第一篇：幼兒保育知識答辯題140道題目

1、什么是具體形象思維？它有什么特點？

2、什么是直覺行動思維？它有什么特點？

3、保育員在教室組織教育活動的工作有哪些？

4、保育員應(yīng)該如何對待幼兒，才有利于其自尊自信的培養(yǎng)？

5、幼兒具有哪些能力

6、成人在幼兒的痛苦時，常常有哪兩種不適當(dāng)?shù)淖龇?？它們?yōu)槭裁词遣贿m當(dāng)?shù)模?/p>

7、師生交往和良好的師生關(guān)系在幼兒心理發(fā)展中有什么意義？

8、接待幼兒入園活動包括那幾項工作？

9、正確組織幼兒進(jìn)餐包括哪些工作？

10、幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些？

11、保育員的主要職責(zé)是什么？

12、保育員在幼兒入廁時的工作有哪些？

13、保育員在幼兒體育活動時的工作有哪些？

14、保育員在幼兒離園時的工作有哪些？

15、幼兒園保育的概念是什么？

16、幼兒有哪幾種基本的情緒情感？

17、為什么游戲是幼兒的主要活動？

18、保育員在幼兒游戲活動時的工作有哪些？

19、對幼兒進(jìn)行性教育包含哪些內(nèi)容？

20、初生牛犢不怕虎，孩子不聽話時要嚇唬她,這種說法對不對？說說原因，怎么預(yù)防？

21、吮吸手指的矯治方法：

22、咬指甲癖的矯治方法：

23、習(xí)慣性陰部摩擦：

24、口吃的糾正：

25、功能性遺尿的矯治：

26、說謊的對策：

27、幼兒心理健康的標(biāo)志：

28、影響生長發(fā)育的因素：

29、制定一日生活制度的原則： 30、刷牙的方法：

31、體弱兒管理的疾病范圍：

32、缺鐵性貧血的常規(guī)處理：

33、燒傷、燙傷的一般性處理：

34、冷敷法的適應(yīng)癥、使用方法、注意事項：

35、托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健九項制度內(nèi)容。

36、簡述水痘幼兒護(hù)理要點有哪些？

37、水的生理意義是什么？

38、怎樣預(yù)防齲齒？

39、什么是日射病？急救處理有哪些？（中暑）40、簡述托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作規(guī)范化管理目標(biāo)。

41、簡述流感的病因和癥狀。

42、全國愛牙日是哪一天？齲齒發(fā)生與哪些因素有關(guān)？

43、預(yù)防近視的方法.44、怎樣才能培養(yǎng)孩子的自信心？影響幼兒自尊自信的因素有哪些？

45、現(xiàn)代兒童觀的的特征？

46、幼兒吃手的預(yù)防？

47、開窗通風(fēng)的重要性？

48、分發(fā)餐具的正確方法？

49、準(zhǔn)備幼兒飲用水和照顧飲水的注意事項？ 50、手足口病的癥狀及預(yù)防?

51、幼兒在幼兒園發(fā)生意外傷害時，如何處理？

52、試述嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點。

53．托幼機構(gòu)可以從哪些方面進(jìn)行膳食巧搭配？ 54．體格鍛煉對兒童身心發(fā)展有何重要意義？

55、簡述托幼兒所衛(wèi)生保健工作的任務(wù)

56、幼兒健康教育就是“上體育課”對嗎？請闡述理由。

57、請結(jié)合工作實際談?wù)動變簣@保育的概念是什么？

58、請你簡單介紹為幼兒示范一下洗手的程序。

59、幼兒園為什么要實行保育與教育相結(jié)合的原則 60、幼兒園日常發(fā)生的常見疾病有哪些？

61、水痘是一種什么傳染?。渴峭ㄟ^什么途徑傳染的？應(yīng)如何護(hù)理？ 62、保育員對幼兒的社會學(xué)習(xí)的影響主要是通過哪些途徑和方式進(jìn)行的：

63、引起幼兒發(fā)生習(xí)慣性陰部摩擦常見的原因有哪些？如果孩子發(fā)生習(xí)慣性陰部摩擦你應(yīng)該怎樣做？ 64、影響孩子生長發(fā)育的因素有哪些？ 65、保育員在幼兒離園時的工作有哪些？ 66、保育員在幼兒入廁時的工作有哪些？ 67、預(yù)防傳染病需針對哪三個環(huán)節(jié)采取措施？

68、請結(jié)合實際談一談您所在班級幼兒年齡段的心理特點是什么？ 69、讓幼兒保持愉快的情緒，保育教師可以做些什么？

70、一幼兒在戶外活動時不小心摔了一跤把膝蓋擦傷了，你會如何處理？

71、你怎樣理解幼兒健康教育就是生活教育？

72、保育員在配合教師組織教育教學(xué)活動時應(yīng)做好哪些工作？ 73、保護(hù)幼兒視力、預(yù)防近視要注意哪幾個方面？ 74、幼兒流行性感冒的護(hù)理方法？ 75、幼兒心理健康的標(biāo)志是什么？ 76、師生交流對幼兒心理發(fā)展的作用？

77、保育員應(yīng)該如何對待幼兒，才有利于其自尊自信的培養(yǎng)？ 78、口吃和自言自語是幼兒口語發(fā)展中的兩個特殊現(xiàn)象，應(yīng)該如何對待它們？

79、年齡較小的兒童在吃飯或游戲異物卡入氣管應(yīng)如何處理？ 80、幼兒鼻出血應(yīng)如何處理？

答：

81、舉出兩種常用的消毒方法，并說明用途。

82、怎樣處理事務(wù)性工作與護(hù)理幼兒的關(guān)系，請結(jié)合實例說明？ 83、幼兒肥胖的病因和預(yù)防？ 84、幼兒教育的工作原則是什么？ 85、如何對待幼兒的痛苦？

86、培養(yǎng)幼兒的飲食習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？ 87、幼兒流行性感冒的護(hù)理方法？ 88、如何看待幼兒的破壞行為？

89、貧血的一般癥狀有哪些？你如何發(fā)現(xiàn)貧血的幼兒？ 90、孩子為什么不愛吃蔬菜？你應(yīng)該怎么辦？ 91、小孩換牙時應(yīng)該注意什么？

92、請你說一說水痘患兒的預(yù)防和護(hù)理有哪些？發(fā)生水痘的班級可以進(jìn)行跨班活動嗎？

93、正確組織幼兒進(jìn)餐包括哪些工作？

94、作為一名保育老師，你在進(jìn)行幼兒戶外活動時應(yīng)做好哪些工作？ 95：接待幼兒入園應(yīng)做好哪些工作？

96、保育員在幼兒游戲活動時的工作有哪些？

97、在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行？

98、什么是發(fā)熱？如何量腋溫？正常小兒的肛溫、腋溫、口溫的正常值分別為多少？

99、試述如何正確的滴眼藥水？

100、課間活動中，保育員應(yīng)該怎樣做好配合工作？ 101、預(yù)防甲型H1N1流感應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行哪些制度？

102、幼兒園應(yīng)采取哪些有效措施有效預(yù)防甲型H1N1流感？ 103、幼兒園大、中小三個不同年齡段的心理特點各是什么？（24題）104、幼兒睡臥衛(wèi)生要求（托幼機構(gòu)手冊205）105、幼兒體格鍛煉制度（托幼機構(gòu)手冊31）106、長沙市一日活動常規(guī)的戶外活動要求是什么？ 107、請例舉九項衛(wèi)生保健制度？

108、保護(hù)幼兒視力、預(yù)防近視要注意哪幾個方面？ 109、肥胖癥的危害是什么？

110、“幼兒期間的知識經(jīng)驗、能力和心理發(fā)展水平與成人相比相差很遠(yuǎn)，幼兒之間的交往遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如與成人之間交往的收獲大” 請判斷正誤并說出理由（211應(yīng)知應(yīng)會）1

