第一篇：《通信原理》課程教學大綱.

《通信原理》課程教學大綱

課程編號：

課程名稱：《通信原理》 參考學時：60 實驗學時：18

先修課及后續(xù)課： 先修課：電路原理、模擬電子技術(shù)基礎、數(shù)字電子技術(shù)基礎

后續(xù)課：現(xiàn)代DSP技術(shù)

（一）說明部分

1．課程性質(zhì)

本課程是通信工程、電子信息工程本科專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課，授課對象為在校本、?？茖W生。該課程設置的目的是使學生學習和掌握通信原理的基本知識，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下良好的基礎。

2．教學目標及意義

通過本課程的學習使學生掌握通信系統(tǒng)基礎理論知識，使學生掌握典型通信系統(tǒng)的組成、工作原理、性能特點、基本分析方法、工程計算方法和實驗技能等。了解通信技術(shù)當前發(fā)展狀況及未來發(fā)展方向。為學生學習后續(xù)專業(yè)課程提供必要的基礎知識和理論背景，為學生形成良好的專業(yè)素質(zhì)打好基礎。

3．教學內(nèi)容和要求

通信系統(tǒng)是通信、電子信息及相關(guān)專使學生學習和掌握通信原理的基本知識，它運用了高等數(shù)學、概率論、線性代數(shù)等專業(yè)數(shù)學知識，以及信號與線性系統(tǒng)分析方法，進一步為學生在確知信號的譜分析、隨機信號（隨機過程）和噪聲的統(tǒng)計分析方面打下堅實的數(shù)理基礎。在此基礎上要求學生掌握模擬通信系統(tǒng)的基本知識、分析方法和噪聲性能。掌握模擬信號數(shù)字化技術(shù)的基礎理論。重點分析數(shù)字通信系統(tǒng)的數(shù)學模型、誤碼特性、差錯控制編碼。并從最佳接收觀點提出統(tǒng)計通信理論的基礎知識，使學生能夠掌握當前通信系統(tǒng)建模和優(yōu)化的思維方法。

本課程配有通信原理實驗，主要涉及的內(nèi)容有對模擬信號的數(shù)字化部分如：脈沖幅度調(diào)制PAM、脈沖編碼調(diào)制PCM、增量調(diào)制△M等；有數(shù)字信號的調(diào)制部分如：二相PSK（DPSK）、FSK等。

4．教學重點、難點

教學的重點在于模擬信號的編碼、數(shù)字信號的傳輸及差錯控制部分。其中基帶傳輸部分介紹的無碼間串擾系統(tǒng)及頻帶傳輸部分介紹的最佳接收是難點。

5．教學方法和手段

本課程需要運用先修的高等數(shù)學、概率論、線性代數(shù)等專業(yè)數(shù)學知識，信號與系統(tǒng)分析方法，又涉及到后續(xù)專業(yè)課程的各個領域，本課的理論性和應用性均較強。因此教學上采用課內(nèi)和課外教學相結(jié)合。課內(nèi)以課堂教學為主，課后學生自學部分內(nèi)容的形式，課外教學則 1 采取實驗的方法。

課堂講授：在課堂教學過程中，指出每章的重點和難點部分，這必須以建立概念、形成整體思路為基礎。而且在上課時會適當提出一些問題，以活躍課堂氣氛，提高課堂質(zhì)量，集中學生的注意力。

作業(yè)：鑒于本課程理論性強，是各專業(yè)課的重要理論基礎，同時與先行主要課聯(lián)系緊密，因此作業(yè)量較大。根據(jù)情況適當增設課堂輔導及作業(yè)評述。

課后自學：鑒于學時數(shù)限制，同時為了培養(yǎng)鍛煉學生自學能力，部分課程內(nèi)容提出自學的要求和指導，布置同學自學。比如：課堂上講解調(diào)頻系統(tǒng)的發(fā)送和接收模型，帶寬和信噪比的分析方法，課后讓學生自己分析調(diào)相系統(tǒng)的特性。

實驗：單列實驗課，可根據(jù)實驗環(huán)境條件設置主要設計內(nèi)容有對模擬信號的數(shù)字化部分如：脈沖幅度調(diào)制PAM、脈沖編碼調(diào)制PCM、增量調(diào)制△M等；有數(shù)字信號的調(diào)制部分如：二相PSK（DPSK）、FSK等。詳見《通信系統(tǒng)原理實驗課》教學大綱。

6.教材及主要參考書

教材：

南利平著

《通信系統(tǒng)簡明教程》

清華大學出版社

2003年2月 參考書：

樊昌信等著《通信原理》第五版

國防工業(yè)出版社

2002年1月

張輝 曹麗娜著

《通信原理學習指南》 西安電子科技大學出版社

2003年5月

7．課程計分

該課程滿分100分，其中理論課占50%,平時成績占20%，實驗占30%。

8．其它

此大綱隨學生程度不同要求重點略有不同，并不斷完善中。

（二）正文部分

第一章

緒論（4學時）

1、教學要求

掌握通信系統(tǒng)的基本概念、一般模型、分類、性能指標；了解通信技術(shù)的發(fā)展概況。

2、教學內(nèi)容

第一節(jié) 通信和通信系統(tǒng)的一般概念 第二節(jié) 模擬通信與數(shù)字通信 第三節(jié) 通信發(fā)展史 第三節(jié) 通信系統(tǒng)的質(zhì)量指標 信息的傳輸速率和差錯率

