第一篇：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造主要課程

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造主要課程

在高中文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和較熟練的專業(yè)實(shí)踐技能：機(jī)械制圖、工程材料、工程力學(xué)，機(jī)械原理、工程經(jīng)濟(jì)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微機(jī)系統(tǒng)原理與接口技術(shù)、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)電系統(tǒng)與制造，設(shè)備故障診斷、機(jī)電驅(qū)動(dòng)技術(shù)、機(jī)械制造工藝學(xué)、控制工程、測(cè)試技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、金屬材料。

（一）基礎(chǔ)課

從應(yīng)職崗位需求出發(fā)，充分考慮學(xué)生的文化基礎(chǔ)，選擇靈活多樣的教學(xué)方法和適宜的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)是教法改革和內(nèi)容選擇，并注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教師恰當(dāng)?shù)胤峙涿恳淮握n的時(shí)間，確定自學(xué)討論、講授、實(shí)驗(yàn)與練習(xí)所占的時(shí)間比例。同時(shí)使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上為續(xù)課程打下基礎(chǔ)。

利用第二課堂活動(dòng)。以形勢(shì)報(bào)告、文藝匯演、音樂(lè)、美術(shù)欣賞及心理健康咨詢等提高學(xué)生素養(yǎng)；結(jié)合“兩操一課”與體育競(jìng)賽增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；開展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、演出與口才訓(xùn)練、書法、繪畫、微機(jī)強(qiáng)化等培訓(xùn)班培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生推銷自己的能力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

1.兩課（132學(xué)時(shí)）

本課程包括馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、法律基礎(chǔ)知識(shí)、思想品德修養(yǎng)。本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生必修的一門德育課，主要講授馬克思主義哲學(xué)基礎(chǔ)；充分認(rèn)識(shí)毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期奮斗中堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的第一個(gè)理論成果；深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的意義，掌握鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的理論論述；使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識(shí)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行普遍關(guān)心的形勢(shì)、政策、人生、理想、道德、民主、紀(jì)律等方面的教育。初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品質(zhì)、理想和人生觀，為將來(lái)從事社會(huì)實(shí)踐，做一個(gè)合格的高職生打下基礎(chǔ)。

2.體育與健康（108學(xué)時(shí)）

本課程通過(guò)體育基礎(chǔ)理論和基本技能的傳授和有效的體育實(shí)踐，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。使學(xué)生喜愛(ài)體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的精神，公平競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，以及樂(lè)觀、自信、進(jìn)取的心理品質(zhì)。

3.大學(xué)語(yǔ)文（60學(xué)時(shí)）

本課程主要講授兩部分，一部分以閱讀為主，精選古今中外公認(rèn)的文學(xué)名篇，另一部分以 寫作為主，系統(tǒng)介紹寫作知識(shí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)名篇和掌握閱讀方法與技巧，并提高學(xué)生的讀寫能力。

4.高等數(shù)學(xué)（128學(xué)時(shí)）

本課程主要講授極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、積分學(xué)，向量代數(shù)與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)，二重積分，無(wú)窮級(jí)數(shù)，常微分方程等。通過(guò)教學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的高等數(shù)學(xué)運(yùn)算、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

5.大學(xué)英語(yǔ)（128學(xué)時(shí)）

本課程是一門基礎(chǔ)課。以培養(yǎng)學(xué)生外語(yǔ)應(yīng)用能力為教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)傳授必要的語(yǔ)言知識(shí)。通過(guò)教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀寫的語(yǔ)言訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的閱讀與本專業(yè)有關(guān)的外語(yǔ)技術(shù)資料的能力，聽(tīng)說(shuō)能力和基本的書寫外語(yǔ)信函等應(yīng)用文的能力，為學(xué)生進(jìn)一步提高外語(yǔ)使用能力打好基礎(chǔ)。

6.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（60學(xué)時(shí)）

主要講授計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能、具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

（二）專業(yè)課

1.）課堂教學(xué)：以適用、實(shí)用為原則，優(yōu)化知識(shí)技能結(jié)構(gòu)，形成與應(yīng)職崗位相一致的教學(xué)內(nèi)容。從應(yīng)職崗位需要出發(fā)，將各課程的知識(shí)與技能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據(jù)本專業(yè)在社會(huì)生產(chǎn)中的發(fā)展規(guī)律和生產(chǎn)實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容作好時(shí)續(xù)上的必要調(diào)整。要積極探索以學(xué)生為主體的各種靈活多樣的教學(xué)形式和影視、電腦課件等現(xiàn)代教學(xué)手段，并注重教學(xué)信息資料單、作業(yè)單、技能單、圖表圖像等教學(xué)資料的建設(shè)，提高教學(xué)效果。要引導(dǎo)學(xué)生選擇好規(guī)定學(xué)分的選修課，并精心組織教學(xué)，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。2.）教學(xué)實(shí)訓(xùn)：根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，安排在恰當(dāng)時(shí)間。具體安排時(shí)間或全部集中或以周為單位分散。要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，認(rèn)真準(zhǔn)備好實(shí)訓(xùn)大綱，精心組織。充分利用實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，按照應(yīng)職崗位需要進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)。讓學(xué)生在實(shí)踐中多做、反復(fù)做，使其把主干課程的知識(shí)與專業(yè)技能聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)一步強(qiáng)化綜合技能，教學(xué)實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)是學(xué)生實(shí)際工作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，所以，還要重視學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)。3.）崗前實(shí)訓(xùn)：最后一學(xué)期，以頂崗形式安排就業(yè)前綜合實(shí)訓(xùn)。模擬頂崗，強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生穩(wěn)定的掌握所學(xué)的各項(xiàng)知識(shí)和技能，并將各專項(xiàng)技能聯(lián)貫起來(lái)形成職業(yè)崗位能力，以縮短進(jìn)入實(shí)際工作崗位的適應(yīng)期，增強(qiáng)就業(yè)能力。

7.機(jī)械制圖與CAD(194學(xué)時(shí)，機(jī)械測(cè)繪1周，CAD實(shí)訓(xùn)1周)

本課程是一門技術(shù)基礎(chǔ)課。主要講授投影作圖和機(jī)械制圖等內(nèi)容，使學(xué)生掌握正確正投影法的基本原理和基本方法，熟悉機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的圖示能力，讀圖能力，空間形體的想象能力，要求學(xué)生能較熟練地繪制一定復(fù)雜程度機(jī)械零件工作圖和部件裝配圖，并能按給定的要求正確標(biāo)注尺寸、公差配合及表面粗糙度等。熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，掌握一種計(jì)算機(jī)輔助繪圖軟件的應(yīng)用。

8.工程力學(xué)（90學(xué)時(shí)）

主要講授靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)和材料力學(xué)。靜力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)部分，使學(xué)生認(rèn)識(shí)物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些規(guī)律和方法分析、解決工程實(shí)際中的力學(xué)問(wèn)題；材料力學(xué)部分，使學(xué)生掌握桿件強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性等方面的知識(shí)，能熟練地對(duì)構(gòu)件進(jìn)行強(qiáng)度和剛度計(jì)算，并具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。

9.機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（66學(xué)時(shí)，課程設(shè)計(jì)3周）

主要講授常用機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)與動(dòng)力分析、常用機(jī)械零件的設(shè)計(jì)等內(nèi)容。本課程使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)，具有分析機(jī)械運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力性能的能力；掌握通用機(jī)械零件的知識(shí)，具有分析、選用和設(shè)計(jì)機(jī)械零部件及機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力和查閱、運(yùn)用有關(guān)資料的能力。

10.金屬工藝學(xué)（66學(xué)時(shí)，金工實(shí)習(xí)5周）

本課程主要講授金屬材料來(lái)源，力學(xué)性能，晶體結(jié)構(gòu)鋼的熱處理，常用工程材料、鑄造、鍛壓和焊接等內(nèi)容。使學(xué)生了解機(jī)械零件毛坯各種成形方法特點(diǎn)和應(yīng)用；掌握常用工程材料的性能及金屬熱處理方法；具有選用材料、毛坯及分析毛坯結(jié)構(gòu)工藝性的能力。

11.電工學(xué)與工業(yè)電子學(xué)（90學(xué)時(shí)，電工實(shí)訓(xùn)2周）

電工學(xué)部分主要講授直、交流電路及常用電機(jī)、電器設(shè)備的應(yīng)用知識(shí)。使學(xué)生了解常用電機(jī)、電器的工作原理，能看懂電器、接觸器控制線路原理圖。學(xué)會(huì)使用萬(wàn)用表示波器等常用儀表和選用常規(guī)電器元件，并能裝調(diào)一般的控制電路。工業(yè)電子學(xué)部分主要講授交、直流放大電路、振蕩電路、脈沖與數(shù)字電路的工作原理及其應(yīng)用。使學(xué)生掌握電子電路的分析方法，能閱讀電子線路圖，學(xué)會(huì)使用常用的電子儀器。

