二）加大投入，確保規(guī)范化學(xué)校建設(shè)所需資金。各地財政要加強對義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)各項資金的統(tǒng)籌，調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，加大義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校投入。進一步落實好義務(wù)教育學(xué)校校舍維修改造長效機制有關(guān)政策。要確保教育費附加和農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付教育部分主要用于義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)。積極鼓勵捐資助學(xué)活動，爭取社會各界的支持。

2009年－2012年，省財政將整合部分中央獎補資金和省本級義務(wù)教育專項資金，通過競爭性分配方式獎補經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，具體辦法另行制定。2013年以后年度待資金落實后原則上參照以上辦法執(zhí)行。

（三）加強督導(dǎo)檢查。各地級以上市教育局要根據(jù)《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，制定具體明確的義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的驗收辦法，定期組織對轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校達標(biāo)情況進行驗收。在驗收過程中，要認真對照《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，嚴格堅持標(biāo)準(zhǔn)。對原已評上等級的學(xué)校，也須嚴格按照標(biāo)準(zhǔn)進行驗收。省將建立義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)情況督導(dǎo)公布制度。每年12月底前，各市要將義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校覆蓋情況，包括義務(wù)教育學(xué)?？倲?shù)、通過驗收的規(guī)范化學(xué)校數(shù)等，報省教育廳。省將不定期對各地義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)情況進行抽查，并公布檢查結(jié)果。要將完成義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的情況作為評估教育強鎮(zhèn)、教育強縣以及教育現(xiàn)代化先進縣（區(qū)）的重要內(nèi)容，凡未完成義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)任務(wù)的，不得申報教育強鎮(zhèn)、教育強縣或教育現(xiàn)代化先進縣（區(qū)）。珠三角地區(qū)7市義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校的達標(biāo)情況要作為考核當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展水平的重要指標(biāo)。對推進義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)成效顯著，按時或提前完成建設(shè)任務(wù)的縣（市、區(qū)），要給予表彰獎勵。對未按時完成建設(shè)任務(wù)或擠占、挪用、截留、滯留專項資金或弄虛作假、套取省規(guī)范化學(xué)校建設(shè)專項資金的，必須嚴肅查處，依法依規(guī)追究相關(guān)人員和負責(zé)人的責(zé)任。

廣東省教育廳 廣東省財政廳 二○○九年十一月三日

第二篇：廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)

廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）

發(fā)布日期：2008-11-19 文號：

廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）

第一章 總 則

第一條 為規(guī)范我省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，推進我省教育現(xiàn)代化建設(shè)，根據(jù)《義務(wù)教育法》和國家有關(guān)教育法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我省實際，制定本標(biāo)準(zhǔn)。

第二條 本標(biāo)準(zhǔn)適用于我省義務(wù)教育公辦普通中小學(xué)校，是各級政府規(guī)劃、設(shè)置、改造和管理普通中小學(xué)校的重要依據(jù)和基本標(biāo)準(zhǔn)。義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)另行規(guī)定。

第二章 辦學(xué)條件

第三條 學(xué)校有獨立的校園。學(xué)校生均占地面積，小學(xué)不低于18m2，初中不低于23m2。市中心城區(qū)小學(xué)不低于9.4m2，初中不低于10.1m2。

第四條 學(xué)校布局、選址、規(guī)劃設(shè)計、建筑標(biāo)準(zhǔn)等符合國家《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》要求，確保學(xué)生和教職工安全。

學(xué)校內(nèi)不得有宗教活動場所，不得鋪設(shè)過境架空高壓線。

學(xué)校周邊環(huán)境應(yīng)有利于學(xué)生的身心健康。不得與市場、醫(yī)院太平間、易燃易爆危險品倉庫、加油站為鄰。與化學(xué)、生物、物理等各類污染源的距離應(yīng)符合國家有關(guān)防護距離的規(guī)定。校園周邊200米范圍內(nèi)不得有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所。教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲應(yīng)符合《民用隔聲設(shè)計規(guī)范》。

位于交通要道、過境公路旁的學(xué)校，應(yīng)設(shè)立交通安全標(biāo)志。

第五條 小學(xué)規(guī)模一般不少于6班，班額一般不超過46人。

初級中學(xué)規(guī)模一般不少于12班，班額一般不超過50人。

第六條 有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的校舍、運動場地、體育設(shè)施及儀器設(shè)備、圖書。

（一）校舍

小學(xué)生均校舍建筑面積(不含宿舍)6m2,初級中學(xué)8m2。學(xué)生宿舍小學(xué)生均建筑面積4 m2，初級中學(xué)4.5 m2。

教學(xué)及教學(xué)輔助用房：每個教學(xué)班必須有普通教室1間。學(xué)校有計算機室、語言實驗室（可由具有視聽功能的計算機室代替）、音樂室、美術(shù)室、體育室、多媒體綜合電教室、圖書室（館）

（包括藏書室、閱覽室）、儀器及器材儲存室、廣播室、團（隊）室、心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生室、綜合檔案室等。31班以上初級中學(xué)須增設(shè)計算機室和語言實驗室各1間。

小學(xué)還須設(shè)有科學(xué)實驗室。初級中學(xué)還須設(shè)有理、化、生實驗室（包括準(zhǔn)備室、儀器室、儲存室，初中19班以下生物實驗室可與化學(xué)實驗室合設(shè)）。

辦公用房：學(xué)校設(shè)教師辦公室、行政辦公室、會議接待室等。

生活服務(wù)用房：學(xué)校須設(shè)置符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的廁所。根據(jù)實際需要，設(shè)置符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂、浴室、學(xué)生宿舍、單身教工宿舍。

（二）運動場地、體育設(shè)施、器材

生均運動場地面積，小學(xué)不低于11.6 m2，初中不低于10m2。市中心城區(qū)小學(xué)不低于5 m2，初中不低于4.3m2。

小學(xué)18班以下須設(shè)100米直道田徑場一個。小學(xué)18班以上、初中24班以下須設(shè)200米環(huán)形田徑場一個。初中25班以上設(shè)400米環(huán)形田徑場一個。小學(xué)和初級中學(xué)須按規(guī)模設(shè)置一定數(shù)量的籃球、排球場。中心城區(qū)小學(xué)確無條件的，至少須按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置籃球場兩個及60米直道田徑場一個。

