第一篇：《友誼地久天長》少先隊活動教案

《友誼地久天長》少先隊活動教案

活動目的：

讓同學(xué)們體會朋友的含義，在生活中少一點矛盾，多一份理解?；顒舆^程：

第一環(huán)節(jié)：主持人：由古至今，許多文人墨客都有自己對朋友獨特的見解。首先讓同學(xué)們談?wù)勛约河∠笊羁痰脑娋?，并加以評論。

學(xué)生1：有朋自遠方來，不亦樂乎

學(xué)生2：朋友啊，朋友，你可曾想起了我（唱）學(xué)生3：海內(nèi)存知已，天涯若比臨 學(xué)生4：朋友一生一起走……（唱）

主持人：這些名言名句，能引起大家共鳴的歌曲，都道出“我們需要朋友”。那么何為“朋友”呢？“朋”字由兩個“月”字組成，一月為“肝”，一月為“膽”，也就是說，我們需要朋友，需要肝膽相照、患難與共的朋友。

第二環(huán)節(jié)：主持人：每個朋友都是一顆赤熱的心，在你的周圍總有很多的精靈在無私地幫助我們，這是一件如此幸福的事情，現(xiàn)在就請同學(xué)們來談?wù)勆磉吪c朋友發(fā)生的事，講述你們之間的快樂與矛盾，讓大家一起來分享。

故事1：自己與同學(xué)鬧矛盾，決定到操場上單挑，后經(jīng)老師、同學(xué)的勸阻避免了一場打架斗毆事件。事后非常后悔，因為失去了一個朋友。

故事2：小時候?qū)W校組織春游，在歸途中，本人中暑，是班上的女同學(xué)把他背回來，至今記憶猶新。

第三環(huán)節(jié)：預(yù)先準(zhǔn)備好寫著同學(xué)號數(shù)的紙條，讓同學(xué)們?nèi)コ槿∫患垪l，抽號數(shù)的同學(xué)要向此號數(shù)同學(xué)說一兩句心里話。把心里話說出來，能夠增進友誼，加深二者間的了解。

學(xué)生1：我們永遠是朋友

學(xué)生2：我從霞浦來能認識你很初興，相信我們的友誼會地久天長。

學(xué)生3：我相信我們會成為好朋友，也相信，我會與班級的每位同學(xué)都能成為好朋友。

主持人：我們生活需要朋友，要找到知心朋友其實也并不難，總要你用真誠去善待對方，只要你用心與對方交流、溝通，相信我們身邊的同學(xué)、老師、父母都能成為大家的朋友。班主任總結(jié)：

通過這次少先隊活動，讓學(xué)生明確了與同學(xué)間要融洽相處，要珍惜友情。有少部分同學(xué)存在著同學(xué)間的矛盾，在班會課上都說出了自己心里的話。希望大家都可以成為好朋友。

結(jié)束：

最后請全體同學(xué)起立，我們同唱《朋友》。

第二篇：《友誼地久天長》教案

《友誼地久天長》教學(xué)設(shè)計

課型：歌曲

教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是湘教版八年級下冊第五單元歌曲《友誼地久天長》 教學(xué)目標(biāo)：

1、能用輕柔的聲音、連貫的氣息有感情地演唱歌曲《友誼地久天長》，體驗人與人之間的美好情感。

2、能夠針對不同的節(jié)日選擇與之相適應(yīng)的不同風(fēng)格的音樂。

3、學(xué)習(xí)歌曲知道什么是不完全小節(jié)、弱起小節(jié)。

教學(xué)重點：本節(jié)課的教學(xué)重點是唱會歌曲《友誼地久天長》，針對不同節(jié)日選擇與之相適應(yīng)的不同風(fēng)格的音樂。

教學(xué)難點：是讓學(xué)生能夠能用輕柔的聲音、連貫的氣息有感情地演唱歌曲，體驗人與人之間的美好情感。認識了解不完全小節(jié)和弱起小節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴等。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：播放音樂，學(xué)生隨音樂進入教室。（出示畫面一：周華健的歌曲《朋友》）。上課禮儀：上課?。◣熒鷨柡茫┖芨吲d今天與大家一起走進音樂的殿堂，領(lǐng)略音樂帶給我們的無限魅力！

二、情景導(dǎo)入：（大屏幕播放畫面二電影《魂斷藍橋》）

1、師：剛才我請同學(xué)們欣賞了經(jīng)典美國電影《魂斷藍橋》的片段，里面我們聽到了一首聞名世界的插曲，大家能告訴我這首歌是什么嗎？（請同學(xué)們說，還有沒有不同意見的同學(xué)？大家聽的都很仔細!這首歌曲就是——《友誼地久天長》。）

