第一篇：教師書法比賽方案[本站推薦]

教師基本功訓練 ——鋼筆字比賽方案

一、指導思想：

為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，增強寫好三筆字的意識，提高教師鋼筆字書寫水平，規(guī)范教案書寫，以不斷提高課堂教學業(yè)務水平，我校決定舉行教師鋼筆字比賽。宗旨：提高教師基本素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，促使學校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

二、參賽對象：

全校一線教師

三、比賽內(nèi)容：

1、鋼筆自備。（勿用碳素筆、水筆、圓珠筆等）

2、命題書寫。

書寫工具自備，學校統(tǒng)一發(fā)放用紙，可用正楷或行楷兩種字體任選其一。

四、評分標準：

1、書寫（30%）：在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容，用字規(guī)范，準確格式標準、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。

2、結(jié)構(gòu)（30%）：字體美觀大方，有風格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中，明亮度高，力量感強，分布勻稱。

3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。

4、效果（20%）：比賽字跡不得潦草，字體勻稱，大小適中，卷面整潔，無涂改。

五、比賽地點：會議室

六、比賽時間：2014年10月10日

七、評委組成：劉文永、張紹春、宋福利、王永軍、楊春玲、任國艷、張巖峰

歐肯河學校

2014年10月10日

第二篇：教師書法比賽活動方案

教師書法比賽活動方案

教師書法比賽活動方案1

一、指導思想

為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質(zhì)，鋼筆大賽展風采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：四樓閱覽室

4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

5.獎次設置：

創(chuàng)作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；

潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。

備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復，不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。

6.獎勵辦法

學校頒發(fā)榮譽證書和獎品

三、參賽對象

1.青年教師必須參加；

2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。

四、評分標準

1.內(nèi)容時間：在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。

xx高級小學

20xx.10.

教師書法比賽活動方案2

一、比賽目的

1、書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚國粹。

2、提高同學們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進人文和諧。

3、鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建學校的優(yōu)良學風，為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個平臺。

二、活動主題

積前人之學，浴墨林之風

三、初賽作品要求

主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

四、活動時間及流程

20xx年3月30日——4月12日院級選拔及作品征收期

20xx年4月18日校級賽（現(xiàn)場形式）

20xx年4月21日參賽作品展出

五、活動地點

選拔賽：各院自定

初賽決賽：大學生事務中心

六、參賽對象

內(nèi)蒙古民族大學全體學生

七、賽前準備

1、策劃書交至校團委及學生處審批。

2、校團委辦法文件下達各院，有院團總支在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關工作。

3、由院宣傳部制作海報進行宣傳。

4、各院初賽方案、初賽結(jié)果、決賽人名單及作品上交校團委。

5、物品籌備

6、邀請校學生會干部兩名，學生處老師兩名，書法協(xié)會學生一名組成評委團。

八、比賽過程

（一）比賽要求

1、本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個參賽選手只能選擇一項

2、所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現(xiàn)場分x60%=最終成績

（二）比賽進程

1、（下午1：30——2：00）選手自帶書法工具（紙張墨汁除外）至參賽地點，由主持人開幕式，介紹到場嘉賓及參賽選手院系，輔導員講話，學生處老師至開幕詞。

2、參賽選手開始自行創(chuàng)作，限時（軟筆30分鐘，硬筆25分鐘）。其間大屏幕播放關于書法的文化，2：00——2：30書法參賽者上交作品，評委點評并打分（10分制）。

3、蒙漢共四組，每組評選出前6位，進入決賽

4、休息15分鐘

5、決賽

6、統(tǒng)計分數(shù)，評獎，現(xiàn)場進行頒獎。

7、評選出的優(yōu)秀作品及點評一起做成展板展出3天。

九、贊助單位

十、活動后期工作

1、即使完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交校團委辦公室

2、寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報上

3、收集關于本次活動的所有材料，整理，存檔

5、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)

十一、獎項設置

一等獎：4名（每組各一名）

二等獎：8名（每組各兩名）

三等獎：12名（沒組各三名）

十二、開支預計

報名表：報名通知60份，比賽報名表150份。

獲獎者講品：一等獎————30，二等獎————20，三等獎————10，證書————80

現(xiàn)場工作人員飲水：45

會場布置：氣球，兩條橫幅（一條會場，一條展覽），舞臺，地毯。

參賽工具：墨汁（9瓶x5元）、宣紙（36張x1元）

十三、活動資源

學生會學習部、宣傳部全體人員；

比賽場地的調(diào)配利用；

攝像師一名；

評委及嘉賓；

各班班主任名單和電話；

海報、報名海報個一份；

比賽所需水；

比賽用紙；

比賽用墨等。

十四、活動細節(jié)