體育器材按照省有關(guān)中小學(xué)體育器材、設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)配備。

（三）教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)施

學(xué)校應(yīng)在顯著位置設(shè)置國旗旗桿，旗桿要直立，國旗要合乎規(guī)定，無破損、無污跡。課室及功能室正面墻上要懸掛國旗。

學(xué)校須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。18個班以上小學(xué)和初級中學(xué)按照國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備,其它小學(xué)按二類標(biāo)準(zhǔn)配備。

計算機室按標(biāo)準(zhǔn)班額每人一臺配備計算機，保證教學(xué)時學(xué)生單人單機；有計算機多媒體教學(xué)平臺，有供教師使用的計算機。有條件的學(xué)校逐步建立校園網(wǎng)。

（四）圖書

生均藏書量小學(xué)20冊以上，初中25冊以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書和報刊。每年新增圖書比例不少于藏書量標(biāo)準(zhǔn)的1%。

第七條 按上級核定的編制和任職資格規(guī)定配備教職工。校長符合國家規(guī)定的任職條件，小學(xué)校長有大專學(xué)歷或小學(xué)高級教師職稱，初中校長有本科學(xué)歷或中學(xué)一級教師職稱。小學(xué)和初中專任教師應(yīng)分別持有小學(xué)、初中《教師資格證書》，小學(xué)教師學(xué)歷達標(biāo)率99%以上，其中大專學(xué)歷以上占50％以上，初中教師學(xué)歷達標(biāo)率90%以上，其中本科學(xué)歷的占一定比例。

600人以上的學(xué)校須配備具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士資格的專職衛(wèi)生技術(shù)人員,配備獲C級以上培訓(xùn)證書專職或兼職心理健康教育教師。

第三章 學(xué)校管理

第八條 學(xué)校具備法人條件，取得法人資格，依法承擔(dān)民事責(zé)任。

第九條 學(xué)校堅持依法治校，以人為本，根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)辦學(xué)，有明確的辦學(xué)宗旨和章程。全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，維護學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。

第十條 學(xué)校實行校長負責(zé)制。校長負責(zé)學(xué)校全面工作。學(xué)校應(yīng)按規(guī)模內(nèi)設(shè)分管教學(xué)、后勤等工作機構(gòu)。規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)設(shè)學(xué)科組、年級組。機構(gòu)職能和人員職責(zé)由學(xué)校規(guī)定。

第十一條 學(xué)校建立健全校長辦公會議制度，研究決定學(xué)校重大事項。

學(xué)校須建立健全教職工（代表）大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)、學(xué)校章程的制定和修改、涉及教職工權(quán)益的重大事項等須提交教職工（代表）大會表決通過。

校長要依靠中國共產(chǎn)黨的地方和學(xué)?；鶎咏M織，發(fā)揮黨的政治核心作用。校長要發(fā)揮民主黨派、工會、共青團、少先隊組織在學(xué)校工作中的作用。

第十二條 學(xué)校須建立健全部門崗位責(zé)任制。年級組、學(xué)科組、圖書館、實驗室、檔案室等都要有明確的管理要求和責(zé)任人。

第十三條 學(xué)校按有關(guān)規(guī)定建立教職工人事管理制度，實行教師聘任制。

學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育學(xué)校工作的人擔(dān)任工作人員。

學(xué)校建立健全教職工業(yè)務(wù)考核制度，完善教職工激勵制度，獎勵認真履行職責(zé)的優(yōu)秀教師。

第十四條 學(xué)校應(yīng)加強教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流，保護教職工的合法權(quán)利。

教職員工應(yīng)服從學(xué)校安排，自覺履行崗位職責(zé)，為人師表，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按規(guī)定參加繼續(xù)教育和有關(guān)教育教學(xué)活動。

第十五條 學(xué)校須建立健全財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理，自覺接受上級教育、財政和審計等部門的監(jiān)督。合理使用經(jīng)費，提高辦學(xué)效益。

第十六條 學(xué)校須建立健全對教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施的管理制度，合理配置教育資源，提高使用效率。

第十七條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。學(xué)校實行安全工作校長負責(zé)制，并設(shè)立保衛(wèi)機構(gòu)。學(xué)校食品衛(wèi)生、設(shè)施、消防、用電等安全管理制度健全，定期組織安全檢查，有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。財務(wù)室、檔案室、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達室等場所有專人負責(zé)管理。組織學(xué)生參加的各種活動均有明確的安全責(zé)任人和安全防范措施，保障師生安全。寄宿制學(xué)校要加強校園治安巡邏，節(jié)假日要安排人員值班、護校。

學(xué)校應(yīng)因地制宜地對師生進行安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患;有專人負責(zé)衛(wèi)生和安全工作，建立師生健康卡片，組織師生定期或不定期體檢。

第十八條 學(xué)校根據(jù)教育行政主管部門劃定的服務(wù)區(qū)域，組織適齡兒童、少年按時入學(xué)，實行常態(tài)編班，不得分設(shè)重點班和非重點班。

學(xué)校應(yīng)規(guī)范學(xué)籍管理工作，配備學(xué)籍管理人員，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級、留級、跳級制度和學(xué)生異動情況報告制度。

對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。

第十九條 學(xué)校須落實校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、程序等須符合校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定。

第四章 教育教學(xué)

第二十條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育工作放在首位，堅持以教學(xué)工作為中心，其他各項工作均應(yīng)為教育教學(xué)工作的開展提供保障。

第二十一條 教育教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的健康成長，關(guān)注學(xué)生的個性差異，因材施教，關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生充分發(fā)展，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

第二十二條 學(xué)校須按國家課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和省教育行政部門公布的校歷安排課程，組織教育教學(xué)。課時符合國家規(guī)定。

學(xué)校須使用經(jīng)國家或國家授權(quán)的省級教材審定部門審定的教材。

學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字，學(xué)校應(yīng)推廣普通話和推行規(guī)范漢字。

第二十三條 學(xué)校須加強和改進德育工作，通過德育課程和專題教育，弘揚和培育以愛國

主義為核心的民族精神；開展行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；開展法制教育，增強遵紀守法觀念，預(yù)防和減少在校學(xué)生違法犯罪。

