第一篇：景物描寫(xiě)教學(xué)

美 麗 的 晚 霞

在繁華的都市里長(zhǎng)大的我，整天呆在樓房里，很少有機(jī)會(huì)與大自然進(jìn)行親密的接觸。漸漸地也就很少會(huì)對(duì)自然界的風(fēng)霜雨雪、日暮晨輝留心觀察了。一次語(yǔ)文課上，我學(xué)習(xí)了一篇描寫(xiě)晚霞的文章，文中的晚霞是那么的美麗迷人。從那一刻起，我對(duì)晚霞就充滿(mǎn)了幻想和期盼。總想著有一天自己能親眼目睹它的芳容。

真是踏破鐵鞋無(wú)匿處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，這一天，天氣非常好，艷陽(yáng)高照，天空中不時(shí)有朵朵白云飄過(guò)，真是欣賞晚霞的絕佳日子。我豈能錯(cuò)過(guò)這千載難逢的機(jī)會(huì)，趕忙和同學(xué)相約晚飯后一起去廣場(chǎng)上看晚霞。

傍晚，我們?nèi)缂s來(lái)到廣場(chǎng)上，挑選了長(zhǎng)廊里一處視野開(kāi)闊的位置坐了下來(lái)，靜靜地迎接晚霞的出現(xiàn)。不一會(huì)兒，晚霞上來(lái)了，我們立刻被這壯麗的場(chǎng)面吸引了?？粗@美麗的晚霞我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千，心理不禁有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)它說(shuō)。

晚霞，你實(shí)在是太美了。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，紅的像火，美的像詩(shī)。你的形狀真是千姿百態(tài)，變化莫測(cè)。有的像殺氣騰騰的百 獸之王——老虎；有的像蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍；有的像面貌美麗、婀娜多姿的仙女；有的奔跑如飛的金錢(qián)豹；有的像辛勤耕地的黃牛，還有的像駕著祥云身穿金甲圣衣的孫悟空等等。真是變化無(wú)窮，美不勝收！

晚霞，你真是善解人意。看到你我所有的煩惱都煙消云散了。你是我的知心朋友，我會(huì)將所有的煩惱和不快，打包成禮物送給你。

晚霞，你真是讓我大飽眼福！你是世界上最美麗的景色，我多想天天看見(jiàn)你呀！

第二篇：景物描寫(xiě)教學(xué)實(shí)錄

“景物描寫(xiě)”教學(xué)實(shí)錄

遼寧省盤(pán)錦市遼河油田錦采中學(xué) 胡信華

一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課

師：我們?cè)刂熳郧宓淖阚E領(lǐng)略過(guò)旖旎的春光，我們也曾踏著老舍的腳步走進(jìn)過(guò)濟(jì)南的冬天，夏天在楊萬(wàn)里的眼中是“ 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天在杜牧的筆下則是“ 霜葉紅于二月花”。古往今來(lái)，有多少文人墨客，面對(duì)名山大川、四時(shí)美景，揮毫 寫(xiě)下了精美的篇章。無(wú)論是他們的創(chuàng)意，還是他們的筆法，都值得我們?nèi)フJ(rèn)真地揣摩。今天這節(jié)課老師就想和同學(xué)們一起來(lái)探討一下如何對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)。

（教師板書(shū)：描寫(xiě)景物）

二、明確目標(biāo)、掌握基本知識(shí)

請(qǐng)看本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。請(qǐng)一名同學(xué)為大家讀一下。

（屏幕顯示）

1.明確敘述與描寫(xiě)的區(qū)別以及描寫(xiě)的作用。2.掌握描寫(xiě)的方法。3.學(xué)會(huì)對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)。

師：再看老師為大家準(zhǔn)備的兩個(gè)例句。請(qǐng)一名同學(xué)讀一下。

（屏幕顯示）

1.天上的云，形態(tài)富于變化。

2.天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬??（《看云識(shí)天氣》）

師：大家看這兩個(gè)句子各運(yùn)用了什么樣的表達(dá)方式？

生：例1運(yùn)用了敘述的表達(dá)方式，例2運(yùn)用了描寫(xiě)的表達(dá)方式。

師：是的，同學(xué)們請(qǐng)看，同樣是寫(xiě)云，敘述表達(dá)的很直白，而運(yùn)用描寫(xiě)就可以具體、形象地把云的不同姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。下面我們看一下描寫(xiě)的概念。

（屏幕顯示）

描寫(xiě)是指用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言文字，對(duì)人、事、景、物進(jìn)行具體描繪和刻畫(huà)的 一種表達(dá)方式。

師：如果從描寫(xiě)的對(duì)象上分，同學(xué)們想一想，可以把描寫(xiě)分為哪幾類(lèi)呢？

生1：神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。生2：這些可以概括為人物描寫(xiě)，我想還有景物描寫(xiě)。

生3：我補(bǔ)充一點(diǎn)，還包括環(huán)境描寫(xiě)。

（屏幕顯示）

描寫(xiě)的種類(lèi)：人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、景物描寫(xiě)

師：這節(jié)課我們就重點(diǎn)研究景物描寫(xiě)。

三、賞析美文，對(duì)比品味

師：其實(shí)對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)，同學(xué)們并不感到陌生，在小學(xué)的時(shí)候，我們就接觸過(guò)這方面的內(nèi)容，但是在習(xí)作中，教師卻常能讀到這樣的話“，這里的景色多美啊！”“ 眼前的美景太迷人了！”到底有多美、多迷人，別人不知道，寫(xiě)得很空洞。那么，怎樣才能把筆下的景 物描寫(xiě)得栩栩如生，活靈活現(xiàn)呢？

下面我們?cè)賮?lái)欣賞兩個(gè)片段，看看作者是怎樣描繪景物的。

（屏幕顯示）

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（《春》）

師：這段文字大家熟悉嗎？

生：熟悉，學(xué)過(guò)。

師：在這段話里，作者為我們描繪的是一幅“ 春花圖”。在描寫(xiě)桃花、杏花、梨花以及遍地野花時(shí)，作者是采用什么修辭方法和其他手法來(lái)突出其特點(diǎn)的呢？

生1： 你不讓我，我不讓你”運(yùn)用了擬人的修辭方法。作者這樣寫(xiě)突出了春花競(jìng)相開(kāi)放時(shí)的動(dòng)態(tài)。

生2： 紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用了比喻、排比的修辭方法。作者這樣寫(xiě)是為突出花的顏色艷麗。

生3： 野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！边\(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法，突出野花數(shù)量多，明麗、透亮的特點(diǎn)。

生4： 閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?！边@句話不是實(shí)寫(xiě)，而是虛寫(xiě)，借助聯(lián)想，突出了花開(kāi)的繁茂。

生5： 花里帶著甜味兒” 是通過(guò)味覺(jué)來(lái)突出花的香。

師：同學(xué)們分析得很細(xì)致。大家看作者寫(xiě)桃花、杏花、梨花到遍地野花時(shí)，是采用什么樣的順序來(lái)描寫(xiě)的呢？ 生：（齊答）由上到下。

師：（總結(jié)）這段文字作者集中筆墨只描寫(xiě)一種景物。通過(guò)動(dòng)靜、色味、虛實(shí)、高低多個(gè)角度，為我們勾勒出一幅五彩繽紛、立體感極強(qiáng)的優(yōu)美畫(huà)面。

下面我們?cè)賮?lái)看另一篇文章的節(jié)選。

（屏幕顯示）

在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。再往上，就是那雨后所特有的萬(wàn)里晴空了。這淡藍(lán)色的蒼穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧綠的草灘，草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒。而我的腳下，銀色的公路像是一條哈達(dá)，逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方??一幅多美的畫(huà)卷??！我?guī)缀踝砹耍肱?，怕破壞這畫(huà)卷的安謐；想喊，又怕驚動(dòng)這畫(huà)卷的寧?kù)o??我只有獨(dú)自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。（《 青海湖，夢(mèng)幻般的湖》）

師：請(qǐng)一名同學(xué)帶感情為大家朗讀一下。其他同學(xué)思考這樣一個(gè)問(wèn)題：這段文字都描寫(xiě)了哪些景物？

（生充滿(mǎn)感情朗讀完后，學(xué)生齊鼓掌）

師：這位同學(xué)朗讀時(shí)感情非常充沛，很有感染力?，F(xiàn)在來(lái)回答老師剛才的問(wèn)題吧。

生1：烏云、晴空。

生2：草灘、山巒、公路。

師：下面老師把這段文字做一個(gè)小小的改動(dòng)，大家看表達(dá)效果有什么不同？

（屏幕顯示）

在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。在水天相連的地方，是烏云。

同學(xué)們比較一下，改后的文字比原文少了哪些詞語(yǔ)？看看表達(dá)效果的差異。

生：缺少了“它翻滾著，好似奔騰的駿馬”，改后就表現(xiàn)不出烏云的動(dòng)態(tài)了，而且去掉了比喻，烏云的形象感也沒(méi)了。

師：說(shuō)得非常好。的確，這樣一改，我們看不出烏云的動(dòng)態(tài)了，而且形象感也消失了。

（屏幕顯示）

再往上，就是那雨后所特有的萬(wàn)里晴空了。這淡藍(lán)色的蒼穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧綠的草灘，草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒。再往上，就是晴空。這蒼穹一直伸展到我的身后，垂向草灘，草灘上有山巒。

生：改后的文字缺少的是“ 淡藍(lán)色”“、碧綠”“、佇立著連綿起伏的深褐色”等詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)主要是形容景物的色彩的。去掉后景物就不鮮活了。師：說(shuō)得真好。同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了改后的句子在描寫(xiě)對(duì)象前缺少了表顏色的詞，這樣一改，景物的色彩就顯現(xiàn)不出來(lái)了。

（屏幕顯示）

而我的腳下，銀色的公路像是一條哈達(dá)，逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方??一幅多美的畫(huà)卷??！而我的腳下是公路。一幅多美的畫(huà)卷??！

生：公路前面缺少了“ 銀白的”，還少了“ 逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方”。“ 銀白色”是形容公路的顏色的，就因?yàn)榘祝圆虐阉扔鞒晒_(dá)，十分恰當(dāng)?！?逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方”，寫(xiě)出了公路不斷延伸伸向遠(yuǎn)方的效果，而改后這些效果就沒(méi)有了。

師：是的，除此之外，我們還要注意一點(diǎn)，那就是，我們對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)時(shí)，還要做到情景交融。大家請(qǐng)看選文第四段。

（屏幕顯示）

我?guī)缀踝砹?，想跑，怕破壞這畫(huà)卷的安謐；想喊，又怕驚動(dòng)這畫(huà)卷的寧?kù)o??只有獨(dú)自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。

體會(huì)一下，作者在前三段詳細(xì)、具體、生動(dòng)描寫(xiě)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的抒情，我們覺(jué)得很自然，是水到渠成。而改后的文字你覺(jué)得它美嗎？你陶醉了嗎？

生：沒(méi)有。

師：改后的文字雖然也提到了景物的名字，但它還是描寫(xiě)嗎？

生：不是。

師：是什么？

生：敘述。

師：由此我們可以看出，面對(duì)同一描寫(xiě)對(duì)象，要想使它鮮明、形象地呈現(xiàn)在讀者面前，給讀者以美感，用什么表達(dá)方式表達(dá)的效果更好一些？

生：描寫(xiě)。

師：是啊，敘述平淡、直白，描寫(xiě)具體、形象。

（小結(jié)：以上環(huán)節(jié)明確了敘述與描寫(xiě)的作用，解決了學(xué)習(xí)重點(diǎn)1。）

師：通過(guò)以上語(yǔ)段的分析、討論和交流，同學(xué)們能總結(jié)出幾種景物描寫(xiě)的一般方法嗎？

生1：寫(xiě)景時(shí)要融入自己的感受。

生2：在描寫(xiě)對(duì)象前加上一些表示顏色的形容詞。

生3：寫(xiě)景時(shí)可以借助一些修辭方法來(lái)突出景物的特征。

師：同學(xué)們說(shuō)得很具體。老師把大家的發(fā)言總結(jié)為三句話。

（屏幕顯示）描寫(xiě)景物的方法： 1.加修飾語(yǔ)。2.運(yùn)用修辭手法。3.融入作者的感受。

師：第一點(diǎn)加修飾語(yǔ)，即在你所描寫(xiě)的景物前加上一些表性質(zhì)、顏色、狀態(tài)的詞，把 物寫(xiě)活。第二點(diǎn)運(yùn)用修辭手法，它包括比喻、擬人、對(duì)比等，可以把景物描繪得更形象。第三點(diǎn)融入作者的感受，就是常說(shuō)的情景交融，抒發(fā)真情實(shí)感，才能深深打動(dòng)讀者，引起他們的共鳴。

四、實(shí)戰(zhàn)演練、拓展練習(xí)

師：方法歸納出來(lái)了，下面我們就運(yùn)用這幾種方法寫(xiě)一段描寫(xiě)景物的片斷。

師：動(dòng)筆前提幾點(diǎn)要求：

（屏幕顯示）1.認(rèn)真觀察。2.抓住景物特征。3.運(yùn)用描寫(xiě)方法。

老師提供兩幅圖片給大家，分組寫(xiě)，限時(shí)5分鐘。

（屏幕顯示圖片，并播放音樂(lè)）

五、習(xí)作展示、朗讀評(píng)點(diǎn)

（5分鐘后）

師：同學(xué)們都停筆吧。下一個(gè)環(huán)節(jié)是展示、互評(píng)。在互評(píng)時(shí)我們按以下要求進(jìn)行： 1.描寫(xiě)了哪些景物？

2.怎樣描寫(xiě)的？（具體運(yùn)用了景物描寫(xiě)的哪種方法？）3.用得恰當(dāng)嗎？如不恰當(dāng)，可以試著改動(dòng)一下。

哪位同學(xué)愿意把你寫(xiě)好的文字讀給大家聽(tīng)。

生：（舉手）我愿意。

師：這位同學(xué)勇氣可嘉，其他同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)。

（生讀）在白云藍(lán)天互相映襯之下的是一片碧綠寬廣的草原。其間一群雪白的羊兒在悠閑地覓食，享受著溫暖的午后陽(yáng)光，它們?cè)诓菰暇徛厣⒉?，仿佛是一塊綠色地毯上的白色小花，而在瞬間卻又變換了形狀，給這塊寂寞的草原增添了一絲活力。

師：請(qǐng)其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)一下這位同學(xué)的描寫(xiě)。

生1：她描寫(xiě)了白云、藍(lán)天、草原和羊群。在描寫(xiě)景物時(shí)，她能在所描寫(xiě)的景物前，加上表示顏色的形容詞，突出了景物的色彩。

生2：運(yùn)用了比喻的修辭方法，來(lái)描寫(xiě)草原上的羊群，十分形象貼切。但是，缺少情景交融的部分。

師：同學(xué)們點(diǎn)評(píng)得很精當(dāng)，我想可能是時(shí)間有限，否則這位同學(xué)在下面的文字中就要借景抒情了。

另一小組寫(xiě)得如何呢？下面老師隨便點(diǎn)一名同學(xué)發(fā)言。

（生讀）絲絲清風(fēng)，再加上那顏色各異：蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白絮狀的云，目光下移，那高聳入云的山峰靜靜地站在那兒，好似一位遙望遠(yuǎn)處美麗景色的老者。他為了與遠(yuǎn)處的美景相襯，也精心挑選一身碧綠的服裝披在了身上。隨著腳步的邁進(jìn)，心情也愈愉悅，因?yàn)?那水波粼粼的湖面上，掠過(guò)的船，令人目不暇接。

師：這位同學(xué)讀完了，誰(shuí)來(lái)給點(diǎn)評(píng)。你來(lái)試試。（叫舉手的同學(xué)）

生1：他寫(xiě)的這段話層次分明，從天空寫(xiě)到水面。

生2：我欣賞他寫(xiě)的“ 他為了與遠(yuǎn)處的美景相襯，也精心挑選一身碧綠的服裝披在了身上”。這句話，將山峰的顏色———綠，寫(xiě)得生動(dòng)，有詩(shī)意。

生3：我認(rèn)為他有一句話寫(xiě)得不符合邏輯“，絲絲清風(fēng)” 是人眼看不到的，與后文中“ 目光下移”是不搭配的。

生4：文章運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法，生動(dòng)形象，突出景物的特征。

師：同學(xué)們?cè)u(píng)點(diǎn)得都很好，老師希望大家能夠相互學(xué)習(xí)、借鑒。

由于時(shí)間的關(guān)系，我們不再一一點(diǎn)評(píng)了。通過(guò)以上的訓(xùn)練，同學(xué)們能夠感覺(jué)到景物描寫(xiě)并不難。只要你仔細(xì)觀察，選準(zhǔn)角度，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)手法，我相信每位同學(xué)都能寫(xiě)出生動(dòng)感人的文字。這節(jié)課我們就上到這兒，謝謝同學(xué)們！

第三篇：景物描寫(xiě)

關(guān)于建筑的成語(yǔ)

雕梁畫(huà)棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比 金碧輝煌 不同凡響 重巒疊嶂 舉世聞名 蓋世無(wú)雙 高樓大廈 摩天大廈 青瓦白墻 高聳入云 金碧輝煌 樓臺(tái)亭閣 瓊樓玉宇 聳入云霄 一覽無(wú)余 玉砌雕闌 雕欄玉砌 釘頭磷磷 殿堂樓閣 畫(huà)棟飛甍 輝煌金碧 金碧輝映 金碧熒煌 金璧輝煌 樓閣亭臺(tái) 瓊樓金闕 亭臺(tái)樓閣 瑤臺(tái)瓊室 一覽無(wú)遺

關(guān)于建筑的句子

1.長(zhǎng)城本身就是一部歷史，重重疊疊萬(wàn)里關(guān)山，綿綿延延茫茫煙海，承載多少愿景，這里蜿蜒的是龍的圖騰，龍的血與火。2.敦煌的自然風(fēng)光同樣毫不遜色：沙漠奇觀鳴沙山和月牙泉,澄黃的沙山和清澈的泉水相互依存,延續(xù)千年不變,景色奇異迷人。

3.市府大樓是中世紀(jì)的哥特式建筑，共有五層高，在五層之上又聳立起一座兩層樓那么高的鐘塔，塔頂上還有個(gè)高高的尖頂。

4．主樓是用一色青石起座，直上七層，石條又故意不打磨平整，粗獷凝重，像一個(gè)巨人敞露出結(jié)實(shí)的胸膛和坦蕩的襟懷。

《韶陽(yáng)樓》

韶陽(yáng)樓建于韶關(guān)國(guó)家森林公園蓮花山頂峰。韶陽(yáng)樓座東南朝西北，從樓閣望市區(qū)或從市區(qū)眺樓閣均為極佳視角。

韶陽(yáng)樓共五層取金木水火土五行之意，為中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)構(gòu)成世界精華元素之蘊(yùn)，寓意人們憑欄樓上，發(fā)思古之幽情，觀今朝之昌盛，暢未來(lái)之美景。

韶陽(yáng)樓平面以“亞”字型上轉(zhuǎn)“十”字型構(gòu)成，呼應(yīng)蓮花山之意，形成聚心又主次分明的造型，加之每層漸次收分的檐柱，以及層層出挑的平座欄桿和起翹靈動(dòng)的翼角，從而使人獲得莊重而不失豐富，大方而不乏靈氣的感受。

