第一篇：關(guān)于舉行“中華經(jīng)典誦讀”比賽的簡(jiǎn)報(bào)

關(guān)于舉行“中華經(jīng)典誦讀”比賽簡(jiǎn)報(bào)

冬意漸濃、寒意綿綿；經(jīng)典誦讀、引人入勝。在這西北邊陲、天山相隔、塞外江南大美伊犁中的伊寧縣南通實(shí)驗(yàn)學(xué)校此時(shí)卻是書聲瑯瑯、盡善盡美、婀娜多姿的舞蹈彰顯個(gè)人風(fēng)采；慷慨激昂音樂(lè)聲中，追尋古人足跡；與先知對(duì)話、與經(jīng)典相融，南通實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳是文化熏陶，經(jīng)典洗禮的圣地。即將展現(xiàn)于舞臺(tái)中央，帶來(lái)視覺(jué)享受、聽覺(jué)的刺激、余音繞梁久久滌蕩于耳邊、深化于內(nèi)心難以忘卻的是伊寧縣南通實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)6個(gè)班級(jí)展現(xiàn)中華經(jīng)典誦讀。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。詩(shī)是現(xiàn)實(shí)的寫照，精神的迸發(fā)，精髓的呈現(xiàn)，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語(yǔ)用字水平具有十分重要的作用。經(jīng)校委會(huì)研究決定2017年12月14日下午舉行一年級(jí)“中華經(jīng)典誦讀”比賽。

激動(dòng)人心的舞臺(tái)匯演之時(shí)，報(bào)告廳可謂高朋滿座。一年級(jí)全體281名舞臺(tái)小明星在隨班老師帶領(lǐng)下，踏上自己小學(xué)時(shí)代第一次舞臺(tái)；二年級(jí)210名小朋友在班主任組織安排下，重溫經(jīng)典誦讀的場(chǎng)景，同時(shí)也為一年級(jí)的弟弟妹妹加油喝彩！校領(lǐng)導(dǎo)出席報(bào)告廳，在欣賞載歌載舞的文化經(jīng)典誦讀表演時(shí)，也對(duì)本學(xué)期一年級(jí)級(jí)部組織集體活動(dòng)作以點(diǎn)評(píng)；遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)，百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)一睹孩子舞臺(tái)風(fēng)采，在關(guān)注自己寶貝同時(shí)，更流露出對(duì)教育的那份強(qiáng)懷。因而，今

天的南實(shí)高歌嘹亮，文化之音響徹云霄；今年的冬天更增暖意！

以“青春獻(xiàn)祖國(guó)，共筑中國(guó)夢(mèng)；童聲誦經(jīng)典，共筑七彩夢(mèng)”為本次經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)主題。四名一年級(jí)小主持人，第一次踏上自己舞臺(tái)夢(mèng)、主持夢(mèng)，欣喜激動(dòng)中也夾雜著幾分緊張，童真的語(yǔ)言流露為此次活動(dòng)有序開展，作出導(dǎo)向、引領(lǐng)。首先是校歌大合唱——《和音合韻》，動(dòng)聽旋律悠然響起，在王玨老師自覺(jué)穩(wěn)重指揮下，一年級(jí)小朋友動(dòng)聽的聲音外加熟練手語(yǔ)操作，簡(jiǎn)單而富有內(nèi)涵表演，凸顯了對(duì)南市校園的深深感激；接著是一年級(jí)（6）班古詩(shī)新唱——《書香年華》，古詩(shī)不僅可以朗誦，更可以用優(yōu)美舞姿展現(xiàn)，活靈活現(xiàn)的韻律之下，領(lǐng)略華夏文化的博大精深；其次是一年級(jí)（3）班語(yǔ)言節(jié)目——《古詩(shī)大家誦》，耳目一新的視覺(jué)與聽覺(jué)的盛宴，掀起現(xiàn)場(chǎng)一片又一片熱浪；接著送給我們文化美食的是一年級(jí)（4）班《明日歌》，朗朗上口的詩(shī)詞經(jīng)典匯聚于一年級(jí)小朋友肢體展現(xiàn)，讓時(shí)間這個(gè)抽象詞匯更加內(nèi)化于心；接著出場(chǎng)的是舞臺(tái)星秀一年級(jí)（1）班舞蹈表演——《憫農(nóng)》，背景動(dòng)畫的演示融入于孩子舞蹈旋律中，讓現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人耳目一新；一年級(jí)（5）班讀唐詩(shī)，形式多樣表演而不失舞臺(tái)效應(yīng)，彰顯了一年級(jí)小朋友的天真、聰穎又洋溢出了一名小演員該有的素養(yǎng)；一年級(jí)（2）班《古詩(shī)歌曲聯(lián)唱》上古時(shí)代文化與當(dāng)下時(shí)代巧妙對(duì)接，無(wú)疑是將文化演藝推向一

