第一篇：遠(yuǎn)足活動(dòng)計(jì)劃 小班

親子遠(yuǎn)足動(dòng)方案

小班 葛雪臻 劉金霞 史長(zhǎng)瑜 王俊英

活動(dòng)主題：美麗龍泉霧 我愛我家鄉(xiāng) 活動(dòng)時(shí)間：2014年10月24日 活動(dòng)地點(diǎn)：花露蝴蝶園

活動(dòng)人員：幼兒園全體幼兒、家長(zhǎng)及教師 活動(dòng)目標(biāo)：

1.關(guān)注周圍事物和現(xiàn)象，對(duì)它們感興趣，有好奇心，喜歡探索。2.親近大自然，感知秋季最明顯的特征，逐步學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境。2.欣賞并感受秋季的美及變化，樂于表現(xiàn)、表達(dá)。3.感受與家長(zhǎng)、教師和同伴共同活動(dòng)的快樂。

4.對(duì)戶外活動(dòng)感興趣，能夠努力走完全部路程，不讓大人抱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.給家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)須知及活動(dòng)內(nèi)容介紹，使家長(zhǎng)了解活動(dòng)的意義及注意事項(xiàng)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：螞蟻標(biāo)志（大螞蟻、小螞蟻沒人一份），沙包10個(gè)，擴(kuò)音器，相機(jī)，班牌，彩筆，小剪刀，膠棒，繪畫紙，貼花。

3.家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備：樹葉5片（可以是不同類別的），空書包，塑料袋一個(gè)，相機(jī)，備用褲?；顒?dòng)過(guò)程：

1.幼兒會(huì)操表演：模仿操（兩遍）

2.集體表演：《快樂的一天開始了》、《弟子規(guī)》、《郊游》

3.小螞蟻在大螞蟻的保護(hù)下，排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，到達(dá)終點(diǎn)：花露蝴蝶園。4.自由活動(dòng)：參觀蝴蝶園，認(rèn)識(shí)種植蔬菜，喂喂小動(dòng)物，和家長(zhǎng)一起共同收集喜歡的小樹葉。5.親子游戲。（1）游戲《刮風(fēng)了》

玩法：家長(zhǎng)們分散開，當(dāng)大樹，老師說(shuō)：“一級(jí)二級(jí)風(fēng)，大樹搖啊搖?！庇變涸诖髽渑砸黄鸹蝿?dòng)，當(dāng)老師說(shuō)：“三級(jí)四級(jí)風(fēng)，小螞蟻們慢慢走?！庇變阂@著大樹慢慢走。當(dāng)老師說(shuō)：“五級(jí)六級(jí)風(fēng)，小螞蟻們快快走?！庇變阂涌焖俣茸摺Ｖ钡斤L(fēng)停了，幼兒回到家長(zhǎng)身邊。（2）《螞蟻搬豆》

玩法：家長(zhǎng)在一側(cè)等候，幼兒從另一側(cè)跑到家長(zhǎng)身邊，家長(zhǎng)同幼兒一起用肚子夾著沙包（豆子）走回重點(diǎn)，兩個(gè)家庭一組，先回來(lái)的家庭為獲勝，得小貼花一枚。（3）《和小樹葉玩一玩》

玩法：家長(zhǎng)可帶幼兒自選畫一幅樹葉畫，粘貼一幅樹葉畫，在地上拼擺小樹葉。附：人員分配名單 制作組：史長(zhǎng)瑜 搬豆組：劉金霞 樹葉組：葛雪臻 照相：王俊英

注：活動(dòng)有可能隨時(shí)間臨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

第二篇：遠(yuǎn)足活動(dòng)計(jì)劃

活 動(dòng) 計(jì) 劃

活動(dòng)目的：讓活動(dòng)的參加者，在親近大自然，感受大自然的美的同時(shí)，真正感受和體驗(yàn)到夏季野外生存所具有的困難、驚險(xiǎn)和刺激，去尋找在都市中正逐漸丟失的自然本能，人與人之間的很純凈的友誼和非常濃厚的人情味；同時(shí)極大地培養(yǎng)我們需要的團(tuán)隊(duì)合作精神；還可以訓(xùn)練我們的野外生存能力，學(xué)習(xí)和掌握野外生存的本領(lǐng)，特別是在碰到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，能夠以健康穩(wěn)定的心理和必要的避險(xiǎn)與生存技能去面對(duì)一切挑戰(zhàn)。

