第一篇：高考語文成語專題復習素材
高考語文復習：熟語運用“九項注意”
一、望文生義
生活中，很多人不了解成語的內在含義，就按成語的字面意思去理解，并且運用于生活。因此，此錯誤類型是生活常見的，也是高考(Q吧)常考的。如：
例
1、文藝演出現場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。（全國卷Ⅰ）
例
2、這樣的小錯誤對于整個題目的要求來說是無傷大雅，不足為訓的，我們決不能只糾纏于細枝末節(jié)而忘了根本的目標。（全國卷Ⅱ）
例3：科技發(fā)展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信瞬間就能完成。(安徽卷)
“拍手稱快”意思是拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除。該句意思是“為節(jié)目叫好”。例2的成語的意思是不能當作效法的經典或法則。該句誤用為“不足以拿來教訓”的意思。例3也因為望文生義而致誤了，“不容分說”不是“不用說，肯定是”的意思，而是“不容許別人講話就直接做某事”。
二、褒貶誤用
成語中，有些是有感情色彩的，在使用的過程中，就要分辨出這些成語的褒貶色彩，否則就會產生誤用現象。如：
例4：假以時日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項目，為景區(qū)再添光彩。（安徽卷）
例5：我們來到了實習工廠，廠領導和工人們對我們的工作和生活早已作了周密安派，他們對我們的關心真是無所不至。（廣東卷）
例6：李老漢是一個知恩圖報的人。別人給他的年幫助與恩惠，哪怕僅僅是一句安慰的話，他也睚眥必報。（重慶卷）
例7：電視連續(xù)劇《亮劍》在黃金時段播出后，在社會上引起強烈反響，人們對它評頭論足，大加贊賞。（江蘇卷）
“巧立名目”指“定出許多名目，以達到某種不正當的目的”，是個貶義詞，不能運用于該句的“光彩事業(yè)”?！绊{必報”是個貶義詞，意思指極小的仇恨也要報復，這里所用的感情色彩剛好相反了?！盁o所不至”多含貶義，多指什么事都做得出來。和句中的“關心”感情色彩剛相反?！捌奉^論足”是貶義詞，用到該句明顯屬于褒貶不當
三、用錯對象
有些成語是有固定的使用范圍，如果不顧成語使用的對象和使用范圍就亂用成語，就很容易造成“牛頭不對馬嘴”的后果。如：
例8：各類配套完善的高新園區(qū)的建成使用，不僅帶動了房地產開發(fā)，取得了經濟效益，而且在潛移默化中聚集著人氣，改善著人居環(huán)境。（山東卷）
例9：在學校舉行的元旦文藝晚會上，我們班的女生自編自演了一個話劇，兩位同學將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱流掌聲。（湖北卷）
例10：不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。（遼寧卷）
例：清晨，我來到天安門廣場，當五星紅旗升起的時候，在場的群眾自發(fā)唱起莊嚴的國歌，強烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎湃（江蘇卷）
“潛移默化”所用的對象是人的思想性格，而該句的對象是人氣、環(huán)境，因此屬于對象用錯致誤?！袄L聲繪色”所形容的對象是文藝或作品，而該句卻用于話劇表演，明顯用錯對象?！爸閳A玉潤”形容的對象是歌聲優(yōu)美或文字的流暢，不形容人的穿戴?！案型硎堋钡囊馑际切睦锖芨屑?，就像自己親身受到一樣，一般用于代別人向對方表示感激和謝意
四、不合語境
成語的使用還要注意到與語境的和諧，不能不合慣用句式，不能不合情合理。如果成語與其所在的語境不能協調，使用就不恰當。
例11：在利己主義者看來，沒有誰不為自己，在他們心目中，現實生活中大量涌現出舍己為人、公而忘私的新人、新事，是不堪設想的。（廣東卷）
例12：在學習、工作中，人總會碰到這樣或那樣的問題，碰到問題多向別人請教，這樣才會有進步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。（廣東卷）
“不堪設想”指預料的事情會發(fā)展到很壞的地步。該句強調說“這種做法是不要得的”，不符合該句的語境。例12的這個熟語比喻人多力量大的意思，而該句只強調向別人請教，與該句的語境不符合。
五、形近混淆
有些成語和其他成語在字型、讀音較為相近，或者說有相同的語素，因此在使用的過程中容易混淆而出現誤用。如：
例13：馬大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。（浙江卷）
例14：廠長動情地說：“為了扭轉目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉。（全國卷Ⅰ）
“不勝其煩”是不能忍受煩瑣的事物，這里應該改為“不厭其煩”?！肮〈钩伞敝缚煲晒Φ臅r候卻遭受失敗，含惋惜之意，而該句成敗未定。這里應和“成敗與否”形近混淆了。
六、不明典故
有些成語是有典故或來源的，如果我們不明白典故的含義的話，使用此類成語時就容易產生誤用。
例15：他魯莽草率，剛愎自用，走到哪里哪里就被他鬧得一團糟，真可謂“人中呂布，馬中赤兔”（浙江卷）
例16：那本介紹學習方法的書出版后，受到中小學生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。（安徽卷）
例15這沉成語是涉及到一個典故，傳說人中最武勇的是呂布，馬中最好的是赤兔馬，比喻人才出眾，了解了此典故，就可以判斷此例是誤用?！奥尻柤堎F”有一個典故：晉代左思《三都賦》寫成以后，抄寫的人非常多，洛陽的紙都因此漲價了。指著作廣泛流傳，風行一時。該句指的是著作出版熱賣，正好符合此成語的意思，此成語用于這，正好！
七、前后矛盾
有些成語，就其本身的意義來看盡管準確，但還要看它在整個句子中和其他詞語或分句表意是否矛盾。
例17：足球比賽正在激烈進行著，只見一個防守隊員快步趕上，抱住對方進攻隊員的肩膀，從后面強行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。（四川卷）
例18：我終于登上了魂牽夢縈的黃山，奇松異石、流云飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。（浙江卷）
“熟視無睹”針對的是多次看到某現象漠不關心，句子里才“一次”，前后矛盾?！巴鹑辉谀俊笔欠路鹪谘矍?，是一種回憶。而句子已說一切就在眼前，所以屬于前后矛盾。
八、詞義用錯
成語是的含義是約定俗成的，它的含義也相對固定。因此，成語在使用時要求也較高，如果句子和成語所表達的意思有出入，我們稱其為“詞義用錯”。
例19：植物也有“喜怒哀樂”，養(yǎng)植物跟養(yǎng)寵物一樣，對它經常給關愛，讓它“心緒”良好，它就會投桃報李，令你心曠神怡。（重慶卷）
例20：許多農民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當作蔬菜大棚的“棉被“，這真是一念之差，變廢為寶。（全國卷Ⅰ）
“投桃報李”的意思指他送我桃子，我以李子回贈他，比喻友好往來或互贈東西，而從該句看，有“報答”的意思，用“投桃報李”是不能表達的?！耙荒钪睢背Ｖ敢蛞粫r疏忽或考慮不周引起嚴重后果，而本句卻是“變廢為寶”的巧妙之舉，用“一念之差”來表達，詞義用錯了。
九、重復
如：令人忍俊不禁（忍?。汉?；不禁：無法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。）
高考語文專題復習素材：常見易誤解成語100例
1、長袖善舞：袖子長,有利于起舞。原指有所依靠,事情就容易成功。后形容有財勢會耍手腕的人,善于鉆營,會走門路。2.、胸無城府：為人坦率真誠，不用心機。
3、不足為訓：不值得作為遵循和仿效的做法。訓，準則。
4、不刊之論：比喻不能改動或不可磨滅的言論（刊：古代指削除刻錯了的字，不刊是說不可更改）。
5、明日黃花：比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。
6、目無全牛：形容技藝已達到十分純熟的地步。
7、不名一文：一個錢也沒有，極貧窮。
8、在劫難逃：現指壞事情一定要發(fā)生，要避免也避免不了。
9、犯而不校：別人觸犯了自己，也不計較。
10、細大不捐：小的大的都不拋棄。
11、三人成虎：三人謊傳市上有
12、不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論?？鞒?，修改。
13、七月流火：“流火”指火星西沉。是天氣轉涼之意。不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也不急促。瘟，戲曲沉悶乏味；火，比喻緊急、急促。
常被誤解為商品銷售不夠火爆，或作品一般化，沒有特色。
15、久假不歸：長期借去不歸還。
16、彈冠相慶：指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。
8、醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。
17慘淡經營：慘淡，費盡心思；經營，謀劃并從事某項事情。形容費盡心思于謀劃和從事某項事情。常常被錯誤地理解為經營狀況不好。
18、差強人意：大體上能夠使人滿意。
19、目無全牛：比喻技術熟練到了得心應手的境地
20、馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。
21、大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。
22、曾幾何時：時間沒有過去多久。
23、過江之鯽：形容趕時髦的人很多。
24、坐地分贓：指不親自偷竊卻坐在家里分取財物。
25、紅男綠女：形容衣著華麗的男女。
26、．側目而視：不滿而又懼怕地看著。
27、城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人鼎的盟約，反之被迫簽訂的條約。多誤解為簽訂下合同。
28、充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。易誤用為形容人專心，沒有聽到。
29、大方之家：大方，大道理，引申為見識廣博。指學識淵博或專精于某種技藝的人。
30、當仁不讓：遇到應該做的事就要勇于承擔，不謙讓，不推托。仁，正義，正義的事，引申為應該做的事。
31、豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀。往往誤解為“年齡正是好時候”。
32、鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。
33、對簿公堂：在公堂上受審問。對簿：受審問。大多誤解為在公堂上對質，按法律程序 解決問題。
34、耳提面命：不但當面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導。
35、不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話?，F也指一言不發(fā)。不能理解為“不說一句贊成的話”
36、不絕如縷：絕：斷；縷：細線。像細線一樣連著，差點兒就要斷了。多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。不能誤認為“連續(xù)不斷”。
37、高山流水：比喻知音或樂曲高妙。
38、改頭換面：只改形式，不換內容，貶義。
39、火中取栗： 比喻冒險為別人出力而不知上當。40、借箸代籌：指代人策劃。
41、米珠薪桂：形容物價奇貴。
42、不為己甚：對人的處罰或責備適可而止。
43、見異思遷：意志不堅定,喜愛不專一，也指不安心工作，見到別的工作就想 改行。
44、人面桃花 ：后用以泛指所愛慕而不能再見的女子。也形容由此而產生的悵惘心情。
45、間不容發(fā)：間：中間，間隙。發(fā)：頭發(fā)。中間的距離很小，連一根頭發(fā)也容納不下。比喻情勢極為緊迫、危急。
46、噤若寒蟬：形容不敢做聲。
47、敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。
48、久假不歸：假，借用；歸，歸還。長期的借用不歸還。
49、具體而微：內容大體具備而形狀或規(guī)模較小。50、石破天驚：比喻文章議論新奇驚人。
51、侃侃而談：。談得理直氣壯。
52、另眼相看：用另一種眼光去看待，指特別重視。
53、因人成事：依賴別人的力量辦成事情。
54、十室九空：因災荒、戰(zhàn)亂或暴政使人民破產、流亡。
55、洛陽紙貴：比喻著作廣泛流傳，風行一時。
56、滿城風雨：比喻消息一經傳出，就到處轟動起來，議論紛紛。貶義。
57、美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。常被錯誤地形容美好事物。
58、面目全非：事物的樣子變得很厲害，貶義，指變得很糟。
59、明日黃花：過時的新聞報道或事物。60、目無全牛： 技藝十分純熟。
61、焚琴煮鶴：比喻做煞風景的事情。
62、罰不當罪：處罰與所犯罪行不相當，多指處罰過當。63、椿萱并茂：比喻父母都很健康。
64、目光如炬：眼睛像火炬那樣亮，形容見識遠大。
65、氣沖斗牛：形容精神旺盛，意氣高昂，或非常生氣，憤慨之極。66、人浮于事：工作人員的數目超過工作的需要；事少人多。
67、如履薄冰：強調主觀心態(tài)之謹慎小心，常常錯用為形容客觀情況之危急。68、如坐春風：如同沐浴在和煦的春風里，比喻受到教育和感化。69、師心自用：形容固執(zhí)已見，自以為是。
70、三緘其口：形容說話過分謹慎，不敢或不肯開口。緘，閉。
71、萬人空巷：大家都 從家里出來聚向一處，使街巷都 空了。多用來形容盛大集會或新奇事物把所有的人都吸引來的盛況
72、渙然冰釋：渙然：也作“煥然”消散的樣子。冰釋，像冰一樣消融。像冰融化一 樣流散消失。比喻嫌隙、疑團、誤會等完全消除。
74、空谷足音：人跡罕至的山谷傳出的腳步聲。比喻難得的人事、音信或言論。75、善刀而藏：善：擦拭干凈。把刀擦干凈，收藏起來。比喻行事適可而止，善于收斂自己。
76、暴虎馮河：暴：空手搏斗。馮河，馮，同“憑”。不用舟楫趟水過河?？帐执蚶匣?，徒步過大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒險蠻干，有勇無謀。