111、“幼兒期是幼兒智力迅速發(fā)展的時期，為了開發(fā)幼兒的智力，應(yīng)該少讓他們游戲，多教他們識字，免得浪費他們的大好時光?！闭埮袛嗾`并說出理由2 112、影響幼兒生長發(fā)育的指標(biāo)是有哪些？45

113、有位保育員常常為一件事煩惱，剛剛收拾好的活動室又被孩子弄亂了，一些不讓他們動的東西偏偏要動。你能幫出她解除煩惱嗎？（154）

114、怎樣使幼兒經(jīng)常保持愉快的情緒？（184）

115、長沙市托幼機構(gòu)工作人員個人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生的要求是什么？2 116、幼兒園為什么要實行保育與教育相結(jié)合的原則？25 117、幼兒睡臥衛(wèi)生要求（托幼機構(gòu)手冊205）26 118、幼兒體格鍛煉制度（托幼機構(gòu)手冊31）27 119、長沙市幼兒園一日活動常規(guī)的總要求是？28 120、長沙市幼兒園一日活動常規(guī)的游戲活動要求是？29 121、長沙市一日活動常規(guī)的戶外活動要求是什么？ 122、請結(jié)合工作實際談?wù)動變簣@保育的概念是什么？ 123、請你簡單介紹為幼兒示范一下洗手的程序。124、幼兒園日常發(fā)生的常見疾病有哪些？

125、幼兒園的寢室和活動室怎樣進(jìn)行消毒？房間消毒時間一般定在什么時候？

125、幼兒園的寢室和活動室怎樣進(jìn)行消毒？房間消毒時間一般定在什么時候？

127、年齡較小的兒童在吃飯或游戲異物卡入氣管應(yīng)如何處理？ 128、怎樣如何預(yù)防h7n9禽流感 129、簡述水痘幼兒護(hù)理要點有哪些？ 130、簡述幼兒園衛(wèi)生保健十項制度

131、長沙市托幼機構(gòu)對兒童飲水管理要求是什么？

132、幼兒常常趁成人不注意玩一些危險物品，從而發(fā)生安全事故，所以我們做好限制他們，不準(zhǔn)他們玩就可以避免安全事故。你認(rèn)為對嗎？為什么？

133、如果幼兒有“習(xí)慣性擦腿動作”該如何對待？

134、如果運動量過大，幼兒會有哪些表現(xiàn)？

135、有位保育員常常為一件事煩惱，剛剛收拾好的活動室又被孩子弄亂了，一些不讓把門洞的東西偏偏要動。你能幫出她解除煩惱嗎？（154）

136、幼兒有哪幾種基本的情緒情感？177

137、嬰幼兒骨骼的特點

138、幼兒園的寢室和活動室怎樣進(jìn)行消毒？房間消毒時間一般定在什么時候？

139、幼兒吃湯泡飯好不好，為什么？

140、“幼兒期是幼兒智力迅速發(fā)展的時期，為了開發(fā)幼兒的智力，應(yīng)該少讓他們游戲，多教他們識字，免得浪費他們的大好時光?！闭埮袛嗾`并說出理由2

第二篇：幼兒保育知識

幼兒園預(yù)防春季傳染病措施

春季是流行性傳染病的高發(fā)季節(jié)，為保障幼兒健康，宋村中心幼兒園認(rèn)真排查各種隱患，采取一系列措施，全力預(yù)防手足口病等傳染病的發(fā)生。

幼兒園通過邀請鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院衛(wèi)生防疫業(yè)務(wù)人員講解手足口病、水痘、流行性腮腺炎、風(fēng)疹等易發(fā)傳染病的預(yù)防知識，利用健康課、宣傳欄、論壇及發(fā)放致家長的一封信等多種形式，向全體師生及家長深入宣傳普及傳染病防治和食品衛(wèi)生安全知識，提高師生及家長的衛(wèi)生安全、自我防范意識；每天早晨認(rèn)真對每位來園幼兒進(jìn)行檢查，通過一看，二摸，三問，四查的方式，認(rèn)真觀察每一個幼兒的身體狀況；增加對幼兒玩具、飲食用具等的消毒次數(shù)，加強教室、寢室通風(fēng)；確保對幼兒每天接觸的物品進(jìn)行消毒；每天由專人檢查衛(wèi)生消毒情況，每個班級填報消毒情況表，每個班級實行零報告制度，每天安全小組成員開一次碰頭會，追蹤缺勤幼兒或增加幼兒病情病史，每天電話詢問未入園幼兒，對特殊幼兒進(jìn)行登門家訪。

一系列措施的嚴(yán)格執(zhí)行，保證了幼兒的安全、健康。同時要求家長做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生;飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入;家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會;注意嬰幼兒的營養(yǎng)、休息，避免日光曝曬，防止過度疲勞，降低機體抵抗力等。與幼兒園配合好，家園共建安全屏障。這樣才能有效地控制傳染病的傳播，保證幼兒的身體健康。

幼兒發(fā)燒的護(hù)理方法

發(fā)燒是小兒最常見的病癥，而且燒得過高還容易引起抽風(fēng)，因此家長可采取些簡單易行的辦法降溫：

物理降溫法：可用濕水配成30~50%酒精反復(fù)擦拭小兒的背部及腋下、腹股溝、四肢皮膚，還可用34左右的濕水擦拭全身或用冷濕毛巾敷額部或用冷水袋置于頭頂部。松解、脫去外衣或減少被子讓體熱逐漸發(fā)散。千萬不要越燒越穿衣服或多蓋被子，這樣汗就不容易出來了。

多喝白開水也可加少量的食鹽，促其發(fā)汗，有利于體濕下降和毒素排泄，也可防止脫水。

護(hù)理也很重要，首先要讓病兒臥床充分地休息，以減少體力的消耗。居室要保持安靜、空氣流通、溫、濕度適宜，開窗通風(fēng)時切忌讓風(fēng)直吹病孩，病兒身體不舒服時脾氣往往會變壞，易躁愛哭鬧，父母應(yīng)耐心照顧和撫愛，切忌急躁粗暴。

發(fā)燒會使人體內(nèi)水分蒸發(fā)、鹽分丟失、熱量消耗，應(yīng)及時補充，鼓勵多飲水，既幫助退燒又利于體內(nèi)代謝物和毒素的排泄，并可縮短，病愈的時間。出汗過多的兒童，還應(yīng)在水中加入適量的鹽和白糖，以保持體內(nèi)所需的鹽分和糖分。

兒童發(fā)燒后一般胃口都不大好，此時別硬逼著孩子吃，多吃反而可能會引起消化不良。食欲差、熱度高時可吃些流質(zhì)，如果汁、米湯、蛋奶、豆?jié){等;食欲好，熱度不太高時，可進(jìn)半流質(zhì)，如：藕粉、肉糜粥、雞蛋羹等；退燒后可吃些稀飯、面條、新鮮疏菜等，油膩食物要少吃或不吃。

兒童高燒持續(xù)在39攝氏度以上，抽搐過頻，時間過長時，會使腦組織缺氧而損傷智力，留下后遺癥。如兒童出現(xiàn)神志不清、兩眼發(fā)直、面肌抽動、牙關(guān)緊閉的抽風(fēng)現(xiàn)象，應(yīng)迅速采用物理降溫措施，如用冷毛巾置于前額、腋窩、腹股溝部，或用溫水擦身進(jìn)行降溫，也可將冰塊包在濕毛巾中進(jìn)行冷敷降溫，還可使用酒精選擇手心、足心、腋窩、肘窩、后背、上下肢、頸部等擦浴降溫(但嬰兒不宜)。此時家長應(yīng)打開衣扣的，以利呼吸，用干凈的筷子掀開牙關(guān)，避免咬傷舌頭；如有嘔吐時應(yīng)將病兒頭偏向一側(cè)，避免嘔吐物誤入器官，發(fā)生窒息。經(jīng)過處理后，如病兒持續(xù)高體溫，立即送醫(yī)院進(jìn)行治療。

