第一篇：少年科學(xué)院——隊(duì)會(huì)教案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員少先隊(duì)活動(dòng)課程案例展

少年科學(xué)院”活動(dòng)——我們愛(ài)科學(xué) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員 任久英

一、活動(dòng)主題

“少年科學(xué)院”活動(dòng)——我們愛(ài)科學(xué)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)觀察一種自然現(xiàn)象，并用科學(xué)知識(shí)來(lái)解釋它，激發(fā)少先隊(duì)員的好奇心與求知欲，進(jìn)而在班級(jí)中形成人人愛(ài)科學(xué)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好氛圍。

2、通過(guò)講述一個(gè)科學(xué)小故事，激發(fā)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)方案

能自己搜集資料，用科學(xué)知識(shí)解釋一種自然現(xiàn)象或講述一個(gè)科學(xué)小故事。形成文字（200字左右），要求敘述清楚、完整。

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）出旗——全體起立

（二）唱隊(duì)歌

（三）活動(dòng)開始 1.關(guān)于雷電的傳說(shuō)。

（1）主持人：很久很久以前，科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，人們無(wú)法解釋大自然的雷電現(xiàn)象，就相像著天空中有專門掌管雷電的天神——

隊(duì)員：雷公電母。（出示幻燈片）

（2）主持人：古人對(duì)雷電有一種與生俱來(lái)的敬畏（害怕）。你知道為什么嗎？ 隊(duì)員：小組討論 交流，得出結(jié)論。

主持人：出示幻燈片

1、聲音洪大，2、巨大的破壞力。2．雷電的形成。

（1）過(guò)渡：其實(shí)啊，早在我國(guó)東漢時(shí)期，王充就在《論衡》一書中指出，雷電只是一種自然現(xiàn)象，做出了科學(xué)的解釋。

（2）主持人：出示幻燈片“雷電的形成” 3.科學(xué)小故事

（1）主持人：富蘭克林的“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”就能說(shuō)明閃電不過(guò)是一種普通的放電現(xiàn)象。（）主持人：還記得我們以前學(xué)過(guò)的“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”的故事嗎？誰(shuí)來(lái)給大家講一講？ 隊(duì)員回憶，不全面。（3）主持人出示幻燈片。

認(rèn)真看，等一下嘗試復(fù)述這個(gè)故事，講給同位聽。提示：注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。4.布置任務(wù)

課下搜集資料，解釋一種自然現(xiàn)象，或者講述一個(gè)科學(xué)小故事，形成文字（200字左右）下一節(jié)課課堂交流。

六、中隊(duì)長(zhǎng)講話

七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

八、呼號(hào)

九、退旗

十、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束

第二篇：美德少年 隊(duì)會(huì)

鋼三小三年四班“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做美德少年”主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)主題 :樹立良好文明習(xí)慣，爭(zhēng)做美德陽(yáng)光少年

活動(dòng)目的 ：

1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。

2.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

準(zhǔn)備過(guò)程：

1.收集資料

2.布置黑板

活動(dòng)過(guò)程：

1.班會(huì)開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年四班“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做美德少年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——爭(zhēng)做美德少年。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是“美德”在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，良好的“美德”對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。

2.詩(shī)朗誦《美德少年就在身邊》

3.登陸“未成年人網(wǎng)”，學(xué)習(xí)美德少年事跡，為“美德少年”投票。

4.在網(wǎng)站上進(jìn)行留言

5.評(píng)選身邊的美德少年

6.唱拍手歌《美德傳四方》

班任總結(jié)

是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭(zhēng)做“美德少年”。

第三篇：隊(duì)會(huì)教案

《文明禮儀伴我行>》主題隊(duì)會(huì)教案

金 積 中 心 學(xué) 校 五 年 級(jí)

活動(dòng)目的: 通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)講文明的孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。活動(dòng)過(guò)程：

一、全體立正，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

二、出旗（敬禮）

三、唱隊(duì)歌

四、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始

主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師、同學(xué)們，大家好！五年級(jí)中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

