第一篇：六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)線描畫中的黑白對(duì)比

《線描畫中的黑白對(duì)比》教案

（人美版第十一冊(cè)第4課）美術(shù)學(xué)院2013級(jí)4班龍海軍

教材分析：

本課是“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容也是線條系列中的一部分。

什么是對(duì)比？簡(jiǎn)言之。對(duì)比就是矛盾。任何藝術(shù)創(chuàng)作都需要對(duì)比的形式，對(duì)比是一種手段。平面造型藝術(shù)離不開黑白對(duì)比關(guān)系，無論是點(diǎn)線面的組合，還是線描中都存在著黑白灰的對(duì)比關(guān)系。線的粗細(xì)、長(zhǎng)短、聚散等排列構(gòu)成黑白對(duì)比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富的樂感，形成美妙動(dòng)人的畫面。通過本課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

認(rèn)知：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟很白對(duì)比的美感。能以線為主畫一幅有黑白對(duì)比效果的畫。

情意：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

能力：引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究能力。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。難點(diǎn)：如何以線為主畫一幅有黑白對(duì)比效果的畫。

學(xué)習(xí)材料：

圖畫紙、彩色紙、黑色勾線筆等。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

1.老師:上課！學(xué)生：老師好！

老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐下！穩(wěn)定秩序，檢查用具

教學(xué)意圖：保證本課的順利進(jìn)行

2．引入：同學(xué)們，上課前我們先來欣賞這兩張圖片。（出示PPT圖片）

老師：提出要求：同學(xué)們要細(xì)細(xì)觀察，看看這些圖給你們什么樣的感受呀？和小組同學(xué)共同討論?。▽W(xué)生仔細(xì)觀察，欣賞，討論并思考）

老師：剛才看同學(xué)們都很認(rèn)真的觀察，討論也很激烈，有那位同學(xué)能談一談你們的感受嗎？ 學(xué)生：色彩對(duì)比都很鮮明，有色彩的冷暖對(duì)比和色彩的明暗對(duì)比。

老師：很好！請(qǐng)坐下，還有哪位同學(xué)要補(bǔ)充的嗎？（??）我們?cè)賮硪黄鹦蕾p這兩張圖片，看看他們有什么不同，給你們又是什么樣的感受

學(xué)生：都是黑白色的的都是由面，線，點(diǎn)構(gòu)成的，黑白對(duì)比強(qiáng)烈。

老師：很好！請(qǐng)坐下，還有哪位同學(xué)要補(bǔ)充的嗎？（??）現(xiàn)在我們一起欣賞一段視頻，看看他們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

學(xué)生：他們都是黑白色的，有黑白色的面，線，點(diǎn)組成。

老師：同學(xué)們我們的美術(shù)繪畫不僅有色彩的冷暖對(duì)比和色彩的明暗對(duì)比還有線描畫的黑白對(duì)比哦！我們的自然界也一樣！再看看生活中的黑白對(duì)比。

老師小結(jié)：平面造型藝術(shù)離不開黑白對(duì)比關(guān)系，無論是點(diǎn)線面的組合，還是線描中都存在著黑白灰的對(duì)比關(guān)系。

老師: 同學(xué)們那什么是對(duì)比呢？（學(xué)生回答）簡(jiǎn)言之啊。對(duì)比就是矛盾。任何藝術(shù)創(chuàng)作都需要對(duì)比的形式，對(duì)比是一種繪畫手段和方法。就像你們語文中的反義詞如（黑-白，明-暗，冷-暖）等等。同學(xué)們能猜猜老師要講的是什么嗎？ 學(xué)生：線描畫中的黑白對(duì)比??