77、酒囊飯袋：盛裝酒飯用的袋子。比喻只會吃喝，不會做事的無能之人。78、有口皆碑：碑：紀功的石碑。引申為頌贊。所有的人都一致稱頌。79、不以為然：然：是的，對的。不認為是正確的。多用于表示不同意。
80、罪不容誅：誅：殺死，判處死刑。處以死刑都不足以抵償其罪行。形容罪大惡極，死有余辜。
81、山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含貶義三長兩短安然無恙，前無古人：指以前的人從來沒有做過的。也指空前的。含褒義。82、千夫所指：為眾人所指責。形容觸犯眾怒。83、眾矢之的：形容觸犯眾怒例。
84、尾大不掉：尾巴太大，掉轉不靈。舊時比喻部下的勢力很大，無法指揮調度?，F比喻機構龐大，指揮不靈。含貶義。
85、三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。86、涉筆成趣：形容拿筆一揮就可以創(chuàng)作出很有意味很有深度的作品。87、首當其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災難。沖，要沖。
89、首鼠兩端：形容兩者之間猶豫不決或動搖不定。首鼠：猶豫，進退兩難。90、計日程功：形容收效快。91、誅求無已：無休止的索取。
92、一樹而獲：比喻培育人才的好處多。93、名山事業(yè)：稱著書立說。94、望其項背：可以趕上。只用否定形式。
95、危言危行：講正直的話，做正直的事，褒義。96、微言大義：精微的語言和深奧的道理。97、意興闌珊：形容興致將盡。
98、一蹴而就：一抬腳就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。99、與人為善：原指贊助人學好，現多指善意幫助別人。
100、炙手可熱：手一挨近就感覺得熱。比喻氣焰很盛，權勢很大,含貶義。
下面梳理出在日常生活中極容易用錯的成語40例，曾幾何時：表示“過去沒有多久”。常誤用為“曾經”“不知何時”。2 不學無術：指“沒有學問才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語。“學”為名詞，常誤作動詞。不可理喻：指“無法用道理使之明白”，常誤用為“不可思議”。不以為然：指“不認為是正確的”。常誤用為“不以為意”，表示“不放在心上”“無所謂”。守株待兔：貶義詞，指“不主動努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲”，常誤來形容公安干警的機智。耳提面命：褒義詞，形容師長殷切教導。常誤用為貶義詞。7 不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫得不好。8 鼎力相助；敬詞，指對別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。9 蹉跎歲月：指虛度光陰。常誤用來形容“歲月艱難、艱苦”。10 名噪一時：指在當時很有名聲。常誤用為貶義詞。11 始作俑者：指某種壞風氣的創(chuàng)始者。常誤用為貶指。不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。13 腦無城府：指為人坦率，褒義詞。常誤用來形容“貶義詞”，貶義詞。14 身無長物：指人貧困。常誤用來形容沒有特長。目無全牛：指人的技藝高超，得心應手，易誤作缺乏整體觀念。鬼斧神工：形容人的制作技藝高超，常誤用為形容自然景觀。相類似的還有“巧奪天工”。17 求全責備：指對人苛求完善，后面不能帶賓語，與此類似的還有“漠不關心”。18 充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。易誤用為形容人專心，沒有聽到。瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。20 卓爾不群：形容非常優(yōu)秀，超出常人。易誤用為形容人的性格。21 出神入化：形容技藝高超。易誤用為形容聽得出神。登堂入室：比喻學問技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。易誤用為“進入”。如坐春風：形容受到良好的教化。與“景物”無關。對簿公堂：在公堂上受到審問。易誤解為“爭論，明辨是非”。25 相敬如賓：特指夫妻相敬相愛。另有“舉案齊眉”。走馬觀花：比喻粗略地觀察事物，強調過程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，強調結果。27 師心自用：形容固執(zhí)已見，自以為是。易誤用為“善于學習借鑒，為我所用”。28 安土重遷：安居故土，不愿隨便遷往別處。易理解相反。罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有余辜”同義。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。易誤解為“沒有成功”。
無所不至：指凡能做的都做到了（用于壞事）。與此相類似的還有“無所不為”。
安之若泰：指身上逆境，遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，跟平常一樣。與此類似的還有“泰然自若”。
侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。易和“娓娓而談（形容談論不倦或說話動聽）相混。
期期艾艾：形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。
首鼠兩端：形容遲遲疑不決或動搖不定。易誤解為行為前后不一致。
處心積慮：千方百計盤算，貶義詞。常誤解為“殫精竭慮“（用心精力，費盡心力）。
側目而視：形容畏懼而又憤恨，易誤解為尊敬。
望塵莫及：比喻遠遠落后。易和“鞭長莫及”（指力量達不到）混用。39 改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍（比喻改變方向或做法）混用。
不知所云：不知說的是什么，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。
[成語知識二]：易混淆的成語
1、不三不四：在形容人時多指人的品行不正派。不倫不類：在形容人時多指人的著裝不得體。
2、魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。
3、洋洋大觀：形容事物繁多、豐富多彩。
洋洋灑灑：形容文章或談話內容豐富、連續(xù)不斷。
4、春風化雨：適宜于草木生長的風雨，比喻良好的教育。
滿城風雨：非指自然界的風雨，而是比喻消息一經傳出，到處議論紛紛。
5、蹉跎歲月：虛度光陰與歲月。崢嶸歲月：不平凡的歲月。
6、侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。褒義。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。貶義。
7、學富五車：形容人讀書多，學問大。汗牛充棟：形容書籍多，不能形容人。
8、不動聲色：不說話，不流露感情。形容態(tài)度鎮(zhèn)定。無動于衷：心里一點也不受感動，一點也不動心。
9、望其項背：表示趕得上或比得上。（多用于否定式）望塵莫及：比喻遠遠落后，趕不上。
10、息息相關：比喻關系密切。
休戚相關：比喻關系密切，利害相同。
11、揚湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。
12、一發(fā)而不可收：一旦開始便不能停止。
一發(fā)而不可收拾：事情糟糕到了無法挽回的地步。近義成語辨析 1 聳人聽聞 駭人聽聞：前者指“故意夸大或捏造事實使者震驚”，后者則指“事件本身使人聽了非常吃驚害怕”。如虎添翼 為虎添翼：前者指“使強的更強”，一般用于人或組織，帶褒義。后者比喻“給惡人做幫兇，助長惡人的勢力”，帶貶義。養(yǎng)癰遺患 養(yǎng)虎遺患：二者都可以比喻“姑息壞人而使自己受害”，但前者還可以指人的錯誤或錯誤思想等。無所不能 無所不為：前者是褒義詞，指“什么事情都會做”；后者是貶義詞，形容“什么壞事都干得出”。無微不至 無所不至：前者是褒義詞，指“待人細致周到，體貼入微”；后者是貶義詞，形容“做事無法無天”。迫不及待 刻不容緩：二者都形容“緊迫、不能等待”。但前者用來形容心情十分迫切，而后者則形容事情緊迫，必須立即去做。因勢利導 順水推舟：二者都有“順應趨勢辦事”之意。但前者用于褒義，偏重于“加以引導，使其走上正路”；后者為中性或貶義詞，偏重于“靈活改變原來的主張”。披肝瀝膽 肝膽相照：二者都有“坦誠”意。但前者用于表示個人對集體、對祖國、對黨、對人民忠誠，后者用于表示同志、朋友之間或組織之間的真心相見、坦誠相處。貌合神離 同床異夢：二者都表示“表面關系不錯，實際有兩條心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人時偏重于“離心離德”；后者僅用于人，偏重于“各有打算”。另眼相看 刮目相看：二者都有“特別看待：之意。但前者是作橫向比較，表示看待某個人不同于一般；后者是縱向比較，表示去掉老印象，用新眼光看待。11 望梅止渴 畫餅充饑：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示雖有空想但無行動，后者表示雖有行動但不能解決問題。12 色厲內茬 外強中干：二者都指“外表強大而實質空虛”；但前者用于書面語，指精神狀態(tài)。后者常用于口語，指力量。13 濫竽充數 魚目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者還可以表示以次充好，用于人或物，也可表自謙。后者一般用于物，不表自謙。川流不息 絡繹不絕：二者都可以表示“行人、車馬、船只來往頻繁”。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。15 渙然冰釋 煙消云散 化為烏有 化為泡影：四個成語都表示“消失”，但它們適用的對象不同，依次為“嫌隙或誤會”、“事情或情緒”、“具體事物或念頭”、“希望與打算以及諾言”等。視而不見 熟視無睹：兩詞均指“看見就像沒有看到一樣”。但前者偏重于“不注意，不用心，看見就像沒有看見，或裝作沒看見”；后者偏重于“漫不經心，不重視”，并有“經?？匆姟敝?，程度較深。參差不齊 良莠不齊：二者都指“不整齊”。用于人，前者指水平不一，后者指好人壞人本質有別。用于物，前者指高低長短不一，后者指好事壞事混在一起。18 不脛而走 不翼而飛：二者都有可指“不經推廣宣傳就迅速傳播”，后者還可能指東西突然無故丟失。19 步履維艱 寸步難行：二者都有可指“行走十分困難”。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者還可以比喻處境困難。飽經滄桑 飽經風霜：二者都可指閱歷深。但前者側重于“經歷許多世事變化”，后者側重于“經歷長期艱難困苦生活的磨煉”。21 耳聞目睹 耳濡目染：二者都有“耳聽眼看”的意思。但前者強調親自看到親自聽到，突出其真實性。后者則強調經?？吹铰牭讲⒉恢挥X地受到深刻的影響。22 背道而馳 南轅北轍：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行為和目的相反。不堪設想 不可思議：二者都有“不能想像”之意。但前者適用于嚴重的、不良的后果，后者一般適用于奇妙深奧的或不可理解的事情、道理。信口雌黃 信口開河：二者都指隨口亂說。但前者語意較重，指妄加評論、誣蔑和捏造事實；后者語意較輕，指說話不假思索或漫無邊際。25 大海撈針 海底撈月：二者都指白花力氣。但前者比喻目的雖很難達到但仍有達到的可能性；后者指目的完全達不到，只是白費力氣。
褒貶兩用成語小輯
1、按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。
2、暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。
3、獨善其身：既指只顧自己，缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養(yǎng)。
4、粉墨登場：既指化裝上臺演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺。
5、顧影自憐：既指孤獨失意的樣子,也指自我欣賞.6、規(guī)行矩步：既比喻墨守成規(guī)，不知變通，也比喻舉動合乎規(guī)矩，毫不茍且。
7、呼風喚雨：既比喻進行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然。
8、昏天黑地：既形容人生活荒唐頹廢，也形容人神智不清。
9、冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態(tài)度嚴肅。
10、冷眼旁觀：既指用冷淡的態(tài)度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態(tài)度從旁審視。
11、例行公事：既指只重形式，不講實效的工作，也指按照慣例處理的公事。
12、另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。
13、綿里藏針：既比喻外貌柔和，內心刻毒，也形容柔中有剛。
14、難分難解：既指雙方爭吵，打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關系異常親密，難于分離。
15、奇文共賞：既指把荒謬、錯誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。
16、謙謙君子：既指故作謙虛而實際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴格要求自己的人。
17、窮形極相：既指丑態(tài)畢露，也指描寫刻畫十分細致生動。
18、如虎添翼：既比喻兇惡的得到幫助后更加兇惡，也比喻強大的得到援助后更加強大。
19、沙里淘金：既比喻費力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。20、四平八穩(wěn)：既形容說話、做事情、寫文章穩(wěn)當，也指做事情志求不出差錯，缺乏創(chuàng)新精神。