采用唐宋古建筑風(fēng)格，吻合韶州唐宋之盛，整體體現(xiàn)嶺南古建筑兼有北方之雄渾和南方之秀麗之妙。細(xì)部則采用粵北古建筑典型的一些地方建筑特征，如朵狀插拱、月梁、穿枋構(gòu)件等，突出地方建筑特色。

韶陽(yáng)樓各樓層均設(shè)有一個(gè)文化主題，它們分別是“拔地倚天”、“聞韶鳴鳳”、“禪鐘悠揚(yáng)”、“風(fēng)度千秋”、“蓮峰清韻”。通過(guò)這些文化主題設(shè)置，以韶關(guān)最有代表性的歷史事件和文化名人為題材，以不同的材質(zhì)和表現(xiàn)手法創(chuàng)作壁畫(huà)，使人登樓觀畫(huà)能知韶關(guān)基本歷史文化，登樓觀畫(huà)能得到藝術(shù)的享受，登樓觀畫(huà)能感受到韶關(guān)是名副其實(shí)的歷史文化名城。

韶陽(yáng)樓的建成，已成為韶關(guān)市區(qū)新的景觀地標(biāo)，進(jìn)一步提升了韶城文化品位，進(jìn)一步美化了山水名城，使秀氣美麗的蓮花山又添一處人間仙境。

常言道百聞不如一見(jiàn)，此次游覽韶陽(yáng)樓令我心靈震撼，真是不虛此行

《韶陽(yáng)樓記》

在粵北如此多的山川高樓中，我獨(dú)獨(dú)偏愛(ài)韶陽(yáng)樓。

史料記載，舊時(shí)的韶陽(yáng)樓是建在北江岸邊的，是舊時(shí)本地頗具規(guī)模的名樓，元朝末年廢除，近幾年韶關(guān)政府重?fù)窦阎罚旁谏徎ㄉ巾斨亟诵聵?。我久慕其名，便前去瀏覽，作下《韶陽(yáng)樓記》。

韶陽(yáng)樓被一片茂密的濃綠環(huán)抱著，從那片濃綠中行至山頂，我便目睹到了這座我日思夜夢(mèng)的粵北高樓——韶陽(yáng)樓。登山時(shí)，腦海里一直回想著在蓮花山棧道上看見(jiàn)的詩(shī)《夜宴韶陽(yáng)樓》“玉杯瑤瑟近星河”，往日繁華的韶陽(yáng)樓，于是會(huì)是如何一番景象啊？——眼前的韶陽(yáng)樓，確是令我驚嘆:展現(xiàn)在眼前的是一座威武的高樓，赤色的屋檐，彩色的琉璃瓦，雪白的欄桿，精美的花紋??怎能不令人確信韶陽(yáng)樓昔日的輝煌？雪白的樓身高聳入云，被清晨金色的朝霞染得金碧輝煌。若你此時(shí)在山腳仰望此樓，你一定會(huì)驚嘆地大喊——這莫不是一只遍身金羽的扇翅欲飛的鳳凰？披著金色的霞光，昂著金色的腦袋傲視著蒼穹！那天邊燦爛的鑲有金邊的云彩，不就是鳳凰那金色的長(zhǎng)羽么？聽(tīng)啊——它在長(zhǎng)鳴呢！金光閃閃的“韶陽(yáng)樓”牌匾扎得人眼睛發(fā)痛__莫非韶陽(yáng)樓還是座輝煌繁華的寶樓？

步入韶陽(yáng)樓，撲面而來(lái)的便是一陣古韻的味道。赤色的柱子，朱紅色的窗欞，金黃色的藻開(kāi)里的雙龍，精美的白玉欄桿??在眼簾中開(kāi)啟，仿佛拉開(kāi)了一場(chǎng)封塵已久的繁華歷史。燙金的牌匾赤色的扶桿，妖嬈的彩燈——這莫不是前朝遺下未完的繁華的舊夢(mèng)？如此輝煌的色彩，豈像今人仿建的古樓？分明是一席封塵的繁華舊夢(mèng)，序幕拉開(kāi)，有美人笑歌，有狂客醉舞，有金樽交錯(cuò)，有賦詩(shī)行令??難怪前人要書(shū)出“使君不惜通宵醉”了！有如此華麗的色彩的韶陽(yáng)樓，那定有許多奇珍異寶在內(nèi)！

拾階而上，我卻并沒(méi)有看見(jiàn)什么奇珍異寶，亦沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何名勝古跡。偌大的樓室里只是稀稀疏疏地?cái)[著幾張仿古木桌，桌子上朱褐色已經(jīng)褪去，木片已經(jīng)暴裂出來(lái)，零零落落地灑了一地。在這片華麗的色彩中，獨(dú)顯寧?kù)o，凄清。我一直尋思著這里的寧?kù)o，我一直在尋找韶陽(yáng)樓華麗的顏色背后封塵已久的秘密。可是沒(méi)有，什么都沒(méi)有，那華麗的顏色背后，只存有幾張仿制的古家具。而我又暗暗慶幸有這座空虛的新樓——在這片喧囂的繁華色彩中，難得有如此寧?kù)o的幾層樓層?；蛟S它們未被開(kāi)啟，或許它們不愿陷入喧囂，亦或許它們看慣了舊年的金樽月影，聽(tīng)?wèi)T了江岸邊的絲竹琴聲?；厥幵谶@里的，永遠(yuǎn)都只有那風(fēng)的嘆息聲。沒(méi)有喧囂，沒(méi)有精美的白玉欄桿，亦沒(méi)有夜晚滿(mǎn)樓燈火的輝煌。韶陽(yáng)樓那層華麗古典的色彩內(nèi)，誰(shuí)了清曾想過(guò)樓里會(huì)有如此的寧?kù)o。新樓。舊樓幾百多年的歷史風(fēng)雨逝去，當(dāng)韶陽(yáng)樓于元末倒下的那一刻，是否樓內(nèi)的所有都已抹去？它的繁華，它的輝煌，它的清風(fēng)月影，它的歡歌笑靨??或許一切都在那個(gè)世界逝去，永遠(yuǎn)消失。而新樓——它被建在韶地的最高端，它可以望盡整個(gè)韶城，它的外表被漆得同曾經(jīng)的它那么繁華，那么濃艷，它的記憶似乎復(fù)活——它會(huì)時(shí)時(shí)凝望舊時(shí)美人歌，狂客舞的地方么？它會(huì)總是探著身子，望啊望，很久很久，它都不會(huì)再找到當(dāng)年的自己，都不會(huì)再望見(jiàn)當(dāng)看年的江岸了。它只有不斷地回憶著曾經(jīng)的喧囂，回憶著昔日的繁華，回憶著夢(mèng)中的盛宴——可當(dāng)它一轉(zhuǎn)頭，看到的只是如蟻群般的樓房。

我登上韶陽(yáng)樓的最高層，看見(jiàn)了韶城全景，心里卻是“鳳去臺(tái)空江自流”的蒼涼。我俯視著韶關(guān)全景，所有景色映入簾中，卻獨(dú)獨(dú)尋不到蒼涼的舊樓?；仨铱匆?jiàn)木門(mén)上的紅漆形成??它找不到，我亦找不到，或許韶陽(yáng)樓內(nèi)空曠的樓層，便是韶陽(yáng)樓內(nèi)心深埋的孤寂與沉靜。我不是游子，但我能觸到韶陽(yáng)樓的靈魂，我永遠(yuǎn)忘不了韶陽(yáng)樓那沉沉的風(fēng)的嘆息——沒(méi)有喧囂，我要陪著韶陽(yáng)樓一起回憶??

景物描寫(xiě)作文指導(dǎo) 方法指導(dǎo)

?（1）穿插景物描寫(xiě)，目的一定要明確。景物描寫(xiě)，一定要為文章主線、為中心思想服務(wù)。只有這樣，寫(xiě)景物才有用途，才能起到“錦上添花”的作用。脫離中心主題，為寫(xiě)景而寫(xiě)景，不但不能為全文增色，而且會(huì)使文章啰嗦、龐雜。

? 這就要求我們：在寫(xiě)人記事時(shí)，對(duì)生活中真實(shí)存在的自然景物，要有一個(gè)“優(yōu)選”的過(guò)程——要揀與事情、人物、中心關(guān)系最密切的景物寫(xiě)進(jìn)文章，同時(shí)要考慮清楚插寫(xiě)這些景物到底想要達(dá)到什么目的。

?（2）穿插景物描寫(xiě)，時(shí)機(jī)一定要適宜。可以在文章開(kāi)頭寫(xiě)景，也可以在文章結(jié)尾寫(xiě)景，還可以在文章中間隨時(shí)插寫(xiě)景物?？傊?，要隨著情節(jié)的展開(kāi)，在敘事、表現(xiàn)人物的需要處和關(guān)鍵處進(jìn)行景物描寫(xiě)。

?（3）穿插景物描寫(xiě)，形式一定要靈活。可以是簡(jiǎn)短的一段話，也可以是一兩句話，還可以是一兩個(gè)詞語(yǔ)?？傊?，在寫(xiě)人敘事的文章里，景物描寫(xiě)是表現(xiàn)主題思想的輔助手段；因此要做到簡(jiǎn)練、適可而止，不要過(guò)多地描寫(xiě)景物，以免沖淡文章主要情節(jié)。

我的小弟弟

? 我有一個(gè)五歲的弟弟，叫小強(qiáng)。別看他小，但是很愿意幫助人。記得那是一個(gè)夏天，我和弟弟到附近的公園里去玩。這里的景色真美呀！

假山威武地聳立著。柳條在微風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕搖曳，花兒鮮艷奪目，競(jìng)相開(kāi)放。弟弟拿起一塊小石片，側(cè)著身子，舉起右手，在空中劃了一道弧線，往河里一投。小石片在水面上前進(jìn)，激起了層層浪花，好像一艘快艇全速前進(jìn)！

我們?cè)趦和瘶?lè)園玩的時(shí)候，忽然弟弟不見(jiàn)了，我非常著急，找了半個(gè)小時(shí)之后，才發(fā)現(xiàn)了他。一問(wèn)，才知道他去幫助一位小妹妹找媽媽去了。原來(lái)，他在玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位小妹妹在長(zhǎng)椅上哭著找媽媽?zhuān)∮谑?，弟弟領(lǐng)著小妹妹去找媽媽。他們到假山，繞葫蘆池，過(guò)長(zhǎng)廊，轉(zhuǎn)了不少地方，終于找到了小妹妹的媽媽。阿姨高興地對(duì)弟弟說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”邊說(shuō)邊從包里拿出來(lái)一袋糖果。弟弟連忙說(shuō)：“我不要。阿姨，?

再見(jiàn)！”說(shuō)完就跑開(kāi)了。聽(tīng)了他的話以后，我真高興，說(shuō)：“真是個(gè)助人為樂(lè)的小雷鋒！”弟弟羞澀地笑了，又跑去玩了。

回家的路上，我們都非常高興。弟弟邊走邊唱，活潑、天真的樣子，真是可愛(ài)極了

? 伴著陣陣?yán)坐Q，雨越來(lái)越大。而此時(shí)，我與父親的對(duì)決也進(jìn)入了高潮，我們倆全神貫注地盯著棋局，縱然外面雨聲亂人，雷鳴震耳，我們?nèi)徊活?，繼續(xù)著父子之間的煮酒論英雄，對(duì)弈進(jìn)入白熱化，在這夏雨的烘托下，一場(chǎng)好戲才剛剛開(kāi)始。? 原文：窗外，夜幕悄悄降臨，星星搖搖欲墜一般，似明亮的眼睛眨呀眨的，卻也只是稀稀疏疏的幾顆。皎潔的月光如一層晶瑩明澈的薄紗般籠罩著靜靜寂寂的夜。風(fēng)兒也情不自禁地哼起來(lái)歌，樹(shù)影婆娑。此刻，我的心淺淺的一陣愜意。

? 修改：窗外，夜幕已經(jīng)悄悄降臨，稀稀疏疏的那么幾顆星星搖搖欲墜一般，似明亮的眼睛眨呀眨的，皎潔的月光如薄紗一般籠罩著靜靜寂寂的夜。樹(shù)影婆娑，風(fēng)兒輕悄悄的。此刻，我的心慢慢升騰起一陣愜意。我想電話那頭的母親也和我一樣在看著月亮吧！

第四篇：描寫(xiě)景物

描寫(xiě)景物--情景交融

【寫(xiě)作指南】寫(xiě)景文寫(xiě)作要略

景物，包括美麗的自然風(fēng)光和優(yōu)美的社會(huì)環(huán)境。描寫(xiě)景物如同繪畫(huà)一樣，要把自己所見(jiàn)的名勝風(fēng)景、湖光山色、日月星辰、風(fēng)云雷電、春花冬雪等景物準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪出來(lái)，讓人觀看到的不僅僅是美麗的文字，還讓人欣賞到一幅幅鮮活的五彩繽紛的丹青。下面，我從幾個(gè)方面講講寫(xiě)作寫(xiě)景文的要略。

一、描寫(xiě)什么景物。

1、描家鄉(xiāng)景物。

家鄉(xiāng)大地，景物多彩多姿，旖旎迷人，會(huì)令人陶醉。江河湖海，溪澗池塘，綠樹(shù)紅花，芳草紅葉，泉水瀑流，云霧雨雪，冰凌樹(shù)掛，繁星皓月，霓紅彩燈，火樹(shù)銀花，街道房屋，山峰崖壁，高山草原，平原坦地，雄關(guān)漫道，城墻古陵，公園花圃，自然現(xiàn)象，節(jié)日盛典，活動(dòng)場(chǎng)景……無(wú)不使我們盡收眼底，揮灑自如，要寫(xiě)什么就有什么可寫(xiě)。如姜小偉的《美麗的蛇囗》只選取了高樓大廈、柏油馬路、沃爾瑪商場(chǎng)、美麗的南山、蛇口夜景，勾勒出了這個(gè)現(xiàn)代化信息島和中國(guó)改革開(kāi)放之窗的特色。

2、描四季景物。

歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》里有“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間四時(shí)也”的描寫(xiě)，抓住了四季景色的特點(diǎn)，這是個(gè)要言不繁的典例，值得后生效法。春夏秋冬在祖國(guó)東南西北中的大地上有著各不相同的差異，我們?cè)趯?xiě)文章之前，一定要仔細(xì)觀察，比較異同，寫(xiě)出特定地點(diǎn)的特定景物來(lái)。陳朝開(kāi)的《夏天的滋味》以散文的筆調(diào)，從各個(gè)方面寫(xiě)出了夏天的特點(diǎn)和自己的獨(dú)特感受，體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點(diǎn)，并表達(dá)出自己對(duì)夏天喜憂摻半的真實(shí)情感。

3、描山河景物。

山河之景乃自然之主景。我國(guó)的山有三山五岳，奇秀雄險(xiǎn)幽;我國(guó)的河有黃河長(zhǎng)江，無(wú)數(shù)個(gè)分支分流，生生不息，孕育著億萬(wàn)各族人民，哪里的景物宜人，能勾起我們的寫(xiě)作欲望，能使我們的筆尖流淌出丁冬的韻味來(lái)。如張震的《游長(zhǎng)白山》采用移步換景的游蹤順序，描寫(xiě)了游覽“溫泉--黑風(fēng)口瀑布--天池”時(shí)的美麗景色。“溫泉煮雞蛋”寫(xiě)得饒有興味;寫(xiě)“黑風(fēng)口瀑布”，能油然聯(lián)想到李白《望廬山瀑布》中的名句，且能作以比較，確是信手拈來(lái);峰頂“天池”的美妙，更有“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的感慨。

4、描自然景物。

要想把景物描寫(xiě)得出神入化，就必須仔細(xì)觀察。觀察描寫(xiě)自然景觀，可以遠(yuǎn)觀近看，可以點(diǎn)視環(huán)視，可以描寫(xiě)輪廓，可以特寫(xiě)局部，可以點(diǎn)面結(jié)合，可以動(dòng)靜兼顧……巴金先生的《鳥(niǎo)的天堂》是一篇多手法的自然景觀描寫(xiě)范文，很值得我們借鑒。如郭燕珊的《雨中夕陽(yáng)》開(kāi)頭買(mǎi)個(gè)關(guān)子，勾起了讀者的讀欲;然后寫(xiě)自己親自觀察到的雨中夕陽(yáng)的奇景，寫(xiě)得妙趣橫生，活生生的，令人有身臨其境之感，尤其是對(duì)色彩的描繪，主色是紅色，但又根據(jù)不同景物染上不同層次的紅，給人濃淡相宜的層次感;接著寫(xiě)出現(xiàn)這種美麗奇觀的光學(xué)原理:陽(yáng)光折射云層形成雨中夕陽(yáng)的奇景;最后寫(xiě)自己站在陽(yáng)臺(tái)上獨(dú)享這夢(mèng)幻般的畫(huà)，其實(shí)作者寫(xiě)成文章后，由自個(gè)獨(dú)享變成了與大家分享，這叫“美色共餐”嘛!使審美情趣得到了升華。

5、描場(chǎng)面景物。

描寫(xiě)場(chǎng)面景物要做到整體與局部相結(jié)合，遠(yuǎn)景與近景相結(jié)合，動(dòng)景與靜景相結(jié)合，必要時(shí)還可來(lái)幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭。場(chǎng)面景物可以人景結(jié)合，寫(xiě)景的目的是為了襯托人。如江曉愛(ài)的《美麗的校園廣場(chǎng)》以行云飄逸的思緒，清新流暢的語(yǔ)言，細(xì)膩生動(dòng)的描繪，真摯自然的情感，構(gòu)成了作者這篇精美的文字，還把人這個(gè)主體置身其中，就顯得“一切景事皆為人事”了。

6、描活動(dòng)場(chǎng)景。

我們非常提倡開(kāi)展活動(dòng)寫(xiě)活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)是學(xué)生親自參加過(guò)的，寫(xiě)起來(lái)真切，有話可說(shuō)，能真情流露，能達(dá)到言之有物言之有情的目的。如陳佩文的《我們的圣誕party》從活動(dòng)場(chǎng)景中選取了幾個(gè)具有特色的精彩鏡頭，一一展示給我們，令人有親臨其境，置身其中的感覺(jué)。語(yǔ)言表達(dá)上十分活潑、輕松，不乏幽默、風(fēng)趣。這種開(kāi)展活動(dòng)寫(xiě)活動(dòng)的場(chǎng)景文章，選材也很典型，作者抓住了自己非常感興趣的材料來(lái)組織行文，顯得重點(diǎn)突出，不泛泛而敘。

二、怎樣描寫(xiě)景物。

1、學(xué)會(huì)觀察。

要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，做到眼觀其形狀，耳聽(tīng)其聲音，鼻嗅其氣味，口嘗其味道，手摸其大小，膚感其冷暖，數(shù)數(shù)多少，比比異同。

要注意確定觀察點(diǎn)，注意觀察點(diǎn)的移動(dòng)和轉(zhuǎn)換，使觀察的景物有條不紊。

要注意觀察的順序，可從上到下或由下到上;可由近到遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)至近;可從中間到周?chē)蛴芍車(chē)街虚g;可從整體到局部或由局部到整體;可從個(gè)別到一般，由前至后，從左向右，由里到外等。對(duì)動(dòng)態(tài)景物的描寫(xiě)要注意變化的程序。

