第一篇：中班上：小老鼠普普

小老鼠普普

普普是一只很小的小老鼠，他和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有哥哥、姐姐，住在一間漂亮房子的一個小洞里。普普太小了，什么家務(wù)都不會做?？墒?，他最會放屁了。普普方的屁又響又臭。每一次普普一放屁，全家人都連忙跑到洞口去躲屁，只剩下普普一個人在小小的洞里。

有一次，普普又放屁了。大家躲到洞口去的時候，突然看見兇巴巴的大花貓站在那里。大花貓露出尖尖的牙齒，嚇得大家又連忙躲回洞里，捂住鼻子，好久都不敢呼吸呢！

有一天早上，普普的家人準(zhǔn)備出去找食物。普普在一旁小聲地說：“爸爸，我可不可以跟你們?nèi)?？”“不行，”哥哥搶著說，“要是找到了食物，你也搬不動啊！”“就是嘛，”姐姐接著說，“你走得那么慢，萬一走丟了怎么辦？”普普聽了，失望地低下頭來。爸爸看了看普普說：“普普也一塊去吧！只要小心一點就好了！”

嗯??有一股好香的味道哦！大家跟著香味走，普普跟著大家走。香味愈來愈濃，愈來愈濃——哇！找到食物了！大家卷起袖子，準(zhǔn)備把這個香香的東西搬回去。突然，“噗！”普普放屁了！哥哥和姐姐吱吱地叫了起來。叫聲吵醒了大花貓，嚇得大家拼命跑回洞里，什么食物也沒搬到?！澳憧窗?！叫你不要去，你就不聽！”哥哥氣呼呼地說。姐姐也氣得臉紅通通的：“都是你啦！什么都不會，只會放屁！”

這時，大家聽見大花貓“喵——喵——”大叫的聲音。大家跑到洞口一看，那個香香的東西被大花貓吃掉了！原來，那是貓主人用來害老鼠的，吃了會肚子痛呢！

爸爸說：“幸好我們沒把它搬回來！” 媽媽說：“幸好大花貓來了！” 哥哥說：“幸好我們吵醒了大花貓！” 姐姐說：“幸好我們吱吱叫了起來！” 奶奶笑了一笑，說；“幸好啊，普普放了屁！” 大家你看我，我看你，有看了看普普，說：“是啊！都是普普的功勞呢！” 普普不好意思地抓了抓頭，開心地笑了！

第二篇：繪本《小老鼠普普》課后反思

繪本《小老鼠普普》的反思

《小老鼠普普》是一本優(yōu)秀的繪本讀物，通過幽默的語言、曲折的故事情節(jié)，及孩子們的眼光描繪了一個可愛的小老鼠普普。本節(jié)活動中我采用了看看、猜猜、說說、學(xué)學(xué)的方式進行，讓孩子體驗快樂的閱讀氛圍。

首先，我請孩子們先認(rèn)識認(rèn)識普普，給孩子們介紹新朋友小老鼠普普。出示普普，讓孩子們說一說你覺得普普是個怎樣的小老鼠？向孩子們介紹普普的特點。請孩子們說一說，你喜歡普普的這個特別之處嗎?中班孩子們的注意特點是無意注意占優(yōu)勢有意注意初步發(fā)展。所以，我一開始就直接出示封面《小老鼠普普》引題，一下子就把幼兒的注意力吸引住了，為活動的開展做了一個很好的鋪墊。我又以一句“你知道普普的這個特別之處嗎?”給幼兒設(shè)置了懸念，同時也激發(fā)了孩子參與活動的興趣，促使幼兒能安靜認(rèn)真的觀察與傾聽故事。

其次，請孩子們通過觀看課件《小老鼠普普》一起欣賞故事內(nèi)容。請孩子們說出觀看動畫后的感受及小老鼠普普放屁的特點。另外，感受和體驗普普的情緒變化。引領(lǐng)孩子們觀看故事體驗普普孤獨的心情。讓孩子們簡單復(fù)述畫面內(nèi)容，重點觀察體現(xiàn)普普孤單心情的畫面。同時我引發(fā)提問，普普現(xiàn)在的心情怎樣？從哪里看出來？它為什么會有這樣的心情？小朋友們孤獨的時候是什么樣的心情？