第二章 預備知識（14學時）

1、教學要求

了解信號和系統(tǒng)的分類；掌握確定信號和隨機信號的分析方法；掌握信息的定義與度量;信息速率與信道容量;掌握香農(nóng)公式并了解其意義。

2、教學內(nèi)容 第一節(jié) 信號與系統(tǒng)的分類 第二節(jié) 確定信號的分析

現(xiàn)代通信系統(tǒng)周期信號的傅氏級數(shù)表示和非周期信號的傅氏積分； 幾個簡單且常用 的傅氏變換對及其互易性；信號與系統(tǒng)特征－卷積相關(guān)－維鈉－辛欽定理。第三節(jié) 隨機信號的分析

二維隨機變量統(tǒng)計特征； 廣義平穩(wěn)特征、自相關(guān)函數(shù)與功率普特點； 高斯型白 噪聲統(tǒng)計特征；理想白噪聲機限帶高斯白噪聲特征；窄帶高斯白噪聲主要統(tǒng)計特征。

第四節(jié) 信道與噪聲

信道的定義和模型；信道中的高斯白噪聲。第五節(jié) 信息及其度量

消息所含信息量和平均信息量的定義及定性描述。

第三章

模擬線性調(diào)制（2學時）

1、教學要求

了解線性調(diào)制定義和常規(guī)調(diào)幅（AM）、雙邊帶調(diào)制（DSB）、單邊帶調(diào)制（SSB）、殘留邊帶調(diào)制（VSB）的基本概念及系統(tǒng)模型；了解線性調(diào)制和解調(diào)的一般模型及該系統(tǒng)的抗噪聲性能。

2、教學內(nèi)容

第一節(jié) 雙邊帶調(diào)幅

常規(guī)調(diào)幅，抑制載波雙邊帶調(diào)幅。

第二節(jié) 單邊帶調(diào)制

利用濾波法和相移法形成單邊帶信號的方法，單邊帶信號的解調(diào)方法。

第三節(jié) 殘留邊帶調(diào)制

殘留邊帶的產(chǎn)生及解調(diào)原理。

第四節(jié) 線性調(diào)制和解調(diào)的一般模型 第五節(jié) 線性調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能

?第四章模擬角調(diào)制（2學時）

1、教學要求

了解角度調(diào)制系統(tǒng)的基本概念（調(diào)頻波、調(diào)相波基本概念，調(diào)頻波、調(diào)相波頻譜，帶寬和功率計算），了解調(diào)角波的調(diào)制和解調(diào)方法，了解調(diào)頻系統(tǒng)的抗噪聲性能情況，了解頻分復用原理。

2、教學內(nèi)容

第一節(jié) 角調(diào)制的基本概念 第二節(jié) 窄帶角調(diào)制

窄帶調(diào)頻，窄帶調(diào)相。

第三節(jié) 寬帶調(diào)頻

單頻信號的寬帶調(diào)頻、雙頻及多頻信號調(diào)頻及周期信號的調(diào)頻，任意限帶信號調(diào)制時的頻帶寬度。

第四節(jié) 寬帶調(diào)相

第五節(jié) 調(diào)頻信號的產(chǎn)生與解調(diào)

直接調(diào)頻法和倍頻法產(chǎn)生調(diào)頻信號，相干和非相干方法進行解調(diào)。

第六節(jié) 調(diào)頻系統(tǒng)的抗噪聲性能

相干解調(diào)抗噪聲性能，非相干解調(diào)系統(tǒng)的抗噪聲性能。

第七節(jié) 頻分復用

第五章

模擬信號的波形編碼（1

4學時）

1、教學要求

掌握取樣定理，掌握量化方法及量化噪聲的分析，掌握脈沖編碼調(diào)制原理及語音PCM系統(tǒng)基帶特點，了解增量調(diào)制、差分脈碼調(diào)制（DPCM）和自適應差分脈碼調(diào)制（ADPCM）的基本概念，并了解這幾種調(diào)制的原理，了解時分復用原理PCM基群的幀結(jié)構(gòu)。

2、教學內(nèi)容

第一節(jié) 脈沖編碼調(diào)制（PCM）

脈沖編碼調(diào)制的基本原理，抽樣定理，均勻量化，非均勻量化和線性PCM編碼，對數(shù)量化及其折線近似，A律PCM編碼原理?第二節(jié) 差分脈碼調(diào)制（DPCM）第三節(jié) 增量調(diào)制?簡單增量調(diào)制和自適應增量調(diào)制。第四節(jié) 時分復用（TDM）

???三種復用方式，時分復用原理，PCM基群的幀結(jié)構(gòu)。

差分脈碼調(diào)制（DPCM）和自適應差分脈碼調(diào)制（ADPCM）。

第六章

數(shù)字信號的基帶傳輸（1

2學時）

1、教學要求

掌握基帶數(shù)字信號的碼型、波形及功率譜特征，掌握數(shù)字信號的基帶傳輸系統(tǒng)的組成及無碼間干擾傳輸?shù)臈l件即奈氏第一準則，掌握 基帶傳輸系統(tǒng)的誤碼特性；了解奈氏第二準則與部分響應系統(tǒng)及信道均衡原理。?

2、教學內(nèi)容

第一節(jié) 數(shù)字基帶信號的碼型

數(shù)字基帶信號的碼型設計原則，二元碼、三元碼、多元碼的概念及轉(zhuǎn)換規(guī)則。

第二節(jié) 數(shù)字基帶信號的功率譜

從隨機過程功率譜的原始定義出發(fā)分析數(shù)字基帶信號的頻域特性。

第三節(jié) 無碼間串擾的傳輸波形

無碼間串擾的傳輸條件，奈氏第一準則，無碼間串擾的傳輸波形，升余弦滾降特性。

第四節(jié) 部分響應基帶傳輸系統(tǒng)

第一類部分響應波形，部分響應系統(tǒng)的一般形式。第五節(jié) 數(shù)字信號基帶傳輸?shù)牟铄e率

數(shù)字信號基帶傳輸?shù)牟铄e率，多元碼的差錯率。第六節(jié) 擾碼和解擾

m序列的產(chǎn)生和性質(zhì)，擾碼和解擾原理，m序列在誤碼測試中的應用。第七節(jié) 眼圖 第八節(jié) 均衡

時域均衡原理，均衡器構(gòu)成。

第七章 數(shù)字信號的調(diào)制傳輸（6學時）?