觀察景物時(shí)要注意抓住重點(diǎn)，還要加入自己的感情體驗(yàn)和心理過(guò)程，才能寫(xiě)出具有真情實(shí)感的描景狀物文。

2、抓住特點(diǎn)。

首先，要抓住景物的感情色調(diào)。景物色調(diào)與人物內(nèi)心會(huì)有一種密切聯(lián)系，景襯人心，人心隨景，都有一定的道理。

第二，要抓住景物的季節(jié)特點(diǎn)。季節(jié)變化會(huì)引起景物變化，季節(jié)不同，景物特征也不同;就是同一景物在不同的季節(jié)里，它的狀態(tài)也會(huì)發(fā)生變化。所以在景物描寫(xiě)中，要讓讀者感受到季節(jié)特點(diǎn)來(lái)。

3、手法多樣。

首先，取舍有度，詳略得當(dāng)。第二，確定好描寫(xiě)的順序。

第三，會(huì)恰當(dāng)適度地運(yùn)用多種修辭方法為文章增色添姿。

第四，圍繞一個(gè)明確的中心，抒真情，贊風(fēng)貌，頌人民，現(xiàn)人文。第五，寓情于景，托物言志，情景交融。(一)描寫(xiě)家鄉(xiāng)景 【范文舉例】 月

光

黃木欣

晚上8點(diǎn)半才洗澡，因洗了頭，媽媽讓我去公園散散步，把頭發(fā)吹干。

沿著彎彎曲曲的小路，我來(lái)到了公園。公園里滿(mǎn)亮的，因?yàn)橛泻芏嗦窡?我往四周一看，沒(méi)有啊!我抬頭一看，原來(lái)是月亮和星星的光照耀著大地。圓圓的月亮像個(gè)玉盤(pán)，天空的景色非常美，有一些云從月亮旁慢慢地飄過(guò)。這些云形狀各異，有的像白羊，有的像白馬，有的像白兔，有的像車(chē)船，有的像飛機(jī)……原來(lái)真的有天上人間啊!真美啊!天空的顏色有黑、深藍(lán)、紅色三種，但在月光的照耀下已經(jīng)不再呈現(xiàn)出黑色了。此時(shí)，這輪皎潔的月亮，就像一塊碧玉鑲嵌在深藍(lán)的天空中，向大地灑下一片銀光。還有無(wú)數(shù)繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在浩瀚的天幕上，閃閃爍爍地發(fā)著光，多么耀眼，多么奇妙，它們記錄著人們多少回憶和向往。在這時(shí)候，有兩個(gè)大人帶著兩個(gè)小孩從我面前走過(guò)，看那兩個(gè)小孩好像在數(shù)潔凈的天幕上嵌著的無(wú)數(shù)顆發(fā)亮的星星。此時(shí)的星星，好像一顆顆五光十色的鉆石，把宇宙裝飾得那么富麗堂皇。走啊走，不知不覺(jué)我來(lái)到了湖邊，湖邊有幾張椅子，有兩個(gè)大人在那兒聊天、吃花生、喝啤酒賞月。此時(shí)，月亮的光照耀著湖，湖面像一面鏡子一樣，里面倒映著天空的明月和閃閃發(fā)亮的星星。我望著天空的月亮和湖中的月亮，不禁想起了李白的詩(shī)句“小時(shí)不識(shí)月，忽作白玉盤(pán)”。我繼續(xù)走下去，看著一對(duì)青年夫婦，那女的說(shuō):“哇!今晚的月亮好美啊!”那男的說(shuō):“是啊!真迷人!”

漸漸地，夜深了，四周是無(wú)邊的寂靜。樹(shù)葉間沒(méi)有一絲微風(fēng)掠過(guò)，滿(mǎn)月如整個(gè)銀盤(pán)，它的周?chē)r著白色的小花朵似的星星嵌在深藍(lán)色的天空里。那些星星似乎閉上了疲倦欲睡的眼睛，慢慢退隱消失了。此時(shí)，我已向著回家的那段路踏上了第一步。月光下的夜色真美啊!【范文評(píng)析】

作者能把偶然散步的觀察所得，寫(xiě)成這么優(yōu)美的文章。

主要觀察了夜空中的月亮和月光，星星與云彩，自己和他人對(duì)迷人夜色的贊嘆。有動(dòng)靜結(jié)合的描寫(xiě)，有實(shí)在景物的描寫(xiě)，也有豐富的想象，讓景、物、人、情在天地之間不斷交疊成無(wú)數(shù)幅畫(huà)面。還能精妙地引用李白的詩(shī)句來(lái)為自己助興。

我愛(ài)家鄉(xiāng) 姜小偉

武漢--我晝夜思念的家鄉(xiāng)，它位于長(zhǎng)江中游，湖北中部。它由武昌、漢口和漢陽(yáng)三大重鎮(zhèn)組成，它宏大、美麗、富饒，被譽(yù)為魚(yú)米之鄉(xiāng)。

武漢是我國(guó)水陸交通的重要樞紐之一，道路都是通向全國(guó)各大城市的交通要塞，東南西北幾乎條條道路經(jīng)武漢。所以，武漢運(yùn)輸發(fā)達(dá)，交通便捷。要是沒(méi)有它，全國(guó)的交通會(huì)癱瘓將近一半。

它不僅在交通方面有著舉足輕重的地位，而且名勝古跡也是赫赫有名的。例如黃鶴樓，它是我國(guó)四大名樓之一，位于武漢長(zhǎng)江大橋的東岸。它有七層亭樓，高約28米，方圓約300米。它的樓頂大而厚實(shí)，呈蘑菇狀，遠(yuǎn)看好像是一把張開(kāi)的大傘罩在上面，看起來(lái)非常典雅、別致。每當(dāng)春季，大地萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，來(lái)這里旅游的中外游客人山人海。黃鶴樓每層都有大理石石柱，石柱上刻有著名詩(shī)人李白的詩(shī)句，并且每層樓的石柱上所刻的內(nèi)容都不同，使游客們?cè)谛蕾p美麗的景色之外，還能夠品味到古代文人墨客的風(fēng)采。

不僅如此，武漢的小吃也算得上聞名遐邇:熱干面、蒸包、面窩、武昌魚(yú)……都是本地特產(chǎn)。每年吸引著不少食客來(lái)這里品嘗，特別是武昌魚(yú)非常受食客們的歡迎。毛主席曾經(jīng)還為武昌魚(yú)提過(guò)詞呢，稱(chēng)之為“絕世之魚(yú)”。

武漢的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也可謂日新月異，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，有了巨大的變化;環(huán)境優(yōu)美，高樓林立，高達(dá)58層的泰和大廈聳入云霄。前不久，又架起了全國(guó)第三大橋梁--長(zhǎng)江二橋，為武漢的交通業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。在橋的下方是波瀾壯闊的長(zhǎng)江，像一條沉睡的長(zhǎng)龍橫臥在大地上，它的兩邊環(huán)繞著連綿起伏的青山，在長(zhǎng)江兩岸停泊著大小不一的船只。當(dāng)人們乘坐在行駛的船上時(shí)，便可體驗(yàn)到“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的含義。

我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)它的宏大、美麗和富饒!【范文評(píng)析】

開(kāi)頭點(diǎn)明家鄉(xiāng)的稱(chēng)謂和總特點(diǎn)，然后以段首概括句分四個(gè)自然段分別寫(xiě)了家鄉(xiāng)“武漢是我國(guó)水陸交通的重要樞紐之一”、“名勝古跡赫赫有名”、“小吃聞名遐邇”、“經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異”，其中三、四、五自然段開(kāi)頭都用了一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句，顯得語(yǔ)意連貫，層次分明，結(jié)尾直接抒發(fā)自己熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情?！包S鶴樓”、“武昌魚(yú)”、“長(zhǎng)江二橋”的描寫(xiě)很有特色。美麗的四海公園

張雅晴

美麗的蛇口中心區(qū)有一座猶如仙境的四海公園。

公園里有兩個(gè)湖，一個(gè)是上湖，一個(gè)是下湖。上湖有很多游船，船的形狀不一:有的像天鵝，有的像米老鼠，有的像熊貓，有的像青蛙……春節(jié)和中秋節(jié)的晚上有許多人帶著小孩，提著燈籠來(lái)這里劃船。下湖鋪滿(mǎn)了嬌艷多姿的荷花。夏天，荷花開(kāi)得非常繁盛，有白色的，粉紅色的，紫色的……我家住在公園旁邊，荷花的香味還能隨風(fēng)飄到我的家門(mén)口哩!下湖還有很多人在釣魚(yú)，一會(huì)兒釣上來(lái)一條福壽魚(yú)，一會(huì)兒釣上來(lái)一條鯽魚(yú)，一會(huì)兒釣上來(lái)一只甲魚(yú)……

公園的中心區(qū)有一尊“蓋世金?！钡袼堋Ｋs有20多米長(zhǎng)，高約10米，寬約2米。蓋世金牛是用青銅鑄成的。它頭朝下，腳有力地踏著大地，尾巴向上翹著，身體的肌肉非常發(fā)達(dá)，脊背上的鬃毛向天空飛舞著。這表現(xiàn)出它奮勇向前的精神，這正好象征了蛇口人的開(kāi)拓精神!著名戲劇藝術(shù)家魏明倫先生于1994年9月為蓋世金牛題了一塊《蛇口蓋世金牛賦》的碑文: “壯兮!龐然大物從蛇口四海公園拔地而起，遠(yuǎn)望如巍峨建筑，近看乃高雅雕塑。特區(qū)廣廈一派洋氣之間，聳立土產(chǎn)蓋世巨牛，乍聞?dòng)犎环Q(chēng)奇，細(xì)思肅然起敬。

“牛是人類(lèi)忠實(shí)朋友，相伴創(chuàng)業(yè)，佳話如潮。遙想東方牛郎，西方牛仔;老子青牛過(guò)函谷，田單水牛沖敵陣，孔明木牛出祁山，藏王牦牛貢中原;牛豬泛月，以文會(huì)友;牛角掛書(shū)，以耕求學(xué);魯迅憂患，長(zhǎng)夜低吟孺子牛之詩(shī);卡門(mén)浪漫，舞臺(tái)高唱斗牛士之歌;秉筆記興亡。太史公自謙牛馬走;防疫治天花;全人類(lèi)遍種牛痘苗;宏觀至太空牽牛星，微觀至鄉(xiāng)村小放牛……一部文化史，千年奮斗篇，多少可歌可泣之事與牛密切相關(guān)。

“吾友韓美林，一生勤奮如牛。歷經(jīng)浩劫，打入牛棚，然而始終不改牛脾氣!年當(dāng)鼎盛，志在斗牛，以其受傷之手，苦塑造福之作。古云庖丁解牛，游刃有余;今看美林塑牛，繞指柔成百煉鋼矣。

“縱觀天下無(wú)數(shù)耕牛與人為善，奉獻(xiàn)甚巨而需求甚微。人有主人者，更有?人主?者，視寶犢良材為牛鬼蛇神，驅(qū)譴其埋著腦袋干活，呵叱其夾著尾巴作奴。割尾之災(zāi)慘痛，群牛不堪回首?；腿痪拮儯录o(jì)元之金牛，已非舊體制之牲口。頭角依然開(kāi)拓，尾卻自由舒展，高翹云端矣!但高而不傲，大而得當(dāng)，憨厚而不再干傻事，報(bào)國(guó)而不盡愚忠!披金緞，托明珠，耀神威，兆吉祥。滿(mǎn)身殊榮，負(fù)重而再不忍辱!遍體財(cái)富，樂(lè)道而再不安貧!敢超越趙公騎虎，敢探索股市騰?！^其創(chuàng)新闖關(guān)之勢(shì)，豈牛乎?特區(qū)人也!“莫道蛇口長(zhǎng)于經(jīng)濟(jì)，短于文化。焉知儒商之智商頗高，經(jīng)理之哲理亦明。投巨資弘揚(yáng)藝術(shù)環(huán)保，引清泉灌溉文化綠洲。金牛開(kāi)道，此風(fēng)可長(zhǎng)，祝愿后繼者多如牛毛細(xì)雨。展望未來(lái)之特區(qū)，豈僅物質(zhì)文明領(lǐng)先，于精神文明亦當(dāng)執(zhí)牛耳也?！?/p>

讀后讓人看到了牛的精神，并力爭(zhēng)效仿。

公園內(nèi)還有許多花草樹(shù)木掩映其中。湖邊有好幾排垂柳，柳枝修長(zhǎng)，長(zhǎng)短不一，長(zhǎng)的一直垂到湖面。風(fēng)一吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄舞，像小姑娘的頭發(fā)似的在空中飄飛。除了垂柳，還有荔枝林、松柏林，更為公園增添了綠意。公園外有許多高樓大廈，簇?fù)碇@座美麗的公園。

公園里有各種各樣的人在活動(dòng)。有小孩、青年和老人，當(dāng)然也有外國(guó)人。小孩在湖里劃船，在草地上抓蝴蝶，捉草蜢;男女青年們?cè)谕ぷ永镉臅?huì)，傾訴衷腸;老年人在地上跳舞，做操，打太極，在亭子里下象棋……

四海公園真美啊!人和景構(gòu)成了一幅優(yōu)美無(wú)比的畫(huà)卷!【范文評(píng)析】

作者開(kāi)篇點(diǎn)明了四海公園所處的地理位置，接著較為詳細(xì)地描寫(xiě)了公園里的上湖和下湖美景，然后濃墨重彩地介紹了“蓋世金?！钡袼?，特別是引用了著名戲劇藝術(shù)家魏明倫先生題的《蛇口蓋世金牛賦》碑文，再是略寫(xiě)了公園里的花草樹(shù)木，再是呈現(xiàn)了人們?cè)趫@內(nèi)的活動(dòng)情景，最后以贊美的口吻收縮全文，讓人感到經(jīng)濟(jì)特區(qū)所逐漸形成的厚重的文化積淀。

美麗的蛇囗

姜小偉

改革開(kāi)放以來(lái)，深圳市面貌的變化可謂日新月異。尤其是蛇口，以前，它曾經(jīng)是一個(gè)非常落后的小鎮(zhèn);如今，已發(fā)展成為現(xiàn)代化的信息島了。

走在大街上，首先映入眼簾的是一座座高樓大廈:蛇口大廈、四季大廈、時(shí)代大廈……，形成了蛇口的海濱社區(qū)特色。無(wú)論你在哪一個(gè)角落里，它們都會(huì)呈現(xiàn)在你眼前。在蛇口大廈的前面是一條寬敞而干凈的柏油路，東南西北，四通八達(dá)。大大小小的車(chē)輛川流不息，呈現(xiàn)出一派繁忙的景象。在路的兩旁還種植著花草樹(shù)木，散發(fā)出迷人的芳香，使路過(guò)的人們感到一種清新，也使干凈的柏油路錦上添花。

一轉(zhuǎn)，到了蛇囗工業(yè)一至十路，這兒是商場(chǎng)的聚集地。各種各樣的商場(chǎng)星羅棋布，吸引著眾多的購(gòu)物者。尤其是美國(guó)人開(kāi)辦的大型商場(chǎng)--沃爾碼，是最受歡迎的一家。每天來(lái)這里購(gòu)物的人們，絡(luò)繹不絕，人群如潮。商場(chǎng)里，琳瑯滿(mǎn)目的商品，使人看得眼花繚亂。人們?cè)谶@里繁忙有序地購(gòu)買(mǎi)著商品，商場(chǎng)里的服務(wù)員們個(gè)個(gè)熱情對(duì)待顧客，商場(chǎng)里的人聲鼎沸起來(lái)，好像過(guò)年過(guò)節(jié)那樣熱鬧非凡。

一陣山野花草植物的香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾。噢!原來(lái)是到了南山。啊!這簡(jiǎn)直是一幅曼妙無(wú)比的圖畫(huà):連綿起伏的南山橫亙?cè)谇?，青翠撲人。山腳下高低參差的別墅，掩映在綠樹(shù)叢中。當(dāng)你攀上南山的時(shí)候，你會(huì)得到“如在畫(huà)圖中”的實(shí)感，茂密的樹(shù)林，姹紫嫣紅的花兒，使游覽者無(wú)論在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。天黑之時(shí)，當(dāng)你攀上山頂，放眼望去，夜景盡收眼底。到處都是燈火輝煌，每幢樓房都閃爍著光茫，好像在顯示著自己的美麗動(dòng)人。在星光和燈光的映襯下，蛇口好像變成了一團(tuán)熊熊火焰，在這個(gè)世界上閃閃發(fā)光。

啊!蛇口，哺育我的搖籃;啊!蛇口，我玩耍棲息的地方;啊!蛇口，中國(guó)改革開(kāi)放之窗。我愛(ài)你，美麗的蛇口!

