第一篇：XX春八年級(jí)地理下冊(cè)第三周教案分析

XX春八年級(jí)地理下冊(cè)第三周教案分析

周次

第3周 周課時(shí)

共2課時(shí)

年級(jí)、科目

八年級(jí)地理

教師

王xx

教學(xué)內(nèi)容

第一章

中國(guó)主要的產(chǎn)業(yè)

第四節(jié)

交通運(yùn)輸業(yè)

二次備課記錄

教案設(shè)計(jì)與學(xué)法指導(dǎo)

第一章

中國(guó)主要的產(chǎn)業(yè)

第四節(jié)

交通運(yùn)輸業(yè)

●課型：

新授課

●教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

.了解交通運(yùn)輸業(yè)的作用，掌握幾種主要運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)按客運(yùn)、貨運(yùn)的性質(zhì)和需要選擇適宜的運(yùn)輸方式。

2.通過了解交通運(yùn)輸業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位，理解我國(guó)大力加強(qiáng)交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的必要性。

3.了解中國(guó)鐵路建設(shè)的成就，記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線，以及主要鐵路樞紐。

4.了解我國(guó)內(nèi)河航運(yùn)及主要航道、近海航線、遠(yuǎn)洋航線、重要的海港。

5.了解我國(guó)航空運(yùn)輸?shù)某删?，記住我?guó)主要的國(guó)際航空港。

能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生閱讀交通圖和統(tǒng)計(jì)圖表的能力，并運(yùn)用地圖說出我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

通過了解我國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的巨大成就，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

●教學(xué)難點(diǎn)：

.了解我國(guó)內(nèi)河航運(yùn)及主要航道、近海航線、遠(yuǎn)洋航線、重要的海港。

2.了解中國(guó)鐵路建設(shè)的成就，記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線，以及主要鐵路樞紐。

●教學(xué)重點(diǎn)：

.了解交通運(yùn)輸業(yè)的作用，掌握幾種主要運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)按客運(yùn)、貨運(yùn)的性質(zhì)和需要選擇適宜的運(yùn)輸方式。

2.了解中國(guó)鐵路建設(shè)的成就，記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線，以及主要鐵路樞紐。

●課時(shí)安排：2課時(shí)

●教學(xué)用具：《中國(guó)公路交通地圖》、《中國(guó)鐵路交通地圖》

●教學(xué)模式：三疑三探教學(xué)模式

●教學(xué)過程：

第一課時(shí)

設(shè)疑自探：

.處理作業(yè)，導(dǎo)入新課。

2.引導(dǎo)學(xué)生設(shè)疑，梳理歸納自探題：

.交通運(yùn)輸業(yè)的作用？

2.交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展？

3.下列表述是否正確？請(qǐng)?jiān)谡_表述后的括號(hào)內(nèi)填上“√”，錯(cuò)誤表述后的括號(hào)內(nèi)填上“×”。

●我國(guó)東部地區(qū)地勢(shì)相對(duì)平緩，有利于發(fā)展鐵路運(yùn)輸。（）

●我國(guó)西部地區(qū)河流落差大，水能資源豐富，有利于發(fā)展內(nèi)河運(yùn)輸。（）

●我國(guó)臺(tái)風(fēng)、寒潮、旱澇災(zāi)害頻繁，對(duì)管道運(yùn)輸十分不利。（）

●我國(guó)地域廣闊，主要依靠公路運(yùn)輸，而發(fā)展航空運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)不十分突出。（）

4.從地形與氣候的角度，說一說我國(guó)發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)的有利條件與不利條件。

5.公路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)？主要的公路干線？

解疑合探：

．活動(dòng)形式：學(xué)困生回答，中等生補(bǔ)充，優(yōu)等生評(píng)價(jià)

2．點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：

（1）交通運(yùn)輸業(yè)是指利用各種運(yùn)輸工具，促使客、貨沿特定路線實(shí)現(xiàn)空間位移的物質(zhì)生產(chǎn)部門。它起著聯(lián)結(jié)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)與消費(fèi)、城市與鄉(xiāng)村的紐帶作用。

（2）新中國(guó)成立后，我國(guó)交通線路總長(zhǎng)度、各種運(yùn)輸工具數(shù)量都有很大增長(zhǎng)，交通干線不斷向內(nèi)地和邊疆伸展，運(yùn)網(wǎng)不斷擴(kuò)大，運(yùn)輸能力逐步提高，客、貨運(yùn)輸總量的增長(zhǎng)相當(dāng)迅速。

（3）公路運(yùn)輸機(jī)動(dòng)靈活，速度較快，適應(yīng)性強(qiáng)，可以滿足“門對(duì)門”的服務(wù)要求，把客、貨直接送達(dá)目的地，因而是我國(guó)短途運(yùn)輸?shù)闹饕绞健?/p>

（4）我國(guó)公路通車?yán)锍萄杆僭黾?，全?guó)所有的縣及９５％以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通了汽車。一個(gè)遍及全國(guó)的公路運(yùn)輸網(wǎng)已經(jīng)形成。在我國(guó)西部，先后建設(shè)了青藏、川藏、新藏、滇藏、青新等干線公路。

質(zhì)疑再探

師：本節(jié)課已學(xué)完，還有哪些問題提出來大家共同解決。

活動(dòng)形式：學(xué)生質(zhì)疑、解疑、點(diǎn)評(píng)

運(yùn)用拓展

．學(xué)生編題，解題：

2．教師出示預(yù)設(shè)拓展題：

根據(jù)表中的情況，你認(rèn)為使用哪種交通工具最合適，請(qǐng)說明理由。

類

別

起

訖

點(diǎn)

交通方式

選

擇

理

由

50噸煤

大同一上海

鐵路、海運(yùn)

走大秦線運(yùn)煤到秦皇島，再轉(zhuǎn)海輪到上海

游覽三峽

重慶一武漢

水運(yùn)

游船走長(zhǎng)江觀三峽效果最佳

參觀廣交會(huì)

西寧一廣州

航空運(yùn)輸

乘飛機(jī)由四亍到廠州速度快、距離短

鮮花上市

上海郊區(qū)一城區(qū)

公路運(yùn)輸

公路運(yùn)輸適宜短距離運(yùn)輸

西氣東輸

塔里木盆地一上海

管道運(yùn)輸

管道運(yùn)輸適宜液、氣物質(zhì)運(yùn)輸

課堂小結(jié)、作業(yè)：配套練習(xí)：

自我評(píng)價(jià)（請(qǐng)學(xué)生講解）

思維拓展（學(xué)生討論）

●

板書設(shè)計(jì)