主持甲（機(jī)長(zhǎng)）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來(lái)一場(chǎng)文明之旅，祝大家旅途愉快！

乙：為了今天的旅途，各小隊(duì)都做了精心的準(zhǔn)備，相信大家今天一定可以大飽眼福。

主持甲：

童謠記載著我們童年的夢(mèng)，記載著我們純真的情，千般話語(yǔ)匯于童謠里。親愛(ài)的乘客們，唱起我們的童謠來(lái)吧！首先，讓我們跟隨一小隊(duì)去欣賞校園童謠。大家歡迎?！杜氖指琛?/p>

你拍一，我拍一。上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二。學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣。你拍三，我拍三。我學(xué)功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業(yè)不怕苦，你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍七，我拍七?；ハ鄮椭怆y題。你拍八，我拍八。動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識(shí)。

乙：欣賞完瑯瑯上口的童謠，讓我們?cè)賮?lái)聆聽二小隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀之歌》。

主持乙；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，三小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來(lái)溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請(qǐng)看《新三字經(jīng)》 八個(gè)男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》節(jié)選）

為人子

方少時(shí)

尊長(zhǎng)輩

習(xí)禮儀

能溫席

小黃香

愛(ài)父母

意深長(zhǎng)

能讓梨

小孔融

手足誼

記心中

孝于悌

須繼承

長(zhǎng)與幼

骨肉親

親養(yǎng)兒

多苦辛

報(bào)春暉

寸草心

親有教

兒恭聽

做錯(cuò)事

繼改正

家務(wù)事

樂(lè)承擔(dān)

洗碗筷

掃門庭

家愛(ài)我我愛(ài)家

推此心

愛(ài)中華

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？讓我們一起從校園禮儀開始吧!請(qǐng)大家欣賞四小隊(duì)帶來(lái)的三句半: 《校園禮儀》

我們四人臺(tái)上站！

要把禮儀常規(guī)談！

大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干凈又整齊！

拉鏈紐扣要系好！

領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴！

講儀表！校園內(nèi)外別亂跑

自覺(jué)排隊(duì)往右行

危險(xiǎn)游戲不要做

別忘掉！

自尊自愛(ài)重儀表

誠(chéng)實(shí)守信講禮貌

遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)

要記牢！天天來(lái)把衛(wèi)生搞

貴在保持習(xí)慣好

遇到廢紙不放過(guò)

重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室

課本文具擺放好

不吵不鬧坐端正

妙、妙、妙！

升旗儀式要肅立

高唱國(guó)歌要整齊

校訓(xùn)呼號(hào)要響亮

要有力！同學(xué)之間要友愛(ài)

互幫互助樹新風(fēng)

不打架來(lái)不罵人

講文明

校園禮儀搞得好

好人好事真不少

禮儀少年在哪里

瞧、瞧、瞧！

甲：四位別走別走！剛才你們說(shuō)的真帶勁兒啊。不過(guò)我想問(wèn)問(wèn)了，念起來(lái)挺容易的，做起來(lái)可就難了吧。

乙：同學(xué)們的表演真是太精彩了，讓我們輕松一下，看看這個(gè)發(fā)生在校園路上的故事。場(chǎng)景一：兩位同學(xué)在路上相遇，摘掉同學(xué)的帽子，戲弄同學(xué)，溜之大吉；路上遇到老師，就和沒(méi)有看到一樣，這不是在學(xué)校不用向老師問(wèn)好。

乙：同學(xué)們看到這一幕，你想說(shuō)什么？（兩人）作為我們班的禮儀之星，他們有什么看法呢，讓我們來(lái)采訪一下。同學(xué)你好，請(qǐng)問(wèn)你有什么看法？同學(xué)你好，請(qǐng)問(wèn)你是怎么看待這兩位同學(xué)的？同學(xué)你好，你的看法又是什么呢？

乙：（走到兩位同學(xué)面前）聽了大家的話，你們現(xiàn)在想說(shuō)什么呢？（道歉）既然他們知道錯(cuò)了，愿意改正，就讓我們給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓時(shí)光倒流，看看現(xiàn)在他們會(huì)怎么做？他們現(xiàn)在做的對(duì)嗎？讓我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步鼓掌！

