第一篇：《愛(ài)的教育》閱讀推薦課
沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育
——《愛(ài)的教育》閱讀推薦課教案 教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在好書(shū)推薦活動(dòng)中認(rèn)識(shí)《愛(ài)的教育》一書(shū)，并深入激發(fā)學(xué)生閱讀《愛(ài)的教育》的興趣。
2、在活動(dòng)中，潛移默化地進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成初步的鑒賞能力。
3、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，啟迪學(xué)生擁有愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：在對(duì)最佩服的人物的交流中，受到熏陶和啟發(fā)，引導(dǎo)孩子形成積極向上的人格和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在感動(dòng)中懂得關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)幫助和關(guān)心他人。教學(xué)過(guò)程：
課前三分鐘的積累讀書(shū)名言
一、激情導(dǎo)入
1、（音樂(lè)渲染）師述：有人說(shuō)，愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，有人說(shuō)，愛(ài)是一陣及 時(shí)的雨露，有人說(shuō)愛(ài)是一把打開(kāi)心扉的鑰匙。
同學(xué)們，我們的生活中無(wú)處不存在著“愛(ài)”，那我們?cè)趺慈ンw會(huì)愛(ài)，理解愛(ài)，付出愛(ài)呢？今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一部全世界兒童、老師、家長(zhǎng)必讀的書(shū)，那就是——《愛(ài)的教育》。（板書(shū)書(shū)名）
2、你對(duì)這本書(shū)有什么了解？（學(xué)生介紹對(duì)書(shū)的了解）教師小結(jié)：《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年寫(xiě)的一部極富感染力的兒童小說(shuō)。這是一本風(fēng)靡世界的書(shū)，亞米契斯能將生活中的愛(ài)心故事記錄下來(lái)，裝訂成冊(cè)，那是一部很感人的書(shū)。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓讀者感受到愛(ài)無(wú)處不在，只要用心感受！今天，老師就要帶大家去讀一這本將愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致的——《愛(ài)的教育》它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利科寫(xiě)的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛(ài)。書(shū)中講述了發(fā)生在安利科身邊各式各樣感人的小故事，父母、姐姐在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。它告訴我們：一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛(ài)與尊重。書(shū)中的每一個(gè)故事都讓人動(dòng)情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。
二、介紹書(shū)名及作者（出示幻燈片，指名讀）
《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家德·亞米契斯的代表作，自問(wèn)世以來(lái)被譯成數(shù)百種文學(xué)和方言，成為一代又一代讀者愛(ài)不釋手的讀物，也是我國(guó)家喻戶曉的作品。書(shū)的原名翻譯是“心”。我國(guó)最早由夏丏尊先生翻譯，并定名為《愛(ài)的教育》。
三、介紹推薦理由
1．作者的話（請(qǐng)學(xué)生讀）
“凡是讀這部書(shū)的人都將無(wú)法抗拒它的魅力??它所飽含的教益、慰藉和激蕩的情愫無(wú)不使所有的人流下動(dòng)情的眼淚??”
——（意）亞米契斯 2．譯者的話（老師介紹）夏丏尊先生在序言中寫(xiě)道：“我在四年前始得此書(shū)的日譯文，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來(lái)在翻譯成或隨便閱讀時(shí)，還深深地感到刺激，不覺(jué)眼睛潤(rùn)濕。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚。??” 3．作品影響。（全班齊讀）
①《愛(ài)的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轟動(dòng)一時(shí)，僅出版的頭兩個(gè)月就再版40多次。100年來(lái)，始終暢銷不衰，并且多次被改編成動(dòng)畫(huà)片、電影、連環(huán)畫(huà)、影響遍布全世界。
②全世界的孩子都喜歡讀《愛(ài)的教育》，有些國(guó)家把《愛(ài)的教育》作為小學(xué)生的教科書(shū)來(lái)讀。③《愛(ài)的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長(zhǎng)中的必讀書(shū)。讀書(shū)里的故事讓我們做真正的人。
四、品讀《我們的老師》
1、出示“閱讀提示”：
（1）這是一位怎樣的老師？
（2）劃出讓你感受深刻的語(yǔ)句，寫(xiě)批注。（3）這個(gè)故事讓你感受到怎樣的“愛(ài)”？
2、聽(tīng)老師讀文章，思考：這是一位怎樣的老師？
3、指名匯報(bào)。
4、自己再默讀故事，劃出讓你感受深刻的語(yǔ)句，寫(xiě)批注。
5、匯報(bào)讀書(shū)體會(huì)。師小結(jié)：作者以一種非?？谡Z(yǔ)化的語(yǔ)言描寫(xiě)了老師在回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候時(shí)的神態(tài)、關(guān)心孩子時(shí)手的動(dòng)作、批評(píng)孩子時(shí)的語(yǔ)調(diào)等，給我們勾勒出一個(gè)慈祥的、感性的、親切中不失威嚴(yán)的好老師形象。（板：師生之情）
6、小結(jié)：（出示目錄，激發(fā)閱讀興趣）在書(shū)中100多個(gè)小故事中，作者描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，在這一個(gè)個(gè)平凡而偉大的人物身上發(fā)生了很多平凡而偉大的故事。
五、指導(dǎo)讀書(shū)方法
1、今天我們一起選讀了其中的一個(gè)故事，在以下的日子，你準(zhǔn)備怎樣讀這本書(shū)呢？（學(xué)生談自己的閱讀計(jì)劃）
2、老師的提示（出示幻燈片）：
（1）用心閱讀，有計(jì)劃地堅(jiān)持每天讀一部分；
（2）重視積累，及時(shí)摘抄精彩的語(yǔ)句，寫(xiě)下閱讀的心得。
六、總結(jié)升華
《愛(ài)的教育》教給我們用一顆寬容的、真誠(chéng)的、進(jìn)取的、善良的心去愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)弱小。讓我們用心閱讀，在愛(ài)中受到了教育吧，相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?。úシ鸥枨骸稅?ài)的奉獻(xiàn)》）
第二篇：新生教育課
淺議大學(xué)新生教育課
王靈垚 2011127010013
? 摘要:開(kāi)設(shè)大學(xué)新生教育課，讓學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，幫助大學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題和困難。但是新生教育課還存在一些問(wèn)題，就這些問(wèn)題做淺陋的分析和提出建議。
?
