第一篇：消防安全教育教案

第五章：消防，一半是海水，一半是火焰

第三節(jié)：為生命尋找一個(gè)安全出口

世界上只有絕望的人，沒(méi)有絕望的處境！面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈火，只要保持冷靜，就有極大希望拯救自己。

-------某消防專家

一、鮮活案例、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

案例：

2008年11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院女生宿舍602室突然失火，該宿舍住著6名女生，其中2名女生發(fā)現(xiàn)起火后先跑出呼救，等到回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)宿舍門已經(jīng)無(wú)法打開(kāi)。房?jī)?nèi)的四名女生因火勢(shì)太大，避到陽(yáng)臺(tái)上，她們打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門后，空氣的進(jìn)入加速了火勢(shì)，4名女生沒(méi)等到求援人員的到來(lái)就慌不擇路地先后從6樓跳下。后經(jīng)120急救中心確認(rèn)，4人均當(dāng)場(chǎng)死亡。復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：

1、如果我們大學(xué)生在宿舍內(nèi)不違規(guī)使用電器，這場(chǎng)悲劇還會(huì)發(fā)生嗎？

2、這場(chǎng)火災(zāi)逃生的最佳時(shí)機(jī)在什么時(shí)候？ 導(dǎo)出本節(jié)課內(nèi)容：

1、有多少逃生途徑？

2、掌握消防安全和自救逃生常識(shí)的重要性

二、火場(chǎng)自救與逃生，新課講授

當(dāng)火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生到猛烈燃燒階段，被火焰圍困的人員要正確選擇逃生和自救、互救的方式，及時(shí)撤離火場(chǎng)，以保存生命。

（一）、逃生及自救和互救的原則

（1）確保安全，迅速撤離。

被火災(zāi)圍困的人員，要抓住有利時(shí)機(jī)，就近利用一切可以利用的工具、物品，迅速撤離火災(zāi)危險(xiǎn)區(qū)。如果逃生的通道被封死，在無(wú)任何安全保障的條件下，不要采取過(guò)激的行為，以免造成不必要的傷亡。要注意保護(hù)自己，等待救援人員開(kāi)辟通道，逃離火災(zāi)危險(xiǎn)區(qū)。

（2）顧全大局，救助結(jié)合。

自救和互救相結(jié)合，當(dāng)被困人員較多，特別是有老、弱、病、殘、婦女、兒童在場(chǎng)時(shí)，要積極主動(dòng)幫助他們首先逃離火災(zāi)危險(xiǎn)區(qū)，有秩序的進(jìn)行疏散。

根據(jù)消防專家對(duì)火災(zāi)傷亡情況的分析，濃煙和有害氣體是造成被困人員傷亡的罪魁禍?zhǔn)?。?guó)內(nèi)外大量的火災(zāi)案例統(tǒng)計(jì)資料表明，因火災(zāi)而傷亡者中，受煙氣直接致死80%，被火燒死的人中還有一部分是先被煙氣薰倒后再被燒死的。有關(guān)實(shí)驗(yàn)證明，人在濃煙中無(wú)任何防護(hù)器材時(shí)的生存極限為3分多鐘，在有毒氣體中生存時(shí)間更短。因此，當(dāng)火災(zāi)已經(jīng)進(jìn)入猛烈燃燒階段，特別是處在有毒氣體彌漫的火場(chǎng)人員，一定要互相幫助，盡快共同逃離火場(chǎng)。

（二）、逃生及自救和互救的主要方法

（1）當(dāng)火勢(shì)初起時(shí)，立即用滅火器、自來(lái)水、濕毛巾、滅火自救；當(dāng)火勢(shì)已大，要迅速疏散逃生，不要貪戀財(cái)物，貽誤有利時(shí)機(jī)。

（2）受到火災(zāi)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣物、被褥等由安全出口沖出去。（3）穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，并盡量使身體貼近地面，采用低姿勢(shì)甚至爬行，順墻根向安全出口逃離。

（4）身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。（5）遇到火災(zāi)時(shí)，要從高層沿樓梯向低層疏散，不可乘坐普通電梯。

（6）室外（樓道）著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門，以防大火竄入室內(nèi)，應(yīng)用浸濕的被褥、衣物等堵住門窗，并潑水降溫。