甲：我們是文明少年，我們的城市是文明的城市，我們的學(xué)校是開放的學(xué)校，我們面對(duì)的不僅僅是中國(guó)的朋友們，還有外國(guó)朋友，下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出袁夢(mèng)薇同學(xué)，讓他教我們大家用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)幾句文明語(yǔ)。

袁夢(mèng)薇：請(qǐng)大家跟我說(shuō)：

小學(xué)生，懂禮貌；禮貌用語(yǔ)記得牢。感謝別人說(shuō)“Thank

You”，早晨見面”Good morning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢說(shuō)“Hello”；向人問(wèn)事“excuse

me”，分別再見說(shuō)“Bey bey”。

甲：親愛(ài)的乘客們，長(zhǎng)時(shí)間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲！我這有一些文明用語(yǔ)或體態(tài)語(yǔ)言，我請(qǐng)兩位同學(xué)，一位看字表演或用語(yǔ)言描述，另一位同學(xué)根據(jù)自己看到的或聽到的來(lái)猜猜這位同學(xué)想說(shuō)的是什么。時(shí)間是30秒鐘。哪兩位同學(xué)想來(lái)參加？這樣吧，先請(qǐng)兩位男同學(xué)。計(jì)時(shí)開始。再請(qǐng)兩位女同學(xué)。計(jì)時(shí)開始。

乙：謝謝你們的參與，旅行到現(xiàn)在，大家心中一定有了自己的行為準(zhǔn)則，請(qǐng)大家把自己最想說(shuō)的一條，寫在卡紙片上，我們一起來(lái)分享。

甲：同學(xué)們，請(qǐng)看這是一棵文明禮儀之樹，它現(xiàn)在缺少的是美麗的鮮花，請(qǐng)大家以小隊(duì)為單位，交流一下自己寫的內(nèi)容，并選出最美的一朵，讓我們的文明之樹開花。

乙：我仿佛已經(jīng)聞到了一股花的芬芳，真是香氣襲人呀！同學(xué)們，我們經(jīng)過(guò)搜集整理，制定了我們五（4）中隊(duì)的班級(jí)文明公約，我來(lái)為大家宣讀一下。

班級(jí)文明公約

小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到； 進(jìn)學(xué)校，先問(wèn)好，書聲瑯瑯氣氛好； 升國(guó)旗，要肅立，熱愛(ài)祖國(guó)第一條； 發(fā)言響，勤開口，專心聽講勤思考； 休息時(shí)，不吵鬧，文明整潔要做到； 做作業(yè)，不拖拉，保質(zhì)保量按時(shí)交； 同學(xué)間，要友愛(ài)，關(guān)心集體很重要； 有禮貌，守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作成就高；

甲：同學(xué)們，如果大家沒(méi)有異議，請(qǐng)大家舉手表示通過(guò)。

甲：親愛(ài)的乘客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，同學(xué)們，下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎。

輔導(dǎo)員：今天的主題隊(duì)會(huì)同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們對(duì)“文明禮讓”有了更深的認(rèn)識(shí)，相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，我們的班級(jí)會(huì)涌現(xiàn)出更多的禮儀之星、文明之星。同學(xué)們，老師這有幾句話想送給大家，讓它成為我們班的文明口號(hào)好嗎？讓我們一起喊響我們的口號(hào)。

五、呼號(hào)（由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）。

第四篇：隊(duì)會(huì)教案

《我愛(ài)少先隊(duì)》主題隊(duì)會(huì)教案 龐曉慧

活動(dòng)主題：《我愛(ài)少先隊(duì)》

活動(dòng)目的；通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的光榮史和改革開放以來(lái)少先隊(duì)的發(fā)展史，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)少先隊(duì)、愛(ài)祖國(guó)之情，增強(qiáng)民族自豪感和光榮的責(zé)任感，繼承和發(fā)揚(yáng)光榮的革 命傳統(tǒng)，為振興中華而發(fā)憤圖強(qiáng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、隊(duì)員前期分專題收集有關(guān)少先隊(duì)知識(shí)的資料。