【范文評(píng)析】

蛇口是個(gè)美麗的地方，可寫(xiě)的內(nèi)容特別多，但作者只選取了高樓大廈、柏油馬路、沃爾瑪商場(chǎng)、美麗的南山、蛇口夜景，勾勒出了這個(gè)現(xiàn)代化信息島和中國(guó)改革開(kāi)放之窗的特色。

(二)描寫(xiě)四季景

【范文舉例】

夏天的滋味 陳朝開(kāi)

夏天，一個(gè)我最喜歡又最討厭，最開(kāi)心又最煩惱的季節(jié)。

夏天，盡管是烈日炎炎，但因?yàn)槭欠攀罴伲梢允媸娣?、高枕無(wú)憂地在家里吹著空調(diào)，吃著棒冰，看著電視。不用上學(xué)，不用早起，不用做早操……雙休日家長(zhǎng)休息，又可以帶我出去玩:去最近的世界之窗、歡樂(lè)谷、青青世界，也可以到美麗如畫(huà)的圓博園走走看看。道路旁有參天的大樹(shù)為我遮陽(yáng)，手里拿著美味的冷飲，眼里看到的是別具一格的風(fēng)景，我何樂(lè)而不為呢?晚飯后，還能去游泳，在水里清涼清涼，真是爽極了!夏天，盡管如此令人享受，但總免不了有一些最苦澀的事等著我去做。就說(shuō)踢球吧。由于平時(shí)作業(yè)多，踢球總練不滿(mǎn)一個(gè)小時(shí)，又要去寫(xiě)作業(yè)了，這不，我就得等暑假時(shí)間多了，好好補(bǔ)補(bǔ)我的足球課。冰涼的池水，毒辣的陽(yáng)光，交織成蚊子的笑臉。干裂的土地貪婪地吮吸著夏日的暴雨，毫無(wú)保留地展現(xiàn)自己的欲望。不知疲倦的知了撕裂著嗓子大聲喊叫，盡情地抒發(fā)出胸中郁積的苦悶。葉，瘋狂地長(zhǎng);花，盡情地開(kāi);綠，在天空飛舞;紅，在大地上狂笑。

沒(méi)有絲絲春雨溫柔的點(diǎn)綴，沒(méi)有冷冷秋風(fēng)憂傷的掩飾，如此爽朗，如此奔放，如此極端，如此霸氣，濃郁的色彩、豪邁的胸懷，正在噴薄。不似春，用朦朧掩飾;不似秋，用金黃鋪陳;不似冬，用雪花覆蓋。夏，如此不加修飾，將自身的一切赤裸裸地呈現(xiàn)在自然面前。

我聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光的獰笑，我看到了世上最艷的紅，我聽(tīng)見(jiàn)了暴風(fēng)雨在咆哮，我看見(jiàn)了世上最真實(shí)的紅。這個(gè)火熱的季節(jié)將人們心中的欲望一起熊熊燃燒，褪去了多余的衣飾，摘下了虛偽的面具。

縱身躍入冰涼的池水中，真實(shí)的我與池水融為一體，升騰的感覺(jué)，真好!炎熱的極限，仍有生命在街上流動(dòng)，仍有生命在地下生長(zhǎng)，仍有生命在空中翱翔，那頑強(qiáng)的生命力，是夏天獨(dú)有的味道。

夏，站在四季的頂峰，仰天長(zhǎng)笑，縱情高歌，放聲大哭，濃妝艷抹，率性而為，盡情燃燒。從她的身上，我嗅到了生命最原始的味道。

雨后的夏夜是浪漫溫馨的。推開(kāi)窗戶(hù)，一陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)，給人一種擺脫酷熱后的舒心和愜意，隨著云層的褪去，頑皮的星星從深邃的天空中探出活靈活現(xiàn)的小腦袋，驚奇地打量五洲的點(diǎn)點(diǎn)漁帆、萬(wàn)家燈火，此時(shí)此景，天上人間竟如此和諧靜謐，使人不由得聯(lián)想起杜牧的“天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星”那美倫美奐的童話般的世界來(lái)。

雨后的夏夜是多姿多彩的。和寒冷的冬夜不一樣，都十點(diǎn)了，大街上還熙熙攘攘，馬路上的街燈顯得分外的柔和親切，將納涼市民的情緒調(diào)到極致。人們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一堆地聚在一起，議論著街頭巷尾發(fā)生的事兒。人氣最旺的還是開(kāi)著空調(diào)的商場(chǎng)，里面人頭攢動(dòng)，人們借著涼爽的雨后之夜購(gòu)物買(mǎi)菜，消暑納涼。大街上的露天小吃更是熱鬧非凡，吆喝聲此起彼伏，十多元錢(qián)一大盆紅通通的大龍蝦，就著一瓶冰啤，能不叫人食欲大增? 雨后的夏夜是充滿(mǎn)活力的。在白天的酷熱下，連平時(shí)叫個(gè)不停的蟬也閉口不言了，街上、小巷里不見(jiàn)一個(gè)人的蹤影，狗無(wú)力地趴在大樹(shù)下吐出長(zhǎng)長(zhǎng)舌頭，連最耐旱的美人蕉不知何時(shí)也蜷縮起厚葉。然而大自然生命力的神奇也就在這兒，一到這雨后的夜晚，隨著七月晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，一切又恢復(fù)了生機(jī)，蟬再次放開(kāi)了歌喉，蟄伏了一天的狗又四處覓食，美人蕉也舒枝展葉，昭示著生命屬于流動(dòng)的夏夜。這就是我的夏天，在假期里總有一些又酸又甜的味道?！痉段脑u(píng)析】

作者以散文的筆調(diào)，從各個(gè)方面寫(xiě)出了夏天的特點(diǎn)和自己的獨(dú)特感受，體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點(diǎn)，并表達(dá)出自己對(duì)夏天喜憂摻半的真實(shí)情感。

還看得出，作者的閱讀面比較廣，文字信息量大，用語(yǔ)要言不煩，信手拈來(lái)。正所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”，讀得多了，也就會(huì)寫(xiě)了，大概就是這樣。

春

景

謝嘉琪

二月，春姑娘乘著微風(fēng)沙沙來(lái)到人間。她復(fù)蘇了天地萬(wàn)物，把大地從寒冬里喚醒。

做完作業(yè)以后，感到非常疲憊。我輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著雨后清新的空氣。啊!一片泥土的清新味撲鼻而來(lái)，使人感到心曠神怡，讓我頓時(shí)精神起來(lái)。前方的芒果樹(shù)上，停著幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，又為春光增添了幾分色彩。幾朵棉花似的白云從天空中掠過(guò)，天空顯得格外寬廣。瞧，小草發(fā)出新的嫩芽，隨著微風(fēng)和鳥(niǎo)聲，搖擺著自己那幼小的身軀正翩翩起舞哩。春風(fēng)輕輕地從我臉上吹過(guò)，這時(shí)的風(fēng)不是涼的，而是熱乎乎的，把我的頭發(fā)吹了起來(lái)，讓我感到分外舒適。

春晨，清潔工早早就起來(lái)，拿著掃帚，把每一個(gè)角落都掃得干干凈凈的;大人們穿著工作服去上班;小學(xué)生穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎著朝陽(yáng)去上學(xué)了;校園里，老師們正在認(rèn)真上課，學(xué)生們正在認(rèn)真聽(tīng)課，連小鳥(niǎo)也停在窗口那兒靜靜地聽(tīng)著，它有時(shí)聽(tīng)到同學(xué)的巧妙答問(wèn)，就以清脆的歌喉為他們鼓勁叫好。

遠(yuǎn)看連綿起伏的大南山，就像一條巨龍?jiān)诳罩忻硷w色舞，又像波濤洶涌的海浪。一朵朵鮮艷的花兒也爭(zhēng)先恐后地炫耀著自己的艷麗。還有那一棵棵柳樹(shù)都像穿著綠衣的仙女，彎下那嬌嫩的腰?！皣\嘰，嘰嘰”，這清脆的叫聲，不知從何方傳來(lái)，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，那么優(yōu)雅自在。看到這一切，內(nèi)心有一種激情油然而生。

“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，果真是“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”啊!【范文評(píng)析】

本文用擬人、比喻、排比、引用等修辭，生動(dòng)、具體地描繪了生長(zhǎng)在春天里的動(dòng)物、植物和生活在春天里的人們，結(jié)尾引用杜甫的《春曉》詩(shī)與“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的議論起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

春

秋

謝濱蔓

一年四季，每個(gè)季節(jié)都有不同的美，但我最喜歡春天和秋天的美。

春天到了，公園里樹(shù)綠了，小草綠了，水也綠了，春姑娘乘著春風(fēng)飛來(lái)了。在公園的草地上，小草織起了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。春姑娘叫醒小草，小花，小樹(shù)。小草伸了個(gè)懶腰，小花打了個(gè)哈欠，小樹(shù)晃了晃腦袋。他們好像都在說(shuō):“春天到了，真溫暖，真舒服?！毖嘧訌哪戏斤w回來(lái)了，大地的一切都恢復(fù)了生機(jī)。這時(shí)天空中飄起了毛毛細(xì)雨，初春的雨出奇的柔，出奇的細(xì)，出奇的輕。春雨也有下得大的時(shí)候，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，一滴一滴地掉進(jìn)由春雨匯成的水洼里。春雨像一位姑娘似的在傾吐自己的心事時(shí)流下的熱淚;春雨像少女的手，輕撫著大地;春雨像仙女手中的仙露，輕輕地撒向大地;還像美麗的珍珠雨簾?？鞓?lè)的燕子穿來(lái)穿去，好像想用它剪刀似的尾巴，剪斷這美麗的珍珠雨簾。滴答--滴答--雨兒落在了柳樹(shù)上，落在了桃花上，落在了土地里。這滴答聲像一首贊美春天的歌。人們都匆匆忙忙的，大人工作，小孩上學(xué)，沒(méi)有時(shí)間去欣賞這美麗的風(fēng)景。

秋天的樹(shù)，一棵棵都站在路旁，像一位位英勇的戰(zhàn)士。葉子都從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只美麗的黃蝴碟，在天空中飛舞。小草已經(jīng)枯黃了，當(dāng)中卻盛開(kāi)著不少野花，婀娜多姿。這正是豐收的季節(jié)。秋天，稻谷在燦爛的陽(yáng)光下金光閃閃。幾個(gè)年輕人躺在草地上，正在欣賞這美麗的景色，小孩子們?cè)诠珗@里放飛著各式各樣美麗的風(fēng)箏。

啊，我喜愛(ài)這美麗的春秋時(shí)節(jié)!【范文評(píng)析】

作者描寫(xiě)春秋兩個(gè)季節(jié)的美景，把秋景放在次要的位置作了少而精的點(diǎn)綴，卻把重點(diǎn)筆墨落在春天景色的描寫(xiě)上，寫(xiě)春天的景色時(shí)，植物和動(dòng)物都只是點(diǎn)到為止，而對(duì)春雨的描繪卻是重彩濃墨的大肆渲染，這種重點(diǎn)之中有重點(diǎn)的寫(xiě)法，是學(xué)習(xí)許地山的《落花生》一文的手法。我不禁要感嘆:作者真是一個(gè)有心人啊!

春天的山林

陳朝開(kāi)

春晨的山林是一幅完美的畫(huà);春晨的山林是一首絕妙的詩(shī);春晨的山林是一首舉世無(wú)雙的歌。

經(jīng)過(guò)一夜煙雨洗禮，天空很藍(lán)。春風(fēng)給蔚藍(lán)的天空輕輕地抹上幾道薄紗般的白云，如絲如縷。太陽(yáng)揉著慵懶的睡眼，從東方爬起來(lái)。

碧空下，連綿不斷的小山是那么蒼翠。這時(shí)翡翠般碧綠的色彩啊，使人感到多么柔和，像微風(fēng)拂過(guò)琴弦,像落花飄在水上。好一幅絕妙的水墨丹青啊!大自然真是一位杰出的畫(huà)家啊!漫步山林，仿佛身臨仙境。綠色籠罩了四周，清新的空氣撲鼻而來(lái)。陽(yáng)光透進(jìn)林縫，灑在我的身上，星星點(diǎn)點(diǎn)。春風(fēng)溫柔地拂過(guò)我的臉龐，鳥(niǎo)啼聲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)。多么柔和、幽靜、舒暢、快樂(lè)的綠色世界啊!它揮走了我的倦意,緊張的生活已成為昨天的故事!樹(shù)木如披著綠裝的少女，亭亭玉立，全身煥發(fā)著綠的柔情。樹(shù)葉青翠欲滴，這葉子像一只只手掌,上面托著晶瑩剔透的珍珠，被陽(yáng)光一照，閃爍出美麗的七色光。

這時(shí)，鳥(niǎo)兒站在枝頭上，放開(kāi)喉嚨唱起了清脆悅耳的歌聲，歌聲時(shí)而歡快，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，沖進(jìn)云霄，也沖進(jìn)我的心里。這時(shí)，我真正領(lǐng)悟到“鳥(niǎo)鳴山更幽”的意境了。麻雀成群結(jié)隊(duì)地振動(dòng)翅膀，沖出樹(shù)林，時(shí)而上升，時(shí)而俯沖，時(shí)而盤(pán)旋，在春風(fēng)里展示著飄逸的姿態(tài)。

春晨的山林啊，你是藝術(shù)的殿堂，讓我如同鳥(niǎo)兒一般自由自在地飛翔，憩息在你博大的懷抱里!【范文評(píng)析】

作者用抒情的筆調(diào)，以散文詩(shī)的手法，描繪了春天山林如詩(shī)如畫(huà)的絢麗景色，淋漓盡致地抒發(fā)了對(duì)春天山林的喜愛(ài)之情。

語(yǔ)言上運(yùn)用了擬人、比喻、排比、夸張、引用等修辭方法，使文章具有了“圖畫(huà)美，音樂(lè)美，意境美”的“詩(shī)三美”的特色，是一篇不可多得的美文。

春天的天空

黃木欣

春天的天空色彩真美妙呀!東邊一片橙色，西邊一片紅色，把深藍(lán)色的天空映照得格外艷麗。

春天的天空是藍(lán)色的，像一塊絲手帕，藍(lán)天上停留著一絲絲碎而潔白的云朵，像是繡在手帕上的玉蘭花;春天的天空中有幾朵浮云像一葉葉潔白的風(fēng)帆，在湛藍(lán)悠遠(yuǎn)的天空中逍遙自在地遨游;春天的天空中還有許多各種各樣的云朵，有的像雄雞，有的像氣勢(shì)磅礴的飛龍，有的像自由自在的野馬，有的像機(jī)智聰明的小猴，有的像大人，有的像小孩……真像一個(gè)巨大的動(dòng)物園啊!報(bào)春的小燕子往來(lái)逡巡，空中飄蕩著她們呢喃的妙音。這時(shí)，有許多老人和小孩在放飛著各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏:有老鷹，有小鳥(niǎo)，有蜻蜓，有蝴蝶……都在自由自在地?zé)o憂無(wú)慮地飛翔著?；▓@里空氣中散發(fā)著陣陣花香，就連花園的遠(yuǎn)處，也能聞到花香撲鼻而來(lái)。真迷人啊!春雨綿綿，像牛毛一樣細(xì)，像絲線一樣輕，隨著輕柔的春風(fēng)，在空中飄灑著。

清晨，金色的陽(yáng)光灑在海面上，碧綠的海水閃閃發(fā)光，蕩漾著粼粼波浪，海鷗在空中飛翔、歡唱，一派生機(jī)勃勃的景色。

夜晚，點(diǎn)點(diǎn)繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕上，閃閃地發(fā)著光。春天的天空真迷人!我愛(ài)春天的天空?！痉段脑u(píng)析】

我非常佩服作者豐富的想象力。依據(jù)春天的天空這個(gè)實(shí)實(shí)在在的事物，想象出“藍(lán)色的天空”像“一塊絲手帕”，“潔白的云朵”像“繡在手帕上的玉蘭花”，把天空各種各樣的云朵想象成各種各樣的動(dòng)物，把有云的天空想象成“一個(gè)巨大的動(dòng)物園”。

作者也描寫(xiě)了燕子逡巡、人們放風(fēng)箏、花園里的花香、綿綿春雨、清晨的海波和夜晚的繁星等實(shí)實(shí)在在的事物，其中也采用了動(dòng)靜結(jié)合的描寫(xiě)方法。

秋天的田野

陳朝開(kāi)

秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉，大燕排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，還一邊叫著，好像在說(shuō):“朋友們，再見(jiàn)了，祝你們冬安?！?/p>

秋姑娘來(lái)到了田野里，玉米可高興了，它特意換了一串金櫻，冽開(kāi)嘴笑，露出滿(mǎn)口白牙;大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮;稻子卻特別懂禮貌，彎著腰，迎接那久別的故友秋姑娘;高粱向來(lái)都是怕見(jiàn)生人的，這不，見(jiàn)了秋姑娘，還不好意思呢，臉漲得紅紅的。其實(shí)都是老朋友了，何必這樣害羞呢? 秋姑娘走過(guò)田野，來(lái)到山坡上。啊!大柿子打著紅燈籠，來(lái)歡迎她。“紅燈籠”可真多，滿(mǎn)山遍野都是。那些“黃元帥”、“紅國(guó)光”擠壓壓地掛在枝頭，躲在樹(shù)葉后，露出一張可愛(ài)的臉，笑著迎接秋姑娘的到來(lái)。那馳名中外的紅香蕉蘋(píng)果，是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛(ài)。山楂樹(shù)上綴滿(mǎn)了一顆顆紅瑪瑙似的果實(shí)。葡萄呢，就更加絢麗多彩了。那種叫水晶的，晶瑩剔透，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的;而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，或像一串串紅色的珍珠……

盡管已經(jīng)是深秋，這里仍是一片欣欣向榮的綠色天地?？茨浅甙迅叩牟?，穿著淡綠色的衣裙，伴著風(fēng)爺爺奏起的旋律，跳著歡快的“迪斯科”。向前走，只見(jiàn)豆腐菜沿著立起的架子爬到頂端。他那心臟形的闊葉，點(diǎn)綴著重重疊疊數(shù)不清的粉紅色的小花。遠(yuǎn)看，像一只只彩蝶在飛舞。白蘿卜可大了，有的像一個(gè)個(gè)頭頂大綠傘，整齊地立在田地里，好像看守菜園的小衛(wèi)士。大白菜光著頭，系著腰帶，像大頭娃娃，挺神氣的……這是多么美妙的菜園秋色圖啊!看，田野里那一顆顆漲紅了臉的高粱，長(zhǎng)得多么喜人，高粱粒大得像豆子似的，可它們還是含羞地低下了頭，總以為自己的果實(shí)不夠飽滿(mǎn);再看，那片大豆，更是惹人喜愛(ài)，當(dāng)你走近它們，就會(huì)看見(jiàn)他們已張開(kāi)小嘴。瞧，山那邊的白菜長(zhǎng)得多壯實(shí)!哈，那菜心真有趣，正努力地用手扒開(kāi)上面的菜葉，用力探出頭來(lái)，懷著好奇的心情向外張望，她覺(jué)得一切都那么新奇，便挺挺腰，從里面徹底地露出了綠色的笑臉;再瞧，這邊的稻田就像金色的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻浪便隨之翻滾，而后那醉人的稻香便陣陣飄來(lái)，莊稼漢看得心都醉了。

秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。

你瞧，西面山溝里那一片柿樹(shù)，紅得多么好看，簡(jiǎn)直像一片火海似的，古今多少詩(shī)人、畫(huà)家都稱(chēng)贊楓葉的顏色，然而，比起柿樹(shù)來(lái)，那楓葉不知要遜色多少呢。秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，我愛(ài)美麗的秋天!

