第一篇：吃飯教育

《吃飯教育》

中國人重視吃飯，民以食為天。中國家長愛孩子，更在吃飯上下功夫。頭一條，就是讓孩多吃，不分青紅皂白，使勁塞，只要孩子多吃就好，自古如此。中國父母喂孩子吃飯，小時候在自己嘴里嚼軟，再喂進(jìn)嬰兒口中。稍大之后，一勺一勺喂，然后一筷子一筷子喂。經(jīng)常見祖母端個碗，滿院子追趕孫兒，喊著喂一口。據(jù)我所見過的記載，喂孩子到最大年紀(jì)是十一歲，因為母親太愛她的兒子?，F(xiàn)在國內(nèi)許多機(jī)關(guān)單位，中午也只有一個鐘頭午餐時間，許多做父母的一到點，天大的事也得放下，穿人山過車海，趕回家去，給孩子做頓中午飯。只怕大人不在，孩子吃不飽。

除了多吃，還要吃好，父母可以挨餓，孩子碗里一口肉不能少。國家困難時期，好不容易買一毛錢肥肉，父母絕對舍不得自己享用，都要留給孩子，看著他咂嘴，父母心里甜如蜜?，F(xiàn)在國家經(jīng)濟(jì)好了，吃穿不愁，什么都有，雞鴨魚肉早已吃膩，山珍海味也不新鮮，還能找什么好吃的給孩子呢?據(jù)說國內(nèi)小學(xué)生就開始吃人參或燕窩等補品，真是好上加好，也不知小孩子是否消受得了。．

美國的家長也關(guān)心孩子飲食，但遠(yuǎn)比不上中國父母。美國人不硬逼孩子多吃，更絕對想不到給孩子吃燕窩，美國大人也不吃燕窩。受教育程度高的美國家庭，會主動給孩子補鈣，也都嚴(yán)禁孩子喝可口可樂等軟飲料，還不許多吃糖?？擅绹⒆訌哪軌蚰脛由鬃拥臅r候起，就開始自己吃飯，弄得滿臉滿身，家長也不管。而且美國孩子，從上小學(xué)一年級開始，每天中午在學(xué)校吃午飯，沒有家長回家給孩子做飯那一說。家庭貧窮的學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)免費午餐，想吃什么吃什么，家長根本看不見。中產(chǎn)階級的孩子則帶飯到校，大多不過一片三明治，一瓶果汁，加一塊甜點。孩子怎么吃，丟掉多少，家長一無所知，也根本不問。

美國家庭吃飯，桌上擺幾樣菜，孩子說吃哪樣，就吃哪樣，說不吃哪樣，就不吃哪樣。幾乎所有美國孩子都不喜歡吃青菜，有的美國家長會要求孩子吃一些，孩子堅持不吃，也就可以不吃。美國父母盡管也知曉青菜的營養(yǎng)價值，但絕對不會強迫孩子吃。美國孩子吃飯，一說吃飽了，就可以放下刀叉，甚至離桌。我從來沒見過一個美國家長，孩子說過吃飽了之后，還會連哄帶騙，硬逼孩子多吃幾口才許離桌，好像孩子永遠(yuǎn)不會自己吃飽。

美國人在吃飯這件事上的態(tài)度和作法，體現(xiàn)了美國兒童教育學(xué)的一個核心目標(biāo)：培養(yǎng)孩子獨立思維的能力。孩子吃飯，必須自己決定喜歡吃什么，不喜歡吃什么。或者自己是饑，還是飽。如果明明沒有飽，為了貪玩而不再吃，那么過一會兒他挨餓，就活該。那是他自己的選擇，他自己承受后果。真嘗到苦處，下一次他就不會重犯。美國人愛說，犯錯誤是一個不可缺少的學(xué)習(xí)過程，兒童教育學(xué)對這一認(rèn)識尤其重視。

這一觀念的基礎(chǔ)；是美國家長把孩子當(dāng)做跟自己平等的人，尊重孩子個人的意愿。．美國家長相信，孩子的生活是孩子自己的生活，不管現(xiàn)在還是將來，孩子只能過自己獨立的生活。所以必須盡早培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，所以孩子不要吃青菜，就可以不吃青菜。孩子說吃飽了，就可以不再多吃一口。這要讓中國家長看見，大概會認(rèn)為美國父母不關(guān)心孩子的營養(yǎng)和饑飽，甚至是虐待兒女。中國家長從另一個角度看這事情，認(rèn)為孩子年紀(jì)小，缺乏生活經(jīng)驗，沒有能力做出選擇，或者正確的選擇，所以父母必須替孩子做出正確的決定。孩子們不喜歡吃青菜，那不對，大人必須逼著他們吃。孩子才吃一碗飯，就說飽了，不可能，他會餓，大人必須逼著他們再多吃。中國古話說： “三十而立，四十不惑?！钡饺畾q才算成人，四十歲才不糊涂。小孩子懂得什么，哪里會有他自己的意愿。孩子想干什么，還不是瞎鬧．，依他們，都得營養(yǎng)不良，．最后餓死。

在這樣兩種不同的生活環(huán)境中長大，美國孩子可能免不了經(jīng)常挨餓，中國孩子從早到晚永遠(yuǎn)肚子飽飽的。美國孩子因為不吃青菜，營養(yǎng)要靠維他命補充，中國孩子營養(yǎng)在飯菜里都吃夠了，要補的只有燕窩和人參。美國孩子從小懂得，自己有能力知道自己要什么，不要什么，自己是饑是飽。中國孩子從小懂得，大人知道的事情比小孩子多，所以時時處處要聽大人話。美國孩子從小有什么說什么，不想吃就說不想吃，吃飽了就說吃飽了，他們對自己有充分的自信，也知道父母對他們有充分的信任。中國的孩子從小知道，要騙父母是絕對做不到的，就算講真話也不被信任。六人只按自己的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，所以只有討好大人，明明不喜歡吃也說真好吃，明明吃飽了也說還要吃。

