第一篇：班會教案：六月份班隊(duì)活動教案

爭當(dāng)有禮貌的好孩子

曙光小學(xué)三年級主題班會

活動目的

增強(qiáng)學(xué)生的道德意識，提高講禮貌的自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，爭做有禮貌的好孩子。

活動準(zhǔn)備

1．布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員準(zhǔn)備有關(guān)講文明講禮貌方面的語言。2．評出有禮貌的好孩子十名，進(jìn)行獎勵。

活動內(nèi)容、比賽誰講的禮貌用語最多?；顒舆^程 ：

一、全體立正，唱隊(duì)歌。二、進(jìn)行活動。

1、主持人中隊(duì)長宣布三中隊(duì)“爭當(dāng)有禮貌的好孩子”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

3、小品：《幫助老奶奶背包袱》。自由發(fā)表感言。

4、兒歌《禮貌用語》。

尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。社會需要來幫助，人人都要做好事。

7、中隊(duì)長講講班中的有禮貌的好孩子名單。并且宣布“講禮貌的好孩子”獎?wù)碌墨@得者并給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆?、9、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：“在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實(shí)際行動更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。

五、全體起立{唱隊(duì)歌

第二篇：班會教案：傾聽主題班隊(duì)活動

《傾聽》主題班隊(duì)活動

活動目的：

1、讓學(xué)生從小養(yǎng)成傾聽別人的習(xí)慣，學(xué)會傾聽，懂得傾聽。

2、從同學(xué)的故事中感受傾聽是一種美德，是一種藝術(shù)。傾聽更是一個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)。

活動過程 ：

1、聽音樂，導(dǎo)入主題

主持人：剛剛我們聽了一首歌，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)聽得很認(rèn)真，但也有同學(xué)好像沒有認(rèn)真聽。今天這堂課我們就一起來說一說《傾聽》。

2、講故事

主持人：傾聽是一種美，傾聽是一種德，接下來就請聽一聽我班幾個同學(xué)給我們帶來的傾聽故事。

3、講述自己在平時傾聽中存在的問題

主持人：今天，我班還有幾位同學(xué)想跟大家聊一聊他們在傾聽中存在的一些問題，接下來由請他們。

4、講有關(guān)傾聽的兩個成語故事：

主持人：聽了那么多同學(xué)說的有關(guān)傾聽的故事，接下來我們有請我們班的兩個同學(xué)給我們帶來的有關(guān)古人傾聽的故事。

5、聽同學(xué)講《不傾聽》的笑話

主持人：聽完了成語故事，接下來我們來聽一聽《不傾聽》帶來的笑話，相信大家一定會從中明白一些道理的。

6、總結(jié)：

主持人：今天我們通過聽故事，聽笑話，聽成語，大家一定對傾聽有了更深的認(rèn)識。傾聽是一種禮貌，傾聽是一種美德，就讓我們從今天開始學(xué)會傾聽。

第三篇：班會教案：一班四月份班隊(duì)活動教案

關(guān)心、愛護(hù)殘疾人 活動目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅(jiān)的故事，教育學(xué)生尊敬殘疾人。使學(xué)生燃起對殘疾人的同情和關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

2、能尊重殘疾人，設(shè)身處地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難。

3、幫助學(xué)生了解社會對殘疾人的關(guān)心與幫助，培養(yǎng)搜集資料，獲取信息的能力。活動準(zhǔn)備：

1、每人準(zhǔn)備一塊大方布。

2、愛心獎?wù)?/p>

3、觀看殘疾人表演

4、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》錄音帶 活動過程 ： 一：導(dǎo)入

1、談話：小朋友們，你們個個是健康、活潑的孩子，得到老師精心的培養(yǎng)，父母的疼愛，多么幸福呀！可在我們的社會中，還生活著許多殘疾人。小朋友，你們知道什么樣的人叫殘疾人？（眼睛看不見的人，沒有手的人，嘴巴不會說話的人等）

2、小朋友說得對，由于先天或后天的意外，而使身體器官或功能有了缺陷的人，我們稱為殘疾人。殘疾人又是怎樣生活的呢？下面就讓我們來體驗(yàn)體驗(yàn)吧！

二、換位體驗(yàn)活動

體驗(yàn)游戲一：小朋友，我們來扮演盲人。請每位小朋友拿出小布，站在自己的座位前，蒙住自己的雙眼，順著桌子右邊慢慢走。邊走邊體會。游戲結(jié)束，學(xué)生談體會。

體驗(yàn)游戲二：請小朋友把書包里的書本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理書包。游戲結(jié)束后，談體會。

三、身殘志堅(jiān)故事會

1、在這短短的幾分鐘里，小朋友就感到了許多不便，而殘疾人卻天天如此，年年如此，多么不容易?？伤麄儜?zhàn)勝了生活的困難，克服自身的殘疾，用自立自強(qiáng)譜寫了一篇篇感人的故事。學(xué)生把看到的殘疾人的表演講給小朋友聽。

2、老師也收集了一個感人的故事，講給大家聽。聽后學(xué)生談感受

3、他們克服常人難以想象的困難，取得了輝煌的成功，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時我們更應(yīng)該多方面地了解他們，關(guān)心幫助他們。說說如何幫助殘疾人。

四、小結(jié)

小朋友們，在課堂上我們交流了殘疾人自強(qiáng)不息的故事，討論了在日常生活中我們應(yīng)如何幫助他們，收獲和感想一定不少吧。讓我們用自己的實(shí)際行動，伸出溫暖的手，奉獻(xiàn)自己的愛心，這世界將永遠(yuǎn)成為美好的春天。錄音：《愛的奉獻(xiàn)》

第四篇：班隊(duì)活動教案

二年級班隊(duì)活動教案西鞏驛中心小學(xué) 劉小平我有一雙小小手

活動目的

通過活動使小朋友認(rèn)識到雙手的作用，會用手，用好手。用自己的雙手 學(xué)到更多的本領(lǐng)?；顒舆^程

隊(duì)儀略。

主持人：小朋友,今天我們班要開展《我有一雙小小手》的班隊(duì)活動。你看，頑皮的小猴和可愛的小熊也被吸引過來了，它們給我們帶來了什么呢？ 小猴：我是頑皮的小猴，知道今天小朋友要開展班隊(duì)活動，我也想來湊湊熱鬧，我給大家?guī)砹艘粭l謎語，想猜嗎？（謎語：一棵樹，五個叉，不長葉子不開花）。你能猜出來嗎？

小熊：剛才，小朋友果然厲害，我也想來考考大家,再給大家猜個謎吧?！拔壹沂值埽焯觳环蛛x”猜出來了嗎？

主持人：是啊，我們每個人都有一雙手，它的作用大著呢！請聽兒歌朗誦?！度擞袃蓚€寶》、《小小手》。

主持人：剛才，兩位小朋友朗誦的多好??！我們靈巧的小手還可以干什么呢? 繪畫、剪紙??

主持人：我們的手不僅能描繪出美麗的圖案,還能干好多好多的事呢？想一想，我們的雙手還能做些什么呢? 學(xué)生發(fā)言:手的作用。

主持人:下面我們來開展幾項(xiàng)比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能干。

開展比賽:穿衣服、系鞋帶比賽、理書包。

主持人:我們班小朋友的手可真了不得,既靈巧又能干, 我們有這樣一雙手該是多么幸福的事兒??！來吧，揮起我們的小手，快樂的唱吧、跳吧。

集體舞：《娃哈哈》，主持人:小朋友,你們?yōu)橛羞@樣的小手而快樂嗎?那,就用你們的手去描繪燦爛的明天吧!今天的主題班會到此結(jié)束了,請輔導(dǎo)員講話。小能人露一手

活動目的

今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”主題班會，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動、力所能及的家務(wù)勞動?；顒訙?zhǔn)備

1、在家練習(xí)穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶、摘芹菜；

2、學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》、《我能行》；

3、表演小品《這樣的孩子好不好》；

4、表演三句半《自己的事情自己做》；

5、訓(xùn)練廣播操；

6、排練古詩文誦讀?；顒舆^程

隊(duì)儀略。

甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，今天我們在這里歡聚一堂，召開主題隊(duì)會——《小能人露一手》。

乙：我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓我們在歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。

表演合唱：《我有一雙勤勞的手》。甲：請看小品《邋遢的小剛》。

表演小品：（小剛正躺在床上睡覺，時針指六點(diǎn)。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬?。?/p>

小剛喊：“奶奶，我醒了?！?/p>

奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫助著衣服?！保棠處椭偞┥弦路?，小剛自己系扣子。）

奶奶：“瞧你，扣子位置都系錯了?！保ㄐ偞┩暄澴樱┥弦恢灰m子。）

小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底上找到了另一只襪子。）剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）

奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。” 小剛：“奶奶我系不上鞋帶了?！?奶奶：“你呀，天天看都看不會了?！保棠探o小剛系好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉?biāo)騺恚┠棠蹋骸靶偘?，快把臉洗干凈?！?/p>

小剛：“奶奶，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢?，都六點(diǎn)四十了，快吃飯吧?！?小剛：“奶奶，這魚刺會扎著我的。你喂我吃?！?奶奶：“你呀，都一年級了，連幼兒園都不如?！?小剛：“哎呀，奶奶你又說我?！?/p>

（奶奶喂小剛吃完飯，小剛?cè)ナ冢棠淌帐白雷硬⑾赐?。小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見。?奶奶：“哎，快去吧?！保ㄐ傆峙芑貋恚?/p>

小剛：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾?！?/p>

（小剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！”

奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）

主持人甲問：“同學(xué)們，小品中的小剛怎樣嗎？”你想對他說什么？（同學(xué)們討論）

甲：“小剛把紐扣系錯了?！?/p>

乙：“小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶小對?！?/p>

丙：“小剛起床不疊被子，把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對?！?/p>

丁：“小剛讓奶奶喂飯，還不洗碗不對。” 甲：“那么怎么做才對呢？”（自己的事情自己做）

乙：“好，咱們今天比一比，看誰做得又快又好！”

甲：今天比賽的第一項(xiàng)目：穿運(yùn)動服、戴綠領(lǐng)巾，看誰在最短的時間內(nèi)完成！請?jiān)u委給參賽隊(duì)員打分。”

乙：第二項(xiàng)比賽內(nèi)容：穿運(yùn)動服、系鞋帶?？凑l在最短的時間內(nèi)完成。請?jiān)u委給參賽隊(duì)員打分。

甲：“第三項(xiàng)比賽：摘芹菜葉，在規(guī)定時間內(nèi)把芹菜葉摘完?！?乙：“好緊張的比賽場面呀！從比賽我們看出，我們的隊(duì)員真棒！下面請聽同學(xué)們的匯報(bào)《我們從小愛勞動》?！?/p>

表演三句半點(diǎn)：（四名同學(xué)手拿鑼、鼓、鐃、鈸上臺）（1）隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學(xué)做匯報(bào)，——快講！

（2）我們中隊(duì)決心大，行動來個軍事化，自己動手學(xué)自理 ——真不差。（3）我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋

炒肉不淡也不咸，——解饞?。?）自己練習(xí)洗衣服

洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。

自己鋪床穿身上，——舒服。

（5）自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會。（6）自己事情自己做，關(guān)心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！

乙：“說得好，不好做得好。請看來家中的匯報(bào)?！?同學(xué)表演：（2-3分鐘，配解說詞，以第一人稱敘述）（1）一位同學(xué)早晨起床至上學(xué)這段時間匯報(bào)。（2）晚上回家，自己看書、整理書包、安靜入睡。（3）周日在家?guī)椭?、洗菜。?）周日在家打掃、整理自己的房間。

甲：“別看我們年紀(jì)小，樣樣事情都會做。同學(xué)們，讓我們把學(xué)到的本領(lǐng)露一手吧！”

乙：“請看廣播操表演?！?/p>

甲：“古詩是我國文化的精粹，學(xué)古詩是我校一大特色之一。短短在三個月時間，我們學(xué)了二十余首古詩，請聽古詩匯報(bào)?！?/p>

乙：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們唱起班歌來結(jié)束這次中隊(duì)活動吧！”

歌詞： 我能行

相信自己行，才會我能行； 別人說我行，努力才會行； 你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行； 今天若不行，明天爭取行；

團(tuán)結(jié)守紀(jì)，個個好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會輝煌。

甲：“親愛的爸爸、媽媽，您們辛苦啦！我們代表全體隊(duì)員向您們敬禮！”（主持人甲、乙敬禮）

乙：“現(xiàn)在請家長代表給我們提幾點(diǎn)希望?！?乙：“下面請我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員講話！”

主持人（合）：“老師們，一（1）班‘小能人，露一手’，中隊(duì)活動至此結(jié)束！同學(xué)們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師的指導(dǎo)！再見啦！平安與我同行

活動目的

1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。

2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。活動準(zhǔn)備

認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能，進(jìn)行詩朗誦、舞蹈、小品、演講等節(jié)目的排練?；顒舆^程 隊(duì)儀式略