【范文評(píng)析】

我欽佩作者的筆力，把秋天描繪得如此美麗如畫(huà)，讓人激動(dòng)不已。作者主要運(yùn)用了讓文章生輝的擬人這種修辭方法，還兼用了比喻、對(duì)比等修辭。

作者的語(yǔ)言充滿(mǎn)了生機(jī)，顯示出了一種強(qiáng)大的張力。這是值得我們借鑒的。

秋天的早晨

趙

燕

暑假里的一個(gè)早晨，我按照慣例去爬南山。站在山頂，秋風(fēng)陣陣，拂面而來(lái)，涼爽極了，剛才爬山時(shí)的疲憊和悶熱，一下子被秋風(fēng)吹到了九霄云外去了。我席石而坐，看見(jiàn)腳下的小草碧綠得像翡翠，只見(jiàn)小草葉片上的小水珠像是顆顆珍珠，在朝霞的照射下，晶瑩透亮。這兒的小草時(shí)常被人們踩踏，不過(guò)它們不肯屈服，挺直腰板，富有活力。在小草旁邊有很多榕樹(shù)，長(zhǎng)得都很粗大，根深葉茂，綠葉參天，像一把把撐開(kāi)的大傘，為游人遮陽(yáng)擋雨。在這些榕樹(shù)中間還夾雜著大大小小的松樹(shù)，有的松樹(shù)已結(jié)出了一顆顆松子，橢圓的，小小的，好像一個(gè)個(gè)褐色的小燈籠。秋天雖然已經(jīng)到了，而這些樹(shù)和草卻連一片黃葉都沒(méi)有，仍然是那么的翠綠，一點(diǎn)也感覺(jué)不出秋天已經(jīng)悄悄地到來(lái)。

從山頂向下俯望，高樓大廈盡收眼底，一幢幢樓房如雨后春筍般拔地而起，似乎在比賽誰(shuí)長(zhǎng)得更高大，更筆直。樓房的樣式不一而足，有平頂?shù)?，有圓頂?shù)?，有尖頂?shù)模袷浅鞘袇擦种械目每脜⑻齑髽?shù)。再往前就是海灣，海灣里有大型油輪，集裝箱貨輪，各種客輪，偶爾還有幾支零星的小船穿梭在大船之間，構(gòu)成了一幅美麗的海濱秋晨圖。

此時(shí)，在海天相接的地方，太陽(yáng)露出了小半邊臉，紅紅的，像是在紅色的顏料里打了個(gè)滾。不久，一輪紅得耀眼，光芒四射的太陽(yáng)終于全部升起來(lái)了，一束束、一縷縷的光，穿過(guò)重重疊疊的樹(shù)林，照射在大地上。一下子，原來(lái)寂靜的早晨變得喧鬧了，公路上的汽車(chē)增多了，上班的人們也忙碌起來(lái)了。新的一天又開(kāi)始了。而此時(shí)我腳下小草上的小水珠慢慢被蒸發(fā)了，把小草上的灰塵全部都帶走了。小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)也都出來(lái)了，加上小草的翠綠，顯得更加生機(jī)勃勃了。

我愛(ài)秋天，因?yàn)樗秦S收的季節(jié);我更愛(ài)南方秋天的早晨，因?yàn)樗鼪](méi)有因秋天的到來(lái)而凋謝而枯萎。我愿這大好秋色永駐人間?！痉段脑u(píng)析】

作者描寫(xiě)了秋天早晨的南山美景、山下高樓大廈、海濱秋晨圖、山頂觀日出、人們又開(kāi)始了忙碌，以及在各處穿插抒發(fā)了自己對(duì)秋晨美景的感受。前文的“只見(jiàn)小草葉片上的小水珠像是顆顆珍珠”與后文的“小草上的小水珠慢慢被蒸發(fā)了”是前后照應(yīng)的。

秋天在哪里 劉秀純

“秋天在深圳的哪里?”也許你會(huì)問(wèn)，秋天到底在深圳的哪里?下面我們到海上世界走一走，看看秋天是不是在海上世界。

來(lái)到海上世界，一看，四處都是綠的，秋天怎么會(huì)在這里呢?但是你仔仔細(xì)細(xì)地看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天來(lái)過(guò)的痕跡。仔細(xì)看草地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的小草變黃了，而且有的草地是整塊整塊地變黃了。大家都知道，只要是秋天來(lái)過(guò)的地方，花、草、樹(shù)、木等植物都會(huì)變黃。但是深圳比較暖，所以，花、草、樹(shù)、木不會(huì)全部變黃。我們?cè)倏纯椿?，有的變成黃色，這代表秋天來(lái)過(guò)?？纯礃?shù)，樹(shù)上有些葉子變黃了，也有些葉子綠中夾黃，十分漂亮，這也代表秋天來(lái)過(guò)，但是秋天現(xiàn)在在哪里呢? 那我們?cè)俚剿暮９珗@看看，秋天在不在哪里?到了四海公園，景象跟海上世界一樣。最后，我回家問(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)锾煸谏钲诘哪睦?”媽媽說(shuō):“秋天在深圳的每一處地方。” 現(xiàn)在我知道秋天在哪里了，秋天就在深圳的每一個(gè)角落里?！痉段脑u(píng)析】

在秋天里，乍看深圳，好像找不到秋的明顯特征，但只要像秀純小姑娘這樣細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)，深圳的秋天無(wú)處不見(jiàn)。小作者用設(shè)問(wèn)的方式行文，極能引起我們的閱讀興趣。

夏游海南島 趙文瑞

暑假里，我和媽媽乘坐飛機(jī)來(lái)到了盼望已久的旅游勝地海南島。

海南島真美啊!這里有美麗的大海，高大的椰樹(shù)。陣陣海風(fēng)涼爽宜人，海邊的樓堂館所千姿百態(tài)，風(fēng)格別致。街道上游人如織，熱鬧非凡。賣(mài)魚(yú)賣(mài)蝦賣(mài)貝殼賣(mài)工藝品的街市，為海濱城市增添了不少特色。然而這里最有魅力的還是大海。在三亞，當(dāng)我們放下行李，帶著風(fēng)塵撲向大海的時(shí)候，馬上被她的美麗景象所感染、所震撼。藍(lán)色的大海廣闊無(wú)垠、氣勢(shì)宏偉，遠(yuǎn)處天海之間連成一線，白云朵朵，帆影點(diǎn)點(diǎn);近處水清沙細(xì)，潮涌潮落。藍(lán)天、綠水、紅房、金沙灘，相映成趣，這里是一個(gè)理想的美麗海濱浴場(chǎng)，她有一個(gè)美麗的名字--亞龍灣。

游完亞龍灣，我們又來(lái)到了大東海，這里既美又好玩。我看到許多大人、小孩，在海里追逐浪花，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。我向海邊跑去，恨不得馬上投入大海的懷抱，媽媽在后邊追趕著，讓我停下。媽媽為了我的安全，租了一個(gè)游泳圈。我的水性還可以，在清澈的海水里自由自在地游著，我感到海水的浮力很大，游起來(lái)比在游泳池里省力多了，而且有一種開(kāi)闊、舒展的感覺(jué)。怪不得每到夏季，人們都涌向大海。我游著游著，海上起了風(fēng)，在風(fēng)力的推動(dòng)下，海水翻起了浪濤，我隨海浪時(shí)起時(shí)伏，一會(huì)兒像爬上了高山，一會(huì)兒像從雪山上滑下。面對(duì)翻滾的浪花，我并不躲閃，而是迎上去，即使海水從頭上掠過(guò)，我也會(huì)努力保持身體的平穩(wěn)，內(nèi)心里充滿(mǎn)了與海浪搏擊的自豪感。這樣，我沖破了一個(gè)又一個(gè)的大浪，當(dāng)我興趣正濃時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)二三米高的大浪向我沖過(guò)來(lái)，一下子把我沖到了岸上，我渾身沾滿(mǎn)了沙子。

后來(lái)我們頂著烈日，來(lái)到了天涯海角。古時(shí)，“天涯”指的是天邊;“海角”指的是海邊。在這里，為了證明我來(lái)過(guò)這樣好的地方，我拍了很多照片留作紀(jì)念。我在天涯海角的巖石縫中還撿了十一個(gè)漂亮的貝殼，我還嫌不夠多，臨走又從小販?zhǔn)种匈I(mǎi)了一袋貝殼，外加一個(gè)小偶人。

夕陽(yáng)漸漸向海中沉去，余輝映紅了天空和海面，美妙極了。夜里，我夢(mèng)見(jiàn)自己一會(huì)兒變成了一條魚(yú)，在水里游來(lái)游去，一會(huì)兒變成了一只海燕，在大海上空飛翔。海南島真美!我會(huì)永遠(yuǎn)記住她那美麗的影像。

【范文評(píng)析】

作者給我的第一印象是善于觀察，善于實(shí)踐，善于感悟，善于抓重點(diǎn)。你看，游了海南，值得寫(xiě)的東西肯定很多，那不能面面俱到，她只重點(diǎn)選擇了具有海南特色的亞龍灣、大東海、天涯海角和觀日落四個(gè)方面的景色來(lái)寫(xiě)，尤其是自己在大東海游泳的情境寫(xiě)得那么真切感人，是由于自己親身體驗(yàn)過(guò)的原因。所以我有一個(gè)寫(xiě)作觀點(diǎn):寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情，最能出彩，最能產(chǎn)生優(yōu)秀習(xí)作。

四季竹林

蔡

文

一天，我上學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)蛇口招商大草坪時(shí)，看見(jiàn)幾株竹子正在迎風(fēng)搖曳。這時(shí)，我便憶起家鄉(xiāng)門(mén)前不遠(yuǎn)處那片清幽、爽意、美麗的竹林，它給我的童年生活帶來(lái)莫大的樂(lè)趣啊!幼時(shí)，我一年四季都在家鄉(xiāng)度過(guò)。因此，我對(duì)家鄉(xiāng)的竹林記憶猶新。

我總盼望著春天的到來(lái)。夜里，盼望已久的春雨終于從天而降，我高興極了。第二天一大早，便與小伙伴們一同背著小筐，拿著鐮刀去那美麗的竹林里玩耍，回家時(shí)，總能帶回滿(mǎn)滿(mǎn)一筐小指頭一般大的竹筍回來(lái)。

盛夏，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，真熱呀!我和伙伴們一下子就鉆到竹林深處。哇，真涼爽呀!我們玩起了“捉迷藏”。我在竹林里看著不辭勞苦的鄉(xiāng)親們正在田里勞作，感覺(jué)到了:家鄉(xiāng)的景色和人們，都一樣美啊!就在這時(shí)，我被伙伴們捉住了。

深秋，處處都很安靜，竹林也不例外。站在竹林里，欣賞著竹林獨(dú)有的風(fēng)采。一陣微風(fēng)吹來(lái)，嘩嘩啦啦地落下了許多竹葉，就像無(wú)數(shù)的小船兒從天而降，一會(huì)兒就鋪滿(mǎn)了厚厚的一地。

冬天到了，我在竹林里感到冷的偉大，竹林里的冷是最好的冷，是獨(dú)一無(wú)二的冷，我愛(ài)冷的竹林。仿佛我完全被竹林包圍，我就生在竹林，住在竹林，我是竹林的兒子，我與竹林融為一體了，甚至忘了自己是誰(shuí)。

我愛(ài)家鄉(xiāng)這美麗的竹林，竹林是我的最?lèi)?ài)。

我長(zhǎng)大到中年，甚至到老年，也要想盡千方百計(jì)把竹林保護(hù)好，而且還要擴(kuò)大竹林的數(shù)量。因?yàn)橹袷俏业淖類(lèi)?ài)，我不會(huì)忘記和拋棄家鄉(xiāng)的竹林。【范文評(píng)析】

作者以眼前的竹子作引子，引起對(duì)家鄉(xiāng)四季竹林的美好回憶:春季挖竹筍--夏季捉迷藏--秋季欣賞獨(dú)有風(fēng)采--冬季感悟冷艷，合理想象出自己是竹林的兒子，與竹林融為一體了，并表達(dá)自己要擴(kuò)大竹林，不忘記不拋棄竹林的美好愿望。

我愛(ài)四季

鄭明華

一年中會(huì)有春夏秋冬四季。四季是一個(gè)屢經(jīng)變幻的舞臺(tái)，到處流溢著一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲?？煞瓉?lái)覆去，都是這四首樂(lè)曲，人們不但聽(tīng)不厭，還更喜歡聽(tīng)。當(dāng)然，我也不例外。

我愛(ài)春，因?yàn)榇禾煜褚粋€(gè)剛剛從大自然媽媽肚子里出生的嬰兒，從頭到腳都是新的。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，新枝吐蕾，楊柳抽綠，綠草如茵。好一派生機(jī)勃勃的景象!我愛(ài)夏，因?yàn)橄奶煜褚粚?duì)熱戀的情人，把人的心都燒紅了。烈日當(dāng)空，暴雨傾盆，蛙聲聒耳，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，荷花爭(zhēng)艷。夏天多么熱氣逼人，但在大雨過(guò)后，又是多么清爽宜人。

我愛(ài)秋，因?yàn)榍锾煜褚粋€(gè)淡妝的美人，款款來(lái)到人間，明凈得沒(méi)有俗氣。秋風(fēng)送爽，天高云淡，紅葉似火，野菊傲霜，稻花飄香。真是一個(gè)碩果累累的豐收時(shí)節(jié)!我愛(ài)冬，因?yàn)槎煜褚晃伙柦?jīng)風(fēng)霜而又白發(fā)蒼蒼的老人，他身披一件閃光的銀裝，把大地染得雪白雪白。冰天雪地，百花凋零，北風(fēng)怒吼，白雪紛飛，梅花傲雪。風(fēng)雪如此殘酷，如此迷漫，我最喜愛(ài)這獨(dú)有的北國(guó)風(fēng)光!我愛(ài)四季，我愛(ài)春夏秋冬!【范文評(píng)析】

像一首優(yōu)美的旋律，演奏出了春的生機(jī)，夏的熱烈，秋的碩累，冬的殘酷;又像一首散文詩(shī)，長(zhǎng)句與短句結(jié)合，感嘆加贊美，音樂(lè)兼韻律，瑯瑯上口;四季不同，各有千秋，但作者都十分喜愛(ài)，只褒不貶。

最美是秋天

冼周文

有人說(shuō)春天最美，因?yàn)槿f(wàn)物蘇醒，樹(shù)木抽出嫩芽，舒展著翠綠的枝葉;也有人說(shuō)冬天最美，因?yàn)榘酌ＣＲ黄?，像一塊巨大的白布籠罩著;我說(shuō)最美的是秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)五彩繽紛的美麗世界。

秋天的早晨，溫暖的陽(yáng)光照射著大地，辛勤的“小鬧鐘”早早用宏亮的叫聲喚醒沉睡的鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們便動(dòng)身起床，準(zhǔn)備著今天收割的工具，晨光灑在鄉(xiāng)親們身上，使他們樸實(shí)了幾分。旁邊樹(shù)上的葉子怎么不翼而飛了?啊!那一片片樹(shù)葉已經(jīng)鋪滿(mǎn)了地。一陣秋風(fēng)把枯葉吹拂起來(lái)，仿佛一群亭亭玉立的少女在秋風(fēng)中扭動(dòng)著優(yōu)美的身姿翩翩起舞。

再看看池邊，一條條魚(yú)在水里歡快地游著，有的小魚(yú)把頭探出水面來(lái)，好像要告訴人們秋天到了;有的小魚(yú)不時(shí)從水池里跳出水面來(lái)，好像在玩雜技表演;有的一大群魚(yú)圍在一起，大概是要商量著怎么為秋阿姨開(kāi)一個(gè)盛會(huì)吧!抬頭往上看，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏高高地飄在天空，層層疊疊，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙，有“公雞”，有“鸚鵡”，有“熊貓”，有“蜈蚣”……把天空裝點(diǎn)得艷麗多姿。

秋天的黃昏是最美的。夕陽(yáng)偎依著西山，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窩里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空比翼齊飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴聲，混合成一曲和諧的大合唱，聽(tīng)起來(lái)真叫人心曠神怡。

人們的心靈被這多姿多彩的秋天渲染成一首優(yōu)美的樂(lè)詩(shī)。【范文評(píng)析】

作者用對(duì)舉的方法點(diǎn)出自己所感覺(jué)最美的季節(jié)是秋天，然后從秋晨美、秋魚(yú)美、天空美、黃昏美四個(gè)方面，展示了秋天的魅力，最后說(shuō)“人們的心靈被這多姿多彩的秋天渲染成一首優(yōu)美的樂(lè)詩(shī)”，多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊!

暴風(fēng)雨前后

江俊成我的老家住在長(zhǎng)江的支流梓江邊上。記得我還沒(méi)來(lái)深圳時(shí)，那里發(fā)生過(guò)一場(chǎng)特大的暴風(fēng)雨，真讓人感受到了大自然的威力。

下雨前，天氣十分晴朗，酷熱的陽(yáng)光炙烤著大地，燎燎的地氣直往上升。鳥(niǎo)兒躲進(jìn)了樹(shù)叢中乘涼去了;知了在樹(shù)上不停地叫:“熱死了--熱死了--”大黃狗張開(kāi)嘴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，不斷地喘著氣;樹(shù)葉耷拉著腦袋;禾苗卷起了葉子;路上很少有人走動(dòng)。整個(gè)大地像一座燒紅了的磚瓦窯。

午后一點(diǎn)左右，天空堆起了一片一片的黑云，太陽(yáng)躲到云山后面去了。過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)天空被黑云籠罩著，像罩了一個(gè)大蓋子似的。這時(shí)，天氣更加悶熱了，讓人喘不過(guò)起來(lái)。

過(guò)了一陣，一股熱風(fēng)吹來(lái)，屋邊的竹林沙沙地響起來(lái)，竹子扭動(dòng)著腰姿，跳起了舞蹈。隨后，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地落下來(lái)，打在房頂?shù)耐咂隙６．?dāng)當(dāng)?shù)仨?，打在竹林上嘩啦啦地響。空中的雨道，這邊斜斜的，那邊橫橫的，還有豎豎的。天上閃動(dòng)著彎彎曲曲的電光，接著響起了炮彈似的炸雷。雨更大了，像瓢潑似的;風(fēng)更狂了，像獅子一樣吼叫著。地上的水漲起來(lái)了，到處都像河流一樣，雨點(diǎn)落在地面上，濺起了無(wú)數(shù)的箭頭，扯天扯地。這時(shí)，房上的雨不斷地往瓦溝里灌，我們家的房子里也下起了雨，爺爺奶奶連忙找來(lái)盆和桶把雨接住。暴雨接連下了兩三小時(shí)，我家門(mén)前的梓江水位升高了一米多，河里漂浮著各種各樣的東西:有樹(shù)枝，有樹(shù)干，有船只，有冬瓜，有南瓜……

下午四五點(diǎn)鐘，雨住了，天晴了，天氣涼爽了。我和爺爺拿了一個(gè)袋子和一個(gè)網(wǎng)兜，到河邊水溝與大江接龍?zhí)?，把從黃色的大江中游到水溝的清水里來(lái)呼吸新鮮空氣的魚(yú)兒撈起來(lái)，放進(jìn)袋子里，一會(huì)兒就撈了大半袋子。我們凱旋而歸，奶奶做了一頓豐盛的魚(yú)晚餐，我們吃得津津有味。想不到，暴雨過(guò)后，還有意外的驚喜。

【范文評(píng)析】

這是一篇成功地仿寫(xiě)了老舍先生的《駱駝祥子》里的“在烈日和暴風(fēng)雨下”的仿寫(xiě)之作，栩栩如生地描繪了暴風(fēng)雨前的悶熱難當(dāng)，暴風(fēng)雨中的猛烈氣勢(shì)，暴風(fēng)雨后的意外收獲，是按照事情發(fā)展的時(shí)間先后順序?qū)懙?，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇好文章啊!家鄉(xiāng)四季圖

余煉杰

我的家鄉(xiāng)在廣東省潮州市潮安縣的一個(gè)小村莊。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的“四季圖”。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有著和城市不一樣的四季景色，而且每個(gè)季節(jié)的景色都不相同。

春天，春姑娘悄悄地來(lái)到。田野間到處都盛開(kāi)著許許多多美麗的小野花?；▋簜儬?zhēng)奇斗艷，紅的、白的、黃的……每朵花都盡情的飄灑著自己的芬芳，想贏得春姑娘的贊美。小草也開(kāi)始長(zhǎng)出嫩綠的新芽。一大片的綠色，就像給大地鋪上了綠色的毛毯。大樹(shù)也不認(rèn)輸，也抽出了嫩綠的新枝，換上了春裝。在春天里，偶爾也會(huì)下幾場(chǎng)毛毛細(xì)雨，正所謂“風(fēng)雨送春歸”。在這美麗的春天里，人們放鞭炮，提燈籠，貼春聯(lián)，迎接著新年的到來(lái)。

夏天，春姑娘雖然已離去，但花兒小草們，仍然那樣美麗可愛(ài)。大樹(shù)的枝葉也更茂盛了。辛勤的農(nóng)民們?cè)谂Φ馗胖＿@時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)餐桌上的糧食是農(nóng)民們頂著烈日換來(lái)的勞動(dòng)成果呢?走累了的人們，會(huì)停下來(lái)，在大樹(shù)下乘涼。而孩子們呢?他們會(huì)撲通一聲跳進(jìn)河里痛快地游玩，滿(mǎn)河綻開(kāi)著嘻嘻哈哈，孩子們的歡樂(lè)在河水里流淌著。