21、舞文弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。
22、形若無事：既指在緊急關頭臺杜鎮(zhèn)定自若，也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。
23、引火燒身：既比喻自討苦吃或者是自取滅亡，也比喻主動暴露自己的問題，爭取批評教育。
24、瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。
第二篇：高考語文專題復習素材：常見易誤解成語100例
高考語文專題復習素材：常見易誤解成語100例
1、長袖善舞：袖子長,有利于起舞。原指有所依靠,事情就容易成功。后形容有財勢會耍手腕的人,善于鉆營,會走門路。
2.、胸無城府：為人坦率真誠，不用心機。
3、不足為訓：不值得作為遵循和仿效的做法。訓，準則。
4、不刊之論：比喻不能改動或不可磨滅的言論（刊：古代指削除刻錯了的字，不刊是說不可更改）。
5、明日黃花：比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。
6、目無全牛：形容技藝已達到十分純熟的地步。
7、不名一文：一個錢也沒有，極貧窮。
8、在劫難逃：現指壞事情一定要發(fā)生，要避免也避免不了。
9、犯而不校：別人觸犯了自己，也不計較。
10、細大不捐：小的大的都不拋棄。
11、三人成虎：三人謊傳市上有
12、不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論?？鞒?，修改。
13、七月流火：“流火”指火星西沉。是天氣轉涼之意。不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也不急促。瘟，戲曲沉悶乏味；火，比喻緊急、急促。常被誤解為商品銷售不夠火爆，或作品一般化，沒有特色。
15、久假不歸：長期借去不歸還。
16、彈冠相慶：指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。
8、醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。
17慘淡經營：慘淡，費盡心思；經營，謀劃并從事某項事情。形容費盡心思于謀劃和從事某項事情。常常被錯誤地理解為經營狀況不好。
18、差強人意：大體上能夠使人滿意。
19、目無全牛：比喻技術熟練到了得心應手的境地
20、馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。
21、大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。
22、曾幾何時：時間沒有過去多久。
23、過江之鯽：形容趕時髦的人很多。
24、坐地分贓：指不親自偷竊卻坐在家里分取財物。
25、紅男綠女：形容衣著華麗的男女。
26、．側目而視：不滿而又懼怕地看著。
27、城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人鼎的盟約，反之被迫簽訂的條約。多誤解為簽訂下合同。
28、充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。易誤用為形容人專心，沒有聽到。
29、大方之家：大方，大道理，引申為見識廣博。指學識淵博或專精于某種技藝的人。
30、當仁不讓：遇到應該做的事就要勇于承擔，不謙讓，不推托。仁，正義，正義的事，引申為應該做的事。
31、豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀。往往誤解為“年齡正是好時候”。
32、鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。
33、對簿公堂：在公堂上受審問。對簿：受審問。大多誤解為在公堂上對質，按法律程序 解決問題。
34、耳提面命：不但當面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導。
35、不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話?，F也指一言不發(fā)。不能理解為“不說一句贊成的話”
36、不絕如縷：絕：斷；縷：細線。像細線一樣連著，差點兒就要斷了。多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。不能誤認為“連續(xù)不斷”。
37、高山流水：比喻知音或樂曲高妙。
38、改頭換面：只改形式，不換內容，貶義。
39、火中取栗： 比喻冒險為別人出力而不知上當。40、借箸代籌：指代人策劃。
41、米珠薪桂：形容物價奇貴。
42、不為己甚：對人的處罰或責備適可而止。
43、見異思遷：意志不堅定,喜愛不專一，也指不安心工作，見到別的工作就想 改行。
44、人面桃花 ：后用以泛指所愛慕而不能再見的女子。也形容由此而產生的悵惘心情。
45、間不容發(fā)：間：中間，間隙。發(fā)：頭發(fā)。中間的距離很小，連一根頭發(fā)也容納不下。比喻情勢極為緊迫、危急。
46、噤若寒蟬：形容不敢做聲。
47、敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。
48、久假不歸：假，借用；歸，歸還。長期的借用不歸還。
49、具體而微：內容大體具備而形狀或規(guī)模較小。50、石破天驚：比喻文章議論新奇驚人。
51、侃侃而談：。談得理直氣壯。
52、另眼相看：用另一種眼光去看待，指特別重視。
53、因人成事：依賴別人的力量辦成事情。
54、十室九空：因災荒、戰(zhàn)亂或暴政使人民破產、流亡。
55、洛陽紙貴：比喻著作廣泛流傳，風行一時。
56、滿城風雨：比喻消息一經傳出，就到處轟動起來，議論紛紛。貶義。
57、美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。常被錯誤地形容美好事物。
58、面目全非：事物的樣子變得很厲害，貶義，指變得很糟。
59、明日黃花：過時的新聞報道或事物。60、目無全牛： 技藝十分純熟。61、焚琴煮鶴：比喻做煞風景的事情。
62、罰不當罪：處罰與所犯罪行不相當，多指處罰過當。63、椿萱并茂：比喻父母都很健康。
64、目光如炬：眼睛像火炬那樣亮，形容見識遠大。
65、氣沖斗牛：形容精神旺盛，意氣高昂，或非常生氣，憤慨之極。66、人浮于事：工作人員的數目超過工作的需要；事少人多。
67、如履薄冰：強調主觀心態(tài)之謹慎小心，常常錯用為形容客觀情況之危急。68、如坐春風：如同沐浴在和煦的春風里，比喻受到教育和感化。69、師心自用：形容固執(zhí)已見，自以為是。
70、三緘其口：形容說話過分謹慎，不敢或不肯開口。緘，閉。
71、萬人空巷：大家都 從家里出來聚向一處，使街巷都 空了。多用來形容盛大集會或新奇事物把所有的人都吸引來的盛況
72、渙然冰釋：渙然：也作“煥然”消散的樣子。冰釋，像冰一樣消融。像冰融化一 樣流散消失。比喻嫌隙、疑團、誤會等完全消除。
74、空谷足音：人跡罕至的山谷傳出的腳步聲。比喻難得的人事、音信或言論。
75、善刀而藏：善：擦拭干凈。把刀擦干凈，收藏起來。比喻行事適可而止，善于收斂自己。76、暴虎馮河：暴：空手搏斗。馮河，馮，同“憑”。不用舟楫趟水過河?？帐执蚶匣ⅲ讲竭^大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒險蠻干，有勇無謀。
77、酒囊飯袋：盛裝酒飯用的袋子。比喻只會吃喝，不會做事的無能之人。78、有口皆碑：碑：紀功的石碑。引申為頌贊。所有的人都一致稱頌。79、不以為然：然：是的，對的。不認為是正確的。多用于表示不同意。
80、罪不容誅：誅：殺死，判處死刑。處以死刑都不足以抵償其罪行。形容罪大惡極，死有余辜。81、山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含貶義三長兩短安然無恙，前無古人：指以前的人從來沒有做過的。也指空前的。含褒義。82、千夫所指：為眾人所指責。形容觸犯眾怒。83、眾矢之的：形容觸犯眾怒例。
84、尾大不掉：尾巴太大，掉轉不靈。舊時比喻部下的勢力很大，無法指揮調度?，F比喻機構龐大，指揮不靈。含貶義。
85、三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。86、涉筆成趣：形容拿筆一揮就可以創(chuàng)作出很有意味很有深度的作品。87、首當其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災難。沖，要沖。
89、首鼠兩端：形容兩者之間猶豫不決或動搖不定。首鼠：猶豫，進退兩難。90、計日程功：形容收效快。91、誅求無已：無休止的索取。92、一樹而獲：比喻培育人才的好處多。93、名山事業(yè)：稱著書立說。
94、望其項背：可以趕上。只用否定形式。95、危言危行：講正直的話，做正直的事，褒義。96、微言大義：精微的語言和深奧的道理。97、意興闌珊：形容興致將盡。
98、一蹴而就：一抬腳就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。99、與人為善：原指贊助人學好，現多指善意幫助別人。
100、炙手可熱：手一挨近就感覺得熱。比喻氣焰很盛，權勢很大,含貶義。
高考成語【精煉】精講
1．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．某市原副市長許運鴻家教不嚴，其妻兒收受賄賂80多萬元。有人認為，許運鴻雖有不可推卸的責任，但因為他事先不知，所以罪不容誅。
C．對于帝國主義日益加緊的經濟、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而開門揖盜。B．人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責備自己。.D．五一期間，通往中華恐龍園的新區(qū)大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮麗風景線?！敬鸢浮窟xC 【解析】A項“罪不容誅”罪大惡極，即使死刑也不能抵償所犯的罪惡。B項D.求全責備，苛責別人，要求完美無缺。D項“接踵而至”指一個接一個地到來，用在這里不合語境。
2、下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．讀詩，應當口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。B．在地攤上買藥要特別小心。魚龍混雜的東西多得很。C．眾志成城，因人成事，中國人民*自己的力量建立了新中國。
D．大多數的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被稱為“隱君子”的陶潛，卻是一位身體力行的實踐家?！敬鸢浮窟xD 【解析】A項“口傳心授”指師徒間口頭傳授，內心領會。B項“魚龍混雜”比喻優(yōu)劣善惡等各種各樣的人混雜在一起。C項“因人成事”是指依*別人的力量來成事。3．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．最近到沿海地區(qū)，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下了深刻的印象。B．對于學到的原理，他都要拿實物來做實驗，求得徹底了解，決不囫圇吞棗，馬虎了事。C．他在地主家當長工的時候，吃的是粗茶淡飯，住的是豬棚狗窩，干的是牛馬活兒。
D．第一次見到王師傅便喜歡上了她，那輕柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是個一團和氣的人。【答案】選B 【解析】A項浮光掠影：水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細致,沒有深的印象;又指文章言論的膚淺,無真知實學比喻印象不深刻）C項簡單的飲食。形容生活簡約。D項“一團和氣”態(tài)度溫和，沒有原則。4．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是： A．我們決不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此滿足。
B．他把相敬如賓當作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他為之很苦惱。C．王軍和李剛是男籃的主力隊員，他們既是同鄉(xiāng)又是同學，兩小無猜，在場上配合非常好。D．他們倆人在拜把兄弟時曾經海誓山盟，永不背叛，可到了商戰(zhàn)的關鍵時刻，竟成了仇敵。【答案】選A 【解析】B項“相敬如賓”相處如待賓客。形容夫妻互相尊敬。C項“兩小無猜”謂男孩女孩天真無邪，一起玩耍，沒有嫌猜。D項“海誓山盟”指男女相愛時所立的誓言或盟約。5．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．只要我們破除迷信，解放思想，就一定創(chuàng)造出前無古人的奇跡。
B．當代詩壇頗不景氣，想起唐宋詩詞的成就，不禁讓人產生今非昔比的感覺。
C．聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。
D．有些同志對于自己工作中出現的一些小的錯誤總是不以為然，認為這只是十個指頭中的一個指頭，無關大局?！敬鸢浮窟xA 【解析】B項“今非昔比”指今天與過去不能相比。形容變化巨大。而這里應該用“今不如昔”。C項“果不其然”指果然，強調不出所料，然而句子前后表意相反，使用不當。D項句意思本是對小錯誤不重視，認為是小事，現在說成對錯誤不以為然，意思恰恰相反了。
6．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是： A．你們對此人不了解，但我們對他的底細一目了然。
B．下鄉(xiāng)前兩天，黨委又組織我們學習黨的有關文件，使大家明確黨的農業(yè)政策，做到胸有成竹。