幼兒園安全教育內(nèi)容

本著對幼兒園安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，請各位爸爸媽媽對以下的安全教育內(nèi)容，一定要利用適當(dāng)?shù)臅r機對孩子進(jìn)行認(rèn)真的教育。

1、不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師。

5、在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。

8、晚上離園后，幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

9、幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。

10、幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。

11、幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

12、幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

13、孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

小班幼兒春季保育保健知識

一年一度，四季更替，冬去春來，在乍暖還寒的春季，家長和幼兒園都要更加注意保持幼兒的身體健康。

春季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要謹(jǐn)防春季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。嚴(yán)格按照免疫程序做好幼兒計劃免疫工作。對于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒，家長和幼兒園可根據(jù)疾病流行情況有針對性地開展免疫注射，同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預(yù)防流行型感冒。按常規(guī)進(jìn)行室內(nèi)紫外線消毒和食具、玩具、教具消毒，對患病的幼兒要正確診斷、及時治療，重者應(yīng)盡快送醫(yī)院診治或隔離觀察，防止流行病的擴散。幼兒外出時如應(yīng)帶好口罩，特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。

合理穿衣，隨時增減。有的家長給幼兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內(nèi)衣濕透，而孩子不會表示需要更換內(nèi)衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風(fēng)感冒，對健康不利。同時應(yīng)隨氣候變化而增減，在活動前或進(jìn)入有暖氣房間時應(yīng)脫去外衣。

出門最好戴口罩，避免著涼。睡覺期間蓋好被褥，家長或保育員應(yīng)勤查看，幼兒登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。不然，常會引起其它大病發(fā)生，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。

注意保持幼兒寢室活動場所良好的環(huán)境條件，保持室內(nèi)空氣流通，特別是長時間生活在門窗緊閉、有暖氣和空調(diào)環(huán)境下的孩子，空氣不流通，不利小兒的健康。在有空調(diào)的環(huán)境中，應(yīng)視情況調(diào)節(jié)室內(nèi)的濕度。

春季天氣還稍微寒冷，幼兒需要的能量和熱量也應(yīng)增加，因此應(yīng)增加些能量高，熱性的食物。如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。

春季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水，個別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù)。

春季幼兒也要進(jìn)行適度的運動和鍛煉。鍛煉可增強幼兒體質(zhì)，增強自身免疫力，才能抵御病原體對機體的侵蝕。

一年之計在于春，孩子長身體也是在春季。希望家長配合老師做好孩子的衛(wèi)生、鍛煉等工作。

小孩流鼻血，止血方法有講究

小孩流鼻血一般多是由于鼻中膈的前部受傷所致，這個區(qū)域有數(shù)條血管交會于此，且又是動脈，所以出血量很多。容易流鼻血的小孩大概可分為下列幾種：

一、罹患感冒的小孩──因為感冒會使得鼻黏膜的扺抗力降低，加上感冒的癥狀（鼻塞、流鼻水、鼻膿等）會令小孩做出一些直接傷害到鼻黏膜的動作（如用力擤鼻涕、挖鼻孔等），因而易流鼻血。

二、罹患鼻過敏的小孩──因鼻子發(fā)癢、流鼻水、鼻塞，會經(jīng)常挖鼻子，因而使得鼻黏膜經(jīng)常受傷而流血。

三、有用手指摳挖鼻孔習(xí)慣的小孩──由于經(jīng)常摳挖鼻孔使得鼻子等入口處及鼻前庭反復(fù)受傷，結(jié)痂，再沾上鼻屎，小朋友更會情不自禁地?fù)竿冢绱藧盒匝h(huán)，久而久之，鼻子入口處及前庭部就會產(chǎn)生潰爛，而容易流血。

四、有血液疾病的小孩──這種小孩雖然鼻子沒有受傷，但卻時常流鼻血，通常流速緩慢，但是次數(shù)卻很頻繁，這種型態(tài)的流鼻血常是由于血液疾病所致，遇上此情況，須立刻到醫(yī)院做血液檢查，以防萬一。

父母不可看到大量出血就亂了方寸，最好立刻用拇指及中指同時緊壓兩側(cè)鼻翼，使出血的部位受到壓迫而停止流血，約五分鐘后松手看看是否止血了，若繼續(xù)流血，則再重復(fù)緊壓鼻翼五至十分鐘，則大多數(shù)可止血，若不行，就必須趕快找耳鼻喉科醫(yī)生急診了。

許多父母看見孩子流鼻血，常會用衛(wèi)生紙或棉花塞入小孩鼻腔意想止血，但常因壓力不夠或部位不對，不能止血，此時父母常會讓孩子平躺下來，以為可幫助止血，其實這么做并不是適當(dāng)?shù)模驗楹⒆右惶上聛恚就饬鞯谋茄蜁罅魅肟谇?，流向喉嚨，反而使小孩呼吸困難，或吞入大量血液，刺激胃壁引致嘔吐且?guī)а?，更令父母驚慌失措。

其實，小孩流鼻血不需太驚慌失措，只要妥善處置，大概可獲得解決，但最重要的還是預(yù)防重于治療，若小孩感冒，就趕快就醫(yī)休息，有鼻過敏的小孩就得長期控制過敏的發(fā)作，對于習(xí)慣摳鼻子的小孩，就得時時去勸止，對懷疑有血液疾病的小孩，須趕快送醫(yī)檢查。

第三篇：幼兒冬季保育知識

幼兒冬季保育知識

親愛的家長朋友：一年一度，四季更替，秋去冬來。在寒冷的冬季，無論是幼兒園還是家庭，我們都要注意保護(hù)好幼兒的身體健康，使幼兒遠(yuǎn)離疾病

冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，為了預(yù)防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎對幼兒的侵襲，我們特別提醒教師和家長朋友注意以下幾：

（1）注意保暖：冬日寒潮多，氣溫變化大，幼兒易著涼、感冒，常會引起許多大病，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎、因此冬季要給幼兒保暖，避免著涼。

（2）保護(hù)幼兒皮膚：冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮膚易干裂發(fā)癢，讓幼兒多吃蔬菜、水果、多喝開水，并常用熱水洗手、腳、臉，搽護(hù)膚霜。

（3）注意室內(nèi)溫度：冬季室內(nèi)外溫差大，二十號后集體供暖，室內(nèi)溫度較高，建議家長20號后棉襖里面不要給寶貝穿太厚的毛衣或絨衣，在室內(nèi)穿件小衫即可，如果怕冷加件馬甲方便脫換。

（4）多做有養(yǎng)運動：每天進(jìn)行30—45分鐘的有氧鍛煉，如散步、騎車、跳舞等，可極大增強人體抵御感冒的能力，避免患上呼吸道傳染病。

（5）勤洗手：有些病毒可以在患者手摸過的地方存活3小時，因此，經(jīng)常洗手的人能遠(yuǎn)離感冒。

（6）勤洗手：有些病毒可以在患者手摸過的地方存活3小時，因此，經(jīng)常洗手的人能遠(yuǎn)離感冒。

（7）與患者保持1米以上距離：患者咳嗽、打噴嚏時，帶病毒的唾液可飛濺到約1米遠(yuǎn)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人要打噴嚏或咳嗽時，應(yīng)馬上退到1米之外。如果是在電梯或公共汽車上遇到這種情況，可馬上轉(zhuǎn)過身去，因為人的眼睛和鼻子是最容易被傳染的，只要我們家園配合、共同努力地做好幼兒冬季護(hù)理，寶貝們就會健康、快樂成長！