不論哪個國家，不管大人小孩，每人每天至少要吃三頓飯。所以大人在飯桌上的行為，每天至少重復(fù)三次，在孩子身心所產(chǎn)生的烙印，自然比學(xué)校的功課還要深刻。學(xué)校每天不過一節(jié)算術(shù)，一節(jié)語文，歷史或政治課還．不是每天上。星期六和星期日兩天不上學(xué)，可是照樣要吃飯，一頓不少。所以大人跟小孩一起吃飯的時候，實際是在不斷地對孩子進(jìn)行思想意識方面的教育，切不可小看。

美國家長吃飯時的所作所為，在于訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的獨立判斷能力，培養(yǎng)他們的獨立思維和獨立意志，他們的自信和自尊，他們對誠實和信任的尊重。一日三餐，日日不斷，而且直接作用于他們的身體感覺，飯桌教育遠(yuǎn)比上幾節(jié)課，聽幾個演講，鞏固得多，有效得多。中國家長吃飯時的所作所為，在于讓孩子明白，他們年紀(jì)小，生活經(jīng)驗少，不知道自己要什么，不知道自己是饑是飽，他們也用不著自己知道這些，有大人關(guān)心他們，為他們安排好一切，他們只要聽話，就餓不著肚子，營養(yǎng)充足，茁壯成長。

結(jié)果美國孩子長大，最愛說的一句話是：我知道，我會。中國孩子長大，最愛說的一句話是：我聽話，我是好孩子。美國孩子半饑半飽，營養(yǎng)不良，目中無人，獨往獨來，橫沖直撞，頭破血流，最后能發(fā)明出新玩意，開大公司，當(dāng)大老板，自己想說什么就說什么。中國孩子則肚皮鼓鼓，面色紅潤，尊老愛幼，謙虛謹(jǐn)慎，服從領(lǐng)導(dǎo)，兢兢業(yè)業(yè)，最后被大家選為勞動模范，優(yōu)秀公民，人民代表，人家愛聽什么就說什么。

不管養(yǎng)出什么樣的孩子，總而言之，吃飯不是一件簡單的事。除了求生手段，或者人間享受，或者民族文化標(biāo)志等等之外，吃飯還有一個重要功能，就是兒童教育。這一點，應(yīng)該引起中國家長們的注意。

雖然美國家長不管孩子吃什么，飽不飽，卻管孩子怎么個吃法，所謂吃相。美國中產(chǎn)階級家庭，管得特別嚴(yán)格，絕不放過一次過錯。孩子從小自己吃飯，拿刀叉就得訓(xùn)練。美國人吃飯，不許端起盤子，放在嘴邊，也絕對不允許進(jìn)了嘴的東西，再吐出來。肉骨頭、雞鴨、魚蝦之類，不可以嘴里咬一口，再放骨頭，或吐刺皮。孩子使刀叉，就得練到能夠在盤中剝掉蝦皮，只叉蝦仁人口的水平。而且還不許在瓷盤上切出聲響，砰的一刀，父母就瞪眼睛，孩子趕緊要道歉。

如此之難，好不容易吃在嘴里，卻不能盡情享受。美國人吃飯，最要緊的一條規(guī)矩，是不許出聲。所以絕對不允許張著嘴咀嚼，雙唇作響。也不允許離嘴一寸遠(yuǎn)，大聲吸面條、稀飯、雞湯、茶或者酒。就是再燙再辣，也不可以發(fā)出吸溜吸溜的響聲，只有受苦。更不許可含著滿嘴飯菜，邊咀嚼邊講話，那是美國人飯桌上的大忌。美國孩子從懂事那天起，就會記得嘴里有物不準(zhǔn)講話。他們見到大人有誰犯規(guī)，一定要指出，大人也只好認(rèn)錯。

中國家長講實惠，注重孩子吃什么，吃多少，一般對吃相不太在意。大人小孩，吃得熱熱鬧鬧，咂嘴吸湯，剔牙打嗝，盡情盡興。那種吃飯的樂趣和滿足，跟美國人一起吃飯是絕對享受不到的。這又是中美兩國人吃飯，以及吃飯教育上的一個不同之處

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從對比中思考怎樣玩“補缺的游戲” 《中國孩子缺什么》

兒童時期是人格形成的基礎(chǔ)階段，對于兒童教育的目標(biāo)，西方家長認(rèn)為是“快樂”,以中國為代表的東方家長則認(rèn)為是“成功”。由此導(dǎo)致了兩種截然不同的教育模式。良好的教育應(yīng)建立在對受教育者心理的準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)之上，可是，我們真正了解孩子們的心理嗎?

在第28屆心理學(xué)大會上，美國心理學(xué)專家琳達(dá)．卡姆拉斯發(fā)表的《中美兒童發(fā)展》引起了許人的關(guān)注。她的研究結(jié)果顯示，3歲美國孩子的微笑要比同齡的中國孩子多55．6％。美國孩子比中國孩子愛笑，意味美國孩子更快樂。一些中國專家認(rèn)為，造成中國孩子微笑少的原因，與父母對孩子的生活大包大攬以及對孩子的高期望有關(guān)。

專家分析指出，大包大攬直接造成了孩子的自理能力和人際交往能力的缺乏，不知道如何與別人相處,也不能對自己有一個客觀清晰的認(rèn)識。大包大攬還會使孩子的自制力低下，習(xí)慣了這種生活的孩子在獨立面對問題時常會表現(xiàn)出不知所措或是淺嘗輒止。

美國河郡學(xué)院心理學(xué)與教育學(xué)教授卡蘿爾．亨青格的研究表明，與美國兒童相比，中國兒童發(fā)生內(nèi)向.孤僻、焦慮和社交問題的比例分別高出92％、31．3％和138％。

高期望和高標(biāo)準(zhǔn)的要求，往往給孩子造成了巨大的壓力，也容易使家長在面對孩子時產(chǎn)生不良情緒。卡姆拉斯指出，中國父母在易發(fā)怒程度上要比美國父母高出26％，在嚴(yán)厲程度上則要高出52．2％。父母的焦慮、急躁等不良情緒，同樣會對孩子的心理造成消極的影響。