甲乙：xx中隊(duì)《平安與我同行》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。甲：當(dāng)我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向?qū)W校。乙：當(dāng)我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽老師的教導(dǎo)。甲：當(dāng)我們愉快地開展中隊(duì)活動，一起讓心靈放飛時。乙：當(dāng)我們和朋友走向大自然開展實(shí)踐活動時。

甲：當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時，你可曾想到安全是多少重要。乙：或許你不會相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來臨。

（放錄相）

甲：一幕幕令人揪心的畫面，一次次令人心痛的教訓(xùn)。

乙：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學(xué)們面對此情此景你心中有何感想呢？（學(xué)生發(fā)言）

生1：看了錄相以后，我的心情很不平靜。以后我再也不能在大街上、馬路上追逐打鬧了。

生2：爸爸每天都開摩托車送我上學(xué)、接我放學(xué)。現(xiàn)在想來真是可怕。以后，我再也不讓爸爸這樣做了。不僅如此，我還要向別的同學(xué)宣傳。

生3：一幕幕令人觸目驚心的畫面，說明人們遵守交通法規(guī)的意識還不夠強(qiáng)，讓我們都來學(xué)習(xí)和宣傳交通安全法吧。

生4：同學(xué)們，讓我們行動起來，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。甲：珍惜生命吧，因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮?。乙：請聽演講《生命屬于我們只有一次》。（演講）

甲：面對慘劇，我們不能再熟視無睹。乙：面對教訓(xùn)，我們不能再袖手旁觀。甲：聽吧，隊(duì)鼓聲聲，隊(duì)歌嘹亮。

乙：看吧，我們已走進(jìn)新世紀(jì)平安行動的行列。合：去實(shí)踐，去體驗(yàn)，去創(chuàng)新。甲：請聽《少兒平安歌謠》。（《少兒平安歌謠》）

A：我來問，誰來答，平安行動要做啥？ 齊：你們問，我們答，自護(hù)自救要記下。男：講衛(wèi)生，防中毒，平安飲食要記下。女：中毒急病要沉著，快給120打電話。男：用煤氣，用電器，平安用火要記下。女：發(fā)現(xiàn)火情要果斷，快把119來撥打。

男：過馬路，乘車船，平安交通要記下。女：發(fā)生事故要冷靜，快給122打電話。男：防溺水，防綁架，平安生存要記下。女：緊急情況要理智，快把110來撥打。齊：我們問，誰來答，誰的行動決心大？ 主持人：問得好，齊回答，誰的行動決心大？ 齊：平安使者，平安娃。啪啪啪，啪啪啪！嘿?。ㄅe雙手）甲：在燦爛的陽光里。乙：在明朗的藍(lán)天下。甲：新世紀(jì)的少先隊(duì)員。乙：行走在平安的大道上。

甲：我們的決心很大，我們的行動更棒，下面請進(jìn)入情境模擬現(xiàn)場。乙：有一位同學(xué)叫小D，??

（情境模擬）（煤氣爐、枕頭、扇子、手巾）

主持乙：有一位同學(xué)叫小D，她的防火安全意識不夠強(qiáng)，這一次終于出事了，來，讓我們看看！

乙：一天放學(xué)，小D和小A一起回家，他們是鄰居。D：小A，我要回家了，再見！A：再見！

D：（回到家，做開門的動作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤氣味呢？（到廚房）哇，是不是煤氣泄漏呢？讓我打開煤氣爐試試看。（打開煤氣灶）乙：這時，小D把煤氣灶打開，“啪”的一聲，頓時周圍都著火了。D：哇，著火了，著火了，家里只有我一個人，怎么辦呢？ 啊?。脕碚眍^，使勁地向火撲，可是火越來越大。D：啊，扇子（拿來扇子）

乙：小D拿來扇子，用盡力氣向火扇，火還是大，這時，小D只有開門大叫。

D：（做開門動作）大叫：“救火??！救火啊!” 乙：這時，小D的朋友小A來了。D：啊，救火?。?/p>

A：遇到火不要慌張，快拿濕毛巾掩住口鼻（走）。主持乙：這時，小D突出想起了什么，說 D：啊，我要拿回我喜歡的東西。

A：（拉住D）不，生命比什么都重要。（走）主持乙：說完，他們飛快地向樓下走去。乙：同學(xué)們，如果家中煤氣泄漏怎么辦？ 乙：請小D做正確的方法。（現(xiàn)場模擬）

甲：如果有位同學(xué)不慎撞破了頭，該怎樣及時處理呢？ 乙：我們的“白衣天使”將為大家做現(xiàn)場演示。（演示，邊做邊講解）

甲：阿姨的技術(shù)真嫻熟，同學(xué)們想不想也試一試。乙：每組派兩名代表上場，當(dāng)場演示，請護(hù)士阿姨做裁判。甲：阿姨請您評價一下，誰是今天的優(yōu)勝者。

乙：讓我們把熱烈的掌聲送給××同學(xué)，也送給我們的“白衣天使”。甲：我們是展翅高飛的雄鷹。乙：我們是社會的主人。

甲：我們更是平安小衛(wèi)士，我們已掌握了很多的安全常識、自護(hù)知識。乙：下面，我們就來考考大家，好不好？（宣布比賽規(guī)則）知識競賽題

甲：（1）現(xiàn)在我們的爸爸媽媽大多是雙職工，當(dāng)我們一人在家，碰到歹徒破門闖入時，該怎么保護(hù)自己？

答：迅速撥打“110”報(bào)警，如沒有電話就向窗外大聲呼喊“救命”、“抓壞人”?？傊?，要鎮(zhèn)靜自如，以智取勝。

（2）鼻子出血，怎么及時處理？

答：用手捏住鼻梁，一只手（與流血鼻孔相反側(cè)）舉起來，用手帕沾濕后敷在額上。

（3）家中電器起火，怎么辦？

答：用濕毛巾蒙住嘴巴、鼻子，撥打“119”，說清自己家的具體地址。乙：（1）手腳燙傷了怎么辦？

答：立即用冷水沖洗或浸泡，以降低燙傷皮膚表面的溫度，減輕疼痛。如穿著鞋襪或衣服，應(yīng)將其小心地脫去。

（2）腳扭傷后不要停止行走，對嗎？為什么？

答：不對，應(yīng)立即停止行走，將冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭傷處，可止疼，也可減少皮下出血。如疼得厲害，應(yīng)到醫(yī)院檢查。（3）夏天蚊蟲特別多，小蟲子突然鉆進(jìn)了耳朵，怎么辦？

答：可用手電筒照耳朵，小蟲會爬出，如果小蟲不爬出，也可滴幾滴油，蟲子就會出來，切不可亂掏。甲：愿你平安。乙：愿我平安。

甲：萬家平安是我們共同的心愿。乙：讓那歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊。甲：請欣賞舞蹈《祝你平安》。（舞蹈《祝你平安》）甲：聆聽著師長的諄諄教導(dǎo)。乙：沐浴著黨的燦爛陽光。甲：讓我們共同攜手。乙：讓我們共同防范。甲：讓我們學(xué)會自護(hù)。乙：讓平安伴我們健康成長。

甲乙：老師們、來賓們、全校的少先隊(duì)員朋友們，讓我們再次《祝你平安》。（唱《祝你平安》）

四、輔導(dǎo)員講話

五、呼號

六、宣布活動結(jié)束 孝敬父母

活動目的

1、了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、從活動中能體驗(yàn)父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關(guān)心他人?；顒訙?zhǔn)備

1、錄音機(jī)一臺。

2、準(zhǔn)備有關(guān)孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。

3、準(zhǔn)備沙包，硬紙板等道具進(jìn)行簡單表演。活動過程(一)開幕詞：

(主持人1):親情、友情、愛情，最美是親情。(主持人2):父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。

(主持人齊)“孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會現(xiàn)在開始。(二)“愛的回顧”篇：

(主持人1)： 在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會開花；在春風(fēng)的輕撫下，朵才會吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關(guān)懷下才長大的。

(主持人2)：當(dāng)我們還沒有出生的時候，你們就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。同學(xué)們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。

(主持人1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛阿。請聽詩朗誦《媽媽的愛》

一生詩朗誦：

(主持人2)：老師能不能先講講有關(guān)于你媽媽故事 ？(老師)：講講自己媽媽的故事。為同學(xué)介紹自己的媽媽。

其實(shí)，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻(xiàn)給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生日的時候，我們是那么的開心，不知道我們同學(xué)中有誰了解自己爸爸、媽媽？(三)“愛的體驗(yàn)”篇

(主持人1)：前面我們做了個小活動，現(xiàn)在請背過沙包的同學(xué)講一講背沙包上課的感受

(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請你們算一算，十個月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負(fù)重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。

(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？特別是許多同學(xué)的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？

(學(xué)生活動)：4---5位學(xué)生將腿腳綁住后進(jìn)行 走路，談感受。

(主持人1)：其實(shí)孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？(同學(xué)1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。(同學(xué)2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？(其他同學(xué)的故事)(四)“愛的回報(bào)”篇

(主持人2)：聽了這些故事我們肯定有所感動。其實(shí)父母親給我們的愛是無私的，不求回報(bào)的，那作為子女的我們要不要回報(bào)呢？我覺得我們應(yīng)該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，其實(shí)，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是父母的心理卻是十分感動的。

(主持人1)：平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現(xiàn)在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學(xué)分享的，等下請站起

來講出你所想的那句話。

(主持人2)：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個小小的測驗(yàn)

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。

(主持人1)：我們班的同學(xué)決心也很大，下面請欣賞表演《三句半》(主持人2)：我們想對全體同學(xué)提出幾條倡議：

第一：多關(guān)心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。

第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設(shè)立一個勞動崗，幫助家長分擔(dān)家務(wù)。第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，就是對父母的最大回報(bào)

(主持人1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)。(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個總結(jié)吧。呼號 宣布活動結(jié)束

5學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒訙?zhǔn)備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。3．課件、無線話筒?；顒舆^程

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會主題

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！

甲：XX班隊(duì)會現(xiàn)在開始?。ā艾F(xiàn)在開始”，全班齊說。）乙：全體起立，行隊(duì)禮，升隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復(fù)蘇。甲：三月，春風(fēng)送暖。乙：三月，大地?fù)Q新顏。甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊(duì)會主題。）

乙：對了。

合：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 1．請聽錄音：雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多

次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。2．請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在XX班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。

乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面（開“火車”，學(xué)雷鋒）活動開始（即老師自編學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學(xué)都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）

一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

合：班會到此結(jié)束，謝謝！

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

6我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士

活動目的

了解植樹節(jié)的來歷認(rèn)識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備

錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、捐款箱、環(huán)保箱、護(hù)樹卡、小品道具?；顒舆^程

隊(duì)儀略。

主持人：一?；ㄗ?，一個生命，一株樹苗，一個使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ?，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的校園宣傳綠色倡議，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。

主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽xx的介紹吧！

主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管我們沒少植樹，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請看（小品）

主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要靠我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個什么樣呢？我們?nèi)嗝總€同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！

請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》

讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。輔導(dǎo)員講話。呼號 宣布活動結(jié)束

7誠信在我心中

活動目的

1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的意義。

2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中?；顒訙?zhǔn)備

1.讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事； 2.收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例和名言； 3.制做誠信卡?；顒舆^程

主持人（女）：誠信是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人（男）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

主持人（女）：誠信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

主持人（男）：誠信是德，人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，”而我卻要說：“誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德?！?主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛，主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。xx班“誠信在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？

A:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是列子講的一個故事。但它透露出了一個顛樸不破的道理：誠信是通往成就的道路。

B:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng)造提供了一個經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的成信打動了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，臥龍還會出山，還會有流傳后世的三國鼎立命嗎？誠信，即是治國之道，興邦之計(jì)。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。

C:李素麗，一個普普通通的售票員。把誠信掛在心中，十幾年如一日，他不斷提醒自己誠信服務(wù)，為了更好的做好工作，她給自己定了“四心六到”?！坝姓\心、有耐心、有熱心、有恒心”“手到、腳到、眼到、神到、情到、心到”。就是憑著這樣的精神，他不斷地被乘客評選為“人民代表”。她自己曾說：“誠信把我推向成功”。從她那里，我真正明白了誠信的重要性，無論對自己、對別人、對民族都要時刻講誠信。

D:所謂誠信就是誠實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠實(shí)守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因?yàn)檎\信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。

E:誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天”。

F:誠信，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說“精誠所至、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎(chǔ)嗎？再看“信”，恐怕

商人對此最為熟悉。其實(shí)仔細(xì)想想，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開信呢？

G:誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。

H、誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?；誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

主持人：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請聽故事：曾子殺豬

曾子又叫曾森，是孔子的學(xué)生，是一個十分誠信的人。

有一天，曾子的妻子要到市場上買菜，這時，曾子的兒子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就對孩子說：“孩子，不要哭，媽媽一會給你殺豬吃”。

當(dāng)妻子買菜回來的時候，卻看見曾子正在磨刀，很奇怪的問曾子：“你為什么要磨刀呀？”