第四篇：連鑄工答辯題題目

連鑄工答辯題題目、答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、保護(hù)渣具有哪些作用？

1.固態(tài)渣層將鋼液面和液渣層絕熱。（4分）

2.液渣層可以防止鋼液面被空氣氧化，吸收從鋼液中浮出的Al2O3。（4分）

3.液態(tài)膜潤滑坯殼與結(jié)晶器之間的界面，防止粘結(jié)。（4分）4.固態(tài)渣膜調(diào)節(jié)傳往結(jié)晶器的熱流，使傳熱減少和傳熱均勻。（4分）

二、為什么要有準(zhǔn)確的對?。?/p>

對連鑄機來說，對弧準(zhǔn)確性，對鑄坯形狀和質(zhì)量都有很大影響，（10分）如對弧誤差過大，會對坯殼產(chǎn)生附加變形而出現(xiàn)內(nèi)裂（10分）。

三、防止粘結(jié)漏鋼有哪些對策？

1.監(jiān)視保護(hù)渣的使用狀況，確保保護(hù)渣有良好的性能。（7分）2.提高操作水平，控制液位波動。（7分）3.確保合適的拉速，拉速變化幅度要小。（6分）

四、如何預(yù)防連鑄坯中心偏析？

為防止中心偏析，從冶金角考慮，就是設(shè)法擴大鑄坯中心的等軸晶區(qū)，如采用低溫澆注、電磁攪拌等。（10分）從連鑄設(shè)備上考慮，就是設(shè)法避免凝固坯殼的變形，控制好夾輥的間距，輥子嚴(yán)格對中等，這是防止鑄坯鼓肚，消除中心偏析的有效措施。（10分）

五、對連鑄鋼水質(zhì)量的基本要求是什么？ 1.鋼水溫度：高溫、穩(wěn)定、均勻。（5分）

2.鋼水純凈度：最大限度的降低有害雜質(zhì)和夾雜物含量，以保障鑄機的順行和提高鑄坯質(zhì)量。（5分）

3.鋼水成分：保證加入鋼水中的合金元素能均勻分布，且把成分控制在較窄的范圍內(nèi)，保障產(chǎn)品性能的穩(wěn)定性。（5分）

4.鋼水的可澆性，要保障適宜的穩(wěn)定的鋼水溫度和脫氧程度，以滿足鋼水的可澆性。（5分）

六、小方坯連鑄機二冷區(qū)噴嘴布置有哪兩種？ 環(huán)管式（10分）和單管式（10分）

七、起步漏鋼的原因有哪些？

出苗時間不夠（4分）；起步升速過快；鐵釘屑撒的太少或撒放不均勻（4分）；堵引錠頭銅板未放好，落入格柵內(nèi)與坯殼卡?。?分）；保護(hù)渣加的過早且大量推入造成卷渣（4分）；結(jié)晶器與二冷區(qū)首段不對弧等都可能導(dǎo)致開澆起步漏鋼（4分）。

八、中間包注流對結(jié)晶器鋼水流動的要求？

1、不應(yīng)把結(jié)晶器保護(hù)渣卷入鋼液底部。（7分）

2、注流的穿透深度應(yīng)有利于夾雜物上浮。（7分）

3、鋼流運動不要對凝固坯殼產(chǎn)生沖刷作用。（6分）

九、鋼坯凝固分為哪三個階段？

1、結(jié)晶器內(nèi)形成初生坯殼。（7分）

2、二冷區(qū)坯殼穩(wěn)定生長。（7分）

3、液相穴末端的加速凝固。（6分）

十、結(jié)晶器銅板為什么要鍍層？

結(jié)晶器工作時與高溫鑄坯直接接觸，兩者之間經(jīng)常處于滑動摩擦狀態(tài)，為了提高結(jié)晶器的導(dǎo)熱性能，其內(nèi)壁一般用銅板合金制成，使其硬度較低，因此，為了提高結(jié)晶器內(nèi)壁銅合金板壽命而采取鍍層的辦法。（回答全面20分）

十一、鋼水中的Al2O3 是從何而來的呢？

1.出鋼時用鋁脫氧，生成的脫氧產(chǎn)物Al2O3 未完全排除而留在鋼中。（5分）2.鋼水中的溶解Al與水口內(nèi)表面的SiO2 發(fā)生還原反應(yīng)而生成的Al2O3 附著于水口壁上。（5分）3.水口內(nèi)吸入空氣中的氧與鋼水中的Al發(fā)生氧化反應(yīng)生成Al2O3。（5分）4.鋼水流經(jīng)水口溫度降低使Al-O平衡破壞，析出的O與鋼水中的Al繼續(xù)反應(yīng)生成Al2O3。（5分）

十二、中間包加擋墻和壩的目的何在? 1.消除中間包底部區(qū)域的死區(qū)。（6分）2.改善鋼水流動的軌跡，使流動沿鋼渣界面流動，縮短夾雜物上浮距離，有利于渣子吸收。（7分）3.能將鋼包注流沖擊所引起的強烈渦流限制在局部區(qū)域，防止紊流擴散引起表面波而把渣子卷入鋼水內(nèi)部。（7分）

十三、連鑄坯表面縱裂的防止方法有哪些？

1.水口與結(jié)晶器要對中。（3分）2.結(jié)晶器液面波動穩(wěn)定在+10mm。（3分）3.合適的浸入式水口插入深度。（4分）4.合適的結(jié)晶器錐度。（3分）5.結(jié)晶器與二次冷卻區(qū)上部對弧要準(zhǔn)。（4分）6.合適的保護(hù)渣性能。（3分）

十四、澆注過程發(fā)生漏鋼的原因有哪些？

出結(jié)晶器坯殼發(fā)生漏鋼，其根本原因在于局部凝固殼過薄，承受不住鋼水靜壓力而破裂導(dǎo)致漏鋼。（5分）引起漏鋼的因素：1.設(shè)備因素。結(jié)晶器磨損嚴(yán)重而失去錐度，鑄坯脫方嚴(yán)重，結(jié)晶器與二次冷卻段對弧不準(zhǔn)，注流與結(jié)晶器不對中等。（3分）2.工藝操作因素。如：拉速過快、溫度過高、水口不對中、注流偏斜，結(jié)晶器液面波動太大，注流下渣，保護(hù)渣結(jié)塊卷入凝固殼，出結(jié)晶器冷卻強度不足等。（3分）3.坯殼懸掛。結(jié)晶器銅板變形、內(nèi)壁劃傷嚴(yán)重，結(jié)晶器角部間隙太大，液膜潤滑中斷等，造成坯殼懸掛而撕裂。（3分）4.異物或冷鋼咬入凝固殼。（3分）5.保護(hù)渣性能不良。（3分）

十五、什么叫鋼水的二次氧化？

把澆注過程中鋼水與空氣、耐火材料、爐渣之間的相互化學(xué)反應(yīng)生成的氧化物，使鋼水重新被污染的過程叫做二次氧化。（20分）

十六、連鑄機二次冷卻區(qū)輥子的作用是什么? 由于未凝固的鋼水靜壓力作用，鑄坯受到向外側(cè)的鼓脹力，在相鄰兩夾輥之間的距離內(nèi)，鑄坯要向外伸，鼓肚的鑄坯進(jìn)入下一對輥時承受壓力，會使高溫鑄坯內(nèi)部產(chǎn)生裂紋。（10分）因此，一般說，隨鑄坯凝固厚度的增加，從鑄機上部到下部輥子直徑也要增加，輥子間距也要相應(yīng)增大。（10分）

十七、連鑄坯缺陷有哪幾種類型？

1.表面缺陷：包括表面縱裂紋、橫裂紋、網(wǎng)狀裂紋、皮下夾渣、皮下氣孔、表面凹陷等。（7分）2.內(nèi)部缺陷：包括中間裂紋、皮下裂紋、壓下裂紋、夾雜、中心裂紋和偏析等。（7分）3.形狀缺陷：方坯菱變和板坯鼓肚。（6分）