（7）若逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)生求救信號(hào)，對(duì)外求援，或通過(guò)窗戶、陽(yáng)臺(tái)逃往相鄰的建筑物。

（8）不要輕易跳樓，可利用樓內(nèi)設(shè)置的高空緩降器或救生繩（或室內(nèi)存放的繩子）緩慢滑行到樓下；或利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、雨水管逃生；或把床單、被罩撕成條狀扭成繩索，緊系在窗框、鐵欄桿、暖氣等牢固的物體上，順繩滑到安全地帶。只有在消防隊(duì)員準(zhǔn)備好救生氣墊或樓房不高的情況下，或者遇到如不跳樓就會(huì)喪命的情況下，才能采取跳樓的方法。

（9）被困在2樓時(shí)，可先向樓外扔些被褥、床墊作墊子，然后雙手扒住窗口或陽(yáng)臺(tái)邊緣，將雙腳慢慢住下放，雙膝微曲往下跳，這樣可以減少下落高度，保證人身安全。（10）要熟悉校內(nèi)的一些主要場(chǎng)所（如宿舍、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、食堂為、高層樓等）的逃生、自救、互救路線。

（11）當(dāng)在酒店、歌劇院、超市、體育館等人員密集的場(chǎng)所遭遇火災(zāi)時(shí)，要保持頭腦清醒，不要驚慌失措、盲目亂跑，防止因人員慌亂、擁擠而阻塞通道，甚至發(fā)生互相踐踏的慘劇，要有序地向安全出口撤離，盡量避免大聲呼喊。當(dāng)逃生無(wú)路時(shí)，應(yīng)靠近窗戶或陽(yáng)臺(tái)，關(guān)閉迎火門窗，向外呼救。

（三）、火災(zāi)逃生“八不要”

（1）不要忘記報(bào)警。遭遇火災(zāi)后不能因?yàn)轶@慌而忘記報(bào)警。進(jìn)入高層建筑時(shí)應(yīng)注意消防通道、報(bào)警設(shè)備、滅火器材的位置，一旦發(fā)生火災(zāi)，要立即報(bào)警。延緩報(bào)警是很危險(xiǎn)的。

（2）不要驚慌失措。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，務(wù)必保持鎮(zhèn)定，要針對(duì)火場(chǎng)情況，因地制宜救火并科學(xué)逃生，切不可驚慌失措、亂作一團(tuán)。

（3）不要貪戀財(cái)物?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，首先是要保全性命，不要因顧惜財(cái)物而浪費(fèi)時(shí)間和體力，失去逃生的時(shí)機(jī)，更不要為找尋貴重物品而重返火海。

（4）不要亂開(kāi)門窗。在室內(nèi)避難時(shí)，亂開(kāi)門窗會(huì)導(dǎo)致大量濃煙涌入室內(nèi)，溫度高，煙氣嗆，使人無(wú)法藏生。

（5）不要乘坐電梯。高層建筑發(fā)生火災(zāi)，電梯就會(huì)斷電，很可能將人困在電梯間內(nèi)，難以逃生。

（6）不要帶火奔跑。身上著火后千萬(wàn)別盲目奔跑，否則容易嚴(yán)重?zé)齻?，還會(huì)引起新的燃燒點(diǎn)，造成火勢(shì)蔓延。

（7）不要方向錯(cuò)誤?；饎?shì)是向上燃燒的，火焰會(huì)自下而上的燒到樓頂。遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)從高處向低處逃，不要向樓頂上逃生。如迫不得已逃到樓頂，也要站在樓頂?shù)纳巷L(fēng)方向，向樓下呼救，等待救援。

（8）不要輕易跳樓。當(dāng)火焰燒進(jìn)避難空間時(shí)，不要輕易跳樓（特別是3樓以上時(shí)），可扒住陽(yáng)臺(tái)或窗臺(tái)等翻出窗外躲避，以求絕處逢生。

三、知識(shí)競(jìng)賽、鞏固新知

下面是關(guān)于火場(chǎng)自救和逃生的一些知識(shí)競(jìng)賽題，希望同學(xué)們分組討論，給出正確答案：

1、學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)時(shí)，下列求救方法是錯(cuò)誤的(C)?！続】在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處大聲呼救 【B】白天可揮動(dòng)鮮艷布條或衣服