出示課題《線描畫中的黑白對(duì)比》

二、導(dǎo)入

老師：出示線描畫《熱帶魚》讓學(xué)生觀察一下，《熱帶魚》中有沒有黑白對(duì)比？在哪里？ 教學(xué)意圖：感悟黑白對(duì)比的美感。了解怎樣運(yùn)用線描的語言表現(xiàn)美感。學(xué)生回答：有，（黑色）尾巴，魚的中間，（白色）魚的上邊和邊 老師:很好！

老師:同學(xué)們看這幅畫說一說畫面中的黑白對(duì)比是通過什么方法體現(xiàn)出來的？ 學(xué)生回答

老師：是線條的疏密變化對(duì)不對(duì)??！學(xué)生:對(duì)

三、探究

1.老師:展示《熱帶魚》這種線組織在畫面中給你一種什么樣的感覺呀？黑、白還是灰？引導(dǎo)學(xué)生分析畫面的黑白灰。（細(xì)密的線在畫面上給人的感覺是黑色。而各種的點(diǎn)，線，面的有機(jī)組合使畫面具有不同層次和黑白灰的變化。學(xué)生獨(dú)立分析各部分的黑白灰，體驗(yàn)其節(jié)奏美感）

教師總結(jié)：線的有機(jī)組合使畫面產(chǎn)生黑白灰豐富的變化，給人以美感。三位同學(xué)分別代表黑，白，灰的樹葉通過順序排列的變化 老師:同學(xué)們?cè)诹私庖幌虏煌瑢哟蔚摹盎摇笔窃鯓颖憩F(xiàn)出來的

老師總結(jié): 通過線條的疏密組織變化，形成更加豐富的黑、白、灰的對(duì)比。

2.出示線描為主的藝術(shù)作品，分析其藝術(shù)語言和黑白關(guān)系。

老師：1觀察這幅線描作品，除了“線條”以外，還用到了哪些繪畫語言？ 老師:2畫面中是如何通過點(diǎn)、線、面的組織排列，體現(xiàn)黑白灰的對(duì)比的? 學(xué)生:1.點(diǎn)，面

老師:很好，那我們來看下“點(diǎn)”的繪畫語音來表現(xiàn)黑白灰的對(duì)比變化。學(xué)生:2.有秩序、有疏密的線條彼此穿插，點(diǎn)、線、面的靈活組織運(yùn)用 板書： 線描畫中的黑白對(duì)比

多樣

線條 粗細(xì) 黑白對(duì)比 疏密

四、學(xué)生創(chuàng)作教師巡回輔導(dǎo)

布置作業(yè)：以線描的方式畫一幅有黑白對(duì)比效果的畫。（學(xué)生作畫老師巡視輔導(dǎo)）教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，感受創(chuàng)作的快樂。

五、小結(jié)：

教師組織學(xué)生小結(jié)評(píng)價(jià)，同學(xué)之間互相介紹，評(píng)價(jià)自己或他人的作品。教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。

老師點(diǎn)評(píng)具有代表性畫的優(yōu)秀的畫和分析畫的差的畫。

六、拓展：

展示線描的傳統(tǒng)繪畫，吳道子的《八十七神仙卷》局部和現(xiàn)代速寫，吳冠中的《春消息》作品的黑白對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生回家進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

教學(xué)意圖：

提高自主學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生愛上黑白畫。

第二篇：線描畫中的黑白對(duì)比(教案)

美術(shù)第十一冊(cè)第五課 《線描畫中的黑白對(duì)比》 教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。

2、技能目標(biāo)：能以線為主畫一幅具有黑白對(duì)比效果的作品。

3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排。教學(xué)準(zhǔn)備：范畫若干、粗細(xì)黑色或藍(lán)色水性筆、若干圖片

(設(shè)計(jì)意圖：

1、利用信息技術(shù)等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生欣賞感受線描畫的獨(dú)特魅力。

2、學(xué)習(xí)線描的表現(xiàn)形式：線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排，完成一幅用線來表現(xiàn)具有黑白對(duì)比效果的作品)教學(xué)過程：

一、范畫導(dǎo)入，揭示課題

1、你們看，今天的繪畫有什么特點(diǎn)呢？

2、你能總結(jié)它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎？(裝飾風(fēng)格和寫實(shí)風(fēng)格)

