第一篇：七年級(jí)地理美國教案1

第九章第一節(jié)美國

課程標(biāo)準(zhǔn)：

1、使學(xué)生了解美國的位置、自然概況以及各要素之間的相互關(guān)系。

2、知道美國是一個(gè)移民國家。

3、知道美國經(jīng)濟(jì)在世界上的地位，了解其工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展條件、分布及主要特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、分析美國發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件，以及自然條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

2、了解美國農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化，理解高新技術(shù)對(duì)美國經(jīng)濟(jì)增長的作用。

3、學(xué)會(huì)分析圖像、表格等各種信息的方法。教學(xué)難點(diǎn)：

1、理解農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化，學(xué)會(huì)分析影響農(nóng)業(yè)帶的主要因素。

2、美國對(duì)保護(hù)世界資源和環(huán)境應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。教學(xué)過程：

[導(dǎo)入新課] 展示一些美國的自然和人文景觀圖片，讓學(xué)生思考：這是哪一個(gè)國家？展示美國地圖。

[講解] 剛剛看到的都是美國的一些圖片。今天，我們就來了解一下美國。[板書] 第一節(jié) 美國

[學(xué)生活動(dòng)] 請(qǐng)一位同學(xué)就其所知的內(nèi)容，簡略地介紹一下美國的歷史。

[總結(jié)] 美國在400多年前還是歐洲列強(qiáng)的殖民地，它的歷史不過短短200多年?，F(xiàn)今，美國共有人口2.78億，其中，白種人占了82%，成為美國社會(huì)中最主要的人群，但他們并不是北美洲的原有主人，印第安人才是美國土地上的原住居民，而他們的人口現(xiàn)僅有180多萬，而且地位十分低下。除了白種人之外，今天居住在美國的還有黑人和亞洲黃種人，他們都是在近200多年的時(shí)間里移入美國的。因此，有人稱美國是一個(gè)移民國家。[板書]

一、移民國家

[學(xué)生活動(dòng)] 先閱讀書中的《閱讀材料》，了解美國是一個(gè)移民國家。完成書上活動(dòng)1，讀圖，說出美國的人種構(gòu)成。

[小結(jié)] 各國移民移入美國后，經(jīng)過長時(shí)期的融合，在語言、文化和生活方式等方面漸

趨一致，形成統(tǒng)一的美利堅(jiān)民族。各種人種在美國的發(fā)展中都起到了重要的作用，然而他們?cè)诿绹鐣?huì)中的地位卻截然不同。[學(xué)生活動(dòng)]

先閱讀書中的《閱讀材料》，了解華人對(duì)美國的貢獻(xiàn)。然后，完成書上活動(dòng)2，認(rèn)識(shí)美國存在的社會(huì)問題：種族歧視。

[過渡] 美國在400多年前就已經(jīng)成為歐洲列強(qiáng)爭奪的對(duì)象，因?yàn)樗兄鴺O其豐富的自然資源。

[學(xué)生活動(dòng)] 完成書上的活動(dòng)1、2，了解美國優(yōu)越的地形條件和氣候條件。

[小結(jié)] 美國幅員遼闊。主體部分地處太平洋和大西洋之間，地形呈南北縱列分布，平原面積占全國總面積一半以上。耕地廣大，約占世界耕地面積的10%。密西西比河和五大湖為灌溉、航運(yùn)等提供了良好的條件。就氣候條件講，美國大部分地區(qū)宜于農(nóng)耕，利于栽培多種作物。利用這些優(yōu)越的自然條件，美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的專業(yè)化，形成了一些農(nóng)業(yè)帶。[板書]

二、農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化 [學(xué)生活動(dòng)] 完成書上的活動(dòng)3。

[小結(jié)] 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)過程和環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化，效率高，產(chǎn)量大。因此，美國許多農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)量和出口量都居世界前列，是世界上的農(nóng)業(yè)大國。[讀書] 書上的《閱讀材料》

[過渡] 除了農(nóng)業(yè)，提到美國，人們不得不想到它的工業(yè)，尤其是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。[板書]

三、世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地

[講解] 美國擁有完整的工業(yè)部門體系，工業(yè)產(chǎn)品種類齊全，產(chǎn)量大，產(chǎn)值高，技術(shù)先進(jìn)，是世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)國家。它的許多工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量、產(chǎn)值和出口量都居于世界第一。

[學(xué)生活動(dòng)] 先閱讀書上的《閱讀材料》，再完成書上的活動(dòng)1。展示一些主要工業(yè)城市的圖片。

[講解] 所有工業(yè)中最著名的還要數(shù)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。美國是世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的基地，尤其靠近舊金山的硅谷更是聞名世界。[學(xué)生活動(dòng)] 請(qǐng)一位同學(xué)介紹一下硅谷的情況。（老師補(bǔ)充，并展示一些圖片）完成書上的活動(dòng)2，并舉例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在國家重的地位和作用。

[過渡] 作為一個(gè)人口眾多的發(fā)達(dá)國家，世界上的第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，美國人的生活水平也居世界前列。美國發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，是建立在大量消耗全球資源和破壞地球環(huán)境的基礎(chǔ)之上的，因此，美國也是世界最大的資源消耗國和廢物排放國。[板書]

四、資源消耗大國 [讀圖] 讀圖9.14 [學(xué)生活動(dòng)]

1、完成書上的活動(dòng)1和活動(dòng)2

2、就書上的活動(dòng)3舉行一個(gè)小型的討論。[反饋練習(xí)]：收集資料說明美國作為現(xiàn)在唯一的世界超級(jí)大國對(duì)中國在21世紀(jì)發(fā)展的影響。

第二篇：七年級(jí)地理下冊(cè)《美國》教案分析

七年級(jí)地理下冊(cè)《美國》教案分析

筆者以人教版七年級(jí)地理下冊(cè)第九章第一節(jié)“美國”為內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，談?wù)剬?duì)本教學(xué)活動(dòng)開展的理解。?

一、教材分析?

美國是當(dāng)今世界唯一的超級(jí)大國，它在經(jīng)濟(jì)、科技和軍事等許多領(lǐng)域都處于世界領(lǐng)先地位，國家特點(diǎn)十分突出。因此，在區(qū)域地理的學(xué)習(xí)中，美國具有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)研究價(jià)值。?

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)?

結(jié)合本單元特點(diǎn)、本的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，制定以下教學(xué)目標(biāo)?

（一）知識(shí)與技能?

1通過讀圖了解美國的位置、領(lǐng)土組成，逐步培養(yǎng)學(xué)生讀圖、用圖、分析地圖的能力。?

2知道美國是一個(gè)移民國家，種族在美國各行各業(yè)所取得的巨大成就，培養(yǎng)學(xué)生地理思維能力。?

（二）過程與方法?

利用大量地圖、數(shù)字、圖表、資料的綜合來分析問題和解決問題。?

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀?

學(xué)生通過了解有色人種在美國社會(huì)受到的不平等待遇，充分認(rèn)識(shí)種族歧視與貧富懸殊是資本主義制度不可避免的矛盾，使學(xué)生感受社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。?

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?

重點(diǎn)：介紹了美利堅(jiān)民族的構(gòu)成和不同民族。?

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生查證事物對(duì)資料的處理能力，關(guān)注學(xué)生分析判斷過程和探究精神。?

