第一篇：小學(xué)語(yǔ)文多音字的教學(xué)

小學(xué)語(yǔ)文多音字的教學(xué)

在小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)于識(shí)字教學(xué)有這樣的要求：正確識(shí)記常用字的讀音。注意常見、常用、易錯(cuò)字的讀音，注意多音字在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同讀音。因此識(shí)字教學(xué)不容忽視，特別是多音字。

多音字是指一個(gè)字有幾個(gè)不同的讀音，表示幾種不同的意義。比如，“差”在“出差”中讀chāi，在“差不多”中讀chà,在“差別”中讀ch??；“漂”在“漂泊”中讀“piāo”，在“漂白”中讀“piǎo”，在“漂亮”中讀“piào”；“曲”在“彎曲”中讀“qū”，在“歌曲”中讀“qǔ”；“寧”在“寧?kù)o”中讀“níng”，在“寧可”中讀“nìng”；“行”在“行走”中讀“xíng”，在“銀行”中讀“háng”。這些都是多音字，小學(xué)生在練習(xí)中經(jīng)常會(huì)混淆。多音字對(duì)于小學(xué)生而言較復(fù)雜，難以把握，然而，在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)它是有一定的規(guī)律可循的。下面我將從三個(gè)方面加以分析歸納并加以總結(jié)：

一、根據(jù)多音字使用頻率加以分析

小學(xué)出現(xiàn)的多音字?jǐn)?shù)量較多，但其中只有一部分在教學(xué)活動(dòng)中常見，且有些多音字的幾種讀音中只有一個(gè)讀音是常用的，其它的都不常用。在這種情況下我們需牢記使用頻率較高的那個(gè)讀音。

如：“嚇”字有兩種讀音，它的常見讀音是xià，如：嚇人、嚇唬等；當(dāng)它組詞為“恫嚇、恐嚇”時(shí)，就讀為ha。兩種音中xià較常用。

又如：“累”這個(gè)字，它的常見讀音是lai，如：勞累、受累等；當(dāng)它組詞為碩果累累、累贅時(shí)它的讀音就是l?i；組詞為累積、連篇累牘時(shí)讀lěi。后兩種是它的特殊讀音。再如：“量”這個(gè)字，它的常見讀音為liàng，如氣量、海量、流量；當(dāng)它組詞為量具、估量、掂量時(shí)，就讀為liáng；當(dāng)組詞為打量、思量時(shí)讀輕聲liang。三種讀音中后兩種是它的特殊讀音。

這些多音字的常用讀音和組詞需牢記，當(dāng)然還有大量類似的多音字如:綠、殼、橫、參、落、臭等等。

以上是按多音字的使用頻率來(lái)區(qū)分，那么，當(dāng)一個(gè)多音字的幾種讀音都較常用該如何找規(guī)律呢？接下來(lái)就對(duì)幾種讀音都常用的多音字進(jìn)行規(guī)律分析。

二、根據(jù)多音字的不同詞性加以分析

小學(xué)生需掌握的基本詞性有動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等等，在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)不同詞性的多音字具有不同的讀音。

如：“樂”當(dāng)它作為副詞時(shí)一般讀la，如：快樂、歡樂、樂不可支等等；當(dāng)它作為名詞時(shí)一般讀yua，如：音樂、奏樂、樂器等等。

又如：“背”當(dāng)它作為名詞時(shí)一般讀bai，如：后背、脊背、背影等等；當(dāng)它作為動(dòng)詞時(shí)一般讀bēi，如：背書包、背負(fù)、背槍、背簍等等。再如：“處”當(dāng)它作為名詞時(shí)一般讀chù，如：處所、住處、心靈深處；長(zhǎng)處、壞處、益處等等；當(dāng)它作為動(dòng)詞時(shí)一般讀chǔ，如：設(shè)身處地、相處、處理、查處、處分、處治、懲處等等。

可以根據(jù)詞性的不同歸納的多音字還有：數(shù)、校、度等等。

三、根據(jù)多音字的意義加以分析

如，“轉(zhuǎn)”有zhuǎn和zhuàn兩種讀音。當(dāng)組詞為“轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)告、轉(zhuǎn)交、轉(zhuǎn)送、轉(zhuǎn)達(dá)”時(shí)有改換某物方向的意思，讀zhuǎn；當(dāng)組詞為“轉(zhuǎn)動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)圈子、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去”時(shí)有在原地旋轉(zhuǎn)的意思，讀zhuàn。

又如，“角”有jiǎo和ju?兩種讀音。與事物的角度有關(guān)時(shí)可以組詞“銳角、鈍角、角度、三角形”等等，讀jiǎo；與人物有關(guān)時(shí)可以組詞“角色、旦角、主角”等等，讀ju?。

