第一篇：棋藝社團活動計劃

棋社社團活動計劃

一、指導思想

豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)有潛力的學生。

二、教學目標：

本學期開設的棋類興趣活動，主要包括象棋、五子棋、跳棋和軍旗，為一部分有這方面愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發(fā)展。

三、具體措施

1、利用社團活動時間挖掘一批有潛力的選手，并通過不斷地競爭，使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出。

2、開展豐富多彩的活動，如名局講解，殘局精華等，以便更好地吸引學生，使他們覺得學中有樂。

3、不定期地在隊內(nèi)及校內(nèi)舉行一系列的比賽，加強隊內(nèi)競爭意識，激發(fā)隊員的興趣，在校內(nèi)形成良好的藝術氛圍。

4、為有潛力的棋手創(chuàng)造良好的發(fā)展機會，聯(lián)系一些高水平的棋手為他們進行指點。

5、不斷提高自我素質(zhì)，學習和了解最新的棋壇動態(tài)及發(fā)展趨勢，以便更好地為學生服務。

四、活動時間安排

五、活動要求

1、社員之間互相學習，互相幫助，取長補短。

2、講究活動室和個人衛(wèi)生，保持室內(nèi)安靜和整潔。

棋藝社團活動計劃

一、活動目的

棋類活動是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動，他對學生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。同時，棋類活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。所以，我們積極開展棋類社團活動，努力提高學生的整體素質(zhì)。我校棋類活動以象棋活動為主，并根據(jù)學生的興趣開設五子棋、跳棋和軍棋等棋類活動。

二、指導思想

豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)新意識。

三、教學目標：

本學期開設的棋類興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發(fā)展。

四、具體措施

1、利用興趣小組活動和課余時間挖掘一批有潛力的選手，并通過不斷地競爭，使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出。

2、開展豐富多彩的活動，以便更好地吸引學生，使他們覺得學中有樂。

3、不定期地在社團內(nèi)舉行一系列的比賽，加強社團內(nèi)競爭意識，激發(fā)社團成員的興趣，在校內(nèi)形成良好的藝術氛圍。

4、為有潛力的棋手創(chuàng)造良好的發(fā)展機會。

五、活動時間 每周四下午社團活動時間

六、活動地點：

五年級一班

七、活動要求

1、社員之間互相學習，互相幫助，取長補短。

2、講究活動室和個人衛(wèi)生，保持室內(nèi)安靜和整潔。

3、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把棋下好。

QKDS棋類社團活動方案

一、活動目的：

棋類活動是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動，他對學生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。同時，棋類活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。所以，我們積極開展棋類社團活動，努力提高學生的整體素質(zhì)。我校棋類活動以象棋活動為主，并根據(jù)學生的興趣開設五子棋、跳棋和軍棋等棋類活動。

二、活動目標：

1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。掌握基本中國象棋的知識和技法，豐富學生的課余生活，使學生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。

2、讓學生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。

三、教學措施：

1、教師利用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

2、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。

3、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

四、活動時間安排

每周二下午第二節(jié)課后，課外活動時間。

五、活動地點 棋類社團活動教室

第二篇：棋藝社團活動計劃2018.3.5

甘泉縣高哨小學棋藝社團活動計劃

2017-2018學第二學期

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設工作》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質(zhì)教育為工作重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。

二、實施目標和功能：

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設再上新臺階，并實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習地、農(nóng)村文化建設的中心。

三、基本情況：

棋藝活動（象棋、跳棋、圍棋）組員，他們對下棋很感興趣，特別是象棋愛好者特多，學習積極性很高。部分學生已掌握了象棋的行走規(guī)則，也有一部分學生還未入門，連棋盤都不了解，棋子也不會擺放。個別學生對圍棋、軍旗興趣較濃，但對圍棋的規(guī)則還掌握不夠，需加強指導方法與要領，促整體棋技得以高。

四、活動目的：

1、向棋類學生初學者或棋盲零起點傳授中國象棋的基本知識、基本技能和比賽規(guī)則。傳授圍棋、象棋、跳棋的基本知識和基本技能及比賽規(guī)則。

2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋的推廣和普及。

3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

五、活動措施：

1、培養(yǎng)學生學棋的興趣，從最基本的入手，傳授象棋等的基本知識與技能和規(guī)則。

2、培養(yǎng)學生思維能力和形勢的判斷力，從吃虧和得利開始，學會預知其后幾步的情況。

3、提高學生的心理素質(zhì)，如處下風時的緊張感，占優(yōu)勢時的興奮感，要求他們有“勝不驕，敗不餒”的沉著、冷靜、積極進取的良 好品質(zhì)。

4、通過下棋提高學生豐富的想象力，敏銳的洞察力和獨特的創(chuàng)造力。

5、通過下棋使學生養(yǎng)成遵守規(guī)則、懂禮貌的良好品質(zhì)，嚴格棋 規(guī)，幫助他們摸子動子，落子無悔，守紀律、守規(guī)則、尊重對手的良好品質(zhì)。增強自己磨練意志，克服困難的能力。