長久的不快樂會導(dǎo)致抑郁癥。調(diào)查顯示，中國目前約有 20％的兒童出現(xiàn)抑郁癥狀，其中 4％為臨床抑郁，即需要接受臨床治療的重癥抑郁。對此，專家的解釋依然與家長的高期望以及激烈的社會競爭有關(guān)。

臨床診斷表明，兒童異常的心理問題通常表現(xiàn)為焦慮不安、抑郁、恐懼等；異常行為問題則包括自閉、攻擊心理強、膽小、表達(dá)能力差、注意力不集中、不合群等。父母消極情緒的強烈程度與孩子出現(xiàn)行為異常問題直接呈正比關(guān)系。

澳大利亞專家莫尼卡．屈斯克利博士，曾設(shè)計了一個關(guān)于兒童自制力的實驗：孩子們面前有兩盤巧克力，一盤多一盤少，只要能多忍耐15分鐘，就可以吃到多的那盤，反之則只能得到少的那盤。這項延續(xù)了7年之久的跨文化實驗的結(jié)果是，在參加該實驗的上百名3至4歲的中國兒童中，超過80％的兒童只忍耐了幾分鐘就按鈴呼喚實驗人員要求得到巧克力，而66％的澳大利亞孩子都得到了多的那盤。這意味著：中國孩子的自制力不容樂觀。

性格內(nèi)向和自制力差與青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)有很大關(guān)系。首都師范大學(xué)心理學(xué)系雷靂博士發(fā)現(xiàn)，自制力較差的孩子容易受到網(wǎng)絡(luò)的消極影響，那些注重現(xiàn)時享樂的孩子極易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀。而那些性格內(nèi)向的孩子，由于在現(xiàn)實的交往中遭遇門檻，他們往往求助于在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中建立自己的交往系統(tǒng)。“這使他們在現(xiàn)實中更加封閉和孤立?！崩嘴Z說。

有趣的是，美國密歇根州立大學(xué)心理學(xué)系教授琳達(dá)．杰克遜對130個平均年齡為13．5歲的美國孩子的跟蹤調(diào)查表明，美國孩子不經(jīng)常使用網(wǎng)上聊天工具。在她的調(diào)查中，許多孩子都表示，既然有父母和朋友，為什么還要同陌生人交談?

在上網(wǎng)的問題上，中國父母缺少與孩子的平等溝通，反而促成了孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，之后是父母粗暴的干涉，又激發(fā)了孩子的逆反心理。中國兒童教育的癥結(jié)集中地體現(xiàn)在大包大攬和高期望值上，而這兩點又都可以歸為父母對孩子的過度關(guān)注和寵愛。對此，專家建議給孩子留出足夠的自我空間，要以平等的方式多與孩子交流，多給孩子一些微笑，多給孩子一些積極的暗示，逐步培養(yǎng)孩子的獨立人格。

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第二篇：教育感悟——吃飯要不要講話？（定稿）

吃飯要不要講話？

古人云：“食不言，寢不語?！惫湃说倪@一傳統(tǒng)美德在很多幼兒園也被奉為經(jīng)典，我在孩子們吃飯的時候，也會說“孩子，吃飯是不能講話的！”在進(jìn)餐過程中，讓幼兒不說話、保持安靜是我們對幼兒的傳統(tǒng)紀(jì)律要求。那么，這種傳統(tǒng)的教育觀念到底是對是錯？幼兒進(jìn)餐時到底該不該講話呢？

一位馬來西亞的牙科專家在臨床上發(fā)現(xiàn)，如果食物在嘴里停留時間超過半個小時，那么牙縫中就容易滋生細(xì)菌，增加幼兒患蛀牙齲齒的機(jī)會。而傳統(tǒng)的教育觀念也認(rèn)為進(jìn)餐時講話有噎食的危險，不利于幼兒健康。很多幼兒教師則指出，幼兒進(jìn)餐時講話不容易控制，很多幼兒只顧講話忘記了吃飯，飯菜都涼了不說，有的幼兒還喜歡把飯“盤”在嘴里，既不健康，也不安全。因此，“吃飯不講話”就成了為幼兒健康著想的常規(guī)保健措施。

雖然吃飯不講話有諸多好處，但在現(xiàn)實社會中，這一原則沒有得到世人的普遍遵從，人們喜歡一邊進(jìn)餐一邊聊天。那么為什么人們喜歡進(jìn)餐時講話呢？據(jù)芝加哥大學(xué)的心理學(xué)家齊克森·默海研究發(fā)現(xiàn)，人們在進(jìn)餐時一般會情緒愉快、思維活躍，樂于接納新想法，富于創(chuàng)造性聯(lián)想，而嬰幼兒感知世界的主要器官是嘴，即使到四五歲，也仍然常?？孔烊ヌ剿魇澜?，食物在他們的生活中占的比重可能比成年人多很多。在幼兒園我們時不時能觀察到，幼兒在吃米飯時，會在飯下邊挖一個小洞，把它想象為藏東西的秘密處所。飯菜、糕點、水果的形狀、顏色、味道也能激發(fā)他們的豐富聯(lián)想。吃飯時的討論、聊天是開發(fā)幼兒智力的重要手段，可以抓摸的食物還能幫助孩子發(fā)展感覺器官的靈敏和協(xié)調(diào)，增強他們的好奇心，所以幼兒進(jìn)餐時樂于講話也就再正常不過了。

可是，即使幼兒吃飯講話是正常現(xiàn)象，但出于吃飯效率考慮，我們不得不加快孩子的吃飯速度，比起讓孩子說話，出于現(xiàn)實我更會考慮如何讓孩子不說話，保證速度吃晚飯。所謂的孩子聯(lián)想、思維活躍這些可以在家或者其他環(huán)節(jié)培養(yǎng)。

第三篇：教育寶寶幼兒吃飯兒歌35首

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教育寶寶幼兒吃飯兒歌35首

孩子不好好吃飯總讓父母很“頭痛”，如吃飯不坐好、經(jīng)常掉飯粒、只吃肉不吃菜、邊吃邊玩……這是很普遍的現(xiàn)象，建議父母通過一些朗朗上口、通俗易懂的兒歌來引導(dǎo)孩子好好吃飯。

1、吃飯：吃飯時，坐坐好，手拿勺，碗扶牢，細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，一口一口全吃掉。

2、吃飯啦：吃飯啦，一口飯，一口菜，飯菜吃完啦!你胖啦，我胖啦，大家都胖啦!