1、教學要求

掌握幅移鍵控、頻移鍵控、相移鍵控基本概念及這幾種二進制數(shù)字調(diào)制的抗噪聲性能；了解多進制數(shù)字調(diào)制的概念；了解最佳接收的概念。

2、教學內(nèi)容

第一節(jié) 二進制數(shù)字調(diào)制

二進制幅度鍵控（2ASK）, 二進制頻移鍵控（2FSK）, 二進制相移鍵控（2PSK或BPSK）, 二進制差分相移鍵控（2DPSK）。

第二節(jié) 二進制數(shù)字調(diào)制的抗噪聲性能

2ASK、2FSK、2PSK、2DPSK系統(tǒng)的抗噪聲性能及其比較。

第三節(jié) 數(shù)字信號的最佳接收

相關(guān)接收，匹配濾波器，最佳非相干接收以及最佳系統(tǒng)性能比較。

第四節(jié) 多進制數(shù)字調(diào)制

MASK、MPSK、MFSK以及MQAM、MSK等調(diào)制方式。

第八章

差錯控制編碼（6

學時）

1、教學要求

掌握差錯控制編碼基本原理和方法，掌握幾種簡單編碼的檢錯和糾錯的基本原理，掌握線性分組碼、循環(huán)碼的編碼方法、糾錯原理等；了解差錯控制編碼對系統(tǒng)性能的改善。

?

2、教學內(nèi)容

第一節(jié) 差錯控制編碼的基本概念

差錯控制方式及編碼分類，介紹幾種簡單的檢錯碼，檢錯和糾錯的基本原理。

第二節(jié) 線性分組碼

線性分組碼的編碼方法、特點及檢糾錯原理。

第三節(jié) 循環(huán)碼

循環(huán)碼的特點及表達，編碼及譯碼。

第四節(jié) 差錯控制編碼對系統(tǒng)性能的改善

（三）教研室：合肥學院電子系電子信息教研室

執(zhí)筆人：段惠敏 系主任審核簽名：

第二篇：通信原理課程教學大綱

通信原理課程教學大綱

課程名稱：通信原理（Principle of Communication）總學時數(shù)：64學時 學

分：4學分 課程類別：必修

先修課程：信號與系統(tǒng)、通信電子線路等 教

材：《通信原理》，國防工業(yè)出版社，樊昌信等編著 參考書目：曹志剛等編著，《現(xiàn)代通信原理》，清華大學出版社，1992年出版

周炯磐等編著，《通信原理》，北京郵電大學出版社，2002年出版 《課程內(nèi)容簡介》：通信原理是通信工程專業(yè)一門主干專業(yè)基礎課，主要內(nèi)容包括模擬通信和數(shù)字通信，側(cè)重數(shù)字通信。大致可分為三個部分：通信基礎知識和模擬通信原理；數(shù)字通信、模擬信號數(shù)字化和數(shù)字信號最佳接收理論；數(shù)字通信中的編碼和同步等技術(shù)。

一、課程性質(zhì)、目的和要求

本課程是通信工程專業(yè)的一門主干專業(yè)基礎課，主要講述通信系統(tǒng)的組成，各種調(diào)制和解調(diào)的原理、方法及性能指標的計算，要求學生通過本課程的學習，掌握通信系統(tǒng)的分類及各部分的原理、性能分析、噪聲對系統(tǒng)的影響。

通過本課程的學習，使學生達到如下要求：

1、熟練掌握數(shù)字信息傳輸?shù)幕靖拍睢⒒痉治龇椒ā?/p>

2、了解信息理論基礎知識、信道傳輸概念。

3、熟練掌握數(shù)字基帶傳輸，頻帶傳輸?shù)墓ぷ髟?，頻帶傳輸系統(tǒng)的組成、傳輸波形及頻譜?；鶐鬏斨写a間串擾問題及解決方法。

4、了解數(shù)字通信系統(tǒng)的同步方式。

5、掌握數(shù)字傳輸中的差錯控制的基本思想及常用方法。

6、了解正交編碼及偽隨機序列的原理及應用。

7、對數(shù)字傳輸系統(tǒng)有一個清晰的認識。

二、教學內(nèi)容、要點和課時安排

《通信原理》授課課時分配表

01．緒論 4

02．隨機信號分析 8 03．信道 6

04．模擬調(diào)制系統(tǒng) 6 05．數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng) 8

06．數(shù)字調(diào)制系統(tǒng) 8

07．模擬信號的數(shù)字傳輸 6

08．數(shù)字信號的最佳接收 6 09．差錯控制編碼 4

10．正交編碼與偽隨機序列 4 11．同步原理 4

本課程的教學內(nèi)容共分11章。

第一章：緒論

主要內(nèi)容是：通信系統(tǒng)組成；通信系統(tǒng)的分類及通信方式；信息及其量度；主要性能指標。

重點、難點：通信系統(tǒng)組成；信息及其量度；

第二章：隨機信號分析

主要內(nèi)容是：隨機過程的一般表述；平穩(wěn)隨機過程；平穩(wěn)隨機過程的相關(guān)函數(shù)與功率譜密度；高斯過程；窄帶隨機過程；正弦波加窄帶高斯過程；隨機過程通過線性系統(tǒng)。

