第一篇：考風(fēng)考紀(jì)主題班會教學(xué)設(shè)計

考風(fēng)考紀(jì)主題班會 ——誠信做人，誠實應(yīng)試

一、班會目的：

使大家盡快的進入復(fù)習(xí)狀態(tài)，并且認(rèn)識到作弊的危害，做到誠信考試。

二、班會過程

（—）猜謎語，導(dǎo)入“誠實應(yīng)考，誠信做人”的主題

班會課開始之前，我們先來猜謎語，請大家看ppt。

【ppt上顯示】

“邊說邊城”打一字。

“一人說話”打一字。

（學(xué)生討論，教師明確）：“誠信”

我們今天班會課的主題就是“誠實應(yīng)考，誠信做人”。

（二）看故事，理解“誠信”的含義

那么，什么是誠信呢？我們來看一個小故事。

從前，有一個國王沒有兒子，打算從民間遴選一個小孩做王子，于是給候選者每人一棵牡丹花種，看誰種的花最漂亮、花朵最多。到了評比的時候，幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花相互爭奇斗艷，只有一個小孩捧著那棵種子傷心落淚，他沒有種出花來。但是，恰恰是他被選中了。原來，之前所有的花種都煮熟了，是不能成活的，國王用此來試驗他的繼任者的品質(zhì)。

(教師提出問題):國王測驗的是繼任者怎樣的品質(zhì)？你從中得到什么啟示？（學(xué)生討論，教師明確）：

“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量。具體到我們中學(xué)生的生活中，誠信就是要誠實做人，誠實應(yīng)試。

（三）欣賞漫畫《這是誠信？！》，討論舞弊行為的表現(xiàn)以及出現(xiàn)的原因

(教師提出問題):漫畫中的學(xué)生的行為是誠信的嗎？

不誠信的應(yīng)試行為還有哪些？（學(xué)生討論，教師明確）：

偷看別人試卷；與同學(xué)討論試題；傳紙條或者把資料寫在衣服、手絹、身體上；使用通訊工具??

(教師提出問題):這些行為出現(xiàn)的原因是什么？

（學(xué)生討論，教師明確）：

1、平時上課吸收率不高，擔(dān)心考試不及格，無法向父母交代，因此考試作弊；

2、大家都作弊，覺得自己如果不作弊會吃虧，因為作弊的同學(xué)考得分?jǐn)?shù)可能會比自己高；

3、希望能夠有更高的分?jǐn)?shù)，雖然自己也認(rèn)真學(xué)了，但是對自己的能力沒有自信心，同時也想向眾人表明自己的學(xué)習(xí)能力。

（四）班主任寄語：誠信考試

同學(xué)們，第一次月考即將來臨，又是我們向向親人、向老師、向自己匯報學(xué)習(xí)狀況的時候了。以怎樣的心態(tài)和精神狀況來匯報，是我們每位同學(xué)必須回答的問題。在我們面臨學(xué)習(xí)成果檢驗的時候，也面臨一場道德與誠信的考驗。為了積極營造良好的考試氛圍，倡導(dǎo)每位同學(xué)誠信應(yīng)考，杜絕考試舞弊等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，特向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、踏實復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇?/p>

“行百里者半九十”，希望同學(xué)們抓緊時間，在積累、鞏固的基礎(chǔ)上，查漏補缺，認(rèn)真歸納總結(jié)，針對重點各個擊破。積極做好考前復(fù)習(xí)，滿懷信心地用扎實的知識、堅強的意志、求真的態(tài)度迎接月考。

2、嚴(yán)守考紀(jì)，誠信應(yīng)考

“無信無治，無信不立。”誠實是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進步的標(biāo)志。作弊不僅是對自己能力的否定，也是對學(xué)術(shù)風(fēng)氣的褻瀆，更是被全社會所唾棄的不誠信行為。同時，在學(xué)校里明確規(guī)定凡在學(xué)校舉行的考試中有舞弊行為者，取消考試成績，并視其情節(jié)和認(rèn)錯態(tài)度分別給予紀(jì)律處分因此，我們號召大家從我做起，自覺遵守考紀(jì)，誠信應(yīng)考，用自己真實的表現(xiàn)回報辛苦的付出，考出好品格，考出好成績。

（五）學(xué)生宣誓：誠信考試 宣誓

我作為普寧二中的學(xué)生，我珍惜我的榮譽，繼承誠實守信的美德，將嚴(yán)格遵守考試的有關(guān)規(guī)定，遵守考場紀(jì)律，維護考場秩序，做一名誠實守信的中學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，考出水平。

