第一篇：六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《線描畫中的黑白對(duì)比》優(yōu)秀教案 人美版

最新版

線描畫中的黑白對(duì)比

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。

能力目標(biāo)能以線為主畫一幅具有黑白對(duì)比效果的作品。

情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

重點(diǎn)線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。

難點(diǎn)掌握線條的粗細(xì)疏密排，點(diǎn)線面合理安排

教學(xué)方法欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、談話法、交流討論法、講解法等。

教學(xué)準(zhǔn)備范畫若干、粗細(xì)黑色或蘭色水性筆、若干圖片

教學(xué)過程一課時(shí)

教學(xué)流程教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)調(diào)整

一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。

二、范畫導(dǎo)入，揭示課題

1.同學(xué)們，今天我們上的繪畫課有什么特點(diǎn)呢？（黑白對(duì)比）

2通過你的觀察.你能總結(jié)出它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎？（裝飾風(fēng)格和寫實(shí)風(fēng)格。）

揭題：線描畫（板書）學(xué)生欣賞。

三、新授線描畫，感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式

1.請(qǐng)大家欣賞《鴨子》和《魚》你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？（學(xué)生進(jìn)行討論、匯報(bào)）2.線條的種類：點(diǎn)（大點(diǎn)、小點(diǎn)）；線條（點(diǎn)的延長(zhǎng)）；面（點(diǎn)的聚集和線條的增粗）??

師： 板書：種類多樣

3.感受作品中線條所產(chǎn)生的對(duì)比效果

（1）《門神》《印第安人》對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)線條所產(chǎn)生的對(duì)比效果有什么不同？（線條的粗細(xì)不同；線條的疏密排列不同；線條的各種樣式不同??）師： 板書：線條粗細(xì)疏密（2）《門神》《牛仔褲》對(duì)比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯的不同呢？（黑白色塊）

（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？

板書：黑白對(duì)比

4.欣賞感悟

引導(dǎo)學(xué)生分析欣賞圖片作品：書法與線條欣賞

哪幅畫對(duì)你的啟發(fā)最大呢？（小組討論）

能不能談?wù)勀愕母惺苣兀?小組匯報(bào))

師小結(jié)：同學(xué)們，我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊，疏疏密密的線錯(cuò)落有致的點(diǎn)，猶如跳動(dòng)的音符演繹出優(yōu)美的旋律，這些線描作品都是以豐富生動(dòng)線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。

四、學(xué)生實(shí)踐

1.如此魅力的表現(xiàn)手法，那你想畫什么呢？（小組討論）(小組匯報(bào))2.老師給大家一些提示：生活中的小物件，動(dòng)物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢！

3.練習(xí)用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細(xì)、黑白對(duì)比。

作畫步驟：

（1）構(gòu)思

（2）起稿

2017.3.1 最新版

（3）線描

（4）調(diào)整

學(xué)生設(shè)計(jì)。

學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)優(yōu)秀作品欣賞，強(qiáng)調(diào)黑白對(duì)比

五、教師指出共性問題，并作個(gè)別指導(dǎo)。繼續(xù)完成作業(yè)。

六、作品展覽，進(jìn)行評(píng)優(yōu)1.學(xué)生活動(dòng)：你覺得教室里同學(xué)們的線描作品哪張最吸引你呢？2.為你的好朋友提點(diǎn)繪畫建議或者幫他修改一下作品學(xué)生回憶。分析作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)與不足，研究改進(jìn)方案。板書設(shè)計(jì)

線描畫中的黑白對(duì)比

多樣

線條粗細(xì)疏密

黑白對(duì)比

《線描畫中的黑白對(duì)比》教案 教學(xué)反思：

本課是“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。通過線的精細(xì)、長(zhǎng)短、聚散等排列構(gòu)成黑白對(duì)比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富的樂感，形成美妙動(dòng)人的畫面，其學(xué)習(xí)重點(diǎn)是掌握線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法，為了能省時(shí)又有效的開展課堂教學(xué)，嘗試了多種有效的教學(xué)方法：