重點、難點：平穩(wěn)隨機過程；正弦波加窄帶高斯過程；隨機過程通過線性系統(tǒng)。

第三章：信道

主要內(nèi)容是：信道定義；信道模型；恒參信道及其對信號傳輸?shù)挠绊?；隨參信道及其對信號傳輸?shù)挠绊?；隨參信道特性的改善（分集接收）；加性噪聲；信道容量的概念。

重點、難點：信道模型；加性噪聲；信道容量。

第四章：模擬調(diào)制系統(tǒng)

主要內(nèi)容是：幅度調(diào)制（線性調(diào)制）的原理及抗噪聲性能；非線性調(diào)制（角度調(diào)制）的原理與抗噪聲性能；各種模擬調(diào)制系統(tǒng)的比較；頻分復用（FDM）；復合調(diào)制及多級調(diào)制的概念。

重點、難點：幅度調(diào)制的原理及抗噪聲性能；非線性調(diào)制的原理與抗噪聲性能；各種模擬調(diào)制系統(tǒng)的比較。

第五章：數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)

主要內(nèi)容是：數(shù)字基帶信號及其頻譜特性；基帶傳輸?shù)某Ｓ么a型；基帶脈沖傳輸與碼間干擾；無碼間干擾的基帶傳輸特性；部分響應系統(tǒng)；無碼間干擾的基帶系統(tǒng)的抗噪聲性能；眼圖；時域均衡。

重點、難點：基帶傳輸?shù)某Ｓ么a型；無碼間干擾的基帶傳輸特性；部分響應系統(tǒng)；無碼間干擾的基帶系統(tǒng)的抗噪聲性能。

第六章：數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)

主要內(nèi)容是：二進制數(shù)字調(diào)制原理；二進制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能；二進制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的性能比較；多進制的數(shù)字調(diào)制；改進的數(shù)字調(diào)制方式。

重點、難點：二進制數(shù)字調(diào)制原理及抗噪聲性能。

第七章：模擬信號的數(shù)字傳輸

主要內(nèi)容是：抽樣定理；脈沖振幅調(diào)制；模擬信號的量化；脈沖編碼調(diào)制；差分脈沖編碼調(diào)制；增量調(diào)制；DPCM系統(tǒng)的量化噪聲；時分復用和多路數(shù)字電話系統(tǒng)。

重點、難點：抽樣定理；脈沖編碼調(diào)制。

第八章：數(shù)字信號的最佳接收

主要內(nèi)容是：數(shù)字信號接收的統(tǒng)計表述；最佳接收準則；確知信號最佳接收；隨相信號的最佳接收；起伏信號的最佳接收；普通接收機與最佳接收機的性能比較；匹配濾波器的實現(xiàn)；最佳基帶傳輸系統(tǒng)。

重點、難點：最佳接收準則；普通接收機與最佳接收機的性能比較；匹配濾波器的實現(xiàn)。

第九章：差錯控制編碼

主要內(nèi)容是：糾錯編碼的基本原理；常用的簡單編碼；線性分組碼；循環(huán)碼；卷積碼；網(wǎng)格編碼調(diào)制。

重點、難點：線性分組碼；循環(huán)碼。

第十章：正交編碼與偽隨機序列

主要內(nèi)容是：正交編碼；偽隨機序列；偽隨機序列的應用。

重點、難點：偽隨機序列。

第十一章：同步原理

主要內(nèi)容是：載波同步方法；載波同步系統(tǒng)的性能；載波相位誤差和對解調(diào)性能的影響；位同步方法、性能；群同步；擴展頻譜系統(tǒng)同步。

重點、難點：載波同步方法；位同步方法；群同步方法。

三、教學方法

本課程是一門理論性強，涉及知識面較廣的課程。為了使學生便于理解講課內(nèi)容，采用教師講授為主，輔助多媒體教學，并結(jié)合學生的大量練習與實踐練習的教學方法。

四、成績考核方式

采用閉卷考試的形式。

第三篇：《通信原理》課程教學大綱

《通信原理》課程教學大綱（69+16）

授課專業(yè)：電子信息工程 學時數(shù)：85

一、課程的性質(zhì)與任務：

《通信原理》本門課程是電子信息工程和通信工程專業(yè)必修的專業(yè)基礎課程，主要介紹通信的實現(xiàn),模擬信號的量化編碼,數(shù)字信號的傳輸,編碼和解碼等相關(guān)知識。

學習本課程的目的是使學生掌握通信系統(tǒng)的基本原理、方法和基本技術(shù)，為以后學習更高級的信息與通信課程，以及今后從事通信領域的實際工作打下堅實的基礎。使學生的實驗、實踐能力，常用儀器儀表的使用能力有進一步提高。為深入學習后續(xù)課程和從事數(shù)字技術(shù)實際工作打下良好基礎。

二、課程教學內(nèi)容

第一章 緒論

課時安排：4 要求：

（1）了解通信系統(tǒng)的組成；

（2）掌握通信系統(tǒng)的分類及通信方式；（3）掌握信息及其度量；

（4）掌握通信系統(tǒng)的主要性能指標。

第二章 確知信號

課時安排：2 要求：

（1）了解確知信號的類型；（2）了解確知信號的頻域性質(zhì)；（3）了解確知信號的時域性質(zhì)。

第三章 隨機過程

課時安排：8 要求：

（1）掌握隨機過程的基本概念；（2）掌握平穩(wěn)隨機過程；（3）了解高斯隨機過程；

（4）掌握平穩(wěn)隨機過程通過線性系統(tǒng)；（5）掌握窄帶隨機過程；(6)掌握正弦波加窄帶高斯噪聲。

第四章 信道

課時安排：6 要求：

（1）了解無線信道和有線信道；（2）掌握信道的數(shù)學模型；（3）掌握信道特性對信號傳輸?shù)挠绊?；?）了解信道中的噪聲；（5）掌握信道容量。

第五章 模擬調(diào)制系統(tǒng)