C．辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢來抒情言志，風格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有重要地位。D．她并不是真正關心礦上的生產，上次來，就只在選煤的地方，走馬觀花看了一遍。【答案】選D。
【解析】A項“一目了然”是“一眼就可看清楚”，應改為“了如指掌”。B項“胸有成竹”是“做事之前已經有了通盤的考慮”，從句意看，應該改為“心中有數”。C項“翻云覆雨”是“反復無常或玩弄手段”，與句意不合。7．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．今年1月4日，武漢商場黃金柜臺發(fā)生一起震撼人心的持槍搶劫案。B．老王總是心直口快，黨同伐異，對有缺點的同志總是一針見血地指出。C．回首分手的時候，你我風華正茂，曾幾何時，雙鬢已然秋霜！D．今天天氣真好，我們在操場上真?zhèn)€有如坐春風之感?！敬鸢浮窟xC。
【解析】A項“震撼人心”是“使人受到很大的震動或教育”屬褒義詞，應改為“駭人聽聞”。B項“黨同伐異”是“跟自己意見相同的就袒護，跟自己已經不同就加以攻擊”。D項“如坐春風”是指受到教育和感化，不是迎著春風的意思。8．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．對這個問題，你說應這樣，他說應那樣，我真是莫衷一是。
B．這些年輕的科學家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。C．有人說他們兩個是莫逆之交，其實他們的感情一向就很好。D．我們應該清醒地認識到，反走私工作依然任重道遠。【答案】選D。
【解析】A項“莫衷一是”是大家看法不一樣，不能得出一致的意見。使用時主語不能是某一個人。B項“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，用來形容科學家的勇氣，自然不當。C項“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼。亦指情投意合的朋友。
9．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．這個展覽會規(guī)模宏大，其展品可以說是包羅萬象，美不勝收。
B．張廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多提高產品質量的好建議。
C．很少有人知道，他最近還出版了一本文不加點，又幾乎沒有注釋的舊體詩集子，文字比較艱深，讀起來確實累人。D，齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術愛好者趨之若騖。【答案】選A。
【解析】B項“拋磚引玉”常用作謙詞，只能對己。C項“文不加點”是指文章一氣呵成，不用修改。形容文思敏捷。D項“趨之若騖”比喻很多人爭著前往，多含貶義。10．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．你的這個不情之請讓我很為難，過兩天我再答復你吧。
B 《笑傲江湖》一劇的男主角被撤換的消息早已不脛而走，日前制片主任在記者招待會上證實了這一說法。
C．峨眉山是聞名中外的旅游勝地，素有“峨眉天下秀”之譽。其巍峨磅礴，重巒疊嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧奪天工。
D．在學習上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動腦筋，師心自用，才能學深學透?！敬鸢浮窟xB。
【解析】A項“不情之請”不合情理的請求。提出請求時用的套語。是一個自謙之詞。C項“巧奪天工”，意為“精巧的人工勝過天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。D項“師心自用”是只憑主觀，自以為是，是貶義詞。
11．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。
B．在校運會上，他頑強拼搏，一人勇奪三塊金牌，這一成績，真叫人不能不側目而視。C．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家鄉(xiāng)，享受天倫之樂。
D．白居易在地方為官時很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間農婦還是下里巴人，他都能談得來，從他們那里得到了很多創(chuàng)作素材?！敬鸢浮窟xC。
【解析】A項“危言危行”指講正直的話，做正直的事。與文意不符。B項“側目而視”是指斜著眼睛看人，不敢正視，形容敬畏的神態(tài)，用在B句中顯然不當，應改成“刮目相看”。C項“光怪陸離”形容奇形怪狀、五顏六色，它符合C句的語言環(huán)境。D項“下里巴人”①古代民間通俗歌曲。下里，鄉(xiāng)里;巴，古國名，地在今川東﹑鄂西一帶。②泛指通俗的文藝作品。
12．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．北京電視臺的編導很有水平，幾個經濟類節(jié)目都辦得繪聲繪色。B．季節(jié)有自己的變化規(guī)律，它總是春、夏、秋、冬，循序漸進。
C．王小波是當代較有影響的作家，他的雜文對社會時弊的議論更是惟妙惟肖。D．某省一農科院副院長，擅撥國際長途，報銷話費22萬元，這真是匪夷所思之舉?！敬鸢浮窟xD。
【解析】A項“繪聲繪色”形容敘述或描繪事物的情景非常生動、逼真。應改為“有聲有色。B項“循序漸進”指依照一定的順序逐漸地前進，或順著一定的步驟逐步提高。C項“惟妙惟肖”形容刻畫或描摹非常逼真。而句中的主語是“議論”，“惟妙惟肖”與它搭配，顯然不當。
13．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人另眼相看。
B．心理思想的研究源遠流長，早在我國戰(zhàn)國時代《內經》一書中，就有了心理因素在人體疾病的發(fā)生、診斷和預防中起者重要作用的系統(tǒng)總結。
C．就在公安部門緊鑼密鼓準備端掉“紅桃?guī)汀边@個流氓團伙時，那幫家伙仍為虎作倀，毫不收斂，在他們的罪行簿上又添新惡。
D．在當今改革大潮中，有一些人身居要職，卻胸無城府，思想僵化，不思改革，甚至阻撓改革潮流?！敬鸢浮窟xB。
【解析】A項“另眼相看”用另一種不同于一般的眼光看待。表示重視或歧視。應換為“刮目相看”：謂另眼看待，用新眼光看人。C項“為虎作倀”比喻給壞人當幫兇，幫助干壞事。D項“胸無城府”多比喻襟懷坦白，沒有什么隱藏。應改為“胸無點墨”。
14．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．參加保險，雖不能使人化險為夷，但卻能在災禍不期而至時，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。B．我班班長李玲同學，不僅學習成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數。C．雷鋒一生很短暫，但所做的好事卻極多，簡直罄竹難書。
D．云就像天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須有豐富的經驗，因為云的變化是撲朔迷離的?！敬鸢浮窟xA。
【解析】B“擢發(fā)難數”比喻罪行極多，無法計算，貶義。C“罄竹難書”比喻事實（多指罪惡）很多，難以說完。D“撲朔迷離”形容事情錯綜復雜，不易看清底細。15．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
Ａ．在前進的道路上一定會碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，而不會誠惶誠恐。Ｂ．儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，有大成至圣，則有亞圣，有《論語》，則有《孟子》。Ｃ．兄弟倆原來關系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結了婚，不知怎么，兩兄弟漸漸形同路人。
Ｄ．去年，申奧成功、加入世貿、男足出線，對中國人來說真可謂是多事之秋?！敬鸢浮窟xB。
【解析】A項“誠惶誠恐”封建時代奏章中的套話，表示惶恐不安。今泛用以形容小心謹慎以至于害怕不安的樣子。C項“不可開交”是無法擺脫或結束。前面加”忙得””打得”等。D項“多事之秋”是指事故、事變，造成一種社會動蕩不安的局面。
16．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．最近，各大傳媒紛紛報道本公司將并入華龍公司，這些純屬流言蜚語。B．三人成虎，人多為王；這似乎成了宗派主義者們的信條。
C．法國大昆蟲家法布爾，把科學和文學巧妙地結合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。
D．上面提到的幾家家電廠商在進入電腦領域中時，都顯得頗為謹慎，并沒有想象中的揮金如土的派頭?！敬鸢浮窟xC。
【解析】A項“流言蜚語”指沒有根據的，多在背后議論、誣蔑或挑撥的話，用在這里有攻擊、指責新聞媒體的意思，顯得不夠大方、公正。B項“三人成虎”比喻謠言傳播多了，就會使人信以為真。比喻謠言重復多次，就能使人信以為真。D項“揮金如土”是浪費，這里應該用表示敢于大膽投資意思的詞“一擲千金”。17．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．他臨危不懼、勇斗歹徒的事跡見報后，立即滿城風雨，成為熱門話題，大家對此都贊不絕口 B．在有的國家的某些地區(qū)，青少年吸毒已蔚然成風，引起了當局的注意。
C．小王兩年來資助大學貧困生本來秘而不宣，但不久東窗事發(fā)，他的事跡被一位記者作了報道。D．一邊是舉世矚目的科學巨匠，一邊是德高望重的無產階級革命家，而其切身體驗競如此不謀而合?！敬鸢浮窟xD。
【解析】A項“滿城風雨”形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）。B項“蔚然成風”是褒義詞，指形成一種良好的風氣。C項“東窗事發(fā)”指陰謀、壞事被發(fā)現，貶義。18．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．評論家也必須深入生活，否則，評論中隔靴搔癢的現象就難免要出現。
B．上級兩袖清風，下級就會廉潔自律。如此上行下效，社會風氣就會逐步好轉起來。C．李明和張偉從小就是好朋友，無論做什么事，他們總是沆瀣一氣，共同進退。
D．在公園路幼兒園“六一”晚會上，小朋友們神氣活現的表演，使觀看的大人們非常高興?！敬鸢浮窟xA 【解析】B．項“上行下效”在上者怎樣做，在下者就跟著學。語出漢班固《白虎通?三教》：“教者，效也，上爲之，下效之?！爆F多用貶義。C項“沆瀣一氣”唐科舉考試中,考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生,有人嘲笑道：“座主門生,沆瀣一氣”。后比喻意趣投合的人勾結在一起。D項“神氣活現”為貶義詞。19．下列各句中，加點的成語使用不正確的一句是：
A．我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現。B．某些人以“禍起蕭墻”來解釋巴爾干地區(qū)危機的本源，顯然是不公允的。C．李向群在抗洪斗爭中威武不屈，獻出了年輕的生命，他不愧為新時期的雷鋒。D．堅持環(huán)境綜合治理的方針，反對本位主義，警惕和防止出現以鄰為壑的傾向?！敬鸢浮窟xC。
【解析】“威武不屈”形容在強暴的壓力下不屈服，指一個人的堅貞剛強。不能由于與自然的斗爭。
B“禍起蕭墻”比喻禍亂產生于內部。D“以鄰為壑”原謂將鄰國當作溝坑，把本國的洪水排泄到那里去。后比喻把困難或災禍推給別人。
20．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．這里的防汛抗洪斗爭，如果沒有黨的領導，要想取得勝利是不堪設想的。B．不管是誰說的，我們必須查它個山窮水盡才是。
C．遇到不明白的地方，他就及時向老師請教，非要弄個水落石出才滿意。
D．中國女排在先失兩局的情況下，第三局破釜沉舟，調上全部精銳人馬，拼力反擊，終于反敗為勝?！敬鸢浮窟xD。
【解析】A項“不堪設想”是預料將來的結果很壞或是很危險。B項“山窮水盡”比喻陷入絕境。C項“水落石出”本謂水位下降后石頭顯露出來。后用以比喻事物真相完全顯露。21．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．他總認為語文難學，其實無論哪一科，不經過刻苦努力，決不會一氣呵成的。B．樂于助人本是無可厚非的，可是在有的人看來，這是一種迂腐。C．剛才放的那些歌都不好聽，只有這一首還差強人意。D．隨著雙邊關系的改善，中俄兩國終于結為秦晉之好。【答案】選 C。
【解析】A項“一氣呵成”：①比喻文章的氣勢首尾貫通。②比喻整個工作過程中不間斷，不松懈。B項“無可厚非”是不必做過多的指責。D項“秦晉之好”指兩姓聯姻，并非指兩國關系友22．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是： A．集合哨已經響了，他還在七手八腳地收拾行李。
B．仔細分析一下他的“宏論”，其實多是無稽之談，其目的是挑起別人的矛盾。
C．如果臺獨分子對中國政府的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，他們必將自食其果。D．姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時很少參加社交活動。【答案】選B。
【解析】A項“七手八腳”形容一齊動手，人多手雜的樣子。C項“置之度外”表示不把某事放在心上，其對象多事生死、安危、厲害關系等。應改為“置若罔聞”。D項“卓爾不群”指高高直立，超出一般，形容道德、學問的成就超乎尋常，與眾不同。