曾子說：“殺豬給兒子吃”妻子十分納悶，問道：“為什么？”

曾子說：“不是你說的嗎？”妻子才想起剛剛說過的話“那不是逗逗孩子，你怎么當(dāng)真了？”

曾子十分嚴(yán)肅的對妻子說，做父母的應(yīng)該為孩子做出榜樣，像你這樣言而無信，不就是等于在教孩子說謊嗎？

曾子的妻子羞愧的低下了頭，擄起袖子和曾子一同把豬殺了。我認(rèn)為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。

主持人（男）：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可

以飛濺起整個海洋??相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”

主持人（男）：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮？ 主持人（女）：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你！”

主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？ 主持人（合）：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！

主持人：聽說我們班今天要召開誠信班會，孫悟空也來了，大家快看?。?）小品：悟空的選擇

悟空由于保護(hù)唐僧取經(jīng)有功，被如來佛祖許諾滿足他一個愿望?！胺鹱妫忱蠈O不想再做猴。也不愿做神，您就讓我去凡間做人吧?！蔽蚩論蠐夏X袋，急切的對佛祖說。

“你這猴頭，居然不想做神，好吧，就應(yīng)了你。不過，你要做什么樣的人哪？美貌、誠信、有金錢、還是有榮譽(yù)”回去好好想想吧。三天后再來告訴告訴我。說罷，如來有閉上了眼睛。

悟空默念著這八個字，離開了大殿，“美貌、誠信、有金錢、還是有榮譽(yù)”我到底要選擇什么呢？

美貌嗎？悟空可是有生以來第一次來到銅鏡前，看著鏡中的“丑猴子”。悟空伸手摸摸臉上的又粗又長的猴毛，“俺老孫怎么有這么一個丑模樣”悟空自言自語。

悟空望著鏡中的自己發(fā)呆，他想起了小白龍?！澳强烧媸莻€美男子”，悟空咂咂嘴，“人家長的可真俊”悟空又想到了師父第一次帶他道集市上的時候，人們見了他撒腿就跑，害得他不得不用袖子蓋上臉。

“咳，長得丑可真不好受，就選美貌吧？”悟空猶豫。

他又想起了鐵扇公主?！拌F扇公主可真是美貌如花，可以和天上的嫦娥比美了。不過，呸！她的心腸可真毒，居然用假扇子騙我，害得師傅受了那么多罪！”

悟空想到這，憤憤地一拍桌子，站了起來，“我才不選美貌哪”

金錢哪？“要那么多錢有個屁用！女兒國國王有錢吧，可我看她一點(diǎn)也不快樂。我不要金錢”悟空說完，美滋滋地一笑?？赡苁呛軡M意自己剛才的果斷。于是端起酒杯，一飲而盡。

“如果要榮譽(yù)，我就去作神仙了?！睕Q定了，我要做個誠信的人。悟空拋開酒杯，大聲宣告。

下定了決心，悟空眼前又浮現(xiàn)出許多畫面。幾位龍王遵守諾言，一起下雨救悟空，師傅答應(yīng)唐朝皇帝，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻終于去會真經(jīng)，放牛娃不論春夏秋冬，總是摘果子給壓在山下的自己吃??悟空想著想著，不禁感動的想哭。誠信的人多好??！悟空感嘆。

三天后“佛祖我決定了。俺要做個誠信的人！沒有什么比誠信更可貴！”悟空大聲說道，眼里流露出幸福和滿足。

主持人：聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠信或不誠信的事，下面就請同學(xué)們說說。

（可舉學(xué)校生活中的例子，也可以舉社會生活中的例子?。?/p>

主持人：同學(xué)們說了許多，讓我聽了也十分感動。下面讓我們來輕松一下，請欣賞故事新編 ：《 狼來了》

奶奶：小明呀！來，給奶奶拿個椅子。奶奶給你講一個狼來了的故事，從前，有個叫小明的孩子。小明：那不是我嗎？

奶奶：不，可是這個孩子十分愛說謊，在他放羊的時候總是高喊狼來了，開始時，人們還相信他，可是后來就不再信任他了，終于有一天，狼真的來了，這是當(dāng)他再救命的時候，人們沒有來救他，他被狼吃掉了。記住孩子，做人一定要誠信，只要誠信就什么也不用怕。小明：我記住了，奶奶，那我去放養(yǎng)了。

小明：呀！山上的風(fēng)光可真美。這有兩支鮮花（摘花），喲！這還有蟋蟀。（捉）音樂：狼來的音樂

狼：從草叢中撲了出來。小明：（渾身哆嗦）你是誰？

狼：（得意洋洋）爺們俺姓大，名叫大灰狼，也叫大大狼。旁白：眼見大灰狼一步一步逼近小二。

小明：奶奶讓我時刻都講誠信可是，現(xiàn)在我在講誠信的話，恐怕連命都會誠沒了。（靈機(jī)一動）

小明：我說：“狼大哥，我們做個交易如何？看！我這有兩個小牛犢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我肥得多，你把他們吃掉可以嗎？ 狼：搖頭不肯

小明：狼大哥，今天，您先把這狼個小牛犢先帶回去，明天我在帶來二十個牛犢二十個羊羔孝敬您。牛犢：搖頭，長出害怕的樣子。

旁白：雖然，老狼算不出二十個牛犢加十個羊羔，等于多少?？墒撬€是答應(yīng)了。

小明：（回到村中，和壯漢們商量）我說：壯漢哥，山上有一只大灰狼要吃我，讓我明天給他送吃的，您們能幫助我嗎： 壯漢：好！

旁白：第二天，老狼早早就來到了山梁上。老狼：（惡狠狠）你把羊羔和牛犢帶來了嗎？ 小明：帶來了！

壯漢：從后面沖出。把狼打死。

旁白：老狼到死也沒有明白，二十個羊羔加二十個牛犢怎么變成二十個壯漢了。那么同學(xué)們，通過這個故事，你看懂了什么？

主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》 走上臺，鞠個躬。說說誠信我真輕松！-咋說輕松呢？ 因?yàn)檠?，那個一輕松。

誠信的人呀就在我心中。

在學(xué)校，他愛老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學(xué)。他樂為集體爭光榮。誠信早已播種在心中。誠信如同一團(tuán)火！誠信如同一棵松！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。我有誠信事事通。讓我們從誠信走向明天！

主持人：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏??就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。

主持人：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》 盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！?女媧說：“誠信是我補(bǔ)天的五彩晶石?！?孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！?孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫?！?牛頓說：“誠信是我的三大定律” 愛因斯坦說：“誠信是我的相對論” 愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺” 智者說：“誠信是人類閃光的金子” 哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準(zhǔn)則” 老師說：“誠信是成長的基準(zhǔn)” 朋友說：“誠信是交友的基礎(chǔ)”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

A 誠信是我心中永遠(yuǎn)的夢。在夢里，誠信流淌著鮮紅的血液，澆灌著我幼小但堅(jiān)強(qiáng)的生命之樹，我的樹成長，長大，開出誠信的花朵，解出誠信的果實(shí)，我渴望誠信。

B曾幾何時，媽媽的話銘記在心底，老師的教誨時時回響在耳邊“做人要誠信?！庇谑牵易吡讼聛?，尋找寶貴的誠信。同學(xué)少年，以誠交友，真誠待人，誠信的風(fēng)雨吹打鑄就了我心中永遠(yuǎn)的誠信，我渴望，我追求。

C而今，真誠的笑容終于迎來燦然的陽光，前進(jìn)的征程鋪滿了溫馨的的春風(fēng)，陽光照出周圍人的真誠，春風(fēng)吹開周圍人的真誠，前途不再風(fēng)雨交加，因?yàn)槲矣杏谜\信的細(xì)羽編織成的大傘，那傘為我撐出一片晴空。

（全班合）誠信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。

誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。

話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”

主持人：在我們今天的隊(duì)會即將結(jié)束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！

五、交換誠信的卡片

主持人：我宣布二年四班主題隊(duì)會到此結(jié)束 文明之花開心中

活動目的

通過本次隊(duì)會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子?；顒訙?zhǔn)備

1、布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

2、光榮花若干朵?；顒舆^程

隊(duì)儀略。

合：老師們，同學(xué)們，大家好！X X 班“文明之花開心中”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

合：我們高舉隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。（男主持人指揮全體隊(duì)員唱歌）

節(jié)目1女主持人：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，等長輩。請欣賞相聲《說話》

（甲、乙兩個隊(duì)員分別從兩邊上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不見，您好！甲：哎！你說我會說話嗎 乙：你怎么不會說話 甲：我??我不是啞巴吧 乙：誰說你是啞巴啦 甲：可有人說我呀！乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀

甲：挺機(jī)靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我

明白了，你是老外吧？外國趙老頭兒！

乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。甲：比喻

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應(yīng)該怎么說呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！乙：你說誰呢

節(jié)目2 男主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點(diǎn)。請看小品《禮貌小學(xué)生》。

（人物：小記者，甲乙丙丁學(xué)生）

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？

小記者：好的。你真有禮貌。甲：謝謝！

小記者問乙：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔（乙的表演略）

小記者：嘩！有禮貌，頂呱呱！

小記者問丙：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說？（丙的表演略）

小記者：真會說話，同學(xué)一定會借給你。

小記者問?。赫垎?，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢（丙的表演略）

小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

節(jié)目3 女主持人：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《歌聲與微笑》。（一小隊(duì)的表演略

節(jié)目4 女主持人：請我們的小歌星XX為他們獻(xiàn)上一首歌《蝸牛與黃鸝鳥》。

（獨(dú)唱表演略）

男主持人：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。請大家說，文明禮貌用語指哪些？

節(jié)目5 女主持人：請欣賞快板表演《假如》。

小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

男主持人：我們是祖國的小雛鷹，女主持人：文明之花在心中開放，男主持人：我們是21世紀(jì)的主人，女主持人：我們要做21世紀(jì)文明人。

男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

四、輔導(dǎo)員講話。呼號。退旗。

五、中隊(duì)長宣布“文明之花開心中”主題隊(duì)會結(jié)束。

9、知法、守法、用法

活動目的

運(yùn)用不同的形式向?qū)W生宣傳法律知識，讓學(xué)生從樹立觀念，做到知法、守法、用法，用法律的武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益?；顒舆^程

1、列隊(duì)

2、報(bào)數(shù)

3、唱隊(duì)歌

4、歸位

5、活動開始

男：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。女：悠久的歷史給我們帶來了博大精神的文化遺產(chǎn)。

男：那么“法”的來歷是怎樣的呢？現(xiàn)在請xx同學(xué)為我們講講《法的來歷》

女：知道了法的來歷，現(xiàn)在請你來當(dāng)小法官，審判審判。下面由xx出題。（1）有的小學(xué)生在馬路上玩，在公路上騎車帶人，這樣做對不對？（2）到公園玩，小亮看見了漂亮的花，便摘了一朵送給老師。（3）劉蓉家里經(jīng)濟(jì)比較困難，爸爸媽媽叫她輟學(xué)，對嗎？（一人出題一人總結(jié)）

男：我國的市場經(jīng)濟(jì)，說到底還是法制經(jīng)濟(jì)，絕不會容忍那些無法無天的人胡作非為，而我們小學(xué)生，不但要很好的繼承傳統(tǒng)美德，更要勇敢地與這些現(xiàn)象做斗爭。

女：我覺得正是因?yàn)樵S多消費(fèi)者一味地姑息，遷就買到假貨不做聲。明明知道短斤少兩也不舉報(bào)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該站起來同這中行為做斗爭。我

們有同學(xué)成立了特別打假小組，現(xiàn)在請看我們的打假成果。

1、生甲講述（假乞丐）

2、學(xué)生已（大轉(zhuǎn)盤）

3、學(xué)生丙（賭博）

4、學(xué)生丁、戊（算卦）

男：打假小組的收獲還真不小，不過在這兒我要提醒大家的是：與壞人壞事作斗爭，可要注意方法、策略，切不可硬拼。

女：千萬要集注幾個特殊號碼，火警119，盜警110，急救電話120。男：國旗是國家的代表，是神圣不可侵犯的，請欣賞小品《請不要侮辱國旗》。

女：是啊，我們都要愛自己的祖國，我們也都愛鮮艷的五星紅旗?，F(xiàn)在，請大家聽段詩朗誦《維護(hù)祖國的尊嚴(yán)》。

男：在生活中，一些同學(xué)為缺乏保護(hù)意識，造成了不堪設(shè)想的后果，請欣賞小品《海外來人》。

女：知法、守法、用法，將法制牢記于心，下面請欣賞同學(xué)們自創(chuàng)的歌曲《法制牢記心》。

男：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，并不是所有的人都能做到這一點(diǎn)。有的年輕人不尊重老人，也有父母虐待孩子，這種行為不僅失喪了做人的基本道德準(zhǔn)則，同時也觸視了法律，我們應(yīng)該同虐待行為做斗爭，請欣賞小品《同虐待行為做斗爭》。