四、教學(xué)方法和手段?

運(yùn)用多媒體等手段來輔助教學(xué)；指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用情境體驗(yàn)法、合作探究法學(xué)習(xí)本。?

五、教學(xué)設(shè)計(jì)?

新導(dǎo)入?

學(xué)生的情感極易受環(huán)境氣氛和他人情感的感染而產(chǎn)生共鳴?；谶@點(diǎn)，我充分運(yùn)用多媒體圖文聲像并茂的特點(diǎn)，播放邁克爾?杰克遜演唱的歌曲“拯救世界”，拉近了學(xué)生與文之間的距離。?

新內(nèi)容?

創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行辨別分析。?

1．播放幻燈片，介紹教學(xué)內(nèi)容?

說說幾位美國公民的祖籍，明確不同民族、不同種族對(duì)美國各行各業(yè)的貢獻(xiàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到美國今天的成就不是由某一個(gè)單一民族或種族獨(dú)自創(chuàng)造的。如：第一位總統(tǒng)華盛頓祖先在英國、物理學(xué)家李政道、楊振寧生在中國。?

2．情境體驗(yàn)，角色扮演?

從學(xué)生的興趣出發(fā)，以學(xué)生為本，給學(xué)生自主的空間，體驗(yàn)的環(huán)境和表達(dá)展現(xiàn)的舞臺(tái)。利用教科書中93圖，采取“角色扮演”扮演形式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，將學(xué)生分成四組，每一組分別代表黑人、華人、印第安人和白人，讓同學(xué)表演不同人種在美國的生活狀況和內(nèi)心感受。?

3．指導(dǎo)點(diǎn)撥、突破重點(diǎn)難點(diǎn)?

學(xué)生閱讀本圖92和美國人口構(gòu)成和分布數(shù)據(jù)，判斷美國是不是移民國家，請(qǐng)學(xué)生自己對(duì)各種資料進(jìn)行查閱、統(tǒng)計(jì)、分析，最后確定不同人種在美國的總數(shù)和在美國人口中所占的比例，從而得出結(jié)論：美國是一個(gè)移民國家，土著居民是印第安人。?

4．堂辯論、小組合作?

閱讀資料“華人對(duì)美國的貢獻(xiàn)”，在最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的求知欲望之后，學(xué)生的思維受到碰撞、受到啟發(fā)，智力得到了互補(bǔ)，也逐步建立起自己是學(xué)習(xí)主人的主體意識(shí)，并讓學(xué)生總結(jié)出文中提到的華人體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。?

堂小結(jié)?

學(xué)生談學(xué)習(xí)感悟，教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生意識(shí)到文化對(duì)一個(gè)國家各個(gè)方面的深遠(yuǎn)影響。?

六、布置作業(yè)?

讓學(xué)生完成教科書84頁第一題，并預(yù)習(xí)下一節(jié)，搜集有關(guān)美國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等信息資源。

第三篇：七年級(jí)地理美國教案4范文

第一節(jié)

美國

[教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)目標(biāo)

通過讀圖使學(xué)生了解美國的位置、領(lǐng)土組成、行政區(qū)劃和居民構(gòu)成等基本情況，了解美國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，掌握主要農(nóng)作物帶的分布、工業(yè)分布和主要城市。使之認(rèn)識(shí)美國是世界上經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的資本主義國家。能力目標(biāo)

1、通過讀圖分析自然條件與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系、美國東北部工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人類與自然環(huán)境的關(guān)系，從而提高學(xué)生的分析問題和讀圖能力。

2、通過學(xué)習(xí)美國國內(nèi)種族不平等和貧富懸殊的事實(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反對(duì)種族歧視的教育，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)資本主義制度的本質(zhì)。

[教學(xué)重點(diǎn)] 農(nóng)業(yè)和工業(yè)的生產(chǎn)與分布同自然環(huán)境的關(guān)系。

[教學(xué)難點(diǎn)] 主要農(nóng)作物帶的分布、工業(yè)和主要城市的分布同自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。

[教學(xué)方法] 談話法、討論法。

[教學(xué)媒體] 美國工業(yè)區(qū)和主要城市分布圖、美國主要農(nóng)作物分布圖、有關(guān)景觀圖片。第一課時(shí) [教學(xué)過程] 【引入新課】加拿大和美國都是北美地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家。它們?cè)谧匀粭l件和經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件上有許多相似之處。但是差異也是明顯的。今天我們來學(xué)習(xí)有關(guān)美國的知識(shí)。【提問】展示美國國旗的圖案，大家數(shù)一數(shù)美國國旗上有多少道條紋、多少顆星?其含義是什么? 【學(xué)生回答】(略)【教師小結(jié)】美國的國旗由13條紅白相間的橫條和50顆五角星組成，通常稱為星條旗。它象征美國由最早獨(dú)立的13州發(fā)展到今天的50個(gè)州。美國的國旗反映了美國的建國歷史和領(lǐng)土組成。它反映了美國領(lǐng)土擴(kuò)張的過程，它反映了美國把領(lǐng)土從大西洋逐步擴(kuò)張到太平洋沿岸以及海外的過程。它還反映了印地安人受苦受難的過程，其領(lǐng)土的擴(kuò)張史也是印地安人的血淚史?！疽龑?dǎo)讀圖】讀美國政區(qū)圖，找出太平洋、大西洋、墨西哥灣、阿拉斯加和夏威夷群島，說明美國領(lǐng)土的范圍和海陸位置。說出美國本土和阿拉斯加、夏威夷群島的經(jīng)緯度位置?！緦W(xué)生回答】(略)【板書】第二節(jié)

美國

一、美國的領(lǐng)土組成，50個(gè)州和1個(gè)特區(qū)

【引導(dǎo)閱讀】閱讀下文：美國居民的種族和民族構(gòu)成相當(dāng)復(fù)雜，其中歐洲白人移民的后裔占絕大多數(shù)，還有占全國人口11％的黑人，他們是被販運(yùn)來的非洲黑奴的后裔。美國的黑人原主要分布在南方，從事繁重的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，而后逐漸遷往北方并進(jìn)入大城市，多從事繁重的體力勞動(dòng)和服務(wù)性工作，在政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活各方面仍然受到歧視。印地安人是美國原有的居民，由于慘遭殖民者的殺害，人口大量減少。目前所剩的130多萬人也只能生活在荒涼的特別劃定的區(qū)域內(nèi)，他們生活在社會(huì)的最底層。美國的華僑和華人約有80萬，主要居住在西部的太平洋沿岸和紐約，華僑對(duì)美國西部的開發(fā)曾作過重大的貢獻(xiàn)，在美國社會(huì)生活中的作用日益顯著。美國是世界上最大的移民國家，世界上有100多個(gè)民族的后裔生活在美國，他們帶來了各國的技術(shù)和傳統(tǒng)，互相交流、吸收，共同建設(shè)了美國這塊土地。

從上文，你可以看出什么?(分小組討論，由代表發(fā)言，全班評(píng)議)【教師小結(jié)】美國是一個(gè)種族之間存在著不平等和種族歧視的社會(huì)。美國是一個(gè)多民族的國家?！景鍟?/p>