學(xué)校要嚴格執(zhí)行中小學(xué)升降國旗制度。

學(xué)校教職工應(yīng)熱愛學(xué)生，為人師表，教書育人，管理育人，服務(wù)育人。

第二十四條 學(xué)校應(yīng)重視體育和美育工作，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，嚴格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育和美育工作的法規(guī)。

學(xué)校通過體育課及其他形式的體育活動增強學(xué)生的體質(zhì)。保證學(xué)生每天有一小時以上的體育活動時間。

學(xué)校應(yīng)開設(shè)音樂、美術(shù)課，開展課外藝術(shù)活動。其他學(xué)科應(yīng)發(fā)揮各自的美育功能。美育要結(jié)合學(xué)生日常生活，提出服飾、儀表、語言、行為等審美要求，培養(yǎng)健康的審美情趣。

學(xué)校應(yīng)重視校園文化建設(shè)，樹立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園環(huán)境綠化、干凈、整潔、美觀、有序，校園文化環(huán)境注重教育性、科學(xué)性、有特色，開展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動。

第二十五條 學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進行熱愛勞動、艱苦奮斗教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想感情，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)、參加家務(wù)勞動和力所能及的公益活動，組織中學(xué)生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動、公益勞動和適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動。

第二十六條 學(xué)校應(yīng)每年舉辦全校性綜合文體活動。

第二十七條 學(xué)校保證學(xué)生的課外活動時間，通過多種形式建立實踐基地，利用當(dāng)?shù)厍嗌倌陮m、科技館（站）、文化宮（站）、圖書館（室）等校外教育和活動場所，加強對學(xué)生課外校外活動的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外文化體育文娛活動、課外興趣小組活動，合理安排好學(xué)生的課余時間。

學(xué)校組織學(xué)生參加競賽、評獎活動及校外活動應(yīng)遵照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。

第二十八條 學(xué)校應(yīng)加強與學(xué)生家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

學(xué)校應(yīng)成立家長委員會，收集家長的意見、建議，方便家長參與學(xué)校管理。

發(fā)揮家長學(xué)校作用，家校共同創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。

第二十九條 每個教學(xué)班須配備班主任。班主任負責(zé)班級管理工作，班主任要做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作和組織好班集體活動，要關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，了解和熟悉每個學(xué)生的特點和潛能，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生身心健康，做好學(xué)生綜合評價工作，協(xié)助各科任教師共同教書育人。班主任和科任教師要主動保持與家長的密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，學(xué)校要建立和健全班主任家訪制度，班主任每學(xué)年到每個學(xué)生家庭訪問應(yīng)不少于1次，要通過多種形式及時與家長溝通情況，共同商量教育孩子的有關(guān)問題。

學(xué)校應(yīng)組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力。建立和完善班主任津貼制度和獎勵制度，定期表彰優(yōu)秀班主任。

第三十條 學(xué)校須實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度，以課程標(biāo)準(zhǔn)和《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，對學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進行綜合評價。

第三十一條 學(xué)校應(yīng)建立校本教研及校本培訓(xùn)制度，健全學(xué)科組教研制度、年級組集體備課以及教師之間互相聽課、評課制度。

積極開展教育教學(xué)研究，運用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動，推廣科研教研成果。主動開展校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

第三十二條 學(xué)校應(yīng)健全學(xué)生、家長投訴受理、處理機制。學(xué)生本人或其家長可以對學(xué)校工作提出批評或建議。

學(xué)生本人或其家長對評價結(jié)果有不同看法的，可以向班主任或科任老師提出意見或建議。認為評價結(jié)果不公正的，可以向?qū)W校提出書面意見，學(xué)校應(yīng)當(dāng)受理，并限期答復(fù)。

第五章 附則

第三十三條 義務(wù)教育階段的民辦普通中小學(xué)校參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第三十四條 本標(biāo)準(zhǔn)中的“以上”“不少于”均包括本數(shù)（級），“以下”“低于”均不包括本數(shù)（級）。

第三十五條 本標(biāo)準(zhǔn)2006年9月1日起施行。

第三篇：廣東義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)試行

廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）

第一章 總 則

第一條 為規(guī)范我省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，推進我省教育現(xiàn)代化建設(shè)，根據(jù)《義務(wù)教育法》和國家有關(guān)教育法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我省實際，制定本標(biāo)準(zhǔn)。

第二條 本標(biāo)準(zhǔn)適用于我省義務(wù)教育公辦普通中小學(xué)校，是各級政府規(guī)劃、設(shè)置、改造和管理普通中小學(xué)校的重要依據(jù)和基本標(biāo)準(zhǔn)。義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)另行規(guī)定。

第二章 辦學(xué)條件

第三條

學(xué)校有獨立的校園。學(xué)校生均占地面積，小學(xué)不低于18m，初中不低于23m。市中心城區(qū)小學(xué)不低于9.4m，初中不低于10.1m。

第四條 學(xué)校布局、選址、規(guī)劃設(shè)計、建筑標(biāo)準(zhǔn)等符合國家《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》要求，確保學(xué)生和教職工安全。

學(xué)校內(nèi)不得有宗教活動場所，不得鋪設(shè)過境架空高壓線。學(xué)校周邊環(huán)境應(yīng)有利于學(xué)生的身心健康。不得與市場、醫(yī)院太平間、易燃易爆危險品倉庫、加油站為鄰。與化學(xué)、生物、物理等各類污染源的距離應(yīng)符合國家有關(guān)防護距離的規(guī)定。校園周邊200米范圍內(nèi)不得有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所。教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲應(yīng)符合《民用隔聲設(shè)計規(guī)范》。

位于交通要道、過境公路旁的學(xué)校，應(yīng)設(shè)立交通安全標(biāo)志。2

222第五條 小學(xué)規(guī)模一般不少于6班，班額一般不超過46人。初級中學(xué)規(guī)模一般不少于12班，班額一般不超過50人。第六條 有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的校舍、運動場地、體育設(shè)施及儀器設(shè)備、圖書。