師成霞

2018.3.5

第三篇：棋藝興趣小組活動計劃

馬街中心小學2017-2018學第二學期 鄉(xiāng)村少年宮棋藝興趣小組活動計劃（低年級組）

普春

吳美芬

一、活動目的：了解棋的種類及其發(fā)展歷史

中國象棋、五子棋、軍棋和跳棋都是中國傳統(tǒng)的益智活動，也深受廣大青少年的喜愛，開展棋類活動不僅可以開發(fā)智力，培養(yǎng)分析、計劃、邏輯思維的能力和全局判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，因此，少年宮棋類活動承擔著孩子們益智活動的重任。

本學期，我們將運用少年宮活動時間向興趣小組的孩子們繼續(xù)介紹五子棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹五子棋和象棋的發(fā)展史，讓學生了解棋類的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院?，極大的激發(fā)孩子們學習棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學中，對于棋藝的理論知識，我打算不能一味的講解，而是根據(jù)學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，還要隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導。注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

本學期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵。積極地組織好每一次的課堂紀律，為下各類棋提供好的學習環(huán)境。多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為各類棋高手，都能把各類棋練好。經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把各類棋下好。

三、在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣，改掉一些不良的下棋習慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，我打算讓學生邊學棋邊養(yǎng)成習慣，讓學生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。

四、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習

興趣小組建立之后，及時了解孩子們下棋的情況，比如有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，有的……針對這種情況，及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到提高，使他們樂于其中。

五、開展經(jīng)常性的象棋五子棋比賽，激發(fā)孩子的潛能

在整個興趣小組活動過程中，將經(jīng)常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽，培養(yǎng)孩子們的興趣很高，激發(fā)他們的斗志，挖掘孩子們的潛能，培養(yǎng)孩子們的智力。

六、活動時間配檔安排

2018年3月

熟悉五子棋基本著法、走法和規(guī)則、以及雙方的對抗，進一步熟悉戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負、和。深刻預測戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負、和，培養(yǎng)堅韌不拔的意志。

2018年4月

熟悉跳棋基本著法、走法和規(guī)則、以及雙方的對抗，進一步熟悉戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負、和。深刻預測戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負、和，培養(yǎng)堅韌不拔的意志。

2018年5月

熟悉象棋基本著法、走法和規(guī)則、以及雙方的對抗，進一步熟悉戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負、和。深刻預測戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負、和，培養(yǎng)堅韌不拔的意志。

2018年3月

熟悉軍棋基本著法、走法和規(guī)則、以及雙方的對抗，進一步熟悉戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負、和。深刻預測戰(zhàn)局結(jié)果：勝、負、和，培養(yǎng)堅韌不拔的意志。

活動人數(shù) 9人，活動次數(shù) 一周1次

2018年3月1日

第四篇：棋藝活動小組計劃

翟泉小學棋藝活動小組計劃

為了進一步加強學生的課外生活的意境，進一步實施素質(zhì)教育，開發(fā)學生的智力，啟迪學生的智慧。更好的發(fā)展學生的個性與特長，培養(yǎng)學生的興趣愛好，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，制定活動計劃如下：