1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立，克服困難

現(xiàn)在大學(xué)生大都是獨(dú)生子女，離開家庭與親人，或多或少的都會(huì)有一些不適應(yīng)，無(wú)法真正的獨(dú)立，遇到困難后，特別容易被打倒，受到打擊所承受能力都略顯不足，遠(yuǎn)足則可以使學(xué)生獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。

2、提高學(xué)生之間的集體觀念和團(tuán)結(jié)精神

現(xiàn)在大學(xué)生大都是獨(dú)生子女，學(xué)生在家時(shí)都是被寵著愛著，很少需要把自己的東西拿出來(lái)分享或者去幫助別人，來(lái)到大學(xué)后都有不同程度的自私。遠(yuǎn)足不僅可以使學(xué)生獨(dú)立，同時(shí)增加同學(xué)們的集體合作觀念，讓同學(xué)們?cè)谶h(yuǎn)足中，體會(huì)什么是團(tuán)隊(duì)，什么是集體，讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中理解集體的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

書、本、筆似乎已經(jīng)成了當(dāng)代學(xué)生的代名詞。但誰(shuí)又意識(shí)到了學(xué)生們真正缺少的東西？強(qiáng)調(diào)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)的培養(yǎng)，遠(yuǎn)足就可以進(jìn)一步的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生在交流中激發(fā)創(chuàng)意，在活動(dòng)中鍛煉能力。相信只要控制好時(shí)間，適度的遠(yuǎn)足還是能發(fā)揮其積極作用的，幫助同學(xué)們身心健康成長(zhǎng)。同時(shí)，遠(yuǎn)足也可以避免部分同學(xué)去網(wǎng)吧等不適宜青少年出入的場(chǎng)所，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。

活動(dòng)名稱：定向越野、登山比賽

活動(dòng)時(shí)間：2014年5月1號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：珠山

活動(dòng)對(duì)象：建筑工程學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)全體成員

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張新濤***

活動(dòng)流程：

1,準(zhǔn)備階段:

活動(dòng)準(zhǔn)備:

(一)統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)及人員信息: 選出活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)，財(cái)務(wù)管理，安全總負(fù)責(zé)人及各小組組長(zhǎng)和安全負(fù)責(zé)人。

(二)分組準(zhǔn)備: 將所有參加者分成多個(gè)小組（組號(hào)Y31、Y32、Y33、Y34、Y**）.每小組一個(gè)組長(zhǎng)，一個(gè)安全負(fù)責(zé)人，活動(dòng)所需的食物由活動(dòng)者自備，活動(dòng)所需照藥品，照相機(jī)等公用物品由集體統(tǒng)一購(gòu)買或或租借。

2．具體活動(dòng)流程:

（1）所有同學(xué)于5月1號(hào)早上8：20分在田徑場(chǎng)集合。由各小組組長(zhǎng)清查人數(shù)，裝備。如有不符合要求的，即刻要求其重新準(zhǔn)備（務(wù)必在出發(fā)前趕回）

（2）活動(dòng)正式開始：9:00開始出動(dòng)。次日16:30統(tǒng)一回到學(xué)校。各小組團(tuán)結(jié)合作，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)目的地。到達(dá)目的地之后，每小組同學(xué)參加登山比賽。

3、安全保障措施:

1、事先制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案，從目的、人員及數(shù)量、路線、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、安全保障和收費(fèi)金額等方面作精細(xì)分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實(shí)做好遠(yuǎn)足的一切準(zhǔn)備工作。

2、組織紀(jì)律教育，做到人員保證，領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)：教育學(xué)生遠(yuǎn)足期間一切行動(dòng)聽領(lǐng)隊(duì)的指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合，按要求參加活動(dòng)，不擅自離隊(duì)，不單獨(dú)活動(dòng)，有事要做到事先向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。參觀和活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護(hù)動(dòng)物和花草樹木。各組分別出發(fā)，由組長(zhǎng)和安全負(fù)責(zé)人統(tǒng)一管理。