?
Key words: fresher problem suggestion 為了使新入學(xué)的大學(xué)生盡快更好的適應(yīng)大學(xué)生活，提早讓他們明確大學(xué)學(xué)習(xí)的目的，形成良好的職業(yè)規(guī)劃以及樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀念，國(guó)內(nèi)許多高校目前已經(jīng)開(kāi)設(shè)了新生教育課。例如：北京大學(xué)、清華大學(xué)、湖南大學(xué)、天津大學(xué)、重慶工商大學(xué)等知名高校。所謂新生教育課大體涉及一下幾個(gè)重要方面;l了解專業(yè)，突出優(yōu)勢(shì)增強(qiáng)信心，提高新生素質(zhì)，合理規(guī)劃大學(xué)生活，了解學(xué)校歷史，規(guī)劃職業(yè)生涯。
但是，據(jù)了解，許多大學(xué)開(kāi)設(shè)這堂課并未取得良好的效果?？傮w表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)此課程的興趣不濃，持懈怠的態(tài)度。此課學(xué)生缺席人數(shù)較多，課堂紀(jì)律松散，精力不集中，課后的反思和感悟不夠深刻。這種現(xiàn)象在大學(xué)已經(jīng)成為一種常態(tài)。對(duì)于此現(xiàn)象，我分析了一些原因.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是多方面的。第一：課堂本身內(nèi)容和形式的不合理。內(nèi)容過(guò)于單調(diào)和乏味，涉及的內(nèi)容多局限于大學(xué)的學(xué)習(xí)和就業(yè)問(wèn)題，沒(méi)有透徹的把握大學(xué)生的思想和思維偏向。形式過(guò)于死板，停留于老師講，學(xué)生聽(tīng)的層面，學(xué)生對(duì)這種傳統(tǒng)式的教學(xué)方式感到厭倦，因而不能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使其投入其中。第二：高校對(duì)新生教育課的重要性強(qiáng)調(diào)不夠，過(guò)分的強(qiáng)調(diào)專業(yè)課程，忽略了此課，以致學(xué)生的放松和懈怠。第三;從學(xué)生方面來(lái)講，學(xué)生個(gè)人價(jià)值取向的偏差，對(duì)新生教育課的重視程度不夠。為了使新生教育課發(fā)揮應(yīng)有的作用，對(duì)此，我提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
首先在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，不應(yīng)該過(guò)于單一，局限在某一方面。除了前面提到的學(xué)習(xí)以及職業(yè)方面。應(yīng)該多涉及人際交往這一方面的內(nèi)容?！半S著現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力日益加大，人際交往成為一個(gè)人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的問(wèn)題，甚至成為了一門學(xué)問(wèn)，特別是大學(xué)生的人際交往以及對(duì)人際關(guān)系的處理也日漸受到很大的關(guān)注。我們希望通過(guò)對(duì)人際交往的特點(diǎn)以及交往策略的認(rèn)識(shí)與理解，可以使大家領(lǐng)悟到交往的一些知識(shí)。讓那些在生活、學(xué)習(xí)、工作中，不愿交往、不懂交往、不善交往的同學(xué)，塑造自身形象，以積極的態(tài)度和行為對(duì)待人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，”人際交往在我們未來(lái)的職業(yè)生涯中尤為重要。如何學(xué)會(huì)去與他人和諧相處，以及體會(huì)什么是團(tuán)體精神和協(xié)作精神都十分必要。如今，多數(shù)的大學(xué)生都是獨(dú)生子女，習(xí)慣了家人的順從，以個(gè)人為中心以及獨(dú)來(lái)獨(dú)往，自私自利等在部分學(xué)生的身上都有所體現(xiàn)。進(jìn)入大學(xué)，這是一個(gè)小的社會(huì)，既然在社會(huì)中成長(zhǎng)，那么人際交往就十分的重要了。人不能沒(méi)有自己的個(gè)性，也不能完全由著自己的個(gè)性，因?yàn)槿耸巧鐣?huì)的人。所以新生教育課就應(yīng)該為學(xué)生提供一些人際交往的技巧。這樣，既可以完善學(xué)生的人格，又可以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。并且，學(xué)生掌握了人際交往的技巧，可以更好的與身邊的相處，保持一份愉悅的心情，從而更有利于自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。對(duì)多數(shù)將來(lái)要從事管理工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，人際交往的重要性就不言而喻了。此外，涉及一些關(guān)于性方面的知識(shí)是十分必要的。多數(shù)的學(xué)校回避這方面的問(wèn)題，其實(shí)新生教育課開(kāi)設(shè)這方面的課程是很有意義的。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)的現(xiàn)象已經(jīng)數(shù)見(jiàn)不鮮了，涉及性知識(shí)，可以讓學(xué)生更深刻的把握戀愛(ài)的度。明白什么該做什么不該做，這樣能夠讓學(xué)生樹(shù)立起責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)！這對(duì)于未來(lái)家庭是至關(guān)重要的。另外，許多大學(xué)現(xiàn)在位于郊區(qū)，治安不夠完善，因此對(duì)于女大學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解這方面的知識(shí)可以更好的保護(hù)自己，不受傷害。