1、在比較中發(fā)現(xiàn)；

2、在討論中感受。出示《鳥的變化力案》和《門神》，觀察思考畫面上的線條是如何組織的？你能找到哪些黑白對(duì)比的組織形式？給你怎樣的美感？根據(jù)問題討論分析。了解線描中的黑白灰對(duì)比給人的美感。

學(xué)生在繪過程中容易出現(xiàn)疏密不夠得當(dāng)，線條畫得沒有秩序、缺乏變化的問題，在教學(xué)設(shè)計(jì)中引導(dǎo)學(xué)生在欣賞完《門神》后上臺(tái)演畫線條和線面的組合。為學(xué)生實(shí)踐時(shí)做好鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。

線描畫學(xué)生并不陌生，很多學(xué)生在幼兒園時(shí)，就已經(jīng)有過接觸．線描畫以線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排 的獨(dú)特魅力深受學(xué)生的喜愛．但在意識(shí)上對(duì)線描畫的認(rèn)識(shí)和了解還是不夠，為了讓學(xué)生更清晰地了解線描畫，在教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了大量的作品欣賞：讓學(xué)生通過多媒體，進(jìn)行生動(dòng)、有趣的圖片資料欣賞；我個(gè)人平時(shí)積累創(chuàng)作和收集的一些線描范畫欣賞。在欣賞中讓學(xué)生感受線描畫的獨(dú)特魅力，并產(chǎn)生畫一畫、創(chuàng)作一幅的興趣。在教學(xué)中，我在本課注重引導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感，初步了解怎樣運(yùn)用線描的語(yǔ)言表現(xiàn)美感。我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)線描黑白對(duì)比圖案的表現(xiàn)形式：線條的粗細(xì)、疏密排列以及線條形式的豐富多變，點(diǎn)、線、面的合理安排，圖案設(shè)計(jì)、分布的方法。對(duì)此，我還在黑板上進(jìn)行創(chuàng)作示范和步驟的分解、分析，學(xué)生因此而掌握得很快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，都能完成一幅具有黑白對(duì)比效果的作品，少數(shù)學(xué)生在線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排方面還有欠缺，不夠認(rèn)真，仍需加強(qiáng)指導(dǎo)．大多數(shù)學(xué)生的作品很出色，讓人驚喜。

總結(jié)本課教學(xué)的成功要點(diǎn)：

1、范圖的選擇、范圖欣賞和欣賞中的黑白對(duì)比分析。

2、創(chuàng)作的示范、課堂示范和示范中的構(gòu)圖步驟分析。

2017.3.1 最新版

不足之處：講課中總感覺自己的語(yǔ)言不夠嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生最后創(chuàng)作時(shí)間上還不夠充分，如果有充足的時(shí)間，相信學(xué)生的作品會(huì)更加優(yōu)秀。一堂課既有優(yōu)點(diǎn)也有不足，個(gè)人認(rèn)為整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)還是比較緊湊，知識(shí)的滲透也是循序漸進(jìn)，主要通過大量的作品欣賞，讓學(xué)生對(duì)線描畫有了清晰的認(rèn)識(shí)，并積累了相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，因此我覺得一堂美術(shù)課“欣賞作品”是很關(guān)鍵的，學(xué)生會(huì)在欣賞中尋找到創(chuàng)作靈感，在欣賞中積累知識(shí)，有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)作水平才會(huì)逐步提高。

2017.3.1

第二篇：六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)線描畫中的黑白對(duì)比

《線描畫中的黑白對(duì)比》教案

（人美版第十一冊(cè)第4課）美術(shù)學(xué)院2013級(jí)4班龍海軍

教材分析：

本課是“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容也是線條系列中的一部分。

什么是對(duì)比？簡(jiǎn)言之。對(duì)比就是矛盾。任何藝術(shù)創(chuàng)作都需要對(duì)比的形式，對(duì)比是一種手段。平面造型藝術(shù)離不開黑白對(duì)比關(guān)系，無(wú)論是點(diǎn)線面的組合，還是線描中都存在著黑白灰的對(duì)比關(guān)系。線的粗細(xì)、長(zhǎng)短、聚散等排列構(gòu)成黑白對(duì)比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富的樂感，形成美妙動(dòng)人的畫面。通過本課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