2、黑板主題詞； 活動(dòng)過(guò)程：

主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。

主持人乙：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手： 準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。(齊說(shuō))主持人甲：X X班中隊(duì)“我愛(ài)少先隊(duì)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。主持人乙：伙伴們，還記得我們?nèi)腙?duì)的日子嗎? 那天我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志(齊聲)。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的?？吹斤h揚(yáng)的國(guó)旗，我們就會(huì)想起一個(gè)難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們?cè)讵z中含淚繡紅旗。(邊說(shuō)邊放錄象)主持人甲：像江姐一樣的無(wú)數(shù)革命英雄經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門廣場(chǎng)。今天，黨把紅旗化作千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。

主持入乙：是呀，紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，自從我們戴上了紅領(lǐng)巾，便成為一名光榮的少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號(hào)，組成了我們五年來(lái)少先隊(duì)豐富多彩的生活。請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦《光榮的少先隊(duì)》。

主持人甲：伙伴們，聽了幾位同學(xué)的朗誦，你了解了多少少先隊(duì)的知識(shí)呢?下面，讓我們來(lái)賽一賽，爭(zhēng)當(dāng)“小先鋒”。

知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開始：（略）主持人乙：今天的知識(shí)競(jìng)賽，大家表現(xiàn)非常好，對(duì)少先隊(duì)的知識(shí)了解的非常準(zhǔn)確，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎咀ＹR。

主持人甲：光榮的隊(duì)史，是我們的驕傲!在今天這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我們重溫中國(guó)少先隊(duì)光榮的歷史。

我國(guó)第一個(gè)兒童組織是一個(gè)名叫“勞動(dòng)童子團(tuán)’’的組織，吸收了大批重工、學(xué)徒、貧苦兒童和小學(xué)生加入進(jìn)來(lái)，它就是我們少年先鋒隊(duì)的前身。

在1927年至1936年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨在革命根據(jù)地蘇維埃地區(qū)，為少年兒童建立了共產(chǎn)兒童團(tuán)，黨委托共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)兒童團(tuán)。

1937年至 1945年，是中國(guó)歷史上波讕壯闊的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)下的許多抗日根據(jù)地都成立了抗日兒童團(tuán)的組織。

在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)的少先隊(duì)、兒童團(tuán)和國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的地下少先隊(duì)，都做出了自己的貢獻(xiàn)。

1949年10月1日，鮮艷的五星紅旗在天安門前冉冉升起，中華人民共和國(guó)誕生了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！·新中國(guó)的誕生為少年兒童一代的健康成長(zhǎng)開辟了道路，為少年兒童工作的順利開展提供了條件。1953年6月，又改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

現(xiàn)在，我國(guó)已有成百上千的少先隊(duì)員在不斷成長(zhǎng)著，任何磨難都無(wú)法阻擋他們，少先隊(duì)員們時(shí)時(shí)刻刻著為人民服務(wù)，新一代的少先隊(duì)員正長(zhǎng)大后就成為祖國(guó)美好的建設(shè)者。

主持人甲：在這里，我們認(rèn)識(shí)了小兵張嘎。主持人乙：在這里，我們認(rèn)識(shí)了小英雄雨來(lái)。主持人甲：在這里，我們認(rèn)識(shí)了王二小。

甲乙合：啊!他們是我們少先隊(duì)的驕傲，他們是我們紅領(lǐng)巾的自豪!為此代代偉人提筆疾書，高贊中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

[學(xué)生介紹] 學(xué)生1：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊(duì)員題詞：“爭(zhēng)做新長(zhǎng)征的小尖兵，熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，艱苦樸素，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上?！?/p>

學(xué)生2：毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊(duì)員題詞：“好好學(xué)習(xí)，天天向上” 學(xué)生3：鄧小平爺爺題詞：“希望全國(guó)的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人?！?/p>