3、揭題：線描畫 板書：

(設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生感悟黑白對(duì)比的美感。初步了解怎樣運(yùn)用線描的語言表現(xiàn)美感。)

二、新授線描畫，感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式

1、《鴨子》、《魚》欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？

（小組探究）（匯報(bào)）

2、線條的種類：點(diǎn)（大點(diǎn)、小點(diǎn)）；線條（點(diǎn)的延長(zhǎng)）；面（點(diǎn)的聚集和線條的增粗）……

板書：多樣

3、感受作品中線條所產(chǎn)生的對(duì)比效果

《門神》《印第安人》對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（線條的粗細(xì)不用；線條 的疏密排列不用；線條的各種樣式不同……）(1)板書：線條 粗細(xì) 疏密

(2)《門神》《牛仔褲》對(duì)比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯 的不同呢？（黑白色塊）

（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？

板書：黑白對(duì)比

4、欣賞感悟

引導(dǎo)學(xué)生分析學(xué)生作品：

哪幅畫對(duì)你的啟發(fā)最大呢？能不能談?wù)勀愕母惺苣?？（可以和色彩畫相比較）

小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。（線條的粗細(xì)不同；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同……）

5、小結(jié)：我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯(cuò)落有致的點(diǎn)，猶如跳動(dòng)的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動(dòng)豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。

(設(shè)計(jì)意圖：了解線的組織方法和畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力)

三、學(xué)生實(shí)踐

1、如此魅力的表現(xiàn)手法，你也先過來嘗試一下，表現(xiàn)一樣自己喜歡的事或物。

2、練習(xí)用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細(xì)、黑白對(duì)比。

3、作畫步驟：（1）觀察 ——（2）起稿——（3）線描——（4）調(diào)整

4、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)

四、課堂小結(jié)，布置下節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù) 板書設(shè)計(jì)

線描畫中的黑白對(duì)比

多樣

線條 粗細(xì) 疏密

黑白對(duì)比

教后反思： 在教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感，初步了解怎樣運(yùn)用線描的語言表現(xiàn)美感。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)線描黑白對(duì)比圖案的表現(xiàn)形式：線條的粗細(xì)、疏密排列以及線條形式的豐富多變，點(diǎn)、線、面的合理安排，圖案設(shè)計(jì)、分布的方法。對(duì)此，我還在黑板上進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作示范和步驟的分解、分析，學(xué)生因此而掌握得很快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，都能完成一幅具有黑白對(duì)比效果的作品，少數(shù)學(xué)生線條粗細(xì)疏密排列、點(diǎn)線面合理安排方面還有欠缺，仍需加強(qiáng)指導(dǎo)，指導(dǎo)過程中多引導(dǎo)學(xué)生看一些優(yōu)秀作品，會(huì)有更大的啟發(fā)。

第三篇：線描畫中的黑白對(duì)比教案

線描畫中的黑白對(duì)比

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。

2、技能目標(biāo)：能以線為主畫一幅具有黑白對(duì)比效果的作品。

3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)： 線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排 教學(xué)過程：

一、課件導(dǎo)入，揭示課題

1、你們看，今天的繪畫有什么特點(diǎn)呢？

2、你能總結(jié)它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎？

3、揭題：線描畫

二、新授線描畫，感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式

1、《鴨子》、《魚》欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？（小組探究）（匯報(bào)）

2、線條的種類：點(diǎn)（大點(diǎn)、小點(diǎn)）；線條（點(diǎn)的延長(zhǎng)）；面（點(diǎn)的聚集和線條的增粗）……板書：多樣

3、感受作品中線條所產(chǎn)生的對(duì)比效果

（1）《門神》《印第安人》對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（線條的粗細(xì)不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同……）板書：線條

粗細(xì)

疏密

（2）《門神》《牛仔褲》對(duì)比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯不同呢？（黑白色塊）

（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？板書：黑白對(duì)比

4、欣賞感悟

引導(dǎo)學(xué)生分析書本學(xué)生作品：

哪幅畫對(duì)你的啟發(fā)最大呢？能不能談?wù)勀愕母惺苣兀浚梢院蜕十嬒啾容^）

小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。

5、小結(jié)：

我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯(cuò)落有致的點(diǎn)，猶如跳動(dòng)的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動(dòng)豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。