二、多民族的國家和種族間的不平等 1.歐洲移民及其后裔為主的多民族國家

【承轉(zhuǎn)】美國有2.5億人口，世界上有100多個(gè)民族的后裔生活在美國，他們是如何分布的呢?請(qǐng)同學(xué)們閱讀“美國人口分布圖”，思考美國人口集中分布的地區(qū)在哪里?人口稀少的地區(qū)在哪里?美國人口70％以上

分布在城市嗎?你能概括出美國人口的分布特點(diǎn)嗎? 【學(xué)生回答】(略)【教師小結(jié)】美國人口分布極不平衡，城市人口比重大。東北部人口稠密，西部山區(qū)人口稀少，70％人口居住在城市。東北部地區(qū)大西洋沿岸和五大湖區(qū)是世界上著名的人口密集區(qū)和城市帶?！境修D(zhuǎn)】人口的分布與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是密切相關(guān)的，隨著美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的分布又有了新的變化?！疽龑?dǎo)討論】為什么美國人口一度從南部遷往北部，現(xiàn)在又有從北部遷往南部和西部的趨勢(shì)呢? 【學(xué)生回答】(略)【教師小結(jié)】美國人口最初集中在大西洋沿岸東北部地帶。隨著北部和西部的開發(fā)，人口曾較大規(guī)模地從南方移向北方，從東部遷往西部。二次世界大戰(zhàn)后，又出現(xiàn)了從傳統(tǒng)的工業(yè)集中的東北地區(qū)向南部和西部新興工業(yè)區(qū)遷移的趨勢(shì)。說明隨著美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使工業(yè)分布不斷變化，使人口隨之遷移。

【板書】2.人口分布與人口遷移

【承轉(zhuǎn)】美國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的資本主義國家。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展原因是多方面的，其中自然條件是一個(gè)重要條件。我們觀察一下美國和加拿大哪個(gè)國家的自然條件對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展更為有利。請(qǐng)同學(xué)們從位置、氣候、地形、河流水文等方面與加拿大做一個(gè)對(duì)比。然后每個(gè)小組由一位同學(xué)說明本小組的意見，再請(qǐng)一位同學(xué)對(duì)全班的發(fā)言進(jìn)行小結(jié)?！緦W(xué)生小組發(fā)言和學(xué)生小結(jié)】(略)【教師小結(jié)】美國本土在溫帶和亞熱帶，東西兩側(cè)均瀕臨海洋，使美國氣候既以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?，又有多樣性的特點(diǎn)。同加拿大相比，其熱量條件優(yōu)越的多。另一方面這里的高溫期和多雨期一致，水熱條件配合的好。對(duì)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)十分有利。這里降水量從東南向西北遞減，在美國落基山以東地區(qū)年降水量均在500毫米以上，水分條件也可滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。美國三面臨海，尤其東西兩側(cè)均為浩瀚的大洋，而且多曲折的海灣，由于緯度位置比加拿大低，港口終年不凍，為其提供了比加拿大更為有利的海運(yùn)條件。沿海地帶受海洋影響比較大，氣候溫和濕潤、環(huán)境優(yōu)美、交通便利，使之成為美國城市密集、工業(yè)發(fā)達(dá)、人口集中的地區(qū)。像大西洋沿岸、太平洋沿岸、墨西哥灣沿岸等。但是美國也有其不利的經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件，如本土缺乏熱帶氣候，使之無法大規(guī)模發(fā)展熱帶經(jīng)濟(jì)作物，西部山系的存在使之形成了較大面積的干旱區(qū)，需灌溉才能發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！景鍟?/p>

三、優(yōu)越的自然條件及資源利用現(xiàn)狀 1.緯度位置與海陸位置

美國的地形以平原為主，面積占到全國土地總面積的一半以上。耕地近2億公頃占全國土地面積的20％。美國耕地由于緯度比加拿大低，水熱組合及灌溉條件均比加拿大好，土地利用潛力也比加拿大好。但是由于中部平原南北貫通，北方冷空氣可以長驅(qū)直人，南方的作物有時(shí)易受凍害。

【板書】2.三大地形區(qū)

密西西比河流域內(nèi)，大部分地區(qū)土地肥沃而易于耕作，這里已成為美國最重要的農(nóng)牧業(yè)區(qū)，再者密西西比河干流縱貫?zāi)媳?，支流多為東西方向，又同五大湖有運(yùn)河相通，形成了聯(lián)系全國主要地區(qū)的內(nèi)河水運(yùn)網(wǎng)。

【板書】3.密西西比河與五大湖

美國自然資源十分豐富，土地資源豐富，利用類型多樣。美國平原面積廣大，耕地面積占全國總面積的20％，土壤肥沃，灌溉便利；森林面積約占全國面積的1／3，有1／4的國土是草原。礦產(chǎn)資源種類多，儲(chǔ)量大。煤、鐵、石油、天然氣等資源儲(chǔ)量豐富，銅、鉛、鋅、鈾等儲(chǔ)量居世界前列。

【板書】4.豐富的自然資源

美國是世界上最大的礦產(chǎn)生產(chǎn)國，每年需消耗礦產(chǎn)資源約40億噸。其中有些是工業(yè)生產(chǎn)所需，而有些是高消費(fèi)和浪費(fèi)所造成的。例如，在現(xiàn)代交通高度發(fā)達(dá)的情況下，小汽車已普及到每一個(gè)家庭，成為最普通的交通工具。美國共有小汽車1.2億多輛，平均每兩人就有一輛，它給美國人帶來了方便，同時(shí)消耗的燃料也是驚人的。美國人汽車更新速度過快，也造成對(duì)鋼材的浪費(fèi)。

【板書】5.資源浪費(fèi)驚人

【教師總結(jié)】這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)美國的領(lǐng)土組成、多民族的國家和種族間的不平等以及美國優(yōu)越的自然條件等問題。其中美國優(yōu)越的自然條件最為重要，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件的依據(jù)。正因?yàn)槊绹诮?jīng)濟(jì)發(fā)展上較為正確的認(rèn)識(shí)了人類與環(huán)境的關(guān)系，所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快。這是我們要加以借鑒的。第二課時(shí)

【引入新課】上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了美國優(yōu)越的自然條件。這些有利的自然條件為美國的

經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。這一節(jié)課我們來學(xué)習(xí)美國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。我們先來學(xué)習(xí)美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)。

【提供資料】請(qǐng)同學(xué)們看以下資料，思考討論一下它反映了什么問題(美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)和特色是什么)?我國在這方面有哪些是可以借鑒的? 美國農(nóng)業(yè)的總產(chǎn)值、許多重要農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量以及農(nóng)產(chǎn)品出口總量都占世界首位。美國是世界上最大的糧食生產(chǎn)國之一。年產(chǎn)糧食達(dá)3億多噸，占世界糧食總產(chǎn)量的l／5。美國的勞動(dòng)生產(chǎn)率也是世界上最高的，美國農(nóng)業(yè)人日據(jù)1985年統(tǒng)計(jì)占全國人口的2.2％，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力占全國就業(yè)勞動(dòng)力的3.8％，平均每個(gè)勞動(dòng)力生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品可供76人消費(fèi)，不僅滿足本國需要，還可以有1／3～2／5的農(nóng)產(chǎn)品用于出口。勞動(dòng)生產(chǎn)率高的主要原因是農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷有新的突破。首先整個(gè)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了全盤機(jī)械化，并使用了化肥、農(nóng)藥，推廣了良種。