個(gè)新的浪潮，將文化領(lǐng)略帶入一個(gè)新的境界；最后出場(chǎng)的是一年級(jí)歌伴舞——《三字經(jīng)》，耳熟能詳?shù)那陚髡b經(jīng)典，怎樣能夠活靈活現(xiàn)彰顯這千古經(jīng)典的內(nèi)涵，今天南實(shí)報(bào)告廳一年級(jí)的小朋友給予了圓滿的解答。

美好的時(shí)光總是在不經(jīng)意間稍縱即逝，文化誦讀節(jié)目表演告罄結(jié)束；文化盛宴帶給我們精神領(lǐng)略耐人尋味；文化執(zhí)著追求的步伐卻是不能有絲毫的懈怠??

伊寧縣南通實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)處

2017年12月14日

第二篇：關(guān)于舉行“中華經(jīng)典誦讀”比賽的簡(jiǎn)報(bào)

關(guān)于舉行“中華經(jīng)典誦讀”比賽簡(jiǎn)報(bào)

冬意漸濃、寒意綿綿；經(jīng)典誦讀、引人入勝。在這西北邊陲、天山相隔、塞外江南大美伊犁中的伊寧縣南通實(shí)驗(yàn)學(xué)校此時(shí)卻是書聲瑯瑯、盡善盡美、婀娜多姿的舞蹈彰顯個(gè)人風(fēng)采；慷慨激昂音樂(lè)聲中，追尋古人足跡；與先知對(duì)話、與經(jīng)典相融，南通實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳是文化熏陶，經(jīng)典洗禮的圣地。即將展現(xiàn)于舞臺(tái)中央，帶來(lái)視覺(jué)享受、聽覺(jué)的刺激、余音繞梁久久滌蕩于耳邊、深化于內(nèi)心難以忘卻的是伊寧縣南通實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)6個(gè)班級(jí)展現(xiàn)中華經(jīng)典誦讀。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。詩(shī)是現(xiàn)實(shí)的寫照，精神的迸發(fā)，精髓的呈現(xiàn)，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語(yǔ)用字水平具有十分重要的作用。經(jīng)校委會(huì)研究決定2017年12月14日下午舉行一年級(jí)“中華經(jīng)典誦讀”比賽。

一、組隊(duì)要求 每班以班為單位組隊(duì)。

二、詩(shī)歌要求

唐詩(shī)宋詞適當(dāng)選取，每班2---3篇，比賽時(shí)間3分鐘至8分鐘。

三、比賽要求

1、作品內(nèi)容：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

2、普通話水平：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，無(wú)方言痕跡；

3、臨場(chǎng)表現(xiàn)：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，表現(xiàn)力和觀賞性強(qiáng)，富有韻味和感染力；

4、朗誦水平與表演技巧：語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達(dá)順暢，感情真摯。節(jié)奏處理得當(dāng)，朗誦技巧運(yùn)用自如；