第四節(jié)

交通運(yùn)輸業(yè)

一、交通運(yùn)輸業(yè)的作用

二、交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展

三、公路運(yùn)輸

●教學(xué)探討與反思：

第 二

課

時(shí)

設(shè)疑自探：

.處理作業(yè)，導(dǎo)入新課。

2.引導(dǎo)學(xué)生設(shè)疑，梳理歸納自探題：

（1）鐵路運(yùn)輸具有什么特點(diǎn)？（速度較快，運(yùn)載量較大，運(yùn)價(jià)較低）

（2）在什么情況下適合于采用鐵路運(yùn)輸？（長(zhǎng)距離、大宗笨重貨物）

（讀圖）23頁圖1—29，對(duì)比1952年和XX年的鐵路營(yíng)運(yùn)里程

（讀圖）24頁圖1—30，（1）查找南北鐵路干線？

（讀圖）（2）找出東西鐵路干線？

（讀圖）（3）查找重要的鐵路樞紐北京、鄭州、徐州、株洲、蘭州、成都等，它們各位于哪些鐵路干線的交匯處？

（自學(xué)）（1）海洋運(yùn)輸有哪些特點(diǎn)？

（2）我國(guó)發(fā)展海洋運(yùn)輸?shù)臈l件如何？

（3）我國(guó)海洋運(yùn)輸?shù)暮骄€分為哪兩部分？

（4）沿海航線的主要作用是什么？

（5）我國(guó)遠(yuǎn)洋航線以哪些港口為據(jù)點(diǎn)？這些港口有什么特點(diǎn)？

（練習(xí)）26頁，活動(dòng)題

（自學(xué)）（1）管道主要是運(yùn)送什么的運(yùn)輸方式？（2）它具有什么優(yōu)、缺點(diǎn)？

（自學(xué)）（1）航空運(yùn)輸有哪些特點(diǎn)？（2）在什么情形下，宜采用航空運(yùn)輸？（數(shù)量少的，急需的）

（讀圖）27頁圖1—32，計(jì)算XX年的航空航線里程是1952年的多少倍？

（讀圖）28頁，圖1—33，我國(guó)擁有最多航線的三個(gè)航空港是哪三個(gè)？

（練習(xí)）28頁活動(dòng)題

解疑合探：

．活動(dòng)形式：學(xué)困生回答，中等生補(bǔ)充，優(yōu)等生評(píng)價(jià)

2．點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：

（1）鐵路運(yùn)輸速度較快，運(yùn)載量較大，運(yùn)價(jià)較低，可以把旅客或貨物送到全國(guó)鐵路網(wǎng)中的各個(gè)車站，是一種適宜于長(zhǎng)距離運(yùn)送客、貨的現(xiàn)代化運(yùn)輸方式。

（2）我國(guó)現(xiàn)已形成一個(gè)以北京為中心的全國(guó)鐵路網(wǎng)：南北向干線有京哈線、京滬線、京九線、京廣線、太焦—焦柳線、寶成—成昆線、南昆線等；東西向干線有濱洲—濱綏線、京包—包蘭線、隴?！m新線、滬杭—浙贛—湘黔—貴昆線等。

（3）我國(guó)東部瀕臨海洋，海岸線漫長(zhǎng)曲折，優(yōu)良港灣眾多，發(fā)展海洋運(yùn)輸條件優(yōu)越。我國(guó)海洋運(yùn)輸航線分沿海航線和遠(yuǎn)洋航線兩大部分。

沿海航線像弧形珠鏈環(huán)繞我國(guó)大陸東南，是聯(lián)系南北的海運(yùn)干線，一般以福建廈門為界，分北方沿海航線和南方沿海航線。北方沿海航線以大連和上海為中心。南方沿海航線以廣州和香港為中心。

我國(guó)遠(yuǎn)洋航線以上海、大連、天津、秦皇島、青島、廣州和湛江等海港為據(jù)點(diǎn)，同世界上１６０多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的許多港口建立了航運(yùn)聯(lián)系。目前，我國(guó)遠(yuǎn)洋港口都已興建了現(xiàn)代化的集裝箱碼頭，并建立了集裝箱專用運(yùn)輸船隊(duì)。我國(guó)已成為航運(yùn)大國(guó)，商船噸位居世界前列。

運(yùn)用拓展

．學(xué)生編題，解題：

2．教師出示預(yù)設(shè)拓展題：

讀圖１－３１，找出下列港口：

●位于遼東半島南端的海港是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

●與隴海鐵路相連的海港是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

●位于南海珠江口的海港是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

●位于海南島北部、瀕臨瓊州海峽的海港是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

●位于北部灣北側(cè)的海港是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

課堂小結(jié)、作業(yè)：配套練習(xí)：

自我評(píng)價(jià)（請(qǐng)學(xué)生講解）

思維拓展（學(xué)生討論）

●板書設(shè)計(jì)：

第四節(jié)

交通運(yùn)輸業(yè)

四、鐵路運(yùn)輸

五、海洋運(yùn)輸

六、管道運(yùn)輸

七、航空運(yùn)輸

●課堂小結(jié)：

結(jié)合板書，概括知識(shí)要點(diǎn)。

●教學(xué)探討與反思：

第二篇：八年級(jí)地理下冊(cè)教案

第五章 各具特色的四大地理單元

第一節(jié) 北方地區(qū)——黑土地和黃土地

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

讓學(xué)生知道我國(guó)四大地理單元及其分界線。識(shí)讀“中國(guó)四大地理分區(qū)”圖;識(shí)讀“北方地區(qū)圖”;理解北方地區(qū)主要的山脈、高原、平原及其分布特點(diǎn);了解黑土地和黃土地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活方式。

2.過程與方法

通過模擬介紹家鄉(xiāng)的活動(dòng),掌握四大地理單元的差異;通過“圖片+說明”、播放視頻的方式分別介紹黑土地和黃土地的位置和主要特征,再通過相關(guān)活動(dòng)讓學(xué)生概括出自然條件對(duì)生產(chǎn)生活的影響。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

激發(fā)學(xué)生熱愛土地、熱愛國(guó)土、熱愛祖國(guó)大好河山的熱情,滲透情感態(tài)度與價(jià)值的情感教育。

教學(xué)重點(diǎn)

北方地區(qū)的自然特征和人文特征。

教學(xué)難點(diǎn)

綜合、根據(jù)、歸納北方地區(qū)的自然特征和人文特征。

教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)

教學(xué)過程

[課前]

同學(xué)們,經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假,新的學(xué)期又開始了,不知道同學(xué)們?cè)谶@個(gè)暑假到過哪些地方呢?又見到過什么有趣的事情?能跟大家一起分享嗎?