認(rèn)知：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟很白對(duì)比的美感。能以線為主畫一幅有黑白對(duì)比效果的畫。

情意：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

能力：引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究能力。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。難點(diǎn)：如何以線為主畫一幅有黑白對(duì)比效果的畫。

學(xué)習(xí)材料：

圖畫紙、彩色紙、黑色勾線筆等。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

1.老師:上課！學(xué)生：老師好！

老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐下！穩(wěn)定秩序，檢查用具

教學(xué)意圖：保證本課的順利進(jìn)行

2．引入：同學(xué)們，上課前我們先來(lái)欣賞這兩張圖片。（出示PPT圖片）

老師：提出要求：同學(xué)們要細(xì)細(xì)觀察，看看這些圖給你們什么樣的感受呀？和小組同學(xué)共同討論！（學(xué)生仔細(xì)觀察，欣賞，討論并思考）

老師：剛才看同學(xué)們都很認(rèn)真的觀察，討論也很激烈，有那位同學(xué)能談一談你們的感受嗎？ 學(xué)生：色彩對(duì)比都很鮮明，有色彩的冷暖對(duì)比和色彩的明暗對(duì)比。

老師：很好！請(qǐng)坐下，還有哪位同學(xué)要補(bǔ)充的嗎？（??）我們?cè)賮?lái)一起欣賞這兩張圖片，看看他們有什么不同，給你們又是什么樣的感受

學(xué)生：都是黑白色的的都是由面，線，點(diǎn)構(gòu)成的，黑白對(duì)比強(qiáng)烈。

老師：很好！請(qǐng)坐下，還有哪位同學(xué)要補(bǔ)充的嗎？（??）現(xiàn)在我們一起欣賞一段視頻，看看他們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

學(xué)生：他們都是黑白色的，有黑白色的面，線，點(diǎn)組成。

老師：同學(xué)們我們的美術(shù)繪畫不僅有色彩的冷暖對(duì)比和色彩的明暗對(duì)比還有線描畫的黑白對(duì)比哦！我們的自然界也一樣！再看看生活中的黑白對(duì)比。

老師小結(jié)：平面造型藝術(shù)離不開黑白對(duì)比關(guān)系，無(wú)論是點(diǎn)線面的組合，還是線描中都存在著黑白灰的對(duì)比關(guān)系。

老師: 同學(xué)們那什么是對(duì)比呢？（學(xué)生回答）簡(jiǎn)言之啊。對(duì)比就是矛盾。任何藝術(shù)創(chuàng)作都需要對(duì)比的形式，對(duì)比是一種繪畫手段和方法。就像你們語(yǔ)文中的反義詞如（黑-白，明-暗，冷-暖）等等。同學(xué)們能猜猜老師要講的是什么嗎？ 學(xué)生：線描畫中的黑白對(duì)比??

出示課題《線描畫中的黑白對(duì)比》

二、導(dǎo)入

老師：出示線描畫《熱帶魚》讓學(xué)生觀察一下，《熱帶魚》中有沒有黑白對(duì)比？在哪里？ 教學(xué)意圖：感悟黑白對(duì)比的美感。了解怎樣運(yùn)用線描的語(yǔ)言表現(xiàn)美感。學(xué)生回答：有，（黑色）尾巴，魚的中間，（白色）魚的上邊和邊 老師:很好！

老師:同學(xué)們看這幅畫說(shuō)一說(shuō)畫面中的黑白對(duì)比是通過什么方法體現(xiàn)出來(lái)的？ 學(xué)生回答

老師：是線條的疏密變化對(duì)不對(duì)啊！學(xué)生:對(duì)

三、探究

1.老師:展示《熱帶魚》這種線組織在畫面中給你一種什么樣的感覺呀？黑、白還是灰？引導(dǎo)學(xué)生分析畫面的黑白灰。（細(xì)密的線在畫面上給人的感覺是黑色。而各種的點(diǎn)，線，面的有機(jī)組合使畫面具有不同層次和黑白灰的變化。學(xué)生獨(dú)立分析各部分的黑白灰，體驗(yàn)其節(jié)奏美感）