設(shè)計(jì)意圖：了解線的組織方法和畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。

三、學(xué)生實(shí)踐

1、如此魅力的表現(xiàn)手法，你也先過來嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？

2、生活中的小物件，動(dòng)物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢！

3、練習(xí)用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細(xì)、黑白對(duì)比。

4、作畫步驟：（1）構(gòu)思（2）起稿（3）線描（4）調(diào)整

學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)

四、課堂小結(jié)，布置下節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)．

板書：

線描畫中的黑白對(duì)比

多樣

線條

粗細(xì)

疏密

黑白對(duì)比

教學(xué)反思：

線描畫學(xué)生并不陌生，很多學(xué)生在幼兒園時(shí)，就已經(jīng)有過接觸．線描畫以線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排 的獨(dú)特魅力深受學(xué)生的喜愛．我在本課注重引導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感，初步了解怎樣運(yùn)用線描的語言表現(xiàn)美感。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，都能完成一幅具有黑白對(duì)比效果的作品，少數(shù)學(xué)

生在線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排方面還有欠缺，不夠認(rèn)真，仍需加強(qiáng)指導(dǎo)．

第四篇：線描畫中的黑白對(duì)比說課稿

線描畫中的黑白對(duì)比說課稿

《線描畫中的黑白對(duì)比》說課

一、說教材分析：

本課是線條系列中的一部分。線的粗細(xì)、長(zhǎng)短、聚散等排列構(gòu)成黑白對(duì)比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富的樂感，形成美妙動(dòng)人的畫面。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

二、說教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：

掌握線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。

2、過程與方法：

以線描為主畫一幅具有黑白對(duì)比效果的作品。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。

三、說教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。難點(diǎn)：掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面的合理安排。

四、說教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體、欣賞圖片、范畫圖片、粗細(xì)黑色或蘭色水性筆、紙張

五、說教學(xué)方法：

教師：講授法和示范法相結(jié)合

六、說教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入：

1、多媒體播放課件，進(jìn)行觀察生活中出現(xiàn)過的黑白圖案。（設(shè)計(jì)意圖：利用信息技術(shù)等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并感受生活中線描的獨(dú)特魅力，和學(xué)習(xí)線描的表現(xiàn)形式：線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排，完成一幅用線畫具有黑白對(duì)比效果的作品。）

2、分析并請(qǐng)同學(xué)回答這些黑白對(duì)比效果給你什么感覺？ 你能總結(jié)它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎？

3、揭題：《線描畫中的黑白對(duì)比 》并書寫板書

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生感悟黑白對(duì)比的美感。初步了解怎樣運(yùn)用線描的語言表現(xiàn)美感。

二、講授新課：

1、課件展示圖片: 欣賞并分析其中的線條，引導(dǎo)學(xué)生感受線條的特征： 壁畫中的線條是優(yōu)美流暢；農(nóng)民畫的線條是古樸稚拙。

2、基本點(diǎn)、線、面的組合：

點(diǎn)（大點(diǎn)、小點(diǎn)）；線條（點(diǎn)的延長(zhǎng)）各種線條的疏密排列；面（點(diǎn)的聚集和線條的增粗）利用不同圖形進(jìn)行組合； 板書：線條多樣

3、感受作品中線條所產(chǎn)生的對(duì)比效果：（1）引導(dǎo)學(xué)生分析書本學(xué)生作品：

賞析藝術(shù)作品《門神》，并根據(jù)所學(xué)的點(diǎn)、線、面的組合進(jìn)行分析與感受。（線條的粗細(xì)；線條的疏密排列；線條的各種樣式……）板書：粗細(xì) 疏密

（2）拓展學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫的藝術(shù)風(fēng)格：

《熱帶魚》 你發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯的不同呢？

（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？（黑白關(guān)系形成的節(jié)奏和韻律變化的不同，感悟不同的黑白對(duì)比產(chǎn)生的美感）。板書：黑白對(duì)比 藝術(shù)風(fēng)格