12.公差配合與測(cè)量技術(shù)（44學(xué)時(shí)，大作業(yè)1周）

本課程公差部分主要講授光滑圓柱公差配合、形位公差，表面粗糙度和圓錐度結(jié)合，螺紋結(jié)合，鍵聯(lián)接，圓柱齒輪等公差及直線尺寸鏈等內(nèi)容。通過(guò)大型作業(yè)綜合訓(xùn)練，使學(xué)生掌握公差配合的概念；了解有關(guān)公差標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定；對(duì)圖樣上常見(jiàn)的公差標(biāo)準(zhǔn)能正確地解釋和標(biāo)注；能按公差選用原則，用類比法選擇確定合理的公差配合。

測(cè)量技術(shù)部分主要講授測(cè)量技術(shù)知識(shí)，光滑工件檢測(cè)及光滑量規(guī)設(shè)計(jì)，螺紋、鍵、圓柱齒輪的測(cè)量等內(nèi)容。使學(xué)生了解常用測(cè)量?jī)x器的種類，應(yīng)用范圍和檢測(cè)方法，能設(shè)計(jì)極限量規(guī)和位置量規(guī)。并通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生具有正確選用和使用現(xiàn)場(chǎng)常用測(cè)量?jī)x器，對(duì)機(jī)械零件進(jìn)行綜合檢測(cè)的能力。

13.液壓與氣壓技術(shù)（44學(xué)時(shí)）

本課程主要講授液壓傳動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，液壓元件、液壓基本回路及典型液壓系統(tǒng)等內(nèi)容，使學(xué)生熟悉常用液壓元件的工作原理及選用方法；能參照說(shuō)明書閱讀設(shè)備的液傳動(dòng)系統(tǒng)圖；通過(guò)綜合實(shí)驗(yàn)，掌握常見(jiàn)故障的分析和排除方法，并具有調(diào)試和設(shè)計(jì)一定設(shè)備液壓系統(tǒng)的能力。

14.電氣控制技術(shù)（44學(xué)時(shí)）

本課程主要講授常用低壓電器，常用金屬切削機(jī)床繼電器故障的排除方法；可編程控制器的工作原理及用可編程控制器組成控制線路的方法。使學(xué)生能熟練地閱讀常用機(jī)床可編程控制線路的原理圖。對(duì)其常見(jiàn)的故障有一定的分析能力，并能用可編程控制器組成較復(fù)雜的控制線路

15.金屬切削原理與刀具（66學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)與綜合實(shí)訓(xùn)1周）

本課程金屬切削原理部分主要講授刀具的幾何角度與切削要素、刀具材料、切削變形、切削力、切削熱及溫度，刀具磨損與耐用度、刀具幾何參數(shù)的合理選擇等內(nèi)容使學(xué)生具有根據(jù)工藝要求合理選擇各類刀具、確定刀具幾何要素、選擇切削用量和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)刀具能力。

16.機(jī)械加工設(shè)備（44學(xué)時(shí)，拆裝1周，課程設(shè)計(jì)1周）

本課程主要講授機(jī)床結(jié)構(gòu)性能、傳動(dòng)、使用和機(jī)床設(shè)計(jì)基本知識(shí)等內(nèi)容，使學(xué)生掌握機(jī)床的基本知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生能正確選用，合理使用，維護(hù)、保養(yǎng)、安裝、調(diào)試以及檢查驗(yàn)收常用機(jī)床，并具有改裝機(jī)床部件和設(shè)計(jì)專用機(jī)床的初步能力。

17.機(jī)械制造工藝學(xué)（66學(xué)時(shí)，課程設(shè)計(jì)1周）

本課程主要講授工藝規(guī)程設(shè)計(jì)、典型零件加工工藝和質(zhì)量，生產(chǎn)率，經(jīng)濟(jì)性綜合分析等內(nèi)容。使學(xué)生掌握機(jī)械加工工藝的理論知識(shí)，了解典型零件加工的常規(guī)工藝和適用的先進(jìn)工藝技術(shù)，具有編制、貫徹工藝規(guī)程和分析解決工藝技術(shù)問(wèn)題的能力。

18.機(jī)床夾具設(shè)計(jì)（44學(xué)時(shí)，課程設(shè)計(jì)1周）

本課程主要講授工件的定位機(jī)構(gòu)、夾緊機(jī)構(gòu)和專用夾具設(shè)計(jì)等內(nèi)容。使學(xué)生掌握工件的定位夾緊原理和誤差分析方法，熟悉典型機(jī)床夾具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，具有設(shè)計(jì)一般復(fù)雜程度機(jī)床夾具的能力。

19.單片機(jī)原理及應(yīng)用（44學(xué)時(shí)，課程設(shè)計(jì)1周）

本課程是一門專門化課程。主要講授單片機(jī)的基本組成、原理、指令系統(tǒng)、存儲(chǔ)器、接口技術(shù)與接口芯片等內(nèi)容。使學(xué)生了解微處理器、存儲(chǔ)器和接口電路的結(jié)構(gòu)及其工作原理：掌握硬件連接的一般方法。較熟練掌握一種典型單片機(jī)的指令系統(tǒng)。掌握用匯編語(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的方法及常用接口電路的使用。初步掌握一種單片計(jì)算機(jī)的軟硬件應(yīng)用(如進(jìn)行簡(jiǎn)單工業(yè)控制)設(shè)計(jì)。

20.數(shù)控機(jī)床操作入門（66學(xué)時(shí)）

本課程是一門專門化課程。主要講授數(shù)控機(jī)床的工作原理、主要技術(shù)參數(shù)、結(jié)構(gòu)與編程、使用及日常保養(yǎng)等方面知識(shí)，也兼顧介紹與典型普通機(jī)床使用與保養(yǎng)有關(guān)的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生正確操作典型數(shù)控機(jī)床、編制較復(fù)雜零件的加工程序的能力，具有合理選用數(shù)控機(jī)床和普通機(jī)床的類型、規(guī)格的基本知識(shí)和基本能力；具備分析、解決生產(chǎn)中與現(xiàn)代機(jī)床相關(guān)的實(shí)際技術(shù)問(wèn)題的初步知識(shí)，具有日常保養(yǎng)維護(hù)、管理和改造機(jī)床的基本知識(shí)。

21.CAXA制造工程師（66學(xué)時(shí)）

本課程主要講授CAXA制造工程師的基本概念和基本操作、線架造型、曲面造型、特征實(shí)體造型、數(shù)控銑加工的基本知識(shí)、數(shù)控銑加工刀具軌跡生成與編輯、軌跡生成方法分析等，使學(xué)生不僅能夠掌握較強(qiáng)的三維造型能力和數(shù)控自動(dòng)編程技巧，而且能達(dá)到計(jì)算機(jī)輔助制造的目的。

（三）選修課

供職技能教育。包括口才與演講、書法與寫作、公共關(guān)系學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、人才市場(chǎng)消息、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)道德等多方面的內(nèi)容。主要通過(guò)選修課和晚自習(xí)、第二課堂活動(dòng)培養(yǎng)，達(dá)到增強(qiáng)供職技能的目的。-------------------

22.現(xiàn)代禮儀

本課程主要講授禮儀的概念、儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、言談禮儀、接待禮儀、現(xiàn)代交際禮儀等內(nèi)容，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)禮儀的重要意義，為提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)能力、自身修養(yǎng)、塑造良好個(gè)人形象、促進(jìn)社會(huì)文明打下基礎(chǔ)。

23.機(jī)械專業(yè)英語(yǔ)

本課程主要講授金屬力學(xué)性能、金屬材料及熱處理、鑄造、鍛壓、焊接、機(jī)械零件、公差與測(cè)量、電工學(xué)、液壓傳動(dòng)、機(jī)床、機(jī)械制造工藝與夾具、金屬特種加工、刀具以及工業(yè)企業(yè)管理等機(jī)械制造專業(yè)的主要專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課方面的內(nèi)容，使學(xué)生較全面地掌握機(jī)械制造專業(yè)方面的專業(yè)英語(yǔ)水平。

24.口才、應(yīng)用文寫作與實(shí)訓(xùn)

本課程主要講授口才能力培養(yǎng)、口才應(yīng)用和寫作知識(shí)及應(yīng)用文三部分。使學(xué)生具有較好的口才表達(dá)能力和應(yīng)用文寫作能力。

25.數(shù)控加工工藝

本課程主要講授數(shù)控加工的工藝基礎(chǔ)，工件在數(shù)控機(jī)床上的裝夾，數(shù)控加工系統(tǒng)的工藝裝備，數(shù)控車削加工工藝，數(shù)控銑削加工工藝，加工中心加工工藝等內(nèi)容，使學(xué)生正確、合理、全面地掌握數(shù)控加工工藝，學(xué)到必要的機(jī)械加工工藝知識(shí)和數(shù)控加工工藝。