3、好寶寶，吃飯了，小飯碗，手扶好，小勺子，快拿好。綠青菜，紅大蝦，啊嗚吃個飽。

4、吃飯坐端正，左手扶碗，右手拿勺，一口一口往下咽，不剩飯菜不挑菜，自己吃飯真能干。

5、大米飯：大米飯，噴噴香，小寶寶，來吃飯。吃得飽，長得胖，不把飯粒掉地上。

6、寶寶吃飯：小寶寶，坐坐好，媽媽盛飯喂寶寶。細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，寶寶吃得直叫好。

7、小花貓自己吃飯：小花貓，吃飯啦，扶好碗，拿好勺，吃青菜，吃魚蝦，吃的香，吃的飽。

8、右手拿勺，左手扶碗，身體坐直，兩腿并攏，一口飯一口菜，寶寶吃得好，干凈又安靜。

9、吃飯歌：小飯碗，扶扶好，小調(diào)羹，拿拿牢。一口一口自己吃，一口飯、一口菜。

10、吃飯不要喂：娃娃比我小，吃飯要人喂，我比娃娃大，吃飯不要喂。

11、樣樣?xùn)|西都要吃：白米飯，我要吃。紅燒肉，我要吃。綠青菜，我要吃，樣樣?xùn)|西都要吃。

12、吃飯嘍 ：吃飯嘍，吃飯嘍，大家吃飯嘍。一大口，一大口，飯菜吃完了，你高嘍，我高嘍，大家長高嘍!

13、吃得干凈真正好：小飯碗，扶扶好，小調(diào)羹，拿拿牢。一口一口自己吃，吃得干凈真正好。

14、進(jìn)餐：小餐桌，已擺好，大家搬椅做桌旁，一口飯，一口菜，不灑不掉全吃光。

15、進(jìn)餐(餐后)：小手絹，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴樂得笑哈哈。

16、進(jìn)餐：進(jìn)餐前，洗凈手。打噴嚏，遮住口。輕輕嚼，慢慢咽。不挑食，不剩飯。

17、進(jìn)餐：右手拿勺，左手扶碗，兩腿并并好，身體往前靠，一口飯，一口菜，寶寶吃得好。

18、進(jìn)餐：小小勺，真靈便，握在右手中。一手拿勺，一手扶碗，不撒不漏，送到嘴邊。

19、吃飯：

吃飯時，坐端正，右手拿調(diào)羹，左手扶著碗。

細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，不剩飯，不挑菜，自己吃飯真能干。

20、大拇指、食指、中指一起捏住勺柄，另一只手端碗，一勺一勺送入口中，椅子放平，身體坐正，靠近飯桌，飯菜、湯要交替吃，不讓飯菜撒落在地上、桌上和衣服上，碗里的飯菜要吃干凈。

21、進(jìn)餐：

吃飯前，洗凈手，爸媽忙，應(yīng)等候，不挑食，不霸食，閉嘴嚼，慢慢吃。

愛糧食，不浪費，有好菜，敬長輩。吃飯后，擦凈嘴，漱清口，椅放回。

21、進(jìn)餐：

白米飯，熱騰騰;紅燒肉，噴噴香;青青菜，營養(yǎng)高;豆腐湯，味道好;

左手——拿碗，右手——拿勺;看我寶貝真能干，一口飯，一口菜;

吃的快，吃的香，比比看誰長得壯!

22、進(jìn)餐：進(jìn)餐前，手洗凈，入座時，動作輕，細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯。

23、愛惜糧食：自己吃，不用喂，吃干凈，不浪費，愛糧食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。

24、不挑食： 小朋友，在成長，若挑食，缺營養(yǎng)，瓜果菜，都品嘗，食五谷，身體棒。

25、進(jìn)餐歌：

小椅子，放放好，上面坐著乖寶寶。

不東瞧，不西看，一口菜來一口飯。

青菜、蘿卜、豆腐湯，寶寶樣樣都喜歡。

26、好寶寶吃飯了，小飯碗手扶好。小勺子快拿好，綠青菜，紅大蝦。凹嗚凹嗚吃個飽。

27、寶寶吃早餐：小寶寶吃早餐，椅子小手都放好。吃早餐，身體好。

28、進(jìn)餐歌：

要做文明好寶寶，就餐禮儀不能少。

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筷子勺子不亂敲，講話嬉笑就不好。

不挑食也不剩飯細(xì)嚼慢咽腸胃好。

餐后收拾少不了，比比誰是好寶寶。

29、吃飯不挑剔：吃飯不挑剔，小羊愛吃草，小雞愛吃米，小兔愛吃菜，小貓愛吃魚。我是好孩子，吃飯不挑剔。

30、啊嗚啊嗚吃得香：小兔自己吃蘿卜，啊嗚啊嗚吃得香;小貓自己吃小魚，啊嗚啊嗚吃得香;小狗自己吃骨頭，啊嗚啊嗚吃得香;寶寶自己來吃飯，啊嗚啊嗚吃得香。

31、吃飯歌：小兔兔，吃飯羅，洗小手，高高坐。爸爸來，吃饃饃，媽媽來，吃肉肉;我吃青菜又吃肉，又吃饅頭又喝粥。吃得快，真不錯，小兔兔一家真快活!

32、吃飯：小花碗，口兒圓，大花盤，扁一扁，一個裝滿菜，一個裝滿飯，小朋友，圍桌邊，細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽。不挑食，不浪費，媽媽夸，爸爸贊。吃飯了，坐坐好，小心吹，別燙著，細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，多喝水，身體好。

33、吃飯不挑食：米飯白白饅頭香，窩頭尖尖面條長。蘿卜白菜營養(yǎng)好，吃得多來長得壯。我們吃飯不挑食，爸爸媽媽都夸獎!