再如，“倒”有“dǎo”和“dào”兩種讀音。當(dāng)表示一樣豎著的事物躺下來(lái)時(shí)可以組詞“倒塌、排山倒海、摔倒”；表示按事物相反的方向發(fā)展時(shí)可以組詞“倒退、倒數(shù)、倒影、倒車、倒過來(lái)”。當(dāng)然，這只是按一般情況去找規(guī)律歸納，還有別的組詞并不能納入其范圍內(nèi)。這個(gè)規(guī)律可以讓小學(xué)生更形象生動(dòng)地記憶一些多音字的音，需著重掌握。

在以后的教學(xué)過程中還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其它規(guī)律指導(dǎo)我們?cè)鯓尤^(qū)分多音字，這需要一個(gè)更長(zhǎng)更細(xì)的發(fā)現(xiàn)探討過程。在教與學(xué)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，寓教于樂，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)、有興趣的學(xué)會(huì)使教學(xué)更有成效，教師是一個(gè)引導(dǎo)者而不是灌輸者，古人云：授人以魚不如授人以漁。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，教師們應(yīng)該更多地去教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)及尋找學(xué)習(xí)的方法。

教學(xué)任務(wù)的完成是在老師的教和學(xué)生的學(xué)中共同完成的，對(duì)于學(xué)生的學(xué)而言實(shí)戰(zhàn)練習(xí)是一個(gè)非常重要的過程，合理的例題能使教學(xué)任務(wù)達(dá)到事半功倍的效果。

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)多音字

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)（人教版）多音字匯編

似：sì（相似）shì（似的）屏：píng（屏障）bǐng（屏氣）

卷：juàn（試卷）juǎn（卷尺）

第三課：記金華的雙龍洞 朝：cháo(朝代)zhāo（朝氣）轉(zhuǎn)：zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn(轉(zhuǎn)彎)

第五課：中彩那天 據(jù)：jū（拮據(jù)）jù(根據(jù))中：zh?ng（中獎(jiǎng)）zhōng（中間）

第六課：萬(wàn)年牢

把：bà(刀把兒)bǎ（把手）悶：mēn（悶熱）man（納悶）削：xiāo（削鉛筆）xuē（剝削）

第七課：尊嚴(yán)

難：nàn（災(zāi)難）nán（難關(guān)）量：liáng（思量）liàng（重量）

第八課：將心比心 扎:zhā（扎針）zhá（掙扎）z?。ò┑诰耪n：自然之道 便：biàn（方便）pián（便

宜）

第十課：黃河石怎樣變化的 禁：jīn（禁不?。﹋ìn（禁止）

折：zhē（折騰）zh?（打折）sh?（折本）

第十一課：蝙蝠和雷達(dá) 蒙：m?ng（蒙蔽）mēng（蒙騙）měng（蒙古包）塞：sāi（瓶塞）sài（塞外）sa（阻塞）

第十二課：大自然的啟示 掃：sào（掃帚）sǎo（掃地）任：ran（任務(wù)）r?n（姓任）第十三課：夜鶯的歌聲 勁:jìn（干勁）jìng（強(qiáng)勁）教：jiāo（教書）jiào（教誨）

空：k?ng(空白)kōng(空間)覺：ju?(覺察)jiào（睡覺）縫：fang(縫隙)f?ng(縫補(bǔ))釘：dìng（釘釘子）dīng（鋼釘）

第十四課：小英雄雨來(lái) 還：huan（歸還）hái（還有）

彈：dàn（槍彈）tán（彈琴）擰：níng（擰毛巾）nǐng（擰

緊）nìng（擰脾氣）第十五課：一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲

濟(jì)：jì（經(jīng)濟(jì)）jǐ（濟(jì)南）吁：yù（呼吁）xū（氣喘吁吁）

喪：sāng（喪鐘）sàng（喪失）

第十七課：觸摸春天 悄：qiǎo（悄然）qiāo（悄悄）

曲：qū（彎曲）qǔ（歌曲）第十八課：永生的眼睛 籠：lǒng（籠罩）l?ng（籠子）

重：ch?ng（重新）zh?ng（重量）

第二十課：花的勇氣 藏：cáng（隱藏）zàng（寶藏）

鋪：pū（鋪路）pù（店鋪）第二十一課 鄉(xiāng)下人家 踏：tà（踏步）t?。ㄌ?shí)）第二十二課 牧場(chǎng)之國(guó) 模：mú（模樣）m?（模仿）圈：juān（圈起來(lái)）juàn（羊圈）quān（圓圈）

第三篇：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)多音字復(fù)習(xí)

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)多音字復(fù)習(xí)樂 lè()yuè()

縫fèng()féng()假jià()jiǎ()

待dài()dāi()奔bēn()bèn()的de()dí()dì()鉆zuān()zuàn()