十八、怎樣減少連鑄坯中的非金屬夾雜物？

1.盡量減少外來夾雜物對鋼水的污染。（3分）2.設(shè)法促使已存在于鋼水中的夾雜物排出，以凈化鋼液（3分）。因此，必須在出爐到鋼水進(jìn)入結(jié)晶器之前，采取下列措施：控制好出鋼時的脫氧操作（2分）；出鋼時采用擋渣操作，防止鋼包下渣；采用保護(hù)澆注，防止二次氧化（2分）；采用鋼包處理或爐外精煉新技術(shù)（2分）；使用大容量深熔池的中間包，促使夾雜物上浮，采用性能適宜的保護(hù)渣（2分）；采用形狀適宜的浸入式水口（2分）；采用高質(zhì)量的耐火材料（2分）；對鋼包、中間包要清掃干凈等（2分）。

十九、大包套管的作用、要求是什么？

作用：主要用于鋼包與中間包之間，其作用是防止從鋼包進(jìn)入中間包的鋼水被二次氧化和飛濺。（10分）

要求：1.具有良好的抗熱震性。（2分）2.具有良好的抗鋼水和熔渣的侵蝕性。（3分）3.具有良好的機械強度和抗震動性。（3分）4.大包套管連接處必須帶有氬封裝置。（2分）

二十、在二冷段，壞殼的厚度漸漸地增加，而坯厚度越大，壞殼表面與內(nèi)部的溫差會怎樣變化？

坯厚度越大，壞殼表面與內(nèi)部的溫差就越大（20分）二

十一、結(jié)晶器內(nèi)更換保護(hù)渣時應(yīng)注意什么？ 1.撈渣時不能過深，并且不能刮著坯殼。（5分）

2.要邊撈渣邊添加新保護(hù)渣，避免鋼水液面暴露與空氣接觸。（5分）3.適當(dāng)降低拉速或在拉速較低時進(jìn)行。（5分）4.換渣時應(yīng)保持結(jié)晶器液面的絕對穩(wěn)定。（5分）二

十二、在澆注過程中是如何進(jìn)行全程保護(hù)澆注的？ 1.大包－中包之間有長水口加上Ar封的保護(hù)澆注；（5分）2.中包鋼液面上有中包覆蓋劑，防止鋼水氧化；（5分）3.中包－結(jié)晶器之間采用侵入式水口；（5分）

4.結(jié)晶器鋼液面有結(jié)晶器保護(hù)渣；隔開鋼水與空氣。（5分）二

十三、中包小車的檢查內(nèi)容？

1、中包小車行走軌道上無障礙物，過道上無堆積殘鋼渣、障礙物。（4分）

2、中包小車升降同步，無異響及下滑，對中裝置正常。（4分）

3、中包小車行走正常無異樣，橫移好用無殘鋼。（4分）

4、中包小車行走聲光報警設(shè)施正常，確認(rèn)行走過程水口不會撞到蓋板。（4分）

5、中包小車上各欄桿完好，上下樓梯牢固、完好；中包小車各護(hù)板、擋濺板完好。（4分）

二十四、中包開澆產(chǎn)生冷鋼墊棒有哪些原因？

1.大包開澆后鋼流小或滑板誤操作、關(guān)閉滑板導(dǎo)致中包液面低。（4分）2.大包上臺溫度低。（4分）3.大包溫度不均勻。（4分）4.中包塞棒烘烤不好。（4分）

5.中包開澆鋼流太小，出苗時間長。（4分）二

十五、簡述堵引錠操作

1、檢查結(jié)晶器及引錠頭應(yīng)保持干凈、干燥（用風(fēng)管吹）；（4分）

2、將堵引錠材料準(zhǔn)備齊全；（4分）

3、用鋼釬將石棉繩依次堵入結(jié)晶器和引錠頭之間縫隙內(nèi)（先外弧，后內(nèi)弧，再兩側(cè)），（4分）

4、將未受潮、無油污、無夾雜物的鐵釘沫鋪在引錠頭上，并表面鋪平；（4分）

5、將冷料均勻的添加到結(jié)晶期內(nèi)（4分）二

十六、比水量的公式是？

二次冷卻水的總水量÷(鑄坯單重×拉速)（20分）

二十七、在連鑄生產(chǎn)中，保護(hù)渣的主要作用是什么？

1、絕熱保溫防止散熱。（4分）

2、隔開空氣防止二次氧化，保證鋼的質(zhì)量。（4分）

3、吸收鋼水中上浮夾雜物。（4分）

4、在結(jié)晶器壁與凝固殼之間形成一層渣膜，起潤滑作用，減少拉坯阻力，防止坯殼與結(jié)晶器壁的粘結(jié)。（4分）

5、充填坯殼與結(jié)晶器之間的氣隙，改善結(jié)晶器傳熱。（4分）二

十八、在影響坯殼厚度的諸因素中，對坯殼的厚度的影響最明顯的是？

以鋼液溫度和拉速的影響最明顯（20分）二

十九、添加保護(hù)渣注意的事項？

1.添加保護(hù)渣要勤加、少加、均勻加，（5分）

2.當(dāng)澆鑄過程中，保護(hù)渣變粘、結(jié)團或燒氧后，應(yīng)降低鑄機拉速后再換渣（5分）

3.澆鑄過程中不應(yīng)用渣鉤在結(jié)晶器內(nèi)大面積攪動，要檢查渣的狀況，可采用渣鉤“點動”進(jìn)行，檢查熔渣粘度及化渣情況，發(fā)現(xiàn)大的渣條、圈，應(yīng)隨時挑出；（5分）

4.當(dāng)保護(hù)渣結(jié)塊、結(jié)團、明顯受潮時，不得用于結(jié)晶器。（5分）三

十、中間包水口堵塞的兩種情況是？

一種是冷鋼堵（10分），另外一種是高溶點非金屬夾雜物堵（10分）

三

十一、提高連澆爐數(shù)的措施有哪些？

1、減少漏鋼滯坯等事故（4分）；

2、提高大包的自動開澆率（4分）；

3、改進(jìn)中間包耐火材料的質(zhì)量，減少水口堵塞（4分）；

4、實現(xiàn)中間包的快速更換（4分）；

5、異鋼種多爐連澆（4分）。三

十二、簡述鑄坯縱裂產(chǎn)生的原因。

1、水口與結(jié)晶器不對中，使結(jié)晶器內(nèi)鋼水偏流（5分）；

2、保護(hù)渣性能不良（5分）；

3、結(jié)晶器液面波動（5分）；

4、鋼水中硫磷含量高（5分）。

三

十三、鑄坯縱裂產(chǎn)生的原因？

1.水口與結(jié)晶器不對中，使結(jié)晶器內(nèi)鋼水偏流；（4分）2.保護(hù)渣性能不良；（3分）3.結(jié)晶器液面波動；（3分）4.鋼水硫磷含量高。（3分）5.澆鑄溫度及拉速不合理.（3分）

6.結(jié)晶器銅板不光潔或有劃痕，造成結(jié)晶器內(nèi)熱流密度不均勻。7.水口的傾角與插入深度不合理，造成注流對坯殼沖刷，影響坯殼均勻生長。（4分）