秋天，一個(gè)果實(shí)累累的名字。田里的莊稼長(zhǎng)得十分喜人，玉米地里的玉米大得掩飾不住金黃色棒子頭顯示給人們。在夕陽(yáng)的照射下，你可以看到農(nóng)民正在繁忙收割莊稼的身影。植物們也換上了秋裝，落葉滿(mǎn)天飛，像小船，像蝴蝶，像飛機(jī)，像……

冬姑娘悄悄地來(lái)臨了。大樹(shù)只剩下光禿禿的質(zhì)感。因?yàn)槲覀兪悄戏?，所以沒(méi)有白色的冬天，但人們也十分開(kāi)心。家鄉(xiāng)的冬天，家家都養(yǎng)鵝，因?yàn)轾Z是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)禽肉食品。鵝一兩個(gè)月就會(huì)長(zhǎng)大，因?yàn)槭亲约茵B(yǎng)的，所以肉質(zhì)鮮嫩無(wú)比，非?？煽?，也不用擔(dān)心什么禽流感。孩子們放了寒假，在一起玩耍，到處可以聽(tīng)見(jiàn)他們的歡聲笑語(yǔ)。

愿家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)年輕而有活力，更加迷人可愛(ài)!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的“四季圖”?！痉段脑u(píng)析】

作者描繪了家鄉(xiāng)春夏秋冬四季的美麗景色，給我們展現(xiàn)了四幅具有季節(jié)特色的圖畫(huà)。全文采用總--分--總的結(jié)構(gòu)，中間的春夏秋冬四個(gè)季節(jié)形成并列關(guān)系，也可以說(shuō)是一組段落排比。語(yǔ)言上，像“滿(mǎn)河綻開(kāi)著嘻嘻哈哈，孩子們的歡樂(lè)在河水里流淌著”，這樣的句子充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。

秋天的公園

王詠詩(shī)

秋天到了，秋風(fēng)送爽。在一個(gè)明媚的星期六上午，我來(lái)到了四海公園。

從東門(mén)進(jìn)去，向左瞧。一大片荔枝園浮現(xiàn)在我眼前。荔枝樹(shù)又高又大，像衛(wèi)士一般挺立在公園里，舒展著四季常綠的枝葉，一片片狹長(zhǎng)的葉子，在微風(fēng)中搖曳著，不時(shí)發(fā)出沙沙聲。

荔枝樹(shù)的對(duì)面，是一片竹林，竹林中一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新，人們走進(jìn)竹林，仿佛走進(jìn)了“涼爽世界”。我又被那尖尖的竹筍吸引住了。那尖尖的頭，圓圓的腰，胖胖的根。這些竹筍從去年砍去的老竹頭邊生出來(lái)，甚至有的還從石縫中鉆出來(lái)。

向前走，就是公園的中心。公園中心有一個(gè)湖，湖中間有一座三洞橋。人們?cè)跇蛏蟻?lái)往穿梭，有的停在橋上看風(fēng)景。湖面上有幾艘仿動(dòng)物形的小艇在游來(lái)游去，仿佛是鵝呀青蛙呀大熊貓呀這樣的動(dòng)物在湖里游動(dòng)著。湖的西邊是一排小垂柳，引人注目的當(dāng)然是那株姿態(tài)奇特的臥龍柳。它臥在湖的西岸，像一條剛下湖的龍。樹(shù)干斜著彎彎曲曲伸到湖中，龜裂的樹(shù)皮一塊一塊的，像是龍鱗披在龍身上。樹(shù)上還有一些枯枝斷杈，仿佛龍爪。再往前看，樹(shù)干沒(méi)有了，是龍頭鉆進(jìn)水里去了吧? 湖的北邊浮著一大片荷花和荷葉。滿(mǎn)塘的荷花荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看，翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，一個(gè)挨一個(gè)，那上面的水點(diǎn)兒，滾來(lái)滾去，像斷了線的珠子。荷花的顏色有白的，有粉的，白的像玉一樣純潔，粉的像霞一樣美麗。微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)縷縷清香，真令人心曠神怡?；ü嵌湟膊恍?，它們含苞待放，脹鼓鼓的，它們高高地托出水面，特別引人注目。

湖的對(duì)面有一座小小的假山。上面有像綠毯子一樣的草坪，草坪上有幾只鴨子在玩耍，有兩只還不停地“呷呷呷”地叫著，好像在說(shuō):“秋天多美麗，我愛(ài)秋天!”假山旁邊還有一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，有的葉子已呈金黃色，秋風(fēng)一吹，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，其中有幾片葉子在空中旋轉(zhuǎn)，好像很不愿意離開(kāi)它們的母親。

秋天真是絢麗多彩，美不勝收，讓人心曠神怡，我愛(ài)秋天的四海公園?！痉段脑u(píng)析】

以移步換景的方位游蹤順序，用生動(dòng)的比喻、擬人描寫(xiě)出公園里的荔枝林、竹林、湖、荷花、荷葉和假山等秋天美景，是一篇很好的游記。

(三)描寫(xiě)山河景

【范文舉例】

游長(zhǎng)白山

張

震

今年暑假，我和爸爸媽媽去吉林省的安圖游長(zhǎng)白山。

我們坐上火車(chē)睡了一夜，第二天早上7:53分到了安圖。要知道，安圖離長(zhǎng)白山還有很遠(yuǎn)一段路程，我們又坐了5個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，才來(lái)到長(zhǎng)白山腳下。

登上游山車(chē)，我們先去看了小天池。小天池的石碑上刻有“關(guān)東第一山”的字樣，我們?cè)谑耘牧肆裟钫?。我們?lái)到長(zhǎng)廊，發(fā)現(xiàn)人們?cè)谂抨?duì)買(mǎi)東西，我走近一看，原來(lái)是聞名遐邇的長(zhǎng)白山溫泉煮雞蛋。長(zhǎng)白山的溫泉四季不斷，溫度可達(dá)56攝氏度。用這樣的溫泉煮出的雞蛋比自己家里煮的雞蛋更嫩更鮮更爽口。據(jù)說(shuō)，這雞蛋還可以治病呢!這附近還有很多家溫泉浴池可供游人享用，價(jià)錢(qián)也比較合理。吃過(guò)溫泉雞蛋，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下去黑風(fēng)口看瀑布。原以為很快就能到達(dá)黑風(fēng)口，可是沒(méi)想到，前面的路是盤(pán)山路，坐在車(chē)上一會(huì)向東倒，一會(huì)向西歪，搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向?？墒撬緳C(jī)叔叔卻不慌不忙地開(kāi)著車(chē)，我不禁暗暗佩服他的駕駛技術(shù)，看來(lái)這技術(shù)不是一朝一夕練就的。來(lái)到了黑風(fēng)口，終于看到了瀑布，雖然沒(méi)有詩(shī)仙李白筆下“飛流直下三千尺”的廬山瀑布那么壯觀，但也無(wú)比美麗，飛濺的水霧淋濕了大家的衣服，相機(jī)鏡頭也弄上了細(xì)細(xì)的水沫，但人們卻玩得很開(kāi)心。

看完瀑布就去看天池。我們坐在車(chē)?yán)锔械胶L(fēng)刺骨，因?yàn)樘斐卦陂L(zhǎng)白山的頂峰，長(zhǎng)白山海拔2736米，像是在天上一樣，登上山頂并不容易，因?yàn)轫敺迦巧匙?，風(fēng)一吹就迷人眼睛。我們用了30分鐘的時(shí)間才登上山頂，頂峰開(kāi)始是烏云密布，后來(lái)終于放晴了，我們看見(jiàn)了天池，大家一起歡呼，激動(dòng)得流出了熱淚。天池是那么美麗而清澈見(jiàn)底，我們攝下了許多值得珍藏的照片。

結(jié)束了長(zhǎng)白山之旅，那里的湖光山色還縈繞在我的腦際。聞名于世的長(zhǎng)白山美景給我留下了永久的記憶。【范文評(píng)析】

作者采用移步換景的游蹤順序，描寫(xiě)了游覽“溫泉--黑風(fēng)口瀑布--天池”時(shí)的美麗景色?！皽厝箅u蛋”寫(xiě)得饒有興味;寫(xiě)“黑風(fēng)口瀑布”，能油然聯(lián)想到李白《望廬山瀑布》中的名句，且能作以比較，確是信手拈來(lái);峰頂“天池”的美妙，更有“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的感慨。

海

劉圳娟

朋友，你看見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海么?聽(tīng)見(jiàn)過(guò)千軍萬(wàn)馬般雄壯的聲音么? 早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方徐徐升起，把整個(gè)大海照得紅彤彤的，白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄動(dòng)，海鷗貼近海面快樂(lè)地飛舞，真是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”啊!勤勞的漁民駕著漁輪，早早地來(lái)到海里打魚(yú)、撈海帶，陽(yáng)光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地沖上海灘，飛濺起潔白閃光的浪花……這一切，都顯得那么美麗，那么迷人!可是，當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成另一副模樣。它變得像一個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)吹著尖厲的號(hào)角聲，海浪似乎是千白乘鐵騎，向海猛烈的攻擊著，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上千噸重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒(méi)在海里去了。這時(shí)，銀盤(pán)似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，它害怕地顫動(dòng)了一下，躲進(jìn)了云層。所有的星星，也都生氣地閉上了眼睛。這些，都被不知疲倦的大?？匆?jiàn)了，于是，它便慢慢地停止了奔騰、沖擊。夜，慢慢地寧?kù)o下來(lái)了。銀色的月亮又從云朵中露出笑臉，把大海照得像一條迂回的明亮似玻璃的帶子。星星聽(tīng)不見(jiàn)那可怕的聲音，也把眼睛睜開(kāi)，調(diào)皮的眨著。滿(mǎn)天的繁星和那海岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼，那么令人心曠神怡!啊!大海，我愛(ài)你!我愿變成一只海鷗，在你的上空自由地飛翔，在你的撫育下茁壯成長(zhǎng)?！痉段脑u(píng)析】 以設(shè)問(wèn)開(kāi)頭，引人遐思。寫(xiě)早晨的海景主要寫(xiě)了“紅日彤彤”、“白云飄動(dòng)”、“海鷗飛舞”、“漁民勤勞”和“海水飛濺”，聯(lián)想到“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的詩(shī)句。寫(xiě)“傍晚漲潮”與“早晨海景”形成了動(dòng)與靜的對(duì)比。“海風(fēng)尖利”、“海浪怒吼”與“月亮躲進(jìn)云層”、“星星閉上眼睛”的相互襯托，渲染了大海漲潮的壯觀的氣勢(shì)。寫(xiě)夜的寧?kù)o是為了襯托大海的寧?kù)o。最后表達(dá)自己熱愛(ài)大海的真情。

大 海

冼周文

朋友，你看到過(guò)我們家鄉(xiāng)的大海嗎?你看過(guò)那里美麗的風(fēng)景嗎? 那里可美了!遠(yuǎn)處天水相接，藍(lán)色的海水襯托著蔚藍(lán)的天空，分不出哪是海，哪是天。近處的水清澈見(jiàn)底，就連那美麗的小貝殼，也能看得見(jiàn)。大海這位老人家的脾氣實(shí)在有些古怪，要是溫和，能比誰(shuí)都親切，用那帶有鹽味的海水撫摩你的腳，使你倍感涼爽、舒服;要是生氣呀，用洶涌的波浪像小山似的向你壓來(lái)，沖擊著海灘，浪花飛濺，有丈把高，有磅礴的氣勢(shì)，真是讓人驚心動(dòng)魄!再看看那邊，波浪一個(gè)勁地拍打著礁石，濺起一朵朵水花，像一串串珍珠，又像在下一場(chǎng)暴雨。一塊塊礁石被波浪沖得又滑又亮，在縷縷陽(yáng)光下，發(fā)出耀眼的光輝。岸邊的小孩子多了，他們一個(gè)個(gè)拿著小瓶子，里面裝些小石頭和海水，只見(jiàn)東邊的小孩在叫:“哎喲，差一點(diǎn)就捉到了!”西邊的也在喊:“捉到了，捉到了!”那種既高興又失望的聲音，給大海增添了不少樂(lè)趣。夕陽(yáng)西沉，余光灑在大海上，給他披上一件金燦燦的衣服。夜幕快降臨了，大海爺爺像喝了酒，臉上泛起了紅光。

曬了一天的太陽(yáng)，黑了我們的皮膚，使我們更加健壯了;曬了一天的太陽(yáng)，暖和了我們的心窩，使我們更加愛(ài)大海了。

【范文評(píng)析】

開(kāi)頭的設(shè)問(wèn)，對(duì)于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的朋友們來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直充滿(mǎn)了巨大的誘惑，想急于看下去，作者都寫(xiě)些大海的什么?接著，作者仿照老舍《貓》的寫(xiě)法，對(duì)比描寫(xiě)了大?！皽睾汀迸c“生氣”兩種古怪脾氣。然后寫(xiě)孩子們拾海時(shí)的“高興”與“失望”。再用擬人寫(xiě)夜幕夕陽(yáng)時(shí)“大海爺爺像喝了酒，臉上泛起了紅光”。最后表達(dá)自己為了愛(ài)大海，不怕曬黑的獨(dú)特感悟。

家鄉(xiāng)的湖

黃木欣

在我們家鄉(xiāng)的村里，有一泓湖，湖水是淺綠色的,有點(diǎn)透明，清可見(jiàn)底。

湖里的魚(yú)非常多,都是我們村里人放下去的。那些魚(yú)非常靈活,與別的魚(yú)與眾不同,看見(jiàn)有人來(lái)了，成群的魚(yú)就立即游到湖邊，似乎想和人玩耍?？匆?jiàn)有人來(lái)放小魚(yú)苗,成群的魚(yú)又游過(guò)來(lái),似乎想看一下，來(lái)了哪些新朋友。

湖邊有幾棵柳樹(shù)、榕樹(shù)……春天，湖邊一片生機(jī)勃勃的景象.各種各樣的樹(shù)兒都穿上了綠裝,披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng),翩翩地舞動(dòng)著婆娑的倩景。微風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)那軟軟的枝條,好像在向人們點(diǎn)頭問(wèn)好。夏天，高大的榕樹(shù)，像一把綠絨大傘,可給人們提供綠蔭。秋天，榕樹(shù)的果子成熟了,掉到湖里，被魚(yú)兒們發(fā)現(xiàn)了,成群的魚(yú)兒擠在一起,似乎在商量怎樣分享美味的榕樹(shù)果實(shí)。只見(jiàn)一條小魚(yú)嘴里咬著榕樹(shù)果子,對(duì)著另一條魚(yú)一吐,那條魚(yú)趕快咬著果子，吐給另一條魚(yú),一條接一條,還挺有順序的，好像在做“眾龍戲珠”的接力游戲。瞧,他們玩得多開(kāi)心啊!荷花開(kāi)了,微風(fēng)一吹，像一群仙女翩翩起舞。有時(shí)，寂靜的湖面像一塊大鏡子。

一個(gè)初夏的傍晚,我來(lái)到湖畔，一輪橘紅色的夕陽(yáng)嵌在天邊,一圈圈橘紅色的光暈向周?chē)鷶U(kuò)展開(kāi)來(lái)了，把周?chē)脑贫既境闪私瘘S色,仿佛一幅瑰麗的彩畫(huà)。漸漸地,夜幕來(lái)臨了,孩子們仰頭一看,潔凈的天幕上嵌著無(wú)數(shù)顆發(fā)光的星星,好像一顆顆五光十色的鉆石,把宇宙裝飾得那么富麗堂皇。

這些景色在水面上依然可以清楚地看見(jiàn)。慢慢地，夜深了，四周是無(wú)邊的寂靜。樹(shù)葉間沒(méi)有一絲微風(fēng)吹過(guò),新月如半個(gè)銀盤(pán),和著白色的小花朵似的星星嵌在藍(lán)色的天幕里。湖真美啊!這些美麗的景色永遠(yuǎn)清澈地出現(xiàn)在我眼前?！痉段脑u(píng)析】

作者很能描寫(xiě)，緣于很能細(xì)致觀察，還緣于很擅長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)。你看家鄉(xiāng)的湖清可見(jiàn)底，湖里魚(yú)朋友很多，湖邊柳樹(shù)、榕樹(shù)生機(jī)盎然，眾魚(yú)兒食榕樹(shù)果實(shí)如同“眾龍戲珠”，傍晚橘紅色的夕陽(yáng)富麗堂皇，夜深后湖水里映照著夜空的景色，湖真美啊!(四)描自然景

【范文舉例】

參觀夕陽(yáng)

彭奎賢

夕陽(yáng)太美了，它是一支畫(huà)筆，給大地涂上了絢麗的色彩，大地成了它的畫(huà)紙，就連人體都成了它發(fā)揮才能的地方。這畫(huà)太美了。

夕陽(yáng)好像很害羞，不想讓我們看見(jiàn)它，于是發(fā)出一些“箭”來(lái)刺我們的眼睛。但只要熟識(shí)了它，你的眼睛就好像成了火眼金睛，不會(huì)怕他的光芒了。仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它好像哪吒所用的風(fēng)火輪。有時(shí)，一些云會(huì)妒忌夕陽(yáng)的才能，想擋住它，讓夕陽(yáng)鼠目寸光，夕陽(yáng)就不能揮筆自如了，但是夕陽(yáng)的私人保鏢--風(fēng)，會(huì)趕走這些云。此時(shí)，夕陽(yáng)又會(huì)恢復(fù)靈感作畫(huà)了。

過(guò)了一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)好像累了，因?yàn)樗墓饷u漸消失，慢慢地，夕陽(yáng)越來(lái)越紅，最后變成了一個(gè)大大的圓圓的好像用刀切開(kāi)了的紅色大西瓜。每當(dāng)放學(xué)時(shí)見(jiàn)到夕陽(yáng)，我的嘴就開(kāi)始讒了，開(kāi)始想吃又大又甜的西瓜了。夕陽(yáng)的手真頑皮，把人也染成了紅的，臉蛋變成了紅彤彤的猴子屁股，老人們的胡子都成了紅的了，阿姨們被夕陽(yáng)打扮成了紅發(fā)女郎，大地好像被血潑灑過(guò)一樣。夕陽(yáng)把云弄成了各種形狀，有的像翩翩起舞的仙女，翹起衣角;有的像小山羊，翹起小犄角，似乎在呼喚媽媽;有的……

這時(shí)，夕陽(yáng)像托著什么重物似的，慢慢往下落，山被夕陽(yáng)染成了火山。黑暗好像想吃掉這個(gè)大西瓜，慢慢地將它吞沒(méi)了。當(dāng)夕陽(yáng)還有一絲余輝時(shí)，月亮好像在說(shuō)，太陽(yáng)公公，我們來(lái)比高低吧!太陽(yáng)公公說(shuō)，地球那邊的人們還等著我哩，我們明天再比高低吧!