23．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．凌晨，伊拉克首都巴格達響起穿云裂石般的爆炸聲，隨著濃煙滾滾，火光映天。B．他的作文想象豐富，表達流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如天馬行空，很有特點。C．經過她耐心的解釋，我心頭的疑慮就成了過眼云煙。D．他雖然腰纏萬貫，但終日游手好閑，不學無術，身無長物。【答案】選 B。
【解析】天馬行空：天神之馬來往疾行于空中。比喻思想行為無拘無束。亦形容文筆超逸流暢。A項“穿云裂石”指的是聲音高亢嘹亮。C項“過眼云煙”比喻很快就消失的事物。D項“身無長物”（“別無長物”）與前面的“腰纏萬貫”矛盾。24．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．她爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，多方接觸，所以她愛好音樂。B．這套百科全書，內容涉及各個領域，各門科學，真是洋洋大觀、應有盡有。C．假貨裝了三卡車，從假百貨到假彩電應有盡有。D．姹紫嫣紅的煙火使節(jié)日的夜空流光溢彩。【答案】選D。
【解析】A項“耳聞目睹”應為“耳濡目染”。B項“洋洋大觀”形容事物的數量和種類繁多，豐富多彩，使人大開眼界。C項“應有盡有 ”應該有的都有。形容一切齊備。語出《宋書?江智淵傳》：“人所應有盡有，人所應無盡無，其江智淵乎!” 25．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是： A．夏去秋來，菊花盛開，姹紫嫣紅，煞是好看。
B．如果我們抱殘守缺，在創(chuàng)作上不能積極創(chuàng)新，我擔心有一天我們的孩子將把童話棄如敝屣。
C．各種花卉，爭奇斗研，若用國色天香來形容，實不為過。
D．有的同志孤陋寡聞，見微知著，他們的見解往往是片面的，甚至是錯誤的?！敬鸢浮窟xB。
【解析】守著殘缺的東西不放。形容思想保守，不接受新事物。
A項“姹紫嫣紅”，形容各種花卉鮮艷嬌美。而“菊花”并不代表各種花卉。C項“國色天香”，原指色香俱備的牡丹花，不用于“各種花卉”。D項“見微知著”是見到一點苗頭，就能知道其發(fā)展的趨向和實質性的問題。26．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是
A．其中所收藏的埃及、希臘、羅馬古文物不可勝數，所收藏的名畫只有巴黎的羅浮宮可與分庭抗禮。B．一部《水滸傳》，長篇大論百萬言，作者卻并不因是寫長篇就濫用筆墨。
C．對我來說，和一般人談話未必拘束，但如果是和生人，正襟危坐地談起來，那真不能說是件樂事。D．這部長篇小說確實來得不易，作者披肝瀝膽，花了十幾年的時間才寫成?！敬鸢浮窟xC。
【解析】整理好衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹。
A項“分庭抗禮”比喻彼此以平等或對等的關系相處。B項句中《水滸傳》是部小說，不需要什么“大論”。D項“披肝瀝膽”比喻竭盡忠誠，開誠相見。
27．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是
A．他畫的畫，在他們這里很出名，可一拿到大地方，就顯得相形見絀了。B．小張對工作不僅負責，而且熟悉業(yè)務，工作起來得心應手，游刃有余。C．他樂不可支，笑醒了，原來是一場南柯一夢。
D．你看他雙眉緊鎖、沉默不語,恐怕真有什么難言之隱的苦衷?！敬鸢浮窟xB 【解析】A項因本身“見”字作“顯現”講，故不宜作“顯得”的賓語。C項因成語本身含有個“一”字，故它的前面不能再加上數量詞。D項“難言之隱”的“隱”就是苦衷，與后文重復，去掉“的苦衷”。28．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是
A．綿延七八年，禍及半個中國的安史之亂，造成了人民的生靈涂炭。B．張成同志在獄中雖然全身被敵人打得遍體鱗傷，但仍然堅守黨的秘密。C．看了憨豆先生的表演，一家人都忍俊不禁地大笑了起來。
D．在適應性教育中，不唯書，不唯上，大膽懷疑等思想和行為往往被視為出格，但在培養(yǎng)創(chuàng)造性時就必須開禁，否則提倡創(chuàng)造教育就是葉公好龍?！敬鸢浮窟xD。
【解析】A項“生靈”就是指“人民、百姓”，再加上一個“人民”，犯了重復的錯誤。B項“遍體鱗傷”意為滿身都是傷痕，形容傷勢重?！氨轶w”與前面的“全身”意思重復。C項忍?。汉?；不禁：無法控制自己。熱中于某事而無法克制。后多指忍不住要發(fā)笑。在它后面再加個“大笑起來”，就是贅余了。29．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是
A．遺憾的是，因臨時有事我未能去漢江碼頭送行，這是我第一次也是惟一的一次對陶先生和李先生的失約，一直耿耿于懷。B． 他一心想向上爬，這次被上司破格提拔，他感激涕零地流下眼淚。
C．月明星稀，夜深人靜，王小曉獨自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門。D．對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說，生命的光輝也許并不輝煌，但同樣可以閃光?！敬鸢浮窟xA。
【解析】B、C、D都有重復限制的毛病。30．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．文學創(chuàng)作輔導材料汗牛充棟，而真正依*這些輔導材料步入文學途徑的卻可謂是寥若晨星啊。
B．珠寶專賣店的柜臺里，各種式樣的名貴寶石俯抬皆是，吸引了許多顧客。C．各種形式的周刊、雜志、分類細密的專業(yè)報刊不斷出現，真有風起云涌之勢。
D．“簡練為文”是適應快節(jié)奏運行的時代要求的，所以寫作時應刪除繁文縟節(jié)，追求“句無可削”“字不得減”的高水準?！敬鸢浮窟xA。
【解析】B項“俯抬皆是”形容為數很多而且很容易得到。C項“風起云涌”比喻事物迅速興起，聲勢浩大。D項“繁文縟節(jié)”指過分繁瑣的儀式和禮節(jié)。用在句中不合文意。31．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．為貧困地區(qū)的所捐的衣物，已把倉庫堆滿了，簡直到了無以復加的地步。B．他這個人太循規(guī)蹈矩了，沒有絲毫創(chuàng)新精神，當今時代并不歡迎這種人。C．在茫茫沙漠之中，缺糧少水，我們大家只有休戚與共才能共度難關
D．寧老師針對班上同學良莠不齊的現狀，講課時注意分層指導，同學們都很滿意?！敬鸢浮窟xB。
【解析】A項“無以復加”無法再添加。形容達到了極其嚴重的程度。C項“休戚與共”是彼此之間的憂喜和禍福都共同承受。D項“良莠不齊”指好人壞人都有，應改為“參差不齊”。32．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．要創(chuàng)造佳績，就必須大膽改革，勇于實踐，克服畏首畏尾的保守思想。
B．只要你能身臨其境為我想一想，你就會同情我的處境，不會對我這樣求全責備了。C．關于中國十大杰出青年的報道連篇累牘，讀者卻對一個“平常英雄”格外關心。D．吳教授真不愧為丹青妙手，在他的筆下，一幅畫三下兩下便一蹴而就了?！敬鸢浮窟xA。
【解析】B項“身臨其境”應改成“設身處地”。C項“連篇累牘” 用過多的篇幅敘述，形容文詞冗長。D項“一蹴而就”應為“一揮而就”。
33．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．晚飯后在教學樓后面是草坪上散步，與我班的王小玲邂逅相遇，正好一起探討了今天一道難題的解法。
B．望著那一片花海，端詳著那散發(fā)著香氣，搖曳多姿的奇花異卉，你會禁不住贊嘆人們選擇和布置這么一個場面來作為迎春的高潮，真是匠心獨運。
C．他是我最真誠的朋友，經常對我耳提面命，使我能在工作中少犯許多錯誤。D．朱總理的話高屋建瓴，對中美貿易談判具有重要的指導意義?！敬鸢浮窟xD。
【解析】A項“邂逅相遇”多用于久別親友之間的偶然相見。）B項“匠心獨運”工巧獨特的藝術構思。C項“耳提面命”謂教誨殷切，要求嚴格。
34．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．對貧困地區(qū)，大家又是捐錢又是捐物，真是無所不至。
B．陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。C．斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當普天彈冠相慶時，人們不由得佩服蔡振華用人的眼光和膽量。
D．就民族矛盾和沖突而言，科索沃問題與北愛爾蘭問題在性質上是相同的，而美國與北約對二者的態(tài)度何止天壤之別!【答案】選D。
【解析】A項猶言無所不為，什么事都干得出來。多作貶詞。B項“半斤八兩”比喻彼此一樣，不相上下。(舊制一斤為十六兩，半斤等于八兩)多含貶義。C項“彈冠相慶”《漢書?王吉傳》：“吉與貢禹為友，世稱'王陽在位，貢公彈冠言其取舍同也?！北局^王吉(王陽)﹑貢禹友善，王吉做官，貢禹也準備出仕。后以“彈冠相慶”指互相慶賀。多用作貶義。35．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．世貿大樓廢址已成為紐約新的旅游景點，游人看后無不神色黯然，嘆為觀止。
B． 他剛說過他能處理好本資料來自廣祥論壇這件事，現在又矢口否認，這種首鼠兩端的態(tài)度讓人實在不解。C．他性格熱情、大方，豁然開朗，很讓大家喜歡。
D．這篇論文觀點新穎，論據有力，材料豐富，文字精當，堪稱不刊之論?！敬鸢浮窟xD。
【解析】A項“嘆為觀止”指贊嘆看到的事物好到極點。B項“首鼠兩端”遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。C項“豁然開朗”是指道理一下子明白了。
36．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．排雷是生死攸關的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個部隊已傷亡了二百多人。
B．假如每個人都能見賢思齊，以人之長補己之短，那么我們每天都會有進步，生活也會因此變得更加美好。C．通過民間的交往，兩國間逐漸增加了了解，最終簽訂了城下之盟，希望子孫后代能保持友好睦鄰關系。D．在這次安理會上，中國代表振振有詞的發(fā)言響徹整個會議大廳，贏來了經久不息的掌聲?！敬鸢浮窟xB。
【解析】A項“生死攸關”是指人的生死存亡的關鍵。而本句是強調排雷的危險性。C項“城下之盟 ”敵人兵臨城下時被迫接受的屈辱盟約。泛指被迫簽訂的屈辱條約。D項“振振有詞”形容理由似乎很充分，說個不休。37．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．考前每個考生都應充分做好復習準備，否則，上了考場萬一有個三長兩短，就會影響正常水平的發(fā)揮。B．李大夫用針灸療法，只用了一個療程就把張大娘的風濕病治好了，真是起死回生啊!C．西方詩歌很難譯得形神具備，板滯或晦澀常使我意興索然。D．幾年不見，他的技藝竟登峰造極，成了學校管樂隊的圓號手?！敬鸢浮窟xC。
【解析】A項“三長兩短”指意外的災禍或事故，也特指死亡，程度很重，不適于用于句。B項“起死回生”用于治療風濕病屬明顯夸大。D項“登峰造極”登上山峰絕頂。喻造詣達到極高的境地。喻某種事物發(fā)展到極點。38．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．由于鄉(xiāng)親父老的艱苦奮斗，只不過幾年，我的家鄉(xiāng)就改頭換面，山青水綠，牛肥糧多了。B．廈門遠華走私案中的在逃犯罪嫌疑人在公安人員嚴密追捕下，在劫難逃，逐一落入法網。C．真是無獨有偶，你剛才談的那個騙子行騙的手法，我在別在地方也碰到過。
D．溫兆倫赴渝演出突然取消，眾多歌迷聚集在劇場外，氣憤已極，面對記者的采訪紛紛娓娓而談?！敬鸢浮窟xC。
【解析】A項“改頭換面”是只換形式，不換內容。B項“在劫難逃”佛教認為世界有成﹑住﹑壞﹑空四個時期，到了壞劫，出現風﹑水﹑火三災，世界歸于毀滅。如此周而復始。人們因把天災人禍等借稱為“劫”或“劫數”;以“在劫難逃”謂命中注定要遭受禍害，不能逃脫。D項“娓娓而談”是形容說話連續(xù)不倦，生動。39．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．其實文無定法，如果把某種程式作為寫文章的清規(guī)戒律，那真是大錯而特錯了。
B．這位教授正在講堂里口若懸河地講著法律知識，殊不知他的寶貝兒子正在家中被執(zhí)法機關緝拿。C．你別看他衣冠楚楚，一本正經，其實一肚子壞水，貪污受賄，魚肉百姓，什么壞事他都敢做。D．國家體操隊的幾位小將在世界錦標賽上表現出色，被譽為中國體操的明日黃花?！敬鸢浮窟xB。說話象河水下瀉，滔滔不絕。形容能言善辯。
【解析】A項“清規(guī)戒律”泛指一切規(guī)章制度，應為“金科玉律”(謂不可變更的法令或規(guī)則。后多比喻不可變更的信條)。C項“一本正經”形容很正規(guī)，很莊重，應為“道貌岸然”。D項“明日黃花”明日，指重陽節(jié)后;黃花，菊花。古人多于重陽節(jié)賞菊，明日黃花兼寓遲暮不遇之意。后因以比喻過時的事物。40．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．我們對對方提出的要求一定要慎重考慮，切不可輕諾寡信。
B．近幾年，黃河的部分河段多次出現斷流現象，面對這江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。C．魯迅先生不僅是“五四”新文化運動的偉大旗手，而且也現代版畫藝術的始作俑者。
D．第49屆NBA東西部全明星賽將于北京時間明晨7時在三藩市舉行，屆時球迷們熟悉的奧尼爾、鄧肯等將粉墨登場?！敬鸢浮窟xA。
【解析】B項“江河日下”比喻事物日衰，景象日非。C項“始作俑者”開始用俑殉葬的人?！睹献?梁惠王上》：“仲尼曰：‘始作俑者，其無后乎！’為其象人而用之也?！焙笠员扔髂撤N壞事或惡劣風氣的肇始人。D項“粉墨登場”比喻壞人登上政治舞臺，貶義。
41．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．他把祖?zhèn)鞯恼洳囟嗄甑拿髑遄之嬃x無反顧地獻給了歷史博物館。