本節(jié)活動課中，開始部分孩子們并沒有融入其中，每提問的問題，孩子們回答并不踴躍，這是我所沒預(yù)料到的，后來當(dāng)孩子們觀看了《小老鼠普普》，了解到了普普的特點，他喜歡放屁，這個時候，孩子們的興趣馬上就提升了。繪本的文字和圖畫之間有獨特的關(guān)系，繪本以飛躍性的、豐富的表現(xiàn)方法，表現(xiàn)只是文章或只是圖畫都難以表達的內(nèi)容。文字是比圖畫更抽象的一種符號，而圖畫是比文字符號更加直觀，更能激發(fā)孩子的想象力。孩子的思維是一種具體形象性的思維，是一種表象的思維，圖畫表達的方式更符合他們的接受能力。幾乎所有的孩子都非常喜歡繪本。對于年幼的孩子，閱讀繪本，可以激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。本次活動通過猜一猜、聽一聽、想一想、說一說等孩子喜歡的形式，讓孩子們真正進入繪本閱讀中，感受著書中角色的內(nèi)心活動，體驗著小老鼠普普的情感變化。充分發(fā)揮孩子的主動性，以孩子為主體，適時、適當(dāng)?shù)刈尯⒆诱归_想象，培養(yǎng)他們的思維能力、想象能力。孩子能夠在輕松的閱讀氛圍中感受到隱藏在每個人內(nèi)心深處的“愛的種子”。

第三篇：中班級推普活動

中班級活動主題：“童心誦詩、愛我中華”

一、活動意義

普通話是全國通用的語言，推廣普通話，對于消除語言隔增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。根據(jù)幼兒園的推普活動方案，我們中班組通過組織豐富多彩的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在幼兒之間、家庭之間的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。借此機會我們中班級開展了“童心誦古詩、愛我中華”的推普活動：在班級舉行古詩朗誦活動。

目標(biāo)：

1、能用普通話大方地有表情地在集體面前講朗誦古詩。

2、回家堅持說普通話，做爸爸媽媽的推普小能手。

宣傳活動：

1、在班級門口張貼推普宣傳標(biāo)語：人人都講普通話，處處盛開文明化。幫助家長樹立推普意識。

2、利用家長園地，向家長介紹有關(guān)推普知識，增強家長說普通話的意識。

3、雖然孩子們對普通話不太熟悉，但在日常生活與教學(xué)中，教師與幼兒交流都必須用普通話，鼓勵幼兒學(xué)說普通話。

4、根據(jù)本年級組幼兒的年齡特點和實際水平，鼓勵家長與幼兒進行親子活動，如：和孩子一起共同讀一本小圖書;與孩子一起學(xué)一首古詩;與孩子一起講一個小故事等等。主要活動：

一、活動安排：

組織班級幼兒學(xué)習(xí)古詩，并在班上分別選出若干名優(yōu)秀幼兒進行級上古詩朗誦比賽。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、采用10分制，選手最后得分為評委平均分。

2、使用普通話講述，語言清晰，標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，講述流暢。

3、語言生動、想象、有豐富的表現(xiàn)力。

三、活動規(guī)則：

1、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上選出幾名優(yōu)秀幼兒參加年級組比賽，其余幼兒與班級參加的形式參加活動。

2、年級組比賽，評出最佳表現(xiàn)獎、優(yōu)秀獎若干名。

四、活動要求：

1、各班與規(guī)定時間內(nèi)集中，安排好位置。

2、活動時，各班教師做好班級安全工作，注意活動安全。

3、活動時，教師負(fù)責(zé)好自己班的紀(jì)律，做好不大聲喧嘩做文明小觀眾。

負(fù)責(zé)人： xxx年x月x日

第四篇：市中普法辦[2011]8號

各中、小學(xué)校、幼兒園：

今年的12月4日是全國第十一個法制宣傳日。為做好2011年“12〃4”全國法制宣傳日活動，市委宣傳部、市司法局、市普法辦近日聯(lián)合下發(fā)通知，要求各縣（市、區(qū)）、市直各部門、各企事業(yè)單位要以“12〃4”全國法制宣傳日為契機，組織開展一系列規(guī)模大、范圍廣、內(nèi)容全面、形式新穎的法制宣傳活動，弘揚法治精神，推進“六五”普法規(guī)劃的全面落實?，F(xiàn)將?關(guān)于開展2011年“12〃4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知?（市中普法辦?2011?8 號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望認(rèn)真執(zhí)行。