女：我們偉大的社會主義國家也是一個法制國家。

男：我們應(yīng)該知法、守法，不做違反法律、法規(guī)的事情，并且利用法律武器來保護(hù)自己。

男：今天的主題班會到此結(jié)束。下面有請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：有的同學(xué)認(rèn)為：中小學(xué)生只要學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程就行了，用不著學(xué)習(xí)法律。這種看法是錯誤的。黨中央、國務(wù)院以及國家教委多次強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對中小學(xué)生的法制教育。作為社會主義制度下的新一代兒童少年，一定要響應(yīng)黨的號召，同時，還要記?。耗銈儗W(xué)習(xí)法律，這也是

法律規(guī)定的，而不是可學(xué)可不學(xué)的。今天，同學(xué)們用生動活潑的形式來告訴大家要知法、守法、用法。也希望同學(xué)們從中能夠真正受益，做一個知法、守法、用法的好公民。

10友誼之花時常開

活動目的

增進(jìn)同學(xué)的友誼，呼喚真、善、美、感受關(guān)愛?；顒舆^程

一、集合列隊(duì)，各小隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。

二、出旗、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。

三、宣布開始。

四、主持人上場。

A：和著新世紀(jì)的第一聲鐘聲沐著新世紀(jì)的第一縷陽光 唱著新世紀(jì)的第一首贊歌 奏響新世紀(jì)的第一篇樂章。

B：啊，是什么聲音如此的不同凡響 是什么顏色無比鮮亮 是什么歌聲令我們?nèi)绱讼蛲?是什么樂章件隨我們的燦爛理想。

A：哦，是中國巨人叩開新世紀(jì)的第一聲鐘響。

B：是來自東方的第一縷陽光（合）、是莊嚴(yán)的國旗下相件藍(lán)天白云高高飄揚(yáng)鮮紅的紅巾。

A：我們擁有同一片藍(lán)天，在藍(lán)天下我們互相幫助，共同成長，這就是我們的同班同學(xué)。

C：人無完人，誰沒有缺點(diǎn)和錯誤呢？如何對待別人的缺點(diǎn)和錯誤，這可不是一件簡單的事。請付琪琳同學(xué)為我們講一個故事《王旦謙讓大 》

D:世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的事情，沒有友誼，這個世界會暗然失色，請看小品《友誼》

甲：（上場）唉，你怎么拿我的筆？（面帶溫色）乙：（上場）（一拍桌子，氣憤的說）這是我的筆！

甲：（大吼一聲，一拍桌子）這是我的他們爭來爭去沒有結(jié)果甲：不跟你做朋友了。

乙：絕交。甲：絕交就絕交。兩個人憤憤離去。

（朋友介紹所）甲：喂，是朋友介紹所嗎？我想找一位朋友，我叫杰克?? 是在小花園嗎？??好謝謝！乙：喂，我叫又瑪麗，請給我找一個朋友好嗎？在雙橋下，噢，太謝謝了。

（公園里）甲乙兩人四處尋找乙：你怎么在這兒？ 甲：你怎么在這兒？ 甲乙：我來找我的朋友！甲：看來，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)

乙：水不轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)，我們又轉(zhuǎn)到了一塊兒

友誼很重要，友誼可以讓我們彼此心相印，你中有我，我中有你，架起友誼之橋，我們的世界更加美好。

小游戲：選幾組，兩人一組，把兩人的腿捆在一起，看誰最先跑到終點(diǎn)。中隊(duì)長輔導(dǎo)員講話：通過這次活動，同學(xué)們感受到了友誼在我們生活中的作用，這個時代呼喚真、善、美，讓我們攜起手來，學(xué)會關(guān)心他人，幫助他人，為營造一個和諧美好的學(xué)習(xí)環(huán)境共同努力。

退旗，活動結(jié)束。英雄伴我成長

活動目的

1、追憶英雄人物的光輝事跡,使學(xué)生受到愛國主義教育.2、用詩朗誦,小話劇,歌曲,講故事,說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力.活動準(zhǔn)備

1、收集課本,課外書中英雄人物的事跡.2、學(xué)唱歌曲《王二小》,排練小話劇《珍貴的教科書》,詩朗誦《我們想告訴您》.3、幻燈片,磁帶.活動過程

(一)導(dǎo)入(音樂起)師:六月的搖籃,搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝福,撒落在高山,撒落在平原。

生:面對和平與幸福,我們怎能忘記過去,一位位英雄,一幕幕場景在我們眼前閃過.一朵朵鮮花,述說著當(dāng)年的故事,是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

(二)回顧介紹英雄的事跡 1.引誦課文《黃繼光》

(師):大家一定讀過許多英雄的故事吧!這是我們熟悉的英雄黃繼光.1952年,上甘嶺戰(zhàn)役打響了,戰(zhàn)士們在進(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來,黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn),出發(fā)前,他喊了聲?? 2.介紹其他英雄事跡.生:長江和黃河唱著英雄的贊歌,歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸,國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀,已化作一座座高山,他們的胸脯,已變?yōu)橐黄皆?。每?dāng)南風(fēng)吹來的時候,我總聽到那深情的述說,述說著英雄的故事。

師:同學(xué)們,我們都來說說英雄的故事。3.欣賞影片(狼牙山五壯士》片斷。

師:同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄,為了把敵人引開,毅然走上絕路,最后一起跳下山崖,他們就是狼牙山五壯士。4.介紹更多沒留下姓名的英雄。

生:英雄的事跡氣壯山河,讓人蕩氣回腸。

師:可是,同學(xué)們,更多的英雄我們并不知道他們姓什么,叫什么。

生:大山野里,風(fēng)兒問我,你知道他們的姓名嗎在小河邊,水波問我,你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道.他們的身軀在山野,在河邊長眠,我們怎能忘記這一切。

師:同學(xué)們,讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。

(學(xué)生介紹,如《金色的魚鉤》中的老班長,《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士.)師:有一位指導(dǎo)員,為了保護(hù)孩子們的書,獻(xiàn)出了生命.課外,有幾個同學(xué)自編自演了課本劇.現(xiàn)在,讓他們演給大家看一看。(學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》)(三)介紹小英雄

生:聽!紅星閃閃,腳步聲聲!那是我們的同齡人,戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。

1.講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。

師:這是一位倔強(qiáng)的小紅軍,誰來講講他的故事。2.齊唱《歌唱二小放牛郎》.(四)學(xué)英雄,談感想

師:同學(xué)們,就是那一個個英雄伴我們成長,給我們力量,教我們?nèi)タ朔щy。

生:一個個故事,說不完我們的思念;一首首贊歌,說不完我們的崇敬.是英雄們用美好的青春,用閃光的年華,迎來了春天,迎來了光明。3.詩朗誦《我們要告訴您》.師:讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中,伴在我們身旁,激勵我們成長!我讀書,我快樂

活動目的

1、通過“我讀書,我快樂”讀書活動,同學(xué)們收集自己讀過的書,喜歡的書.并思考自己的讀書感受和收獲!

2.培養(yǎng)學(xué)生合理安排課外時間,讓小學(xué)生利用課余時間多讀課外書,廣泛閱讀,讓他們積累更多課外知識,在正確的方法支配下,使小學(xué)生的課余生活過得更加豐富多彩,有意義.讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分.以讀書活動豐富校園文化生活,積極創(chuàng)建“書香校園”,讓書卷氣飄進(jìn)校園每一個角落,每一個班級。

3.懂得以書為友,知道讀書的重要性。

4.懂得如何有選擇地讀書,掌握正確的讀書方法。5.培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛讀書,養(yǎng)成好讀書,讀好書的好習(xí)慣。6.通過活動體會讀書樂趣,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。活動準(zhǔn)備

1、排練主題班會中的各個內(nèi)容: 詩朗誦,相聲,小品,知識競賽等。

2、訓(xùn)練主題班會的兩位主持人。

3、隊(duì)員精心制作各種道具。

4、分小隊(duì)圍繞活動主題編排節(jié)目,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

5、布置學(xué)生自制書簽。(書簽設(shè)計(jì)形狀,顏色,裝飾要各異,寫上有關(guān)讀書名言或自己的讀書感言。)

6、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò),讀書等方式搜集有關(guān)讀書的名言,搜集有關(guān)讀書的名人軼事。活動過程

一、中隊(duì)儀式:

1、全體起立,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù).2、出旗,行隊(duì)禮.3、唱隊(duì)歌.4、中隊(duì)長宣布活動開始:五(4)中隊(duì),我讀書我收獲主題班會活動現(xiàn)在開始!甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友, 乙:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友, 甲:有為的孩子愛跟好書交朋友.36

合:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇聞;好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理;好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景,使你追求美好,發(fā)奮向上.請聽詩朗誦《書》 書

書是我們永遠(yuǎn)的朋友, 它陪伴我們走過人生的春夏秋冬;書是我們的精神之樹, 在我們的生命中生根,發(fā)芽,枝繁葉茂.書中有人類無窮的財(cái)富, 我們可以從中自由的汲取營養(yǎng).書是人類發(fā)展的錄像機(jī), 我們可以在其中看到前輩的足跡.書是知識和智慧的海洋, 我們在書海的擁抱中慢慢長大.書是你的,我的, 書是人類永恒的朋友!B:甲:書是我們永遠(yuǎn)的朋友 它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

乙:書是我們的生命中生根,發(fā)芽,枝繁葉茂 甲:書中有人類無窮的財(cái)富 我們可以從中自由地汲取營養(yǎng) 乙:書是人類發(fā)展的錄像機(jī) 我們可以在其中看到前輩的足跡 甲:書是知識和智慧的海洋 我們在書海的遨游中慢慢長大 合:書是你的,我的

書是人類永恒的朋友

甲:下面請大家暢所欲言來交流古今中外的歷史名人的讀書故事.★中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷,刻苦好學(xué),博覽群書,用20年時間編成了52萬多字,記載近3000年歷史的古典名著 《史記》 ★《資本論》是偉大的革命導(dǎo)師馬克思一生最主要的著作,書中提示了資本主義產(chǎn)生的奧秘.寫這本巨著,需要許多的原始資料和統(tǒng)計(jì)數(shù)字.因此,馬克思每天準(zhǔn)時到大英圖書館查閱各種圖書資料,十五年風(fēng)雨無阻,他閱讀了一千五百多種書,作的筆記摘錄等達(dá)一百多個筆記本.★著名數(shù)學(xué)家陳景潤,為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,幾乎天天在圖書館里看書,有時甚至忘記圖書館的下班時間,寫過的草稿紙裝滿幾十個麻袋.他一步步攀登在由書筑成的階梯上.★美國著名發(fā)明家愛迪生,是一個連小學(xué)一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子.他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實(shí)驗(yàn)用品,刻苦自學(xué),終于成為一名偉大的發(fā)明家.他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī),留聲機(jī),電燈,電影機(jī)等一千多種.★我們著名的橋梁學(xué)家茅以升,少年時期在學(xué)校學(xué)習(xí)的5年期間,記錄的筆記有200多本,900多萬字,摞在一起足有一人多高.★我們偉大的思想家和文學(xué)這魯迅,把書和時間看成自己的生命,他把別人用來休息的時間都用在讀書和寫作上.他一生著譯了一千多萬字的書作,為后人留下了一份寶貴的文化遺產(chǎn).★青年時代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時的進(jìn)步書刊,從中受到啟發(fā),懂得了“國家興亡,匹夫有責(zé)”的道理,為他以后參加革命,打下了牢固的思想基礎(chǔ).★患高位截癱的張海迪,在書中認(rèn)識了許多高尚的朋友,找到了生活的方向,獲得了前進(jìn)的力量.當(dāng)她因疼痛難忍產(chǎn)生輕生念頭的時候,是保爾,吳運(yùn)鐸鼓舞也勇敢地活下去;當(dāng)她遇到困難想退縮,想停步的時候,是美國盲聾啞作家海倫·凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力,奮斗不息.她深有體會地說:“離開書,我會垮下去的.”書成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在

她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位.甲:書是我們的好朋友,它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門,讓我在知識的海洋里航行,乙:書是我們的好朋友,它給我插上了想象的翅膀,讓我在知識的天空中自由飛翔.合:讀書讓我們在讀書中快樂成長,在讀書中快樂收獲.乙:下面是課外知識小競賽:

1、請寫出《水滸傳》中最典型的反面人物(D)A魯智深B關(guān)興C宋江D高俅

2、《水滸傳》中水泊梁山的首領(lǐng)是(D)A林沖 B李逵 C吳用 D宋江

3、下列人物不是《西游記》中的是:(A)A林子孝 B黃風(fēng)怪 C金角大王 D玉兔精

4、《西游記》中是(A)把孫悟空壓在五行山下.A如來佛祖 B玉皇大帝 C觀音菩薩 5《西游記》中是(C)先拜唐僧為師.A如來佛祖 B豬八戒 C孫悟空

6、下面不是三國故事的是(D)A赤壁大戰(zhàn) B草船借箭 C三顧茅廬 D負(fù)荊請罪

7、丑小鴨最后變成了美麗的(A).A白天鵝 B鴨子 C小鳥

8、“精忠報(bào)國”說的是關(guān)于誰的歷史典故(C)A劉邦 B 項(xiàng)羽 C 岳飛 D曹操

9、抗日戰(zhàn)爭是在(C)年結(jié)束的.A1927 B 1938 C1945 D1949

10、“完璧歸趙”這個故事發(fā)生在(A)A春秋戰(zhàn)國 B秦漢時期 C三國時期 D唐宋時期

11、《三國演義》的作者是(A)A羅貫中 B羅納爾多 C曹操 D宋江

12、我國現(xiàn)任國務(wù)院總理名叫(B)A朱镕基 B溫家寶 C胡錦濤 D江澤民

13、曾經(jīng)火并王倫的人物是()A 吳用 B 武松 C 李逵 D 林沖

14、《水滸傳》里一日能行八百里的好漢是(B)A劉唐 B戴宗C吳用D公孫勝

15、拇指姑娘和(A)成了親.A花神王子 B燕子 C金龜子

二、判斷

1、曹操是《水滸傳》中的主要人物.(×)

2、火燒圓明園是第二次鴉片戰(zhàn)爭的歷史事件.(√)

3、八·一“南昌起義是由毛澤東親自領(lǐng)導(dǎo)的.(×)

4、我國的四大名著指的是《紅樓夢》,《三國演義》,《水滸傳》,《聊齋志異》.(×)

5、劉阿斗指的是劉備.(×)

6、李淵登上皇位后,封長子李建成為太子,二兒子李世民為秦王.(√)

7、豬八戒原是掌管水兵的天篷元帥.(√)

8、唐朝詩人李白被稱為”詩仙“.(√)

9、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公是冬尼亞.(×)

10、有一個皇帝,害怕大將軍奪權(quán),就擺下酒席,婉轉(zhuǎn)地讓各位將軍辭官回鄉(xiāng),這就是”杯酒釋兵權(quán)“的故事,這個皇帝是宋太祖(√)

甲：著名的俄國教育家蘇霍姆林斯基說:”對于一個學(xué)生來說,他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的就是讀書,因?yàn)檫@是他的責(zé)任。“ 乙：他還說:”30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力取決于良好的閱讀能力.“當(dāng)有人向那些名人問起他們成功的秘訣時,他們也都會深有感觸地概括出一句話。下面請學(xué)生交流有關(guān)讀書方面的名人名言。★托爾斯泰說:理想的書籍是智慧的鑰匙。★高爾基說:書是人類進(jìn)步的階梯。

★托馬斯”卡萊爾說:書籍 當(dāng)代真正的大學(xué)?！锪袑幷f:書籍是巨大的力量?！锷勘葋喺f:書籍是世界的營養(yǎng)品。

★培根說:書籍是時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

★雅科夫列夫說:書籍教會我理想,幻想,教會我努力于一種目標(biāo),教會我愛好和尊重勞動.★羅曼"羅蘭說:和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會嘆息?！锉R梭說:一個家庭中沒有書籍,等于一間房子里沒有窗戶。

★哥白尼說:一本書就像一艘船,帶領(lǐng)我從狹隘的地方,駛向無限廣闊的生活海洋.。

甲:讀書是一種享受,一種快樂。讓經(jīng)典滋養(yǎng)心田,讓閱讀伴我發(fā)展。呼號退旗,行隊(duì)禮.中隊(duì)長宣布活動結(jié)束.做學(xué)法守紀(jì)的小學(xué)生

活動目的

組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣?；顒舆^程

（一）班長報(bào)告本次活動的意義：

班長：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《做學(xué)法守紀(jì)的小學(xué)生》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功！

（二）活動

主持人： 我宣布xx班《做學(xué)法守紀(jì)的小學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始！

同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當(dāng)你與別人交往接待時；當(dāng)你購物或售物時；你是否想到“侵權(quán)”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

1、必答題：（你對法律知多少？）

（1）說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（2）請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，小學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

2、搶答判斷題

（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）

（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

（3）社會保護(hù)歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

（4）國家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會共同努力保護(hù)未成年人健康成長。可見保護(hù)未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（×）

（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會保護(hù)。（√）

（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我

三、總結(jié)

同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！

主持人宣布：班會到此結(jié)束，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，做學(xué)法守紀(jì)的 祖國，您好

活動目的

了解國旗國徽等知識，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情?；顒舆^程

主持人：全體起立！

主持人：“祖國—你好”主題班隊(duì)活動現(xiàn)在開始。主持人：出旗！敬禮?。ㄗ鄻罚┒Y畢！唱《隊(duì)歌》！

全體請坐！

主持人甲：1949年10月1日，新中國誕生的那一天，毛主席親手在首都天安門城樓上升起了第一面五星紅旗—一國旗，小朋友你們知道國旗是什么顏色嗎？

全班合：知道，國旗是紅色的。

男1：國旗是紅色的。

男2：我知道，國旗的紅色象征著革命。

女1：我入隊(duì)的第一天回到家時，媽媽告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，43

要好好珍惜它?！?/p>

女2：聽老師說：“紅領(lǐng)巾不僅是國旗的一角，而且還是無數(shù)先烈用鮮血染紅的”。所以，我要好好學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光彩。

全班齊唱《中華人民共和國國歌》

主持人（乙）：每當(dāng)我們聽到這熟悉的旋律，就知道這是《中華人民共和國國歌》。1949年的10月1日，偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，向全世界宣告：中華人民共和國成立了?。ㄕn件出示開國大典的錄象）

男3：國旗是國家的標(biāo)志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎？

女3：我知道，國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。

女4：當(dāng)我看到五星照耀下的天安門，我就知道這是中華人民共和國的象征。

男4：當(dāng)我看到國徽上的齒輪，我便想起工人叔叔，是他們給我們衣穿，所以我要好好學(xué)習(xí)，長大也為人民多做貢獻(xiàn)。

男5：當(dāng)我看到國徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯，沒有他們，我們就沒有飯吃。

女6：對，谷穗和齒輪是農(nóng)民階級的象征，它代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民大團(tuán)結(jié)。

主持人甲：請聽詩朗誦<<祖國啊 我親愛的祖國>>。

主持人甲：我們偉大的祖國是世界上歷史最悠久的文明古國之一。她幅員遼闊，山河壯麗，巍然屹立在世界東方

主持人（合）：壯麗的長江，豪放的黃河，雄偉的長城，挺拔的泰山，構(gòu)成了中華民族的堅(jiān)強(qiáng)脊梁；巍峨的群山，冷峻的高原，巨大的盆地，晶瑩的湖泊，構(gòu)成了中華民族的廣闊胸懷。

主持人甲：九百六十萬平方公里的廣袤大地是我們的搖籃。主持人乙：千百條縱橫交錯的大江河流是我們的乳汁。

主持人（合）：我們在溫暖的搖籃里喝著香甜的乳汁，一天天茁壯成長。無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記，我們是中國人；無論到何時，我們都不能忘

記，我們是炎黃子孫。請聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

主持人甲：我們的祖國高山巍峨，我們的祖國，大河奔流。

主持人乙：我們的祖國地大物博，我們的祖國，人民勤勞。讓我們一起欣賞祖國的大好河山吧！

（課件顯示：長城、高原、江南、黃山、桂林等風(fēng)光的圖片）主持人甲：同學(xué)們，我們的祖國多美??！

主持人甲：“十一五”規(guī)劃是“中國的奇跡”，在這個規(guī)劃實(shí)行期間，中國不僅實(shí)現(xiàn)了從一窮二白到小康社會的歷史跨越，而且初步完成了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)的歷史性變革，正在逐步進(jìn)入小康社會。

主持人乙：“十一五”規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，使我國迅速富裕起來，老百姓的收入也一天比一天高了，許多人用上了小汽車、電腦、冰箱等家電。

主持人（合）：接下來，讓我們來夸夸我國“十一五”規(guī)劃以來的偉大成就。請聽《祖國新成就》。主持人甲：祖國是生我們養(yǎng)我們的地方，無論我們走到世界的哪一個角落，我們的血脈里都流淌著中華民族的血液。我們始終都有一顆中國心。請聽小組唱《我的中國心》。

主持人甲：當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州每一寸土地的時候。主持人乙：當(dāng)我們擁有日新月異的幸福生活的時候。

主持人甲：當(dāng)奧運(yùn)健兒勇奪五十一枚金牌，五星紅旗高高飄揚(yáng)的時候。主持人（合）：我們的心啊，就像“咚咚”敲響的鼓點(diǎn)，此時千言萬語都匯成了一句話：可愛的祖國，我為你自豪！請聽詩朗誦《可愛的祖國》。主持人甲：中國，這是一個多么偉大的名字?。∷杏艘粋€56個民族，13億人口！

主持人乙：曾經(jīng)，由于滿清政府的腐敗軟弱，外國列強(qiáng)的侵略豪奪，國民受盡凌辱，偉大的中華民族陷入了艱難困苦之中。

主持人（合）：但是，隨著新中國的成立，人民翻身做了國家的主人，中華人民共和國不但以嶄新的姿態(tài)屹立于東方，各項(xiàng)建設(shè)也取得了驚人的成就，中國逐漸成為國際舞臺上一支重要力量，中華民族也贏回了自己昔日的尊嚴(yán)和輝煌。

主持人甲：如今，中國騰飛了！我親愛的祖國，您永遠(yuǎn)是我們的驕傲，我們永遠(yuǎn)祝福您，歌唱您！讓我們齊聲合唱《歌唱祖國》。

主持人乙：最后我們請班主任講話。

班主任講話：今天，我們偉大的祖國正在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興高歌猛進(jìn)！我們是祖國未來的接班人，以后不管在學(xué)習(xí)、勞動、鍛煉和生活中，碰到多大的困難，我們都要克服它，戰(zhàn)勝它！讓我們攜起手來，腳踏實(shí)地，與祖國共騰飛！

呼號。退旗，敬禮。

主持人甲：《祖國，我心中最美的歌》主題班隊(duì)活動到此結(jié)束。周日我當(dāng)家

活動目的

通過各種活動讓學(xué)生初步學(xué)會一些生活技能，懂得自立、自主，懂得關(guān)心體貼家人?；顒訙?zhǔn)備

1、學(xué)生的節(jié)目。

2、“周日我當(dāng)家”學(xué)生在家里的勞動照片。

3、勞動工具（掃把、拖把）?；顒舆^程

一、隊(duì)儀略。

二、學(xué)習(xí)榜樣，找差距。

1、出示學(xué)生“周日我當(dāng)家”在勞動的照片。

2、請做得好的同學(xué)介紹自己在家里勞動的體會和感受。

3、對比，找自己的缺點(diǎn)和不足。

三、學(xué)習(xí)勞動技能。

1、老師講解掃地、拖地的方法。

2、請學(xué)生上來親自實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生。

3、本周周日回家后親自實(shí)踐一下。

四、輔導(dǎo)員總結(jié)。

五、活動結(jié)束 隊(duì)儀略 珍惜時間

活動目的

通過這次活動，讓學(xué)生知道時間是寶貴的，時間一去不復(fù)返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。活動準(zhǔn)備

講臺上擺放一只鐘?；顒舆^程

出旗、敬禮、唱隊(duì)歌。

主持甲：我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”的主題隊(duì)會，我們先來感受一下一分鐘有多長。（老師喊“開始”同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。）

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？ 生（齊答）：好長??！

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？ 生（齊答）：沒有！

主持乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時間寫字，再用一分鐘時間算口算，并統(tǒng)計(jì)，得出大概的平均數(shù)。）剛才我們試驗(yàn)了一下，一分鐘能寫二十多個字，能算十幾道口算題，對于我們來說，時間就是什么？

生（齊答）：時間就是知識。

主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請大家看： 投影：（一分鐘：1臺先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1、5臺電視機(jī)。）讀給大家聽。

主持甲：對于工人來說，時間就是什么？ 生（齊答）：時間就是產(chǎn)品。

主持乙：對于農(nóng)民來說，時間就是什么？ 生（齊答）：時間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？ 生（齊答）：時間就是勝利。

主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？ 生（齊答）：時間就是利潤。

主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？ 生（齊答）：時間就是生命。

主持乙：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M(fèi)時間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時間就等于延長生命。

主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。

主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看名人是如何珍惜時間的。

同學(xué)一：講我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤利用空余時間自學(xué)英、俄、法、德四

國語言的事情。

同學(xué)二：講《魯迅先生惜時如命》的故事。

同學(xué)三：講《周爺爺珍惜“光陰”鞠躬盡瘁》的故事。

主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就?，F(xiàn)在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。

同學(xué)一：時間抓起來就是金子，抓不住就像流水。（歐洲諺語）同學(xué)二：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金失了有尋處，光陰失了無處尋。

同學(xué)三：少壯不努力，老大徒悲傷。

同學(xué)四：時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命。（魯迅）

同學(xué)五：時間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。同學(xué)六：光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。??