學(xué)生七嘴八舌:略

[上課]

請(qǐng)同學(xué)們翻開書本首頁,這是我國(guó)四大地理區(qū)域的景觀圖。請(qǐng)結(jié)合圖片進(jìn)行討論,你在當(dāng)中看到了什么?又聯(lián)想到哪些方面呢?假設(shè)你是來自上述的四個(gè)區(qū)域的人,你會(huì)怎么介紹“自己”所在的家鄉(xiāng)情況呢?我們請(qǐng)四個(gè)小組的代表來模擬一下。

[學(xué)生活動(dòng)]

一組:北方地區(qū)平原面積廣闊,耕作易于機(jī)械化操作,農(nóng)作物的單位面積產(chǎn)量高。

二組:南方地區(qū)主要土地是紅土地,丘陵較多,平原少,所以人們耕種主要在一些低級(jí)的丘陵和小平原進(jìn)行,一般是精耕細(xì)作的。

三組:西北地區(qū)有遼闊的草原,馬牛羊特別多,所以我猜農(nóng)業(yè)是畜牧業(yè)為主。

四組:我看到青藏地區(qū)高山冰雪覆蓋,雪山連綿,反映青藏地區(qū)地勢(shì)高,氣候寒冷,是世界屋脊。

[教師總結(jié)] 正是由于區(qū)域的差異性較大,而同一區(qū)域內(nèi)相同或相似性較多,所以將我國(guó)劃分為四大地理單元,分別是北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)。

[活動(dòng)] 完成書本p.3活動(dòng)。

[過渡] 首先我們學(xué)習(xí)了解的是北方地區(qū)。

[課件展示] 北方地區(qū)圖。(引導(dǎo)學(xué)生找出我國(guó)北方地區(qū)的位置、范圍以及主要地形區(qū)。)

[師生互動(dòng)]

1.讓學(xué)生找出北方地區(qū)所管轄的省級(jí)行政區(qū),并分別說出它們的簡(jiǎn)稱和行政中心。

2.在圖5.2中,找出東北平原、華北平原、黃土高原、大小興安嶺、長(zhǎng)白山、秦嶺、太行山、遼東丘陵、山東丘陵、渤海、黃海、黃河、淮河、黑龍江、松花江。

3.讓學(xué)生自讀課本p.4~5內(nèi)容,整體感知北方地區(qū)的地理環(huán)境。

[提問] 根據(jù)所了解到的知識(shí),請(qǐng)歸納出北方地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。

學(xué)生回答,教師補(bǔ)充,并出示表格:

北方地區(qū)

自然環(huán)境 經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)

位置 范圍 主要地形區(qū) 農(nóng)業(yè) 工業(yè)

秦嶺—淮河以北 東北三省 兩河、兩山

京津

陜甘寧

(蘇、皖、內(nèi)蒙古)東北平原

華北平原

黃土高原

(2個(gè)丘陵)平原廣,耕地以旱地為主,機(jī)械化程度高,是我國(guó)重要糧食產(chǎn)區(qū) 煤、鐵、石油等資源豐富,工業(yè)發(fā)達(dá)、工業(yè)城市密集,資源消耗量大

重要農(nóng)業(yè)區(qū):二大商品糧基地(三江平原、松嫩平原)、華北平原 重要工業(yè)區(qū):京津唐工業(yè)基地、遼中南工業(yè)基地

[過渡] 同學(xué)們,土地是人類生存發(fā)展的基地,人類對(duì)土地有著天然的感情,請(qǐng)問,以下兩幅圖(課前準(zhǔn)備兩幅黑土地和黃土地的照片)各反映的哪種土地?主要分布地區(qū)在哪里?

學(xué)生回答:黑土地、黃土地;東平平原、黃土高原。

[教師] 對(duì)了,兩種土地都有各自的特點(diǎn),那是什么原因造成的呢?它對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活又有什么影響呢?結(jié)合手上的資料,進(jìn)行小組討論。(結(jié)合我國(guó)干濕區(qū)和溫度帶的分布分析)

[總結(jié)歸納] 略

[播放視頻] 《黃土高原》

[提問] 壯觀雄偉的黃土高原,我們已經(jīng)看過了,誰能概括出黃土高原的地表特征?為什么會(huì)形成這樣的特點(diǎn)呢?

[學(xué)生回答] 千溝萬壑,支離破碎,主要是因?yàn)辄S土高原的黃土結(jié)構(gòu)疏松,容易受到流水的侵蝕。

[提問] 黃土高原土質(zhì)疏松,植被稀少,水土流失嚴(yán)重,如何有效治理黃土高原?

[師生互動(dòng)] 一起閱讀書本p.6活動(dòng)2的案例。

[學(xué)生回答] 建設(shè)淤堤壩,攔蓄泥沙;退耕還林還草,封山綠化等。

[活動(dòng)] 完成書本p.6活動(dòng)。[小結(jié)] 同學(xué)們,學(xué)習(xí)完北方地區(qū),我們得到什么收獲?(總結(jié)由學(xué)生說,教師作最后總結(jié))。

[總結(jié)] 北方地區(qū)各地的自然條件不同,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活方式等具有較為明顯的差異。因此,我們要記住:發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜,安排生產(chǎn)、生活要合理。

板書設(shè)計(jì)

1.自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)(見投影表格)

山區(qū)寒冷——針葉林

黑土地——東北平原

2.地區(qū)差異 地廣、機(jī)械化耕作;一年一熟

黃土地——華北平原、黃土高原:缺水,水土配合不佳;兩年三熟

特點(diǎn):結(jié)構(gòu)疏松,易水土流失 千溝萬壑,支離破碎

3.黃土高原

治理措施:建於堤壩,攔蓄泥沙;退耕還林還草,封山綠化等

4.氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響

(四川省巴中市巴州區(qū)三江中學(xué) 楊壯仁)

