第一篇：教師誦讀比賽簡報

誦讀經(jīng)典 傳承文明

——記高縣實驗一小2016年秋期青年教師詩文朗誦比賽

聲情并茂地誦讀，是一種感染；抑揚頓挫地吟詠，是一種陶醉；字正腔圓地示范，是一種引領(lǐng)。誦讀是教學中的重要內(nèi)容，是教師的基本功。為展示我校教師風采，進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，豐富廣大教師的生活，營造書香氛圍，高縣第一實驗小學校于2016年11月2日下午隆重舉行了學校青年教師詩文朗誦比賽。

參加比賽的34位教師都認真準備，精心制作PPT、挑選背景音樂，聲情并茂地演澤經(jīng)典詩歌。孟浩然的《春曉》、杜甫的《春夜喜雨》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、王之渙的《登鸛雀樓》等一些著名詩人膾炙人口的作品尤其受到教師的青睞。詩以言志，歌以壯行。服飾、妝容、樂器的相得益彰讓詩文朗誦熠熠生輝，音樂、舞蹈、繪畫、劍術(shù)等藝術(shù)形式的融入更彰顯了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰的魅力。在老師們或雄壯，或抒情，或激昂的誦讀中，大家走進了詩歌神奇的世界里，在字里行間聆聽著華夏經(jīng)典詩文遙遠的絕響。

最考驗參賽教師基本技能的環(huán)節(jié)就是誦讀規(guī)定材料。采用現(xiàn)場抽簽的方式，參賽教師按序提前一位抽取學校評委組準備的朗讀材料，內(nèi)容包括散文、詩歌、小說選段等。短短三分鐘的準備時間，但參賽老師們依然做到了字正腔圓，口齒清晰,自然流暢。標準的語音，惟妙惟肖的語調(diào)，得體的肢體語言，使得現(xiàn)場朗誦扣人心弦，激起場內(nèi)一陣陣熱烈的掌聲。

這一個下午，老師們的情緒就是這樣被參賽選手們牽動著，與其說這是一場誦讀比賽，倒不如說這是一場情感的洗禮，心靈的浸潤。我們懷著熱切的心情，期盼不久后動人的詩歌聲會在美麗的一小沃土再次響起！

第二篇：11誦讀詩歌比賽 簡報

一（1）中隊誦讀經(jīng)典比賽簡報

中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。為了讓孩子們親近經(jīng)典，努力營造書香校園，9月19日，樟林小學一（1）中隊舉行誦讀經(jīng)典比賽。

下午第三節(jié)課，活動在同學們的朗朗歌聲中拉開了帷幕。班主任林老師發(fā)表了熱情洋溢的致辭，隨后一位大主持攜兩位小主持閃亮登場。伴隨著古典韻律：《春夜喜雨》、《弟子規(guī)》、《詠柳》、《望天門山》、《詠鵝》、《靜夜思》??一篇篇經(jīng)典名篇，經(jīng)過教師們精心編排，學生吟誦與演繹，將古典詩詞與音樂、舞蹈融為一體，達到了文學與藝術(shù)、傳承與發(fā)展的完美統(tǒng)一?；顒右淮未伪煌葡蛄烁叱保珗霾粫r報以熱烈的掌聲。優(yōu)美的意境，優(yōu)雅的表演，激情的誦讀給現(xiàn)場獻上了一場震撼心靈的聽覺與視覺盛宴。最后全班齊誦《弟子規(guī)》，活動在慷慨激昂的朗誦中落下了帷幕。

一（1）中隊吟誦《弟子規(guī)》

本次“中華經(jīng)典”誦讀比賽，再現(xiàn)了中華詩詞的古典風韻，意境之美，讓人回味無窮?！芭c圣賢為友，伴經(jīng)典同行”，讓孩子們領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，感受中華民族優(yōu)秀文化的精髓是本次活動的宗旨。

我們相信以本次活動為契機，樟林小學一（1）中隊吟誦經(jīng)典的氛圍將更加濃厚。讓經(jīng)典浸潤童心，讓經(jīng)典伴師生快樂成長！

樟林小學一（1）中隊

2016年9月19日

第三篇：經(jīng)典誦讀比賽教師發(fā)言稿

教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家上午好，今天是個特別的日子，學校今天將要在這里舉辦以“誦讀中華經(jīng)典，營造和諧校園”為主題的古詩文朗誦比賽，來慶祝六一兒童節(jié)。首先祝各位小朋友和大朋友們六一節(jié)快樂，希望你們能在江南小學幸福學習，學有所成。