主持乙：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我在這里送大家一首詩： 《時光老人的禮物》（配樂朗誦）

你把東風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥快活地飛上藍(lán)天；

你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉。

你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水；

你把細(xì)雨帶給土地，讓種子聞到了泥土的香味?? ??

我們感謝時光老人給我們的禮物！通過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼于

“今天”。

主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。

輔導(dǎo)員講話（略）呼號、退旗、敬禮?；顒咏Y(jié)束。

第五篇：班隊(duì)活動教案

傾聽

活動目的：

1.讓學(xué)生從小養(yǎng)成傾聽別人的習(xí)慣，學(xué)會傾聽，懂得傾聽。2.從同學(xué)的故事中感受傾聽是一種美德，是一種藝術(shù)。傾聽更是一個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)?；顒舆^程：

1.聽音樂，導(dǎo)入主題

主持人：剛剛我們聽了一首歌，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)聽得很認(rèn)真，但也有同學(xué)好像沒有認(rèn)真聽。今天這堂課我們就一起來說一說《傾聽》。

2.講故事

主持人：傾聽是一種美，傾聽是一種德，接下來就請聽一聽我班幾個同學(xué)給我們帶來的傾聽故事。

3.講述自己在平時傾聽中存在的問題

主持人：今天，我班還有幾位同學(xué)想跟大家聊一聊他們在傾聽中存在的一些問題，接下來由請他們。

4.講有關(guān)傾聽的兩個成語故事：

主持人：聽了那么多同學(xué)說的有關(guān)傾聽的故事，接下來我們有請我們班的兩個同學(xué)給我們帶來的有關(guān)古人傾聽的故事。

5.聽同學(xué)講《不傾聽》的笑話

主持人：聽完了成語故事，接下來我們來聽一聽《不傾聽》帶來的笑話，相信大家一定會從中明白一些道理的。

6.總結(jié)： 主持人：今天我們通過聽故事，聽笑話，聽成語，大家一定對傾聽有了更深的認(rèn)識。傾聽是一種禮貌，傾聽是一種美德，就讓我們從今天開始學(xué)會傾聽。

成語故事知多少

一、活動目標(biāo)

1.通過講成語故事比賽活動的開展，激發(fā)孩子積累成語的興趣。2.活動中，培養(yǎng)學(xué)生合作精神與競爭的意識，在激烈與友好的比賽中，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的有趣、學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)習(xí)的重要。

3.活動的開展與拓展，學(xué)生靈活應(yīng)能力的能力有所提高。

二、活動準(zhǔn)備

1.自由組合，全班分成4個小組。

2.組內(nèi)講故事，評出2名小組內(nèi)的講故事能手，參加全班的比賽。

三、活動過程

1.自我表現(xiàn)，激發(fā)趣味

（1）本學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過了哪些成語故事，誰來說一說。（2）你還知道其它的成語故事嗎？（指名說說，表現(xiàn)各自的才華）3.比賽開始

今天，我們又聽說了這么多的成語故事，你們想知道這些故事都講些什么嗎？接下來，我們進(jìn)行一次友誼比賽，看看哪一組的小朋友比較能干，成語故事講得最好聽，讓我們大飽耳福。老師主持

4個小組長評分，選出“講故事能手”。4.活動小結(jié)：

通過本節(jié)課，你有什么收獲？

愿我們的小朋友在以后的學(xué)習(xí)中，不斷思與學(xué)、積累更多的成語。

好大一棵樹

活動目的

通過本次班會，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。

活動過程

（在《好大一棵樹》的歌聲中兩位主持人上場。）

齊：西塘中心小學(xué)六（3）班《好大一棵樹》主題班會現(xiàn)在開始。

第一部分：集體力量大

班主任：同學(xué)們，請看這課樹，她蓬勃向上，充滿活力；她身軀挺拔，直指蒼天；她枝葉互依抱，血脈緊相連，五十片鮮亮的葉子，五十幾顆天真的童心，組成這棵大樹。于是，這五十幾片葉子響嘩嘩，這五十幾顆童心跳咚咚。我們分明可以聽到一陣激昂的聲音，一句句豪邁的誓言。

男主持人：是的，一棵大樹，一個大家庭。

女主持人：大樹枝葉緊相連，班級同學(xué)共呼吸。

男主持人：相傳，佛祖釋迦牟尼考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸”弟子回答不上來，釋迦牟尼說；“把它放到大海去?！?/p>

女主持人：是的，一滴水閃閃發(fā)光，晶瑩如珠，可是一經(jīng)風(fēng)吹日曬，馬上就會干涸，消失得無影無蹤。

男主持人：童話《我是小河的一滴水》是這一道理的生動講述。下面就請聽XXX同學(xué)表演這則童話。

學(xué)生A：我是小河的一滴水。一天，我從小河里獨(dú)自跳出來，擱淺的木船看見我，高興地喊邊來：“有水了，有水了，我能航行了?！笨墒?，我的勁太小了，怎么能托起一條大船呢干旱的禾苗見了我，高興地喊起來：“有水了，有水了，我們得救了！”可是，只有一滴水，連一棵禾苗也救不活呀！

我跑回小河，喚來了我的伙伴。

我們流到木船下，肩并著肩，手挽著手，齊心協(xié)力托起了木船。啊，集體的力量真大呀！我們流到稻田里，千千萬萬個小水滴齊心協(xié)力澆灌著干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集體的力量真大呀！

第二部分：集體的榮譽(yù)來自每個成員的努力

男主持人：我們中華民族是個有凝聚力的民族，古往今來有多少動人的故事和傳說，有多少值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

女主持人：在座的同學(xué)一定知道不少關(guān)于團(tuán)結(jié)奮斗的故事，下面就請同學(xué)們給大學(xué)講一講。

（略）

男主持人：俗話說：“人心齊，泰山移。”集體的成功，也往往凝結(jié)著許多個人的心血。

女主持人：在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽(yù)而默默奉獻(xiàn)的好人好事，在這里也請大家說一說。

（略）

第三部分：發(fā)揮自己的個性特長，使這棵大樹更加枝繁葉茂

男主持人：老師們，同學(xué)們，我們這個集體是由50個人構(gòu)成的。

女主持人：構(gòu)成時都有著自己的特性，各樣的特長。

男主持人：請聽相聲《群英會》。（學(xué)生創(chuàng)編表演，主題表現(xiàn)全班同學(xué)的集體意識，進(jìn)取精神。）

女主持人：群英會，會群英，凝聚一起，眾志成城。

大隊(duì)委：我們要用自己的行動來證明我們也是很棒的學(xué)生，我們不應(yīng)站在太陽的光環(huán)下對人說，你看，我有多亮！我們要做一盞燈，用自己的熱，發(fā)自己的光，讓我們的班組因我們的成功而倍添光彩。

學(xué)習(xí)委員：同學(xué)們，我們每個人都是一片綠葉，都應(yīng)把水分和氧氣輸送給賴以生存的大樹，而只有當(dāng)我們?nèi)剂疗鹉且黄G葉時，這棵大樹才能更枝繁葉茂，欣欣向榮。

主持人合：那時，我們營造的不僅僅是一棵樹，而是一片森林，一個綠色的星球。

班主任老師：這次班會開得很好，全班同學(xué)表現(xiàn)出很大的熱情，進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。班級作為一個集體，作為我們的第二個家，確實(shí)需要我們每個同學(xué)用心中的愛去澆灌這棵參天大樹，使它枝繁葉茂，欣欣向榮。

女主持人：請聽《讓世界充滿愛》。

（班會在“我們同歡樂，我們共追求”的悠美歌聲中結(jié)束）。

我把安全記心中

活動目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，活動形式：

小品、比賽等?；顒舆^程：

同學(xué)們，你們好！我們一年級 “我把安全記心中”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。我們是社會的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們是剛剛踏進(jìn)校門的一年級學(xué)生，我們對怎樣注意安全還不夠了解，但是我們聽到了 一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，那是多么的傷心啊!今天我們舉行一次安全主題隊(duì)會，讓大家對安全有個了解，下面請看圖片 ：踢足球(出示圖片)，老師講解圖片內(nèi)容。

同學(xué)們，聽了老師的講解后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（老師提問）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學(xué)們都很明白，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。要注意安全，請聽快板——（播放錄音）

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)； 啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

學(xué)唱兒歌。

體貼父母

教學(xué)要點(diǎn)：

懂得體貼父母是一種美德，也是子女應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)會體貼父母的一些坐法。活動要點(diǎn)：

1、在家當(dāng)好小幫手，分擔(dān)父母的辛苦。

2、在外不亂花零錢，珍惜父母的勞動。

3、在校勤奮學(xué)本領(lǐng)，理解父母的心愿。教學(xué)過程：

一、談話啟示：

請同學(xué)說說父母是怎樣關(guān)心我們的事。小結(jié)后揭題：體貼父母。

二、小品表演：

1.紅紅的爸爸媽媽都在廠里工作，每天回家還要干好多家務(wù)活。紅紅想：爸爸媽媽每天工作那么忙，回家也不能歇一歇呀！于是??

（四人小組討論后派代表表演）2.小品：

地點(diǎn)：上學(xué)路上。人物：小販1、2、3。學(xué)生：01、02。

小販1：賣冰棍？奶油冰棍！

學(xué)生01：喂，買兩根。（順手給02一根）小販2：炒米糖吃？，又香又甜的炒米糖！學(xué)生01：（湊過去）多少錢一塊？ 小販2：五角。學(xué)生01：哦，來兩塊。

小販3：粘紙要嗎？瞧，多好看的粘紙！學(xué)生01：（猶豫了一下）我買兩張。

學(xué)生02：（埋怨）這一會兒工夫你花了那么多錢！

學(xué)生01：（不以為然地）嗨，這有什么，反正我爸爸有的是錢。討論：

1.他這樣做對嗎？為什么？

2.為什么說亂花零錢就是不珍惜父母勞動？ 想一想，議一議：

1.爸爸媽媽什么時候最高興？什么時候最不高興？ 2.我們應(yīng)該怎樣體貼父母？

為集體多做好事

教學(xué)目標(biāo)：

1.懂得個人離不開集體，要熱愛集體，關(guān)心集體。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，樂意為集體做好事，并從身邊的小事做起。課前準(zhǔn)備：

1.了解雷鋒一心為集體做好事的有關(guān)事跡。2.了解班級學(xué)生中關(guān)心集體的情況和好人好事。教學(xué)過程；

1.設(shè)問導(dǎo)學(xué)

一滴水怎樣才能不干？（把它放入江河、大海里去！）用一滴水與江河、大海的關(guān)系來比喻個人和集體的關(guān)系，從而引出本課主題。并達(dá)成以下兩點(diǎn)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生理解雷鋒有關(guān)個人和集體關(guān)系的思考：一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個人只要和集體結(jié)合在一起才能最有力量。只有把集體建設(shè)好了，我們每個人才能生活得更幸福。

（2）讓學(xué)生知道什么是集體。知道我們每個人都是生活在集體中，都離不開集體，都要熱愛集體，關(guān)心集體，主動為集體做好事。

2.學(xué)習(xí)雷鋒事跡。

（1）雷鋒叔叔是怎樣為集體做好事的？（2）從中我們學(xué)到了什么？ 3.說說做做

（1）行為辨析（2）榜樣教育（3）行為指導(dǎo)。

學(xué)會自學(xué)

教學(xué)要求

懂得自修課時要自覺遵守紀(jì)律，學(xué)會自修的方法，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。教學(xué)要點(diǎn)：

1.自修課要安靜，討論要輕聲； 2.合理安排自學(xué)時間和內(nèi)容； 3.自修時要專心，不能三心二意。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

為了更好地掌握知識，除了上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)以外，我們還需要一定時間的自修。但許多同學(xué)并不懂得如何自學(xué)，今天老師就給你們談?wù)勌岣咦孕拚n的質(zhì)量。示題《學(xué)會自修》。

二、聽故事，回答問題。故事內(nèi)容（略）討論：

1.聽了故事內(nèi)容，你覺得哪位同學(xué)在自修課做得對，為什么？ 2.怎樣自修效果好？（請生說說）

三、行為辨析： 在學(xué)校自修課時：

1.遇到難題，怎樣向同學(xué)請教？ 2.今天作業(yè)很多該怎么辦？ 3.今天作業(yè)做完了，該怎么辦？ 4.有人大聲讀書該，該怎么辦？

四、試一試：

給5分鐘自修時間。而后匯報(bào)在5分鐘自修時間里，你做了些什么？

學(xué)習(xí)為了誰？

活動目的：

1.使學(xué)生初步認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)、勞動不僅僅是帶給親人以驚喜，還為實(shí)現(xiàn)自己的理想，應(yīng)該放眼未來，祖國的需要。

2.通過學(xué)生勾勒自己未來的形象的活動，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力學(xué)習(xí)的動力。教學(xué)教程：