（一）校舍

小學(xué)生均校舍建筑面積(不含宿舍)6m,初級中學(xué)8m。學(xué)生宿舍小學(xué)生均建筑面積4 m，初級中學(xué)4.5 m。

教學(xué)及教學(xué)輔助用房：每個教學(xué)班必須有普通教室1間。學(xué)校有計算機室、語言實驗室（可由具有視聽功能的計算機室代替）、音樂室、美術(shù)室、體育室、多媒體綜合電教室、圖書室（館）（包括藏書室、閱覽室）、儀器及器材儲存室、廣播室、團（隊）室、心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生室、綜合檔案室等。31班以上初級中學(xué)須增設(shè)計算機室和語言實驗室各1間。

小學(xué)還須設(shè)有科學(xué)實驗室。初級中學(xué)還須設(shè)有理、化、生實驗室（包括準(zhǔn)備室、儀器室、儲存室，初中19班以下生物實驗室可與化學(xué)實驗室合設(shè)）。

辦公用房：學(xué)校設(shè)教師辦公室、行政辦公室、會議接待室等。生活服務(wù)用房：學(xué)校須設(shè)置符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的廁所。根據(jù)實際需要，設(shè)置符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂、浴室、學(xué)生宿舍、單身教工宿舍。

（二）運動場地、體育設(shè)施、器材

22生均運動場地面積，小學(xué)不低于11.6 m，初中不低于10m。市中心城區(qū)小學(xué)不低于5 m，初中不低于4.3m。

小學(xué)18班以下須設(shè)100米直道田徑場一個。小學(xué)18班以上、初中24班以下須設(shè)200米環(huán)形田徑場一個。初中25班以上設(shè)400米環(huán)形田徑場一個。小學(xué)和初級中學(xué)須按規(guī)模設(shè)置一定數(shù)量的籃球、排球場。中心城區(qū)小學(xué)確無條件的，至少須按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置籃球場兩個及60米直道田徑場一個。

體育器材按照省有關(guān)中小學(xué)體育器材、設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)配備。

（三）教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)施

學(xué)校應(yīng)在顯著位置設(shè)置國旗旗桿，旗桿要直立，國旗要合乎規(guī)定，無破損、無污跡。課室及功能室正面墻上要懸掛國旗。

學(xué)校須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。18個班以上小學(xué)和初級中學(xué)按照國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備,其它小學(xué)按二類標(biāo)準(zhǔn)配備。

計算機室按標(biāo)準(zhǔn)班額每人一臺配備計算機，保證教學(xué)時學(xué)生單人單機；有計算機多媒體教學(xué)平臺，有供教師使用的計算機。有條件的學(xué)校逐步建立校園網(wǎng)。

（四）圖書

生均藏書量小學(xué)20冊以上，初中25冊以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書和報刊。每年新增圖書比例不少于藏書量標(biāo)準(zhǔn)的1%。

第七條 按上級核定的編制和任職資格規(guī)定配備教職工。校長符合國家規(guī)定的任職條件，小學(xué)校長有大專學(xué)歷或小學(xué)高級教

222師職稱，初中校長有本科學(xué)歷或中學(xué)一級教師職稱。小學(xué)和初中專任教師應(yīng)分別持有小學(xué)、初中《教師資格證書》，小學(xué)教師學(xué)歷達標(biāo)率99%以上，其中大專學(xué)歷以上占50％以上，初中教師學(xué)歷達標(biāo)率90%以上，其中本科學(xué)歷的占一定比例。

600人以上的學(xué)校須配備具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士資格的專職衛(wèi)生技術(shù)人員,配備獲C級以上培訓(xùn)證書專職或兼職心理健康教育教師。

第三章 學(xué)校管理

第八條 學(xué)校具備法人條件，取得法人資格，依法承擔(dān)民事責(zé)任。

第九條 學(xué)校堅持依法治校，以人為本，根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)辦學(xué)，有明確的辦學(xué)宗旨和章程。全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，維護學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。

第十條 學(xué)校實行校長負責(zé)制。校長負責(zé)學(xué)校全面工作。學(xué)校應(yīng)按規(guī)模內(nèi)設(shè)分管教學(xué)、后勤等工作機構(gòu)。規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)設(shè)學(xué)科組、年級組。機構(gòu)職能和人員職責(zé)由學(xué)校規(guī)定。

第十一條 學(xué)校建立健全校長辦公會議制度，研究決定學(xué)校重大事項。

學(xué)校須建立健全教職工（代表）大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)、學(xué)校章程的制定和修改、涉及教職工權(quán)益的重大事項等須提交教職工（代表）大會表決通過。校長要依靠中國共產(chǎn)黨的地方和學(xué)校基層組織，發(fā)揮黨的政治核心作用。校長要發(fā)揮民主黨派、工會、共青團、少先隊組織在學(xué)校工作中的作用。

第十二條 學(xué)校須建立健全部門崗位責(zé)任制。年級組、學(xué)科組、圖書館、實驗室、檔案室等都要有明確的管理要求和責(zé)任人。

第十三條 學(xué)校按有關(guān)規(guī)定建立教職工人事管理制度，實行教師聘任制。

學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育學(xué)校工作的人擔(dān)任工作人員。

學(xué)校建立健全教職工業(yè)務(wù)考核制度，完善教職工激勵制度，獎勵認真履行職責(zé)的優(yōu)秀教師。

第十四條 學(xué)校應(yīng)加強教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流，保護教職工的合法權(quán)利。

教職員工應(yīng)服從學(xué)校安排，自覺履行崗位職責(zé)，為人師表，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按規(guī)定參加繼續(xù)教育和有關(guān)教育教學(xué)活動。

第十五條 學(xué)校須建立健全財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理，自覺接受上級教育、財政和審計等部門的監(jiān)督。合理使用經(jīng)費，提高辦學(xué)效益。

第十六條 學(xué)校須建立健全對教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施的管理制度，合理配置教育資源，提高使用效率。第十七條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。學(xué)校實行安全工作校長負責(zé)制，并設(shè)立保衛(wèi)機構(gòu)。學(xué)校食品衛(wèi)生、設(shè)施、消防、用電等安全管理制度健全，定期組織安全檢查，有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。財務(wù)室、檔案室、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達室等場所有專人負責(zé)管理。組織學(xué)生參加的各種活動均有明確的安全責(zé)任人和安全防范措施，保障師生安全。寄宿制學(xué)校要加強校園治安巡邏，節(jié)假日要安排人員值班、護校。