三、新課教授

1、師：今天我們就一起來學(xué)唱這首《友誼地久天長》

2、（出示畫面三，播放歌曲范唱。）請同學(xué)們先隨音樂小聲的模唱一遍歌曲。大家模唱的真不錯，看來大家對這首歌是非常熟悉的。

3、（出示畫面四歌曲的曲譜）下面請同學(xué)們在老師的鋼琴伴奏下再演唱一遍。

4、（出示畫面四歌曲的曲譜）糾正不當(dāng)之處： 真不錯！大家要注意歌曲高潮部分的節(jié)奏（教師示范演唱）：友誼萬歲！友誼萬歲！舉杯痛飲，同聲歌頌，友誼地久天長。請同學(xué)們再跟老師的琴唱一遍這一句。

5、(分析處理歌曲)歌曲的旋律同學(xué)們唱得都很好了!那么大家說，這首歌表達了一種什么情感？應(yīng)該用怎樣的情緒去演唱呢？ 這位同學(xué)說一下，那位同學(xué)你再說一下，這兩位同學(xué)說的都不錯！歌曲表現(xiàn)的是朋友之間依依惜別的感情，我們應(yīng)該滿含深情地去演唱。

6、好！請同學(xué)們用你深情地聲音再來演唱一遍。

四、創(chuàng)編

1、同學(xué)們，這首歌是一首蘇格蘭民歌。（出示畫面五：蘇格蘭的地理位置、風(fēng)俗人情、節(jié)日場景等）蘇格蘭屬于英國，這個民族能歌善舞，美麗多情。格子花紋、風(fēng)笛是他們的特色，每當(dāng)他們的節(jié)日到來，人們就會穿上格子裙，吹起優(yōu)美的風(fēng)笛，一起慶祝。下面就請同學(xué)們分小組為歌曲編排一段舞蹈，動作可以非常簡單，讓我們一起載歌載舞。

2、（展示表演）：好！請每個小組上臺表演。（鼓勵表揚學(xué)生）

3、寫下來請同學(xué)們手拉手圍成一個圓圈，我們一起邊唱邊跳，向著你的朋友唱出這首《友誼地久天長》。（出示畫面六：電影《魂斷藍橋》片段及插曲）

五、拓展 同學(xué)們，這首歌適合在什么樣的場合演唱呢？對！它適合在節(jié)日慶典的尾聲部分演唱，合唱、重唱、獨唱都可以。從年初到歲末，我們要過很多的節(jié)日，每一個節(jié)日都有適合演唱的歌曲，請聽賞下面的歌，說出它們適合在什么節(jié)日演唱，最好能說出歌曲的名字。第一首歌是——《今天是你的生日，中國》，適合在——國慶節(jié)演唱。第二首歌是——《長大后我就成了你》，適合在——教師節(jié)演唱。第三首歌是——《燭光里的媽媽》，適合在——母親節(jié)演唱。第四首歌是——《夕陽紅》，適合在——重陽節(jié)也叫老人節(jié)演唱。第五首歌是——《裝扮藍色的地球》，適合在——國際環(huán)境保護日演唱。大家聽得很認真，辨別的也很正確。

六、課末小結(jié) 同學(xué)們，今天我們一起學(xué)唱了蘇格蘭民歌《友誼地久天長》，在同學(xué)們的歌聲里，歌曲更加深情；在同學(xué)們的舞蹈下，友誼更加長久！讓我們珍惜擁有，珍惜友誼吧！愿你們青春歲月里的每一份值得記憶的友誼都能天長地久！同學(xué)們，下課?。úシ女嬅嬉?，學(xué)生隨音樂走出教室。）

第三篇：友誼地久天長教案

《友誼地久天長》教案

教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)唱歌曲《友誼地久天長》，能夠用抒情柔美的聲音演唱歌曲。

2．通過學(xué)習(xí)歌曲《友誼地久天長》，讓學(xué)生懂得朋友間珍貴的友誼和友情，并喜歡以歌唱的方式抒發(fā)友愛和惜別的感情。教學(xué)重點

學(xué)唱歌曲《友誼地久天長》。教學(xué)難點

弱起和附點節(jié)奏的準(zhǔn)確把握。教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

1、人的情感分為幾種？

2、學(xué)生回答

親情、友情、愛情

3、老師：再進行瘋狂猜歌的游戲

（二）新課教學(xué)