美國將全國劃分為若干個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)，每個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)以生產(chǎn)一二種主要農(nóng)產(chǎn)品同它的輔助部門為主。如乳畜帶內(nèi)擁有全國奶牛的l／3，生產(chǎn)全國牛奶、乳制品的1／2；玉米帶生產(chǎn)的玉米占全國的3／

4、大豆的60％，這里還利用玉米做飼料，飼養(yǎng)占全國2／3的生豬和1／4的肉用牛。這樣可以充分利用各地區(qū)的自然條件和自然資源的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)能更有效地發(fā)揮農(nóng)業(yè)機(jī)械的作用，并廣泛應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，從而提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率?！緦W(xué)生小結(jié)】(略)【教師小結(jié)】美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)：一是農(nóng)產(chǎn)品極為豐富，二是勞動(dòng)生產(chǎn)率高。其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特色是：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化和專門化。中國人口眾多，土地資源少，所以一定要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化，走科教興農(nóng)的道路，努力提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，保證農(nóng)產(chǎn)品的極大豐富，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需要。我們也要在條件適合的地區(qū)建立全國性的和地區(qū)性的商品糧和其他經(jīng)濟(jì)作物基地。提示學(xué)生：玉米是美國最重要的作物，美國還是世界上最大的玉米生產(chǎn)國。玉米有多種用途，但是大部分作為飼料。美國畜牧業(yè)十分發(fā)達(dá)，所以玉米帶和畜牧帶往往緊密聯(lián)系在一起?！咀x圖提問】請(qǐng)大家閱讀課本“美國農(nóng)業(yè)帶的分布”圖，和“美國工業(yè)區(qū)和主要城市分布圖”，思考下列問題：①美國東北部的農(nóng)業(yè)為什么集中發(fā)展乳畜業(yè)?主要供應(yīng)哪里的需要?它與西部的畜牧業(yè)有什么不同?②請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂颉⒌匦?、土壤、水源等自然條件，說出下列地區(qū)發(fā)展某種農(nóng)產(chǎn)品有利的自然條件：在太平洋沿岸的加利福尼亞谷地種植葡萄、柑橘等水果。在東南部種植棉花。在中部平原的中部和北部種植小麥和玉米。③美國是世界上最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國，同時(shí)又是世界上進(jìn)口熱帶經(jīng)濟(jì)作物最多的國家。原因是什么? 【學(xué)生活動(dòng)】(略)【教師小結(jié)】美國乳畜帶分布在東北部主要原因是這里是美國最大的工業(yè)區(qū)，人口眾多大約占全國人口的一半以上，對(duì)乳、肉、禽、蛋的需求量大。而且這些產(chǎn)品不宜保存和長途運(yùn)輸，就近生產(chǎn)還可以降低成本。這里的乳畜帶主要生產(chǎn)乳、肉、禽、蛋等供應(yīng)城市的需要，而西部的畜牧業(yè)主要是放養(yǎng)生畜，一方面向美國其他區(qū)提供瘦的畜產(chǎn)品，如瘦的牛買到玉米帶再育肥出售。另一方面還提供其他畜產(chǎn)品如皮毛和其他畜產(chǎn)品。

美國太平洋沿岸地區(qū)屬亞熱帶，是夏季高溫少雨的地中海氣候，適合喜高溫少雨氣候的葡萄、柑橘等作物生長。東南部地區(qū)地勢(shì)低平、土壤肥沃、熱量充足適合棉花生長。美國中部平原的中部和北部種植小麥、玉米，主要原因是這里地勢(shì)平坦有利于機(jī)械化生產(chǎn)，高溫期和多雨期一致，水熱配合的好，適合小麥、玉米生長。美國雖然是世界上最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國，但是，由于本國熱帶氣候地區(qū)面積狹小，而且不在本土，所以無法大量種植熱帶經(jīng)濟(jì)作物。【板書】

四、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特色、特點(diǎn)與主要農(nóng)業(yè)帶的分布

【承轉(zhuǎn)】美國發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)一方面向工業(yè)提供了大量的工業(yè)原料，另一方面農(nóng)業(yè)要依靠工業(yè)提供的設(shè)備。那么美國工業(yè)又是如何的哪? 【讀圖填表】請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本“美國礦產(chǎn)、森林和草地分布圖”，“美國工業(yè)區(qū)和主要城市分布圖”，課本有關(guān)美國工業(yè)分布和主要城市的敘述文字，根據(jù)圖象和文字提供的信息，全組討論后填寫下表： 工業(yè)地區(qū)

東北地區(qū)

西部地區(qū)

南部地區(qū) 主要資源

煤、鐵

森林、金

石油

運(yùn)輸條件

大西洋沿岸優(yōu)良的港口，五大湖和密西西比河便利的水運(yùn)條件

太平洋沿岸的優(yōu)良的港口和貫穿美國東西的鐵路線等

墨西哥灣的港口和便利的鐵路運(yùn)輸

主要部門

鋼鐵、汽車、化學(xué)等部門

電子工業(yè)、飛機(jī)、精密機(jī)械等

石油、飛機(jī)、宇航等 主要城市

芝加哥、匹茲堡、紐約、波士頓、底特律、華盛頓

舊金山、洛杉磯

休斯敦 表中的楷體字為學(xué)生填寫的內(nèi)容?！景鍟?/p>

五、經(jīng)濟(jì)特征和工業(yè)的發(fā)展

【承轉(zhuǎn)】同學(xué)們學(xué)習(xí)了有關(guān)美國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況，那么怎樣說明美國是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的資本主義國家哪?現(xiàn)在我這里有一些資料，請(qǐng)你們用下列資料說明美國是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的資本主義國家。(用最簡單的語言來概括)1.數(shù)據(jù)：

國土面積約占世界陸地面積的7％，人口占世界總?cè)丝诘?％，國民生產(chǎn)總值約占世界的25％，工業(yè)產(chǎn)值占世界的20％以上，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占世界的10％以上。就業(yè)人口中，30％從事第一、第二產(chǎn)業(yè)，70％從事第三產(chǎn)業(yè)。

全國500家最大的公司的商品銷售總額占全國商品銷售總額的50％以上，獲利占全國利 潤總額的70％。

2.主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量在世界各國中所居位次(1991年)煤炭2發(fā)電量1鋼鐵3硫酸1合成橡膠1汽車2化學(xué)纖維1新聞紙2原木1飛機(jī)1電子計(jì)算機(jī)1 3.主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量在世界各國中所居位次(1991年)玉米1大豆1糧食2棉花2煙葉。2肉類2雞蛋2 4.主要農(nóng)產(chǎn)品出口量在世界各國中所居位次(199年)小麥1玉米1大豆1花生仁1棉花1煙葉1 5.工業(yè)品大量出口。工業(yè)品出口額占出口總額的70％，大型電子計(jì)算機(jī)、航空產(chǎn)品、原子能 工業(yè)設(shè)備和技術(shù)、機(jī)械和運(yùn)輸設(shè)備、軍火和某些尖端技術(shù)保持世界領(lǐng)先地位。大量進(jìn)口輕工 業(yè)產(chǎn)品，如紡織品、鞋類、玩具等。