學(xué)生4：江澤民爺爺題詞：“星星火炬，代代相傳?！?主持人甲，乙上臺(tái)：建國(guó)以來(lái)，在偉人的號(hào)召下，在輔導(dǎo)員的教育中，我們?cè)谏傧汝?duì)光榮的史冊(cè)里，又認(rèn)識(shí)了： 學(xué)生甲：賴寧

學(xué)生乙：張高謙。學(xué)生甲：何運(yùn)剛。

甲乙合：他們?yōu)樯傧汝?duì)的歷史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓 舞下，我21世紀(jì)的小雛鷹也不甘落后，為紅領(lǐng)巾增添更奪目的光彩。就拿我們學(xué)校，我們中隊(duì)來(lái)說(shuō)，事跡可感人呢!請(qǐng)聽??

主持人甲：新世紀(jì)的金鼓敲起來(lái)，新世紀(jì)的螺號(hào)吹起來(lái)。主持人乙：新世紀(jì)的歌兒唱起來(lái)。

(學(xué)生合)跟著太陽(yáng)，向前進(jìn)，我們是跨世紀(jì)的新一代。主持人甲：同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵。主持人乙：我們是跨世紀(jì)的新一代。

主持人甲：祖國(guó)美好的明天等著我們用雙手去裝點(diǎn)，你們準(zhǔn)備好了嗎? 主持人乙：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)著我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動(dòng)得更紅更艷。

主持人甲：讓我們接過(guò)先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹；（學(xué)生合）明日，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。

主持人乙：下面，請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們講話。

輔導(dǎo)員：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，紅領(lǐng)巾代表的是焰火，紅領(lǐng)代表的是幸福，紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切。我堅(jiān)信，你們心中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅領(lǐng)巾更紅、更艷。希望通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們能互相學(xué)習(xí)，互相幫助，熱愛(ài)我們的少先隊(duì)，并做新世紀(jì)出色的小主人!你們有信心嗎? 主持人甲：啊!小學(xué)生活將是我們?nèi)松飞系膯⒚餍牵覀冋湎н@閃著夢(mèng)幻般光彩的歲月，我們珍藏這佩戴紅領(lǐng)巾的六年。我們相信，到了將來(lái)，存留在我們心中的紅領(lǐng)將永遠(yuǎn)是紅艷艷的，這是因?yàn)椋何覀冸y忘有一首歌——(生)中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

主持人乙：我們難忘有一面旗——(生)中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)旗。主持人甲：我們難忘有一種禮——(生)中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)禮(行隊(duì)禮)。

主持人乙：我們難忘有一種標(biāo)志——(生)中國(guó)少先隊(duì)的標(biāo)志紅領(lǐng)巾主持人甲：我們難忘有一種誓言，我們一起高呼中國(guó)少年 先鋒隊(duì)入隊(duì)的誓言。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!(齊唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。)主持人甲乙：“我愛(ài)少先隊(duì)”——主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

退旗。

第五篇：隊(duì)會(huì)教案

《愛(ài)清潔講衛(wèi)生》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的重要性。

2、通過(guò)認(rèn)識(shí)養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的重要性進(jìn)而能夠養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒?dòng)重難點(diǎn)

怎樣把好的衛(wèi)生行為保持下去，形成習(xí)慣。

活動(dòng)道具：足球、面包、自來(lái)水龍頭、白大褂、聽診器水龍頭

活動(dòng)人物扮演者：邋遢大王（賈學(xué)宗）、跳繩同學(xué)甲（王柏景）、跳繩同學(xué)（劉一錦）、醫(yī)生（王曉薇）

具體活動(dòng)內(nèi)容： 一，主持人宣布班會(huì)開始

（一）宣布班會(huì)開始

主持人李思睿：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，我們《愛(ài)清潔講衛(wèi)生》主題班會(huì)正式現(xiàn)在開始。