這將是我們在這里過的最后一個六一了，為什么呢？因為我們要一起搬新家了！你們?nèi)ミ^嗎？就讓羅老師唱給你們聽，好嗎？

我們有個新的家，名字叫江南 新的校區(qū)高大上，在花溪路旁 教學綜合藝體樓，是樣樣都俱全 全市一流演播廳呀，亮瞎你的眼

我們有個新的家，名字叫江南 張琴校長來治校，我們的需要 三年時間打基礎(chǔ)，五年創(chuàng)名校 美好未來等著我們一起去創(chuàng)造

你們愿意在一所漂亮，大氣，有內(nèi)涵的的學校努力學習嗎？ 那就得嚴格要求自己，養(yǎng)成長期誦讀積累的習慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德，這樣才能真正的成為一名真正的江南小學的學生。

作為江南小學你們幸福的，今天只是你們夢想起飛的地方，新的江南小學，在區(qū)學校領(lǐng)導何老師，和家長的共同努力下，將會讓你成為有文化修養(yǎng)，多才多藝的新時代的小學生，新的江南將會為你搭建一個更夢幻絢麗的舞臺，讓你們每一個人都能站在舞臺上，綻放自己的光芒。

老師希望你們能以飽滿的熱情參加今天的比賽，賽出個人的風采，賽出班級的凝聚力，賽出江南小學的正能量。最后預祝江南小學比賽圓滿成功謝謝大家！

第四篇：教師詩文誦讀比賽

李官寨小學

教師經(jīng)典詩文誦讀比賽計劃

為了豐富校園文化生活，提高教師的普通話水平和詩歌朗誦技巧，特開展李官寨小學教師詩歌朗誦活動，希望全體教師積極參加。

一、活動主題：傳誦經(jīng)典，提高普通話水平

二、參賽對象：全體教師

三、比賽要求：

1.內(nèi)容自定。參賽內(nèi)容必須健康，積極向上，切合主題，適合朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達等方面綜合評分。

2.參賽采取抽簽為序。

3.參賽選手必須脫稿朗誦。

4.參賽選手必須用普通話朗誦。5.朗誦時間為3-6分鐘。

6.可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

7.朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

四、比賽時間和地點：

比賽時間：10月29日上午

比賽地點：多媒體教室

五、獎項設(shè)置：

設(shè)一等獎8名、二等獎9名

六、評選方法：

評委分，去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該選手的最終得分排名。

第五篇：關(guān)于舉行“中華經(jīng)典誦讀”比賽的簡報

關(guān)于舉行“中華經(jīng)典誦讀”比賽簡報

冬意漸濃、寒意綿綿；經(jīng)典誦讀、引人入勝。在這西北邊陲、天山相隔、塞外江南大美伊犁中的伊寧縣南通實驗學校此時卻是書聲瑯瑯、盡善盡美、婀娜多姿的舞蹈彰顯個人風采；慷慨激昂音樂聲中，追尋古人足跡；與先知對話、與經(jīng)典相融，南通實驗學校報告廳是文化熏陶，經(jīng)典洗禮的圣地。即將展現(xiàn)于舞臺中央，帶來視覺享受、聽覺的刺激、余音繞梁久久滌蕩于耳邊、深化于內(nèi)心難以忘卻的是伊寧縣南通實驗學校一年級6個班級展現(xiàn)中華經(jīng)典誦讀。

中華文化源遠流長、博大精深。詩是現(xiàn)實的寫照，精神的迸發(fā)，精髓的呈現(xiàn)，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。經(jīng)校委會研究決定2017年12月14日下午舉行一年級“中華經(jīng)典誦讀”比賽。

一、組隊要求 每班以班為單位組隊。

二、詩歌要求

唐詩宋詞適當選取，每班2---3篇，比賽時間3分鐘至8分鐘。

三、比賽要求

1、作品內(nèi)容：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

2、普通話水平：語音標準，吐字清晰，無方言痕跡；

3、臨場表現(xiàn)：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，表現(xiàn)力和觀賞性強，富有韻味和感染力；

4、朗誦水平與表演技巧：語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達順暢，感情真摯。節(jié)奏處理得當，朗誦技巧運用自如；

四、時間安排

1、各班于12月12日下午4點于報告廳參與彩排及入隊、出隊排列。

2、各班利用13號空余時間認真練習、調(diào)整，為13號完美、華麗展現(xiàn)做最后努力。3、12月14日舞臺展現(xiàn)。

五、比賽順序

一年級（6）班、一年級（3）班、一年級（4）班、一年級（1）班、一年級（5）班、一年級（2）班

六、要求

1、各班要高度重視，把經(jīng)典詩歌比賽作為學校一學期教學活動拓展升華，作為對學生進行傳統(tǒng)文化、愛國主義教育的重要載體。

2、各班不得無故不參加，各班主任要認真組織，確保參賽質(zhì)量，任課教師積極協(xié)助，確保比賽紀律。

伊寧縣南通實驗學校一年級處

2017年12月14日