四、時(shí)間安排

1、各班于12月12日下午4點(diǎn)于報(bào)告廳參與彩排及入隊(duì)、出隊(duì)排列。

2、各班利用13號(hào)空余時(shí)間認(rèn)真練習(xí)、調(diào)整，為13號(hào)完美、華麗展現(xiàn)做最后努力。3、12月14日舞臺(tái)展現(xiàn)。

五、比賽順序

一年級(jí)（6）班、一年級(jí)（3）班、一年級(jí)（4）班、一年級(jí)（1）班、一年級(jí)（5）班、一年級(jí)（2）班

六、要求

1、各班要高度重視，把經(jīng)典詩(shī)歌比賽作為學(xué)校一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)拓展升華，作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化、愛國(guó)主義教育的重要載體。

2、各班不得無(wú)故不參加，各班主任要認(rèn)真組織，確保參賽質(zhì)量，任課教師積極協(xié)助，確保比賽紀(jì)律。

伊寧縣南通實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)處

2017年12月14日

第三篇：關(guān)于舉行“中華經(jīng)典誦讀”比賽的通知

關(guān)于舉行“中華經(jīng)典誦讀”比賽的通知

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語(yǔ)用字水平具有十分重要的作用。經(jīng)研究決定2012年5月24日下午舉行每周一詩(shī)“中華經(jīng)典誦讀”比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、組隊(duì)要求 每班以班為單位組隊(duì)。

二、詩(shī)歌要求

我國(guó)優(yōu)秀的經(jīng)典篇目，古代、近代、當(dāng)代均可。每班一篇，比賽時(shí)間3分鐘至8分鐘。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、作品內(nèi)容（1分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

2、普通話水平（2分）：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，無(wú)方言痕跡；

3、臨場(chǎng)表現(xiàn)（3分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，表現(xiàn)力和觀賞性強(qiáng)，富有韻味和感染力，能夠引起評(píng)委和觀眾的共鳴；

4、朗誦水平與表演技巧（4分），語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達(dá)順暢，感情真摯。節(jié)奏處理得當(dāng)，朗誦技巧運(yùn)用自如；

5、加分因素：（2分）朗誦形式多樣（配樂(lè)、舞蹈等）

6、扣分因素：參賽人數(shù)不得少于本班人數(shù)的三分之一，每缺一人扣0.1分。

四、時(shí)間安排

1、各班于4月26日前把參賽篇目及朗誦形式報(bào)學(xué)生處李敏政老師。

2、各班利用早讀、下午第三節(jié)課等時(shí)間認(rèn)真練習(xí)，學(xué)生處將安排專人從5月3日開始初步篩選初評(píng)，有準(zhǔn)備好的班級(jí)可直接告知學(xué)生處進(jìn)行檢查。3、5月17日前根據(jù)初評(píng)結(jié)果決定決賽班級(jí)。4、5月21日排練，5月24日決賽。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、參賽獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè)。

2、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：3個(gè)（形式新穎，有較強(qiáng)視覺(jué)、聽覺(jué)效果）

4、最佳精神風(fēng)貌獎(jiǎng)：3個(gè)（參賽學(xué)生精神狀態(tài)好，觀看秩序好）

六、評(píng)委及其他

1、評(píng)委會(huì)主任：王秋生

評(píng)委：朱宏偉

李鵬

郭子峰 周志斌

謝華

喬延齡

周子英 秦麗君

學(xué)生會(huì)干部若干

2、藝術(shù)總監(jiān)：李鵬

3、攝像：孫長(zhǎng)福

吳元增

4、紀(jì)律管理：李艷軍 李予斌 學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

6、上下場(chǎng)安排：李敏政

陳勇

7、舞臺(tái)布置：吳元增

8、總指揮：趙建懷

七、要求

1、各班要高度重視，把經(jīng)典詩(shī)歌比賽作為對(duì)我校一年來(lái)每周一詩(shī)的檢查驗(yàn)收，作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化、愛國(guó)主義教育的重要載體。