課時安排：8 要求：

（1）掌握幅度調(diào)制的原理；

（2）掌握線性調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能；（3）理解非線性調(diào)制的原理；(4)掌握調(diào)頻系統(tǒng)的抗噪聲性能；(5)掌握各種模擬調(diào)制系統(tǒng)的比較。

第六章 數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng) 課時安排：6 要求：

（1）掌握數(shù)字基帶信號及其頻譜特性；（2）掌握基帶傳輸?shù)某Ｓ么a型；

（3）掌握數(shù)字基帶信號傳輸與碼間串擾；（4）掌握無碼間串擾的基帶傳輸特性；（5）了解基帶傳輸?shù)目乖肼曅阅?；?）了解眼圖；

（7）了解部分響應和時域均衡。

第七章 數(shù)字帶通傳輸系統(tǒng)

課時安排：6 要求：

（1）掌握二進制數(shù)字調(diào)制原理；

（2）掌握二進制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能；（3）掌握二進制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的性能比較；（4）了解多進制數(shù)字調(diào)制原理及抗噪聲性能。

第八章 新型數(shù)字帶通調(diào)制技術(shù) 課時安排：4 要求：

（1）了解正交振幅調(diào)制；

（2）了解最小頻移鍵控和高斯最小頻移鍵控；（3）理解正交頻分復用。

第九章 模擬信號的數(shù)字傳輸 課時安排：7 要求：

（1）掌握模擬信號的抽樣；（2）理解模擬脈沖調(diào)制；（3）掌握抽樣信號的量化；（4）掌握脈沖編碼調(diào)制；（5）掌握差分編碼調(diào)制；（6）理解增量調(diào)制；

（7）了解時分復用和復接。

第十章 數(shù)字信號的最佳接 課時安排：6 要求：

（1）掌握數(shù)字信號的統(tǒng)計特性；

（2）掌握數(shù)字信號的最佳接收；

（3）掌握確知信號的最佳接收機原理；

（4）掌握最佳基帶傳輸系統(tǒng)。

第十一章

差錯控制編碼

課時安排：6 要求：

（1）掌握糾錯編碼的基本原理和性能；（2）掌握線性分組碼；（3）掌握循環(huán)碼和卷積碼（4）了解Turbo碼。

第十二章

正交編碼與偽隨機序列

課時安排：4 要求：

（1）掌握正交編碼方式；（2）掌握偽隨機序列；（3）了解擴展頻譜通信。

第十三章

同步原理

課時安排：2 要求：

（1）了解載波同步，碼元同步和群同步；（2）了解網(wǎng)同步。

三、實驗環(huán)節(jié)

課時安排16學時 實驗內(nèi)容：

實驗

一、信號源實驗

實驗

二、抽樣定理和PAM調(diào)制原理 實驗

三、增量調(diào)制編譯碼實驗 實驗

四、ASK調(diào)制解調(diào) 實驗

五、FSK調(diào)制解調(diào) 實驗

六、PSK調(diào)制解調(diào) 實驗

七、碼型變化實驗 實驗

八、同步載波提取實驗

四、教材與參考書

教 材：樊昌信，曹麗娜編著，《通信原理（第6版）》，國防工業(yè)出版社，2007年 參考書：

[1]朱世華，《程控數(shù)字交換原理與應用》，西安交通大學出版社，1993 [2]謝希仁，《計算機網(wǎng)絡》（第四版），電子工業(yè)出版社，2003年 參考雜志：

電子學報，電子科學學刊，電路與系統(tǒng)學報，微電子學，電聲技術(shù)，電子技術(shù)，電子技術(shù)應用，半導體技術(shù)，無線電工程，電子元件與材料，電子計算機外部設備，計算機科學。

九、教學方式和考核方式 教學方式：以課堂講授為主，輔以實驗教學、課后作業(yè)、課程設計等 考核方式：閉卷考試（閉卷，卷面成績占70%，平時成績占30%）

第四篇：通信原理教學大綱

《通信原理》教學大綱

（Principles of Communication）

(電子、通信專業(yè)適用)學時：64

學分：4

（授課：52學時，實驗：12學時）

一、教育目標（性質(zhì)與任務）

本課程是為電子信息工程專業(yè)和通信工程專業(yè)學生開設的一門通信主干課程。它既是通信專業(yè)知識的入門課又是重要的通信的專業(yè)基礎課。本課程的主要任務是通過講課、練習，使學生掌握通信原理的基礎知識，掌握通信系統(tǒng)的一般問題的解決方法。

二、課程內(nèi)容與基本要求 通信系統(tǒng)概述

掌握通信系統(tǒng)的基本組成，通信系統(tǒng)分類及通信方式。掌握信息及其度量方法。掌握模擬和數(shù)字通信系統(tǒng)的主要性能指標。2 隨機信號分析

理解隨機過程的一般描述；掌握隨機過程的數(shù)字特征；掌握維納一欣欽定理，即平穩(wěn)隨機過程的相關(guān)函數(shù)與功率譜密度是傅立葉變換對；掌握高斯過程的數(shù)字特征以及一維密度函數(shù)；掌握窄帶隨機過程的包絡和相位分別為瑞利分布和均勻分布；掌握正弦波如窄帶隨機過程的包絡滿足萊斯分布；掌握平穩(wěn)隨機過程通過線性系統(tǒng)還是平穩(wěn)隨機過程。3 信 道