藏zàng()cáng()

骨gū()gǔ()

興xīng(間jiān(長(zhǎng)cháng(空kōng(背bēi(答dā(干gān(桿gān(好hǎo(盛shèng(扇shān(哄hōng()xìng()jiàn()zhǎng()kòng()bèi()dá()gàn()gǎn()hào()chéng()shàn()hǒng())))))))))))

殼qiào(斗dǒu(教jiāo(漂piāo(數(shù)shǔ(轉(zhuǎn)zhuǎn(喝hē(晃huǎng(種zhǒng(溜liū(釘dīng(泊bó()ké())dòu())jiào())piào())shù())zhuàn())hè())huàng())zhòng())liù())dìng())pō()

處chù()chǔ()曲qū()qǔ()重zhòng()chóng(看kān()kàn()長(zhǎng)zhǎng()cháng(著

zhe()zháo()zhuó()))

第四篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文多音字、近反義詞

1、我們的民族小學(xué)

多音字

hǎo(好人)qí(奇怪)dāng(當(dāng)然)jiāo(教書)好 奇 當(dāng) 教

hào（愛好）jī（奇數(shù)）dàng（上當(dāng)）jiào(教室)近義詞

穿戴（打扮）好奇（驚奇）飄揚(yáng)（飄動(dòng)）絢麗多彩（五彩繽紛）反義詞

潔白（烏黑）粗壯（纖細(xì)）安靜（吵鬧）古老（年輕）

2、金色的草地

多音字

jiǎ(真假)cháo(朝代)jìn(使勁)假 朝 勁

jià(放假)zhāo(朝霞)jìng(勁敵)近義詞

快樂（高興）喜愛（喜歡）假裝（偽裝）觀察（觀測(cè)）仔細(xì)（認(rèn)真）反義詞

張開（合攏）仔細(xì)（粗心）喜愛（討厭）

3、爬天都峰

多音字

Sì（似乎）xiāng(相信)fā發(fā)現(xiàn))似 相 發(fā)

Shì（似的）xiàng(相片)fà(理發(fā))近義詞

居然（竟然）汲?。ㄎ。┌l(fā)顫（發(fā)抖）猶豫（遲疑）反義詞

筆陡（平坦）始（終）猶豫（果斷）仰（俯）

4、槐鄉(xiāng)的孩子

多音字

m?(磨損)sāi(塞進(jìn)去)xiāo(削皮)lu?(落葉)磨 塞 sài(邊塞)削 落

m?(磨坊)sa(堵塞)xuē(削減)là(丟三落四)近義詞

散發(fā)（散出）耷拉（低垂）火熱（酷熱）反義詞

黎明（黃昏）火熱（冰冷）甜蜜（痛苦）滿載而歸（一無(wú)所獲）

5、灰雀

多音字

sǎn(散裝)jǐn(盡管)m?(模特)散 盡 模

sàn(散步)jìn(盡力)mú(模樣)近義詞

周圍（附近）嚴(yán)寒（寒冷）夸獎(jiǎng)（表?yè)P(yáng)）可惜（惋惜）一定（可定）反義詞

高大（矮?。┙?jīng)常（偶爾）仰望（俯視）嚴(yán)寒（酷熱）

6、小攝影師

多音字

Shǎo(多少)juǎn(膠卷)zhī(一只鳥)xíng(行人)少 卷 只 行

Shào(少年)juàn(試卷)zhǐ(只要)háng(銀行)近義詞

經(jīng)常（常常）提著（拎著）趕緊（趕忙）轉(zhuǎn)告（轉(zhuǎn)達(dá)）如果（假如）反義詞

經(jīng)常（偶爾）仔細(xì)（馬虎）哭（笑）

7、奇怪的大石頭

多音字

di(輕輕地)zàng(西藏)zhuǎn(轉(zhuǎn)身)地 藏 轉(zhuǎn)