34、吃飯歌：吃飯時，坐坐好，小腳放在桌子下，小調(diào)羹拿拿好，小飯碗，扶扶牢，一口飯一口菜，不挑食不浪費，吃的干凈吃的飽。

35、比吃飯：快來瞧，快來看，兩個娃娃比吃飯。鼓著腮，瞪著眼，咕嚕咕嚕往下咽。沒嚼細(xì)，沒嚼爛，消化不了怎么辦?肚子脹得滾瓜圓，哎喲哎喲進(jìn)醫(yī)院。網(wǎng)址：004km.cn 開心樹兒歌網(wǎng)

第四篇：《自個兒吃飯好棒》日常生活教育教案

設(shè)計用意：一天三餐，每天這樣。培育較佳的吃飯習(xí)慣，是幼兒園苗班日常生活教育里，最基本的內(nèi)容之一。由于，此刻的小孩在家多半常常是衣來伸手，爸爸媽媽們包辦替代。如此，進(jìn)入幼兒園之后，集體的日常生活場地，需要他們提高些許日常生活的自我料理能力，逐漸懂得自個兒的事自個兒做。自個兒吃飯是最基本的日常生活自我料理能力，亦是這1年齡的小孩量力而行的。重視孩子獨立吃飯習(xí)慣的培育，不單單能使孩子掙脫依靠的習(xí)性，還將對孩子構(gòu)成較佳的吃飯習(xí)慣，得到些許日常生活能力的鍛煉，推動他們身體與心理健康的進(jìn)一步提高均是十分有利的。所以，我依照苗班孩子特征設(shè)計了這一次教學(xué)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、得要自個兒吃飯，別其它人喂。

2、學(xué)習(xí)些許獨立吃飯的基本方式：學(xué)用小勺，能把飯萊一勺一勺送入嘴巴里細(xì)嚼慢咽。

要點與難點：

領(lǐng)會些許獨立吃飯的基本方式，變更吃飯依靠的習(xí)性。

教學(xué)預(yù)備：

1、日常生活區(qū)角教學(xué)：舀小勺

2、體育游戲：給動物喂食

3、飯廳環(huán)境安排：自個兒吃飯好棒、小鏡子數(shù)個、小獎品數(shù)

教學(xué)過程：了解探討——實踐動手操作——加強加強

1、了解探討

(1)餐廳環(huán)境安排“自個兒吃飯好棒”。用環(huán)境隱性的教育方法，讓孩子耳濡目染了解，吃飯要自個兒吃。

(2)演示“學(xué)用小勺”。請幾名孩子演示自個兒用小勺的方式，接著讓孩子說一說誰拿的方式對或不對。幼兒教師再演示解說準(zhǔn)確使用小勺的方式：左邊這只手扶碗，右邊這只手拿小勺，用大拇指、食指與中指捏住勺柄，無名指與小指協(xié)作抵住，最好不要捏得過低或太高。

(3)照鏡子“我們的牙好棒”提議可運用吃點心時，發(fā)給每個孩子一面小鏡子，先張開小嘴巴照一照，看到嘴里有牙與咽喉部等，再拿一塊點心放入嘴巴中，瞅瞅原本的點心怎會變的愈來愈碎?最終是從哪兒咽下去的?讓孩子直觀了解一下，自個兒的牙好棒，進(jìn)食時要咀嚼，一口一口咽下去，這樣方可汲取營養(yǎng)長身體。

2、實踐動手操作

(1)日常生活區(qū)角教學(xué)：在日常生活角里投放些許玻璃彈或各種豆粒等教學(xué)材料，讓孩子練習(xí)舀小勺，領(lǐng)會準(zhǔn)確用小勺的方式。

(2)體育游戲“給動物喂食”，讓孩子飾演喂養(yǎng)員，給動物喂食(要用小勺舀起“食品”送入動物嘴巴中)看哪一組喂養(yǎng)員喂得又快又多。

(3)孩子餐點時，留意監(jiān)督催促叮囑孩子要準(zhǔn)確使用小勺，一勺一勺把食品舀進(jìn)嘴巴中，要細(xì)嚼慢咽。對特別孩子，先要求會嚼會咽，逐漸要求自個兒拿勺吃。

3、加強加強

提議可不定期地在中飯時搞些許小嘉獎，對那一些能獨立吃完自個兒1份飯萊的孩子送以小獎品，啟發(fā)孩子獨立吃飯的踴躍性，逐漸構(gòu)成較佳的吃飯習(xí)慣。

4、教學(xué)擴(kuò)展

通過家園之窗，向爸爸媽媽們開展孩子獨立吃飯要求的宣傳，要求孩子在家在園一個樣，爸媽別包辦替代，盡量堅持培育孩子獨立吃飯的習(xí)性，不論什么時候保持家園聯(lián)系，交流清楚孩子吃飯的狀況。

第五篇：吃飯邀請函

吃飯邀請函

吃飯邀請函 篇1

__同學(xué)：

短短的邀請信上寫著誠摯的邀請，飽含著同窗情誼的話語中有淡淡的詩，淡淡的詩中充滿著對那段光陰的追憶和留戀......在我們中學(xué)畢業(yè)__周年到來之際，讓這份短短的邀請信，帶去全班同學(xué)對您誠懇的邀請：

請您在百忙中擠時間來到我們身邊，這里有__多名情系你的老同學(xué)，讓我們促膝坐在一起回憶校園的往事，讓我們牽手伴舞找尋過去的影子，讓我們放聲同一首歌述說明日的美好未來......

交友不在多，得一人可勝百人，每一位同學(xué)都是你的摯友；交情不在久，得一日可逾千古，__年后相聚的'日子會令你永生難忘！同學(xué)者，你最可信賴的忠誠朋友！

其實，我們今天的相約是從____年的那個秋天開始的，盡管__年過去，你我青春不在，可歲月之痕卻永遠(yuǎn)抹不去留給你我的那份溫馨。愿你手持這份請柬，如約地來到同學(xué)的面前，讓我們再回到__年前的花季歲月，讓我們開懷暢飲！讓我們今夜無眠！

致所有保留著昨日的天真和今日快樂的老同學(xué)！

一九__屆__班班委會

___年五月一日

吃飯邀請函 篇2

親愛的的各位領(lǐng)導(dǎo):

您好!