【C】呆在房間內(nèi)不吱聲

2、在相對(duì)封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(shí)(A)。

【A】不能隨便開(kāi)啟門窗

【B】只能開(kāi)門

【C】只能開(kāi)窗

3、火場(chǎng)中防止煙氣危害最簡(jiǎn)單的方法是(C)?！続】跳樓或跳窗逃生 【B】大聲呼救

【C】用濕毛巾或衣服捂住口鼻

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，正確的疏散方向主要有三個(gè)，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋頂，還可以（B）。

【A】躲到角落里

【B】向外逃到陽(yáng)臺(tái)

【C】鉆到閣樓、壁廚等處避難 5、遭遇火災(zāi)脫險(xiǎn)的不正確的方法是(B)

【A】在平房?jī)?nèi)關(guān)閉門窗，隔斷火路，等待救援

【B】使用電梯快速脫離火場(chǎng)

【C】利用繩索等，順繩索滑落到地面

【D】必須跳樓時(shí)要盡量縮小高度，做到雙腳先落地。

6、高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人員可通過(guò)（A）渠道逃生?！続】疏散樓梯

【B】普通電梯 【C】.跳樓

【D】貨梯

7、在火災(zāi)或者日常生活中，如被燒、燙傷最有效的應(yīng)急方法是（A）.【A】用冷水浸泡或冰塊冷敷等緊急散熱措施

【B】立即包扎

【C】就近送醫(yī)院

8、如果因電器引起火災(zāi)，在許可的情況下，你必須首先?(B)【A】找尋適合的滅火器撲救

【B】將有開(kāi)關(guān)的電源關(guān)掉

【C】大聲呼叫

9、遭遇火險(xiǎn)正確脫險(xiǎn)方法有下面的哪幾條？（ABCD）【A】用濕毛巾掩住口鼻，從安全通道匍匐前進(jìn) 【B】披上浸濕的衣物，向安全出口方向逃生

【C】用床單、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩從樓上小心滑下 【D】身上著火，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗

四、模擬逃生、突破難點(diǎn)

用FLASH動(dòng)畫創(chuàng)設(shè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情境，讓同學(xué)們作為主人公親身參與，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行逃生演練。

五、小結(jié)

對(duì)全課知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)自救和逃生的知識(shí)，以便在關(guān)鍵時(shí)候?yàn)樽约?的生命尋找一個(gè)安全的出口！

第四節(jié)：吹響安全集結(jié)號(hào)，時(shí)刻拉緊消防意識(shí)這根弦

疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲

-------諺語(yǔ)

一、大火為何未燒醒大學(xué)生的消防意識(shí)？

--------消防意識(shí)淡薄

二、火災(zāi)離我們有多遠(yuǎn)？

就在我們身邊，存在一些現(xiàn)象：

a)違章使用電器 b)私自亂接電源 c)胡亂丟棄煙頭 d)肆意焚燒雜物 e)違規(guī)使用蠟燭 f)隨意點(diǎn)燃蚊香

三、大學(xué)生如何有效地預(yù)防火災(zāi)？

1、增強(qiáng)消防安全意識(shí)

2、遵守學(xué)校的防火制度

3、加強(qiáng)消防法規(guī)學(xué)習(xí)

四、思考：

1、在宿舍里，你經(jīng)常使用違規(guī)電器嗎？你對(duì)學(xué)校嚴(yán)肅處理此類現(xiàn)象有何看法？

2、你會(huì)正確使用滅火器嗎？你知道在火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)采取何種逃生方式嗎？你會(huì)簡(jiǎn)單地自我包扎、傷口處理等自救手段嗎？

3、從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)校每年的消防演習(xí)你都參加了嗎？每次演習(xí)后，都有哪些收獲？