其次，豐富新生教育課課堂形式是提高學(xué)生積極性的關(guān)鍵。目前多數(shù)的新生教育課停留在講與聽(tīng)的層面。隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生思想開(kāi)放程度的提高及思維方式的轉(zhuǎn)變，這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能吸引學(xué)生的眼球。除了這種講授的方式外，還應(yīng)該提高學(xué)生的參與度。例如：采取班會(huì)的形式。在這種輕松的環(huán)境下，學(xué)生可以暢所欲言，從而發(fā)散學(xué)生的思維。新生課堂中關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題就可以采用這種模式。讓學(xué)生為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一條路，在班會(huì)上展示，就小組討論的形式學(xué)生之間互相交流，并且給予對(duì)方一些建議和意見(jiàn)。課堂生成的整個(gè)過(guò)程中,不可忽視的還有一個(gè)環(huán)節(jié),那就是“精講點(diǎn)撥”。它是對(duì)本課中重難點(diǎn)、疑惑點(diǎn)、提升點(diǎn)、拓展點(diǎn)的集中預(yù)設(shè),是教師對(duì)學(xué)生交流而未能較好釋疑的題目的一個(gè)前瞻性的預(yù)見(jiàn),能引領(lǐng)學(xué)生的思維不斷深入。最后由老師做總結(jié)，歸納講述關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的要點(diǎn)，這樣學(xué)生的體會(huì)更深，課堂效果也會(huì)更明顯！同時(shí)，也可以把課堂形式改為學(xué)生實(shí)踐。比如，關(guān)于傳統(tǒng)禮儀的問(wèn)題，老師在課上講了一節(jié)課的《弟子規(guī)》，可能學(xué)生根本就體會(huì)不到其中的道理，若是將其改為學(xué)生去敬老院，去聾啞學(xué)?？赐先撕吞厥馊后w，那么學(xué)生的感悟和體會(huì)應(yīng)該是非常深刻的。總之，豐富課堂形式不僅打破了傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，同時(shí)使新生教育課的效果更突出和明顯。
再次，新生教育課的重要性需要強(qiáng)調(diào)以及課堂教授需要規(guī)范。目前多數(shù)的大學(xué)過(guò)分強(qiáng)調(diào)專業(yè)課程，對(duì)新生教育課重視不夠。采取上大課的方式，一個(gè)教室一兩百人，由一個(gè)老師講這種形勢(shì)顯然把其擺在了不重要的位置。新生教育課也需要小班教學(xué)，打造精品課程。這樣首先重視程度的提高就讓學(xué)生有了直觀的改變。從而，缺席人數(shù)將會(huì)大幅度下降，課堂紀(jì)律會(huì)有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變。新生教育課任課老師的配備也反映了學(xué)校對(duì)此課的重視程度。如果上課一點(diǎn)邏輯性沒(méi)有，說(shuō)出印度未來(lái)會(huì)趕超中國(guó)的原因是把英語(yǔ)擺在重要位置的話的老師，別說(shuō)提高學(xué)生的 積極性了，就是這課堂的質(zhì)量都存在問(wèn)題。因此配備高水平的，具有說(shuō)服力的，善于做學(xué)生工作的老師就顯得尤為重要了。突出新生教育課的重要性，打造精品課程，配備資深教師刻不容緩。
最后，對(duì)學(xué)生個(gè)人對(duì)新生教育課認(rèn)識(shí)誤區(qū)的糾正和規(guī)范也是不容忽視的。有的大學(xué)生只重視自己的專業(yè)課程，對(duì)于與自己專業(yè)無(wú)關(guān)的的課程一概持可學(xué)可不學(xué)的態(tài)度。其實(shí)不然?！?21 世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。因此，雖然過(guò)去高等教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)的“高精尖”人才仍然起著指導(dǎo)性作用，我們也不能忽視自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，一專多能才是時(shí)代發(fā)展的必然選擇?！边@是很有道理的，社會(huì)的發(fā)展需要綜合型的人才，如果只是單一的了解專業(yè)知識(shí)，而不必備一些諸如人際交往，傳統(tǒng)禮儀，社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)方面的道理和知識(shí)，如何更好的適應(yīng)大學(xué)生活，如何在未來(lái)社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。到那時(shí)，恐怕只懂得專業(yè)知識(shí)的人才是不夠的。所謂“受教育不能無(wú)教養(yǎng)，有知識(shí)不能沒(méi)文化”大概就是這個(gè)理。養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有極其重要的地位，學(xué)生擁有良好的行為習(xí)慣，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義，將會(huì)使他們終身受益。特別在落實(shí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面“育人”的教育理念下，良好的習(xí)慣是形成學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)，是學(xué)生成人、成才的前提。除此之外，既然學(xué)校利用正課時(shí)間安排這門課，這就是一門課程，就該持一種認(rèn)真的態(tài)度，積極參與課堂之中。是對(duì)自己專業(yè)外知識(shí)的補(bǔ)充，也是對(duì)自己素養(yǎng)的提高，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展將會(huì)起到十分重要的作用。綜上所述，新生教育課的開(kāi)設(shè)是教育課程的一大進(jìn)步，它豐富了大學(xué)課程的內(nèi)容，從形式上拓展了大學(xué)教育的空間，有利于新生對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)，也有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。但是在這個(gè)課程中出現(xiàn)的問(wèn)題也是不容忽視的，我們應(yīng)該正視這些問(wèn)題，去分析原因，找出解決問(wèn)題的最佳方法，并且積極地投入到實(shí)踐中去，不段的總結(jié)、反思和完善。從而提高新生教育課的質(zhì)量，使其發(fā)揮有利的作用，突出它的實(shí)際效果。而不是形同虛設(shè)，沒(méi)有人任何作用。只要逐步的去思考課解決，新生教育課將成為一門十分受用的課。
