第一篇：《人民防空教育》教案

《人民防空教育》班會(huì)教案

山丹三中 低年級(jí)組

一、指導(dǎo)思想：

新中國(guó)成立50多年來(lái)，黨、國(guó)家和軍隊(duì)對(duì)人民防空工作十分重視，先后提出過(guò)不同的人民防空建設(shè)方針。這些方針對(duì)指導(dǎo)不同時(shí)期的人民防空建設(shè)發(fā)揮了巨大作用，有的至今仍是我國(guó)人民防空建設(shè)的總依據(jù)。

為了全面規(guī)范和指導(dǎo)人民防空建設(shè)和斗爭(zhēng)，進(jìn)一步完善人民防空理論，當(dāng)前有必要提出一個(gè)既能涵蓋和平時(shí)期人民防空建設(shè)，又能指導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)人民防空斗爭(zhēng)的總方針，即人民防空指導(dǎo)思想，以便使人民防空更好地適應(yīng)新時(shí)期我國(guó)面臨的內(nèi)、外部環(huán)境，我們認(rèn)為，我國(guó)人民防空應(yīng)確立“廣泛動(dòng)員、扎實(shí)建設(shè)、嚴(yán)密防護(hù)、力保潛力”的指導(dǎo)思想。

二、教育目的：

1．讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》，明確人民防空對(duì)保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的意義，學(xué)習(xí)防空法，激發(fā)愛(ài)國(guó)情。

2．增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，讓學(xué)生掌握人民防空的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

教學(xué)重點(diǎn)：了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》各項(xiàng)細(xì)則。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)競(jìng)賽形式熟悉《中華人民共和國(guó)人民防空法》。

三、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：(一)引入：

國(guó)無(wú)防不立。第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，中國(guó)人民飽嘗了帝國(guó)主義列強(qiáng)空襲危害的切膚之痛。

就是在和平時(shí)期，防空也非常重要。（看教材圖片）

(二)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》（課前印發(fā)資料給學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂上進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。）1．分組研討：

（1）為什么要制定人民防空法？（明確：制定人民防空法，對(duì)在和平時(shí)期做好人民防空準(zhǔn)備，防范和減輕戰(zhàn)爭(zhēng)空襲危害，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，具有十分重要的意義。）

（2）簡(jiǎn)述人民防空法的起草過(guò)程。

（3）人民防空法包括哪些內(nèi)容？（明確：人民防空法共九章五十三條，對(duì)立法的必要性和宗旨，人民防空的方法、原則、領(lǐng)導(dǎo)體制、經(jīng)費(fèi)保障、防護(hù)重點(diǎn)、人民防空工程、通信和警報(bào)、疏散、群眾防空組織、人民防空教育、法律責(zé)任等作了規(guī)定。）

（4）你知道哪些行為是違反人民防空法的？（共七條，略）（5）你知道我國(guó)防空方面取得了哪些成就嗎？（讓學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)民族自豪感。）

2．討論回答：

（1）人民防空實(shí)行什么原則？

（2）為戰(zhàn)時(shí)儲(chǔ)備糧食、醫(yī)藥、油料和其他必需物資的工程，應(yīng)當(dāng)建在什么地方？③哪些部門應(yīng)當(dāng)協(xié)助開展人民防空教育？（答案：①人民防空實(shí)行長(zhǎng)期準(zhǔn)備、重點(diǎn)建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合的方針，貫徹經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，與城市建設(shè)相結(jié)合的原則。②應(yīng)當(dāng)建在地下或者其他隱蔽地點(diǎn)。③新聞、出版、廣播、電影、電視、文化等有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)協(xié)助開展人民防空教育。）

（3）人民防空經(jīng)費(fèi)怎樣籌備？（4）人民防空工程包括什么？

（5）人民防空疏散工作由什么部門統(tǒng)一組織？（答案：①由國(guó)家和社會(huì)共同負(fù)擔(dān)。②包括為保障戰(zhàn)時(shí)人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)等而單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑，以及結(jié)合地面建筑修建的戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。③由縣級(jí)以上人民政府統(tǒng)一組織。）

（6）誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民防空工作？

（7）城市新建民用建筑，按照國(guó)家防空有關(guān)規(guī)定要修建什么？（8）國(guó)家人民防空主管部門有哪些工作任務(wù)？（答案：①國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民防空工作。②修建戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。③負(fù)責(zé)制定全國(guó)的人民防空通信、警報(bào)建設(shè)規(guī)劃，組織全國(guó)的人民防空通信、警報(bào)網(wǎng)的建設(shè)和管理。）

（9）由什么部門負(fù)責(zé)對(duì)在人民防空工作中做出顯著成績(jī)的組織或者個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)？

（10）群眾防空組織的主要任務(wù)是什么？

（11）人民防空法規(guī)定有關(guān)單位或個(gè)人如違反《防空法》，應(yīng)承擔(dān)哪些方面的責(zé)任？（答案：①縣級(jí)以上人民政府和軍事機(jī)關(guān)。②主要任務(wù)是：戰(zhàn)時(shí)擔(dān)負(fù)搶險(xiǎn)搶修、醫(yī)療救護(hù)、防火滅火、防疫滅菌、消毒和消除沾染、保障通信聯(lián)絡(luò)、搶救人員和搶運(yùn)物資、維護(hù)社會(huì)治安等任務(wù)。③行政、民事、刑事責(zé)任。）

（12）中華人民共和國(guó)防空法什么時(shí)候開始施行？（1997年1月1日）

（13）在校學(xué)生的人民防空教育，由什么部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施？（由各級(jí)教育主管部門和人民防空主管部門組織實(shí)施。）

（14）人民防空的重點(diǎn)是什么？（城市和經(jīng)濟(jì)目標(biāo)）（15）城市新建民用建筑，違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定不修建戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室，可處以多重的罰款？（十萬(wàn)元以下）

（16）人民防空法共多少章多少條？（九章五十三條）（17）人民防空的基本手段是什么？（人民防空通信和警報(bào)）

三、總結(jié)：

天下興亡，匹夫有責(zé)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，保護(hù)和建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，是每一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任。國(guó)家國(guó)防力量強(qiáng)大，我們才能放心搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，才能擁有有幸福的生活。學(xué)習(xí)《防空法》，激發(fā)愛(ài)國(guó)情。希望同學(xué)們懂得更多防空知識(shí)，長(zhǎng)大以后更好地為我們的祖國(guó)服務(wù)。（全班同學(xué)齊唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》結(jié)束本課）

第二篇：人民防空教案

和“三防”教育

人民防空

教案

目錄

第一課 人民防空和人民防空教育

（一）人民防空及其任務(wù)

（二）人民防空教育 第二課高技術(shù)條件下的現(xiàn)代空襲

（一）高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)

（二）高技術(shù)常規(guī)空襲的特點(diǎn)

（三）高技術(shù)常規(guī)空襲的防護(hù)措施

（四）防空警報(bào)類型與響應(yīng) 第三課核武器、核事故及其防護(hù)

（一）核武器概述

（二）核襲擊防護(hù)

（三）核事故的防護(hù)

第四課化學(xué)武器、化學(xué)事故及其防護(hù)

（一）化學(xué)武器概述

（二）化學(xué)武器的防護(hù)

（三）化學(xué)事故的防護(hù) 第五課生物武器及其防護(hù)

（一）生物武器概述

（二）生物武器的防護(hù) 第六課人民防空工程

（一）人防工程及其作用

（二）人防工程的建設(shè)、使用和維護(hù)管理 第七課次生災(zāi)害與防護(hù)

（一）次生災(zāi)害概述

（二）次生災(zāi)害的防護(hù) 第八課個(gè)人防護(hù)器材

（一）制式防護(hù)器材

（二）簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材的制作方法 第九課防護(hù)技能綜合演練

（一）基本防護(hù)演練

（二）綜合演練

第一課：人民防空與人民防空教育

一、教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的存在，增強(qiáng)國(guó)防觀念。

2、了解人民防空的概念和任務(wù)，掌握防空襲警報(bào)音響信號(hào)的特征。

3、了解什么是三防，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)空襲的特點(diǎn)和破壞的嚴(yán)重性。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形式，進(jìn)行國(guó)防教育。

2、明確普及防空知識(shí)的意義。

3、掌握防空襲警報(bào)音響特征。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

人民防空的作用。

四、教學(xué)方法和手段：

以事例和道理說(shuō)明課題內(nèi)容，利用電腦多媒體輔助教學(xué)。

五、教學(xué)過(guò)程： 引言：

人類幾千年來(lái)的發(fā)展史，也是一部殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)史。集團(tuán)、國(guó)家、民族、教之間，為了各自的利益，矛盾不斷，戰(zhàn)爭(zhēng)也不斷發(fā)生。如第一次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)。伊朗和伊拉克之間的兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)對(duì)阿富汗的反恐戰(zhàn)爭(zhēng)，美、對(duì)伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭(zhēng)。前南斯拉夫的科索沃的塞爾維亞與阿爾巴尼亞人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)等。

中華人民共和國(guó)成立后發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？發(fā)生過(guò)，而且不止一次。如抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、中蘇邊境珍寶島保衛(wèi)戰(zhàn)、中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等。

中國(guó)改革開放以來(lái)，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，是不是就不可能有戰(zhàn)爭(zhēng)了呢？我說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)仍然存在。世上沒(méi)有永久的敵人，也沒(méi)有永久的朋友，分久必和，和久必分是不變的規(guī)律。如中國(guó)和越南，中國(guó)幫他抗擊美國(guó)侵略，勝利后，他們卻想在亞洲稱王稱霸，在中越邊境挑起事端，引發(fā)了中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。更重要的是寶島臺(tái)灣還沒(méi)有回歸，雖然我們提出了一國(guó)兩制解決臺(tái)灣問(wèn)題的方針，但臺(tái)灣島內(nèi)的臺(tái)獨(dú)份子非常囂張，采用極端卑劣的手法分裂祖國(guó)領(lǐng)土。一旦臺(tái)灣宣布獨(dú)立，大陸對(duì)臺(tái)灣的戰(zhàn)爭(zhēng)就不可避免，因?yàn)槊恳粋€(gè)中國(guó)有良知的人，都不會(huì)去做割裂祖國(guó)領(lǐng)土有損中華民族利益的千古罪人。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)大多以空襲開始，空襲手段多，武器性能好，空襲強(qiáng)度高，準(zhǔn)確性高。如美、英聯(lián)軍對(duì)伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭(zhēng)，太空有偵察衛(wèi)星、空中有偵察飛機(jī)為其偵察，有預(yù)警飛機(jī)為其導(dǎo)航，并對(duì)伊拉克實(shí)施電子干擾，使伊拉克指揮系統(tǒng)癱瘓。用B-

52、F-117A、F-111等轟炸機(jī)，各種艦載攻擊機(jī)，攻擊直升機(jī)發(fā)起空襲。使用了遠(yuǎn)程精確制導(dǎo)的戰(zhàn)斧導(dǎo)彈、集束炸彈、鉆地炸彈、高爆子母彈、電磁脈沖炸彈等。僅用一個(gè)月左右的時(shí)間，就使伊拉克淪陷了。這也說(shuō)明今后高科技戰(zhàn)爭(zhēng)中，空襲不僅作為戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)樣式之一，而是成為戰(zhàn)爭(zhēng)一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的階段。這又從另一個(gè)側(cè)面說(shuō)明防空襲的重要性。

我國(guó)各屆政府領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)防空工作給予高度重視，1996年10月20日，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)人民防空法》，1997年1月1日起施行。其中規(guī)定：“國(guó)家開展人民防空教育，使公民增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握人民防空的基本知識(shí)和技能”。同學(xué)們?cè)趯W(xué)好文化課的同時(shí)，要接受人民防空教育，學(xué)好防護(hù)技能。在突發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，才能更好地保存自己，使自己免受戰(zhàn)爭(zhēng)傷害。

一、人民防空的任務(wù)

人民防空：（簡(jiǎn)稱人防）是人民群眾為對(duì)付空中襲擊所采取的有組織的防御措施。（外國(guó)稱民防）

國(guó)家根據(jù)國(guó)防需要，動(dòng)員和組織群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害。

防空襲警報(bào)：預(yù)備警報(bào)：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍。

緊急警報(bào)：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍。

解除警報(bào)：鳴3分鐘。

人民防空的基本任務(wù)：在遭受敵人空襲時(shí)，保護(hù)廣大人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，消除空襲后果，保持社會(huì)安定，配合軍隊(duì)堅(jiān)守作戰(zhàn)。

人民防空的具體任務(wù)：包括戰(zhàn)時(shí)和平時(shí)。

戰(zhàn)時(shí)：適時(shí)發(fā)放防空警報(bào)；及時(shí)組織人民群眾疏散、掩蔽；向群眾通報(bào)遭受襲擊情況并指導(dǎo)進(jìn)行防護(hù)和自救、互救；組織人防專業(yè)隊(duì)開展搶救、搶修工作，消除空襲后果，協(xié)助有關(guān)部門恢復(fù)生產(chǎn)和生活秩序；配合城市防衛(wèi)作戰(zhàn)。平時(shí)：結(jié)合城市建設(shè)，修建人防工程；同有關(guān)部門擬定城市建設(shè)規(guī)劃；建立人防通信、警報(bào)系統(tǒng)；制定防空襲預(yù)案，進(jìn)行疏散地域建設(shè)；整組和訓(xùn)練人防專業(yè)隊(duì)伍，使其在工業(yè)事故和自然災(zāi)害中發(fā)揮骨干作用，以鍛煉提高戰(zhàn)時(shí)救護(hù)和搶修能力；對(duì)公民進(jìn)行人民防空教育，使其增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握人民防空的基本知識(shí)和技能。

二、人民防空的作用

1、人民防空是保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的有利措施

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)不僅要消耗大量的人力物力，而且破壞性巨大。因此，在戰(zhàn)爭(zhēng)中只有有效地保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力，才能爭(zhēng)取主動(dòng)，持久抗敵。如中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)的日本工業(yè)發(fā)達(dá)，武器裝備精良，在較短的時(shí)間內(nèi)，就占領(lǐng)了大半個(gè)中國(guó)。但中國(guó)人口多，幅員遼闊，地大物博，地理環(huán)境復(fù)雜，具有較大的戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)八年的浴血奮戰(zhàn)，終于打敗了日本鬼，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。所以戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的大小，決定了戰(zhàn)爭(zhēng)能否持久，而人民防空能最大限度地保存人力物力，是保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的有力措施。

人民防空的具體工作，由中央、各省、地區(qū)、市、縣、區(qū)人民防空辦公室（人防辦）負(fù)責(zé)。

2、人民防空可以增強(qiáng)城市的要塞作用

城市是國(guó)家或地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，人口集中，資源豐富，交通發(fā)達(dá)，戰(zhàn)略地位十分重要。保衛(wèi)好城市，也就是保存了戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。所以，城市是人民防空的重點(diǎn)，國(guó)家提供了一定的工程保障和物資儲(chǔ)備，是反空襲的要塞。

3、人民防空對(duì)延緩和制約戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)產(chǎn)生一定的威懾作用

一個(gè)國(guó)家人防工作的好壞，是敵人發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)必須考慮的因素之一。人防工程完備、警報(bào)系統(tǒng)先進(jìn)、防空組織嚴(yán)密、人民防空素質(zhì)高等，這都對(duì)延緩和制約戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)起一定的威懾作用。

三、普及防空教育的意義

1、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念

通過(guò)防空教育，使同學(xué)們了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)仍然存在，高科技武器、大規(guī)模殺傷性武器對(duì)人民的危害。一旦國(guó)家面臨戰(zhàn)爭(zhēng)威脅時(shí)，就能增強(qiáng)中華民族的凝聚力，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，擔(dān)負(fù)起建設(shè)、保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。

2、增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，提高防護(hù)素質(zhì) 三防：防核武器，防化學(xué)武器，防生物武器。

通過(guò)學(xué)習(xí)，能使同學(xué)們懂得核武器、化學(xué)武器、生物武器的性能及特點(diǎn)，學(xué)會(huì)防護(hù)動(dòng)作，能制作簡(jiǎn)易防護(hù)器材，會(huì)使用人防工程掩蔽，一旦受傷的自救互救技能等。不僅提高了個(gè)人素質(zhì)，在平時(shí)的突發(fā)災(zāi)害中進(jìn)行防護(hù)，較好地保存自己。如非典時(shí)期。

3、拓寬知識(shí)面，促進(jìn)德智體全面發(fā)展

防空知識(shí)是集物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科于一體的綜合學(xué)科。有鮮明的思想性、豐富的知識(shí)性、充分的實(shí)踐性。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面，鍛煉應(yīng)變應(yīng)急能力，提高身心素質(zhì)。

練習(xí)：

1、人民防空的基本任務(wù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、防空警報(bào)有幾種？它們的音響特征分別是什么？

第二課高技術(shù)條件下的現(xiàn)代空襲

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：樹立高技術(shù)空襲理念

2.能力目標(biāo)：了解高技術(shù)空襲的基本特點(diǎn)，掌握防空襲的基本措施

3.德育目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)國(guó)防觀念和人防意識(shí)

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.高技術(shù)空襲的基本特點(diǎn)； 2.高技術(shù)空襲的防護(hù)措施。

三、教學(xué)方式：以講述為主

四、教學(xué)過(guò)程： 引入現(xiàn)代高技術(shù)空襲的基本理念

戰(zhàn)爭(zhēng)伴隨著人類社會(huì)的變革而發(fā)展，其中，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步始終起著物質(zhì)的、客觀的和主導(dǎo)的作用。而今，高新技術(shù)融入軍事領(lǐng)域，又一次使戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了質(zhì)的變化。高新技術(shù)系統(tǒng)工程，應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)的各個(gè)領(lǐng)域，使武器系統(tǒng)、軍隊(duì)結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)爭(zhēng)方法、指揮手段及戰(zhàn)爭(zhēng)樣式等各個(gè)方面都發(fā)生了變化。運(yùn)用高技術(shù)手段（如CI系統(tǒng)，即指揮、控制、通信和情報(bào)系統(tǒng)）和使用高技術(shù)武器作戰(zhàn)，是戰(zhàn)爭(zhēng)史上繼冷兵器、熱兵器、熱核兵器之后的高技術(shù)兵器階段，稱為高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)。以空襲為先導(dǎo)并貫穿于始終，已成為高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)的主要作戰(zhàn)樣式，且日益顯現(xiàn)出巨大作用。信息化常規(guī)空襲帶給我們新的思維。當(dāng)今形勢(shì)要求我們必須認(rèn)真研究探索現(xiàn)代空襲的特點(diǎn)和影響，為打贏未來(lái)的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)做好充分的準(zhǔn)備。（講述）

（一）高技術(shù)空襲的特點(diǎn)

1、重點(diǎn)目標(biāo)多遭襲，防護(hù)情況復(fù)雜

2、空襲范圍大，沒(méi)有“安全”地域

3、空襲距離遠(yuǎn)，空襲之前有偵視

4、無(wú)警報(bào)遭襲可能性增加，個(gè)人應(yīng)急防護(hù)要求提高

（二）高技術(shù)空襲的防護(hù)措施

1、人員對(duì)常規(guī)空襲的一般防護(hù)方法

（1）牢記防空襲警報(bào)信號(hào) ①預(yù)先警報(bào) 鳴36秒，停24秒，反復(fù)三遍為一個(gè)周期，時(shí)間三分鐘。這類警報(bào)是預(yù)先告知居民敵人可能對(duì)城市進(jìn)行空襲，告誡人們提前做好防空襲的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

②空襲警報(bào)

鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍為一個(gè)周期，時(shí)間三分鐘。這類警報(bào)是在敵機(jī)或其他空襲兵器已經(jīng)臨近城市上空，空襲行動(dòng)即將或已經(jīng)開始時(shí)實(shí)施放的，通知人們迅速采取疏散、掩蔽等防護(hù)措施。

③解除警報(bào)

連續(xù)鳴3分鐘。這類警報(bào)是在空襲或空襲情報(bào)消除后施放的，告知人們空襲情況已經(jīng)解除，可以按防空襲計(jì)劃進(jìn)行清理和消除空襲后果，恢復(fù)城市的正常生產(chǎn)和生活。

（2）熟悉周圍環(huán)境，聽(tīng)從指揮（3）突然襲擊時(shí)的快速防護(hù)（4）遵守防空信息管制規(guī)定

2、城市重點(diǎn)目標(biāo)遭襲時(shí)的人員受害因素及防護(hù)要求 教學(xué)小結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)信息化空襲的特點(diǎn)、防護(hù)措施，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了國(guó)防意識(shí)，懂得遇到這種情況時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己、他人及國(guó)家。

第三課核武器、核事故及其防護(hù)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握核武器、核事故的特點(diǎn)及其破壞因素，掌握遇到核襲擊時(shí)的防護(hù)方法

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)核襲擊的自我防護(hù)能力和自救互救的能力

3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生居安思危的憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、核武器簡(jiǎn)介

2、對(duì)核武器的防護(hù)

3、對(duì)核事故的防護(hù)

三、教學(xué)方法：講課與多媒體演示相結(jié)合

教具準(zhǔn)備：電腦、投影儀、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、圍巾、防風(fēng)墨鏡、三角巾等。

四、教學(xué)過(guò)程：

一、核武器簡(jiǎn)介

1、核武器

（一）什么是核武器？核武器是利用核反應(yīng)瞬間放出的巨大能量起殺傷破壞作用的武器。

（二）核武器的特點(diǎn)：殺傷破壞因素多、程度重、范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)

（三）核武器的分類：按結(jié)構(gòu)原理：可分為原子彈、氫彈和特殊性能核武器。

按作戰(zhàn)使用范圍：可分為戰(zhàn)略核武器和戰(zhàn)術(shù)核武器。

按配用的武器：可分為核導(dǎo)彈、核炸彈、核炮彈、核地雷、核魚雷和核深水炸彈。

一般所說(shuō)的原子彈、氫彈、中子彈是指彈頭部分，而運(yùn)載工具是用來(lái)發(fā)射或投射核彈頭的工具，有導(dǎo)彈、火箭、飛機(jī)、火炮、潛艇、魚雷等。

2、核武器的威力及其爆炸方式和外觀景象

（一）核武器的威力

核武器的威力是指核爆炸時(shí)釋放的總能量，通常用“梯恩梯”（TNT）當(dāng)量（簡(jiǎn)稱當(dāng)量）來(lái)表示。它的含義是指爆炸時(shí)放出的能量相當(dāng)于多少噸梯恩梯炸藥爆炸時(shí)放出的能量。

（二）核武器的爆炸方式

核武器的爆炸方式主要有空中爆炸和地面爆炸兩種。

（三）核武器空爆時(shí)外觀景象 主要特征為火球不接觸地面，初期為球形，很快變?yōu)楸馇蛐巍酌牖驇资牒?，火球冷卻成灰白色，或棕褐色的煙團(tuán)，并繼續(xù)上升，不斷擴(kuò)大，同時(shí)地面上掀起一股塵柱。最初塵柱和煙云不相連接，隨后塵柱迅速追及煙云，形成爆炸特有的蘑菇狀煙云。

二、對(duì)核爆炸瞬時(shí)殺傷因素的防護(hù) 1.核爆炸瞬時(shí)殺傷因素的殺傷特點(diǎn)

核武器的殺傷破壞因素有光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖和放射性沾染五種。

（一）光輻射

光輻射（又稱熱輻射），是指爆炸時(shí)的閃光及高溫火球輻射出來(lái)的強(qiáng)光和熱?；鹎蛑行臏囟瓤蛇_(dá)幾千萬(wàn)度。能放出大量熱能，比射到地球上的太陽(yáng)光要強(qiáng)千萬(wàn)倍。