26.數(shù)控機(jī)床及其程序編制

本課程主要講授數(shù)控機(jī)床概述，數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)，數(shù)控機(jī)床編程基礎(chǔ)，數(shù)控鏜銑加工及手工編程，數(shù)控車削加工及手工編程等內(nèi)容，使學(xué)生掌握機(jī)床、計(jì)算機(jī)、數(shù)控技術(shù)及手工編程等專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

27.鉗工工藝與技能訓(xùn)練

本課程主要講授鉗工工藝：劃線、鏨削、鋸削、孔加工、螺紋加工、刮削、研磨、矯正和彎曲、鉚接、裝配知識(shí)、鉆床夾具等。通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生掌握鉗工工藝的實(shí)際操作技術(shù)。

28.加工中心操作

本課程分為三部分，一是基礎(chǔ)知識(shí)部分，主要講授數(shù)學(xué)知識(shí)，公差、制圖、材料、數(shù)控技術(shù)、切削刀具及切削知識(shí)、機(jī)械加工工藝規(guī)程基礎(chǔ)知識(shí)；二是專業(yè)知識(shí)部分，主要講授加工中心、常用刀具及輔具、機(jī)床夾具、常用測(cè)量器具、加工工藝、程序編制；三是加工中心操作及實(shí)例。使學(xué)生在就業(yè)前復(fù)習(xí)在校期間所學(xué)課程內(nèi)容，為順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。編輯本段主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，一般應(yīng)安排40周以上。

（一）制圖測(cè)繪及CAD實(shí)訓(xùn)（60學(xué)時(shí)）

通過(guò)測(cè)繪裝配體，使學(xué)生了解裝配體的工作原理、熟悉拆裝順序。具有手工和利用計(jì) 算機(jī)繪制裝配圖和零件圖的能力。

（二）金工實(shí)習(xí)（150學(xué)時(shí)）

金工實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，完成本專業(yè)必須的基本操作訓(xùn)練。通過(guò)機(jī)加工工種的輪換實(shí)習(xí)，使學(xué)生具有1～2種主要機(jī)械設(shè)備的初步操作技能，為后面的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。金工實(shí)習(xí)包括鉗工、車工、銑工和磨工。

鉗工實(shí)習(xí)要訓(xùn)練學(xué)生了解鉗工的工藝范圍、應(yīng)用及安全技術(shù)，能夠正確使用鉗工的常用工具、量具，掌握金屬鑿削、銼削、鋸割和劃線等操作方法，能夠按圖樣獨(dú)立加工形狀簡(jiǎn)單的零件或成品。

車工實(shí)習(xí)要指導(dǎo)學(xué)生熟悉車床的組成，各部分名稱、作用和操作方法，車床的使用維護(hù)。掌握車外圓與端面、切槽與切斷、孔加工、車圓錐面、車成型面與滾花、車螺紋等操作方法。能夠按圖樣技術(shù)要求，獨(dú)立地加工軸、套、螺紋類零件。簡(jiǎn)單車刀的刃磨。

銑、磨工實(shí)習(xí)要指導(dǎo)學(xué)生熟悉銑床的組成，各部分名稱、作用和操作方法，銑床的使用維護(hù)。掌握銑平面、銑槽與切斷、銑等分工件等操作方法。指導(dǎo)學(xué)生熟悉磨床的組成、各部分的名稱、作用和操作方法，能進(jìn)行磨削外圓與平面等的操作。

（三）電工實(shí)習(xí)（60學(xué)時(shí)）指導(dǎo)學(xué)生熟悉電工常用工具、儀表及其正確使用方法；掌握室內(nèi)照明線路、簡(jiǎn)單動(dòng)力線路安裝、維修的基本方法；熟悉常見(jiàn)導(dǎo)線和絕緣體材料、燈具、開關(guān)及熔斷器等的類型與選用。了解安全用電知識(shí)和電工安全操作規(guī)程。

（四）公差配合與技術(shù)測(cè)量大作業(yè)（1周）

本環(huán)節(jié)是《公差配合與技術(shù)測(cè)量》課程的配套實(shí)訓(xùn)。通過(guò)對(duì)動(dòng)手操作與示范相結(jié)合的方法，使學(xué)生熟練地掌握常用測(cè)量器具的使用方法，掌握尺寸測(cè)量、角度和錐度測(cè)量、表面粗糙度的測(cè)量、形狀和位置誤差的測(cè)量、普通螺紋聯(lián)接及齒輪的測(cè)量等方法。初步認(rèn)識(shí)氣動(dòng)、電動(dòng)量?jī)x測(cè)量，三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)測(cè)量等方法。

（五）機(jī)械零件課程設(shè)計(jì)（90學(xué)時(shí)）

目的在于進(jìn)一步鞏固本課程及先修課程的知識(shí)，使學(xué)生系統(tǒng)地綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，獲得獨(dú)立設(shè)計(jì)完整的簡(jiǎn)單機(jī)械或部件的能力，使學(xué)生初步掌握正確的設(shè)計(jì)方法，樹立正確的設(shè)計(jì)思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

（六）電氣控制線路安裝調(diào)試（30學(xué)時(shí)）

該環(huán)節(jié)與電氣技術(shù)課程配套。學(xué)生獨(dú)立完成控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與故障排除。

（七）機(jī)械制造工藝課程設(shè)計(jì)（30學(xué)時(shí)）

要求運(yùn)用所學(xué)的機(jī)械制造工藝知識(shí)，進(jìn)行機(jī)械零件制造工藝的制定，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)實(shí)際加工條件，正確編制機(jī)械零件加工工藝的能力。

（八）機(jī)床夾具設(shè)計(jì)（30學(xué)時(shí)）

本課程設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用工藝、工裝基本理論和實(shí)際知識(shí)，獨(dú)立設(shè)計(jì)一般復(fù)雜程度夾具的基本能力，并進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算、制圖及使用各種資料的能力。

（九）機(jī)床拆、裝、調(diào)(30學(xué)時(shí))

指導(dǎo)學(xué)生了解機(jī)床裝配與拆卸的工藝過(guò)程和方法，動(dòng)手拆卸和裝配機(jī)床部件，掌握常用拆裝工具的使用，保證裝配質(zhì)量的技術(shù)措施。

（十）數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)（30學(xué)時(shí)）

指導(dǎo)學(xué)生熟悉數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的組成，各部分的名稱、作用、編程功能指令和操作方法，使學(xué)生初步掌握數(shù)控機(jī)床加工程序編制、操作和調(diào)整機(jī)床的方法。

（十一）單片機(jī)原理課程設(shè)計(jì)(30學(xué)時(shí))

選擇具有檢測(cè)或控制的應(yīng)用課題，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成總體設(shè)計(jì)和部分硬件、軟件模塊 的設(shè)計(jì)，并進(jìn)行模擬調(diào)試，培養(yǎng)學(xué)生初步掌握單片機(jī)原理與接口技術(shù)的應(yīng)用能力。課程設(shè)計(jì)單獨(dú)考核，考核成績(jī)列入成績(jī)冊(cè)。

（十二）崗前培訓(xùn)（510學(xué)時(shí)）

為取得兩種等級(jí)證書打好基礎(chǔ)，進(jìn)行為期3周的崗前培訓(xùn)，以期縮短上崗適應(yīng)期。

（十三）公益勞動(dòng)與機(jī)動(dòng)（150學(xué)時(shí)）

為培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，每學(xué)期安排一周的公益勞動(dòng)。

（十四）第二課堂

為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加第二課堂和假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、課外活動(dòng)、興趣小組、專題競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)。學(xué)生在三年教育時(shí)間內(nèi)，應(yīng)利用假期進(jìn)行為期40天的社會(huì)實(shí)踐；積極參加數(shù)控課程、機(jī)械制造等興趣小組活動(dòng)；根據(jù)其他有關(guān)部門的安排，參加專題競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)。編輯本段主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)代制造技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)、測(cè)試與信息處理實(shí)驗(yàn)。編輯本段修業(yè)年限

四年。編輯本段授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士。編輯本段相近專業(yè)

材料成型及控制工程、車輛工程、機(jī)械電子專業(yè)。編輯本段畢業(yè)生能力

學(xué)生畢業(yè)時(shí)要求掌握的知識(shí)和具有的能力為：

（1）從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作；

（2）從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作；（3）從事工藝工裝的設(shè)計(jì)、制造工作；

（4）從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作；（5）從事機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作；

（6）從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作；（7）從事機(jī)電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。（8）鉗工、車工或電工的初級(jí)技能；

（9）編制、實(shí)施機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工藝規(guī)程的基本能力；（10）使用、保養(yǎng)、維修、管理機(jī)電設(shè)備的基本能力；

（11）選用、設(shè)計(jì)制造、調(diào)試工藝工裝的基本能力；

（12）操作數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的基本能力；

（13）行機(jī)械設(shè)計(jì)與制造生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理的初步能力；

（14）應(yīng)用機(jī)械CAD/CAM的基本能力；

（15）應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計(jì)機(jī)械和電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序的能力。