第五章 各具特色的四大地理單元

第二節(jié) 南方地區(qū)——濕熱的紅土地

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

掌握南方地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

2.過程與方法

在學(xué)習(xí)過程中,通過與北方地區(qū)的特點(diǎn)的比較,引導(dǎo)學(xué)生探討南方地區(qū)的特點(diǎn),并更好地掌握南北方地區(qū)的特點(diǎn)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 引導(dǎo)教育學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng),進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)的大好河山。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

南方地區(qū)的主要自然環(huán)境特點(diǎn)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展

教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)

教學(xué)過程

[新課引入]

上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了北方地區(qū),了解了北方地區(qū)的自然地理?xiàng)l件以及人們的生產(chǎn)和生活。在此基礎(chǔ)上,讓我們一起來學(xué)習(xí)了解南方地區(qū)。

[新課講授]

[提問] 同學(xué)們,我們就居住在南方地區(qū),在你的印象中,南方地區(qū)是怎樣的呢?與北方地區(qū)對(duì)比,南方地區(qū)有什么特點(diǎn)?(通過這一活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)南方地區(qū)有個(gè)在概的整個(gè)認(rèn)知。)

[展示圖片] 南方地區(qū)地形圖。

[學(xué)生活動(dòng)] 讀南方地區(qū)的地形圖,在圖上找出四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原、東南丘陵、云貴高原、海南省、東海、南海、長(zhǎng)江、珠江、洞庭湖、太湖、鄱陽湖。

(通過學(xué)生的讀圖活動(dòng),進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考在圖中找到的這些地理事物可以說明南方地區(qū)有什么特點(diǎn)。)

[師生總結(jié)] 南方地區(qū)主要位于我國(guó)秦嶺—淮河以南、青藏高原以東的區(qū)域。地形以丘陵山地為主,平原多分布在河流的中、下游沿岸及入?？谔?河湖眾多、水網(wǎng)密布。

1.自然條件優(yōu)越的紅土地

(1)位置、范圍。

(2)地形:以丘陵、山地為主——紅土地。

(主要地形區(qū):長(zhǎng)江中下游平原、東南丘陵、云貴高原、四川盆地。)

[學(xué)生活動(dòng)] 完成書本p.7活動(dòng)2,觀察圖5.9中東南丘陵的土壤與北方地區(qū)土壤的不同,認(rèn)識(shí)紅壤的特征。

[介紹] 紅壤不同于北方地區(qū)的黃土地和黑土,它是在高溫多雨的環(huán)境下發(fā)育形成的一種顏色較紅的土壤,呈酸性,缺乏肥力,不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。耕作時(shí),要適當(dāng)增施有機(jī)肥。

[提問] 南方地區(qū)的氣候有什么特點(diǎn)?屬于什么氣候類型?相對(duì)于北方地區(qū),南方地區(qū)氣候有什么優(yōu)越性?

[學(xué)生回答] 氣候一月0℃以上,降水在800毫米之上,氣候類型主要是熱帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候。水熱條件好,具有良好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。

(3)亞熱帶(熱帶)季風(fēng)氣候——?dú)夂驖駸帷?/p>

[學(xué)生活動(dòng)] 結(jié)合書本p.8圖,說一說南方地區(qū)的自然條件對(duì)生產(chǎn)、生活產(chǎn)生什么影響?

(4)影響:耕地類型——以水田為主;

作物熟制——一年兩熟到三熟;

水稻、茶葉、甘蔗、淡水魚等主要產(chǎn)區(qū)。

[展示圖片] 南方地區(qū)面積、人口gdp占全國(guó)的比例圖,并提問這圖反映南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有什么特點(diǎn)。

2.經(jīng)濟(jì)大潮涌動(dòng)的紅土地

(1)人口眾多,經(jīng)濟(jì)活躍、發(fā)達(dá)。

[學(xué)生活動(dòng)] 找出南方主要的城市和我國(guó)5個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的名稱及所在的省份,并總結(jié)它們的分布特點(diǎn),說明了什么問題。這對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有什么有利之處?(利用有利的地理位置,積極引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù),促進(jìn)南方地區(qū)的發(fā)展。)

(2)水陸交通便利,對(duì)外聯(lián)系最廣泛。

[教師] 為了促進(jìn)南方地區(qū)更進(jìn)一步地發(fā)展,帶動(dòng)內(nèi)陸更多地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在我國(guó)南方提出了一種新的區(qū)域合作,那就是——泛珠江三角洲區(qū)域合作。

(3)泛珠三角區(qū)域合作(“9+2”)。

[學(xué)生活動(dòng)] 閱讀“知識(shí)之窗”,了解泛珠三角區(qū)域合作的范圍,了解不同省區(qū)各自的優(yōu)勢(shì),并且完成書本p.10活動(dòng)3。

[總結(jié)] 略

板書設(shè)計(jì)

一、自然條件優(yōu)越的紅土地 1.位置、范圍

2.地形:以丘陵、山地為主——紅土地

(主要地形區(qū):長(zhǎng)江中下游平原、東南丘陵、云貴高原、四川盆地)

3.亞熱帶(熱帶)季風(fēng)氣候——?dú)夂驖駸?/p>

4.影響:耕地類型——以水田為主

作物熟制——一年兩熟到三熟

水稻、茶葉、甘蔗、淡水魚等主要產(chǎn)區(qū)

二、經(jīng)濟(jì)大潮涌動(dòng)的紅土地

1.人口眾多,經(jīng)濟(jì)活躍、發(fā)達(dá)

2.水陸交通便利,對(duì)外聯(lián)系最廣泛

(四川省巴中市巴州區(qū)三江中學(xué) 楊壯仁)

第五章 各具特色的四大地理單元

第三節(jié) 重要的地理分界線秦嶺—淮河

教學(xué)目標(biāo)

1.知道與技能

讓學(xué)生了解“秦嶺—淮河”一線的位置及其地理特征;了解“秦嶺—淮河”一線南北兩側(cè)自然環(huán)境、地理景觀和居民生活習(xí)慣的差異。

2.過程與方法

通過閱讀法、討論法,掌握“秦嶺—淮河”一線南北兩側(cè)自然環(huán)境、地理景觀和居民生活習(xí)慣的差異。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

讓學(xué)生感受到祖國(guó)山河壯麗,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛。

教學(xué)重點(diǎn)為、難點(diǎn) 了解“秦嶺—淮河”一線南北兩側(cè)自然環(huán)境、地理景觀和居民生活習(xí)慣的差異。

教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)

&nbbsp;(3)亞熱帶(熱帶)季風(fēng)氣候——?dú)夂驖駸帷?/p>

[學(xué)生活動(dòng)] 結(jié)合書本p.8圖,說一說南方地區(qū)的自然條件對(duì)生產(chǎn)、生活產(chǎn)生什么影響?