2011年“12.4”法制宣傳日活動的主題是“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神”，活動時間從2011年11月中旬開始至12月中旬結(jié)束。各學(xué)校要高度重視，精心籌劃，積極開展“法律進學(xué)?！盎顒?，圍繞活動主題，組織開展法制講座、模擬法庭、主題班會、專題演講、知識競賽、圖片展覽、歌詠比賽、文藝演出等一系列宣傳教育活動，通過校園廣播網(wǎng)絡(luò)、國旗下講話、黑板報、標(biāo)語等形式加大宣傳力度，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，宣傳?教育法?、?義務(wù)教育法?、?教師法?等教育法律法規(guī)，不斷提升干部師生法律素質(zhì)，在教育系統(tǒng)營造濃厚的依法治教、依法治校氛圍。

各單位要結(jié)合實際，制定出具體宣傳活動方案，并將活動開展情況12月7日前通過辦公平臺報區(qū)教育局宣傳法規(guī)科。

附：關(guān)于開展2011年“12?4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知

二〇一一年十一月二十八日

濟南市市中區(qū)委宣傳部 濟南市市中區(qū)司法局 濟南市市中區(qū)普法辦公室

市中普法辦[2011]8號

文件 ★

關(guān)于開展2011年“12·4”全國法制宣傳日

系列宣傳活動的通知

各街道、區(qū)直各系統(tǒng)：

為做好今年“12〃4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，大力弘揚法治精神，深入推進法制宣傳教育。現(xiàn)根據(jù)市普法辦[2011]14號文件?關(guān)于開展2011年“12〃4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知?，結(jié)合濟南市市中區(qū)區(qū)委、區(qū)政府轉(zhuǎn)

發(fā)的?區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（2011-2015年）（以下簡稱“六五”普法規(guī)劃）相關(guān)內(nèi)容，就我區(qū)開展“12〃4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

2011年“12〃4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題為：“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神，認(rèn)真貫徹“六五”普法規(guī)劃和市人大常委會決議，突出宣傳憲法，大力宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律，在全社會大力弘揚社會主義法治精神，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，努力提高全民法律意識和法律素質(zhì)，不斷推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法進程，為實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，維護社會和諧穩(wěn)定，加強和創(chuàng)新社會管理，推進依法治市、建設(shè)法治城市營造良好法治環(huán)境。

三、時間安排

2011年“12〃4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，自11月中旬開始，12月中旬結(jié)束。

四、宣傳重點

（一）突出加強憲法的學(xué)習(xí)宣傳。大力宣傳中國共產(chǎn)黨 的領(lǐng)導(dǎo)地位，大力宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)地位，大力宣傳我國的基本政治制度和經(jīng)濟制度，大力宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活的基本原則等內(nèi)容，使廣大人民群眾全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性，進一步增強全體公民的憲法意識、公民意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法制意識。

（二）深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律。深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會主義法律體系形成的重要意義、基本經(jīng)驗及其基本構(gòu)成、基本特征。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律，在全社會形成學(xué)法守法用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮法律在經(jīng)濟社會發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)、保障作用。

（三）大力宣傳?中共濟南市市中區(qū)委、濟南市市中區(qū)人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)?區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（2011-2015年）?的通知?（市中發(fā)[2011]38號）、?濟南市市中區(qū)人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于在全區(qū)公民中開展第六個五年法制宣傳教育的決議?、宣傳實施“六五”普法規(guī)劃的重要意義、“六五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和主要任務(wù)，宣傳全區(qū)各單位、部門貫徹落實“五五”普法規(guī)劃的成績和經(jīng)驗，為全面落實“六五”普法規(guī)劃營造良好的社會環(huán)境。

五、活動要求

（一）高度重視，精心組織。各街道、區(qū)直各系統(tǒng)要高度重視，切實加強對宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定本單位 “12〃4”全國法制宣傳日系列宣傳活動方案，并有效組織實施，確保各項宣傳活動落到實處。