（二）沖擊波

沖擊波是核爆炸時(shí)瞬間形成的高溫高壓氣流。它是核武器的主要?dú)蛩?。沖擊波從爆心以超音速向四面八方傳播。作用時(shí)間只有幾秒鐘。沖擊波到達(dá)時(shí)，能使空氣壓強(qiáng)突然升高形成超壓，還迫使空氣迅速流動(dòng)形成動(dòng)壓。

（三）早期核輻射

早期核輻射是指在核爆炸最初十幾秒鐘輻射出來(lái)的人眼看不見(jiàn)的伽瑪射線和中子流。

（四）核電磁脈沖 核電磁脈沖是核爆炸瞬間產(chǎn)生的一種強(qiáng)電磁波。它與自然界雷電十分相似，其作用半徑隨爆炸高度升高而增大。

（五）放射性沾染

在核爆炸的蘑菇煙云中，存在著大量的放射性物質(zhì)，這些物質(zhì)與帶到煙云中的地面塵土混合在一起，造成對(duì)其人員、空氣、地面、物資等污染的現(xiàn)象叫放射性沾染。

2.人員對(duì)核爆炸瞬時(shí)殺傷因素的防護(hù)措施

（一）人防工程防護(hù)

（二）室內(nèi)防護(hù)

（三）室外防護(hù)

三、對(duì)放射性沾染的防護(hù)

核爆炸后，蘑菇煙云中的放射性物質(zhì)，在較短時(shí)間內(nèi)就能降落到地面。

1.戴好防毒面具或口罩

為防止放射性灰塵沉降時(shí)隨呼吸進(jìn)入人體或降落到皮膚上，在沾染區(qū)的人員要及時(shí)戴好防毒面具或口罩或用毛巾捂住口鼻。

2.“扎三口”

扎好褲口、袖口、領(lǐng)口，簡(jiǎn)稱“扎三口”或用雨衣、塑料布、床罩等身邊容易得到的器材把暴露的皮膚遮蓋起來(lái)，或直接躲進(jìn)可掩蔽的裝備或建筑物內(nèi)，盡量減少在室外的活動(dòng)。

3.關(guān)門、堵孔 立即關(guān)好門窗，堵住孔口，密封食品、飲水、進(jìn)入地下室或建筑物中心房間，靜聽(tīng)外面關(guān)于落塵情況的通報(bào)。

四、對(duì)放射性沾染的清除

1.消除衣服上的放射性灰塵的方法是自己或相互拍打和抖動(dòng)。2.人員皮膚受沾染后，要盡快洗消。頭、頸部要用清水和肥皂水進(jìn)行擦洗。

3.對(duì)被沾染的糧食、蔬菜和飲水消除的方法

（一）對(duì)包裝完好的糧食，可采用掃除、拍打的方法。

（二）對(duì)包裝不緊密的糧食，要除去表層后，其余用清水淘洗2—3次。

（三）蔬菜、水果受沾染，應(yīng)采用清水反復(fù)沖洗或剝皮的方法進(jìn)行消除。

（四）對(duì)飲水沾染的清除，可以用土壤凈化、過(guò)濾或吸附凝沉方法進(jìn)行凈化處理。

第四課化學(xué)武器、化學(xué)事故及其防護(hù)

目的：使同學(xué)們了解化學(xué)武器的基本知識(shí)，掌握化學(xué)武器的基本防護(hù)方法。

方法：教學(xué)講授。

教學(xué)內(nèi)容

“這個(gè)世界只要有戰(zhàn)爭(zhēng)，軍事家們就絕對(duì)不會(huì)對(duì)毒氣置之不理。毒氣是一種殺人的更高形式?！?919年化學(xué)戰(zhàn)創(chuàng)始人，德國(guó)科學(xué)家弗里茨·哈柏教授在接受諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)的演說(shuō)。20年后，在整個(gè)第二次世界大戰(zhàn)中，真正在戰(zhàn)場(chǎng)上長(zhǎng)期地、有組織地、大規(guī)模地進(jìn)行違反國(guó)際法的化學(xué)戰(zhàn)的國(guó)家只有日本。1938年徐州會(huì)戰(zhàn)、安慶戰(zhàn)役后，日軍加快了大規(guī)模實(shí)施毒氣戰(zhàn)的步伐。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，侵華日軍先后在中國(guó)17個(gè)省、市的77個(gè)縣、區(qū)，使用毒氣武器數(shù)千次，毒氣種類有芥子氣、光氣等糜爛性、刺激性、窒息性毒劑。中國(guó)成為化學(xué)戰(zhàn)最大的受害國(guó)。日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，向各部隊(duì)派遣了“野戰(zhàn)瓦斯隊(duì)”等化學(xué)戰(zhàn)部隊(duì)，在上海、南京、忻（xīn）口、武漢等戰(zhàn)役中都大肆施放毒氣，并且將受到毒氣傷害而喪失戰(zhàn)斗力的中國(guó)士兵就地刺殺。日軍在戰(zhàn)略相持階段的歷次重大戰(zhàn)役中，尤其是在受到中國(guó)軍隊(duì)強(qiáng)大壓力或敗北之際，更加野蠻地進(jìn)行毒氣戰(zhàn)。

（一）什么是化學(xué)武器

在戰(zhàn)爭(zhēng)中以毒害作用殺傷人畜的化學(xué)物質(zhì)叫毒劑。裝有毒劑并能將其形成戰(zhàn)斗狀態(tài)的武器和器材，叫化學(xué)武器。(二)化學(xué)武器的特點(diǎn)

1.以毒性殺傷人畜，不損壞設(shè)備器材 2.中毒途徑多 3.殺傷范圍廣 4.持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

5.受氣象、地形條件影響大

（三）毒劑的種類和性能 1.神經(jīng)性毒劑

它是一類能破壞神經(jīng)系統(tǒng)的毒劑，主要有沙林、維?？怂梗╒X）等。人員可通過(guò)吸入或皮膚吸收引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒癥狀是瞳孔縮小、胸悶、多汗、全身痙攣等。

神經(jīng)類毒劑是屬于速殺、致命程度極高、一沾即死型的毒劑。其毒性比常被用來(lái)自殺的農(nóng)藥敵敵危(它也是神經(jīng)性毒劑)大一千到幾千萬(wàn)倍 2.糜爛性毒劑

它是一類能使細(xì)胞組織壞死潰爛的毒劑，主要有芥子氣、路易氏氣。人員通過(guò)吸入或皮膚接觸引起中毒，毒害作用通常比較緩慢，主要中毒癥狀是炎癥、潰瘍。

3.全身中毒性毒劑

它是一類能破壞組織細(xì)胞氧化功能的毒劑，主要有氫氰酸、氯化氰。人員可通過(guò)吸入引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒癥狀是口舌麻木、呼吸困難、皮膚鮮紅、痙攣等 4.窒息性毒劑

它是一類刺激呼吸道引起肺水腫造成窒息的毒劑，主要有光氣等。人員可通過(guò)吸入引起中毒，毒害作用緩慢，主要中毒癥狀是咳嗽、呼吸困難、皮膚從青紫發(fā)展到蒼白、吐出粉紅色泡沫樣痰等。5.刺激性毒劑

它是一類能刺激眼睛、上呼吸道和皮膚的毒劑，主要有西埃斯（CS）、亞當(dāng)氏氣等。人員可通過(guò)吸入、接觸引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒癥狀是眼睛疼痛、流淚、噴嚏、咳嗽及皮膚有燒灼感。6.失能性毒劑

失能劑一般分為精神失能劑和軀體失能劑。前者主要是引起精神活動(dòng)紊亂，產(chǎn)生幻覺(jué)，代表物畢茲（BZ）；后者主要是引起運(yùn)動(dòng)功能障礙、癱瘓、血壓和體溫失調(diào)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)障礙、持續(xù)嘔吐腹瀉，代表物四氫大麻醇。從而喪失戰(zhàn)斗力。

（四）對(duì)化學(xué)武器的防護(hù) 1.發(fā)現(xiàn)

及時(shí)發(fā)現(xiàn)化學(xué)武器襲擊的情況是做好防護(hù)工作的前提。除使用專業(yè)裝備器材進(jìn)行偵察報(bào)知外，還可以根據(jù)以下幾種情況的觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)。運(yùn)用“聽(tīng)”、“看”、“聞”、“偵”等多種手段。（1）觀察投放跡象

敵機(jī)在布灑毒劑時(shí)，一般飛的較低，機(jī)翼下面噴出有色煙霧，與灑農(nóng)藥相似。落在地面上有油狀液滴或粉末。若使用毒氣彈，炸聲低沉，并產(chǎn)生有色煙霧云團(tuán)，彈片大，彈坑小，彈坑附近有液滴斑點(diǎn)或粉末等物。

（2）觀察動(dòng)植物的異常變化

動(dòng)物對(duì)毒劑較敏感，癥狀出現(xiàn)快。如蜂、蠅飛行困難，抖動(dòng)翅膀。鳥、雞、鼠、兔、羊、狗等眨眼，瞳孔放大或縮小、流口水、站立不穩(wěn)、呼吸困難等。植物染毒時(shí)，葉子會(huì)出現(xiàn)有色斑痕，莖葉會(huì)卷縮甚至枯萎，毒劑落在花上，花朵會(huì)有明顯的顏色變化。（3）觀察人員的異常感覺(jué)

大部分毒劑都有一定的氣味，并對(duì)人體產(chǎn)生刺激作用。空氣中突然出現(xiàn)某種氣味，或人員出現(xiàn)視力模糊、流淚、口舌發(fā)麻、呼吸困難、胸悶、皮膚有燒灼、發(fā)癢、刺痛等感覺(jué)，說(shuō)明可能中毒。2.防護(hù)

防護(hù)是阻止毒劑通過(guò)各種途徑與人員接觸所采取的措施。聽(tīng)到化學(xué)武器襲擊的信號(hào)、發(fā)現(xiàn)敵人實(shí)施了化學(xué)武器襲擊或進(jìn)入染毒區(qū)時(shí)，都要進(jìn)行防護(hù)。聽(tīng)到解除警報(bào)信號(hào)或得到人防部門允許后才能解除防護(hù)。在遭受化學(xué)武器襲擊時(shí)，進(jìn)行個(gè)人防護(hù)、消毒和不防護(hù)、不消毒的結(jié)果大不相同。防護(hù)方法有兩種：

一是集體防護(hù)。就是一定數(shù)量的人員利用有防護(hù)設(shè)施的人防工程進(jìn)行防護(hù)。它是一種安全可靠的防護(hù)方法，也是防敵化學(xué)武器襲擊的基本措施。因此，如果條件允許應(yīng)充分利用。進(jìn)入人防工程時(shí)，應(yīng)聽(tīng)從指揮，有組織地迅速進(jìn)入；進(jìn)入后不得隨意進(jìn)出，防止帶入毒劑；為了減少人防工程內(nèi)氧氣的消耗，人員要減少活動(dòng)。

二是個(gè)人防護(hù)。就是個(gè)人利用防護(hù)器材進(jìn)行的防護(hù)。個(gè)人防護(hù)時(shí)，應(yīng)首先迅速穿戴好防毒面具，保護(hù)呼吸道和眼睛，而后視情況穿著防毒衣，帶上防毒手套進(jìn)行全身防護(hù)。如沒(méi)有制式防護(hù)器材可利用時(shí)，應(yīng)利用身邊易得的浸堿口罩、風(fēng)鏡、雨衣、皮（棉）手套、塑料布、雨鞋等簡(jiǎn)易器材進(jìn)行防護(hù)。

遭化學(xué)武器襲擊后，需要通過(guò)染毒地域時(shí)，應(yīng)在個(gè)人防護(hù)的基礎(chǔ)上，攜帶必要的生活用品，選擇上風(fēng)處地質(zhì)堅(jiān)硬、干燥的道路，盡量避開彈坑和有明顯液滴的地點(diǎn)，快速通過(guò)。3.消毒

使毒劑失去毒害作用所采取的措施叫消毒。在各類毒劑中，只有呈液滴狀使用的毒劑，如芥子氣、VX等需要消毒，而對(duì)光氣、氫氰酸、畢茲等毒劑，一般不需要消毒。根據(jù)消毒對(duì)象的不同，采取不同的消毒方法。（1）對(duì)身體消毒

當(dāng)毒劑液滴滴落到人體上時(shí)，應(yīng)立即脫去染毒服裝，或撕去染毒部分，用活性白土粉或棉球甚至可以用干凈土塊吸去皮膚上的毒劑液滴，然后用棉球蘸專門的消毒液擦拭，吸擦?xí)r要防止擴(kuò)大染毒面積。當(dāng)沒(méi)有專門消毒液時(shí)，也可用5%--10%小蘇打水、肥皂水或大量清潔水沖洗，消毒越及時(shí)，效果越好。對(duì)眼、鼻消毒應(yīng)用2%的小蘇打水溶液或大量清水沖洗，并多次漱口。（2）對(duì)染毒服裝消毒

對(duì)染毒服裝消毒，應(yīng)在遠(yuǎn)離居住區(qū)的下風(fēng)方向進(jìn)行。棉織品用2%小蘇打水煮沸30—60分鐘即可消毒。其他服裝可用熱蒸汽消毒。暫時(shí)不用的衣物制品，也可用通風(fēng)、日曬的方法消毒。（3）對(duì)染毒食品消毒

對(duì)有包裝的罐頭類食品，只需對(duì)表面消毒后，就可食用。瓜果可以沖洗或去皮消毒。對(duì)沒(méi)有包裝的食品，一般應(yīng)當(dāng)銷毀。戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)把食品和飲用水存放在各類密封容器中。（4）對(duì)染毒水消毒

當(dāng)水源染毒時(shí)，可利用制式凈水器或自制凈化裝置消毒。消毒時(shí)，在水里加入適量的漂白粉和混凝劑，攪拌均勻，待沉淀后過(guò)濾凈化。

染毒的食物和飲用水，雖然經(jīng)過(guò)處理，但不經(jīng)專業(yè)人員化驗(yàn)和檢驗(yàn)，堅(jiān)決不許食用和飲用。只有專業(yè)人員化驗(yàn)確定無(wú)毒后，方可食用。

第五課生物武器及其防護(hù)

第五課第1課時(shí) 生物武器概述

教學(xué)目的：

1、了解生物武器的性能特點(diǎn)及對(duì)人員傷害的途徑

2、掌握生物武器的防護(hù)方法 教學(xué)重點(diǎn)： 對(duì)生物武器的防護(hù)

教學(xué)方式：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程： 引言：

有一部描寫日本“731部隊(duì)”的國(guó)產(chǎn)影片，它所反映的是一個(gè)真實(shí)的故事。1940年這個(gè)部隊(duì)駐扎在離哈爾濱市20公里的平房地區(qū)，他們拿活人作實(shí)驗(yàn)，殘害了無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士和抗日的同胞。這支部隊(duì)又叫“細(xì)菌部隊(duì)”。他們使用的“陶瓷炸彈”，也就是我們所說(shuō)的“生物武器”。什么是生物武器呢？

一、生物戰(zhàn)劑的分類 什么是生物武器？

生物戰(zhàn)劑及施放它的武器、器材總稱生物武器。生物戰(zhàn)劑是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常分為細(xì)菌、立克氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。

二、生物戰(zhàn)劑的使用方法 1.施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠

生物戰(zhàn)劑分散成微小的粒子懸浮在空氣中，這種微粒和空氣的混合體叫氣溶膠。它能隨風(fēng)漂移，污染空氣、地面、食物，并能滲入無(wú)密閉設(shè)施的人防工程，人員吸入即可致病。直接施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠是最基本的使用方式。它可從空中直接布灑，也可把噴灑器投至地面噴放，還可人工投放。

2.投放帶菌昆蟲、動(dòng)物和其他媒介物

昆蟲、動(dòng)物和雜物被生物戰(zhàn)劑感染或污染后，用多格炸彈等多種方式投放到被襲擊地域，它們便可將病原體傳給人們，使其致病。

3.其他方法

用生物戰(zhàn)劑污染水源、食物、通風(fēng)管道，遺棄帶菌物品、尸體或遣返俘虜?shù)?，間接使人感染疾病。

一、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑 1.吸入

生物戰(zhàn)劑污染空氣，可以通過(guò)呼吸道吸入，感染致病。2.誤食

食用被生物戰(zhàn)劑污染的水、食物而得病（如霍亂、痢疾等疾?。?.接觸帶菌物品

生物戰(zhàn)劑如炭疽桿菌等，或帶菌物品上的病毒可直接或間接經(jīng)皮膚、黏膜、傷口進(jìn)入人體。4.帶菌昆蟲叮咬

人被帶有生物戰(zhàn)劑的昆蟲叮咬后，會(huì)使血液污染而致病。生物戰(zhàn)劑侵入人體后，會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、全身無(wú)力、上吐下瀉、咳嗽、惡心、呼吸困難、局部或全身疼痛等各種不同癥狀。

二、生物武器的特點(diǎn) 1．致病力強(qiáng)，多數(shù)具有傳染性

某些生物戰(zhàn)劑只需少數(shù)病原體侵入人體，就能引起發(fā)病。例如，幾十個(gè)野兔熱桿菌侵入人體就能致病。某些生物戰(zhàn)劑，例如，鼠疫桿菌等，有很強(qiáng)的傳染性，在一定條件下能在人員之間傳播，長(zhǎng)期流行。

2.污染面積廣

生物戰(zhàn)劑致病力強(qiáng)，氣溶膠可隨風(fēng)飄散，在氣象、地理?xiàng)l件適宜時(shí)，可造成大面積污染區(qū)。

3.不易被發(fā)現(xiàn)

生物戰(zhàn)劑氣溶膠無(wú)色無(wú)味，加之?dāng)撤蕉嘣邳S昏、夜間、拂曉、多霧時(shí)秘密施放，不易被人發(fā)現(xiàn)。

4.有一定的潛伏期，沒(méi)有立即殺傷作用

生物戰(zhàn)劑致病需經(jīng)幾小時(shí)至幾天的時(shí)間，在這個(gè)期間人員不會(huì)很快減弱工作能力。5.受自然條件影響大

風(fēng)速、氣溫對(duì)氣溶膠傳播有影響，大雪、低溫、干燥、日曬等，能加速病菌的消亡。6.有生物專一性

第五課第2課時(shí)

生物武器的防護(hù)

一、發(fā)現(xiàn)

敵人使用生物武器時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象，如能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，可減少或避免其危害。1.施放跡象

飛機(jī)低空飛行時(shí)尾部有云霧或撒下其它雜物；炸彈爆炸時(shí)，彈坑周圍有粉末或水珠殘跡；昆蟲、小動(dòng)物出現(xiàn)的數(shù)量與季節(jié)、場(chǎng)所反常等。

2.發(fā)病情況

在短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)大批癥狀相同的病人、病畜；發(fā)生當(dāng)?shù)厣僖?jiàn)的疾病或出現(xiàn)發(fā)病季節(jié)反常等現(xiàn)象。

二、對(duì)生物武器及生物戰(zhàn)劑污染區(qū)的防護(hù)措施

1.對(duì)生物戰(zhàn)劑的防護(hù)措施與對(duì)毒劑的防護(hù)基本相同。人員戴防毒面具、防疫口罩能保護(hù)呼吸道，不吸入生物戰(zhàn)劑氣溶膠；穿防毒衣、防疫服或采用扎“三口”的方法能保護(hù)皮膚免受帶菌昆蟲叮咬。

2.人員在生物戰(zhàn)劑污染區(qū)內(nèi)行動(dòng)時(shí)，根據(jù)生物戰(zhàn)劑的類型，提前進(jìn)行免疫接種和個(gè)人防護(hù)，遵守在污染區(qū)內(nèi)的行動(dòng)規(guī)則。

3.發(fā)現(xiàn)病人時(shí)，要立即報(bào)告，及時(shí)隔離。

4.對(duì)污染的房屋、器皿要用福爾馬林或過(guò)氧乙酸進(jìn)行熏蒸，也可用通風(fēng)方法進(jìn)行消毒滅菌；對(duì)服裝可用煮沸或用高錳酸鉀溶液浸泡等方法滅菌。

5.殺蟲、滅鼠。殺蟲可用打、捕、燒、熏或噴灑殺蟲劑（敵敵畏、敵百蟲）等方法。滅鼠可采用藥殺或打、捕、挖、灌等方法。使用藥物時(shí)，應(yīng)注意安全，妥善處理帶菌昆蟲和動(dòng)物尸體。

無(wú)論是敵投的還是當(dāng)?shù)氐睦ハx、鼠類，都是生物戰(zhàn)劑傳播的媒介物，均能傳播多種疾病。所以，平時(shí)對(duì)當(dāng)?shù)氐氖箢惡陀泻ハx也要經(jīng)常進(jìn)行滅殺，以減少戰(zhàn)時(shí)生物戰(zhàn)劑可能利用的傳播媒介。

三、在流行病區(qū)的防護(hù)與衛(wèi)生防疫 1.控制傳染源 2.切斷傳播途徑 3.保護(hù)易感染人群

4.開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，消除病菌的生存條件

四、防生物武器和防化學(xué)武器不同點(diǎn)是： 1.污染區(qū)內(nèi)活動(dòng)時(shí)需先免疫接種 2.污染物、服裝要消毒 3.殺蟲、滅鼠，尸體燒掉或深埋 4.發(fā)現(xiàn)傳染病要立即報(bào)告防疫部門

五、生物武器情況及與其它武器的比較

美軍生物武器已經(jīng)公布裝備的“標(biāo)準(zhǔn)”生物戰(zhàn)劑有，黃熱病、委馬腦炎、炭疽桿菌、Q熱立克次體、肉毒桿菌毒素、葡萄球菌腸毒素、結(jié)核菌、傷寒菌、技天花病毒、鼠疫桿菌等。每平方公里導(dǎo)致50%死亡率的成本，傳統(tǒng)武器為2000美元，核武器為800美元，化學(xué)武器為600美元，而生物武器僅為1美元。生物武器的極端是基因武器，只需20克超級(jí)基因武器，就足以使60億地球人死于非命。生物武器又叫“窮國(guó)的核武器”。

教學(xué)小結(jié)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)同學(xué)們了解了生物武器的性能，掌握了對(duì)生物武器防護(hù)的基本方法，并且更加深刻地懂得了平時(shí)開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的重要現(xiàn)實(shí)意義。

第六課人民防空工程

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解人防工事的重要作用

2.清楚人防工事的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能 3.清楚使用人防工事應(yīng)注意的事項(xiàng)，能自覺(jué)遵守紀(jì)律

教學(xué)重點(diǎn)：

使用人防工事應(yīng)注意的事項(xiàng)

教學(xué)難點(diǎn)：

人防工事的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能

教學(xué)方式：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。

教學(xué)過(guò)程： 引言：

在美英聯(lián)軍對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)中，雖然空襲中使用了精確制導(dǎo)導(dǎo)彈、重鎊炸彈、鉆地炸彈等高科技武器，但伊拉克的民防工事還是把人員的傷亡降到很低的程度。在唐山大地震中，人防工事的損壞要比地面建筑輕的多。