(16)熟練應(yīng)用Pro/E、UG或solidworks等三維設(shè)計(jì)軟件；

開設(shè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 專業(yè)的高校哪些是211工程院校？ 青島科技大學(xué)（原青島化工學(xué)院）河北工業(yè)大學(xué) 重慶科技大學(xué) 大連海事大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 長(zhǎng)安大學(xué) 西北大學(xué) 武漢大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 西南交通大學(xué) 河北大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 湖南師范大學(xué) 天津大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南科技學(xué)院 合肥工業(yè)大學(xué) 德州學(xué)院 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 安徽理工大學(xué) 安徽工程大學(xué) 安徽工業(yè)大學(xué) 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 新疆大學(xué) 天津科技大學(xué) 天津商業(yè)大學(xué) 天津工程師范學(xué)院 天津城市建設(shè)學(xué)院 天津農(nóng)學(xué)院 四川大學(xué) 西南科技大學(xué) 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 廈門大學(xué) 福州大學(xué) 集美大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 南昌大學(xué) 東南大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 浙江大學(xué) 重慶大學(xué) 中國(guó)石油大學(xué)(華東)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)中南大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 上海交通大學(xué) 山東大學(xué) 華中科技大學(xué)武漢理工大學(xué) 延邊大學(xué) 華東理工大學(xué) 東華大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 大連理工大學(xué) 太原理工大學(xué) 南京工程學(xué)院 常州工學(xué)院 江蘇技術(shù)師范學(xué)院 淮陰工學(xué)院 鹽城工學(xué)院 淮海工學(xué)院 江蘇工業(yè)學(xué)院 華東交通大學(xué) 杭州電子科技大學(xué) 江蘇科技大學(xué) 蘇州科技學(xué)院 徐州師范大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 江蘇大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 南昌航空大學(xué) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院 重慶郵電大學(xué) 重慶理工大學(xué) 遼東學(xué)院 江西科技師范學(xué)院 長(zhǎng)江師范學(xué)院 宜春學(xué)院 九江學(xué)院 重慶三峽學(xué)院 石河子大學(xué) 大連民族學(xué)院 沈陽(yáng)航空航天大學(xué) 大連海洋大學(xué) 沈陽(yáng)建筑大學(xué) 遼寧工業(yè)大學(xué) 沈陽(yáng)化工大學(xué) 沈陽(yáng)理工大學(xué) 大連大學(xué) 遼寧科技大學(xué) 遼寧石油化工大學(xué) 沈陽(yáng)大學(xué) 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)計(jì)量學(xué)院 寧波大學(xué) 浙江師范大學(xué) 浙江理工大學(xué) 嘉興學(xué)院 西華大學(xué) 浙江科技學(xué)院 浙江海洋學(xué)院 浙江林學(xué)院 湖州師范學(xué)院 臺(tái)州學(xué)院 紹興文理學(xué)院 西南科技大學(xué)山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 成都信息工程學(xué)院 四川理工學(xué)院 中北大學(xué) 太原科技大學(xué) 山西大同大學(xué) 汕頭大學(xué) 深圳大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 廣東海洋大學(xué) 東莞理工學(xué)院 茂名學(xué)院 廣州大學(xué) 韶關(guān)學(xué)院 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 上海理工大學(xué) 上海工程技術(shù)大學(xué) 上海海洋大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海海事大學(xué) 上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 沈陽(yáng)理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 安徽工程科技學(xué)院 上海電力學(xué)院 安徽建筑工業(yè)學(xué)院 安徽科技學(xué)院 西北農(nóng)林科技大學(xué) 皖西學(xué)院 合肥學(xué)院 銅陵學(xué)院 昆明理工大學(xué) 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué) 西安理工大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 西安科技大學(xué) 西安石油大學(xué) 陜西科技大學(xué) 西安工程大學(xué) 西安工業(yè)大學(xué) 青海大學(xué) 寶雞文理學(xué)院 陜西理工學(xué)院 北華大學(xué) 長(zhǎng)春理工大學(xué) 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖南大學(xué) 湘潭大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 湖南科技大學(xué) 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 吉林師范大學(xué) 南華大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 東北電力大學(xué) 長(zhǎng)春工程學(xué)院 湖南理工學(xué)院 湖南工業(yè)大學(xué) 湖南工程學(xué)院 吉林化工學(xué)院 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院 白城師范學(xué)院 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 邵陽(yáng)學(xué)院 東北林業(yè)大學(xué) 黑龍江大學(xué) 佳木斯大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué) 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 長(zhǎng)江大學(xué) 江漢大學(xué) 三峽大學(xué) 武漢紡織大學(xué) 湖北工業(yè)大學(xué) 武漢工程大學(xué) 湖北汽車工業(yè)學(xué)院 武漢工業(yè)學(xué)院 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 大慶石油學(xué)院 黑龍江工程學(xué)院 黑龍江科技學(xué)院 黑龍江東方學(xué)院 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 河南科技大學(xué) 襄樊學(xué)院 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 河南理工大學(xué) 華北水利水電學(xué)院 河南工業(yè)大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué) 黃河科技學(xué)院 集美大學(xué) 福建工程學(xué)院 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 中原工學(xué)院 蘭州理工大學(xué) 蘭州交通大學(xué) 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 聊城大學(xué) 臨沂師范學(xué)院 海南大學(xué) 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 內(nèi)蒙古民族大學(xué) 青島理工大學(xué) 貴州師范大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 桂林電子科技大學(xué)（桂林電子工業(yè)學(xué)院）桂林理工大學(xué) 山東交通學(xué)院 山東科技大學(xué) 山東理工大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 寧夏大學(xué) 山東輕工業(yè)學(xué)院 泰山學(xué)院 濰坊學(xué)院 煙臺(tái)大學(xué) 北京化工大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 北京石油化工學(xué)院 首鋼工學(xué)院 北京物資學(xué)院 河北理工大學(xué) 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 燕山大學(xué) 河北工程大學(xué) 河北建筑工程學(xué)院 華北科技學(xué)院 石家莊鐵道學(xué)院 唐山學(xué)院 河北科技師范學(xué)院中外合作辦學(xué) 電子科技大學(xué) 上海建橋?qū)W院 北華航天工業(yè)學(xué)院 南通大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)中國(guó)石油大學(xué)(北京)安陽(yáng)工學(xué)院 南陽(yáng)理工學(xué)院 西安思源學(xué)院 南昌工程學(xué)院 南昌理工學(xué)院 北京信息科技大學(xué) 河南科技學(xué)院 運(yùn)城學(xué)院 西昌學(xué)院 攀枝花學(xué)院 西南大學(xué) 貴州大學(xué) 肇慶學(xué)院 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東技術(shù)師范學(xué)院 廣東白云學(xué)院 重慶科技學(xué)院 吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院 重慶交通大學(xué) 黃石理工學(xué)院 長(zhǎng)沙學(xué)院 河池學(xué)院 沈陽(yáng)工程學(xué)院 西安文理學(xué)院 昆明學(xué)院 金陵科技學(xué)院 徐州工程學(xué)院 廈門理工學(xué)院 遼寧科技學(xué)院 貴陽(yáng)學(xué)院 重慶工商大學(xué) 武漢生物工程學(xué)院 華中科技大學(xué)文華學(xué)院 成都大學(xué) 榆林學(xué)院 塔里木大學(xué) 上海電機(jī)學(xué)院 天水師范學(xué)院 武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院 許昌學(xué)院 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院 三峽大學(xué)科技學(xué)院 電子科技大學(xué)成都學(xué)院 太原工業(yè)學(xué)院 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院 武漢大學(xué)東湖分校 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院 宿遷學(xué)院 三江學(xué)院 西京學(xué)院 寧波工程學(xué)院 濱州學(xué)院 上海師范大學(xué)天華學(xué)院 山東大學(xué)威海分校 西南大學(xué)育才學(xué)院 呼倫貝爾學(xué)院 青島濱海學(xué)院 棗莊學(xué)院 龍巖學(xué)院 梧州學(xué)院 麗水學(xué)院 河北科技師范學(xué)院 三明學(xué)院 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院 長(zhǎng)春理工大學(xué)光電信息學(xué)院 武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 河南工程學(xué)院 青島理工大學(xué)琴島學(xué)院 江蘇大學(xué)京江學(xué)院 西安電子科技大學(xué)長(zhǎng)安學(xué)院 煙臺(tái)大學(xué) 吉林大學(xué)珠海學(xué)院 荊楚理工學(xué)院 濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院 天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院 山東英才學(xué)院，平頂山煤炭工業(yè)學(xué)院（原平職學(xué)院）鄭州煤炭工業(yè)學(xué)院（原鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院和河南煤炭化工職業(yè)學(xué)院合并）寧波大紅鷹學(xué)院 閩南理工學(xué)院煙臺(tái)大學(xué)（機(jī)電汽車工程學(xué)院）