B．在物種生命的鏈條上，任何一種生物的滅絕都會給世界帶來不可思議的后果。C．有些干部急于事功，把群眾不原接受的致富措施強行落實，結果造成民怨。D．人家都在捐錢物，你卻細大不捐，真是不好意思?！敬鸢浮窟xC。
【解析】A項“義無反顧”是指在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回顧。B項“不可思議”是形容事物不可想象或難以理解。D項“細大不捐”捐，舍棄。大的小的都不舍棄。指所有的都兼收并蓄。42．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．這些人簡直不可理喻，沒有票硬要進來，終于被工作人員趕出去了。B．他的豐富的生活經驗，使他了如指掌地預見到這件事的后果將是不妙的。
C．山水詩經過長期醞釀，最終能夠在詩壇上獨占鰲頭，開宗立派，千秋之功，當屬劉宋詩人謝靈運。D．劉華非常激動，高聲爭辯說：“你們說的這些都是杯弓蛇影，無中生有，完全不符合事實。” 【答案】選A。無法跟他講道理，形容態(tài)度蠻橫。
【解析】B項“了如指掌”形容對事物的情況了解得非常清楚。C項“獨占鰲頭”指第一名，此處不合語境。D項“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相驚擾。
43．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了喪家之犬，無處可逃了。
B．實現四個現代化是偉大的事業(yè)，要*全國人民長時期地艱苦奮斗，不可能一揮而就。C．偵察員小吳談了自己的看法，隊長和老王聽后相視一笑，小吳的看法與他倆不約而同。D．她父親思想開明對兒子和女兒一視同仁，并無重男輕女的思想。
【答案】選D。一視同仁：原指對百姓一例看待，同施仁愛。后多表示對人不分厚薄，同樣待遇。
【解析】A項“喪家之犬”指無家可歸的狗。比喻失去倚仗,無處投奔的人。宜改用“甕中之鱉”。B項“ 一揮而就”指寫字、畫畫、作文很快就完成。C項“不約而同”指事先沒有商量、約定而彼此的言論或行動完全一致。應改為“不謀而合”。44．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．正值老教授八十壽辰之際，晚輩們集體送去了一塊匾額，上面寫著“恭祝您老長命富貴”。B．辯論會上，聽了同學們的發(fā)言，老教授真有一種如坐春風之感。C．好一幅“梅花鬧春”圖，這妙手回春之作，把人們帶到了融融春光之中。D．她說得語無倫次，我聽了半天，也沒聽出個所以然來?！敬鸢浮窟x D。
【解析】A項“長命富貴”，舊時用于對小孩的祝福。B項“如坐春風”用以喻與品德高尚而有學識的人相處并受其熏陶。C項“妙手回春”稱贊醫(yī)生醫(yī)術高明，能把病人治好。45．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．真是好事多磨，經歷了許多挫折，他的公司終于正式成立了，他也可以安之若素了。B．幾年不見，沒想到祖父已經耳聾眼花，老氣橫秋，連走路也要人攙扶了。
C．這個人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他聞過則喜，不然，他會跟你翻臉。D．有的部門或是人浮于事，或是在其位不謀其政，這些地方不減員行嗎？ 【答案】選D。
【解析】A項“安之若素”謂對反?，F象或不順利的情況視若平常，毫不在意。B項“老氣橫秋”形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容年輕人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子。C項“ 聞過則喜”指聽到別人批評自己的缺點就高興。46．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是： A．大病初愈，拿起畫筆，手卻情不自禁地有些發(fā)抖。
B．無論什么工作，只要班長一發(fā)話，他總是一馬當先地搶著去干。
C．草原上的天氣真是氣象萬千，剛剛還是晴空萬里，轉眼間便烏云密布，大雨滂沱。D．新興商城才開張，鴻運百貨大廈又敲響了鑼鼓，兩家商店形成了鼎足之勢。【答案】選B。
【解析】A項“情不自禁”指感情激動而不能控制自己。語出南朝梁劉遵《七夕穿針》詩:"步月如有意，情來不自禁。應改為“不由自主”C項“氣象萬千”形容景象變化多姿，非常壯觀。應改為“瞬息萬變”。D項“鼎足”是指三方面局勢，前文是“兩家商店”，語境義與成語含義相悖而誤。47．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)了一天一夜，吃不上飯，喝不上水，但是他們忘乎所以，繼續(xù)與山火搏斗。B．李老師利用休息時間給他補課，可講了半天，他根本無動于衷，一點沒聽進去。C．這幾個百無聊賴的流浪漢不是在臺球桌旁觀戰(zhàn)，就是在角落里打牌。
D．先生上課時旁征博引，還不時夾雜著一些外語詞匯，使得外語尚未過關的學生，簡直不知所云?！敬鸢浮窟xC。
【解析】A項“忘乎所以”形容由于過度興奮或得意而忘記了一切，含貶義。B項“無動于衷”強調的是內心不為外界所動，形容內心冷酷、感情麻木。應改為“心不在焉”。D項“不知所云”本為謙詞，謂自己思緒紊亂，不知道說了些什么。今泛指言語混亂或空洞。
48．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．她的小學和初中的都是在很普通的學校里上的，雖然師出無名，但今天她卻成了這一領域中的杰出人才。B．應鼓勵學生對現有知識提出疑問，對舊的學術權威提出挑戰(zhàn)，要在發(fā)現和創(chuàng)造新知識方面獨辟蹊徑。C．日子過得真快，一轉眼，暑假就要結束了，開學的日子已迫在眉睫。D．真正的朋友之間，應該間不容發(fā)，關系密切如一人?！敬鸢浮窟xB。
【解析】A項“師出無名”謂出兵而無正當理由。語本《漢書．高帝紀上》：“兵出無名，事故不成?！狈褐缸瞿臣氯狈φ數睦碛?。C項“迫在眉睫”比喻事情十分緊急，就像已經逼近了眉毛和睫毛一樣。D項“間不容發(fā)”比喻情勢危急，時間緊迫。
49．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．天光很暗，那個人的笑容諱莫如深，如同罩在一層霧里。
B．他是個精瘦的中年人，說話做事都揮灑自如，給人一種非常干練的印象。
C．建設有中國特色的社會主義文學，必須堅持借鑒、繼承與創(chuàng)新并舉的原則，只有如此，才能使文學的百花園呈現出如花似錦的景象。
D．有些人妄想通過散布聳人聽聞的謠言來達到其不可告人的目的，但最終只是招來嘲笑而已。【答案】選D。
【解析】A項“諱莫如深”指隱瞞得非常嚴密，惟恐別人知道。B項“揮灑自如”多形容寫字、繪畫、作詩時運用筆墨不拘束，非常流利自然。C項“如花似錦”華彩絢麗，形容風景或前程美好。50．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎? B．事故的隱患越來越明顯，廠領導還是認為不足為訓，以致釀成“8?19”的大火。C．向別人學習要有恭恭敬敬、老老實實的態(tài)度，自命清高是不可能學有所成的。D．為了提高工作效率，必須杜絕侃侃而談、廢話連篇的工作作風?！敬鸢浮窟xC。
【解析】A項“差強人意”表示大體上還能使人滿意?！安睢笔巧晕?、較、尚之意，如天氣差暖、差可告慰等。B項“不足為訓”指不值得作為遵循和仿效的做法。D項“侃侃而談”“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
51．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．為了逃避公安機關的打擊，這個販黃窩點曾經在去年七月兩次停業(yè)，待風聲一過又東山再起。B．為了研究新產品，領導和群眾焚膏繼晷，很快拿出了第一方案。C．隨著移動通訊的迅猛發(fā)展，手機單向收費政策呼之欲出。
D．他喜歡舞文弄墨，再加上這兩年的苦練，如今成了全縣聞名的“筆桿子”?！敬鸢浮窟xB。形容夜以繼日地勤奮學習﹑工作等。
【解析】A項“東山再起”指再度任職，或比喻失勢后重新得勢。此使用對象不當。C“呼之欲出”形容所描繪的人物形象生動逼真。D項“舞文弄墨”①玩弄法律條文，曲解其意。② 玩弄文辭;耍筆桿子。含貶義。52．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．《西游記》的情節(jié)雖然天花亂墜，但只要我們從三個結構入手，就可以揭示它的文化含義。B．應用文，比如“合同”、“調查報告”、“總結”等官樣文章，一般不使用文學語言。C．這是一位獨唱演員，先天素質很好，訓練又刻苦，每次演出都能曲盡其妙。
D．這家飯店不僅為該單位大吃大喝提供了方便，在開發(fā)票時更是心照不宣，雙方都少不了好處?！敬鸢浮窟xD。
【解析】A項“天花亂墜”比喻說話有聲有色，非常動聽，多指夸大的或不切實際的。貶義。B項“官樣文章”指徒具形式，照例敷衍的虛文濫調，貶義。C項“曲盡其妙”曲折深入地將其奧妙處都表達出來。形容表達的技巧很高明。53．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．家里帶來的兩包豆子和一包小米，雖然人家很喜歡地收下了，但我心里卻提心吊膽，總覺得禮物有些輕了。B．在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦啊!C．一個工作不足半年，就利用職權挪用揮霍公款達950萬元之巨的蛀蟲，僅被判處無期徒刑，罰不當罪，難平民憤。D．他在這千鈞一發(fā)之際，憑著三十年開車的經驗，果斷地采取制動措施，避免了一場車禍?！敬鸢浮窟xD。
【解析】A項“提心吊膽”形容十分擔心和害怕，而句中表達的意思是心里不踏實。B項“磋陀歲月”原意為“把時間白白地耽誤過去，而句中理解為“艱苦歲月”了，牽強。C項“罰不當罪”處罰罪行不適當,多指處罰過重。54．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．你畢業(yè)時送給我的那支鋼筆，我敝帚自珍，一直保存著。
B．山的東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王的墓。恕我孤陋寡聞，我原先并不知道他的墓在這里。C．我廠生產的紅石牌高級涂料色澤高雅，歷久常新，使用紅石牌涂料來裝修你的居室，包你蓬蓽生輝。D．你放心，你們的困難就是我們的困難，這件事我們一定鼎力相助?！敬鸢浮窟xB。
A項“敝帚自珍”不能用于他人的禮物。C項“蓬蓽生輝”表示別人到自己家里來或張掛別人題贈給自己的字畫而使自己非常光榮。D項“鼎立相助”只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。55．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．孩子應該干、可以干的事，要讓他們自己去干，父母不要越俎代庖。
B．在家里，爸爸做事總是先斬后奏，什么事情都是做了以后才讓我們知道。C．雨過天晴，我們站在山崖邊欣賞著高山流水，心里有一種說不出的愉快。
D．便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發(fā)生在城市里的不文明現象，令人氣憤?！敬鸢浮窟xA。
【解析】B項“先斬后奏”用于下級把事情處理完后再向上級報告，不適用于平輩關系或上對下。C項“高山流水”指知音或知己，比喻高妙的樂曲。D項“不脛而走”沒有腿卻能跑，形容傳布迅速，此處應為“不翼而飛”，比喻東西突然不見了。56．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是：
A．老張從善如流，和同志們一起商量修改他原先提出的方案。
B．她對著鏡子，發(fā)現自己越發(fā)沒精神了，于是想起“人比黃花瘦”的詞句，禁不住地顧影自憐起來。C．中國小說史上多續(xù)書，但幾乎沒有一部續(xù)書的藝術質量可以與原書相媲美，這是無庸置喙的。D．那一臉的無奈，把他在生活重壓下日漸萎縮的靈魂一覽無余地展現出來?！敬鸢浮窟xC?！盁o庸置喙”指不容插嘴。
【解析】B項①顧望身影，自己憐惜自己。形容處境孤苦，潦倒失意。②轉過頭看著影子也自覺可愛。多謂自矜其美;自我欣賞。語出《初學記》卷二七引南朝梁張率《繡賦》“顧影自媚，窺鏡自憐?！?57．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：
A．在黨和政府的關懷下，救災物資絡繹不絕地到達災區(qū)，災民們終于有了歡聲和笑語。B．我看見就在那一瞬間，大黃狗忽然戛然而止，不再跟車追趕。
C．記者來到工廠采訪，當他們看到現代化的大樓拔地而起、氣貫長虹時，不停地嘖嘖贊嘆。D．對災區(qū)人民，首先是解決他們的燃眉之急，然后才是組織他們搞生產自救?！敬鸢浮窟xD。
【解析】A項“絡繹不絕”是指人，不能用于“物資”。B項“戛然而之”突然停止。多指聲音。C項“氣貫長虹”氣：氣概，精神。貫貫穿。形容氣勢壯盛，簡直可以貫穿長虹。
第三篇：高考成語復習
成語復習
一、定義
熟語是語言中定型的詞組或句子。使用時一般不能任意改變其形式。包括慣用語（俗語）、成語、諺語、格言、歇后語等，?？嫉氖菓T用語和成語。
慣用語是一種習用的固定的詞組，既有三音節(jié)為主的固定格式，又有比較靈活的結構和強烈的修辭色彩。它通過比喻等方法而獲得修辭轉義。如：敲竹杠、穿小鞋、鉆牛角尖 成語是漢民族長期習用的定型化的短語，數量繁多，歷史悠久，運用廣泛，具有語言凝練、音韻和諧的特點，在口頭及書面表達中使用成語，能大大增強語言的表現力和感染力。
二、特征
1、形式固定：成語的字數固定，成語中也保留了很多古漢語的語法結構、古漢語的詞語。如“大放厥詞”中的“厥”意思為“其”，“桃李不言，下自成蹊”中的“蹊”意思為“小路”，“唯利是圖”保存了賓語前置的結構。這造成了成語意思理解的第一層困難。
2、成語具有引申義：多數成語具有字面義和引申義兩層意思，而一部分成語只使用引申義，這就容易造成望文生義的錯誤。如“無所不為”，引申義是做盡了所有的壞事；如“安步當車”，其意義并不是僅指“用走步當坐車”，更多的是形容一個人的閑適自在。
3、情感色彩發(fā)生變化：因為成語在傳播過程中歷經了歲月更迭，因此一些感情色彩會隨著文化、字詞義的變化而改變，就會出現感情色彩的變化。如“大放厥辭”本用來形容文章辭藻華麗，現在用來表示不負責任地說話?！俺粑断嗤丁北局敢鈿庀嗤?，后因“臭”的詞義范圍縮小而改為貶義成語。