一、人防工事的防護(hù)作用

人防工事是為保障戰(zhàn)時(shí)人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)等而單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑。對(duì)核武器、化學(xué)武器、生物武器和常規(guī)武器的打擊及地震等自然災(zāi)害都有較好的防護(hù)作用。人防工事在戰(zhàn)時(shí)防空襲，平時(shí)可防一些自然災(zāi)害，還可將其做商場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)等，不僅有戰(zhàn)備效能，其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益也很明顯。

二、人防工事的結(jié)構(gòu)和“三防”設(shè)施

人防工程通常由口部和主體兩大部分組成。

1、口部

口部也稱工事頭部，是主體與地表面的連接部分，主要包括出入口和防護(hù)措施等。

出入口是供人員和設(shè)備進(jìn)出的孔口，每個(gè)人防工事均有兩個(gè)以上的出入口，通常在主體的兩側(cè)。在出入口處安裝有防護(hù)設(shè)施，主要有防護(hù)密閉、濾毒通風(fēng)、洗消、核化自動(dòng)報(bào)警控制和劑量監(jiān)測(cè)化驗(yàn)設(shè)施等，它們是人防工程內(nèi)掩蔽人員有效防護(hù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

防護(hù)密閉設(shè)施包括：防護(hù)門、防護(hù)密閉門、密閉門和防毒通道。其作用是阻止染毒空氣經(jīng)出入口進(jìn)入人防工事。

濾毒通風(fēng)設(shè)施一般由進(jìn)風(fēng)消波設(shè)備、濾塵器、過(guò)濾吸收器、風(fēng)管、密閉閥門和風(fēng)機(jī)等設(shè)備組成。濾毒通風(fēng)設(shè)施是人防工事防護(hù)設(shè)施的基本內(nèi)容，主要是起到濾除煙塵、毒霧和吸附毒劑蒸汽的作用，將凈化的清潔空氣由風(fēng)機(jī)通過(guò)管道送入人防工事內(nèi)室，供人員呼吸使用。

洗消設(shè)施包括洗消門、消毒藥品和洗消器材，對(duì)進(jìn)入人員進(jìn)行局部或全身洗消，避免將放射性灰塵、毒劑帶入人防工程內(nèi)，以確保人防工程內(nèi)人員的安全。

核化自動(dòng)報(bào)警控制設(shè)施是人防工事防護(hù)核武器、化學(xué)武器襲擊傷害的神經(jīng)中樞。在遭到核武器、化學(xué)武器襲擊后，能自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，并能自動(dòng)停止風(fēng)機(jī)、關(guān)閉閥門，從而阻止放射性灰塵和毒劑進(jìn)入人防工事內(nèi)部。

劑量監(jiān)測(cè)化驗(yàn)設(shè)施用于查明人防工事內(nèi)外的空氣、食物、水源等污染情況。

2、主體

主題是人防工事的主要結(jié)構(gòu)，主要包括人員掩蔽室、衛(wèi)生、生活設(shè)備及附屬設(shè)施。

人員掩蔽室是在敵核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊時(shí)，人員停留的地方，它在出入口最后一道密閉門以內(nèi)，設(shè)有人員休息室、工作室、會(huì)議室等。衛(wèi)生、生活設(shè)備及其它附屬設(shè)施是與人員掩蔽室相配套的設(shè)施，一般在掩蔽室的周圍或一側(cè)，包括衛(wèi)生間、水庫(kù)、倉(cāng)庫(kù)、伙房、進(jìn)出氣孔等。

一、人防工事的兩種防護(hù)方式

使用人防工事一般采用隔絕式防護(hù)和過(guò)濾式防護(hù)兩種方式。

四、使用人防工事的注意事項(xiàng)

1、人人都要懂得人防警報(bào)信號(hào)及其相應(yīng)的行動(dòng)內(nèi)容，熟悉通往人防工事的路線及白天、黑夜的識(shí)別標(biāo)記。

2、進(jìn)入人防工事掩蔽應(yīng)攜帶的物品，包括證件、個(gè)人防護(hù)用品、生活用品、密封食品和飲料等，不要攜帶有味、易燃易爆物品。帶入的包裹體積不能太大，要便于進(jìn)出人防工事。

3、待蔽人員在人防工事中要服從指揮，按指定位置坐臥休息，放好隨身攜帶的物品，注意公共衛(wèi)生，減少劇烈活動(dòng)。

4、核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊后進(jìn)入的人員，應(yīng)在工作人員的指導(dǎo)下進(jìn)行消洗，通過(guò)檢測(cè)后才能進(jìn)入人員掩蔽室。

5、解除警報(bào)前，不能擅自開門出入人防工事。若急需出入，要做好個(gè)人防護(hù)，并征得值班人員同意，在專業(yè)人員的協(xié)助下進(jìn)出。

6、空襲警報(bào)解除后，首先要對(duì)自己周圍的環(huán)境進(jìn)行清理，清點(diǎn)并攜帶好自己的物品，在有關(guān)人員的指揮下，有秩序地撤出。

7、有克服戰(zhàn)爭(zhēng)磨難的精神準(zhǔn)備，提高在無(wú)照明、人員擁擠、物資缺乏條件下的生存能力。

注意：在人防工事內(nèi)，非專業(yè)人員不許動(dòng)操作設(shè)備，以免造成防護(hù)事故。所有防護(hù)人員都不許使用通訊器材，如手機(jī)、BP機(jī)等，以免泄露目標(biāo)。

教學(xué)小結(jié)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)同學(xué)們懂得了，每個(gè)公民都要支持人防工程建設(shè)。面對(duì)高科技、高技術(shù)的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，人防工程仍在發(fā)揮極其重要的作用。戰(zhàn)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的較量，也是對(duì)應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備工作的考驗(yàn)。人防工程正是為應(yīng)對(duì)突發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)而做的十分有效的工作。所以，我們每一個(gè)人，都要積極支持國(guó)家對(duì)人防工程的建設(shè)，按照《中華人民共和國(guó)人民防空法》的要求，盡自己公民的義務(wù)和責(zé)任。

第七課 次生災(zāi)害與防護(hù)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解基本的防護(hù)知識(shí)，掌握基本的防護(hù)技能和方法。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的自我防護(hù)能力和學(xué)生的動(dòng)手能力。3.德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生集體主義和愛(ài)國(guó)主義情感及樂(lè)于助人的精神。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

（一）火災(zāi)的防護(hù)。

（二）人員被困時(shí)的自救和互救。

（三）城市煤氣事故的預(yù)防和救護(hù)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

（一）火災(zāi)的防護(hù)。

（二）城市煤氣事故的預(yù)防和救護(hù)。教學(xué)方法與手段：

直觀、形象、啟發(fā)式教學(xué)，利用電腦多媒體輔助。

四、教學(xué)過(guò)程：

引言：先看兩則新聞，這段新聞大家太熟悉了，這是美國(guó)的911事件。2001年9月11日上午，兩架被劫持的客機(jī)撞上了世貿(mào)中心兩座110層高的塔樓，造成機(jī)毀人亡樓倒塌的慘劇。這是印度地震引起的海嘯，它們給人類帶來(lái)了不小的災(zāi)難。我們對(duì)這些國(guó)家的人民遭受的巨痛,感同身受，并深表同情。這不是普通的災(zāi)難，里邊不僅有許多值得受災(zāi)國(guó)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也值得全世界人民，包括我們?cè)诘钟鶠?zāi)害時(shí)吸取。因?yàn)槲覀兊膰?guó)家也是自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)度，災(zāi)害嚴(yán)重威脅著人類的生存和發(fā)展，當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，有人遇難了，有人脫險(xiǎn)了。這固然有偶然的因素，但更多的還要看你有沒(méi)有避難逃生的知識(shí)和本領(lǐng)。

講授新課：

一、次生災(zāi)害及其防護(hù)要求

一、概念：

次生災(zāi)害是指空襲或自然災(zāi)害等原發(fā)性災(zāi)害間接造成的傷害。

二、分類：

根據(jù)災(zāi)害的類型可劃分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩類。

三、現(xiàn)象及特點(diǎn)：

次生災(zāi)害對(duì)引起它的原生災(zāi)害有什么影響呢？我們看兩個(gè)相關(guān)錄像，在看的同時(shí)，我們考慮一下，次生災(zāi)害和原生性災(zāi)害之間有什么關(guān)系？學(xué)生回答

四、對(duì)次生災(zāi)害的防護(hù)要求 注意三點(diǎn)。

二、城市遭襲、建筑倒塌、人員被困時(shí)的防護(hù)行動(dòng)

一、自救

教師：當(dāng)你在倒塌建筑中被困時(shí)怎樣逃生？ 學(xué)生回答 放相關(guān)視頻

師：總結(jié)6點(diǎn)。

二、互救

家庭鄰里之間的救助——互救

（一）聽(tīng)仔細(xì)：注意傾聽(tīng)被困人員的呼喊、呻吟、敲物聲。

（二）挖得準(zhǔn)：搶救時(shí)，要大致確定被困人員的位置，不要盲目亂挖亂扒，以防止意外傷亡。

（三）救得法：救援必須講究原則和方法。

1、救人的原則：總結(jié)為4先。

2、救人的方法：

三、人員遇火災(zāi)時(shí)的防護(hù)行動(dòng)

一、建筑物內(nèi)遇火災(zāi)時(shí)的防護(hù)行動(dòng)

（一）、熟悉所處的環(huán)境:

1、熟悉的環(huán)境: 經(jīng)常學(xué)習(xí)和工作及居住的建筑物。

2、臨時(shí)的環(huán)境:賓館、飯店、商場(chǎng)等。［視頻］

（二）選擇逃生方法: ［視頻］ 注意事項(xiàng)：

1、高層建筑或賓館著火時(shí)，不能使用普通電梯。

2、人在室內(nèi)欲開門外逃時(shí)，先要摸一下門把，若感到很燙，千萬(wàn)不能開門。

3、被困者應(yīng)大聲呼救，不斷發(fā)出各種呼救信號(hào)，以引起救援人員注意，幫助自己脫離困境。

4、已脫險(xiǎn)的人員，不要顧惜錢財(cái)而返回火場(chǎng)，從而造成再次傷害。

（三）迅速撲滅自身火焰的方法：

如果火已經(jīng)燒到你身上了，我們應(yīng)怎樣迅速撲滅自身火焰呢？我們來(lái)看一下，［錄像］，我們要隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)環(huán)境情況快速滅火。

在人防工程內(nèi)遇火災(zāi)時(shí)的防護(hù)行動(dòng)

在人防工程內(nèi)遇火災(zāi)時(shí)如何處理呢？學(xué)生回答 教師：在人防工程內(nèi)遇火災(zāi)時(shí)的防護(hù)行動(dòng)應(yīng)掌握4點(diǎn)。

第四節(jié) 城市煤氣事故的預(yù)防和救護(hù)

生活中我們經(jīng)常和煤氣接觸，在各種資源中煤氣即經(jīng)濟(jì)又環(huán)保，但它也具有易爆性、易散發(fā)性、劇毒性等缺點(diǎn)。因此掌握安全的煤氣知識(shí)，避免事故的發(fā)生具有極大的現(xiàn)實(shí)意義。

怎樣更安全的使用煤氣？我給大家列出五點(diǎn)注意事項(xiàng)：

一、購(gòu)合格的灶具，安裝在通風(fēng)良好的單獨(dú)廚房?jī)?nèi)。

二、用時(shí)應(yīng)有人看管，用畢應(yīng)關(guān)閉總閥門，切斷氣源。

三、使用管道煤氣應(yīng)注意避免沖擊碰撞煤氣管線，以免引起接口松動(dòng)漏氣，不要把電器設(shè)備的接地線接在煤氣管上。

四、液化石油氣鋼瓶不準(zhǔn)放在臥室內(nèi)、浴室內(nèi)使用，也不得臥放、倒立使用；不準(zhǔn)加熱或放在高溫處使用；更不準(zhǔn)私自拆卸減壓閥；嚴(yán)禁倒殘液和自行倒灌。

五、嚴(yán)禁將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)；洗浴時(shí)應(yīng)提高警惕，一旦感到輕微頭昏和不適，應(yīng)立即停止洗澡；盡量不要幾個(gè)人同時(shí)洗澡，并且一次洗澡時(shí)間不要太長(zhǎng)。

一旦煤氣泄漏你如何處理呢？ 學(xué)生回答 教師：總結(jié)

（一）迅速關(guān)閉總閥，打開門窗通風(fēng)；嚴(yán)禁開關(guān)電燈，拉合電閘。

（二）如發(fā)現(xiàn)液化氣鋼瓶角閥損壞，無(wú)法關(guān)閉時(shí)，應(yīng)設(shè)法用塑料布、繩子等強(qiáng)制捆扎阻漏，然后將其移至安全場(chǎng)地，迅速通知供氣站來(lái)處理。

（三）若發(fā)覺(jué)煤氣管道有泄漏時(shí)，可用麻袋、棉紗等物堵塞，捆扎泄氣處，并立即通知煤氣公司進(jìn)行檢修。

如果煤氣中毒了該怎么處理呢 ［看錄像］ 5.思考題

（1）一旦被倒塌的建筑埋壓在下面，應(yīng)怎樣才能維持更長(zhǎng)的生存時(shí)間？（2）你決心從失火房中沖出時(shí)，應(yīng)如何防護(hù)和行動(dòng)？

第八課個(gè)人防護(hù)器材

一.教學(xué)目的與要求：

1.使學(xué)生了解常見(jiàn)的部分制式器材 a.構(gòu)造 b.防護(hù)的簡(jiǎn)單原理 c.性能 d.使用方法

2.使學(xué)生掌握幾種簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材的制作方法

二.教學(xué)重點(diǎn)：

1.主要介紹過(guò)濾式防毒面具的簡(jiǎn)單原理 2.介紹皮膚防護(hù)器材的性能 3.對(duì)個(gè)人制式防護(hù)器材的使用方法 三.教學(xué)方法：

有條件時(shí)，可用電腦、錄像等演示；一些情況下可采用些樣品、掛圖、幻燈片等 四.教學(xué)過(guò)程：

（復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課）

通過(guò)樣品、錄像演示等教學(xué)手段以加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)器材的感性認(rèn)識(shí)。

在前面的幾節(jié)課中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)核、化、生武器的性能及其防護(hù)。在戰(zhàn)時(shí)或在平時(shí)各種突發(fā)性事故中，做好個(gè)人防護(hù)是整個(gè)防護(hù)體系中的一個(gè)重要部分，個(gè)人防護(hù)必須借助于防護(hù)器材才能實(shí)現(xiàn)。

這就導(dǎo)入出我們今天的新課題——個(gè)人防護(hù)器材的定義 個(gè)人防護(hù)器材：

個(gè)人防護(hù)器材使指?jìng)€(gè)人用于免受化學(xué)毒劑、核武器、放射性灰塵和生物戰(zhàn)劑氣溶膠傷害的各種器材的總稱。

通常包括防毒面具、防毒衣、防毒手套、防毒靴套、個(gè)人防護(hù)盒等。

a.呼吸道防護(hù)器材 A.制式防護(hù)器材

b.皮膚防護(hù)器材 a.呼吸道防護(hù)器材：

今天我們主要介紹的呼吸道防護(hù)器材主要是過(guò)濾式防毒面具

過(guò)濾式防毒面具主要由面罩、過(guò)濾罐和面具袋組成，而核心部件是濾毒罐，在防護(hù)功能中起重要作用。

濾煙層 濾除毒煙、毒霧、生物戰(zhàn)劑等 濾毒罐 裝填層 吸附空氣中的毒劑蒸氣

我們看一看過(guò)濾式防毒面具的主要性能表： 65型 69型 64型

重量（公斤）0.61 0.8 1.4 總視野 72% 80% 53%

50米通話能力 90% 90% 95% 防沙林 10小時(shí) 6小時(shí) 24小時(shí) 防維?？怂?30分鐘 30分鐘 2小時(shí)

我們可通過(guò)錄像看一看制式個(gè)人防護(hù)器材防毒面具的一般了解，那么為什么它們有防毒的功能呢？我給同學(xué)們講一講一個(gè)軍事科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣的：

把氯氣(Cl2)通過(guò)兩個(gè)裝有實(shí)驗(yàn)用小白鼠的大燒瓶中，一股氯氣經(jīng)過(guò)裝有活性炭的管子后再進(jìn)入燒瓶，一股氯氣直接進(jìn)入燒瓶，通氣5分鐘后，我們會(huì)看到直接進(jìn)入燒瓶的氯氣使得瓶?jī)?nèi)的小白鼠中毒死亡。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了活性炭的防毒作用。防毒罐原理： 1.物理作用 2.化學(xué)作用

3.催化作用（略）我們?cè)谏厦娴膶?shí)驗(yàn)中，就是一個(gè)物理作用下的防護(hù)方式，活性炭的強(qiáng)大吸附作用使得Cl2 氣體分子在活性炭表面凝聚下來(lái)。

因?yàn)楸晃降奈镔|(zhì)分子（Cl2）只是被固定下來(lái)并沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，所以稱之為物理作用。濾毒罐的物理作用表現(xiàn)在對(duì)核武器的放射性灰塵的防護(hù)作用。隨著納米技術(shù)的掌握和應(yīng)用，現(xiàn)代防毒面具能可靠地防護(hù)放射性灰塵。告訴同學(xué)們?cè)訌棻ê?，短期?nèi)便產(chǎn)生半衰期不同的三十種元素的近200種放射性同位素。它們大體分為兩部分： 這就是：

放射性稀有氣體：如氪、氙等氣體物質(zhì)

放射性碘、溴、銅、鋇、磷、鍶等各種揮發(fā)性化合物 對(duì)于放射性碘蒸氣及其揮發(fā)性的化合物，能被濾毒罐有效地防護(hù)，使之透過(guò)的放射性強(qiáng)度不超過(guò)允許值（吸氣時(shí)為5×10－9居里/升）

我國(guó)核實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如果離爆心較近或者敵人使用易揮發(fā)性的放射性戰(zhàn)劑污染大氣。濾毒罐的防護(hù)作用是非常重要的。

下面就是一個(gè)沒(méi)有足夠的制式個(gè)人器材而造成的悲劇。04年9月20日前蘇聯(lián)絕密文件解密： 1954年9月14日上午9點(diǎn)三十三分，前蘇聯(lián)在奧論堡草原上空8000米投擲一顆代號(hào)為“塔季楊卡”威力為4萬(wàn)噸當(dāng)量核彈，是美軍在日本廣島上空投擲的原子彈的數(shù)倍。不幸的是，這顆原子彈偏離預(yù)定爆炸中心西北方向近300米，更不幸的是最后時(shí)刻風(fēng)向突然變化，核輻射云沒(méi)有向預(yù)定的沒(méi)有人煙的草原沉降，而是直接沖向克拉斯諾雅爾斯克地區(qū)。

演習(xí)結(jié)束后，投擲原子彈的少校庫(kù)特爾切夫從國(guó)防部手中接過(guò)列寧勛章，并晉升為上校，獎(jiǎng)勵(lì)一輛“勝利”牌轎車，而這次的“核事故”造成了4.3萬(wàn)官兵的死亡，為蘇聯(lián)最高軍事機(jī)密，世人無(wú)從知曉?；瘜W(xué)作用：

如果在防毒炭借助于金屬氧化物來(lái)加強(qiáng)防護(hù)能力，這些金屬氧化物將與毒物的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)以達(dá)到防護(hù)的作用。

例如，在防毒炭上添加銅的氧化物CuO（氧化銅）就可以將化學(xué)毒劑氫氰酸分解成為無(wú)毒物。2HCN + CuO = Cu(CN)2 + H2O

我們明白了以上的原理后，下面我們看一下錄像演示，了解一下防毒面具的正確佩戴方法： 1）雙手抓住防毒面具中上部，翻開頭帶 2）下巴略微前傾 3）佩戴時(shí)從下往上戴

4）摘防毒面具時(shí)，應(yīng)該從下往上摘 面具佩戴合格的標(biāo)志：

眼窗位于兩眼正前偏下，頭帶墊于頭的后上方，不壓耳朵。

個(gè)人制式防護(hù)器材使用的注意事項(xiàng)：

1.選擇面具。面具的面罩分大、中、小三個(gè)號(hào)碼或者1、2、3、4、5個(gè)號(hào)碼兩種。選擇時(shí)根據(jù)頭型的大小和佩戴后松緊程度來(lái)確定合適的面具號(hào)碼。

2.外觀檢查。對(duì)面具各部件進(jìn)行外觀檢查，檢查各部件是否損害。

3.滅菌佩戴。先將面具擦干凈，用衛(wèi)生酒精滅菌；再調(diào)整頭帶直至佩戴基本合適為止。4.氣密檢查。用手堵住面具的進(jìn)氣口，用力吸氣，若感到憋氣，說(shuō)明面具氣密性好，否則要查出漏氣部位。

5.選配好合適的防毒衣，基本方式也如同選配面具一樣。6.突然遭襲擊時(shí)，應(yīng)該先佩戴面具后再穿防毒衣；準(zhǔn)備通過(guò)沾染地帶時(shí)，要提前穿好防護(hù)衣、靴，進(jìn)至毒區(qū)邊界前戴好面具，這樣可以最大程度保存體力和作業(yè)能力。

同學(xué)們了解過(guò)濾式防毒面具后，我們?cè)俸?jiǎn)單了解一下什么叫隔絕式防毒面具。使人員呼吸器官完全同外界受染空氣隔絕，依靠面具本身提供的空氣來(lái)滿足呼吸需要的一種制式器材。當(dāng)核、化、生武器襲擊時(shí)，無(wú)論濃度多高，均能起到防護(hù)作用。隔絕式防毒面具就是一個(gè)個(gè)人的隔絕式防毒工事。我們知道隔絕式防護(hù)工事除了保證外界污染空氣不進(jìn)入室內(nèi)外，規(guī)定必須保持工事空氣成分和性質(zhì)的允許范圍。

1941年6月5日，日本侵略軍轟炸重慶時(shí)，有一坑道防空洞近萬(wàn)人為了躲避空襲而發(fā)生悲劇，就是因?yàn)榉揽斩磧?nèi)空氣成分和性質(zhì)超出了允許范圍。軍事科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)成年人在安靜的狀態(tài)下，每小時(shí)呼出的二氧化碳為18升，而吸入的氧氣則為20升。在隱蔽的防空工事內(nèi)，如果工事內(nèi)沒(méi)有出氧裝置或施放氧氣設(shè)備，那么氧氣的減少就會(huì)使人呼吸困難，甚至窒息。

從上面事例我們就知道了無(wú)論是隔絕式防毒工事還是隔絕式防毒面具，都具備人體消耗氧氣的來(lái)源。

下面我們就向同學(xué)們介紹一下隔絕式防毒面具的再生氧面具和氧氣面具。（1）再生氧面具

是隔絕式防毒面具類型之一，是一種化學(xué)生氧面具，利用化學(xué)反應(yīng)盒中的再生氧藥劑，將呼出的二氧化碳吸收而放出氧氣，以滿足人員呼吸需要。（2）氧氣面具

是隔絕式防毒面具類型之一，它的氧氣來(lái)源是鋼瓶中的壓縮氧氣。人體呼出的二氧化碳是置于清凈罐中的氫氧化鈣來(lái)吸收，這種器材又叫氧氣呼吸器。b.皮膚防護(hù)器材：

皮膚防護(hù)器材主要是隔絕式皮膚防護(hù)器材，分為全身防護(hù)和局部防護(hù)兩種。全身防護(hù)器材主要是連身防毒衣。

局部防護(hù)器材有防毒靴、防毒手套。①幾種防毒衣性能比較： ②我們了解了皮膚防護(hù)器材后，現(xiàn)在同學(xué)們來(lái)看一看防毒衣的正確穿戴（我們看一看錄像）(a)卸：打開防毒衣袋，取出防毒衣(b)展：撐開領(lǐng)口，胸襟