第二篇：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造---說(shuō)明書

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

夾具設(shè)計(jì)與制造

課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書

設(shè)計(jì)題目：設(shè)計(jì)“水泵葉輪”零件的銑床夾具

班級(jí)：機(jī)制3103

設(shè)計(jì)者：張xx 指導(dǎo)教師：袁老師、劉老師 評(píng)定成績(jī)：

設(shè)計(jì)日期2012年5月14日至2012年6月15日

目錄

設(shè)計(jì)任務(wù)書…………………………………………

01 課程設(shè)計(jì)說(shuō)明說(shuō)書正文……………………………

02 序言…………………………………………………

03 一.對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)（水泵葉輪零件）的分析……04

1)零件的尺寸、精度分析……………………05 2)零件的工藝分析……………………………

06

二.擬定夾具的結(jié)構(gòu)方案………………………

07

1)選擇定位方案及設(shè)計(jì)定位元件………………07 2)設(shè)計(jì)夾緊裝置………………………………07 3)夾具與機(jī)床的對(duì)定、鏈接、夾緊方式………07 4)考慮夾具拆裝、起吊、定位元件的更換………07 5)夾具體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)……………………………07 6)其他結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

…………………………… 07

三.夾具的總設(shè)計(jì)圖………………………………07 四.夾具的精度校核………………………………07 五.夾具的制造及工藝規(guī)程設(shè)計(jì)……………07 六.課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)……………………………07 七.參考文獻(xiàn)………………………………………07

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

設(shè)計(jì)題目：設(shè)計(jì)“水泵葉輪”零件的銑床夾具

設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.產(chǎn)品零件圖

2.機(jī)械加工工藝過(guò)程卡片

3.夾具設(shè)計(jì)裝配圖

4.課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書

班級(jí)： 設(shè)計(jì)者： 指導(dǎo)教師： 評(píng)定成績(jī)：

設(shè)計(jì)日期年月日至年月日

序言

一.水泵葉輪零件的分析

1)零件尺寸、精度的分析

題目給定的零件是水泵葉輪。主要尺寸有底座是Φ80mm、總體高度是60mm，本次設(shè)計(jì)的銑床專用夾具是為了加工4x11的槽。槽的精度6.3以及0.02的對(duì)稱度。

2)零件的工藝分析

設(shè)計(jì)水泵葉輪的4x11的槽加工所用的專用夾具。所以設(shè)計(jì)的專用夾具要能保證對(duì)稱度、表面粗糙度的要求。由于是對(duì)稱分布的4個(gè)槽所以要有分度裝置。

二．?dāng)M定夾具的結(jié)構(gòu)方案

1）選擇定位方案及設(shè)計(jì)定位元件

為了達(dá)到工件被加工表面的技術(shù)要求，必須保證工件在加工過(guò)程中的正確位置。所以?shī)A具應(yīng)滿足：一批工件在夾具中占有正確的位置；夾具在機(jī)床中要有正確位置；刀具相對(duì)夾具要有正確位置。顯然工件的定位是很重要的。

由水泵葉輪零件圖可以分析出，底面限制了三個(gè)自由度為主要限位面，所以要用大平面定位，由于零件是圓盤類零件，故設(shè)計(jì)大平面為定位盤。零件圖中Φ12H8的孔限制了兩個(gè)自由度，所以要用短圓柱銷定位，并且要求短圓柱銷的精度很高以保證孔的對(duì)稱度和同軸度。以上限制了五個(gè)自由度了，由于是圓盤類零件，所以再設(shè)計(jì)一個(gè)定位擋銷，就達(dá)到了限制了六個(gè)自由度，實(shí)現(xiàn)完全定位。所以設(shè)計(jì)的定位元件是：一個(gè)大平面的定位盤、一個(gè)短圓柱銷、一個(gè)定位擋銷。

2）設(shè)計(jì)夾緊裝置

在機(jī)械加工過(guò)程中，為保證工件定位時(shí)所確定的正確加工位置，防止工件在切削力、慣性力、離心力及重力等作用下發(fā)生位移和振動(dòng)，所以要設(shè)計(jì)一個(gè)夾緊裝置將工件夾緊。

力源裝置采用手動(dòng)夾緊。夾緊元件采用壓板。中間傳力機(jī)構(gòu)采用傳力軸和杠桿。夾緊方式采用螺紋夾緊。夾緊過(guò)程為：用手動(dòng)把螺紋夾緊，通過(guò)傳力軸把夾緊力傳給壓板，最后由壓板來(lái)夾緊工件使工件獲得正確的位置。杠桿的作用是通過(guò)杠桿可以把夾緊力均勻地施加在工件上。

3）夾具與機(jī)床的對(duì)定、鏈接、夾緊方式

為了保證夾具的穩(wěn)定性、確定夾具的正確位置，所以要設(shè)計(jì)一個(gè)特殊元件：定位鍵。定位鍵是安裝在夾具底面的縱向槽內(nèi)，使用兩個(gè)，用開槽圓柱頭螺釘固定。

常用的定位鍵的斷面為矩形，因?yàn)榫匦味ㄎ绘I已標(biāo)準(zhǔn)化了。所以我們也采用了斷面為矩形的定位鍵，選擇A型鍵。A型鍵與夾具體槽和工作臺(tái)T型槽的配合尺寸均為B，其偏差克選h6或h8。為了提高精度，兩個(gè)定位鍵間的距離選擇尺寸很大，安裝夾具時(shí)，讓定位鍵靠向T型槽一側(cè)，以避免間隙的影響。

4）考慮夾具拆裝、起吊、定位元件的更換

考慮到夾具需要拆裝，對(duì)一些易損件易磨件設(shè)計(jì)了一些襯套，方便拆裝、更換。為了使用方便盡量設(shè)計(jì)了一些尺寸較小的零件方便起吊、安裝。

5)夾具體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

夾具上的各種裝置和元件通過(guò)夾具體連接成一個(gè)整體。因此，夾具體的形狀及尺寸夾具上各種裝置的布置及夾具與機(jī)床的連接。在加工過(guò)程中，夾具體要承受工件重力、夾緊力、慣性力和振動(dòng)力的作用，所以?shī)A具體應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和抗震性，以保證工件的加工精度。

1.有足夠的強(qiáng)度和剛度：在加工過(guò)程中，夾具體要承受工件重力、切削力和振動(dòng)力的作用。所以選用鑄造夾具體，且選用整體式圓盤類夾具體。

2.結(jié)構(gòu)工藝性好：采用圓盤類夾具體，便于鑄造，更方便機(jī)械加工，在車床上就可以加工。3.在機(jī)床上安裝可靠

6）其他結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

該銑床還有一些其他結(jié)構(gòu)，若分度裝置、對(duì)刀塊、襯套、手柄、頂桿等。

分度裝置：由于是設(shè)計(jì)在銑床上銑削零件4x11的槽，零件的四個(gè)槽是對(duì)稱分布的，所以要設(shè)計(jì)分度裝置。我們?cè)O(shè)計(jì)的是回轉(zhuǎn)分度裝置，固定部分為圓盤類零件，如下圖。轉(zhuǎn)動(dòng)部分是用手柄轉(zhuǎn)動(dòng)，還設(shè)計(jì)了一些回轉(zhuǎn)盤、襯套、轉(zhuǎn)軸等。

手柄：手柄是分度裝置的轉(zhuǎn)動(dòng)部分，根據(jù)夾具體的大小，與分度裝置的配合要求，以及人手的大小和習(xí)慣來(lái)設(shè)計(jì)手柄的尺寸。最終設(shè)計(jì)的尺寸如下圖：

杠桿：杠桿的作用是把壓板上的夾緊力均勻地分配到工件上，使工件均勻受力，不使工件變形。杠桿的尺寸是根據(jù)與定位盤、壓板、頂桿的配合來(lái)確定的。最終尺寸如下圖：

壓板：壓板是夾緊元件，通過(guò)壓板來(lái)夾緊工件的，使工件的位置確定。壓板的設(shè)計(jì)如下圖：

三． 夾具的總設(shè)計(jì)圖

四． 夾具的精度校核

1.夾具精度分析

由零件圖可知，所設(shè)計(jì)的夾具需保證的加工要求有：尺寸4x11mm、深度11mm，定位孔的尺寸Φ12H8，以及槽的對(duì)稱度為0.2。還有一些粗糙度要求槽的精度為6.3。

2.確定夾具技術(shù)要求和有關(guān)尺寸以及公差配合

夾具技術(shù)要求和有關(guān)尺寸以及公差配合是根據(jù)教材和有關(guān)資料、手冊(cè)規(guī)定的原則和方法確定的，本夾具的技術(shù)要求和公差配合如下。技術(shù)要求：定位元件與夾具底面的垂直度誤差允許值為0.03mm。導(dǎo)向元件與夾具底面的垂直度誤差允許值為0.05。導(dǎo)向元件襯套與夾具底面的平行度誤差允許值為0.02。