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)基本的理論，對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行賞析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。同時(shí)利用所學(xué)的知識(shí)，去感悟黑白對(duì)比的美感。

4、探究欣賞與感悟：

學(xué)生自主欣賞范畫《漢堡》，《樹葉》體會(huì)線條的魅力。這些線條分別是怎么表現(xiàn)圖案的紋樣的呢？

小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。哪幅畫對(duì)你的啟發(fā)最大呢？能不能談?wù)勀愕母惺苣兀?/p>

5、教師總結(jié)： 我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯(cuò)落有致的點(diǎn)，猶如跳動(dòng)的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動(dòng)豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。

設(shè)計(jì)意圖：了解線的組織方法和畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。引導(dǎo)學(xué)生的合作、探究中相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究的意識(shí)。

三、學(xué)生實(shí)踐：

1、作畫步驟：

（1）構(gòu)思（2）起稿（3）線描（4）調(diào)整

如此魅力的表現(xiàn)手法，你也先過來嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？

2、生活中的小物件，動(dòng)物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢！

3、以線描的形式描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細(xì)、黑白對(duì)比。

4、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

四、課堂小結(jié)，布置下節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)． 四。拓展。欣賞吳冠中《春的消息》

成功的黑白對(duì)比給我們一種純粹、高雅、和諧之美，這樣的和諧之美正是黑與白的魅力所在。

第五篇：六年級(jí)《線描畫中的黑白對(duì)比》教學(xué)設(shè)計(jì)

六年級(jí)《線描畫中的黑白對(duì)比》教學(xué)設(shè)計(jì)

六年級(jí)《線描畫中的黑白對(duì)比》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題： 線描畫中的黑白對(duì)比

課時(shí)：一課時(shí)

授課年級(jí)：6年級(jí)

教材分析：線的粗細(xì)、長(zhǎng)短、聚散等排列構(gòu)成黑白對(duì)比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富 樂感，形成美妙動(dòng)人的畫面。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。

課業(yè)類型：造型表現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)和形式美法則，運(yùn)用點(diǎn)、線、面的疏密組合完成黑白對(duì)比的作品。

2、過程與方法目標(biāo)：以探究的學(xué)習(xí)方式為主，能用線的粗細(xì)、長(zhǎng)短、聚散等表現(xiàn)方法畫一幅具有黑白對(duì)比效果的作品。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)： 線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排

教學(xué)準(zhǔn)備：范畫若干、粗細(xì)黑色、若干圖片

設(shè)計(jì)意圖：利用信息技術(shù)等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生欣賞感受線描畫的獨(dú)特魅力，學(xué)習(xí)線描的表現(xiàn)形式：線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排，完成一幅用線畫具有黑白對(duì)比效果的作品。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課，揭示課題

1、比一比

（1）、首先我們來看這張蝴蝶的實(shí)物照片，再來看這張圖片，兩張圖有什么不同？

(原創(chuàng))線描畫中的黑白對(duì)比-教學(xué)設(shè)計(jì)(原創(chuàng))線描畫中的黑白對(duì)比-教學(xué)設(shè)計(jì)

（2）、我們?cè)賮韺⑦@一張圖與后面的這張圖作個(gè)對(duì)比，你們更喜歡哪一幅？

(原創(chuàng))線描畫中的黑白對(duì)比-教學(xué)設(shè)計(jì)(原創(chuàng))線描畫中的黑白對(duì)比-教學(xué)設(shè)計(jì)

2、今天我們就來研究“線條”，來感受線描畫中的黑白對(duì)比。

揭題：線描畫中的黑白對(duì)比--板書

設(shè)計(jì)意圖：穩(wěn)定學(xué)生情緒，并引導(dǎo)學(xué)生回憶已知的線條，了解線條，初步感受感悟黑白對(duì)比的美感，初步了解怎樣運(yùn)用線描的語言表現(xiàn)美感。