（二）豐富形式，形成聲勢。充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體，通過開辟專欄、專版等形式，開展廣泛深入的宣傳活動。要加強宣傳形式和手段的創(chuàng)新，大力推行實物普法，有針對性地發(fā)放宣傳材料。通過組織法制講座、知識競賽和法律咨詢等群眾喜聞樂見的活動，不斷增強法制宣傳的感染力和吸引力，擴大法制宣傳教育的影響。

（三）加強協(xié)調(diào)，密切配合。充分整合社會資源，廣泛借助社會各界力量，共同參與法制宣傳活動。各單位擬在新聞媒體上宣傳報道的信息資料，請及時與區(qū)普法辦公室聯(lián)系。

各單位要加強重視，認(rèn)真總結(jié)，于12月8日前將本單位2011年“12〃4”全國法制宣傳日活動方案、開展情況及照片以電子版形式報區(qū)普法辦公室。

聯(lián)系人：蘇源、李欣蔚 聯(lián)系電話：82078622 電子郵箱：shizhongpufa@163.com

二〇一一年十一月十六日

主題詞：“12·4” 法制宣傳 通知 報：濟南市普法辦公室

送：區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)辦公室，區(qū)委政法委，區(qū)委宣傳部，區(qū)普法教育依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，存檔

濟 濟南市市中區(qū)普法教育依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2011年11月16日印發(fā)

（共印80份）7

第五篇：普中政教處工作人員職責(zé)分工

普中政教處工作人員職責(zé)分工

姜 峰

主持政教處全面工作。

1、負(fù)責(zé)政教處的工作計劃、總結(jié)、組織工作并按計劃推進。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生的德育教育工作；

3、負(fù)責(zé)班主任的管理工作（主持班主任會議、班主任例會、協(xié)助校長選聘班主任工作）；

4、負(fù)責(zé)班級工作月考核結(jié)果的審核。

5、負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律管理和違紀(jì)學(xué)生的教育工作；

6、負(fù)責(zé)貧困生的指標(biāo)分配、斂收工作；

7、負(fù)責(zé)學(xué)生的獎懲、評價及特殊學(xué)生的處理工作。

龍 林

組織團委、學(xué)生會日常工作

1、負(fù)責(zé)團委、學(xué)生會的工作計劃，總結(jié)；

2、負(fù)責(zé)召開團委例會、團干部的指導(dǎo)工作，；

3、負(fù)責(zé)團費的收繳、使用、管理工作及新團員的組織發(fā)展工作；

4、做好團的文件資料和團員檔案的管理工作；

5、負(fù)責(zé)學(xué)校的大型活動會場紀(jì)律；

6、負(fù)責(zé)男生宿舍清潔衛(wèi)生和紀(jì)律的監(jiān)管工作（指導(dǎo)室長工作）；

7、負(fù)責(zé)團員、團干部的獎勵工作；

8、負(fù)責(zé)學(xué)校廣播室日常管理工作。

高敘珍

1、負(fù)責(zé)班集體月常規(guī)評比、考評、收集、整理及通報；

2、負(fù)責(zé)女生廁所的監(jiān)管工作。

3、負(fù)責(zé)女生青春期的指導(dǎo)工作。

4、負(fù)責(zé)協(xié)助、督促女生寢室管理工作（衛(wèi)生、紀(jì)律、室長指導(dǎo)）；

5、負(fù)責(zé)政教處安排的臨時性工作。

楊江平

1、負(fù)責(zé)協(xié)助支部做好升旗儀式的各項工作；

2、負(fù)責(zé)公共區(qū)衛(wèi)生。并帶領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)生會成員檢查公共區(qū)清潔衛(wèi)生工作；協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生會、團委工作。

3、負(fù)責(zé)廣播室工作；

4、負(fù)責(zé)政教處各種資料的發(fā)放、收集和整理歸類；

5、負(fù)責(zé)團委、政教處安排的臨時性工作。

戴 淼

1、負(fù)責(zé)貧困生資料的收集和整理并歸檔管理；

2、負(fù)責(zé)校園安全隱患的排查及材料匯總；

3、負(fù)責(zé)男生廁所的監(jiān)管工作。

4、負(fù)責(zé)學(xué)生干部的指導(dǎo)工作.5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生會檢查教學(xué)樓衛(wèi)生工作。

6、負(fù)責(zé)政教處安排的臨時性工作。