4、消防安全知識(shí)你知道多少？看到同學(xué)被困于大火中，你首先的反應(yīng)是什么？你會(huì)如何進(jìn)行施救？

五、總結(jié)：

最后，播放歌曲《祝你平安》結(jié)束本課，并贈(zèng)以名言警句，再一次為學(xué)生敲響安全的警鐘，并進(jìn)行全課總結(jié)。愿同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，及時(shí)普及消防安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自救和互救的本領(lǐng)，用知識(shí)科學(xué)地為自己年輕的生命保駕護(hù)航。沒(méi)有比生命更寶貴的財(cái)富；沒(méi)有比安全更重要的幸福；愿同學(xué)們學(xué)好消防安全知識(shí)；愿每一位同學(xué)都幸福平安！同時(shí)，還要將所學(xué)知識(shí)告訴身邊每一位同學(xué)，人人都心存消防安全意識(shí)，人人都平安。

六、課外拓展：

1、做一次寢室消防安全自查

2、參加一次實(shí)地消防安全演練

第二篇：消防安全教育教案

消防安全教育教案

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí);教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會(huì)冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況;學(xué)會(huì)搜集相關(guān)資料，培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心社會(huì)的積極性;促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、資料等。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些防火安全知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

師：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次“消防安全”主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握消防安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!

一、老師讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、讀新聞。

2、師：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

4、師小結(jié)。

二、欣賞圖片 “美麗的大自然”。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)防火知識(shí)。

師：大家聽(tīng)，剛才的事件多么的觸目驚心。是的，火，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r(shí)也會(huì)成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會(huì)那么可怕了。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)下面我來(lái)讀一下《中學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。

2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。

7、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

9、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，10、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開(kāi)門窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

12、使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過(guò)4個(gè)小時(shí);使用完畢之后要注意切斷電源。

師：那么，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?(學(xué)生討論)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。

1、井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門。

3、沖出樓房時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。

4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。

5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火

四、知識(shí)大比拼

師：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對(duì)了給該小組加10分，答錯(cuò)了扣10分。

1、生活中()會(huì)引起火災(zāi)

2、一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打()

3、著火后，應(yīng)()向前行進(jìn)

4、進(jìn)入公共場(chǎng)所，一定要注意觀察（）

5、消防車和消火栓的顏色是（）

6、公安消防隊(duì)救火時(shí)，我們應(yīng)該（）

7、樓內(nèi)失火應(yīng)（）

8、身上著火怎么辦?（）

9、到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（）照明。

10、學(xué)生外出郊游應(yīng)注意：（）

11、下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí)，（）火災(zāi)危險(xiǎn)性最小。

12、在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹(shù)葉、垃圾。對(duì)不對(duì)?()

五、快板《報(bào)警歌謠》

報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。

報(bào)清門牌和號(hào)碼，說(shuō)明火勢(shì)大和小。

跑到路口等車來(lái)，救火時(shí)間能提早。

六、班會(huì)總結(jié)

師：同學(xué)們，今天這次班會(huì)，我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí)。希望每位同學(xué)珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環(huán)境。時(shí)刻提醒自己注意消防安全，做個(gè)大家敬佩的“安全小衛(wèi)士”。我們更要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬(wàn)戶，讓更多的人加入我們的行列中來(lái)，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊!

第三篇：消防安全教育教案

消防安全教育教案

楊莊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 雷云

一、教學(xué)目標(biāo)：、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2、、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。

5、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。

6、學(xué)生通過(guò)教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

二、教學(xué)重點(diǎn)： 火災(zāi)的預(yù)防和危害 教學(xué)難點(diǎn)： 防火安全知識(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入

1、課件出示謎語(yǔ)。紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇猛，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。

2、說(shuō)說(shuō)對(duì)火的認(rèn)識(shí)

師：同學(xué)們，你們能說(shuō)一說(shuō)火的用處嗎？

二、火災(zāi)的認(rèn)識(shí)

1、師：火對(duì)于我們并不陌生，火的發(fā)現(xiàn)對(duì)于人類的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展有很大的影響。但是，它和其它的自然現(xiàn)象一樣，都有它的兩重性。如果用的好的話，它會(huì)給我們帶來(lái)便利如果用的不好的話，它給我們帶來(lái)的就是災(zāi)難。

2、舉列子說(shuō)明火災(zāi)。

3、什么是火災(zāi)

火災(zāi)：在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害，即為火災(zāi)。

4、師：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)真正的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)？或者親身經(jīng)歷過(guò)火災(zāi)？ 抽生答。