(c)穿：兩腿伸入褲內(nèi)，穿好上衣，卷起外袖(d)戴：拇指插入套環(huán)，系好鞋帶 B.簡(jiǎn)易防護(hù)器材的制作

雖然防毒面具、防毒衣可以很好的起到防護(hù)作用，但是我們

在戰(zhàn)時(shí)或者突發(fā)性事件中不可能每個(gè)人都佩戴個(gè)人制式防護(hù)器材。那么，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)的方法和簡(jiǎn)易防護(hù)器材的制作。下面就介紹幾種。

甲：浸堿防毒口罩

把普通毛巾或者口罩，將口端再折回，按照自己的臉型縫成鼻墊，或者縫上一塊鉛片，加上帶子，制成口罩。浸入10％蘇打水中。乙．裝料防毒口罩：

用紗布或者毛巾制成口罩，內(nèi)裝3厘米厚的活性炭和黏土

（不用沙土）各半，攪拌均勻，制成大米粒大小的顆粒，曬干即可。制成的裝料口罩或者石灰土顆粒，應(yīng)該放在塑料內(nèi)密封保管。幾種簡(jiǎn)易防毒口罩的防毒功能：

如果我們了解一些簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)易的防護(hù)辦法，我們就保護(hù)了自己的生命，在最緊張的時(shí)候，用自己的尿液浸入編織物作為一種手段，就會(huì)保住生命，就會(huì)贏得勝利。

我們知道光氣最早由英國(guó)化學(xué)家約翰?戴維于1811年由一氧化碳與氯氣在日光下合成。因?yàn)樗恰肮饣稀?，所以光氣一名由此而得。在第一次世界大?zhàn)中，曾作為最佳的攻擊毒劑，由于當(dāng)時(shí)對(duì)于防護(hù)光氣的知識(shí)甚少及防護(hù)手段簡(jiǎn)陋，幾年的化學(xué)戰(zhàn)中死于光氣的士兵多達(dá)80萬(wàn)人。

1900年6月30日，八國(guó)聯(lián)軍入侵我國(guó)天津時(shí)，曾使用過(guò)光氣。在楊村一帶我國(guó)義和團(tuán)戰(zhàn)士英勇殺敵，敵軍使用光氣，英勇的義和團(tuán)不知如何抵抗這種神秘毒氣而傷亡慘重。

丙．我們今天知道一個(gè)簡(jiǎn)單的方式用毛巾浸入10％蘇打水是可以抵擋光氣35分鐘以上。光氣就是COCl2，光氣與水發(fā)生水解。

COCl2 + H2O = CO2 + 2HCl ?。?jiǎn)易防毒面具

簡(jiǎn)易防毒面具有很多種，但都需要有過(guò)濾罐。濾毒罐中有濾毒和濾煙材料，而簡(jiǎn)易防毒面具主要裝料是離不開土顆粒的。我們?cè)谇懊嬷剖椒蓝久婢呓榻B時(shí)，我們都會(huì)看到戴上制式防毒面具就像罩上一個(gè)豬臉面具，這里面有一個(gè)有趣的故事。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，德軍曾對(duì)英法聯(lián)軍實(shí)施大規(guī)模的化學(xué)毒劑襲擊，即于1915年4月22日在伊伯爾地區(qū)，德軍以突襲的方式于下午6時(shí)05分，由工兵35聯(lián)隊(duì)將預(yù)先裝填了3萬(wàn)個(gè)吹放瓶中的180噸氯氣（窒息性毒劑）利用了適宜的風(fēng)向，開始向英法軍隊(duì)共15000人中毒，其中5000人死亡。德軍方面占領(lǐng)陣地又較迅速，故也有數(shù)千人中毒。該地區(qū)的飛禽走獸也未能幸免，可人們發(fā)現(xiàn)在牲畜中，唯有豬卻安然無(wú)恙，這引起了軍事家們的極大興趣，難道豬不怕化學(xué)毒劑的襲擊嗎？不是！當(dāng)毒氣襲擊時(shí)，豬同樣受不住毒氣的刺激，便竭盡它那拱食吃的本領(lǐng)，拼命用嘴巴拱地，把土拱松后，讓長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴埋在泥土中，方才幸免遇難。正是受到這一事例的啟發(fā)，人們才想到了土顆粒的妙用。軍事科學(xué)家反復(fù)實(shí)驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)了防毒面具?，F(xiàn)在我們向同學(xué)們介紹一下簡(jiǎn)易防毒面具的制作方法，其制作步驟大致如下： 1.選擇濾毒材料

常用的吸附毒劑的材料有以下兩種：

①石灰土顆粒：把等量的生石灰與砂黏土混合均勻，加水制成塊狀，陰干，破碎，篩選，取直徑1毫米左右的顆粒，作為濾罐的填料。

②浸漬磚粒：將磚塊碎成直徑1毫米大小的顆粒，浸放在調(diào)制好的堿性藥液中（如肥皂水、碳酸鈉、小蘇打、硫代硫酸鈉等物質(zhì)的藥液）直至不能吸收為止，取出，陰干即可使用。上述材料對(duì)氫氰酸、沙林、芥子氣等毒劑防護(hù)效果較好。2.選擇濾煙材料：

常用的濾煙材料有以下三種：

①鋸末屑：篩選0.6—1.2毫米的鋸末裝填，壓實(shí)成鋸末層，它對(duì)毒煙和放射性灰塵均有較好的防護(hù)能力。

②紙粉：用機(jī)器或手工將紙磨成紙粉，紙料與鋸末適量配合，濾煙效果好。③棉花和棉絨織物濾煙效果更好

選用一個(gè)內(nèi)徑為8—10厘米高為8—10厘米的硬紙筒或罐頭盒體為濾毒罐的外殼。在罐底均鑿出孔徑為3毫米左右的進(jìn)氣孔，用剪刀將罐口剪成人員口鼻部相適應(yīng)的形狀，以確保密合。在嘴下方的罐壁上開一個(gè)直徑為50毫米的呼氣孔，用來(lái)安裝呼氣活門。檢查氣密性后，在罐體內(nèi)壁涂一層膠漿，然后按上圖所示順序料即成簡(jiǎn)易濾毒罐。一般裝入7厘米厚的鋸末，壓實(shí)至5厘米。若能混入2克紙粉更好。石灰土粒裝3厘米厚即可，裝料過(guò)程一定注意裝置均勻，保障吸入氣流均勻通過(guò)。若在濾毒罐口一圈貼上密閉棉花、海綿等柔性材料，加四條固定帶便成立有濾毒罐的防毒面具了。個(gè)人防護(hù)盒：

它是個(gè)人防護(hù)器材之一，內(nèi)有解磷針一支、防磷片等。1.解磷針：

①用途：供人員神經(jīng)性毒劑中毒時(shí)急用

②構(gòu)造：類似于一次注射器（但無(wú)需推力）內(nèi)有高壓與藥液2ml

③使用時(shí)機(jī)：遇有瞳孔縮小，呼吸困難，肌顫肉跳和驚厥等中毒癥狀時(shí)，應(yīng)立即使用。使用時(shí)先取下防針冒，以拇、食、中指持針頭底部，迅速將針頭向下，垂直向下插入中毒人員肌肉內(nèi)（臂部外側(cè)，上臂三角肌等）深約2厘米，以拇、食、中三指用力折斷細(xì)頸的標(biāo)志部位，藥液自動(dòng)注入肌肉，待藥液剛流盡時(shí)，快速拔出針頭。緊急情況下，可隔衣注射，省去消毒步驟，以免延誤時(shí)機(jī)。2.防磷片：

①用途：用于人員長(zhǎng)效預(yù)防神經(jīng)性毒劑中毒，服藥后能減輕中毒程度，增強(qiáng)急救治療效果。②服藥時(shí)間：一天服兩次，每次一片，間隔10小時(shí)左右，或者一天1次，連續(xù)服用三天。3.鼻粉劑：

① 用途：用于速效預(yù)防和急救神經(jīng)性毒劑中毒人員 ② 每支預(yù)防有效時(shí)間3—4小時(shí)，放入鼻孔，用力吸氣 思考題：

1.請(qǐng)同學(xué)們思考一下，什么是制式個(gè)人防護(hù)器材，它們的防護(hù)作用是什么？ 2.試制作一具簡(jiǎn)易防毒面具。

第九課第1課時(shí)

基本防護(hù)演練

教學(xué)目標(biāo): 1．掌握核爆炸時(shí)，在戶外的防護(hù)動(dòng)作。2．掌握個(gè)人防護(hù)器材的正確穿戴（脫）技能。3.掌握簡(jiǎn)易防護(hù)器材的制作和使用 教學(xué)器材：

警報(bào)器、防毒面具套毛巾、口罩若干 教學(xué)過(guò)程：

一、核爆炸時(shí)，在戶外的個(gè)人防護(hù)動(dòng)作演練

（一）基本防護(hù)動(dòng)作——瞬間臥倒

核爆炸初期的防護(hù)動(dòng)作要領(lǐng)是：在瞬間臥倒時(shí)，頭夾于兩臂間；雙手交叉胸下，兩腿并攏夾緊；雙肘前伸支起，閉嘴閉眼憋氣；胸部離開地面，重點(diǎn)保護(hù)頭部。

（二）室外人員防護(hù)動(dòng)作訓(xùn)練

訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)（模擬）有開闊地、土坎、凹地、大樹、房屋、人防工事等，指導(dǎo)教師高聲指出核武器爆炸方向（“爆心在南”、“爆心在北” “爆心在東” “爆心在西”等），訓(xùn)練人員利用地形地物做防護(hù)動(dòng)作。注意事項(xiàng)：

快—見(jiàn)閃光忌看火球，反應(yīng)要快； 利—就近利用地形地物；

避—避開易燃易爆、高層建筑物等；

臥—背向爆心臥倒，利用地物時(shí)則可橫向臥倒； 戴—沖擊波過(guò)后穿戴防護(hù)器材； 進(jìn)—進(jìn)入地下或人防工程。

二、防毒器材的穿戴（脫）演練

（一）何時(shí)使用防毒面具、防毒衣：

在突遭核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊時(shí)，以及平時(shí)遭遇泄毒、火災(zāi)、傳染病流行，均需要進(jìn)行全身防護(hù)，其中最重要的是防毒面具的使用和扎“三口”。

（二）防毒面具的佩戴：

1．用前準(zhǔn)備：使用面具前，要檢查面具、消毒試戴、氣密性檢查。2．佩戴：聽(tīng)到毒襲警報(bào)的信號(hào)時(shí)（指導(dǎo)老師口令），迅速戴好面具。教師先示范，隊(duì)員訓(xùn)練。注意事項(xiàng)： 佩戴時(shí)，迅速閉眼，停止呼吸，雙手配合將下頭帶與面罩之間形成的戴脫孔撐開，同時(shí)下頦稍向前伸出，用面罩先套住下頦，接著雙手向上向后迅速移動(dòng)，將面罩戴好。先深呼一口氣，再睜眼，以排除面罩內(nèi)的毒氣。面具正確佩戴合格的標(biāo)準(zhǔn)是：眼窗中心位于兩眼中央偏下，頭帶墊位于頭的后上方，頭帶拉力適中。

3．聽(tīng)到解除毒襲警報(bào)（指導(dǎo)老師口令）時(shí)，將面具脫下。脫面具時(shí)，人員皮膚應(yīng)避免與面具受染部位接觸。

（三）防毒衣的穿脫

1．一旦聽(tīng)到毒襲警報(bào)（指導(dǎo)老師口令），隊(duì)員們應(yīng)迅速穿著防毒衣。2．聽(tīng)到解除毒襲警報(bào)（指導(dǎo)老師口令）時(shí)，將防毒衣脫下。脫防毒衣時(shí)按相反順序進(jìn)行，要避免未染毒部位與染毒部位接觸。

三、簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材的制作與使用

一、目的練習(xí)制作簡(jiǎn)易濾毒罐、防毒眼鏡和毛巾口罩。

二、要求能正確制作和使用簡(jiǎn)易濾毒罐、防毒眼鏡及毛巾口 跟。

三、器材準(zhǔn)備

（1）簡(jiǎn)易濾毒罐的制作材料：空“可樂(lè)”瓶（或其他圓筒）、紗網(wǎng)、棉 花、細(xì)繩、鋸木屑、浸漬磚粒（或石灰土顆粒）、衛(wèi)生膠布、鐵絲等。（2）防毒眼鏡的制作材料：棉花（或泡沫塑料片）、鐵絲、松緊帶、可樂(lè)瓶體片（或透明塑料膜）。（3）毛巾口罩制作材料：細(xì)繩、毛巾。（4）工具：鋼絲鉗、剪刀、錐子。

四、練習(xí)內(nèi)容

（1）簡(jiǎn)易濾毒罐的制作：備料；做罐體；填料；試用。（2）防毒眼睛的制作，試用。（3）毛巾口罩的制作，試用。

五、練習(xí)步驟（1）準(zhǔn)備器材。（2）老師示范。

（3）學(xué)生動(dòng)手制作，老師巡視指導(dǎo)。（4）學(xué)生試用，評(píng)比。注意事項(xiàng)： 穿防毒衣的動(dòng)作要領(lǐng)為：卸、展、穿、戴四個(gè)字?！靶丁?，卸下自己的物品和防毒面具、防毒衣；“展”，左手扶防毒衣袋，右手打開袋取出防毒衣順勢(shì)向前展開防毒衣?！按?，兩手撐開胸襟布，分別將左右腿伸入褲管，借兩臂的上翻動(dòng)作把防毒衣穿上，自上而下系好帶子?！按鳌?，戴防毒面具、襯帽，包好頭罩，戴好手套。

（四）防毒面具與防毒衣配合使用

當(dāng)面具、皮膚器材防護(hù)配合使用時(shí)，必須注意：1．穿著順序是應(yīng)先戴面具后穿防毒衣，準(zhǔn)備通過(guò)沾染地段時(shí)，常常是提前穿好防護(hù)衣、靴，進(jìn)至毒區(qū)邊界前戴面具和手套，為的是最大限度保存體力和作業(yè)能力。2．任何時(shí)候都要保持氣密，佩戴時(shí)要注意氣密，使用過(guò)程中保持穩(wěn)定氣密。

第九課第2課時(shí) 綜合演練

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握進(jìn)入人防工事演練

2、掌握通過(guò)沾染區(qū)的演練

3、掌握通過(guò)染毒區(qū)的演練 教學(xué)過(guò)程

演練一 進(jìn)入人防工程

一、目的檢驗(yàn)學(xué)生進(jìn)入人防工程前的準(zhǔn)備工作和進(jìn)入人防工程時(shí)的行動(dòng)。

二、演練內(nèi)容

（1）聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后的準(zhǔn)備；（2）進(jìn)入人防工程時(shí)的行動(dòng)；（3）進(jìn)入人防工程后的定位行動(dòng)；（4）撤離人防工程時(shí)的行動(dòng)。

三、演練步驟

（1）聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后迅速整理好自己的隨身物品、防護(hù)器材，打成一包，寫上姓名、住址；關(guān)好門窗，切斷電源。

（2）在老師或人防干部的統(tǒng)一指揮下，快速撤離，按預(yù)定的路線迅速有序地進(jìn)入人防工程。（3）進(jìn)入工程后，按先里后外的順序坐好，將自己的物品近身放置，不要影響別人的行動(dòng)，待坐好后開始點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)所帶食品和水的數(shù)量。熟悉人防工程內(nèi)的環(huán)境，了解掩蔽的注意事項(xiàng)。

（4）解除警報(bào)后，攜帶好自己的物品，按先外后里的順序撤出工程，沿規(guī)定路線到指定地點(diǎn)集合。

演練二 通過(guò)沾染區(qū)的行動(dòng)

一、目的檢驗(yàn)學(xué)生通過(guò)沾染區(qū)的防護(hù)動(dòng)作和對(duì)局部受沾染衣服的消除沾染技能。

二、演練內(nèi)容通過(guò)準(zhǔn)備；選擇路線；消除沾染。

三、演練步驟 1.通過(guò)準(zhǔn)備

應(yīng)根據(jù)不同的情況作不同的防護(hù)準(zhǔn)備，一般應(yīng)進(jìn)行全身防護(hù)。鼠戴防毒面具，穿好防毒衣，情況緊急時(shí)，也可披雨衣、塑料布、毛營(yíng)等作皮膚防護(hù)，并扎緊領(lǐng)口、袖口和褲口，捆扎牢固，但應(yīng)便于解開，用毛巾口罩或簡(jiǎn)易濾毒罐等做好呼吸道防護(hù)，有條件時(shí)，每人應(yīng)服碘化鉀片100毫克。2.選擇路線

通過(guò)沾染區(qū)時(shí)進(jìn)行防護(hù)的目的是盡量減少外照射劑量、身上的放射性落塵和吸入空氣中的放射性氣溶膠。因此行進(jìn)路線應(yīng)選擇便于快速通過(guò)道路、空中揚(yáng)塵少的路線。有時(shí)沾染較嚴(yán)重，但能換速通過(guò)的路線，也能減少實(shí)際受照射量。因此要綜合考慮各方面圍素，選擇最佳路線通過(guò)。行進(jìn)中還應(yīng)盡量避免走草從、瓦礫層厚和浮塵多的地方。不要在行進(jìn)中吃、喝、坐、靠、解手以減少沾染。3.消除沾染

人員通過(guò)沾染區(qū)后，首先應(yīng)選擇合適的場(chǎng)地進(jìn)行消除沾染。消除沾染場(chǎng)地一般選擇有利于通風(fēng)，取水方便，地面堅(jiān)實(shí)的地區(qū)。在消除區(qū)和清潔區(qū)之間，預(yù)先作好明顯標(biāo)志，并準(zhǔn)備好掛衣繩、凈水、臉盆、毛巾等工具供消除沾染使用。消除時(shí)先進(jìn)行服裝消除，然后消除

暴露皮膚的沾染，最后摘下面具。消除服裝沾染時(shí)，站在上風(fēng)方向，防止二次沾染。消除后，應(yīng)將放射性灰塵清掃集中涂掩。最后進(jìn)行暴露皮膚的擦試。

演練三 通過(guò)染毒區(qū)

一、目的熟悉、掌握通過(guò)染毒區(qū)的防護(hù)動(dòng)作即對(duì)中毒人員的急救操作和對(duì)人員、衣服消毒的技能。

二、演練內(nèi)容行前防護(hù)；路線選擇；毒區(qū)行動(dòng)；傷員急救；過(guò)后消毒。

三、演練步驟 1.行前防護(hù)

根據(jù)標(biāo)明的“染毒”情況，選定使用的防護(hù)器材和防護(hù)方法。一般情況下，都應(yīng)戴好防毒面具，穿好防毒衣。情況特殊時(shí)，也可用簡(jiǎn)易防護(hù)器材進(jìn)行全身防護(hù)。還應(yīng)注意防護(hù)好隨身攜帶的物品。2.路線選擇

選擇路線時(shí)應(yīng)考慮道路受染情況和路面植被的情況，選擇堅(jiān)實(shí)、干燥、平坦、較少遮掩物的地面。不要走洼地、草地和塵土多的地面。3.毒區(qū)行動(dòng)

通過(guò)染毒區(qū)時(shí)，行進(jìn)應(yīng)迅速，盡量減少滯留時(shí)間。還應(yīng)注意避開矮樹叢等障礙物，防止劃破皮膚和防護(hù)器材。防止直接接觸到毒劑毒液。如發(fā)現(xiàn)皮膚染毒時(shí)，要立即消毒處理。簡(jiǎn)易防護(hù)器材染上大量毒劑時(shí)，更須盡快排除。4.傷員急救

對(duì)傷員的急救原則是：及時(shí)發(fā)現(xiàn)；快速處理；對(duì)癥下藥。一般程序是先進(jìn)行呼吸道防護(hù)，再對(duì)染毒部位進(jìn)行消毒處理（按吸、消、洗進(jìn)行），并服用解毒藥、注射解毒針劑，迅速離開染毒區(qū)域。必要時(shí)須進(jìn)行搶救（人工呼吸等）。5.過(guò)后消毒

通過(guò)染毒區(qū)后，在指定地點(diǎn)，小心脫去皮膚防護(hù)器材，注意放在下風(fēng)外，對(duì)懷疑染毒的部位用棉球蘸消毒液消毒，最后脫去防毒面具。經(jīng)檢查人員用堿性指示劑檢查顯示“無(wú)毒”，則表示順利通過(guò)。

第三篇：人民防空教育教案

人民防空教育教案

常勝中學(xué)

李 明

課

時(shí)： 1課時(shí)

課題：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》

教學(xué)目的：

1．讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》，明確人民防空對(duì)保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的意義。學(xué)習(xí)防空法，激發(fā)愛(ài)國(guó)情

2．增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，讓學(xué)生掌握人民防空的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

教學(xué)重點(diǎn)：了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》各項(xiàng)細(xì)則。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)競(jìng)賽形式熟悉《中華人民共和國(guó)人民防空法》。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程： 一．引入：

國(guó)無(wú)防不立。第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，中國(guó)人民飽嘗了帝國(guó)主義列強(qiáng)空襲危害的切膚之痛。就是在和平時(shí)期，防空也非常重要。（看教材圖片）二．學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》

（課前印發(fā)資料給學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂上進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。）1．分組研討：

（1）為什么要制定人民防空法？

（明確：制定人民防空法，對(duì)在和平時(shí)期做好人民防空準(zhǔn)備，防范和減輕戰(zhàn)爭(zhēng)空襲危害，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，具有十分重要的意義。）（2）簡(jiǎn)述人民防空法的起草過(guò)程。

（略）（3）人民防空法包括哪些內(nèi)容？

（明確：人民防空法共九章五十三條，對(duì)立法的必要性和宗旨，人民防空的方法、原則、領(lǐng)導(dǎo)體制、經(jīng)費(fèi)保障、防護(hù)重點(diǎn)、人民防空工程、通信和警報(bào)、疏散、群眾防空組織、人民防空教育、法律責(zé)任等作了規(guī)定。）

（4）你知道哪些行為是違反人民防空法的？（共七條，略）

（5）你知道我國(guó)防空方面取得了哪些成就嗎？（讓學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)民族自豪感。）2．討論回答：（1）、人民防空實(shí)行什么原則？（2）、為戰(zhàn)時(shí)儲(chǔ)備糧食、醫(yī)藥、油料和其他必需物資的工程，應(yīng)當(dāng)建在什么地方？③哪些部門應(yīng)當(dāng)協(xié)助開展人民防空教育？

（答案：①人民防空實(shí)行長(zhǎng)期準(zhǔn)備、重點(diǎn)建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合的方針，貫徹經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，與城市建設(shè)相結(jié)合的原則。②應(yīng)當(dāng)建在地下或者其他隱蔽地點(diǎn)。③新聞、出版、廣播、電影、電視、文化等有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)協(xié)助開展人民防空教育。）（3）、人民防空經(jīng)費(fèi)怎樣籌備？（4）、人民防空工程包括什么？（5）、人民防空疏散工作由什么部門統(tǒng)一組織？

（答案：①由國(guó)家和社會(huì)共同負(fù)擔(dān)。②包括為保障戰(zhàn)時(shí)人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)等而單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑，以及結(jié)合地面建筑修建的戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。③由縣級(jí)以上人民政府統(tǒng)一組織。）（6）、誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民防空工作？（7）、城市新建民用建筑，按照國(guó)家防空有關(guān)規(guī)定要修建什么？（8）、國(guó)家人民防空主管部門有哪些工作任務(wù)？