(4)影響:耕地類型——以水田為主;

作物熟制——一年兩熟到三熟;

水稻、茶葉、甘蔗、淡水魚等主要產(chǎn)區(qū)。

[展示圖片] 南方地區(qū)面積、人口gdp占全國(guó)的比例圖,并提問這圖反映南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有什么特點(diǎn)。

2.經(jīng)濟(jì)大潮涌動(dòng)的紅土地

(1)人口眾多,經(jīng)濟(jì)活躍、發(fā)達(dá)。

[學(xué)生活動(dòng)] 找出南方主要的城市和我國(guó)5個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的名稱及所在的省份,并總結(jié)它們的分布特點(diǎn),說明了什么問題。這對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有什么有利之處?(利用有利的地理位置,積極引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù),促進(jìn)南方地區(qū)的發(fā)展。)

(2)水陸交通便利,對(duì)外聯(lián)系最廣泛。

[教師] 為了促進(jìn)南方地區(qū)更進(jìn)一步地發(fā)展,帶動(dòng)內(nèi)陸更多地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在我國(guó)南方提出了一種新的區(qū)域合作,那就是——泛珠江三角洲區(qū)域合作。

(3)泛珠三角區(qū)域合作(“9+2”)。

[學(xué)生活動(dòng)] 閱讀“知識(shí)之窗”,了解泛珠三角區(qū)域合作的范圍,了解不同省區(qū)各自的優(yōu)勢(shì),并且完成書本p.10活動(dòng)3。

[總結(jié)] 略

板書設(shè)計(jì)

一、自然條件優(yōu)越的紅土地

1.位置、范圍

2.地形:以丘陵、山地為主——紅土地

(主要地形區(qū):長(zhǎng)江中下游平原、東南丘陵、云貴高原、四川盆地)

3.亞熱帶(熱帶)季風(fēng)氣候——?dú)夂驖駸?/p>

4.影響:耕地類型——以水田為主

作物熟制——一年兩熟到三熟

水稻、茶葉、甘蔗、淡水魚等主要產(chǎn)區(qū)

二、經(jīng)濟(jì)大潮涌動(dòng)的紅土地

1.人口眾多,經(jīng)濟(jì)活躍、發(fā)達(dá)

2.水陸交通便利,對(duì)外聯(lián)系最廣泛

(四川省巴中市巴州區(qū)三江中學(xué) 楊壯仁)

第五章 各具特色的四大地理單元

第三節(jié) 重要的地理分界線秦嶺—淮河

教學(xué)目標(biāo)

1.知道與技能

讓學(xué)生了解“秦嶺—淮河”一線的位置及其地理特征;了解“秦嶺—淮河”一線南北兩側(cè)自然環(huán)境、地理景觀和居民生活習(xí)慣的差異。

2.過程與方法

通過閱讀法、討論法,掌握“秦嶺—淮河”一線南北兩側(cè)自然環(huán)境、地理景觀和居民生活習(xí)慣的差異。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

讓學(xué)生感受到祖國(guó)山河壯麗,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛。

教學(xué)重點(diǎn)為、難點(diǎn)

了解“秦嶺—淮河”一線南北兩側(cè)自然環(huán)境、地理景觀和居民生活習(xí)慣的差異。

教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) &nb

第三篇：八年級(jí)下冊(cè)地理試卷分析

八年級(jí)地理試卷分析

門坎初中

本次八年級(jí)地理期未考試由市教研室統(tǒng)一命題。從試題內(nèi)容看，主要是對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，重點(diǎn)突出，符合樂山市初中地理教學(xué)的實(shí)際，試題覆蓋面廣，題目難、易適度，比例恰當(dāng)。

一、試卷的總體分析

（一）試卷的結(jié)構(gòu)及考查內(nèi)容

本次考試試卷的分值為100分，考試時(shí)間為60分鐘，試卷由兩部分組成，第一部分為單項(xiàng)選擇題，共48分，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。第二部分為非選擇題，共52分，非選擇題中主要是填空?？疾閮?nèi)容有遼中南工業(yè)區(qū)與魯爾區(qū)工業(yè)區(qū)，臺(tái)灣要、西部地區(qū)成都重慶。重點(diǎn)考查學(xué)生綜合分析理解能力。

（二）重視對(duì)圖的運(yùn)用和理解。

試卷中有地圖15幅地圖，16個(gè)選擇題中，有8個(gè)地圖，而每題都與地圖有關(guān)，第二部分非選擇題，每題都有地圖，運(yùn)用地圖分析地理位置對(duì)區(qū)域地理特征的影響，并能推斷出區(qū)域內(nèi)各自然地理要素的特點(diǎn)及其成因。另有氣溫降雨表格一個(gè)，具體的數(shù)據(jù)，方便學(xué)生分析當(dāng)?shù)貧鉁亟邓闆r，多方面地考查了學(xué)生的讀圖、用圖能力及綜合應(yīng)用分析能力。從而全方位地考查學(xué)生地理學(xué)習(xí)情況。

二、學(xué)生答題情況分析 第一部選擇題答題情況

單選共16題，每小題3分，共48分。選擇題重點(diǎn)考查學(xué)生必須掌握的地理基礎(chǔ)知識(shí)，地理學(xué)習(xí)方法與能力。集中反映出學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的運(yùn)用能力較 弱、記憶不夠準(zhǔn)確。出錯(cuò)比較多的是3題、7題、12題、16題。第7題是關(guān)于涇渭清濁問題，從題中材料看，第一句話，涇渭分明是一個(gè)成語，那么根據(jù)文字材料分析，是這講古時(shí)，哪條河清濁，應(yīng)是渭清涇濁，可如今，卻正好相反，由于渭河上游人為破壞嚴(yán)重，就成了涇清而渭濁了。