掌握信道定義、分類和信道數(shù)字模型。掌握恒參信道及隨參信道的定義。了解分集接收方法。掌握數(shù)字信道和模擬信道的容量計算方法，尤其是要理解香農(nóng)公式的含義及應用條件等。模擬調(diào)制系統(tǒng)

掌握幅度調(diào)制中AM、DSB、SSB和VSB的基本原理、調(diào)制與解調(diào)框圖、數(shù)學描述、以及抗噪性能；掌握模擬調(diào)頻的基本原理、調(diào)制與解調(diào)框圖以及數(shù)學描述；掌握頻分復用的概念；了解復合調(diào)制和多級調(diào)制。5 數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)

掌握數(shù)字基帶信號及其頻譜特性；基帶傳輸?shù)某Ｓ么a型；深入理解數(shù)字基帶傳輸中碼間干擾和噪聲；熟練掌握無碼間干擾的基帶傳輸特性以及噪聲對傳輸性能的影響；掌握改善傳輸性能的重要措施：部分響應系統(tǒng)和時域均衡。6 數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)

掌握2ASK、2FSK、2PSK和2DPSK數(shù)字調(diào)制的基本原理、調(diào)制和解調(diào)框圖及系統(tǒng)的抗噪聲性能并進行比較；掌握多進制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)中的QPSK、QDPSK和16QAM的基本原理及系統(tǒng)抗噪聲性能。掌握改進的數(shù)字調(diào)制方式的MSK的基本原理及其特點，了解GMSK和時頻調(diào)制的概念。模擬信號的數(shù)字傳輸

掌握低通信號和帶通信號的抽樣定理。掌握脈沖振幅調(diào)制中自然和平頂兩種抽樣方式。掌握模擬信號的均勻量化和非均勻量化的方法及其性能，尤其要掌握13折線A律法，了解15折線?率法。掌握脈沖編碼調(diào)制、增量調(diào)制和增量脈沖編碼調(diào)制的基本原理、實現(xiàn)框圖和性能。掌握時分復用的概念。8 數(shù)字信號的最佳接收

掌握數(shù)字信號接收的統(tǒng)計表述，最佳接收的準則，確知信號的最佳接收，實際接收機與最佳接收機的性能比較，匹配濾波器，基帶系統(tǒng)的最佳化。9 差錯控制編碼

掌握糾錯編碼的基本原理，常用的簡單編碼，線性分組碼，循環(huán)碼，卷積碼，編碼調(diào)制。10 正交編碼與偽隨機序列

正交編碼，偽隨機序列及其應用。11 同步原理

掌握載波同步的方法及性能；掌握位同步的方法；掌握幀同步。

三、實踐性教學環(huán)節(jié)

1．數(shù)學基帶信號 2．數(shù)字調(diào)制

3．模擬鎖相環(huán)與載波同步 4．數(shù)字解調(diào)

5．數(shù)字鎖相環(huán)與位同步 6．幀同步

2學時 2學時 2學時 2學時 2學時 2學時

四、學時分配

第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 實驗 總計

通信系統(tǒng)概述 隨機信號分析 信道

模擬調(diào)制系統(tǒng) 數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)

模擬信號的數(shù)字傳輸 數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng) 數(shù)字信號最佳接收 差錯控制編碼

正交編碼、偽隨機序列及其應用 同步原理

4學時 8學時 6學時 10學時 10學時 8學時 6學時 8學時 8學時 4學時 4學時 12學時 88學時

五、考核要求

考核類型為考試，具體要求見考試大綱

六、必要說明

1． 先修課程

高等數(shù)學、概率論、線性代數(shù)、信號與系統(tǒng) 2． 教材

樊昌信主編《通信原理》 國防工業(yè)出版社，2001年第五版 曹志剛、錢亞生《現(xiàn)代通信原理》 清華大學出版社，1992年

《通信原理》教學大綱

課程名稱：通信原理(Communication Theory)

課程類別:專業(yè)基礎課 編號: 學時:54（3/周）編者姓名:康顯桂、余豐人 單位:電子系 職稱:講師 主審姓名: 單位:電子系 職稱: 授課對象:本科生 專業(yè): 通信工程 年級:三年級上

電子信息科學與技術(shù) 自動化

一、課程目的與教學基本要求

1．1．使學生掌握模擬通信、數(shù)字通信、信道編譯碼技術(shù)的基本原理，主要包括以下內(nèi)容： ·AM、DSB、SSB、VSB、FM等模擬通信系統(tǒng)的組成、信息傳輸原理、抗噪性能?！っ}沖編碼調(diào)制及增量調(diào)制原理。

·數(shù)字基帶系統(tǒng)及數(shù)字頻帶系統(tǒng)的組成、信息傳輸原理、抗噪性能?！?shù)字信號的最佳接收及最佳數(shù)字通信系統(tǒng)?！ゎl分復用及時分復用原理?！鬏斨械男诺谰幾g碼技術(shù)基礎

2．2．使學生初步掌握通信系統(tǒng)的設計方法、并為同步開設的通信原理實驗打下理論基礎。

二、課程內(nèi)容（含學時分配）

第一章 第一章

緒論（2學時）

1．1．主要內(nèi)容

1-1模擬通信和數(shù)字通信的基本原理

1-2信息量，碼元傳輸速率、信息傳輸速率以及兩者之間的關(guān)系 1-3通信系統(tǒng)的可靠性和有效性的衡量標準 2．2．基本要求

·掌握模擬通信和數(shù)字通信的定義，了解它們的基本工作原理 ·了解通信系統(tǒng)的各種分類方法 ·掌握信息的含義及其度量方法 ·了解通信系統(tǒng)的主要性能指標