教師總結(jié)：線的有機(jī)組合使畫面產(chǎn)生黑白灰豐富的變化，給人以美感。三位同學(xué)分別代表黑，白，灰的樹葉通過順序排列的變化 老師:同學(xué)們?cè)诹私庖幌虏煌瑢哟蔚摹盎摇笔窃鯓颖憩F(xiàn)出來(lái)的

老師總結(jié): 通過線條的疏密組織變化，形成更加豐富的黑、白、灰的對(duì)比。

2.出示線描為主的藝術(shù)作品，分析其藝術(shù)語(yǔ)言和黑白關(guān)系。

老師：1觀察這幅線描作品，除了“線條”以外，還用到了哪些繪畫語(yǔ)言？ 老師:2畫面中是如何通過點(diǎn)、線、面的組織排列，體現(xiàn)黑白灰的對(duì)比的? 學(xué)生:1.點(diǎn)，面

老師:很好，那我們來(lái)看下“點(diǎn)”的繪畫語(yǔ)音來(lái)表現(xiàn)黑白灰的對(duì)比變化。學(xué)生:2.有秩序、有疏密的線條彼此穿插，點(diǎn)、線、面的靈活組織運(yùn)用 板書： 線描畫中的黑白對(duì)比

多樣

線條 粗細(xì) 黑白對(duì)比 疏密

四、學(xué)生創(chuàng)作教師巡回輔導(dǎo)

布置作業(yè)：以線描的方式畫一幅有黑白對(duì)比效果的畫。（學(xué)生作畫老師巡視輔導(dǎo)）教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，感受創(chuàng)作的快樂。

五、小結(jié)：

教師組織學(xué)生小結(jié)評(píng)價(jià)，同學(xué)之間互相介紹，評(píng)價(jià)自己或他人的作品。教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。

老師點(diǎn)評(píng)具有代表性畫的優(yōu)秀的畫和分析畫的差的畫。

六、拓展：

展示線描的傳統(tǒng)繪畫，吳道子的《八十七神仙卷》局部和現(xiàn)代速寫，吳冠中的《春消息》作品的黑白對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生回家進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

教學(xué)意圖：

提高自主學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生愛上黑白畫。

第三篇：六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 線描畫中的黑白對(duì)比 1教案 人美版

線描畫中的黑白對(duì)比

（人美版第十一冊(cè)第5課）

教材分析：

本課是“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容也是線條系列中的一部分。

什么是對(duì)比？簡(jiǎn)言之。對(duì)比就是矛盾。任何藝術(shù)創(chuàng)作都需要對(duì)比的形式，對(duì)比是一種手段。平面造型藝術(shù)離不開黑白對(duì)比關(guān)系，無(wú)論是點(diǎn)線面的組合，還是線描中都存在著黑白灰的對(duì)比關(guān)系。線的粗細(xì)、長(zhǎng)短、聚散等排列構(gòu)成黑白對(duì)比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富的樂感，形成美妙動(dòng)人的畫面。通過本課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

認(rèn)知：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟很白對(duì)比的美感。能以線為主畫一幅有黑白對(duì)比效果的畫。

情意：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

能力：引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究能力。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。難點(diǎn)：如何以線為主畫一幅有黑白對(duì)比效果的畫。

學(xué)習(xí)材料：

圖畫紙、彩色紙、黑色勾線筆等。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué) 穩(wěn)定秩序，檢查用具 教學(xué)意圖： 保證本課的順利進(jìn)行

二、導(dǎo)入

將《門神》局部細(xì)化的地方放大表現(xiàn)。讓學(xué)生觀察一下，這上面都運(yùn)用了怎樣的線？猜猜看這上面畫完整的到底是一個(gè)什么圖案呢？

（直線、曲線、虛線??很豐富畫的很密??）教學(xué)意圖：

感悟黑白對(duì)比的美感。了解怎樣運(yùn)用線描的語(yǔ)言表現(xiàn)美感。

三、探究

1.打開書展示《門神》完整的作品。這種線組織在畫面中給你一種什么樣的感覺呀？黑、白還是灰？引導(dǎo)學(xué)生分析畫面的黑白灰。（細(xì)密的線在畫面上給人的感覺是黑色。寫生獨(dú)立分析各部分的黑白灰，體驗(yàn)其節(jié)奏美感）