3、文明互助教育：教育學(xué)生小組之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛?；顒?dòng)中注意言行文明，愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，及時(shí)清理垃圾，保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔衛(wèi)生。每個(gè)學(xué)生帶好一次性塑料袋，隨時(shí)收好果殼紙屑。

4、勤儉節(jié)約教育：學(xué)生可以適當(dāng)自帶零食和飲料，本著節(jié)約的原則，不過(guò)于奢侈和浪費(fèi)，選購(gòu)時(shí)注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，確保學(xué)生飲食安全。

5、注意活動(dòng)安全，防止學(xué)生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學(xué)生，禁止學(xué)生在野外生火。

建筑工程學(xué)院學(xué)院衛(wèi)生部

二〇一三年十一月二十日

提高團(tuán)隊(duì)觀念

增強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)精神

——夏季遠(yuǎn)足活動(dòng)

活 動(dòng) 計(jì) 劃

建筑工程學(xué)院

衛(wèi)生部

二〇一四年四月十五日

第三篇：小班段遠(yuǎn)足活動(dòng)方案

小班段遠(yuǎn)足活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：“我和春天來(lái)約會(huì)”——小班段首次遠(yuǎn)足主題活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，強(qiáng)化集體安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

2、通過(guò)觀看周邊的景色感受春天的氣息，開拓幼兒視野，親近自然。

3、通過(guò)中班哥哥姐姐的送禮物活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、分享。

活動(dòng)時(shí)間：

2012年4月13日8：30——10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

1、楊溪橋到魏家橋頭的一段路程（1200米）

2、黃壇中學(xué)操場(chǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、條幅“黃壇鎮(zhèn)中心幼兒園 小班段 遠(yuǎn)足活動(dòng)”、照相機(jī)、一次性餐桌布、垃圾袋。邀請(qǐng)四個(gè)家長(zhǎng)一同協(xié)助參與本次活動(dòng)。

2、正班老師提前兩天到目的地進(jìn)行踩點(diǎn)：檢查場(chǎng)地，規(guī)劃路線，保證活動(dòng)安全并順利進(jìn)行。

3、通知家長(zhǎng)統(tǒng)一給孩子穿園服，戴太陽(yáng)帽，穿舒適的平底鞋，準(zhǔn)備少許輕便的零食和飲料。

4、活動(dòng)前對(duì)全體幼兒進(jìn)行安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案，每個(gè)人都要明確職責(zé)，熟悉步驟，做到心中有數(shù)，并由各班班主任貫徹給幼兒。

5、保健醫(yī)生提前做好急救藥品和器材。

活動(dòng)流程：

一、集合出發(fā)

1、教師7：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)楊溪橋，幼兒8：40由家長(zhǎng)直接送到楊溪橋。

3、教師講解注意事項(xiàng)，提出要求。3、8：55：清點(diǎn)各班人數(shù)。4、9：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)排除順序：小

一、小

二、小三（每班成兩路縱隊(duì)）

二、遠(yuǎn)足 1、9：00開始路1000米的遠(yuǎn)足（時(shí)間約25分鐘）

2、教師及阿姨、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)好自己的工作，遠(yuǎn)足過(guò)程中隨時(shí)提醒、督促幼兒注意安全。

3、班主任在隊(duì)伍中間，副班老師和阿姨在隊(duì)伍的兩頭，家長(zhǎng)穿插在隊(duì)伍的中間，密切關(guān)注班級(jí)隊(duì)伍和幼兒的身體狀況。

4、各班嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。

三、吃零食

1、到達(dá)后各班清點(diǎn)人數(shù)后坐下

2、吃零食休息片刻，教育孩子注意環(huán)保，不亂扔垃圾。

四、游戲

1、小一班：《手指游戲》 小二班：《小白兔和大灰狼》 小三班《猜猜我是誰(shuí)》要求玩一些安靜益智的游戲。

2、接受中班哥哥姐姐的禮物并表示感謝。

五、回家 1、10：10幼兒園發(fā)放點(diǎn)心 2、10：30家長(zhǎng)到黃壇中心正門口來(lái)接。

黃壇鎮(zhèn)中心園小班段

2012.4.11

附游戲：

小一班《手指游戲》 目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)手指的名稱，鍛煉手指的靈活性

2、積極參與游戲，感受游戲的樂趣。玩法：手指打鼓、手指兄弟、包餃子、手指謠

小二班《小白兔和大灰狼》 目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)挺胸、雙肩打開，兩臂上舉的動(dòng)作。