原材料進(jìn)口。礦產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品、能源和原料的進(jìn)口額約占進(jìn)口總額的50％。海外投資多?？鐕颈榧案鞔笾蓿瑖赓Y產(chǎn)總額超過18000億美元。鐵路長度超過西歐各國鐵路長度的總和，航空運(yùn)輸量占世界的1／2?！緦W(xué)生發(fā)言】(略)【教師小結(jié)】美國是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的資本主義國家。國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值約占世界的1／4。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門齊全，自動(dòng)化、專門化程度高，技術(shù)先進(jìn)，品種多，產(chǎn)量大，很多產(chǎn)品產(chǎn)量居世界首位。交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，水平居世界前列。

【教師總結(jié)】我們已經(jīng)比較全面的了解了美國的概況。請(qǐng)同學(xué)們回家以后能夠從自然條件、人口、城市、農(nóng)業(yè)等方面比較美國與加拿大的異同。最好列表。下一節(jié)課我們?cè)儆懻摗板書設(shè)計(jì)] 第二節(jié)

美國

一、美國的領(lǐng)土組成，50個(gè)州和1個(gè)特區(qū) 二多民族的國家和種族間的不平等 1.歐洲移民及其后裔為主的多民族國家 2.人口分布與人口遷移

三、優(yōu)越的自然條件及資源利用現(xiàn)狀 1.緯度位置與海陸位置 2.三大地形區(qū)

3.密西西比河與五大湖 4.豐富的自然資源 5.資源浪費(fèi)驚人

四、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特色、特點(diǎn)與主要農(nóng)業(yè)帶的分布

五、經(jīng)濟(jì)特征和工業(yè)的發(fā)展

第四篇：七年級(jí)地理日本教案1

第一節(jié) 日

本

教學(xué)目的

1．了解日本的位置特點(diǎn)及其對(duì)地形、氣候、資源等方面帶來的影響，并掌握日本自然地理的基本特征。了解日本工農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平和原因，掌握日本工業(yè)的分布特點(diǎn)和主要工業(yè)區(qū)。

2．初步掌握學(xué)習(xí)國家地理的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。進(jìn)一步提高運(yùn)用地圖來分析地理特征的能力。

3．通過對(duì)日本經(jīng)濟(jì)特征的分析，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成關(guān)心經(jīng)濟(jì)問題，樂于分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)意識(shí)；同時(shí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)文化知識(shí)及學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗(yàn)在四化建設(shè)中的重要作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，加深對(duì)我國對(duì)外開放政策的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn) 日本自然條件和經(jīng)濟(jì)特征。教學(xué)方法 談話法和講述法結(jié)合。

教學(xué)用具 《亞洲地形圖》、《日本地形圖》、日本景觀圖片。課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程

引入新課 上一節(jié)我們已經(jīng)從自然、經(jīng)濟(jì)等方面認(rèn)識(shí)了東亞的一般特征，但是東亞各地又有明顯的差異，囚此，我們還要學(xué)習(xí)東亞的國家地理。

[提問]除我國以外，東亞的其他三國，哪個(gè)國家在世界各國中更具有突出的特點(diǎn)？有哪些特點(diǎn)？（是日本。日本是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家之一。）今天我們就一起來分析日本的地理特征。學(xué)習(xí)時(shí)同學(xué)們要注意從哪幾方面分析和如何進(jìn)行分析。學(xué)習(xí)新教材

第二節(jié) 東亞地狹人稠的島國——日本（板書）

[提問]從黑板題目看，說明了日本的哪些方面的特征？（位置、領(lǐng)土、人口等方面）我們要了解一個(gè)國家基本情況，也正是從這些最基本的特點(diǎn)開始學(xué)習(xí)的。

一、位置、領(lǐng)土、人口（板書）

[讀圖]指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)《日本地圖》，說出日本的位置和領(lǐng)土特點(diǎn)。（地處中緯度地區(qū)，東亞的東部邊緣，東臨太平洋；是由若干個(gè)島嶼組成的一個(gè)島國，領(lǐng)土大致沿南北方向延伸。）并指導(dǎo)學(xué)生利用比例尺，在東亞的政區(qū)圖上量算北京至東京的直線距離。使學(xué)生在了解日本的位置范圍的基礎(chǔ)上，了解日本是我國一衣帶水的近鄰。

[提問]根據(jù)《世界人口分布圖》或者東亞四國人口統(tǒng)計(jì)表，說明日本人口有什么特點(diǎn)？（人口稠密，平均密度為300人/平方千米，是四國中最高的。）[小結(jié)導(dǎo)入]日本是地處中緯，亞洲東部邊緣，太平洋沿岸的一個(gè)島國。這種位置特點(diǎn)對(duì)日本的地形、氣候等自然條件有什么影響呢？

[讀圖]讀《日本地形圖》，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)日本地形的特點(diǎn)。（多山地丘陵，平原少，地形崎嶇，海岸曲折，最大的平原是關(guān)東平原，沒高的山峰是富士山，是一座活火山。）

[教師講授］日卜廠僅多山，而且多火山，特別是活火山，日本領(lǐng)士占全球內(nèi)也面積四百分之一，而活火山占世界活火山的十分之一。

[看富士山圖]指定學(xué)生朗讀圖下的說明，并幫助學(xué)生分析富士火山的景觀特點(diǎn)及其成因。（圓錐形——火山噴發(fā)物堆積而成，溫泉——地下熱能的表現(xiàn)，積雪——海拔高，山下植物繁茂——?dú)夂驕貪?、土壤肥沃。?/p>

二、自然條件（板書）1．多山的地形 [提問］為什么日本是一個(gè)多山，而且多火山地震的國家，（指導(dǎo)學(xué)生分析“六大板塊示意圖”，注意日本所在的位置——亞洲東部邊緣，正處在亞歐和太平洋二大板塊的交界處。由于板塊之間相互擠壓，隆起成山，而且地殼很不穩(wěn)定，使日本多火山地震。據(jù)測量日本正在向我國沿?？拷?。）

[提問]多山的地形給日本居民生產(chǎn)活動(dòng)帶來了什么影響？（提示學(xué)生可從資源及其利用方面考慮。日本缺少許多重要的自然資源，尤其礦產(chǎn)資源貧乏，如煤、石油等。但多硫磺礦，宜林地區(qū)廣，國士三分之二為森林覆蓋，河流短小流急，水力資源豐富，多山的地形使得日本海岸更加曲折，形成許多優(yōu)良港灣。）

[教師講授]由此可見一個(gè)國家的地形狀況與當(dāng)?shù)鼐用竦纳a(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān)。那么日本的位置和地形對(duì)氣候又有什么影響呢？ [讀圖]指導(dǎo)學(xué)生讀東亞一、七月氣壓和風(fēng)向圖,從日本在圖中的位置分析日本的氣候特點(diǎn)。（日本在北回歸線以北，屬于溫帶，又處于季風(fēng)區(qū)內(nèi)，具有季風(fēng)氣候的特點(diǎn)，與我國東部季風(fēng)氣候有很多相似的地方。如四季的分配，冬夏季的氣溫及降水情況，但也有很大差異。）