1、作品簡介

《友誼地久天長》源自于一首古老的蘇格蘭民歌——《過去的好時光》。18世紀，這首古老的民歌，經(jīng)蘇格蘭農(nóng)民詩人羅伯特·彭斯加工整理之后，訂為《友誼地久天長》。20世紀40年代，美國著名影片《魂斷藍橋》將這首歌曲作為主題歌曲。后來，這首歌曲被評為奧斯卡金曲，在社會上廣為傳唱并久唱不衰，歌曲的中心思想是記歌唱友誼、珍重友誼，祝愿友誼地久天長。

2、再次聆聽歌曲

問：這首歌曲的情感是活潑還是深情呢？歌曲的速度是怎樣的？歌曲是多少拍？

3、學(xué)生跟音樂哼唱，把握好歌曲的節(jié)奏

弱起節(jié)奏與附點節(jié)奏的掌握

4、歌曲情感的處理，男女生分段演唱

5、完整有感情的演唱歌曲

（三）拓展

我們?yōu)槭裁葱枰颜x？ 友誼需要真誠去播種，友誼需要熱情去灌溉，友誼需要原則去培養(yǎng)，友誼需要諒解去護理。我們?nèi)魏稳嗽谑澜缟隙贾辽儆幸粋€好朋友，這個好朋友會與你一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)。不論你現(xiàn)在處境如何，你的朋友都會在你的身邊。當(dāng)你失敗時，他會給你雪中送炭，噓寒問暖。當(dāng)你成功時，他會送給你一個淡淡的微笑，以祝賀你獲得成功。所以，我們更加需要珍惜友誼。

（四）小結(jié)

朋友是我們一生的財富，不管我們來自何處，相逢就是緣。讓我們伸出熱情的手，以真誠的心攜手走過風(fēng)雨挫折。讓我們珍惜擁有，珍惜彼此之間的同窗情吧！也祝愿我們大家的友誼都地久天長！

第四篇：友誼地久天長教案

課題:《友誼地久天長》 課 型：歌曲 教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是湘教版高中音樂歌曲《友誼地久天長》

教學(xué)目標(biāo)：

1、唱會歌曲《友誼地久天長》，能夠自信地獨唱或與他人一起演唱，用歌聲表達自己真摯的感情。能夠根據(jù)歌曲風(fēng)格編排并表演舞蹈，用舞蹈表達歌曲情感。

2、能夠針對不同的節(jié)日選擇與之相適應(yīng)的不同風(fēng)格的音樂。

3、能與他人合作共同表演，并從中感受到合作的愉悅，感受音樂的魅力。教學(xué)重、難點: 教學(xué)重點：是教唱會歌曲《友誼地久天長》。

教學(xué)難點：是讓學(xué)生能夠體會蘇格蘭音樂的特點并能聲情并茂的演唱歌曲。

教學(xué)方法:（1）示范法（2）聽唱法

（3）討論法

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件、彩筆等。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：播放音樂，學(xué)生隨音樂進入教室。（出示畫面一：蘇格蘭民俗風(fēng)情及音樂）

上課禮儀：上課?。◣熒鷨柡茫┖芨吲d今天與大家一起走進音樂的殿堂，領(lǐng)略聲音帶給我們的無限魅力！

二、情景導(dǎo)入：（大屏幕播放畫面二電影《魂斷藍橋》）

1、師：剛才我請同學(xué)們欣賞了經(jīng)典美國電影《魂斷藍橋》的片段，里面我們聽到了一首聞名世界的插曲，大家能告訴我這首歌是什么嗎？（一組同學(xué)說，三組同學(xué)說，六組同學(xué)說，還有沒有不同意見的同學(xué)？大家聽的都很仔細!這首歌曲就是——《友誼地久天長》。

三、新課教授

1、師：今天我們就一起來學(xué)唱這首《友誼地久天長》

2、（出示畫面三，播放歌曲范唱。）請同學(xué)們先隨音樂小聲的模唱一遍歌曲。大家模唱的真不錯，看來大家對這首歌是非常熟悉的。

3、（出示畫面四歌曲的曲譜）下面請同學(xué)們在老師的鋼琴伴奏下再演唱一遍。

4、（出示畫面四歌曲的曲譜）糾正不當(dāng)之處：

真不錯！大家要注意歌曲高潮部分的節(jié)奏（教師示范演唱）：友誼萬歲！友誼萬歲！舉杯痛飲，同聲歌頌，友誼地久天長。請同學(xué)們再跟老師的琴唱一遍這一句。

5、(分析處理歌曲)歌曲的旋律同學(xué)們唱得都很好了!那么大家說，這首歌表達了一種什么情感？應(yīng)該用怎樣的情緒去演唱呢？ 這位同學(xué)說一下，那位同學(xué)你再說一下，這兩位同學(xué)說的都不錯！歌曲表現(xiàn)的是朋友之間依依惜別的感情，我們應(yīng)該滿含深情地去演唱。