時光荏苒，歲月如梭。伴隨著新年的鐘聲,滿懷著奮進(jìn)的的豪情，我們將迎來充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的xx年。在這辭舊迎新的歡樂時刻，radware公司衷心祝愿您在新的一年里事業(yè)如巨龍騰飛、身體健康、虎年大吉!

在即將過去的xx年，作為全球領(lǐng)先的虛擬數(shù)據(jù)中心和云數(shù)據(jù)中心應(yīng)用交付及應(yīng)用安全解決方案提供商，radware始終站在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新的前沿，洞察市場發(fā)展的趨勢，適時推出了虛擬應(yīng)用交付基礎(chǔ)架構(gòu)(vadi)戰(zhàn)略，在云計算呼聲日益高漲，大批企業(yè)開始引云入室，化云為雨的建設(shè)進(jìn)程中迅速占領(lǐng)了一席之地。

一路風(fēng)雨一路情。我們深知：不斷前進(jìn)的背后是您關(guān)注的目光和有力的支持。為了表達(dá)我們由衷的謝意，radware公司誠摯的`邀請您參加定于xx年12月9日舉辦的xx媒體答謝晚宴。夜幕降臨，華燈初上，豐盛的晚餐和精美的禮品一定會讓寒冷的冬夜增添更多歡笑更多溫暖!

我們期待您的光臨!

X年XX月XX日

吃飯邀請函 篇3

敬愛的_老師：

您好！

我是___的學(xué)生___。雖然與您接觸的`時間只有一年不到，但您作為輔導(dǎo)員，平時對我們十分親切和關(guān)心。有時候碰到您，您總會與我聊上幾句，了解我的學(xué)習(xí)和班級工作情況。您也常常會用過來人的身份對我的學(xué)習(xí)和班級工作提出許多有益和寶貴的建議和意見，幫助我克服自身的弱點，更好地成長。

為了感謝您對我的幫助和關(guān)心，我想邀請您在學(xué)校___共進(jìn)午餐，具具體時間待定，望您屆時能光臨。

順祝

教安

__年_月_日

吃飯邀請函 篇4

尊敬的先生/女生

時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)畢業(yè)25年了。那開心的往事，那快樂的校園，不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀……

25年的風(fēng)雨，25年的打拼，25年的共進(jìn)，時空距離讓我們更加珍惜友誼，更加彼此思念。雖然同學(xué)之間各有問候、各有見面，但這樣齊聚的機(jī)會畢竟難有。那就讓我們?nèi)w____屆同學(xué)相約在一起，給大家家的感覺、情的共鳴、愛的呼喚吧！

世事煩瑣沒盡頭。親愛的同學(xué)，來吧，讓我們暫時拋開繁忙的俗事，相聚在美麗的校園，聽聽陌生卻又熟悉的聲音，看看熟悉卻又陌生的面孔，敘舊情、話衷腸、增友誼、共發(fā)展，讓我們約定____年10月19日相聚母?！猒___中學(xué)！用聚會點燃我們心中的激情！讓聚會變成我們燦爛生命中的一朵永恒的浪花！

你會來嗎？我們用一如當(dāng)年熱切而期盼的眼睛，一如當(dāng)年火熱而年輕的心在等待你：親愛的同學(xué)！“25年再聚首一個都不少”！

一、活動宗旨

回味純真情誼、重溫昔日情懷，延續(xù)同學(xué)友情、加強互助協(xié)作，現(xiàn)由___、___等負(fù)責(zé)成立活動小組，組織咱們畢業(yè)之后的同學(xué)聚會。

二、聚會原則：

1、堅持自愿的原則。

2、堅持財務(wù)共同負(fù)擔(dān)的原則。

3、堅持財務(wù)公開的`原則。

4、堅持一切從簡的原則。

三、聚會時間：____年10月19日

四、報到地點：____中學(xué)

五、召集人：____高中屆同學(xué)群

召集負(fù)責(zé)人：蔣qq群：電話經(jīng)費收支負(fù)責(zé)人：

六、經(jīng)費籌措：（活動籌資賬號：農(nóng)行）

同學(xué)聚會本著AA制和能者多擔(dān)、取之于同學(xué)用之于同學(xué)的原則進(jìn)行籌措，同學(xué)聚會過程中每位同學(xué)300——500元，多交者不限。請各位匯款時短信或電話告知胡。聚會結(jié)束時如經(jīng)費節(jié)余則進(jìn)入同學(xué)基金（留作下次聚會經(jīng)費）。希望經(jīng)濟(jì)條件較好的同學(xué)能夠從經(jīng)濟(jì)上大力支持本次同學(xué)聚會，二十五年見一面，清茶淡水也是情。

主要用于：聚會期間的餐飲、娛樂費用，照相合影、制作通信錄的費用。

七：聚會要求：

每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格，互謙互讓，避免斤斤計較，力爭經(jīng)過我們大家的努力把這次聚會辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一段美好的回憶。

八、活動內(nèi)容及流程（____年10月19日—____年10月20日）

10月19日：

13：30：母校____中學(xué)集中，重溫同學(xué)情，合影留念

（憶往事，敘舊情，展望未來）

16：00：前往___（晚宴及HAPPY），夜宿小鎮(zhèn)

（賞風(fēng)景，品美味，盡情瀟灑）

10月20日：

9：30前往全國新農(nóng)村示范村———___

11：30__用餐后返程

以上為聚會草案，為了使我們聚會圓滿，請同學(xué)們積極參與，不合理之處，請大家提出寶貴意見，謝謝！請親們關(guān)注QQ群，相關(guān)進(jìn)展與籌資動態(tài)將在群共享公布！