參考文獻(xiàn)：《淺談大學(xué)生人際交往能力及其培養(yǎng)》 孟玲 李茂存
《課堂改革中的新形勢(shì) 構(gòu)建導(dǎo)學(xué)式課堂》 《淺談體育教學(xué)中新生的養(yǎng)成教育》 林麗姝
《立足現(xiàn)狀探索培養(yǎng)復(fù)合型人才之路》 張禹順 張磊 胡萌萌
第三篇：廉政教育課
新公務(wù)員培訓(xùn)廉政教育課件
同志們：
大家下午好！
根據(jù)新公務(wù)員培訓(xùn)日程安排，今天上午用一個(gè)小時(shí)時(shí)間進(jìn)行執(zhí)法執(zhí)紀(jì)教育，說(shuō)實(shí)話，我本人對(duì)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，理解也不夠深入。但作為老同志，對(duì)公務(wù)員、警察這份職業(yè)體會(huì)可能比你們深一些，在座各位有的家庭條件比較好身家?guī)装偃f(wàn)的，有在外面工作比這三千元工資高的多的，而公務(wù)員管理嚴(yán)格為了完成這次培訓(xùn)任務(wù)，下面我們就共同學(xué)習(xí)黨的十八大以來(lái)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的新部署、新舉措，談一些個(gè)人的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，有些觀點(diǎn)不一定正確，僅供大家參考。
十八大習(xí)李王（習(xí)近平、李克強(qiáng)、王歧山）上臺(tái)后，中央的反腐力度越來(lái)越大，紀(jì)律要求越來(lái)越嚴(yán)，今天在座的各位可能都有這樣的感受，大家在網(wǎng)絡(luò)上也可能經(jīng)常關(guān)注一些?官不聊生??公務(wù)員難當(dāng)?的言論，但是十八大關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢(shì)具體是如何表述，我們自已是否有正確判斷和認(rèn)識(shí)，我看未必，我們看一下曝光臺(tái)，有用公款旅游、公款發(fā)月餅、勸酒打人、上班打牌、駕公車釣魚(yú)等等五花八門的違紀(jì)行為被處理，這在以前根本不是個(gè)事，但現(xiàn)在恐怕攤上大事了，所以，我們有必要學(xué)一學(xué)這些新部署、新舉措，不要在這方面栽跟頭。
一、黨的十八大報(bào)告第十二章（全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平）關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的表述，包括：作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)3個(gè)方面，主要內(nèi)容體現(xiàn)在第7條和第8條：（我們先學(xué)習(xí)原文、然后進(jìn)行解讀和理解）
（7）堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治，是黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng)，是人民關(guān)注的重大政治問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題解決不好，就會(huì)對(duì)黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國(guó)。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長(zhǎng)鳴。要堅(jiān)持中國(guó)特色反腐倡廉道路，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防方針，全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，做到干部清正、政府清廉、政治清明。加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須自覺(jué)遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度，既嚴(yán)于律己，又加強(qiáng)對(duì)親屬和身邊工作人員的教育和約束，決不允許搞特權(quán)。嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力的監(jiān)督。深化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，健全反腐敗法律制度，防控廉政風(fēng)險(xiǎn)，防止利益沖突，更加科學(xué)有效地防治腐敗。加強(qiáng)反腐
34的行為必須認(rèn)真處理，切實(shí)做到紀(jì)律面前人人平等、遵守紀(jì)律沒(méi)有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒(méi)有例外，形成全黨上下步調(diào)一致、奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大力量。