2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)意識(shí)。

玩法：幼兒圍成圓圈，游戲開始了，“欄桿”開始轉(zhuǎn)起來(lái)，“大灰狼”可是有洞就鉆的，只要拉“欄桿”的小朋友的手一松開，“狼”就會(huì)趁虛而入的，可要當(dāng)心。當(dāng)大灰狼抓走小白兔，引導(dǎo)孩子大膽想辦法解救小伙伴。

小三班《猜猜我是誰(shuí)》 目標(biāo)：發(fā)展聽覺

玩法：請(qǐng)一名幼兒站在圓圈的中間，蒙上眼睛，其他幼兒互換位置。蒙眼的幼兒沿著圓圈走，任意摸一名幼兒的頭問：你是誰(shuí)？蒙眼的幼兒根據(jù)被摸幼兒的聲音特點(diǎn)，猜出他是誰(shuí)。

第四篇：孫莊小學(xué)遠(yuǎn)足活動(dòng)計(jì)劃

孫莊小學(xué)遠(yuǎn)足活動(dòng)計(jì)劃

春暖花開，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時(shí)光。學(xué)校出于豐富學(xué)生課外生活，鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的考慮，計(jì)劃組織學(xué)生遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)，鍛煉學(xué)生體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)等品質(zhì)。教育學(xué)生繼承革命光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征精神。為確保遠(yuǎn)足活動(dòng)平安，確保師生人身安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，特制訂遠(yuǎn)足動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

2011年4月8日 星期二

上午7：30集合、點(diǎn)名、安全教育；

8：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)；

中午11：40左右返回學(xué)校。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

黃河大橋

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、從學(xué)校步行到黃河大橋

2、從黃河大橋返回學(xué)校

四、活動(dòng)對(duì)象：

孫莊小學(xué)全體師生

五、交通方式：

步行

六、安全保障措施：

1、事先制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案，從目的、人員及數(shù)量、路線、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、安全保障和收費(fèi)金額等方面作精細(xì)分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實(shí)做好遠(yuǎn)足的一切準(zhǔn)備工作。

2、組織紀(jì)律教育，做到人員保證，每班帶隊(duì)教師為班主任及一名任課教師，在各班隊(duì)伍前后各一名。帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)：教育學(xué)生遠(yuǎn)足期間一切行動(dòng)聽老師的指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合，按要求參加活動(dòng)，不擅自離隊(duì)，不單獨(dú)活動(dòng)，有事要做到事先向帶隊(duì)老師請(qǐng)假。參觀和活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護(hù)動(dòng)物和花草樹木。教育學(xué)生遵守公共秩序，上下車不擁擠，發(fā)揚(yáng)謙讓精神；旅途中不能將手、頭伸出車窗外；過(guò)馬路時(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

3、文明互助教育：教育學(xué)生班級(jí)之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。活動(dòng)中注意言行文明，愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，及時(shí)清理垃圾，保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔衛(wèi)生。每個(gè)學(xué)生帶好一次性桌布和塑料袋，隨時(shí)收好果殼紙屑。

4、注意活動(dòng)安全，防止學(xué)生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學(xué)生，禁止學(xué)生在野外生火。

5、要求學(xué)校派車（兩輛），以備意外之需，另需學(xué)校老師備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。

七、人員安排

1、各班班主任加上兩名本班任課教師隨本班行動(dòng)，負(fù)責(zé)第一時(shí)間合理處理突發(fā)情況，并及時(shí)上報(bào)。

2、馬興敏老師全面管理、協(xié)調(diào)本次遠(yuǎn)足活動(dòng)，處理意外情況，若有重大問題及時(shí)上報(bào)學(xué)校，請(qǐng)求學(xué)校支持。