夕陽(yáng)雖然很短暫，但它為人們帶來(lái)美好的時(shí)光;雖然它走了，但明天還會(huì)來(lái)，讓大地再成為它的畫(huà)紙;雖然它在地球的這一面消失了，但它還會(huì)在地球的另一面繼續(xù)作著它那幅精彩的畫(huà)。

夕陽(yáng)是公平的，它能給予兩個(gè)半球的人們開(kāi)心和快樂(lè)。它就像在告訴我們，不要過(guò)分貪婪，天下沒(méi)有免費(fèi)的三餐。

夕陽(yáng)太美了，夕陽(yáng)太迷人了，夕陽(yáng)無(wú)限好啊!【范文評(píng)析】

這篇文章獲得了《金色少年》雜志“新星杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽特等獎(jiǎng)，并且發(fā)表在該雜志上。之所以能得這么好的獎(jiǎng)，是因?yàn)樽髡叩南胂罅μ衿媪耍炎约荷钪懈﹃?yáng)有關(guān)的事物都有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)了，調(diào)動(dòng)了全方位思維，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表述出來(lái)。所以，我要說(shuō):“想象是作家的翅膀，沒(méi)有想象，就沒(méi)有作家馳騁的思緒，更沒(méi)有作家筆下的優(yōu)秀作品。” 四

季

林海欣

每年2、3月間，冬天慢慢離開(kāi)了，天氣也慢慢變暖了，大地脫下了棉衣，披上了春裝，各種動(dòng)物和植物開(kāi)始生長(zhǎng)和活動(dòng)了，樹(shù)木發(fā)出新枝芽。柳樹(shù)是最早發(fā)現(xiàn)春天的樹(shù)。牡丹花是在春天開(kāi)得最美的花。油菜花也開(kāi)了，給大地涂上了金黃色。大雁從南方飛回來(lái)了，布谷鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌著唱，好像在說(shuō):“快快播種，快快播種?！贝禾斓搅耍侵矘?shù)的好季節(jié)，我們把樹(shù)苗種到地上，來(lái)美化春天。一年之計(jì)在于春，春天是我們讀書(shū)的大好時(shí)光。春天是放飛風(fēng)箏的好日子，一只只風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飛舞，放飛著青少年們的理想。

夏天，小麥成熟了，荷花開(kāi)了，散發(fā)出一陣陣芬芳，玉米長(zhǎng)得又高又大，向日葵在陽(yáng)光的照耀下，展開(kāi)一張張可愛(ài)的笑臉。蜻蜓在田野里勤奮地捕捉蚊子，壁虎常常爬到窗戶(hù)上，等著蚊子的到來(lái)，蟬在樹(shù)上不停地高歌。那一棵棵高大的樹(shù)木長(zhǎng)出了茂密的綠葉，那綠綠的桃樹(shù)枝上結(jié)出了綠綠的桃果。夏夜，田野里傳來(lái)一陣陣蛙的歌聲。各種瓜果都成熟了，西瓜是人們最喜歡的，可以給人們解渴，用各種瓜果作成的冷飲也紛紛上市。夏天使我們的生活多姿多彩，使我們?cè)谶@火熱中成長(zhǎng)起來(lái)。

秋天，是收獲的季節(jié)，金色的秋天給大地鋪上了一層金黃色的地毯，涼爽的天氣一直持續(xù)到11月左右。天空總是湛藍(lán)湛藍(lán)的。樹(shù)葉和草叢掛上了晶瑩的露珠，樹(shù)葉變黃了，從樹(shù)上紛紛落在地上。菊花盛開(kāi)了，給原本蕭條的秋天帶來(lái)了一線生機(jī)。葡萄和蘋(píng)果成熟了，給人們帶來(lái)喜悅。柿子掛在樹(shù)上壓彎了枝頭，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。秋天能看到金黃色的玉米，紅彤彤的高粱。機(jī)器在田野里唱起歡樂(lè)的豐收歌。大雁開(kāi)始往南飛，明年的春天才會(huì)回來(lái)。天氣逐漸變冷，我們也換上了秋裝。秋天晴朗清爽，陽(yáng)光燦爛。冬天，北方下起紛飛的大雪，冰花鋪滿(mǎn)了大地。還可以滑冰呢!真有趣。北方的小朋友很小就在冰上活動(dòng)了。他們有的打雪仗，有的堆雪人，各種各樣的活動(dòng)都有，無(wú)論他們跌倒、滑倒都不怕，這說(shuō)明了北方小朋友膽子非常大。大雪落在地上，大地就變白了。落在房屋上，像蓋上了一層銀瓦。它晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕。而南方的冬天就相當(dāng)于北方的春天或秋天，它不會(huì)下雪，還是那樣陽(yáng)光燦爛，綠樹(shù)成蔭，非常美麗。北方的冬天，雪是仙女撒下的碎玉，是月宮里桂花樹(shù)的繽紛落英，是冬天特有的白蝴蝶。啊，四季多么美麗啊!春天像一位溫柔的姑娘;夏天像一個(gè)頑皮的小孩;秋天像一位慈祥的老奶奶;冬天像一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺。啊!四季，我愛(ài)你們!你們是我身邊不可缺少的好朋友!【范文評(píng)析】

文章的結(jié)構(gòu)是分--總關(guān)系，先分別描寫(xiě)了春夏秋冬四個(gè)季節(jié)不同的景致，展現(xiàn)了每個(gè)季節(jié)的特征，能把人結(jié)合在景物中突出出來(lái)，還能將北方的四季與南方的四季加以比較，突出各自的特點(diǎn)。結(jié)尾用了四個(gè)比喻分別贊美了四季，并表達(dá)了自己對(duì)四季的愛(ài)。

雨中夕陽(yáng)

郭燕珊

大家都看過(guò)晴朗天氣中的夕陽(yáng)吧，可是，有沒(méi)有看過(guò)雨天中的夕陽(yáng)呢?可能沒(méi)看過(guò)吧。我可有眼福第一次看到了雨中夕陽(yáng)，那景象美極了。沒(méi)看過(guò)這奇妙景致的朋友，就看看我的描寫(xiě)吧!看過(guò)的朋友，就看看我寫(xiě)的和你們看到的有什么不同吧!今天下午放學(xué)后，天下著蒙蒙細(xì)雨。我回到家里，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，剎時(shí)間我驚呆了，眼前的景象好像是一幅美麗的圖畫(huà):紅紅的太陽(yáng)光像血一樣照著樓下的房屋、花草、樹(shù)木、蛇口的海上世界，如同給大地披上了一層鮮紅的紗衣，又像是剛剛?cè)紵饋?lái)的火焰。原來(lái)那朵朵白色的云塊，現(xiàn)在卻變成了一片片紅潤(rùn)的云彩。遠(yuǎn)處的天邊和海水好像被紅色連在一起，分不出哪里是天，哪里是水。遠(yuǎn)望那一只只停在海面上的輪船，就像是一根根起了火的木棍。學(xué)校旁邊的那一片小樹(shù)林，也被染成了紅色了。遠(yuǎn)處南山上的樹(shù)木已被雨水沖洗得干干凈凈，然后被夕陽(yáng)這位丹青能手描上了粉紅色。

為什么會(huì)出現(xiàn)如此奇妙的景象呢?原來(lái)，我們的這片天空出現(xiàn)了一大片云層，就下起了小雨，而西邊是晴朗的，恰好夕陽(yáng)剛要落山，它的光斜射過(guò)來(lái)，與云層形成了絕妙的折射，這又是雨又是夕陽(yáng)的奇景就自然而然地產(chǎn)生了。

這時(shí)，樓下的道路上卻空無(wú)一人，人們都回家吃晚飯看電視去了，而我卻依然站在陽(yáng)臺(tái)上觀賞這幅美麗的畫(huà)，奇妙的畫(huà)，夢(mèng)幻般的畫(huà)。

【范文評(píng)析】

我欣賞作者的寫(xiě)法，開(kāi)頭買(mǎi)個(gè)關(guān)子，勾起了讀者的讀欲;然后寫(xiě)自己親自觀察到的雨中夕陽(yáng)的奇景，寫(xiě)得妙趣橫生，活生生的，令人有身臨其境之感，尤其是對(duì)色彩的描繪，主色是紅色，但又根據(jù)不同景物染上不同層次的紅，給人濃淡相宜的層次感;接著寫(xiě)出現(xiàn)這種美麗奇觀的光學(xué)原理:陽(yáng)光折射云層形成雨中夕陽(yáng)的奇景;最后寫(xiě)自己站在陽(yáng)臺(tái)上獨(dú)享這夢(mèng)幻般的畫(huà)，其實(shí)作者寫(xiě)成文章后，由自個(gè)獨(dú)享變成了與大家分享，這叫“美色共餐”嘛!使審美情趣得到了升華。

看流星，我真愜意

楊小華

又看見(jiàn)流星舞過(guò)天際時(shí)炫美的瞬間，有點(diǎn)感動(dòng)。但有人卻認(rèn)為它生命是那么的短暫，與普通的星星相比太為遜色了，而我卻不以為然。

我喜歡流星，因?yàn)樗^(guò)湛藍(lán)天空時(shí)的那一瞬間是那么美麗，雖然它的生命如此短暫，但在它劃過(guò)天際的那一刻卻給人們留下深刻的印象。

一個(gè)人走在夜間的路上，感受著黑夜的陪伴，呼吸著星空的氣息，周?chē)绱藢庫(kù)o，寧?kù)o得讓人感到無(wú)所適從。我們已經(jīng)習(xí)慣了人們的喧鬧，生活的快節(jié)奏，我們的人生也跟隨著這種快節(jié)奏匆匆向前，充分顯示著自己的魅力，也為社會(huì)為國(guó)家盡力奉獻(xiàn)，放射出光芒，給人們留下深刻的印象。

我們也如同流星一樣。我們這代人是中國(guó)社會(huì)承上啟下的一群特殊群體。成長(zhǎng)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的二十一世紀(jì)，從小接受著幾乎與世界同步的前衛(wèi)思想。生活是“網(wǎng)絡(luò)”，時(shí)代是“信息”，我們知道“克隆”，我們收發(fā)“E-mail”，我們就像流星一樣炫美。

然而有人認(rèn)為，我們不愛(ài)看京劇，不愛(ài)聽(tīng)?wèi)蚯瑓s鐘愛(ài)香港電視劇。我們更欣賞我們父輩無(wú)法接受的好萊塢巨片。我們嘴里早已半中半洋，“是”不是“是”，也不是“yes”，而是“yeah:”。甚至出口成“臟”，不是“他媽的”，而是“我拷”。那還能說(shuō)我們和流星一樣炫美嗎? 但這并不影響我們對(duì)流星精神的追求，我們能為一個(gè)執(zhí)著的目標(biāo)而打拼，甚至不惜廢寢忘食，通宵達(dá)旦;我們也在放松時(shí)放縱自己，看整個(gè)晚上的連場(chǎng)電影，或在網(wǎng)上聊他個(gè)昏天暗地。人生中永恒的輝煌是少見(jiàn)的，而像流星那樣短暫閃爍的亮麗卻時(shí)時(shí)展現(xiàn)，這正是我崇尚流星精神的原因。晚上，我躺在床上，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng):我變成了一顆流星，向著我的理想劃過(guò)湛藍(lán)天空，用瞬間的光亮去照亮藍(lán)色的天空和綠色的大地，乃至黑暗的角角落落，它們都看見(jiàn)了我愜意微笑的容顏?！痉段脑u(píng)析】

作者愜意崇尚流星精神是一種向上的心態(tài)，這是我所推崇的。有人把“流星精神”與“曇花一現(xiàn)”看成是不值一提的亮點(diǎn)，但作者說(shuō)“人生中永恒的輝煌是少見(jiàn)的”，的確如此，那我們何不像流星那樣短暫閃爍自己的亮麗呢?總比那些終生無(wú)亮色的人們好得多啊!(五)描寫(xiě)場(chǎng)面景

【范文舉例】

美麗的校園廣場(chǎng)

江曉愛(ài)

清晨，我背著書(shū)包邁著輕盈的步伐，懷著愉悅的心情踏進(jìn)校園。

首先，映入眼簾的是廣場(chǎng)的美麗景色。正中花壇旁邊種著彩色樹(shù)，綠白相間的顏色可愛(ài)極了!微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，就像一位音樂(lè)家在為黎明的來(lái)臨演奏一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。常綠樹(shù)挺著胸膛，屹立在花壇中間，就像一位英勇的衛(wèi)士，日夜守衛(wèi)著我們的校園。紫葉樹(shù)在朝陽(yáng)的映襯下，葉子上晶瑩透亮的小露珠隨風(fēng)吹拂，在葉子上滾動(dòng)著，顏色顯得更鮮艷了。這生命的顏色為校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

兩邊的花壇，檳榔樹(shù)纖細(xì)的“白龍須”垂下來(lái)，這時(shí)候，它就像一位年邁的老公公拂著自己的胡須，在津津有味地給它的小樹(shù)孫子們講著有趣的故事。九里香“姑娘”的花潔白無(wú)瑕，它的花蕊是淡黃色的，如果不仔細(xì)看，還不知道哩!除了那些開(kāi)放的小白花，瞧!花枝上還掛著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵哩!接著，在新鮮的空氣中散發(fā)著一股淡淡的清香，使人心曠神怡。棕櫚樹(shù)的果實(shí)像一串乳白的珍珠，隨風(fēng)搖曳，春姑娘為它織了一件綠色的衣裳，棕櫚樹(shù)穿上它，變得可漂亮啦!乳白色的珍珠項(xiàng)鏈，綠色的衣裳，棕櫚樹(shù)可真是一個(gè)愛(ài)打扮的小姑娘啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩旁的美人蕉紅得像一團(tuán)燃燒的火焰，眨眼間又變成了紅色的五角星。有句俗話說(shuō)得好“紅花還須綠葉襯”，美人蕉雖然好看，有了綠葉的襯托才會(huì)更美麗。美人蕉腳下那些不起眼的花草正晃動(dòng)著小腦袋，好象在說(shuō):“小朋友們，?一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?，你們可要珍惜時(shí)間，用功讀書(shū)啊!”

突然，我聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲在校園四處回蕩，他們仿佛在校園里顯示勃勃生機(jī)的樹(shù)兒花兒草兒一樣，正在陽(yáng)光雨露的沐浴下茁壯成長(zhǎng)!【范文評(píng)析】

行云飄逸的思緒，清新流暢的語(yǔ)言，細(xì)膩生動(dòng)的描繪，真摯自然的情感，構(gòu)成了作者這篇精美的文字，還把人這個(gè)主體置身其中，就顯得“一切景事皆為人事”了。

情系紅樹(shù)林

趙文瑞

清晨，春天的陽(yáng)光溫柔地照耀著大地。我們乘著公交車(chē)奔馳在美麗寬闊的濱海大道上，路的兩邊是郁郁蔥蔥的紅樹(shù)林，美麗的紅樹(shù)林公園就座落在海邊。

下了車(chē)，我們來(lái)到了紅樹(shù)林，走到了紅樹(shù)林的小橋邊，只見(jiàn)上萬(wàn)只白鷺鳥(niǎo)群在捕魚(yú)、覓食、嬉戲。鳥(niǎo)群之中，身披白色羽毛的白鷺，黑色的長(zhǎng)嘴像鋼針一樣細(xì)長(zhǎng)。捕魚(yú)時(shí)，將長(zhǎng)嘴伸入水中不停地左右劃弧，引起了人們的極大興趣。導(dǎo)游向我們介紹說(shuō)，這白羽黑嘴的鳥(niǎo)就是目前世界上大概只剩幾千只的瀕危鳥(niǎo)類(lèi)--黑臉琵鷺了。我們看著海邊黑臉琵鷺在水中覓食，不由得為它們的過(guò)去惋惜，為它們的未來(lái)?yè)?dān)憂。我想:不過(guò)紅樹(shù)林已經(jīng)被國(guó)家列成了自然保護(hù)區(qū)，這兒環(huán)境優(yōu)美清靜，給鳥(niǎo)類(lèi)留有巨大的活動(dòng)空間，人們都說(shuō)“這里真是鳥(niǎo)群的風(fēng)水寶地啊”!我們走進(jìn)小橋盡頭的觀鳥(niǎo)屋，小鳥(niǎo)們也許是感覺(jué)到了危險(xiǎn)，在我們旁邊的鳥(niǎo)也漸漸地飛向遠(yuǎn)處了。鳥(niǎo)兒見(jiàn)我們不去傷害它們，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，又有一些小鳥(niǎo)和白鷺開(kāi)始用碎小的步子慢慢地走近了觀鳥(niǎo)屋，它們?cè)阶咴浇?，近得甚至可以看清它們嘴里銜著的小魚(yú)兒了。我們看完鳥(niǎo)之后，來(lái)到了紅樹(shù)林公園的草坪上。草坪四周有許多幼小樹(shù)苗，有花兒的芬芳，充滿(mǎn)著大自然的氣息。我們躺在草坪上觀賞那別樣的藍(lán)天和那別樣的白云。陽(yáng)光把小草照耀得那么翠綠，讓小草光彩煥發(fā)，陽(yáng)光把花兒照耀得那么紅艷，讓花兒光彩照人，陽(yáng)光把紅樹(shù)林照耀得那么美麗，讓紅樹(shù)林的美景深深地印在人們心里。

深圳人在二十多年的飛速發(fā)展中，留下了一片美麗的紅樹(shù)林，留下了一片完美的鳥(niǎo)之樂(lè)園。海面上正在飛起飛落的海鷗群鳥(niǎo)，襯托著隔灣相望的青黛色的香港群山，在這座現(xiàn)代化之城的中心腹地，演繹著人與自然比肩共存的佳話。

【范文評(píng)析】

紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)在深圳這座城市的腹地，那里有珍稀樹(shù)種紅樹(shù)和珍稀鳥(niǎo)類(lèi)黑臉琵鷺。在深圳這個(gè)寸土寸金的地方，城市管理者們舍得為動(dòng)植物留下這片樂(lè)土，這是大智大器之舉?，F(xiàn)在，紅樹(shù)林成了深圳的必游之景點(diǎn)了。美麗的海上世界 蔣

藍(lán)

海上世界座落在深圳灣的蛇口港旁，南山腳下，與香港隔海相望，是個(gè)非常美麗的風(fēng)景游覽區(qū)。

一來(lái)到海上世界，就會(huì)給人一種到了快樂(lè)王國(guó)的感覺(jué)。海上世界的植物很多，多得數(shù)不清。一望無(wú)際的海灘上種了許多熱帶植物，主要是椰子樹(shù)，很多人都去那兒品嘗新鮮的原汁原味的椰汁奶茶。海上世界的花草隨處可見(jiàn)，入口處就有各種顏色的花，有紅的，有黃的，有紫的。在石蹬旁可以看到花，在走道旁可以看到花，在店家門(mén)前也可以看到花，反正花是無(wú)處不有。

女?huà)z，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!有個(gè)傳說(shuō)是這樣說(shuō)的，從前有一個(gè)長(zhǎng)得非常奇怪的女子，人頭蛇身，魚(yú)尾巴，滿(mǎn)身魚(yú)鱗，她就叫女?huà)z。天漏了一個(gè)洞，每天都下暴雨，弄得人間洪水泛濫，山崩地裂，田園被毀，人畜死傷無(wú)數(shù)。這時(shí)，女?huà)z找來(lái)一塊巨石用手舉起來(lái)把天補(bǔ)好了，從此人間就風(fēng)調(diào)雨順了?，F(xiàn)在，蛇口人為了紀(jì)念女?huà)z，于1989年7月2日用漢白玉在海上世界的海邊塑了一尊女?huà)z雕像，高約有三、四層樓高，女?huà)z高高聳立在那兒，手舉巨石，她的蛇尾盤(pán)坐地上。這座雕像顯得高大雄偉，真讓人贊嘆不已。