解讀：提出?加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)?的部署和要求，非常具有針對(duì)性。黨的紀(jì)律建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是維護(hù)黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保證。對(duì)當(dāng)前在一些黨員干部存在事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，工作缺乏積極性、主動(dòng)性，比較自由散漫等問(wèn)題；在一些地方和部門中存在著違規(guī)建設(shè)辦公樓、超編制超標(biāo)準(zhǔn)配備公務(wù)用車、用公款大吃大喝等鋪張浪費(fèi)之風(fēng)，這些嚴(yán)重影響黨和政府形象，十八大報(bào)告作出專項(xiàng)部署，提出?堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，下決心改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)。?去年狠剎了公款吃喝、公款旅游、收送節(jié)禮、大操大辦等群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)，嚴(yán)肅查處了一批違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的案件。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到今年5月底，全國(guó)共查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的問(wèn)題4萬(wàn)多起，處理黨員干部近5萬(wàn)人，其中，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分近1.5萬(wàn)人，給予組織處理或批評(píng)教育4萬(wàn)多人。廣西在?美麗廣西．清潔鄉(xiāng)村?活動(dòng)有些領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)因環(huán)境衛(wèi)生差被問(wèn)責(zé)被免職?？傮w來(lái)說(shuō)，?經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的努力，黨風(fēng)政風(fēng)出現(xiàn)了可喜變化，特別是在糾正‘四風(fēng)’方面取得了明顯成效。有兩組數(shù)據(jù)可以說(shuō)明這個(gè)問(wèn)
健全反腐倡廉法規(guī)制度體系，完善懲治和預(yù)防腐敗、防控廉政風(fēng)險(xiǎn)、防止利益沖突、領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)、任職回避等方面法律法規(guī)，推行新提任領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)事項(xiàng)公開(kāi)制度試點(diǎn)。健全民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督機(jī)制，運(yùn)用和規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督。
解讀：反腐敗體制機(jī)制和制度問(wèn)題，一直是黨內(nèi)外議論比較多的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是影響反腐敗成效的關(guān)鍵問(wèn)題。去年11月份我在中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院學(xué)習(xí)，十八屆三中全會(huì)文件起草組成員、中紀(jì)委研究室主任李雪勤上課時(shí)說(shuō)，這段話全部是中央紀(jì)委書(shū)記王岐山審核過(guò)的，而且交待如果這段話改一個(gè)字都要向他報(bào)告，由此可見(jiàn)是字字斟酌推敲。這段話的主要內(nèi)容概括是要落實(shí)?兩個(gè)責(zé)任?（暨黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任），要明確?兩個(gè)為主?（暨查辦腐敗案件以上級(jí)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)為主和各級(jí)紀(jì)委書(shū)記、副書(shū)記的提名考察以上級(jí)紀(jì)委會(huì)同組織部門為主），要完善?兩個(gè)機(jī)制?（暨監(jiān)督考核機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制）；
兩點(diǎn)感受和體會(huì)：⑴紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任重大。先分析兩個(gè)案例：今年2月份通報(bào)貴州省司法廳原副廳長(zhǎng)、省監(jiān)獄管理局原局長(zhǎng)曹云平等人違紀(jì)違法案。2009年以來(lái),貴州省部分監(jiān)獄違禁品問(wèn)題突出,王武監(jiān)獄違規(guī)為罪犯辦理減刑,省監(jiān)獄管理局對(duì)違紀(jì)違法問(wèn)題查處不力。曹云平等人對(duì)此疏于管理,負(fù)有重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。目前,違規(guī)辦理的減刑已依法按程序予以撤銷,相關(guān)直接責(zé)任人已被依法移送司法機(jī)關(guān)處理。曹云
黨委書(shū)記宋林涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法，目前正接受組織調(diào)查。僅兩天時(shí)間中紀(jì)委就宣布對(duì)宋林采取組織措施，說(shuō)明中紀(jì)委早已開(kāi)始調(diào)查取證。
2、中新網(wǎng)金華4月14日電 日前，浙江金華國(guó)土資源局的一名土管所長(zhǎng)上班時(shí)間與一女人露骨聊天被曝光后，引起公眾熱議。金華市國(guó)土資源局決定給予張某免職處理；國(guó)土局紀(jì)委同時(shí)對(duì)此事立案調(diào)查。
播放視頻