預(yù)祝我們聚會成功！

____中學(xué)____屆同學(xué)聚會籌備會

____年9月19日

吃飯邀請函 篇5

尊敬的.____老師

__級________班舉行野炊聚餐，輔導(dǎo)員以及全體同學(xué)誠意邀請您及您的家人參加我們班舉行的野炊聚餐活動，期待您的到來！

聚餐時間：__月__日星期_

地點：__學(xué)院前面的__

出發(fā)時間：上午8：30

輔導(dǎo)員：____

吃飯邀請函 篇6

_________：

經(jīng)過過去幾年的低潮，走過過去幾年的低谷，如今的'我托各位的福，職位小升，薪資稍增。實在可喜可賀，特誠心邀請各位知心好友于×年×月×日，在×××酒樓的宴席，望勿推辭，愿與諸君一醉方休！

吃飯邀請函 篇7

親愛的__老師：

您好！很高興能有這個機(jī)會邀請您共進(jìn)午餐。您本學(xué)期教了我們機(jī)械設(shè)計和機(jī)械制造兩門課，您的`教學(xué)方法和其他老師不同，會將生活中的例子融入到課堂里。我想和你共進(jìn)午餐，探討一下學(xué)習(xí)中的問題?，F(xiàn)將地點定于學(xué)校東三食堂，時間待定。蒙慨允，不勝感激。翹企示復(fù)。

恭請

鈞安

學(xué)生__敬稟

吃飯邀請函 篇8

敬愛的_老師：

您好！

我是__社管的學(xué)生__。雖然與您接觸的時間只有一年不到，但您作為輔導(dǎo)員，平時對我們十分親切和關(guān)心。有時候碰到您，您總會與我聊上幾句，了解我的學(xué)習(xí)和班級工作情況。您也常常會用過來人的身份對我的學(xué)習(xí)和班級工作提出許多有益和寶貴的建議和意見，幫助我克服自身的`弱點，更好地成長。

為了感謝您對我的幫助和關(guān)心，我想邀請您在學(xué)校東三食堂共進(jìn)午餐，具具體時間待定，望您屆時能光臨。

順祝

教安

邀請人：

吃飯邀請函 篇9

尊敬的________先生/女士：

您好！為慶祝本公司創(chuàng)業(yè)板成功上市一周年，特舉辦一場紀(jì)念酒會。本次酒會除了慶祝創(chuàng)業(yè)板上市一年獲得的成果，分享上市過程中的經(jīng)驗和不足，還將舉辦以“深化市場體制改革與中國證券市場發(fā)展”為主題的'研討會。研討會將邀請__公司董事會__先生做主旨發(fā)言，___做主題發(fā)言。

感謝您一直以來對我公司的關(guān)注和支持，故在此誠意邀請您拔冗出席。具體詳情如下：

日期：20__年__月__日時間：10：00—14：00

地點：___

酒會主題：慶祝___公司創(chuàng)業(yè)板上市1周年和研討“深化市場體制改革與中國證券市場發(fā)展”

誠摯歡迎您的到來！

邀請人：___

__年_月_日

吃飯邀請函 篇10

親愛的的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時光荏苒，歲月如梭。伴隨著新年的鐘聲，滿懷著奮進(jìn)的的豪情，我們將迎來充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的20__年。在這辭舊迎新的歡樂時刻，__公司衷心祝愿您在新的一年里事業(yè)如巨龍騰飛、身體健康、_年大吉！

在即將過去的20__年，作為全球領(lǐng)先的`虛擬數(shù)據(jù)中心和云數(shù)據(jù)中心應(yīng)用交付及應(yīng)用安全解決方案提供商，始終站在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新的前沿，洞察市場發(fā)展的趨勢，適時推出了虛擬應(yīng)用交付基礎(chǔ)架構(gòu)（vadi）戰(zhàn)略，在云計算呼聲日益高漲，大批企業(yè)開始引“云”入室，化“云”為雨的建設(shè)進(jìn)程中迅速占領(lǐng)了一席之地。

一路風(fēng)雨一路情。我們深知：不斷前進(jìn)的背后是您關(guān)注的目光和有力的支持。為了表達(dá)我們由衷的謝意，__公司誠摯的邀請您參加定于20__年12月_日舉辦的20__媒體答謝晚宴。夜幕降臨，華燈初上，豐盛的晚餐和精美的禮品一定會讓寒冷的冬夜增添更多歡笑更多溫暖！

我們期待您的光臨！

__公司中國區(qū)市場部

20__年12月

吃飯邀請函 篇11

親愛的`__老師：

您好！

很高興能有這個機(jī)會邀請您共進(jìn)午餐。您本學(xué)期教了我們____和____兩門課，您的教學(xué)方法和其他老師不同，會將生活中的例子融入到課堂里。我想和你共進(jìn)午餐，探討一下學(xué)習(xí)中的問題?，F(xiàn)將地點定于學(xué)校__食堂，時間待定。蒙慨允，不勝感激。翹企示復(fù)。

恭請

鈞安

學(xué)生___敬稟

吃飯邀請函 篇12

尊敬的××先生/女士：

過往的一年，我們用心搭建平臺，您是我們關(guān)注和支持的主角。

新年即將來臨，我們傾情實現(xiàn)網(wǎng)商大家庭的快樂相聚。為了感謝您一年來對___的大力支持，我們特于20__年_月__日__：__在酒樓一樓舉辦20__客戶答謝會，屆時將有精彩的`節(jié)目和豐厚的獎品等待著您，期待您的光臨！

讓我們同敘友誼，共話未來，迎接來年更多的財富，更多的快樂！

__年_月_日

吃飯邀請函 篇13

親愛的同學(xué)：

闊別二十五載，友誼記心田。二十五年前，我們共同走出了令我們魂牽夢繞的焉耆縣一中，離開了讓我們難以忘懷的高二{2}班。

那時的我們，有著各自的夢想和憧憬，有著一樣的熱血和激情，難忘的歲月，我們相知相重，經(jīng)歷了人生最純潔美好的時光。

25年匆匆過去，不覺我們已至中年，不同的經(jīng)歷，不同的生活，卻改變不了濃濃的同學(xué)情誼。無論走得多遠(yuǎn)，飛得多高，我們心中都有一個永遠(yuǎn)忘不掉的記憶——那就是焉耆一中屆高二{2}班！