學(xué)校應(yīng)因地制宜地對師生進行安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患;有專人負責(zé)衛(wèi)生和安全工作，建立師生健康卡片，組織師生定期或不定期體檢。

第十八條 學(xué)校根據(jù)教育行政主管部門劃定的服務(wù)區(qū)域，組織適齡兒童、少年按時入學(xué)，實行常態(tài)編班，不得分設(shè)重點班和非重點班。

學(xué)校應(yīng)規(guī)范學(xué)籍管理工作，配備學(xué)籍管理人員，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級、留級、跳級制度和學(xué)生異動情況報告制度。

對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。

第十九條 學(xué)校須落實校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、程序等須符合校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定。

第四章 教育教學(xué) 第二十條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育工作放在首位，堅持以教學(xué)工作為中心，其他各項工作均應(yīng)為教育教學(xué)工作的開展提供保障。

第二十一條 教育教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的健康成長，關(guān)注學(xué)生的個性差異，因材施教，關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生充分發(fā)展，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

第二十二條 學(xué)校須按國家課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和省教育行政部門公布的校歷安排課程，組織教育教學(xué)。課時符合國家規(guī)定。

學(xué)校須使用經(jīng)國家或國家授權(quán)的省級教材審定部門審定的教材。

學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字，學(xué)校應(yīng)推廣普通話和推行規(guī)范漢字。

第二十三條 學(xué)校須加強和改進德育工作，通過德育課程和專題教育，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神；開展行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；開展法制教育，增強遵紀守法觀念，預(yù)防和減少在校學(xué)生違法犯罪。

學(xué)校要嚴格執(zhí)行中小學(xué)升降國旗制度。

學(xué)校教職工應(yīng)熱愛學(xué)生，為人師表，教書育人，管理育人，服務(wù)育人。第二十四條 學(xué)校應(yīng)重視體育和美育工作，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，嚴格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育和美育工作的法規(guī)。

學(xué)校通過體育課及其他形式的體育活動增強學(xué)生的體質(zhì)。保證學(xué)生每天有一小時以上的體育活動時間。

學(xué)校應(yīng)開設(shè)音樂、美術(shù)課，開展課外藝術(shù)活動。其他學(xué)科應(yīng)發(fā)揮各自的美育功能。美育要結(jié)合學(xué)生日常生活，提出服飾、儀表、語言、行為等審美要求，培養(yǎng)健康的審美情趣。

學(xué)校應(yīng)重視校園文化建設(shè)，樹立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園環(huán)境綠化、干凈、整潔、美觀、有序，校園文化環(huán)境注重教育性、科學(xué)性、有特色，開展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動。

第二十五條 學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進行熱愛勞動、艱苦奮斗教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想感情，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)、參加家務(wù)勞動和力所能及的公益活動，組織中學(xué)生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動、公益勞動和適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動。

第二十六條 學(xué)校應(yīng)每年舉辦全校性綜合文體活動。第二十七條 學(xué)校保證學(xué)生的課外活動時間，通過多種形式建立實踐基地，利用當(dāng)?shù)厍嗌倌陮m、科技館（站）、文化宮（站）、圖書館（室）等校外教育和活動場所，加強對學(xué)生課外校外活動的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外文化體育文娛活動、課外興趣小組活動，合理安排好學(xué)生的課余時間。學(xué)校組織學(xué)生參加競賽、評獎活動及校外活動應(yīng)遵照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。

第二十八條 學(xué)校應(yīng)加強與學(xué)生家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

學(xué)校應(yīng)成立家長委員會，收集家長的意見、建議，方便家長參與學(xué)校管理。

發(fā)揮家長學(xué)校作用，家校共同創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。第二十九條 每個教學(xué)班須配備班主任。班主任負責(zé)班級管理工作，班主任要做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作和組織好班集體活動，要關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，了解和熟悉每個學(xué)生的特點和潛能，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生身心健康，做好學(xué)生綜合評價工作，協(xié)助各科任教師共同教書育人。班主任和科任教師要主動保持與家長的密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，學(xué)校要建立和健全班主任家訪制度，班主任每學(xué)年到每個學(xué)生家庭訪問應(yīng)不少于1次，要通過多種形式及時與家長溝通情況，共同商量教育孩子的有關(guān)問題。

學(xué)校應(yīng)組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力。建立和完善班主任津貼制度和獎勵制度，定期表彰優(yōu)秀班主任。

第三十條 學(xué)校須實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度，以課程標(biāo)準(zhǔn)和《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，對學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進行綜合評價。第三十一條 學(xué)校應(yīng)建立校本教研及校本培訓(xùn)制度，健全學(xué)科組教研制度、年級組集體備課以及教師之間互相聽課、評課制度。

積極開展教育教學(xué)研究，運用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動，推廣科研教研成果。主動開展校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

第三十二條 學(xué)校應(yīng)健全學(xué)生、家長投訴受理、處理機制。學(xué)生本人或其家長可以對學(xué)校工作提出批評或建議。

學(xué)生本人或其家長對評價結(jié)果有不同看法的，可以向班主任或科任老師提出意見或建議。認為評價結(jié)果不公正的，可以向?qū)W校提出書面意見，學(xué)校應(yīng)當(dāng)受理，并限期答復(fù)。

第五章 附則

第三十三條 義務(wù)教育階段的民辦普通中小學(xué)校參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第三十四條 本標(biāo)準(zhǔn)中的“以上”“不少于”均包括本數(shù)（級），“以下”“低于”均不包括本數(shù)（級）。

第三十五條 本標(biāo)準(zhǔn)2006年9月1日起施行。

第四篇：義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)

義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）

管理職責(zé) 管理任務(wù) 管理要求

一、平等 對待 每位 學(xué)生 維護學(xué)生平等入學(xué) 權(quán)利

1.根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

2.堅持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。3.實行均衡編班，不分重點班與非重點班。編班過程邀請相關(guān)人員

參加，接受各方監(jiān)督。4.實行收費公示制度，嚴格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費的規(guī)定。建立 “控輟保學(xué)” 工作機制

5.執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理。

6.執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計學(xué)生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤。