4、成語語境固定：成語的使用往往也是固定的，一般放在固定的語境中，針對固定的對象。如“舉案齊眉”只能用來形容夫妻之間的關系好，“豆蔻年華”也只能形容十三四歲的女孩子，“美輪美奐”只用來形容建筑物。這里還包括謙敬語的使用，如“蓬蓽生輝”只能用來形容自己的家，“鼎力相助”只能用來形容別人對自己的幫助。
5、成語的語法：作為短語，成語也具有一定的語法角色，在句中擔任主謂賓定狀補其中的一種成分，擺錯位置就會造成語法錯誤。如“文韜武略”是名詞性短語，用作主語賓語，可以說“你便有文韜武略，怎逃出地網天羅”，但不能說“歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物”。
三、錯誤類型
1、語義錯誤
①古人寫文章都是文不加點。今天的人讀起來很吃力。
（分析：句中的“文不加點”是指文章一氣寫成。無須修改。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。如：“他略加思索，便提起筆來，文不加點地寫下去?！痹摼渥髡唢@然是望文生義，以為“點”就是指標點符號，因而造成誤用。其實“點”在這里表示涂改。）
②由于當地政府大力治理中小企業(yè)的環(huán)境污染問題，幾個造紙廠的關閉直接導致了市場上洛陽紙貴。
（分析：“洛陽紙貴”是指文章寫的好，人們紛紛傳抄，大量用紙，導致洛陽的紙張緊缺，因而紙貴，所以這個成語的意思是形容作品有價值，廣為流傳。）
③雜志社的來稿雖多，可多是不刊之論、沒有份量的稿子。
（分析：句中的“不刊之論”是指不必修改或不能更改的言論或著作，即非常出色的或經典性的著作。而后面又說這樣的稿子沒有份量，顯然是因為不理解“不刊之論”的含義而造成了語意的前后矛盾。）
這類詞還有
屢試不爽：不爽：沒差錯
大方之家：大方，有學問，有見識 首當其沖：首先受到傷害 差強人意：滿意 安步當車：從容安定
火中取栗：冒險替別人做事，自己沒好處 三人成虎：謊話成真 五風十雨：風調雨順 責無旁貸：貸，推卸
對簿公堂：在公堂上受審
一衣帶水：后泛指江、河等水面不足以限制人們的交通與交往。尾大不掉：掉，指揮，調度 久假不歸：假：借
待價而沽：答應任職或做事
明日黃花：比喻過時或無意義的事物，比喻遲暮不遇 如坐春風：形容受到教化
翻云覆雨：比喻反復無?；驊T于玩弄手段 不速之客：速，邀請 危言危行：危，正直 細大不捐：捐，放棄
這類成語一部分為整體的語義誤用，如五風十雨、火中取栗等；一部分為個別字詞誤用導致成語誤用，如屢試不爽、久假不歸、危言危行等。
2、對象錯誤
①古人不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。
（分析：汗牛充棟形容書籍多的讓牛拉，牛累的出汗；放進房子里都可以充滿房子。對象固定，只針對書籍而言。因此在這里對象誤用。）
②石刻作品上的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。
（分析： “輪”是“高大”的意思，“奐”是“眾多”的意思，適用的對象應是高大的建筑物而非人物形象）
③他的兒子快要高中畢業(yè)了，正處在豆蔻年華的小伙子精力充沛，做什么事情都有使不完的勁。
（分析：豆蔻年華是指女子十三四歲的年紀，因此對象使用不對。）此類成語還有
青梅竹馬
兩小無猜
耳鬢廝磨
比翼雙飛
破鏡重圓
夫唱婦隨
舉案齊眉
相敬如賓
（以上成語都是針對夫妻而言）
炙手可熱（權勢很大）
暴露無遺（指缺點、問題、矛盾等）
蔚為大觀（匯成盛大的景象給人美不勝收的觀感）
始作俑者（第一個做壞事的人）
改弦更張（改革制度或變換方法）
下里巴人（泛指通俗的文藝作品）
栩栩如生（藝術品或人造物逼真）
惟妙惟肖（描寫或模仿）
活靈活現（描寫或敘述）
3、語境錯誤
①微雕是一種難度極大的雕刻技藝，這種雕蟲小技需要雕刻者具有極大的耐心，在工作過程中需要全神貫注。
（分析：雕蟲小技是使用在自己身上的自謙之詞，不能用于形容別人）
②在各種災害面前，各級政府防患未然，及時啟動應急預案，力爭把人民生命財產損失降到最低。
（分析：“各種災害面前”說明災害已經發(fā)生，防患未然是指在沒發(fā)生之前，于“面前”形成矛盾。）
③他既聰明又勤奮，持之以恒的刻苦努力讓他的成績獨占鰲頭，其他同學都只能望其項背。
（分析：望其項背的意思是能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。但這個成語多用在否定句中，前面需加“不能”、“難以”。）此類成語誤用一些特殊的情況，如：
①必須用于否定句中，如“同日而語、相提并論、一概而論、等量齊觀、吹灰之力、縛雞之力、一蹴而就、等閑視之”只能用在否定句中。②謙詞用于自己，敬辭用于別人，如 雕蟲小技：自謙自己的技藝很簡單
東涂西抹： 隨意提筆寫字、繪畫、作文。多用作謙辭。恭敬不如從命：表示順從對方的意思 貽笑大方：表示自己讓內行（對方）笑話
千慮一得：即使愚笨的人，在很多次考慮中也總會有些可取的地方。多用來表示自謙。拋磚引玉：比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。敝帚自珍：比喻珍惜自己破舊的東西。忝列門墻：謙詞，表示自己愧在師門。
敬謝不敏：謙詞，表示推詞做某事的客氣話。信筆涂鴉：多用作謙詞,形容字寫得很壞。一孔之見：多用作謙詞,比喻狹隘片面的見解。才疏學淺：多用作自謙,見識不廣，學問不深。
不情之請：謙詞,客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。
姑妄言之：謙詞,姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。
高抬貴手：敬詞,客套話，多用于請求對方饒恕或通融。不吝賜教：敬詞，用于自己向別人征求意見或請教問題。鼎力相助：敬詞，大力相助（表示請托或感謝時用）。洗耳恭聽：敬詞,專心地聽（請人講話是說的客氣話）。
4、感情色彩錯誤
①張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經媒體報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數市民。
（分析：“滿城風雨”意思是指“形容事情傳遍各處，都在議論。（多指壞事）”，是個貶義詞。
貶詞褒用）
②奶奶已經去世十年，但她生前對我的種種關愛我卻一直銘記在心，耿耿于懷。（分析：耿耿于懷雖是指不能忘記，但含有貶義，將壞事記在心里。貶詞褒用）此類成語還有
清規(guī)戒律、蠢蠢欲動、無所不為、固步自封、作繭自縛、彈冠相慶、改頭換面
5、語法錯誤
①在飛馳的列車上，人們津津樂道地談論著高鐵出行帶來的方便與快捷。
（分析：樂道”中已經有了“道”，因此和“談論”重復了。在語法上出現了問題。）②歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物，想統(tǒng)一天下，但是未曾實現自己的抱負。
（分析：作者是把“文韜武略”當成形容詞或動詞短語看待了，其實“文韜武略”是個并列關系的名詞短語。如果要讓它作“英雄人物”的定語，必須在之前加上“具有”之類的詞。③歡迎廣大莘莘學子報考我校
（“莘莘”中已經有了“眾多”，和“廣大”重復了。在語法上出現了問題。）④教學過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，是我們教育工作者責無旁貸的責任（“責無旁貸”是“自己的責任不能推卸給別人”之義，與“責任”重復。）此類成語還有
肝膽相照（只能作謂語或定語，不能作狀語）
【正】他們兄弟肝膽相照
【誤】他們肝膽相照地幫助對方 妄自菲?。ú粠зe語）
【正】我們絕不能妄自菲薄。
【誤】我們絕不能妄自菲薄自己的能力。
四、容易致錯的原因
1、望文生義
因多數成語常用的引申義與字面義相差較多，因此人們往往只從字面誤判成語的意思。如
昆明四季如春，無冬無夏，真是一座適合旅游度假的城市。（其中“無冬無夏”是指一年之中不間斷地做某事，而非沒有冬天夏天。）
看問題不能太過片面，目無全牛的處理方式我們是不贊同的。（“目無全?！敝讣妓嚫叱⒉皇瞧娴乜创龁栴}）。
這類問題的處理經驗是當句中成語的字面義與語境完全吻合時，小心為妙。
2、形近義近
意思相近的成語往往會被混淆，所以對待這類成語要對比記憶，只區(qū)別各自特點就好。如“栩栩如生”專指雕塑或繪畫等藝術品，“惟妙惟肖”專指描寫或模仿，“繪聲繪色”專指敘述或描寫。
形式相近的成語之間差別就在個別字眼，抓住字眼區(qū)分成語。如“不負眾望”和“不孚眾望”之間僅在“孚”和“負”上的差別。但在意思上兩者差別較大。這類成語有
? ? ? ? ? 不負眾望：不辜負別人的期望 不孚眾望：得不到別人的信任 栩栩如生：繪畫、雕塑生動逼真 繪聲繪色：描述、敘述生動逼真 惟妙惟肖：模仿表演生動逼真
?
? ?
蔚為大觀：形容事物美好而繁多，給人一種盛大的印象 蔚然成風：形成風氣
聳人聽聞：故意捏造出夸大或驚奇的話，使人聽了感到驚異或震驚。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 駭人聽聞：真實的事件使人聽了很驚訝。處心積慮 ：千方百計盤算，貶義詞 殫精竭慮：用心精力，費盡心力。蹉跎歲月：虛度光陰與歲月。崢嶸歲月：不平凡的歲月。不脛而走 ：消息傳得很快。不翼而飛：表示東西丟失用。不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。
不可思議： 不可想象，不能理解，強調神秘奧妙。
不可向邇： 不能接近。
不可終日 ：形容形勢危急或心中惶恐。不可開交： 無法擺脫或結束。前面加“忙得”“打得”等。
不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。不以為意 ：指不把某事放在心上，不在意，不重視，不認真對待。
不足為訓 ：不值得作為準則。與教訓無關。
不以為然 ：然，正確；不以為然即不認為對，表示不同意。
不名一錢：名，占有；沒有一文錢，形容窮困到了極點。
不值一錢：不值一錢，即連一文錢也不值，形容沒有一點價值。
不贊一詞：指文章寫得很好，別人不能再添一句話。也指一言不發(fā)。不容置喙：喙，鳥嘴；不容置喙，不容許插嘴。
不容置辯：不容許申辯、解釋。改弦更張： 比喻改革制度或變更方法。改弦易轍 ：比喻改變方法或態(tài)度。以上兩詞都不代替“改邪歸正”。漫不經心： 隨隨便便，不放在心上 漠不關心：對人和事物冷淡不關心。事半功倍：形容費力大收效小。事倍功半：形容費力小收效大。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
聳人聽聞： 故意夸張使人震驚。強調主觀目的。
駭人聽聞 ：多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚。強調客觀效果。
紛紛揚揚：飄灑的多而雜亂（雪、花、葉等）
沸沸揚揚：像沸騰的水一樣喧鬧，形容議論紛紛。
付之一炬：一把火燒光。
付之一笑：用笑一笑來回答、對待它。另眼相看：指不用一般的眼光看待，比喻特殊對待，一般是較好的對待。刮目相看：指擦亮眼睛，改變舊看法，用新眼光看人。
望其項背：表示趕得上或比得上。（多用于否定式）
望塵莫及：比喻遠遠落后，趕不上。罪不容誅：易誤解為有罪卻不當殺。指罪大惡極，處死都不足以低償。危言危行：講正直的話，做正直的事。危言聳聽：故意說些驚人的話，讓人聽了害怕。
休戚相關 ：比喻彼此間禍?；ハ嚓P連。
休戚與共：同甘共苦。
無所不至： 什么地方都去，什么壞事都干。
無微不至：待人細致周到，體貼入微 無所不為 ：什么壞事都干。一蹴而就： 一步就成功，不要誤解為一氣呵成。
一揮而就:：形容寫字、畫畫、作文很快就完成。
魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。
魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。洋洋大觀：形容事物繁多、豐富多彩。洋洋灑灑：形容文章或談話內容豐富、連續(xù)不斷。
五、識記和判斷方法
積累成語時在詞義后面注明該成語容易在哪幾個方面犯錯誤。如
不刊之論：不必修改或不能更改的言論或著作，即非常出色的或經典性的著作（語義：刊：修改：褒貶：褒義；語法：賓語）
趨之若鶩：趨：快走；鶩：野鴨。像鴨子一樣成群跑過去。比喻成群的人追逐不正當的事物。（褒貶：貶義；語法：謂語，定語）
第四篇：高考成語復習
1.飛揚跋扈：放蕩高傲，不受約束 2.縱橫捭闔：運用手段，進行分化聯合 3.剛愎自用：（愎：固執(zhí)）自以為是 4.分道揚鑣：揚鑣：策馬前行 5.斂聲屏氣：斂：收入束；屏：抑止。抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子 6.差強人意：差：尚，略；強：振奮。勉強使人滿意 7.悵然若失：悵然：形容不如意、不痛快。象失去什么似的煩惱不快 8.魑魅魍魎：原為古代傳說中的鬼怪。指各種各樣的壞人 9.大筆如椽：椽：放在檁子上架著屋頂的木條。象椽子那樣大的筆。形容著名的文章。也指有名的作家。
10.安步當車：安：安詳，不慌忙；安步：緩緩步行。以從容的步行代替乘車
11.戶樞不蠹：流動的水不會發(fā)臭，經常轉動的門軸不會被蟲蛀。比喻經常運動的東西不容易受侵蝕。也比喻人經常運動可以強身。
12.纏綿悱惻：舊時形容內心痛苦難以排解。也指文章感情婉轉凄涼
13.焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
14.沆瀣一氣：沆瀣：指唐時的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人結合在一起。
15.一丘之貉：丘：土山；貉：一種形似狐貍的野獸。一個土山里的貉。比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。
16.曲高和寡：曲調高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得?，F比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。
17.怙惡不悛：怙：依靠，依仗；悛：改過?；诟?。堅持作惡，不肯悔改。
18.不容置喙：置：安放；喙：嘴。不許在一旁插嘴。