1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法；

2、天氣原因使作品的展出不能正常進行；

3、同學們撕毀展覽作品等。

教師書法比賽活動方案3

一、活動主題：高一學生英語書法比賽。

二、活動目的：

為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

三、活動時間：20xx年10月xx日早自習

四、活動地點：高一7班教室

五、活動對象：高一年級每班3人。

六、比賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

七、比賽程序：活動內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

八、評委及評分細則：

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。

2.評分細則：

1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（25%）

九、評選辦法：

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。

十、作品展示：賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

教師書法比賽活動方案4

為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我校教職工的才藝，構(gòu)建團結(jié)、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，特舉行省泰中附中2xxxx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現(xiàn)場賽。方案如下：

一、參加對象

全體教職工

二、活動時間

xxxx年12月31日3點40

三、活動地點

z樓報告廳

四、活動形式

卡拉OK比賽、粉筆字比賽

五、活動安排

1、現(xiàn)場進行粉筆字比賽

負責人：z

黑板準備：z

評委：z

統(tǒng)計：z

比賽規(guī)則：請參加復賽的選手3：40到z主任處領取編號和書寫材料，5-8分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容，并署上序號?，F(xiàn)場展示，評委評分。

2、卡拉OK比賽

負責人：z

評委：z

統(tǒng)計：z

主持：z

PPT制作：z

音響：z

六、活動流程（見節(jié)目單）

教師書法比賽活動方案5

為了讓學生學好英語基礎知識，掌握規(guī)則的書寫，檢查學生的口語表達能力，標準的發(fā)音規(guī)則，提高學生學習英語的興趣，豐富學生學習生活，讓學生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下。

一、競賽時間：

本學期第14周星期四下午

二、舉辦地點：

多媒體教室

三、競賽流程

1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關內(nèi)容，并由各級英語老師落實相關工作。

書法、演講每項每班各選一名學生參賽，并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。

2、活動內(nèi)容：書法和演講比賽，競賽的相關具體事項由教導處安排。

四、組織人員安排：

1、書法比賽組織人員：

組長：xxx

組員：xxx

2、書法比賽評委：

組長：xxx

組員：xxx

3、演講比賽人員：

組長：xxx

x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍

五、計分辦法

書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。

六、獎項名額：

1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）

2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）

七、獎勵及表彰：

1、獎品：獎狀和其他學習用品。

2、在全校升旗儀式上進行表彰。

英語組

另：各班選派2—3名愛好英語的學生參加。

教師書法比賽活動方案6

一、指導思想

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：五年級教室。

4.比賽時間：20xx年3月20

5.設獎方法：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。

三、領導小組

組 長：高占勛

副組長：崔國軒 王新玲

組 員：王相娟 曹會娜 賴勝娟

四、參賽對象全校所有教師

五、評分標準

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

教師書法比賽活動方案7

一、活動目的：

為迎接20xx年新年的到來，進一步提高教師的書寫規(guī)范，也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的舞臺，學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

二、比賽內(nèi)容：

“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。

三、參賽對象：

全體老師

四、比賽形式：

1.初賽由各教研組（教研組長負責）、后勤教輔組（z主任負責）、行政組（z主任負責）組織，于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單（每組人數(shù)超過30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報送z老師處。

2.復賽采用現(xiàn)場比賽的形式，內(nèi)容由學校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

3.獎項設一、二等獎。

附中工會、教務處

教師書法比賽活動方案8

一、參賽年級：

一年級（全體學生）

二、參賽字體：

硬筆楷體。

三、活動具體流程：

1、活動時間及地點安排

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

2、監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。

（監(jiān)考老師留意提示學生書寫姿勢，控制書寫速度。假如學生提早寫完，可以做其他安靜的事情。）

3、參賽預備：

學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領取、發(fā)放。

四、留意事項：

1、學生自己預備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽進程中，監(jiān)考老師留意提示正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提示學生，按要求書寫班級及學號。

4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫進程中，不空格、無標點，寫滿為止。

備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。

教師書法比賽活動方案9

一、指導思想

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，展示教師風采，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此xx新年來臨之際，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

二、具體要求

1、參賽對象：全體教師。

2、比賽內(nèi)容：硬筆書法，書寫內(nèi)容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統(tǒng)一分發(fā)。

3、比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯別字，繁體字。

4、格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，在加粗黑線處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標點正常使用。

5、設獎方法：學校組成評審小組，對所有教師書法作品進行評價，同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。

6、上交時間：12月26日（周四）放學前以年級組、教研組為單位，集中交到教導處。

教師書法比賽活動方案10

一、活動意義

中華文化源遠流長，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的.能力，養(yǎng)成良好的書寫習慣，結(jié)合我?！翱鞓妨曌帧睍ń逃厣?，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。