第二章 第二章

信道（2學時）

1． 1． 主要內(nèi)容

2-1廣義信道與狹義信道 2-2編碼信道與調(diào)制信道

2-3恒參信道與隨參信道以及它們對信號傳輸?shù)挠绊?2-4抗衰落的方法

2-5各類噪聲源，白噪聲、窄帶白噪聲及噪聲帶寬 2-6連續(xù)信道的信道容量 2． 2． 基本要求

·了解信道模型、分類

·掌握恒參信道特性及其對信號傳輸?shù)挠绊?·掌握隨參信道特性及其對信號傳輸?shù)挠绊?·了解分集接收的作用 ·熟悉各種加性噪聲 ·掌握連續(xù)信道信道容量的概念

第三章 第三章

模擬調(diào)制系統(tǒng)（4學時）

1．主要內(nèi)容

3-1 AM、DSB、SSB以及VSB系統(tǒng)組成，調(diào)制、解調(diào)原理 3-2各種線性調(diào)制信號的時域表達式、頻譜和帶寬

3-3 FM系統(tǒng)組成，F(xiàn)M信號的產(chǎn)生和解調(diào)原理，F(xiàn)M信號的時域表達式和帶寬 3-4各種線性調(diào)制系統(tǒng)和調(diào)頻系統(tǒng)的抗噪性能 3-5 FDM的概念 2．基本要求

·掌握AM、DSB、SSB、VSB信號的調(diào)制和解調(diào)原理

·掌握上述各信號的頻譜、帶寬以及AM、DSB、SSB信號的時域表達式 ·掌握FM信號的調(diào)制和解調(diào)原理以及時域表達式、頻譜特點和帶寬

·掌握AM系統(tǒng)、DSB系統(tǒng)、SSB系統(tǒng)以及FM系統(tǒng)的抗噪性能的分析方法及結(jié)論 ·掌握FDM概念和方法

第四章 第四章

數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)（12學時）

1．主要內(nèi)容

4-1基帶傳輸系統(tǒng)的組成

4-2常見數(shù)字基帶信號、傳輸碼型、頻譜

4-3無碼間串擾基帶系統(tǒng)的時域條件和頻域條件

4-4部分響應系統(tǒng)的頻率特性、信息傳輸過程、優(yōu)缺點 4-5無碼間串擾二進制基帶系統(tǒng)的抗噪性能 4-6眼圖在工程上的作用

4-7時域均衡器的作用、結(jié)構(gòu)、抽頭增益的調(diào)整方法 2．基本要求

·掌握常見數(shù)字基帶信號的波形特點及常用傳輸碼型編碼規(guī)律

·掌握各種相同波形二進制基帶隨機信號的頻譜特點以及AMI和HDB3碼的頻譜特點 ·掌握數(shù)字基帶系統(tǒng)的數(shù)學模型及無碼間串擾條件的推導方法和結(jié)論 ·掌握部分響應系統(tǒng)的特點，實際部分響應系統(tǒng)的構(gòu)成 ·掌握無碼間串擾二進制系統(tǒng)抗噪性能的分析方法和結(jié)論 ·了解眼圖的作用

·了解時域均衡器的作用、結(jié)構(gòu)及抽頭調(diào)整方法

第五章 第五章

數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)（8學時）

1．主要內(nèi)容

5-1 2ASK、2FSK、2PSK、2DPSK信號的波形、頻譜 5-2 2ASK、2FSK、2DPSK系統(tǒng)的工作原理、抗噪性能 5-3 4PSK、4DPSK原理 5-4 MSK、QAM基本概念 2．基本要求

·掌握二進制數(shù)字調(diào)制信號的產(chǎn)生和解調(diào)方法、信號波形、頻譜 ·掌握二進制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的工作原理、抗噪性能的分析方法和結(jié)論 ·了解多進制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的工作原理及特點 ·了解MSK工作原理及特點

第六章 第六章

模擬信號的數(shù)字傳輸（8學時）

1．主要內(nèi)容

6-1基帶信號抽樣定理、頻帶信號（已調(diào)信號）抽樣定理，自然抽樣、平頂抽樣概念 6-2均勻量化、非均勻量化概念及其應用范圍 6-3 A律13折線編碼原理 6-4 ΔM原理

6-5 PCM、ΔM系統(tǒng)的噪聲性能 6-6 TDM原理，PCM基群幀結(jié)構(gòu) 2．基本要求 ·掌握抽樣定理 ·掌握量化基本概念

·掌握PCM、ΔM基本概念，了解ADPCM、Δ-Σ及數(shù)字壓擴自適應ΔM的基本概念 ·掌握TDM概念和方法、多路數(shù)字電話系統(tǒng)工作原理 ·了解數(shù)字電話高次群國際標準

第七章 第七章

數(shù)字信號的最佳接收（6學時）

1．主要內(nèi)容

7-1二進制確知信號的最佳接收──相關(guān)接收機、匹配濾波器接收機 7-2二進制確知信號最佳接收機的抗噪性能及其與實際接收機的比較 7-3最佳數(shù)字通信系統(tǒng) 2．基本要求

·了解最佳接收的概念和準則

·掌握二進制確知信號最佳接收機的構(gòu)成及抗噪性能 ·了解最佳數(shù)字通信系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

第八章 第八章

同步原理（6學時）

1．主要內(nèi)容

8-1載波同步、位同步、幀同步基本概念

8-2載波同步、位同步的插入導頻法和直接提取法，連貫插入式和間隔插入式幀同步碼的識別 8-3載波同步的相位誤差、建立時間、保持時間 8-4位同步的相位誤差、建立時間、保持時間