第二部分非選擇答題情況分析

17題，區(qū)域地理，把我國(guó)遼中南工業(yè)區(qū)與德國(guó)魯爾工業(yè)區(qū)，對(duì)比起來考查學(xué)生綜合分析能力，特別是本題第三小題，請(qǐng)分析某國(guó)飛機(jī)制造企業(yè)落戶沈陽的有利因素，這題失分相當(dāng)嚴(yán)重，很多學(xué)生交白卷。這要求學(xué)生有較豐富的地理知識(shí)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)，進(jìn)行綜合分析答題。

18題，考查臺(tái)灣相關(guān)知識(shí)，本題中第（2）題失分較多，對(duì)臺(tái)灣等溫線分析不正確，這也與平時(shí)教學(xué)時(shí)，沒有注重這方面的知識(shí)正確引導(dǎo)。最后一小題，類似政治題，此題也是失分最多。需要學(xué)生說出自己觀點(diǎn)?？此坪茈y，只要深思細(xì)想，其實(shí)也不難。此題靈活考查了學(xué)生分析運(yùn)用能力。

19題，重要考查西部地區(qū)兩省會(huì)城市相關(guān)氣候、交通、資源、工業(yè)等方面知識(shí)。出題靈活，在不經(jīng)易中考查了學(xué)生地理基礎(chǔ)知識(shí)。最后提出四川和重慶產(chǎn)業(yè)的相似性讓學(xué)生分析利弊，充分發(fā)揮了學(xué)生主觀分析能力，從中國(guó)西部長(zhǎng)遠(yuǎn)著想。間接的提出對(duì)西部開發(fā)，應(yīng)該怎樣合理有序地進(jìn)行。

此卷反映出學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，基本的地理分析，綜合思維能力

三、存在的問題

1、沒有重視審題。學(xué)生在回答問題過程中，審題不清，思路不明，解題能力差。

2、不重視地圖，讀圖析圖能力較差。如選擇題第8題，西安附近等線地形圖，圖中明顯的出現(xiàn)了西南方有等高線300米，只要認(rèn)真看圖，就很容易找出。

四、教學(xué)建議

通過本次考試學(xué)生答題情況來看應(yīng)今后教學(xué)應(yīng)注意：

1、重視基礎(chǔ)教學(xué)。加強(qiáng)記憶訓(xùn)練。

2、重視讀圖培養(yǎng)。多進(jìn)行填圖訓(xùn)練。

3、一定要將地理知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來。

4、利用多種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興赽。

第四篇：八年級(jí)地理下冊(cè)教案——香港

第十二節(jié)“繁華都會(huì)”——香港特別行政區(qū)

第 個(gè)教案

教學(xué)目標(biāo)

（一）了解香港的地理位置、范圍、組成、地形和氣候特征等基本地理概況。

（二）了解香港國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心的地位以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。

（三）了解香港發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。

（四）了解香港發(fā)達(dá)的旅游業(yè)、信息和教育。

（五）通過對(duì)香港經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的分析以及香港和深圳等內(nèi)地實(shí)現(xiàn)共同繁榮的探究，培養(yǎng)學(xué)生地理空間思維能力，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。

教學(xué)建議

方案①：老師出示香港特別行政區(qū)的區(qū)旗和區(qū)徽讓學(xué)生辨認(rèn)，并解釋其構(gòu)思和寓意，從而讓學(xué)生了解香港這一省區(qū)的特殊性：香港特別行政區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五星花蕊的紫荊花紅旗。紅旗代表祖國(guó)，白色紫荊花代表香港，寓意香港是中國(guó)不可分離的一部分，并在祖國(guó)懷抱中興旺發(fā)達(dá)；花蕊上的五星象征香港同胞熱愛祖國(guó)；旗、花采用紅、白不同顏色，象征“一國(guó)兩制”。區(qū)徽呈圓形，其外圈寫有中文“中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)”和英文“香港”字樣，中間圖案的構(gòu)思和寓意與區(qū)旗相同。香港特別行政區(qū)的區(qū)花為紫荊花。香港于1997年7月1日回歸祖國(guó)，因此祖國(guó)的國(guó)力增強(qiáng)，在世界舞臺(tái)上的地位日益重要。香港如一顆“明珠”鑲嵌在祖國(guó)東南沿海。

方案②：展示“香港特別行政區(qū)政區(qū)”圖，講述香港的地理位置：位于珠江口東側(cè)，北與深圳市毗鄰，西隔珠江口與澳門相望，南為浩瀚的南海。再通過“香港地形”圖講述香港島的組成和自然環(huán)境的特征。

方案③：展示有關(guān)香港現(xiàn)代化的繁華都市“香港回歸”，香港區(qū)旗、區(qū)徽等一組景觀圖片的多媒體課件，背景音樂為《東方之珠》。通過課件展示，將學(xué)生興趣吸引到“東方明珠”——香港的地理教學(xué)中。

講述“香港的基本地理情況”時(shí)，可按以下步驟進(jìn)行：

1．老師可讓學(xué)生在地圖上找到香港島、大嶼山島、九龍半島和新界，然后說明香港是由香港島及附近小島、九龍半島和新界（包括大嶼山島）三部分組成。2．指導(dǎo)學(xué)生查看地形圖，總結(jié)香港境內(nèi)多低山丘陵，平原狹窄，最高峰——大帽山海拔957米。從教材P．56“香港城區(qū)” 圖可見香港高樓多依山而建，說明香港寸土寸金，為彌補(bǔ)建筑用地的不足，香港人民用大量的沙石、泥土在淺海灣地區(qū)大規(guī)模地“填海造陸”。目前香港總面積 1092平方千米，總?cè)丝?678萬（2000年 11月）。結(jié)合世界地理知識(shí)，老師可提問：世界上還有哪個(gè)國(guó)家已填海造陸400多年，被稱為“低洼之國(guó)”？

3．香港氣候類型和氣候特征可通過分析教材P．56“香港氣溫降水逐月分配” 圖得出，老師可設(shè)計(jì)一組分析思考題：

（1）香港最高氣溫出現(xiàn)在幾月？大致氣溫為多少？

（2）香港最低氣溫出現(xiàn)在幾月？大致氣溫為多少？

（3）香港的降水集中在哪幾個(gè)月？年平均降水量大致為多少？

（4）分析香港氣候特征并判斷香港的氣候類型。

為避免學(xué)生從閱讀材料中直接看到答案，老師應(yīng)將“香港氣溫降水逐月分配”圖做成投影板圖。最后，通過分組討論完成教材P．56閱讀材料中的3道思考題。