5、課件出示火災(zāi)的危害。

6、、小結(jié)：真是水火無(wú)情呀！它吞噬了成千上萬(wàn)人的性命，燒毀了數(shù)以億計(jì)的財(cái)產(chǎn)。面對(duì)無(wú)情的烈火，我們不能等待，現(xiàn)在就讓我們共同走進(jìn)消防安全知識(shí)，讓“消防安全伴我行”。

二、探究新知 提升認(rèn)識(shí)

1、師：如果非常不幸，我們遇到了火災(zāi)，怎么辦？ 生：撥打電話119.2、、學(xué)生模擬撥打報(bào)警電話。（活動(dòng)）抽生演練。

3、、教師總結(jié)火災(zāi)報(bào)警須知：

師：事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無(wú)論欠費(fèi)與否）?；馂?zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，并告知?bào)警人的姓名和使用的電話是×××××××。要派人來(lái)主要路口迎接消防車。

4、火災(zāi)危害如此之大，我們?cè)趺搭A(yù)防。課件出示：火災(zāi)中的預(yù)防

三、闖關(guān)游戲，鞏固知識(shí)。第一關(guān)：火眼金睛辨對(duì)錯(cuò) 課件出示圖片。

第二關(guān)：消防安全知識(shí)競(jìng)答賽 課件出示題目，學(xué)生搶答。

四、總結(jié)。課件出示《消防歌》

我來(lái)唱首消防歌，提醒大家我做起。一一九號(hào)要牢記，撥打說(shuō)清發(fā)生地。煙頭火苗別亂棄，出門關(guān)好電和氣。小火懂用滅火器，及時(shí)撲滅最緊急。大火襲來(lái)要遠(yuǎn)離，跑下樓梯棄電梯。身上著火要滾地，濃煙逃生要貼地。毛巾打濕捂口鼻，減少吸入有毒氣。消防安全人人記，火災(zāi)危害將遠(yuǎn)離。

五、布置作業(yè)：

和爸爸媽媽一同制定家庭逃生計(jì)劃，畫出疏散示意圖并和家人進(jìn)行逃生演練

六、小結(jié)

同學(xué)們，消防安全要從身邊做起，要從小事做起，同時(shí)，消防安全人人有責(zé)，我們要積極爭(zhēng)當(dāng)消防安全員。

第四篇：消防安全教育教案

2017年春季三年級(jí)消防安全教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？(4)其它 ……………

3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）

1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。如： 你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）

5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。

1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、放置火災(zāi)道具。

4、查看逃生路線。

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

第五篇：消防安全教育教案

消防安全人人抓，火災(zāi)預(yù)防靠大家

臨江前張小學(xué)《消防安全示范課》教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)

二、教學(xué)過(guò)程(一）導(dǎo)入新課

1。導(dǎo)入語(yǔ)：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤?huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

2.介紹2014年三起火災(zāi)事故：云南古城、浙江鞋廠、上海大學(xué)

（二）新授環(huán)節(jié)

1、著火了怎么辦？（1）.迅速逃生，不戀財(cái)物（2）不坐電梯，認(rèn)清出口（（3）匍匐前行，濕巾捂口鼻（4.）火勢(shì)過(guò)大，設(shè)法呼救（5.）.不可跳樓，繩索逃生

2、預(yù)防對(duì)策

（1）、學(xué)生要?jiǎng)窦议L(zhǎng)盡量不要在家里吸煙，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙；

（2）、外出時(shí)，臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)及煤氣，液化氣總閥門；

（3）、家中如果使用大功率家用電器和微波爐，電熱器，空調(diào)，電熨斗等要錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，以防電線過(guò)載；（4）、不要玩火，要遠(yuǎn)離電器設(shè)備；

(5）、節(jié)假日如果燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放；

（6）、電熱沐浴器，電褥等使用時(shí)要格外小心，最好安裝漏電保護(hù)器；（7)、使用電熨斗，電熱杯，電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開(kāi)；

(8)、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服；

(9)、千萬(wàn)不能用明火(火柴，蠟燭等)開(kāi)啟電器(電燈，排風(fēng)等)查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣，液化氣氣味時(shí)，先打開(kāi)門窗通氣散風(fēng)后，待氣味較少后，再去開(kāi)燈檢查；