（答案：①國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民防空工作。②修建戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。③負(fù)責(zé)制定全國(guó)的人民防空通信、警報(bào)建設(shè)規(guī)劃，組織全國(guó)的人民防空通信、警報(bào)網(wǎng)的建設(shè)和管理。）

（9）、由什么部門負(fù)責(zé)對(duì)在人民防空工作中做出顯著成績(jī)的組織或者個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)？（10）、群眾防空組織的主要任務(wù)是什么？（11）、人民防空法規(guī)定有關(guān)單位或個(gè)人如違反《防空法》，應(yīng)承擔(dān)哪些方面的責(zé)任？

（答案：①縣級(jí)以上人民政府和軍事機(jī)關(guān)。②主要任務(wù)是：戰(zhàn)時(shí)擔(dān)負(fù)搶險(xiǎn)搶修、醫(yī)療救護(hù)、防火滅火、防疫滅菌、消毒和消除沾染、保障通信聯(lián)絡(luò)、搶救人員和搶運(yùn)物資、維護(hù)社會(huì)治安等任務(wù)。③行政、民事、刑事責(zé)任。）（12）、中華人民共和國(guó)防空法什么時(shí)候開始施行？

（1997年1月1日）（13）、在校學(xué)生的人民防空教育，由什么部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施？（由各級(jí)教育主管部門和人民防空主管部門組織實(shí)施。）

（14）人民防空的重點(diǎn)是什么？

（城市和經(jīng)濟(jì)目標(biāo)）

（15）城市新建民用建筑，違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定不修建戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室，可處以多重的罰款？

（十萬(wàn)元以下）

（16）人民防空法共多少章多少條？

（九章五十三條）

（17）人民防空的基本手段是什么？

（人民防空通信和警報(bào)）教學(xué)小結(jié)：

天下興亡，匹夫有責(zé)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，保護(hù)和建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，是每一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任。國(guó)家國(guó)防力量強(qiáng)大，我們才能放心搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，才能擁有有幸福的生活。學(xué)習(xí)《防空法》，激發(fā)愛(ài)國(guó)情。希望同學(xué)們懂得更多防空知識(shí)，長(zhǎng)大以后更好地為我們的祖國(guó)服務(wù)。（全班同學(xué)齊唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》結(jié)束本課）

第四篇：人民防空知識(shí)教育教案

人民防空與人民防空教育

七一班

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：掌握人民防空的基本含義、任務(wù)，以及學(xué)校開展人民防空教育的重要意義

2.能力目標(biāo)：了解人民防空教育這門課程的內(nèi)容安排，掌握該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

3.德育目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)國(guó)防觀念和人防意識(shí)

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.人民防空的基本含義和任務(wù)； 2.學(xué)校開展人民防空教育的重要意義。

三、教學(xué)方式：以講述為主，輔以相關(guān)的多媒體課件。

四、時(shí)間安排：1課時(shí)

五、教學(xué)過(guò)程：

一、人民防空的意義和作用（播放相關(guān)錄像）

提問(wèn)：看了以上片段介紹，你對(duì)人民防空有什么認(rèn)識(shí)？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽談自己的感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。）

二．《中華人民共和國(guó)人民防空法》是開展人民防空教育的法律依據(jù)

（課前印發(fā)資料給學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂上進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。）分組研討：（出示課件制作）為什么要制定人民防空法？

（明確：制定人民防空法，對(duì)在和平時(shí)期做好人民防空準(zhǔn)備，防范和減輕戰(zhàn)爭(zhēng)空襲危害，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，具有十分重要的意義。）我國(guó)人防建設(shè)的方針是什么？我國(guó)人民防空實(shí)行什么原則？（答案：人民防空實(shí)行長(zhǎng)期準(zhǔn)備、重點(diǎn)建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合的方針。貫徹經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，與城市建設(shè)相結(jié)合的原則。）

三、開展人民防空教育是全面提高學(xué)生素質(zhì)的需要

1、扎實(shí)的愛(ài)國(guó)主義教育。

2、有利于形成和提高城市人防的整體防護(hù)能力。

3、人民防空技能能在平時(shí)災(zāi)害事故中直接發(fā)揮作用。

4、人民防空教育有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

四、個(gè)人的人民防空的權(quán)利和義務(wù) 教學(xué)小結(jié)：

天下興亡，匹夫有責(zé)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，保護(hù)和建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，是每一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任。國(guó)家國(guó)防力量強(qiáng)大，我們才能放心搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，才能擁有幸福的生活。學(xué)習(xí)《防空法》，激發(fā)愛(ài)國(guó)情。希望同學(xué)們懂得更多防空知識(shí)，長(zhǎng)大以后更好地為我們的祖國(guó)服務(wù)。

（全班同學(xué)齊唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》結(jié)束本課）

防空襲行動(dòng)

七二班

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：樹立高技術(shù)空襲理念

2.能力目標(biāo)：了解高技術(shù)空襲的基本特點(diǎn)，掌握防空襲的基本措施

3.德育目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)國(guó)防觀念和人防意識(shí)

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.高技術(shù)空襲的基本特點(diǎn)； 2.高技術(shù)空襲的防護(hù)措施。

三、教學(xué)方式：以講述為主

四、時(shí)間安排：1課時(shí)

五、教學(xué)過(guò)程：

引入現(xiàn)代高技術(shù)空襲的基本理念

戰(zhàn)爭(zhēng)伴隨著人類社會(huì)的變革而發(fā)展，其中，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步始終起著物質(zhì)的、客觀的和主導(dǎo)的作用。而今，高新技術(shù)融入軍事領(lǐng)域，又一次使戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了質(zhì)的變化。高新技術(shù)系統(tǒng)工程，應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)的各個(gè)領(lǐng)域，使武器系統(tǒng)、軍隊(duì)結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)爭(zhēng)方法、指揮手段及戰(zhàn)爭(zhēng)樣式等各個(gè)方面都發(fā)生了變化。運(yùn)用高技術(shù)手段（如CI系統(tǒng)，即指揮、控制、通信和情報(bào)系統(tǒng)）和使用高技術(shù)武器作戰(zhàn)，是戰(zhàn)爭(zhēng)史上繼冷兵器、熱兵器、熱核兵器之后的高技術(shù)兵器階段，稱為高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)。以空襲為先導(dǎo)并貫穿于始終，已成為高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)的主要作戰(zhàn)樣式，且日益顯現(xiàn)出巨大作用。信息化常規(guī)空襲帶給我們新的思維。當(dāng)今形勢(shì)要求我們必須認(rèn)真研究探索現(xiàn)代空襲的特點(diǎn)和影響，為打贏未來(lái)的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)做好充分的準(zhǔn)備。（講述）

（一）高技術(shù)空襲的特點(diǎn)

1、重點(diǎn)目標(biāo)多遭襲，防護(hù)情況復(fù)雜

2、空襲范圍大，沒(méi)有“安全”地域

3、空襲距離遠(yuǎn)，空襲之前有偵視

4、無(wú)警報(bào)遭襲可能性增加，個(gè)人應(yīng)急防護(hù)要求提高

（二）高技術(shù)空襲的防護(hù)措施

1、人員對(duì)常規(guī)空襲的一般防護(hù)方法

（1）牢記防空襲警報(bào)信號(hào) ①預(yù)先警報(bào)

鳴36秒，停24秒，反復(fù)三遍為一個(gè)周期，時(shí)間三分鐘。這類警報(bào)是預(yù)先告知居民敵人可能對(duì)城市進(jìn)行空襲，告誡人們提前做好防空襲的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。②空襲警報(bào)

鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍為一個(gè)周期，時(shí)間三分鐘。這類警報(bào)是在敵機(jī)或其他空襲兵器已經(jīng)臨近城市上空，空襲行動(dòng)即將或已經(jīng)開始時(shí)實(shí)施放的，通知人們迅速采取疏散、掩蔽等防護(hù)措施。③解除警報(bào)

連續(xù)鳴3分鐘。這類警報(bào)是在空襲或空襲情報(bào)消除后施放的，告知人們空襲情況已經(jīng)解除，可以按防空襲計(jì)劃進(jìn)行清理和消除空襲后果，恢復(fù)城市的正常生產(chǎn)和生活。（2）熟悉周圍環(huán)境，聽(tīng)從指揮（3）突然襲擊時(shí)的快速防護(hù)（4）遵守防空信息管制規(guī)定

2、城市重點(diǎn)目標(biāo)遭襲時(shí)的人員受害因素及防護(hù)要求 教學(xué)小結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)信息化空襲的特點(diǎn)、防護(hù)措施，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了國(guó)防意識(shí)，懂得遇到這種情況時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己、他人及國(guó)家。

核武器及其防護(hù)

七三班

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握核武器、核事故的特點(diǎn)及其破壞因素，掌握遇到核襲擊時(shí)的防護(hù)方法

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)核襲擊的自我防護(hù)能力和自救互救的能力

3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生居安思危的憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、核武器簡(jiǎn)介

2、對(duì)核武器的防護(hù)

3、對(duì)核事故的防護(hù)

三、教學(xué)方法：講課與多媒體演示相結(jié)合

教具準(zhǔn)備：電腦、投影儀、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、圍巾、防風(fēng)墨鏡、三角巾等。

四、教學(xué)過(guò)程：

一、核武器簡(jiǎn)介

1、核武器

（一）什么是核武器？核武器是利用核反應(yīng)瞬間放出的巨大能量起殺傷破壞作用的武器。

（二）核武器的特點(diǎn)：殺傷破壞因素多、程度重、范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)

（三）核武器的分類：按結(jié)構(gòu)原理：可分為原子彈、氫彈和特殊性能核武器。

按作戰(zhàn)使用范圍：可分為戰(zhàn)略核武器和戰(zhàn)術(shù)核武器。

按配用的武器：可分為核導(dǎo)彈、核炸彈、核炮彈、核地雷、核魚雷和核深水炸彈。

一般所說(shuō)的原子彈、氫彈、中子彈是指彈頭部分，而運(yùn)載工具是用來(lái)發(fā)射或投射核彈頭的工具，有導(dǎo)彈、火箭、飛機(jī)、火炮、潛艇、魚雷等。

2、核武器的威力及其爆炸方式和外觀景象

（一）核武器的威力

核武器的威力是指核爆炸時(shí)釋放的總能量，通常用“梯恩梯”（TNT）當(dāng)量（簡(jiǎn)稱當(dāng)量）來(lái)表示。它的含義是指爆炸時(shí)放出的能量相當(dāng)于多少噸梯恩梯炸藥爆炸時(shí)放出的能量。

（二）核武器的爆炸方式

核武器的爆炸方式主要有空中爆炸和地面爆炸兩種。

（三）核武器空爆時(shí)外觀景象

主要特征為火球不接觸地面，初期為球形，很快變?yōu)楸馇蛐巍酌牖驇资牒?，火球冷卻成灰白色，或棕褐色的煙團(tuán)，并繼續(xù)上升，不斷擴(kuò)大，同時(shí)地面上掀起一股塵柱。最初塵柱和煙云不相連接，隨后塵柱迅速追及煙云，形成爆炸特有的蘑菇狀煙云。

二、對(duì)核爆炸瞬時(shí)殺傷因素的防護(hù) 1.核爆炸瞬時(shí)殺傷因素的殺傷特點(diǎn) 核武器的殺傷破壞因素有光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖和放射性沾染五種。

（一）光輻射

光輻射（又稱熱輻射），是指爆炸時(shí)的閃光及高溫火球輻射出來(lái)的強(qiáng)光和熱?；鹎蛑行臏囟瓤蛇_(dá)幾千萬(wàn)度。能放出大量熱能，比射到地球上的太陽(yáng)光要強(qiáng)千萬(wàn)倍。

（二）沖擊波

沖擊波是核爆炸時(shí)瞬間形成的高溫高壓氣流。它是核武器的主要?dú)蛩亍_擊波從爆心以超音速向四面八方傳播。作用時(shí)間只有幾秒鐘。沖擊波到達(dá)時(shí)，能使空氣壓強(qiáng)突然升高形成超壓，還迫使空氣迅速流動(dòng)形成動(dòng)壓。

（三）早期核輻射

早期核輻射是指在核爆炸最初十幾秒鐘輻射出來(lái)的人眼看不見(jiàn)的伽瑪射線和中子流。

（四）核電磁脈沖

核電磁脈沖是核爆炸瞬間產(chǎn)生的一種強(qiáng)電磁波。它與自然界雷電十分相似，其作用半徑隨爆炸高度升高而增大。

（五）放射性沾染

在核爆炸的蘑菇煙云中，存在著大量的放射性物質(zhì)，這些物質(zhì)與帶到煙云中的地面塵土混合在一起，造成對(duì)其人員、空氣、地面、物資等污染的現(xiàn)象叫放射性沾染。2.人員對(duì)核爆炸瞬時(shí)殺傷因素的防護(hù)措施

（一）人防工程防護(hù)

（二）室內(nèi)防護(hù)

（三）室外防護(hù)

三、對(duì)放射性沾染的防護(hù)

核爆炸后，蘑菇煙云中的放射性物質(zhì)，在較短時(shí)間內(nèi)就能降落到地面。

1.戴好防毒面具或口罩

為防止放射性灰塵沉降時(shí)隨呼吸進(jìn)入人體或降落到皮膚上，在沾染區(qū)的人員要及時(shí)戴好防毒面具或口罩或用毛巾捂住口鼻。2.“扎三口”

扎好褲口、袖口、領(lǐng)口，簡(jiǎn)稱“扎三口”或用雨衣、塑料布、床罩等身邊容易得到的器材把暴露的皮膚遮蓋起來(lái)，或直接躲進(jìn)可掩蔽的裝備或建筑物內(nèi)，盡量減少在室外的活動(dòng)。3.關(guān)門、堵孔

立即關(guān)好門窗，堵住孔口，密封食品、飲水、進(jìn)入地下室或建筑物中心房間，靜聽(tīng)外面關(guān)于落塵情況的通報(bào)。

四、對(duì)放射性沾染的清除

1.消除衣服上的放射性灰塵的方法是自己或相互拍打和抖動(dòng)。2.人員皮膚受沾染后，要盡快洗消。頭、頸部要用清水和肥皂水進(jìn)行擦洗。

3.對(duì)被沾染的糧食、蔬菜和飲水消除的方法

（一）對(duì)包裝完好的糧食，可采用掃除、拍打的方法。

（二）對(duì)包裝不緊密的糧食，要除去表層后，其余用清水淘洗2—3次。

（三）蔬菜、水果受沾染，應(yīng)采用清水反復(fù)沖洗或剝皮的方法進(jìn)行消除。

（四）對(duì)飲水沾染的清除，可以用土壤凈化、過(guò)濾或吸附凝沉方法進(jìn)行凈化處理。

對(duì)化學(xué)武器、化學(xué)事故的防護(hù)

八二班

一、發(fā)現(xiàn)

及時(shí)發(fā)現(xiàn)化學(xué)武器襲擊的情況是做好防護(hù)工作的前提。除使用專業(yè)裝備器材進(jìn)行偵察報(bào)知外，還可以根據(jù)以下幾種情況的觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)。運(yùn)用“聽(tīng)”、“看”、“聞”、“偵”等多種手段。1.觀察投放跡象

敵機(jī)在布灑毒劑時(shí)，一般飛的較低，機(jī)翼下面噴出有色煙霧，與灑農(nóng)藥相似。落在地面上有油狀液滴或粉末。若使用毒氣彈，炸聲低沉，并產(chǎn)生有色煙霧云團(tuán)，彈片大，彈坑小，彈坑附近有液滴斑點(diǎn)或粉末等物。2.觀察動(dòng)植物的異常變化

動(dòng)物對(duì)毒劑較敏感，癥狀出現(xiàn)快。如蜂、蠅飛行困難，抖動(dòng)翅膀。鳥、雞、鼠、兔、羊、狗等眨眼，瞳孔放大或縮小、流口水、站立不穩(wěn)、呼吸困難等。植物染毒時(shí)，葉子會(huì)出現(xiàn)有色斑痕，莖葉會(huì)卷縮甚至枯萎，毒劑落在花上，花朵會(huì)有明顯的顏色變化。3.觀察人員的異常感覺(jué)

大部分毒劑都有一定的氣味，并對(duì)人體產(chǎn)生刺激作用。空氣中突然出現(xiàn)某種氣味，或人員出現(xiàn)視力模糊、流淚、口舌發(fā)麻、呼吸困難、胸悶、皮膚有燒灼、發(fā)癢、刺痛等感覺(jué)，說(shuō)明可能中毒。

二、防護(hù)

防護(hù)是阻止毒劑通過(guò)各種途徑與人員接觸所采取的措施。聽(tīng)到化學(xué)武器襲擊的信號(hào)、發(fā)現(xiàn)敵人實(shí)施了化學(xué)武器襲擊或進(jìn)入染毒區(qū)時(shí)，都要進(jìn)行防護(hù)。聽(tīng)到解除警報(bào)信號(hào)或得到人防部門允許后才能解除防護(hù)。在遭受化學(xué)武器襲擊時(shí)，進(jìn)行個(gè)人防護(hù)、消毒和不防護(hù)、不消毒的結(jié)果大不相同。下面我們來(lái)看一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（用兔子實(shí)驗(yàn)的錄像）

防護(hù)方法有兩種：

一是集體防護(hù)。就是一定數(shù)量的人員利用有防護(hù)設(shè)施的人防工程進(jìn)行防護(hù)。它是一種安全可靠的防護(hù)方法，也是防敵化學(xué)武器襲擊的基本措施。因此，如果條件允許應(yīng)充分利用。進(jìn)入人防工程時(shí)，應(yīng)聽(tīng)從指揮，有組織地迅速進(jìn)入；進(jìn)入后不得隨意進(jìn)出，防止帶入毒劑；為了減少人防工程內(nèi)氧氣的消耗，人員要減少活動(dòng)。

二是個(gè)人防護(hù)。就是個(gè)人利用防護(hù)器材進(jìn)行的防護(hù)。個(gè)人防護(hù)時(shí)，應(yīng)首先迅速穿戴好防毒面具，保護(hù)呼吸道和眼睛，而后視情況穿著防毒衣，帶上防毒手套進(jìn)行全身防護(hù)。如沒(méi)有制式防護(hù)器材可利用時(shí)，應(yīng)利用身邊易得的浸堿口罩、風(fēng)鏡、雨衣、皮（棉）手套、塑料布、雨鞋等簡(jiǎn)易器材進(jìn)行防護(hù)。

遭化學(xué)武器襲擊后，需要通過(guò)染毒地域時(shí)，應(yīng)在個(gè)人防護(hù)的基礎(chǔ)上，攜帶必要的生活用品，選擇上風(fēng)處地質(zhì)堅(jiān)硬、干燥的道路，盡量避開彈坑和有明顯液滴的地點(diǎn)，快速通過(guò)。

三、消毒

使毒劑失去毒害作用所采取的措施叫消毒。在各類毒劑中，只有呈液滴狀使用的毒劑，如芥子氣、VX等需要消毒，而對(duì)光氣、氫氰酸、畢茲等毒劑，一般不需要消毒。根據(jù)消毒對(duì)象的不同，采取不同的消毒方法。1.對(duì)身體消毒

當(dāng)毒劑液滴滴落到人體上時(shí)，應(yīng)立即脫去染毒服裝，或撕去染毒部分，用活性白土粉或棉球甚至可以用干凈土塊吸去皮膚上的毒劑液滴，然后用棉球蘸專門的消毒液擦拭，吸擦?xí)r要防止擴(kuò)大染毒面積。當(dāng)沒(méi)有專門消毒液時(shí)，也可用5%--10%小蘇打水、肥皂水或大量清潔水沖洗，消毒越及時(shí)，效果越好。對(duì)眼、鼻消毒應(yīng)用2%的小蘇打水溶液或大量清水沖洗，并多次漱口。2.對(duì)染毒服裝消毒

對(duì)染毒服裝消毒，應(yīng)在遠(yuǎn)離居住區(qū)的下風(fēng)方向進(jìn)行。棉織品用2%小蘇打水煮沸30—60分鐘即可消毒。其他服裝可用熱蒸汽消毒。暫時(shí)不用的衣物制品，也可用通風(fēng)、日曬的方法消毒。3.對(duì)染毒食品消毒

對(duì)有包裝的罐頭類食品，只需對(duì)表面消毒后，就可食用。瓜果可以沖洗或去皮消毒。對(duì)沒(méi)有包裝的食品，一般應(yīng)當(dāng)銷毀。戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)把食品和飲用水存放在各類密封容器中。4.對(duì)染毒水消毒

當(dāng)水源染毒時(shí)，可利用制式凈水器或自制凈化裝置消毒。消毒時(shí)，在水里加入適量的漂白粉和混凝劑，攪拌均勻，待沉淀后過(guò)濾凈化。

染毒的食物和飲用水，雖然經(jīng)過(guò)處理，但不經(jīng)專業(yè)人員化驗(yàn)和檢驗(yàn)，堅(jiān)決不許食用和飲用。只有專業(yè)人員化驗(yàn)確定無(wú)毒后，方可食用。

四、急救

大部分毒劑毒性大，傷害作用快，中毒嚴(yán)重時(shí)如不及時(shí)救治，會(huì)很快導(dǎo)致死亡。因此，人員中毒后，應(yīng)爭(zhēng)取時(shí)間，積極進(jìn)行搶救。各類毒劑中毒后的急救方法如下表： 1.迅速判明毒劑種類 2.立即進(jìn)行自救互救 3.避免繼續(xù)染毒 4.救護(hù)誤食染毒食品者

5.必要時(shí)對(duì)中毒人員進(jìn)行人工呼吸 教學(xué)小結(jié)：

通過(guò)對(duì)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)學(xué)生們加深了對(duì)毒劑和化學(xué)武器危害的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了遭受化學(xué)武器襲擊和發(fā)生化學(xué)事故時(shí)所應(yīng)采取的措施，更加深刻地體會(huì)到今日和平幸福生活的來(lái)之不易。

生物武器的性能

教學(xué)目的：

1、了解生物武器的性能特點(diǎn)及對(duì)人員傷害的途徑

2、掌握生物武器的防護(hù)方法 教學(xué)重點(diǎn)： 對(duì)生物武器的防護(hù)

教學(xué)方式：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程： 引言：

有一部描寫日本“731部隊(duì)”的國(guó)產(chǎn)影片，它所反映的是一個(gè)真實(shí)的故事。1940年這個(gè)部隊(duì)駐扎在離哈爾濱市20公里的平房地區(qū)，他們拿活人作實(shí)驗(yàn)，殘害了無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士和抗日的同胞。這支部隊(duì)又叫“細(xì)菌部隊(duì)”。他們使用的“陶瓷炸彈”，也就是我們所說(shuō)的“生物武器”。什么是生物武器呢？

一、生物戰(zhàn)劑的分類 什么是生物武器？

生物戰(zhàn)劑及施放它的武器、器材總稱生物武器。生物戰(zhàn)劑是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常分為細(xì)菌、立克氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。

二、生物戰(zhàn)劑的使用方法 1.施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠 生物戰(zhàn)劑分散成微小的粒子懸浮在空氣中，這種微粒和空氣的混合體叫氣溶膠。它能隨風(fēng)漂移，污染空氣、地面、食物，并能滲入無(wú)密閉設(shè)施的人防工程，人員吸入即可致病。直接施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠是最基本的使用方式。它可從空中直接布灑，也可把噴灑器投至地面噴放，還可人工投放。2.投放帶菌昆蟲、動(dòng)物和其他媒介物