dì(大地)cáng(藏起來(lái))zhuàn(轉(zhuǎn)動(dòng))近義詞

有名（著名）考察（考查）旅游（旅行）清楚（明白）遺忘（忘記）終于（終究）急忙（連忙）反義詞

遺忘（牢記）著名（無(wú)名）明白（糊涂）

8、我不能失信

多音字

m?i(沒有)shuì(說服)zhe(看著)沒 說 著 zháo(著急)m?(淹沒)shuō(說話)zhu?(執(zhí)著)近義詞

特別（非常）漂亮（美麗）許多（很多）忽然（突然）奇怪（驚奇）解釋（說明）反義詞

失信（守信）特別（普通）留下（離開）漂亮（丑陋）奇怪（平常）

9、古詩(shī)兩首

多音字 w?i(為難)為

wai(為了)近義詞 每逢（每次）明（亮）異鄉(xiāng)（他鄉(xiāng)）反義詞 深（淺）名（暗）異鄉(xiāng)（家鄉(xiāng)）

10、風(fēng)箏

多音字

bēn(奔跑)yua(音樂)fāng(街坊)sāng(喪事)奔 樂 坊 喪

ban(投奔)la(快樂)fáng(磨坊)sàng(垂頭喪氣)近義詞

精心（細(xì)心）依然(仍然)漸漸（逐漸）憧憬（向往）垂頭喪氣（無(wú)精打采）反義詞

快樂（悲傷）精心（粗心）飛快（緩慢）大驚失色（鎮(zhèn)定自如）垂頭喪氣（興高采烈）

11、秋天的雨

多音字

Shān(扇風(fēng))jǐ(給予)kān(看守)扇 給 看

Shàn(扇子)gěi(送給)kàn(看見)近義詞

溫柔（輕柔）留意（注意）躲（藏）清涼（涼爽）反義詞

炎熱（寒冷）豐收（欠收）溫柔（粗暴）歡樂（悲傷）

12、聽聽，秋雨的聲音

多音字 sā(撒謊)撒

sǎ(播散)近義詞

叮嚀（叮囑）匆匆（匆忙）遼闊（廣闊）道別（分別）綻開（綻放）幫助（幫忙）反義詞

遼闊（狹窄）道別（迎接）遠(yuǎn)方（近處）特別（一般）起（伏）溫暖（寒冷）

13、花鐘

多音字 xiān(新鮮)qiáng(強(qiáng)大)鮮 強(qiáng) qiǎng(勉強(qiáng))Xiǎn(朝鮮)jiàng(倔強(qiáng))近義詞

綻開（開放）艷麗（美麗）適宜（適當(dāng)）灼傷（燒傷）大致（大概）觀察（查看）反義詞

蘇醒（昏迷）舒展（彎曲）干燥（濕潤(rùn)）密切（疏遠(yuǎn)）艷麗（淡雅）苦澀（甘甜）

14、蜜蜂

多音字

bēi(背負(fù))háo(號(hào)叫)mēn(悶熱)jī(幾乎)背 號(hào) 悶 幾

bai(背誦)hào(口號(hào))man(悶悶不樂)jǐ(幾個(gè))近義詞

希望（盼望）辨認(rèn)（辨別）尋找（尋覓）證實(shí)（證明）寶貴（珍貴）拋棄（遺棄）反義詞

拋棄（收留）遙遠(yuǎn)（附近）陌生（熟悉）希望（失望）

15、玩出了名堂

多音字 tiáo(調(diào)節(jié))dāi（待會(huì)）

調(diào) 待

diào(音調(diào))dài(等待)近義詞

看守（看護(hù)）清閑（悠閑）隨意（隨便）拜訪（訪問）欣賞（觀賞）細(xì)微（細(xì)?。┓戳x詞

偉大（平凡）（渺?。├速M(fèi)（節(jié)約）細(xì)微（巨大）簡(jiǎn)單（復(fù)雜）

16、找駱駝

多音字

dū(都市)hōng(鬧哄哄)都 哄 hǒng(哄騙)dōu(都是)h?ng(起哄)近義詞

指點(diǎn)（指導(dǎo)）果然（果真）詳細(xì)（詳盡）究竟（到底）跛（瘸）忿忿（生氣）反義詞

不緊不慢（慌慌張張）深（淺）詳細(xì)（簡(jiǎn)略）

第五篇：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)多音字練習(xí)題

3eud教育網(wǎng) http://百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！

小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)多音字姓名奔向奔跑躲躲藏藏藏族寶藏?zé)槐M盡情盡早住宿星宿彈琴 子彈撒嬌撒滿一個(gè)勁兒強(qiáng)勁使勁 著涼衣著重陽(yáng)節(jié)重量重寫樂曲花骨朵兒骨頭 骨氣散發(fā)松散石縫縫在 蒙蒙細(xì)雨蒙古族 內(nèi)蒙古空地天空填空背包背書包待在家等待黑白相間 中間答應(yīng)回答應(yīng)該滴答朝里屋跑朝陽(yáng)朝代不得了得想個(gè)辦法方便便宜薄薄的霧好客釘子釘著水分分開盛滿茂盛降臨

從天而降投降倒映倒下扇子 扇風(fēng)覺得睡覺薄餅

旗桿筆桿電線桿圓圈羊圈 暑假假如真假興奮興沖沖無(wú)數(shù)數(shù)量數(shù)星星轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)身明晃晃晃蕩晃眼長(zhǎng)鳴長(zhǎng)大 結(jié)果子喝彩 北斗星斗爭(zhēng) 朝鮮反省 節(jié)省 3eud教育網(wǎng) http://教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！