主持人李思睿：我們來(lái)看一下我們同學(xué)的到場(chǎng)情況。

主持人李思睿：王雅松，你覺(jué)得同學(xué)們平時(shí)生活中有沒(méi)有做到講衛(wèi)生呢？ 主持人王雅松：??？這可真吧我給難住了。要不然這樣我們馬上比一比，請(qǐng)各組的小組長(zhǎng)出來(lái)檢查每個(gè)同學(xué)的手臉和衣服干凈程度，一組為單位，獲勝的小組將被授予“講衛(wèi)生小明星組”

（設(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)名主題，檢查到場(chǎng)境況）

（二）、比一比

比一比后，各小組長(zhǎng)匯報(bào)：

漫畫組、小品組、快板組、舞蹈組四個(gè)小組分別檢查并匯報(bào)。（設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生的今天衛(wèi)生情況）

主持人李思睿：經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，我們現(xiàn)在把“講衛(wèi)生小明星組”的稱號(hào)送給XX大組同學(xué)。看來(lái)我們班的同學(xué)還是比較講衛(wèi)生的。我們快板組的同學(xué)帶來(lái)了一段小快板，同學(xué)們認(rèn)真聽，你在里面都聽到了哪些好習(xí)慣？ 二，好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些

（一）、快板，講衛(wèi)生

李镕宇：全體老師和學(xué)生，請(qǐng)你聽段小快板； 李镕宇、蔣梓鈺：我們倆人臺(tái)上站，來(lái)把衛(wèi)生侃一侃 說(shuō)得不好請(qǐng)包涵，先把掌聲來(lái)點(diǎn)點(diǎn)；

李镕宇：科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)，真漂亮，走進(jìn)校門往里看；

教學(xué)大樓排排站，五星紅旗映眼簾；

前面操場(chǎng)寬又大，宣傳報(bào)欄齊又全；

蔣梓鈺：綠樹成蔭書聲朗，花香鳥語(yǔ)醉心田；

學(xué)校像個(gè)大花園，充滿生機(jī)與盎然；

合：李镕宇我們是她的小主人，保護(hù)環(huán)境有責(zé)任；

廁所門外不小便，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣； 李镕宇：地上紙屑我撿起，公共衛(wèi)生要愛(ài)惜； 蔣梓鈺：樓道臟了我清理，也不亂拋瓜果皮； 李镕宇：在校杜絕吃零食，改掉以前壞惡習(xí)； 蔣梓鈺：墻磚黑了我去擦，老師同學(xué)把我夸； 合：清潔衛(wèi)生人人講，愛(ài)護(hù)環(huán)境好娃娃； 李镕宇：好兒童，要知道，身體健康最重要。蔣梓鈺：早晨不要睡懶覺(jué)，快點(diǎn)起來(lái)做早操。李镕宇：新鮮空氣多吸收，頭腦清醒身體好。蔣梓鈺：勤洗手來(lái)常換衣，講究衛(wèi)生我第一； 李镕宇：多吃蔬菜和水果，葷素搭配營(yíng)養(yǎng)多； 蔣梓鈺：勤運(yùn)動(dòng)來(lái)不懶惰，堅(jiān)持鍛煉還看我； 李镕宇：感冒發(fā)燒躲一邊，甲流病毒更怕我。蔣梓鈺：零食少吃飯不挑，飲食衛(wèi)生要記牢。李镕宇：每天多喝白開水，口不干渴胃腸好。蔣梓鈺：看電視別太疲勞，保護(hù)眼睛和大腦。李镕宇：伸伸手，彎彎腰，又唱歌來(lái)又舞蹈。蔣梓鈺：好兒童，要知道，健康本是寶中寶，李镕宇：勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，天天鍛煉身體好 蔣梓鈺：學(xué)校就是我們家，大家都來(lái)愛(ài)護(hù)她； 合：全校同學(xué)齊努力，健康快樂(lè)就有你；

主持人李思睿：我們用掌聲謝謝快板組的同學(xué)的精彩表演。那我們同學(xué)從快板中聽到了哪些好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？

(設(shè)計(jì)意圖：快板中有好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)真的聽去發(fā)現(xiàn)，既可以引起學(xué)生注意，又讓學(xué)生明白好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣以及保持校園衛(wèi)生應(yīng)該怎么做。)