一、活動目標：

1、集活動的趣味性，智慧性于一體，讓學生在活動中得到樂趣，得到發(fā)展。

2、培養(yǎng)學生慎密思維能力，不斷培養(yǎng)學生自己的興趣愛好，激發(fā)學生活動興趣。

3、充分調(diào)動學生的動腦能力，養(yǎng)成獨立思考，自主學習的積極性。

二、活動時間：

根據(jù)學校課程設置，每星期集體活動一次，時間為每周六上午四節(jié)課。

三、活動措施：

1、開設象棋，圍棋兩大類。

2、定期開展競賽評比活動。

四、課程教學基本內(nèi)容

課程安

教學內(nèi)容

排

第一周第二周

1、棋盤與棋子

2、棋子的擺法與走法

3、吃子法

1、基本將法 求 了解并掌握基本要 了解并掌握

第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周2、棋步的讀法和記法

3、勝和負

1、子力價值

2、常用術語

1、運用車的殺法

2、運用馬的殺法

3、運用炮的殺法

1、多兵種聯(lián)合殺法

2、特殊殺法

1、捉雙與雙重威脅

2、閃擊與閃將

3、抽將

1、引離與吸引

2、堵塞與攔截

3、牽制與騰挪

1、封鎖與借力

2、迂回與交換

3、頓挫

1、等著、困子與困斃

2、解將還將與解殺還殺

1、棋盤位置的劃分

2、開局的基本原則

了解并掌握

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

3、遵循或違反開局基本原則的實例分析第十一

周第十二

周 第十三

周 第十四

周 第十五

周 第十六

周 第十七

周 第十八

周 第十九

周第二十

1、中炮類開局

2、馬相兵類開局

1、五子棋棋具與規(guī)則

1、吃子練習與吃子著法

1、吃子練習與吃子著法

1、吃子練習與吃子著法

1、吃子練習與吃子著法

1、死活棋簡介

1、基本攻殺著法

1、連接與分斷

1、復習

熟悉并能隨機運用

了解并掌握

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用 了解并掌握 熟悉并能隨機運用 熟悉并能隨機運用

（一）（二）

（三）（四）

周2、同學對弈

通

2012年9月

翟泉小學棋類組：袁奇

中國棋藝興趣小組活動總結(jié)

時間過得很快，一學年的中國象棋主動發(fā)展日活動結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下：

中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術修養(yǎng)項目，而棋擺在了第一位，可見中國古人對棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動，它集科學性、藝術性、文化性、趣味性和競技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，在主動發(fā)展日活動中我開設了中國象棋這個興趣活動內(nèi)容。

在開設這個活動之前，我設想經(jīng)過一學年的學習，學生能夠?qū)ο笃逵幸粋€初步的認識并知道基本的開局、中局和殘局，為學生以后在象棋這個領域更上一層樓打下基礎。為了達成這個目的，在第一節(jié)課我讓學生兩兩分組，互相幫助、互相學習，在上課時我采取了把課時一分為二的辦法，前一段時間采取我講為主，學生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學習完畢，在后一段時間則采取組內(nèi)活動，鞏固這節(jié)課所學內(nèi)容。學習一段時間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測學生一段時間的學習成果。最后通過學生下棋時檢查有沒有注意我在平時提到的需要注意的地方來評價他們一學年的學習成果。經(jīng)過一學年的學習，學生對下棋有了長足的進步，知道了如何開局，開局時需要注意的地方，在中局時如何爭取先手，在殘局時如何抓住對手的漏洞取得勝利。

我覺得通過這一個學期的主動發(fā)展日活動，對學生來說，他們對象棋有了全面的認識，對下象棋也有了一定的興趣，對我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學到了如何才能將一樣東西學好，可以說是教學相長吧。

下學期象棋還是要繼續(xù)開設的，我覺得在這一學年的基礎上，下一個學期要做到如下的改進：

一、可引入加分機制，對表現(xiàn)好的學生加分，從而進一步激發(fā)學生學習象棋的興趣，二、不簡單的就下象棋而教象棋，實際上象棋和我們的生活還是有緊密的關聯(lián)的，比如下象棋時各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當代社會的合作意識是相同的，下象棋時如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當代社會如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時可以把一些人生哲理潛移默化的給學生。

當然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動，在教學時會遇到一系列問題，面對這些問題，我會盡量去想辦法解決的。

第五篇：棋藝興趣小組活動計劃

棋藝興趣小組活動計劃

金勇生

我國自古就有“琴棋書畫”一說，認為只有琴棋書畫樣樣精通，才是全面發(fā)展的人才。為了孩子們的未來發(fā)展，培養(yǎng)學生對棋藝的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，也為了給愛好棋藝的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期棋藝小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：通過學習棋藝提升孩子們的思維能力，磨煉健康的心理品質(zhì)，還可以養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周5下午第2節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達棋藝室。

3、棋藝小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與棋藝學習無關的事。

4、愛護教室內(nèi)的設施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、使學生了解一些簡單的棋藝常識知識﹙軍旗、跳棋、五子棋、圍棋、象棋﹚。

2、以練習為主，不斷提升棋藝

3、給學生自己充分的時間和空間相互切磋。

4、欣賞、分析別人的長處，積累經(jīng)驗。

四、采取的措施：

（1）棋藝教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定棋藝基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，每周組織一次，要堅持課余活動的原則。（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加棋藝學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的棋藝比賽，展示學生的學習成果。

五、舉行棋藝比賽。

棋藝比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。通過訓練比賽，真正使學生學有所得，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將棋藝興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。