公差配合：Φ12H7孔與短圓柱銷的配合代號(hào)及精度要求：Φ12H7與Φ12g6配合。

?162H7分度盤與夾具體的配合代號(hào)及精度要求：?162H7/g6配合。Φ12H7的短圓柱銷與定位盤的配合代號(hào)及精度要求：Φ12H7/g6配合。Φ8H7分度銷與分度槽的配合代號(hào)及精度要求：Φ8H7/g6配合。

五． 夾具的制造及工藝規(guī)程設(shè)計(jì)

夾具體的工藝規(guī)程設(shè)計(jì)先用HT200鑄造夾具體毛坯，然后再機(jī)械加工，見(jiàn)表夾具體的機(jī)械加工工藝過(guò)程卡片

六．課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

七．參考文獻(xiàn)

第三篇：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造總結(jié)

機(jī) 械 設(shè) 計(jì) 與 制 造 導(dǎo) 論

機(jī)設(shè)132班帥蘇杭

學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)，一開始的時(shí)候有些手忙腳亂，每天面對(duì)著三視圖，不知從何入手。其實(shí)正向老師說(shuō)得一樣，機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，你想自己胡亂蒙兩個(gè)圖上去來(lái)騙騙老師都不行。

盡管說(shuō)我們的專業(yè)好就業(yè)，但事實(shí)上學(xué)習(xí)起來(lái)還是很困難的，我們只有學(xué)會(huì)自己去獨(dú)立思考，就像人必須有責(zé)任感,把這道題做出一樣，你就有了行動(dòng)，把這樣一種事情當(dāng)成是自己的重要任務(wù),并為之付出了很大的努力,不斷的思考自己所遇到的問(wèn)題.而有些人則不以為然,總覺(jué)得自己的弱勢(shì)?..其實(shí)在生活中這樣的事情也是很多的,當(dāng)我們面對(duì)很多問(wèn)題的時(shí)候所采取的具體行動(dòng)也是不同的,這當(dāng)然也會(huì)影響我們的結(jié)果.很多時(shí)候問(wèn)題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問(wèn)題的心態(tài),而不是看我們過(guò)去的能力到底有多強(qiáng),那是一種態(tài)度的端正和目的的明確,只有這樣把自己身置于具體的問(wèn)題之中,我們才能更好的解決問(wèn)題.那一天，我們?cè)贑區(qū)會(huì)見(jiàn)了著名的楊老師，當(dāng)我們激情滿懷的住在教室的時(shí)候，看到他還是英姿酸爽的樣子，可以看出他的樂(lè)觀的心情，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，年輕，以及活到老學(xué)到老的精神態(tài)度，是我們學(xué)習(xí)的，這么大的年紀(jì)還去考律師資格證，對(duì)于我們年青一代的人來(lái)說(shuō)，或許都有或多或少的啟發(fā)，聽(tīng)著他當(dāng)時(shí)講的文革，不經(jīng)意間就想到了文化大革命時(shí)代的背景去了，而他，在出現(xiàn)在重慶大學(xué)的機(jī)械專業(yè)時(shí)，只是一個(gè)剛剛出茅廬的年輕的小伙子，面對(duì)著吃不飽，穿不暖的連帶，自己學(xué)會(huì)了這么多的課程，一級(jí)學(xué)好了這么好的專業(yè)?；蛟S。我們值得思考。為什么他們都說(shuō)大學(xué)生一代不如一代，在我看來(lái)，不僅僅是中國(guó)的教學(xué)體制出了問(wèn)題，更重要的是當(dāng)代大學(xué)生怕吃苦，以及希望德得來(lái)全不費(fèi)工夫的思想出了問(wèn)題，當(dāng)他背著行囊走西安時(shí)，我旁邊的小伙伴哽咽了一下，一個(gè)人去外地，我們子安在呢，想想我自己，我今年從廣西回重慶，在從重慶來(lái)成都，都是我媽一起陪我來(lái)的，雖然我一只腳我媽說(shuō)比送我，但我媽一直不答應(yīng)，我來(lái)成都，只是為了獨(dú)立生活，在完全陌生的環(huán)境下，我能做什么、當(dāng)然。我也遇到了問(wèn)題，比如，自己專業(yè)課學(xué)不懂，以及在完全脫離家庭的條件下自己豐衣足食，當(dāng)然也不能說(shuō)是豐衣足食，生活費(fèi)都是媽媽給的，兒我立志下學(xué)期，解決自己大部分的生活費(fèi)，應(yīng)為，我來(lái)成都是獨(dú)立，不是玩。

楊專家說(shuō)自己在文革是吃的苦，感覺(jué)我們從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，因?yàn)殡S著時(shí)代的變遷，有些東西總是要翻過(guò)去。但有些東西也將迎來(lái)，我們機(jī)械專業(yè)在時(shí)代以及技術(shù)的更新下，會(huì)更有好的發(fā)展前途，萬(wàn)物離不開機(jī)械，不是說(shuō)的絕對(duì)，這是真的，學(xué)習(xí)機(jī)械就像他說(shuō)的一樣。我們專業(yè)好，不怕找不到工作，就是看你能不能吃苦。對(duì)吃的苦中苦，方為人上人嘛，我們當(dāng)時(shí)選擇了學(xué)習(xí)機(jī)械，就不應(yīng)該放棄。機(jī)械是一切產(chǎn)能的來(lái)源，楊老師的自學(xué)能力我不得不佩服，而我就是這種獨(dú)立鍛煉自己的人，我喜歡自學(xué)，但我不能夠控制自己學(xué)到這里。我不經(jīng)意的咬了咬牙齒，真想自己狠命學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出學(xué)霸，當(dāng)然，哦自己也相當(dāng)學(xué)霸，但是我的行為控制能力完全不能控制自己，哎。我們的校友——李兵，一個(gè)作為一個(gè)公司的總經(jīng)理助理！總經(jīng)理助理，他用了不到3年的時(shí)間，這就說(shuō)明他能干，在他給我們做總結(jié)是，我看見(jiàn)同學(xué)們投來(lái)的羨慕眼光，是啊，用了不到3年的時(shí)間可以說(shuō)做到公司的2把手的確不容易，或許，我們不知道他所受的苦。但他也跟我們他在工作期間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第一，比別人多做幾個(gè)小時(shí)，每天，也就是在實(shí)習(xí)時(shí)候，作為一個(gè)剛出茅廬的大小伙子，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有弄過(guò)機(jī)床，有何以讓別人信服，現(xiàn)在的人們都說(shuō)，大學(xué)生多了不值錢，時(shí)間沈陽(yáng)，要想從一個(gè)人力大國(guó)改變?yōu)橐粋€(gè)人才強(qiáng)國(guó)，國(guó)家張?jiān)缇椭懒诉@一點(diǎn)。優(yōu)勝劣汰，這樣做不僅解決了很多人才流失的問(wèn)題，同時(shí)也解決了腦動(dòng)力不住的問(wèn)題

第二，下車間實(shí)訓(xùn)，這樣可以豐富我們的動(dòng)手炒作能力，也可以跟上經(jīng)驗(yàn)這個(gè)詞。

總之，足額張給了我喊很多的感受以及感想，夢(mèng)不是說(shuō)的，而是靠做的，去編織，去奮斗。

今天，我們機(jī)械系6個(gè)班組隊(duì)去寧江機(jī)床廠，公司位于四川省都江堰經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，公司有精密數(shù)控機(jī)床、機(jī)械加工生產(chǎn)線和器械裝配生產(chǎn)線等機(jī)械加工設(shè)備及成套設(shè)備的研發(fā)、制造和銷售，并從事相關(guān)進(jìn)出口業(yè)務(wù)。

普什寧江公司具備雄厚技術(shù)實(shí)力和生產(chǎn)制造能力，寧江機(jī)床一直堅(jiān)持自主研發(fā)掌握核心技術(shù)并適時(shí)引進(jìn)成套技術(shù)來(lái)提升產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)能力；為客戶提供臥式加工中心系列、立式加工中心系列、數(shù)控龍門式銑床系列、數(shù)控落地鏜床系列、坐標(biāo)磨床、坐標(biāo)鏜床系列、數(shù)控車床系列、數(shù)控及凸輪控制縱切自動(dòng)車床系列、專用組合機(jī)床系列、自動(dòng)組裝及生產(chǎn)線等十大系列二百多個(gè)品種精密、高效機(jī)床的研發(fā)、制造、營(yíng)銷和服務(wù)。公司堅(jiān)持以精密、高效、成套、自動(dòng)化為產(chǎn)品發(fā)展方向，以機(jī)電一體化數(shù)控機(jī)床的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)為重點(diǎn)，結(jié)合資本的有效運(yùn)營(yíng)，追求更大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，積極開拓，努力進(jìn)取，為振興民族工業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

當(dāng)我們踏上去都江堰的動(dòng)車時(shí)，我們的心情是澎湃的，因?yàn)槲覀兛梢哉嬲吹健傲魉€”式的加工，從打造，到組裝，我們看到的是技工師傅們流快的手法以及熟練的操作，統(tǒng)一的服裝，統(tǒng)一的寧江機(jī)床標(biāo)志，以及那些屬于寧江機(jī)床才會(huì)想出來(lái)的口號(hào)。干凈整潔的過(guò)道，盡然有序的排列，忙碌的身影中可以看出他們熱愛(ài)寧江這個(gè)作為他們第二個(gè)家的地方，都江堰的美，照應(yīng)在寧江上，沒(méi)有遠(yuǎn)離城市的喧嘩，沒(méi)有遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村的空氣，踏出寧江，那是一種說(shuō)不出的熱愛(ài)，回望寧江，在他的歷史上??