二、活動時間、地點：

比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

比賽地點：B棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學組和綜合組）

三、參賽對象：

參賽對象：全體教師

獎項設置：（發(fā)放紀念品）

名次：取前十名。

四、活動要求：

1、比賽分兩組進行，書寫時間為30分鐘。

2、學校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。

3、各參賽教師準時到競賽點集中，進行現(xiàn)場排座、參賽。

4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5、評分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強（滿分為10分，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）。

6、每位參賽者在限定時間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。

五、評分標準：

1、書寫（30%）：格式標準、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。

2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。

3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。

4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強，卷面整潔，無涂改。

教師書法比賽活動方案11

一、指導思想

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：會議室。

4.比賽時間：12月初

5.設獎方法：一等獎1名，二等獎2名

三、領導小組

杜喜志劉政利張勇

四、參賽對象

所有任課教師

五、評分標準

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

教師硬筆書法比賽活動獲獎

一等獎：喬xx

二等獎：杜xx

優(yōu)秀獎：劉xx、杜xx、張xx

教師書法比賽活動方案12

一、活動背景：

在當今社會中，隨著電腦、打印機等設備的普及，需要人們動筆書寫的機會越來越少，許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯字的現(xiàn)象，許多人書寫的字體也很不規(guī)范，有時甚至難以辨識，這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況，國務院先后頒布《國家通用語言文字規(guī)范化工作指導與使用手冊》等一系列規(guī)范標準推動規(guī)范漢字的使用。作為新時代的大學生，我們不僅應該會使用電腦打字同時也應該會寫規(guī)范字，能寫“漂亮”字。

二、活動目的和意義：

通過比賽激發(fā)同學們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質(zhì)量，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況；同時，這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動，在豐富同學課余文化生活的同時也給他們一個展現(xiàn)自我的舞臺。

三、活動時間與地點：

時間：xx年x月x日（周末）19:00--20:00地點：xxx

四、參賽對象：全校自愿參加的同學；

全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。

五、活動開展：

1、宣傳階段（于活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作）

（1）在學校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。（內(nèi)容有比賽主題、參賽時間以及聯(lián)系方式）

（2）通知其他各學院聯(lián)系人，邀請他們選派選手參加比賽。

（3）在全校各相關QQ群中發(fā)布有關信息。

2、比賽形式和要求

（1）學生報名參加，參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)（即截至日期前）上交一份硬筆書法作品，否則無效。

（2）要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用涂改工具，書寫工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。

（3）作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范標準簡化漢字書寫，不得有錯字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。

3、比賽評獎

（1）比賽結(jié)束后由學生會全體干部共同評選獲勝者。

（2）本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎6名，分別發(fā)放獎品。

（3）比賽結(jié)束之后制作宣傳板，將優(yōu)秀作品公開展覽。附：評分標準：

1、內(nèi)容（25分）：要求書寫規(guī)范準確，不寫錯別字，若出現(xiàn)錯別字每字扣5分；

2、字體（45分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中。美觀大方、有風格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢、力度適中；

3、卷面（30分）：要求版面設計、布局合理，注重整體整齊美觀效果；參賽者保持卷面整潔，盡量不做涂改，每涂改一處扣5分。

六、經(jīng)費預算：

1、活動宣傳：制作宣傳橫幅，預計50元印制宣傳單，預計30元共：80元

2、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預計200張共：40元

3、比賽獎品：預計500元。

4、比賽之后進行公開展覽：展板制作預計150元

合計：770元

七、注意事項

1、活動準備期間應確保比賽所需用品完備，教室或是報告廳借用手續(xù)完成。

2、由于沒有提前報名，比賽時應多準備稿紙，以備不時只需。

3、大力度做好宣傳工作，使更多的同學參加到活動中來，使獲得更好的效果。

第三篇：教師書法比賽活動方案

薛二小教師軟筆書法現(xiàn)場比賽活動方案

一、活動目的傳承和發(fā)揚中國書法文化，為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，增強寫好三筆字的意識，規(guī)范板書設計，以不斷提高課堂教學業(yè)務水平，我校決定舉行全體教師軟筆字現(xiàn)場比賽活動。具體方案如下：