二、初步感受，理解深化

1、欣賞自然界中的黑與白

師：我們來看這組圖片，這些大自然界的小動(dòng)物們，雖沒有絢麗的色彩，但是卻有著簡(jiǎn)單的黑與白。

小結(jié)：自然界中動(dòng)物身上的線條給了我們不同的感受，也為藝術(shù)家的創(chuàng)作提供了豐富的素材。下面我們來看兩幅線描作品。

2、介紹畫家的線描作品，《八十七神仙卷》吳道子（唐代）-線條流暢而富有生命力

（請(qǐng)大家注意觀察在傳統(tǒng)繪畫中是如何運(yùn)用黑白對(duì)比的）

《鳥的變化圖》蠟染裝飾畫-這種蠟染雖沒有色彩的變化，但線條的變化豐富，有著黑白對(duì)比的美，表達(dá)了勞動(dòng)人民對(duì)生活的熱愛。

小問題：黑白對(duì)比給我們帶來的視覺感受是什么？ ——簡(jiǎn)潔、鮮明、對(duì)比強(qiáng)烈

小結(jié):線條是繪畫的基本元素，線描畫就是用單色線條對(duì)物體進(jìn)行勾畫，并通過線條的變化來體現(xiàn)豐富的視覺效果。設(shè)計(jì)意圖：通過觀看視頻，學(xué)生直觀的感受到大自然的美，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)學(xué)生也感受到了畫家如何用生動(dòng)的線條來描繪物體的。

三、深入探尋、探究技法

1、感受作品中線條所產(chǎn)生的對(duì)比效果

（1）、《門神》中的黑白對(duì)比體現(xiàn)在什么地方？（請(qǐng)學(xué)生上前來指出）1.臉部2.鞋子3.盔甲

（2）、畫面中的黑白對(duì)比是通過什么方法體現(xiàn)出來的？（線條的疏密變化）

學(xué)生：線條的粗細(xì)不同；線條的疏密排列不同；線條的各種樣式不同??

板書：線條的粗細(xì) 疏密

師：我們把線條排列最密、最粗的叫黑；線條最疏最細(xì)的叫白。

（2）《門神》《牛仔褲》對(duì)比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯的不同呢？（黑白色塊的不同對(duì)比）

《牛仔褲》以大部分的黑色塊面來表現(xiàn)牛仔的厚重感；《門神》的臉部以大塊面的留白表現(xiàn)皮膚的質(zhì)感。

四、欣賞感悟

引導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)生作品：

師：看了剛才的作品，今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢？

討論相互的感受，分析其線的組織和黑白關(guān)系。

小結(jié)：我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯(cuò)落有致的點(diǎn)，猶如跳動(dòng)的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動(dòng)豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。

設(shè)計(jì)意圖：了解線的組織方法和畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。

五、學(xué)生實(shí)踐

1、如此有魅力的表現(xiàn)手法，大家也來嘗試一下吧！

2、生活中的小物件，動(dòng)物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢！

3、練習(xí)用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細(xì)、黑白對(duì)比。

學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)

六、課堂小結(jié)，布置下節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)

一、作品展覽，進(jìn)行評(píng)優(yōu)

1、學(xué)生活動(dòng)：你覺得教室里同學(xué)們的線描作品哪張最吸引你呢？

2、為你的好朋友提點(diǎn)繪畫建議或者幫他修改一下作品

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。

二、優(yōu)秀作品展示，激發(fā)創(chuàng)作激情

1、優(yōu)秀作品欣賞，強(qiáng)調(diào)黑白對(duì)比

2、比較自己的繪畫作品，找出存在的優(yōu)缺點(diǎn)

七、課后拓展

展示生活中線描的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生開拓思維。

師：線條的美源于生活，經(jīng)過藝術(shù)加工的線條來裝扮我們的生活，會(huì)使我們的生活變的更美麗！

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

板書設(shè)計(jì)：

線描畫中的黑白對(duì)比

線條的粗細(xì) 疏密