宣誓人：

年 月 日

（六）班主任小結(jié)

最后，希望全班同學(xué)在月考復(fù)習(xí)期間注意身體，并衷心預(yù)祝每位同學(xué)在一個公平、公正的環(huán)境中公平競爭，在考試中取得優(yōu)異的成績！

第二篇：考風(fēng)考紀(jì)主題班會

考 風(fēng) 考 紀(jì) 主 題 班 會

11級建工班、6、7

201 考風(fēng)考紀(jì)主題班會

時間:2012.12.18 地點: 主持人；

參會人員：班上全體同學(xué)

一、班會主題：

‘誠信應(yīng)考，樹立良好考風(fēng)考紀(jì)’

二、班會目的：

為響應(yīng)學(xué)校號召，積極加強考風(fēng)考紀(jì)教育，加強學(xué)生對誠信應(yīng)考的認(rèn)識，組織學(xué)生統(tǒng)一進行學(xué)習(xí)，從思想和管理兩方面規(guī)范學(xué)生文明考試，端正學(xué)生們動機，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，以加強同學(xué)們的自覺性，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

三、班會內(nèi)容：

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，做人之風(fēng)，是齊工程的靈魂和氣質(zhì)，也是齊工程的立校之本；考風(fēng)，是一種品行，一種責(zé)任、更是一種做人之風(fēng)。樹道德之新風(fēng)，立誠信值根基，是我校廣大青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任。所以，在期末考試來臨之際，必須端正考風(fēng)考紀(jì)，加強我校的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。隨著同學(xué)們開始自由討論，有很多同學(xué)都對考試舞弊的現(xiàn)象表達(dá)了自己的看法，有的列舉了一些舞弊的手法，有的談到朋友舞弊后受到的各種處分等等，這些事件都發(fā)生在同學(xué)們的身邊，讓同學(xué)們更加清楚的認(rèn)識到考試舞弊所帶來的嚴(yán)重后果。（1）緊接著，我們結(jié)合實際內(nèi)容分析了考試舞弊屢禁不止的原因：

1.從考生自身來說。大部分考試作弊的考生對作弊抱一種冒險、僥幸心理。

2.站在社會的角度上，家庭、學(xué)校與社會的影響家庭給考生過大的壓力和過高的期望是考生作弊的很大一個原因。

我班特別對去年期末考試的嚴(yán)重舞弊行為作出了詳細(xì)分析。并聽取了同學(xué)們的意見。大家各抒己見，紛紛表達(dá)了自己對考試作弊的看法并闡述了其危害的嚴(yán)重性。（2）發(fā)言完畢，班長作出了總結(jié)：

1.破壞了公平競爭的規(guī)則，使考試的衡量功能無法正常發(fā)揮；

2.養(yǎng)成學(xué)生的冒險和僥幸心理；

3、混淆是非，面臨道德上的“兩難”，使思想道德教育的目的落空。

4．嚴(yán)重敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)?？荚?作弊則是對良好學(xué)風(fēng)的污染和敗壞，是對學(xué)校正面教育的褻讀與踐踏。

接著，我們介紹了古代考生是怎樣作弊的。向全班同學(xué)展示出從古到今，考生是怎樣無所不用其極地在考場上舞弊，而政府又是怎樣絞盡腦汁地對付他們的。

總結(jié)： 我們討論了怎樣預(yù)防敗壞考風(fēng)的事情的發(fā)生，去加強考前教育和引導(dǎo)，使學(xué)生正確認(rèn)識考試和考試作弊；從素質(zhì)教育的角度看待考試作弊，做好考試的準(zhǔn)備，樹立一個良好的考風(fēng)考紀(jì)。

11建工班

2012.12.18

第三篇：期末考風(fēng)考紀(jì)主題班會

期末考風(fēng)考紀(jì)主題班會——南淑華

主題：期末考風(fēng)考紀(jì) 主持人：南淑華 記錄人：南淑華 內(nèi)容：

1．要求學(xué)生樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)；

2．向?qū)W生強調(diào)以下幾點：

（1）考試時嚴(yán)禁帶手機等通訊工具進入考場，考試過程中一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律以舞弊論處，并按《南昌大學(xué)共青學(xué)院管理條例》規(guī)定進行嚴(yán)肅處分?？荚囘^程中巡視人員將對每個考場進行檢查，請考生不要存在僥幸心理。