三

十四、減少鋼包過程溫降有哪些措施？

1、鋼包加熱砌絕熱層，減少包襯散熱損失（5分）；

2、鋼包烘烤，紅包出鋼（5分）；

3、鋼水表面加碳化稻殼和保溫材料（5分）；

4、鋼水包加包蓋（5分）。

三

十五、已知鋼包重量與平均拉速怎么計算澆注時間？

答：用鋼包重量除以單米系數(shù)在除以流數(shù)除以拉速，即為澆鋼時間,單米系數(shù)為：鑄坯密度乘以斷面在乘以一米 三

十六、連鑄起步后發(fā)生漏鋼的原因有哪些？

1、起步升速過快（4分）；

2、鐵釘屑撒的太少或撒放不均勻（4分）；

3、堵引錠頭鋼板未放好（4分）

4、保護(hù)渣加的過早且大量推入造成卷渣（4分）；

5、結(jié)晶器與二冷區(qū)首段不對弧等都可能導(dǎo)致開澆漏鋼（4分）。

三

十七、簡述連鑄對鋼水的基本要求。

1、鋼水質(zhì)量：穩(wěn)定和一定的澆注溫度、純凈度、成分和可澆性（7分）；

2、水供應(yīng)節(jié)奏（6分）

3、穩(wěn)定和一定的鋼水量和供應(yīng)時間（7分）。三

十八、防止開澆漏鋼的措施有哪些？

1、檢查結(jié)晶器角間隙是否有冷鋼、間隙是否大和錐度情況（3分）；

2、中間包水口及周圍是否有異物（2分）；

3、浸入式水口與結(jié)晶器的對中狀況（3分）；

4、足輥的通水情況和中間包及水口的烘烤狀況（3分）；

5、開澆渣和保護(hù)渣的質(zhì)量情況（3分）；

6、引錠頭的密封和冷鋼的堆

放情況（3分）；

7、根據(jù)溫度和斷面注意起步時間和起步拉速（3分）。三

十九、結(jié)晶器無振動的處理措施？

開澆或鑄中結(jié)晶器無振動或振動停止，關(guān)閉中包塞棒，停止拉矯，通知 主控與機長。（20分）

第五篇：說課答辯35道題

一、備課的含義

所謂備課，即教學(xué)設(shè)計，指教師在課堂教學(xué)之前進(jìn)行的設(shè)計準(zhǔn)備工作。教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本門課程的特點，結(jié)合學(xué)生的具體情況，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)策略和教學(xué)評價等教學(xué)活動進(jìn)行具體規(guī)劃，并給出實施方案創(chuàng)設(shè)有效的教與學(xué)系統(tǒng)的過程。

二、備課的特征

備課時課堂教學(xué)的起點和基礎(chǔ)，是決定課堂教學(xué)質(zhì)量高低的重要一環(huán)，也是課堂教學(xué)藝術(shù)的重要組成部分，具有以下特征。

1、指導(dǎo)性，2。系統(tǒng)性。

3、操作性。

4、預(yù)演性。

5、突顯性。

三、備課的要求

教師在備課的時候，要樹立新課程背景的教學(xué)設(shè)計理念，體現(xiàn)“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的理念。具體有以下要求。

1、教學(xué)目標(biāo)制定要具體明確，具有可操作性。

2、內(nèi)容選擇要合理。

3、做好教學(xué)內(nèi)容分析，突出重點，擊破難點，抓住關(guān)鍵。

4、要全面了解學(xué)生水平。

5、學(xué)法制定要恰當(dāng)，切合學(xué)生實際。

6、教學(xué)方法要精選，體現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和課堂環(huán)境的改變。

7、問題設(shè)計要精當(dāng)。

四、教案的具體內(nèi)容

課題：說明本課的名稱。

2、教學(xué)目的：或者稱為教學(xué)要求、教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)。

3、課型：說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課。

4、課時：說明屬于第幾課時。

5、教學(xué)重點：說明本課的必須解決的關(guān)鍵問題。

6、教學(xué)難點：說明本課的學(xué)習(xí)時容易產(chǎn)生困難和障礙的知識點

7、教學(xué)方法：要根據(jù)學(xué)生實際，注重引導(dǎo)自學(xué)，注重啟發(fā)思維。

8、教學(xué)過程：或者稱為課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟。

9、作業(yè)處理：說明如何處置書面或口頭作業(yè)。10：板書設(shè)計：說明上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容。11：教具：或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具。

12、教學(xué)反思：對該課堂教學(xué)后的感受和學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法。

五、教案書寫過稱的關(guān)鍵步驟包括哪些。

1、導(dǎo)入新課

2、講授新課

3、鞏固練習(xí)

4、歸納小結(jié)

5、作業(yè)安排

六、什么是說課

說課就是教師以語言為主要工具，向同行闡述自己某一教學(xué)內(nèi)容的理解、施教方案的設(shè)計以及施教效果的預(yù)測與反思等的一種教學(xué)研究方式。

七、說課與備課的關(guān)系

相同點：主要內(nèi)容、主要任務(wù)、主要做法相當(dāng)。

不同點：概念內(nèi)涵不同、目的不同、活動形式不同、基本要點不同。

八、說課與上課的關(guān)系

相同點：說課是對課堂教學(xué)方案的探究說明，上課是對教學(xué)方案的課堂實施，兩者都圍繞同一個教學(xué)課題，從中都可以展示教師的課堂教學(xué)操作技術(shù)，都能反映教師語言、教態(tài)、板書等教學(xué)基本功。

區(qū)別：要求不同，對象不同，評價標(biāo)準(zhǔn)不同。

九、說課的內(nèi)容

說目標(biāo)，說教材，說學(xué)法，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)過程，說小結(jié)。

十、說課應(yīng)遵循的原則

1、說理精辟，突出理論性。

2、客觀再現(xiàn)、具有可操作性。

3、不拘形式，具有靈活性。

十一、說課中的注意事項

1、用心準(zhǔn)備

2、精選內(nèi)容3精心設(shè)計4精心組織

5、精心調(diào)控

6、精彩表演

十二、怎樣理解教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)？

第一，教育涉及千萬，惠及子孫后代。第二，教育公平面臨的突出問題。第三，八促進(jìn)教育公平作為國家基本教育的政策。

十三、激勵與批評都是一種教育手段。你傾向于那一種？ 1激勵與批評都是一種教育手段，但是起到的效果是不同的。所以用的地方也應(yīng)該是不同的，不能一味的激勵，這樣會使學(xué)生驕傲，也不能一味的批評，這樣會使學(xué)生的自尊心受打擊。

2、總的來說教育還是應(yīng)該以激勵為主，但是必要的時候批評也不失為一種好手段。

3、表揚是正面激勵，要適度，要公正，要深入，批評是負(fù)面激勵，是一種高難度教育手段。

4、當(dāng)代社會獨生子女較多，他們多是溫室的花朵，因此我更傾向激勵這種教學(xué)手段。但同時也要具體問題具體分析。

十四、教學(xué)時如何顧及學(xué)生的個別差異？

1、遵循教育平等的原則。

2、遵循因材施教的教學(xué)原則。

3、遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。

4、遵循尊重、信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合的教學(xué)原則。

十五、你對“教學(xué)育人”的理解是什么？ 有人認(rèn)為，育人就是思想政治教育和道德品質(zhì)教育，是在教書之外，由黨政干部擔(dān)負(fù)的工作，也有人認(rèn)為，教書本身就自然而然做了育人的工作。我認(rèn)為，這兩種觀點都是片面的，我們應(yīng)該完整、準(zhǔn)確的理解教書育人之間的有機聯(lián)系，特別是要把握“育人”的內(nèi)涵，從而才能真正肩負(fù)起教書育人這一神圣職責(zé)。

1、教書育人是教師工作的歷史傳統(tǒng)。

2、育人并不是單純的思想政治教育。

3、教書育人應(yīng)成為教師的自覺行為。最后“教書育人”乃教師之天職。因此，作為一名教育工作者，我們既要教好書，更要育好人。這是我們的使命和責(zé)任。

十六、談?wù)勀銓Α霸俑F不能窮教育，再富不能富孩子”這句話的體會？

1、教育是百年大計，所謂“經(jīng)濟未動，教育先行”，它關(guān)系著國家的興衰，體現(xiàn)著社會的文明程度。所以，全社會都應(yīng)該重視教育。