3、各班主任記錄各班學(xué)生遠(yuǎn)足不怕困難的精神風(fēng)貌、互幫互助的感人事跡，深化遠(yuǎn)足的德育教育意義。

八、具體活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：2011年4月8日

2011年4月7日下午活動(dòng)課各班班主任進(jìn)行安全教育

7：30班學(xué)生及任課老師在南大門集合，檢查各班準(zhǔn)備情況（人數(shù)、旗幟等）7：40 簡(jiǎn)短動(dòng)員，并強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求和注意事項(xiàng)

8：00--9：40 徒步行走到黃河大橋（中途安排適當(dāng)休息）10：00--11：40 徒步返回學(xué)校

第五篇：高一遠(yuǎn)足計(jì)劃

高一（13）班遠(yuǎn)足活動(dòng)計(jì)劃

一、時(shí)間及地點(diǎn)

2011年4月3日，秦山核電站

二、參加對(duì)象

高一（13）班及所有高一其他班級(jí)

三、目的及意義

為了培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)，磨練學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高班級(jí)的組織觀念、紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神。

通過(guò)參觀秦山核電站的方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，讓學(xué)生感受社會(huì)主義建設(shè)的成就，同時(shí)也弘揚(yáng)元高精神，增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力，充分展示學(xué)生良好的精神面貌。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及分工

班主任：汪利兵；副班主任：李妍

班委成員分工安排：

郁雙兒：走在班級(jí)前面，負(fù)責(zé)班級(jí)的整體行進(jìn)速度，維持班級(jí)整體紀(jì)律和風(fēng)貌。

1．黃堅(jiān) 許文怡

2． 周媛媛：特別是過(guò)紅綠燈時(shí)的安全。兼負(fù)第一小組隊(duì)長(zhǎng)。

3．蘭佳林以打發(fā)時(shí)間和帶動(dòng)班級(jí)的精神狀態(tài)。嚴(yán)厲杜絕行進(jìn)中的高聲談笑，不準(zhǔn)帶隨身聽，全神貫注，有序前進(jìn)。兼負(fù)第二小組隊(duì)長(zhǎng)。

4．錢成杰紀(jì)律管理，對(duì)違紀(jì)者應(yīng)及時(shí)加以制止勸阻，維護(hù)好高一（13）班的形象。兼負(fù)第三小組隊(duì)長(zhǎng)。

5．劉冬垃圾，保持良好的學(xué)生形象。兼負(fù)第四小組隊(duì)長(zhǎng)。

6．劉冬：

汪利兵：走于班級(jí)后列，負(fù)責(zé)班級(jí)行進(jìn)途中的衛(wèi)生工作以及其他同學(xué)的安全工作。

五、后勤人員及任務(wù)

后勤人員1：徐揚(yáng)、阮敏杰、金磊→負(fù)責(zé)男生出現(xiàn)的問題：如暈倒、扭傷腳等其他原因，同時(shí)應(yīng)及時(shí)與老師取得聯(lián)系，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

后勤人員2：馬雨晴、王群超、楊佳→負(fù)責(zé)女生出現(xiàn)的問題：如暈倒、扭傷腳、走不動(dòng)等其他原因，同時(shí)應(yīng)及時(shí)與老師取得聯(lián)系，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

六、活動(dòng)要求

1． 全班學(xué)生統(tǒng)一穿校服。

2． 各人員要求職責(zé)到位，一絲不茍完成任務(wù)。

3． 參觀核電一期與觀看錄象要注意紀(jì)律性與組織性。

4． 班級(jí)面貌整齊，精神良好。

5． 行進(jìn)途中不準(zhǔn)高聲談笑、不準(zhǔn)吃零食、不吵鬧、不亂扔垃圾、不準(zhǔn)聽MP3。

6． 每個(gè)同學(xué)在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)相互團(tuán)結(jié)、相互幫助、相互監(jiān)督。

7．中餐同學(xué)自帶干糧和飲用水，注意飲食衛(wèi)生，不吃不易消化的食物與不潔食物。

8． 要保持高一（13）班形象，保持元高學(xué)子的良好形象。

9． 回程隊(duì)伍不得有絲毫散亂，一班如一人，不逞個(gè)人英雄。

10．本次活動(dòng)最終要評(píng)出優(yōu)勝班級(jí)，希望全體同學(xué)努力，圓滿完成任務(wù)。

有沒有申請(qǐng)不去的同學(xué)

中途堅(jiān)持不了立馬告知班主任