6、好！請同學(xué)們用你深情地聲音再來演唱一遍。

四、創(chuàng)編

1、同學(xué)們，這首歌是一首蘇格蘭民歌。（出示畫面五：蘇格蘭的地理位置、風(fēng)俗人情、節(jié)日場景等）蘇格蘭屬于英國，這個民族能歌善舞，美麗多情。格子花紋、風(fēng)笛是他們的特色，每當(dāng)他們的節(jié)日到來，人們就會穿上格子裙，吹起優(yōu)美的風(fēng)笛，一起慶祝。下面就請同學(xué)們分小組為歌曲編排一段舞蹈，動作可以非常簡單，讓我們一起載歌載舞。

2、（展示表演）：好！請每個小組上臺表演。（鼓勵表揚學(xué)生）

3、寫下來請同學(xué)們手拉手圍成一個圓圈，我們一起邊唱邊跳，向著你的朋友唱出這首《友誼地久天長》。（出示畫面六：電影《魂斷藍橋》片段及插曲）

五、拓展

同學(xué)們，這首歌適合在什么樣的場合演唱呢？對！它適合在節(jié)日慶典的尾聲部分演唱，合唱、重唱、獨唱都可以。從年初到歲末，我們要過很多的節(jié)日，每一個節(jié)日都有適合演唱的歌曲，請聽賞下面的歌，說出它們適合在什么節(jié)日演唱，最好能說出歌曲的名字。

第一首歌是——《今天是你的生日，中國》，適合在——國慶節(jié)演唱。

第二首歌是——《長大后我就成了你》，適合在——教師節(jié)演唱。第三首歌是——《燭光里的媽媽》，適合在——母親節(jié)演唱。第四首歌是——《夕陽紅》，適合在——重陽節(jié)也叫老人節(jié)演唱。

第五首歌是——《裝扮藍色的地球》，適合在——國際環(huán)境保護日演唱。大家聽得很認真，辨別的也很正確。

六、課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)唱了蘇格蘭民歌《友誼地久天長》，在同學(xué)們的歌聲里，歌曲更加深情；在同學(xué)們的舞蹈下，友誼更加長久！

讓我們珍惜擁有，珍惜友誼吧！愿你們青春歲月里的每一份值得記憶的友誼都能天長地久！

同學(xué)們，下課?。úシ女嬅嬉?，學(xué)生隨音樂走出教室。）

第五篇：友誼地久天長

我在街上走著，像極了一個孤獨的流浪者。

前不久，我遇上了些沒法承受的小事。簡單點說，就是一個姑娘聽信了謠言。轉(zhuǎn)眼間，從掏心掏肺到不聞不問。甚是心涼。然后下面的事情就像那些三流肥皂劇一樣，各自挑好了獨木橋、夕陽道，頭也不回地分道揚鑣。

這么一份一句話就能概括完整的友誼呵！甚感凄涼。在感嘆的時候，忽然發(fā)現(xiàn)自己竟然也有做人類學(xué)家的趨勢，算是種在劣境中冷靜下來的收獲。

只是心涼罷了，我不該為這種小事從心里掏出一大部分的精力和感情去百般控訴這件事。分秒鐘來的朋友，還不如拔劍弩張的敵人。千秋萬象都逃不過我的輕瞥，所以最多是裝裝文藝，假正經(jīng)，道一些鞭辟入里的理。

在我有了更充分的理解之后，我的見解像是打了雞血一般充滿了活力。也是對我們受苦難的眾多根源有一個更深刻的理解——人生來自私，只是憑著潛意識里那種趨利避害的本性在人群里游走，并且還華麗麗地稱其為“美麗的游離”。

當(dāng)時我就是矯情，遇到朋友之間糾爭的事情就會想是不是自己也有問題?，F(xiàn)在曲終人散，可依舊覺得遺憾——畢竟從認識一個人到相處到成為朋友著實挺不容易的。

即使偏執(zhí)，也懂得“君子絕交，不出惡聲”的道理。

坦然接受所有一拍兩散的關(guān)系。回想當(dāng)初的約定，現(xiàn)在看來，都是些玷污思想的垃圾，惡臭熏天，嗤之以鼻。

這個世界就是如此以光速的速度在運轉(zhuǎn)。我緊跟著它，一起運轉(zhuǎn)，隨波逐流。只是在運轉(zhuǎn)的過程中偶爾暗自呢喃過去的誓言——友誼地久天長。

可是又能怎樣，畢竟我們愛的，都是孤獨的自己。