二、參賽對象： 全體行政、全體教師

三、比賽時間：2011年12月30 日下午

四、作品要求

1.作品內(nèi)容： 健康向上的古今詩詞、聯(lián)、賦、格言等均可。（參見附件一）

2.作品規(guī)格： 書體不限，統(tǒng)一用紙。

五、評比辦法

書法作品采用百分制，每份作品都有對應的分數(shù)，從高到低評選。

六、獎項設立

一等獎占參賽人數(shù)的5%，二等獎占參賽人數(shù)的10%，三等獎占賽人數(shù)的15%，凡是參與者都頒發(fā)紀念品。

獲獎作品在元旦期間放到展覽室展出，供全校師生學習。

七、參賽地點教師書法室

八、評委王德生

附：軟筆書法作品內(nèi)容

1.盡信書則不如無書。（孟子）

2.讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）

3.書讀百遍，其義自見。

4.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）

5.問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹）

6.書籍是人類進步的階梯。（高爾基）

7.為中華之崛起而讀書?。ㄖ芏鱽恚?/p>

8.好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。（陶淵明《五柳先生傳》）

9.學而不思則罔，思而不學則殆。（孔子）

10.讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（德—歌德）

11.一勤天下無難事。（韓愈）

12.讀書勤乃成，不勤腹中空。（韓愈）

13.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

14.勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。（華羅庚）

15.應知學問難，在乎點滴勤。（陳毅）

16.天才出于勤奮。（高爾基）

17.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。（愛迪生）

18.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。（韓愈）

19.學者先要會疑。（朱熹）

20.學而時習之，不亦樂乎？（孔子）

21.學而不思則罔，思而不學則殆。（孔子）

22.讀書不得要領，勞而無功。（張之洞）

23.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（孔子）

24.少壯不努力，老大徒傷悲。（樂府《長歌行》）

25.莫等閑，白了少年頭，空悲切。（岳飛《滿江紅》）

26.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

27.盛年不再來，一日難再晨。（陶潛）

28.禮之用，和為貴。（論語）

29.信近于義，言可復也；恭近于禮，遠恥辱也。（論語）

30.博學于文，約之以禮。（論語）

31.恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。（論語）

32.興于詩，立于禮，成于樂。（論語）

33.克己復禮為仁。（論語）

第四篇：書法比賽方案

華龍區(qū)第八中學書法比賽活動方案

一、比賽目的：

為檢驗開學以來寫字課的效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：三至八年級學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽時間：為30---40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

4、書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的上方寫好自己的班級、姓名。

5、注意事項：參賽選手進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶鋼筆，學校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

三、比賽方式：

1、活動第一階段（2017年10月16日）

以班為單位進行初賽，每班選出5名同學參加決賽。

2、活動第二階段（2017年10月17日）周二下午第三節(jié)課時間，參賽選手在少年宮進行比賽。

四、評選辦法：

（一）學校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。

（二）評獎以年級組為單位，每年級組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

五、評委：

陳相軍 李慧敏 周曉娜

翟瑞敏 王寧 華龍區(qū)八中

2017年10月15日

華龍區(qū)八中學生硬筆書法比賽評分標準

1、要求工整、不寫錯別字，若有錯別字，每字扣0.5分。（3分）

2、要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。（4分）

3、要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣0.5分。（3分）

華龍區(qū)第八中學經(jīng)典誦讀書法比賽評比結(jié)果

三四年級組： 一等獎：四三班 丁慧

二等獎：四一班 高艷瑩三二班 白可顏

三等獎：四一班 王心雨 三二班 勝利鑫 四二班 史欣蕾

五六年級組：

一等獎：五二班 王佳妮

二等獎：五一班 徐一帆 六二班 仲廣佩

三等獎：五一班 周如冰 六三班 鄭雅靜 五二班 丁貝貝

七八年級組：

一等獎 七一班 戈怡渲

二等獎：七一班 申贊 八二班 韓琛

三等獎：八一班 陳茜 七一班 徐袆 八二班 尚利琪

第五篇：書法比賽方案

達昌中學

學生書法比賽活動方案

為進一步貫徹落實廉政文化知識進校園，加強未成年人思想道德建設，積極引導中小學生開展健康有益的課外藝術(shù)教育活動。經(jīng)研究，決定在我校舉行中學生書畫比賽活動，要求各班廣泛宣傳，抓緊落實，積極參與，圓滿完成比賽任務。其活動方案如下：

一、參賽對象：在校各年級學生，每班兩人參加。

二、參賽作品內(nèi)容及形式：

(一)參賽作品內(nèi)容：

廉政文化名言警句

作品要充分體現(xiàn)中學生豐富的想象力、創(chuàng)造力和時代感，繪畫作品應富有童趣，創(chuàng)意新穎，形式多樣，避免成人化。

(二)參賽作品分毛筆書法、硬筆書法兩類。

五、參賽作品格式：

(一)毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。不收對聯(lián)、橫幅。

(二)硬筆書法作品限8開、16開兩種。

（(三)如不符合上述要求，初評時即不予入選。

六、參賽作品報送要求：現(xiàn)場比賽

七、獎勵

評選出各級一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名;

達昌中學團支部

2013年10月21日