昆蟲、動(dòng)物和雜物被生物戰(zhàn)劑感染或污染后，用多格炸彈等多種方式投放到被襲擊地域，它們便可將病原體傳給人們，使其致病。3.其他方法

用生物戰(zhàn)劑污染水源、食物、通風(fēng)管道，遺棄帶菌物品、尸體或遣返俘虜?shù)?，間接使人感染疾病。

一、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑 1.吸入

生物戰(zhàn)劑污染空氣，可以通過(guò)呼吸道吸入，感染致病。2.誤食

食用被生物戰(zhàn)劑污染的水、食物而得?。ㄈ缁魜y、痢疾等疾?。?。3.接觸帶菌物品

生物戰(zhàn)劑如炭疽桿菌等，或帶菌物品上的病毒可直接或間接經(jīng)皮膚、黏膜、傷口進(jìn)入人體。4.帶菌昆蟲叮咬

人被帶有生物戰(zhàn)劑的昆蟲叮咬后，會(huì)使血液污染而致病。生物戰(zhàn)劑侵入人體后，會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、全身無(wú)力、上吐下瀉、咳嗽、惡心、呼吸困難、局部或全身疼痛等各種不同癥狀。

二、生物武器的特點(diǎn) 1．致病力強(qiáng)，多數(shù)具有傳染性

某些生物戰(zhàn)劑只需少數(shù)病原體侵入人體，就能引起發(fā)病。例如，幾十個(gè)野兔熱桿菌侵入人體就能致病。某些生物戰(zhàn)劑，例如，鼠疫桿菌等，有很強(qiáng)的傳染性，在一定條件下能在人員之間傳播，長(zhǎng)期流行。2.污染面積廣

生物戰(zhàn)劑致病力強(qiáng)，氣溶膠可隨風(fēng)飄散，在氣象、地理?xiàng)l件適宜時(shí)，可造成大面積污染區(qū)。3.不易被發(fā)現(xiàn)

生物戰(zhàn)劑氣溶膠無(wú)色無(wú)味，加之?dāng)撤蕉嘣邳S昏、夜間、拂曉、多霧時(shí)秘密施放，不易被人發(fā)現(xiàn)。4.有一定的潛伏期，沒(méi)有立即殺傷作用

生物戰(zhàn)劑致病需經(jīng)幾小時(shí)至幾天的時(shí)間，在這個(gè)期間人員不會(huì)很快減弱工作能力。5.受自然條件影響大

風(fēng)速、氣溫對(duì)氣溶膠傳播有影響，大雪、低溫、干燥、日曬等，能加速病菌的消亡。6.有生物專一性

個(gè)人防護(hù)器材

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解個(gè)人防護(hù)器材的種類和特點(diǎn) 2.掌握制式防護(hù)器材的使用方法 教學(xué)重點(diǎn)：

制式防護(hù)器材的原理及使用方法 教學(xué)方法：

以講述為主，實(shí)物展示教學(xué) 教學(xué)過(guò)程：

（復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課）

通過(guò)樣品、錄像演示等教學(xué)手段以加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)器材的感性認(rèn)識(shí)。在前面的幾節(jié)課中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)核、化、生武器的性能及其防護(hù)。在戰(zhàn)時(shí)或在平時(shí)各種突發(fā)性事故中，做好個(gè)人防護(hù)是整個(gè)防護(hù)體系中的一個(gè)重要部分，個(gè)人防護(hù)必須借助于防護(hù)器材才能實(shí)現(xiàn)。

這就導(dǎo)入出我們今天的新課題——個(gè)人防護(hù)器材的定義。個(gè)人防護(hù)器材使指?jìng)€(gè)人用于免受化學(xué)毒劑、核武器、放射性灰塵和生物戰(zhàn)劑氣溶膠傷害的各種器材的總稱。通常包括防毒面具、防毒衣、防毒手套、防毒靴套、個(gè)人防護(hù)盒等。

一、個(gè)人防護(hù)器材的種類和特點(diǎn) 1.按保護(hù)部位分類

可分為呼吸道防護(hù)器材和皮膚防護(hù)器材 2.按防毒原理分類

可分為隔絕式和過(guò)濾式兩大類 3.按人防所用的防護(hù)器材來(lái)源分類（1）軍用防護(hù)器材（2）工業(yè)防護(hù)器材（3）自制防護(hù)器材（4）就便防護(hù)器材

二、制式防護(hù)器材的使用

1.各種防護(hù)器材適用的環(huán)境 2.防毒面具的選配

過(guò)濾式防毒面具主要由面罩、過(guò)濾罐和面具袋組成，而核心部件是濾毒罐，在防護(hù)功能中起重要作用。防毒面具的使用方法：選配面具、氣密檢查、佩帶面具。3.專用防毒器材的使用注意事項(xiàng)

簡(jiǎn)易防護(hù)器材的制作

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作

2、使學(xué)生會(huì)防毒眼鏡的制作或代用

3、使學(xué)生會(huì)用身邊易得的物品做皮膚防護(hù)器材去使用 教學(xué)重點(diǎn)：

簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。教學(xué)難點(diǎn)：

簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具的制作。教學(xué)方式：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程： 引言：

我們知道光氣最早由英國(guó)化學(xué)家約翰戴維于1811年由一氧化碳與氯氣在日光下合成。因?yàn)樗恰肮饣稀?，所以光氣一名由此而得。在第一次世界大?zhàn)中，曾作為最佳的攻擊毒劑，由于當(dāng)時(shí)對(duì)于防護(hù)光氣的知識(shí)甚少及防護(hù)手段簡(jiǎn)陋，幾年的化學(xué)戰(zhàn)中死于光氣的士兵多達(dá)80萬(wàn)人。

1900年6月30日，八國(guó)聯(lián)軍入侵我國(guó)天津時(shí)，曾使用過(guò)光氣。在楊村一帶我國(guó)義和團(tuán)戰(zhàn)士英勇殺敵，敵軍使用光氣，英勇的義和團(tuán)不知如何抵抗這種神秘毒氣而傷亡慘重。作為普通老百姓，在戰(zhàn)爭(zhēng)中制式個(gè)人防護(hù)器材可能得不到，那么，是不是就束手待斃沒(méi)辦法進(jìn)行個(gè)人防護(hù)了呢？不是！我們可以自己動(dòng)手，用身邊一些易得的物品來(lái)制作簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材，這些簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材，也能起到很好的防護(hù)作用。這節(jié)課我們就來(lái)講《簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材的制作》。

簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材是指在缺少專用防護(hù)器材的情況下，利用手邊易得的材料，自己制作的個(gè)人防護(hù)器材。簡(jiǎn)易防護(hù)器材的種類很多，下面介紹幾種主要器材的制作方法。

一、呼吸道防護(hù)器材的制作 1.防毒面具的制作

簡(jiǎn)易防毒面具是由濾毒罐與防毒面罩相配合而成的，其制作步驟如下：

（1）準(zhǔn)備材料：易拉罐或塑料飲料瓶（內(nèi)徑和高大于10厘米）、生石灰、黏土、細(xì)鋸末、棉花、細(xì)鐵絲、醫(yī)用膠布、紗布、窗紗網(wǎng)、松緊帶、薄橡膠片、布帶、透明塑料薄膜等。工具：剪刀、鉗子等。

簡(jiǎn)易濾毒罐制作示意圖（見(jiàn)課本48頁(yè)）

（2）制作濾毒罐

將生石灰與黏土按1：1的比例混合均勻，加水制成綠豆大小的石灰土顆粒，陰干。

罐或瓶底均勻鑿滿直徑3毫米左右的進(jìn)氣孔，用剪刀將罐口或瓶口剪成與自己口鼻部相適應(yīng)的形狀，以確保密合。在接近嘴下方的罐或瓶壁上，開一個(gè)直徑為5毫米的呼氣口，并在外面用膠布貼上橡膠片（醫(yī)用手套的膠皮最好），再按紗網(wǎng)、紗布、鋸末、棉花、石灰土顆粒、棉花、紗網(wǎng)、鐵絲圈固定的順序裝濾毒罐。再在罐口或瓶口貼上一圈膠布，加上四條固定帶，濾毒罐就做成了。

簡(jiǎn)易面罩制作示意圖（見(jiàn)課本49頁(yè)）

（3）制作簡(jiǎn)易防毒面罩

將選得的面罩材料按圖上的尺寸裁成罩體，用松緊帶做成T型頭帶（尺寸要經(jīng)過(guò)自己實(shí)驗(yàn)確定），把它的三個(gè)末端分別縫合在罩體與太陽(yáng)穴和前額中央接觸的部位?？p合前可在縫合部位先貼上膠布以保證縫合部位的牢固性。然后將面罩下頜部位用膠布貼合好，并箍在濾毒罐上（具體位置經(jīng)自己試戴確定），這樣，防毒面具就做好了。

2.防毒口罩的制作

（1）浸堿口罩

準(zhǔn)備材料：大毛巾一條，繩或布條兩根（每條長(zhǎng)70厘米），1號(hào)縫衣針一根，白線兩米，16號(hào)鐵絲8厘米。

制作：將毛巾疊成12層縫制成口罩，為保證佩帶氣密，可結(jié)合自己的口鼻形狀，制作一個(gè)鐵絲U型壓環(huán)，縫在口罩外側(cè)，加上帶子。使用前，浸入5%--10%的小蘇打水溶液（或石灰水、肥皂水）中，浸透，稍加擠干即可使用。戴上后用手捏壓鐵絲U型壓環(huán)，使口罩與臉、鼻部密合。使用時(shí)還要注意經(jīng)常使口罩保持濕潤(rùn)，用后洗凈、晾干，以備再用。

（2）裝料口罩（略）

3.防毒眼鏡的制作

防毒眼鏡用來(lái)防護(hù)眼睛不受有害物質(zhì)的傷害。應(yīng)與防毒口罩或過(guò)濾罐結(jié)合使用。也可用風(fēng)鏡、潛水鏡代替。（制作過(guò)程看錄像）

二、簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材的使用

當(dāng)敵機(jī)布灑毒劑、生物戰(zhàn)劑或放射性灰塵沉降時(shí)，可利用風(fēng)雪衣、皮茄克、塑料布、床單、帆布、毯子、大衣、被子、雨衣或雨傘等遮蓋身體。通過(guò)受染地域時(shí)，為防止下肢受染，可穿上雨鞋、膠鞋、皮鞋，也可用塑料袋、塑料布等裹住腿腳。手部可以用橡膠手套、皮手套、棉手套防護(hù)，也可用塑料袋、塑料布等包裹。

使用個(gè)人簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材要扎好三口，既袖口、領(lǐng)口、褲腿口。教學(xué)小結(jié)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)同學(xué)們了解了個(gè)人防護(hù)器材的相關(guān)知識(shí)，了解了制式防護(hù)器材的使用方法，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)易防護(hù)器材的制作，從而對(duì)打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)有了更強(qiáng)的信心。

人防工事的使用

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解人防工事的重要作用

2.清楚人防工事的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能

3.清楚使用人防工事應(yīng)注意的事項(xiàng)，能自覺(jué)遵守紀(jì)律 教學(xué)重點(diǎn)：

使用人防工事應(yīng)注意的事項(xiàng) 教學(xué)難點(diǎn)：

人防工事的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能 教學(xué)方式：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程： 引言：

在美英聯(lián)軍對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)中，雖然空襲中使用了精確制導(dǎo)導(dǎo)彈、重鎊炸彈、鉆地炸彈等高科技武器，但伊拉克的民防工事還是把人員的傷亡降到很低的程度。在唐山大地震中，人防工事的損壞要比地面建筑輕的多。

一、人防工事的防護(hù)作用

人防工事是為保障戰(zhàn)時(shí)人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)等而單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑。對(duì)核武器、化學(xué)武器、生物武器和常規(guī)武器的打擊及地震等自然災(zāi)害都有較好的防護(hù)作用。人防工事在戰(zhàn)時(shí)防空襲，平時(shí)可防一些自然災(zāi)害，還可將其做商場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)等，不僅有戰(zhàn)備效能，其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益也很明顯。

二、人防工事的結(jié)構(gòu)和“三防”設(shè)施

人防工程通常由口部和主體兩大部分組成。

1、口部

口部也稱工事頭部，是主體與地表面的連接部分，主要包括出入口和防護(hù)措施等。

出入口是供人員和設(shè)備進(jìn)出的孔口，每個(gè)人防工事均有兩個(gè)以上的出入口，通常在主體的兩側(cè)。在出入口處安裝有防護(hù)設(shè)施，主要有防護(hù)密閉、濾毒通風(fēng)、洗消、核化自動(dòng)報(bào)警控制和劑量監(jiān)測(cè)化驗(yàn)設(shè)施等，它們是人防工程內(nèi)掩蔽人員有效防護(hù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

防護(hù)密閉設(shè)施包括：防護(hù)門、防護(hù)密閉門、密閉門和防毒通道。其作用是阻止染毒空氣經(jīng)出入口進(jìn)入人防工事。

濾毒通風(fēng)設(shè)施一般由進(jìn)風(fēng)消波設(shè)備、濾塵器、過(guò)濾吸收器、風(fēng)管、密閉閥門和風(fēng)機(jī)等設(shè)備組成。濾毒通風(fēng)設(shè)施是人防工事防護(hù)設(shè)施的基本內(nèi)容，主要是起到濾除煙塵、毒霧和吸附毒劑蒸汽的作用，將凈化的清潔空氣由風(fēng)機(jī)通過(guò)管道送入人防工事內(nèi)室，供人員呼吸使用。

洗消設(shè)施包括洗消門、消毒藥品和洗消器材，對(duì)進(jìn)入人員進(jìn)行局部或全身洗消，避免將放射性灰塵、毒劑帶入人防工程內(nèi)，以確保人防工程內(nèi)人員的安全。

核化自動(dòng)報(bào)警控制設(shè)施是人防工事防護(hù)核武器、化學(xué)武器襲擊傷害的神經(jīng)中樞。在遭到核武器、化學(xué)武器襲擊后，能自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，并能自動(dòng)停止風(fēng)機(jī)、關(guān)閉閥門，從而阻止放射性灰塵和毒劑進(jìn)入人防工事內(nèi)部。

劑量監(jiān)測(cè)化驗(yàn)設(shè)施用于查明人防工事內(nèi)外的空氣、食物、水源等污染情況。

2、主體

主題是人防工事的主要結(jié)構(gòu)，主要包括人員掩蔽室、衛(wèi)生、生活設(shè)備及附屬設(shè)施。

人員掩蔽室是在敵核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊時(shí)，人員停留的地方，它在出入口最后一道密閉門以內(nèi)，設(shè)有人員休息室、工作室、會(huì)議室等。衛(wèi)生、生活設(shè)備及其它附屬設(shè)施是與人員掩蔽室相配套的設(shè)施，一般在掩蔽室的周圍或一側(cè)，包括衛(wèi)生間、水庫(kù)、倉(cāng)庫(kù)、伙房、進(jìn)出氣孔等。

一、人防工事的兩種防護(hù)方式

使用人防工事一般采用隔絕式防護(hù)和過(guò)濾式防護(hù)兩種方式。

四、使用人防工事的注意事項(xiàng)

1、人人都要懂得人防警報(bào)信號(hào)及其相應(yīng)的行動(dòng)內(nèi)容，熟悉通往人防工事的路線及白天、黑夜的識(shí)別標(biāo)記。

2、進(jìn)入人防工事掩蔽應(yīng)攜帶的物品，包括證件、個(gè)人防護(hù)用品、生活用品、密封食品和飲料等，不要攜帶有味、易燃易爆物品。帶入的包裹體積不能太大，要便于進(jìn)出人防工事。

3、待蔽人員在人防工事中要服從指揮，按指定位置坐臥休息，放好隨身攜帶的物品，注意公共衛(wèi)生，減少劇烈活動(dòng)。

4、核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊后進(jìn)入的人員，應(yīng)在工作人員的指導(dǎo)下進(jìn)行消洗，通過(guò)檢測(cè)后才能進(jìn)入人員掩蔽室。

5、解除警報(bào)前，不能擅自開門出入人防工事。若急需出入，要做好個(gè)人防護(hù)，并征得值班人員同意，在專業(yè)人員的協(xié)助下進(jìn)出。

6、空襲警報(bào)解除后，首先要對(duì)自己周圍的環(huán)境進(jìn)行清理，清點(diǎn)并攜帶好自己的物品，在有關(guān)人員的指揮下，有秩序地撤出。

7、有克服戰(zhàn)爭(zhēng)磨難的精神準(zhǔn)備，提高在無(wú)照明、人員擁擠、物資缺乏條件下的生存能力。

注意：在人防工事內(nèi)，非專業(yè)人員不許動(dòng)操作設(shè)備，以免造成防護(hù)事故。所有防護(hù)人員都不許使用通訊器材，如手機(jī)、BP機(jī)等，以免泄露目標(biāo)。

教學(xué)小結(jié)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)同學(xué)們懂得了，每個(gè)公民都要支持人防工程建設(shè)。面對(duì)高科技、高技術(shù)的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，人防工程仍在發(fā)揮極其重要的作用。戰(zhàn)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的較量，也是對(duì)應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備工作的考驗(yàn)。人防工程正是為應(yīng)對(duì)突發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)而做的十分有效的工作。所以，我們每一個(gè)人，都要積極支持國(guó)家對(duì)人防工程的建設(shè)，按照《中華人民共和國(guó)人民防空法》的要求，盡自己公民的義務(wù)和責(zé)任。

地震災(zāi)害災(zāi)害事故的預(yù)防和救護(hù)

教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解各種災(zāi)害事故面前基本的防護(hù)知識(shí),掌握基本的防護(hù)技能和方法

2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生正確的自我防護(hù)能力和學(xué)生的動(dòng)手能力

3.德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生集體主義和愛(ài)國(guó)主義情感及樂(lè)于助人的精神

教學(xué)重點(diǎn): 掌握災(zāi)害事故面前的預(yù)防和救護(hù)方法 教學(xué)方式：

直觀、形象、啟發(fā)式教學(xué),利用電腦多媒體輔助 教學(xué)過(guò)程： 引言: 先看兩則新聞,這段新聞大家太熟悉了,這是美國(guó)的911事件。2001年9月11日上午,兩架被劫持的客機(jī)撞上了世貿(mào)中心兩座110層高的塔樓,造成機(jī)毀人亡樓倒塌的慘劇。這是印度地震引起的海嘯,它們給人類帶來(lái)了不小的災(zāi)難。我們對(duì)這些國(guó)家的人民遭受的巨痛,感同身受,并深表同情.。這不是普通的災(zāi)難,里邊不僅有許多值得受災(zāi)國(guó)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也值得全世界人民,包括我們?cè)诘钟鶠?zāi)害時(shí)吸取。因?yàn)槲覀兊膰?guó)家也是自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)度,災(zāi)害嚴(yán)重威脅著人類的生存和發(fā)展,當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨時(shí),有人遇難了,有人脫險(xiǎn)了.這固然有偶然的因素,但更多的還要看你有沒(méi)有避難逃生的知識(shí)和本領(lǐng)。

地震是地球內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)而造成地面震動(dòng)的現(xiàn)象。地震的大小可以用地震震級(jí)和烈度來(lái)表示。

一、地震前兆 1.地下水異常 2.動(dòng)物異常 3.地光和地聲 4.小震報(bào)大震

二、地震前的準(zhǔn)備

1.明確人員震時(shí)疏散路線和避難地點(diǎn)。2.準(zhǔn)備好避難的營(yíng)救物品。3.加固室內(nèi)家具雜物。

4.分配震時(shí)各人的應(yīng)急任務(wù)，特別是防火。5.緊急撤離時(shí)，既要爭(zhēng)分奪秒，又要從容鎮(zhèn)定。

三、地震時(shí)的求生方法 1.在室內(nèi)時(shí)的避震動(dòng)作

（1）正在上課時(shí)教師要大聲喊叫,“蹲在課桌下！臥著別動(dòng)！”因?yàn)榈卣饡?huì)產(chǎn)生巨大的噪聲,并且不停的指示可以保證在一定程度上控制局面。這樣能使教師和學(xué)生覺(jué)得自己能夠應(yīng)付這一切,這樣就有可能減少驚慌.切莫驚慌,對(duì)于成年人同樣適用。

動(dòng)作要領(lǐng):蹲下的姿勢(shì)是手合膝,以使自己能躲到桌子或?qū)懽峙_(tái)下,將一個(gè)胳膊彎起來(lái)護(hù)住眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手抓緊桌腿或?qū)懽峙_(tái)的一邊。地震時(shí)在一把椅子或排椅之間蹲下也是安全的姿勢(shì)。在學(xué)校中某些書桌實(shí)際上是扶手上帶有一塊寫字板的椅子,高中生或大學(xué)生實(shí)際上是躲不到書桌下面的,但他們卻可以利用排椅躲藏自己。在大型課堂,排椅提供了一個(gè)非常好的藏身之地,學(xué)生們可以躲到座位下,也可躲在排椅之間。（2）在家里或辦公室里(樓房?jī)?nèi))時(shí)

要保持頭腦清醒,迅速遠(yuǎn)離外墻及其門窗?？蛇x擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震。千萬(wàn)不要外逃或從樓上跳下,也不能使用電梯。

如果你在辦公樓里,就趕緊藏到辦公桌下,不可站立和蹦跳,要盡量降低重心。地震過(guò)后要迅速撤離辦公室,撤離時(shí)要走樓梯。（3）在平房?jī)?nèi)時(shí)

應(yīng)當(dāng)充分利用12秒時(shí)間跑出室外.來(lái)不及跑時(shí)可躲在桌子下、床下及緊挨墻根的堅(jiān)固家具旁。趴在地上,閉口,用鼻子呼吸,保護(hù)要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以擋住嗆人的灰塵。正在用火時(shí),應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電門開關(guān),然后迅速躲避。2.在公共場(chǎng)所里時(shí)

在群眾聚集的公共場(chǎng)所遇到地震,最忌慌亂。往往因一哄而起的亂沖亂撞、互相擁擠而導(dǎo)致人身傷亡,造成人為的損失。地震時(shí)處在車站、商場(chǎng)、地鐵等場(chǎng)所的人員,切忌亂逃生,要保持鎮(zhèn)靜。就地?fù)裎?排椅、柜架、桌凳等)躲藏,伏而待定。在飯館中就藏到桌子下。在劇院、體育館、體育場(chǎng)或競(jìng)技場(chǎng)內(nèi),就躲在排椅之間。千萬(wàn)不能亂跑、亂擠.千百人的劇院,正常散場(chǎng)時(shí)間也需十幾分鐘,震時(shí)混亂,擠、踩、砸、撞,定然要產(chǎn)生不必要的傷亡。

防火常識(shí)

一、家庭防火“五要”“五不要” 1.“五要”

（1）要養(yǎng)成良好的火源管理習(xí)慣，學(xué)習(xí)防火知識(shí)，強(qiáng)化防火意識(shí)，宣傳防火的重要性，家庭最好備有小型的滅火器具。（2）要教育小孩不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備。

（3）要及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣、液化氣總閥門。外出、臨睡前熄滅室內(nèi)外火種。

（4）要經(jīng)常檢查家用電器是否接觸良好，有無(wú)漏電的現(xiàn)象，及時(shí)更換破損的電源線，以免引起電源短路失火。

（5）要確保走道、樓梯的暢通，不要在樓層通道和安全出口處堆物、封堵。2.“五不要”