（二）說(shuō)一說(shuō)

同學(xué)1：勤洗手來(lái)常換衣 同學(xué)2多吃蔬菜和水果 同學(xué)3勤運(yùn)動(dòng)來(lái)不懶惰 同學(xué)4零食少吃飯不挑 同學(xué)5看電視別太疲勞、、、、、、主持人付凡珀：說(shuō)的太好了，那養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處都有哪些呢？ 三，為什么要有好的衛(wèi)生習(xí)慣

（一）說(shuō)良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生既然都知道了良好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些了，那為什么要這么做，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步討論）

學(xué)生1：如果每天把手洗的干干凈凈凈的，這樣我一天的心情都是好的 學(xué)生2：把手洗干凈吃飯都是香的。學(xué)生3：經(jīng)常洗澡對(duì)皮膚好。

學(xué)生4：把自己的衣服穿的干干凈凈的對(duì)別人的尊重。學(xué)生5：講衛(wèi)生可以減少細(xì)菌的侵害，健康成長(zhǎng)

主持人李思睿：那就讓我們都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞《健康歌》

（設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)步強(qiáng)化學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的重要前提，只有有好的衛(wèi)生習(xí)慣才能健康成長(zhǎng)。）

（二），全班同學(xué)跳健康歌舞。

主持人李思睿：啊，看來(lái)良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處太多了，那我們的同學(xué)們?cè)谧约旱纳钪惺遣皇侨慷歼@樣做的呢？下來(lái)我們來(lái)看一看這些同學(xué)做的對(duì)不對(duì)？我們同學(xué)幫幫他。

四、自我反思（良好的衛(wèi)生習(xí)慣和不講衛(wèi)生的習(xí)慣對(duì)比）

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生知道了應(yīng)該怎么做才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但現(xiàn)實(shí)中是不是這樣做的呢，把生活中出現(xiàn)的壞習(xí)慣用漫畫和小品的方式呈現(xiàn)出來(lái)，引起學(xué)生的自我反思，真正起到教育的目的）

（一）、幫一幫（漫畫表演）

第一幅圖：一個(gè)小朋友叼著筆看書（討論反饋：叼著筆看書不衛(wèi)生）。

第二幅圖：一個(gè)衣服、手、臉都很臟的小朋友，邊走邊用手擦臉（討論反饋：這個(gè)小朋友也不講衛(wèi)生，應(yīng)該把手、臉、衣服洗干凈）。

第三幅圖：一個(gè)小朋友躺在床吃東西（討論反饋：睡覺(jué)前要先刷牙，不能睡著吃東西）。

第四幅圖：一個(gè)朋友在瓜果棚里吃沒(méi)洗過(guò)的瓜果（討論反饋：不能吃沒(méi)有洗過(guò)的瓜果）。

主持人李思睿：剛才呀我們?cè)诼嬌峡戳瞬恢v衛(wèi)生的同學(xué)，我們現(xiàn)實(shí)中來(lái)了位邋遢大王，他已經(jīng)上場(chǎng)了。

（二）、演小品

操場(chǎng)上（講臺(tái)），兩個(gè)同學(xué)（王柏景和劉一錦）在跳繩，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)（賈學(xué)宗）衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著書包，抱著足球走進(jìn)操場(chǎng)（講臺(tái)），從書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會(huì)兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂著肚子叫起來(lái)，跳繩的同學(xué)看見了，急忙扶他到醫(yī)務(wù)室……醫(yī)務(wù)室里（講臺(tái)），醫(yī)生（王曉薇）正給（賈學(xué)宗）看病，醫(yī)生告訴他：“你肚子痛，是因?yàn)槔锩嬗谢紫x，為什么會(huì)長(zhǎng)蛔蟲呢？那是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西……”

主持人王雅松說(shuō)：聽了醫(yī)生的話，邋遢大王從此變成了衛(wèi)生小標(biāo)兵。主持人李思睿：邋遢大王可真是吃到不講衛(wèi)生的苦頭了，但邋遢大王他終于知道了不講衛(wèi)生的壞處，那他是怎樣成為衛(wèi)生標(biāo)兵的，小品里面沒(méi)演，我們同學(xué)誰(shuí)能補(bǔ)充一下？