[提問]從其海陸位置及領(lǐng)土組成看，日本與我國東部相比氣候有什么差異？（日本是島國，四面環(huán)海，受海洋影響大，因此在氣溫上冬季較為溫暖，夏季較為涼爽，降水也更為豐富。）

[教師講解]就日本全國來說，受緯度影響南北氣候有一定差異，而多山的地形也會(huì)使日本的氣候相對(duì)復(fù)雜化，不僅表現(xiàn)在山地與平原地區(qū)氣候有所不同，東西方向上也存在明顯差異，但總的說日本是屬于典型的海洋性季風(fēng)氣候的國家。

2．海洋性季風(fēng)氣候（板書）復(fù)習(xí)鞏固

[提問]我們今天從哪幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)日本地理特征的？（位置、領(lǐng)土、人口等基本概況及地形、氣候等自然環(huán)境等方面的地理特征）[提問]從上述幾個(gè)方面看，日本有哪些突出的特征？（東亞地狹人稠的島國，多山且多火山，氣候冬季溫暖，夏季涼爽，降水比較豐富，屬海洋性季風(fēng)氣候。）

[教師歸納]日本是一個(gè)四多（人多、山地多、火山地震多、優(yōu)良港灣多）、三少（國土少、平原少、礦產(chǎn)少）、一海（海洋性季風(fēng)氣候）的島國。布置作業(yè) 預(yù)習(xí)第120——124頁課文，思考上述日本的基本地理特征對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么影響？ 第二課時(shí)

復(fù)習(xí)提問 日本的位置、地形、氣候有哪些突出特點(diǎn)？ 引入新課 教師歸納特點(diǎn)。這些特點(diǎn)對(duì)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么影響呢？我們現(xiàn)在就來分析這一問題。學(xué)習(xí)新教材

三、發(fā)達(dá)的資本主義經(jīng)濟(jì)（板書）

[教師講解] 大家知道日本是世界經(jīng)濟(jì)大國，其實(shí)力僅次于美國，而且有很多工業(yè)部門已超過美國，很多工業(yè)品占據(jù)了國際市場。從我們身邊你可以看到很多日本的產(chǎn)品。[提問] 你能說出幾種代表性的產(chǎn)品嗎？（電器、食品、汽車等方面。）[讀圖導(dǎo)入] 讀課本第121頁插圖。日本的汽車制造聞名遐邇，我們所見到過的豐田、尼桑等小汽車都是很著名的。除此之外，其它工業(yè)還包括電子工業(yè)、鋼鐵、造船、紡織、化學(xué)等工業(yè)。日本依靠什么使一個(gè)資源貧乏的國家發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)大國的呢？我們來分析一下日本發(fā)展工業(yè)的條件。[讀圖表，回答問題] 指導(dǎo)學(xué)生讀日本主要工業(yè)原料來源示意圖及日本主要工業(yè)原料從國外進(jìn)口所占的百分比表，并說明①日本主要缺乏哪些工業(yè)原料和燃料？（多種礦石、棉花、木材等原料，石油、煤、天然氣等燃料。）②它們多從哪些地方進(jìn)口？（從西亞進(jìn)口石油，從大洋洲、南美洲等地進(jìn)口多種金屬礦等。）

[教師總結(jié)] 日本國土狹小，原料、能源嚴(yán)重不足，國內(nèi)市場有限，這些都是不利條件。但是日本有豐富的人力資源，較高的科學(xué)技術(shù)，因而能迅速地提高生產(chǎn)水平。再加上日本海岸線曲折，有許多優(yōu)良港灣，有利于發(fā)展國際貿(mào)易，進(jìn)口原料、出口產(chǎn)品。成為世界最大的原料進(jìn)口國和產(chǎn)品輸出國。[讀課文]指定學(xué)生朗讀第121頁第二段“日本最大的貿(mào)易對(duì)象??” [提問]想一想，當(dāng)?shù)赜休敵龅饺毡净驈娜毡具M(jìn)口的商品嗎？

[讀圖]從《日本地圖》中找出主要對(duì)外貿(mào)易港：神戶、橫濱、大阪等。1．現(xiàn)代化的工業(yè) ①發(fā)展條件

②主要工業(yè)部門及其分布

[教師講解]日本是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的資本主義國家，它的工業(yè)技術(shù)先進(jìn)，部門齊全，主要部門有鋼鐵、汽車、造船、電子、化學(xué)、紡織等。

[提問]讀日本主要工業(yè)區(qū)的分布圖說明，日本有哪些主要工業(yè)區(qū)？（東京、大阪、名古屋、北九州等大城市及其附近地區(qū)。）

[展示景觀圖]簡單介紹四大工業(yè)城市，著重介紹日本首都——東京。

[提問]日本工業(yè)分布有什么特點(diǎn)？為什么這樣分布？（集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸。原因：臨海可利用海上交通的便利，以便于原料的輸入和產(chǎn)品的輸出。此外還有社會(huì)及其它方面的原因，以后在高中地理再講。）日本不僅工業(yè)發(fā)達(dá)，而且農(nóng)業(yè)也非常發(fā)達(dá)。2．現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè) ①技術(shù)先進(jìn)，產(chǎn)量高

[讀課文]指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第123頁“漁業(yè)發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)單產(chǎn)高”，由學(xué)生歸納出日本農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的具體表現(xiàn)。（采用小型農(nóng)業(yè)機(jī)械，發(fā)展水利，合理施用化肥，進(jìn)行精耕細(xì)作，單位面積產(chǎn)量高以及發(fā)達(dá)的漁業(yè)，擁有龐大的船隊(duì)，占世界第一位的捕魚量等。）

[導(dǎo)入]那么日本人民是怎樣在有限的土地、有限的資源上，建立起有本國特色的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)呢？可以說日本人民在利用本國資源上水平是相當(dāng)高的，我們看一下日本農(nóng)業(yè)的分布狀況就可略知一二。②農(nóng)業(yè)部門的分布

[讀圖]根據(jù)日本工農(nóng)業(yè)分布圖說出主要農(nóng)業(yè)部門的分布地區(qū)。（水稻——平原，林業(yè)——山區(qū)，茶桑及果樹——丘陵）。

[提問]為什么日本的漁業(yè)發(fā)達(dá)？（以現(xiàn)代化工業(yè)做基礎(chǔ)，擁有龐大的捕撈船隊(duì)，日本是個(gè)島國。有廣闊的海域及優(yōu)良港灣，北海道附近海域是世界著名的漁場。）[看圖]讀“日本群島附近洋流的分布”圖，說說北海道附近成為著名漁場的原因。（為日本暖流和千島寒流交匯區(qū)。）[提問]為什么日本要以小型農(nóng)業(yè)為主，精耕細(xì)作，提高單位面積產(chǎn)量呢？（國土狹小，耕地有限，但勞動(dòng)力資源豐富。）

[教師講解]由此可見，日本正是利用了自己發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)資源，充分開發(fā)了各類土地資源，才在地狹人稠的島國上促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