（1）不要亂拉亂接電線，不能用其他金屬絲代替保險(xiǎn)絲，防止超負(fù)荷用電。

（2）不要用明火尋找物品和查漏煤氣、液化氣，不能傾倒液化氣殘?jiān)?/p>

（3）不要把點(diǎn)燃的蠟燭和蚊香放在床沿和窗簾處。（4）不要在室內(nèi)焚燒物品。

（5）不要用塑料桶存放汽油，機(jī)動(dòng)車加油時(shí)不要吸煙。

二、家庭滅火應(yīng)急對(duì)策

三、火場(chǎng)逃生辦法 1.高層建筑或賓館著火時(shí),不能使用普通電梯。

2.人在室內(nèi)欲開門外逃時(shí),先要摸一下門把,若感到很燙,千萬(wàn)不能開門。

3.被困者應(yīng)大聲呼救,不斷發(fā)出各種呼救信號(hào),以引起救援人員注意,幫助自己脫離困境。

4.已脫險(xiǎn)的人員,不要顧惜錢財(cái)而返回火場(chǎng),從而造成再次傷害。

四、常用的滅火技術(shù) 1.隔絕空氣法 2.冷卻降溫法 3.可燃物隔離法

煤氣事故的預(yù)防和急救

生活中我們經(jīng)常和煤氣接觸,在各種資源中煤氣即經(jīng)濟(jì)又環(huán)保,但它也具有易爆性、易散發(fā)性、劇毒性等缺點(diǎn)。因此掌握安全的煤氣知識(shí),避免事故的發(fā)生具有極大的現(xiàn)實(shí)意義。

一、安全使用煤氣的方法

怎樣更安全的使用煤氣?我給大家列出五點(diǎn)注意事項(xiàng): 1.購(gòu)合格的灶具,安裝在通風(fēng)良好的單獨(dú)廚房?jī)?nèi)。2.用時(shí)應(yīng)有人看管,用畢應(yīng)關(guān)閉總閥門,切斷氣源。

3.使用管道煤氣應(yīng)注意避免沖擊碰撞煤氣管線,以免引起接口松動(dòng)漏氣,不要把電器設(shè)備的接地線接在煤氣管上。

4.液化石油氣鋼瓶不準(zhǔn)放在臥室內(nèi)、浴室內(nèi)使用,也不得臥放、倒立使用;不準(zhǔn)加熱或放在高溫處使用;更不準(zhǔn)私自拆卸減壓閥;嚴(yán)禁倒殘液和自行倒灌。

5.嚴(yán)禁將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi);洗浴時(shí)應(yīng)提高警惕,一旦感到輕微頭昏和不適,應(yīng)立即停止洗澡;盡量不要幾個(gè)人同時(shí)洗澡,并且一次洗澡時(shí)間不要太長(zhǎng)。

二、煤氣漏氣時(shí)的處理方法

當(dāng)嗅到室內(nèi)有煤氣或類似煤氣的異味時(shí),可能就有煤氣泄漏了,應(yīng)先迅速打開門窗通風(fēng),再對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查。查漏時(shí)可用肥皂或洗衣粉加水調(diào)成飽和溶液,用毛筆蘸上肥皂液涂抹在懷疑漏氣的部位,發(fā)現(xiàn)泡沫或氣泡增大,即表明該處是漏氣點(diǎn)。

一旦煤氣泄漏你如何處理呢?（學(xué)生回答，教師，總結(jié)。）1.迅速關(guān)閉總閥,停止使用煤氣。并立即打開門窗，使空氣流通，驅(qū)散煤氣。

2.如發(fā)現(xiàn)液化氣鋼瓶角閥損壞,無(wú)法關(guān)閉時(shí),應(yīng)設(shè)法用塑料布、繩子等強(qiáng)制捆扎阻漏,然后將其移至安全場(chǎng)地,迅速通知供氣站來(lái)處理。

3.夜間發(fā)生煤氣泄露時(shí)，應(yīng)用手電筒檢查，鞋底不能有金屬片，以免與水泥地摩擦產(chǎn)生火花，引起煤氣爆炸。

4.發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，嚴(yán)禁火種進(jìn)入，嚴(yán)禁開關(guān)電燈電器、拉合電閘，杜絕一切火種。

三、煤氣中毒癥狀

煤氣中毒時(shí)先是頭痛、眩暈、惡心、嘔吐，后感到手足無(wú)力，神志不清、抽搐、昏迷，最后停止呼吸。各種程度的中毒癥狀見(jiàn)表。

二、煤氣中毒的現(xiàn)場(chǎng)急救 教學(xué)小結(jié)：

通過(guò)本課同學(xué)們學(xué)習(xí)了地震、火災(zāi)及煤氣中毒等災(zāi)害事故的預(yù)防和救護(hù)方法，一方面同學(xué)們提高了在災(zāi)難面前自救、互救的能力，另一方面也增強(qiáng)了在日常生活中的安全防范意識(shí)。

第五篇：人民防空教育教案

人民防空

教案

和“三防”教育

目錄

第一課 人民防空和防空襲行動(dòng)

（一）人民防空

（二）人民防空的戰(zhàn)略地位和意義

（三）人民防空的主要任務(wù)

（四）開展人民防空教育的必要性

（五）什么是現(xiàn)代高技術(shù)空襲

（六）高技術(shù)空襲的特點(diǎn)

（七）高技術(shù)空襲的防護(hù)措施

第二課 核武器及其防護(hù)

（一）核武器

（二）核武器的威力及其爆炸方式和外觀景象

1.核武器的威力

2.核武器空爆時(shí)外觀景象

（三）對(duì)核爆炸殺傷因素的防護(hù)

1.核武器的殺傷破壞因素 2.核爆炸的防護(hù)

第三課 化學(xué)武器及其防護(hù)

（一）什么是化學(xué)武器

（二）化學(xué)武器的特點(diǎn)

（三）毒劑的種類和性能

（四）對(duì)化學(xué)武器的防護(hù)

1.發(fā)現(xiàn) 2.防護(hù) 3.消毒

第四課 生物武器的防護(hù)

（一）什么是生物武器

（二）生物戰(zhàn)劑的分類

（三）生物戰(zhàn)劑的使用方法

（四）生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑

（五）生物武器的特點(diǎn)

（六）對(duì)生物武器的防護(hù)

（七）生物武器與其它武器的比較

第一課 人民防空和防空襲行動(dòng)

科目：人民防空和“三防”教育 內(nèi)容：人民防空和防空襲行動(dòng) 目的：

1.使同學(xué)們了解人民防空的基本知識(shí)；

2.使學(xué)生了解現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)空襲的特點(diǎn)與其破壞嚴(yán)重性； 3.掌握防空襲警報(bào)音響信號(hào)的特征； 4.掌握基本的防空襲行動(dòng)自救互救方法。時(shí)間：1課時(shí) 方法：教學(xué)講授。

教學(xué)內(nèi)容

（一）人民防空

人民防空是國(guó)防的重要組成部分，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要方面，是現(xiàn)代城市建設(shè)的重要內(nèi)容，是利國(guó)、利民的社會(huì)公益事業(yè)。

（二）人民防空的戰(zhàn)略地位和意義

空襲與反空襲已成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的主要作戰(zhàn)樣式，城市特別是大、中城市及重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)是空襲打擊的重點(diǎn)。加強(qiáng)人民防空建設(shè)，事關(guān)國(guó)家安全和戰(zhàn)略全局，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

（三）人民防空的主要任務(wù) 組織動(dòng)員人民群眾，采取保護(hù)措施，保護(hù)廣大人民生命財(cái)產(chǎn)安全，避免經(jīng)濟(jì)損失，保存戰(zhàn)斗力。

（四）開展人民防空教育的必要性

1．扎實(shí)的愛(ài)國(guó)主義教育；

2．有利于形成和提高城市人防的整體防護(hù)能力； 3．人民防空技能能在平時(shí)災(zāi)害事故中直接發(fā)揮作用； 4．人民防空教育有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

（五）什么是現(xiàn)代高技術(shù)空襲

空襲是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之初，甚至是貫穿于戰(zhàn)爭(zhēng)全過(guò)程的最主要進(jìn)攻手段。運(yùn)用高技術(shù)手段（如CI系統(tǒng)，即指揮、控制、通信和情報(bào)系統(tǒng)）和使用高技術(shù)武器作戰(zhàn)，是戰(zhàn)爭(zhēng)史上繼冷兵器、熱兵器、熱核兵器之后的高技術(shù)兵器階段，稱為高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)。以空襲為先導(dǎo)并貫穿于始終，已成為高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)的主要作戰(zhàn)樣式，且日益顯現(xiàn)出巨大作用。

（六）高技術(shù)空襲的特點(diǎn)

1．空襲范圍大，精度高，沒(méi)有“安全”地域

美軍空襲作戰(zhàn)，首先集中電子戰(zhàn)力量對(duì)對(duì)方實(shí)施大范圍、全頻段、高強(qiáng)度的信息壓制，使對(duì)方的防空系統(tǒng)變成“瞎子”和“聾子”，然后集中使用多種空襲兵器和空襲手段向?qū)Ψ街匾繕?biāo)實(shí)施多方向、多波次、一體化空襲。從海灣戰(zhàn)爭(zhēng)到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，從科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)到阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，空襲兵器的制導(dǎo)精度越來(lái)越高。無(wú)論巡航導(dǎo)彈還是激光制導(dǎo)炸彈，目標(biāo)命中誤差都在10米以內(nèi)。這就意味著，對(duì)于橋梁、地下防護(hù)工程幾乎都能直接命中。如海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，伊拉克境內(nèi)交通干道上所有主要橋梁，甚至全國(guó)3/4的步行橋梁全部被 空襲直接命中摧毀，使得全國(guó)交通一下子陷入全面癱瘓。這種高命中率對(duì)防空斗爭(zhēng)提出了亟待解決的難題。2．突然性強(qiáng)

空中發(fā)動(dòng)襲擊的突然性進(jìn)一步增強(qiáng)。自古以來(lái)，突然襲擊、攻其不備、出奇制勝是兵家行之有效的慣用手段。由于飛機(jī)導(dǎo)航技術(shù)的提高和航速、超低空飛行能力增強(qiáng)，特別是隱形技術(shù)的問(wèn)世和航天技術(shù)的進(jìn)步，使得現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái)自空中的攻擊變得更隱蔽，更不可預(yù)測(cè)，也就是說(shuō)更適合于發(fā)動(dòng)突然襲擊。機(jī)載空地導(dǎo)彈可直接實(shí)施“超視距”空襲（人的視力范圍有一定限度，天氣晴朗時(shí)，飛行員在空中看到一架戰(zhàn)斗機(jī)的平均距離是8千米左右。有的飛行員可在20千米以外看到飛機(jī)，所謂超視距空戰(zhàn)就是 “看不見(jiàn)就打”的空戰(zhàn)）。近二三十年來(lái)，世界上發(fā)生的突然空襲戰(zhàn)例比比皆是，大多取得了很好的效果，這對(duì)我們防空斗爭(zhēng)提出了更高的要求。3．破壞力大

在近年的局部戰(zhàn)爭(zhēng)中，有 70%的高技術(shù)兵器運(yùn)用在空襲作戰(zhàn)行動(dòng)中，空中襲擊的毀傷威力上了一個(gè)臺(tái)階。隨著高科技在航空、航天兵器領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，現(xiàn)代空襲兵器的射程和長(zhǎng)途奔襲能力得到了質(zhì)的飛躍，使得空中攻擊范圍變得越來(lái)越寬廣。如洲際導(dǎo)彈的射程在12000公里以上，速度超過(guò)20倍音速，從東半球打到西半球只需30分鐘。由于兵器的運(yùn)載能力和炸藥性能的不斷提高，炸彈、導(dǎo)彈的摧毀殺傷能力大大增強(qiáng)，且不說(shuō)核武器或生物、化學(xué)武器，即使常規(guī)武器的破壞力也越來(lái)越大。現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)中空襲的毀傷威力已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階，也使得防空部門面臨著更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（七）高技術(shù)空襲的防護(hù)措施 1．牢記防空襲警報(bào)信號(hào)

①預(yù)先警報(bào)

鳴36秒，停24秒，反復(fù)三遍為一個(gè)周期，時(shí)間三分鐘。這類警報(bào)是預(yù)先告知居民，敵人可能對(duì)城市進(jìn)行空襲，告誡人們提前做好防空襲的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

②空襲警報(bào)

鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍為一個(gè)周期，時(shí)間三分鐘。這類警報(bào)是在敵機(jī)或其他空襲兵器已經(jīng)臨近城市上空，空襲行動(dòng)即將或已經(jīng)開始時(shí)實(shí)施放的，通知人們迅速采取疏散、掩蔽等防護(hù)措施。

③解除警報(bào)

連續(xù)鳴3分鐘。這類警報(bào)是在空襲或空襲情報(bào)消除后施放的，告知人們空襲情況已經(jīng)解除，可以按防空襲計(jì)劃進(jìn)行清理和消除空襲后果，恢復(fù)城市的正常生產(chǎn)和生活。2．熟悉周圍環(huán)境，聽(tīng)從指揮 3．學(xué)會(huì)在突然襲擊時(shí)快速防護(hù)（1）偽裝

偽裝，作為防空措施，主要是指通過(guò)各種隱真示假手段遮蔽欺騙敵人的偵察監(jiān)視，達(dá)到不被敵人發(fā)現(xiàn)的目的。偵察監(jiān)視的技術(shù)途徑不外乎利用可見(jiàn)光、電磁波和紅外線等物理?xiàng)l件去發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。如果我們有效控制和利用這些條件，就可以遮蔽欺騙敵人的偵察。譬如，可根據(jù)目標(biāo)性質(zhì)和環(huán)境特征，運(yùn)用施放煙幕、人工遮障、迷彩、人工植被、改造地形、改變目標(biāo)外形和電磁輻射及紅外輻射特征、消除目標(biāo)痕跡等辦法，盡量使目標(biāo)與背景融合，從而 降低目標(biāo)被發(fā)現(xiàn)的概率。選用當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐牟菽?、土壤、沙石作原料，用與現(xiàn)地顏色相一致或相協(xié)調(diào)的染料配成涂料進(jìn)行噴涂或涂抹，可防可見(jiàn)光、紅外和多光譜照相偵察；采用噴灑散熱油漆、涂紅外吸收材料和泡沫塑料等方法，可減少目標(biāo)與背景的熱輻射差，防敵熱成像偵察。修筑假的道路、陣地，擺放假的飛機(jī)、車輛，布置假的導(dǎo)彈、坦克，都可以混淆敵人的偵察，達(dá)到偽裝欺騙的目的。（2）疏散

疏散，是指在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前后，把城市內(nèi)的人員、物資、工廠、設(shè)施等，有計(jì)劃地分批疏散、轉(zhuǎn)移、搬遷到安全地區(qū)，以達(dá)到減少人員傷亡、經(jīng)濟(jì)損失，減輕城市供應(yīng)負(fù)擔(dān)，保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的目的。疏散通常分為早期疏散、臨戰(zhàn)疏散和緊急疏散三種。現(xiàn)代局部戰(zhàn)爭(zhēng)中疏散防護(hù)的重點(diǎn)是臨戰(zhàn)疏散。（3）躲避

有利的地形和不良的氣象環(huán)境，只要利用得好，都能起到較理想的躲避防護(hù)作用。譬如林地、溝渠等地形地物和雨天、霧天、黑夜等氣象環(huán)境，可以躲避敵人的偵察；假山、堅(jiān)固建筑物等，可以遮蔽彈片和沖擊波。當(dāng)你沒(méi)有及時(shí)進(jìn)入人防工程時(shí)，就可以采用躲避進(jìn)行防護(hù)。躲避防護(hù)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：高技術(shù)空襲強(qiáng)調(diào)對(duì)重要的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事目標(biāo)實(shí)施精確打擊，這些目標(biāo)通常會(huì)產(chǎn)生次生災(zāi)害，容易造成間接殺傷。因此，躲避時(shí)應(yīng)做到四避：一避高大和架空建筑物；二避核化危險(xiǎn)源；三避火源、水源；四避人口密集區(qū)。（4）掩蔽

掩蔽，就是利用人防工程和地下(地面)堅(jiān)固設(shè)施進(jìn)行隱蔽。人民防空工程也叫人防工事，是指為保障戰(zhàn)時(shí)人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救 護(hù)而單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑，以及結(jié)合地面建筑修建的戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。

第二課 核武器及其防護(hù)

科目：人民防空和“三防”教育 內(nèi)容：核武器及其防護(hù)

目的：使同學(xué)們了解核武器的基本知識(shí)，掌握核武器的基本防護(hù)方法。時(shí)間：1課時(shí)

方法：教學(xué)講授，動(dòng)作示范。

教學(xué)內(nèi)容

（一）核武器 1.什么是核武器

核武器是利用核反應(yīng)瞬間放出的巨大能量起殺傷破壞作用的武器。2.核武器的特點(diǎn)：殺傷破壞因素多、程度重、范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)

（二）核武器的威力及其爆炸方式和外觀景象（請(qǐng)點(diǎn)擊畫面）1.核武器的威力

核武器的威力是指核爆炸時(shí)釋放的總能量，通常用“梯恩梯”（TNT）當(dāng)量（簡(jiǎn)稱當(dāng)量）來(lái)表示。它的含義是指爆炸時(shí)放出的能量相當(dāng)于多少噸梯恩梯炸藥爆炸時(shí)放出的能量。冷戰(zhàn)時(shí)期各核大國(guó)曾經(jīng)對(duì)大當(dāng)量值核彈非常的追求。蘇聯(lián)曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)當(dāng)量1億噸當(dāng)量的名叫“赫魯曉夫炸彈”的核彈。但是 考慮到環(huán)境影響和使用條件實(shí)際制造出來(lái)只有5000萬(wàn)噸當(dāng)量。這枚核彈在試爆的時(shí)候產(chǎn)生的熱風(fēng)在9萬(wàn)多平方公里內(nèi)的區(qū)域都具有殺傷力（湖北省面積18.59萬(wàn)平方千米），1萬(wàn)平方公里內(nèi)的全部磚石和木造建筑物被摧毀。實(shí)驗(yàn)地在雖然遠(yuǎn)在北冰洋，但是芬蘭地區(qū)的玻璃窗戶仍然受到了損壞。在爆炸的中心地帶，厚3米、方圓15－20公里的冰層被汽化。而廣島和長(zhǎng)崎原子彈的當(dāng)量只有1.5和2萬(wàn)噸。爆炸中心的風(fēng)速大約是440米/秒，相當(dāng)于12級(jí)臺(tái)風(fēng)的風(fēng)速的10倍。爆心附近的房屋瓦片等紛紛“起泡”，木質(zhì)房屋達(dá)到著火點(diǎn)自動(dòng)自燃。2.核武器空爆時(shí)外觀景象

主要特征為火球不接觸地面，初期為球形，很快變?yōu)楸馇蛐?。幾秒或幾十秒后，火球冷卻成灰白色，或棕褐色的煙團(tuán)，并繼續(xù)上升，不斷擴(kuò)大，同時(shí)地面上掀起一股塵柱。最初塵柱和煙云不相連接，隨后塵柱迅速追及煙云，形成爆炸特有的蘑菇狀煙云。

（三）對(duì)核爆炸殺傷因素的防護(hù) 1.核武器的殺傷破壞因素

核武器的殺傷破壞因素有光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖和放射性沾染五種。

（1）光輻射

光輻射（又稱熱輻射），是指爆炸時(shí)的閃光及高溫火球輻射出來(lái)的強(qiáng)光和熱。核爆炸時(shí)，會(huì)放出大量熱能。太陽(yáng)中心的溫度約二千萬(wàn)度，表面的溫度約六千度，核爆炸火球內(nèi)部的溫度高達(dá)三、四千萬(wàn)度；火球表面的溫度可達(dá)八千度左右。核爆炸的光輻射比太陽(yáng)還亮。光輻射對(duì)人員的傷害主要是燒 傷，照射到人的體表會(huì)引起直接燒傷；使衣服或所處環(huán)境著火可造成間接燒傷；強(qiáng)光可使人眼底燒傷或暫時(shí)失明，即“閃光盲”。光輻射引起的火災(zāi)可造成大范圍的破壞。

（2）沖擊波

沖擊波核爆炸形成的高溫高壓氣團(tuán)以極高的速度向外膨脹，猛烈壓縮和推動(dòng)周圍介質(zhì)所產(chǎn)生的高壓脈沖波。核空爆造成的沖擊波不僅僅是狂風(fēng)。首先是靜態(tài)超壓，高壓和真空會(huì)急速的拉扯建筑物，造成長(zhǎng)達(dá)數(shù)秒的高強(qiáng)度反復(fù)，從而導(dǎo)致建筑承重結(jié)構(gòu)疲勞、松散，而隨后的狂風(fēng)一掃就將爆炸中心部位抹平了。在沖擊波覆蓋范圍內(nèi)，基本不可能有人存活。日本廣島和長(zhǎng)崎的房屋又多是木質(zhì)結(jié)構(gòu)、層高較小。所以造成的結(jié)果就是把城市摧毀。而現(xiàn)在的城市充滿了鋼筋混凝土的摩天大樓，高密度高強(qiáng)度的建筑會(huì)極大削弱核彈的沖擊波威力。

（3）早期核輻射

早期核輻射對(duì)人員和物體的損傷程度取決于吸收劑量，單位是戈瑞。早期核輻射的強(qiáng)度由于空氣吸收，隨距離的增加衰減很快。因此，即使千萬(wàn)噸級(jí)的大氣層核爆炸,早期核輻射殺傷破壞半徑也不超過(guò)4公里,其主要?dú)茐膶?duì)象是人員和電子器件。人員在短時(shí)間內(nèi)受到1戈瑞以上劑量照射時(shí)，會(huì)發(fā)生急性放射病。電子器件在大劑量或高劑量率作用下會(huì)嚴(yán)重?fù)p壞。照射形成放射病的癥狀有：疲勞、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等。有時(shí)還會(huì)增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率，影響幾代人的健康。

（4）核電磁脈沖

電磁脈沖核爆炸產(chǎn)生的強(qiáng)脈沖射線和周圍物質(zhì)相互作用產(chǎn)生的向外輻射的瞬時(shí)電磁場(chǎng)。它的脈沖寬度很窄,頻譜很寬,強(qiáng)度可達(dá)到比普通無(wú)線電波高百萬(wàn)倍。當(dāng)其遇到適當(dāng)?shù)慕邮阵w時(shí)，可在瞬間產(chǎn)生很高的電壓和很強(qiáng)的電流，損壞電子或電氣設(shè)備，使指揮控制通信系統(tǒng)失靈。爆炸當(dāng)量相同時(shí)，電磁脈沖的強(qiáng)度隨爆高的不同差別很大，其中以超高空核爆炸產(chǎn)生的電磁脈沖效應(yīng)最強(qiáng)，作用范圍最廣，可達(dá)遠(yuǎn)離爆心數(shù)千公里的目標(biāo)，對(duì)飛行中的衛(wèi)星和導(dǎo)彈威脅很大。由于大氣的衰減作用，高空核爆炸產(chǎn)生的熱、沖擊波、輻射等效應(yīng)，對(duì)地面設(shè)施的危害范圍都不如電磁脈沖效應(yīng)大，隨著核技術(shù)的發(fā)展，發(fā)達(dá)國(guó)家已研制出核電磁脈沖彈，增強(qiáng)了電磁脈沖效應(yīng)，而削弱了沖擊波、核輻射效應(yīng)，電磁脈沖的破壞力明顯增大。電磁脈沖災(zāi)害成為沒(méi)有蘑菇云的人類巨災(zāi)！