教師總結(jié)：線的有機(jī)組合使畫面產(chǎn)生黑白灰豐富的變化，給人以美感。引出課題：線描畫中的黑白對(duì)比

2.出示線描為主的藝術(shù)作品，分析其藝術(shù)語(yǔ)言和黑白關(guān)系。(從線條的種類和具有什么樣的變化上來(lái)談)板書： 多樣

線條 粗細(xì) 黑白對(duì)比 疏密

3.引導(dǎo)學(xué)生分析書中的學(xué)生作品。

討論：這些學(xué)生作業(yè)中你喜歡哪幅？為什么？

學(xué)生利用課本上的幾幅學(xué)生作品分析其線的組織和黑白關(guān)系。為了不使畫面死板生硬，你看看那些小朋友的作品中除了運(yùn)用大量的不同的線外還運(yùn)用了什么方式來(lái)進(jìn)行裝飾點(diǎn)綴。

4.教師示范：利用線的對(duì)比畫一幅畫，提示學(xué)生注意物像之間的黑白灰變化。5.欣賞：

《鳥的變化圖案》提出問題引導(dǎo)學(xué)生討論

你喜歡這幅畫嗎？這幅畫為什么讓你感覺好看？與前面欣賞的作品有什么不同的地方?(也是黑白對(duì)比的效果，線條同樣富于變化，不過色彩的黑白正好是反向的)教學(xué)意圖：

了解畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感。了解線的組織方法。解決教學(xué)中的難點(diǎn)問題。感悟黑白對(duì)比的美感，對(duì)比找出不同的變現(xiàn)方式，開闊思路，讓學(xué)生充分的利用繪畫語(yǔ)言大膽的進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。

四、學(xué)生創(chuàng)作教師巡回輔導(dǎo)

布置作業(yè)：以線描的方式畫一幅有很白關(guān)系的作品，主題隨意。教學(xué)意圖：

培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，感受創(chuàng)作的快樂。

五、小結(jié)：

教師組織學(xué)生小結(jié)評(píng)價(jià)，同學(xué)之間互相介紹，評(píng)價(jià)自己或他人的作品。教學(xué)意圖：

培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。

六、拓展：

展示線描的裝飾品，引導(dǎo)學(xué)生回家進(jìn)一步學(xué)習(xí)。教學(xué)意圖：

提高自主學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生愛上黑白畫。

第四篇：六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《線描畫中的黑白對(duì)比》公開課教案 人美版

最新版

線描畫中的黑白對(duì)比

教材分析：本課是線條系列中的一部分。線的粗細(xì)、長(zhǎng)短、聚散等排列構(gòu)成黑白對(duì)比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富的樂感，形成美妙動(dòng)人的畫面。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。

課業(yè)類型：造型表現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。

2、技能目標(biāo)：能以線為主畫一幅具有黑白對(duì)比效果的作品。

3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)： 線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排

教學(xué)準(zhǔn)備：范畫若干、粗細(xì)黑色或蘭色水性筆、若干圖片

教學(xué)過程：

一、范畫導(dǎo)入，揭示課題

1、你們看，今天的繪畫有什么特點(diǎn)呢？

2、你能總結(jié)它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎？

3、揭題：線描畫

板書

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生感悟黑白對(duì)比的美感。初步了解怎樣運(yùn)用線描的語(yǔ)言表現(xiàn)美感。

二、新授線描畫，感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式

2017.3.1 最新版

1、《鴨子》、《魚》欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？（小組探究）（匯報(bào)）

2、線條的種類：點(diǎn)（大點(diǎn)、小點(diǎn)）；線條（點(diǎn)的延長(zhǎng)）；面（點(diǎn)的聚集和線條的增粗）……板書：多樣

3、感受作品中線條所產(chǎn)生的對(duì)比效果

（1）《門神》《印第安人》對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（線條的粗細(xì)不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同……）板書：線條

粗細(xì)

疏密

（2）《門神》《牛仔褲》對(duì)比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯不同呢？（黑白色塊）