3、網(wǎng)友在新浪微博爆料，福建漳浦檢察院檢察官與一女子未婚生子，并拋棄該女子，欲迎娶另一家世較好的女子，是當(dāng)代?陳世美?，微博曝光后閃電被撤！四川一女協(xié)警網(wǎng)上控訴特巡警大隊(duì)長(zhǎng)多次強(qiáng)暴，公安局火速表態(tài)開(kāi)展調(diào)查。4、4月17日電 據(jù)央視消息，網(wǎng)絡(luò)推手秦火火(網(wǎng)名)在網(wǎng)絡(luò)上散布捏造損害楊瀾、張海迪、羅援等人名譽(yù)的信息，引發(fā)大量網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)和負(fù)面評(píng)論，因涉嫌誹謗、尋釁滋事被北京市朝陽(yáng)區(qū)人民法院判處有期徒刑3年。還有網(wǎng)絡(luò)大V?薛蠻子? 為了博得眼球，捏造?舟山人頭發(fā)里汞超標(biāo)?、?自來(lái)水里含避孕藥?等駭人聽(tīng)聞的言論，造成恐慌情緒快速蔓延，給當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重影響被依法批捕。
根據(jù)輿情監(jiān)測(cè)中心公布，情婦、商人、媒體人、官員的同僚或下屬是近一年來(lái)網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)的主力軍。其中情婦舉報(bào)為15.4%，商人舉報(bào)占比26.9%，媒體人舉報(bào)占23.1%、同僚或下屬舉報(bào)為23.1%。報(bào)告還統(tǒng)計(jì)出，官方對(duì)88.5%的舉報(bào)有作出回應(yīng)，73.1%已有處理結(jié)果，回應(yīng)率與處理率總體較高。但在舉報(bào)之后，也有23.1%的實(shí)名舉報(bào)人被警方以涉嫌造謠、尋釁滋事等為由拘留或通緝。中國(guó)最高法院、最高檢察院針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)犯罪發(fā)布司法解釋，對(duì)近期愈演愈烈的打擊網(wǎng)絡(luò)謠言行動(dòng)作出法律厘清。其中明確規(guī)定，誹謗信息被點(diǎn)擊、瀏覽達(dá)5000次以上，或者被轉(zhuǎn)發(fā)達(dá)500次以上，即可構(gòu)成誹謗罪。
有人說(shuō)網(wǎng)民的監(jiān)督，比紀(jì)委的監(jiān)督，反貪局監(jiān)察，審計(jì)的監(jiān)督更有效。但網(wǎng)絡(luò)信息是魚(yú)目混珠，真假難辨；想借助網(wǎng)絡(luò)力量造勢(shì)甚至造謠傳謠風(fēng)險(xiǎn)很大，我監(jiān)獄有人干過(guò)這事，還好沒(méi)有造成很大影響，否則肯定要處理他，而且這是監(jiān)獄績(jī)效考評(píng)的一票否決指標(biāo)，希望不要有人做這顆老鼠屎，否則就會(huì)成為過(guò)街老鼠人人喊打！先學(xué)習(xí)原文：(37)健全改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化制度。圍繞反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，加快體制機(jī)制改革和建設(shè)。健全領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭改進(jìn)作風(fēng)、深入基層調(diào)查研究機(jī)制，完善直接聯(lián)系和服務(wù)群眾制度。改革會(huì)議公文制度，從中央做起帶頭減少會(huì)議、文件，著力改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)。健全嚴(yán)格的財(cái)務(wù)預(yù)算、核準(zhǔn)和審計(jì)制度，著力控制?三公?經(jīng)費(fèi)支出和樓堂館所建設(shè)。完善選人用人專項(xiàng)檢查和責(zé)任追究制度，著力糾正跑官要官等不正之風(fēng)。改革政績(jī)考核機(jī)制，著力解決?形象工程?、?政績(jī)工程?以及不作為、亂作為等問(wèn)題。
規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活保障制度，不準(zhǔn)多處占用住房和辦公用房，不準(zhǔn)超標(biāo)準(zhǔn)配備辦公用房和生活用房，不準(zhǔn)違規(guī)配備公車，不準(zhǔn)違規(guī)配備秘書(shū)，不準(zhǔn)超規(guī)格警衛(wèi)，不準(zhǔn)超標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公務(wù)接待，嚴(yán)肅查處違反規(guī)定超標(biāo)準(zhǔn)享受待遇等問(wèn)題。探索實(shí)行官邸制。
完善并嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部親屬經(jīng)商、擔(dān)任公職和社會(huì)組織職務(wù)、出國(guó)定居等相關(guān)制度規(guī)定，防止領(lǐng)導(dǎo)干部利用公共權(quán)力或自身影響為親屬和其他特定關(guān)系人謀取私利，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和作風(fēng)。
解讀：作風(fēng)體現(xiàn)黨的性質(zhì)、代表黨的形象，關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)的興衰成敗。黨內(nèi)不良作風(fēng)既是黨性不純的表現(xiàn)，又有著復(fù)雜的社會(huì)根源。改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化，必須標(biāo)本兼治、綜合施策。作風(fēng)建設(shè)的形式，無(wú)非是兩種：一是防風(fēng)。對(duì)黨內(nèi)的不正之風(fēng)，如果能見(jiàn)微知著，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防，就能消除在萌芽狀態(tài)。事前偷一分懶，事后要多花十分力。從一定意義上說(shuō)，事前預(yù)防比事后處臵更重要。所以，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，2監(jiān)控室值班警察應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不了罪犯的自殺行為，但是值班警察在值班過(guò)程中離開(kāi)監(jiān)控室或被發(fā)現(xiàn)干了其他無(wú)關(guān)事情，就有口難辯?，F(xiàn)在的工作職責(zé)和要求與以前不一樣了，違反工作職責(zé)就有可能觸犯刑律，2010年至2013年廣西政法系統(tǒng)職務(wù)犯罪177人（其中：瀆職犯罪達(dá)115人，貪污賄賂犯罪62人），說(shuō)明：沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行工作紀(jì)律、工作制度，工作作風(fēng)出問(wèn)題引起的犯罪風(fēng)險(xiǎn)是貪污賄賂犯罪風(fēng)險(xiǎn)的近兩倍，可見(jiàn)不要以惡小而為之，否則可能會(huì)小惡變大惡，走上犯罪之路。