（5）放射性沾染

在核爆炸的蘑菇煙云中，存在著大量的放射性物質(zhì)，這些物質(zhì)與帶到煙云中的地面塵土混合在一起，造成對(duì)其人員、空氣、地面、物資等污染的現(xiàn)象叫放射性沾染。沾染區(qū)面積大的可達(dá)上千平方公里，人員在核爆炸后數(shù)小時(shí)甚至數(shù)天內(nèi)一般不能在該區(qū)域行動(dòng)。放射性沾染的主要?dú)麑?duì)象是人和其他動(dòng)物。其強(qiáng)度比早期核輻射低得多，但作用的時(shí)間卻長(zhǎng)得多。它對(duì)人員的直接傷害有射線外照射、沾染皮膚造成灼傷和吸入放射性物質(zhì)造成內(nèi)照射。環(huán)境的沾染還會(huì)對(duì)人類造成間接危害。2.核爆炸的防護(hù)

聽(tīng)到核武器襲擊的警報(bào)時(shí)，家庭人員應(yīng)迅速拉斷電閘、關(guān)閉煤氣或熄滅爐火、關(guān)閉門窗，帶好個(gè)人防護(hù)用品和生活用品，按預(yù)定方案，迅速有秩序地進(jìn)入指定的人防隱蔽工程，并按指定位置坐好。(1)室外人員防護(hù)原則和方法

室外人員應(yīng)從防護(hù)較嚴(yán)重的瞬時(shí)殺傷因素著眼，防護(hù)的原則是：減少暴露表面，爭(zhēng)取重型屏障、重點(diǎn)保護(hù)頭部、減少碎片殺傷。

正確的方法是：發(fā)現(xiàn)爆炸閃光，忌看火球，應(yīng)迅速進(jìn)入各種人防工程防護(hù)，并不要隨意進(jìn)出或走動(dòng)，來(lái)不及進(jìn)入人防工程時(shí)，要迅速（2秒鐘內(nèi)）利用三五步內(nèi)的地形就地臥倒。遇到較大的地形地物時(shí)橫向臥倒；地形地物較小時(shí)，面向爆心臥倒；無(wú)地形地物可利用時(shí)，背向爆心臥倒。

臥倒的動(dòng)作要領(lǐng)：雙手交叉墊胸下，閉眼收腹閉嘴巴。兩腿伸直且并攏，低頭憋氣用物遮。雙手交叉胸下，頭夾于兩臂之間，兩腿并攏夾緊，雙肘前伸支起，閉眼閉嘴憋氣，胸部離開地面，重點(diǎn)保護(hù)頭部。人員臥倒后，能減少?zèng)_擊波迎風(fēng)面積；閉眼、遮臉、壓手、頭部下壓，能減少光輻射的燒傷。

核爆炸時(shí)，如果身邊有江河、湖泊或池塘，應(yīng)立即潛入水中防護(hù)；有條件的情況下，盡可能利用淺色衣物遮蓋身體，尤其是皮膚暴露部位。利用地形地物進(jìn)行防護(hù)時(shí)應(yīng)注意：必須利用地形地物背向爆心的一側(cè)，盡量利用堅(jiān)固、穩(wěn)定的地形地物，避開易倒塌、易燃燒、易爆炸的物體，以免間接傷害。(2)室內(nèi)人員防護(hù)原則和方法

防護(hù)的原則是：利用堅(jiān)固的建筑部位 家具，減少暴露，設(shè)置屏障，保護(hù)重點(diǎn)部位，減少碎片殺傷。正確的方法是：發(fā)現(xiàn)閃光后應(yīng)立即利用墻角應(yīng)利用墻角臥倒，最好在靠近墻角的桌下或床下臥倒。應(yīng)避開門窗和易燃易爆物，以免玻璃片使人員擊傷或造成其他間接傷害。沖擊波過(guò)后，應(yīng)立即抖落身上的塵土，迅速進(jìn)入人防工程進(jìn)行防護(hù)。若沒(méi)有人防工程，也可以進(jìn)入沖擊波襲擊后未倒塌的建筑物內(nèi)，關(guān)閉門窗，防止放射性灰塵進(jìn)入室內(nèi)。

(3)在放射性沾染區(qū)的人員防護(hù)方法 人員在沾染區(qū)行動(dòng)時(shí)，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)：戴口罩或面具、扎三口（領(lǐng)口、袖口、褲腳口）、穿雨衣或斗篷、戴手套、穿雨靴；不要隨便接觸沾染物品，不要坐臥和脫下防護(hù)器材；嚴(yán)禁在沾染區(qū)吃東西、吸煙和飲水。行進(jìn)時(shí)，應(yīng)按照專業(yè)人員設(shè)置的標(biāo)志，避開沾染程度較高的地域。應(yīng)選擇路面結(jié)實(shí)、街道較寬的背風(fēng)墻側(cè)行。人與人之間要保持適當(dāng)距離，腳步要輕，盡量縮短在沾染區(qū)的時(shí)間；乘車時(shí)，除應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)外，要關(guān)閉車窗，蓋嚴(yán)棚布，加大車距，車上人員不要隨便下車，上下車要盡量不接觸車輪和擋泥板。(4)在安全區(qū)轉(zhuǎn)移人員的防護(hù)方法

轉(zhuǎn)移至安全區(qū)的人員，要有計(jì)劃、有組織地采取多種措施，消除身上的沾染。例如：人員應(yīng)側(cè)風(fēng)站立，人與人之間保持一定的距離，將服裝一件一件的脫下消除，消除后，有順序地放到上風(fēng)方向。對(duì)服裝消除的方法通常有拍打法、掃除法、洗滌法。

人員皮膚受沾染用毛巾或紗布擦拭。擦拭時(shí)應(yīng)從上到下，順著一個(gè)方向進(jìn)行。擦一次，將毛巾翻疊一次，防止已消除部位重新沾染。誤食沾染食物和水時(shí)，可采取催吐、洗胃、多喝水、利尿法排出，有條件的，可按照醫(yī)生要求服吸附劑、緩瀉劑加快放射性物體排出。(5)放射性沾染的消除方法

人員離開沾染區(qū)后，應(yīng)立即采取措施，消除沾染。利用掃帚、樹枝等自行或相互掃刷、拍打，清除服裝上的放射射性灰塵。掃刷、拍打時(shí)，人要站在上風(fēng)方向。然后脫去面具或口罩，漱口、擤鼻，并用水和擦洗身體的暴露部分。缺水時(shí)，可用毛巾等擦拭，擦一次，折疊一次。在條件許可時(shí)，應(yīng)用淋浴的方法沖洗，也可在未受沾染的江河中洗澡，進(jìn)行全身消除。受染服裝用清水、肥皂洗滌效果更好。洗后要進(jìn)行沾染檢查，得到允許方可離去。無(wú)儀器檢查時(shí)，要注意對(duì)暴露和易存積塵垢的部分（如耳、鼻等）多洗幾次。

第三課 化學(xué)武器及其防護(hù)

科目：人民防空和三防教育 內(nèi)容：核武器及其防護(hù)

目的：使同學(xué)們了解化學(xué)武器的基本知識(shí)，掌握化學(xué)武器的基本防護(hù)方法。時(shí)間：一課時(shí) 方法：教學(xué)講授。

教學(xué)內(nèi)容

“這個(gè)世界只要有戰(zhàn)爭(zhēng)，軍事家們就絕對(duì)不會(huì)對(duì)毒氣置之不理。毒氣是一種殺人的更高形式。”1919年化學(xué)戰(zhàn)創(chuàng)始人，德國(guó)科學(xué)家弗里茨·哈柏教授在接受諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)的演說(shuō)。20年后，在整個(gè)第二次世界大戰(zhàn)中，真正在戰(zhàn)場(chǎng)上長(zhǎng)期地、有組織地、大規(guī)模地進(jìn)行違反國(guó)際法的化學(xué)戰(zhàn)的國(guó)家只有日本。1938年徐州會(huì)戰(zhàn)、安慶戰(zhàn)役后，日軍加快了大規(guī)模實(shí)施毒氣戰(zhàn)的步伐。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，侵華日軍先后在中國(guó)17個(gè)省、市的77個(gè)縣、區(qū)，使用毒氣武器數(shù)千次，毒氣種類有芥子氣、光氣等糜爛性、刺激性、窒息性毒劑。中國(guó)成為化學(xué)戰(zhàn)最大的受害國(guó)。日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，向各部隊(duì)派遣了“野戰(zhàn)瓦斯隊(duì)”等化學(xué)戰(zhàn)部隊(duì)，在上海、南京、忻（xīn）口、武漢等戰(zhàn)役中都大肆施放毒氣，并且將受到毒氣傷害而喪失戰(zhàn)斗力的中國(guó)士兵就地刺殺。日軍在戰(zhàn)略相持階段的歷次重大戰(zhàn)役中，尤其是在受到中國(guó)軍隊(duì)強(qiáng)大壓力或敗北之際，更加野蠻地進(jìn)行毒氣戰(zhàn)。

（一）什么是化學(xué)武器

在戰(zhàn)爭(zhēng)中以毒害作用殺傷人畜的化學(xué)物質(zhì)叫毒劑。裝有毒劑并能將其形成戰(zhàn)斗狀態(tài)的武器和器材，叫化學(xué)武器。(二)化學(xué)武器的特點(diǎn)

1.以毒性殺傷人畜，不損壞設(shè)備器材 2.中毒途徑多 3.殺傷范圍廣 4.持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

5.受氣象、地形條件影響大

（三）毒劑的種類和性能 1.神經(jīng)性毒劑

它是一類能破壞神經(jīng)系統(tǒng)的毒劑，主要有沙林、維?？怂梗╒X）等。人員可通過(guò)吸入或皮膚吸收引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒癥狀是瞳孔縮小、胸悶、多汗、全身痙攣等。

神經(jīng)類毒劑是屬于速殺、致命程度極高、一沾即死型的毒劑。其毒性比常被用來(lái)自殺的農(nóng)藥敵敵危(它也是神經(jīng)性毒劑)大一千到幾千萬(wàn)倍 2.糜爛性毒劑

它是一類能使細(xì)胞組織壞死潰爛的毒劑，主要有芥子氣、路易氏氣。人員通過(guò)吸入或皮膚接觸引起中毒，毒害作用通常比較緩慢，主要中毒癥狀是炎癥、潰瘍。

3.全身中毒性毒劑

它是一類能破壞組織細(xì)胞氧化功能的毒劑，主要有氫氰酸、氯化氰。人員可通過(guò)吸入引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒癥狀是口舌麻木、呼吸困難、皮膚鮮紅、痙攣等 4.窒息性毒劑

它是一類刺激呼吸道引起肺水腫造成窒息的毒劑，主要有光氣等。人員可通過(guò)吸入引起中毒，毒害作用緩慢，主要中毒癥狀是咳嗽、呼吸困難、皮膚從青紫發(fā)展到蒼白、吐出粉紅色泡沫樣痰等。5.刺激性毒劑

它是一類能刺激眼睛、上呼吸道和皮膚的毒劑，主要有西埃斯（CS）、亞當(dāng)氏氣等。人員可通過(guò)吸入、接觸引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒癥狀是眼睛疼痛、流淚、噴嚏、咳嗽及皮膚有燒灼感。6.失能性毒劑

失能劑一般分為精神失能劑和軀體失能劑。前者主要是引起精神活動(dòng)紊亂，產(chǎn)生幻覺(jué)，代表物畢茲（BZ）；后者主要是引起運(yùn)動(dòng)功能障礙、癱瘓、16 血壓和體溫失調(diào)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)障礙、持續(xù)嘔吐腹瀉，代表物四氫大麻醇。從而喪失戰(zhàn)斗力。

（四）對(duì)化學(xué)武器的防護(hù) 1.發(fā)現(xiàn)

及時(shí)發(fā)現(xiàn)化學(xué)武器襲擊的情況是做好防護(hù)工作的前提。除使用專業(yè)裝備器材進(jìn)行偵察報(bào)知外，還可以根據(jù)以下幾種情況的觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)。運(yùn)用“聽(tīng)”、“看”、“聞”、“偵”等多種手段。（1）觀察投放跡象

敵機(jī)在布灑毒劑時(shí)，一般飛的較低，機(jī)翼下面噴出有色煙霧，與灑農(nóng)藥相似。落在地面上有油狀液滴或粉末。若使用毒氣彈，炸聲低沉，并產(chǎn)生有色煙霧云團(tuán)，彈片大，彈坑小，彈坑附近有液滴斑點(diǎn)或粉末等物。（2）觀察動(dòng)植物的異常變化

動(dòng)物對(duì)毒劑較敏感，癥狀出現(xiàn)快。如蜂、蠅飛行困難，抖動(dòng)翅膀。鳥、雞、鼠、兔、羊、狗等眨眼，瞳孔放大或縮小、流口水、站立不穩(wěn)、呼吸困難等。植物染毒時(shí)，葉子會(huì)出現(xiàn)有色斑痕，莖葉會(huì)卷縮甚至枯萎，毒劑落在花上，花朵會(huì)有明顯的顏色變化。（3）觀察人員的異常感覺(jué)

大部分毒劑都有一定的氣味，并對(duì)人體產(chǎn)生刺激作用?？諝庵型蝗怀霈F(xiàn)某種氣味，或人員出現(xiàn)視力模糊、流淚、口舌發(fā)麻、呼吸困難、胸悶、皮膚有燒灼、發(fā)癢、刺痛等感覺(jué)，說(shuō)明可能中毒。2.防護(hù)

防護(hù)是阻止毒劑通過(guò)各種途徑與人員接觸所采取的措施。聽(tīng)到化學(xué)武 器襲擊的信號(hào)、發(fā)現(xiàn)敵人實(shí)施了化學(xué)武器襲擊或進(jìn)入染毒區(qū)時(shí)，都要進(jìn)行防護(hù)。聽(tīng)到解除警報(bào)信號(hào)或得到人防部門允許后才能解除防護(hù)。在遭受化學(xué)武器襲擊時(shí)，進(jìn)行個(gè)人防護(hù)、消毒和不防護(hù)、不消毒的結(jié)果大不相同。防護(hù)方法有兩種：

一是集體防護(hù)。就是一定數(shù)量的人員利用有防護(hù)設(shè)施的人防工程進(jìn)行防護(hù)。它是一種安全可靠的防護(hù)方法，也是防敵化學(xué)武器襲擊的基本措施。因此，如果條件允許應(yīng)充分利用。進(jìn)入人防工程時(shí)，應(yīng)聽(tīng)從指揮，有組織地迅速進(jìn)入；進(jìn)入后不得隨意進(jìn)出，防止帶入毒劑；為了減少人防工程內(nèi)氧氣的消耗，人員要減少活動(dòng)。

二是個(gè)人防護(hù)。就是個(gè)人利用防護(hù)器材進(jìn)行的防護(hù)。個(gè)人防護(hù)時(shí)，應(yīng)首先迅速穿戴好防毒面具，保護(hù)呼吸道和眼睛，而后視情況穿著防毒衣，帶上防毒手套進(jìn)行全身防護(hù)。如沒(méi)有制式防護(hù)器材可利用時(shí)，應(yīng)利用身邊易得的浸堿口罩、風(fēng)鏡、雨衣、皮（棉）手套、塑料布、雨鞋等簡(jiǎn)易器材進(jìn)行防護(hù)。

遭化學(xué)武器襲擊后，需要通過(guò)染毒地域時(shí)，應(yīng)在個(gè)人防護(hù)的基礎(chǔ)上，攜帶必要的生活用品，選擇上風(fēng)處地質(zhì)堅(jiān)硬、干燥的道路，盡量避開彈坑和有明顯液滴的地點(diǎn)，快速通過(guò)。3.消毒

使毒劑失去毒害作用所采取的措施叫消毒。在各類毒劑中，只有呈液滴狀使用的毒劑，如芥子氣、VX等需要消毒，而對(duì)光氣、氫氰酸、畢茲等毒劑，一般不需要消毒。根據(jù)消毒對(duì)象的不同，采取不同的消毒方法。

18（1）對(duì)身體消毒

當(dāng)毒劑液滴滴落到人體上時(shí)，應(yīng)立即脫去染毒服裝，或撕去染毒部分，用活性白土粉或棉球甚至可以用干凈土塊吸去皮膚上的毒劑液滴，然后用棉球蘸專門的消毒液擦拭，吸擦?xí)r要防止擴(kuò)大染毒面積。當(dāng)沒(méi)有專門消毒液時(shí)，也可用5%--10%小蘇打水、肥皂水或大量清潔水沖洗，消毒越及時(shí)，效果越好。對(duì)眼、鼻消毒應(yīng)用2%的小蘇打水溶液或大量清水沖洗，并多次漱口。（2）對(duì)染毒服裝消毒

對(duì)染毒服裝消毒，應(yīng)在遠(yuǎn)離居住區(qū)的下風(fēng)方向進(jìn)行。棉織品用2%小蘇打水煮沸30—60分鐘即可消毒。其他服裝可用熱蒸汽消毒。暫時(shí)不用的衣物制品，也可用通風(fēng)、日曬的方法消毒。（3）對(duì)染毒食品消毒

對(duì)有包裝的罐頭類食品，只需對(duì)表面消毒后，就可食用。瓜果可以沖洗或去皮消毒。對(duì)沒(méi)有包裝的食品，一般應(yīng)當(dāng)銷毀。戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)把食品和飲用水存放在各類密封容器中。（4）對(duì)染毒水消毒

當(dāng)水源染毒時(shí)，可利用制式凈水器或自制凈化裝置消毒。消毒時(shí)，在水里加入適量的漂白粉和混凝劑，攪拌均勻，待沉淀后過(guò)濾凈化。

染毒的食物和飲用水，雖然經(jīng)過(guò)處理，但不經(jīng)專業(yè)人員化驗(yàn)和檢驗(yàn)，堅(jiān)決不許食用和飲用。只有專業(yè)人員化驗(yàn)確定無(wú)毒后，方可食用。

第四課 生物武器的防護(hù) 科目：人民防空和“三防”教育 內(nèi)容：核武器及其防護(hù)

目的：使同學(xué)們了解生物武器的基本知識(shí)，掌握生物武器的基本防護(hù)方法。時(shí)間：一課時(shí) 方法：教學(xué)講授。

教學(xué)內(nèi)容

（一）什么是生物武器？

1940年日本“731部隊(duì)”駐扎在離哈爾濱市20公里的平房地區(qū)，他們拿活人作實(shí)驗(yàn)，殘害了無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士和抗日的同胞。這支部隊(duì)又叫“細(xì)菌部隊(duì)”。他們使用的“陶瓷炸彈”，也就是我們所說(shuō)的“生物武器”。

（二）生物戰(zhàn)劑的分類

生物戰(zhàn)劑及施放它的武器、器材總稱生物武器。生物戰(zhàn)劑是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常分為細(xì)菌、立克氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。

（三）生物戰(zhàn)劑的使用方法 1.施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠

生物戰(zhàn)劑分散成微小的粒子懸浮在空氣中，這種微粒和空氣的混合體叫氣溶膠。它能隨風(fēng)漂移，污染空氣、地面、食物，并能滲入無(wú)密閉設(shè)施的人防工程，人員吸入即可致病。直接施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠是最基本的使用方式。它可從空中直接布灑，也可把噴灑器投至地面噴放，還可人工投放。2.投放帶菌昆蟲、動(dòng)物和其他媒介物

昆蟲、動(dòng)物和雜物被生物戰(zhàn)劑感染或污染后，用多格炸彈等多種方式投放到被襲擊地域，它們便可將病原體傳給人們，使其致病。3.其他方法

用生物戰(zhàn)劑污染水源、食物、通風(fēng)管道，遺棄帶菌物品、尸體或遣返俘虜?shù)龋g接使人感染疾病。

（四）生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑 1.誤食

食用被生物戰(zhàn)劑污染的水、食物而得?。ㄈ缁魜y、痢疾等疾?。?。2.吸入

生物戰(zhàn)劑污染空氣，可以通過(guò)呼吸道吸入，感染致病。3.接觸帶菌物品

生物戰(zhàn)劑如炭疽桿菌等，或帶菌物品上的病毒可直接或間接經(jīng)皮膚、黏膜、傷口進(jìn)入人體。4.帶菌昆蟲叮咬

人被帶有生物戰(zhàn)劑的昆蟲叮咬后，會(huì)使血液污染而致病。

生物戰(zhàn)劑侵入人體后，會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、全身無(wú)力、上吐下瀉、咳嗽、惡心、呼吸困難、局部或全身疼痛等各種不同癥狀。

（五）生物武器的特點(diǎn) 1．致病力強(qiáng)，多數(shù)具有傳染性

某些生物戰(zhàn)劑只需少數(shù)病原體侵入人體，就能引起發(fā)病。例如，幾十個(gè)野兔熱桿菌侵入人體就能致病。某些生物戰(zhàn)劑，例如，鼠疫桿菌等，有很 強(qiáng)的傳染性，在一定條件下能在人員之間傳播，長(zhǎng)期流行。2.污染面積廣

生物戰(zhàn)劑致病力強(qiáng)，氣溶膠可隨風(fēng)飄散，在氣象、地理?xiàng)l件適宜時(shí)，可造成大面積污染區(qū)。3.不易被發(fā)現(xiàn)

生物戰(zhàn)劑氣溶膠無(wú)色無(wú)味，加之?dāng)撤蕉嘣邳S昏、夜間、拂曉、多霧時(shí)秘密施放，不易被人發(fā)現(xiàn)。

4.有一定的潛伏期，沒(méi)有立即殺傷作用

生物戰(zhàn)劑致病需經(jīng)幾小時(shí)至幾天的時(shí)間，在這個(gè)期間人員不會(huì)很快減弱工作能力。5.受自然條件影響大

風(fēng)速、氣溫對(duì)氣溶膠傳播有影響，大雪、低溫、干燥、日曬等，能加速病菌的消亡。

（六）對(duì)生物武器的防護(hù)

敵人使用生物武器時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象，如能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，可減少或避免其危害。1.施放跡象

飛機(jī)低空飛行時(shí)尾部有云霧或撒下其它雜物；炸彈爆炸時(shí)，彈坑周圍有粉末或水珠殘跡；昆蟲、小動(dòng)物出現(xiàn)的數(shù)量與季節(jié)、場(chǎng)所反常等。2.發(fā)病情況

在短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)大批癥狀相同的病人、病畜；發(fā)生當(dāng)?shù)厣僖?jiàn)的疾病或出現(xiàn)發(fā)病季節(jié)反常等現(xiàn)象。

（七）生物武器及與其它武器的比較

美軍生物武器已經(jīng)公布裝備的“標(biāo)準(zhǔn)”生物戰(zhàn)劑有，黃熱病、委馬腦炎、炭疽桿菌、肉毒桿菌毒素、結(jié)核菌、傷寒菌、天花病毒、鼠疫桿菌等。

每平方公里導(dǎo)致50%死亡率的成本，傳統(tǒng)武器為2000美元，核武器為800美元，化學(xué)武器為600美元，而生物武器僅為1美元。生物武器的極端是基因武器，只需20克超級(jí)基因武器，就足以使70億地球人死于非命。成本極小的生物武器又叫 “貧窮國(guó)家的核武器”！

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