7.及時將學(xué)生輟學(xué)情況書面上報主管部門，在義務(wù)教育年限內(nèi)為其

保留學(xué)籍，在學(xué)籍系統(tǒng)中進行標(biāo)注。

8.主動聯(lián)系輟學(xué)學(xué)生家長，針對輟學(xué)原因，積極幫助學(xué)生返校。滿足 需要關(guān)注 學(xué)生的需求

9.制定保障教育公平的制度，通過宣傳欄和校園網(wǎng)等多種形式進行

宣傳，不讓一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。

10.堅持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。

11.創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專兼職教師。

12.為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求，寄宿制學(xué)校可通過購買服務(wù)等形式配備服務(wù)人員。

二、促進 學(xué)生 全面 發(fā)展 提升學(xué)生 道德品質(zhì)

13.加強愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會主義核心價值觀。

14.貫徹落實《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。15.發(fā)揮各學(xué)科獨特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。

16.創(chuàng)新德育形式，開展適合的社會實踐和公益活動，增強學(xué)生

社會責(zé)任感。

17.在學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。

18.落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。配備專兼職心理健康教育教師，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。幫助學(xué)生 學(xué)會學(xué)習(xí)

19.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

20.遵循學(xué)生認知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣。

21.引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和主動探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。22.采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。增強學(xué)生 身體素質(zhì)

23.確保學(xué)生每天鍛煉1小時，開足并上好體育課，使每個學(xué)生掌握

兩項體育運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。

24.制訂并實施陽光體育運動方案，積極開展體育活動。每年舉辦

全員參與的運動會。25.落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時向家長反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

26.配齊體育教師，加強科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理。有效利用體育場地和設(shè)施器材，滿足學(xué)生體育鍛煉需要。27.科學(xué)合理安排學(xué)校作息時間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動，保證每天小學(xué)生10小時、初中生9小時睡眠。28.保障室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，端正學(xué)生坐姿，做好眼保健操，降低學(xué)生近視率。提高學(xué)生 藝術(shù)素養(yǎng)

29.按照國家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好。

30.按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備藝術(shù)教師，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材，滿足藝術(shù)教育基本需求。31.面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團或興趣小組。

32.充分利用社會藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實踐活動，有條件的學(xué)?？膳c社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立合作關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生 生活本領(lǐng)

33.增加學(xué)生勞動和社會實踐的機會，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能。

34.為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動創(chuàng)造機會，采用“校園加農(nóng)戶”等方式積極組織學(xué)生參與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護、種植養(yǎng)殖等與學(xué)生年齡相適應(yīng)的勞動。

35.充分利用各類綜合實踐基地，組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實踐教育活動。寒暑假布置與勞動或社會實踐相關(guān)的作業(yè)。

36.指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個性化作業(yè)和實踐性作業(yè)。

三、引領(lǐng) 教師 專業(yè) 發(fā)展 加強 教師管理 和 職業(yè)道德 建設(shè)

37.要求教師熟知和踐行社會主義核心價值觀。經(jīng)常開展師德教育和法制教育，增強教師立德樹人的榮譽感和責(zé)任感。38.引導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要求教師衣著整潔

得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

39.要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰

或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長禮品，不從事有償補課。40.健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價

機制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。

41.關(guān)心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動，定期安排教師體檢。提高教師 教育教學(xué) 能力

42.組織教師認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。

43.定期開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研修，研究教材、研究學(xué)生、研究教法，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。44.落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊伍培訓(xùn)計劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，提高班主任組織管理和教育能力。落實班主任工作量計算、津貼、獎勵、表彰等待遇和保障。

45.加強教師教學(xué)基本功考核，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。建立教師 專業(yè)發(fā)展 支持體系

46.完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。

47.按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實每位教師五年不少于360學(xué)時的培訓(xùn)要求。

48.引進優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進教研與培訓(xùn)有機

結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。

49.鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺開展教研活動，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。

四、提升 教育 教學(xué) 質(zhì)量 建設(shè)適合 學(xué)生發(fā)展 的 課程

50.落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進度。

51.落實綜合實踐活動課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生綜合解決實際問題能力。每學(xué)期組織一次綜合實踐交流活動。

52.根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。

53.引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實施方式，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。實施以 學(xué)生發(fā)展 為本的 教學(xué) 54.定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動機和個別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對性的措施，提高教學(xué)有效性。55.建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評價等環(huán)節(jié)，主動收集學(xué)生反饋意見，及時改進教學(xué)。56.采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

57.合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。建立促進 學(xué)生發(fā)展 的 評價體系

58.實施綜合素質(zhì)評價，重點考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進教育教學(xué)。

59.建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長記錄，真實反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

60.減少考試次數(shù)，實行等級加評語的評價方式。考試內(nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試成績不進行公開排名，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。提供 便利實用 的 教學(xué)資源

61.按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，指定專人負責(zé)，建立資產(chǎn)臺賬，定期維護保養(yǎng)。

62.建立圖書館（室）、實驗室、功能教室等的使用管理制度，面向?qū)W生充分開放，提高使用效益。

五、營造 和諧 安全 環(huán)境 建立 切實可行 的

安全與健康 管理制度

63.積極借助政府部門、社會力量、專業(yè)組織，構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險管理體系。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，落實《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。

64.建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機制，采取切實措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動安全。有校車的學(xué)校嚴格執(zhí)行國家校車安全管理制度。65.制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。建設(shè) 安全衛(wèi)生 的學(xué)校 基礎(chǔ)設(shè)施

66.配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備，落實人防、物防和技防等相關(guān)要求。

67.將校舍安全信息等錄入國家教育信息管理系統(tǒng)并及時更新，定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進行檢查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。校舍安全隱患要向主管部門及時書面報告。

68.設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專兼職醫(yī)務(wù)人員，落實日常

衛(wèi)生保健制度。

69.設(shè)置安全警示標(biāo)識和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。開展以 生活技能 為基礎(chǔ)的 安全 健康教育 70.有計劃地開展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育。

71.普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識以及生長發(fā)育和青春期保健知識。

72.落實《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，提高師生應(yīng)對突發(fā)