[小結(jié)]我們從日本工農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程中可知，一個(gè)國家要想發(fā)展經(jīng)濟(jì)其資源豐富與否固然重要，但更重要的是它能否對(duì)資源充分開發(fā)利用，而資源開發(fā)利用的水平又取決于該國家科學(xué)技術(shù)的水平。日本正是利用了自己這一優(yōu)勢(shì)，才在一個(gè)地狹人稠的島國上建成為世界上的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。這一點(diǎn)正是我們今天四化建設(shè)中所要借鑒的，也是我們學(xué)習(xí)日本地理的重要目的之一。日本從歷史上就重視吸收外來文化。發(fā)展自己的民族文化。從古代中國水稻、鐵器的傳入，到近代向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，這一切對(duì)日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都起了巨大的促進(jìn)作用。因此日本的文化兼有東西方文化特點(diǎn)。

四、文化特點(diǎn)

[指導(dǎo)閱讀]讀課文“兼有東西方文化特點(diǎn)”一段思考：日本文化有什么特點(diǎn)？表現(xiàn)在哪些方面？（兼有東西方文化特點(diǎn)，又有本民族文化的傳統(tǒng)。表現(xiàn)可從古代、近代、文化藝術(shù)、飲食等幾個(gè)方面歸納。）總結(jié)全節(jié)

[提問]我們是從哪幾個(gè)方面學(xué)習(xí)日本地理特征的？（學(xué)生回答略）

[教師歸納]從同學(xué)們的回答中可以知道認(rèn)識(shí)一個(gè)國家的地理特征，首先要了解該國所在地理位置、領(lǐng)土和人口等基本特征，之后再進(jìn)一步了解它們自然條件和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，這是學(xué)習(xí)國家地理的基本方法，同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要經(jīng)常運(yùn)用。

第五篇：七年級(jí)地理中東教案1

第八章 東半球其他的國家和地區(qū)

第一節(jié) 中東

教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生了解中東的范圍、地理位置，掌握其地理位置的重要性及地形、氣候等自然地理特點(diǎn)，了解氣候特點(diǎn)的形成原因及地區(qū)差異。

2.進(jìn)一步鞏固識(shí)讀地圖、分析地域特征的技能和運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)探索問題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)

中東的地理位置及其重要性，炎熱干燥的氣候及地區(qū)差異。教學(xué)方法

指導(dǎo)自學(xué)法與談話法相配合。

教學(xué)用具

《世界地形圖》、《中東政區(qū)圖》，地形圖，教學(xué)提綱

一、范圍和地理位置 1.范圍和國家分布

2.地處兩洋、三洲、五海之地

二、高原為主的地形

三、炎熱干燥的氣候 1.特點(diǎn) 2.形成原因 3.地區(qū)差異 教學(xué)過程

復(fù)習(xí)提問

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了亞洲的哪幾個(gè)分區(qū)？它們分別處在亞洲的什么位置？

引入新課

今天我們學(xué)習(xí)亞洲的最后一個(gè)分區(qū)，位于亞洲西部的中東，在地理位置、自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、居民的語言、文字、生活習(xí)慣、宗教信仰等方面與中東有很多相同或相似的地方，所以盡管它不在亞洲，我們還是把北非和中東放在一章中學(xué)習(xí)，便于我們?nèi)媪私膺@兩個(gè)地區(qū)的特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)新教材

第一課時(shí) 地理位置和自然環(huán)境

一、范圍和地理位置（板書）

1.范圍和國家分布

[指導(dǎo)讀圖]讀《中東的政區(qū)圖》，明確中東的范圍及在世界中的位置，并找出所包括的國家。（學(xué)生讀圖后，教師指定學(xué)生在黑板前指圖說明本地區(qū)的范圍、包括的國家以及該地區(qū)的地理位置。）[提問]中東的位置有什么特點(diǎn)？（由學(xué)生分析）

[教師歸納]①本地區(qū)大部分處在北緯15°至北緯40°之間，北回歸線從南部穿過。②東臨印度洋，西臨大西洋，是亞洲、歐洲、非洲三洲交界處，又有地中海、紅海、黑海、里海、阿拉伯海五海集中在這里。③紅海、蘇伊士運(yùn)河、士耳其海峽、直布羅陀海峽等，形成重要的海上通道，不僅將三大洲緊密聯(lián)系在一起，并溝通了二大洋。[讀圖]指導(dǎo)學(xué)生讀《蘇伊士運(yùn)河》、《土耳其海峽》圖，分析它們的重要交通位置。2.地處二洋、三洲、五海之地（板書）

本區(qū)不僅是海上交通要道，也是陸上和空中的東、西交通要道；不僅現(xiàn)在，而且歷史上也早已是重要的交通要道。

[讀圖]讀絲綢之路示意圖，并讓學(xué)生對(duì)照《亞洲政區(qū)圖》，了解“絲綢之路”途經(jīng)的國家和地區(qū)。（有條件時(shí)還可分析這些地區(qū)的地形、氣候特征。）

過渡

本地區(qū)不僅位置突出，自然環(huán)境也表現(xiàn)出許多獨(dú)有的特征，先來分析它的地形。[讀地形圖]讀《中東的地形圖》，讓學(xué)生說出中東地形特點(diǎn)及主要地形區(qū)。

二、高原為主的地形（板書）[教師歸納]以高原為主，主要有伊朗高原、阿拉伯高原、安納托利亞高原等。高原周圍被聳立的山嶺包圍，使其地形閉塞。平原面積狹小，主要有兩河沖積成的美索不達(dá)米亞平原及尼羅河谷地和三角洲，這兩個(gè)地區(qū)都是世界文明的搖籃。此外地中海沿岸的狹窄平原，這里的死海湖面海拔為-392米，為世界陸地最低點(diǎn)。下面再來看看本地區(qū)的氣候。[讀圖]指導(dǎo)學(xué)生讀世界氣溫、年降水量分布及世界氣候的地區(qū)差異圖，說出本區(qū)氣候的基本特點(diǎn)。（一半以上的地區(qū)年平均氣溫可達(dá)20℃，以熱帶為主；大部分地區(qū)年降水量少于200毫米，為干旱地帶。）

三、炎熱干燥的氣候（板書）1.特點(diǎn)

[閱讀課文]指導(dǎo)學(xué)生讀“炎熱干燥的氣候被叫做‘無流國’”。

[讀圖]指導(dǎo)學(xué)生從地圖冊(cè)上找出主要“無流國”（沙特阿拉伯、科威特、阿曼、也門共和國等。）

[教師講解]由于氣候炎熱干燥，在這里形成了廣大沙漠，這里有世界最大的撒哈拉沙漠。

[閱讀課文]先在地圖上找出撒哈拉沙漠的位置范圍，再閱讀課文“撒哈拉沙漠”及“選講課文”。

過渡

綜上所述，本地區(qū)是以熱帶沙漠氣候?yàn)橹?，它最突出的特點(diǎn)是炎熱干燥。造成本區(qū)氣候炎熱干燥的原因是什么呢？下面再分析它形成的原因。

2.形成原因（板書）

[教師歸納]本區(qū)大部分地區(qū)地處北緯20°至30°之間，北回歸線從中部穿過，所以氣溫高。這里又處于副熱帶高壓和來自亞洲內(nèi)陸干旱地區(qū)東北信風(fēng)的控制，所以干旱少雨。同時(shí)本區(qū)閉塞的高原地形，阻擋了海洋濕潤空氣的進(jìn)入，更加劇了本地區(qū)的干旱，所以才形成了以熱帶沙漠氣候?yàn)橹鞯奶攸c(diǎn)。但本地區(qū)的氣候也有明顯的差異，比如，沿著地中海周圍的狹長地帶，就分布著另外一種氣候。