2、社會以人為本，由受教育道德人才有經(jīng)濟的繁榮。特別是現(xiàn)在，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，更應(yīng)該把教育放在突出的位置，讓每個孩子都有書讀，都讀好書，因此再窮都不能忽視教育。

3、再富不能富孩子，是因為現(xiàn)在日子好了，孩子少了，物質(zhì)條件又好了，所以家長都不希望孩子再受苦受累。但是在孩子滿足基本條件滿足的過程中，也應(yīng)該培養(yǎng)他們艱苦奮斗，自強自立的精神，不能放縱與溺愛。對孩子人格的培養(yǎng)應(yīng)放在首位。因此，有些有識之士提出：“再窮不能窮教育，再富不能富孩子”。我比較贊同這個觀點。

十七、如何與不同類型的家長溝通？

首先，尊重家長是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。其次，老師要有較強的服務(wù)意識?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

再次，老師與家長溝通時要有理性的意識。只有理性，才會冷靜，才不會被一時的情緒牽著鼻子走。

最后，應(yīng)該注重溝通方式。通常情況下，對學(xué)生的評價要先揚后抑，讓家長在心理上有一個適應(yīng)的過程。

總之，家長的組成非常復(fù)雜，其知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊，沒有那一種教育方法是萬能的，某種方法在這個家庭有效，但是到另外一個家庭有可能不靈。班主任應(yīng)該對學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查分析，對家長的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。在與家長溝通的過程中，盡量做到有針對性和實效性。十八.學(xué)校辦學(xué)體制改革的基本經(jīng)驗及發(fā)展趨勢？

答：建國以來，我國中小學(xué)辦學(xué)體制改革的歷程，為我國構(gòu)建和進(jìn)一步完善中小學(xué)辦學(xué)體制改革提供了寶貴的經(jīng)驗。1.必須要適應(yīng)經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要。2.必須考慮是否有利于滿足人民群眾日益增長的教育需要特別是優(yōu)質(zhì)教育的需要。3.必須從我國國情出發(fā)，根據(jù)統(tǒng)一性和多樣性原則，實行多種形式辦學(xué)，走符合我國實際的辦學(xué)路子。4.要注意充分調(diào)動地方政府和社會各界包括公民個人在內(nèi)的辦學(xué)積極性，堅持以政府財政撥款為主，多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費。5.對民辦學(xué)校既要給予政策上的扶持，又要將其納入依法辦學(xué)、依法管理的軌道。總結(jié)我國建國以來辦學(xué)體制的改革，特別是改革開放以來中小學(xué)辦學(xué)體制改革的經(jīng)驗，未來的中小學(xué)辦學(xué)體制改革的趨勢應(yīng)該是建立以政府辦學(xué)為主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局。這是我國中小學(xué)辦學(xué)體制改革的目標(biāo)和方向?！胺e極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”是《民辦教育促進(jìn)法》中規(guī)定的方針，也是規(guī)范民辦中小學(xué)發(fā)展的法律依據(jù)，只有一句國家法律法規(guī)去發(fā)展民辦學(xué)校，才能真正實現(xiàn)中小學(xué)辦學(xué)體制的多元化。

十九、我國教職工代表大會制度的基本特征表現(xiàn)如下：

1.教代會是法律賦予教職工參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督的形式。2.教代會組織原則是民主集中制，少數(shù)服從多數(shù)。3.教代會嚴(yán)格遵守有關(guān)法律法規(guī)、依法行駛法律賦予的權(quán)利，它的決議、絕對對全體教職工具有約束力和權(quán)威性。4.教代會實行常任制，并且有日常工作機構(gòu)—教育工會，能夠保證他在必會期間落實決議、決定，組織教職工進(jìn)行經(jīng)常性的民主管理與民主監(jiān)督。

二十、工會與教代會的關(guān)系？

答：工會是一個依據(jù)工會章程在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作的群團組織，它具有四項社會職能，即維護(hù)職能、建設(shè)職能、參與職能和教育職能。而教代會既是一種民主管理的制度，又是一個教職工行使民主權(quán)利的機構(gòu)，它的職權(quán)是審議討論、審議通過、審議決定和評議監(jiān)督?！肮墙檀鷷墓ぷ鳈C構(gòu)，主持教代會的日常工作，”因此，工會既不能代替教代會，又必須按章?lián)?fù)教代會的工作任務(wù)，行使其維護(hù)職能和參與職能。二

十一、學(xué)校教師隊伍建設(shè)和管理的原則？

答：堅持滿足需求與提高效益相結(jié)合的原則，正確處理改革與發(fā)展、數(shù)量與質(zhì)量、規(guī)模與效益的關(guān)系；堅持開放性與均衡性并重的原則，優(yōu)化教師資源配置；堅持開放、流動、競爭、有序的原則，正確處理流動與穩(wěn)定的關(guān)系；堅持依法治教的方針，依法保障教師的合法權(quán)益，依法管理和建設(shè)教師隊伍；堅持分類指導(dǎo)、分區(qū)規(guī)劃、分步實施的原則，穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)教師隊伍的建設(shè)。

二十二、全面實施教師資格制度？ 答：依照法律法規(guī)，嚴(yán)格掌握教師資格認(rèn)定條件。未取得教師資格的人員不得進(jìn)入教師隊伍，不得參加教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審與聘任。在崗教師均應(yīng)具有相應(yīng)教師資格。依照按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合同管理原則，進(jìn)一步完善教師聘任制度，實行“資格準(zhǔn)入、競爭上崗、全員聘任”。進(jìn)一步擴大實行“新人新機制”即人事代理的范圍。二

十三、思想道德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，敬業(yè)愛生是教師思想道德的基本內(nèi)容，師愛和師能是廣大教師履行教書育人職責(zé)的前提和基礎(chǔ)？

答：要引導(dǎo)教師熱愛教育事業(yè)，潛心培育學(xué)生，把人生的價值與事業(yè)的奉獻(xiàn)有機融合起來。教師要自覺做到“三要五不準(zhǔn)”，即：對所教的每一個學(xué)生要有基本的了解，能進(jìn)行平等的交談；要善于讓每一個學(xué)生接納自己，取得學(xué)生的信任；班主任要與家長建立有效的溝通，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的良性互動；不準(zhǔn)向?qū)W生或家長索要收受禮品或錢物，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)有侮辱、歧視學(xué)生的言行，不準(zhǔn)對所教班級學(xué)生進(jìn)行“有償家教”活動，不準(zhǔn)擅自向?qū)W生推銷各種報刊、教輔資料或其他商品，擅自設(shè)立收費項目或提高收費標(biāo)準(zhǔn)。要以“三要五不準(zhǔn)”為起點，大力倡導(dǎo)“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的教師基本道德規(guī)范，調(diào)動教師自我發(fā)展的積極性，引導(dǎo)教師樹立良好的道德形象。二

十四、禮誠信、嚴(yán)己寬人的道德基礎(chǔ)？ 答：名禮，是指人行為的一種道德品質(zhì)，代表著一個國家、一個民族的精神面貌和文化水平。動的禮節(jié)規(guī)范，知書達(dá)禮，文明做人，尊重他人，這是維護(hù)人與人之間友好、協(xié)調(diào)、和睦的必要條件。誠信是現(xiàn)代教師做人的基本準(zhǔn)則?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也?！本徒虒?dǎo)國人要自覺樹立起誠信態(tài)度。對于教師來說，更要以誠信為基礎(chǔ)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做事，坦坦蕩蕩做人，牢固樹立“言而有信，無信不立的觀念”，以誠為本，人格之上。二