（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？板書：黑白對(duì)比

4、欣賞感悟

引導(dǎo)學(xué)生分析書本學(xué)生作品：

哪幅畫對(duì)你的啟發(fā)最大呢？能不能談?wù)勀愕母惺苣兀浚梢院蜕十嬒啾容^）

小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。

5、小結(jié)：

我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯(cuò)落有致的點(diǎn)，猶如跳動(dòng)的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動(dòng)豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。

設(shè)計(jì)意圖：了解線的組織方法和畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。

三、學(xué)生實(shí)踐

1、如此魅力的表現(xiàn)手法，你也先過來(lái)嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？

2017.3.1 最新版

2、生活中的小物件，動(dòng)物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢！

3、練習(xí)用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細(xì)、黑白對(duì)比。

4、作畫步驟：（1）構(gòu)思（2）起稿（3）線描（4）調(diào)整

學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)

四、課堂小結(jié)，布置下節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)．

板書：

線描畫中的黑白對(duì)比

多樣

線條

粗細(xì)

疏密

黑白對(duì)比

教學(xué)反思：

2017.3.1 最新版

線描畫學(xué)生并不陌生，很多學(xué)生在幼兒園時(shí)，就已經(jīng)有過接觸．線描畫以線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排 的獨(dú)特魅力深受學(xué)生的喜愛．我在本課注重引導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感，初步了解怎樣運(yùn)用線描的語(yǔ)言表現(xiàn)美感。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，都能完成一幅具有黑白對(duì)比效果的作品，少數(shù)學(xué)生在線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排方面還有欠缺，不夠認(rèn)真，仍需加強(qiáng)指導(dǎo)．

2017.3.1

第五篇：線描畫中的黑白對(duì)比教案

線描畫中的黑白對(duì)比

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。

2、技能目標(biāo)：能以線為主畫一幅具有黑白對(duì)比效果的作品。

3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)： 線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排 教學(xué)過程：

一、課件導(dǎo)入，揭示課題

1、你們看，今天的繪畫有什么特點(diǎn)呢？

2、你能總結(jié)它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎？

3、揭題：線描畫

二、新授線描畫，感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式

1、《鴨子》、《魚》欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？（小組探究）（匯報(bào)）

2、線條的種類：點(diǎn)（大點(diǎn)、小點(diǎn)）；線條（點(diǎn)的延長(zhǎng)）；面（點(diǎn)的聚集和線條的增粗）……板書：多樣

3、感受作品中線條所產(chǎn)生的對(duì)比效果

（1）《門神》《印第安人》對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（線條的粗細(xì)不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同……）板書：線條

粗細(xì)

疏密

（2）《門神》《牛仔褲》對(duì)比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯不同呢？（黑白色塊）

（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？板書：黑白對(duì)比

4、欣賞感悟

引導(dǎo)學(xué)生分析書本學(xué)生作品：

哪幅畫對(duì)你的啟發(fā)最大呢？能不能談?wù)勀愕母惺苣?？（可以和色彩畫相比較）

小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。

5、小結(jié)：

我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯(cuò)落有致的點(diǎn)，猶如跳動(dòng)的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動(dòng)豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。

設(shè)計(jì)意圖：了解線的組織方法和畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。

三、學(xué)生實(shí)踐

1、如此魅力的表現(xiàn)手法，你也先過來(lái)嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？

2、生活中的小物件，動(dòng)物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢！

3、練習(xí)用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細(xì)、黑白對(duì)比。

4、作畫步驟：（1）構(gòu)思（2）起稿（3）線描（4）調(diào)整

學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)

四、課堂小結(jié)，布置下節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)．

板書：

線描畫中的黑白對(duì)比

多樣

線條

粗細(xì)

疏密

黑白對(duì)比

教學(xué)反思：

線描畫學(xué)生并不陌生，很多學(xué)生在幼兒園時(shí)，就已經(jīng)有過接觸．線描畫以線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排 的獨(dú)特魅力深受學(xué)生的喜愛．我在本課注重引導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感，初步了解怎樣運(yùn)用線描的語(yǔ)言表現(xiàn)美感。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，都能完成一幅具有黑白對(duì)比效果的作品，少數(shù)學(xué)

生在線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排方面還有欠缺，不夠認(rèn)真，仍需加強(qiáng)指導(dǎo)．