1.導(dǎo)入：由課前統(tǒng)計(jì)的情況總結(jié)過渡到該主題。

同學(xué)們，你們的家長對你們的學(xué)習(xí)有要求嗎？希望你從事的職業(yè)是什么？（請幾個學(xué)生講）

小結(jié)：為了不辜負(fù)家長們的期望，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，但是，我們學(xué)知識，長本領(lǐng)不僅僅是為了家長，究竟是為了誰呢？這就是這節(jié)課的主題，板書課題。

2.說一說：你將來打算從事什么職業(yè)？你選的職業(yè)對你有哪些要求？ 3.話?。海ㄕ衅竼⑹拢?人表演）?？赐旰?，4人小組討論。4.議一議：這四個招聘啟事其共同點(diǎn)在哪里，不同點(diǎn)又是什么？

教師小結(jié)：不同的職業(yè)對知識水平和能力要求不同，但都具備身體健康，心理健康，品德高尚等條件。5.談一談：怎樣向自己的理想奮斗？

引導(dǎo)學(xué)生分析自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢是什么，劣勢是什么，怎樣調(diào)整。6.四人小組針對自己的優(yōu)劣狀況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后小組交流。7.教師總結(jié)：通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了學(xué)習(xí)是為了自己的理想，為了將來接受祖**親的挑戰(zhàn)而學(xué)習(xí)，在你步入工作崗位之時，你要接受工作的選擇和考驗(yàn)，因此，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，腳踏實(shí)地地去努力學(xué)習(xí)。

聰明是怎么來的？

一、活動目的：

通過“聰明是怎么來的？”主題班會，使同學(xué)們深深地認(rèn)識到只有通過勤奮努力，才會使自己更加聰明起來。虛心學(xué)習(xí)身邊伙伴的典型學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——課前預(yù)習(xí)法、不動筆墨不讀書、制作剪報(bào)、把精彩的語段背下來。

二、活動準(zhǔn)備：

請五位同學(xué)做好發(fā)言準(zhǔn)備，向全體同學(xué)介紹自己的典型學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

三、活動程序：

A、快樂大比拼

主持人甲：這節(jié)課是班會課，班會課的主題是什么呢？先不告訴大家。想不想做個游戲呢？

主持人乙：游戲的名字叫：快樂大比拼。請聽游戲規(guī)則：這是一個動手游戲。我將給每一個小組的組長６個不規(guī)則的卡片，請組長發(fā)給你的伙伴。

主持人甲：當(dāng)我說“開始”的時候，每一個小組內(nèi)的成員開始將自己手中的卡片拼成一個詞語，看看哪個小組動作最迅速？（學(xué)生進(jìn)行拼圖。）

主持人乙：讀讀你們拼出的詞語。

（將學(xué)生拼出的“聰明”與“勤奮”貼在黑板上。）主持人合：這就是今天班會課的主題：聰明來自勤奮。

B、快樂一點(diǎn)通

主持人甲：聰明來自勤奮。我想：每一位同學(xué)都想成為聰明的孩子，都想有一個聰明的頭腦。但只有勤奮努力，才能使自己聰明起來。

主持人乙：今天，我們把班級中的佼佼者請到了臺前，與這些勇于開動腦筋，勤奮努力的小伙伴面對面。

（請五位小伙伴上臺介紹自己的典型經(jīng)驗(yàn)。）

主持人甲：要說“聰明”，其實(shí)我們每一位小伙伴都具有聰明的條件，知道為什么嗎？

（出示圖片）主持人乙：“聰”字是由哪幾部分組成的？（將“耳、眼、口、心［腦］）“心”，實(shí)際上是大腦在發(fā)揮它的作用?，F(xiàn)在，你知道了我們每一位同學(xué)為什么都具備了“聰明”的條件了吧！那是因?yàn)槲覀兠總€人身上的耳、眼、口、腦，隨時都可以發(fā)揮作用。

C、快樂賽一賽

主持人甲：想不想小組之間打比賽？那好，我們一起來快樂賽一賽，比比誰的耳、眼、口、腦用得好？全班一共4個小組，每次比賽獲勝的那個小組將加一顆五角星。榮獲“五角星”最多的那個小組將成為冠軍隊(duì)。

主持人乙：第一題是聽力題。請聽一段音樂，音樂聲停止后，請把歌曲的名字寫在答題板上。準(zhǔn)備好了嗎？

（音樂響起??）

主持人甲：第二題是動手題。同學(xué)們，給你一個長方形，然后你給它加上一條直線后，看看能組成多少個有意義的圖形？例如：

（旗子）請各小組派出代表在黑板上比賽開始。

（背景音樂響起??）

主持人乙：第三題是動口題。請看題板，這是一段繞口令。給你們一分鐘時間練習(xí)，一會兒請各組派代表參加比賽。

（繞口令：這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱。）主持人甲：第四題是動腦題。請聽題：你能用“聽”來說句話嗎？這很簡單吧，還有一個條件，那就是要融入自己的想像，我來拋磚引玉：夜晚，小星孩子們都睡著了，可路邊的一顆小草還在聽月亮姐姐講故事呢！

（統(tǒng)計(jì)小組成績，向獲勝小組頒獎。）D、教師總結(jié)

“以德律己”在言行

活動目的：

1.讓小朋友知道在平時的生活與學(xué)習(xí)中，要以德律己。生活在49人的大家庭中要和睦相處，團(tuán)結(jié)友好，爭做一個講文明守紀(jì)律的孩子。

2.讓孩子知道做個以德律己的孩子的重要性，培養(yǎng)孩子文明的言行習(xí)慣，激發(fā)孩子爭做良好的社會公德的欲望。課前準(zhǔn)備：

要求學(xué)生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班會課上討論?；顒舆^程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：（媒體輔助：畫面——可愛的棕熊和受傷的棕熊）

老師講一個駭人聽聞的新聞：大家知道圖中兩只棕熊的來歷嗎？在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國，圖中這兩只活潑可愛的棕熊就是棕熊大使的子孫們。大家都知道，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人為了?yàn)證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕??！大家知道這事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生——劉海洋。

孩子們，你們想說什么？

（劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情；為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)良好的公民道德，做到——以德律己。）

二、道德規(guī)范知多少：（展示題目）

學(xué)生活動：分四個組，每組必答4題，搶答10題，評出優(yōu)勝組。

三、文明，就差這一點(diǎn)

媒體輔助：展示幾幅發(fā)人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。

四、我們怎么辦？

下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦。老師參與討論。

五、班主任寄語：

同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)生的總體素質(zhì)，要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。

和好書交朋友

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過了解古今中外的名人名事，使學(xué)生明白讀書的意義； 2.使學(xué)生懂得正確的讀書方法，養(yǎng)成多讀、多看、多思的良好的讀書習(xí)慣。

二、活動過程：

主持人：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來，書本就是人類的好朋友。通過讀書，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。

出示有關(guān)書的名言：“書是全世界的營養(yǎng)品?！薄皶侵R的源泉?！薄白x了一本好書，像交了一個益友。”??

主持人：讀書能讓我們明白好多道理，我們都應(yīng)該做個勤奮的讀書郎。請欣賞歌舞表演《小小讀書郎》。

交流：哪些書適合我們小朋友看？怎樣的書才是我們的朋友呢？ 互相推薦有益的書籍。

聽中外名人的讀書故事。（毛澤東、張海迪、孔子??）

主持人：聽了這么多名人的讀書故事，真是讓我們感動不已，他們對書的熱愛真可以說是如癡如狂。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的讀書精神，那么，我們怎樣讀書才能有更大的收獲呢？

請聽快板〈〈讀書要有好辦法〉〉。推薦讀書小明星，向班中愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí)。

主持人：每當(dāng)我們捧起書本，心中充滿著求知的欲望。讓我們在好書的海洋里盡情遨游，讓我們在好書的陪伴下茁壯成長！

輔導(dǎo)員講話。

規(guī)范伴我每一天

活動目的：

1.、隊(duì)員懂得在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生?；顒舆^程：

1.禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，今天向大家介紹幾種最基本的禮儀形式。

體態(tài)語介紹《中國禮儀哪里來—見面禮儀形式多》

2.中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。（小組比賽）

3.講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

4.《日常文明用語介紹》

請、謝謝、對不起、早上好??（指名說一說）。

5.查一查：學(xué)校學(xué)生有哪些不文明的舉止？

家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？ 6.作為一個小學(xué)生，應(yīng)該做些什么？要怎么做？

三、活動結(jié)束（希望寄語）

我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣，提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：

1.文明用語，微笑待人。2.文明休息，文明坐行。3.不懂就問，勤于思考。4.勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。5.自己的事情自己做。6.說了就要努力去做。7.及時感謝別人的幫助。8.用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天。

四、活動延伸（爭日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)章）

節(jié)約能源，從我家開始

一、指導(dǎo)思想：

地球只有一個，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)?？墒牵S著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我班開展了“節(jié)約能源，從我家開始”的活動，一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)?；顒訌膶W(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會，形成人人關(guān)心地球，愛護(hù)地球的良好局面。

二、活動方式： 召開主題班會

三、活動準(zhǔn)備：

學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計(jì)用水、用電情況，想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電，哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

四、班會過程：

1．班長陸子陽宣布：“節(jié)約能源，從我家開始”主題班會現(xiàn)在開始。

2．班干部孔亦珊介紹活動內(nèi)容及要求：

同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，下面請大家聽一下《能源危機(jī)迫在眉睫》吧!

3、龔佳健：《能源危機(jī)迫在眉睫》

4．孔亦珊發(fā)言：聽完了地球的最后景觀，使我們深刻地感受到保護(hù)地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧!學(xué)生討論：

(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

電：洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器??

水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡??

（2)那么請同學(xué)們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費(fèi)的觀象? 學(xué)生舉例：

如：①洗衣服時洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費(fèi)水。

③沖廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費(fèi)很多水了。

④有時上班忘了關(guān)燈，一天沒人，會浪費(fèi)很多電。⑤我們家的冰箱很費(fèi)電。

⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。

⑦我們家的電視--開就是一天，沒人看也開著，白費(fèi)電。

4．孔亦珊發(fā)言：同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費(fèi)水電的地方，對于一個家庭來說，浪費(fèi)一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費(fèi)1斤水，每天浪費(fèi)多少?每月多少?每年又是多少?(學(xué)生算好后匯報(bào)12億人每天浪費(fèi)12億斤水，每月浪費(fèi)360億斤，每年浪費(fèi)4320億斤)再請大家算一算，每人每天浪費(fèi)半度電，12億人一年浪費(fèi)多少?(0．5×12億× 365天＝2190億度)班長馮凱晴總結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

①做到隨手關(guān)燈。

②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機(jī)，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。⑤開空調(diào)時把門窗關(guān)嚴(yán)。

⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關(guān)上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

6、孔雨晨讀《倡議書》(不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn))

8、班主任總結(jié)：

首先向各位家長表示衷心的感謝，同學(xué)們統(tǒng)計(jì)了以前家中每個月的用水、用電的數(shù)量，從今天開始。我們記錄一下，這個月在我們采取了節(jié)約措施以后比以前節(jié)約了多少，又發(fā)現(xiàn)了哪些新的節(jié)約方法，一個月后我們再來匯報(bào)。

9、班長宣布：《節(jié)約能源，從我家開始》主題班會到此結(jié)束!反饋：一個月后，學(xué)生匯報(bào)家庭這個月節(jié)約用水、節(jié)電情況。

寫字美

活動目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

2.讓學(xué)生學(xué)會欣賞美的字，從字中體會美，學(xué)會寫美的字。

活動過程：

1.導(dǎo)入：

你們愛美嗎？我想答案是肯定的。外表美確實(shí)很好看，讓人賞心悅目。那么我們的字也是一樣，當(dāng)我們每個人把自己寫地字展現(xiàn)在別人面前時，就好像我們把自己展示給大家。所以人需要美，我們的字同樣也需要美。

2.小組傳閱班級以及年段內(nèi)優(yōu)秀的一些作業(yè)本。3.四人小組討論：

（1）他們的字寫得美不美，美在哪？（2）為什么他們的字會寫得那么美？

4.各小組派代表進(jìn)行集體交流，得出“怎樣的字才是美的？”“為什么他們的字會這樣美？”

5.我是小醫(yī)生，我為我的字找找毛病。（1）找出各科作業(yè)本，翻閱（2）寫下病歷

6.請班級寫字存在問題的幾個學(xué)生發(fā)表對自己的字的意見。7.集體力量大，組成醫(yī)療小分隊(duì)，給組內(nèi)同學(xué)的字下診斷書。8.全班歸結(jié)“把字寫得美的好方法”。9.總結(jié)：