（2）本次考試嚴(yán)格程度與英語四級考試類似?？忌M入考場時只能攜帶筆、橡皮等與考試有關(guān)的物品，其他如文具盒、眼鏡盒、資料袋、復(fù)習(xí)資料、電子詞典等一切與考試無關(guān)的物品嚴(yán)禁帶入。

3.班主任在班會上向大家強調(diào)了誠信考試的重要性，對同學(xué)們進行考紀(jì)教育，引導(dǎo)大家樹立誠信意識，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕考試違紀(jì)和舞弊現(xiàn)象，創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng)。

4.通過本次班會學(xué)習(xí)，同學(xué)們紛紛承諾要充分準(zhǔn)備，積極應(yīng)考，誠信考試，在班里樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)誠信考風(fēng)。大家也認(rèn)識到誠信應(yīng)考，杜絕舞弊不僅僅是提倡大學(xué)生誠實守信的參加考試，更多的是要樹立一種誠實奮進的風(fēng)尚。這也是現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)。因此，我們只有從日常生活中就抓誠信，將來走出大學(xué)門檻步入社會才能更好的去融入這個社會，做誠信的人。

南昌大學(xué)共青學(xué)院 10會本4班

第四篇：嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)主題班會

嚴(yán) 肅 考 風(fēng) 考 紀(jì)

——主 題 班 會

營銷1101班

考試將近，為了端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造文明、誠信考試的良好氛圍，同時也為了提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，我們營銷1101班于12月18日舉行了“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”主題班會。希望每一個同學(xué)都能把“以誠信應(yīng)試為榮，以考試舞弊為恥”銘記在心，辛勤耕耘，誠信考試，誠信做人，用真實可信的成績展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，做崇尚誠信的好青年。

班會由班主任主持召開，老師認(rèn)真嚴(yán)肅的給我們講了考風(fēng)考紀(jì)的重要性所在，而我們積極討論誠信應(yīng)考的必然性所在。以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一，孔子云：“誠者，乃做人之本，人無信，不知其可”。培養(yǎng)同學(xué)們自強自律的精神、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚的品格，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥，堅決抵制考試作弊的不良風(fēng)氣，自覺遵守考場紀(jì)律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場環(huán)境，展現(xiàn)自我的真實水平，用真實的成績證明自己的實力。

我們要排除外界干擾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實復(fù)習(xí)，積極備考，正確對待考試。當(dāng)今，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，各種高科技作弊手段層次不窮，為了自覺抵制這種不勞而獲的誘惑，作為學(xué)生必須明確考試的真正意義?？荚嚥粌H是檢查教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價手段，也是一種敢于正確評價自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)于自我約束的考驗。我們必須要做到先成人，后成才，時刻用誠信的態(tài)度對待每一場考試。只要我們課前充分預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)，以積極的心態(tài)準(zhǔn)備考試，對考試充滿信心，一定會考出理想的成績。

誠信考試從我做起，從現(xiàn)在做起。每次考試，學(xué)院總能查處一些心存僥幸參與作弊的學(xué)生，懲處力度之大使這些同學(xué)付出了慘痛的代價，作弊者不僅丟掉了學(xué)位，更丟掉了他人格中的誠信，在未來的求職路上頻遭白眼。所以我們每一個同學(xué)都要從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守考場紀(jì)律，嚴(yán)于律己，相互監(jiān)督，共同營造文明誠信的考風(fēng)，創(chuàng)造公平公正的競爭環(huán)境。

通過開展“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”主題班會，讓同學(xué)們深入了解了學(xué)校優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴(yán)重后果的認(rèn)識，督促全體學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)、積極備考。這樣的班會活動不僅增強了同學(xué)們的考風(fēng)考紀(jì)意識，而且對同學(xué)們形成正確的人生觀也有很大的作用，激勵同學(xué)們在接下來的考試中以真實可信的成績展現(xiàn)自我。

營銷1101 班 2012年12月18日

第五篇：考風(fēng)考紀(jì)主題班會感想

考風(fēng)考紀(jì)主題班會感想

作弊古亦有之，自科舉考試以來，已有千年歷史，只要有考試，就無法根除作弊。隨著考試制度的不斷完善，考試監(jiān)督技術(shù)的不斷提高，對作弊懲處力度的加大，考生作弊的手段也不斷提高。其輔助工具也變的更為先進，監(jiān)督技術(shù)越高的考試，作弊手段也相應(yīng)的越高明，真可謂上有政策，下有對策。作弊群體以大學(xué)生群體最 為泛濫，手段也最為高明，形式最為嚴(yán)重，影響也最為惡劣。此問題可大可小，小則一個人一生 受其所害，大則關(guān)系到一個家庭、一個學(xué)校、一個社會甚至一個國家的生死存亡，因此大學(xué)生作弊問題是值得關(guān)注的。