事件和自救自護能力。營造 尊重包容的 學(xué)校文化

73.樹立尊重差異的意識，尊重不同民族文化和地域文化，營造多元包容、和睦相處的環(huán)境。

74.培養(yǎng)學(xué)生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化

氛圍。教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

75.做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計校園，有效

利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

76.每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學(xué)?；顒?。

六、建設(shè) 現(xiàn)代 學(xué)校 制度 提升 依法科學(xué) 管理能力

77.每年組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和 《未成年人保護法》等法律，增強法治觀念，提升依法治校能力。

78.依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。

79.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定實施方案，客觀評估辦學(xué)績效。

80.健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機構(gòu)組織

規(guī)則、議事規(guī)則等。

81.指定專人負責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，或聘請專業(yè)機構(gòu)、人員作為法律顧問協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。建立健全 民主管理 制度

82.定期召開校務(wù)會議，民主決策學(xué)校重大事項。83.發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。

84.健全教職工代表大會制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項，提交教代會討論通過。

85.設(shè)置信息公告欄，公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會公眾對學(xué)校重大事項、重要制度的知情權(quán)。86.落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺，聽取學(xué)生、教職工和家長的意見和建議。

87.發(fā)揮少先隊、共青團、學(xué)生會、學(xué)生社團的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。

88.建立師生申訴調(diào)解機制，暢通師生權(quán)利的救助渠道。構(gòu)建 和諧的 家庭、學(xué)校、社區(qū) 合作關(guān)系

89.完善家長委員會，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請家長參與學(xué)校治理，形成育人合力。

90.引入社會和利益相關(guān)者的監(jiān)督，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，促進社區(qū)代表參與學(xué)校治理。

91.主動爭取社會資源和社會力量支持學(xué)校改革發(fā)展。92.有序開放學(xué)校體育文化設(shè)施，服務(wù)社區(qū)居民。

第五篇：教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》

教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

教育部關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知

教基一[2014]10號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局： 為適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢和新任務(wù)，全面貫徹教育方針，完善義務(wù)教育治理體系，深入實施素質(zhì)教育，促進教育公平，推動學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，根據(jù)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，我部研究制定了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，就義務(wù)教育學(xué)校管理工作提出了92條要求，現(xiàn)予印發(fā)，請結(jié)合本地實際遵照執(zhí)行。教育部2014年8月2日義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行），為適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢和新任務(wù)，全面貫徹教育方針，完善義務(wù)教育治理體系，深入實施素質(zhì)教育，促進教育公平，推動義務(wù)教育階段學(xué)校（以下簡稱學(xué)校）依法辦學(xué)、科學(xué)管理，根據(jù)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，制定本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校管理水平直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)既應(yīng)考慮辦學(xué)條件的改善，更要強調(diào)學(xué)校內(nèi)涵的提升。本標(biāo)準(zhǔn)針對學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作提出具體要求，也是對學(xué)校和校長進行考評的重要依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布與實施，將推動學(xué)校不斷提高管理水平，實現(xiàn)學(xué)校治理的法治化和規(guī)范化。

一、基本理念

（一）育人為本全面發(fā)展，堅持育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨，培育和踐行社會主義核心價值觀，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅持教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐活動相結(jié)合，全面加強和改進德育、智育、體育、美育，將促進學(xué)生健康快樂成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建和接班人。

（二）促進公平提高質(zhì)量，樹立公平的教育觀和正確的質(zhì)量觀，提高辦學(xué)水平，教好每一個學(xué)生，切實保障學(xué)生平等的受教育權(quán)利。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)；建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程，實施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)；建立科學(xué)合理的評價體提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）安全和諧充滿活力，建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，完善切實可行的安全、健康管理制度，開展以生活技能和自護、自救技能為基礎(chǔ)的安全和健康教育。加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、和諧校園，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（四）依法辦學(xué)科學(xué)治理，建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。提升校長依法科學(xué)治理能力，拓寬師生、家長和社會民眾參與學(xué)校治理的渠道，建立健全學(xué)校民主管理制度，構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

二、基本內(nèi)容

管理職責(zé)、管理任務(wù)、管理要求

一、平等對待每位學(xué)生，維護學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利

1.根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。2.堅持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。

3.實行均衡編班，不分重點班與非重點班。編班過程邀請相關(guān)人員參加，接受各方監(jiān)督。

4.實行收費公示制度，嚴格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費的規(guī)定。建立“控輟保學(xué)”工作機制

5.執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理。

6.執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計學(xué)生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤。7.及時將學(xué)生輟學(xué)情況書面上報主管部門，在義務(wù)教育年限內(nèi)為其保留學(xué)籍，在學(xué)籍系統(tǒng)中進行標(biāo)注。

8.主動聯(lián)系輟學(xué)學(xué)生家長，針對輟學(xué)原因，積極幫助學(xué)生返校。滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求

9.制定保障教育公平的制度，通過宣傳欄和校園網(wǎng)等多種形式進行宣傳，不讓一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。10.堅持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。

11.創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專兼職教師。

12.為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求，寄宿制學(xué)?？赏ㄟ^購買服務(wù)等形式配備服務(wù)人員。

二、促進學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生道德品質(zhì) 13.加強愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會主義核心價值觀。14.貫徹落實《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。15.發(fā)揮各學(xué)科獨特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。

16.創(chuàng)新德育形式，開展適合的社會實踐和公益活動，增強學(xué)生社會責(zé)任感。

17.在學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。

18.落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。配備專兼職心理健康教育教師，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

19.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

20.遵循學(xué)生認知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

21.引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和主動探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。22.采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。增強學(xué)生身體素質(zhì)

23.確保學(xué)生每天鍛煉1小時，開足并上好體育課，使每個學(xué)生掌握兩項體育運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。24.制訂并實施陽光體育運動方案，積極開展體育活動。每年舉辦全員參與的運動會。

25.落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時向家長反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

26.配齊體育教師，加強科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理。有效利用體育場地和設(shè)施器材，滿足學(xué)生體育鍛煉需要。

27.科學(xué)合理安排學(xué)校作息時間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動，保證每天小學(xué)生10小時、初中生9小時睡眠。

28.保障室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，端正學(xué)生坐姿，做好眼保健操，降低學(xué)生近視率。提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

29.按照國家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好。30.按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備藝術(shù)教師，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材，滿足藝術(shù)教育基本需求。

31.面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團或興趣小組。

32.充分利用社會藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實踐活動，有條件的學(xué)?？膳c社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立合作關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)