女?huà)z補(bǔ)天雕塑的后面是一艘大船--明華輪，它是海上世界的重要景點(diǎn)之一。明華輪原是法國(guó)的一艘巨輪，長(zhǎng)162米，高9層樓，重一萬(wàn)多噸，周恩來(lái)總理曾經(jīng)乘坐過(guò)這艘遠(yuǎn)輪。1984年鄧小平爺爺視察深圳時(shí)，為這個(gè)旅游風(fēng)景區(qū)題詞命名為“海上世界”。明華輪就像一座高樓，里面什么設(shè)施都有，有餐廳，有賓館，有歌舞廳，有娛樂(lè)室，有商場(chǎng)，總之，應(yīng)有盡有。船的周?chē)腥嗽斓男娙?，活像船在海洋里航行一樣。海上世界還有圓形建筑兩層，世界各地風(fēng)情口味的酒吧就圍在這兩層建筑周?chē)?，中間是一個(gè)大廣場(chǎng)。酒吧有韓國(guó)風(fēng)味的，有日本風(fēng)味的，有印尼風(fēng)味的，有歐洲風(fēng)味的，還有美國(guó)風(fēng)味的……酒吧服務(wù)生大多是外國(guó)男女青年。很多國(guó)內(nèi)外游人都來(lái)海上世界游玩。海上世界周?chē)?，還有很多樓群，有五星級(jí)的南海酒店，有綠色的高爾夫球場(chǎng)等。

來(lái)海上世界的人非常多。每逢佳節(jié)或者晴晚，來(lái)表演的，來(lái)拍賣(mài)，來(lái)參觀的，來(lái)騎雙人腳踏車(chē)的，來(lái)放風(fēng)箏的，絡(luò)繹不絕。到了晚上，海上世界美極了，五顏六色的霓紅燈，把海上世界映襯得璀璨輝煌，像仙境一般。

啊!海上世界真美呀!真是一個(gè)快樂(lè)王國(guó)。

【范文評(píng)析】

作者按游覽順序描寫(xiě)了海上世界的地理位置、總體感受、植物特點(diǎn)、女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)和女?huà)z補(bǔ)天的雕塑、海上世界的游覽中心區(qū)“明華輪”、佳節(jié)與晴晚的海上世界，而作者把重點(diǎn)放在了對(duì)海上世界的記敘和描寫(xiě)上，顯得重點(diǎn)突出。

(六)描寫(xiě)活動(dòng)景

【范文舉例】

學(xué)溜冰

黃木欣

一個(gè)星期天的下午，恰好多云是陰天。于是，我與好友趙方博去體育中心溜冰。我倆騎著單車(chē)，恨不得飛一般地到達(dá)溜冰場(chǎng)。騎著騎著，不知不覺(jué)就聽(tīng)到那勁暴的DJ，看到溜冰的人們?cè)趫?chǎng)內(nèi)飛翔。我的心加速地跳，因?yàn)槲液孟肴チ锉?，久違了?？梢哉f(shuō)是腳癢，但是心更癢，急切的心情簡(jiǎn)直難以言狀。那音樂(lè)似乎也跟我一樣，差不多震暴了整個(gè)上空。

溜冰鞋分兩種，一種是單排，一種是雙排。兩樣玩法都不同。單排我非常熟悉，稱(chēng)得上是中等。但雙排對(duì)我來(lái)說(shuō)挺生疏。于是我決定學(xué)玩雙排。穿好鞋，我就開(kāi)始溜，原來(lái)雙排也挺難溜的。要保持平衡力度，溜時(shí)不能把鞋子向前傾，也不能向后倒，這樣就不會(huì)摔，要是你違犯了，哈哈!頭與屁股不開(kāi)花才怪。雙排前面有個(gè)輪子，是用來(lái)后剎車(chē)用的，前行時(shí)可不能用哦!不然很危險(xiǎn)的。后倒更是不得了，后面不像單排一樣有剎車(chē)。鞋后面什么都沒(méi)有，你不經(jīng)意摔了下去的話，也很危險(xiǎn)。我溜時(shí)都非常小心，“唰--唰--”一個(gè)大人使用飛一般的倒退從我身邊閃過(guò)，我站在那兒，還有一陣風(fēng)從我臉上吹過(guò)。太厲害了。我看了，不由得伸出大拇指。這里的人個(gè)個(gè)都很厲害，頓時(shí)，我覺(jué)得好似大海，我們這些小魚(yú)兒在這兒歡樂(lè)地游來(lái)游去，而我這只笨魚(yú)，還不會(huì)“游泳”呢。誰(shuí)都知道，雙排唯一的好處就是倒退時(shí)好剎車(chē)，不會(huì)摔跤。我很想練出本事來(lái)，不如向趙方博請(qǐng)教，哎，他自己都“泥菩薩過(guò)江--自身難?！?。還是去請(qǐng)教大人吧，我鼓足勇氣向一位高手請(qǐng)教，那位高手把他多年的經(jīng)驗(yàn)傳授給我。于是，我按照師傅教的方法去練倒退。首先當(dāng)然是往后溜，眼睛往左后面看，當(dāng)然往不同的方向溜，看法也不一樣。然后就是學(xué)后溜。腳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，使輪子滑動(dòng)，才能行走。最后是重點(diǎn)，就是正確使用后剎車(chē)。要是這一點(diǎn)都學(xué)不會(huì)，就很容易受傷，也很容易撞到人。我按照這些方法去練?！鞍パ健?，笨笨的我摔跤了。但我仍舊爬起來(lái)，繼續(xù)練。要知道男人是不會(huì)這么容易認(rèn)輸?shù)模谑∶媲敖^對(duì)不能低頭?？吹侥切┐笕撕托『⒃诳鞓?lè)地溜，而且溜得那么好，我怎么會(huì)輸給小孩呢，太沒(méi)用了。于是我反復(fù)地練。所謂功夫不負(fù)有心人嘛，終于讓我學(xué)會(huì)了倒溜。練熟了，決心鼓足勇氣去挑戰(zhàn)陡坡，可是我覺(jué)得很怕，一陣風(fēng)吹來(lái)，似乎是來(lái)給我打氣的。于是我放下了心中那塊大石。我從下面用前剎車(chē)走到斜坡上，“唰--唰”的倒溜下來(lái)，此時(shí)風(fēng)再一次吹到我臉上，似乎在對(duì)我說(shuō):“你真厲害，你成功了。我們都支持你?！绷锵聛?lái)后，有一種爽意從心頭涌出來(lái)，既刺激又好玩，讓人有一種成功的自豪。我勝利了。連師傅都表?yè)P(yáng)我，還讓我下次再來(lái)，教我快速倒溜。我真高興，想知道我的成績(jī)?nèi)绾?，下次你也?lái)吧，我們一起溜。溜冰讓我感到快樂(lè)，感到刺激，也感到成功的自豪，我喜歡溜冰。

【范文評(píng)析】

作者先寫(xiě)了急切溜冰的心情，然后介紹單排溜冰鞋與雙排溜冰鞋的使用方法，再介紹自己挑戰(zhàn)雙排倒退溜冰練習(xí)成功的過(guò)程，表現(xiàn)了作者不服輸?shù)挠赂揖瘢彩亲鍪鲁晒Φ淖院荔w驗(yàn)。激烈的拔河比賽

楊

淼

今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校要舉行拔河比賽。我們班和二班是角逐對(duì)手。

比賽開(kāi)始了，我們照老師教的方法，腳在地上站穩(wěn)，身子向后傾，兩手緊握繩子，做好了準(zhǔn)備工作。當(dāng)裁判數(shù)“一、二、三”的話音一落，我們便立刻使出吃奶的勁拔起來(lái)。只見(jiàn)我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)緊咬牙關(guān)，小臉漲得通紅，眼睛緊緊地盯著前方的旗子，手上的青筋都露了出來(lái)。旁邊觀戰(zhàn)的啦啦隊(duì)不停地為本班吶喊助威。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，旗子仍然在中間一動(dòng)不動(dòng)。只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)不停地高呼:“五三班，加油!五三班，加油!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，呲牙咧嘴地使著勁，看來(lái)雙方勢(shì)均力敵。不知不覺(jué)又過(guò)去了五分鐘，情況沒(méi)有發(fā)生任何變化。這時(shí)兩班的班主任急得像熱鍋上的螞蟻，跑來(lái)跑去地助威，緊皺眉頭，汗水時(shí)不時(shí)從額頭上流下來(lái)，不住地喊著“加油!加油!”嗓子都吼啞了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，禁不起考驗(yàn)的我，累得實(shí)在忍不住了，于是手上悄悄地松了一點(diǎn)勁，想趁機(jī)喘口氣，可沒(méi)想到那旗子呼啦啦一下子滑到了二班那一邊。哎!都怨我關(guān)鍵時(shí)刻松了勁，結(jié)果讓二班硬搶過(guò)去了，這個(gè)回合我們輸了。唉，要是我能再堅(jiān)持一會(huì)兒不松勁，我們班就不會(huì)輸了，真是可惜!吸取第一回合的教訓(xùn)，在第二回合中，我們憋足勁，使勁地緊握住繩子，不敢有半點(diǎn)泄氣。終于，旗子一點(diǎn)一點(diǎn)地移到了我們班這邊。我們一鼓作氣，拿下了第二局和第三局。三打二勝，我們班贏了!同學(xué)們歡呼著，高興得一蹦三尺高。

比賽結(jié)束了，通過(guò)這次比賽，我更懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義了。

【范文評(píng)析】

開(kāi)頭點(diǎn)明拔河比賽的對(duì)手;接著詳細(xì)地記敘了第一回合比賽的經(jīng)過(guò)，把運(yùn)動(dòng)員、老師、啦啦隊(duì)的表現(xiàn)都栩栩如生地摹擬出來(lái)了，尤其是自己拔河時(shí)的狀態(tài)、體會(huì)，寫(xiě)得真切動(dòng)人;然后簡(jiǎn)略地寫(xiě)了二、三回合的贏局;詳寫(xiě)輸局與略寫(xiě)贏局，形成對(duì)比，更體現(xiàn)了輸是襯托贏;最后的懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”，點(diǎn)明了主題。

我們的圣誕Party

陳佩文

一年一度的圣誕節(jié)即將來(lái)臨了，同學(xué)們沉浸在節(jié)日的氣氛里，為了讓這個(gè)節(jié)日更加有意義，我們班決定搞一個(gè)圣誕Party來(lái)慶祝。

我們把教室打扮得別具一格，看起來(lái)令人特別舒暢?；顒?dòng)在星期五下午正式開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是“笑話大王”。盧湘科、段裕、陳琬他們搞笑的動(dòng)作，幽默的語(yǔ)言，千奇百怪的表情，令大家捧腹大笑，有的笑歪了脖子，有的笑紅了臉蛋，還有的把眼睛笑瞇成了一條線。因?yàn)榇蠹叶贾牢矣刑璧奶亻L(zhǎng)，非要我一顯身手不可，我拗不過(guò)大家只好獻(xiàn)丑。憑著我優(yōu)美的舞姿，敏捷的動(dòng)作，贏得了同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲。我既很激動(dòng)又很開(kāi)心。節(jié)目一個(gè)一個(gè)地表演下去，同學(xué)們?cè)絹?lái)越興奮。自由活動(dòng)開(kāi)始了，我們有了很大的自由活動(dòng)空間，大家就像脫韁的野馬，一個(gè)比一個(gè)瘋狂，沒(méi)有約束，盡情地玩。我們先玩“擊鼓傳花”。所謂“擊鼓傳花”就是鼓一擊響，花就要迅速傳到另外一個(gè)人的手上，這樣一直傳下去，直到鼓停為止，看花落誰(shuí)家，誰(shuí)就要表演節(jié)目;還有搶“凳子”的活動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)搭著另一個(gè)同學(xué)的胳膊，依次排列下去，音樂(lè)開(kāi)始了，等到音樂(lè)一停，同學(xué)們趕緊搶凳子，真是爭(zhēng)先恐后，互不相讓。幸虧我的動(dòng)作敏捷，及時(shí)搶到了一個(gè)好位置，要不我也獻(xiàn)丑了。有個(gè)同學(xué)想搶我的座位，我心里想:沒(méi)那么容易，我馬上用靈活的巧手死死地抱住椅子，那同學(xué)看我不好惹，識(shí)趣地走開(kāi)了。我的心里甜絲絲的，就像吃了蜜糖一樣。這時(shí)節(jié)目已接近尾聲了。

我覺(jué)得這次活動(dòng)搞得非常成功，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)在活動(dòng)中都展示了自己，大家都那么開(kāi)心，也大大增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。我盼望著，盼望著下一年的圣誕Party快快到來(lái)。【范文評(píng)析】

本文從活動(dòng)場(chǎng)景中選取了幾個(gè)具有特色的精彩鏡頭，一一展示給我們，令人有親臨其境，置身其中的感覺(jué)。語(yǔ)言表達(dá)上十分活潑、輕松，不乏幽默、風(fēng)趣。這種開(kāi)展活動(dòng)寫(xiě)活動(dòng)的場(chǎng)景文章，選材也很典型，作者抓住了自己非常感興趣的材料來(lái)組織行文，顯得重點(diǎn)突出，不泛泛而敘。

放風(fēng)箏

劉圳娟

星期天，天氣特別晴朗，我們懷著喜悅的心情來(lái)到海上世界放風(fēng)箏。

到海上世界放風(fēng)箏的人可真不少啊!他們五個(gè)一群，三個(gè)一伙，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的舉著正要放，有的正在安裝風(fēng)箏。瓦藍(lán)的天空中，飛翔著各式各樣的風(fēng)箏:有蹁遷的蝴蝶，矯健的雄鷹;有震翅的蜻蜓，美麗的蜜蜂;還有那騰云駕霧的孫悟空……藍(lán)天仿佛交織著一幅幅錦緞彩虹，五顏六色的風(fēng)箏在湛藍(lán)天空的映襯下顯得那么鮮艷，那么迷人。

我和表妹一組。她幫我端端正正地舉著“燕子”，我先面對(duì)著她站好，左手拿著線軸，右手拽著線，邊放線，邊向后退。我連退幾步后，猛然高喊一聲:“放!”表妹急忙把手一松，只見(jiàn)“燕子”從她手中掙脫出來(lái)，慢慢悠悠，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w起來(lái)了。這時(shí)，我繼續(xù)拽著線又緊跑了幾步，邊跑邊向后看，“燕子”徐徐升起來(lái)了。我高興地瞇縫起雙眼，望著“燕子”遠(yuǎn)去的身影。飛得那么遠(yuǎn)，那么高……我悠閑自在的拽著手中的線，情不自禁地欣賞其他人放的風(fēng)箏。

我正陶醉在這美麗的景色之中時(shí)，父母的喊我們回家咯!我懷著依依不舍的心情收回了風(fēng)箏，告別了那被五顏六色的風(fēng)箏點(diǎn)綴得絢麗多彩的廣場(chǎng)上空?！痉段脑u(píng)析】

作者用總--分--總的結(jié)構(gòu)形式，先交代了放風(fēng)箏的時(shí)間、地點(diǎn);接著從面上以一組排比句式描寫(xiě)了各種樣式各種顏色的風(fēng)箏在空中飄飛的情狀;然后從點(diǎn)上敘寫(xiě)我和表姐放飛“燕子”的詳細(xì)經(jīng)過(guò);最后在依依不舍的留戀心態(tài)中結(jié)束活動(dòng)，給人留下余味。

作者在描寫(xiě)記敘場(chǎng)景的過(guò)程中，特別能適時(shí)加進(jìn)自己的深切感受和豐富的想象，使自己的文字得到升華。

第五篇：景物描寫(xiě)

景物描寫(xiě)范文

題目：我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河

我的家在（），是個(gè)有小河的地方，我愛(ài)那里的一草一木，但我最?lèi)?ài)的是那迷人的小河——xx河。衛(wèi)河從村邊悄悄地流過(guò)，河水清如明鏡，河底的泥沙粒?？蓴?shù)。在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)拂過(guò)，水面波濤粼粼。這條小河一年四季川流不息地流著，發(fā)出“嘩啦”美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，因?yàn)樗o我的童年增添了無(wú)窮樂(lè)趣。

春天，春姑娘邁著沙沙的腳步走來(lái)了。河的兩岸是綠油油的青草，青草叢中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的野花，把小河打扮的更加美麗。不知什么時(shí)候蜻蜓飛到了小河，在小河上一點(diǎn)，水面就有一圈一圈的波紋，好像給小河添上了一件新衣服。幾只大白鴨早就耐不住寂寞，撲著翅膀，嘎嘎地叫著，跳進(jìn)水中，與水中的魚(yú)兒玩起了捉迷藏。

夏天，小河漲水了，火熱的太陽(yáng)照得小河波光粼粼。我們這時(shí)更開(kāi)心，光著腳，來(lái)到河邊，走到河邊淺水中嬉戲。有的還用手捧起水往上灑，那水像珍珠一樣灑落在我們的臉上，多么舒服，多么涼快?。∵^(guò)往的行人坐在岸邊，把雙腳泡進(jìn)水里，頓時(shí)，一身的疲勞和炎熱都給拋到九霄云外去了。

秋天，小河里的魚(yú)蝦肥了，我們總是喜歡到河里拾貝、捉魚(yú)。每次回來(lái)，我們都會(huì)捉到魚(yú)，我們拍著手，唱著歌，別提有多高興啦！遠(yuǎn)處，綠綠的玉米田也好像被這喜悅的聲音陶醉著，頻頻招手！

寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，河面上冒起一層濃霧，白而輕軟，就像童話中的仙境。放學(xué)后，我們常常躲在xx河的橋洞下做各種有趣的游戲，小河依然充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。它養(yǎng)育了一代又一代兒女，使我們的童年生活變得豐富多彩。

家鄉(xiāng)美景

我贊美我的家鄉(xiāng)美景，因?yàn)樵谖已劾锒嗝赖募亦l(xiāng)，一個(gè)親切的詞；家鄉(xiāng)，一個(gè)溫暖的家；家鄉(xiāng)，一個(gè)優(yōu)的地方。也及不上家的溫暖。

我的家鄉(xiāng)四面彬都是綠油油的景田野，人們天天都忙得不可開(kāi)交。田野里，一到春天，到處都是高大的大棚鐵架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜；秋天，村子里飄著成熟地氣息，眺望去田野一片金黃，村子人人都笑開(kāi)了花；冬天，大雪紛飛，為村子穿上了一件雪白棉襖。田野，更

是一片美景，雪花落在景田野上，田野顯得分外美麗遼闊。

我家鄉(xiāng)擁有四季不同的美景，陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。真是“身在福中早知道”。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗拿谰疤兆砹宋?，因?yàn)樗宋摇Ｒ驗(yàn)樗逃宋摇?/p>

愛(ài)家鄉(xiāng)，它是一片育人的沃土，又是一片育人的凈土；在我心里它有著許多名勝古跡所不及的獨(dú)特之處。