十五、忠誠事業(yè)、獻(xiàn)身教育的道德理想？

答：理想是有魅力的，因為它通過人的奮斗和執(zhí)著追求可以變成美麗的現(xiàn)實。那么什么樣的理想值得忠誠，什么樣的理想值得獻(xiàn)身，這是一個值得嚴(yán)肅思考的問題。教師的勞動是塑造人的勞動，是創(chuàng)造性和藝術(shù)性相結(jié)合的勞動。猶如墻基之于百丈高樓，枕木之于千里鐵路，鋼材之于萬噸巨輪，是為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)接班人的基礎(chǔ)工程，是功在當(dāng)代，利在千秋的光輝事業(yè)。作為教師，為教育事業(yè)奮斗終身的理想才值得耕耘，成為新型一代人師的追求才富有理想和挑戰(zhàn)。教師一定要從自己的工作中看到它的偉大歷史作用，為自己從事的“太陽底下最光輝的事業(yè)”而感到自豪和光榮，用忘我的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神完成國家賦予的重任。二

十六、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的道德情感

答：教師的愛心是成功的源動力，是現(xiàn)代社會高度文明修養(yǎng)的重要標(biāo)志。其對學(xué)生真正的愛是以尊重為基礎(chǔ)，體現(xiàn)在尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的選擇、尊重學(xué)生的興趣和個性差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造，與學(xué)生平等對話交流，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，傾聽學(xué)生的心音；教師對學(xué)生真正的愛是以學(xué)生的健康成長為出發(fā)點，體現(xiàn)在對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)和關(guān)心；對學(xué)生真正的愛是以公正為原則，表現(xiàn)在對每一位學(xué)生都要一視同仁，不能厚此薄彼。這就要求教師對于學(xué)生的關(guān)愛要無私，不圖回報和善始善終，不因時過境遷而減弱或消失。讓每一個學(xué)生具有張揚個性、充分發(fā)展的機會。

二十七、攻堅求索、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德追求

答：教師的職業(yè)是影響個體、影響集體、影響社會，具有重大社會責(zé)任，關(guān)系全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終處于不敗之地和加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。因而，教師對待專業(yè)要精益求精，一絲不茍，來不得半點敷衍和失誤。人誤地一時，地誤人一年。教師要一生學(xué)習(xí)，勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)，敢于攻堅，善于創(chuàng)新，用實事求是、追求真理、與時俱進(jìn)的治學(xué)態(tài)度和堅忍不拔的意志，成為新時期的楷模。二

十八、要有“慎獨”的道德力量和信念？ 答：“慎獨”是中國倫理學(xué)史上一個特有的范疇。它既是一種道德修養(yǎng)方法，又是道德修養(yǎng)達(dá)到的一定境界。所謂的“慎獨”，就是指一個人在沒有監(jiān)督的情況下，時時、處處、事事進(jìn)行自我反省和自我檢查，自覺堅持道德信念，按道德原則和道德規(guī)范辦事。這要求我們的教師堅持自我道德修善。在這個修養(yǎng)過程中，完成自我吸取、自我評判、自我教育、自我改造和自我成型。克服和排泄糟粕，保留和吸取精華。這是健康人格的組成部分，也是人成熟的標(biāo)志。更是一種正氣的內(nèi)化力量，只有用內(nèi)化力量而筑起的道德信念大廈才經(jīng)久耐用。二

十九、學(xué)校教師工作常規(guī)管理總則？

答：1.教書育人，因材施教，講究實效；2.狠抓“雙基”，培養(yǎng)能力，提高教學(xué)質(zhì)量；3.努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加教研活動。三

十、學(xué)校學(xué)生管理的基本原則？

答：1.尊重學(xué)生的人格與個性；2.理解學(xué)生的思想和行為；3.相信學(xué)生的本質(zhì)和潛力；4.主動關(guān)心，通情達(dá)理；5.真誠提醒，熱情激勵；6.獎懲結(jié)合，以疏導(dǎo)為主。三

十一、樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的理念？

答：1.在觀念上必須相信每個學(xué)生都能成才；2.在行動上必須對學(xué)生實行個性化教育； 三

十二、樹立“終身學(xué)習(xí)、積極參加有效培訓(xùn)”的理念？

答：樹立終身學(xué)習(xí)觀念不僅是教師職業(yè)的特殊需要，也是現(xiàn)代社會對人的基本要求。以前的“要給學(xué)生‘一杯水’，教師要求歐‘一桶水’”的理論已經(jīng)過時。今天，知識更新越來越快，教學(xué)技術(shù)和手段也快速發(fā)展，如果教師始終停留在“一桶水”和掌握幾種傳統(tǒng)教學(xué)方法的水平上，自然就不是一個稱職的教師了。所以，教師必須樹立終身學(xué)習(xí)觀。也就是說，為了學(xué)生，為了自己，也為了事業(yè)，教師必須堅持不斷的讀書、學(xué)習(xí)和提高，積極參加各種有效的培訓(xùn)，把內(nèi)在的自我進(jìn)修與專門培訓(xùn)結(jié)合起來，真正做到教到老學(xué)到老，這樣才能永遠(yuǎn)站穩(wěn)講臺。

三

十三、學(xué)校德育工作的原則？

答：1.方向性原則；2.貼近實際、貼近生活、貼近青少年學(xué)生的原則；3.知行統(tǒng)一的原則；4.發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點的原則；5.嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合的原則；6.集體教育與個別教育相結(jié)合的原則；7.正面教育和積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則；8.教育與學(xué)生年齡特征相一致的原則；9.教育影響連續(xù)性和一致性的原則；10.理論與實際相結(jié)合的原則；11.循循善誘的原則；12.思想政治工作與其他活動相結(jié)合的原則。三

十四、處理好升學(xué)和成材的關(guān)系

答：這些年來，片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象仍普遍存在，社會評判一個學(xué)校優(yōu)劣也往往以升學(xué)率為單一標(biāo)準(zhǔn)。這就與學(xué)校深化教育改革、按德育規(guī)律施教、提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的要求發(fā)生矛盾。要想解決這個矛盾，就要處理好升學(xué)與成材的關(guān)系。如何處理好呢？學(xué)校深化教育改革總目標(biāo)的核心是成材教育，素質(zhì)培養(yǎng)，實現(xiàn)由應(yīng)試教育向成材教育轉(zhuǎn)軌。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要抓好干部和教職員工的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，端正辦學(xué)思想，把思想政治工作放在學(xué)校工作的首位，使德智體美勞五育和諧發(fā)展，把工作的首眼點和落腳點放在培養(yǎng)社會主義建設(shè)需要的“四有”新人上，而不是單純放在考試分?jǐn)?shù)上和升學(xué)人數(shù)上。這樣，成材教育，素質(zhì)培養(yǎng)，才有可能得到教師接受，學(xué)生歡迎，社會理解，領(lǐng)導(dǎo)支持。三

十五、處理好德育目標(biāo)與分階段要求的關(guān)系

《中學(xué)德育大綱》規(guī)定，德育的總體目標(biāo)是：使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。實現(xiàn)這個總目標(biāo)，不是一件容易的事，要進(jìn)行艱苦的細(xì)致的大量的思想政治工作，方能逐步實現(xiàn)。因此，在德育過程中要處理好德育目標(biāo)與分階段要求的關(guān)系。（1）處理好中小學(xué)的銜接關(guān)系。主要是進(jìn)行心理疏導(dǎo)和思想教育，使初中新生盡快適應(yīng)中學(xué)的要求和環(huán)摬。

（2）處理好近期、中期、長期、德育目標(biāo)中各階段的關(guān)系。重點抓好各階段教育的層次性，將學(xué)校要求的統(tǒng)一必瑟各階段教育中的層次性相結(jié)合，形成一個多層次的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

（3）處理好量變與質(zhì)變的關(guān)系。要重視各階段的量的積累，促其飛躍，由量變到質(zhì)變，以實現(xiàn)德育目標(biāo)。