33.增加學(xué)生勞動和社會實踐的機會，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能。

34.為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動創(chuàng)造機會，采用“校園加農(nóng)戶”等方式積極組織學(xué)生參與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護、種植養(yǎng)殖等與學(xué)生年齡相適應(yīng)的勞動。

35.充分利用各類綜合實踐基地，組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實踐教育活動。寒暑假布置與勞動或社會實踐相關(guān)的作業(yè)。36.指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個性化作業(yè)和實踐性作業(yè)。

三、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

加強教師管理和職業(yè)道德建設(shè)

37.要求教師熟知和踐行社會主義核心價值觀。經(jīng)常開展師德教育和法制教育，增強教師立德樹人的榮譽感和責(zé)任感。

38.引導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要求教師衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

39.要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長禮品，不從事有償補課。

40.健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價機制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。

41.關(guān)心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動，定期安排教師體檢。提高教師教育教學(xué)能力 42.組織教師認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。43.定期開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研修，研究教材、研究學(xué)生、研究教法，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

44.落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊伍培訓(xùn)計劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，提高班主任組織管理和教育能力。落實班主任工作量計算、津貼、獎勵、表彰等待遇和保障。

45.加強教師教學(xué)基本功考核，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系

46.完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。

47.按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實每位教師五年不少于360學(xué)時的培訓(xùn)要求。

48.引進優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進教研與培訓(xùn)有機結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。

49.鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺開展教研活動，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。

四、提升教育教學(xué)質(zhì)量

建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程

50.落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進度。51.落實綜合實踐活動課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生綜合解決實際問題能力。每學(xué)期組織一次綜合實踐交活動。52.根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。53.引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實施方式，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。實施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)

54.定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動機和個別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對性的措施，提高教學(xué)有效性。

55.建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評價等環(huán)節(jié)，主動收集學(xué)生反饋意見，及時改進教學(xué)。

56.采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

57.合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。建立促進學(xué)生發(fā)展的評價體系

58.實施綜合素質(zhì)評價，重點考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進教育教學(xué)。

59.建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長記錄，真實反映學(xué)生狀況。60.減少考試次數(shù)，實行等級加評語的評價方式?？荚噧?nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試成績不進行公開排名，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯標(biāo)準(zhǔn)。提供便利實用的教學(xué)資源

61.按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，指定專人負責(zé)，建立資產(chǎn)臺賬，定期維護保養(yǎng)。

62.建立圖書館（室）、實驗室、功能教室等的使用管理制度，面向?qū)W生充分開放，提高使用效益。

五、營造和諧安全環(huán)境

建立切實可行的安全與健康管理制度

63.積極借助政府部門、社會力量、專業(yè)組織，構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險管理體系。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，落實《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。

64.建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機制，采取切實措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動安全。有校車的學(xué)校嚴格執(zhí)行國家校車安全管理制度。

65.制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施

66.配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備，落實人防、物防和技防等相關(guān)要求。

67.將校舍安全信息等錄入國家教育信息管理系統(tǒng)并及時更新，定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進行檢查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。校舍安全隱患要向主管部門及時書面報告。

68.設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專兼職醫(yī)務(wù)人員，落實日常衛(wèi)生保健制度。69.設(shè)置安全警示標(biāo)識和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳容。開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育

70.有計劃地開展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育。71.普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識以及生長發(fā)育和青春期保健知識。

72.落實《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件和自救自護能力。營造尊重包容的學(xué)校文化

73.樹立尊重差異的意識，尊重不同民族文化和地域文化，營造多元包容、和睦相處的環(huán)境。

74.培養(yǎng)學(xué)生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。75.做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。76.每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的活動。

六、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度

提升依法科學(xué)管理能力

77.每年組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律，增強法治觀念，提升依法治校能力。78.依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。79.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定實施方案，客觀評估辦學(xué)績效。80.健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。81.指定專人負責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，或聘請專業(yè)機構(gòu)、人員作為法律顧問協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。建立健全民主管理制度

82.定期召開校務(wù)會議，民主決策學(xué)校重大事項。

83.發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。84.健全教職工代表大會制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項，提交教代會討論通過。

85.設(shè)置信息公告欄，公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會公眾對學(xué)校重大事項、重要制度的知情權(quán)。

86.落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺，聽取學(xué)生、教職工和家長的意見和建議。

87.發(fā)揮少先隊、共青團、學(xué)生會、學(xué)生社團的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。

88.建立師生申訴調(diào)解機制，暢通師生權(quán)利的救助渠道。構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系

89.完善家長委員會，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請家長參與學(xué)校治理，形成育人合力。

90.引入社會和利益相關(guān)者的監(jiān)督，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，促進社區(qū)代表參與學(xué)校治理。

91.主動爭取社會資源和社會力量支持學(xué)校改革發(fā)展。92.有序開放學(xué)校體育文化設(shè)施，服務(wù)社區(qū)居民

三、實施要求

（一）本標(biāo)準(zhǔn)是對學(xué)校管理的基本要求，適用于全國所有義務(wù)教育階段的學(xué)校。鑒于全國各地區(qū)的差異，各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可以依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)和本地實際提出實施意見，細化標(biāo)準(zhǔn)要求。在實施過程中要因地制宜，分類指導(dǎo)，分步實施，逐步完善，促進當(dāng)?shù)貙W(xué)校治理水平的提升。

（二）本標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校治理工作提出具體要求，是學(xué)校工作的重要依據(jù)。各級教育行政部門和教師培訓(xùn)機構(gòu)要將本標(biāo)準(zhǔn)作為校長和教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，開展有針對性的培訓(xùn)，使廣大校長和教師充分了解基本要求，掌握精神實質(zhì)，指導(dǎo)具體工作。

（三）學(xué)校要將本標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)校治理的基本依據(jù)，樹立先進的學(xué)校治理理念，建立健全各項管理制度，完善工作機制。校長和教師要按照本標(biāo)準(zhǔn)的要求規(guī)范自身的管理和教育、教學(xué)行為，把標(biāo)準(zhǔn)的各項要求落到實處。

（四）教育督導(dǎo)部門應(yīng)按照本標(biāo)準(zhǔn)修訂完善義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)，開展督導(dǎo)評估工作，促進學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。