總之，我希望我們?nèi)巳司次芳o(jì)律，自覺(jué)崇尚紀(jì)律，嚴(yán)格按照紀(jì)律和制度規(guī)定辦事；堅(jiān)守底線和紅線，違法違紀(jì)的事堅(jiān)決不做，珍惜自已的政治生命、工作崗位和自由人生。
謝謝！
2014年6月25日
第四篇：法制教育課
安全重于泰山事故防患未然
全和凱
3月7日下午，鐘鳴鎮(zhèn)中心小學(xué)抓住星期五放學(xué)家長(zhǎng)接學(xué)生回家這個(gè)鍥機(jī)，請(qǐng)鐘鳴鎮(zhèn)派出所民警王開(kāi)平同志給學(xué)生及家長(zhǎng)們上了一堂別開(kāi)生面的法制教育課。
課上，王開(kāi)平同志深入淺出，利用身邊發(fā)生的事例對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)們講解交通安全和消防安全方面的知識(shí)。交通安全方面要求學(xué)生及家長(zhǎng)們做到：不坐超載、超速及“三無(wú)”車輛；消防安全方面做到：不玩火、不帶火種進(jìn)入林區(qū)、不玩煙花爆竹等消防知識(shí)。
這堂法制教育課，不但給學(xué)生及家長(zhǎng)們講解了交通、消防方面的有關(guān)知識(shí)，還是對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)心靈上的一次洗禮，讓他們意識(shí)到：“安全重于泰山，事故防患未然”。
第五篇：安全教育課
安全教育課
教師：劉之亮
A活動(dòng)主題：安全教育活動(dòng)
B活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本課實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生初步了解一些常見(jiàn)的安全預(yù)防及遇險(xiǎn)應(yīng)急常識(shí)，掌握一些險(xiǎn)情的自救方法與技能。
2、通過(guò)安全教育的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生生存自救能力。
3、提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，珍惜生命，回報(bào)社會(huì)；教育學(xué)生臨危不懼、互相幫助、救人危難、意志堅(jiān)強(qiáng)、百折不撓的精神。
C活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解常見(jiàn)的非法侵害防范常識(shí)及應(yīng)急常識(shí)。
2、了解防火安全常識(shí)，并能在火場(chǎng)自救逃生。
3、能辯識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通安全常識(shí)。
4、了解衛(wèi)生防病常識(shí)。
5、提高心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)緊急情況下自救技能。
E教學(xué)方法：
講解法、討論法。
一、導(dǎo)語(yǔ)：
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，是說(shuō)水災(zāi)火災(zāi)給人類生命和財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失，讓我們沒(méi)有安全感。那么，類似的災(zāi)害可不可以預(yù)防？如果災(zāi)難發(fā)生了，能不能采取有效的自救應(yīng)急措施，把災(zāi)難降低到最小程度？答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學(xué)們了解一些安全常識(shí)，學(xué)會(huì)一些應(yīng)急自救措施，最大程度地保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全，樹(shù)立安全意識(shí)，以預(yù)防為主，拒災(zāi)難于千里之外。
（一）三警電話：
中小學(xué)生遇到災(zāi)難發(fā)生時(shí)，不提倡當(dāng)英雄，應(yīng)以安全自救為主；自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報(bào)警、野外求救字樣SOS等。
三警電話：110、119、120
三警電話接通后，應(yīng)講清地點(diǎn)、案情或?yàn)?zāi)害事故情況等，如歹徒正在行兇，應(yīng)注意自身安全?；鹁蚣本葢?yīng)在路口引導(dǎo)消防車和救護(hù)車。
教法、學(xué)法：
通過(guò)三警電話的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解110、119、120報(bào)警電話是特種專用電話，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到撥打三警電話戲耍取樂(lè)的嚴(yán)重后果。
（二）防火安全常識(shí)
1、野外火災(zāi)事故預(yù)防：
（1）不在草木繁茂的山林用火；
（2）上山掃墓時(shí)應(yīng)注意防火；
（3}不亂扔煙頭；
（4）不亂扔礦泉水瓶；
（5）燃放鞭炮應(yīng)注意防火。
2、家庭防火：
（1）家中不放置易燃易爆危險(xiǎn)品；
（2）家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料；