2、各班不得無(wú)故不參加，各班主任要認(rèn)真組織，確保參賽質(zhì)量，確保比賽紀(jì)律，此項(xiàng)工作列入5月份班級(jí)考核的重要依據(jù)之一。

3、對(duì)此項(xiàng)工作表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人予以重獎(jiǎng)。

新鄉(xiāng)市職教中心團(tuán)委

學(xué)生處2012、4

第四篇：中華經(jīng)典誦讀比賽

“中華經(jīng)典誦讀比賽”活動(dòng)小結(jié)

洋墩中學(xué)

為了積極響應(yīng)順政教[2012]108號(hào)文件精神，推動(dòng)我縣文明城市建設(shè)，推進(jìn)“中華誦.經(jīng)典誦讀行為”活動(dòng)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，豐富學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。我校從9月3日至9月19日開展了中華經(jīng)典誦讀比賽決賽活動(dòng)。比賽受到了全校師生的關(guān)注和青睞，全校共八十余人報(bào)名參加，十二同學(xué)脫穎而出進(jìn)入決賽，18日比賽歷時(shí)一個(gè)小時(shí)，選手們個(gè)個(gè)聲音洪亮，精神飽滿，姿態(tài)大方，表情豐富自然。

這次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并表示一定要落實(shí)責(zé)任分工、比賽安排、選手評(píng)選、以及相關(guān)準(zhǔn)備工作必須正確、公平、公開。

9月3日~9月10日為準(zhǔn)備階段。學(xué)校廣播大力宣傳，老師們大力宣傳，早讀課放聲朗讀經(jīng)典詩(shī)文，制造濃濃的氛圍。

9月11日~9月16日為初賽階段。以班級(jí)為單位，朗誦比賽先在班級(jí)拉開序幕，由全班同學(xué)和語(yǔ)文老師當(dāng)評(píng)委，在班級(jí)里選出兩名同學(xué)參加決賽。

9月18日為決賽日，參加比賽的十二位選手們他們用抑揚(yáng)頓挫、富有感情的語(yǔ)言博得了同學(xué)們的陣陣喝彩,同學(xué)們也都被他們的激情所感染。比賽過(guò)程中，選手們時(shí)而高亢激昂贊美祖國(guó)、時(shí)而深情款款表達(dá)祝福。

《祖國(guó)啊！我親愛的祖國(guó)》、《馬說(shuō)》、《再別康橋》、《五星紅旗》、《可愛的中國(guó)》等一首首經(jīng)典的詩(shī)歌把大家?guī)朐?shī)歌意境。用自己獨(dú)特的演繹方式抒發(fā)濃濃的愛國(guó)情結(jié)。各位選手精彩的朗誦不時(shí)贏得了陣陣掌聲。其中李忠杰同學(xué)的朗誦字正腔圓，聲情并茂，在眾多的參賽選手中脫穎而出獲得了第一名。

這次經(jīng)典誦讀比賽的舉辦，有助于引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步親近、欣賞和體驗(yàn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的燦爛文化，在誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文中感受民族厚重的文化底蘊(yùn)；同時(shí)，也使廣大師生受到了深刻的愛國(guó)主義教育，更加激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情。我們將以百倍的信心投入到學(xué)習(xí)中去，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

第五篇：中華經(jīng)典誦讀比賽 文檔

我班XXX,XXX兩位同學(xué)在中華經(jīng)典誦讀比賽中取得佳績(jī)

為了更好地繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，我校于5月6日上午舉行了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。我班XXX、XXX兩位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，均取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

本次誦讀比賽主題鮮明、情味悠長(zhǎng)，通過(guò)大賽營(yíng)造良好誦讀氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)而培養(yǎng)師生的良好誦讀習(xí)慣，使經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園。這樣的誦讀展示只是一個(gè)開始，它將會(huì)一直得到延續(xù)，成為中華經(jīng)典美文自主誦讀的一個(gè)不落幕的舞臺(tái)。