忘不掉那段真摯的同學(xué)情，忘不掉朝夕相處的兩年寒窗，二十五年前，我們共同釀造了一壇美酒，二十五年后我們共同開啟，這酒將是醇美醉人的……

是啊，相識卄五年，我們都已進(jìn)入了不惑之年，并將步入知天命。為了我們的相識，為了我們的`同學(xué)深情~，請你安排好你的工作和生活，讓我們共同聚集于孔雀河畔，聽聽久違的聲音，看看熟悉而又陌生的面孔，敘敘當(dāng)年的往事，侃侃走過的路程。

兩年的同窗共讀，我們不會忘記，期盼大家的到來，期待我們的再相聚?。ㄔ敢馓峁┵澲耐瑢W(xué)，請直接和組委會聯(lián)系，聯(lián)系電話：）

20__年_月_日

吃飯邀請函 篇14

尊敬的各位老師：

你們好！

光陰荏苒，歲月如梭，逝者如斯夫。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)已二十年。 二十年滄海桑田世事變遷，二十年人在旅途風(fēng)雨兼程，二十年桃花匆 匆花開花落……

二十年間，我們每個人所走的路不盡相同，或春風(fēng)得 意，或平平淡淡，或艱辛坎坷……但是，無論人生如何浮沉，無論貧 富貴賤如何，也無論世事如何變遷，我們都沒有忘記同學(xué)間的真摯友情，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。 二十年后的今天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。二十年的風(fēng)霜雪雨，我們體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經(jīng)歷世事的浮 浮沉沉之后，才發(fā)覺：

最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份師生情，這份情誼如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠(yuǎn)而回味無窮；過去發(fā)生的故事，沉淀二十年，依然讓人感動，需要我們用一生去回憶、去收藏。人生沉浮二十載，師生情義始最真；錢多錢少有煩惱，官大官小沒完了。

來吧！讓我們暫時拋開繁忙的事務(wù)，掙脫身邊的煩惱，遠(yuǎn)離 塵世的喧囂，相聚一起，共飲這壇收藏了二十年的美酒，忘卻憂慮讓 心棲息；來吧！讓我們一起重溫青春的夢想，回歸天真爛漫的童心， 激發(fā)我們奮發(fā)向上的熱情和活力，找回我們漸行漸遠(yuǎn)的青春；來吧！ 二十年滄海桑田，別因您的缺席而使聚會失色！讓我們相聚二〇xx， 重溫xxxx，一起重溫過去美好的.記憶！重溫過去美好的時光！展 望精彩的明天！

我們真誠邀請各位老師暫時拋開塵世的喧囂，掙脫身邊的 煩惱，盡情享受師生相聚的溫馨——讓心棲息，忘卻憂慮；

說說真話，談?wù)剮熒?；回首往事，暢想未來；交流感悟，相互鼓舞?老同學(xué)啊，我們已經(jīng)久違，都已疲憊；拋開煩惱、讓心沉醉……等您 歸來，我們將歡聚一堂！同學(xué)們盼望著與您相聚！ 相聚二十年，我們共期盼！

xx高中xx屆 xx班同學(xué)聚會籌委會

二○xx年四月五日

吃飯邀請函 篇15

親愛的___老師

我想邀請你與我共進(jìn)晚餐，時間是：___，地點：____。親愛的__老師，老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。__老師您為我們付出這么多，我們難道不應(yīng)該回報一下你嗎？這三年來你為我們所做的一起歷歷在目。尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的`腦力勞動，__老師你為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。_老師是我成長道路上的引路人。你教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，你幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，你是為我們指點迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，你的及時點撥讓我們清醒。

此時此刻，我已不知如何表達(dá)內(nèi)心對你的感激之情，希望你能接受我的邀請，讓我表達(dá)一下對你深深地謝意。

吃飯邀請函 篇16

親愛的___同學(xué)：你好！

時光飛逝，歲月如歌，我們高中畢業(yè)走上社會已經(jīng)30多年了！輕輕打開那張已經(jīng)泛黃的高中畢業(yè)合影，喚起了塵封我們心里30年前的那段美好記憶；久久凝視照片中每個熟悉而稚嫩的面孔，仿佛找回孩提時代學(xué)習(xí)和嬉戲的蹤影；細(xì)細(xì)品味珍藏了30年的同窗舊事，激起了我們30年的悠悠思念和綿綿牽掛的情懷……

30年前的青春少年，如今已為人父；30年前的窈窕淑女，已過不惑之年；30年的日日月月啊，我們拼搏進(jìn)取；30年的.風(fēng)風(fēng)雨雨啊，我們歷經(jīng)磨練；30年，我們分別得太久太久；30年，我們承載得太多太多。

我們有人世間萬種的真情需要傾訴；我們有太多美麗的故事需要交流；我們有漫漫長路的酸甜苦辣需要相互分享。同學(xué)們，敞開彼此的心扉，暢想美好的明天，讓我們手拉手，肩并肩，再一起展翅飛翔！

30年來我們親手釀就的陳年美酒，今天終于可以一起打開品嘗；30年來我們辛勤耕耘的人生作品，今天可以在一起鑒賞和品評！一杯清茶，凝聚著我們沉淀了30年的那份天真純潔的本色；一盞美酒，飽蘸著積蓄了30年的舔犢深情和感恩之心！

無論你是飛黃騰達(dá)，還是仍在風(fēng)中搖曳；無論你是咫尺天涯，還是躲在天涯海角；同窗數(shù)載，溫馨如作，依然常駐心頭；青春歲月，依稀如夢，但愿長億你我。為此，我們約你，約你到往事里走走，聽聽久違的聲音，看看熟悉的面孔，說說離別的思緒。這一天，讓我們等待的太長太長；這一天，我們已經(jīng)期待了很久很久。

__

__年__月__日

吃飯邀請函 篇17

我曾經(jīng)有一個小小的`心愿，就是睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。但是，現(xiàn)在我有了一個更大的愿望，就是你能陪我一起吃頓飯。

你說，這能實現(xiàn)么？

我把最好的祝福送給你：愿你工作、生活、家人全都順心，全都舒心，每天都有一份好心情。

禮尚往來，我送你祝福，你請我吃飯就好。