（3）保持室內(nèi)過(guò)道、樓梯暢通；
（4）家庭用電、用氣、驅(qū)蚊等注意防火；
（5）家庭應(yīng)自備滅火器，并掌握使用方法。
3、公共場(chǎng)所和高樓預(yù)防火災(zāi)：
（1）公共場(chǎng)所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案，并進(jìn)行演練；
（2）防止人為縱火；
（3）安全通道應(yīng)保持暢通；
4）高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材。
教法、學(xué)法：
采用分組討論方法，讓學(xué)生了解野外、家庭、高樓和公共場(chǎng)所應(yīng)如何預(yù)防火災(zāi)。
4、火災(zāi)應(yīng)急常識(shí)：
（1）滅火的方法：
火焰初起時(shí)應(yīng)用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火；
電器、油等著火不可直接用水滅火。
（2）滅火器的使用方法（小型干粉ABC滅火器）：
a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書(shū)等物品的初起火災(zāi)；
b、使用方法：
應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險(xiǎn)銷，一手在上一手在下，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源處，握住開(kāi)啟手柄噴干粉滅火。
c、滅火器的使用方法訓(xùn)練：每名學(xué)生按使用方法實(shí)際操作訓(xùn)練一次。
5、火場(chǎng)逃生訓(xùn)練：
（1）火場(chǎng)逃生的方法：
a、火災(zāi)初起時(shí)，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢(shì)沖出火場(chǎng)；
b、出現(xiàn)濃煙時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生；
c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打；也可倒地打滾滅火；
d、高樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)走安全通道，不可乘坐電梯；
e、大火風(fēng)箏；封住安全通道時(shí)，可用繩子、窗簾、床單等物系成長(zhǎng)繩往樓下逃生；
f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓；
g、煙氣從門縫進(jìn)入時(shí)，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好；
h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。
教法、學(xué)法：
這部分內(nèi)容采用演示法、實(shí)踐操作法，通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握火災(zāi)應(yīng)急常識(shí)并能在火場(chǎng)自救逃生。在演練過(guò)程中提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神。
6、火災(zāi)應(yīng)急“十要”
（1）要早撲火
（2）要早抱警
（3）要先撲火，后搬財(cái)物
（4）要沉著冷靜
（5）要仔細(xì)判斷,果敢決策
（6）要注意鄰室起火
（7）要掌握正確的逃生要領(lǐng)
（8）要屏住呼吸
（9）要掩口鼻
（10）要隔離煙火
（三）交通安全常識(shí)：
1、交通安全標(biāo)志的識(shí)別：學(xué)習(xí)20種交通安全標(biāo)志，然后分小組進(jìn)行競(jìng)賽。
2、交通安全十項(xiàng)注意：
（1）遵守交通規(guī)則；
（2）行人應(yīng)走斑馬線、天橋、地下通道等；
（3）乘車應(yīng)系好安全帶，關(guān)好車門，車停止后從車的右側(cè)車門下車；
（4）乘車時(shí)不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等；
（5）不乘坐無(wú)牌、無(wú)證或破舊老化的車、船等；
（6）不進(jìn)入交通管制區(qū)；
（7）乘車時(shí)應(yīng)尊老愛(ài)幼
（8）乘坐飛機(jī)、火車、汽車、輪船、軌道機(jī)車等要聽(tīng)從管理人員的指揮和引導(dǎo)；
（9）在規(guī)定的站點(diǎn)候車、下車；
（10）排隊(duì)購(gòu)票。
3、交通安全十大危險(xiǎn)：
（1）突然橫穿馬路；
（2）在馬路上踢球、瘋打鬧；
（3）比賽追逐機(jī)動(dòng)車輛、自行車等；
（4）鉆、爬欄桿，不走人行天橋和地下通道；
（5）在汽車后面或底下玩，未發(fā)現(xiàn)汽車啟動(dòng)或倒車；
（6）下車后不看清同向有無(wú)來(lái)車，即猛跑過(guò)馬路；
（7）不走人行橫道而走在機(jī)動(dòng)車道上；
（8）過(guò)馬路時(shí)對(duì)車速判斷不準(zhǔn)，想在汽車到達(dá)前過(guò)馬路；
（9）在汽車夾縫中穿行；
（10）在住宅區(qū)內(nèi)不注意車速快的汽車。
教法、學(xué)法：
這部分內(nèi)容采用了講解法、討論法、競(jìng)賽法等形式研討，使學(xué)生能識(shí)別常見(jiàn)的交通標(biāo)志，認(rèn)識(shí)到違規(guī)的危險(xiǎn)性，了解交通安全常識(shí)，提高安全意識(shí)。
（四）其它安全常識(shí)：
1、非法侵害防范常識(shí)；
2、衛(wèi)生防病常識(shí)；
3、遇險(xiǎn)應(yīng)急常識(shí)。
六、總結(jié)
這一課同學(xué)們了解了一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些自救的本領(lǐng)，但老師希望你們都用不上，因?yàn)閼?yīng)急自救是亡羊補(bǔ)牢，是沒(méi)有辦法的辦法，這一課老師真正想教給你們的是要時(shí)刻樹(shù)立安全意識(shí)，防患于未然，只有牢固樹(shù)立安全意識(shí)，才能確保我們的安全，才能幸福的生活。
點(diǎn)擊咨詢 