(10)、夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿，窗簾放置。

3、家庭應(yīng)急救護(hù)對(duì)策

(1)、發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話“119”，并講清楚地點(diǎn)，部位；

(2)、一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再澆水撲打；

(3)、用臉盆，水桶不斷澆水滅火；

(4)、較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火；

(5)、炒菜時(shí)油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可；

(6)、家用電器著火，要先切斷電源，設(shè)法用水打濕毛毯，棉被覆蓋窒息滅火；（7）、洗衣機(jī)失火為家用電器火災(zāi)之最，洗衣機(jī)不僅要放置在通風(fēng)散熱良好處，更要細(xì)查常查電源引線磨損老化程度；

（8）、電視機(jī)著火，人要站在電視機(jī)側(cè)后面，以防顯像管爆裂傷人；（9）、煤氣，液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住，然后澆水撲打；

（10）、救火時(shí)門窗要慢開(kāi)，以防風(fēng)助火勢(shì)；

（11）、救火時(shí)若有可能要將液化氣罐及時(shí)疏散到安全地點(diǎn)；

（12）、發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報(bào)告，以便查明原因，吸取教訓(xùn)。

小結(jié)：對(duì)中小學(xué)生而言，假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi)，消防部門建議同學(xué)們首先要做的是盡快逃離火場(chǎng)，就近叫人或報(bào)警。

（三）開(kāi)動(dòng)腦筋想一想

1、找找身邊的可燃物。

在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物.同學(xué)們，觀察我們周圍常見(jiàn)的不同材質(zhì)的生活用品(紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶鐵鍋瓷碗)，你能分出哪些是可燃物嗎找找看，列舉出5種以上我們的身邊的可燃物。

2、油鍋著火不用慌

家里來(lái)客人了，媽媽正在炒菜，這時(shí)，油鍋突然著火了，請(qǐng)你來(lái)教教媽媽該怎么辦。

A、用水潑火可以嗎？()

油鍋著火不能用水潑火，這樣油外濺，會(huì)加大火勢(shì)。

B、用鍋蓋蓋上可以嗎()

發(fā)現(xiàn)油鍋著火，要趕緊把鍋蓋蓋上，關(guān)閉燃?xì)忾y門。

C、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎()

在火勢(shì)不大時(shí)，用濕抹布覆蓋火苗，也可以滅火。

D、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎()

可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火.也可向鍋內(nèi)放入沙子，米等把火壓滅。

（四）學(xué)生家長(zhǎng)查一查

1、家中電線有無(wú)老化，破損現(xiàn)象。

2、電氣線路有無(wú)超負(fù)荷使用情況。

3、電氣線路上的插頭，插座是否牢靠。

4、家中所用保險(xiǎn)絲是否有銅，鐵絲代替現(xiàn)象。

5、是否按使用說(shuō)明書(shū)正確使用家用電器。

6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。

7、照明燈具是否離可燃物太近。

8、樓梯，走道，陽(yáng)臺(tái)是否存放易燃，可燃物。

9、家中是否存放超過(guò)0.5公斤的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油，香蕉水時(shí)是否遠(yuǎn)離明火，通風(fēng)良好。

10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn)，加工，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

11、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐，燃?xì)鉅t灶。

12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。

13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。

14、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。

15、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固，軟管是否老化.燃?xì)夤艿?，閥門處是否漏氣.燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。

16、點(diǎn)燃的蠟燭，蚊香是否放在專用的鐵制架臺(tái)上，有否靠近窗簾，蚊帳等可燃物品。

17、您家中的廢紙，書(shū)報(bào)是否經(jīng)常清理。

18、火柴，打火機(jī)等物品是否放在兒童不易取到的地方。

19、在每日就寢前或離開(kāi)住所前，是否拔掉電源開(kāi)關(guān)，是否熄滅香燭等明火，是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開(kāi)關(guān)等等。

20、家中是否配置了簡(jiǎn)易滅火器具？是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。

三、全課總結(jié)：

防安全知識(shí)呢？

同學(xué)們，通過(guò)教育學(xué)習(xí)，動(dòng)手動(dòng)腦，你是否掌握了一些消

四、名言警句：不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也。

——魏徵