下午，都江堰下起了小雨，寧江機(jī)床在雨中若隱若現(xiàn)，他給了很多啟發(fā)，或許，我所想到的就是老師所希望我們所明白的，看到精密的機(jī)械，我們又怎么不該學(xué)好機(jī)械這專業(yè)呢？想到這里，我又想到當(dāng)我們?nèi)タ吹谝粡垯C(jī)械圖紙時(shí)，那是一臉茫然??或許，因?yàn)樵谖覀儎傔M(jìn)校時(shí)，認(rèn)為圖紙上可能只有三視圖，而當(dāng)我真正看到圖紙時(shí)，6個(gè)圖，跳跳復(fù)雜的虛線與實(shí)線交接者，而我們幾個(gè)卻是一臉的驚訝，面對(duì)著老師傅的一臉胸有成足的樣子，我感覺(jué)到壓力很大，或許，他并沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，他可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)就能看懂圖紙，而我們呢，上帝給他關(guān)上了一道門，上帝但并沒(méi)有給我們關(guān)上讀大學(xué)的們。我們有為何在這里不努力呢？人無(wú)完人，以后我們也會(huì)憑借經(jīng)驗(yàn)和自己的學(xué)習(xí)在自己的領(lǐng)空創(chuàng)出一片屬于自己的天地，坐上了動(dòng)車回學(xué)校，當(dāng)別人還在換小時(shí)，自己已經(jīng)陷入沉思中??

老師的目的不是參觀工廠，而是參觀后對(duì)自己要有奮斗?? 后來(lái)我們班組織參觀了成都吉利汽車公司。我們的都懷著激動(dòng)的心情，畢竟這也是我們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第二次參觀實(shí)習(xí)，我們都很珍惜這次機(jī)會(huì)。大概2點(diǎn)多，我們到達(dá)了，一位美女負(fù)責(zé)人迎接了我們，向我們簡(jiǎn)單介紹了這個(gè)廠的一些情況，然后開始帶我們參觀了各個(gè)車間。

我們第一個(gè)進(jìn)入的是制件車間，也許因?yàn)槲覀円郧皬奈瓷婕暗竭@方面的東西，很驚奇，和我想象中的有些不同。我看到工人都專心自己的工作，基本上和其他工人沒(méi)什么交流，而且整個(gè)工廠給人感覺(jué)很干凈，有次序，不凌亂。一件件東西整齊擺放，并標(biāo)明是什么。還看到工程力學(xué)里面分析的吊車梁等其他結(jié)構(gòu)，所以我想，即使我們看到一個(gè)整齊有素的工廠，我們還是可以想盡辦法再提高它的生產(chǎn)效率，因?yàn)楣と送耆赡芤驗(yàn)橛形覀儊?lái)參觀實(shí)習(xí)，所以會(huì)比平時(shí)表現(xiàn)得更專心一點(diǎn)。

一路上，其實(shí)我們還是什么也不明白，但對(duì)汽車的制造有了一個(gè)大概，整體上的了解。一輛汽車是由許多小的部件構(gòu)成的，最后要組裝成一輛車，每一個(gè)部件都應(yīng)該符合相應(yīng)規(guī)格，只有每一個(gè)器件都是合格的才能保證車的質(zhì)量。質(zhì)量檢驗(yàn)就必不可少，似乎我們沒(méi)有看到專門的檢驗(yàn)儀器，我想，如果一個(gè)器件要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)加工步驟，那最好還是先檢驗(yàn)的好。我們還沒(méi)有上工程訓(xùn)練，到那時(shí)我們就可以真的親自體驗(yàn)一下機(jī)器了。

后來(lái)我們參觀了焊接車間，映入眼簾的就是大家都在燒電焊，刺眼的光，刺激的氣味，讓人不禁擔(dān)心這些電焊工人的身體健康，入口處雖然有必須戴口罩，頭罩，耳塞什么的，但似乎還是有些工人沒(méi)有戴。每間廠房墻壁上的橫幅就特別顯眼，我現(xiàn)在忘記了是什么，應(yīng)該每個(gè)工廠都會(huì)有自己的一些口號(hào)，目標(biāo)，理念。。。我們只是迅速的走完，大致了解了焊接的情況，還有邊加工，邊降溫是怎么做到的，等等。整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)。在第一個(gè)制件車間和這個(gè)焊接車間，我想我們已經(jīng)能體會(huì)這五個(gè)詞意味著什么，當(dāng)你看到工人嚴(yán)肅、專注的表情，不得不肅然起敬，這些生產(chǎn)一線上的員工們，對(duì)于這個(gè)汽車廠，他們才是寶啊！

刺激我大腦的不是這些，而是一個(gè)很簡(jiǎn)單的軌道，在車間之間，為了方便已經(jīng)大致成型的汽車而建的。我原本以為，安裝固定的軌道就可以了，為什么要可以滑動(dòng)到，但當(dāng)我們親眼看到工人是怎樣通過(guò)滑道，輕松地將車從一個(gè)車間運(yùn)到下一個(gè)車間，我瞬時(shí)明白了，有了這個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)通道就不必按照固定的模式而有了更多的靈活性。霎時(shí)覺(jué)得自己好傻，頓時(shí)感受到人的智慧的無(wú)窮，相信車間還可以改裝的更好。能合理的計(jì)劃每輛車的加工流程。

最后就參觀的總裝車間，安裝上方向盤，座椅，發(fā)動(dòng)機(jī)等等，一步一步，看著一輛車就這么在我們眼前造好了，感覺(jué)很興奮。還有沖壓車間，和專門安放外購(gòu)的發(fā)動(dòng)機(jī)的車間以及研發(fā)試驗(yàn)車間我們沒(méi)有參觀。

這次最大的感觸就是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。實(shí)踐出真知，先掌握知識(shí)，在用之于實(shí)踐，知識(shí)就升華了。最后，要感謝給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的廠商，以及給我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們！

第四篇：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造簡(jiǎn)介

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造簡(jiǎn)介

培養(yǎng)掌握機(jī)械產(chǎn)品與工裝的設(shè)計(jì)與制造，計(jì)算機(jī)輔助機(jī)械設(shè)計(jì)和信息處理，機(jī)械零件制造工藝方案設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施，機(jī)加車間生產(chǎn)過(guò)程管理，普通機(jī)床和數(shù)控機(jī)床的操作，機(jī)械設(shè)備的調(diào)試、維護(hù)和管理，機(jī)械產(chǎn)品的營(yíng)銷及售后服務(wù)的高素質(zhì)技能型專門人才。畢業(yè)后可在機(jī)械相關(guān)行業(yè)及制造企業(yè)從事機(jī)械零件測(cè)繪、造型設(shè)計(jì)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、加工工藝編制、質(zhì)量檢測(cè)控制、普通機(jī)械加工設(shè)備、數(shù)控機(jī)械加工設(shè)備的安裝、操作、調(diào)試、維護(hù)和管理，機(jī)械產(chǎn)品營(yíng)銷及售后服務(wù)等工作。

主要課程：機(jī)械制圖和AutoCAD及零件測(cè)繪、公差配合與技術(shù)測(cè)量、工程力學(xué)、（UG NX）或（Pro/E）產(chǎn)品三維造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料及成形工藝基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝學(xué)、金屬切削原理與機(jī)床、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控加工自動(dòng)編程、機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷等。

第五篇：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造英文翻譯

外文翻譯

How to extend the service life of bearing Nature's harsh working conditions can lead to the failure of bearing, but if you follow some simple rules, opportunities for normal operation of the bearing can be improved.In the using process of bearing,extreme neglect in a bearing leads to overheating and possibly seizure or, at worst, an explosion.But even a failed bearing leaves clues as to what went wrong.After a little detective work, action can be taken to avoid a repeat performance.Some of the reasons for bearing failure, but common is incorrect use of improper use, pollution, lubricants, loading and unloading or handling damage and installation error, etc.The problem is often not difficult to diagnose, because of a failed bearing usually leaving the slightest trace what went wrong.However，while a postmortem yields good information，it is better to avoid the process altogether by specifying the bearing correctly in The first place．To do this，it is useful to review the manufacturers sizing guidelines and operating characteristics for the selected bearing.Equally important is the research requirement of noise, torque, beating, and possible exposure to pollutants, hostile liquid, and extreme temperatures.Whether can provide further clues bearing is suitable for this work.bearing failure reason

environmental vibration.Also a light preload on the bearing helps keep the balls and raceway in tight contact.Preloading also helps prevent false brinelling during transit.Seizures can be caused by a lack of internal clearance, improper lubrication, or excessive loading.Before seizing, excessive, friction and heat softens the bearing steel.Overheated bearings often change color，usually to blue-black or straw colored．Friction also causes stress in the retainer，which can break and hasten bearing failure．