講述“香港經(jīng)濟(jì)特征時(shí)”，可按以下步驟進(jìn)行：

1．討論：香港在近百年的時(shí)間里由一個(gè)香料集散地，發(fā)展成為世界著名的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心，你認(rèn)為香港具備有哪些方面的優(yōu)勢(shì)條件？（香港地理位置極其優(yōu)越。背靠祖國(guó)內(nèi)地，南通東南亞地區(qū)，是東西方和東亞、東南亞地的區(qū)海、空交通運(yùn)輸樞紐，是中國(guó)南方的門戶。香港資金充足，勞動(dòng)力素質(zhì)高，國(guó)際聲譽(yù)好，知名度高，香港政府采取了一系列合理、有效的經(jīng)濟(jì)政策和良好的配套管理措施。）

2．老師可用投影片展示一組香港的資料：

香港——全球貿(mào)易中心之一，進(jìn)出口總額世界第八。

香港——全球航運(yùn)中心之一，維多利亞港與舊金山、里約熱內(nèi)盧同為世界三大天然良港；葵涌貨柜碼頭是世界上最繁忙、設(shè)備最完善、效率最高、最大的集裝箱碼頭。

香港——全球金融中心之一，與紐約、法蘭克福齊名，全世界100家最大銀行，有85家在香港開業(yè)。

香港——全球黃金貿(mào)易中心之一，與倫敦、蘇黎士齊名。香港——全球證券交易中心之一，有亞洲第二大股票市場(chǎng)，世界第六大外匯市場(chǎng)。

可見香港經(jīng)濟(jì)以對(duì)外貿(mào)易為主導(dǎo)，有著以加工業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)為支柱的多元化結(jié)構(gòu)，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力雄厚，經(jīng)濟(jì)水平高。

3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材P．57閱讀材料，得出香港的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值較高的結(jié)論。

4、關(guān)于“香港的產(chǎn)業(yè)升級(jí)”這則閱讀材料，可讓學(xué)生自學(xué)后結(jié)合已學(xué)知識(shí)，完成有關(guān)香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)圖：

5．香港地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系、深圳經(jīng)濟(jì)成功發(fā)展與香港的密切關(guān)系，可通過讓學(xué)生完成活動(dòng)題來進(jìn)行了解。老師可就教材P．58的餅狀圖增加兩個(gè)討論題。（1）中國(guó)內(nèi)地供應(yīng)香港的主要物資有哪些？（燃料、建筑材料、工業(yè)原料和食品。）（2）香港與其他哪些地區(qū)有貿(mào)易往來？為保持香港的繁榮和穩(wěn)定，香港政府采取了一系列有效的經(jīng)濟(jì)政策和配套措施。你認(rèn)為香港在目前和未來的發(fā)展過程中面臨哪些挑戰(zhàn)？

提示：從外部和香港內(nèi)部?jī)蓚€(gè)方面展開討論：

（1）香港面臨來自外部的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)：香港經(jīng)濟(jì)的騰飛和發(fā)展引起全球的關(guān)注，各國(guó)都是香港的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但直接競(jìng)爭(zhēng)者當(dāng)屬鄰近地區(qū)的日本和亞洲“四小龍”的其他三個(gè)地區(qū)和國(guó)家。

日本：世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。

韓國(guó)：力爭(zhēng)確保自己在亞太經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主導(dǎo)地位。

臺(tái)灣：實(shí)施亞太營(yíng)運(yùn)中心計(jì)劃。

新加坡：實(shí)施亞太地區(qū)八大中心計(jì)劃。

可見，各國(guó)、各地區(qū)都在強(qiáng)化自己，削弱對(duì)方，力爭(zhēng)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

（2）香港內(nèi)部存在著制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利因素：地狹人稠，缺少發(fā)展空間，人口壓力大；航運(yùn)量大，港口已趨于飽和；地價(jià)高，工資水平高。

6．討論：香港怎樣才能化解這些矛盾，爭(zhēng)取發(fā)展的空間？可引導(dǎo)學(xué)生從香港的地理位置、與祖國(guó)內(nèi)地的貿(mào)易聯(lián)系等方面拓展思維，得出結(jié)論：同內(nèi)地聯(lián)合，共同繁榮。如將自身先進(jìn)的技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的資金投人到離香港最近的經(jīng)濟(jì)特區(qū)——深圳，同時(shí)與珠江三角洲實(shí)行分工，共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

7．香港“發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸”的講述可從“香港主城區(qū)” 圖進(jìn)人，讓同學(xué)們?cè)趫D上找出維多利亞港的位置、主城區(qū)內(nèi)的跨海大橋和海底隧道、京九鐵路。然后閱讀教材P．59 思考題：從你的家鄉(xiāng)出發(fā)到香港旅游最便捷、最經(jīng)濟(jì)的路線是怎樣的？ 8．老師可將香港特別行政區(qū)的自然風(fēng)光和名勝古跡的照片給學(xué)生欣賞，并有所側(cè)重地介紹其中的一部分景點(diǎn)：（1）太平山位于香港島西部，自古以來是香港的標(biāo)志，站在山頂可俯瞰香港全貌，是欣賞香港夜景的最佳處。（2）天壇大佛是世界最大的露天青銅釋跡牟尼佛像，1993年12月29日舉行開光大典，大佛高達(dá)26．4米，連基座共高33．9米，其怫面有42平方米，佛頭上的發(fā)卷有 325個(gè)，耳朵就有 4米長(zhǎng)，佛手的手心上可站 19個(gè)人，佛像重

250千克，由200多塊青銅板組成。大佛坐落在大嶼山的木魚峰之巔，已成為香港最誘人的一處旅游勝地和香港的重要標(biāo)志之一。目前，中國(guó)東有無錫靈山大佛，南有香港天壇大佛，西有四川樂山大佛，北有山西大同云岡大佛，中有河南洛陽龍門大佛。中華大地，五佛拱照，中華五方五佛格局完美形成。

9．說明因香港實(shí)行大部分商品免征進(jìn)口稅，使其成為各國(guó)商品競(jìng)銷的市場(chǎng)，被譽(yù)為“世界商品櫥窗”、“購(gòu)物天堂”、“萬國(guó)市場(chǎng)”，每年吸引數(shù)百萬游人來港購(gòu)物、觀光。