字美猶如人美。倡議：我為我的字穿一件漂亮的衣服。

消防我們認(rèn)識你

活動目的：

1.掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識

2.學(xué)習(xí)自我保護(hù)和救助他人的方法，懂得生命的珍貴

活動準(zhǔn)備：

1.《賴寧救火》的圖片 2.消防標(biāo)語

3.毛巾，三角巾，手帕

活動過程：

一、講述故事《鉆木取火》，了解人類取火的方法。

二、說說為的用途，怎樣安全用火？

三、討論火的危害

四、說說哪些東西易燃燒

五、結(jié)合圖片，講述故事《賴寧救火》，聽后知道了什么？

六、要防火行得認(rèn)識各種消防標(biāo)志，知道標(biāo)志所代表的特殊含義

七、讓學(xué)生模擬練習(xí)火災(zāi)發(fā)生時，所應(yīng)采取的行動 設(shè)置：

1.火情發(fā)生時 2.火勢漸起時 3.火情嚴(yán)重時 4.火勢猛烈時等

八、學(xué)習(xí)用降溫的方法處理燙傷，練習(xí)簡單的包扎方法。

九、小結(jié) 消防我們認(rèn)識你

環(huán) 保 從 我 做 起

一、活動目的：

通過活動,使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強(qiáng)環(huán)保意識,激發(fā)隊(duì)員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動參與綠化,宣傳環(huán)?；顒?人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

二、活動過程：

（一）主持人講話：四中隊(duì)“環(huán)保從我做起”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

（二）主持人：隊(duì)員們，小動物們?yōu)榱松婧苤?，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。在前階段的考察中，隊(duì)員們肯定有不少收獲，下面請各小隊(duì)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

第一小隊(duì)：廢電池調(diào)查

第二小隊(duì)：馬夾袋與竹籃子使用調(diào)查 第三小隊(duì)：亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查

第四小隊(duì)：綠苑一村、二村破壞綠化情況調(diào)查

（三）主持人：可見，我們的隊(duì)員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動，各小隊(duì)在隊(duì)會前都進(jìn)行了討論，請把你們的計(jì)劃匯報(bào)給大家。

各小隊(duì)匯報(bào)計(jì)劃

（四）主持人：隊(duì)員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊(duì)員們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊(duì)長宣讀我中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書：

中隊(duì)長宣讀倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動。

（五）主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

三、輔導(dǎo)員講話。

永恒的豐碑

一、活動目標(biāo)

1.了解抗日戰(zhàn)爭的重大事件，追憶英雄人物的光輝事跡，了解中國人民的奮勇抗戰(zhàn)的獻(xiàn)身精神，教育學(xué)生不忘國恥，繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，振興中華。

2.用錄象、歌曲、講故事、等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3.讓學(xué)生在抗日精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國燦爛的明天努力。

二、活動準(zhǔn)備

1.收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2.查找抗日的有關(guān)知識。

三、活動過程

1.播放音樂《大刀進(jìn)行曲》。

主持：“大刀向鬼子們的頭上砍去！全副武裝的弟兄們抗戰(zhàn)的一天來到了??”這首《大刀進(jìn)行曲》深深地表現(xiàn)了中國人民對日本鬼子的憎恨，振奮民族精神，標(biāo)志著爭取民族解放的號角已經(jīng)吹響了！80多年來，為了民族的獨(dú)立和解放，無數(shù)共產(chǎn)黨員拋頭顱灑熱血，譜寫了一曲新中國不斷發(fā)展壯大的樂曲，鑄就了中華民族的一座座豐碑。

2.故事<<抗日名將吉鴻昌>>.主持：“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭？”這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣壯山河的就義詩。請聽故事<<抗日名將吉鴻昌>>.吉鴻昌，河南扶溝縣人。１８９５年生。１９１３年入馮玉祥部當(dāng)兵，因驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，從士兵遞升至軍長。他為人正直，不畏權(quán)勢，人稱“吉大膽”。１９３０年９月接受蔣介石收編，任第２２路軍總指揮兼第３０師師長，奉命“圍剿”鄂豫皖革命根據(jù)地，但不愿替蔣打內(nèi)戰(zhàn)，態(tài)度消極。１９３１年８月被蔣介石解除兵權(quán)，強(qiáng)令出國“考察”。遂環(huán)游歐美，發(fā)表抗日演說，尋求國際聲援。

１９３２年４月，吉鴻昌在北平加入中國共產(chǎn)黨，按黨的指示潛赴泰山聯(lián)絡(luò)馮玉祥出山組織武裝抗日。隨即毀家紓難，變賣家產(chǎn)６萬元購買槍械。１９３３年５月，與馮玉祥、方振武在張家口建立察哈爾民眾抗日同盟軍，任第２軍軍長、北路前敵總指揮，率部向察北日偽軍進(jìn)擊，連克康保、寶昌、沽源、多倫四縣，將日軍驅(qū)出察境。蔣介石反誣同盟軍破壞國策，令何應(yīng)欽指揮１６個師與日軍夾擊同盟軍。吉鴻昌率部戰(zhàn)至１０月中旬彈盡糧絕而失敗。潛往天津繼續(xù)從事抗日活動，１９３４年參與組織中國人民反法西斯大同盟，被推為主任委員，秘密印刷《民族戰(zhàn)旗》報(bào)，宣傳抗日，聯(lián)絡(luò)各方，準(zhǔn)備重新組織抗日武裝。１１月９日，在天津法租界被軍統(tǒng)特務(wù)暗殺受傷，遭工部局逮捕，引渡到北平軍分會。敵人使出種種手段，讓他招供。吉鴻昌大義凜然地說：“我是共產(chǎn)黨員，由于黨的教育，我擺脫了舊軍閥的生活，轉(zhuǎn)到工農(nóng)勞苦大眾的陣營里頭來。我能夠加入革命的隊(duì)伍，能夠成為共產(chǎn)黨的一員，能夠?yàn)槲覀凕h的主義，為人類的解放而奮斗，這正是我畢生的最大光榮?！保玻慈眨?jīng)蔣介石下令，被殺害于北平陸軍監(jiān)獄，時年３９歲。

3.主持：自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌，經(jīng)久不衰。a)4.總結(jié)

師：通過今天的這堂主題班隊(duì)活動，老師希望大家勿忘歷史，通過吸取歷史的教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)民族精神，好好珍惜今天來之不易的美好生活。努力學(xué)習(xí)，為把祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大而奮斗。

珍惜時間

一、你們知道時間嗎？

時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落------時間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時，時間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。

時間限定了萬物的生命周期。在時間的長河中，鮮艷的花朵會凋謝，茂盛的樹林會飄落，動聽的鳥鳴會消失。當(dāng)然，作為我們?nèi)祟愐矔跁r間的長河中，漸漸衰老，然后遠(yuǎn)離人世。

雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個，就是珍惜時間。

雖然時間像閃電般轉(zhuǎn)眼即逝，不能留住它，但我們可以爭分奪秒，去干我們想干的事情，在這有限的生命畫卷上勾畫出一個圓滿的句號。用我們的童年、熱情去編織五彩繽紛的夢，讓每一個生命懷著滿足、快樂去傾聽這個世界，去感受這世界。

“珍惜時間”是我們實(shí)現(xiàn)夢想的一道彩虹橋，是生命意義的最好體現(xiàn)方式。

二、大家談：說說你是怎樣惜時間的？(學(xué)生的發(fā)言略)。

三、你以后怎樣才能把握這有限的時間，去做更多有意義的事情呢？

遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

一、教學(xué)目標(biāo): 1.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。

2.結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。3.根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

三、教學(xué)過程

（一）談話引入：同學(xué)們是二年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

（二）看圖，說一說，議一議

1.上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）

2.上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

3.課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）

４.復(fù)習(xí)時，我們該注意些什么？

（三）結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

（四）小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

（五）引入：

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（六）表演

①幾個同學(xué)擠入教室 ②幾個同學(xué)在教室里追逐

③幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

（七）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為

（八）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求： 1.教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

2.在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3.上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4.玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

（九）你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？

（十）總結(jié)：

通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來

（十一）復(fù)習(xí)，我們遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，爭取取得好成績。

古詩擂臺賽

一、活動目的：

1.通過積累、感悟和運(yùn)用古詩，使學(xué)生充分感受古詩的意蘊(yùn)美，養(yǎng)成背誦古詩的良好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想象、記憶等能力，培養(yǎng)競爭意識和合作精神。

二、活動過程：

（一）宣布活動規(guī)則：

今天這節(jié)課，老師要與同學(xué)們一起來組織、參加一場別開生面的古詩擂臺賽。首先請參賽的四個代表隊(duì)隊(duì)長自報(bào)隊(duì)名。

（報(bào)名、助威??）

本次擂臺賽的比賽規(guī)則是：各代表隊(duì)的基礎(chǔ)分均為100分，然后按要求答對一題得10分，答錯一題扣10分，最后按得分高低分別設(shè)立金獎、銀獎及鼓勵獎。

（二）導(dǎo)入：

1.播放歌曲《春江花月夜》，（師述）：多么動人的旋律?。《嗝磧?yōu)美的意境??！老師知道：在同學(xué)們的記憶倉庫中已儲存了許多古詩，今天，讓我們打開記憶之門，一起來猜一猜、填一填、背一背、畫一畫，進(jìn)行古詩擂臺賽，看看哪個隊(duì)能獲得本場擂臺賽的金獎，好嗎？

（三）競賽：

老師宣布：西塘小學(xué)三（1）班古詩擂臺賽現(xiàn)在開始！

1.背：（8個數(shù)字，每隊(duì)任挑2個，給出題目背出來。）

（1）《春曉》（唐孟浩然）

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（2）《逢雪宿芙蓉山主人》（劉長卿）

日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴們聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（3）《村晚》（蕾震）

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

（4）《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，印日荷花別樣紅。

（5）《望廬山瀑布》（唐李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

（6）《絕句》（唐杜甫）

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

（7）《游園不值》（宋葉紹翁）

應(yīng)憐幾齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

（8）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐李白）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

2.填：

（1）在空白處填一種動物名稱：

①草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

②意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

④兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

（2）在空白處填一種植物名稱：

①春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

②羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

③接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

④借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

3.聯(lián)：（說出詩的上句或下句）

（8個數(shù)字、每組任選兩個）

①醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

②莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

③我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

④童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

⑤采得白花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

⑥南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

⑦欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

⑧春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

5.找：（寫在答題板上，多找一句加10分）

找一找寫有“桃花”的詩句：

（1）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

（2）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（3）西塞山前白鷺飛，桃花流水獗魚肥。

（4）桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

（四）頒獎。

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆

一、目的要求：

1.使學(xué)生懂得理想的含義以及從小樹立理想的重要性。

2.使學(xué)生懂得自己是跨世紀(jì)的一代，肩負(fù)重任，要從小樹立自己的理想。

二、活動過程：

1.請出主持人

主持人甲：理想，是指路的明燈！主持人乙：理想，是黑夜里的希望！

主持人乙：今天，讓我們帶著對未來的憧憬！放飛自己的理想，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！

合：五中隊(duì)《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》主題隊(duì)會——現(xiàn)在開始。主持人甲：同學(xué)們，理想是人類進(jìn)步的動力！主持人乙：理想，是照耀我們前進(jìn)的方向！

主持人甲：正確的理想，引導(dǎo)我們走向正確的航道，使人揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。主持人乙：請欣賞集體詩朗誦《理想》。全體起立：詩朗誦 主持人甲： 理想是石，能擊起星星之火！主持人乙： 理想是火，能點(diǎn)燃生命之燈！主持人甲： 說得多好哇！

主持人乙： 那么，同學(xué)們，你有理想嗎？ 主持人（小記者跑步上前）

小記者：誰先來說說我們小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該從小樹立自己的理想？（請幾位同學(xué)講講自己的看法）

小記者：看來，同學(xué)們對于是否應(yīng)從小樹立理想有著不同的看法，既然同學(xué)們爭論得這么激烈，那么我們不妨舉行一個小小的辯論賽怎么樣？

（６位同學(xué)代表上臺來辯論）

主持人乙：同學(xué)們，通過剛才的討論，我們都認(rèn)識了從小樹立理想的重要性。也懂得了我們小學(xué)生應(yīng)該從小樹立自己的理想！主持人甲：那么你樹立自己的理想了嗎？（同學(xué)們談自己的理想）

主持人甲：許多同學(xué)都談了自己的理想。

主持人乙：每一個理想，就是一個色彩斑斕的夢！主持人甲：今天，我們躊躇滿志！主持人乙：明天，我們英姿煥發(fā)！

主持人甲：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們一定要行動。主持人乙：那么，同學(xué)們，我們該怎么做呢？

（同學(xué)們自由發(fā)言，并表演節(jié)目）

主持人甲： 看了同學(xué)們?yōu)楦髯缘睦硐胱鞒龅呐?，我真是有點(diǎn)自愧不如??！看來我還得努力！

主持人乙：是啊，我也深有感觸！我覺得自己在很多方面還要不斷地學(xué)習(xí)！

主持人甲：那就讓我們在以后的學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步吧！

主持人乙：好！我一定加油！

主持人甲：我們相信，只要懷著美好的理想，并且為實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力，就一定會取得成功的。

主持人甲:下面,請輔導(dǎo)員講話.2.（輔導(dǎo)員講話.）

3.主題中隊(duì)會結(jié)束。