學(xué)校層次越高，制度越規(guī)范，懲處越嚴(yán)格，作弊幾率就越小。針對于此，我們得出以下幾點解決作弊的措施：

一、根治大學(xué)生作弊行為，首先要有一個良好的外環(huán)境，學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就避免了因平時掌握不牢而作弊的現(xiàn)象。

二、必須有鐵的紀(jì)律，無規(guī)矩不成方圓，必須有完善的制度，來規(guī)范學(xué)生的行為，大學(xué)生雖有一定的自控能力，但從人的本性出發(fā)，因為人都不是自主的人，學(xué)校必須通過規(guī)范來正確引導(dǎo)，并適度的控制學(xué)生的行為，這樣才能有良好的秩序。

三、制度是以一種抽象形式存在的，要 保證制度的有效，必須通過嚴(yán)格的執(zhí)行來表現(xiàn)，沒有執(zhí)行制度便失去了它的現(xiàn)實意義，因此制度的有效執(zhí)行是根除作弊最關(guān)鍵的因素。通過筆者觀察比較發(fā)現(xiàn)，不管 學(xué)校層次如何，在制度方面都是完善的，主要區(qū)別在于執(zhí)行上，例如：山東師范大學(xué)考試實行無人監(jiān)考的制度，但作弊卻幾乎為零，這是為何呢？經(jīng)調(diào)查得知：他們 不設(shè)監(jiān)考，只有巡考人員，一旦發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，根據(jù)情節(jié)，立即開除或勒令退學(xué)，無論何人，決不妥協(xié)姑息。另外，山大、建工亦是如此，監(jiān)考是松散的，制度卻是 嚴(yán)明的，更為關(guān)鍵的是它的執(zhí)行是徹底的，今年，山東大學(xué)開除6名大三學(xué)生（其中 還有學(xué)生干部），試問這樣的執(zhí)行力度，有誰還敢以身試法呢？雖然失去了這六名大學(xué)生，但是，維護了制度的尊嚴(yán)，增強了制度的威懾力，從而使學(xué)生對此而感到 畏懼，最終放棄了作弊的行為，這將有益于更多的學(xué)生。而筆者所在學(xué)校卻因執(zhí)行力度不夠，而使作弊泛濫之勢不堪入目，經(jīng)過對某系學(xué)生不完全調(diào)查作弊率達(dá) 70%以上（決非危言聳聽，僅是保守估計），可見作弊行為在某些院校是十分嚴(yán)重的，作弊行為何發(fā)展到這一地步呢？經(jīng)調(diào)查該校是一民營二級學(xué)院，可能是因起 體制所制，有一點是值得注意的，那就是該校在建校以來，從沒有一例因作弊而受嚴(yán)厲處分的人，這是極不正常的，是沒有作弊行為嗎？明顯不是，就算是最高學(xué)府 清華北大歷史上也都有如此案力，由此可以看出，該校的執(zhí)行力度是多么的蒼白，這種制度上的不執(zhí)行，從另一方面縱容學(xué)生作弊，助長其作弊之焰?？梢?，執(zhí)行力 度在根除作弊行為上的地位。

綜上所述，簡單的說，對作弊行為的控制重在“由說到做”的轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)型的過程中必須重視強制力的合理使用。如此以來，良好的局面將會在不久出現(xiàn)。

學(xué)院嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的措施為同學(xué)們營造了一個良好的公平競爭的氛圍，他們將以實力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好的學(xué)風(fēng)，用辛勤的汗水換取成功的喜悅。考試不僅僅是對我們所學(xué)習(xí)的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績，我們還需要真實的自我和高尚的人格。感謝學(xué)院為我們營造了潔凈、公平的考試環(huán)境，使同學(xué)們可以考出真實水平，展現(xiàn)誠信學(xué)風(fēng)。同學(xué)們應(yīng)在期末考試進行之際，從自己做起，從現(xiàn)在做起，一起為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紙黾o(jì)律撐起一道“誠信、文明、自覺、向上”的美麗風(fēng)景線而共同努力！

網(wǎng)絡(luò)大專0701

2010-12-28