Premature material fatigue is caused by a high load or excessive preload．When these conditions are unavoidable，bearing life should be carefully calculated so that a maintenance scheme can be worked out．

Another solution for fighting premature fatigue is changing material．When standard bearing materials，such as 440C or SAE 52100，do not guarantee sufficient life，specialty materials can be recommended.In addition，when the problem is traced back to excessive loading，a higher capacity bearing or different configuration may be used．

Creep is less common than premature fatigue．In bearings．it is caused by excessive clearance between bore and shaft that allows the bore to rotate on the shaft．Creep can be expensive because it causes damage to other components in addition to the bearing．

0ther more likely creep indicators are scratches，scuff marks，or discoloration to shaft and bore．To prevent creep damage，the bearing housing and shaft fittings should be visually checked．

Misalignment is related to creep in that it is mounting related．If races are misaligned or cocked．The balls track in a noncircumferencial path．The problem is incorrect mounting or tolerancing，or insufficient squareness of the bearing mounting site．Misalignment of more than 1/4·can cause an early failure．

Contaminated lubricant is often more difficult to detect than misalignment or creep．Contamination shows as premature wear．Solid contaminants become an abrasive in the lubricant．In addition。

tolerate only minimal deflections to maintain precision cuts．Consequently, bearings are manufactured with low NRR just for machine-tool applications．

Contamination is unavoidable in many industrial products，and shields and seals are commonly used to protect bearings from dust and dirt．However，a perfect bearing seal is not possible because of the movement between inner and outer races．Consequently，lubrication migration and contamination are always problems．

Once a bearing is contaminated, its lubricant deteriorates and operation becomes noisier．If it overheats，the bearing can seize．At the very least，contamination causes wear as it works between balls and the raceway，becoming imbedded in the races and acting as an abrasive between metal surfaces．Fending off dirt with seals and shields illustrates some methods for controlling contamination．

Noise is as an indicator of bearing quality．Various noise grades have been developed to classify bearing performance capabilities．

Noise analysis is done with an Anderonmeter, which is used for quality control in bearing production and also when failed bearings are returned for analysis.A transducer is attached to the outer ring and the inner race is turned at 1,800rpm on an air spindle.Noise is measured in andirons, which represent ball displacement in μm/rad.With experience, inspectors can identify the smallest flaw from their sound.Dust, for example, makes an irregular crackling.Ball scratches make a consistent popping and are the most difficult to identify.Inner-race damage is normally a constant high-pitched noise, while a damaged outer race makes an intermittent sound as it rotates.Bearing defects are further identified by their frequencies.Generally, defects are separated into low, medium, and high wavelengths.Defects are also referenced to the number of irregularities per revolution.

事后的調(diào)查分析提供出寶貴的信息時(shí)，最好首先通過(guò)正確地選定軸承來(lái)完全避免失效的發(fā)生。為了做到這一點(diǎn)，再考察一下制造廠商的尺寸定位指南和所選軸承的使用特點(diǎn)是非常重要的。同樣重要的是噪聲的研究要求,轉(zhuǎn)矩,跳動(dòng),以及可能的暴露于污染物,敵對(duì)的液體,和極端溫度。這可以提供進(jìn)一步的線索軸承是否適合工作。

軸承失效的原因

大約40%的球軸承故障是由污染引起的灰塵、污垢,刨花和腐蝕。污染也導(dǎo)致轉(zhuǎn)矩和噪聲問(wèn)題,往往是由于操作不當(dāng)或應(yīng)用程序。由環(huán)境和污染所產(chǎn)生的軸承失效是可以預(yù)防的，而且通過(guò)簡(jiǎn)單的肉眼觀察是可以確定產(chǎn)生這類失效的原因。進(jìn)行后期給出了尋找失敗或失敗的軸承,然后理解失敗背后的機(jī)制,如滲碳硬化或疲勞,有助于消除問(wèn)題的根源。

只要使用和安裝合理，軸承的剝蝕是容易避免的。剝蝕的特征是在軸承圈滾道上留有由沖擊載荷或不正確的安裝產(chǎn)生的壓痕。剝蝕通常是在載荷超過(guò)材料屈服極限時(shí)發(fā)生的。如果安裝不正確從而使某一載荷橫穿軸承圈也會(huì)產(chǎn)生剝蝕。軸承圈上的壓坑還會(huì)產(chǎn)生噪聲、振動(dòng)和附加扭矩。

類似的一種缺陷是當(dāng)軸承不旋轉(zhuǎn)時(shí)由于滾珠在軸承圈間振動(dòng)而產(chǎn)生的橢圓形壓痕。這種破壞稱為低荷振蝕。這種破壞在運(yùn)輸中的設(shè)備和不工作時(shí)仍振動(dòng)的設(shè)備中都會(huì)產(chǎn)生。此外，低荷振蝕產(chǎn)生的碎屑的作用就象磨粒一樣，會(huì)進(jìn)一步損害軸承。與剝蝕不同，低荷振蝕的特征通常是由于微振磨損腐蝕在潤(rùn)滑劑中會(huì)產(chǎn)生淡紅色。

扭矩要求是由潤(rùn)滑劑、保持架、軸承圈質(zhì)量（彎曲部分的圓度和表面加工質(zhì)量）以及是否使用密封或遮護(hù)裝置來(lái)決定。潤(rùn)滑劑的粘度必須認(rèn)真加以選擇，因?yàn)椴贿m宜的潤(rùn)滑劑會(huì)產(chǎn)生過(guò)大的扭矩，這在小型軸承中尤其如此。另外，不同的潤(rùn)滑劑的噪聲特性也不一樣。舉例來(lái)說(shuō)，潤(rùn)滑脂產(chǎn)生的噪聲比潤(rùn)滑油大一些。因此，要根據(jù)不同的用途來(lái)選用潤(rùn)滑劑。

在軸承轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，如果內(nèi)圈和外圈之間存在一個(gè)隨機(jī)的偏心距，就會(huì)產(chǎn)生與凸輪運(yùn)動(dòng)非常相似的非重復(fù)性振擺（NRR）。保持架的尺寸誤差和軸承圈與滾珠的偏心都會(huì)引起NRR。和重復(fù)性振擺不同的是，NRR是沒(méi)有辦法進(jìn)行補(bǔ)償?shù)摹?/p>

在工業(yè)中一般是根據(jù)具體的應(yīng)用來(lái)選擇不同類型和精度等級(jí)的軸承。例如，當(dāng)要求振擺最小時(shí)，軸承的非重復(fù)性振擺不能超過(guò)0.3微米。同樣，機(jī)床主軸只能容許最小的振擺，以保證切削精度。因此在機(jī)床的應(yīng)用中應(yīng)該使用非重復(fù)性振擺較小的軸承。

在許多工業(yè)產(chǎn)品中，污染是不可避免的，因此常用密封或遮護(hù)裝置來(lái)保護(hù)軸承，使其免受灰塵或臟物的侵蝕。但是，由于軸承內(nèi)外圈的運(yùn)動(dòng)，使軸承的密封不可能達(dá)到完美的程度，因此潤(rùn)滑油的泄漏和污染始終是一個(gè)未能解決的問(wèn)題。

一旦軸承受到污染，潤(rùn)滑劑就要變質(zhì)，運(yùn)行噪聲也隨之變大。如果軸承過(guò)熱，它將會(huì)卡住。當(dāng)污染物處于滾珠和軸承圈之間時(shí)，其作用和金屬表面之間的磨粒一樣，會(huì)使軸承磨損。采用密封和遮護(hù)裝置來(lái)?yè)蹰_臟物是控制污染的一種方法。

噪聲是反映軸承質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。軸承的性能可以用不同的噪聲等級(jí)來(lái)表示。

噪聲的分析是用安德遜計(jì)進(jìn)行的，該儀器在軸承生產(chǎn)中可用來(lái)控制質(zhì)量，也可對(duì)失效的軸承進(jìn)行分析。將一傳感器連接在軸承外圈上，而內(nèi)圈在心軸以1800r/min的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)。測(cè)量噪聲的單位為anderon。即用um/rad表示的軸承位移。

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，觀察者可以根據(jù)聲音辨別出微小的缺陷。例如，灰塵產(chǎn)生的是不規(guī)則的劈啪聲；滾珠劃痕產(chǎn)生一種連續(xù)的爆破聲，確定這種劃痕最困難；內(nèi)圈損傷通常產(chǎn)生連續(xù)的高頻噪聲，而外圈損傷則產(chǎn)生一種間歇的聲音。