10．闡述今日的香港，是分秒必爭(zhēng)的商業(yè)城市。香港信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通世界各地，擁有世界第一套完全數(shù)碼化的電話系統(tǒng)和最全面的光纖網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)設(shè)備，使香港成為世界重要的信息中心。香港是享譽(yù)全球的國(guó)際性會(huì)議和展覽中心。香港的教育比較發(fā)達(dá)。著名大學(xué)有香港大學(xué)、香港中文大學(xué)等。

課后活動(dòng)： 1．搜集香港旅游業(yè)的有關(guān)資料和照片。

2．咨詢身邊去過香港的親朋好友，了解香港主要的旅游購(gòu)物品種都有哪些？

3．上網(wǎng)查詢：香港有哪些著名的新聞媒體機(jī)構(gòu)和大學(xué)院校？

1．有條件的學(xué)?？山M織學(xué)生觀看1997年7月1日中國(guó)政府接管香港政權(quán)交接儀式的錄像片，討論香港回歸的意義。

第五篇：八年級(jí)地理下冊(cè)教案——河北省

第二節(jié) 河北省

第 個(gè)教案

教學(xué)目標(biāo)：

（1）了解河北省作為我國(guó)農(nóng)業(yè)大省在發(fā)展農(nóng)業(yè)過程中的優(yōu)勢(shì)和問題。

（2）了解河北省利用其區(qū)位優(yōu)勢(shì)，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)步伐，發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的意義。

（3）了解唐山大地震的歷史，認(rèn)識(shí)美麗壯觀的新唐山。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“艱苦奮斗，愛我家園，建設(shè)家園”的情感教育。

教學(xué)建議

新課導(dǎo)人：

方案①：大家都學(xué)過歷史上的“戰(zhàn)國(guó)七侯”，即齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。你們知道當(dāng)時(shí)趙國(guó)和燕國(guó)所在的地理位置嗎？今天，我們就來進(jìn)行我們沿海萬里行的第三站：“燕趙大地”——河北省。

方案②：設(shè)問：在“中國(guó)政區(qū)”圖上，環(huán)抱北京、天津兩中央直轄市的省份是哪個(gè)？

講述河北省“自然環(huán)境”時(shí)，可按以下步驟進(jìn)行：

1．出示“中國(guó)政區(qū)”掛圖，請(qǐng)學(xué)生說出河北省地理位置：環(huán)抱北京、天津，東臨渤海，四周與遼寧、內(nèi)蒙古、山西、河南、山東為鄰。

2．用多媒體展示“河北地形”圖，或出示“河北地形”掛圖，請(qǐng)學(xué)生回答河北省的主要地形特點(diǎn)：西北多山地，東南以平原為主。并讓學(xué)生在圖中找出黃河、海河、燕山、華北平原、太行山和長(zhǎng)城。

3．出示課前搜集的資料：“元明清時(shí)期的國(guó)都位置”。說明河北省長(zhǎng)期鄰近國(guó)都，地理位置十分重要。

4、在河北省城市與交通圖上，找出穿越河北省的鐵路干線及海港。5．小結(jié)河北的區(qū)位優(yōu)勢(shì)：環(huán)渤海、環(huán)京津、水陸交通便利。講述“唐山大地震”時(shí)，可按以下步驟進(jìn)行： 1．讓學(xué)生學(xué)習(xí)“唐山大地震”的閱讀材料。

2、用多媒體展示圖片：地震后被夷為廢墟的唐山，隨后切換畫面，展示高樓林立，環(huán)境優(yōu)美的新唐山，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“奮發(fā)圖強(qiáng)，愛國(guó)愛家”的思想品德教育。

在講述“以農(nóng)業(yè)為主的省份”時(shí)，可按下列步驟：

1．設(shè)問：河北省的自然條件如何？自然條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響？（河北省屬溫帶季風(fēng)氣候，其中南部為華北平原一部分，地勢(shì)平坦，耕地面積多，土地肥沃，光照條件好，是我國(guó)的小麥和棉花的重要產(chǎn)區(qū)；但華北平原也存在著不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的劣勢(shì)：地表排水不暢，土壤鹽堿化，由于是季風(fēng)氣候，春旱夏澇，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定。）

討論·作為農(nóng)業(yè)大省的河北省，除了自然條件外，有哪些良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件促進(jìn)了河北農(nóng)業(yè)的發(fā)展？要指導(dǎo)學(xué)生列舉一些社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素如：區(qū)位優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)需求、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等。這部分內(nèi)容有一定難度，教師可作如下講解：（1）環(huán)京津一一農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)需求量大；（2）交通發(fā)達(dá)——農(nóng)產(chǎn)品外運(yùn)銷售便利；（3）農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整——發(fā)展反季節(jié)蔬菜、花卉、草皮、中高檔水果。物以稀為貴，經(jīng)濟(jì)效益高。

3．讓學(xué)生完成教材P．37活動(dòng)題，教師可補(bǔ)充說明反季節(jié)蔬菜的含義：

我們知道，一年中有的季節(jié)寒冷，有的季節(jié)炎熱，有的季節(jié)溫暖。對(duì)于蔬菜來說，有的種類怕冷，有的種類怕熱。在通常情況下，怕冷的蔬菜在寒冷季節(jié)難以生長(zhǎng)；怕熱的蔬菜在炎熱季節(jié)不適合種植，從而形成蔬菜生產(chǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)的季節(jié)性。所謂反季節(jié)蔬菜，就是通過一定技術(shù)，使炎熱或寒冷季節(jié)能成功種植怕熱或怕冷的蔬菜種類供應(yīng)市場(chǎng)。反季節(jié)蔬菜由于是在市場(chǎng)缺乏某種類型菜時(shí)上市這種類型蔬菜，由于物以稀為貴，所以具有較高的經(jīng)濟(jì)效益。

課后活動(dòng)：

1．在互聯(lián)網(wǎng)上查詢：反季節(jié)蔬菜栽培方式有哪些？經(jīng)濟(jì)效益如何？

2、查詢資料＿了解人們?cè)谌A北平原上采取了哪些措施克服農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的不利因素。3．搜集資料了解河北省的礦產(chǎn)資源及其主要工業(yè)部門。

4．走訪附近的集貿(mào)市場(chǎng)，調(diào)查一些反季節(jié)蔬菜和水果來源。附板書：

一、自然環(huán)境

三、以農(nóng)業(yè)為主的省份

（1）地理位置 1．自然條件

（2）地形特點(diǎn) 2．社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件

（3）區(qū)位優(yōu)勢(shì)

二、唐山大地震