8-5幀同步碼的漏識別概率、假識別概率、識別時間、同步保護 2．基本要求

·掌握載波同步、位同步、幀同步的基本概念、基本方法和主要性能 ·了解幀同步保護的基本概念

第九章 第九章 信道編碼（6學時）

1.主要內(nèi)容 8-1基本概念 8-2線性分組碼 8-3循環(huán)碼 ·卷積碼 2.基本要求

·了解信道編碼的重要性，建立檢錯和糾錯的基本概念 · 重點掌握線分組碼和循環(huán)碼的編碼理論和方法。

四、使用說明 現(xiàn)代通信包括傳輸、復用、交換及網(wǎng)絡四大技術(shù)。本課程主要涉及傳輸、復用技術(shù)以及傳輸中的信道編譯碼技術(shù)基礎。

五、主要參考書目

1．1．樊昌信，詹道庸．通信原理（第四版）．北京：國防工業(yè)出版社，1995年 2．2．曹志剛，錢亞生．現(xiàn)代通信原理．北京：清華大學出版社，1992年 3．3．張新政.現(xiàn)代通信系統(tǒng)原理.北京：電子工業(yè)出版社

4．4．郭世滿.數(shù)字通信--原理、技術(shù)及其應用．北京：人民郵電出版社

第五篇：通信原理課程總結(jié)

通信原理課程總結(jié)

《通信原理》課程是通信專業(yè)一門重要的核心課程，是我們后續(xù)專業(yè)課的基礎。這門課程主要研究如何有效可靠地傳輸信息。本課程特點是系統(tǒng)性強、概念抽象、數(shù)學含量大。首先建立了通信系統(tǒng)的概念和組成，其次在各章深入介紹各個部分的性能。從整體到局部，思路明確，框架結(jié)構(gòu)清晰。

這門課程理論性較強，主要側(cè)重研究通信系統(tǒng)中每個模塊的實現(xiàn)和性能分析。在這門課程中，主要講解了通信系統(tǒng)基本概念，確定信號和隨機信號分析，信道研究，模擬調(diào)制系統(tǒng)，數(shù)字基帶，帶通傳輸系統(tǒng)以及信源，信道編碼等內(nèi)容。

通信原理這門課，一開始就覺得很難，看到好厚的書、一大堆的數(shù)學推導公式就慌了。剛開始聽課時，涉及到很多信號與線性系統(tǒng)、工程數(shù)學里的知識，老師講課時，我們一臉茫然。后來通過下來復習前期課程，將以前知識重新拾起，而且老師在課堂上也不斷引導我們回顧，慢慢地我們適應了通信原理的學習。學習過程中主要使用了以下幾種學習方法。

1、建立數(shù)學模型的學習方法。將通信系統(tǒng)模塊化，我們并不需要了解各個部分具體的電路連接和實現(xiàn)，我們將其用一個模型來代替，研究這個模型的性能。例如在調(diào)制解調(diào)時，我們注重的是調(diào)制的幾種分類，他們分別在帶寬，抗噪聲性能，實現(xiàn)難易程度上的特點。根據(jù)不同的條件需要來采用不同的調(diào)制。

2、總結(jié)分類對比的學習方法。學習過程中，我們不能死記硬背的記模塊的性能，相互對比有助于更好理解。模擬調(diào)幅波學習時，我們可以將AM，DSB，SSB幾種性能做一個簡單的總結(jié)，將他們優(yōu)缺點相互對比，既簡單又明了還記憶印象深刻。

3、簡單邏輯推理的方法。在通信系統(tǒng)中，每種技術(shù)的使用都是有原因的。通過簡單的推理可以將各種措施方法將相互聯(lián)系，將各部分之間聯(lián)系起來，更好的從整體上把握。在數(shù)字基帶通信中，很容易產(chǎn)生碼間串擾，為了消除這種現(xiàn)象，我們采取理想低通和余弦滾降特性的設計。根據(jù)他們各自優(yōu)缺點，我們又引進部分響應這一改進技術(shù)。這樣我們很容易將這幾個知識點聯(lián)系起來并更好地理解。

4、數(shù)學工具的應用。本課程數(shù)學推導多且繁瑣，但是我們要記得，數(shù)學推導過程是我們借助的工具，并不是我們的重點。很多時候我們只要掌握了推導方法即可，千萬不要陷入數(shù)學計算的漩渦中。

很幸運李世銀教授帶領我們學習這門課程。老師講課很有經(jīng)驗，非常有特點。他系統(tǒng)概念很強，善于總結(jié)。每堂課前總會帶領我們回顧上節(jié)課講過的重點內(nèi)容，將每章節(jié)之間都聯(lián)系在一起。老師注重啟發(fā)式教育，每次講解新的概念時，他不會直接給出而是通過前序章節(jié)的學習帶我們分析現(xiàn)有系統(tǒng)的狀態(tài)存在的問題，以此來引入新的概念。通信原理理論性強又比較抽象，李老師經(jīng)常會舉日常生活中例子讓我們更好地理解知識點。他人和藹可親，上課與大家互動特別多，帶動上課的積極性，避免一味講課灌輸式學習。課堂上我們的思想是活躍開放的，不斷思考老師提出的問題并和老師互動交流，提高了學習的熱情和積極性。

《通信原理》有極強的理論性,有大量、嚴密的數(shù)學推導和公式,而且分析推導的方法往往從時域和頻域同時展開,要求我們從時域和頻域的不同側(cè)面全面、準確、方便地理解信號,掌握系統(tǒng)處理的特點和結(jié)果。這些充分體現(xiàn)了它作為專業(yè)核心課程的特點。雖然課程學習已經(jīng)結(jié)束，但是在學習本課程中學到的學習方法將會使我們受益匪淺。