四，怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

（設(shè)計(jì)意圖：從小品中出發(fā)，邋遢大王是怎么改變的，讓學(xué)生自己思考。從簡(jiǎn)單的聽快板中的說(shuō)良好的衛(wèi)生習(xí)慣到現(xiàn)在這步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了學(xué)生的思考和理解，也是對(duì)這堂課的一個(gè)評(píng)價(jià)。

（一）同學(xué)交流怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 學(xué)生1：他飯前便后要洗手了。學(xué)生2：他會(huì)經(jīng)常洗澡了

學(xué)生3；他不會(huì)喝生水了，不會(huì)再吃不干凈的食物了。學(xué)生4：飯后不馬上劇烈運(yùn)動(dòng)了。

主持人王雅松：同學(xué)們說(shuō)的太好了。那我們一起來(lái)發(fā)出倡議號(hào)召大家養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自己知道了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些后，應(yīng)該帶動(dòng)其他的人，發(fā)出倡議，使本節(jié)課達(dá)到最終的目的）

《倡議書》

親愛(ài)的同學(xué)們：

良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不但有利于保持校園良好的衛(wèi)生，而且還體現(xiàn)了小學(xué)生的文明氣質(zhì)，影響著將來(lái)的整體素質(zhì)。因此，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣就顯得特別重要。作為科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)的主人，我們應(yīng)以創(chuàng)建文明幸福的校園為己任，人人參與、各盡所能。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出“講文明、講衛(wèi)生，從我做起”的倡議。

1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。

2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動(dòng)后應(yīng)洗手、玩游戲后應(yīng)洗手、觸摸臟東西后應(yīng)洗手、觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手、到公共場(chǎng)所回來(lái)后應(yīng)洗手、拿碗筷前應(yīng)洗手。

3、生吃瓜果要洗凈、不喝生水、不躺著看書、不咬筆頭和手指、不吃腐敗變質(zhì)食物、不挑食和偏食、飯后不馬上進(jìn)行劇烈活動(dòng)。

4、學(xué)會(huì)自己收拾文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成及時(shí)清理垃圾、廢物的習(xí)慣。每天認(rèn)真打掃教室和公區(qū)，堅(jiān)持開窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)外空氣清新。

5、書寫，閱讀時(shí)，光線適宜，時(shí)間不可過(guò)久，眼和書本的距離30—35厘米或一尺左右。走路乘車時(shí)不看書、堅(jiān)持做眼保健操

習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。在此，我們向全校同學(xué)倡議：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立清凈、美麗的校園。讓我們從自身做起，當(dāng)新時(shí)代的文明、幸福的小學(xué)生。

六、拓展。

王雅松讓同學(xué)們把自己在這節(jié)課中所學(xué)到的良好的衛(wèi)生行文寫在自己的衛(wèi)生之星上，貼到我們的小黑板上，以時(shí)刻提醒同學(xué)為目的，最終成習(xí)慣 七，班主任總結(jié)，謝謝同學(xué)們的精彩表演。雖然在表演中還有很多不足的地方，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們所表現(xiàn)出來(lái)的積極主動(dòng)，使老師感動(dòng)。老師對(duì)你們今天的表現(xiàn)給予充分的肯定。

我們的《愛(ài)清潔，講衛(wèi)生》的主題班會(huì)活動(dòng)，只有一個(gè)目的，就是培養(yǎng)我們小學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：知道哪些是良好的衛(wèi)生習(xí)慣；并反思自己做的對(duì)不對(duì)。一次講衛(wèi)生的行為很好做，難的就是在沒(méi)有督促的情況下自己做，更難的是將這一行為變成習(xí)慣保持下去。

同學(xué)們你們能不能把這些好的行為變成習(xí)慣？宋老師祝福你們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

八、課后延伸（問(wèn)卷調(diào)查及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）