3.地區(qū)差異（板書）

[分析圖表]讀第180頁A、B圖，說明B圖中氣溫和降水在一年中的變化特點(diǎn)，與A圖中的氣溫降水相比有什么區(qū)別？（B圖所示一年中8月氣溫最高，約25℃；1月氣溫最低，約8℃，從氣溫變化看屬于溫帶特點(diǎn)。全年降水約500毫米，且集中在冬季，而夏季少雨。這是地中海沿岸地區(qū)常見的氣候特點(diǎn)，我們稱這種氣候?yàn)榈刂泻夂?。而A圖全年高溫少雨，為本區(qū)典型的熱帶沙漠氣候。）

[提問]造成地中海沿岸冬季多雨，夏季少雨的原因是什么？（提示學(xué)生應(yīng)從所在緯度和海陸位置以及風(fēng)帶和氣壓帶的影響等方面考慮。）

[教師歸納]本區(qū)的地中海沿岸地區(qū)地處北緯30°至40°之間，正是西風(fēng)帶和副熱帶高壓帶交替控制的地區(qū)，由于太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)，導(dǎo)致本地區(qū)冬季為西風(fēng)帶控制，因而多雨，而夏季為副熱帶高壓控制少雨。

復(fù)習(xí)鞏固

[檢查提問]①指圖（掛圖）說明中東交通位置的重要性。②中東氣候的主要特征是什么？怎樣形成的？

布置作業(yè)

[填圖]完成填圖練習(xí)

第二課時(shí)

【教學(xué)目的】

一、了解石油資源在本區(qū)的分布概況和在世界上的地位。

二、了解本區(qū)居民的民族、宗教信仰狀況。

三、了解本區(qū)的自然環(huán)境對(duì)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響。【教學(xué)重點(diǎn)】

一、豐富的石油資源。

二、阿拉伯世界。【教具準(zhǔn)備】

中東政區(qū)圖（空白圖）、自制的石油符號(hào)（粘貼用）?！窘虒W(xué)課時(shí)】 1課時(shí)

【教學(xué)方法】

讀書為主，在教師指導(dǎo)下填寫圖表，貼符號(hào)，指出石油運(yùn)輸路線?！窘虒W(xué)過程】

（教師朗讀）

把教材第一段的兩句話作為引言，導(dǎo)入新課：“中東是目前世界上石油儲(chǔ)量最大，生產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)”。

（展示課前畫好的“世界最大的石油寶庫”填寫圖），引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)讀書，填寫有關(guān)內(nèi)容，每填一項(xiàng)，由學(xué)生朗讀，教師加以肯定或指正。

儲(chǔ)量：占世界石油總儲(chǔ)量一半以上。

特點(diǎn)：石油儲(chǔ)量大、埋藏淺、出油多、油質(zhì)好。

分布：以波斯灣為中心，一條石油帶向南北延伸（教師掛圖、指圖）。產(chǎn)油國：中東有沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克：北非有利比亞、阿爾及利亞、埃及（教師每指一個(gè)國家，貼一個(gè)石油符號(hào)）。

產(chǎn)量：均占世界總產(chǎn)量的1/4。出口量：所產(chǎn)石油90%輸出。[提問]“這些國家所產(chǎn)的石油為什么要大量輸出？”答：“產(chǎn)油國人口少，工業(yè)不發(fā)達(dá)，生活生產(chǎn)上對(duì)石油消費(fèi)量不大：出口石油可換回所需的商品和外匯。”

（指圖、填寫石油輸出路線）

[做一做］

在世界地圖上比較一下，從波斯灣沿岸港口將石油運(yùn)往西歐和北美，油輪經(jīng)過地中海的航線和經(jīng)過非洲南端的航線，哪條航線的航程較短。為什么不是所有的油輪都選擇最短航線呢？（經(jīng)過地中海的航線較短。因?yàn)樵摵骄€要通過蘇伊士運(yùn)河，受蘇伊士運(yùn)河通航能力所限，大型的超級(jí)油輪必須繞道非洲南端。）

[提問]“本區(qū)出口如此多的石油，對(duì)該地區(qū)人民的經(jīng)濟(jì)收入會(huì)帶來什么好處”？（本區(qū)人口少，收入增多，成為世界上人均收入很高的國家。）

〔講述〕我們?cè)倏匆豢幢緟^(qū)的農(nóng)業(yè)狀況。（讀書填寫課前畫好的農(nóng)業(yè)概況圖表）

牧業(yè)生產(chǎn)方式：游牧和半游牧，趕羊群逐水草游動(dòng)。

畜產(chǎn)品：牧業(yè)較發(fā)達(dá)，土耳其的安卡拉羊毛、呵富汗的紫羔皮、伊朗用羊毛織成的地毯都很著名（參閱彩色插圖：敘利亞地毯）。

灌溉農(nóng)業(yè)：分布——河谷平原和沙漠中有地下水灌溉的綠洲（讀彩色插圖）。

農(nóng)業(yè)特產(chǎn)：棗椰樹是綠洲農(nóng)業(yè)的代表植物，椰棗可供食用，伊拉克有出口。

水果業(yè)分布：地中海沿岸的平原和丘陵。

產(chǎn)品：橄欖油、柑橘、葡萄（請(qǐng)同學(xué)看一看課文插圖）。〔讀一讀〕“新興的沙漠旅游業(yè)”

[板書] 阿拉伯人和伊斯蘭教為主的社會(huì)。[讀書填表] 人種：主要為白色人種，主要為阿拉伯人。語言：通用阿拉伯語的國家，稱為阿拉伯國家，這片廣大地區(qū)叫做“阿拉伯世界”。

宗教：中東是伊斯蘭教、基督教和猶太教的發(fā)源地。

圣城：麥加——伊斯蘭教創(chuàng)始人穆罕默德的誕生地，被稱為伊斯蘭教的圣城，每年有百萬人來此朝圣。

耶路撒冷——三大宗教的圣城?！仓v述〕阿拉伯國家的人民有很多傳統(tǒng)的、別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。[學(xué)生朗讀]“讀一讀”阿拉伯國家的風(fēng)俗習(xí)慣。[總結(jié)] 中東的基本概況是：

溝通兩洋聯(lián)三洲。熱帶沙漠有綠洲。阿拉伯人集中地。牧業(yè)發(fā)達(dá)多石油。

〔附注〕（l）灌溉農(nóng)業(yè)與綠洲農(nóng)業(yè)——在干旱、半干旱地區(qū)天然降水不足，農(nóng)作物生長所需的水分，主要來源于河湖水、地下水、高山融雪水的灌溉，這些地區(qū)發(fā)展的農(nóng)業(yè)，稱為“灌溉農(nóng)業(yè)”?！熬G洲農(nóng)業(yè)”實(shí)際上與“灌溉農(nóng)業(yè)”是同義詞，只是“綠洲農(nóng)業(yè)”強(qiáng)調(diào)了在干旱荒漠地區(qū)的農(nóng)業(yè)特色——有水就能長草，種莊稼。

（2）中東的石油儲(chǔ)量、產(chǎn)量等的數(shù)字，不要求學(xué)生記。