19.諱疾忌醫(yī)：諱：避忌；忌：怕，畏懼。隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻怕人批評而掩飾自己的的缺點和錯誤。
20.掎角之勢：原指從兩方面夾攻敵人?，F比喻分出兵力，造成牽制敵人或互相支援的形勢。21.三緘其口：緘：封。在他嘴上貼了三張封條。形容說話謹慎?，F在也用來形容不肯或不敢開口。
22.時乖命蹇：時：時運，時機；乖：不順利；蹇：一足偏廢，引伸為不順利。時運不好，命運不佳。這是唯心主義宿命論的觀點。
23.噤若寒蟬：噤：閉口不作聲。象深秋的蟬那樣一聲不吭。比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。
24.不脛而走：脛：小腿；走：跑。沒有腿卻能跑。比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去。
25.含英咀華：咀：細嚼，引伸為體味；英、華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華。26.不落窠臼：比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。27.暴戾恣?。罕╈澹簝磹?、殘暴；恣?。喝我庾鰤氖?。形容兇殘橫暴，想怎么干就怎么干。
28.高屋建瓴：建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。29.靡靡之音：靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音樂。指頹廢的、低級趣味的樂曲。
30.呶呶不休：呶呶：形容說話嘮叨；休：停止。嘮嘮叨叨，說個不停。
31.寧缺毋濫：選拔人才或挑選事物，寧可少一些，也不要不顧質量貪多湊數。32.如法炮制：本指按照一定的方法制作中藥。現比喻照著現成的樣子做。33.大腹便便：形容肥胖的樣子
34.蚍蜉撼樹：螞蟻想搖動大樹。比喻自不量力
35.臧否人物：臧否：褒貶。評論人物好壞 36.否極泰來：逆境達到極點，就會向順境轉化。指壞運到了頭好運就來了。
37.鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹，切中要害。
38.牝雞司晨：母雞報曉。舊時比喻婦女竊權亂政
39.一曝十寒：原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
40.繁文縟節(jié)：文：規(guī)定、儀式；縟：繁多；節(jié)：禮節(jié)。過分繁瑣的儀式或禮節(jié)。也比喻其他繁瑣多余的事項。
41.方枘圓鑿；枘：榫頭；鑿：榫眼。方枘裝不進圓鑿。比喻格格不入，不能相合。42.歃血為盟：歃血：古代會盟，把牲畜的血涂在嘴唇上，表示誠意，泛指發(fā)誓訂盟。43.斗轉星移：指季節(jié)或時間的變化。44.舐犢情深：比喻對子女的慈愛。
45.暴殄天物：暴：損害，糟蹋；殄：滅絕；天物：指自然生物。原指殘害滅絕天生萬物。后指任意糟蹋東西，不知愛惜。46.睚眥必報：睚眥：發(fā)怒時瞪眼睛，借指極小的仇恨。象瞪一下眼睛那樣極小的怨仇也要報復。比喻心胸極狹窄。
47.良莠不齊：莠：狗尾草，很象谷子，?；煸诤堂缰?。好人壞人都有，混雜在一起 48.賣官鬻爵：鬻：賣。形容政治腐敗，統(tǒng)治階級靠出賣官職來搜刮財富。
49.動輒得咎：輒：即；咎：過失，罪責。動不動就受到指摘或責難。
50.飲鴆止渴：鴆：傳說中的毒鳥，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重后果。
51.炙手可熱：手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。52.別出機杼：機杼：織布機，比喻詩文的構思和布局。指寫作另辟途徑，能夠創(chuàng)新。53.越俎代庖：越：跨過；俎：古代祭祀時擺祭品的禮器；庖：廚師。主祭的人跨過禮器去代替廚師辦席。比喻超出自己業(yè)務范圍去處理別人所管的事。
第五篇：高考語文復習成語知識匯總
高考語文復習成語知識匯總
[成語知識一] 下面梳理出在日常生活中極容易用錯的成語40例，供大家復習。同時，大家中依此思路，注意這類成語的用法，以不斷強化積累。曾幾何時：表示“過去沒有多久”。常誤用為“曾經”“不知何時”。不學無術：指“沒有學問才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語?！皩W”為名詞，常誤作動詞。3 不可理喻：指“無法用道理使之明白”，常誤用為“不可思議”。不以為然：指“不認為是正確的”。常誤用為“不以為意”，表示“不放在心上”“無所謂”。守株待兔：貶義詞，指“不主動努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲”，常誤來形容公安干警的機智。6 耳提面命：褒義詞，形容師長殷切教導。常誤用為貶義詞。不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫得不好。8 鼎力相助；敬詞，指對別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。9 蹉跎歲月：指虛度光陰。常誤用來形容“歲月艱難、艱苦”。10 名噪一時：指在當時很有名聲。常誤用為貶義詞。11 始作俑者：指某種壞風氣的創(chuàng)始者。常誤用為貶指。不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。13 腦無城府：指為人坦率，褒義詞。常誤用來形容“貶義詞”，貶義詞。14 身無長物：指人貧困。常誤用來形容沒有特長。目無全牛：指人的技藝高超，得心應手，易誤作缺乏整體觀念。鬼斧神工：形容人的制作技藝高超，常誤用為形容自然景觀。相類似的還有“巧奪天工”。17 求全責備：指對人苛求完善，后面不能帶賓語，與此類似的還有“漠不關心”。充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。易誤用為形容人專心，沒有聽到。19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。20 卓爾不群：形容非常優(yōu)秀，超出常人。易誤用為形容人的性格。21 出神入化：形容技藝高超。易誤用為形容聽得出神。登堂入室：比喻學問技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。易誤用為“進入”。23 如坐春風：形容受到良好的教化。與“景物”無關。對簿公堂：在公堂上受到審問。易誤解為“爭論，明辨是非”。25 相敬如賓：特指夫妻相敬相愛。另有“舉案齊眉”。走馬觀花：比喻粗略地觀察事物，強調過程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，強調結果。27 師心自用：形容固執(zhí)已見，自以為是。易誤用為“善于學習借鑒，為我所用”。28 安土重遷：安居故土，不愿隨便遷往別處。易理解相反。罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有余辜”同義。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。30 屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。易誤解為“沒有成功”。
無所不至：指凡能做的都做到了（用于壞事）。與此相類似的還有“無所不為”。
安之若泰：指身上逆境，遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，跟平常一樣。與此類似的還有“泰然自若”。33 侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。易和“娓娓而談（形容談論不倦或說話動聽）相混。34 期期艾艾：形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。
首鼠兩端：形容遲遲疑不決或動搖不定。易誤解為行為前后不一致。
處心積慮：千方百計盤算，貶義詞。常誤解為“殫精竭慮“（用心精力，費盡心力）。37 側目而視：形容畏懼而又憤恨，易誤解為尊敬。
望塵莫及：比喻遠遠落后。易和“鞭長莫及”（指力量達不到）混用。
改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍（比喻改變方向或做法）混用。40 不知所云：不知說的是什么，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。[成語知識二]：易混淆的成語
1、不三不四：在形容人時多指人的品行不正派。不倫不類：在形容人時多指人的著裝不得體。
2、魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。
3、洋洋大觀：形容事物繁多、豐富多彩。洋洋灑灑：形容文章或談話內容豐富、連續(xù)不斷。
4、春風化雨：適宜于草木生長的風雨，比喻良好的教育。
滿城風雨：非指自然界的風雨，而是比喻消息一經傳出，到處議論紛紛。
5、蹉跎歲月：虛度光陰與歲月。崢嶸歲月：不平凡的歲月。
6、侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。褒義。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。貶義。
7、學富五車：形容人讀書多，學問大。汗牛充棟：形容書籍多，不能形容人。
8、不動聲色：不說話，不流露感情。形容態(tài)度鎮(zhèn)定。無動于衷：心里一點也不受感動，一點也不動心。
9、望其項背：表示趕得上或比得上。（多用于否定式）望塵莫及：比喻遠遠落后，趕不上。
10、息息相關：比喻關系密切。休戚相關：比喻關系密切，利害相同。
11、揚湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。
12、一發(fā)而不可收：一旦開始便不能停止。一發(fā)而不可收拾：事情糟糕到了無法挽回的地步。[成語知識三]：近義成語辨析 聳人聽聞 駭人聽聞：前者指“故意夸大或捏造事實使者震驚”，后者則指“事件本身使人聽了非常吃驚害怕”。2 如虎添翼 為虎添翼：前者指“使強的更強”，一般用于人或組織，帶褒義。后者比喻“給惡人做幫兇，助長惡人的勢力”，帶貶義。養(yǎng)癰遺患 養(yǎng)虎遺患：二者都可以比喻“姑息壞人而使自己受害”，但前者還可以指人的錯誤或錯誤思想等。4 無所不能 無所不為：前者是褒義詞，指“什么事情都會做”；后者是貶義詞，形容“什么壞事都干得出”。5 無微不至 無所不至：前者是褒義詞，指“待人細致周到，體貼入微”；后者是貶義詞，形容“做事無法無天”。6 迫不及待 刻不容緩：二者都形容“緊迫、不能等待”。但前者用來形容心情十分迫切，而后者則形容事情緊迫，必須立即去做。因勢利導 順水推舟：二者都有“順應趨勢辦事”之意。但前者用于褒義，偏重于“加以引導，使其走上正路”；后者為中性或貶義詞，偏重于“靈活改變原來的主張”。披肝瀝膽 肝膽相照：二者都有“坦誠”意。但前者用于表示個人對集體、對祖國、對黨、對人民忠誠，后者用于表示同志、朋友之間或組織之間的真心相見、坦誠相處。貌合神離 同床異夢：二者都表示“表面關系不錯，實際有兩條心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人時偏重于“離心離德”；后者僅用于人，偏重于“各有打算”。另眼相看 刮目相看：二者都有“特別看待：之意。但前者是作橫向比較，表示看待某個人不同于一般；后者是縱向比較，表示去掉老印象，用新眼光看待。望梅止渴 畫餅充饑：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示雖有空想但無行動，后者表示雖有行動但不能解決問題。12 色厲內茬 外強中干：二者都指“外表強大而實質空虛”；但前者用于書面語，指精神狀態(tài)。后者常用于口語，指力量。13 濫竽充數 魚目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者還可以表示以次充好，用于人或物，也可表自謙。后者一般用于物，不表自謙。川流不息 絡繹不絕：二者都可以表示“行人、車馬、船只來往頻繁”。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。渙然冰釋 煙消云散 化為烏有 化為泡影：四個成語都表示“消失”，但它們適用的對象不同，依次為“嫌隙或誤會”、“事情或情緒”、“具體事物或念頭”、“希望與打算以及諾言”等。視而不見 熟視無睹：兩詞均指“看見就像沒有看到一樣”。但前者偏重于“不注意，不用心，看見就像沒有看見，或裝作沒看見”；后者偏重于“漫不經心，不重視”，并有“經常看見”之意，程度較深。參差不齊 良莠不齊：二者都指“不整齊”。用于人，前者指水平不一，后者指好人壞人本質有別。用于物，前者指高低長短不一，后者指好事壞事混在一起。不脛而走 不翼而飛：二者都有可指“不經推廣宣傳就迅速傳播”，后者還可能指東西突然無故丟失。步履維艱 寸步難行：二者都有可指“行走十分困難”。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者還可以比喻處境困難。飽經滄桑 飽經風霜：二者都可指閱歷深。但前者側重于“經歷許多世事變化”，后者側重于“經歷長期艱難困苦生活的磨煉”。耳聞目睹 耳濡目染：二者都有“耳聽眼看”的意思。但前者強調親自看到親自聽到，突出其真實性。后者則強調經?？吹铰牭讲⒉恢挥X地受到深刻的影響。背道而馳 南轅北轍：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行為和目的相反。23 不堪設想 不可思議：二者都有“不能想像”之意。但前者適用于嚴重的、不良的后果，后者一般適用于奇妙深奧的或不可理解的事情、道理。信口雌黃 信口開河：二者都指隨口亂說。但前者語意較重，指妄加評論、誣蔑和捏造事實；后者語意較輕，指說話不假思索或漫無邊際。大海撈針 海底撈月：二者都指白花力氣。但前者比喻目的雖很難達到但仍有達到的可能性；后者指目的完全達不到，只是白費力氣。
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